每個人的心得體會都是獨一無二的，可以分享給他人以得到更多啟示。寫心得體會時，要注意內(nèi)容的獨特性和獨創(chuàng)性，避免平鋪直敘和陳詞濫調(diào)。接下來，我們分享一些健康養(yǎng)生的心得體會，希望能對大家的身心健康有所幫助。
十九全文心得體會和感想篇一
黨的十九屆四中全會是在我們黨和國家面臨新世情、新國情和新黨情的時代背景下召開的一次重要會議;是我們黨歷史上第一次以中央全會專題研究堅持和完善中國特色社會主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化這一重大議題;是以習(xí)近平同志為核心的黨中央以深遠(yuǎn)歷史眼光、宏闊戰(zhàn)略視野，面對風(fēng)險挑戰(zhàn)贏得主動的謀局定向。全會繪就了堅持和完善中國特色社會主義制度的新藍(lán)圖，從十五個方面作出系統(tǒng)規(guī)劃和戰(zhàn)略部署，既有高屋建瓴、引領(lǐng)時代發(fā)展的頂層設(shè)計，又有求真務(wù)實、滿足人民群眾需求的具體舉措，向世人展現(xiàn)了中國特色社會主義制度的宏偉藍(lán)圖與光輝前景。全會提出了推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重大歷史命題，著眼于當(dāng)前復(fù)雜多變的國內(nèi)外局勢與層出不窮的風(fēng)險挑戰(zhàn)，全面系統(tǒng)地提出了制度化、規(guī)范化、程序化的國家治理發(fā)展方向，找到了開辟“中國之治”新境界的破題之匙、奠基之石。
全會將堅持全面依法治國，建設(shè)社會主義法治國家，切實保障社會公平正義和人民權(quán)利，總結(jié)為我國國家制度和國家治理體系的十三個顯著優(yōu)勢之一，意義十分重大。人民法院作為國家的審判機(jī)關(guān)，是國家治理體系的重要組成部分，在全面推進(jìn)依法治國進(jìn)程中擔(dān)負(fù)著重要的使命。要把人民法院工作置于國家治理體系之中去謀劃，切實把學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆四中全會精神成果轉(zhuǎn)化為服務(wù)大局、司法為民、公正司法、推動發(fā)展的實際成效，為推進(jìn)國家治理體系治理能力現(xiàn)代化提供有力司法服務(wù)。應(yīng)當(dāng)做到“三個堅持”：
一是堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)。堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)是人民法院工作的根本要求。全會明確提出堅持和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)制度體系，這是推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化重大歷史命題中的關(guān)鍵和根本。堅持和完善國家制度和國家治理體系，必須堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)制度的統(tǒng)領(lǐng)地位，把黨的領(lǐng)導(dǎo)制度作為國家的根本領(lǐng)導(dǎo)制度建設(shè)好、完善好。要堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，增強(qiáng)“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護(hù)”，認(rèn)真貫徹落實《中國共產(chǎn)黨政法工作條例》，牢牢堅持黨對法院工作的絕對領(lǐng)導(dǎo)，切實把黨的領(lǐng)導(dǎo)落實到人民法院工作的各領(lǐng)域各環(huán)節(jié)。要不斷深化和鞏固“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，全面加強(qiáng)人民法院黨的建設(shè)，把黨建工作擺在更加重要的位置，提升基層黨組織的組織力和領(lǐng)導(dǎo)力，為推進(jìn)人民法院改革發(fā)展提供更加有力的政治保證。
二是堅持以人民為中心。堅持以人民為中心的發(fā)展思想是人民法院工作的靈魂所在，是人民司法的至高價值和至上追求。要堅持人民主體地位，深入踐行執(zhí)政為民宗旨，把維護(hù)人民群眾的合法權(quán)益放在首位，堅持司法為民、公正司法工作主線，聚焦民生領(lǐng)域的突出矛盾和問題，及時關(guān)注回應(yīng)人民群眾司法需求，不斷提升服務(wù)主動性、針對性、時效性，努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義。
三是堅持發(fā)揮制度優(yōu)勢。堅持發(fā)揮制度優(yōu)勢是人民法院工作的重要保障。中國特色社會主義司法制度是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下建立起來的符合中國國情并具有巨大優(yōu)越性的科學(xué)司法制度。進(jìn)入新時代，人民法院工作面對工作任務(wù)之繁重前所未有，面臨風(fēng)險挑戰(zhàn)之嚴(yán)峻前所未有。人民法院要全面貫徹落實習(xí)近平總書記全面依法治國新理念新思想新戰(zhàn)略，堅定制度自信，堅定不移走中國特色社會主義法治道路。自覺抵制西方錯誤思潮的侵襲，自覺同詆毀、攻擊中國特色社會主義司法制度的言行作斗爭。要深入推進(jìn)司法體制綜合配套改革，全面落實司法責(zé)任制，在守正創(chuàng)新中不斷促進(jìn)審判制度的改革和完善，不斷推進(jìn)人民法院審判體系與審判能力的現(xiàn)代化，為建立公正高效權(quán)威的司法制度做出貢獻(xiàn)。
十九全文心得體會和感想篇二
第十九屆六中全會是中國國家發(fā)展的關(guān)鍵時刻，也是以黨的建設(shè)為核心的一個重要會議。在這次會議中，習(xí)近平主席強(qiáng)調(diào)了一系列重要的決策和部署，為中國的發(fā)展指明了方向。通過參加會議和聽取會議精神的匯報，我深深感受到了黨中央對國家發(fā)展的高度關(guān)注和習(xí)近平主席的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
第二段：堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)是第一要務(wù)。
在會議中，習(xí)近平主席再次強(qiáng)調(diào)了黨的全面領(lǐng)導(dǎo)的重要性。他指出，只有堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能夠確保中國特色社會主義道路的堅定不移，也才能夠保持黨的團(tuán)結(jié)和強(qiáng)大。這對我來說，是一個非常重要的啟示。在我個人的工作和學(xué)習(xí)中，我要始終牢記黨的領(lǐng)導(dǎo)地位，不斷提高自己的政治敏銳性、思想覺悟和組織紀(jì)律性，為實現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。
第三段：堅持人民立場是根本原則。
在會上，習(xí)近平主席再次強(qiáng)調(diào)了黨要始終把人民的利益放在第一位。他指出，黨的一切工作都是為了人民，一切依靠人民，從人民中來、到人民中去。這句話深深觸動了我，讓我明白了我們作為黨員干部的初衷和使命所在。無論是工作上的決策還是生活中的選擇，我都要始終以人民的利益為出發(fā)點，用心為人民謀利益，用心為人民辦事，這才是作為一名黨員干部的責(zé)任所在。
第四段：堅持全面深化改革是關(guān)鍵舉措。
會上，習(xí)近平主席強(qiáng)調(diào)了全面深化改革的重要性。改革是推動國家發(fā)展的關(guān)鍵動力，只有不斷推進(jìn)改革，才能夠解決我國發(fā)展中的關(guān)鍵矛盾和問題。對于我個人來說，這也是一次重要的教育。我要不斷提高自己的改革意識，勇于面對挑戰(zhàn)和變革，積極主動地參與和推動改革進(jìn)程，為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：堅持以人民為中心是目標(biāo)導(dǎo)向。
習(xí)近平主席在會上提出了以人民為中心的發(fā)展思想。他強(qiáng)調(diào)，發(fā)展要為人民謀福祉，發(fā)展要由人民主體推動，發(fā)展要以人民滿意為標(biāo)準(zhǔn)。這給了我很大的鼓舞和啟示。我要不斷提高自己的為人民服務(wù)的意識，將人民的利益放在首位，為人民群眾提供更好的服務(wù)和更好的生活。只有以人民為中心，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)中國的偉大復(fù)興。
通過參加會議和聽取習(xí)近平主席的精神匯報，我更加明確了黨的領(lǐng)導(dǎo)的重要性，深刻理解了需要始終以人民為中心的根本原則，堅定了全面深化改革的決心，并將努力將習(xí)近平主席的殷殷囑托轉(zhuǎn)化為自己的實際行動。我將牢記習(xí)近平主席對黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民立場和全面深化改革的重要強(qiáng)調(diào)，不斷提高自己的素質(zhì)和能力，為實現(xiàn)中國夢和人民的美好生活做出自己的貢獻(xiàn)。
十九全文心得體會和感想篇三
近日，中國共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會第五次全體會議召開，發(fā)布了《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》。這份建議是在當(dāng)前國際形勢復(fù)雜多變、國內(nèi)外環(huán)境嚴(yán)峻的情況下，面對我國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展新局面、新形勢的一份規(guī)劃綱領(lǐng)。通過參與學(xué)習(xí)相關(guān)文件、聆聽權(quán)威人士解讀、閱讀各大媒體分析等方式，我對《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》有了更清晰的認(rèn)識和感受。
一、全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的宏偉藍(lán)圖。
在新時代下，我國正處于現(xiàn)代化進(jìn)程新的歷史起點上，需要以全新的思維、更加主動、更具創(chuàng)造性地把握機(jī)遇、應(yīng)對挑戰(zhàn)、走出發(fā)展的新路。在這一背景下，建議提出了構(gòu)建“雙循環(huán)”新發(fā)展格局、加快科技創(chuàng)新和實現(xiàn)自主可控等一系列“硬任務(wù)”，為我國未來的發(fā)展指明了方向，展示了以人民為中心、推動全方位、多層次、寬領(lǐng)域的高水平發(fā)展，全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的宏偉藍(lán)圖。
二、推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展、把生產(chǎn)總值放在更加適當(dāng)?shù)奈恢谩?/p>
高質(zhì)量發(fā)展是推動經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級的必要途徑，建議提出，把生產(chǎn)總值的統(tǒng)計考核放在更加適當(dāng)?shù)奈恢?，不再以此來定義干部和地區(qū)的政績，“質(zhì)量優(yōu)先、效益優(yōu)先、安全可靠優(yōu)先”成為了推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展的重要方針。作為群眾最關(guān)心的民生問題，解決好就業(yè)、繼續(xù)深化醫(yī)療改革、改善住房條件等也是我國新時期發(fā)展的重要標(biāo)志。通過大手筆的民生投入，從根本上解決社會矛盾和壓力，為打造更為公平完善的發(fā)展環(huán)境做好奠基性工作。
三、深化國防和軍隊改革，提高國家安全運行水平。
作為國家的基本保障，國防和軍隊建設(shè)始終是我國的重中之重。建議指出，要加大軍備建設(shè)，提高軍隊科技創(chuàng)新能力。并且，要大力發(fā)展中西部地區(qū)、邊疆地區(qū)等薄弱環(huán)節(jié)，通過先進(jìn)的軍事技術(shù)、設(shè)備裝備等來提升國家安全運行水平。隨著國家實力和經(jīng)濟(jì)實力的提升，我國的國防和軍隊建設(shè)也逐步錘煉出來了自己的“中華軍魂”，展現(xiàn)出了中國特色成果和國際水平。
四、堅持開放、推動全球化、實現(xiàn)共贏。
堅持開放，是新時代下推動中國發(fā)展的新路徑和新動力。建議提出，要加快構(gòu)建內(nèi)外市場雙循環(huán)、培育國際新競爭優(yōu)勢，全力推動制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展、實施海洋強(qiáng)國戰(zhàn)略以及加強(qiáng)數(shù)字電子商務(wù)等。在全球化比以往任何時候都更加發(fā)達(dá)的局勢下，跨境經(jīng)濟(jì)競爭越來越激烈，中國顯然應(yīng)該把握區(qū)塊創(chuàng)新機(jī)遇，開放進(jìn)一步提高，以國際先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)高水平推動經(jīng)濟(jì)和科技創(chuàng)新，實現(xiàn)互利共贏。
五、共繪新時代中國發(fā)展的未來。
五年規(guī)劃是國家發(fā)展的重要綱領(lǐng)，提出實現(xiàn)主要發(fā)展階段經(jīng)濟(jì)建設(shè)和信念建設(shè)、制度建設(shè)、文化建設(shè)的多維度發(fā)展任務(wù)，將從有形的經(jīng)濟(jì)建設(shè)到無形中的文化、信念全方位推動社會的文化、信念因素進(jìn)一步貫穿于國計民生建設(shè)之中，展現(xiàn)出了廣泛的社會意義和深刻的文化內(nèi)涵。在這個大時代洪流不斷涌動的年代里，我們需要以積極進(jìn)取的精神和積極開放的態(tài)度配合改革大背景，把中國發(fā)展的未來勾劃更為清晰，共同為美好的明天奮斗。
十九全文心得體會和感想篇四
近日，我國國家發(fā)展大事——十九屆六中全會在北京勝利召開。本次全會是黨的歷史上的一次重要會議，為我國未來發(fā)展描繪了宏偉藍(lán)圖。通過充分思考和學(xué)習(xí)黨的重要指示，我深刻領(lǐng)悟到了黨中央對我國發(fā)展的明晰方向和務(wù)實決策，進(jìn)一步堅定了我對黨和國家的信心。下面是我的全文心得體會。
第二段：我國發(fā)展的宏偉藍(lán)圖。
會議指出，我國正處于“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯期，當(dāng)前和今后一個時期，我國發(fā)展的重心必須放在提高發(fā)展質(zhì)量和效益上，必須堅定不移貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念。這凸顯了我國發(fā)展的宏偉藍(lán)圖和前所未有的機(jī)遇。我們要妥善應(yīng)對發(fā)展中的問題和挑戰(zhàn)，積極應(yīng)對外部環(huán)境不穩(wěn)定性不確定性，不斷推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革，推動我國經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展。
第三段：創(chuàng)新是發(fā)展的源泉。
全會強(qiáng)調(diào)，要以供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主線，推動創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展。創(chuàng)新是發(fā)展的源泉和動力，是適應(yīng)和引領(lǐng)新形勢、培育新動能的重要支撐。為此，我們要深化改革、加大創(chuàng)新力度，發(fā)揮基礎(chǔ)研究的引領(lǐng)性作用，加強(qiáng)人才隊伍建設(shè)，優(yōu)化創(chuàng)新環(huán)境。只有不斷創(chuàng)新，才能提升我國科技實力，實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。
第四段：共建共享的現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系。
全會強(qiáng)調(diào)，要堅定推進(jìn)我國現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系建設(shè)。這意味著我們要建立現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，加快推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和升級，培育發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)，并加快形成國際競爭力強(qiáng)勁的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系。同時，要加強(qiáng)金融體系建設(shè)，增強(qiáng)金融服務(wù)實體經(jīng)濟(jì)的能力，推動金融高質(zhì)量發(fā)展。只有在建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的道路上共同努力，才能實現(xiàn)明天更加美好的發(fā)展。
第五段：加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、全面落實全會精神。
全會指出，黨要高度集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，凝聚起全黨全軍全國各族人民推進(jìn)全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的強(qiáng)大力量。我們要全面貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，將全會精神落實到具體工作中。我們要加強(qiáng)黨的建設(shè)，嚴(yán)明黨的紀(jì)律和規(guī)矩，為推進(jìn)全會提出的各項任務(wù)落地落實提供堅強(qiáng)保證。
結(jié)尾：
通過學(xué)習(xí)和思考，我深刻認(rèn)識到，十九屆六中全會是我國發(fā)展歷程中具有里程碑意義的一次會議。我國發(fā)展面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，只有堅定信心，增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，實現(xiàn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，加快現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系建設(shè)，并始終堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能邁向更加繁榮富強(qiáng)的明天。作為新時代的青年，我們應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)斗志，勤奮學(xué)習(xí)，為實現(xiàn)全會提出的目標(biāo)而努力奮斗。我相信，隨著全會精神的落實，我國將迎來更加美好的明天。
十九全文心得體會和感想篇五
第一段：
近日，中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會在北京隆重舉行。這次大會標(biāo)志著中國進(jìn)入了新時代，也意味著中國特色社會主義進(jìn)入了新階段。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和研討大會報告的全文，我深感中國共產(chǎn)黨忠誠于人民的初心和使命，充分展示了中國共產(chǎn)黨始終保持先進(jìn)性與純潔性的歷史擔(dān)當(dāng)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢指明了道路。我對這次大會的主題“不忘初心，牢記使命”有了更加深刻的理解和體會。
第二段：
中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，也是中國人民和中華民族的先鋒隊。這次大會報告中強(qiáng)調(diào)了中國共產(chǎn)黨一以貫之的初心和使命，即始終堅持黨的根本宗旨，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，不斷加強(qiáng)自我革命，旗幟鮮明堅持和發(fā)展中國特色社會主義。這不僅是中國共產(chǎn)黨作為先鋒隊的責(zé)任，更是對中華民族的責(zé)任。在這個新時代，中國共產(chǎn)黨必須緊緊團(tuán)結(jié)全國各族人民，堅定不移地推動中國特色社會主義事業(yè)向前發(fā)展，不斷為人民辦實事、做好事，以實際行動為全體人民謀幸福。
第三段：
偉大的成就來之不易，更離不開偉大的領(lǐng)導(dǎo)核心。大會報告充分肯定了以習(xí)近平同志為核心的黨中央的正確決策和堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的指導(dǎo)地位。在黨的十七大以來的歷史進(jìn)程中，中國共產(chǎn)黨始終緊密團(tuán)結(jié)在黨中央周圍，凝聚了全黨全軍全國各族人民的智慧和力量，取得了令人矚目的成績。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)“堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，必須毫不動搖堅持和鞏固黨的最基本最根本權(quán)威，健全黨的組織制度和組織程序，增強(qiáng)黨的組織力”，這為中國共產(chǎn)黨在新時代繼續(xù)前進(jìn)提供了重要的政治保證。
第四段：
中國共產(chǎn)黨偉大的力量來源于全黨全軍全國各族人民的共同奮斗。在過去的幾十年發(fā)展中，中國共產(chǎn)黨始終堅持群眾路線，眾志成城，迅速崛起為世界上最大的政黨，使中國從站起來、富起來到強(qiáng)起來，在全球范圍內(nèi)樹立了嶄新的形象。在新時代，中國共產(chǎn)黨必須不忘初心、牢記使命，緊密團(tuán)結(jié)在全黨全軍全國各族人民周圍，堅定不移地推動中國特色社會主義偉大事業(yè)的發(fā)展。
第五段：
作為中國革命的領(lǐng)導(dǎo)核心，中國共產(chǎn)黨要繼續(xù)堅持馬克思主義的基本原理，貫徹黨綱、黨章和黨的各項決議，深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，不斷開創(chuàng)中國特色社會主義新的偉大工程，真正實現(xiàn)人民對美好生活的向往。作為一個黨員，我將深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢！
十九全文心得體會和感想篇六
第一段：引言（200字）。
近日，中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會勝利召開，吸引了全國各界的廣泛關(guān)注。大會的成功舉行，不僅彰顯了中國特色社會主義進(jìn)入新時代的莊嚴(yán)宣告，更展示出中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國人民實現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興的決心。參會代表們深入學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論，積極探討未來發(fā)展方向，使每個黨員都受益匪淺。以下是我對于本次大會的全文心得體會。
第二段：社會主義新時代的宏偉藍(lán)圖（200字）。
習(xí)近平總書記在報告中深入闡述了社會主義新時代的宏偉藍(lán)圖。他指出，我國特色社會主義進(jìn)入新時代，意味著近代以來乃至中華民族歷史上最為廣泛而深刻的社會變革已經(jīng)發(fā)生，必將錨定蹄痕于二十一世紀(jì)。新時代中國特色社會主義的宏偉藍(lán)圖，體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞人民的利益，努力建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。這一藍(lán)圖，更加堅定了我們共產(chǎn)黨人的努力方向，讓我對中國未來充滿信心。
第三段：全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新目標(biāo)（200字）。
十九大報告提出，經(jīng)過長期努力，到2035年基本實現(xiàn)現(xiàn)代化、到本世紀(jì)中葉建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化國家。這是一個前所未有的挑戰(zhàn)，然而我們不僅擁有遠(yuǎn)大的發(fā)展目標(biāo)，更擁有思想政治建設(shè)、改革開放、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、人民生活、全面依法治國等重要領(lǐng)域的全面發(fā)展戰(zhàn)略。我們將堅持以人民為中心的發(fā)展思想，推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，深入貫徹新發(fā)展理念，加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提升人民生活水平，從而實現(xiàn)新的經(jīng)濟(jì)增長方式和更高的發(fā)展質(zhì)量。
第四段：人民的共同富裕與社會公平正義（200字）。
報告中提出，要堅持共同富裕的基本經(jīng)濟(jì)制度，進(jìn)一步推進(jìn)城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展協(xié)調(diào)，解決好新型城鎮(zhèn)化問題。全面建成小康社會，讓人民共享社會公平正義的成果，是我國社會主義最本質(zhì)的特征之一。要堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，使所有貧困地區(qū)和貧困人口同全國一道進(jìn)入全面小康社會。此外，還要建設(shè)社會事業(yè)，保障人民基本生活權(quán)益。這些政策將進(jìn)一步增加人民的幸福感和獲得感，加強(qiáng)社會公平正義，消除貧困，增進(jìn)人民的團(tuán)結(jié)和諧。
第五段：全會意義及對我的啟示（200字）。
大會的勝利召開標(biāo)志著中國共產(chǎn)黨進(jìn)入了新時代，對于每位黨員來說是一次飽含思想的盛宴。我深深地感受到了共產(chǎn)黨員的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，從總書記一系列重要講話中得到了啟示。作為基層黨員，我要堅定理想信念，不忘初心，繼續(xù)投身到為人民服務(wù)的偉大事業(yè)中去。我要不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)新，與時俱進(jìn)，在實踐中增長經(jīng)驗，有效推動黨的各項工作落到實處。希望通過我們每個黨員的努力，能夠為黨的十九大確定的目標(biāo)和中國的未來貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)（200字）。
本次黨代會的勝利召開對于中國特色社會主義進(jìn)入新時代有著重要的意義。習(xí)近平總書記在報告中深入闡述了新時代的宏偉藍(lán)圖以及實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化國家的目標(biāo)，為我們指明了前進(jìn)的方向。我們將堅定信念，矢志不渝地為實現(xiàn)社會主義偉大復(fù)興的中國夢而不懈努力。通過全會，我進(jìn)一步認(rèn)識到黨員的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，更加激發(fā)了對黨和人民的熱愛。只有共同努力，讓社會主義偉大事業(yè)的新時代繼續(xù)向前，我們才能實現(xiàn)我們的共同目標(biāo)，建設(shè)富裕、民主、文明、和諧、美麗的社會主義現(xiàn)代化國家。
十九全文心得體會和感想篇七
第一段：引言（200字）。
今年的十九大如期召開，吸引了全球的目光。習(xí)近平總書記在報告中回顧了過去五年的成就，并提出了新的目標(biāo)和任務(wù)。我認(rèn)為，這次十九大的報告給我們帶來了很多啟示和鼓舞，讓我感受到我國正在取得的偉大變革。以下是我對十九大報告的一些個人感悟和體會。
第二段：國內(nèi)外形勢的回顧與分析（200字）。
在報告中，習(xí)近平總書記回顧了過去五年我國的發(fā)展成就。經(jīng)過全面深化改革，我國的經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速增長，人民生活水平不斷提高。同時，國際形勢也充滿了不確定性，全球化進(jìn)程遇到一些挫折?？倳浢鞔_指出，我國發(fā)展仍然面臨許多困難和挑戰(zhàn)，必須保持戰(zhàn)略定力，以“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局為指導(dǎo)，繼續(xù)推進(jìn)改革開放。
第三段：新時代的奮斗目標(biāo)與意義（300字）。
習(xí)近平總書記提出了“兩個一百年”奮斗目標(biāo)，即到2020年全面建成小康社會，到本世紀(jì)中葉建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國。這些目標(biāo)意味著我們正在進(jìn)入一個新時代，必須以更高的目標(biāo)要求自己?？倳浽趫蟾嬷袕?qiáng)調(diào)，我們必須堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，加強(qiáng)黨的建設(shè)，推動中國特色社會主義事業(yè)邁上新的臺階。
第四段：人民群眾的幸福與民生保障（300字）。
在總書記的報告中，關(guān)注人民的幸福與民生保障是一個重要的主題?？倳洀?qiáng)調(diào)要堅持以人民為中心的發(fā)展思想，讓人民群眾有更多獲得感、幸福感、安全感。報告提出了一系列民生領(lǐng)域的改革舉措，例如擴(kuò)大社會保障覆蓋面、加快健康中國建設(shè)、推進(jìn)教育公平、加強(qiáng)農(nóng)村基本公共服務(wù)等。這些舉措將進(jìn)一步改善人民的生活質(zhì)量，推動社會進(jìn)步和穩(wěn)定。
第五段：繼續(xù)推進(jìn)全面深化改革與戰(zhàn)略布局（200字）。
在報告中，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)要繼續(xù)推進(jìn)全面深化改革。我們必須堅決打好三大攻堅戰(zhàn)，加強(qiáng)黨的建設(shè)，推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，穩(wěn)步推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。同時，總書記還強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)對外交往，積極參與全球治理體系的重構(gòu)。這些舉措將為我國的發(fā)展提供更加堅實的保障，讓我們走在中國特色社會主義道路上越走越寬廣。
結(jié)尾：總結(jié)與展望（100字）。
通過閱讀十九大報告，我深深地感到我們正在經(jīng)歷一場偉大的變革，我們正處在一個極其重要的歷史時刻。面對國內(nèi)外形勢的變化和困難，習(xí)近平總書記提出了一系列強(qiáng)調(diào)穩(wěn)定、發(fā)展和改革的戰(zhàn)略舉措。我相信，在以習(xí)近平總書記為核心的黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們的目標(biāo)，繼續(xù)推進(jìn)中國特色社會主義偉大事業(yè)，讓我們的國家更加富強(qiáng)、民主、文明、和諧、美麗！
十九全文心得體會和感想篇八
于2022年10月31日至11月3日，中國共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會第六次全體會議在北京舉行。此次會議是中國共產(chǎn)黨重要的一次會議，為我國發(fā)展指明了方向，給予了全黨新的信心與動力。作為普通黨員，我對這次會議的召開充滿期待，積極關(guān)注著會議的議程和成果，通過學(xué)習(xí)吸收會議精神，我深受教育，對黨和國家充滿了信心與希望。
【第二段：脫貧攻堅】。
貧困的徹底消除是中國共產(chǎn)黨的莊嚴(yán)承諾。這次會議強(qiáng)調(diào)了脫貧攻堅工作的重要性，并提出了鞏固脫貧成果的具體舉措。會議指出，要因地制宜、分類施策，確保脫貧不留死角；要精準(zhǔn)摸清貧中之貧、困中之困的底數(shù)；要注重產(chǎn)業(yè)扶貧，提高貧困群眾自救自力的能力。通過會議傳達(dá)的這些指示，我認(rèn)識到脫貧工作仍然任重道遠(yuǎn)，我們不能驕傲自滿，還需要在全社會形成合力，為貧困地區(qū)提供更多持續(xù)的支持和幫助。
【第三段：改革開放】。
改革開放是中國共產(chǎn)黨引領(lǐng)中國走向繁榮的關(guān)鍵抉擇，這次會議再次強(qiáng)調(diào)了改革開放的重要性和持續(xù)推進(jìn)的必要性。會議提出了一系列完善現(xiàn)代市場體制、促進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展的政策措施，進(jìn)一步激發(fā)市場主體活力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)潛能。在當(dāng)前復(fù)雜嚴(yán)峻的國際形勢下，改革開放是我們應(yīng)對挑戰(zhàn)、實現(xiàn)發(fā)展的必然選擇。作為一名年輕黨員，我堅定地認(rèn)為，只有堅持改革開放不動搖，才能為國家發(fā)展帶來更廣闊的前景和更多的機(jī)遇。
【第四段：全面依法治國】。
依法治國是我國社會發(fā)展的必然要求，也是黨的十九屆六中全會的重要議題之一。會議提出要深化司法體制改革，提高司法公信力；推動行政執(zhí)法責(zé)任制改革，提高行政執(zhí)法公正性。通過會議的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到在一個穩(wěn)定和諧的社會中，法治是最有力的保障，只有堅持依法治國，才能保證社會秩序的穩(wěn)定，確保人民的權(quán)益得到充分保障。
【第五段：加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)】。
在黨的十九屆六中全會中，加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)問題是一個重要議題。會議指出，要堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)黨的建設(shè)新的永恒課題意識，堅守黨的政治原則、組織原則、群眾原則。這對我來說是一個提醒，作為黨員，我們要時刻保持清醒的政治頭腦，自覺增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，嚴(yán)守黨章黨規(guī)，始終做到對黨絕對忠誠。
【總結(jié)】。
黨的十九屆六中全會為中國的發(fā)展提供了一個全新的引領(lǐng)方向。通過對會議精神的學(xué)習(xí)與領(lǐng)悟，我對中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和我國的未來充滿信心與希望。脫貧攻堅、改革開放、依法治國和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，這些議題都將成為我們黨員在日常工作中的重要指導(dǎo)，我們要積極履行黨員的職責(zé)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈努力。我們要始終緊跟黨中央的步伐，勇?lián)鷼v史重任，為黨和人民事業(yè)作出更大貢獻(xiàn)。
十九全文心得體會和感想篇九
2021年3月5日，全國人大代表、國務(wù)院總理李克強(qiáng)在第十三屆全國人民代表大會第四次會議上作了題為《關(guān)于政府工作的報告》的政府工作報告，也就是我們常說的“中報告”。此次報告全面回顧了“十三五”時期中國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展取得的成績，分析了當(dāng)前國內(nèi)外形勢和存在的問題與挑戰(zhàn)，并提出了“十四五”時期的工作目標(biāo)和主要工作，展現(xiàn)了中國未來5年的發(fā)展藍(lán)圖。
第二段：“十三五”的成績。
中報告指出，“十三五”時期，我國實現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)從高速增長到高質(zhì)量發(fā)展的歷史性跨越，穩(wěn)居世界第二大經(jīng)濟(jì)體，城鄉(xiāng)居民收入穩(wěn)步提高，人民生活水平顯著改善。特別是在抗擊新冠疫情上，取得了重要的勝利。這一切成就離不開黨中央堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全國人民的共同努力和付出。我們應(yīng)該深刻認(rèn)識到，在新發(fā)展階段，我們面臨不少困局和延續(xù)性問題，需要逐一加以解決。
第三段：當(dāng)前形勢與問題。
2020年，全球經(jīng)濟(jì)增速自2009年以來首次下滑至負(fù)數(shù)，而中國經(jīng)濟(jì)仍然保持了正增長，但圈內(nèi)專家普遍認(rèn)為，中國經(jīng)濟(jì)也面臨著很大的考驗。目前國際環(huán)境不穩(wěn)定，中國的戰(zhàn)略機(jī)遇期并未結(jié)束。同時，一些脆弱點和隱憂也愈發(fā)顯現(xiàn)：行業(yè)失衡、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)矛盾、征信風(fēng)險等。這些問題可能會影響我們未來的經(jīng)濟(jì)增長，需要我們高度重視。
第四段：“十四五”時期的工作目標(biāo)。
報告提出了“十四五”時期的工作目標(biāo)，包括：完成建設(shè)高質(zhì)量基本公共服務(wù)體系的收尾階段工作，全面建成社會主義現(xiàn)代化國家的總體布局，構(gòu)建新發(fā)展階段的發(fā)展格局，全面深化改革開放。這些目標(biāo)的實現(xiàn)離不開對于高質(zhì)量發(fā)展的深刻思考，而這正是當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的迫切需求。
第五段：總結(jié)。
此次中報告是一份具有廣泛意義的文件，拋開行業(yè)和領(lǐng)域的限制，每個人對于其中的內(nèi)容都應(yīng)該給予足夠的關(guān)注。我們要深入理解中央對于“十四五”時期工作的安排，不斷創(chuàng)新思想，推動改革發(fā)展，實現(xiàn)一個更高質(zhì)量的發(fā)展階段。同時，我們也要始終緊茬民生事業(yè)，關(guān)注貧困人口、醫(yī)療疫情等方面，進(jìn)一步構(gòu)建以人民為中心的生產(chǎn)生活格局。
十九全文心得體會和感想篇十
十九大的召開，是在全面建成小康社會決勝階段、中國特色社會主義進(jìn)入新時代的關(guān)鍵時期召開的一次十分重要的大會，大會的主題是：不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗。習(xí)總書記的報告全面回顧、總結(jié)過去5年以來的實踐、經(jīng)驗，進(jìn)一步明確今后一個時期的發(fā)展目標(biāo)和宏偉藍(lán)圖，進(jìn)一步動員全黨全國各族人民堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進(jìn)，為全面建成小康社會而奮斗。報告的提出將有力地指導(dǎo)和激勵全黨全國人民把中國特色社會主義事業(yè)全面推向前進(jìn)，在全面建設(shè)小康社會的偉大征途上，黨中央也一定會領(lǐng)導(dǎo)著全國人民贏得新的更大的勝利。
習(xí)總書記在十九大報告中強(qiáng)調(diào)，不忘初心，方得始終。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這個初心和使命是激勵中國共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動力。五年來的成就是全方位的、開創(chuàng)性的，五年來的變革是深層次的、根本性的。我們黨以巨大的政治勇氣和強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，提出一系列新理念新思想新戰(zhàn)略，出臺一系列重大方針政策，推出一系列重大舉措，推進(jìn)一系列重大工作，解決了許多長期想解決而沒有解決的難題，辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事，推動黨和國家事業(yè)發(fā)生歷史性變革。
青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。中華民族是歷經(jīng)磨難、不屈不撓的偉大民族，中國人民是勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大人民，中國共產(chǎn)黨是敢于斗爭、敢于勝利的偉大政黨。歷史車輪滾滾向前，時代潮流浩浩蕩蕩。歷史只會眷顧堅定者、奮進(jìn)者、搏擊者，而不會等待猶豫者、懈怠者、畏難者。全黨一定要保持艱苦奮斗、戒驕戒躁的作風(fēng)，以時不我待、只爭朝夕的精神，奮力走好新時代的長征路。
直播結(jié)束后，我們明確要求全體黨員、干部職工要把認(rèn)真學(xué)習(xí)十九大精神，做為當(dāng)前和今后一個時期的首要政治任務(wù)。做為一名黨員，我將積極響應(yīng)黨中央的號召，認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解、領(lǐng)會和實踐十九大精神。在今后一個時期工作學(xué)習(xí)中以十九大精神為契機(jī)，進(jìn)一步增強(qiáng)了自身的政治意識和責(zé)任意識，把思想和行動統(tǒng)一到全會精神上來，立足本職崗位，努力工作，完成好每項任務(wù)，為推進(jìn)黨的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
十九全文心得體會和感想篇十一
作為一名基層黨員教師,更要和黨中央保持一致,戮力同心,認(rèn)真貫徹落實“”專題教育活動。下面小編為大家?guī)斫處熜牡皿w會及感想，希望大家喜歡!
愛崗敬業(yè)是教師處理好個人與職業(yè)關(guān)系的準(zhǔn)尺，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。當(dāng)前，實施新課程改革，無論是從思想觀念、基本規(guī)范還是行為品質(zhì)上，都在繼承傳統(tǒng)優(yōu)良師德的基礎(chǔ)上，賦予了愛崗敬業(yè)新的特征和內(nèi)涵，提出了一些新的要求。主要體現(xiàn)在：
一、樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育新觀念。
在實施新課程的過程中，愛崗敬業(yè)不僅體現(xiàn)在教師認(rèn)真負(fù)責(zé)、精心施教的工作態(tài)度和敬業(yè)精神上，而且更重要的是體現(xiàn)在教師教育思想和教育觀念的更新上。今天的愛崗敬業(yè)要求教師必須擺脫傳統(tǒng)教育思想和教育觀念的束縛，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育新理念，這是影響課改成敗的一個關(guān)健因素。
“以學(xué)生發(fā)展為本”是課改提出的最基本、最核心的教育理念，它是科學(xué)的、先進(jìn)的、能夠指導(dǎo)我們教育教學(xué)實踐的一種思想認(rèn)識，是愛崗敬業(yè)師德觀念發(fā)生變化的基本要求和具體體現(xiàn)。它的基本要求是：關(guān)注全體學(xué)生的發(fā)展;關(guān)注學(xué)生全面和諧的發(fā)展;關(guān)注學(xué)生終身持續(xù)的發(fā)展;關(guān)注學(xué)生個性持長的發(fā)展;關(guān)注學(xué)生活潑主動的發(fā)展。
二、學(xué)習(xí)新課程，了解新課程，領(lǐng)悟新課程。
面對基礎(chǔ)教育課改的浪潮，如何在新的課程理念指導(dǎo)下，加快對新課程的學(xué)習(xí)、理解，明白新課程的要求，轉(zhuǎn)變自己的角色，提高實施新課程的能力和水平，這是每一位教師必須作出的應(yīng)答。所以，今天的愛崗敬的應(yīng)答。所以，今天的愛崗敬業(yè)要求教師必須花更多的時間和精力來學(xué)習(xí)、了解和領(lǐng)悟新課程，以增強(qiáng)教師實施新課程的事業(yè)心和責(zé)任感。
教師學(xué)習(xí)、了解和領(lǐng)悟新課程的主要內(nèi)容有：1.學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟課改的基本理念和基本目標(biāo)：2、學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟新課程的課程標(biāo)準(zhǔn)與課程結(jié)構(gòu)的要求、特點;3、學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟新課程的教學(xué)過程與評價體系的變化特點;4、學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟新課程中教師角色特征的變化特點等。
三、不唯教材與教參，積極開發(fā)和利用課程資源。
新課程倡導(dǎo)實行三級課程的管理體制，尤其是校本課程的正式“出籠”，它意味著教師是課程開發(fā)的主體，賦予了教師參與課程開發(fā)和課程管理的權(quán)力。所以，今天的愛崗敬業(yè)要求教師不唯教材與教參，從課程開發(fā)和利用的活動外圍積極地走向參與，以主人翁的姿態(tài)承擔(dān)課程開發(fā)的責(zé)權(quán)，成為課程資源的積極開發(fā)者和建設(shè)者。
在教學(xué)過程中，教師開發(fā)和利用課程資源的主要途徑有：1、研究學(xué)生的興趣以及喜歡的種種活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動機(jī);2、積極開展課外活動，創(chuàng)造學(xué)生學(xué)習(xí)知識、增長經(jīng)驗的機(jī)會;3、各門課程的選材要取舍得當(dāng)。4、把學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果積極反饋給學(xué)生。反饋不是向?qū)W生提供分?jǐn)?shù)，說明他在群體中的位置，而是為了幫助學(xué)生取長補(bǔ)短，取得更大的進(jìn)步。
四、不怕困難，樂于奉獻(xiàn)，努力實施新課程。
新課程在教育教學(xué)上具有新的理念、新的策略、新的方法。教師要想改變多年來習(xí)以為常和駕輕就熟的教育教學(xué)行為方式，的確是件非常痛苦的事情，必然會遇到種種困難和阻力。面對困難和阻力，教師應(yīng)該怎么辦?既不能逃避，也不能坐等，而應(yīng)不怕困難，敢于正視困難，勇于戰(zhàn)勝困難，積極主動地投身到探索實施新課程的洪流中去。這正是衡量今天的教師是否愛崗敬業(yè)的一條重要標(biāo)準(zhǔn)。
新課程中的愛崗敬業(yè)同樣要求教師要講奉獻(xiàn)。在探索實施新課程的過程中，那些不幕名利、樂教勤業(yè)的教師具有崇高而偉大的敬業(yè)精神。相反，那些一事當(dāng)前，“私”字當(dāng)頭，不肯奉獻(xiàn)，只講索取的人，是沒有資格談?wù)摗熬礃I(yè)精神”的。當(dāng)然，講奉獻(xiàn)并不是要求為人師者“凈盡人欲”，而是要求教師通過辛苦的教育勞動謀取正當(dāng)?shù)睦鏉M足。
總之，新課程對教師愛崗敬業(yè)的要求有很多、很大的不同。每個教師都要不斷加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，樹立科學(xué)的教育理念，做到愛職業(yè)，樂奉獻(xiàn)，真正成為新時期合格的、優(yōu)秀的人民教師。
做一名好的班主任的確很難。不但教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣，而且還要管理好整個集體，提高整體教學(xué)水平，同時又要顧及班中每一名學(xué)生。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，而且還要多關(guān)心留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生交流，給予學(xué)生幫助，讓他們感覺老師是在關(guān)心他，照顧他。如何形成亦師亦友，積極健康的學(xué)習(xí)氛圍和團(tuán)結(jié)的集體關(guān)系，對于實習(xí)的新班主任來說是具有很大的挑戰(zhàn)的。
剛到學(xué)校時，原任班主任梁老師就給我大概的講了一下班上學(xué)生的整體情況，我只是大概的了解了一下，后來在梁老師的安排下，我第一次與學(xué)生們正是認(rèn)識了，學(xué)生們對我們很熱情，對我的工作也很配合，經(jīng)過將近一周的跟班與相處，我逐漸和班上的學(xué)生熟絡(luò)起來，對班主任工作也逐漸得心應(yīng)手。
班級活動方面：
在班主任費老師的支持下，我們策劃了一個主題班會。通過組織一次融知識、趣味于一體的活動，使學(xué)生在快樂中學(xué)到知識，在知識中收獲快樂。
當(dāng)實習(xí)班主任的期間，我意識到，作為一名班主任，不僅要管理好日常秩序，提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且要時刻關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)、內(nèi)心情感世界，這些并不容易做到。對學(xué)生要貫注了班主任濃濃的愛心?！皭邸笔亲龊冒嘀魅喂ぷ鞯奈ㄒ幻卦E，只要用心去做，沒有做不好的。在這里也要感謝費老師，他讓我明白了很多做人的道理，教書育人，真的是要用自身去感化別人，不是單憑課堂四十五分鐘的功夫。
臨近結(jié)束時，很舍不得和學(xué)生們分開，一個多月的時間里他們已經(jīng)成為了我生活的一部分，每天與他們談話聊天，學(xué)生們給了我很多歡笑，我也從他們身上學(xué)到了很多，在這里，學(xué)生們給我留下了一段一段美好的回憶。最后一節(jié)班會課時，我很激動，說了很多自己在中學(xué)時的經(jīng)歷，希望他們可以好好讀書，少走些彎路，將來考上好的大學(xué)，還說自己有空會回來看望他們。這一個多月的時間里，我經(jīng)常幫他們克服在學(xué)習(xí)，與同學(xué)相處中遇到的困難，還和他們一起分享自己的成長經(jīng)歷。經(jīng)常和他們聊天，有時和他們一起打羽毛球，融入了他們的生活，學(xué)生也也很愿意和我分享他們的心情。他們是我?guī)У牡谝慌鷮W(xué)生，無論以后自己是不是做一名人民教師，我都會記得在自己大學(xué)的時候曾經(jīng)有過這樣一批學(xué)生，給我?guī)砟敲创蟮挠|動，讓我再一次體會到天真爛漫，再一次經(jīng)歷心靈的沖刷。我真心地希望他們可以快樂成長，學(xué)業(yè)有成，將來考上自己理想的大學(xué)。真心希望他們在人生的旅途中，希望他們可以走得順利一些，我只能陪你們走一程，以后的路，就要靠你們自己把握。
六周的時間很快就過去了，實習(xí)中的點點滴滴，快樂歡笑，每時每刻在我的心頭縈繞，回味!搭上回校的路程，我感覺我是那么的不舍!
李春雨(聽趙欣欣講故事):采訪完趙欣欣老師給我最深的感受是作為班主任一定對學(xué)生要有愛心和責(zé)任心。衛(wèi)校的學(xué)生都是初中畢業(yè)，絕大多數(shù)的孩子都是第一次離開父母,而這個階段正是他們形成世界觀、人生觀、價值觀，掌握生存本領(lǐng)和職業(yè)技能的時候，作為班主任一定要付出真心，關(guān)心他們的生活，走進(jìn)他們的內(nèi)心，教育引導(dǎo)他們更好的成長與成才。
孫士梅(聽趙欣欣講故事):當(dāng)我得知可以采訪趙欣欣老師時，我特別的激動。因為20__年趙老師退休那年我來到學(xué)校，就經(jīng)常聽到趙老師光榮精彩的故事，所以心里一直很敬佩。采訪的整個過程趙老師都精神抖擻，語言犀利，思路清晰，一點都不像60多歲的老人。趙老師認(rèn)為教育學(xué)生應(yīng)該先成人再成才，班主任必須具備最重要的兩個素質(zhì)就是愛心和責(zé)任心。近幾年來她還一直堅持為咱們學(xué)校的藥劑班學(xué)生聯(lián)系實習(xí)，積極從事校企合作的工作。怎么說呢，趙老師的故事不是哪一件事情打動了我，而是趙老師在位時愛校如家、愛崗敬業(yè)，退休后人退心不退的狀態(tài)真的讓我非常的感動和敬重。
王旭振(聽李汶明講故事):李老師說到教育教學(xué)的時候，他說對待學(xué)生一定要像對待自己的孩子一樣認(rèn)真負(fù)責(zé)，否則就是誤人子弟，這讓我很受教育;當(dāng)說到教學(xué)和臨床實踐要結(jié)合的時候，李老師的情緒很激動，認(rèn)為現(xiàn)在教學(xué)和臨床實踐結(jié)合的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不夠，我能感覺到他對于這種結(jié)合的急迫感，這讓我實實在在的感受到了壓力，也感受到一名老教師對教學(xué)的熱愛，對衛(wèi)生教育規(guī)律的正確把握。
楊玉玲(聽李汶明講故事):這次我們采訪的對象是李汶明老師，在與李老師整個談話的過程中老人一直都在強(qiáng)調(diào)“理論和實踐的結(jié)合”，老師教授理論只是教學(xué)的部分，更重要的是要帶學(xué)生去看病人，去接觸病人，讓學(xué)生自己去感悟理論在實踐中是如何應(yīng)用的，談到這點，李老師甚至都哭了，他說自己不能眼睜睜的看著我們的教學(xué)嚴(yán)重脫離實際，希望領(lǐng)導(dǎo)一定要重視教學(xué)理論在實踐中的應(yīng)用，老師下臨床，學(xué)生重見習(xí)，不能“閉門造車”。
盛夏(聽張以宗老師講故事):聽了張老師講了咱們學(xué)校的發(fā)展史,我對學(xué)校的歷史有了第一次詳細(xì)的了解,學(xué)校幾經(jīng)遷址、更名，克服重重困難，最終到了現(xiàn)在的校址才得到了穩(wěn)定和快速的發(fā)展。同時，也深刻的體會到艱苦創(chuàng)業(yè)，開拓創(chuàng)新成為學(xué)校這58年來發(fā)展的真實寫照。了解了學(xué)校發(fā)展史，不僅讓我對學(xué)校的歷史有了全新的認(rèn)識，更增加了我對學(xué)校的熱愛，和學(xué)校更好發(fā)展的憧憬。
劉肖燕(聽張以宗老師講故事)：在聽到張老師講咱們學(xué)校以前選址建校、老師們在艱苦的辦公環(huán)境下仍一絲不茍的做好工作的時候，想想現(xiàn)在的辦公環(huán)境，我確實感覺到非常幸福，所以真心覺得沒有理由不好好工作。還有張老師說到咱們學(xué)校在79年，省衛(wèi)生廳將山東省唯一的中?！翱谇粚I(yè)”設(shè)在咱們學(xué)校的時候，我能感受到他的那種自豪感，現(xiàn)在學(xué)校在全國的護(hù)理技能大賽中拿了兩枚金牌，我更能體會到那種發(fā)自內(nèi)心的自豪感了。其實自豪感越強(qiáng)，工作起來就越有勁頭，就會有更好的工作成績出來，這是個超級良性的循環(huán)。
欒娜(聽于少君講故事):。
這次采訪老教師——于少君老師，讓我也覺得是一件非常幸福的事情。整個采訪過程中，最感動我的就是于老師對護(hù)理教學(xué)工作的熱愛。于老師將自己講授過的教材都仔仔細(xì)細(xì)的保存著，每本教材拿出來給我們展示時都如數(shù)家珍。于老師拿出當(dāng)年做過的教學(xué)幻燈片，一一給我們展示，看到這些精致又實用的教學(xué)幻燈片，我真的感到慚愧，在多媒體教學(xué)設(shè)備普及的今天，我們卻沒有像于老師那樣用心的制作和使用電教設(shè)備。另外，于老師特別強(qiáng)調(diào)在工作中一定要團(tuán)結(jié)，要搞好關(guān)系，要有團(tuán)隊意識，要重視傳幫帶，當(dāng)時于老師帶牛秀美老師的時候，于老師的每一節(jié)課牛老師都去聽，牛老師的每一節(jié)課于老師也都去聽，這讓我深深的體會到，我們真的沒有我們的前輩做的好，我們?nèi)鄙俚牟皇侵R，而是一種對待教學(xué)，對待工作的態(tài)度。
是老師，課下是朋友，要真心的愛學(xué)生，學(xué)生才能愛你，要一視同仁，要動之以情，曉之以理，要以提高班級的凝聚力為班級管理的主要目標(biāo)，幾句質(zhì)樸的語言卻高度的概括了班主任工作的精髓。
不是人人都有美麗的外表，但我們通過學(xué)習(xí)卻可以做最美的老師。
近幾天，陳霞、姜文、江忠紅三位老師和夏肖燕的感人事跡傳遍了三衢大地，深深震撼了每個人的心靈，他們這種平凡中見不凡、普通中見崇高的精神，充分體現(xiàn)了新時代“最美教師”可敬、可親、可學(xué)、可愛的良好形象，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我覺得“最美教師”的出現(xiàn)不是偶然的，而是必然的。她們其實就是教師的一個代表，是老師忠于職守、樂于奉獻(xiàn)、孜孜不倦形象的縮影。作為一名普通的小學(xué)教師，學(xué)習(xí)“最美教師”的先進(jìn)事跡，首先要從小事做起，從身邊的點點滴滴做起，從關(guān)愛每一個學(xué)生的生活起居做起，用心工作，每個人都可以成為“最美教師”。
曾經(jīng)有位哲人說過：“生命是沒有意義的，除非有工作;所有的工作都是辛苦的，除非有知識;所有的知識是空虛的，除非有熱望;所有的熱望是盲目的，除非有愛。有愛的工作才是生命的具體化，那么讓我們懷著愛工作吧!”我們現(xiàn)在從事的正是一份有愛的工作，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的幫助、學(xué)生的努力、家長的期待，正是我們前進(jìn)的不竭動力，我們是一群幸福的人。
我相信，只要我們努力工作，用心對待每一個學(xué)生，我們個個都會是“最美教師”。讓我們懷著愛工作吧，堅持不嫌棄、不拋棄、不放棄的原則，將責(zé)任、奉獻(xiàn)精神化為自覺行動，堅守平凡的崗位，懷有一顆關(guān)愛之心，善待身邊的每一個學(xué)生，為我們的教育事業(yè)發(fā)展，貢獻(xiàn)自己的一份力量。
還記得作為一名老師的初心嗎?
我選擇做老師，是家族“遺傳”，我的姥爺、姑姥姥、媽媽和舅舅都是老師。他們?nèi)諒?fù)一日、年復(fù)一年腳踏實地地教學(xué)，深受學(xué)生們的愛戴，也深深地影響了我?！袄蠋焿簟痹谖业男闹星娜簧l(fā)芽!16歲那年，懷著對老師這一職業(yè)的憧憬，我報考了師范學(xué)校，歷經(jīng)3年的專業(yè)學(xué)習(xí)，我作為優(yōu)秀畢業(yè)生如愿以償成為了一名教師。
初登三尺講臺，面對孩子們稚嫩的臉，我懂得，孩子的未來托付給了我，我初心篤定，要用精湛的專業(yè)水準(zhǔn)支撐起這份責(zé)任!
從一開始，我就養(yǎng)成了寫教學(xué)詳案的習(xí)慣。備課前深鉆教材、學(xué)習(xí)教參，還擠時間讀專業(yè)書刊汲取最新的方法和經(jīng)驗。教案寫好后，我總是反復(fù)推敲，精心修改，有時，備一節(jié)課就要用完一整本備課本，教學(xué)內(nèi)容和安排自然熟記于心。我的教學(xué)功底，在長期積累中逐漸扎實深厚。在孜孜不倦追求教學(xué)的科學(xué)性和藝術(shù)性完美結(jié)合的境界中，我成長為河北省首批骨干教師、河北省首屆名師、河北省特級教師。今年又成為河北省首批百名名師工作室主持人。所有對初心的堅持和等待，成為通向恬靜和美好的必經(jīng)之路。
從教近30年，堅持初心的理由，還是校園里的那些孩子、那些事;那瑯瑯書聲、那歡騰笑鬧、那專注靜謐，都讓我留戀入迷。工作之初，我覺得自己是學(xué)生成長的陪伴者，陪他們走過人生啟蒙的路程，也在這個過程中體驗生命成長的快樂。慢慢地我感悟到：那一批又一批的孩子是我生命永恒的活力和喜悅，想想他們我就能靜好如初;他們是我人生的一面鏡子和瑯瑯木鐸，時時刻刻提醒我做一個誠實、善良、公平、公正的人，做一個有良心、有愛心、有耐心、有恒心的人。教育路上一路走來，一種感覺越來越強(qiáng)烈——我和我的學(xué)生們，彼此是這世間最溫柔的守護(hù)者。
回望那些心甘情愿被教書育人帶走的日子，我感謝師長對我的引領(lǐng)和幫助，我感謝孩子們對我的啟迪和鞭策，我一直在追問：心中的夢想是什么?也許不能一言以蔽之，翻尋那些在平靜校園的過往歲月中拾取的繽紛落英，我好像看到了一直堅守的初心。
惟愿自己，初心不忘!
在有的老師看來，教書是一種謀生的手段，是一種成就名利的載體。拿多少工資，干多少活。于是就有了厚此薄彼的不憤，有了名與利的多少之爭……?？稍谟械睦蠋熑丝磥?，教書不僅是一種謀生的手段，更是一種生活方式、生活態(tài)度;教書成了一種立業(yè)的根基，精神的寄托,自然也會去尊重、去珍愛、去完善這份職業(yè)。面對坎坷，走出圍城來看一看，也不過是七彩人生中的渺小一筆而已?？嗯c樂也只是一種感覺而已。如果我們用自己的真心在付出，用自己的愛與學(xué)生相處，不拋棄，不放棄，誠心溝通，認(rèn)真教學(xué)。那么，收獲的不僅是自己心靈的充實，還是對學(xué)生更好的負(fù)責(zé)。
有追求才有動力，有愛心才會育人。托爾斯泰認(rèn)為：“如果一個教師僅僅熱愛教育,那么他只能是一個好教師……如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生相結(jié)合，他就是一個完善的教師?！?/p>
我認(rèn)為我們教師的出發(fā)點首先要考慮的是學(xué)生的利益，只有讓學(xué)生真正的學(xué)到知識，讓他們將來能夠?qū)W有所用，才是我們的出發(fā)點，這也是我理解的師德，師德的力量在于對學(xué)生的付出價值是不是有所升華，有所歷練，而我深信，只有把握好這個度，我們每一位教師都會做到，把師德師風(fēng)的力量傳達(dá)下去，深入下去，才是重中之重。
作為一名教師首先要熱愛自己的崗位，有強(qiáng)烈的責(zé)任心，只有這樣你才會真正全身心地投入，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心組織每一次講稿，認(rèn)真對待每一堂講課，想方設(shè)法把盡可能多的知識傳授給學(xué)生，完成古人對教師的教書方面的職責(zé)要求：傳道、授業(yè)、解惑。其實任何事情都是雙向的，學(xué)生如果看到老師這么努力、這么認(rèn)真，付出這么多來教他們，我想他們肯定會首先在思想上對這位老師予以肯定，不會在學(xué)習(xí)的過程中對老師的教學(xué)態(tài)度持有懷疑，真正起到了示范的作用，這樣對學(xué)生的學(xué)習(xí)肯定是相當(dāng)有利的。
教師應(yīng)該熱愛學(xué)生，主動經(jīng)常與學(xué)生溝通交流，了解學(xué)生的思想，從心里愿意與學(xué)生成為朋友，建立起平等和諧的師生關(guān)系。這樣，學(xué)生平時也就會主動和老師交流思想，遇到問題，也會主動征求老師的意見。同時老師遇事要冷靜，不要隨便發(fā)怒，以威壓人，處事要盡量公平合理，不抱偏見，對自己所有的學(xué)生，不管是不是自己教過的，對所有學(xué)生都要一視同仁，這樣才能在學(xué)生中樹立起較高的威信。熱愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生，而厭棄一個學(xué)生無異于毀壞一個學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛，尤其是現(xiàn)今大多數(shù)家庭都是獨生子女，生活條件也好了，父母的期望也高了，再加上社會的競爭越來越激烈，使現(xiàn)在一些學(xué)生負(fù)擔(dān)很重，形成了很大的心理壓力，他們?nèi)菀仔纬晒缕?、霸道的個性，使部分學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后就出現(xiàn)了許多的不適應(yīng)。優(yōu)越感的失去，生活上的不順心在心理上造成了陰影。這就更要求我們廣大教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助每一位學(xué)生，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”，讓他們在愉快的情感體驗中接受。
教書育人是教師的天職。教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應(yīng)是通過教學(xué)活動在學(xué)生心靈上精心施工的工程師。
熱愛事業(yè)、熱愛學(xué)生，用心做事，用愛包容,我愿做有心的“教書匠”!
讀了《一份特別教案》這本書心中有一些體會，深知要當(dāng)好新時代的教師并不是一件簡單的事情，教師是“人類靈魂的工程師”，對學(xué)生的成長和成才的作用不言而喻。古人對教師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實只指出了老師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面，而“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。師生關(guān)系主導(dǎo)在教師，據(jù)有關(guān)調(diào)查表明，教師的行為和態(tài)度是決定師生關(guān)系親疏的決定因素，70%以上的受訪問者認(rèn)為影響師生關(guān)系的主導(dǎo)因素在于教師，66%的學(xué)生認(rèn)為自己和班主任的關(guān)系還可以，24%的學(xué)生認(rèn)為和老師關(guān)系比較融洽，因為老師和藹可親，或是因為自己學(xué)習(xí)好老師喜歡。只有少量學(xué)生認(rèn)為和老師關(guān)系不太好，原因是因為自己的學(xué)習(xí)成績不好或不守紀(jì)律。過去那種認(rèn)為師生關(guān)系情同父子母女的傳統(tǒng)認(rèn)知受到了挑戰(zhàn)。而且，師生關(guān)系和學(xué)生接受教育程度有一定的聯(lián)系。隨著學(xué)生受教育程度的升高，他們與班主任的關(guān)系出現(xiàn)趨于平淡的趨勢，也就是說年級越小、學(xué)歷較低的學(xué)生與班主任的關(guān)系越好。而學(xué)歷較高的大學(xué)生，他們生活學(xué)習(xí)獨立性更強(qiáng)，與教師的接觸機(jī)會較少，彼此可能缺乏互相了解的機(jī)會，他們當(dāng)中的大多數(shù)人認(rèn)為自己與班主任的關(guān)系一般。
一、師愛最為公眾期待。
教師應(yīng)該熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，主動經(jīng)常與學(xué)生溝通交流，愿意與學(xué)生成為朋友，建立起平等和諧的師生關(guān)系，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見，對自己所有的學(xué)生一視同仁，樹立較高的威信。
教師要重視教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，具有依法執(zhí)教意識，以及對違法違規(guī)行為的辨識力，要尊重學(xué)生，不得變相體罰。
教師應(yīng)重視自身的道德形象，追求人格完美，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個性魅力，有更高的人文目標(biāo)。如教師的形象，既要“德才兼?zhèn)洹薄ⅰ皣?yán)格負(fù)責(zé)”，又要“幽默風(fēng)趣”、“熱情活潑”;對教師素質(zhì)，要注意培養(yǎng)學(xué)生喜歡的“幽默”、“熱情”、“機(jī)智”等特質(zhì);對自身形象的追求，既要“自然”、“文明”，又要有“舉止優(yōu)雅”、“談吐高雅”等較高素質(zhì)修養(yǎng)層次的追求。
教師要注意提高自己的思想修養(yǎng)。教師要嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學(xué)生樹立起楷模的形象。教師要具有高度的工作責(zé)任感。一名稱職的教師要以對歷史、對社會、對家長、對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神，努力做好教書育人過程中每個環(huán)節(jié)的工作。熱愛學(xué)生的老師最受歡迎學(xué)生渴望的不僅僅是從老師那里獲得知識，更重要的是得到老師的關(guān)愛。
相互理解和尊重是師生關(guān)系的潤滑劑：
影響師生關(guān)系的重要原因其實是師生之間缺乏正確的相互理解和尊重造成的。其實教師都是本著教書育人的態(tài)度來要求學(xué)生的，他們把學(xué)生當(dāng)做自己的子女來看待，基于恨鐵不成鋼的想法，教師希望每一位學(xué)生提高自身的能力，發(fā)展和完善自身的素質(zhì)，達(dá)到他們所期望的目標(biāo)。教師嚴(yán)格要求學(xué)生是為每一個學(xué)生著想，教師本身并不能得到任何的回報。學(xué)生應(yīng)該正確地理解教師的行為，不要產(chǎn)生厭學(xué)和反感教師的情緒。絕大部分學(xué)生還是很尊重自己的教師的，但也有少部分學(xué)生對教師不是很尊重。不尊重教師是一種極不文明的行為，比如學(xué)生見了教師不說話，上課時間吃東西，不服從教師的管教等，這些行為應(yīng)當(dāng)堅決的制止。
如果說沒有愛就沒有教育的話，那么離開了理解和尊重同樣也談不上教育。因為每一位學(xué)生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教師的理解和尊重。老師對學(xué)生的批評，恰當(dāng)?shù)?，就是一種激勵;不恰當(dāng)?shù)?，就會成為一種傷害，甚至還會導(dǎo)致逆反心理產(chǎn)生。絕大部分學(xué)生不喜歡老師批評時挖苦、損傷學(xué)生，傷害學(xué)生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中，教師應(yīng)把握批評的“度”，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。
參加了多次的教研活動，給我最大的感觸是無論是哪個年級的學(xué)生，都希望自己能碰到好的老師。作為學(xué)生，都愿意與有道德的人接近和交往，當(dāng)然也愿意接近有道德的教師。作為教師，也都愿意與有道德的人接近和交往，當(dāng)然也愿意接近有道德的學(xué)生。所以，要做一個讓教師和同學(xué)都愿意接近的學(xué)生，或者要做一個讓教師和學(xué)生都愿意接近的教師，你本身就應(yīng)當(dāng)是一個有道德的人。
二、教師要經(jīng)常自省。
我認(rèn)為教師這項工作，體現(xiàn)師德的意識是很強(qiáng)的。為人師，不僅要對學(xué)生負(fù)責(zé)，也要對社會負(fù)責(zé)、對科學(xué)負(fù)責(zé)。如果馬馬虎虎教學(xué)，也可以應(yīng)付過去，這只是敷衍塞責(zé)履行教學(xué)工作。如果我們養(yǎng)成了自省精神，就可以在一日工作完了之后，自檢一下自己是否盡職盡責(zé)。反省自己可以激勵自己，這是積極進(jìn)取的表現(xiàn)。一個人，貴在自知之明，這需要有自省作為手段。不“省”，自己就不知道自己長在哪里，缺在何處，一個人缺乏自知之明，容易驕傲自滿，時間一長，就會脫離群眾，就會退步，就會降低自己威信。當(dāng)然，只有自己努力才是唯一的方法。
三、教師要正確對待學(xué)生的意見。
師生之間保持一種人格上的平等。我認(rèn)為要建立一種和諧的師生關(guān)系，教師與學(xué)生之間的教與學(xué)的關(guān)系實際上是一對矛盾，處理得好，會教學(xué)相長，形成一種師徒般的師生關(guān)系，但處理不好，會產(chǎn)生對立情緒，造成教師不愿教，學(xué)生不愿學(xué)的局面。老師應(yīng)去研究學(xué)生的心理，研究人的個性，因為每個學(xué)生都有不同的個性，然后根據(jù)不同個性的學(xué)生去因材施教，去處理一些問題，才能收到良好的效果，老師要多了解學(xué)生的要求，不管是在思想工作還是教與學(xué)工作中，只要多了解學(xué)生的要求，我們的辦法才會更多，處理問題會更慎重，師生間只要形成了一種和諧關(guān)系，教學(xué)工作、思想工作就會比較順利。
教師必須樹立平等對待觀：
我覺得每個學(xué)生都有自身的閃光點，只是我們老師沒有把他發(fā)掘出來。每一位學(xué)生都是祖國的花朵。我提倡平等對待，教師應(yīng)服務(wù)于全體，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，好生差生都是生，努力做到一碗水端平，讓所有學(xué)生同乘一輛前行的車;教師應(yīng)服務(wù)于全面，對每一個學(xué)生的思想品質(zhì)，學(xué)習(xí)成績以及身體素質(zhì)都要悉心關(guān)照，服務(wù)周到，促使其全面發(fā)展。
四、建立良好的師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生的智力，潛能開發(fā)。
作為教師深感責(zé)任重大，對學(xué)生嚴(yán)格要求固然是必要的，但不能認(rèn)為師生間就是一種教育與被教育的簡單關(guān)系，因為這種不平等的師生關(guān)系會阻礙師生間的平等交流，觀點具有“權(quán)威性”，久之則會壓抑學(xué)生的潛能，不利創(chuàng)新人才的培養(yǎng)?！耙蝗諡閹煟K身為父”是學(xué)生對老師的尊敬之言。好的師德師風(fēng)的一個具體表現(xiàn)，就是師生之間保持一種人格上的平等。相互學(xué)習(xí)、相互尊重。既然做“父親”，就要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，對學(xué)生負(fù)責(zé)。
回首這一學(xué)期的教學(xué)工作，感受頗多。作為一名資質(zhì)頗淺的新老師，剛好又趕上新教材的推廣使用，感覺挑戰(zhàn)更大。對于新教材，大家都處于摸索探究階段，但于此同時也讓我看到了許多前輩教師豐富資深的經(jīng)驗。新教材資料豐富，理念新穎，針對的是有必須英語基礎(chǔ)的學(xué)生，同時該教材營造了一個傾向本土化語言的環(huán)境，教材起點高，坡度大，提倡“用到即學(xué)”。但作為我們的學(xué)生來講，他們大多只學(xué)過2年英語，才初步入門。在這樣狀況下，感覺上課難度更大。
作為一個新教師，要學(xué)習(xí)和掌握的知識和技能很多。一學(xué)期下來，我覺得備課和聽課尤為重要。教學(xué)中，備課是一個十分重要的環(huán)節(jié)，因為教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。以前學(xué)的基本上是純理論的知識，只明白學(xué)生是主體，但如何落實呢?最初接觸教學(xué)的時候，我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動，使學(xué)生易理解。我以為這樣學(xué)生會很好的理解我講過的資料，但事實并非如此，以我的思維來思考問題，有時會高估他們的水平，想不到他們可能會出的錯誤。聽過許多老師的課，不管是公開課還是常態(tài)課，他們總是把學(xué)生的思維慢慢引出來，循序漸進(jìn)的，一切都好象是水到渠成的，這還需要我一段時光去學(xué)習(xí)。課堂上還有一點很重就是駕馭課堂的潛力，因為學(xué)生在課堂上一舉一動直接影響教學(xué)，但當(dāng)有學(xué)生因課程難而無心向?qū)W，違反紀(jì)律時，我的情緒易受影響，把他帶入教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，影響教學(xué)效果，我以后務(wù)必采取有效方法克服。
備學(xué)生同時也要備教法，一堂準(zhǔn)備充分的課，今學(xué)生和老師獲益匪淺，列如unit7，這單元主題是學(xué)習(xí)衣服，單詞多，如果一個個教授單詞，枯燥乏味，為此我準(zhǔn)備自我的衣服，并讓學(xué)生也帶來自我的衣服，學(xué)習(xí)詞匯就較生動形象，又可模擬商場購物，這樣學(xué)生就用心參與，并且很快能將售貨員與顧客間對話背出來。
聽課也是提高自身教學(xué)潛力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機(jī)會我都十分珍惜。聽課的主要對象是師父和英語組其他老師的課，同年段居多。本學(xué)期，我聽了二十多節(jié)課，收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把教師們上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自我的備課教案進(jìn)行修改，將他們很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去，取得了較好的效果。
除此之外，平時我也經(jīng)常向師父及其老師請教教學(xué)上的問題，老師們都十分熱情幫我解答，獲益匪淺，從中明白了知識和經(jīng)驗不會從天上掉下來，務(wù)必發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神，把自我當(dāng)成學(xué)生一樣，用心吸取周圍其他老師一切先進(jìn)東西，才能提高自我的水平。
學(xué)習(xí)英語僅靠課堂時光是不夠的，務(wù)必課后輔導(dǎo)，在督促學(xué)習(xí)方面，還要多努力，抓得不夠?qū)?，比如說，對中等生把關(guān)不嚴(yán)，英語強(qiáng)化小組沒有完全做起來等。
一學(xué)期的教學(xué)，深感自我還有許多地方存在不足，期望在未來的日子里，能在各位老師的指導(dǎo)幫忙下，自我勤問、勤思考、勤總結(jié)，取得好成績。多謝。
在現(xiàn)在社會，怎樣做個好老師是我們每個教師心中所想，可從以下幾點入手：
一、愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)。
作為一名教師，必須要有良好的職業(yè)道德，具有較高的人格魅力，怎樣做個好老師心得體會。教育家陶行知曾說過，“德者師之魂。”教師是學(xué)生崇拜和模仿的對象，教師只有以身作則，才能有效引導(dǎo)學(xué)生怎樣去做人和學(xué)習(xí)。學(xué)高為師，身正為范，這是對教師職業(yè)特征的概括，也是對現(xiàn)代教師人格塑造的要求。
做一名好老師應(yīng)該有職業(yè)之愛。干一行，愛一行，既然自己選擇了教師這一職業(yè)，就要把自己的這份職業(yè)當(dāng)成一種事業(yè)來對待，從而會產(chǎn)生一種對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，并且具有著一種強(qiáng)烈的責(zé)任感。只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，崇高的使命感和責(zé)任心才會油然而生;只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，才會熱愛學(xué)生;在工作過程中高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，時刻規(guī)范自己的言行。為人師表，以身立教，樂于奉獻(xiàn)，不計個人得失，一切服從工作需要，自覺地積極地為每一位學(xué)生的健康成長盡心盡力，盡職盡責(zé)。
做一名好教師，還要具有愛崗敬業(yè)的精神，而敬業(yè)與愛學(xué)生是分不開的。要愛學(xué)生，要讓學(xué)生喜歡你。春雨能溫暖冰封的泥土，朝陽能撫慰心靈的湖水，生命的歌聲能喚醒一粒粒沉睡的種子。愛學(xué)生，就要像春風(fēng)化雨般無聲，讓他成為莘莘學(xué)子心目中的一種看得見，摸得著的最為催人奮進(jìn)的有效情愫，讓他成為人的一生中一道最賞心悅目的亮麗景致。師愛應(yīng)該是每個學(xué)生都能充分享受的權(quán)利，充分沐浴愛的霞光。留有死角的師愛是一種不公平的師愛，不成熟的師愛，因此我特別關(guān)注那些有“問題”的特殊孩子，我用心去體會孩子的心情，孩子的感受。所以我從來沒有因為他們學(xué)習(xí)或行為習(xí)慣差而放棄他們，因為他們就像是一顆蒙著塵埃的珠子，作為教師的我有責(zé)任去發(fā)現(xiàn)他們，重視他們，為他們擦拭，幫他們發(fā)亮。也許他們的光是微弱的，但是我們要相信有光就會有希望。他們的接受能力差，我們要不厭其煩地一遍又一遍地為他們講解。讓這些孩子不斷地取得進(jìn)步，慢慢跟上班集體前進(jìn)的腳步。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)。
俗話說：“活到老，學(xué)到老。”更何況一名小學(xué)教師，要給學(xué)生一杯水，自己必須先有一桶水。我認(rèn)為要做一名好老師，甚至要有一河的活水。這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和淵博的文化知識。教師的專業(yè)知識是教書育人的資本，是將學(xué)生培養(yǎng)成才的必備條件，是教師必備的業(yè)務(wù)素質(zhì)。只有這樣才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的對社會有用的人才。此外，教師更應(yīng)具有淵博的知識。有學(xué)者說“教師知道的東西，要大大超過他要教給學(xué)生的范圍，要具有寬闊的科學(xué)視野，否則，他就不能喚起和發(fā)展學(xué)生對所學(xué)知識的興趣，就不能滿足他們的需要。”淵博的知識能有益于增強(qiáng)教學(xué)效果，滿足學(xué)生的求知欲，也是適應(yīng)現(xiàn)代社會科技不斷發(fā)展的需要。因此，教師要具有精深的專業(yè)知識，能在課堂上展示自己的個性，能以教書傳知，育人感人。作為教師，平時應(yīng)盡可能多的了解各方面的知識，以滿足學(xué)生的好奇心，成為學(xué)生的良師益友，使自己的教育思想先進(jìn)、觀念更新，不教條守舊，帶著微笑進(jìn)課堂，流利、生動、自然地講解教學(xué)內(nèi)容，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生去思考探究，努力按照學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)要求和特點，尊重學(xué)生的個性，關(guān)注學(xué)生的興趣，從學(xué)生實際出發(fā)，從學(xué)生的生活入手，用自己的知識感染學(xué)生，在課堂上注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作交流，努力創(chuàng)設(shè)一種競爭向上的學(xué)習(xí)氣氛，使教學(xué)過程逐漸成為師生交流，共同發(fā)展的互動過程。
三、與時俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新。
“創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。”尤其在知識經(jīng)濟(jì)時代，科技發(fā)展日新月異。面對經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時代，面對新一輪課程改革，面對新時代的學(xué)生，做一名好老師，我認(rèn)為要與時俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新。不斷探索新的途徑方法，以學(xué)生為主體，課堂不教死書，死教書，不能像以前一樣，就課本教課本，而要更新觀念。
做一個好教師應(yīng)該具有獨特的教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)藝術(shù)直接關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和效率，教師應(yīng)努力實踐，積極探索獨特的教學(xué)方法，設(shè)計好每一堂課，盡量兼顧每一位學(xué)生，因材施教，因人而易，創(chuàng)造多樣化的教學(xué)方法。根據(jù)學(xué)生的特點，制定教學(xué)計劃，根據(jù)教學(xué)過程的情況要把握好預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系，教學(xué)手段要做到與時俱進(jìn)，努力掌握好現(xiàn)代信息技術(shù)。新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們教師必須樹立以人為本的教育理念，好教師應(yīng)能充分相信學(xué)生的潛力，挖掘孩子的優(yōu)點和長處，發(fā)展孩子的個性。讓每個孩子追求成功是我們追求的教育目標(biāo)，一名好教師一定會給孩子營造一個有詩意的課堂，使教學(xué)成為師生生命發(fā)展的載體，煥發(fā)師生生命的活力，塑造學(xué)生完整健全的人格。在這樣的課堂里，師生民主平等;知識是師生互動生成的;學(xué)生成績的評價是全方位的、立體的、運動的。
要成為一名好教師還應(yīng)不斷地改革創(chuàng)新，不斷地給自己充電，不斷地完善自己，因為學(xué)習(xí)是無止境的。只有不斷地學(xué)習(xí)新知識，新理念，才能在教學(xué)過程中不斷地創(chuàng)新，才能跟上時代的步伐。
四、好老師還應(yīng)該有一個健康的心態(tài)。
當(dāng)今社會是一個充滿競爭的社會，這樣的社會勢必會給人帶來許多無形或有形的壓力。學(xué)會如何釋放自己，始終以一顆寬容的心去面對一切，那樣你才能有一個健康的心態(tài)，去面對你工作中的壓力，去克服種種困難和問題，使許多問題能迎刃而解。
好老師應(yīng)該有著開闊的胸懷，勇于接受各種批評與自我批評，充滿愛心與責(zé)任感等等。做一個好老師很不容易，對于一個年輕老師來說更是認(rèn)識膚淺。我們只有在實踐中不斷思考和探索，才有可能向之邁進(jìn)一步。記得有一位老教師曾經(jīng)說過：“每位老師都要熱愛教育事業(yè)，每位老師都要熱愛我們的孩子。千萬不要把孩子估計錯了，估計少了，估計小了。孩子們的事沒有一件是小事。他們的事在老師心中應(yīng)是大事，要事。把小孩子的事做好就是我們老師的責(zé)任。做好了我們會感覺活的很有意義?！拔蚁脒@大概就是好老師的典范吧。我會用我的實際行動，努力使自己成為一個好老師。
做一名好教師應(yīng)該成為我們每位教師終生為之追求的奮斗目標(biāo)，只有腳踏實地，從小事做起，從眼前做起，堅持不懈，不斷反思，不斷改進(jìn)，才能真正實現(xiàn)做一名好教師的崇高目標(biāo)。
通過師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí)，我對開展師德師風(fēng)教育活動的重要意義有了較明確的認(rèn)識。師德建設(shè)決定教師隊伍建設(shè)的成敗，也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。
教育部長周濟(jì)指出：教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。教師職業(yè)的特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。師德決定了教師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面，師德直接影響著學(xué)生們的成長，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。因此，針對師德師風(fēng)建設(shè)中存在的、人民群眾反映比較強(qiáng)烈的熱點或突出問題，開展師德師風(fēng)教育活動是極有必要的，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育和實施新課程改革的必然要求。
開展師德師風(fēng)教育活動，讓我們?nèi)w教師認(rèn)識到了師德師風(fēng)教育的重要意義。通過學(xué)習(xí)文件，我認(rèn)為，在這次教育活動中，我們不僅要認(rèn)識到活動的重要性，而且還要自覺地學(xué)習(xí)教育法規(guī)和模范個人、集體的先進(jìn)事跡，明確職業(yè)道德要求。
再者就是是對照有關(guān)政策法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范要求，檢查和分析自己的工作情況，找準(zhǔn)存在的問題，制定切實可行的整改措施，確定今后的努力方向，更重要的是在工作中以模范老師為榜樣，努力學(xué)習(xí)，積極工作。
一、愛學(xué)生。
一個人最崇高的愛是愛別人，一個教師最崇高的愛是全心去愛每一個學(xué)生。熱愛學(xué)生是教師的天職，是教師職業(yè)道德的核心，也是對教師職業(yè)道德評價的重要標(biāo)志。許多教育家都指出，沒有對學(xué)生的愛就不會有真正的教育，愛是教育學(xué)生的前提。所以教師要真正實意關(guān)心學(xué)生，充分尊重、信任學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，教師只有內(nèi)心充滿對學(xué)生的愛和尊重，才會事事從學(xué)生的利益出發(fā)，處處為學(xué)生著想，維護(hù)他們的自尊心，在他們需要幫助時伸出援助之手，在他們?nèi)〉命c滴成績時投去贊許的眼光，同時教師的愛能拉近師生間的距離，是增強(qiáng)師生關(guān)系的潤滑劑。
教師尊重學(xué)生，愛學(xué)生，不僅意味著最終贏得學(xué)生的信任和擁戴，提高教育的功效，也還意味著教師能虛心地向?qū)W生學(xué)習(xí)，在教與學(xué)的過程中，與學(xué)生一起成長，共同進(jìn)步。我注意尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又注意學(xué)生的個體差異，區(qū)別對待。對程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法。關(guān)愛每一個學(xué)生，特別是差生，使每一個學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個學(xué)生掉隊，把每一個學(xué)生都培養(yǎng)成社會有用的人才。
記得有位教育家曾說過：愛學(xué)生是對老師最最基本的要求。老師愛學(xué)生，可以彌補(bǔ)家庭和社會教育的不足，使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個合格的人民教師，還要愛學(xué)生。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時間給學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動，縮短了師生距離。由于我愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，處理問題及時，方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，所以，學(xué)生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。熱愛學(xué)生，還表現(xiàn)在教師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求。尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又注意學(xué)生的個體差異，區(qū)別對待。對程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法,因材施教。關(guān)愛每一個學(xué)生，特別是差生，使每一個學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個學(xué)生掉隊，把每一個學(xué)生都培養(yǎng)成社會有用的人才。一個教師能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進(jìn)行，使學(xué)生能健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰。只有這時，才能真正體會到做一個人民教師的樂趣。
二、熱愛人民的教育事業(yè)。
“為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神，”是我們教育工作者的最高精神境界。忠誠于人民的教育事業(yè)，看成是教師的最高美德。干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項工作任務(wù)。工作中，我嚴(yán)于律己，寬以待人。時時處處對自己嚴(yán)格要求，查找不足，及時糾正，對別人的缺點，則盡量寬容。
為人師表是師德的靈魂。除了父母，教師是學(xué)生相處時間最多，對學(xué)生影響最大的人。教師在教育中的示范作用是巨大的，學(xué)生總是以老師做為模仿效法的對象，老師的思想、品德、行為、習(xí)慣都會在學(xué)生的心靈深處留下烙印，對學(xué)生的成長起著潛移默化的作用。加里寧有這樣一段話："教師每天仿佛都蹲在一面鏡子前，外面有幾百雙精細(xì)的，富于窺伺出教師優(yōu)點和缺點的孩子的眼睛，在不斷地盯視著他。"因此，教師必須十分注意自身的修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，把做人與育人統(tǒng)一起來，時時處處做學(xué)生的良好榜樣，以大方得體的儀表，穩(wěn)重端莊的舉止，親切和藹的態(tài)度，文明禮貌的語言，嚴(yán)謹(jǐn)持重的行為和高尚的道德情操等，形成一種無聲無形的教育動力，去感召學(xué)生，啟迪學(xué)生，最終達(dá)到為人師表，教書育人的目的。教書育人，為人師表，注意教師形象，在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱號。
三、具有廣博的知識。
古人云：學(xué)高為師，德高為范。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。德，指道德、品行、思想品質(zhì)。作為一個光榮的人民教師，必須具備高深的學(xué)識和高尚的情操。我認(rèn)為：做一個現(xiàn)代合格的教師，首先要具備高尚的師德和無私的奉獻(xiàn)精神，還要具有淵博的知識。做一位教師，如果僅有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)具有廣博的知識。在工作中，虛心向有老教師學(xué)習(xí)、請教，取長補(bǔ)短。大膽實踐，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，取得了較好的教學(xué)效果。知識無止境。在我的工作中，我注意從各個方面來充實自己。如：參加教研室的課改專題培訓(xùn)，參加學(xué)歷提高，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識等。使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展，跟上課改的步伐。
當(dāng)前，課改的號叫已經(jīng)吹響。我們只有實事求是的學(xué)習(xí)，提高，才能使教育再永葆青春的光彩。做為一個教育工作者，要對立良好的職業(yè)道德，時時以育人者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力塑造好自己的人格，處處為人師表。要認(rèn)真鉆研教育學(xué)、心理學(xué)、人才學(xué)，關(guān)心現(xiàn)代信息，要打破門戶之見，相互交流，相互學(xué)習(xí)，博取眾長，使自己的常識專精博覽，以適應(yīng)兩教育的要求，為培養(yǎng)現(xiàn)代化高素質(zhì)人才而努力。
十九全文心得體會和感想篇十二
就要落后，不學(xué)習(xí)就不能使我們的教育具有后續(xù)動力，不學(xué)習(xí)就會使人的頭腦僵化，終身學(xué)習(xí)是當(dāng)今的時代要義;“國培計劃”就是一次難得的機(jī)會。經(jīng)過這一階段的學(xué)習(xí)，我受益匪淺，本人主要有以下幾點深刻的心得：
一、“國培”學(xué)習(xí)使我們更加全面深刻地理解了新課標(biāo)理念，為實施素質(zhì)教育奠定了基礎(chǔ)。
新課標(biāo)理念強(qiáng)調(diào)語文教學(xué)過程中，應(yīng)以。
學(xué)生。
發(fā)展為中心，應(yīng)注重語文學(xué)科的工具性和人文性，強(qiáng)調(diào)知識與技能、方法與過程、情感、態(tài)度、價值觀的三維整合?！皣唷睂＜疑钊霚\出的講析、詮釋無不緊扣新課標(biāo)理念，讓我們這些一線的教師學(xué)習(xí)后無不對新課標(biāo)又有了一個全新的認(rèn)識，豐實了我們的頭腦，使我們領(lǐng)悟到了新時期語文。
教學(xué)。
的精神實質(zhì)，為教學(xué)能力的提升奠定了基礎(chǔ)。
來促進(jìn)社會的發(fā)展。教師要勤于學(xué)習(xí)，充實自我，使自己具備相應(yīng)的知識結(jié)構(gòu)、教育理念、文化素養(yǎng)、道德素養(yǎng)。不斷提升自己的知識結(jié)構(gòu)，要視角敏銳，跟上時代步伐，勇于接受新思想，新觀念。根據(jù)學(xué)生的.不同個性特點，采用不同的教育方法。總之，不能停滯不前，不能只靠過去的經(jīng)驗，不能做個教書的匠人，而應(yīng)做個育人的藝術(shù)家。一個知識面不廣的教師，很難給學(xué)生以人格上的感召。所以我們要不斷充實自己，提高自己。
三、國培活動讓我增強(qiáng)了投身語文教學(xué)的興趣和信心。通過學(xué)習(xí)探討，我對語文教學(xué)有了嶄新的認(rèn)識，學(xué)海無涯，教學(xué)相長，我要把自己所學(xué)的新的理念、知識運用到日常教學(xué)及班級管理之中，用科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的言行，用科學(xué)的方法引導(dǎo)自己的學(xué)生。在國培教師的指引下，在眾多同行們的幫助下，我相信自己通過自身的努力，會在語文教學(xué)中不斷進(jìn)步。
改進(jìn)悉心向同仁們學(xué)習(xí),把語文教學(xué)當(dāng)作自己畢生的追求思索語文教學(xué)中的問題。我也相信在傾聽、反思、實踐中我的教學(xué)之路會愈趨成熟相信會做得更好。
十九全文心得體會和感想篇十三
第一時間學(xué)習(xí)團(tuán)的十九大報告后，我的內(nèi)心涌動著一種心潮澎湃的信仰力量。作為一名從事青年工作的基層團(tuán)干部，我將全面系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)團(tuán)的十九大報告的內(nèi)涵和要義，從中汲取奮進(jìn)的力量，結(jié)合實際工作，將團(tuán)十九大報告精神貫徹落實到團(tuán)的各項工作中。面向青年宣傳好、貫徹好習(xí)近平總書記和黨中央的關(guān)懷關(guān)愛、重要要求和團(tuán)十九大精神，與團(tuán)員青年一同將理想信念化為行動自覺，挺膺擔(dān)當(dāng)、團(tuán)結(jié)奮斗。
十九全文心得體會和感想篇十四
們?nèi)松缆飞系囊啡?，履行我出征前的誓詞，作為新時代的大學(xué)生，我們要到基層去，到農(nóng)村去，到人民最需要的地方去，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村做出積極貢獻(xiàn)，創(chuàng)造無悔青春。
在校期間，作為一名入黨積極分子，我時刻以黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，思想上積極進(jìn)取，向黨組織靠攏，做好本職工作，團(tuán)結(jié)同事，積極開展班級班團(tuán)隊活動，對學(xué)生進(jìn)行思想教育與愛國教育，從生活中加以引導(dǎo)，從學(xué)習(xí)中進(jìn)行教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生光、價值觀，以自己的實際行動影響他人，起到一名黨員應(yīng)有的帶頭作用。
二、生活方面。
起初的城鄉(xiāng)差距讓我產(chǎn)生巨大的心理落差，有許多的不適應(yīng)，好在在此期間，我得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心與幫助，經(jīng)過一段時間的適應(yīng)，已習(xí)慣了支教生活，同事之間相處融洽，師生之間親如朋友，為我做好教育教學(xué)工作提供了優(yōu)良的條件，我也逐漸適應(yīng)了新的環(huán)境，更加熱愛和珍惜現(xiàn)在的機(jī)會。
三、工作方面。
通過在校學(xué)習(xí)，為我的工作打下堅實基礎(chǔ)，讓我能夠迅速適應(yīng)學(xué)校工作，并在老教師的帶領(lǐng)與幫助下，融入備課、聽課、評課等眾多教學(xué)活動，在短時間內(nèi)提高了自己的教育教學(xué)素質(zhì)與水平，在與老師們的交談與溝通中，了解了目前學(xué)校教育的現(xiàn)狀與存在的問題，結(jié)合自身特點，揚(yáng)長避短，發(fā)揮優(yōu)勢，克服不足，在教育教學(xué)工作中形成獨特的風(fēng)格，對學(xué)生進(jìn)行有目的的教育，及時有效的完成學(xué)校的各項工作任務(wù)。
四、教學(xué)方面。
兩年來，我一直將教育教學(xué)工作作為我的首要工作任務(wù)，在此期間，通過對學(xué)生們的了解，我不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，打破教育固有模式，采取多種方法相融合的措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動性，幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自學(xué)能力，由教師教學(xué)生學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熞龑W(xué)生自學(xué)，以此提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績，學(xué)生們以優(yōu)異的成績通過了xx市初中wat地理考試。
作為班主任，在完成教學(xué)任務(wù)的同時，我還注重學(xué)生們的德育教育，所謂學(xué)習(xí)先學(xué)做人，要讓學(xué)生在學(xué)生的過程中明白做人的道理，勵志做一個對社會有用的人才。同時，保證學(xué)生們的人身安全，提高學(xué)習(xí)成績，在兩年的支教工作中，所在班級各方面穩(wěn)中有升，班級成績名列前茅。
教師工作是一份良心工作，你付出多少，孩子們就會回報多少，兩年的時間雖然短暫，但孩子們與我已建立起了深厚的感情，兩年來，我們相互學(xué)習(xí)，共同成長，特別對我來說，通過支教工作，已經(jīng)讓我充分了解的當(dāng)今社會對教育的需求，理解了教師工作的辛苦，掌握了教育教學(xué)工作的方法，學(xué)會了如何教好自己的學(xué)生，為今后的教學(xué)工作打下了良好的基礎(chǔ)。
教師工作是一份示范工作，教師對學(xué)生的影響不僅是知識上的，平時的點點滴滴都會看在學(xué)生心里，所謂為人師表，正事如此，學(xué)生會對每一位老師做出一個正確的評價，只有時刻以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，才能真正取得學(xué)生的信任。
總之，支教工作相對苦點、累點，但也有著廣闊的天地，有著我們當(dāng)代青年大學(xué)生施展才華的舞臺，支教工作的磨練使我們的意志更加堅強(qiáng)、體魄更加強(qiáng)健、人格更加完美。我記得一位支教同仁在博客中的一句話“有一種工作，沒有經(jīng)歷過就不知道其中的艱辛；有一種艱辛，沒有體會過就不知道其中的快樂；有一種快樂，沒有擁有過就不知道其中的純粹”，以此來結(jié)束這次總結(jié)。
十九全文心得體會和感想篇十五
全面落實十九屆四中全會精神，努力推進(jìn)中國特色社會主義審判監(jiān)督體系、審判監(jiān)督能力現(xiàn)代化，應(yīng)當(dāng)在以下十個方面動腦筋、找思路、下功夫、做文章。
一是努力推進(jìn)審監(jiān)黨建制度的完善。按照全面貫徹新時代黨的建設(shè)總要求，始終堅持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)和“抓黨建帶隊建，以隊建促審判”工作思路，真正把十九屆四中全會提出的堅持和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)制度體系的六項重要制度全面落實好，努力推進(jìn)審監(jiān)黨建工作機(jī)制的進(jìn)一步完善。二是努力推進(jìn)審判監(jiān)督理念的現(xiàn)代化。按照十九屆四中全會“確保司法公正高效權(quán)威”的要求，把習(xí)近平總書記努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義的重要指示確立為新時代審判監(jiān)督工作的指導(dǎo)思想、行動綱領(lǐng)、價值追求、奮斗目標(biāo)。三是努力推進(jìn)審判監(jiān)督體系的現(xiàn)代化。按照十九屆四中全會“完善審判制度、構(gòu)建系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范、運行有效的制度體系”的要求，針對審判監(jiān)督體系落后時代、限制和制約改革效能充分發(fā)揮的問題，努力推進(jìn)與新形勢下審監(jiān)情況相適應(yīng)、分工合理、配置科學(xué)、上下對口、統(tǒng)一協(xié)調(diào)的新時代中國特色社會主義的審判監(jiān)督體系建設(shè)。四是努力推進(jìn)審判監(jiān)督程序的現(xiàn)代化。按照十九屆四中全會“建立公正高效權(quán)威司法制度，暢通和規(guī)范群眾訴求表達(dá)、權(quán)益保障通道”的要求，為更好的解決程序空轉(zhuǎn)、制度失靈、審而不終的問題，在總結(jié)審判經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，努力推進(jìn)審判監(jiān)督程序向合二為一或者再審之訴模式的改造和完善。五是努力推進(jìn)審監(jiān)訴訟模式現(xiàn)代化。按照十九屆四中全會“深化司法體制綜合配套改革，完善審判制度”的要求，加強(qiáng)對民事訴訟中當(dāng)事人請求權(quán)與法官裁判權(quán)關(guān)系或者我國訴訟模式問題的深入研究，在全面總結(jié)審判經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，努力推進(jìn)讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義的新時代中國特色的社會主義現(xiàn)代訴訟模式的建立。六是努力推進(jìn)審判權(quán)內(nèi)部制約機(jī)制的現(xiàn)代化。按照十九屆四中全會“加強(qiáng)對司法活動的監(jiān)督”的要求，針對審判監(jiān)督程序是公平正義最后一道防線的特點，按照最高法院黨組的要求和部署，進(jìn)一步完善院長、庭長對案件的監(jiān)督制約權(quán)，強(qiáng)化院庭領(lǐng)導(dǎo)的審核把關(guān)作用，真正做到放權(quán)不放任、有權(quán)受監(jiān)督，努力推進(jìn)人民法院內(nèi)部監(jiān)督制約機(jī)制的進(jìn)一步完善。七是努力推進(jìn)審監(jiān)司法責(zé)任制的全面落實。按照十九屆四中全會決定“全面落實司法責(zé)任制”的要求和最高法院黨組的部署安排，結(jié)合審判監(jiān)督工作的實際，圍繞不敢為、不愿為的問題，努力推進(jìn)以錯案責(zé)任追究制為內(nèi)容的司法責(zé)任制的全面落實，真正實現(xiàn)讓人民群眾在每一個再審案件中感受到公平正義、再審后無審判的審判監(jiān)督制度的設(shè)計目的。八是努力推進(jìn)審監(jiān)裁量權(quán)制度的現(xiàn)代化。按照十九屆四中全會“嚴(yán)格規(guī)范公正文明執(zhí)法，規(guī)范執(zhí)法自由裁量權(quán)”的要求，在全面總結(jié)審判監(jiān)督工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，明確完善再審改判的程序標(biāo)準(zhǔn)和實體標(biāo)準(zhǔn)，為審監(jiān)法官實現(xiàn)公平正義提供法律標(biāo)準(zhǔn)或者技術(shù)規(guī)范。九是努力推進(jìn)審監(jiān)功能現(xiàn)代化。按照十九屆四中全會決定“深化司法體制綜合配套改革，完善審判制度”的要求，推進(jìn)審判監(jiān)督功能由單純糾錯，向終審止訟、釋法成例、案件評查、總結(jié)經(jīng)驗等方面的轉(zhuǎn)化，努力促進(jìn)審判監(jiān)督的制度優(yōu)勢向治理能力現(xiàn)代化的轉(zhuǎn)變，爭取為黨組的重大決策貢獻(xiàn)更多的審監(jiān)智慧，提供更多的審監(jiān)方案。十是努力推進(jìn)審監(jiān)能力的現(xiàn)代化。按照十九屆四中全會決定“把提高治理能力作為新時代干部隊伍建設(shè)的重大任務(wù)”要求，努力完善審監(jiān)干部的黨性教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度，努力建設(shè)一支既有發(fā)現(xiàn)裁判錯誤的火眼金睛，也有解決問題的靈丹妙藥，敢于擔(dān)當(dāng)、忠于黨、忠于國家、忠于人民、忠于法律，讓黨放心、人民滿意的高素質(zhì)的審判監(jiān)督隊伍。
十九全文心得體會和感想篇十六
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
理念培訓(xùn)是使組織成員在思維方式和觀念上發(fā)生轉(zhuǎn)變，樹立與外界環(huán)境相適應(yīng)的新觀念和思維方式、培養(yǎng)從新角度看問題的能力。下面小編給大家?guī)斫逃嘤?xùn)心得體會感想，希望能幫助到大家!
這一段時間的培訓(xùn)讓我感觸頗深。請允許我在這里真誠地表達(dá)我的謝意。感謝教育局領(lǐng)導(dǎo),組織了這次英語培訓(xùn),讓我們有共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步的機(jī)會，對于本次培訓(xùn)從領(lǐng)導(dǎo)到教研員都很重視，制定了嚴(yán)格的班級管理制度，配備了班長。說心里話,剛開始時心里挺不情愿的。畢竟是我們的休息日?？墒?真正開始上課，才發(fā)現(xiàn)不像自己想象的那樣。上午的課聽完后，心里有了很大的轉(zhuǎn)變。這次培訓(xùn)給我印象最深的是老師身上所具有的那股認(rèn)真勁，認(rèn)真教學(xué)，絲毫看不出有應(yīng)付之意，因此讓我們更加感動，從而學(xué)習(xí)起來更加起勁、認(rèn)真。我想我們每位教師在日常的教學(xué)中也應(yīng)該是這樣的，我們平時也這樣授課，我們的學(xué)生對外語還會反感嗎，上英語課時還會睡覺嗎?通過本次的學(xué)習(xí)，我在語音、口語、課堂用語等知識能力方面有所收獲，它很大程度上提高了我的教師專業(yè)知識水平，本次為我提供了良好的學(xué)習(xí)機(jī)會，也為我與其他優(yōu)秀教師們的進(jìn)一步學(xué)習(xí)交流搭建了很好的平臺。
另一方面，通過這次短暫的學(xué)習(xí)，也使我深刻地了解到：作為一位英語教師，必須具備淵博的英語知識，熟練的操作技能，良好的思維品質(zhì)。在英語的探究過程中，教師不應(yīng)該再把英語知識的傳授作為自己的主要教學(xué)任務(wù)和目的，也不要再把主要精力花費在檢查學(xué)生對知識掌握的程度上，而是應(yīng)該成為學(xué)習(xí)共同體中的成員，在問題面前教師和孩子們一起尋找答案，在探究英語的道路上教師成為學(xué)生的伙伴和知心朋友。因此我們必須不斷地學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，從而提升自己的英語教學(xué)質(zhì)量。我想,教育局教研室領(lǐng)導(dǎo)也是出于這方面的考慮,才專門對我們進(jìn)行專門的培訓(xùn)。從而先讓教師從自己做起,突破自己的口語關(guān),然后才有可能在課堂上,盡可能的用口語和學(xué)生去交流,為學(xué)生創(chuàng)造良好的語言氛圍,提高學(xué)生口語交際水平和能力。通過這次培訓(xùn)我更加明白了一個道理：一桶水和一碗水的關(guān)系!老師要教好學(xué)生，沒有豐富的科學(xué)文化知識是不行的，我想這次培訓(xùn)完之后我要好好刻苦學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識以及相關(guān)的教學(xué)理論知識，來充實自己的大腦。
此次培訓(xùn)開闊了我們的視野，增長了我的見識。我發(fā)現(xiàn)自身在教學(xué)上存在著許多的不足之處，作為一線英語教師，我感到肩上的擔(dān)子更重了，我一定要多努力學(xué)習(xí)。今后，我會在教材的鉆研上多下功夫，在新的課程改革的帶動下，轉(zhuǎn)變教育思想改變教學(xué)模式，實施真正意義的主體性教學(xué)，我會盡量將學(xué)到的知識技能運用到中學(xué)英語課堂教學(xué)中。我會加倍努力，在以后的教育教學(xué)中勤于思考，善于分析，爭取成為一名優(yōu)秀的中學(xué)英語教師!
一、更加明確了一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)。
從__老師給三位優(yōu)秀教師的評課中，我更加明確了一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)。那就是：
1、看教學(xué)目標(biāo)的制定。首先是語文課的教學(xué)目標(biāo)，并且是小學(xué)語文課的教學(xué)目標(biāo)。要體現(xiàn)年段教學(xué)目標(biāo)。
2、看教學(xué)內(nèi)容。是不是僅僅把課文當(dāng)成了教學(xué)內(nèi)容，要憑借課文這個例子找好三個點來培養(yǎng)孩子聽說讀寫的能力。
3、看教與學(xué)的過程?？磳W(xué)生課堂上是否生動活潑的學(xué)，包括恰當(dāng)有效的合作學(xué)習(xí);老師的作用就是導(dǎo)學(xué)，看指導(dǎo)是否真正落實到學(xué)生的學(xué)上。
4、看教學(xué)效率。是否做到省時高效。
如果在課堂教學(xué)中做到了以上幾點，那么就具備了一堂好課的條件。
二、指明了閱讀教學(xué)的方向。
1、新課程標(biāo)準(zhǔn)與實驗稿的區(qū)別。
__老師在報告中首先談到的是課程標(biāo)準(zhǔn)的修訂，修訂后的課程標(biāo)準(zhǔn)跟原來的實驗稿有哪些區(qū)別。從課程理念的調(diào)整、教學(xué)目標(biāo)的升和降、教學(xué)建議更加明確具體三方面進(jìn)行了闡述，指明了閱讀教學(xué)中要做到：“省時高效，整合簡約”。
2、小學(xué)語文教學(xué)中存在的一些問題。
1)在工具性與人文性之間，出現(xiàn)偏向人文性的傾向。
2)教學(xué)目標(biāo)階段性不明，都在分析內(nèi)容上用力，目標(biāo)越位和不到位現(xiàn)象嚴(yán)重。存在低年級向中年級靠、中年級向高年級靠、高年級向初中靠的現(xiàn)象，部分教師把語文課上成文學(xué)賞析課。對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行繁瑣分析，沒有深刻把握年段目標(biāo)。
3)字詞教學(xué)普遍有所忽視，應(yīng)做到該識的識、該寫的寫、該積累的積累、該解釋的解釋。
4)閱讀教學(xué)找不準(zhǔn)起點，抓不住重點，浪費在過于細(xì)摳深挖課文內(nèi)容上，往往低估學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
5)口號提的太多。小學(xué)語文要主要把握語言文字的教學(xué)，提倡百花齊放。
6)兒童閱讀還沒提到日程上來。
結(jié)合自己平時的語文教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)這些問題確實存在于我們的閱讀教學(xué)工作中，應(yīng)真正的引起我們語文教師的思考。
3、閱讀教學(xué)該怎樣進(jìn)行。
1)繼續(xù)認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)。總的概括為：
低年級學(xué)段目標(biāo)是：字識得鞏固、寫得端正;能正確朗讀;在背誦中積累詞句;敢于說、樂于寫。
中年級學(xué)段目標(biāo)是：有初步識字能力、把字寫好;加強(qiáng)朗讀學(xué)習(xí);繼續(xù)加強(qiáng)詞句訓(xùn)練，加強(qiáng)段的訓(xùn)練，向篇過渡;多讀書、重積累;自由表達(dá)、有內(nèi)容、有真情;在口語交際中要聽得懂、說得通。
高年級學(xué)段目標(biāo)是有較強(qiáng)識字學(xué)詞能力，吧字寫美觀;會朗讀、默讀、略讀、瀏覽;在詞句段練習(xí)基礎(chǔ)上加強(qiáng)篇的訓(xùn)練;會寫記事作文、想象作文、應(yīng)用文;在討論中有較強(qiáng)的表達(dá)和應(yīng)對能力。
2)把握好對教學(xué)內(nèi)容的理解。小學(xué)課本不是全部的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生閱讀數(shù)量要增加，且要經(jīng)典;借助課文這個例子進(jìn)行語文訓(xùn)練。要從課文提供的語文材料出發(fā)找準(zhǔn)三個點。既語言訓(xùn)練點、能力培養(yǎng)點、方法習(xí)得點。
3)不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)母語的興趣。
4)小學(xué)語文目標(biāo)要明確恰當(dāng)。
5)牢記語文學(xué)習(xí)本質(zhì)是學(xué)習(xí)語言文字。閱讀教學(xué)，是提高學(xué)生聽、說、讀、寫能力必不可少的一個重要環(huán)節(jié)。然而過分地依賴課內(nèi)閱讀，把培養(yǎng)閱讀能力的全部希望都寄托在分析課本閱讀上，由于量小，則不能產(chǎn)生質(zhì)變，即引發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。更重要地是讓學(xué)生到生活中去學(xué)習(xí)語文知識，獲得對自然、社會、人生的有益啟示。
6)教師要時刻學(xué)好反思。伴隨著反思才能進(jìn)步，才會有發(fā)展，才能提高教學(xué)水平和能力。
總之，在語文閱讀教學(xué)中，要重視識字寫字教學(xué)，要讓識字寫字貫穿始終;要重視語言文字教學(xué)，真正讓學(xué)生踏踏實實學(xué)好母語，提高語文素養(yǎng)。要注重文章整體的把握;要整合的提問;在語言學(xué)習(xí)中滲透人文情感的熏陶;做到聽、說、讀、寫的有機(jī)結(jié)合。作為一名小學(xué)語文教師，要真正為學(xué)生的將來考慮，要教給學(xué)生好的學(xué)習(xí)語文的方法，“授之以漁”而不要“授之以魚”。時刻牢記“省時高效、整合簡約”，它必將在我以后的語文教學(xué)中起到舉足輕重的作用，這也將是閱讀教學(xué)的未來之路。
今年春，成都市市級骨干教師金牛區(qū)培訓(xùn)點舉辦了第一階段小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)班，集中培訓(xùn)歷時7天，我有幸參加了這次培訓(xùn)活動。在感嘆時間過得太快，想學(xué)的東西太多的同時，所幸的是每一次的活動都過得很充實：聽見了許多優(yōu)秀教師和專家的教育觀念，教育手段，教育思想及教育方法;聽見了同學(xué)們高昂而悠揚(yáng)的頌國學(xué)的聲音?？匆娏似撩烙^、富有人文思想的學(xué)校;看見了整潔衛(wèi)生而不落俗套校容校貌。參與同學(xué)們關(guān)于教育方法和學(xué)術(shù)的討論，感慨頗多!現(xiàn)就自己參加活動的感受總結(jié)如下：
本次培訓(xùn)活動，既安排了生動的知名專家講座，又安排了課堂教學(xué)觀摩活動，做到了理論聯(lián)系實際，活動內(nèi)容豐富多彩。張教授的《性格研究促進(jìn)教師的發(fā)展》讓我們意識到了性格研究有助于我們提高教學(xué)的效益。教師從性格上研究自己、研究學(xué)生，了解學(xué)生的性格特點因材施教，掌握與不同性格學(xué)生溝通的技巧，教育學(xué)生不斷地改善性格、完善自我，這不僅能促進(jìn)我們的教學(xué)活動的順利開展，也有利于學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展。易博士的《新經(jīng)濟(jì)，新教學(xué)》讓我們認(rèn)識到在經(jīng)濟(jì)信息化和全球化的今天，我們的教育應(yīng)該緊跟時代步伐，培養(yǎng)新時代需要的建設(shè)人才，要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。教師的育人觀念也應(yīng)該從知識的傳授向?qū)W(xué)生創(chuàng)新能力和態(tài)度價值觀的培養(yǎng)發(fā)生轉(zhuǎn)變。新教育注重對學(xué)生思想的啟蒙，而不只是信息的獲得。學(xué)科教學(xué)在知識教學(xué)中要滲透態(tài)度價值觀和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
在課堂教學(xué)實踐活動中，觀摩了11位成都市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)秀教師的精彩示范課，他們優(yōu)秀的教學(xué)藝術(shù)、先進(jìn)的教學(xué)方法，對教材進(jìn)行了創(chuàng)造性的合理處理，在教學(xué)中對學(xué)生語言表達(dá)的規(guī)范性和準(zhǔn)確性有很高的要求;同時注重對學(xué)生思維過程的培養(yǎng);把學(xué)生放在了主體地位，通過多種的學(xué)生活動達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。課后數(shù)學(xué)專家的精彩點評又讓我們的思路更為清晰，接下來組內(nèi)討論，班級交流更讓我們對課堂細(xì)節(jié)的處理豁然開朗。
作為教師，是乎注重的是學(xué)術(shù)方面的問題，但我更想說的是，辦學(xué)的層次、硬件、和管理不同，相應(yīng)的教師教育和學(xué)生學(xué)習(xí)也是不同的，即體現(xiàn)在教師和學(xué)生的精神風(fēng)貌上?？梢姮F(xiàn)今的教育十分不平等，城鄉(xiāng)差別太大。城市學(xué)校各學(xué)科均有專職的而且是高水平的教師，農(nóng)村學(xué)校卻沒有，城里的學(xué)生接受的教育程度，層次就是農(nóng)村學(xué)生所不能及的，所以農(nóng)村有經(jīng)濟(jì)實力的學(xué)生往城里學(xué)習(xí)，城里有實力的往更好更大的城市以至國外學(xué)習(xí)。而我國幅員遼闊的是農(nóng)村，國家都提出了“三農(nóng)問題”，是想將來農(nóng)村的教師和學(xué)生怎么辦?我的水平也無法過多過深簡述，但我始終認(rèn)為長此以后，農(nóng)村的學(xué)生也許離“陽春白雪”越來越遠(yuǎn);城里的學(xué)生越來越不懂“下里巴人”了!或許這不是我們這種普通教師所考慮的問題。
經(jīng)過這幾天的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，受益匪淺，感受頗多?，F(xiàn)將自我的感受總結(jié)如下：
一、教師必須具備職業(yè)道德。
作為教師，我們除了要具備相關(guān)的專業(yè)技能以外，還必須具備相關(guān)的職業(yè)道德。
首先，作為教師我們要愛崗敬業(yè)，僅有真心的喜歡這份工作我們才會用心的去做，才能做好。我們經(jīng)常說的一句話“興趣是的教師”僅有對這份工作有興趣，才會有熱情，才會努力。所以要想干好這份工作，就先讓自我真心的喜歡它。
其次，作為教師我們應(yīng)當(dāng)關(guān)愛自我的學(xué)生，現(xiàn)代教學(xué)已經(jīng)有權(quán)利教學(xué)轉(zhuǎn)化為本事教育。作為教師我們要慈愛。這一點我以前就做的不夠好，我會對學(xué)生大發(fā)脾氣，會對他們大吼大叫，總是用一種權(quán)力去約束學(xué)生。學(xué)生犯了錯誤我就會很生氣，嚴(yán)厲的批評他們。事后仔細(xì)想一想又覺得很后悔。古人說：“人非圣賢，孰能無過”允許我們大人犯錯誤，也應(yīng)當(dāng)允許孩子犯錯誤。我們應(yīng)當(dāng)冷靜的對待學(xué)生的錯誤，在處理學(xué)生問題時，要學(xué)會尊重學(xué)生，注意維護(hù)學(xué)生的自尊心。要學(xué)會站在學(xué)生的角度看問題。
對學(xué)生要寬容，要給學(xué)生解釋的機(jī)會，真正俘獲學(xué)生的心。新的學(xué)期我打算改變自我的管理策略，做到三不“不生氣，不大聲說話，不盲目批評”，真正實現(xiàn)關(guān)愛教學(xué)，不依靠壓力和權(quán)力來逼迫學(xué)生學(xué)習(xí)，要用關(guān)愛去打動學(xué)生，讓他們從心里佩服教師，真正做到“親其師，信其道”。相信我的努力會有所收獲，我很期待，也很有信心。相信我的關(guān)愛教學(xué)必須能成功。
二、終身學(xué)習(xí)。
俗話說“活到老，學(xué)到老”我們教師更應(yīng)當(dāng)如此，我們要給學(xué)生新鮮的水，所以我們必須使自我成為源源不斷的活水，我們就必須時刻學(xué)習(xí)。做一個成功的教學(xué)者，我們就必須樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)。我明白我們剛剛走出大學(xué)校門時，我以為自我的學(xué)習(xí)生涯結(jié)束了，走上工作崗位之后，我才發(fā)現(xiàn)自我的想法是錯誤的，工作也是一種學(xué)習(xí)，工作中更需要不斷地學(xué)習(xí)。在這任教兩年，我學(xué)到了不少知識，這些都是我在學(xué)校中學(xué)不到的。開學(xué)以后我將教五年，五年級的語文教學(xué)對教師的要求更高，要求教師有較高的語文素養(yǎng)。要求學(xué)生要廣泛閱讀課外書，同時也要求教師自身首先要有豐富的課外閱讀量。所以在以后的工作中除了完成必要地教學(xué)工作外，我還要很多閱讀課外書，認(rèn)真學(xué)習(xí)，隨時給自我充充電。讓自我不至于知識枯竭，不要讓自我成為一潭死水。
三、學(xué)會做一個合格的教師。
可能說出來大多數(shù)不會相信，他們會說，你就是教師，怎樣還要學(xué)做教師呢以前我一向認(rèn)為自我就是教師，只要上好課，批改好作業(yè)，輔導(dǎo)好學(xué)生就能夠了?？墒俏疫@樣認(rèn)真做了這些以后，我發(fā)現(xiàn)只能給自我打70分。經(jīng)過這次學(xué)習(xí)之后，我才明白自我一向不會做教師，如果我想成為一名優(yōu)秀的人民教師，要想在教育事業(yè)上作出點成績的話，我必須先學(xué)會做一名幸福的教師，教師除了上課，批作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生以外，還有許多工作，還有很多學(xué)問。
首先我們對待學(xué)生要一視同仁，堅信自我的學(xué)生就是的孩子，正確看待孩子智商的差異，對不一樣的孩子采取不一樣的教育方法。這樣我們就不會為有的學(xué)生成績差而大發(fā)脾氣，我們就能夠心平氣和的看待差生。其次，我要認(rèn)真分析自我的教學(xué)策略，要精講精煉，上課的時候教師不要講得太多，不要讓學(xué)生對教師產(chǎn)生依靠性，要教會學(xué)生思考，讓學(xué)生的主體地位得到真正的體現(xiàn)。本學(xué)期有很多略讀課文，我打算把這些課文放手讓學(xué)生去講。鍛煉學(xué)生的表達(dá)本事，也鍛煉學(xué)生的勇氣。還要讓學(xué)生適時的批改作業(yè)，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。此外，我還要時刻給學(xué)生增加自信，讓他們以飽滿的精神投入到學(xué)習(xí)中，相信自信會創(chuàng)造奇跡。我要在教室里貼上這樣的橫幅“生命會因努力而精彩”。
四、做一個幸福的教師。
大多數(shù)的教師都認(rèn)為教師這一職業(yè)注定不會幸福，每一天應(yīng)對的是愛闖禍的孩子，大大小小的事情都等著教師去解決，學(xué)生的學(xué)習(xí)也讓教師時刻生氣。我也是這樣，我認(rèn)為自我很累，每一天都在和學(xué)生生氣，時刻都是面帶怒容。聽了陶教師的話以后，我收獲很多，每一天生氣不能夠歸咎于學(xué)生，這完全是因為我不夠大度，不夠?qū)捜菟隆?/p>
陶教師說：“宇宙浩渺無涯，人之生存其中異常是與人相識相處，都是一種天地機(jī)緣。所以，我們必須珍惜”我們和學(xué)生相識一場，是一種緣分，我們不要因為自我的一時沖動而破壞了這種完美的緣分。這就要求我們要學(xué)會優(yōu)化自我的情緒，把自我的煩惱弱化，陶教師說的好：“不要做一只杯子，而要成為一個湖泊”我覺得自我以前就不會控制自我的情緒，心境不好時我會很不耐煩，致使學(xué)生不敢靠近我。妨礙了師生之間的交流。今后我要努力做一個湖泊，學(xué)會優(yōu)化自我的情緒，時刻做學(xué)生眼中的歡樂的教師!
我班的成績一向不是很好，我曾想到過要放棄，可是每當(dāng)我看到那一張張純真稚嫩的臉，我就不忍心放棄他們，聽了陶教師的課以后，我更加堅定了，我決不放棄，哪怕我會再次失敗，哪怕我會再一次失望，我也決不放棄他們，這是我作為教師最基本的道德。我和他們一齊努力，相信我們會取得提高，哪怕很小的提高我們也會很幸福!“一分耕耘，一分收獲”新的學(xué)期我會和我的孩子們一齊加油，相信他們會讓我成為一個幸福的教師。
根據(jù)市教育局集中教育活動要求，我校結(jié)合本校實際，在暑期開展了為期三天的集中統(tǒng)一學(xué)習(xí)，教師暑期師德培訓(xùn)總結(jié)?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)情景總結(jié)如下。
一、結(jié)合學(xué)校實際，制訂學(xué)習(xí)計劃。
為圓滿完成政治學(xué)習(xí)的任務(wù)，學(xué)校教導(dǎo)處精心組織，制定了切實可行的學(xué)習(xí)計劃，做到資料落實、時間落實、場地落實、組織工作落實。我們采用了宣講與討論相結(jié)合，自學(xué)與交流相結(jié)合，學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)提高相結(jié)合，理論與實踐相結(jié)合的方法，安排了四大板塊學(xué)習(xí)資料：時事政治、職業(yè)道德理論培訓(xùn)，觀看師德講座光盤，學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)、教師職業(yè)素養(yǎng)，經(jīng)過對違反師德行為典型案例的剖析，開展針對性的教育培訓(xùn)。豐富的教育資料制訂，提高了全體教師的學(xué)習(xí)實效性。
二、召開動員大會，鼓勵大家進(jìn)取學(xué)習(xí)。
為確保在規(guī)定的時間里收到良好的學(xué)習(xí)效果，馬校長從什么叫學(xué)習(xí)?為什么要學(xué)習(xí)?怎樣學(xué)習(xí)?學(xué)什么?四個問題的展開中，讓每一位教師體會到要做一個有深厚的文化底蘊(yùn)和良好道德修養(yǎng)的人的重要性。我們馬校長從學(xué)校發(fā)展的狀況、存在的問題和將要應(yīng)對的形勢方面進(jìn)行了闡述，并著重闡述了學(xué)校師德工作的重要性和緊迫性。
三、培訓(xùn)資料豐富。
為搞好本次暑期師德專題培訓(xùn)活動，學(xué)校始終以“愛”為主題，精選培訓(xùn)資料。我們先是主要重溫《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，馬校長針對學(xué)校教師的實際作了詳細(xì)的解說。
馬校長還作了認(rèn)真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展的精彩講座，同時結(jié)合師德內(nèi)涵本質(zhì)，圍繞如何成為一名“愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)”的教師，開展專題大討論，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師職業(yè)的光榮感、職責(zé)感和使命感，弘揚(yáng)高尚師德，爭做人民滿意教師。
教育局下發(fā)的光盤中，六位__精彩的論述，讓教師從理論和實踐中經(jīng)受了一次觀念上的洗禮。
四、落實相關(guān)措施，以保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。
1、中心明確，過程落實。本次師德培訓(xùn)，我們始終圍繞“師德建設(shè)”這個中心，主題明確、重點突出、務(wù)求實效、不走過常整個培訓(xùn)過程我們采取了集中學(xué)習(xí)(包括集中聽報告等)、教師寫材料等形式進(jìn)行。
2、嚴(yán)格考勤，強(qiáng)調(diào)會風(fēng)。這一次為配合市教師進(jìn)修學(xué)校的學(xué)分認(rèn)定，由我們學(xué)校負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)工作的教科室主任負(fù)責(zé)相關(guān)工作，每次集會嚴(yán)格考勤，因公因私均需提前請假，出勤率為100%。幾天的培訓(xùn)，教師們都能準(zhǔn)時參加并認(rèn)真聽講，做好筆記。整個培訓(xùn)過程中，會風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面都堅持了良好的師德師風(fēng)狀態(tài)。
3、注重評價，落實行動。本次培訓(xùn)列入教師的繼續(xù)教育和年度考核之中教導(dǎo)處對每位教師上交的材料進(jìn)行考評，結(jié)合整個培訓(xùn)過程的表現(xiàn)構(gòu)成本次師德培訓(xùn)考核結(jié)果，存入教師檔案。
要提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意的教育，提高教師師德素質(zhì)是關(guān)鍵。能夠說師德師風(fēng)的好壞，決定著學(xué)校的校風(fēng)，決定著學(xué)生的發(fā)展，也決定著學(xué)校的美譽(yù)度。因而，我們要充分認(rèn)識師德學(xué)習(xí)的重要意義。作為教育工作者，我們所承擔(dān)的教育使命也決定著我們必須從講政治的高度來認(rèn)識加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)的重大意義，要進(jìn)取進(jìn)行以身作職，勤于進(jìn)取，精于業(yè)務(wù)，熱愛學(xué)生，教書育人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫忙、無私奉獻(xiàn)為主要資料的教師職業(yè)道德，使我們的教師真正成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。
經(jīng)過這次師德專題培訓(xùn)，必須能使我校教師對師德師風(fēng)的建設(shè)有更深刻的認(rèn)識。師德建設(shè)是一個永恒的主題，并且每年又會有其新的內(nèi)涵與意義，教育創(chuàng)立高品質(zhì)教育之際，作為教師更應(yīng)當(dāng)努力提升自我的職業(yè)道德水平，提高自我的“教學(xué)管理的本事與水平，為學(xué)校的快速發(fā)展，為教育事業(yè)的發(fā)展作出自我的貢獻(xiàn)。
十九全文心得體會和感想篇十七
黨的十九屆四中全會，專題研究部署堅持完善中國特色社會主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，開辟了從國家治理體系的維度推進(jìn)民族復(fù)興的新視野、新境界，闡明了國家治理的新理念、新戰(zhàn)略，豐富了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，充分反映了以習(xí)近平同志為核心的黨中央的深謀遠(yuǎn)慮、高瞻遠(yuǎn)矚、人民情懷和國家民族擔(dān)當(dāng)，為全世界國家治理文明提供了中國智慧和中國方案，意義深遠(yuǎn)，影響深遠(yuǎn)。
一、深刻把握我國國家制度和國家治理體系的顯著優(yōu)勢。十九屆四中全會的決定，第一次系統(tǒng)總結(jié)了中國特色社會主義國家治理的顯著優(yōu)勢，第一次系統(tǒng)描繪了“中國之治”的時代圖譜，第一次系統(tǒng)揭示了中國實現(xiàn)兩個“奇跡”的根本原因和時代密碼，是我們堅定“四個自信”基本依據(jù)。對于中國之治的特征優(yōu)勢，體會較深的有六個方面：一是“中國之治”是黨領(lǐng)導(dǎo)下的集中統(tǒng)一之治。二是“中國之治”是人民為本之治。三是“中國之治”是法德結(jié)合之治。四是“中國之治”是優(yōu)秀中華文化之治。五是“中國之治”是現(xiàn)代數(shù)據(jù)管理之治。六是“中國之治”是全面全方位之治。
二、深刻把握人民法院審判體系能力的基本特征和顯著優(yōu)勢。人民法院審判體系和審判能力現(xiàn)代化，是國家治理體系和能力現(xiàn)代化的重要組成部分。在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指引下，人民法院審判體系和審判能力建設(shè)不斷取得突破性進(jìn)展。辦案數(shù)量和質(zhì)效歷史空前，司法體制改革廣度深度歷史空前，信息化程度和影響歷史空前，顯示了中國特色社會主義司法制度的強(qiáng)大制度優(yōu)勢和制度威力。我國審判體系的特色優(yōu)勢主要有：
一是堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)的根本原則。二是堅持司法為民的初心使命。三是堅持服務(wù)大局的政治方向。四是堅持嚴(yán)格公正的價值追求。五是堅持一體兩翼工作布局。六是堅持調(diào)解優(yōu)先、多元化解的民商事政策。七是堅持寬嚴(yán)相濟(jì)刑事政策。八是堅持簡繁分流的多層訴訟體系。九是堅持司法意識形態(tài)責(zé)任制。十是堅持打造過硬隊伍。
三、深刻把握人民法院推進(jìn)審判體系和審判能力現(xiàn)代化的重要任務(wù)。人民法院要通過充分發(fā)揮審判職能服務(wù)保障國家治理，通過延伸審判職能促進(jìn)國家治理，通過建立多元解紛平臺推進(jìn)社會治理，通過巡回審判參與基層社會治理，通過自身審判體系能力現(xiàn)代化，從而推動整個國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。為此要著力完善以下制度：
一要完善黨對人民法院工作絕對領(lǐng)導(dǎo)的制度。認(rèn)真貫徹落實《中國共產(chǎn)黨政法工作條例》，健全維護(hù)黨中央權(quán)威和黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)工作機(jī)制，堅持和完善將黨的路線、方針、政策落實到司法審判工作中的制度。完善司法領(lǐng)域意識形態(tài)工作制度。完善加強(qiáng)對司法工作進(jìn)行監(jiān)督的各項制度。完善黨委支持保障司法工作的制度。二要完善發(fā)揮審判職能服務(wù)保障國家治理制度。完善人民法院對國家治理政策的研究決策制度。完善人民法院服務(wù)保障國家治理的司法解釋制度。完善人民法院服務(wù)保障國家治理司法效果跟蹤評估改進(jìn)制度，促進(jìn)制度優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為治理效能。三要完善延伸審判職能參與國家治理制度。參與多元解紛，促進(jìn)社會治理。參與法治宣傳，引領(lǐng)社會規(guī)則。參與涉軍維權(quán)，支持強(qiáng)軍興軍。參與司法外交，支持外交治理，為世界司法文明發(fā)展貢獻(xiàn)中國經(jīng)驗。四要完善促進(jìn)審判體系和審判能力現(xiàn)代化的制度。完善法院組織體系。優(yōu)化四級法院職能定位，完善審級制度和管轄制度。完善司法責(zé)任制，完善審判權(quán)力運行機(jī)制。完善各領(lǐng)域?qū)徟兄贫?，推進(jìn)案件繁簡分流、輕重分離、快慢分道，建立中國特色司法訴訟體系。完善司法保障制度，加強(qiáng)司法人財物保障。完善智慧法院建設(shè)制度，為審判體系能力現(xiàn)代化建設(shè)提供技術(shù)支撐。完善法院隊伍“四化”建設(shè)的制度，打造新時代人民法院過硬隊伍。
十九全文心得體會和感想篇十八
通過學(xué)習(xí)大會精神，我深受鼓舞，倍感振奮，作為一名基層環(huán)保干部，要全面貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，切實增強(qiáng)做好生態(tài)文明建設(shè)工作的責(zé)任感、使命感和緊迫感，踔厲奮發(fā)、勇毅前行，全面加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)，深入打好污染防治攻堅戰(zhàn)，不斷滿足人民群眾對優(yōu)美生態(tài)環(huán)境的新期待，努力為建設(shè)高大尚xx貢獻(xiàn)生態(tài)環(huán)保力量！
十九全文心得體會和感想篇十九
黨的十九屆四中全會于10月31日在北京勝利閉幕。這次大會是在中華人民共和國成立70周年之際，決勝全面建成小康社會、實現(xiàn)第一個百年奮斗目標(biāo)的關(guān)鍵時刻召開的一次重要會議。全會把我們黨治國理政實踐經(jīng)驗和理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新的成果融為一體，充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅強(qiáng)的決心、遠(yuǎn)見的卓識，對確保我們黨和國家長治久安具有重要的歷史意義、現(xiàn)實意義。
這次大會審議通過的《中共中央關(guān)于堅持和完善中國特色社會主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問題的決定》，從黨和國家事業(yè)發(fā)展的全局和長遠(yuǎn)出發(fā)，總結(jié)了改革開放40年來的生動實踐，深刻闡釋了堅持和完善中國特色社會主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重大意義和總體要求，并對堅持和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)制度體系等方面的制度作出戰(zhàn)略部署，通過提出的13個“堅持”，深刻回答了“堅持和鞏固什么、完善和發(fā)展什么”這個重大政治問題，既闡明了必須牢牢堅持的重大制度和原則，又部署了推進(jìn)制度建設(shè)的重大任務(wù)和舉措，體現(xiàn)了總結(jié)歷史和面向未來的統(tǒng)一、保持定力和改革創(chuàng)新的統(tǒng)一、問題導(dǎo)向和目標(biāo)導(dǎo)向的統(tǒng)一，是完善和發(fā)展我國國家制度和治理體系的綱領(lǐng)性文件，是馬克思主義的政治宣言書。
從黨的十九屆四中全會通過的這一決定，我們看到“中國之治”的美好前景清晰可見。循著這次決定明確的奮進(jìn)之路，一個更加美好的中國正向我們走來。
作為一名黨員發(fā)展對象，一是要原原本本、逐字逐句學(xué)習(xí)全會公報，深刻領(lǐng)會四中全會精神實質(zhì)，圍繞“堅持和完善中國特色社會主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化”這一重大命題，深刻領(lǐng)會其重大意義、目標(biāo)要求、豐富、制度特征、根本保證;二是要結(jié)合當(dāng)前正在開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育，牢固樹立“人民郵政為人民”的工作理念，立足本職崗位，主動擔(dān)當(dāng)作為，認(rèn)真扎實工作，以實際行動踐行初心和使命，為不斷提升郵政服務(wù)體系和服務(wù)水平現(xiàn)代化貢獻(xiàn)一份力量。
黨的十九屆四中全會已勝利落下帷幕，我們的各項工作又邁向了新的起點，當(dāng)前一個時期最重要的任務(wù)就是抓好習(xí)近平總書記重要講話精神和十九屆四中全會精神的學(xué)習(xí)貫徹，堅持學(xué)思踐悟、學(xué)通弄懂、學(xué)以致用，真正用先進(jìn)思想武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。從近期形勢看，自十九屆四中全會召開以來，全國范圍內(nèi)掀起了一場“學(xué)習(xí)熱潮、評論熱潮、踐行熱潮”，全國各地都在以十九屆四中全會精神為引領(lǐng)扎實開展各項工作。作為一名基層工作者，一定要把總書記重要講話精神和十九屆四中全會精神學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會好、貫徹好，借助“不忘初心、牢記使命”主題教育，把會議精神切切實實轉(zhuǎn)化為推動高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大動力。這兩天，我通過反復(fù)研讀、深學(xué)細(xì)思，深刻領(lǐng)悟全會公報，有以下幾點體會:。
一、更加堅定了對黨絕對忠誠、對領(lǐng)袖絕對擁護(hù)的政治自信。十九大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央科學(xué)把握當(dāng)今世界和當(dāng)代中國發(fā)展大勢，以巨大的政治勇氣和強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，舉旗定向、謀篇布局，迎難而上、開拓進(jìn)取，取得了改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新的重大成就。最根本的原因是我們黨有以習(xí)近平同志為核心的黨中央的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有習(xí)近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的科學(xué)指引。這更加堅定了我對黨的迷戀、對黨的絕對忠誠和對領(lǐng)袖的絕對擁護(hù)。
二、更加堅定了對堅持走中國特色社會主義道路的道路自信。道路問題是關(guān)系黨的事業(yè)興衰成敗的第一位問題。中國特色社會主義，是科學(xué)社會主義理論邏輯和中國社會發(fā)展歷史邏輯的辯證統(tǒng)一，是根植于中國大地、反映人民意愿、適應(yīng)時代發(fā)展要求的科學(xué)社會主義，是全面建成小康社會、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。發(fā)展取得的突出成就，讓我更加堅信，只有社會主義，只有中國特色社會主義才能發(fā)展中國，這是黨和人民從歷史和現(xiàn)實中得出的不可動搖的結(jié)論。要想實現(xiàn)國富民強(qiáng)，就必須堅持走中國特色社會主義道路不動搖。
三、更加堅定了對統(tǒng)籌推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局的發(fā)展自信。十九大以來，中央推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，全黨理想信念更加堅定，黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)更加鞏固;國家治理體系中具有四梁八柱性質(zhì)的改革主體框架已經(jīng)基本確立;運用法律手段領(lǐng)導(dǎo)和治理國家的能力顯著增強(qiáng);全面建設(shè)小康社會的進(jìn)程更進(jìn)一步，“四個全面”戰(zhàn)略布局在中國全面開花，碩果累累。事實證明，“四個全面”戰(zhàn)略布局，回應(yīng)了群眾的期盼要求，體現(xiàn)了黨的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，指明了中國夢的現(xiàn)實路徑，更加堅定了發(fā)展自信。
月28日至31日，中共十九屆四中全會審議了中共中央關(guān)于堅持和完善中國特色社會主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問題的決定。在新中國成立70周年之際，這一決具有重大意義，是為人民共和國長治久安、為中華民族萬世開太平的重大舉措。
天下大治是歷代仁人志士的不解追求。成熟穩(wěn)定的制度，是國家長治久安的基礎(chǔ)。中國封建社會曾在世界上長期領(lǐng)先，離不開相繼建立的郡縣制、科舉制等制度;發(fā)達(dá)資本主義國家的繁榮和自我調(diào)節(jié)，也離不開一套成熟的制度體系。這些都是適應(yīng)了當(dāng)時的社會實際和歷史需要。社會主義制度是人類歷史上嶄新的社會制度，為生產(chǎn)高度發(fā)達(dá)和人的自由全面發(fā)展開辟了道路，具有更大的優(yōu)越性。同時，社會主義的理想信念，總要通過具體的制度體制來實現(xiàn)，這需要長期艱苦的探索。馬克思主義創(chuàng)始人高度重視研究國家治理，但沒來得及進(jìn)行具體實踐。列寧領(lǐng)導(dǎo)建立的第一個社會主義國家蘇聯(lián)，有善始而未善終，一個重要原因就是沒有回答好“如何治理社會主義國家“的問題。新中國成立以來，一直在探索國家制度建設(shè)，取得巨大成就。但由于發(fā)展起點低、外部環(huán)境復(fù)雜、經(jīng)驗不足等原因，一些制度還沒有達(dá)到成熟穩(wěn)定的程度，一些制度經(jīng)常變動，一些不利因素還存在。
1957年毛澤東指出，我國的社會主義制度還剛剛建立，還沒有完全建成，還不完全現(xiàn)固。1992年鄧小平指出，恐怕再有三十年的時間，我們才會在各方面形成一整套更加成熟、更加定型的制度。
”圣人立法以導(dǎo)民之心”。制度建設(shè)更有全局性、穩(wěn)定性，管根本、管長遠(yuǎn)。中共十八大以來，中國特色社會主義進(jìn)入新時代，中國共產(chǎn)黨正確回答了從馬克思以來的共產(chǎn)黨人都高度重視的問題，那就是“建設(shè)什么樣的社會主義國家，怎樣治理社會主義國家“。
堅持和完善中國特色社會主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，是全黨的一項重大戰(zhàn)略任務(wù)。70年來，中國特色社會主義制度建設(shè)積累了豐富成果:堅持黨領(lǐng)導(dǎo)一切工作，確立人民代表大會制度，民族區(qū)域自治制度和基層群眾自治制度，公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度等具有中國特色的制度，經(jīng)受了實踐考驗，已經(jīng)逐步成熟。
隨著世界上越來越多的人們越來越認(rèn)可社會主義中國的制度優(yōu)勢，社會主義的吸引力感召力越來越強(qiáng)。中國面對著前所未有的偉大斗爭，需要把自己的制度優(yōu)勢發(fā)揮好、鞏固好，使之更加成熟穩(wěn)定，確保國家長治久安。
社會主義中國的國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，一定是中國特色社會主義制度更加鞏固、優(yōu)越性充分展現(xiàn)，而不是向著其他方向成熟定型。我們治國理政的本根，就是中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度。要把我國制度優(yōu)勢更好轉(zhuǎn)化為國家治理效能，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供有力保證。
如果說，新中國第一代領(lǐng)導(dǎo)人回答了在落后國家如何建立社會主義制度的問題，改革開放回答了如何在全球化條件下建設(shè)社會主義的問題，那么新時代將繼續(xù)回答如何實現(xiàn)一個社會主義國家長治久安的問題。這無論對于中華民族還是社會主義事業(yè)都是具有深遠(yuǎn)意義的。
中國共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會第四次全體會議，于2019年10月28日至31日在北京舉行。會議審議通過了《中共中央關(guān)于堅持和完善中國特色社會主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問題的決定》。
強(qiáng)化學(xué)習(xí),高度重視全會精神的學(xué)習(xí)貫徹，將全會精神列入自身學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，深刻領(lǐng)會十九屆四中全會會議精神,是我們每個中國公民的必修課。
十九屆四中全會上，習(xí)近平總書記的報告準(zhǔn)確客觀、提神醒腦、催人奮進(jìn)，充分反映了以習(xí)近平同志為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)全國人民取得的新的偉大成就。全會通過的《決定》，堅持繼承和創(chuàng)新相統(tǒng)一、重點突破和系統(tǒng)集成相統(tǒng)一、揚(yáng)優(yōu)勢與補(bǔ)短板相統(tǒng)一、制度建設(shè)和治理能力建設(shè)相統(tǒng)一，對新時代堅持和完善中國特色社會主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化作出了科學(xué)的完備的頂層新設(shè)計，是閃耀著馬克思主義真理光芒的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。
通過學(xué)習(xí)十九屆四中全會精神，在思想上深刻認(rèn)識到：堅持和完善中國特色社會主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化是一項關(guān)乎全局、著眼長遠(yuǎn)、綱舉目張的大戰(zhàn)略;以習(xí)近平同志為核心的黨中央的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)是推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的定盤星、主心骨;中國特色社會主義制度和國家治理體系具有強(qiáng)大生命力和顯著優(yōu)越性，是行得通、真管用、有效率的制度和治理體系;這次全會作出的堅持和完善中國特色社會主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化新部署，為推進(jìn)“四個偉大”提供了戰(zhàn)略指引。
中國特色社會主義制度是當(dāng)代中國發(fā)展進(jìn)步的根本保障，推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略眼光和強(qiáng)烈的歷史擔(dān)當(dāng)，對全面建設(shè)小康社會，確保國家長治久安，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。
2019年10月28日，由中央政治局主持的中國共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會第四次全體會議在北京舉行。
此次會議審議通過了《中共中央關(guān)于堅持和完善中國特色社會主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問題的決定》，從會議探討內(nèi)容我們不難看出，以習(xí)近平同志為核心的黨中央對于堅持和完善中國特色社會主義制度實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢一直在努力。該如何堅持?如何改進(jìn)?如何更好的實現(xiàn)這個偉大夢想以及更好的解決攔在復(fù)興道路上的問題，我們從本次會議中可以知道：
首先全會肯定了黨的十九屆三中全會以來中央政治局的工作，中央政治局團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全黨全國各族人民堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神，將人民擰成一股繩，勁往一處使，極大的推動了人民的積極性、民族的團(tuán)結(jié)性，為政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化繁榮、民族團(tuán)結(jié)、人民幸福、社會安寧、國家統(tǒng)一提供了有力保障。
其次，全會強(qiáng)調(diào)，我國國家制度和國家治理體系具有多方面的顯著優(yōu)勢：
政治上，我們堅持黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，始終沿著社會主義方向前進(jìn);堅持人民當(dāng)家作主，密切聯(lián)系群眾，能做到從群眾中來到群眾中去;堅持全面依法治國，做到有法可依、有法必依，切實保障社會公平正義和人民權(quán)利;堅持各民族一律平等，團(tuán)結(jié)奮斗，實現(xiàn)共同繁榮。
經(jīng)濟(jì)上，堅持公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展和按勞分配為主體、多種分配方式并存，不斷解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力，讓人民有更多的實現(xiàn)富足的機(jī)會。走上共同富裕道路。
文化上，堅持共同的理想信念、價值信念、道德觀念，對我們的文化產(chǎn)生自豪感，促使全體人民在思想上、精神上緊緊團(tuán)結(jié)在一起。
更重要的是黨中央一直堅持以人民為中心，不斷保障和改善民生，堅持改革創(chuàng)新，扶持創(chuàng)新型產(chǎn)業(yè)和人才，保持社會活力，讓我們國家更加繁盛的同時積極參與全球治理，為構(gòu)建人類命運共同體不斷做出貢獻(xiàn)啊，讓中國在國際上的形象更加高大，使我們產(chǎn)生無與倫比的文化自信，更加堅定地走中國特色社會主義道路。
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