在人生的道路上，總結是我們不斷提高自己的必要環(huán)節(jié)。寫總結要注意用詞準確，不要使用模棱兩可的詞語。下面是一些寫作總結的技巧和方法，供大家參考。
積極向上的學生勵志講話稿篇一
51.爭分奪秒巧復習，勤學苦練創(chuàng)佳績、攀蟾折桂，舍我其誰。
52.大丈夫行事，論是非，不論利害；論順逆，不論成??；論萬世，不論一生。
53.只有登上山頂，才能看到那邊的風光。
54.騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。
55.世上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝著什么方向走。
56.天才就是這樣，終身努力便成天才。
57.平時沒有跑發(fā)衛(wèi)千米，占時就難以進行一百米的沖刺。
58.孩子，你要知道，不是每個人都有任性的權利。
59.無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。
60.石可破也，而不可奪堅；丹可磨也，而不可奪赤。
61.讓生活的句號圈住的人，是無法前時半步的。
62.勤奮的含義是今天的熱血，而不是明天的決心，后天的保證。
63.把汗水變成珍珠，把夢想變成現(xiàn)實！
64.人的天賦有如野生的花草，它們需要學問的修剪。
65.用最少的悔恨面對過去；用最少的浪費面對現(xiàn)在；用最多的夢面對未來。
66.每天都是一個起點，每天都有一點進步，每天都有一點收獲！
67.不敢高聲語，恐驚讀書人。
68.從書中，我知道了失敗并不可怕，只要不放棄，最后一定會成功的。
69.樂學實學，挑戰(zhàn)高考；勤勉向上，成就自我。
70.任何倏忽的靈感事實上不能代替長期的功夫。
71.沒有熱忱，世間便無進步。
72.讀書大游覽，為善小重修。
73.每個人的生命里，都有最艱難的一年，熬過之后人生才會變得美好而遼闊。
74.遇難心不慌，遇易心更細。
75.對命運承諾，對承諾負責。
積極向上的學生勵志講話稿篇二
26.努力向上的開拓，才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。
27.梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時間，以便讓別一只腳能夠再往上登。
28.成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話。
29.不經(jīng)風雨，怎見彩虹？
30.博學而不窮，篤行而不倦。
31.父母子女齊閱讀，增情益智樂融融。
32.不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應揚起奮斗的風帆，駛向現(xiàn)實生活的大海。
33.知識是珍貴寶石的結晶，文化是寶石放出來的光澤。
34.靠山山會倒，靠水水會流，靠自己永遠不倒。
35.苦想沒盼頭，苦干有奔頭。
36.萬事莫如為善樂，百花爭比讀書香。
37.對于世界，我微不足道，但對于我自己，我就是全部。
38.蚌下苦軾的時候是不作聲的，獻出來的終于是明珠。
39.擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個夢。
40.瀑布跨過險峻陡壁時，才顯得格外雄偉壯觀。
41.暗自傷心，不如立即行動。
42.眼淚不是我們的答案，拼搏才是我們的選擇。
43.努力不一定成功，放棄肯定失敗。
44.只會幻想而不行動的人，永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。
45.沒有一顆珍珠的閃光，是靠別人涂抹上去的。
46.少壯不努力，老大徒悲傷。
47.拒絕嚴峻的冶煉，礦石并不比被發(fā)掘前更有價值。
48.立志高遠，腳踏實地；刻苦鉆研，勤學苦思；穩(wěn)定心態(tài)，不餒不棄；全力以赴，奪取勝利。
49.造燭求明，讀書求理。
50.當你懈怠的時候，請想一下你父母期待的眼神。
積極向上的學生勵志講話稿篇三
1.苦中有樂求學路，難上生歡讀書人。
2.勵志創(chuàng)造人生，拼搏改變命運。
3.世界會向那些有目標和遠見的人讓路。
4.不學則無用，不讀書，不知人生道義，所以，多讀書吧。
5.孩子們，我們并不要你鞠躬盡瘁，但要全力以赴，不要你透支，但必須盡力。盡力也許并不能讓你的未來無憂無慮，但是，至少會讓我們的明天無怨無悔。
6.養(yǎng)成良好的晨讀習慣，為我們美好的未來打下扎實的基礎！
7.我們愛我們的民族，這是我們自信心的源泉。
8.學不精勤，不如不學。
9.狠抓基礎是成功的基礎，持之以恒是勝利的保證。
10.美麗的藍圖，落在懶漢手里，也不過是一頁廢紙。
11.眼睛里沒有追求的時候，一定是心如死灰的時候。
12.沒有風浪，便沒有勇敢的弄潮兒；沒有荊棘，也沒有不屈的開拓者。
13.進取乾用汗水譜烈軍屬著奮斗和希望之歌。
14.參考他人的路，但是保持客觀自覺，聽信自己的心，走出自己的路，做最好的自己。
15.今天多一份拼搏、明天多幾份歡笑。
16.物滿則溢，強求必反。埋首努力之外，一切聽其自然，屆時自有機遇。
17.心者，棲神之舍；神者，知識之本；思者，神識之妙用也。
18.帆的自豪，是能在風浪中挺起胸膛。
19.旁觀者的姓名永遠爬不到比賽的計分板上。
20.讓刻苦成為習慣，用汗水澆灌未來。
21.莫找借口失敗，只找理由成功。
22.幸福不在于富有，而在于對我們擁有的感到滿意。
23.站在新起點，迎接新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新成績。
24.時間就是生命，無端地空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的。
25.踏實，是學有所獲的前提；勤奮，是學有所進的根本；堅持，是學有所成的途徑。
積極向上的學生勵志講話稿篇四
1、不要為失敗找借口，要為成功找方法。
2、人的生命恰似一部小說，其價值在于貢獻而不在于短長。
3、自卑雖是與驕傲反對，但實際卻與驕傲最為接近。
4、給別人開啟一扇窗，也就讓自已看到了更完整的天空。
5、選擇自信，就是選擇豁達坦然，就是選擇在名利面前巋然不動，就是選擇在勢力面前昂首挺胸，撐開自信的帆破流向前，展示搏擊的風采。
6、往往并不是我們的思想決定樂觀還是悲觀，而是我們生理和病理引起的樂觀或者悲觀意識形成自己的思想。
7、一個人的價值，應當看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。
8、無所保留的關愛，得到無價的幸福。
9、只有相信自已，才能讓別人肯定你幫助你。
10、別讓堅強的生命，成為足下陰魂。
11、你要決心成功就要做自已的國王。
12、人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。
13、我喜歡讀母校的書，更喜歡讀母校的人。
14、生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的。
15、只有想不到的事，沒有做不到的事。
16、目標和信念給人以持久的動力，它是人的精神支柱。
17、心志決定命運，態(tài)度決定高度。
18、偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現(xiàn)自己的目標。
19、永不放棄是你夢想實現(xiàn)的秘訣。
20、擇善人而交，擇善書而讀，擇善言而聽，擇善行而從。
21、生命生命，那是自然會給人類去雕琢的寶石。
22、用愛生活，你會使自己幸福!用愛工作，你會使很多人幸福!
23、所有的思想和行為都以實現(xiàn)目標為依據(jù)。
24、為別人著想的創(chuàng)新，成就自已的偉大事業(yè)。
25、積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。
26、凡是掙扎過來的人都是真金不怕火煉的;任何幻滅都不能動搖他們的信仰：因為他們一開始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他們是不能眩。
27、成功是因為自已，失敗也是因為自已。
28、明確的目標是我們走向成功的起點。
29、人的潛能是一座無法估量的豐富的礦藏，只等著我們?nèi)ネ诰颉?/p>
30、我們的生命是三月的天氣，可以在一小時內(nèi)又狂暴又平靜。
31、目標再遠大，終離不開信念去支撐。
32、你送別人一束玫瑰，你的手中也留有清香。
33、恩欲報，怨欲忘;報怨短，報恩長。
34、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來!
35、每一個成功者都有一個開始。勇于開始，才能找到成功的路。
36、每天收獲小進步，積累起來就是大進步;每天收獲小幸福，積攢起來便成大幸福。
37、生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。
38、牢牢地把握今天，創(chuàng)造美好明天。
39、緊追時間的分分秒秒，一步一個腳印向著成功**攀登。
40、凝聚產(chǎn)生力量，團結孕育希望。
41、給自已標價越高，自已的價值實現(xiàn)就越大。
42、在那一刻，我意識到，我必須選擇，要么對一切屈服，得過且過地生活，要么就得努力，爭取餅上夢想的生活。
43、積極向上的心態(tài)，是成功者的最基本要素。
44、永不言敗，是成功者的最佳品格。
45、實現(xiàn)夢想比睡在床上的夢想更燦爛。
積極向上的學生勵志講話稿篇五
老師同學們，早上好！
我是來自初二xxx班的xxx。二xxx班是一個活潑可愛，團結向上的大家庭，“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”是我們的追求，在xxx老師的帶領下，我們堅持不懈，勇攀高峰。
今天我在國旗下演講的題目是：學貴有恒。
李時珍，數(shù)十年遍嘗百草；
曹雪芹，畢生心血著半部紅樓……堅持，是每個成功者的必經(jīng)之路，即使天賦超群，如果沒有毅力與恒心，一時的努力也只能成為轉(zhuǎn)瞬而逝的煙火。
荀子有云，“鍥而舍之，朽木不折；
鍥而不舍，金石可鏤?！绷↓g童塑造的“美猴王”形象深入人心，《西游記》的重播率和收視率都是世界第一。談到自己的成功之道，六小齡童說：“我用17年的堅持，來演好一個角色，人生只做一事又何妨？一生能堅持好一件事就是一種成功?！闭沁@種毫不動搖的堅持讓“美猴王”成為一個傳奇。
多少人曾向往玫瑰叢中那朵最嬌艷的玫瑰，而到中途有多少人為看似可怕的利刺所嚇退；
多少人曾渴望詩與遠方，卻在踏出第一步后看不到回報就放棄第二次抬腳?！抖Y記》云：“君子遵道而行，半途而廢，吾弗難也矣?！惫庞械嗡┦?，今應堅持不懈。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，此第二境界也；
“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，此第三境界也。而想一步步達到這三個境界，堅持不可或缺。
《詩經(jīng)》有言，“靡不有初，鮮克有終”。唯有堅持不懈，不忘初心，方能乘風破浪，抵達成功的彼岸。學貴有恒，愿各位高三的學長學姐們，在十年寒窗的堅持過后，終能蟾宮折桂，金榜題名，在即將到來的高考中再創(chuàng)柳高輝煌！
我的演講完畢，謝謝大家！
積極向上的學生勵志講話稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好，我是來自初一（x）班的黃xx，今天我演講的題目是《彩虹風雨后，成功細節(jié)中》。
緊張的中段考試已經(jīng)結束，但一次考試并不是終點，更不是人生的全部。這次考試，無論好壞，我們都要學會從暫時的喜悅或沮喪中走出來，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準備。人總是要學會面對，沒有永恒的成功和失敗，我們要做的就是一直保持努力的狀態(tài)。
假如你還一直陶醉在暫時的成功中，那么失敗會是遲早到來的結局。在順利登上理想的彼岸之時，不輕言成功，這才是我們應取的態(tài)度。而對于那些考試失利的同學來說，也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是獲得成功的動力，即使我們一百次跌倒，那也要第一百零一次爬起，因為我們還有很長的人生路等待我們?nèi)ラ_拓、創(chuàng)造。
細節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切。有這樣一句話：“當我冷眼旁觀時，生命是一只藍色的蛹；當我熱情相擁時，生命是一只金色的蝶”。學習也是這樣，當你把學習當作自己成長發(fā)展的需要時，才能體驗到學習的快樂；當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學習呢？所以說，我們一定要學會調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。
彩虹風雨后，成功細節(jié)中。青春是學習的季節(jié)，青春是奮斗的歲月，作為華附的學子，我們就應該這樣：在那段學習和奮斗的歲月里，奮力奔跑，努力去戰(zhàn)勝自我，終有一天，你會揮動著夢想的翅膀，飛翔在蔚藍的天空！
我的演講到此結束，謝謝大家！
積極向上的學生勵志講話稿篇七
大學是一座過來就再也還不去的城，你是否想過或問過自己，大學我應該如何度過。我曾經(jīng)想過，也曾經(jīng)問過自己，但是好像所有的答案，非要等你真的離去之后，才能得到。
剛剛上大學時，我和自己說，我要看很多很多的書，而后來，我確實讀了許多書，但是卻沒有讀夠。我還和自己說要好好玩，但是，卻玩得太多。
曾經(jīng)身邊的大學同學朋友說：大學就要好好地玩。是啊!他們確實做到了好好玩，喝酒、ktv、網(wǎng)吧、麻將館，他們玩夠了四年，也順利畢業(yè)了!
當我真的大學畢業(yè)后，我才真的明白自己想要的是一個怎樣的大學生活。一個四年都在玩的大學生和一個四年都碌碌無為、無所事事的大學生是沒有區(qū)別的，他們同樣沒有收獲，或者前者比后者還有收獲，在玩的那個他收獲了一些狐朋狗友，而碌碌無為的那個只是在大學的溫床上一樣躺了四年。
而我，大學里的時光，過多地把時間花在了玩樂上，我用酒精把自己身體泡得臃腫，我看的書終究還是太少。我曾經(jīng)以為能把與同學交際和自己獨處學習處理好，但是最后發(fā)現(xiàn)還是沒能處理好。我不覺得一個人能好好地玩的同時還能好好地學習，我用實踐證明了這是很難的，當然我不能說一定。
太多的人在大學沒有好好拿那些資源充實自己，卻拿我們年輕的資本，掏空了自己。想要什么樣的生活，完全是取決我們自己，你有選擇的權利和能力。你擁有大學四年如此大的資源條件，卻不去珍惜它，大學的時光選擇了安逸，等大學畢業(yè)的時候，大多數(shù)注定會奔波勞累苦。
在大學要記得要博學。
學習是永遠不會錯的，無論看的是什么專業(yè)的書，文學著作可以看，考研、考編制的書籍同樣可以看。你這輩子在大學里遇到的知識是你人生中再也不會擁有的寶庫，而往往許許多多的人卻毫不在乎。大學里唯一不會錯的事情就是學習看書，別相信別人和你說大學要好好地享受，要玩要交朋友，要談一場戀愛。親愛的，別相信那些人的鬼話。在大學中往往有一部分人，他們看不起學習的那些人，看不起那些學習成績永遠名列前茅的人，看不起那些經(jīng)常呆在圖書館的人，看不起那些關在實驗室里搞研究的人，他們自己過得不好，還不希望別人比他優(yōu)秀。他們滿嘴跑火車，滿世界地和人家說道理，談理想，向人們展示自己的豪情壯志，可是他們永遠也只是說說而已，他們從來沒有進過圖書館好好看看書，去體會書中那些偉人的思想，好好修煉自己的三觀。有思想的人在圖書館，真正搞研究的人在研究室，酒量好的都在酒館，游戲打得好的都在網(wǎng)吧，你想要看見什么樣的人就去哪里就能找到。那些真正追尋自己夢想的人永遠在努力奔跑。
在大學中你要學會篤行。
道不同不相為謀，趁早離開和你不一樣的人，要不然你會發(fā)現(xiàn)維持你們的關系很辛苦。不是孤獨，就是庸俗，這社會，如今的大學氛圍，誘惑太多了，大學生群體大部分討論的不再是學識、學術。那些真正有內(nèi)涵、有學識的人，他們的內(nèi)心是孤獨的，他們獨自前行在荊棘之中。大學里，你應該與那些一直埋頭奔跑的人為伴，他們能帶動你，給你積極的能量;你應該去接觸一些真正你可以稱之為老師的師長，他們不做作、不虛偽、富有學識，可以和你分享他們的人生經(jīng)驗，那些東西，比你在大學課堂上學到的寶貴得多得多。
你的同學、朋友，那些大多數(shù)只是你生命中大學的過客，并沒有多少可以真正成為你人生的朋友。朋友，其實真的不需要太多，他們大多數(shù)人并沒有必要占據(jù)你一生的位置，需要你好好用心地去認識他們，找?guī)讉€比較不錯的就可以了，多去接近積極的人和事，少去接觸消極的人和事情，因為他們會浪費你寶貴的時間，別讓他們占據(jù)你生活。
前幾天好像在哪里看到過這么一句話：你的優(yōu)秀，只有你的父母會真心為你高興。其實這句話，多少有些極端了，不過也體現(xiàn)出了幾絲那個意思，你的優(yōu)秀，許許多多的人會嫉妒、不滿。從社會學的角度來看，身處在同一個層次的群體，突然一個人脫離這個層次去了上面更高的一個層次，有些人潛意識里都會覺得，我們都是一樣的，為什么他就可以去更好的層次而我卻不能，所謂的朋友，也一般都是和你層次相同的人，如果當一個人打破了這個微妙的和諧，就會導致關系下滑。
所以，往往優(yōu)秀的人是孤獨的，成功的人身上總是具有特質(zhì)。在大學之中，你要堅守自己的孤獨，所謂的堅守自己的孤獨并不是說不去交際，不是交朋友，是要堅守自己內(nèi)心的原則，自己內(nèi)心的安寧。
大學之中你要明智。
有太多人會和你說教，他們告訴你應該要如何做如何做，那些師姐師哥和你說你要去適應這個學生會，因為學生會中的每個人都是這樣走過來了，那些過來婊是最會說教的，他們總是和你說讀書沒用，你要多交朋友，想要爭得這個職位你要給誰誰送點東西，請他吃飯，他們會告訴你別談什么夢想、理想了，那些東西都是虛的沒有的，他們會告訴你要去談一次戀愛，這樣才能長大。在大學中，你要學會明辨是非的能力，總有各式各樣的人和你說教，他們總是以過來人的身份和你說一些自以為很有道理的教條。但是，親愛的，大學、人生，說到底都是你自己的，別人說的那些你可以聽，最后接受不接受取決你自己，你的人生是你自己的人生。這個社會一直延續(xù)著一些特定的規(guī)矩，一些人情、一些規(guī)則，這個就是社會，“社”字他帶著土，注定帶著地氣，他沒那么清高，也沒那么干凈，如何在這當中不太為難自己，又不會讓自己變得一身銅臭味，這要靠你自己掌握。我一直秉承的一個想法就是，我可以允許自己世俗，但不允許自己市儈，我可以允許自己用些技巧取得成功，但不允許自己的成功是以誣陷誹謗陷害他人為代價。
大學里要學會謹言慎行。
你應該管好自己的嘴，大學里少去議論他人，多去審視自己，就算他人在你面前如何論說一個人，也請你不要去附和他。那些在背后經(jīng)常議論別人的人，可能在和別人一起時，他們也議論過你，請你遠離消極的他們，他們喜歡對別人評頭論足，去說別人有那些不對，好體現(xiàn)自己不會那樣的人。記住，不要以貶低他人為代價提高自己，那樣在一些聰明的人那里，顯得很可笑。
在大學你要學會慎行，別相信大學里一定要談一次戀愛，許許多多的人一見到某個女孩或者男生，就覺得驚為天人，就迫不及待地去追求、去嘗試擁有ta。親愛的，請你不要心急，ta或許其實并沒有你想象的那么美好，你只是看見你ta展示給你的，你需要看的是ta所沒有讓你看見的。這就是所謂的交際，在交際時我們都把自己最好的一面展現(xiàn)給對方，所以有人說要想知道一個人，你不要聽他和你說什么，你要聽他沒和你說什么，這句話是有一定道理的。我們常常以為這個人是這樣的，交往過后，了解之后，才發(fā)現(xiàn)這個人其實就是徒有其表或是十分的富有內(nèi)涵的。愛情不是看樣貌在一起的，如果只是為了樣貌在一起，那你所謂的男神、女神只能是張貼在墻上欣賞的，ta并不適用。當然，大學里也會遇到真摯的愛情，如果個人真的和你的思想、三觀、生活方式都十分的符合，那當然應該去試試。我個人比較贊同先以朋友為基礎相互了解開始的愛情，但是常常許多人一遇到喜歡的人就已經(jīng)迫不及待地撲身而去，最后真的在一起才發(fā)現(xiàn)許許多多的問題，ta其實并不是你想象的那么好，你也沒有那么愛ta，真正好的愛情，一定是讓你變得更加優(yōu)秀。在大學談戀愛的前提，不要為了寂寞談戀愛，不要為了戀愛而戀愛，如果真的遇見適合的人，請勇敢地去追求，也請勇敢地面對任何有可能的結局。
正在大學的，請你朝花夕拾好好珍惜時光，任何時候醒來，都不會太遲;已經(jīng)無法回去的大學生活，我們只能勿以往之不諫，知來者之可追。
大學，是成長道路上一個十分重要的站點，四年的時光如白駒過隙，匆匆而過，任何借口都不是你虛度光陰的理由，你要明白自己想要成為什么樣的人，你要想過什么樣的生活，你想要的是什么樣的自己，并且為了這個自己努力去完善他。
大學，親愛的，你千萬記要給自己武裝好一副盔甲，要好好修煉自己，對自己負責，當你大學畢業(yè)后，你會感謝自己。
勵志文章2：我是如何從“失敗的高考”中受益的。
有人說高考雖然重要，但是不至于影響你的一生。也有人說高考是人生的賽點，對你人生的轉(zhuǎn)折承前啟后。
高考的影響到底深遠幾何，我決定用我親身經(jīng)歷去回答這個見人見智的問題。
時間退回到我結束高考走出考場的那一刻，看著焦急等待的父母，我的回答是：發(fā)揮平穩(wěn)。那一年我在我們市里一所上游學校最好的文科班，除了數(shù)學之外的另外三科成績優(yōu)秀。我上高三第一次月考的時候，我的數(shù)學老師就對我母親說，根據(jù)木桶理論，我能不能上重點大學完全取決于我的數(shù)學成績。
于是那一年，我一頭扎進數(shù)學里猛學。上英語課的時候我做數(shù)學題，上語文課的時候?qū)χ鴶?shù)學尖子的答案消化思路，上政史地則滿腦子回味著數(shù)學老師上節(jié)課最后一道大題的解題思路，晚自習的時候就把一天的數(shù)學題目整理下來，回到家直至晚上十二點半，我又對著一天整理出來的數(shù)學題目復習一遍。壓力大到不能自己的時候，我會嘩啦嘩啦地留一通眼淚，看上幾集犬夜叉，然后繼續(xù)看數(shù)學。
于典型的文科女生而言，數(shù)學就是一種變態(tài)的精神虐待。
二模的時候我的數(shù)學竟然有一次破天荒的及格，竟然直接前進到全年級前二十名，成為老師眼中破天荒的黑馬。大部分的月考模擬考，我發(fā)奮努力而來的數(shù)學成績依舊只占卷面滿分的五分之二，而因為投入數(shù)學被我一再忽視過的其他三科成績，則永遠是我立足于全年級前五十名之內(nèi)的有力保障。
你擅長的學科，學起來不費吹灰之力且樂在其中，它們會源源不斷帶給你學習的樂趣和學習的成就感;而你不擅長的學科學起來，費力不討好另說，關鍵是它會對你的自信帶來毀滅性打擊，甚至開始讓你懷疑人生。
在真槍實戰(zhàn)的高考，縱使我其他科目相對優(yōu)秀，在高考資源相對貧乏的省份，我實在是沒有天賦的數(shù)學成績只能讓我同重點大學失之交臂，去了一所普通的二本。那一年，人生灰暗。
我渾渾噩噩地穿梭在那所二本學校的熙熙攘攘的人群之中，感受著與自己期望值相差甚遠的學校硬件軟件，每天都處于周期性循環(huán)苛責自己和否定自己的焦慮之中。除了用吃填補自己失落的空虛把自己吃胖20斤，我還患上神經(jīng)衰弱失眠癥。
我不止一次試圖讓自己沉靜下來，嘗試著進入沉睡而短暫地忘卻糾結，但是絲毫沒有作用。大段大段的焦灼的空白，在瘋狂的意念里歇斯底里，質(zhì)問著我近二十年來存在的意義。我習慣了整夜整夜地睜著眼睛，聽著室友們此起彼伏的呼吸聲，從漫天星辰看到東方逐漸明朗的魚肚白。
將近半年多的自我折磨，長時間的失眠和肥胖讓我真整個人精神狀態(tài)極為不佳。我試圖說服母親讓自己退學補習，但是得到否定的回答。她反過來問我，是不是要拿高考當借口，消沉墮落放縱自己一輩子?!
我羞愧難當，不得不狠狠地直面自己。我承認我在數(shù)學上的天賦屈指可數(shù)，但不至于如此之一敗涂地。逃避與拖延，才是我失利的真正原因。
首先，我可以自我安慰自己當初無時無刻不在捧著數(shù)學，學數(shù)學，磨數(shù)學。但是必須承認的是，因為數(shù)學曾在我學海之路上給予我沉重的打擊，讓我對數(shù)學本能的排斥性日益增強，同時我又不得不妥協(xié)于數(shù)學成績在分數(shù)中占比重要性的現(xiàn)實。
那個時候的自己不能自知之明，帶著一股子戾氣的“刻意刻苦”蠻干不注意方法，其本質(zhì)其實就是小和尚念經(jīng)一般的磨洋工，高投入低產(chǎn)出的粗狂型“努力”，但是卻從未徹底融入這門學科，從未下過狠心決心將其吃透學透。
那些投入在數(shù)學里的“無時無刻”其實是一種低效率的努力，是一種近乎有口無心的逃避，是一種自欺欺人的自我安慰。所謂的刻苦，不過自己感動自己的努力，不過是草草給自己一個膚淺的“努力過”交代，數(shù)學成績不見氣色后更是加重了自怨自艾的悲劇色彩。
很多時候我們越是努力，越是發(fā)覺天賦的重要性。也正是因為努力過，我們才知道自己真正的天賦是什么。比如同等程度的努力，我文綜可以輕松考到240英文拿到120，但是同等程度的努力顯然不足以讓我對數(shù)學開竅，這就是個人天賦與短板的差距，不承認不行。
成長步伐中最快樂的事情，就是我們擁有越來越多的自主選擇權去做我們自己自己擅長的事情，在人生的答卷里揚長避短。高中的數(shù)學可以決定我的生死去向，大學的數(shù)學只可能會影響我拿獎學金的幾率，但是考研的時候我自己完全有自主的選擇去考沒有數(shù)學的專業(yè)，等到后來步入工作我則因為表達能力出色被安排到行政崗位撰寫材料發(fā)揮自己所長。
所以我們在正視自己短板的同時，也要客觀評價自己的長處，保留自己的實力，把目標轉(zhuǎn)向自己擅長的地方，而不是鉆牛角尖一般地妄自菲薄地跟自己死磕，早早滅了自己的自信跟志氣。
最后，我必須坦率地承認，因為高考失利滑檔到二本在某種程度上成為刺激我后來前進的動力。因為切身體會過消沉和失落的滋味，深感無力與悔恨，這讓一向懶散的我為了不重蹈覆轍而迸發(fā)出驚人的潛力。之后的英語四六級、計算機三級以及人力資源部師二級考試等勢如破竹一次高分通過。
如果當初高考考進一本，以我得過且過求敷衍的性格，每天極其自律趴在自習室18個小時以上一年多的時間，比高考還要拼命地去考研究生。在把自己折騰瘦10多斤的那一刻，我終于拿到能給自己一個交代的研究生錄取通知書。
然而是要說到那年高考失利對我最大的影響，還是我對數(shù)學這門神奇的科目始終揮之不去的補償心理。這種補償心理恰恰讓我做了一個影響我一生的選擇。
那年冬天，我百無聊賴地坐在咖啡廳，百無聊賴地等待著我的第18位相親對象。因為我一直抗拒著這種古老保守甚至赤裸裸的社交儀式，所以我并未對這次約會抱有太大期望。
這時候，一個白凈瘦高帶著黑框眼鏡的男孩子輕輕地坐到了我的對面。做了簡單的自我介紹后，我們各自安靜地突兀著靜默的尷尬，不知該做些什么交談。
最后有尷尬恐懼癥的我，決定在開溜在之前給這次約會一個面子上的寒暄。
我沒有像往常例行相親那般世俗，沒有問他的興趣愛好，也沒有問他的工作學歷，也沒問他到底有沒有房車。那天我神經(jīng)錯亂，稀里糊涂地瞎胡亂逮住大腦里漂浮的腦電波，問了一個腦殘無比的問題。
我問他：你高考的時候數(shù)學考了多少分?
他顯然是愣了一下，然后回答說：138。
看著對面這位跟我截然不同的生物，我瞬間被一種無形而又巨大的沖擊波震撼得無以復加，繼而一種無以名狀的觸動從心底蕩漾開來，浮到面頰上散發(fā)出一個復雜而又羞澀的微笑。作為一個被數(shù)學虐待無數(shù)的文科女生，此刻是無法從本能上抑制住對一個長相端正的異性數(shù)學學霸天然的崇拜。
之后我們相聊甚歡，我向他吐槽自己那些年被數(shù)學虐過的日子，他對文科女生的數(shù)學審美表示不解。我們發(fā)現(xiàn)彼此最愛的美劇都是老爸老媽，最喜歡的歷史人物都是朱厚照，最不喜歡的天氣都是南方的梅雨季。
嗯，綜上所述，影響命運的不是高考，而是我們面對高考的人生態(tài)度。
勵志文章3：讀了二本，你就不學了嗎?
我出生于中國東部農(nóng)村，祖上三代沒有一個讀書人，我是第一個大學生。在這個媒體異常發(fā)達，“人人都是記者”的時代，我卻讀了新聞專業(yè)，而且還就讀于一個中西部很low的二本院校，沒有任何碩士點和研究所，在中國高校排名處于后百位。
剛來到大學時，還沒有認識到新聞專業(yè)在當今社會面臨的嚴峻考驗，心中沖著對白巖松、柴靜、水均益等記者的崇拜踏入了這個專業(yè)的大門。
可悲的是我是這個學校里新聞專業(yè)的第三批學生，也就是說新聞專業(yè)只有大二大三的前輩。
師資方面更是沒法說，教新聞的老師好一點的剛剛碩士畢業(yè)，還有好多老師不是新聞專業(yè)畢業(yè)，甚至還有非新聞專業(yè)本科畢業(yè)走后門進來的給我們代課。
剛來到學校時，第一天就哭了，哭得很傷心，在爸面前。爸一個勁兒的安慰我，“你看這個地方多好啊，雖然窮但是環(huán)境好啊，不像山東都是工廠和霧霾?！爆F(xiàn)在想來我這么一哭，爸心里肯定更難受。
我的哭一方面是因為這個地方太窮，甚至都比不上生我養(yǎng)我的農(nóng)村，另一方面是哭自己高考不爭氣，好像被發(fā)配到了邊疆，高考的時候真的特別想去北京，想去中國傳媒大學。
爸快要回家的前一天，我才意識到我即將要在這個窮地方獨立生活四年，我最美好的四年青春只能奉獻給這所我很不滿意的學校，我清醒了。爸臨走之前一直在安慰我，讓我安心，讓我不要太難過，多給他打電話。
爸上車之后，我回到學校?？吹揭磺卸际切碌模叶稊\抖擻精神，反正學也是四年，不學也是四年。還不如好好學習，爭取考研考到中傳去。便給自己打氣，振作起來。
于是乎，我每一堂課都要坐到第一排認真做筆記聽講，課下與老師交流，我在心里對自己說，如果能夠把老師的知識都學到手，那么考研也是沒問題的了。
我主動去結識大三的學霸學長學姐，在他們那里尋求指導。我發(fā)了瘋似的去參加文學社，參加演講比賽，策劃活動。在社團中努力提高自己的交際能力和專業(yè)素養(yǎng)。在班里競選團支書。每天早上六七點鐘起床便投入到一天的學習生活，晚上十一點熄了燈才回到宿舍。
總之，我不放過任何一個能鍛煉提高我自己的機會，爭取把自己最大化提升。
終于就憑著這骨子沖勁兒，學期末我拿到了全專業(yè)第一名的成績，而且和老師們關系處的非常好。在同學們眼中我是不折不扣的超級大學霸。每次上課他們都會把第一排的座位留給我，不只是因為他們想讓我好好聽講，而是他們坐在后排更好地聊微信、追劇、看小說。
在班里，無論什么我都要與眾不同，我就是要做到最好。比如，我雖不擅長體育，在體育課上我還是會拼盡全力去跑一千米跑到第一名。別人不敢給老師提的意見，我一定要找老師說。舍友窩在床上一天不起來，我就一定要離開宿舍去圖書館學習。
大一第一學期結束，我拿著優(yōu)異的成績給自己增添了一點信心。
于是第二學期繼續(xù)保持著這種干勁兒，我又拿到了專業(yè)成績第一名，之后也是。并且與第二名的差距越拉越大。有同學問我是怎么做到的，我只是笑笑。其實其中的苦只有自己知道，奮斗的快樂別人也無法分享。
同時，我也認識到了新聞專業(yè)的實踐性。我從學長那里偷偷搞來他們的課表，去蹭課。
結果，巧合的是，那位老師是從當?shù)貓笊缙刚堖^來的，是某一個部門的主任。我坐在第一排蹭課，大多數(shù)學長學姐躲在后排玩手機。
這樣的我和“他們”就形成了鮮明的的對比。從此，老師給我創(chuàng)造機會，進入報社。老師親自帶著我下鄉(xiāng)采訪，給我指導。一個學期下來，在媒體上發(fā)表五篇文章。其中有一篇文章被刊登在“三農(nóng)”專欄的頭條。
正是因為表現(xiàn)突出，老師也會帶我到家里吃飯，我也獲得了幾千塊的獎學金，同時各種優(yōu)秀、三好的證書獎項絡繹不絕。
我是二本學校的學生，這是我的故事。我知道，還有很多優(yōu)秀的人比我更努力。我還年輕，我的故事還沒有結束。這不是一碗雞湯，這是真真實實的我。最后送一句話：不怕千萬人阻擋，只怕自己投降。
幸好，我沒有讓自己頹廢，我還有夢想。為每一個有夢的人鼓掌加油!愿你我都能成為追夢人，像鹿一樣優(yōu)雅的，像鹿一樣追逐。
勵志文章4：我們?yōu)楹螠S為“學渣”
又一個學期即將結束了。每年這個時候，無數(shù)的大三學生修完了大部分學分，卻沒有回家過暑假。他們或一頭扎進圖書館，或在各種培訓機構里學習，或開始報名名校的保研夏令營，這一切都為了一件事——讀研。
然而，在那些高考失利、心有不甘的學霸們摩拳擦掌準備讀研“翻身”時，那些本科出身普通高校、如今在名校讀研的“人生贏家”們，卻屢屢暴露自己的短板。他們學習踏實，有著傳奇般考研逆襲的經(jīng)歷，卻時常躲不過“出身”帶來的尷尬，競爭不過那些本科來自名校的同學。
于是，這些驕傲的學霸到了名校卻被動變成了“無知寶寶”：不懂的專業(yè)名詞、沒見過的專業(yè)設備、不熟悉的名師……種.種原因也讓他們開始思考，自己為何與同學有了差距。
曾經(jīng)的學霸，如今的“井底之蛙”
李梓是清華大學的研三學生。平常和同學在一起，他總是不太愿意提起自己的本科學校。說起與本科學校4年的“感情糾葛”，李梓也不清楚，到底是誰虧欠了誰。
和很多普通本科出身的學霸相似，李梓也曾有過高考失利、痛下決心、考研逆襲的一系列經(jīng)歷。然而，上了清華他才知道，原來高考時與名校的“擦身而過”，帶來的卻是與同學在視野和學術上的雙重差距。
“我和本科出身名校的同學相比，就像井底之蛙?！痹斐蛇@樣差距的原因，在李梓看來主要是因為本科時科研接觸面太窄。
李梓本科在東北地區(qū)的一所普通高校就讀。作為生物學相關專業(yè)的學生，他幾乎沒有機會進入學校的實驗室?！按笠淮蠖臅r候，老師們會說，你們還小，很多知識都不懂，等到大三再去實驗室吧。”
當他要求參與做實驗時，仍被老師拒絕。理由很簡單：我們不鼓勵本科生進實驗室，又不確定你以后會不會留在學校讀研，你要是考研走了我們不是白培養(yǎng)你了嗎?學校的實驗室主要是給留在本校的研究生們用的!
“其實哪怕是刷刷試管，我都愿意?！崩铊髡f。
到了大三，李梓終于可以做實驗了。然而一個班幾十人分成幾組，每組大概只有一兩個人能真正動手做實驗。一個班里進過實驗室的人寥寥無幾。
后來，李梓已經(jīng)沒有時間進實驗室了。和很多準備考研的同學一樣，他需要選定專業(yè)、開始復習。到了讀研究生時，他才發(fā)現(xiàn)很多同學在大一大二時就已經(jīng)熟悉了實驗室的操作流程，自己還不如一個本科生。
“我沒有機會盡早培養(yǎng)起專業(yè)興趣，沒有機會鍛煉科研思維，我的動手能力也很差。雖說是本科母校帶我走進了這一領域，但如今這些差距也不得不說是她造成的?！崩铊鳠o奈地說道。
而對于在中國科學院某所就讀研究生的梁浩然來說，本科時眼界的限制還在于自己接觸不到最新的研究成果。
本科畢業(yè)于華北一所非985高校的梁浩然記得：“本科時我們用的都是學校自己出的很老的教材，很多最新的研究成果都沒有?！庇捎趲熧Y水平有限，很多任課老師也跟不上最新學術進展。
有時，學校也會請一些國內(nèi)知名的學術“大腕”過來做講座。梁浩然發(fā)現(xiàn)：自己在班上成績雖然年年拔尖，卻聽不懂“大腕”們在講什么，有些專業(yè)名詞他甚至連聽都沒聽說過。
“我的本科學校對于交叉學科的教授和引導也不夠，比如生物物理、化學生物等。很多學科在本科時都沒有相關課程，讓我們失去了很多了解不同專業(yè)方向的機會。”這導致的最直接的問題是：當梁浩然和他的同學在選擇讀研方向時，根本不知道要報哪個專業(yè)，只能憑感覺。
本科學校課程低要求，“是福是禍”
在接受中國青年報·中青在線記者采訪時，不少從普通高校考入名校的研究生反映：本科學校的課程要求低，使他們在本科時沒有嚴格要求自己并提升專業(yè)能力，最終導致與名校出身的同學越差越遠。
熊康本科就讀于河北某普通高校，學習成績優(yōu)異、滿懷專業(yè)理想的她為了“能受到名師的教誨，和優(yōu)秀的同學一起學習”，考取了中國人民大學的研究生。
與本科學校相比，人大的平臺為熊康提供了更多更優(yōu)質(zhì)的資源。一開始，熊康并不在意自己本科學校和人大的差距。她甚至覺得，差距反而證明了自己的努力刻苦。但她逐漸意識到，“有些東西是硬傷，跨不過去的”。
在研究方法課上，熊康被要求每周閱讀幾十甚至上百頁的英文文獻，并在課堂上發(fā)言?？粗渌瑢W在課堂上侃侃而談，連文獻都沒讀完的她備受打擊。課后，熊康忍不住問坐在身邊的同學，卻被告知他們在人大讀本科時就已經(jīng)習慣了這種閱讀強度。
事實上，熊康的本科學校設置的專業(yè)課程通過率很高，別說閱讀文獻，甚至連布置作業(yè)都很少有過。期末考試有的是開卷，有的是交課程論文，即使是閉卷考試，突擊復習幾天也能拿到高分。現(xiàn)在的她開始覺得，自己越來越難融入這群“人大的親生孩子”了。
畢業(yè)于某農(nóng)林類211高校的方浩成是清華大學的直博生，在以優(yōu)異成績考入清華以后，他也遇到了和熊康一樣的問題。
“我在本科時有一門課最拿手，結果到了研究生時這門課幾乎要墊底?！狈胶瞥烧J為，這一課程應是該專業(yè)十分重要的基礎課，但在大學時只是作為選修課，而且授課內(nèi)容十分簡單，“不用考試隨便就過了”。
方浩成回憶道，本科時開卷考試很多，那時的他很高興，覺得考試太容易了。
“當時有一位老師的課程要求嚴，結果學院就找到這位老師，告訴他這門課掛科率太高了，應該要求低一點，別讓大家都掛了?！狈胶瞥烧J為，就在這樣的環(huán)境下，老師對學生的要求變得越來越低，而學生就更難自我要求了。
低要求的課程設置和培養(yǎng)模式讓能力較差的學生可以輕松度過大學4年，而對于把名校設為目標的學生來講，這樣的低要求不僅導致他們基礎更差，也讓他們失去了“開腦洞”的能力與機會。
“我們對于有些課程的重視度不夠，基礎也很差，上了研究生才知道原來有些課的內(nèi)容很重要。和清華本科的同學相比，我缺乏創(chuàng)造力和想象力，他們基礎好，‘腦洞’都很大?！狈胶瞥烧f道。
而在某知名研究所就讀心理學研究生的陳集看來，自己本科學校的有些老師都不了解自己的課程，有時“自己就把自己講暈了”。
“由于師資缺乏，按照培養(yǎng)計劃，有些老師不得不教一些非自己研究方向的課程。曾經(jīng)遇到一位老師，講著講著就讓我們自己看書，他說他也不太明白了?！标惣硎荆蛟S老師們自己也很無奈，這都是普通高校的“心酸”。
以考研為辦學目的是對學生不負責。
除了普通高校與名校的差距造成的知識短板之外，這些本科時期在普通高校就讀的名校研究生，還經(jīng)歷了很多名校本科畢業(yè)的同學想象不到的迷茫和焦慮。
現(xiàn)在協(xié)和醫(yī)學院就讀研三、畢業(yè)于某理工類普通院校的吳雪就對自己的未來已迷茫了很久。
“我所在的本科學校一直在宣傳自己的考研升學率，考研時我不知道自己對什么感興趣，只知道學習好就得考研，卻不知道為什么考研。如今我才發(fā)現(xiàn)，我選了一個自己不是很喜歡的專業(yè)方向?！眳茄┱f道。
“唯升學率”不僅讓吳雪找不到適合自己的研究方向，還讓她感到自己除了那點考研知識，其他什么都不會。
4年的本科生活不僅沒讓吳雪找到適合自己的研究方向，還讓她感到自己除了那點考研知識，其他什么都不會?！拔业膶I(yè)英語水平達不到閱讀原版文獻的程度，社會學、經(jīng)濟學基本知識的缺乏更讓我在專業(yè)研究的時候受到局限。連很多課程需要的公開演講對我來說都很困難?！?/p>
此外，臨近畢業(yè)的她在找工作時還遭遇不少“閉門羹”：很多招聘單位都對求職者的本科學校有所限制。一看到她非985的本科背景，很多單位在“簡歷關”就pass她了。
“為什么現(xiàn)在招聘時用人單位會對本科學校有偏見和限制，就是因為有些人在大學時沒有接受到全面完整的本科教育?！?1世紀教育研究院副院長熊丙奇在接受中國青年報·中青在線記者采訪時表示。
熊丙奇認為，現(xiàn)在一些普通本科院校以“考研率”作為自己的辦學目標，學校為了考研的同學改變課程安排，淪為“考研基地”，這已是一個非常嚴重的問題。
“一些學校對學生進行考核時，非考研相關的科目就讓老師放水，讓大家都過。他們也不要求、甚至不鼓勵學生參與實踐、實驗、實習，學生還是高中式的學習模式。這樣培養(yǎng)出來的學生就算考研分數(shù)高，各方面能力還是有所欠缺，學術能力有些偏弱，畢業(yè)也很難找到合適的工作。”熊丙奇說。
在目前的“普通高校本科生——名校研究生”的成長模式下，學生可以擺脫普通本科高校的身份，成為一所名校的研究生，但是“不能只為考一個文憑。在本科階段就要考慮培養(yǎng)自己的學術能力，以便考上研究生后得到更好的發(fā)展。只為考研而學習，獲取到的知識和能力都非常有限”。
“出身”好壞并不代表能力高低。北京某知名高校一位不愿意透露姓名的教授認為，自己所認識的一些普通本科高?？既朊５难芯可诒緦I(yè)甚至學校中都取得了十分優(yōu)異的成績。然而，他們的確需要付出比名校本科畢業(yè)生更大的努力，才能追趕甚至超過他們。
因此，對于普通學校的學生來講，熊丙奇認為可以選擇考研，但要有長遠的規(guī)劃。而一些普通本科高校要反思自己的人才培養(yǎng)模式。
“本科院校不應以考研率為辦學目標?！毙鼙嬲f，“以考研為辦學目的，是一種功利的辦學方式，這是對學生的不負責任。”
對于這些普通本科院校，熊丙奇建議，其發(fā)展的出路就是“搞好師資建設和課程建設，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，在同等層次上做到一流”。
勵志文章5：上大學的目的是什么。
他們從小就樹立了這種觀念，不知道是他們父母給貫穿的還是他們自己真的意識到了上大學的重要性，在我看來應該是他們父母貫穿的，父輩們把他們當初沒有完成的夢想，讓兒女替他們完成，上大學本沒有錯，大學是體現(xiàn)自我價值的最好時候，也是讓你從學生走向成人的重要樞紐，有人說，沒有經(jīng)歷大學的人生是不完整的人生，說到這，我想說的是，那些經(jīng)歷了大學的人就真的算是擁有完整的人生嗎?他們當中有人以“大學就是玩”的心態(tài)過完了他們?nèi)松兄匾娜昊蛩哪?，他們拿著父母給的血汗錢在大學不買一本對自己有意義的書，而是買游戲皮膚，買游戲人物······整天在寢室打游戲，上課遲到，甚至有人不去上課，花錢找人代替上課，這樣都大學過的是很舒服，但是上著這樣的大學有什么意義，反而浪費時間，要是家里錢多的話不如捐給希望工程，還能博的好人的榮譽稱號，家里要是不太富裕的，我實在是想不到你們這樣做的目的，為了一時之樂放棄了自己一生的幸福，中國多少大學生在最后畢業(yè)的時候，找不到工作，正如網(wǎng)上說的，畢業(yè)季也是失業(yè)季。造成這樣后果的是誰，更有甚者，在大學花錢的時候連眼都不眨一下，他們不會想起父母在工廠里，在農(nóng)田里的汗如雨下，更不會想起在父親節(jié)，母親節(jié)主動給父母打一次電話，當然除了沒生活費的時候，倒是每天不間斷的給男朋友(女朋友)打電話，就像古時候給皇上請安一樣，一天三次都不少，這就是中國的大學生?百善孝為先，連孝都做不到更不配大學生三個字。
大學是一個充實自己，豐富自己的殿堂，如果你不會利用好這幾年的時光，那么大學對你來說就是墮落的天堂，十幾年寒窗苦讀，好不容易步入大學，就更應該好好珍惜大學時光，老師們經(jīng)常說，不好好學習你對得起父母的血汗錢嗎，在我看來，先不說對不對得起父母，你絕得對得起自己嗎，能給以后的自己一個交代嗎。畢業(yè)時為了找一份工作而四處碰壁的時候，你是否會為現(xiàn)在的自己懊悔，當有親戚想你資恂關于大學生活的問題，你能不能給他們一個很好的回答，大學雖然只有三四年，和你人生幾十年比起來是有點短暫，但是在你人生求學歷程中應該是快到盡頭了，所以，珍惜大學生活，不要給自己留下遺憾，要是在大學期間留下遺憾了，那么估計很難再能彌補回來了。不要讓將來的自己，痛恨現(xiàn)在的你，做好自己。
大學不易，且行且珍惜。
積極向上的學生勵志講話稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我國旗下演講的標題是《刻苦學習，立志成才，報答父母》。
宋慶齡說：“知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果?！笨v觀古今中外的成功者，無一不是這樣。貝多芬的刻苦練琴，使《命運交響曲》聞名于世；曹雪芹的刻苦寫作，使《紅樓夢》成為經(jīng)典；巴爾扎克的刻苦書寫，使《人間喜劇》成為文學遺產(chǎn)；愛迪生刻苦鉆研，使鎢絲成為光明的使者。由此可見，所有的成才都來源于刻苦學習，而刻苦學習的源泉在于堅定而遠大的志向，正如大文豪蘇軾所說“古之成事者，不唯有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。
遠大的志向是明燈，讓我們在黑暗中依然能看見光明；遠大的志向是航標，指引著我們朝著既定的方向前進。擁有明確的目標，讓人更容易成才。
陳勝有“燕雀安知鴻鵠之志”的豪情，才不愿在田間當一輩子農(nóng)夫；周總理“為中華之崛起而讀書”的理想，最終成為一代偉人；少年毛澤東曾留下“孩兒立志出鄉(xiāng)關，學不成名誓不還”的豪言壯語，才使得他發(fā)奮讀書，最終領導中國革命走向成功，讓人民成為了國家的主人。
理想是人生成才的動力，讓我們馬不停蹄的向著既定的目標而奮斗著，不知疲憊，直到實現(xiàn)。
有人會問，我們刻苦學習的最終目的是什么？是報答父母的養(yǎng)育之恩，感恩父母為我們所做的.一切。
當我們坐在明亮的教室中聆聽老師的講課時；當我們坐在飯桌前吃著可口的飯菜時，我們可曾想到從嗷嗷待哺的嬰兒成為今天的青年，父母要付出多少血汗？我們是否想過有一天要用自己的努力來回報他們，有首歌寫得好“是誰供兒女上學，是誰教兒女做人，是父母的辛勤操勞支撐起兒女溫馨的家，父母是天，父母是地，父母是兒女永遠的恩人?！?/p>
同學們“三更燈火五更鳴，正是男兒讀書時?！弊屛覀兣W習，用學問把自己武裝起來，因為，給自己最好的禮物是學習，給父母最好的禮物是成才！
我的演講到此結束，謝謝大家！
積極向上的學生勵志講話稿篇九
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
首先，我在這里，想要問同學們，在場的有多少人知道我校的校風：樸茂整肅，銘記于心的同時又是否去踐行?一個一類示范性高中如果沒有與之匹配的學生，是否令人感到悲哀?一周之內(nèi)，課間操風貌煥然一新，課間改革這一變化讓我們從10分鐘到不了場地到現(xiàn)在的迅速集合，整齊做操，秩序井然，讓我們看到了一所好高中的學生所該具有的風貌，而私下里總有那么一些學生對此意見頻頻。
可設想，如果一個優(yōu)秀生，分不清是與非，搞不清楚懶散與整肅的定義，將進步的事情嗤之以鼻，那不禁令人疑惑，優(yōu)秀的'定義是什么?我想，一個優(yōu)秀的人，就必須要有揚在臉上的自信，長在心里的善良，融進血里的骨氣，刻進生命里的堅強。
大國需要工匠精神，浮躁的時代需要沉靜的心，校園亦是如此，臨近上課，教室里稀疏幾人。課間操遲遲未到，這是散漫。
優(yōu)秀的學校靠學生打造，優(yōu)秀的學生靠品性成就，只有盡心學習，踏實前進，去理解樸茂整肅真正的定義并去踐行，我們才能更好的為xx中代言，毫不怯場。
青春的我們，不必浮躁，不必盲目。尼采曾說過：誰終將聲震人間，必長久深自緘默，誰終將點燃閃電，必長久如云漂泊。一個優(yōu)秀的人是思考靜得下心，學習時沉得住氣的年輕是拼搏的資本，而不應該是懶惰的借口，所有拒絕拖延，杜絕做事三分鐘熱度，一個優(yōu)秀的人，會堅持，且專注的做一件事情，勤奮是點燃智慧的火把，所以優(yōu)秀的人也需要不怠于勤，善與求勤的精神。
一個優(yōu)秀的人需要升國旗，唱國歌時的莊嚴肅穆，也需要課外活動時的陽光活力。一個優(yōu)秀的人需要站如松，坐如鐘，行如風的精氣神，也需要做小事的嚴謹，做大事的氣魄。
而現(xiàn)在的xx中正需要這樣的優(yōu)秀，所以，讓我們揚起奮斗的風帆，不馳于空想，不鶩于虛聲，求真務實，樸茂整肅，讓我們成為xx中的代言人!
積極向上的學生勵志講話稿篇十
尊敬的領導，老師，親愛的同學們：
大家上午好！
今天我發(fā)言的題目是：高三——我們一同走過同學們，20——年9月，你們跨入了xx區(qū)職教中心的校門，為了高考，為了大學夢，為了未來人生更加精彩，兩年來你們披星戴月，寒暑不歇，風雨無阻。兩年的時光里，老師們與你們朝夕相伴，有幸陪同大家一起走過了你們生命中最亮麗的青春花季和雨季，那一個個陽光遍地書聲朗朗的清晨，那一張張樸實真誠燦爛如花的笑臉，那一雙雙閃閃發(fā)亮專注投入的眼睛，那一個個激情四溢青春律動的身影，都將是停泊在我們心湖中最美好的回憶。此時，大家站在了一個新的征程上，這是人生征途中的重要一站，跨越它，你們的人生將煥發(fā)異彩！高三是苦的，不苦，哪能是高三？但苦中自有真味。追求快樂，是一切動物的本能，而感悟痛苦則能錘煉高貴的人格。因為，戰(zhàn)盛痛苦會實現(xiàn)自我的超越，苦中作樂能教給我們樂觀的心境，俯視痛苦你的人生可以更加從容。一位拼過高三，跨入理想大學的學子在文章中寫道：“惟有大苦，方能大樂，高三乃是大苦與大樂的最佳結合，高三促進了每一個人真正意義上的長大。把握住了高三，就擁有了可以把握整個人生的氣勢！”同學們，如此寶貴的高三，我們怎能不珍惜，怎能不好好享受？所以，讓我們昂起頭大聲說：高三，該來的都來吧，我靜靜地等著你！讓我們共同把握高三這個寶貴的瞬間：我們不能決定生命的長度，但我們可以控制它的寬度；我們不能左右天氣，但我們可以改變心情；我們不能改變?nèi)菝玻覀兛梢哉宫F(xiàn)笑容；我們不能控制他人，但我們可以掌控自己；我們不能預知明天，但我們可以利用今天；我們不能樣樣順利，但我們你可以事事盡心，我們不能回避挫折，但我們可以東山再起、從頭再來。讓我們把緊張、焦慮、害怕、不安、悲觀、失望都拋在腦后，勇敢地向著夢想的舞臺前行。讓我們發(fā)揚xx職教學子的拼搏精神，誓與20——年高考一決高下。217天，在歷史的長河中猶如滄海一粟，然而對于你們，這217天可以讓時光倒流，完成十幾年積淀的知識回顧；也可以讓我們老師盡情施展點石成金、化腐朽為神奇的教學藝術，在讓你們夢想成真的同時，可以提升老師們的教學水平，到達一個嶄新的高度。同學們，在高考的路上，你們并不孤單。有同學的整日相伴，有父母的后勤保障，更有老師與你們并肩戰(zhàn)斗，你在做題、讀書和整理筆記，老師們在出題、閱卷和備課；你在為自己奮斗，老師們在為所有的學生奮斗，你不孤單——因為我們和你在一起！當你遇到困難，無論是學習難點，還是心理壓力，或是思想包袱，我們都會幫你化解。我們不僅是你們的老師，也是你們的戰(zhàn)友，朋友。你們不是孤軍奮戰(zhàn)——因為我們和你們在一起。你們的成功就是老師們的追求與幸福！
下面，我向全體高三學子們提出以下具體要求：
迅速適應高三的學習生活，全身心的投入復習備考，做到與學習無關的事不做、影響自己前途的因素要排除：如不上網(wǎng)吧、不玩手機、不抽煙，不喝酒，上課不睡覺，把全部的精力都放在學習上。
有了理想和目標，行為就有了方向、學習就有了動力、對高三這一年緊張而有序的生活，就不會覺得空虛而有希望，沒有目標的人，他會無所事事。當然，同學們一定要清晰地認識到：實現(xiàn)理想的道路并不是一帆風順的，遇到挫折，我們要知難而上，要明白愛拼才會贏！
每位同學要遵守學校紀律，聽從專業(yè)部統(tǒng)一指揮，服從班主任管教，服從任課教師的批評和教育，不允許任何人影響高考復習的秩序。
虛心接受老師知識上的傳授、學習方法上的指導，包括答題的規(guī)范要求，那些自以為是、把老師的話當耳邊風的人，高考中很多都是失利者。有什么學習困難，盡管找老師；有什么心理想法，盡管找老師；有什么意見建議，盡管找老師，老師是你們學習上堅強的后盾。
高考題的難度分布為50%的簡單題，30%的中等題，20%的難題。這意味著基礎題占了60分或100分，它是復習中重點練習的部分，決不能厭煩它，要知道高考不僅考你對知識的掌握程度，還要考做題的速度；許多同學就是在高考時因時間不夠，丟掉了平時能做出來的基礎題才考砸的，所以建議我在座的同學多花時間在中等難度以下的題上，下功夫，只有夯實基礎，才能穩(wěn)操勝券。
也許大家都有這樣的體會：每次考試后，教師與學生都有一大堆遺憾，許多題目講過了、做過了、考過了，甚至不只考過一遍，最終還錯了？這主要是因為我們知識構造的殘缺和認識上的盲點造成的。要克服這一弊病，最佳的方法就是建立一本錯題集。準備一本厚筆記本，把平時作業(yè)及考試中做錯的典型性錯誤找出來，從講義或試卷上“剪切”下來，“粘帖”并整理編輯在筆記本上。它的好處：既是學生積累學習經(jīng)驗和學習資料的寶庫，又是教師改進教學，探索規(guī)律，研究學生的重要依據(jù)，更是提高考試質(zhì)量的有效措施。
高三這一年，是你們最值得去珍惜和拼搏的一年，命運就在自己手中。只要我們集中一切精力，排除一切干擾，樹立必勝的信念，又貴在堅持、腳踏實地地不斷地戰(zhàn)勝自我，我相信，同學們明年的高考一定會夢想成真，機電專業(yè)部20——年高考定會取得更加輝煌的成績。同學們，高考是辛苦的，也是沉重的。辛苦的是學習，沉重的是心理，但甜美的是過程，更是結果。所以，希望在座的所有同學能珍惜點滴時間，在學習上不輕言放棄，在行為習慣上，做一個戰(zhàn)勝自我，超越自我的人。
同學們，在未來的217天中，你們要面對山一樣的書，海一樣的作業(yè)，你們可能會因?qū)W習的壓力而煩亂，會因成績提高不快而徘徊，甚至會因恐懼高考而想放棄。所以，我希望同學們能制定好計劃，認真地執(zhí)行計劃。在實際學習中，執(zhí)行計劃要與懶惰作斗爭，要與不良習慣作斗爭，要與貪玩作斗爭，要有毅力，要有堅強的意志，要耐得住寂寞，要淡泊寧靜，嚴守規(guī)定，堅守時間，不為自己找借口，不僅能吃苦，還要提高抗挫折的能力。217天后，你們將結束高考，我們?nèi)w老師將為你們送別。站在終點，笑望來時的路。到那時，你會由衷地感嘆高三真是人生中最寶貴的財富，老師們一定會為你們的成功而自豪！最后，衷心祝愿全體高三學子在20——年高考中旗開得盛，金榜題名，蟾宮折桂！
謝謝大家！
積極向上的學生勵志講話稿篇十一
時光留不住，一切太匆匆。年少不諳事，率性任憑風。而今知孰重，青春已無蹤。且惜今宵月，夢里幾回同。
身處浮躁之世，要想堅持一點什么真的很難。周遭的人與事每一天都在發(fā)生變化，每個人似乎都被世俗的鞭子抽趕著往前沖，物化與虛名就像是跑狗場里的電兔子，總在前方誘惑著，大家都在爭著向前追逐，盡管彼此都已跑得筋疲力盡，但依然不肯放棄，無法放棄。在這樣一個物欲橫流的時代，一個除了崇拜成功便沒有信仰與信念的社會，一個只看結果而不論過程如何的人群，很多人迷失了自我，迷失了的人與迷失的人群互相裹挾著，爭著向前，目標確定內(nèi)心茫然。
堅持純凈夢想與崇高信仰的人越來越少，很多人都仿佛在一夜之間發(fā)生了蛻變，為了名利，這樣那樣的“門”層出不窮，花樣百出。只要能出名能得利，有的為官者耍盡手段，極盡阿諛之本事;有的為商者繳盡腦汁，極盡坑蒙拐騙之能;有的這樣那樣的星，不惜拿身體說話……范仲淹“先天下之憂而憂”的政治胸懷，成了當政者說給百姓聽的空話;顧客就是上帝，為你服務是我們唯一的宗旨，是商家誘騙天真消費者的習慣用語;燦爛的群星身后，誰也免不了有那么點那些事……感情離開物質(zhì)便無從附麗，成功離開鉆營便癡心妄想，單純和誠實成了不懂社會的傻冒。那些堅持夢想，信仰光明的力量正在消失，很多人忙于這樣那樣的應付、應酬之中，忙得身心疲憊，忙得忘記自我。
前幾日看《星光大道》節(jié)目，一位的德高望重的老藝術家說到：“一個人要想成功，須堅持“四份”，即：天分、勤奮、緣分、本分?！蔽液苄蕾p這句話，也十分敬重這位老藝術家。在他看來，這“四份”很重要，尤其要堅持做好“本分”的自我。我個人理解為：即堅持內(nèi)心的純潔、真誠，堅持用勤奮的方式將個人所具有的天分極盡開發(fā)和利用，一旦機緣到了，成功就會自然降臨在這樣的人身上。現(xiàn)實生活中，很多人為追求急功近利而不擇手段，違背原則，喪失本心，是失去自我的表現(xiàn)。也許他們比很多默默努力地的人更容易獲得成功，但這種所謂的成功，是遭人鄙棄的。歷史上那些曾風光顯赫的奸臣賊子之所以留罵名于千古，莫不如此。當今那些靠潛規(guī)則，靠一“脫”成名的所謂“星星”們，不管日后演技如何飛長，即使他們?nèi)A服拽地，恐怕觀眾眼里看到和心里想的始終難以一致吧陶淵明不為五斗米折腰的清高，是為堅持做潔身自好的自我;魏征應對天子痛陳時弊，是為堅持做一個以天下為己任的自我;李白不愿俯首低眉侍權貴，是為做一個率真有氣節(jié)的自我;窮人不食嗟來之食，是為做一個有人格尊嚴的自我。古往今來，那些堅持夢想，堅持信仰，堅持自我位置，堅持做好本分自我的人，都留下了美名。
每個人都渴望成功，在仰望星空與腳踏實地誰更重要的選擇上。星空固然很美，但如果成為一顆拖著不怎樣干凈的長長尾巴的彗星，人們就要叫它“掃帚星”了，那是倒霉的字眼，不太光彩。腳踏實地的人，也許最終平凡，但活得干凈，活得真誠，活得自在和坦然，那也是令人贊賞的。他們堅持了自我的本分，真真實實地做好了自我。明白自我是誰，一生想做什么，一生能夠做什么，從此刻起應當怎樣做然后就為了自我的目標前進，不必須非要成功，但必須要做到盡力。因為他們懂得，正視現(xiàn)實的基礎，腳踏實地仰望星空，人生的過程才會既有憧憬的完美，又不至于每一步下去會踏空。
做好自我，為官者要明白權利是人民賦予你的，不可濫用于個人斂財牟利坑害國家坑害百姓的武器。
做好自我，為商者要懂得商業(yè)道德，不能夠假充真以次充好巧取豪奪禍國殃民。
做好自我，公眾形象要明白人民愛你捧你，你必須具備人民愛你捧你的品質(zhì)與本事。
做好自我，草根百姓要明白為人妻為人夫為人父母為人子女應承擔的職責，自自然然做人，認認真真做事。
積極向上的學生勵志講話稿篇十二
老師們、同學們：
大家好！
我不是畫家，不能用畫筆來描繪我職業(yè)的繽紛：我不是作家，不能用華美的詞句來贊美我的職業(yè)；我不是歌手，不能用動聽的歌聲來歌詠我的崗位，我只是一名普通的小學老師，在平凡的崗位上只能像小蜜蜂一樣，不斷的采擷著、積累著，構筑心中那最美好。還記得最初在十字路口的彷徨刻板、單調(diào)、撐不了餓不死這樣的職業(yè)對于那個張揚的年紀實在缺少點吸引力。在極不情愿的情況下，我無奈的踏進了學校的大門。
在這個社會，不斷膨脹的物欲帶來的是心理不平衡、是精神的空虛，轉(zhuǎn)行還是堅持？然而，在城市的邊緣我見到了這樣的一群老師，沒有正式的編制、拿著不高的工資、每年都接納著五湖四海的孩子，但他們依然無怨無悔，像春蠶、像蠟燭，他們用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的圣潔時，我如夢初醒。
他們用自己的行動，用自己生命的痕跡激勵著我們這些后來人，這些同行們，讓我們由不情愿到情愿，由情愿到全身心地熱愛這個工作。因為，生命的意義遠不止于功利。人吃飯是為了活著，但活著絕不是為了吃飯。生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒。在書上見過這樣一個故事：一條小魚蹦出了河面，路過的人看見了卻熟視無睹，只有一個小男孩撿起那條魚，把它放進了河里，別人對那個男孩說：你干嘛這么做呢，誰還會在乎一條小魚？小男孩卻說：小魚在乎。是的呀，小魚在乎！同樣的，老師的一次會心的微笑，一個鼓勵的眼神，一句溫馨的問候，一個體貼的動作，都會令學生信心倍增、溫暖倍至，因為學生在乎，家長在乎！每當在校內(nèi)或是校外聽到學生們一聲老師好的時候，每當看到孩子們的點滴進步，心里便會蕩漾起無邊的幸福。老師，我家的孩子最近……總會有家長來打電話或者到校來詢問孩子們的情況，他們是那么放心的把孩子的未來全托付給了我們，可是我該怎樣去托起那份沉甸甸的希望？腹有詩書氣自華這是同事微博上的一句話。
確實，讀書，能夠改變教師語言匱乏、蒼白的狀態(tài)。還記得初上講臺的那一年，每每走上課堂，照本宣科，捉襟見肘，底氣不足，多是因為讀書太少。
多讀書，教師在課堂上、在生活中，才能引經(jīng)據(jù)典，妙語連珠，給學生以知識的充實和心靈的震撼，才能夠使教師不斷增長職業(yè)智慧，能使自己的教學閃耀著睿智的光彩，充滿著創(chuàng)造的快樂。教師擁有了文化底蘊，你才會自如地面對學生，自如地應對各種問題。也只有這樣，教師才能真正完成其教書育人的使命。
所以，同學們，讓我們一起努力學習吧！讓學習真正成為自己的一個習慣！
我的演講完畢，謝謝大家。
積極向上的學生勵志講話稿篇十三
“君子厚積而薄發(fā)”，形容僅有準備充分才能辦好事情。人之所以成功，也正因為如此。
歷史上，“臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”是一大傳奇。千年之前的一場戰(zhàn)役，越王勾踐以對吳國大獲全勝從而人生開始再次逆轉(zhuǎn)，進而成為一大霸主。然而在幾年前，他是吳王的階下囚，一雙可憐巴巴的眼睛祈求著吳王留他一條性命。最終，他活了下來，卻走下榮華富貴成為吳王的奴隸，一個吳國人都能夠欺凌的奴隸。
在這種情景下，他的內(nèi)心是怎樣的是否沉淪過我們不得而知。但他確實做好了一個奴隸，對吳王唯命是從，也忍受著吳國人的欺凌，毫無反抗。
幾年后，他回到了自我的故土，眼里充滿了歲月與恥辱洗禮后留下的光，是否有人看清了呢臥薪嘗膽，訓練士兵，體恤百姓，任用賢才，他忙碌起來。最終，在一個適宜的地點，適宜的時間，上下一心的時候，他滅了吳國，這個充滿恥辱的地方。
厚積而薄發(fā)。
積極向上的學生勵志講話稿篇十四
老師同學們，早上好！我是高三1班的xx。我今天講話的主題是《關于高考這件事》。
作為一名高三應屆生，高考，是一個即將面對的人生關卡，是一個不可回避的話題，所以，我今天想來說一說高考這件事。
高考距離我們有多近？20xx個小時？85天？還是12個星期？面對將來臨的高考，我們高三有人輕松懈怠，毫不在意，有人立刻壓力山大，如臨大敵。其實這兩種極端都是不盡人意的。
高考重要么？有人會說這是人生至關重要的轉(zhuǎn)折點，決定一切。有人會說這是一場人生中小考試，無需太多在意。但是我認為高考不重要的同時也很重要。高考不會決定你的人生，更不會決定你變成什么樣的人。但是高考會極大影響你的人生。它實際上影響了你未來一生最主要的交際圈子和人生走向。多5分少5分，我們會進入完全不一樣的學校，遇到完全不一樣的人。我們可以選擇在剩下為數(shù)不多的日子努力拼搏堅持，考上985211學校，站在更高的山峰，感受更遠的世界。我們也可以選擇隨意應付，考上一所無關緊要的大學，與一幫懶人為伍，在哪天想努力改變自己的時候才會知道什么叫有心無力。等進入社會時就會知道什么叫生活維艱。在多年辛苦打拼，最后不努力的我們才會明白，當年少考幾分省下的辛苦，現(xiàn)在需要我們長年累月艱苦卓絕才能填補。我的老師總說：“出來混，遲早要還的?！彪y道要為了一時的輕松付出余生中千倍萬倍代價么？高考雖然不能決定一切，但絕對是最重要的一步。最該吃苦的階段，就一定不能選擇安逸。我們要確?，F(xiàn)在的決定不至于讓將來的自己追悔莫及。
龍應臺給她的孩子寫過這么一段話：“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生?！蔽覀冇肋h永遠不能放棄去做一個更好的自己。李嘉誠也這樣說：“讀書雖然不能給我們帶來更多的財富，但它可以給我們帶來更多機會?！庇袡C會，才會成功，才會有未來??！那么現(xiàn)在努力，還來得及嗎？我的回答是：“如果有人說來不及，你就不學了嗎？”我們應該把重心從問“來不來得及”轉(zhuǎn)到用功學習上來。有時候你想的越多，越什么事都干不成。認準目標就靜下心來干，總會有結果。所以接下來的時間，無論是初中、高二的，還是高三的同學們，不要問什么時間夠不夠，什么基礎行不行。最主要的你要從現(xiàn)在開始吃苦，開始用功。六個字“沉住氣，靜下心”。人生最難得是“每逢大事有靜氣”。越是這種時候，越是無須坐立不安。高三的我們更應該保持一顆鎮(zhèn)定的心，剩下這幾天，不空喊夢想目標，不煩惱目標沉重遙遠，腳踏實地，讓自己在未來高考戰(zhàn)場上更加有底氣，有信心。要讓自己為自己驕傲：我是那個始終如一堅持到底的人。愿我們都能真正下定決心，對自己目標的先立后破，闊步朝前，先不要怕，后不要悔。
在此，預祝我們高三在一模考試中折桂，取得優(yōu)異成績。
傳遞正能量，溫暖你我他，我的國旗下講話到此結束，感謝大家的聆聽。
積極向上的學生勵志講話稿篇十五
厚積而薄發(fā)，只為在積蓄了力量后再爆發(fā)出無限的力量。
保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。一個人僅有經(jīng)受了時間的歷練，積蓄了足夠的力量取得的成功才會持久、堅固。世上沒有能輕易得到的成功，急功近利往往只能帶來短暫的成效。從關羽大意失荊州到拔苗助長，前人已有太多的故事告誡后人。
當吳王夫差享盡榮華富貴之時，怎會明白會死在手下敗將之手。當劉義隆急功近利，出師北伐之時，又豈會想到最終會死在自我兒子手中。做人做事太過急功近利，人生會吃大虧。唯有踏踏實實，一步一個腳印的獲得的成功，才會來的更穩(wěn)固。
非洲草原上最高的茅草教尖毛草，有“草原之王”的美稱。最初半年，是草原上最矮的草，半年后雨水一到，三五天，便有一兩米高。原先，前六個月里，它不是不長，而是一向在長根部，雨季前，雖露一寸，但扎根地下超過28米。當儲積了足夠的養(yǎng)料和能量后，便一發(fā)而不可收拾，幾天時間里，一下子長成了草地之王。等待往往是一個漫長而又苦悶的過程，然而僅有在等待中積蓄了力量，草才會長得更高，人才能變得更強大。
冰心曾說，成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)實的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉……他人，永遠只會看到鮮花的美麗，而鮮花的努力，又有多少人知曉?；?，在默默地等待，只為有朝一日能掙脫土地的束縛。每一個成功的偉人也是如此，欲戴王冠，必承其重。
在這個急功近利的時代，人們往往會迷失自我。厚積薄發(fā)，過程太慢，人們越來越不會愿意理解，我們更愿意“薄積厚發(fā)”。但僅有不斷的積累做到量的足夠，才能夠促成質(zhì)的轉(zhuǎn)變。沒有好的基礎就如房子沒有地基，這樣的后果可想而知。因為有冬天的積累，才有春天的美麗;因為有無數(shù)次的嘗試，才會有高飛的雄鷹。僅有付出一份努力才能得到一份收獲。要相信有志者，事竟成;苦心人，天不負。
不要因為害怕等待的苦悶，而放棄等待;不要因為害怕積累的漫長而放棄積累?！氨》e厚發(fā)”遠沒有“厚積薄發(fā)”來的穩(wěn)妥。沒有不勞而獲，僅有積累才能使自我強大。
積極向上的學生勵志講話稿篇十六
古人云：“一份耕耘，一份收獲?！睕]錯，沒有辛勤的付出，哪能換來甜美的收獲呢記的在我小的時候父親也以往跟我說過：“只要努力就沒有做不成的事，不努力將會一事無成?！备赣H的這一句話一向從我小時候陪伴到我此刻。
生活就像一方沃土，你播下了什么，你就收獲了什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想;播下一種思想，收獲一種行動;播下一種行動，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種命運。年輕時，收獲青春與活力;成年時，收獲成熟與魅力;老年時，收獲經(jīng)驗與睿智;暮年時，收獲平靜與安詳。成功時，收獲喜悅與歡樂;失敗時，收獲悲傷與淚水。生命的歷程，事事必有收獲。
時光飛逝，又結束了一個學期的學習，我在這個學期里我收獲了十分多的東西，有知識，有煩惱，有成功，有失敗。在平淡之中收獲寧靜與平和;在動蕩之時，收獲焦躁與不安。在生命的潮起潮落之中，收獲活力與孤寂，在平淡無奇的人生軌跡里，收獲跌倒起伏的心旌蕩漾;在變化無常的人世中，收獲悲喜交加的不期而遇。任何一種經(jīng)歷都是一種收獲，任何一種收獲都是一個故事。
記的，高二下學期的期中考試的失利，在我心里留下了深深地傷疤。高二是我人生中最關重要的，因為高二的成績將直接高三的復習成績。期中考試的失利并沒有打倒我，我卻從中收獲了經(jīng)驗與教訓，于是我更加認真地學習，認真地做好作業(yè)，總之都是每一天都讓自我在忙碌充實中度過。我十分喜歡杜荀鶴說過的一句話：“少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功”我一向把這一句話當做我的座右銘，時刻警示著自我。在我的心中有一個信念：“我是最棒的!我必須能考上自我夢想的大學，我必須能行!”我在付出與汗水中深刻地認識到，我想在所做的一切都是為了自我，為了自我的前途，為了自我的人生能更加絢麗多彩。
俗話說“付出就會有收獲”。最終我的努力沒有白費，我的付出換來了收獲，在高二的又一次月考中我前進了好幾名。一刻我收獲了成功的喜悅，也體會到了“付出就會有收獲。”的真正含義。
努力會使一個人收獲歡樂;努力會使一個人收獲幸福;努力會成為人生道路上的一盞明燈?！案冻鼍蜁惺斋@”。僅有用辛勤的汗水，去澆灌美麗的種子，我們的收獲才會變的更加的美麗!
積極向上的學生勵志講話稿篇十七
成功的背后都有一份不尋常的付出，世上沒有不勞而獲，唾手可得之事，所謂“一份耕耘，一份收獲”，僅有憑自我的勞動所獲得的成果才是心安理得的，得之無愧?！疤煲鄬⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹?，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”。古人亦云“吃的苦中苦，方為人上人”。諸如此類古訓則告誡人們都要憑自我的努力，憑自我是才智，不要試圖去尋求捷徑，投機取巧未必得償所愿。付出總有收獲，勞動必有成果，自然界賦予每個人賦予的都是公平的，最終的結果則在于你的付出。
自生命降生以來，我們便在大人的攙扶下學會了走路，在此之前不知摔了多少次，在一次次的摔倒后最終自我能站立起來了，就此學會了行走，之后還能奔跑。在學生時期我們孜孜不求的渴求著知識，參加各種體育鍛煉與競賽，進取從事各種體力勞動，就是為了強健體魄，積累知識，獲取經(jīng)驗是為了將來成就事業(yè)打好基礎，如此，才能有成功的期望。
成功之路具有無比的艱辛，會遇到很多的挫折，那些困難也許不是你個人的力量所能解決的，需要尋求幫忙，也許還需要團體的力量才能最終完成，在此，你更得需要具備自我足夠的能量，以飽滿的熱情、充沛的精力和強健的體能帶動或參與到共同的事業(yè)中去，經(jīng)過堅持不懈的努力，成功才會到來。選擇是一種智慧，放棄需要具備勇氣，當面臨困境時，必須果斷作出選擇，量力而行不可執(zhí)迷不悟于眼前，退是為了進，積蓄力量以便能更進一步。
成功大多是在經(jīng)歷多次失敗后的基礎上獲得的，在遇到困難時，不可輕言放棄，也許就差一步之遙。失敗后要尋找原因，總結經(jīng)驗，理解教訓，在下一次的奮斗中逐漸改善，以免重蹈覆轍。經(jīng)歷是人生的財富，堅持于自我該堅持是，放棄于自我該放棄的，不可因事怨人，得從自我身上尋找原因，調(diào)整方向，僅有敢于開拓，勇于刻苦之人，最終才有獲得成功的期望。
我們的每一天都是新的開始，在第一縷陽光照進你窗戶的時候，意味著你要準備一天的工作了。調(diào)整好自我的心態(tài)，踏實地走好腳下的每一步路，目光永遠向著前方，堅定心中的信念，不要心猿意馬的分散自我的思緒，以專一的目光做好自我的工作，是必定能夠到達成功的彼岸。須知，僅有親身經(jīng)歷的才能轉(zhuǎn)化為自我的財富，古往今來凡成大事者都有一番常人難以想象的經(jīng)歷，甚至是九死一生之后所能到達事業(yè)的頂峰，直到此時那些以往受過的苦難已經(jīng)不值一提，早已如云煙般化去。
在年輕時多因志高才疏，夢想過于遠大而往往不切于實際，空有一份活力，卻少付諸于行動。隨著歲月的成長，人的心智會得以成熟，懂得自我的特長，修正奮斗的方向和目標，明白非自我努力所得的成果終非圓滿。若想成就一番事業(yè)，必先立志，確定奮斗的目標，明確的計劃，權衡自我，憑現(xiàn)有的資源是否能夠?qū)嵭?，不能有太多的依靠。在此之前須掌握必備的文化知識，相應的工作技能，量力而行，正確認識自我的不足，以自我的智慧排除障礙，避開挫折，也許會向成功靠近。
具有吃苦耐勞i的精神是一種進取的態(tài)度，還需順應自然規(guī)律，堅持坦然之心態(tài)，得失成敗都有其必須條件的因素存在的，做到成而不驕，敗而不餒，在奮斗的過程中體味人生的歡樂，不執(zhí)迷與事物的外相，注重自身的修為，成功的人生并不僅僅在于事業(yè)上的，給自我一份逍遙與解脫何嘗不是一種完美的生活。至此，那份以往的苦難又何足道哉。
積極向上的學生勵志講話稿篇十八
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
我來自xx學院xx專業(yè)的xx_。有機會參加此次演講，我感到非常榮幸。今天我演講的題目是《放飛夢想，揮灑青春》。
歌里唱得好，“總是讓心聲充滿期待，總是讓夢想連著未來，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳躍著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來”。
作為一代青年人，我們正好處在一生中最美的年齡里。青，是生命的顏色，春，是成長的季節(jié)，而青春則是人生季節(jié)中最旖旎絢爛的光景。那么，沐浴在如斯的光景中，我們，該有怎樣的作為呢？如今青春已經(jīng)伴著我們走進了大學的校園，大家活躍在這美麗的校園中，拿著課本，背著書包，青春的臉盤上洋溢著陽光的氣息，青春的夢想更是在我們每個人的心里編織。
有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上?！彼蜗蟮馗嬖V我們：人不能躺在夢幻式的理想中生活。“與其羨魚，不如退而結網(wǎng)”，“千里之行，始于足下，”都在訴我們切莫空想，要從點滴開始做起，把理想真正賦予實際行動中。
大一一學年，我將學習放在第一位，上課時認真聽課，堅持記筆記，課下常在自習室自習，也經(jīng)常會去圖書館看書，拓展自己的知識。如今我深刻的認識到時間的珍貴，所以我努力抓住每一天，去充實自己，鍛煉自己。除了不放松學習，我還參與到學校的社會工作中。如今擔任著班級宣傳委員、院學生會成員，校學生工作助理。在工作中發(fā)現(xiàn)自己的不足并努力改正，提升了個人能力，實現(xiàn)了自我價值。在平時，我也沒有放棄參加課外活動。演講比賽、書法比賽、英語競賽、辯論賽等我都投入其中，和別人的合作過程，我感受到了團隊的力量，這些活動更是培養(yǎng)了我的興趣愛好，提升了個人素養(yǎng)和專業(yè)技能。我的夢想是成為一名金融分析師。
接下來我會一如既往的努力，改正缺點，讓自己變得更優(yōu)秀，讓大學生活更精彩。
當然，實現(xiàn)理想的路上免不了坎坷崎嶇，我們需要有決心，有信心，有不畏艱難、鍥而不舍的精神，面對挫折，我們不能望而生畏，就此卻步，要拿出客服困難的勇氣，不懈地去努力，取得成績，要戒驕戒躁，以此為動力去爭取更大的成功。因為，青春正在賦予著我們激情、力量，我們沒有任何理由有絲毫的懈怠，從而消磨浪費它，我們要在不斷追求與奮斗中揮灑青春的色彩，讓青春飛揚！
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個人都懷揣著一個屬于自己的夢想。夢是期待，夢想是堅強！正是青春的激情，鼓舞著我們的斗志；正是青春的芬芳，陶醉著我們的心靈；正是青春的奮斗，成就著遠大的理想，昨天的理想，就是今天的希望，今天的理想，就是明天的現(xiàn)實！青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢，在生活的每一個角落里彌漫芬芳。
讓我們一起揚帆起航，飄過遼闊的海洋，去追尋彼此的青春夢想！
我的演講結束，謝謝大家！
積極向上的學生勵志講話稿篇十九
不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海，如果沒有一步一步的積累，怎能到達千里之外?如果沒有分支小流的匯聚，又怎能呈現(xiàn)如今廣闊的大海呢?沒有積累何來的成功呢，也正如蘇軾所說;“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”。
古往今來，大到宇宙星空小到世間萬物似乎都在詮釋這厚積薄發(fā)的真諦，非洲草原上的尖毛便是自然界最好的例子。尖毛草在最初的半年時間里不斷擴展根的長度，等到雨季來臨之時能在短短的幾天時間里長到一二米的高度。它那驚人的生長速度令人贊嘆，我想正是因為它在早期不斷擴充根的實力，蓄積力量才能在短短幾天時間內(nèi)長了一兩米的高度。這便是厚積薄發(fā)的力量，深厚的積累鞏固才造就尖毛草薄發(fā)的成就。
自然界的生物明白這個道理，同樣我們?nèi)祟愐沧匀幻靼走@個道理的重要性。
俗話說：“冰凍三尺，非一日之寒?！背晒Φ娜〉媒^非易事，關鍵在掌握方法---厚積方能薄發(fā)。從自然界到科學界再到商界，無數(shù)個成功的例子印證了厚積薄發(fā)的真諦。所以我們應從此刻開始為了以后的薄發(fā)而厚積。
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