讀后感是在閱讀一本書或文章后對自己的感受和思考進行總結和表達的一種文字形式。它可以幫助我們更深入地理解和消化所讀內容，也是對作者思想和作品的評價和思考。讀后感是一個很好的學習和思維訓練的方式，同時也是與他人分享讀書經(jīng)驗、交流思想的一種途徑。讀完一本好書后，寫一篇讀后感可以讓我們更好地領悟書中的人生智慧，感受到作者的思想力量。讀后感還可以幫助我們培養(yǎng)對文學作品的鑒賞能力和批判思維，提高自己的寫作水平。在寫讀后感時要保持客觀和獨立的態(tài)度，不受他人影響，表達真實的感受和看法。讀后感是通過閱讀來體驗并分享自己對書籍內容的理解和感受。寫一篇較為完美的讀后感需要先對書籍的基本情節(jié)和主題進行把握。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級小說讀后感篇一
但真正的悲劇從此才開始漸次上演。家珍因患有軟骨病而干不了重活;兒子因與縣長夫人血型相同，為救縣長夫人抽血過多而亡;女兒鳳霞與隊長介紹的城里的偏頭二喜喜結良緣，產(chǎn)下一男嬰后，因大出血死在手術臺上;而鳳霞死后三個月家珍也相繼去世;二喜是搬運工，因吊車出了差錯，被兩排水泥板夾死;外孫苦根便隨福貴回到鄉(xiāng)下，生活十分艱難，就連豆子都很難吃上，福貴心疼便給苦根煮豆吃，不料苦根卻因吃豆子撐死……生命里難得的溫情將被一次次死亡撕扯得粉碎，只剩得老了的福貴伴隨著一頭老牛在陽光下回憶。
福貴這一生是悲劇性的，苦難，痛苦，磨難和他就像一對“雙胞胎”，從來沒有離開過這樣一位善良的農(nóng)民。福貴最后感慨出：活著，好好活著，我們只能等待被時間和命運遺棄，而沒有權利拋棄生命，在生命面前，也許不能不感嘆人類的無力吧，改變不了活著的事實，就改變活著的態(tài)度吧，只要活著，總有希望，態(tài)度也許至少是可以改變活著的狀態(tài)，或者好，或者差，只要在生命的盡頭至少可以告訴自己，我活過，也曾經(jīng)努力過。他在不可改變的現(xiàn)實中被妥協(xié)，親人一個個地離世使得福貴得以成長，同時讓福貴擁有將生命繼續(xù)下去的勇氣。
《活著》展現(xiàn)了一個又一個人的死亡過程，掀起一波又一波無邊無際的苦難波浪，表現(xiàn)了一種面對死亡過程的可能的態(tài)度?；钪旧砗芷D難，延續(xù)生命就得艱難的活著，正因為異常艱難，活著才具有深刻的含義。沒有比活著更美好的事，也沒有比活著更艱難。
讀完這本書，使我想起了最近的一則新聞消息，10月31日一架從埃及飛往俄羅斯圣彼得堡的俄羅斯航班墜毀，機上共217名乘客和7名機組，除俄羅斯游客還有兩名烏克蘭公民一名白俄羅斯公民。飛機起航約23分鐘，失去聯(lián)系，最后發(fā)現(xiàn)墜毀于埃及西奈半島，機上224人，沒有生還跡象。遇難者中有17名兒童，最小的還不滿1歲。在這些失事人員中大部分都是整個家族出境旅游，遇難者遺體陸續(xù)運抵開羅。對于這起事件發(fā)生的原因，眾說紛紜，埃及總理稱機上無異常現(xiàn)象，墜機或因技術故障，具體的情況還需進一步的調查。最新消息一架俄羅斯貨運機又墜毀了，自馬航失事以來，飛機出現(xiàn)意外的頻率很高，這不得不讓我們反思這個世界到底怎么了，這給一個家庭帶來了多少災難，對一個家庭來說是多么大的痛苦。這也讓我們這些活著的人沒有理由不再珍惜已經(jīng)擁有的時間，也沒有理由再抱怨現(xiàn)實的殘酷。
對于大多數(shù)人來說，人活著的意義在于責任，出于一份對父母及家庭的責任。我記得初中時老師給我們講了一段刻苦銘心的寄語：人為什么要有肩旁，就是因為你生下來就要承擔責任，責任伴隨著你的一生。是啊，生命只有一次，不管你是怎么來到這個世界，既來之，則安之，每件事物都有它存在的道理。頓時覺得那些因為事事不如意而選擇逃避，輕生的人，或許他們是真的沒有了人生奮斗的目標，但我覺得無論你對生命的感慨是什么，無論你的生活是多么不如意，你沒有理由去選擇輕生，因為你還有那么多愛你的人及你愛的人，不管是什么時候，想想那些比你還要悲慘的人，想想你的家庭，你的離去會給他們帶來多大的痛苦及多大的傷害，別因為自己承擔不了責任，而拖累別人，多為別人著想，多替別人考慮。
珍愛生命，熱愛生活。每個人的生命只有一次，并且每個人的生命都是不同的，各具特色。不要埋怨生活的快節(jié)奏，也不要因為昨天的逝去而苦惱，把握好今天，規(guī)劃好明天，活出一個與眾不同的自己。
六年級小說讀后感篇二
一切源于多年前的一場連環(huán)大案，蘇眠充當犯罪集團的臥底，卻因為一場爆炸，從此失去姓名，失去身份，也失去了記憶。她莫名頂替了死者白錦曦的身份，在世界最普通的地方，做著最普通的工作。韓沉為了尋她。踏遍世界，從那個囂張不講理的京城公子哥，變成了一個冷酷的刑警。很巧——韓沉也同樣失去了記憶。
他說了一句讓所有讀者都忍不住落淚的話——
“我在尋找我的未婚妻，不知姓名，不知長相，不知死活?！?/p>
可命運終究讓他們再次相遇。
一樁樁滔天大案，他堅信傳統(tǒng)刑偵，她堅信犯罪心理。他們用自己的專長奮斗，互不相讓，卻又互助互補。他們仍舊在努力地尋找著曾經(jīng)的對方與自己。
直到記憶蘇醒，蘇眠還是蘇眠，韓沉還是韓沉。他們還是走到了一起。
可是，還有那一束默默地一直照耀著蘇眠的光——徐司白。
他比韓沉更早認識蘇眠，比韓沉更深沉的愛。只是上天不公，他英年早逝，死于半島地下。
她的哨聲，喚醒了另一個，奄奄一息的男人——徐司白。
他說——
“ 我愛的人，我心愛的人。你的哨聲，是他生的勇氣，也是我死的決心?！?/p>
s——徐司白。
流淚在墻角，笑顏在天堂。
六年級小說讀后感篇三
今天，我讀了《童年》這本書，里面的主人公是一個淘氣的小男孩，名叫阿遼沙。他和他的家人一起幸福的生活著，可是，不幸來臨了，他的爸爸突然去世了，一家的支柱突然沒了，家里的負擔一下子全都壓在了他媽媽身上。他媽媽沒辦法，所以又改嫁了。媽媽回來的時候帶著一個男人回來了，他媽媽和他說：“阿遼沙，看看這是你的繼父。”阿遼沙看了一下繼父，高高的個子，留著小分頭，還有一撮小胡子。
繼父找了份工作，但是工作做的很不理想。終于，有一天他的繼父被解雇了，可能因為想逃避責任而逃走了。阿遼沙一家又過起了天昏地暗的日子。后來，他媽媽又生了一個小弟弟，雖然給他們家多了一份歡樂，但是給他們家的生活也增加了一份負擔。阿遼沙的媽媽也在為她的兩個孩子而省吃儉用，已經(jīng)瘦的不成樣了。漸漸變成啞巴，慢慢的死去。阿遼沙的姥爺對他說：“阿遼沙，整天把你掛在脖子上我可受不了，你自己去自謀生路吧！”
阿遼沙最終走向了謀生之路。
我覺得阿遼沙一家非?？蓱z，就因為他的家人沒有互相信任。所以，搞的他們家破人亡。
你覺得阿遼沙一家可憐嗎？
六年級小說讀后感篇四
以讀者的視角，故事完完全全的大白，但沙都子和加賀，書中的主要人物，他們卻只是知道了部分，將他們不愿意去相信的推斷加上了。
祥子因為偷情最終在男友藤堂一句話與自責中選擇了自殺;看到自殺現(xiàn)場的藤堂沒有及時施救而是選擇像殺人犯一般默默離開;華江為了讓男友畢業(yè)后順利錄取而對大賽在即的朋友波香下了黑手;知道藤堂秘密的波香以此為籌碼和藤堂聯(lián)手向若生復仇;藤堂卻因為波香知道真相而下毒置其于死，最后在坦誠真相前選擇投海。
故事就是這樣，最終他們迎來了春天的畢業(yè)。
成長就是這樣，在一步一步地邁向未來時，逐漸變得不愿意和朋友傾吐自己心聲了，而更寧愿選擇做出一些陰暗的手段滿足自己的利益。
即便是朋友也下得去手么?是的，人就是利己的。
如果成長需要交換，你最不愿意交換什么?我最不愿意交換的，果然還是自己那顆涉世未深的心。算計，利益什么的，恐怕我這輩子也不想去學。這就是我，一個長不大的我，一個不愿意傷害別人的我。
六年級小說讀后感篇五
生活中的樂趣無處不在，有收集郵票、看書、打籃球、跑步……每個人都有自己的生活趣味，我也不例外。
我的樂趣是種花，因為我認為它可以點綴我的業(yè)余生活。
種花，不在于自己將這朵花培育多好，而在于種花的過程。我的這個愛好起源于我的爸爸，他可是一位種花的高手，在陽臺上都放滿了他自己的勞作。每當我贊嘆爸花種得好時，他都激勵我自己也要種一盆花來，可是那時我還覺得太無趣，就只口頭答應了。直到有一天，我看見爸爸又種植了一盆十分美麗的玉蘭花，所以我自己種花的念頭就萌生了。
我的第一盆杰作是一些小的太陽花，看似簡單，而實際又卻不簡單。每天只要一有時間，我便跑過去看看它的生長情況，第一次晚上去看它時，我嚇了一跳，以為它已經(jīng)快枯萎了呢。爸爸剛好走過來便對我說：“別擔心，它只是‘睡覺’了”。剛開始我還不明白，只中覺得爸爸說的是太陽花還是活的。后來我才知道，太陽花也就只有在早晨有太陽的時候才會開花呢!
“太陽花事件”以后，爸爸便開始“晉升”我的等級，這次我的目標就是種一株剛移植過來的小吊蘭。養(yǎng)花還真不容易，如果那小吊蘭再不及時被爸爸“拯救”過來的話，也就不會有今天那茂盛的小吊蘭。
種花的方式各式各樣，而種花的精神一定要不懂就問，如果因為不敢為，一個生命就會毀在我們的手中。
老師，是辛勤的園丁。老師，像默默奉獻的蠟燭，點燃了自己，照亮了別人;老師你是我們人生道路上的啟明星;老師，是……反正是說也說不完，道也道不盡的。
蘭老師，您是我校一位語文教學經(jīng)驗非常豐富的教師，多少人才從您手底下送出，然而，您卻不酬回報的培育著我們，不但在學習上經(jīng)常鼓勵我們，而且還對我們的生活噓寒問暖。就拿上學期的那一件事來說吧。
那是一次語文測試，那天正是夏天。天氣異常炎熱，您把試卷發(fā)下來后，同學們在安靜的答題。忽然，一股難聞的臭味彌漫了整個教室，教室里像是有一熱鍋上的螞蟻蠕蠕亂動。您一邊安慰我們，一邊拿起笤帚環(huán)視整個教室，您好像能掐會算，怎么就知道有同學吐了呢?您快速走過去，幫助那位同學掃完了雜物。
還有一次，一位同學昏了過去，您發(fā)現(xiàn)后，馬上給他的家人打電話，打了許久也沒有人接，您馬上放下手中的事，送那位同學去醫(yī)院，照顧了這位同學半天，等他的父母來了才匆匆跑來給我們上課。
然而，還未來的及報答您對我們辛勤培育之恩，我們又要匆匆離去，走進中學，走向人生的第一個起點，您放心，我們一定不會給你丟臉的，我會用您所授予我的知識和力量，接納更多的知識。將來做一個棟梁之才，為國家效力，來報答您對我們的辛勤培育之恩，別了老師，別了，親愛的老師!
俗話說：“母愛是世界上最偉大的愛，母愛如山，母愛似海。”媽媽，是您給了我生命，幫助我克服一次又一次的困難，給了我無微不至的關愛。
媽媽，我想對您說：“您真?zhèn)ゴ?，您不僅要做家務活，還要照顧我，工作……每當冬天時，您用冰冷的水在洗衣服，洗得手都麻木了，甚至裂開了，有時，鮮血還會留下來，讓我看了很心疼?！?/p>
媽媽，我想對您說：“謝謝您對我的關愛?！?/p>
六年級小說讀后感篇六
又是一個暑假，又是一年畢業(yè)季。轉眼間，我已然是一名初三的學生，時間匆匆，無奈似水流年，無力去感嘆，卻又要備戰(zhàn)中考。早早做完作業(yè)，在網(wǎng)上流連，看見八月長安的《最好的我們》。封面上，“我和你坐同桌，三年。你的影子和粉筆灰交織在一起，黑白分明，在我的記憶里面轉圈。我想，那時候的我們，是最好的我們。”扣人心弦，毫不猶豫的把它購了下來。
余淮，一個情商并不怎么高，但是理科成績卻異常出類拔萃的高材生，成了耿耿在開學報到第一天偷拍的對象，隨后兩人漸漸熟絡，鬼使神差的和其做了整整三年的同桌……耿耿、余淮……這兩個名字，注定了他們需要走過一段和普通的高中生相似而又不同的青春。兩個一樣簡簡單單，神經(jīng)大條的人類，卻猶如火星撞地球般相遇了，在彼此心里埋下種子。盡管頂著高考的壓力，學習的緊張，依然在每日看似雷同而天天鮮活的時日里，不斷努力，度過著不管怎么樣，還是會浪費掉的青春。
高二分科時，為了一年前的承諾，理科差生耿耿毅然拋棄了對自己有希望的文科，選擇了陪伴在余淮的旁邊。但是高三生活的嬗變在他們小小的認知里翻起一片風浪。余淮物理聯(lián)考競賽失敗了，就算在耿耿特定的強心劑下，最終也只是拿了個全國二等獎，失去了保送清華的機會。為了踏踏實實應對高考，平日語文課里埋頭苦寫數(shù)學練習冊的他，坦然的在語文的試卷上的排比句練習上寫下“如果我是陽光，就溫暖一方土地;如果我是綠樹，就庇護一群飛鳥;如果我是清風，我一定弄死心相印?！?/p>
六年級小說讀后感篇七
我們每個人都有自己喜歡看的書，各有各的不同。我喜歡看的書是一些冒險類的書籍特別是《魯檳孫漂流記》這一類的冒險的書籍?！遏敊墝O漂流記》主要寫一個英國人因在海上遇險，但他頑強的意志讓他活了下來。他被海浪沖到了附近的一個小島上。他很幸運。他不但活了下來而且在島的附近就是他們的船。他沒有餓死，但一點食物不夠他食用。但他不放棄活著他在島上打了一間簡陋的房子。就這樣他在孤島上過了28年。最后回到了英國。都樂這個故事我體會到魯檳孫不怕困難，頑強生存。用樂觀對待現(xiàn)實。他的勇敢，頑強和不放棄的精神是最我敬佩的。
如果我們都像魯檳孫學習，我相信世界會更好。我們只要不怕艱險，正視現(xiàn)實，樂觀向上，頑強生存的精神品質的話。每一個人都會變得很高尚，這個世界也會變得更“美麗”。
將會更深一層。作為新時代的中學生，我們更要具備良好的心理承受能力，這樣才能信心百倍地迎接將來的每個挑戰(zhàn)，并且出色地去完成自己的工作！”
六年級小說讀后感篇八
“面對生活，我想即使翅膀斷了，心也要飛翔?！边@是張海迪在書中的一句話，表現(xiàn)了她樂觀向上、頑強不屈的精神。
張海迪小時候因患脊髓血管瘤導致高位截癱。在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前，她沒有沮喪，沒有沉淪，以頑強的毅力與疾病做斗爭，自學了大學和碩士研究生的課程，被譽為中國的“保爾.柯察金”。
從書中，我明白了：人總有一天會老去，誰也無法抗拒。但是，正因為生命有限，所以才顯得更為重要；正因為生命有限，所以更應該不懈努力。不管前面的路有多艱難，我們都不能自暴自棄，要做生活的強者，用汗水與努力和時間賽跑，讓自己的生命更為燦爛。
我6歲開始在媽媽的陪伴下開始學習鋼琴，一開始看著五線譜上的一個個“小蝌蚪”很是好奇，隨著時間的推移，每天1小時左右的練琴時間讓我漸漸厭煩起來，特別是冬天雙手觸碰冰冷的琴鍵讓人難以忍受。我哭過，跟媽媽發(fā)過脾氣，想放棄。在媽媽的一次次鼓勵下5級、8級、10級，我咬咬牙堅持了下來。6年的堅持不懈當中有汗水，有哭泣，有喜悅，有收獲。閑暇之余彈一彈自己愛聽的歌曲，邊彈邊唱，那不愧為一種享受。
讓我們每個人都像張海迪一樣：把我住自己生命，即使翅膀斷了，心也要飛翔。讓自己的生命絢爛多彩！
加載中，請稍候......
六年級小說讀后感篇九
這幾天，我一直在讀《第七條獵狗》這本書，這本書是由動物小說大王沈石溪寫的，講的是傣族老獵人召盤巴的第七條獵狗的故事。赤利是召盤巴的愛犬，可是有一次進山打獵，面對窮兇極惡的野豬的襲擊，赤利在危急關頭同要攻擊主人的毒蛇戰(zhàn)斗，沒能挺身而出為主人解圍。召盤巴沒看見，以為赤利遇到危險逃跑躲起來了，一怒之下，要殺赤利，卻被老獵人的孫子放走了。半年后，當老獵人陷入豺群包圍的危急時刻，忠誠的赤利及時出現(xiàn)，舍身救主，用鮮血洗凈了蒙在它身上的不白之冤。
當我讀完這本書后，我有一種很想哭的感覺，我被赤利那種為救主人勇敢與蛇和豺戰(zhàn)斗的舉動震撼了，為它的死感到惋惜，因為它之前一直被主人誤會，直到最后用死的代價才洗清了自己的冤屈，讓召盤巴明白了它一直沒有放棄對他的忠心耿耿，一直都在用性命保護他;同時我也有一點怨恨召盤巴，如果是他當初知道赤利救了自己，就不會誤會赤利，要殺了它，也就不會使赤利逃走，再發(fā)生后來的事情了。
現(xiàn)在我在生活中經(jīng)常看見流浪的動物，我想那都是被主人拋棄的寵物，主人有了更好的寵物，就拋棄了原來的寵物，看了許多有關動物的書后，我想對那些人說：“請你們不要丟掉這些小動物，因為這對它們來說是一種傷害，要知道，對于寵物來說，它們最幸福的日子就是和主人待在一起的時光?！逼浯?，我們也不應該歧視某些動物，更不要獵殺他們，因為它們的有些特點是天生的，它們也有在世界上生活的權利!!!
六年級小說讀后感篇十
前段時間瘋狂的迷上京劇，尤其是梅派。學唱了梅派代表作品“穆桂英掛帥”。對“想當年桃花馬上威風凜凜，敵血飛濺石榴裙”的穆桂英非常欣賞。梅派經(jīng)典，以柔美婉轉的楊貴妃形象為主，但剛柔相濟的穆桂英、虞姬，也是梅派塑造的光彩照人的角色。梅派傳人梅葆玖，把“大唐貴妃”演繹到極致，一曲《梨花頌》也成為經(jīng)典。
“梨花開，春帶雨，梨花落，春如泥”脫胎于《長恨歌》里“梨花一枝春帶雨〞。長恨一曲千古思，想那相愛的李隆基與楊玉環(huán)何幸，被后人不斷的歌詠傳唱。
今天是正月十五，學校一旦開學，元宵節(jié)是絕不在放假之列的，除非剛好趕上星期天。正月十五鬧花燈在我們這里也不大流行。從臘月就開始的燈會，到現(xiàn)在恐怕也讓人審美疲勞了?！皩汃R雕車香滿路”的盛景，倒是隨處都能夠遇到，不過是堵車堵的人心煩的時候，無奈的美好聯(lián)想而已。早已沒有了賞燈過節(jié)的興致，人們多思的是如何減肥，把過年胡吃海塞的過錯糾正過來。所以元宵節(jié)主要就熱鬧在微信和qq里。然各種祝福，雖花樣百出，實則一個意思，元宵節(jié)快樂。
快樂于現(xiàn)代人早已是奢侈，卻又是最為廉價的希望，人人都想擁有，人人都想送出。最終會明白，那不過是一個停在時間里的煙花。昨晚的月亮很大很圓，讓人懷疑是不是農(nóng)歷計算錯了一天。前不久的'超級藍月已讓人驚艷，這輪滿月便不是稀奇之物，亦沒有多少人去歌詠感嘆了。
還是會想到湯圓的，以前吃湯圓是自家做的。把黑芝麻、核桃、花生炒香了，打磨成粉，再用豬油白糖煉制，輔以桂花或橙糖粒。湯圓的心子，已耗費了無窮心思，白糯的湯圓便承包了做者的全部祝福?；蛘咴谀骋粋€湯圓里包上洗凈的硬幣，則吃上的人就好運好兆。舊時的年味，到元宵節(jié)是隆重的收尾，是節(jié)日的高潮。(很喜歡《千江有水千江月》，便因為它寫的年味濃美)一碗湯圓的個數(shù)，都蘊含了美好的祝愿，好事成雙，三星高照，四季發(fā)財，五福臨門，六六大順，七巧成福，八方來財，九九長壽，十全十美(不大允許只吃一個)。
我記憶里最特殊的湯圓，如今已是絕唱。那一年元宵節(jié)姐姐突然生病，外婆母親照顧她去了。我與表妹則拜托青春正茂的小舅。小舅聰明而貪玩，早上囑咐我和表妹只管賴在床上，別起身，待中餐早餐一起解決。我倆饑腸轆轆，催他做湯圓。他倒好，三下兩下做的四個大湯圓。有多大呢?平常吃飯的小碗只能裝一個。于是那天我與表妹各吃了一個終身難忘的湯圓，小舅吃了兩個。三個人都吃得心滿意足，笑逐顏開。如此特殊的記憶，隨小舅的去逝，而成為記憶的樂梗，斯人已逝，懷念如故。
而懷念之情《長恨歌》表現(xiàn)得那么深切，“圣主朝朝暮暮情〞〝孤燈挑盡未成眠”。相思之情濃烈、慘淡、持久。我們的懷念，則淡而彌久，那是血濃于水的親情。
元宵節(jié)其實又是情人節(jié)。中國人好玩，自己的情人節(jié)，從七夕到上元均已忽略，別人的2月14被商家熱炒，就記得真真切切。又送玫瑰花又送巧克力，還紅包滿天飛，大家都陶醉在祝福里不宜樂乎。而更多克己、謙遜又含蓄的人，無所謂的過了每一天。美其名曰〝兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮”?？傆腥颂嫠麄兎直?。其實從忽略擁抱到忽略節(jié)日，中國人早已不善表達愛。網(wǎng)絡上鋪天蓋地的教育雞湯，恰好折射出人性的冷漠。
六年級小說讀后感篇十一
現(xiàn)在的我們，學習環(huán)境不但優(yōu)越，而且還有水果、甜點相伴，仍有少數(shù)同學不好好學習，我讀了蘇秦用錐刺股去讀書的故事很受感動。雖然我們沒有必要去效仿他的學習方法，但是這種學習精神值得我們學習。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。中華民族自強不息的精神，讓每一個中國人都很堅強，在讀書方面表現(xiàn)的格外突出。翻開歷史，一個個勤奮學習的動人故事就會爭相躍入眼簾。不論是善于治國的政治家，還是胸懷韜略的軍事家；不論是思維敏捷的思想家，還是智慧超群的科學家；他們之所以在事業(yè)上取得非凡的成功，都與他們從小勤奮學習分不開。比如：毛澤東每天讀書，每天讀書可以忘記吃飯，忘記睡覺，每天刻苦讀書，去別人家借書，為了保證還回來幾乎每天不出門，也不睡覺，白天只吃幾個餅晚上到路邊看書。還有自學成材的華羅庚，小時候雖然頑皮，但很有數(shù)學天分，因為窮就沒有上過學，可是自己雖然不能上學但能讀書，他向老師借了幾本數(shù)學書，每天都是一邊做生意，一邊學數(shù)學。有時忘記收錢，傍晚關門以后他更一心一意的在數(shù)學王國里盡情漫游，最后華羅庚成了一名自學成材的大數(shù)學家。
因此勤奮是成功的階梯，成功是勤奮的結果，只需我們勤奮學習，勤奮探索，勤奮實踐，什么事情都會成功！
六年級小說讀后感篇十二
有感于小說研究課堂上老師對王安憶《長恨歌》的講解，用了將近一周的瑣碎時間，在圖文有間斷卻安靜地讀完了這一本。在拿到這本書之前，就一直在想，王琦瑤是怎樣的一個令他人也令自己迷戀的女孩兒，其一生又是如何在被他人迷戀、自我迷戀中走向終點。
其實，最初的王琦瑤是一個特別普通的上海弄堂女孩——和其他女孩一樣，她扎著辮子背著書包去上學;和其他女孩一樣，她哼著收音機里的小調，挑個周末的日子去電影院看費雯麗的《亂世佳人》;和其他女孩一樣，待字閨中、愛去照相館拍照并對著櫥窗里曳地的婚紗發(fā)呆夢想著。但和其他女孩不一樣的是，上天給了她一個讓全上海人都認識她的機會，一張登在雜志《上海生活》封面的王琦瑤的照片，讓她成了人人知曉的“滬上淑媛”，可住了男男女女的心，更可住了她自己的心，之后的“上海三小姐”的稱號更是一發(fā)不可收拾地讓上海的老老少少迷戀上了這位不算艷、不算風情卻足夠吸引人的王琦瑤。而這，恰恰是王走上迷途的標志性一刻。
之后，很快地，李主任，當時在上海算是有權有勢的人物，將王琦瑤接進了愛麗絲公寓，讓她成為供自己憐惜疼愛的金絲雀。王琦瑤知道，李主任是代她好的，李主任是不加思索、毋庸置疑的絕好歸宿，李主任能帶給她安穩(wěn)美好的夢。她不知道的是，她自己走上了一條自我迷戀的不歸路，這個夢再美再好也只是個夢終有醒來破滅的一天。
愛麗絲，一個美人，一段情，終究躲不過亂世。李主任在一場飛機墜毀事故中罹難了。那王琦瑤呢?她來到了可供避亂的外婆的娘家鄔橋，是的她回到了自己的生活，卻永遠也回不去過去的生活。就像外婆能夠穿透四十年以后的目光告訴我們的那樣，王琦瑤的這一生開錯了頭，怕是拗不回去了。
拗不回去的時光，無法毀滅已經(jīng)膨脹的幻影。即使是在鄔橋這個似乎與喧囂與繁華無關的地方，即使是在平安里三十九號樓這樣一個被人遺忘的角落里，王琦瑤又重新填補起已經(jīng)殘缺了一大塊的夢，而那一片一片，終究補不全她的美夢，王的一生注定從她走上迷途開始就注定是孤獨的，她的青春和美貌是所有帶給她希望的幻影一次次出現(xiàn)一次次被毀滅的過程中走向枯竭的。因家庭壓力更害怕承擔責任的康明遜也好，被王琦瑤栽贓嫁禍的薩沙，還是一如既往照顧王對王關懷備至的程先生，抑或是比王小了20好幾的老克臘，這些在王之后的三十年中相繼出現(xiàn)的男人，都或多或少地給王琦瑤的生活注入了些許生氣和希望。而這些生氣和希望只不過是曇花一現(xiàn)，他們這一位位很快地就終止了對王琦瑤的生活的介入，仿佛從未進入過一般。而這其中的原因，很大一部分來自王琦瑤自身。她始終生活在一種自我迷戀和陶醉的常態(tài)中，她足夠自信以自己的青春和美貌挽留得住這些男人，她的記憶始終停留在《上?！飞畹碾s志封面上，始終停留在“滬上淑媛”、“上海三小姐”這些耀眼光環(huán)下。那西班牙的桃木盒，裝著的不僅僅是李主任留給王的金條，更是那段對王來說最珍貴最珍貴的記憶，這也是她在垂死十分還在與長腳爭搶這木盒子的原因。木盒被槍，王的幻影也徹底地被毀滅了，她的一生也走到了盡頭。
六年級小說讀后感篇十三
關于生命，總有太多想法。生命的形式各種各樣，大自然創(chuàng)造了數(shù)不盡的生命種類，而似乎只有我們人，能讓自己的生存方式，或者作為一種生命的存在形式，變得多種多樣，無限的豐富，但也只有我們人，能去思考生命，思考生命存在的種種。
雖然如此，但似乎顯示之中，我們更多的是去創(chuàng)造生活的豐富多彩，更多的是去改變死板的生存方式，卻忽視了停下腳步，靜靜地思考我們的創(chuàng)造，是不是帶走了什么，是不是改變了什么。
事實，是的，我們讓大自然改變了，物種滅絕，森林消失，不斷產(chǎn)生的新型病毒。似乎這一切，都是在我們開始學會改造自己的生活開始的。有一部電影的經(jīng)典臺詞，就是：“能力越大，責任越大?！蔽覀兊哪芰?，大到可以改變世界，所以，我們的責任，就應該大到保護這世界。如此大的責任，我們有時卻忽視了，如此一想，我們經(jīng)歷的種種災難，是不是就是自然界對我們的不負責任所作出的懲戒。
每當我們在思索，如何改善自己的生活時，我們可否多一個心眼，去思考與我們相伴而生的其他更多的生命，思考他們的存在，思考他們的需求，思考他們和我們，能不能以更融洽的方式，一起生存在這世界。
六年級小說讀后感篇十四
這本書的主人公魯濱遜因為不聽父母的話而出去冒險。
魯濱遜的父親本可以安排他當律師，過上平靜而優(yōu)越的生活。然而，魯濱遜，誰是決心出去冒險，成為一個充滿冒險和興奮的水手，航行在一個危機的海洋。
魯濱遜依靠自己的智慧和勤奮，憑著自己頑強的意志，開墾荒地，砍伐樹木，建造房屋，養(yǎng)山羊，造船。他用自己的力量救了一個名叫“星期五”的即將被土豆吃掉的俘虜。他們救了船上好人的命。最后，他結束了在荒島上28年的生活，回到了英國。
奇怪的遭遇告訴人們:當困難來臨時，靈活運用你所學的去克服它;只要你有勇氣和智慧，無論遇到多少困難都會迎刃而解。用自己的雙手創(chuàng)造財富，贏得最后的勝利。
六年級小說讀后感篇十五
大家都知道，西天取經(jīng)過程中主要人物有五位：唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧和白龍馬。師傅唐僧，雖說沒有孫悟空的本領、豬八戒的活絡、沙僧的勤快、白龍馬的腳力，但他品行端正，會念真經(jīng)，不怕“千刀萬剮”，有堅定的信念；孫悟空雖然犯過天條，但他神通廣大，而且通妖性，與妖魔打交道熟門熟路，他還會騰云駕霧，一個跟頭十萬八千里，一路上可以唐僧降妖除魔；豬八戒雖然有點好吃懶做、貪心好色、撥弄是非的毛病，但他最通人性，愛恨情仇，正是因為他這一點，與人打交道，方方面面調和，這些就不成問題了；沙僧和白龍馬雖說沒有什么大本事，但都勤勤懇懇，任勞任怨，甘心當好后勤，不好出風頭。像孫悟空、豬八戒，剛被唐僧收服時，不是三番五次地鬧著要回花果山，要回高老莊嗎？可沙僧卻一直默默無聞地挑著擔、背著行李；小白龍心甘情愿變成馴服的`馬匹。
我愿意孫悟空。我想大家看他沿途降妖伏魔的過人本領和不畏強暴、戰(zhàn)勝困難的頑強精神，一定都很佩服他吧！而我不想讓小孩子們以他為榜樣。你看他出世那會，大鬧天宮，大鬧地府，大鬧龍宮……這么多罪名，那么多劣跡，就是跳進黃河也洗不清呀！取經(jīng)途中還幾次要回花果山呢，要不是觀音菩薩教給唐僧緊箍咒控制住他，還不知會鬧出什么事來呢。
如果說要再添個人物與唐僧一起去西天取經(jīng)的話，你會選個什么樣的人呢？我想，最好是不要添加了，省得畫蛇添足，節(jié)外生枝。
六年級小說讀后感篇十六
暑假中我讀了淘氣包馬小跳系列中的一本書，書名叫《瘋丫頭杜真子》。楊紅櫻阿姨在這本書里給我們講了這樣一個故事：馬小跳表妹杜真子的父母出國了，借住在了馬小跳家，還帶來了一只會笑的貓，從開始的好男不與女斗到懷念杜真子，讓我們感受到了他們之間的矛盾與友情。
讀完這本書，再聯(lián)系我生活中的事情，我明白了家人或者朋友之間，無論發(fā)生什么不愉快的事，都要學會包容和理解，因為別人不快樂，自己也不會快樂，大家要以誠相待，友好相處，這樣才能快樂每一天!
六年級小說讀后感篇十七
以前總覺得是本詩歌集，名字清秀，婉約。但只有讀過才知道披著散文集大衣下的辛酸與快樂的故事。華麗的故事都反映出了社會的黑暗，也許這就是魯迅先生寄托感情的方式吧!
《從百草園到三味書屋》的老先生形象，《阿長與山海經(jīng)》的真實農(nóng)村婦女形象，《藤野先生》的黑瘦先生形象給我留下了深深的印象。不起眼的人，不起眼的事物，在魯迅先生看來都是深遠的`回憶。當時黑暗遍布中國大地，人心的虛偽與丑惡是無法掩飾的。也正經(jīng)歷如此，魯迅先生寫下了他的童年生活，不經(jīng)讓我們明白了童年的逝去與黑暗帶給人類的災難。
小時候，我們會因為一點小問題而舉手問老師，經(jīng)管是那么的幼稚，但不到理解決不罷休。如今，即使老師問還有沒有問題時自己都不會有一點動作。小時候，因為一次小測驗沒拿滿分就會痛哭不已，如今拿著不及格的卷子也只會說下次努力。為什么時間會使人有那么大的變化曾經(jīng)童年的單純、無知以悄悄離去。它們都跑去哪了?還是被我們故意丟棄?隨著歲月的流逝童年以悄然離開，伴隨你的唯有那些歡樂的、苦澀的記憶。
我們可能比較幸運，沒有魯迅先生當時社會的黑暗。我們也可能比較悲催，沒有他們當時童年那么歡樂。童年已經(jīng)漸漸走遠，留下的只有零散的記憶，倒不如細細品味《朝花夕拾》體會作者的童年。不同時代的童年夢也是不同的，讓我們沉浸其中，感受當時社會的黑暗，當時人民復雜的心情，也許能在作者的童年中找到自己遺失的記憶，回歸童年，慢慢回味。
六年級小說讀后感篇十八
《苦澀巧克力》這本書的故事普遍而干澀，卻非常的寫實，實際得猶如你在人群隨便抓個人，他的生活一定與這本書的故事相差無幾。真實得成了透徹生活靈魂的依據(jù)。
這本書講：
有一個叫艾芳的胖女孩，她十分開朗活潑。她特別的貪吃，正因為如此，她越來越胖，也越來越憂心，憂心她的身體會使她的朋友嫌棄她。她的.憂慮使她那原來活潑開朗的心變得自卑。
她十分地愛吃巧克力，因為巧克力的苦澀猶如她那苦澀的青春，使她戀上了這種味道。
可是后來，她遇到了米契。她因米契的話逐漸的變得自信，不再是為了發(fā)胖的身體而自卑的小女孩，她又變回曾經(jīng)那個活潑的小女孩。她為了愛變得勇敢，不會是怕別人嘲笑而躲得遠遠的女孩了。她不但學會了如何接納自己，也學會了與別人溝通的藝術。她知道了：其實把她與外界隔絕的并不是自己身上的贅肉，而是她那因自卑而上鎖的心靈。
當愛芳拋開那心靈的枷鎖，喃喃地說：“我看起來就像夏天一樣!真的，就像夏天一樣!”那一刻灰暗的世界似乎變得明亮，充滿生機。
讀了這本《苦澀巧克力》，我悟出了：在不傷害別人的前提下，只要做自己喜歡的事，那我就是快樂的。不要去在乎別人的目光，也不要因為自己某個短處而自卑，因為人無完人，金無足赤，讓它成為困著自己駛向快樂彼岸的枷鎖。
讓自己活得充滿自信：讓我們的世界充滿生機：讓我們的生活飽含笑聲……要讓自己活得輕松快樂，只要對未來充滿希望永不言棄就行了。
其實，艾芳一直忽略了一樣東西那就是—艾芳迷戀的巧克力的苦澀中其實還蘊含了一種迷人的香甜氣息。
這才是真正的青春，苦樂交融，讓我對青春充滿希望，好好珍惜青春，享受青春。希望你們往后的生活不要處處往壞處想，不要忽略了快樂的氣息，拋開心靈的枷鎖做真正的自己———快樂、自信、勇敢、堅強的自己。
六年級小說讀后感篇十九
這可不是一本一般的科普書，它里面的推理頭頭是道，但似乎也沒有一點不對，這使我對這本書產(chǎn)生了興趣。因為我們這個年齡，經(jīng)常會冒出一些奇怪的想法、問題。很多問題我都是在這本書上找的答案。其實大自然中還有很多事情等著我們去挖掘，只要細心去觀察一定會發(fā)現(xiàn)更多新鮮事!
今天，我懷著敬佩的心情，讀完了《居里夫人》這本書?？赐赀@本書后我激動不已，感覺終于找到了人生的楷模，生活的榜樣。她的一生，對于我，有太多太多的啟示。
居里夫人的童年是屈辱的，她出生在波蘭一個七口人的貧窮家庭里。她是鐳的發(fā)明者，曾獲得過兩次諾內爾獎。居里夫人承受了巨大的磨難后，走向了輝煌的人生，為世界做出了永恒的貢獻。
居里夫人小時候家里雖然很窮，但她仍然不放棄，努力拼搏，靠著頑強的毅力，最后取得勝利的精神值得我們學習，而且她幾乎把自己所有的時間都用在了工作上，功夫不負有心人，終于發(fā)明了鐳。
這本書最讓我感動的一句話是“不要叫別人打-倒你，也不要叫事情打-倒你!”在今后的學習過程中，我們也應該有居里夫人的精神。有了目標，就要執(zhí)著探索。享受過程，才能享受成功。沒有一步登天的可能，我們就要踏踏實實，一步一個腳櫻有理想，我們就要為之努力奮斗，千萬不要給自己留下遺憾。
六年級小說讀后感篇二十
《魯濱孫漂流記》這本書我已經(jīng)讀完了，雖然合上了書，但主人公魯濱孫身上的一些閃光點還在我腦海中揮之不去。
《魯濱孫漂流記》這本書講的是魯濱遜出海航行遭到了風暴，被卷上了一座荒無人煙的孤島上。，一開始，魯濱孫悶悶不樂，感嘆上帝的不公，漸漸地他發(fā)現(xiàn)自己是幸運的：船上其他人都死了，只剩下他還活著；他沒有衣服穿，但他身處一個熱帶島嶼，氣候溫暖，不需要太多衣物；她所處島上沒有野物危及他的生命......他變得心平氣和，一心一意著手如何在島上生活了。
后來魯濱孫遇到了種種困難，可他依舊很樂觀，而不是消極面對。
人在生活中多多少少會遇到不順心，一些困難、挫折，但我們在處理這些困難時，否也能是釋然、心平氣和地面對它呢？又是否能在困境中把好處壞處一一對比以安慰自己呢？每一天都是屬于自己的，樂觀地過一天是一天，消極地過一天也是一天。我們何必要天天消極悶悶不樂呢？既然每一天都是一樣的。
魯濱孫的樂觀態(tài)度也感染了我。最近我參加學校推薦杭外的搖號，我沒有抽中。一開始我也很不高興，感到很可惜，但我想到即使我沒有搖上，也可以去英特，在高中也可以爭取進杭外，何況我并不是班里第一，這個搖號名額也是排在我前面的同學不要，我才撿來的。這樣想著我也就心平氣和了。
我們要學魯濱孫樂觀向上面對每一天。在遇到困難的時候多想想好的一面，積極面對。
六年級小說讀后感篇二十一
馬克·吐溫先生曾經(jīng)說過：“十九世紀有兩奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫·凱勒?！弊罱?，我讀了海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》，令我深有感觸。現(xiàn)在，就讓我來介紹一下海倫·凱勒吧！
海倫·凱勒的確是一名了不起的女士。在她生命中的八十八個春秋中，有八十七個春秋是在無光、無聲、無語中度過的。但是，這位盲聾啞人卻學會了開口說話，而且畢業(yè)于世界著名的哈佛大學的拉德克利夫學院。海倫·凱勒在安妮·莎莉文老師的幫助下，創(chuàng)造了一個又一個的奇跡。
讀完這本書，我有深刻的體會。海倫只有十九個月的光明后，就陷入了了無邊的黑暗之中。比起海倫·凱勒來，我們的生活比她好多了。我們在學習上有老師的教導，生活上有父母的`加倍疼愛，還有健康的身體，而海倫·凱勒呢？她只有十九個月的光明，她的生活中沒有陽光，而她卻堅強地走出來，創(chuàng)造奇跡。在這個世界上，只有聾人才珍惜失而復得的聽覺！只有盲人才珍惜重見天日的幸福！我們應該珍惜生命中的每一天，去熱愛生活，去享受生活。
我們都是身體健全的人，能生活在有聲有色的世界里，是多么幸福呀！然而，比起海倫·凱勒，我們比她幸運多了。海倫·凱勒說過：把活著的每一天看作生命的最后一天。讓我們在以后的生活中，珍惜每一天，珍惜我們的生活吧！
六年級小說讀后感篇二十二
暑假的一個晚上，我望著漆黑的夜空，旁邊放著一本剛看完的《魯濱遜漂流記》，腦海里頓時閃現(xiàn)出許許多多思緒。
魯濱遜和我們一樣，是一個平凡而又擁有遠大目標的人，可是就是因為這個夢想，讓他不聽父親的勸告，去探索廣闊又危險的大海，然而這讓他放棄美好舒適的生活踏入死神懷抱的夢想，使他經(jīng)歷了一次他平生最大的磨難——流落無人島。他剛到荒島時是多么絕望，沒有食物，沒有水，身邊只有一小瓶酒、一把小刀和一根武器的樹枝。在這連我們都覺得他要完了的情況下，上帝卻沒有放棄魯濱遜，上帝把魯濱遜的大船“停靠”在了岸邊，魯濱遜從上面獲取了堆積如山的生活必需品，讓魯濱遜從死亡的邊緣拉了回來。
就這樣，魯濱遜在這個無人島上靠自己的.堅強意志和智慧生存了下去，并不斷的發(fā)展。期間他還一直與死神作斗爭，比如發(fā)高燒，與野人搏斗等驚險經(jīng)歷。最后，魯濱遜竟然還奇跡般地回到了家。他的事跡令我驚嘆不已，這再一次體現(xiàn)出有志者事竟成的道理。
我心想：像我們這些家中“小皇帝”，要是也流落無人島能生存多久？一天？兩天？所有現(xiàn)在我們要學會自己的事情自己做，抓住每一次學習的機會。
六年級小說讀后感篇二十三
前幾天，爸爸給我買了一本書《假如給我三天光明》。我看了之后，感受頗深。
故事的主人公就是這本書的作者——海倫·凱勒。海倫出生后不久，便生了一場重病，讓她雙目失明，雙耳失聰，從此與有聲有色的世界隔絕了。后來沙莉文老師出現(xiàn)了。她教海倫摸盲文、拼單詞。就這樣，海倫憑借堅持不懈的精神，最終以優(yōu)異的`成績考上了哈佛大學。她把自己作為例子，寫下了這本書，讓我懂得了很多。
海倫凱勒于1968年6月底離開了我們，享年88歲。作為舉世聞名的作家和教育家，她永遠活在世界人民的心中！雖然他離去了，但給我們的啟迪是無窮的。我們現(xiàn)在的生活無憂無慮，可是我們卻身在福中不知福。當我在學習、生活中遇到困難挫折，經(jīng)常就害怕退縮，和海倫凱勒相比，真是讓我感到慚愧。我一定要學習她那種勇敢頑強、堅持到底的精神，遇到困難永不放棄。作為學生的我，出生于一個幸福美滿的家庭，而且身體健康，就更應該努力向上，好好學習，海倫凱勒，就是我學習的榜樣。不屈不撓的海倫海倫凱勒能做到的，我相信我也一定能做到，而且可以做得更好。
六年級小說讀后感篇二十四
有人說，說假話就是撒謊，人要講誠信，不能撒謊；而有人則認為，生活中有時候也需要“善意的謊言”一開始我也認可第一種想法，有句名言還說：不精不誠，不能動人?？墒牵斘易x了一篇文章《別餓壞了那匹馬》后，想法就改變了。
文章講的是殘疾青年和作者的故事：作者酷愛讀書，即使沒有毛票，也偷偷地看書，守書攤的是殘疾青年，他的爸爸得知后，扇了他兩個耳光，責備他的做法，隨后又讓他扯馬草換錢，但馬草并不好賣，在賣不了馬草的日子里，就強迫自己不去看書，殘疾青年為了讓他可以多讀些書，便謊稱自己家中養(yǎng)著一匹馬，說要每天都買他的馬草，最后又說別餓壞了那匹馬。當作者得知他沒有馬時，并沒有去怪殘疾青年，而是向他投去了感激的目光，由此可以看出殘疾人是個用心良苦的人。顯然，文章中的殘疾青年撒了謊，而且是善意的，但是，最后的結果卻很美好，作者吸收到了更多的知識，同時也領悟到了人間真情的真諦。
所以說，人有時候，編織一個善意的謊言，也會給對方帶來好處。不過，如果為了達到自己的某個目標而去撒謊，那就是惡意的，我們不應該那樣做，雖然給自己帶來了好處，卻有可能傷害了別人。
提示：此篇只是作者隨意完成，真正水平在其它作文里，請去依次觀看，謝謝。
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