方案可以幫助我們避免盲目行動(dòng)，提高工作的效率和質(zhì)量。一個(gè)好的方案應(yīng)該有明確的時(shí)間節(jié)點(diǎn)和任務(wù)分工。以下是小編為大家收集的一些方案范例，供大家參考和借鑒。
小學(xué)班級(jí)活動(dòng)策劃方案篇一
1、通過(guò)秋游使同學(xué)們親近大自然，放松心情，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情懷;。
3、通過(guò)秋游可以營(yíng)造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的`校園生活，陶冶情操，培養(yǎng)生活實(shí)踐能力、自主活動(dòng)能力，同時(shí)更好地領(lǐng)略六朝古都南京的自然環(huán)境和人文氣息。
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月23日;。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：xxx風(fēng)景區(qū);。
3、參加人員：三班所有老師、同學(xué)。
1、前期準(zhǔn)備。
(3)班組事先與學(xué)校聯(lián)系，確定車(chē)輛、路線、價(jià)格及中午老師、學(xué)生用餐事宜;。
(4)確保安全，與校醫(yī)聯(lián)系，備上一些應(yīng)急藥品。
2、活動(dòng)進(jìn)程。
(1)早上8：45出發(fā)到達(dá)目的地。
(3)15：00各班清點(diǎn)人數(shù)，大家按原路返回。
3、跟班教師安排。
秋游管理教師安排(三班)。
1、出發(fā)前各班進(jìn)行安全教育;。
2、以班為單位進(jìn)行統(tǒng)一管理，分小組活動(dòng);。
3、班長(zhǎng)、組長(zhǎng)定時(shí)、定點(diǎn)、定人組織集合清點(diǎn)人數(shù)并報(bào)告班主任。
各班利用班會(huì)時(shí)間、晨會(huì)時(shí)間加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的交通安全教育，來(lái)回路上的紀(jì)律教育，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木及公物教育，公共場(chǎng)所清潔衛(wèi)生教育，規(guī)范活動(dòng)行為，利用本次活動(dòng)充分展示新城學(xué)子的風(fēng)采，具體要求如下：
1、步行時(shí)不打鬧，做到安全第一。上下車(chē)能有序排隊(duì)，不擁擠，就座時(shí)能互相謙讓;。
2、不在公共場(chǎng)地亂丟果皮紙屑，不攀折花木;。
3、一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，如有事情必須先向組長(zhǎng)報(bào)告，手機(jī)保持開(kāi)機(jī)，好找人;。
4、自由活動(dòng)時(shí)能開(kāi)展一些有益、有趣、有序的活動(dòng)，不作危險(xiǎn)游戲，不要戲水;。
5、不暴飲暴食，注意飲食衛(wèi)生;。
小學(xué)班級(jí)活動(dòng)策劃方案篇二
一、活動(dòng)理念：
為增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，提高學(xué)生自我管理能力，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，本學(xué)期我校將開(kāi)展“班班創(chuàng)特色，班班有特色”的創(chuàng)建特色班級(jí)的活動(dòng)，希望在創(chuàng)建的過(guò)程中讓師生的能力能夠得到鍛煉，更重要的是希望通過(guò)特色班級(jí)的創(chuàng)建，提升校園的文化品位。
二、工作目標(biāo)：
通過(guò)積極引導(dǎo)，要求人人都參與，班班有特色。力求通過(guò)一學(xué)期的建設(shè)，較大程度地發(fā)掘?qū)W生各方面的潛能，促進(jìn)他們綜合素質(zhì)的提高，從而提高我校的辦學(xué)品位和管理水平。
三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
沈建琴、德育處全體人員及各年級(jí)組長(zhǎng)。
四、活動(dòng)要求：
(一)創(chuàng)建內(nèi)容：
每班可以從學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力培養(yǎng)、才藝特長(zhǎng)、觀念意識(shí)、行為活動(dòng)等方面確定創(chuàng)建目標(biāo)和內(nèi)容，形成創(chuàng)建主題，并給自己班級(jí)進(jìn)行特色命名。例如：感恩特色班、誠(chéng)信特色班、和諧特色班、綠色環(huán)保特色班、文明禮儀特色班、衛(wèi)生免檢特色班等等。也可另行確定特色班級(jí)名稱。
(二)實(shí)施步驟。
活動(dòng)包括申報(bào)、授牌、評(píng)估、監(jiān)督四個(gè)階段。
1、申報(bào)階段：由各班班主任根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況組織學(xué)生討論申報(bào)項(xiàng)目，進(jìn)行自主申報(bào)(附申報(bào)表)。寫(xiě)出申報(bào)特色名稱、班級(jí)口號(hào)、班級(jí)建設(shè)目標(biāo)、采取具體措施等，最后由班主任遞交學(xué)校德育處備案。
2、授牌階段：學(xué)校召開(kāi)授牌大會(huì)，公布各班申報(bào)項(xiàng)目以及承諾內(nèi)容，并做成噴繪在本班教室外墻懸掛。(特色牌設(shè)計(jì)：自選圖案作底、特色班、班主任近照、班長(zhǎng)近照、班級(jí)口號(hào)、班級(jí)建設(shè)目標(biāo)、班主任寄語(yǔ)等)。
3、評(píng)估階段：(1)自評(píng)。各班對(duì)本班創(chuàng)建過(guò)程和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)進(jìn)行自評(píng)，形成自評(píng)小結(jié)，力求突顯班級(jí)特色。(要求上交書(shū)面小結(jié)，敘述創(chuàng)建過(guò)程，并附有關(guān)資料)。
(2)校評(píng)。各班根據(jù)申報(bào)的內(nèi)容開(kāi)展相應(yīng)的特色活動(dòng)及展示，學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)活動(dòng)展示情況予以賦分，并結(jié)合本班學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀等各項(xiàng)活動(dòng)中的綜合表現(xiàn)，評(píng)選出特色班級(jí)創(chuàng)建先進(jìn)集體(活動(dòng)中要有資料的積累：圖片和文稿等，作為最后進(jìn)行評(píng)估的憑證)。
4、監(jiān)督階段：設(shè)立舉報(bào)箱(校門(mén)口)，定期抽查。如發(fā)現(xiàn)與承諾內(nèi)容不符，第一次口頭警告，責(zé)其整改，第二次給予摘牌。
(三)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。
特色班級(jí)先進(jìn)集體必須首先具備評(píng)選的基本條件。先進(jìn)集體的評(píng)估分為兩部分，班級(jí)特色活動(dòng)展示賦分占50%，班級(jí)同學(xué)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀等各項(xiàng)活動(dòng)中的綜合表現(xiàn)賦分占50%。
(四)獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
被評(píng)為特色班級(jí)創(chuàng)建先進(jìn)集體的班級(jí)在學(xué)期末班主任工作考核中予以加分，并作為評(píng)選優(yōu)秀班主任的重要條件。
總之，各班特色班級(jí)名稱的確定要以立足普及、鼓勵(lì)參與，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，注重實(shí)效為原則。希望各班充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，積極參與到這項(xiàng)活動(dòng)中，早日形成本班特色。
小學(xué)班級(jí)活動(dòng)策劃方案篇三
一、主題：感恩教育(感謝學(xué)校、感謝老師)。
六年的小學(xué)生活對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常難忘的，通過(guò)隆重而有意義的畢業(yè)典禮來(lái)展示六年來(lái)的學(xué)習(xí)生活，表達(dá)畢業(yè)生對(duì)母校的老師的感謝之情。
一、活動(dòng)主題：夢(mèng)想在這里啟航。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月22下午3：30―4：40。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：xx大道xx酒家一樓大廳。
四、參加人員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、六年級(jí)全體教師、六年級(jí)學(xué)生及家長(zhǎng)。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.總協(xié)調(diào)、活動(dòng)策劃、主持稿（李xx）。
2.準(zhǔn)備鮮花20束、指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)邀請(qǐng)卡（楊x）。
3.畢業(yè)感言：每個(gè)班選1名同學(xué)，脫稿說(shuō)一段畢業(yè)感言（各班主任）。
4.演出節(jié)目（各班主任、科任老師）。
5.背景課件、制作學(xué)生小學(xué)生活回顧片、現(xiàn)場(chǎng)電腦操作（張xx）。
6.選拔、培訓(xùn)主持人（何xx）。
7.六年級(jí)20名學(xué)生獻(xiàn)花（李xx）。
8.帶領(lǐng)學(xué)生給母校獻(xiàn)禮（趙xx）。
9.制作簽名板、組織學(xué)生簽名留念、學(xué)生代表迎賓及引導(dǎo)就坐（余x）。
10.新聞稿（曠x。
11.教師寄語(yǔ)（周xx）。
12.拍照、催場(chǎng)（劉x）。
13.組織進(jìn)退場(chǎng)、安全管理、紀(jì)律提醒（朱xx）。
六、畢業(yè)典禮流程：
1.主持人宣布畢業(yè)典禮開(kāi)始。
2.介紹到會(huì)嘉賓及領(lǐng)導(dǎo)。
小學(xué)班級(jí)活動(dòng)策劃方案篇四
為了全面落實(shí)我校德育工作，提高我校學(xué)生遵守日常行為規(guī)范和學(xué)生守則的自覺(jué)性，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，具有良好的思想品德，促進(jìn)建立團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極向上的班集體，建立和形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，特制定本活動(dòng)方案。
1、無(wú)遲到早退現(xiàn)象。
2、無(wú)不佩戴紅領(lǐng)巾現(xiàn)象。
3、無(wú)在走廊追逐打鬧現(xiàn)象。
4、無(wú)進(jìn)游戲機(jī)室玩現(xiàn)象。
5、課室無(wú)紙屑、雜物現(xiàn)象。
1、凡在一個(gè)月內(nèi)，每個(gè)班級(jí)均能符合“五無(wú)”條件，便可向大隊(duì)部提出申請(qǐng)，經(jīng)大隊(duì)輔導(dǎo)組審核通過(guò)，可獲“五無(wú)班級(jí)”稱號(hào)。
2、凡在一個(gè)月內(nèi)，未能符合“五無(wú)”條件的班級(jí)，希望在下一個(gè)月內(nèi)努力爭(zhēng)齲。
3、在一個(gè)學(xué)期內(nèi)，有四次能成功申請(qǐng)并被評(píng)為“五無(wú)班級(jí)”，可獲“五無(wú)標(biāo)兵班”光榮稱號(hào)。
：奧運(yùn)冠軍在我心中。
：通過(guò)對(duì)中國(guó)奧運(yùn)冠軍的了解，形象的造型。表演比賽，讓學(xué)生心中有冠軍，行為學(xué)冠軍，爭(zhēng)做熱愛(ài)祖國(guó)的人。
：講解和造型，表演比賽。
1，每個(gè)學(xué)生了解一名中國(guó)奧運(yùn)冠軍，且不重復(fù)，教師可分別提供姓名。
2，教師對(duì)學(xué)生了解的情況要進(jìn)行檢查，做到胸中有數(shù)。
3中國(guó)奧運(yùn)冠軍排行榜課件。
中國(guó)奧運(yùn)冠軍是熱愛(ài)祖國(guó)的英雄，我們要把他們的形象和精神記在心中，化為行動(dòng)。所以，我們今天進(jìn)行一場(chǎng)奧運(yùn)冠軍形象造型比賽。
1，對(duì)冠軍的基本情況講解要屬實(shí)，造型要以形相似，神相通。能體現(xiàn)冠軍人物的英雄氣概為佳。
2，先以小組為單位表演，再評(píng)出優(yōu)勝者參加班級(jí)決賽，比賽內(nèi)容為先講解，后做奪冠時(shí)的造型。
1，小組比賽。
2小組評(píng)議。優(yōu)勝者一名。
3班級(jí)決賽，每一名表演者完成時(shí)，其他同學(xué)要給于熱烈掌聲。
4教師點(diǎn)評(píng)，以肯定為主。
5評(píng)選班級(jí)優(yōu)勝者3名并發(fā)獎(jiǎng)。
同學(xué)們，我們這次“奧運(yùn)冠軍在我心中”的班級(jí)活動(dòng)，通過(guò)大家的精彩表演，說(shuō)明了我們每個(gè)同學(xué)心中都有冠軍。我們要用冠軍的精神努力學(xué)習(xí)，為班級(jí)爭(zhēng)光，做一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)的人。
小學(xué)班級(jí)活動(dòng)策劃方案篇五
活動(dòng)目的：
1.通過(guò)活動(dòng)，幫助學(xué)生了解認(rèn)識(shí)同學(xué)之間和睦相處的重要性;。
2.懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識(shí);。
3.促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。
活動(dòng)過(guò)程：
一、放《找朋友》音樂(lè)開(kāi)場(chǎng)，主持人講開(kāi)場(chǎng)白。
同學(xué)們，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活學(xué)習(xí)幾年了，有些成為了好朋友，有些卻沒(méi)說(shuō)過(guò)幾句話，你受同學(xué)歡迎嗎?你會(huì)和同學(xué)交往嗎?通過(guò)今天的活動(dòng)，相信大家會(huì)對(duì)這些問(wèn)題有一定的了解。
二、進(jìn)行“相互采訪”活動(dòng)。
1.全班同學(xué)圍成圓圈坐，兩人一組，互相自我介紹，內(nèi)容包括：(1)自己的姓名、年齡、家庭情況等;(2)自己的興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)、個(gè)性特點(diǎn)等;(3)其他有關(guān)的情況。
2.訪問(wèn)活動(dòng)結(jié)束后，每個(gè)同學(xué)介紹被他訪問(wèn)的同學(xué)，再由被介紹者補(bǔ)充。教師告訴其他同學(xué)要注意聽(tīng)，記住班上每個(gè)同學(xué)的特征，然后進(jìn)行認(rèn)人比賽。
3.把同學(xué)分成兩組，然后要求每組同學(xué)一一上臺(tái)說(shuō)出對(duì)方相鄰者的采訪情況，答對(duì)得分，寫(xiě)在記分牌上，得分高的一組獲勝，得分低的一組唱一首歌。
三、帶著你的朋友來(lái)聊一聊。
請(qǐng)一些同學(xué)邀請(qǐng)自己在班上的好朋友上臺(tái)，說(shuō)說(shuō)為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。(大約3-4對(duì)朋友)。
四、將心比心，換位表演。
我們?cè)谂c朋友的交往過(guò)程中，難免會(huì)有一些摩擦，這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢?且看以下幾個(gè)短劇。(根據(jù)班級(jí)情況編排)。
1.一個(gè)同學(xué)走路，因路滑不小心踩到另一個(gè)同學(xué)，使得這同學(xué)很氣憤，結(jié)果兩人吵起來(lái)。
2.一個(gè)同學(xué)沒(méi)帶筆，同桌不想把新買(mǎi)的筆借給人，使得這個(gè)同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
(演員在這個(gè)時(shí)候定格，主持人說(shuō)話：“遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結(jié)果會(huì)不一樣，大家看……”)二個(gè)短劇中的演員換位，繼續(xù)表演。
1.踩到人的同學(xué)連忙說(shuō)對(duì)不起，另一個(gè)同學(xué)也說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，路滑也難免會(huì)這樣，我們大家一起小心點(diǎn)走就是了?！眱扇烁吲d地離去。
2.同桌的同學(xué)想：我忘記帶東西的時(shí)候，同學(xué)也經(jīng)常幫助我，現(xiàn)在別人有困難，我也應(yīng)該幫助別人，新筆算得了什么于是兩人互相道謝，非常友好。
(大家討論，隨意發(fā)表意見(jiàn)。)。
主持人小結(jié)：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問(wèn)題，其實(shí)很多問(wèn)題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢!
五、同唱一支歌。
請(qǐng)一對(duì)好朋友出來(lái)領(lǐng)唱《朋友》，全班齊唱。
六、“互相贊美”活動(dòng)。
同學(xué)們自由發(fā)言：指出在班中你最想贊美的同學(xué)，并說(shuō)出你要贊美的話，如：“你寫(xiě)的字很漂亮，我一直很佩服你。”“你學(xué)習(xí)真勤奮，我一直都趕不上你?！钡鹊取＝邮苜澝赖耐瑢W(xué)說(shuō)：“某某同學(xué)，謝謝你。”
七、老師總結(jié)。
同學(xué)們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友誼”?？茖W(xué)家培根說(shuō)：“友誼能使快樂(lè)倍增，使痛苦減半。”李白也告訴我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。所以同學(xué)們，請(qǐng)敞開(kāi)你的心接受友誼吧，請(qǐng)交出你的心珍惜友誼吧，你將會(huì)獲得無(wú)比的幸福和財(cái)富!
請(qǐng)記住：友誼之光如同熒光，周?chē)胶?，顯得越亮!祝愿你們和你們的朋友，謝謝!
小學(xué)班級(jí)活動(dòng)策劃方案篇六
班級(jí)文化是班級(jí)的一種風(fēng)尚、一種傳統(tǒng)、一種行為方式，它自覺(jué)或不自覺(jué)地通過(guò)一定的形式融匯到班集體中同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面。班級(jí)文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)，搞好班級(jí)文化建設(shè)，對(duì)于營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的身心的健康發(fā)展具有極其重要的作用。為此，我校將進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，通過(guò)豐富多彩的主題教育活動(dòng)，啟迪學(xué)生思想，升華學(xué)生人格，陶冶學(xué)生情操，弘揚(yáng)學(xué)生道德，讓班級(jí)充滿活力，充滿昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取的文化氛圍，讓班級(jí)成為每一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的樂(lè)園，成為每一個(gè)學(xué)生溫馨的家。
二、班級(jí)文化建設(shè)要求。
1、以生為本。在班級(jí)建設(shè)中，要“讓班級(jí)成為每一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的樂(lè)園，成為每一個(gè)學(xué)生溫馨的家”。要賦予班級(jí)個(gè)性特色文化內(nèi)涵，要從學(xué)生的興趣愛(ài)好、以及教師本人的個(gè)性特長(zhǎng)等因素出發(fā)，與學(xué)生一起自主選擇、自主思考，構(gòu)建獨(dú)特風(fēng)格的班級(jí)文化，引導(dǎo)全班學(xué)生自覺(jué)、積極地參與班級(jí)文化建設(shè)的活動(dòng)中來(lái)。
2、實(shí)用美觀。以班級(jí)文化的建設(shè)為核心，確立具體可操作的班級(jí)公約。室內(nèi)布置力求簡(jiǎn)潔美觀，力求達(dá)到環(huán)境育人的目的。
3、自主創(chuàng)新。突出班級(jí)特色，形成獨(dú)特的班級(jí)文化，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)有所長(zhǎng)的學(xué)生群體。
三、班級(jí)文化建設(shè)的具體措施。
良好的班級(jí)環(huán)境能使學(xué)生的行為在潛移默化中受到熏陶。班主任在班級(jí)建設(shè)中應(yīng)該努力塑造環(huán)境文化，賦予班級(jí)環(huán)境一定色彩和教育意識(shí)，增強(qiáng)環(huán)境育人的功能，“努力使教室的墻壁也會(huì)說(shuō)話”。因此，必須做好以下幾項(xiàng)工作：
1、班級(jí)環(huán)境文化的個(gè)性化建設(shè)。
教室是師生生活和學(xué)習(xí)空間。教室環(huán)境的狀況直接影響師生的情緒。一個(gè)文明、整潔、優(yōu)美的環(huán)境，無(wú)疑有利于學(xué)生的身心健康，學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造。當(dāng)師生走進(jìn)書(shū)香彌漫的一方小天地，會(huì)油然升起一種莊嚴(yán)神圣的感覺(jué)，內(nèi)心對(duì)知識(shí)的崇尚和渴求會(huì)一下子被書(shū)香所勾起，會(huì)快樂(lè)地遨游在書(shū)的海洋中。因此班主任應(yīng)該精心布置文化型教室，創(chuàng)設(shè)文化氛圍。
(1)班級(jí)展示區(qū)：通過(guò)向?qū)W生、教師以及家長(zhǎng)征集了個(gè)性化班級(jí)名稱、班級(jí)標(biāo)志、班歌、班級(jí)口號(hào)等班級(jí)文化標(biāo)志。然后通過(guò)召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)討論，在普遍認(rèn)同的基礎(chǔ)上確定。
(2)教室環(huán)境布置：教室墻壁每個(gè)版塊由班主任和學(xué)生共同構(gòu)思、設(shè)計(jì)、布置，布置體現(xiàn)“實(shí)用美觀”，突顯文化氛圍和育人作用。
(3)教室環(huán)境凈化：整潔是文明的第一標(biāo)志。要加強(qiáng)衛(wèi)生管理(衛(wèi)生角、墻面、地面、桌椅、講臺(tái)整潔)和愛(ài)護(hù)公物教育。督促同學(xué)搞好班級(jí)衛(wèi)生，保證教室“地?zé)o紙屑、窗無(wú)灰塵、門(mén)無(wú)雜物”，以創(chuàng)造一個(gè)整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、班級(jí)精神文化的個(gè)性化建設(shè)。
(1)班級(jí)要有明確的可實(shí)現(xiàn)的奮斗目標(biāo)，要形成全班同學(xué)共同追求的目標(biāo)和激勵(lì)班級(jí)成員奮發(fā)向上的精神支柱?？筛鶕?jù)班級(jí)實(shí)際情況分近期目標(biāo)、學(xué)期目標(biāo)、學(xué)年目標(biāo)等。引導(dǎo)學(xué)生積極參與、為之奮斗，直至實(shí)現(xiàn)。
(2)個(gè)性化班級(jí)名稱、班級(jí)標(biāo)志、班歌、班級(jí)口號(hào)等班級(jí)文化標(biāo)志的設(shè)計(jì)。這類活動(dòng)要盡量動(dòng)員全班同學(xué)參與，充分發(fā)揮大家的智慧，集思廣益，形成個(gè)性特征鮮明的班級(jí)標(biāo)志。-設(shè)計(jì)完成后，統(tǒng)一布置在教室外走廊的前宣傳欄中。
(3)班級(jí)制度文化的個(gè)性化建設(shè)。要建立班級(jí)公約，以此引導(dǎo)和規(guī)范學(xué)生的言行。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生手冊(cè)》的基礎(chǔ)上，結(jié)合班級(jí)實(shí)際(清潔衛(wèi)生、行為習(xí)慣、紀(jì)律、安全意識(shí)等班級(jí)存在的問(wèn)題等)召集同學(xué)共同制定班級(jí)公約，結(jié)合學(xué)校文明班級(jí)評(píng)比辦法，制定班級(jí)各項(xiàng)制度，增強(qiáng)班級(jí)成員之間的凝聚力、集體榮譽(yù)感，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
3、班級(jí)學(xué)科文化的浸潤(rùn)建設(shè)。
讀書(shū)足以怡情，足以博彩，足以長(zhǎng)才，凡有所學(xué)，皆成性格。通過(guò)班級(jí)學(xué)科文化的浸潤(rùn)建設(shè)，打造班級(jí)文化豐富的內(nèi)容。
(1)語(yǔ)文：滲入中國(guó)文化，弘揚(yáng)民族精神，展現(xiàn)文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)精神、集體意識(shí)、民族責(zé)任感和自豪感、神圣的歷史使命感。(舉辦各種讀書(shū)活動(dòng)、手抄報(bào)、書(shū)法比賽等)。
(2)數(shù)學(xué)：探究符合時(shí)代特征、學(xué)生需求的數(shù)學(xué)文化，培養(yǎng)學(xué)生周密的邏輯推理思維、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)素養(yǎng)。(自我測(cè)評(píng)、自我提高)。
(3)英語(yǔ)：它山之石，可以攻玉。以名人名言、格言警句、文化美文等引導(dǎo)學(xué)生打開(kāi)對(duì)外之窗，放眼世界，開(kāi)闊胸懷，了解世界，洋為中用。(可設(shè)演講會(huì)、英語(yǔ)角)。
(4)科學(xué)：以學(xué)科文化為視野探索合作探究學(xué)習(xí)新方式，優(yōu)化課堂心理氛圍，創(chuàng)設(shè)情境，提高理化生學(xué)習(xí)效果。培養(yǎng)學(xué)生細(xì)微處風(fēng)品質(zhì)、合作中顯風(fēng)格、實(shí)踐出真知、探索生命歷程行等方面的素養(yǎng)。(可舉行知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng))。
(5)品德與生活(社會(huì))：從生命尊重、(個(gè)人、民族、國(guó)家、人類)尊嚴(yán)感、寬容精神、審美品質(zhì)、生態(tài)環(huán)境意識(shí)、理性批判思維品質(zhì)、辯證思維能力培養(yǎng)等方面去發(fā)揮學(xué)科文化建設(shè)的特長(zhǎng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。(可辦手抄報(bào)、知識(shí)卡片等)。
(6)藝術(shù)體育等：借鑒、創(chuàng)新活動(dòng)形式，以豐富多彩的欣賞、推薦、創(chuàng)作等活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的悟性、審美能力，充分發(fā)揮非智力因素在學(xué)生成長(zhǎng)中的積極作用。有條件的學(xué)生可培養(yǎng)一技之長(zhǎng)。(結(jié)合學(xué)校課外活動(dòng)進(jìn)行)。
活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)教育的有效的形式和途徑，班級(jí)文化活動(dòng)具有獨(dú)立性、主動(dòng)性和靈活性等特點(diǎn)，更能吸引學(xué)生參與。班級(jí)活動(dòng)要注重對(duì)學(xué)生的思想品德教育，按學(xué)校要求認(rèn)真組織，開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)、志愿者、社會(huì)實(shí)踐等教育活動(dòng)，做到活動(dòng)主題明確、備課認(rèn)真、詳細(xì)，活動(dòng)能正常有效地開(kāi)展，學(xué)生活動(dòng)有較為明顯的成果。鼓勵(lì)學(xué)生參加各種文娛體育活動(dòng)，如文藝會(huì)演、球類比賽等，學(xué)生的愛(ài)好、多樣，有健康的審美情趣，積極配合陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，打造陽(yáng)光校園。積極參加志愿者活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，以“崗位育人”的理念服務(wù)家庭、學(xué)校、社區(qū)。
小學(xué)班級(jí)活動(dòng)策劃方案篇七
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年7月4日上午8：30——11：00。
活動(dòng)地點(diǎn)：
朝天小學(xué)操場(chǎng)。
參加人員：
朝天小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、全體師生、六年級(jí)畢業(yè)生家長(zhǎng)、各年級(jí)家長(zhǎng)代表。
協(xié)辦單位：
dr．kong《中國(guó)少年報(bào)》。
擬邀請(qǐng)：
《廣州日?qǐng)?bào)》《中國(guó)少年報(bào)》廣州少兒臺(tái)、南方少兒臺(tái)采訪報(bào)道。
活動(dòng)準(zhǔn)備（朝天小學(xué)）：
1、主持（林芷可、李穎妍、譚依翔）。
現(xiàn)場(chǎng)氣氛鼓動(dòng)（鼓號(hào)隊(duì)）。
2、頒獎(jiǎng)（王伊鳴）。
3、音樂(lè)負(fù)責(zé)（梁祿文、陳婉喬）。
4、活動(dòng)時(shí)派發(fā)禮物（劉心蕊、江沛希、蔡雅明）。
5、游戲組織（陳翹、陳婕、劉秋文）。
6、舞臺(tái)布置（印銳）。
7、活動(dòng)總負(fù)責(zé)（大隊(duì)部）。
活動(dòng)準(zhǔn)備（dr．kong）：
1、足部健康宣傳資料（學(xué)生1300份，教師100份，家長(zhǎng)450份）。
2、與奧運(yùn)五環(huán)同色的5個(gè)大氣球（質(zhì)地堅(jiān)固、橡膠做，最好直徑1米左右。用于活動(dòng)中在學(xué)生頭頂傳送，可印上宣傳廣告）。
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師的禮品：產(chǎn)品現(xiàn)金券（250元）100張，筆座、足弓棒各100個(gè)。（活動(dòng)后由學(xué)校統(tǒng)一派發(fā)）學(xué)生禮品1300份。
4、游戲活動(dòng)禮品：（全校27個(gè)班），由dr．kong工作人員派發(fā)。
學(xué)生：知識(shí)競(jìng)賽獎(jiǎng)品（據(jù)題目數(shù)量定獎(jiǎng)品）。
各項(xiàng)游戲一等獎(jiǎng)6個(gè)（100元獎(jiǎng)品現(xiàn)金券），二等獎(jiǎng)9個(gè)（足部健康小產(chǎn)品），三等獎(jiǎng)12個(gè)（足部健康小產(chǎn)品）。
親子活動(dòng)家長(zhǎng)獎(jiǎng)品（足部健康小產(chǎn)品，如足弓棒等）：100份。
師生同樂(lè)教師獎(jiǎng)品：背囊50個(gè)。
5、優(yōu)秀畢業(yè)生獎(jiǎng)品（每班5人，共20份），由dr．kong工作人員派發(fā)。
活動(dòng)程序：
一、宣布活動(dòng)開(kāi)始。
二、李校長(zhǎng)致詞、表彰優(yōu)秀優(yōu)秀畢業(yè)生。
三、畢業(yè)生代表和家長(zhǎng)代表發(fā)言。
四、節(jié)目表演，趣味游戲。
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)投下五環(huán)球，學(xué)生傳送，調(diào)動(dòng)氣氛。
2、六年（1）班同學(xué)表演相聲《成語(yǔ)趣談》。
3、引出活動(dòng)協(xié)辦單位——dr．kong。
4、看資料，各班抽取同學(xué)上臺(tái)進(jìn)行足部健康知識(shí)問(wèn)答，由負(fù)責(zé)頒獎(jiǎng)。
5、六年（2）班的李宗信同學(xué)獨(dú)唱《做棵小樹(shù)》。
6、游戲：一、二年級(jí)學(xué)生活動(dòng)：3人4足（或3人一組賽龍舟）。
（每班3人，共8班）。
7、六年（3）班鐘曼琳同學(xué)葫蘆絲獨(dú)奏《多情的巴烏》。
8、游戲：三、四年級(jí)學(xué)生活動(dòng)：足部夾玻璃球（每班1人，共9班）。
9、六年（4）班的毛蘊(yùn)詩(shī)和陸芷君老師的古箏二重奏《梁?；?。
10、師生同樂(lè)：音樂(lè)帶動(dòng)跳，以跟領(lǐng)跳員最像和最有創(chuàng)意的為勝，頒發(fā)最佳表演獎(jiǎng)與創(chuàng)意獎(jiǎng)；其余發(fā)參與獎(jiǎng)。
11、六年級(jí)管樂(lè)表演。
12、游戲：五、六年級(jí)學(xué)生：?jiǎn)瓮忍鴤髌古仪蚪恿?。（每?人，共10班）。
13、六年級(jí)合唱隊(duì)員合唱《同一首歌》和《畢業(yè)禮》。
14、親子活動(dòng)：我為父母揉揉足，感恩父母，為父母送上一份健康。
15、全校帶動(dòng)唱《感恩的心》。
五、活動(dòng)小結(jié)。
1、總輔導(dǎo)員活動(dòng)小結(jié)，并對(duì)協(xié)辦單位表示感謝。
2、李校長(zhǎng)頒發(fā)六年級(jí)畢業(yè)生畢業(yè)手冊(cè)，（各班中隊(duì)長(zhǎng)領(lǐng)取，說(shuō)本班畢業(yè)贈(zèng)言）全班學(xué)生與教師、領(lǐng)導(dǎo)留影。
3、六年級(jí)教師代表贈(zèng)言。
4、宣布活動(dòng)結(jié)束。
5、協(xié)辦單位人員與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)留影。
小學(xué)班級(jí)活動(dòng)策劃方案篇八
為響應(yīng)x大號(hào)召，深入貫徹中央有關(guān)精神和中央文明委《關(guān)于深入開(kāi)展志愿活動(dòng)的意見(jiàn)》，廣泛動(dòng)員青年志愿者為農(nóng)民工子女健康成長(zhǎng)提供形式多樣、切實(shí)有效的志愿服務(wù)，加強(qiáng)新格局下安徽理工大學(xué)青年志愿者行動(dòng)品牌，支持“兩個(gè)全體青年”工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，共青團(tuán)中央、中國(guó)青年志愿者協(xié)會(huì)決定在全國(guó)范圍實(shí)施“共青團(tuán)關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動(dòng)”。x年10月，“共青團(tuán)關(guān)愛(ài)行動(dòng)”在x理工大學(xué)全面啟動(dòng)。
為充分展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生精神面貌及培養(yǎng)大學(xué)生吃苦耐勞和無(wú)私奉獻(xiàn)精神，也為給農(nóng)民工子女提供一個(gè)更好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，開(kāi)闊農(nóng)民工子女視野，現(xiàn)x理工大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)和計(jì)算機(jī)學(xué)院團(tuán)委聯(lián)合舉辦“關(guān)愛(ài)行動(dòng)”――走進(jìn)x縣x小學(xué)，讓x學(xué)子以志愿者身份幫助那些農(nóng)民工子女及留守兒童。
通過(guò)此次活動(dòng)：營(yíng)造了青年參與熱情。很多參與關(guān)愛(ài)行動(dòng)的志愿者都受到很大程度的啟發(fā)和教育，激發(fā)愛(ài)心與責(zé)任，關(guān)愛(ài)行動(dòng)成為牽動(dòng)青年志愿者和農(nóng)民工子女的溫馨紐帶。
心手相牽，快樂(lè)成長(zhǎng)
讓農(nóng)民工子女感受到愛(ài)的溫暖
“關(guān)愛(ài)行動(dòng)”是在x年6月1日有中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)中央委員會(huì)、中國(guó)志愿者協(xié)會(huì)創(chuàng)辦的一項(xiàng)幫助他人、服務(wù)社會(huì)的活動(dòng)?；顒?dòng)主要是服務(wù)隨父母進(jìn)入城市的農(nóng)民工子女及留守兒童。通過(guò)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)使他們更加健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
活動(dòng)主要是按照：“青年住院小組+農(nóng)民工子女+接力=項(xiàng)目”的模式，組織青年志愿者小組與農(nóng)名工子女建立結(jié)對(duì)關(guān)系，進(jìn)行結(jié)對(duì)服務(wù)并建立接力機(jī)制，形成長(zhǎng)期有效的幫扶，不斷建立新的關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女志愿服務(wù)站點(diǎn)，做深服務(wù)內(nèi)容。
各級(jí)團(tuán)組織、青年志愿者組織廣泛動(dòng)員大中專院校，機(jī)關(guān)事業(yè)單位及社會(huì)各方面的青年志愿者，整合團(tuán)內(nèi)資源和社會(huì)資源，結(jié)合弄明公子女的實(shí)際需求，組織青年志愿者在課余時(shí)間對(duì)農(nóng)名工子女開(kāi)展“七彩小屋”、“七彩課堂”項(xiàng)目，進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、親情陪伴、感受城市、自護(hù)教育、愛(ài)心捐贈(zèng)等活動(dòng)。并針對(duì)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況開(kāi)展切實(shí)有效的志愿者服務(wù)活動(dòng)。
在志愿者隊(duì)伍中，要充分利用社區(qū)活動(dòng)中心，青年志愿者服務(wù)站，愛(ài)國(guó)主義教育基地，青少年活動(dòng)陣地等開(kāi)展活動(dòng)，加強(qiáng)結(jié)對(duì)工作，提高活動(dòng)質(zhì)量，深入開(kāi)展關(guān)愛(ài)志愿服務(wù)活動(dòng)，增強(qiáng)志愿服務(wù)時(shí)效并不斷地向全社會(huì)廣泛宣傳，使之成立社會(huì)各界參與支持的活動(dòng)，不斷壯大活動(dòng)隊(duì)伍，并輻射帶動(dòng)社會(huì)各界廣泛參與。
2、我們的團(tuán)隊(duì)成員包括青年志愿者協(xié)會(huì)志愿者、化工學(xué)院學(xué)生會(huì)和能源化工x班;
3、活動(dòng)延續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，能夠利用時(shí)間優(yōu)勢(shì)培養(yǎng)學(xué)院學(xué)生能力并起到宣傳學(xué)院的效果。
20xx年x月起
x縣x鎮(zhèn)x小學(xué)
x理工大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)、x理工大學(xué)化工學(xué)院
x理工大學(xué)各級(jí)學(xué)生
1、以展板形式在校內(nèi)進(jìn)行宣傳;
小學(xué)班級(jí)活動(dòng)策劃方案篇九
1.為了創(chuàng)建“書(shū)香班級(jí)’班干部認(rèn)真思考為活動(dòng)做如下安排：
(1)首先班干部之前要認(rèn)真努力做好活動(dòng)的開(kāi)展的策劃書(shū)。
時(shí)間：星期四早上7點(diǎn)20到5307教室，上晨讀。
晨讀內(nèi)容：以的文章為主、晨讀的地點(diǎn):教室，廣場(chǎng)，樹(shù)林，操場(chǎng)，為主。
領(lǐng)讀負(fù)責(zé)人：班長(zhǎng)，資料負(fù)責(zé)人：學(xué)習(xí)委組織負(fù)責(zé)人：組織委，點(diǎn)名負(fù)責(zé)人：文體委員，相片視頻整理負(fù)責(zé)人：團(tuán)支書(shū)，后勤負(fù)責(zé)人：生活委。
汽車(chē)工程系20123501班2013.5.5。
讀書(shū)月活動(dòng)的表彰創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)的活動(dòng)期間的獎(jiǎng)勵(lì)為了調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性，班干部認(rèn)真商量獎(jiǎng)勵(lì)方式如下:。
（1）考核的方式主要是星期四晨讀的時(shí)候由班干部點(diǎn)名的為主，（2)在晨讀期間表現(xiàn)很好同學(xué)積極性很好的同學(xué)應(yīng)該要獎(jiǎng)勵(lì).(3)在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候由班干部統(tǒng)計(jì)，在活動(dòng)過(guò)后獎(jiǎng)勵(lì)在活動(dòng)期間的積極性比較好的同學(xué)。
獎(jiǎng)勵(lì)：表現(xiàn)好的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)，生活物品。和學(xué)習(xí)物品。
主要負(fù)責(zé)人：生活委，汽車(chē)工程系20123501班2012,5,5，
小學(xué)班級(jí)活動(dòng)策劃方案篇十
20xx年4月10日（星期五）
高一（11）班教室
1、每人利用清明節(jié)小長(zhǎng)假時(shí)間向家長(zhǎng)或利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)做一道菜品（食品），熟練掌握制作方法。
2、以個(gè)人、組合、小組等方式在生活委員處報(bào)名，報(bào)名時(shí)須告知菜名、數(shù)量和現(xiàn)場(chǎng)所需要的用具。報(bào)名截止時(shí)間：4月9日（星期四）中午。
3、教室布置：將課桌沿墻呈u型排列，2—3張課桌為一節(jié)展示臺(tái)，制作人在臺(tái)內(nèi)操作，教室中間為學(xué)生活動(dòng)區(qū)域。
4、制作人需自行準(zhǔn)備食材、成品或半成品、餐具若干套，如需現(xiàn)場(chǎng)加工，用具自備。品嘗的同學(xué)也要自己備好餐具。
5、班級(jí)可以提供的支持：白開(kāi)水、微波爐兩臺(tái)、電磁爐一臺(tái)、接線板一個(gè)
6、制作關(guān)于活動(dòng)的宣傳海報(bào)一張
1、4月10日下午第三節(jié)課后按照上面的要求布置好教室。
2、制作人展示、介紹菜品。
3、同學(xué)和家長(zhǎng)交流、品嘗展品。
4、活動(dòng)結(jié)束后各人收拾展臺(tái)，教室恢復(fù)原狀，垃圾自己帶走，值日生打掃衛(wèi)生。
1、所有食材必須保證干凈新鮮衛(wèi)生，由家長(zhǎng)監(jiān)督，嚴(yán)格把關(guān)?，F(xiàn)場(chǎng)展示以及與同學(xué)分享之前由班主任和家長(zhǎng)再次檢查，確保食品新鮮不變質(zhì)。
2、盡量把菜品做成成品或半成品，減少現(xiàn)場(chǎng)加工程序，如果必須現(xiàn)場(chǎng)加工，無(wú)論用刀還是用電都必須注意安全，同時(shí)使用的電器不能超過(guò)兩個(gè)。
3、聘請(qǐng)兩位家長(zhǎng)參與活動(dòng)管理，監(jiān)督保障、提供幫助。歡迎其他家長(zhǎng)觀摩活動(dòng)，品嘗美食。
4、所有菜品必須自己動(dòng)手制作，不得購(gòu)買(mǎi)現(xiàn)成的食品參展。
5、參與活動(dòng)保持行為舉止文明文雅，勿哄鬧喧嘩，嚴(yán)禁推搡打鬧，危及他人及教室安全。
6、未盡事宜，另行通知。
1、每道菜品均編號(hào)，拍照留存，品嘗的同學(xué)給菜品打分，評(píng)選“最佳菜品”等獎(jiǎng)項(xiàng)予以表彰。
2、每一位參與活動(dòng)的同學(xué)均可獲得20個(gè)活動(dòng)積分。
小學(xué)班級(jí)活動(dòng)策劃方案篇十一
秋天，是個(gè)美麗的季節(jié)，在這個(gè)美麗的`季節(jié)里，同學(xué)們想去親近大自然。經(jīng)過(guò)前段時(shí)間的學(xué)習(xí)，大家想放松心情，腦逸結(jié)合。新班級(jí)的產(chǎn)生，大家還不是很了解。通過(guò)此次活動(dòng)能促進(jìn)同學(xué)交流，增進(jìn)班級(jí)凝聚力。
1、增進(jìn)同學(xué)感情，以便更好的學(xué)習(xí)與生活。
2、在活動(dòng)中找到農(nóng)家樂(lè)趣。
1、時(shí)間：11月3號(hào)下午。
2、地點(diǎn)：xx農(nóng)莊。
1、12：00在交院么口集合，包車(chē)前往目的地。
2、12：30大家開(kāi)始吃飯?bào)w會(huì)農(nóng)家味道。
3、2：00收拾完后開(kāi)始我們的娛樂(lè)活動(dòng)（羽毛球，乒乓球，唱歌爬山等）。
4、5：30乘坐大巴車(chē)返回學(xué)校。
農(nóng)家樂(lè)費(fèi)用每人30元，30×30＝900。
另外零食飲料200元。
1、經(jīng)過(guò)班委的實(shí)地考察?；顒?dòng)地方安全，來(lái)回都有車(chē)接送。
2、出發(fā)前班長(zhǎng)和組織委員還特意強(qiáng)調(diào)了安全事項(xiàng)。
小學(xué)班級(jí)活動(dòng)策劃方案篇十二
本站發(fā)布班級(jí)活動(dòng)策劃方案，更多班級(jí)活動(dòng)策劃方案相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)本站策劃頻道。
活動(dòng)目的：在這個(gè)心理健康發(fā)展日宣傳這個(gè)節(jié)日，希望大家都開(kāi)心，同時(shí)向大家宣傳心理咨詢室。
策劃主辦單位：大學(xué)生心理協(xié)會(huì)
活動(dòng)流程：
一、相片的采集
1、x月23號(hào)一天和5月24號(hào)上午在新世紀(jì)廣場(chǎng)采集學(xué)生的相片。之前要做好宣傳海報(bào)并通過(guò)心理發(fā)展部通知各學(xué)院各班級(jí)。
2、x月24號(hào)下午選出入圍的12張相片。晚上洗出來(lái)，并做好投票宣傳板，晚上通知入圍選手，叫她可以叫她(他)的同學(xué)第二天來(lái)投票。(負(fù)責(zé)人：xx)
3、x月25號(hào)在新世紀(jì)廣場(chǎng)進(jìn)行投票。拉路過(guò)的同學(xué)，活動(dòng)和另一活動(dòng)同時(shí)進(jìn)行，同時(shí)結(jié)束。然后我們當(dāng)晚就得出結(jié)果。給同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)品。第二天在我們的宣傳板塊宣傳我們的活動(dòng)成果。
相片采集：相片采集可以由學(xué)生自己帶u盤(pán)來(lái)拷貝給我們，也可以發(fā)送自己的相片到我們的郵箱，我們要登記學(xué)生的.姓名和聯(lián)系方式。并叫她關(guān)注我們這個(gè)活動(dòng)并等待結(jié)果。所選相片必須原創(chuàng)，可以不是自己，但不能是是網(wǎng)上下載的。負(fù)責(zé)人(xx)
投票方式：為每位選手準(zhǔn)備一個(gè)選舉面板，支持她得可以在她得下面畫(huà)一筆，每個(gè)抽了獎(jiǎng)的同學(xué)最多可以投3票，但不能只投一人。(暫定前80名投票選手可以參加抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié))，以畫(huà)正字形式進(jìn)行，提高大家的積極性。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置;一等獎(jiǎng)一名;二等獎(jiǎng)二名。三等將三名。
投票人獎(jiǎng)品：小電扇棒棒糖軟糖若干
海報(bào)內(nèi)容
一、活動(dòng)名稱：微笑2019
二、活動(dòng)簡(jiǎn)介：我們將在24號(hào)在新世紀(jì)廣場(chǎng)采集相片相片必須原創(chuàng)，主要體現(xiàn)陽(yáng)光的微笑。能給人一種溫暖陽(yáng)光的感覺(jué)。將在25號(hào)在新世紀(jì)廣場(chǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)投票，醫(yī)學(xué)院的同學(xué)都可以參加。對(duì)于前80名投票選手將有機(jī)會(huì)抽得幸運(yùn)大獎(jiǎng)。
四、活動(dòng)地址：新世紀(jì)廣場(chǎng)
活動(dòng)時(shí)間：xx月xx日
小學(xué)班級(jí)活動(dòng)策劃方案篇十三
我們班本次活動(dòng)主題為“本碩大聯(lián)歡和諧促發(fā)展”。通過(guò)在厚山舉行紙牌游戲，素質(zhì)拓展，集體游戲，燒烤等一系列活動(dòng)來(lái)進(jìn)行大聯(lián)歡。
2、活動(dòng)目的
為了讓本碩班同學(xué)們之間更好的進(jìn)行交流，另一方面，為了讓同學(xué)們走出宿舍，走出教室去欣賞美麗祖國(guó)，欣賞美麗校園。我們本碩班要在鄭州大學(xué)充滿魅力色彩的厚山進(jìn)行豐富有趣的團(tuán)日活動(dòng)?；顒?dòng)主要就是為了讓大家在一起多交流交流，拋開(kāi)往日的學(xué)習(xí)煩惱，放下昔日里的生活雜事，離開(kāi)萬(wàn)惡之源的宿舍，大家盡情的進(jìn)行聯(lián)歡。去接近大自然，從另一個(gè)方面去了解昔日的伙伴。提升本碩班的班級(jí)凝聚力。
3、活動(dòng)意義
通過(guò)本次活動(dòng)，可以讓我們本碩班的同學(xué)從另一個(gè)方面去了解班級(jí)其他同學(xué)，既加強(qiáng)了我們彼此之間的感情，又讓我們的班級(jí)凝聚力得到充分的提升，而且讓我們?cè)谟瓮嬷腥ソ咏利愋@。紙牌等一些游戲小游戲不僅讓大家得到放松，而且可以鍛煉大家的智力。素質(zhì)拓展與集體游戲可以可以加大班級(jí)同學(xué)之間的配合與合作，有利于和諧班集體的構(gòu)建。自己動(dòng)手燒烤可以提升大家的動(dòng)手能力，另外可以讓同學(xué)們體會(huì)到食物來(lái)之不易，以后養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習(xí)慣。
本碩班全體同學(xué)。
時(shí)間：11月14日10：00―15：30
地點(diǎn)：鄭州大學(xué)厚山
1、召開(kāi)團(tuán)支部大會(huì)，提出團(tuán)日活動(dòng)主題，說(shuō)明團(tuán)日活動(dòng)目的及意義，聽(tīng)取大家意見(jiàn)。根據(jù)大家的建議及意見(jiàn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)卣{(diào)整。并協(xié)商團(tuán)日活動(dòng)的時(shí)間及地點(diǎn)。
2、由團(tuán)支部制定活動(dòng)詳細(xì)過(guò)程并草擬策劃書(shū)。
3、團(tuán)支部進(jìn)一步討論，完善活動(dòng)流程及策劃
4、團(tuán)支書(shū)收集有趣的紙牌游戲名稱，準(zhǔn)備素質(zhì)拓展所需要的物品，提前查看厚山情況，向美食協(xié)會(huì)租借燒烤烤具，列舉所需要的燒烤物品。
5、活動(dòng)當(dāng)天班長(zhǎng)做好通知工作，一定要提前通知全班同學(xué)，讓同學(xué)們提前到達(dá)的活動(dòng)地點(diǎn)。
6、活動(dòng)當(dāng)天團(tuán)支書(shū)及班委要及時(shí)將燒烤烤具及所需的各種物品拿到活動(dòng)地點(diǎn)。
1、班委提前到厚山選定活動(dòng)場(chǎng)地，并提前通知全體同學(xué)到活動(dòng)場(chǎng)地。
2、活動(dòng)分組：
將全體同學(xué)隨機(jī)分成三組。
3、紙牌殺人游戲：
（1）參加游戲人數(shù)共13人（12――16人皆可），選其中1人做法官。由法官準(zhǔn)備12張撲克牌。其中3張a，6張為普通牌，3張k。眾人坐定后，法官將洗好的12張牌交由大家抽。抽到普通牌的為良民，抽到a的為殺手，抽到k的為警察。自己看自己手里的牌，不要聲張不要讓其他人知道你抽到的是什么牌。
（2）法官說(shuō)：黑夜來(lái)臨了，請(qǐng)大家閉上眼睛睡覺(jué)了。此時(shí)只有法官一人能看到大家的情況，等都閉好眼睛后。法官又說(shuō)：殺手掙開(kāi)眼睛，可以出來(lái)殺人了。
4、素質(zhì)拓展
讓十二個(gè)人組成六組，每一組都拉一根繩子，形成高低不同的障礙，讓參加先掙著眼通過(guò)障礙，當(dāng)熟悉兩遍記下路程后，用布蒙住眼睛再次通過(guò)，旁邊的同學(xué)可以指導(dǎo)，看通過(guò)的時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)分出勝負(fù)。
5、燒烤及野炊
快到中午時(shí)間時(shí)，開(kāi)始進(jìn)行燒烤，將提前準(zhǔn)備好的食品拿出來(lái)，每組挑出兩到三人進(jìn)行燒烤，再挑出三到四名女生進(jìn)行炒菜。其他同學(xué)可以為這些同學(xué)幫忙或在一旁做游戲，玩紙牌。當(dāng)食物烤熟后，大家要通過(guò)排隊(duì)來(lái)領(lǐng)取食物，大家一定要仁讓。注意保護(hù)環(huán)境。同時(shí)注意安全。
小學(xué)班級(jí)活動(dòng)策劃方案篇十四
一年一度的“六一兒童節(jié)”是全國(guó)少先隊(duì)員最隆重的節(jié)日，通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧被顒?dòng)，使隊(duì)員在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂(lè)，體現(xiàn)一種積極向上樂(lè)觀進(jìn)取的精神。
“陽(yáng)光下成長(zhǎng)，快樂(lè)中飛翔”
總指揮：xx總策劃：xx后勤保障：xx節(jié)目總負(fù)責(zé)：xx協(xié)調(diào)：全體管理人員
x月x日
大操場(chǎng)班級(jí)教室專用教室等
文藝匯演年級(jí)主題活動(dòng)校園環(huán)境美化裝飾等
用書(shū)畫(huà)布置教室校園各年級(jí)排練六一表演節(jié)目打算六一活動(dòng)道具等。
1、慶"六一"文藝展演
為營(yíng)造節(jié)日文化氛圍，展示我校的藝術(shù)教育成果，學(xué)校將于5月31日上午開(kāi)展"陽(yáng)光下成長(zhǎng)，快樂(lè)中飛翔"慶祝六一活動(dòng)，舉辦一場(chǎng)大型文藝匯演。要求面向全體，關(guān)注個(gè)體，搭建學(xué)生展示舞臺(tái)，充分展示學(xué)生的才干，驗(yàn)證我校藝術(shù)教育的成效，同時(shí)提升學(xué)生鑒賞能力。
快樂(lè)篇――二年級(jí)結(jié)合“快樂(lè)慶祝六一” “誦讀經(jīng)典”主題編排節(jié)目。
成長(zhǎng)篇――四年級(jí)結(jié)合“社團(tuán)成果展示” “成長(zhǎng)儀式”主題編排節(jié)目。
畢業(yè)篇――六年級(jí)結(jié)合“感恩校園老師” “畢業(yè)儀式”主題編排節(jié)目。
2、校園環(huán)境美化裝飾
六一前夕，各班進(jìn)行一次班容班貌布置，讓學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，在美術(shù)老師的指導(dǎo)下為校園裝飾布置。（王麗芝老師總負(fù)責(zé)）
3、開(kāi)展“我最喜愛(ài)的節(jié)目和作品”評(píng)選活動(dòng)
對(duì)所有表演節(jié)目和美術(shù)作品進(jìn)行打分，最后評(píng)定一二三等獎(jiǎng)。在活動(dòng)期間表現(xiàn)突出的班級(jí)頒發(fā)爭(zhēng)章和獎(jiǎng)狀。
4、校開(kāi)展學(xué)唱活動(dòng)
學(xué)唱本次活動(dòng)主題歌――[快樂(lè)陽(yáng)光]，并自制表演助興道具，六一匯演最后節(jié)目全校師生大合唱。
1、全校師生積極參與本次活動(dòng)，注重各項(xiàng)安全，各班主任組織學(xué)生做好活動(dòng)的打算工作。
2、由年級(jí)負(fù)責(zé)人組織討論確定表演節(jié)目，x月x日上報(bào)節(jié)目名稱（包括各社團(tuán)），x月x日前節(jié)目成型。
3、為保證節(jié)目質(zhì)量，匯演前期將進(jìn)行節(jié)目篩查，節(jié)目彩排時(shí)間另行通知。
4、活動(dòng)中注重校園環(huán)境衛(wèi)生不亂扔廢棄物。
小學(xué)班級(jí)活動(dòng)策劃方案篇十五
20xx年元旦將至，為了迎接新年的到來(lái)，為了使孩子們度過(guò)一個(gè)既快樂(lè)又有意義的元旦，大一班準(zhǔn)備舉辦一場(chǎng)“歡元旦――演繹經(jīng)典國(guó)學(xué)故事”的新年活動(dòng)，詣在使家長(zhǎng)與孩子在表演經(jīng)典文化故事的同時(shí)，讓大家通過(guò)活動(dòng)感受到經(jīng)典與生活的聯(lián)系，從中獲得感受到國(guó)學(xué)經(jīng)典的精髓。
元旦活動(dòng)主題：“歡元旦――演繹經(jīng)典國(guó)學(xué)故事”歡元旦――演繹經(jīng)典國(guó)學(xué)故事”――演繹經(jīng)典國(guó)學(xué)故事。
元旦場(chǎng)地與時(shí)間：
地點(diǎn)：xxx幼兒園xxx三樓
時(shí)間：20xx年12月31日上午8：30――10：30
每戶家庭準(zhǔn)備：
故事表演要求：每個(gè)幼兒必須了解故事內(nèi)容進(jìn)行角色表演，每戶家庭出一位家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)行表演小故事，可自制服裝和道具模仿古人的穿戴，如果演員不夠時(shí)課增加組員。把我們的爺爺奶奶，外公外婆帶上，來(lái)一個(gè)家庭大演繹。如：“黃香溫習(xí)”“程門(mén)立雪”“孔融讓梨”“孟母三遷”等，要求故事精煉，意義深遠(yuǎn)。
表演時(shí)間：3分鐘
形式：比賽
（一）全體幼兒誦讀《改變一生64個(gè)卓越行為習(xí)慣》
（三）古箏欣賞（專業(yè)古箏老師介紹古箏歷史，并演奏1-2首古箏曲欣賞）
（四）小結(jié)祝福發(fā)獎(jiǎng)狀和元旦禮物場(chǎng)景布置：
1、準(zhǔn)備，每一個(gè)故事準(zhǔn)備一張背景；
2、每一個(gè)故事準(zhǔn)備一首國(guó)學(xué)經(jīng)典曲子；
3、氣球、彩帶的等。
小學(xué)班級(jí)活動(dòng)策劃方案篇十六
作為西方的傳統(tǒng)節(jié)日，圣誕節(jié)是特別重要也是特別有意義的一個(gè)節(jié)日。在西方，圣誕節(jié)的地位好比于我們的新年。因此在這一年一度的圣誕節(jié)里舉辦活動(dòng)，有利于促進(jìn)學(xué)院與社會(huì)外界的接觸和合作，提倡環(huán)保節(jié)能，為更好的建設(shè)與豐富學(xué)院師生校園生活文化而助推添力。
20xx年xx月xx日
xxxxxxxx
全校師生
xxxx
體育部和生活部負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)道具安放和調(diào)配，女生部和權(quán)益部負(fù)責(zé)游戲主持；
文藝部負(fù)責(zé)海報(bào)和宣傳，其他部門(mén)協(xié)助。
（1）20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日進(jìn)行海報(bào)，廣播，oa宣傳。
（2）20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日進(jìn)行報(bào)名活動(dòng)其間同時(shí)進(jìn)行道具購(gòu)買(mǎi)，場(chǎng)地布置，人員安排，工作分配等。
（3）賽事安排：
時(shí)間：20xx年xx月xx日下午20xx年xx月xx日晚。
地點(diǎn)：室外大操場(chǎng)。
內(nèi)容：四個(gè)小游戲組成，流程如下：
首先欲參加游園的同學(xué)去服務(wù)臺(tái)領(lǐng)取游園卡。
道具：氣球若干，內(nèi)置小字條（字條上可以寫(xiě)"表演節(jié)目，獲得獎(jiǎng)品等）。
道具：凳子（若干）。
道具：游戲題目（可以是具有可表演性的成語(yǔ)或詞語(yǔ)或詩(shī)）。
參加人員：兩人一組，可多組參加游戲規(guī)則：游戲開(kāi)始表演的一組兩人先要面對(duì)面（一人為表演動(dòng)策劃，一人為猜測(cè)者），然后由主持人會(huì)把要表演的成語(yǔ)或詞語(yǔ)寫(xiě)在一張紙上，讓表演動(dòng)作者做給猜測(cè)者看，當(dāng)表演者表演完，猜測(cè)者能猜出表演者所做動(dòng)作的成語(yǔ)或詞語(yǔ)時(shí)，就算過(guò)關(guān)、（注意：動(dòng)作者可以用語(yǔ)言來(lái)解釋，但不能說(shuō)出動(dòng)作中的字）、（題目：左右為難，無(wú)孔不入，金雞獨(dú)立，狗急跳墻，東張西望，無(wú)中生有，眉開(kāi)眼笑，胸有成竹，雞飛蛋打，低聲下氣）并在過(guò)關(guān)的同學(xué)的游園卡片上蓋上一個(gè)標(biāo)簽，如未過(guò)關(guān)則在相關(guān)部分劃x。
道具：氣球若干。
本子；筆；杯子；圣誕帽；小圍巾。
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