編寫(xiě)教案有助于教師更好地調(diào)整教學(xué)策略，提升教學(xué)效果。教案的編寫(xiě)應(yīng)當(dāng)注重能力的培養(yǎng)和素質(zhì)的提高，關(guān)注學(xué)生的綜合素養(yǎng)和創(chuàng)新思維能力。教案是教師編寫(xiě)，用于指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)的重要文件。在教育教學(xué)過(guò)程中，教案扮演著橋梁和紐帶的角色。在編寫(xiě)教案時(shí)，要合理安排教學(xué)資源和教材使用。希望大家能夠通過(guò)這些教案范文，不斷提升自己的教學(xué)水平。
猴子摘香蕉幼兒園親子游戲教案篇一
親子游戲是人們現(xiàn)在對(duì)孩子進(jìn)行親子教育的一個(gè)重要方面，它不僅會(huì)給孩子帶來(lái)很大的歡樂(lè)，同時(shí)，還會(huì)增強(qiáng)家長(zhǎng)和孩子之間的相互理解，對(duì)孩子的心理健康非常有益。
游戲名稱：
不斷前進(jìn)。
游戲準(zhǔn)備：
布條、障礙物、籃球。
游戲過(guò)程：
1.家長(zhǎng)將準(zhǔn)備好的障礙物均勻地布置在空曠的地面；
2.家長(zhǎng)將準(zhǔn)備好的籃球放置在一個(gè)目的地；
3.家長(zhǎng)用布條將自己和孩子的腳綁好；
4.家長(zhǎng)和孩子沒(méi)人只用一只腳，然后和自己的'家長(zhǎng)用胳膊扶持好，不斷前進(jìn)；
6.跨越完所有的障礙物，到達(dá)目的地之后，取得籃球后往回折返；
7.返回出發(fā)地的最短時(shí)間就是家長(zhǎng)和孩子完成親子游戲的成績(jī)。
猴子摘香蕉幼兒園親子游戲教案篇二
和孩子玩一玩親子游戲，了解下孩子的幼兒園學(xué)習(xí)狀況，是真正實(shí)現(xiàn)家園共教的好方法，所以，當(dāng)孩子的幼兒園發(fā)出家長(zhǎng)邀請(qǐng)的時(shí)候，家長(zhǎng)們一定要積極配合。
游戲目的：
鍛煉孩子的平衡能力。
游戲準(zhǔn)備：
手絹、乒乓球若干、獎(jiǎng)品若干。
游戲過(guò)程：
1.給每個(gè)家長(zhǎng)和自己的孩子編成小組，并且給這些小組編號(hào)；
2.給每個(gè)小組發(fā)放一條手絹；
3.給每個(gè)小組面前放置若干個(gè)乒乓球；
4.游戲開(kāi)始，家長(zhǎng)和孩子分別拿起手絹的'兩邊，將球放置在手絹上；
5.哨聲響起的時(shí)候，家長(zhǎng)和孩子共同將球運(yùn)到對(duì)面；
6.途中球掉落的時(shí)候，需要家長(zhǎng)和孩子重新返回；
7.同一時(shí)間內(nèi)，看哪個(gè)小組運(yùn)球運(yùn)得多；
8.給運(yùn)球最多的小組發(fā)獎(jiǎng)。
溫馨提示：
上面的這個(gè)游戲充滿了歡樂(lè)，孩子們可以體會(huì)和家長(zhǎng)一起游戲的樂(lè)趣，家長(zhǎng)們抓緊和自己的孩子行動(dòng)起來(lái)吧。
猴子摘香蕉幼兒園親子游戲教案篇三
游戲玩法建議：
1、a段部分：幼兒邊唱邊做相應(yīng)的動(dòng)作。
2、b段部分：進(jìn)行角色扮演。蛇開(kāi)始追逐時(shí)，幼兒扮演小青蛙邊跑邊想辦法。
3、滑音結(jié)束后，小青蛙邊念語(yǔ)令邊出示自己的辦法，笨笨蛇“倒地”。
二、教學(xué)活動(dòng)建議。
猴子摘香蕉幼兒園親子游戲教案篇四
游戲意圖：
和幼兒園進(jìn)行一致性的教育，是實(shí)現(xiàn)幼兒良好教育的前提，因此，家長(zhǎng)要積極參與到孩子的幼兒教育中，積極配合好幼兒園的教育。
游戲準(zhǔn)備：
獎(jiǎng)品。
游戲過(guò)程：
1.由家長(zhǎng)們進(jìn)行石頭剪刀布。
2.分到一個(gè)小組中的家長(zhǎng)們，抱著自己的.寶寶組成一個(gè)大的組。
3.根據(jù)組織者的要求，家長(zhǎng)們和寶寶一起坐到地上，并且，由一個(gè)身體素質(zhì)較高的家長(zhǎng)，排在最全面。
4.哨聲響起的時(shí)候，家長(zhǎng)們手拉手，一起向前移動(dòng)。
5.寶寶們要給自己的家長(zhǎng)喊加油哦。
6.最選移動(dòng)到最前面的小組獲得勝利。
7.給獲勝的小組頒發(fā)獎(jiǎng)品吧。
猴子摘香蕉幼兒園親子游戲教案篇五
游戲意圖：
在孩子的幼兒園生活中，除了平時(shí)進(jìn)行的一些正常園中生活、學(xué)習(xí)之外，剩下的就是，需要家長(zhǎng)的積極配合，比如，和孩子一起進(jìn)行趣味的親子游戲，帶給孩子更多歡樂(lè)。
游戲準(zhǔn)備：
大件衣服。
游戲過(guò)程：
1、家長(zhǎng)和自己的寶寶組成小組，并且，去領(lǐng)取一套大件的`衣服。
2、家長(zhǎng)拿著衣服到終點(diǎn)站立，寶寶們站到起點(diǎn)的位置。
3、哨聲響起的時(shí)候，幼兒拿起衣服跑向終點(diǎn)，用最短的時(shí)間，來(lái)到家長(zhǎng)的身邊。
4、家長(zhǎng)們展開(kāi)雙臂，讓寶寶親自給自己穿上衣服，這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)們是不能幫忙的哦。
5、當(dāng)寶寶給家長(zhǎng)穿上衣服之后，家長(zhǎng)們背起自己的寶寶，帶著寶寶奔向起點(diǎn)的位置。
6、完成這個(gè)游戲的用時(shí)，就是家長(zhǎng)和寶寶的游戲成績(jī)，用時(shí)最短的獲勝。
溫馨提示：
這個(gè)親子游戲趣味簡(jiǎn)單，帶給孩子和家長(zhǎng)很多的樂(lè)趣，如果你也想和孩子體驗(yàn)這種趣味的游戲方式，那么，就根據(jù)上面的提示，一起和孩子試試吧。
猴子摘香蕉幼兒園親子游戲教案篇六
說(shuō)到停電很多家長(zhǎng)朋友都覺(jué)得是個(gè)麻煩事兒，可是停電對(duì)于小朋友來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)無(wú)比新鮮的事兒。他們可以在黑暗或是燭光中體驗(yàn)一種新奇的感受和經(jīng)歷。趁著停電，各位家長(zhǎng)也可以和孩子們一起做做親子游戲。
1捉迷藏。
趁著黑暗的環(huán)境，捉迷藏當(dāng)然是最佳選擇了。不過(guò)在進(jìn)行游戲之前，得把游戲范圍中的一些障礙物拿走，并且將燭光放在高處安全的地方，避免讓孩子受傷。也不能突然抓住孩子，需要提前做一些聲響。讓準(zhǔn)備措施做好后，就可以開(kāi)始游戲了。這個(gè)游戲可以幫助幼兒訓(xùn)練自己的膽量以及在黑暗環(huán)境中的應(yīng)變能力。
2唱歌。
如果你的孩子還比較小，可以試著在黑暗中跟他一起唱歌。在黑暗的`環(huán)境里，一家人圍在一起，互相拉著手或是靠坐在一起。鼓勵(lì)孩子唱歌，然后家長(zhǎng)打著節(jié)拍。這樣不僅僅能培養(yǎng)孩子習(xí)慣黑暗，還能讓他們感受到家庭的溫暖。
3講故事。
在黑暗的環(huán)境里，選擇講故事也是一個(gè)非常不錯(cuò)的選擇。但千萬(wàn)不要選擇一些什么鬼故事。最好將故事選擇為勇敢而機(jī)智的。就算帶一些怪獸之類的，最后結(jié)局也一定要光明和美好。這樣可以告訴孩子，就算在生活中遇到挫折和困難，只要堅(jiān)持和勇敢，最后都會(huì)走向光明！
也許很多孩子會(huì)怕黑，我們更應(yīng)該趁著停電，對(duì)孩子進(jìn)行教育。讓他們明白黑暗其實(shí)并不可怕，只要我們擁有一顆光明的心。早教是一個(gè)非常值得重視的問(wèn)題，所以各位家長(zhǎng)朋友應(yīng)該多多加油。
猴子摘香蕉幼兒園親子游戲教案篇七
游戲人數(shù)：共18個(gè)家庭，每個(gè)家庭由3人組成，6個(gè)家庭為一組，共進(jìn)行3輪。
游戲玩法：游戲開(kāi)始，孩子站在終點(diǎn)，爸爸和媽媽2人3足拿著娃娃從起點(diǎn)出發(fā)行進(jìn)至終點(diǎn)，拿過(guò)孩子手中的氣球，不用手，用身體壓破氣球，氣球碎后孩子拿著娃娃從終點(diǎn)出發(fā)，雙腳跳著回到起點(diǎn)，最先到達(dá)者為勝者。
《小螞蟻》。
游戲人數(shù)：共18個(gè)家庭，每個(gè)家庭由2人組成，6個(gè)家庭為一組，共進(jìn)行3輪。
游戲玩法：家長(zhǎng)和孩子在起點(diǎn)線后，手、膝著地，孩子在最前面，家長(zhǎng)抓住孩子的兩腳，一起爬行至終點(diǎn)，然后再返回起點(diǎn)，快者為勝。
《戴高帽》。
游戲人數(shù)：共18個(gè)家庭，每個(gè)家庭由2人組成，6個(gè)家庭為一組，共進(jìn)行3輪。
游戲玩法：游戲開(kāi)始時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)背著孩子分散站在圓圈上，聽(tīng)到開(kāi)始的哨聲，便拿著大抱枕去碰別人的帽子，同時(shí)保護(hù)自己的帽子，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)帽子最后落下的家庭為勝。
《趕小豬》。
游戲人數(shù)：共18個(gè)家庭，每個(gè)家庭由2人組成，6個(gè)家庭為一組，共進(jìn)行3輪。
游戲準(zhǔn)備：自制球棍12條，自制小豬6只，拱門(mén)6個(gè)。
游戲玩法：家長(zhǎng)和幼兒各拿一條棍子，從起點(diǎn)出發(fā)，互相交替趕小球向前走。可以是寶寶把小豬趕給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)再把小豬趕給寶寶；也可以家長(zhǎng)、寶寶并列一起趕小豬向前走，以最快穿過(guò)拱門(mén)，并返回起點(diǎn)的那組為勝。
《快樂(lè)抱抱抱》。
游戲人數(shù)：共18個(gè)家庭，進(jìn)行一輪。
游戲玩法：游戲開(kāi)始時(shí)，所有參加游戲的家長(zhǎng)和孩子一起圍成一個(gè)大圓圈，聽(tīng)音樂(lè)走，音樂(lè)一停，老師會(huì)說(shuō)一個(gè)數(shù)字，聽(tīng)到這個(gè)數(shù)字后，就請(qǐng)家長(zhǎng)帶著孩子找到最近的家長(zhǎng)或小朋友抱在一起，沒(méi)有抱在一起的家長(zhǎng)或幼兒淘汰，游戲繼續(xù)進(jìn)行，留到最后的為獲勝者。
《兜兜水果》。
游戲人數(shù)：共18個(gè)家庭，每個(gè)家庭由2人組成，6個(gè)家庭為一組，共進(jìn)行3輪。
游戲玩法：家長(zhǎng)抓住圍裙的兩個(gè)角成兜狀，站在孩子對(duì)面相應(yīng)的號(hào)碼上，孩子站在家長(zhǎng)對(duì)面相應(yīng)的號(hào)碼上，口令發(fā)出孩子跑到場(chǎng)地中央將將水果從筐子拿出，一次只能拿一個(gè)，然后跑到相應(yīng)的'號(hào)碼牌上，將水果投向?qū)γ婕议L(zhǎng)的兜里，家長(zhǎng)可移動(dòng)兜兜來(lái)接水果，但不超過(guò)平行線，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)接的水果多的為勝。
猴子摘香蕉幼兒園親子游戲教案篇八
學(xué)前兒童由于神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不完善，再加上心理上的幼稚，往往會(huì)造成注意力不集中，如果不加以訓(xùn)練和引導(dǎo)，可能會(huì)在上學(xué)后帶來(lái)學(xué)習(xí)困難。對(duì)數(shù)字的掌握，通常人們習(xí)慣于讓孩子依次背誦。例如從1數(shù)到50，或從1數(shù)到100等。只要孩子能夠較流利地說(shuō)出就以為孩子對(duì)數(shù)字的掌握夠要求了。其實(shí)，絕大多數(shù)的孩子對(duì)數(shù)字只是死記硬背，對(duì)數(shù)學(xué)的排列及順序并未真正掌握。
接數(shù)游戲可以加深孩子對(duì)數(shù)的認(rèn)識(shí)和理解。培養(yǎng)孩子的注意力和接數(shù)能力。（1歲以上）
數(shù)字卡片。游戲時(shí)，家長(zhǎng)出示1—10的數(shù)字卡片，孩子看后逐一讀出數(shù)字。首先了解數(shù)字的排列，并加深其印象。接著提出要求，家長(zhǎng)說(shuō)出幾個(gè)數(shù)，孩子接著往下數(shù)與家長(zhǎng)一樣多的數(shù)，例如家長(zhǎng)說(shuō)出2個(gè)數(shù)，孩子必須往下數(shù)2個(gè)數(shù)。例如：家長(zhǎng)數(shù)1、2、3，孩子數(shù)4、5、6；家長(zhǎng)數(shù)6、7，孩子接下去數(shù)8、9。孩子會(huì)玩后可讓孩子先數(shù)，家長(zhǎng)接數(shù)。
游戲熟練后可在家長(zhǎng)及幼兒之間用包、剪、錘的方法決定先說(shuō)的一方，然后進(jìn)行游戲。發(fā)生錯(cuò)誤就罰表演節(jié)目，并重新易主，繼續(xù)游戲。
培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。采取的方式不是疾風(fēng)暴雨，而是從小事把握。孩子對(duì)某事物的興趣越濃，越容易形成穩(wěn)定和集中的注意力。根據(jù)孩子的具體情況選擇實(shí)用的訓(xùn)練方法。只要能根據(jù)孩子注意力發(fā)展的特點(diǎn)，采取科學(xué)的方法，相信一定會(huì)取得成功。
猴子摘香蕉幼兒園親子游戲教案篇九
設(shè)計(jì)思路：
幼兒喜歡模仿。我們班幼兒非常喜歡小動(dòng)物，在中班練習(xí)手膝著地爬時(shí)是模仿的小烏龜，活動(dòng)中就充滿了趣味性。手腳著地屈膝爬既是本次活動(dòng)的重點(diǎn)也是活動(dòng)的難點(diǎn)。為區(qū)別手腳著地爬的動(dòng)作，本次活動(dòng)將調(diào)皮的小猴子作為模仿對(duì)象，老師和幼兒化身為猴子?jì)寢尯秃镒訉殞?，以小猴和媽媽一起游戲玩耍為主線，展開(kāi)活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、練習(xí)手腳著地屈膝爬行及跑、跳等動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。
2、探索爬的不同方法，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造性。
3、培養(yǎng)幼兒的合作能力。
4、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂(lè)趣。
5、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè)，樂(lè)意與同伴一起游戲。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已有手腳著地爬和縱跳的動(dòng)作基礎(chǔ)。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：小猴子胸貼，紅黃藍(lán)綠彩色貼片，墊子，懸掛幼兒自制紙制桃子，音樂(lè)碟。
活動(dòng)過(guò)程：
（一）、熱身運(yùn)動(dòng)。今天天氣真好，太陽(yáng)照得大地暖洋洋的，小猴和媽媽一起去做運(yùn)動(dòng)吧。（上肢，下肢，肩，腰、膝，腳部都要鍛煉到位，為下面的活動(dòng)做好身體準(zhǔn)備。）。
（二）、探索不同的爬行方法。
1、自由探索多種爬行方法，看哪個(gè)寶寶能想出和別人不一樣的爬行方法。
2、請(qǐng)幾只小猴示范，引導(dǎo)幼兒比一比那種爬行方法最快。
3、請(qǐng)幾名手腳著地屈膝爬行的.小猴再次示范，并說(shuō)說(shuō)自己是怎么爬的。
4、播放音樂(lè)，幼兒爬行訓(xùn)練。
5、寶寶們本領(lǐng)可真大，累了吧，坐在墊子上休息一會(huì)兒吧。共同小結(jié)爬行動(dòng)作要領(lǐng)，表?yè)P(yáng)爬行速度快，動(dòng)作準(zhǔn)確的小猴。
（三）、游戲：小猴摘桃。
1、幼兒分成兩組進(jìn)行比賽。
2、師：孩子們，你們看前面是一片桃林，你們想不想去摘桃吃呀？（采用激趣法，引起幼兒摘桃的愿望。）。
3、講解示范去摘桃的路線：寶寶們要一個(gè)跟一個(gè)出發(fā)，爬過(guò)墊子，跑到桃林縱跳摘下桃子，再?gòu)膲|子旁的小路跑步返回，把桃子放進(jìn)筐子里，直到桃子摘完為止，摘得多的一組獲勝。
4、教師根據(jù)活動(dòng)情況進(jìn)行小結(jié)，表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)按要求游戲，爬行速度快，大膽摘掛在高處的桃子而摘得多的幼兒。
（四）、放松活動(dòng)。
1、分享勞動(dòng)成果。
2、聽(tīng)音樂(lè)，放松身體，互拍肩、背、胳膊、腰、腿，結(jié)束活動(dòng)。
活動(dòng)反思：
在活動(dòng)中忽略了能力弱的幼兒的表現(xiàn)，在下次活動(dòng)中注意幼兒的發(fā)展能力，及面向全體又個(gè)別對(duì)待。
猴子摘香蕉幼兒園親子游戲教案篇十
游戲材料：
果汁，一個(gè)裝果汁的大瓶子，兩個(gè)大杯子，一個(gè)小杯子（兒童用）。
游戲過(guò)程：
1、家長(zhǎng)拿出一瓶果汁，請(qǐng)幼兒將它分給一家人喝。
2、家長(zhǎng)拿出一家人的杯子，家長(zhǎng)用大杯子，幼兒用小杯子，請(qǐng)幼兒將瓶子里的果汁倒到杯子里。
3、幼兒獨(dú)立操作，注意從大到小，增加難度。
4、倒好以后，請(qǐng)幼兒小心地把果汁端給家長(zhǎng)。
提示：當(dāng)幼兒不小心將果汁灑出來(lái)了，不要責(zé)怪幼兒，要繼續(xù)鼓勵(lì)他。
游戲二：大杯子小瓶子1。
游戲功能：
鍛煉手的控制力，發(fā)展幼兒的發(fā)散性思維及專注力。
游戲材料：
一杯水，一個(gè)礦泉水瓶，一個(gè)保鮮袋，一把剪刀游戲過(guò)程：
1、家長(zhǎng)拿出游戲用的材料，一一介紹給幼兒。
2、家長(zhǎng)請(qǐng)幼兒將杯子里的水倒到礦泉水瓶里，倒的過(guò)程中不能灑出水來(lái)。
3、家長(zhǎng)提示幼兒可以借助提供的材料組合來(lái)幫助完成任務(wù)。
提示：杯子的口徑要稍稍大一點(diǎn)，當(dāng)不借助工具時(shí)，直接倒容易灑出來(lái)。這個(gè)游戲可以玩很多次，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)幼兒嘗試多種道具，當(dāng)幼兒想拿身邊的其他材料幫助時(shí)，也可以。
游戲三：大杯子小瓶子2。
游戲功能：鍛煉手的控制力，發(fā)展幼兒的發(fā)散性思維及專注力。
游戲材料：
一杯水，一個(gè)礦泉水瓶，一把剪刀，一張硬殼紙，膠帶游戲過(guò)程：
1、家長(zhǎng)拿出游戲用的材料，一一介紹給幼兒。
2、家長(zhǎng)請(qǐng)幼兒將杯子里的水倒到礦泉水瓶里，倒的過(guò)程中不能灑出水來(lái)。
3、家長(zhǎng)提示幼兒可以借助提供的材料組合來(lái)幫助完成任務(wù)。
提示：杯子的口徑要稍稍大一點(diǎn)，當(dāng)不借助工具時(shí)，直接倒容易灑出來(lái)。這個(gè)游戲可以玩很多次，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)幼兒嘗試多種道具，當(dāng)幼兒想拿身邊的其他材料幫助時(shí)，也可以。
游戲四：倒豆子。
游戲功能：鍛煉手的控制力，發(fā)展幼兒的專注力。
游戲材料：
各種大小的容器（杯子、碗），豆子游戲過(guò)程：
1、家長(zhǎng)拿出口徑大小有差別的幾種容器。
2、家長(zhǎng)示范將豆子從口徑較大的容器倒到口徑較小的容器里。
3、幼兒獨(dú)立操作，注意容器的口徑從大到小，增加難度。
提示：當(dāng)幼兒不小心將豆子撒出來(lái)了，不要責(zé)怪幼兒，要繼續(xù)鼓勵(lì)他。
游戲五：運(yùn)大米。
游戲功能：
鍛煉手的控制力，發(fā)展幼兒的專注力。
游戲材料：
各種大小的容器（杯子、碗），大米游戲過(guò)程：
1、家長(zhǎng)拿出口徑大小有差別的5種容器，并標(biāo)上1、2、3、4、5，1號(hào)口徑最大，5號(hào)最小。
2、家長(zhǎng)示范將大米從口徑較大的1號(hào)容器倒到口徑較小2號(hào)容器里。
3、幼兒獨(dú)立操作，將大米從1號(hào)容器依次倒到5號(hào)容器中。
提示：當(dāng)幼兒不小心將大米撒出來(lái)了，不要責(zé)怪幼兒，要繼續(xù)鼓勵(lì)他。
游戲六：小小運(yùn)水工。
游戲功能：
鍛煉手的控制力，發(fā)展幼兒的專注力，增強(qiáng)合作意識(shí)。
游戲材料：
每組一個(gè)量杯，每組三個(gè)一樣大小的杯子游戲過(guò)程：
1、以家庭為單位來(lái)進(jìn)行游戲，每個(gè)家庭爸爸媽媽孩子都要參加。
2、每個(gè)人將滿滿一杯水倒到第二個(gè)杯子，再?gòu)牡诙€(gè)杯子倒到第三個(gè)杯子里，最后倒到量杯中。
3、最后比較量杯中水的多少，最多的獲勝。
提示：當(dāng)幼兒不小心將水灑出來(lái)了，不要責(zé)怪幼兒，要繼續(xù)鼓勵(lì)他。
猴子摘香蕉幼兒園親子游戲教案篇十一
和寶寶們一起進(jìn)行親子游戲，是很多幼兒園定期聯(lián)合家長(zhǎng)們做的工作，孩子們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中，不僅可以享受到和父母在一起的時(shí)光，而且，游戲過(guò)程中，還能收獲很多的小知識(shí)。
布條、獎(jiǎng)品
1。每個(gè)家長(zhǎng)和自己的`孩子組成小組，并且，獲得一個(gè)編號(hào)；
2。每個(gè)編號(hào)領(lǐng)取兩個(gè)布條，并且，雙方互相戴好，遮住眼睛；
3。游戲開(kāi)始，家長(zhǎng)和孩子一起準(zhǔn)備進(jìn)行游戲；
4。老師喊出指令，家長(zhǎng)和寶寶一起做，比如指令是“家長(zhǎng)左腳，寶寶右腳”；
5。根據(jù)指令家長(zhǎng)抬起左腳，寶寶抬起右腳；
6。在一個(gè)指令中，老師檢查每個(gè)編號(hào)是否有錯(cuò)誤，錯(cuò)誤的編號(hào)退出游戲；
7。一直堅(jiān)持到最后的編號(hào)獲勝，贏得獎(jiǎng)品。
在上面的這個(gè)親子游戲中，寶寶們會(huì)很好地鍛煉自己的反應(yīng)能力，家長(zhǎng)們也會(huì)引導(dǎo)寶寶更好地發(fā)揮自己的潛能，家長(zhǎng)們和自己的寶寶一起玩玩這個(gè)游戲吧。
猴子摘香蕉幼兒園親子游戲教案篇十二
目標(biāo)：通過(guò)游戲培養(yǎng)孩子的觀察比較能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，以及邊聽(tīng)邊用動(dòng)作表示數(shù)量，在游戲中享受成功的快樂(lè)。準(zhǔn)備：牛奶一瓶，手電筒一個(gè)，筷子一根，清水，無(wú)色透明玻璃杯兩只，動(dòng)物玩具兩個(gè)。玩法：1、親子一起往玻璃杯中倒入清水，家長(zhǎng)用手電筒光透過(guò)玻璃杯照射白色墻壁，與孩子觀看墻上有什麼？（墻上的影象是白色的）
2、將一個(gè)動(dòng)物玩具放在墻與杯中間，請(qǐng)孩子說(shuō)說(shuō)有啥發(fā)現(xiàn)，讓孩子拿著玩具在墻與杯之間任意做各種動(dòng)作，再說(shuō)墻上影象的變化。（玩具的影象是黑色的。）
3、一只有水的杯加入少許牛奶用筷子攪拌均勻，再用手電筒透過(guò)杯子照射，繼續(xù)觀察有何變化？（光線是紅色的。）
4、請(qǐng)孩子用玩具繼續(xù)表演，然后描述看到的情景。
5、親子在墻與光之間玩各種手影，啟發(fā)孩子想象影象像什麼？
6、親子分別輪流豎手指，另一人根據(jù)手指數(shù)量學(xué)動(dòng)物叫，或聽(tīng)聲音豎手指。
目標(biāo)：培養(yǎng)孩子的動(dòng)手涂色能力，觀察比較和手口一致點(diǎn)數(shù)的能力，以及親子合作能力，增進(jìn)親情。準(zhǔn)備：彩筆一盒，圓規(guī)一只，細(xì)繩三條，直徑為6厘米的白色圓形卡紙三張。玩法：1、家長(zhǎng)將三張圓形卡紙制作成：a紙為三個(gè)同心圓，b紙畫(huà)上三等分的扇形，c則十二等份。孩子在卡紙上圖色：a上分別圖上紅、黃、藍(lán)三色，b上圖上紅、黃、藍(lán)相間的顏色，c用黑色按涂一空一的規(guī)律圖繪。
2、孩子尋找圖形排列規(guī)則，數(shù)一數(shù)三張紙上各有紅、黃、藍(lán)幾處。
3、親子一起將卡紙?jiān)趫A心左右打兩個(gè)小孔，穿入繩線并打結(jié)。
4、轉(zhuǎn)動(dòng)繩線讓轉(zhuǎn)盤(pán)快速轉(zhuǎn)動(dòng)，看看三個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)顏色變化，家長(zhǎng)并引導(dǎo)孩子描述同一轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)速度不同顏色的變化。（甲盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，仍然保持紅、黃、藍(lán)三種色環(huán)；乙盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，會(huì)呈現(xiàn)白色，轉(zhuǎn)速不同時(shí)也會(huì)有顏色變化；丙盤(pán)快速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)呈灰白色，轉(zhuǎn)速放慢時(shí)則呈現(xiàn)橙色線條。）
2、在杯子里注入不同高度的水，讓孩子給杯子按照水位由低到高排隊(duì)，
3、孩子用筷子敲擊杯沿，聽(tīng)一聽(tīng)說(shuō)一說(shuō)像什麼音？
4、家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子觀察比較水位與聲音的關(guān)系。
5、家長(zhǎng)調(diào)整水量，以便發(fā)出do、re、mi等音階聲音，然后演奏樂(lè)曲，激發(fā)孩子演奏興趣。
6、親子合作演奏歌唱，家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子邊敲杯子邊歌唱。
7、親子輪流當(dāng)樂(lè)師、歌唱家、舞蹈家。
目標(biāo)：激發(fā)孩子的探索欲望，親子共享操作成功喜悅。準(zhǔn)備：硬卡紙約8×16厘米一張，筷子一根，膠帶一卷，彩色筆一盒。玩法：1、家長(zhǎng)將卡紙自中間畫(huà)一條線形成兩個(gè)正方形格子，在格子中央處各畫(huà)一只鳥(niǎo)和一個(gè)鳥(niǎo)籠。
2、引導(dǎo)孩子觀察鳥(niǎo)身體上的圖形以及個(gè)數(shù)，再圖上自己喜歡的顏色。
3、親子合作用膠帶把卡紙從中間線位置固定在筷子的頂端。
4、家長(zhǎng)啟發(fā)孩子快速轉(zhuǎn)動(dòng)筷子，讓卡紙左右轉(zhuǎn)動(dòng)，看看圖畫(huà)有啥現(xiàn)象發(fā)生。（筷子快速搓轉(zhuǎn)，由于視覺(jué)暫留的原因，看起來(lái)小鳥(niǎo)是關(guān)在鳥(niǎo)籠里的。）
5、家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子找出小鳥(niǎo)進(jìn)出籠子的奧秘。
目標(biāo)：鞏固幼兒對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)，通過(guò)游戲激發(fā)幼兒活動(dòng)的主動(dòng)性積極性。準(zhǔn)備：圓形、三角形、長(zhǎng)方形、梯形、正方形、橢圓形等彩色積木或卡紙若干，玩具小貓、小狗各一只，玩具房子兩只，彩色筆一盒。剪刀兩把。玩法：1、家長(zhǎng)以故事幫助小貓和小狗鋪路的口吻激發(fā)孩子的活動(dòng)興趣。
2、親子一起畫(huà)圖形、涂色、剪圖形。
3、家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子用各種圖形按一定的規(guī)則鋪路。
4、孩子告訴小貓和小狗漂亮的路上圓形、三角形、梯形、正方形、長(zhǎng)方形、橢圓形各有多少個(gè)以及圖形排列的規(guī)律。
5、孩子拿著玩具小貓、小狗在路上跳舞、游戲
目標(biāo)：激發(fā)孩子的活動(dòng)興趣，引導(dǎo)幼兒在操作中鞏固圖形的認(rèn)識(shí)，以及手口一致點(diǎn)數(shù)。準(zhǔn)備：鹽水或糖水半杯，毛筆兩支，打火機(jī)一只，白紙若干張，剪刀等。玩法：1、家長(zhǎng)用毛筆蘸些糖水在紙上畫(huà)圖形外形，請(qǐng)孩子將圖形內(nèi)涂滿。
2、親子說(shuō)一說(shuō)圖形的名稱，數(shù)一數(shù)各圖形的個(gè)數(shù)。
3、晾干圖形再讓孩子看圖畫(huà)，說(shuō)說(shuō)變化。（圖案消失）
4、家長(zhǎng)與孩子用打火機(jī)烤一烤紙張，再看有何變化。（火烤之后，圖案因糖分脫水，而呈現(xiàn)黑褐色，從而又看到圖形。）
5、孩子再用鹽水畫(huà)圖案晾干后觀察變化。
6、親子合作將圖案剪下圖色、拼圖，家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子說(shuō)說(shuō)自己變的魔術(shù)。
目標(biāo)：鞏固孩子對(duì)方位的認(rèn)識(shí)，融洽親情。準(zhǔn)備：各種動(dòng)物玩具。玩法：1、家長(zhǎng)藏動(dòng)物玩具，請(qǐng)孩子找一找說(shuō)一說(shuō)。
2、孩子藏起來(lái)家長(zhǎng)找一找，說(shuō)出孩子藏的方位，如床下、門(mén)后、被子里等。
3、家長(zhǎng)藏起來(lái)孩子找，引導(dǎo)孩子說(shuō)說(shuō)從哪里找到的。
4、孩子拿玩具，按家長(zhǎng)說(shuō)方位放玩具。如：頭上、背后、衣服里面、桌下等
5、親子拿著玩具唱歌、跳舞。
目標(biāo)：激發(fā)孩子手口一致點(diǎn)數(shù)以及按一定規(guī)律排序的興趣，培養(yǎng)孩子豐富的想象力和空間建構(gòu)能力。準(zhǔn)備：麻將玩法：1、親子自由玩麻將。
2、家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子數(shù)數(shù)各“條”、“餅”的個(gè)數(shù)。
3、親子比一比誰(shuí)的“條”（“餅”）多，誰(shuí)的少？
4、家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子用麻將堆成或擺成各種形狀，說(shuō)出圖形名稱。
5、家長(zhǎng)按一定的規(guī)律擺放麻將，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)規(guī)律。
6、請(qǐng)孩子也按一定規(guī)律擺放，讓家長(zhǎng)來(lái)猜。
目標(biāo)：鞏固孩子對(duì)形狀的認(rèn)識(shí)，以及邊聽(tīng)聲音邊點(diǎn)數(shù)的能力。準(zhǔn)備：口袋一個(gè)，內(nèi)裝圓形、三角形、方形餅干若干以及蘋(píng)果、橘子等。玩法：1、孩子將手伸進(jìn)口袋摸一摸，說(shuō)一說(shuō)是啥。
2、家長(zhǎng)說(shuō)形狀，孩子摸出相應(yīng)的物體。
3、家長(zhǎng)說(shuō)數(shù)量，孩子摸出相應(yīng)數(shù)量的物體。
4、親子將食品擺放在盤(pán)子里，家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)按一定的規(guī)律排放。
5、親子品嘗食物，邊吃邊說(shuō)食物形狀，數(shù)數(shù)有多少，吃掉幾個(gè)還剩下幾個(gè)。
2、孩子說(shuō)說(shuō)氣球的顏色、分別數(shù)數(shù)每種各有幾個(gè)。
3、請(qǐng)孩子試著把杯子倒扣在氣球上看能否戴住。
4、家長(zhǎng)將熱水倒入杯中過(guò)二十秒后再把杯中水倒出來(lái)，立即將杯口緊密倒扣在氣球上，片刻后輕輕把杯子舉起，孩子觀察并說(shuō)出結(jié)果。（帽子戴住啦）
5、家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子比較不同顏色氣球的個(gè)數(shù)，氣球與帽子的個(gè)數(shù)的多少。
猴子摘香蕉幼兒園親子游戲教案篇十三
和寶寶玩一玩親子游戲，你會(huì)發(fā)現(xiàn)寶寶在游戲中，是那么開(kāi)心，同時(shí)，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)，你自己的工作和生活壓力，也會(huì)一掃而光了。
游戲準(zhǔn)備：
畫(huà)架、臉部游戲貼片、手絹
游戲過(guò)程：
1.幼兒園老師將家長(zhǎng)和孩子進(jìn)行小組編號(hào)；
2.每個(gè)小組分得一個(gè)畫(huà)架，一幅臉部貼片；
3.游戲開(kāi)始，家長(zhǎng)和寶寶迅速找出臉部的器官鼻子，然后，將其放在一邊；
4.然后，布置好畫(huà)架，寶寶和媽媽一起將臉部除了鼻子之外的部分貼好；
5.貼完之后，媽媽和寶寶同時(shí)退后，并且，媽媽給寶寶用手絹蒙住眼睛；
6.根據(jù)媽媽上下前后左右的指示，寶寶去給小人貼鼻子；
7.當(dāng)媽媽感覺(jué)寶寶貼的位置合適的時(shí)候，吩咐寶寶將鼻子貼下；
8.最先完成游戲的家庭獲勝。
猴子摘香蕉幼兒園親子游戲教案篇十四
游戲時(shí)要注意安全活動(dòng)目標(biāo)：
學(xué)習(xí)沿曲線走、爬、鉆。
發(fā)展敏捷、靈活的行動(dòng)能力。
幼兒每人帶一個(gè)紙箱。
在紙箱的任意兩面由父母幫助挖個(gè)洞(可容幼兒自由鉆爬)。
教師用膠帶連接紙箱，將洞口與洞口對(duì)接。
教師在活動(dòng)室、地板上可用彩色即時(shí)貼剪制兩條彎彎繞繞的線條，長(zhǎng)度可根據(jù)活動(dòng)室大小自由選擇。
彎彎走。
–地上有兩條彎彎曲曲的線，讓我們一起在線條上走一走吧!
–幼兒和教師排好隊(duì)，一起沿著地上的線條行走。
–看!我們的隊(duì)伍彎成什么了? (彎曲的蛇、長(zhǎng)龍、蚯蚓等)–除了在這兩條線上走，我們還可以怎樣玩呢? (還可以在線條上爬行)繞繞爬。
–幼兒分成兩組，在線條的兩端分別站好。
聽(tīng)到口令聲，立即雙膝著地向前爬。
要求沿著線條的彎曲形狀爬行，最先爬完的一組為勝者。
–讓我們比一比，看哪一組最先爬到終點(diǎn)。
彎彎洞里繞繞鉆。
–教師帶幼兒來(lái)到已用膠帶連接好的紙箱”長(zhǎng)龍”前，引導(dǎo)幼兒有秩序地在紙箱中鉆爬。
–你在紙箱中鉆來(lái)鉆去，心里感到怎樣? (紙箱中光線很暗，好像山洞一樣，在里面東拐西彎、鉆來(lái)鉆去很有趣，等等)–游戲可根據(jù)幼兒興趣反復(fù)進(jìn)行。
在紙箱中爬行時(shí)，提醒幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)靈活，并注意前后同伴，以免擠撞。
如幼兒人數(shù)較多，可將紙箱擺放為兩列，讓幼兒分成兩組鉆爬。
連接紙箱后，可間隔著在幾個(gè)紙箱上開(kāi)若干方孔或圓孔，以便通風(fēng)透亮，游戲時(shí)更加安全、有趣。
猴子摘香蕉幼兒園親子游戲教案篇十五
認(rèn)知，記憶，靈活度。
1歲以上。
常見(jiàn)的.水果(如蘋(píng)果、香蕉、橙等)、一個(gè)籃子、布娃娃。
1，將盛著各種水果的籃子放到寶寶的面前，再拿出一些玩偶，由媽媽抱著；
2，對(duì)寶寶說(shuō)：“布娃娃要吃水果咯，先來(lái)個(gè)蘋(píng)果”。如果寶寶拿錯(cuò)了，就說(shuō)，“再想下，蘋(píng)果是哪一個(gè)？”答對(duì)了就是，“恭喜寶寶答對(duì)了”。然后隨意說(shuō)出籃子內(nèi)的其他水果，讓寶寶來(lái)拿。
3，寶寶如果對(duì)水果都很熟悉之后，可以比速度，而且還可以加上數(shù)量。順便讓寶寶認(rèn)識(shí)數(shù)字。
要給寶寶進(jìn)步的時(shí)間，不要過(guò)分要求或者苛責(zé)寶寶。多給寶寶鼓勵(lì)。
猴子摘香蕉幼兒園親子游戲教案篇十六
游戲目的：
培養(yǎng)孩子的控制能力、方向感， 吹氣過(guò)程中鍛煉肺活量。
游戲準(zhǔn)備：
一個(gè)較大的盆（或者浴缸），幾張紙（最好是光滑的廣告紙），水
適合年齡段：
2周歲左右的寶寶
游戲步驟：
1、將紙裁剪后折疊成大小不一的紙船，家長(zhǎng)用大船，寶寶用小船。
2、在盆里（或者浴缸）里放滿水，將紙船放進(jìn)去。
3、和寶寶一起鼓足氣，看誰(shuí)能一口氣將船吹得更遠(yuǎn)。
溫馨提示：
1、如果寶寶吹不遠(yuǎn)，家長(zhǎng)可以教寶寶怎么吹氣。
2、可以選擇在洗手間或者院子里這些不怕地板被濺上水的地方玩，讓寶寶享受和爸爸媽媽一同玩水的樂(lè)趣。
這個(gè)小游戲簡(jiǎn)單易懂又樂(lè)趣無(wú)窮，爸爸媽媽們可以馬上和寶寶一同試試。
猴子摘香蕉幼兒園親子游戲教案篇十七
幼兒園孩子已經(jīng)具備一定的行為能力和認(rèn)知能力，對(duì)于這個(gè)階段的孩子，通過(guò)游戲來(lái)和孩子進(jìn)行互動(dòng)，會(huì)得到意想不到的收獲。在孩子的幼兒園生活中，為了提升家園互動(dòng)，很多幼兒園會(huì)定期舉行有趣的親子游戲，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加，那么，如果有這樣的活動(dòng)，家長(zhǎng)一定不要錯(cuò)過(guò)和孩子一起體驗(yàn)親子游戲的快樂(lè)。
隊(duì)服、獎(jiǎng)品
1.家長(zhǎng)和自己的寶寶組成一個(gè)小組，并且，給自己的小組取一個(gè)好聽(tīng)的名字。
2.由寶寶去領(lǐng)取自己小組的隊(duì)服，并且，和家長(zhǎng)們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)換好隊(duì)服。
3.游戲開(kāi)始前，家長(zhǎng)們按照規(guī)定，排成一排，并且在地上坐好。
4.寶寶們根據(jù)提示，站到家長(zhǎng)的面前，準(zhǔn)備開(kāi)始游戲。
5.哨聲響起，寶寶們由家長(zhǎng)扶持，站到自己的腿上。
6.計(jì)時(shí)開(kāi)始，看看哪個(gè)寶寶能夠在自己家長(zhǎng)的腿上站得時(shí)間最長(zhǎng)。
7.根據(jù)時(shí)間顯示，站得最長(zhǎng)的`哪個(gè)寶寶獲得勝利。
8.給獲勝的寶寶頒發(fā)獎(jiǎng)品吧。
猴子摘香蕉幼兒園親子游戲教案篇十八
19個(gè)月以上。
活動(dòng)目的：
培養(yǎng)孩子大動(dòng)作技能的提升。
一塊安全的開(kāi)闊場(chǎng)地。
1站在離寶寶半米遠(yuǎn)的位置，并用充滿快樂(lè)的語(yǔ)氣和寶寶說(shuō)："媽媽來(lái)抓寶寶了！"然后慢慢伸出手，到寶寶面前輕輕抱住寶寶的腰，說(shuō)："媽媽抓到了！"2站在離寶寶一米遠(yuǎn)的.位置，再次重復(fù)之前的動(dòng)作，并告訴寶寶可以躲避，走和爬都可以。
3站在更遠(yuǎn)的位置，用夸張的慢動(dòng)作靠近他，走和爬都可以，然后再次"抓"住他。并讓寶寶說(shuō)"來(lái)抓我呀"。
4重復(fù)幾次后開(kāi)始真正的追逐，在愉悅的情況下，可以多次重復(fù)進(jìn)行。
此游戲可以充分鍛煉寶寶大動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力和技能的提升，也可以幫助寶寶充分釋放剩余精力，但一定要選擇安全的舒適的場(chǎng)地。
猴子摘香蕉幼兒園親子游戲教案篇十九
玩法：孩子做魚(yú)，成人或者孩子當(dāng)漁夫。漁夫拿著輕薄的紗或布，揮動(dòng)起來(lái)，套那些做魚(yú)的孩子。如果哪個(gè)孩子被布套住了，就會(huì)被放在假設(shè)的菜板上，漁夫在他肚子上拉一下，用手在他腿、腳部做出切的動(dòng)作，這個(gè)游戲需在戶外進(jìn)行。
2、劃圈抓癢癢。
玩法：把孩子抱坐在腿上，爸爸或媽媽在孩子手心上用手指劃圈圈，邊劃邊說(shuō)一個(gè)圈、兩個(gè)圈、三個(gè)圈。劃時(shí)孩子手心有點(diǎn)癢，他會(huì)很開(kāi)心地咯咯笑。然后讓小孩在大人手心上劃圈抓癢癢，爸爸或媽媽假意躲閃，逗孩子開(kāi)心。
3、藏貓貓。
玩法：剪刀、石頭、布，誰(shuí)贏誰(shuí)就藏在指定區(qū)域里，輸誰(shuí)就來(lái)找藏起來(lái)的.人，找之前要從1數(shù)到10，然后開(kāi)始找，找到就算勝利，誰(shuí)贏誰(shuí)就親對(duì)方一下。
4、開(kāi)火車。
玩法：大人在前，孩子拉著大人的雙手或衣服在后，用腳尖碎步兒走。大人可以在途中不時(shí)地報(bào)個(gè)站名，則會(huì)令孩子興致更高。
5、開(kāi)汽車。
玩法：家長(zhǎng)和寶寶們一起拿好方向盤(pán)，舉在胸前，一邊“駕駛”一邊唱兒歌“我是汽車小司機(jī)，嘀、嘀、嘀—”隨著兒歌，家長(zhǎng)幫助寶寶轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤(pán)，反復(fù)說(shuō)幾遍。游戲以“紅燈了，停車”來(lái)結(jié)束活動(dòng)。
6、穿大鞋。
人數(shù)：10對(duì)（人數(shù)可改變）。
形式：?jiǎn)蚊娼恿Γ慕M，每組5-8個(gè)家庭。
玩法：幼兒穿著家長(zhǎng)的鞋子站在起點(diǎn)，游戲開(kāi)始，家長(zhǎng)腳踩兩塊腳墊和幼兒一起交替前進(jìn)，到終點(diǎn)后，家長(zhǎng)穿鞋抱孩子回到起點(diǎn)，幼兒手拿腳墊交給下一組家庭，第二個(gè)家庭繼續(xù)出發(fā)。以先完成的一組為勝。
7、給媽媽帶項(xiàng)鏈。
準(zhǔn)備：繩子10條，木珠若干，兩大一小家庭，每隊(duì)5組家庭。
玩法：一個(gè)大人和一個(gè)幼兒站在起點(diǎn)處，聽(tīng)到口令迅速穿好項(xiàng)鏈后，大人抱著幼兒跑到終點(diǎn)，幼兒給媽媽帶上項(xiàng)鏈后，兩個(gè)大人雙手搭橋把幼兒抬回起點(diǎn)，下一個(gè)家庭如前所說(shuō)繼續(xù)游戲。先到者為勝。
8、抬花轎。
準(zhǔn)備：紅紗巾三條，2大1小家庭，三組進(jìn)行比賽，每組5-8個(gè)家庭。
玩法：家長(zhǎng)相互用手握住對(duì)方的手腕蹲下，寶寶的兩只腳分別伸進(jìn)父母的臂腕里面。家長(zhǎng)起立，寶寶頭頂紅紗巾，游戲開(kāi)始，家長(zhǎng)抬著孩子走完指定行程（繞障礙物跨欄）后跑回到起點(diǎn)，寶寶把紗巾傳給下一個(gè)寶寶。依次進(jìn)行，速度最快的一組為勝。
9、爬行樂(lè)。
準(zhǔn)備：三個(gè)托班，每班派10個(gè)家庭，一大一小。
玩法：幼兒排隊(duì)等待，家長(zhǎng)依次排隊(duì)趴下搭成“毛毛蟲(chóng)”樣子，手膝著地腰彎曲成弧度。游戲口令開(kāi)始，寶寶從家長(zhǎng)肚子下面鉆過(guò)。等最后一個(gè)幼兒從最后一位家長(zhǎng)肚子下面鉆過(guò)時(shí)，最后一個(gè)家長(zhǎng)迅速起身跑到最前頭趴下接上，以此類推向前移動(dòng)，直到爬完指定行程。家長(zhǎng)之間的距離可以有50公分。
10、運(yùn)皮球。
準(zhǔn)備：皮球若干，方巾3條，筐3只，參加人員一大一小，3隊(duì)，每隊(duì)5個(gè)家庭。
玩法：家長(zhǎng)和孩子分別拉住方巾的兩個(gè)角，把皮球放在方巾上面，游戲開(kāi)始，按照指定路線把皮球運(yùn)到指定筐內(nèi)，運(yùn)完皮球媽媽背寶寶回起點(diǎn)，寶寶把方巾傳給下一位家庭。下一個(gè)家庭如前所說(shuō)繼續(xù)游戲。最先運(yùn)完皮球的組獲勝。
猴子摘香蕉幼兒園親子游戲教案篇二十
1.每個(gè)家長(zhǎng)和自己的寶寶組成一個(gè)小組，然后，給自己的小組取一個(gè)好聽(tīng)的名字。
2.每個(gè)小組到前臺(tái)領(lǐng)取一個(gè)紅飄帶，一個(gè)接力棒。
3.按照小組的形式，三個(gè)小組一場(chǎng)比賽，分別站到三個(gè)跑道上。
4.游戲開(kāi)始之前，家長(zhǎng)們先給自己的寶寶寄好紅飄帶，寄到胳膊上。
5.游戲開(kāi)始的時(shí)候，寶寶們拿著接力棒，開(kāi)始跑第一棒。
6.家長(zhǎng)站到跑道中間的位置，等待著寶寶們的到來(lái)。
7.寶寶們到家長(zhǎng)面前的時(shí)候，先將紅飄帶解下來(lái)，然后，將紅飄帶寄到家長(zhǎng)的胳膊上。
8.奔跑吧，家長(zhǎng)，誰(shuí)最先到終點(diǎn)，那么，誰(shuí)就是這個(gè)小組的勝利者。
9.勝利者之間再繼續(xù)比賽，直到前三甲出現(xiàn)。
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