在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
旅游路上朋友圈的精美句子篇一
日常生活是“衣食住行”，行是放在末尾的；出門在外順序則完全地倒過(guò)來(lái)了，成了“行住食衣”，行是要放在首位的。這次國(guó)慶出游，如何過(guò)得有意義，而又不被堵車煩擾？我決定反其道而行之，避開行車的高峰，讓出行更快樂(lè)，更有意義。
首先我選擇了省內(nèi)旅游，這樣不用坐火車，可以自駕游，就能夠避免擠車轉(zhuǎn)車的麻煩。離目的地大約二百多公里，自駕游也就是兩三個(gè)小時(shí)的時(shí)間。其次，按照以往的經(jīng)驗(yàn)，1號(hào)和7號(hào)是出城和回城的高峰期，無(wú)論高速路還是出城進(jìn)城的路，大多擁堵。從國(guó)慶節(jié)當(dāng)天的新聞里我們也看到了，國(guó)慶節(jié)當(dāng)天好多的高速路又成了停車場(chǎng)，尤其是有交通事的路段更是如此。而且今年還有個(gè)新特點(diǎn)就是：高速路上的行車高峰期提前了兩三個(gè)小時(shí)。以往一般都在上午九點(diǎn)到十點(diǎn)到來(lái)，而今年提前到了上午七點(diǎn)鐘，說(shuō)明大家都想擠在高峰期到來(lái)之前走出去，結(jié)果想法撞車，還是“擠”在了一起。
我選擇了在2號(hào)出行，沒(méi)有走高速，雖然它免費(fèi)，我查看了地圖，如果走高速的話還需要繞遠(yuǎn)，走國(guó)道直線距離更近些。我們旅游的意義不僅僅是“到此一游”，更為重要的是在這個(gè)過(guò)程中享受心靈放松的快樂(lè)。事實(shí)證明我的選擇非常得正確，行走在平坦寬闊的國(guó)道上，車輛很少，有些路段都能開出高速的速度來(lái)，讓我走在國(guó)道上不但享受著高速行車的快捷和暢快，而且還能欣賞著一路的田野風(fēng)光。
2號(hào)早晨九點(diǎn)多，我們從家里出發(fā)，平常擁擠的城市馬路出奇地安靜，沒(méi)有堵車，連紅綠燈都溫柔了許多，每到一個(gè)路口，要么綠燈，要么稍微一等就過(guò)去了。我從二環(huán)路就近的一個(gè)匝道上了外環(huán)，平常差不多要跑半個(gè)小時(shí)的路，那天在外環(huán)路上只用了十分鐘，跑了十公里，就到黃河大橋了，下了黃河大橋就可以上國(guó)道了。
我的心情隨著車輛的飛馳逐漸地好起來(lái)了，像是一只久在籠中的小鳥，被放飛到了天空。想想自己已經(jīng)有兩年沒(méi)有出去玩了，上次出去旅游還是前年的國(guó)慶節(jié)，那次我們也選擇這種攻略，到偏遠(yuǎn)的地方去。在城市里待久了，尤其像我們這個(gè)城市，天空永遠(yuǎn)是灰色的，像是蓋了一塊天大的蓬布，就是偶爾有一兩天的太陽(yáng)，也像是沒(méi)有洗臉的女人，蓬頭蓋面似的，不讓人待見(jiàn)。我總想沖出去，卻始終被這份沉重的云霧壓抑著。以至于我都不敢去友們的空間看，看到他們那湛藍(lán)的天空，我除了羨慕之外，就是壓抑與苦悶。
這次我選擇的目的地是海邊一座小城，濱州市的沾化縣。空氣自然不用說(shuō)，靠近海邊，又沒(méi)有重工業(yè)，應(yīng)該是天藍(lán)藍(lán)、海藍(lán)藍(lán)。選擇這里還有一個(gè)原因，這里是我愛(ài)人的第二故鄉(xiāng)，我還從來(lái)沒(méi)有去過(guò)。因?yàn)槲覀冋J(rèn)識(shí)后，她們家就搬走了。在我的印象里，只知道這里是全省的貧困縣，因?yàn)榈教幨躯}堿地，黃河灘，不生長(zhǎng)莊稼的。
從二環(huán)路上下來(lái)，過(guò)了黃河大橋收費(fèi)站，看到一座大橋，我就驚呼起來(lái)，讓兒子快看要過(guò)黃河了。兒子問(wèn)“黃河在哪里？”我從視線的余光里看去，是??？怎么沒(méi)有水呢？這個(gè)季節(jié)難道黃河斷流了？不會(huì)吧？自從國(guó)家修建了黃河小浪底工程后，黃河基本上是不斷流的`。這時(shí)愛(ài)人在一邊說(shuō)“這哪里就黃河?。渴且龢?，前面才是呢?！蔽覇⊙孕α?，怎么像個(gè)孩子似的呢？也許是太想看黃河了吧！雖然離得很近，可是平常很少來(lái)到這里的?，F(xiàn)在黃河南岸的護(hù)堤上，種滿了防護(hù)林，大約有一兩里寬，保護(hù)南岸的城市不被大水淹。
汽車快速地向前行駛著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我看到了一座斜拉索大橋。幾十根的鋼索從橋梁高高的支架上斜著下來(lái)，緊緊地固定在橋面上?？瓷先ナ悄敲锤叽笸?yán)，像是兩排英武的解放軍戰(zhàn)士在守護(hù)著我們的鋼鐵大橋。
“快看，到黃河大橋了。”愛(ài)人坐在一邊驚呼道。
“哪里？”兒子從后座上起身，往前望去。
“兒子，前面就是，看看橋兩邊的黃河水?！蔽乙贿呴_車，一邊給兒子指引著。我從小在黃河邊長(zhǎng)大，對(duì)黃河水有很深的感情。我的老家離黃河岸邊只有兩三里地，春節(jié)回家的時(shí)候，我和哥哥們都會(huì)去黃河邊看一眼，說(shuō)不上為什么。只是覺(jué)得去看了，親近了，心里才會(huì)安慰。黃河是我們的母親河，我們有幸在她的身邊長(zhǎng)大，生長(zhǎng)在她的懷抱里，聽(tīng)著黃河的故事，枕著黃河的波濤，吮吸著她的乳汁，我的骨子里流著黃河的血。有時(shí)自己心情不好的時(shí)候，來(lái)到黃河邊，看看波濤洶涌的黃河水，心情就會(huì)開闊起來(lái)，許多沒(méi)有解開的思想包袱在那一刻釋然了，自己得到了解脫。
黃河水幾千年了，奔流不息，誕生了中華文明，也哺育了黃河流域的中華兒女，作為黃河平原上的子孫，我對(duì)黃河有濃厚的感情也就不足為奇了。
我放慢車速，讓兒子可以認(rèn)真地看看黃河水。可是兒子只是看了一眼，就坐回到了座位上，繼續(xù)玩他的手機(jī)了。我斜眼看到，黃河水依然雄渾熱烈，裹夾著渾濁的泥沙，一路東下，岸邊的泥灘被沖出一層層的“梯田”，那是河水親吻沙灘的印記，那是河水留下的唇印。
過(guò)了黃河大橋，我們車向東行，就行走了縣際間的國(guó)道上了。道路不寬，只能跑開兩輛車的寬度。我看到路邊的石碑上寫著“220”國(guó)道，我心里感覺(jué)很溫暖，那不是通向我家鄉(xiāng)的道路嗎？多少年來(lái)，我回家都是看著它走的，只不過(guò)現(xiàn)在我是向東北，而我家的方向是西南。無(wú)論是上初中的時(shí)候，還是上高中的時(shí)候，我和好友洪都是騎著自行車，數(shù)著這樣國(guó)道上的石碑走路，一走就是六年。那時(shí)候，我覺(jué)得這樣的石碑像極了冬天我娘切的紅蘿卜，粗粗的，方方的，只不過(guò)蘿卜是紅的，它是灰的。數(shù)著路碑，我從小村莊里走向了鄉(xiāng)鎮(zhèn)，又從村莊走向了縣城，我就是在這條熟悉的“220”國(guó)道上，越走越遠(yuǎn)。現(xiàn)在又一次看到了它，所以感覺(jué)非常親切，就像是看到了老朋友似的。
國(guó)道上車輛很少，偶爾一些收莊稼的農(nóng)用車“嘟嘟的”通過(guò)，車上拉得卻不是莊稼，而是蒙著頭巾的婦女或兒童；還有一些騎著摩托呼嘯而過(guò)的年輕人，后面往往坐著他的長(zhǎng)發(fā)飄飄的媳婦兒，在快速地前行中體驗(yàn)飛的感覺(jué)。我的速度放到了六七十邁上，不敢太快，怕有路人從叉路口上過(guò)來(lái)，只有在沒(méi)有人和車的時(shí)候，才會(huì)放心地飆上一會(huì)車，總體算下來(lái)速度也不慢。
出了市區(qū)，我看到道路兩邊的風(fēng)景樹還是柳樹，這可是我們城市的風(fēng)景樹，尤其是在“一城山色半城湖，四面荷花三面柳”的泉城，更是處處楊柳枝拂岸，那長(zhǎng)長(zhǎng)的低垂的楊柳枝，像女人那飄逸的長(zhǎng)發(fā)，風(fēng)情萬(wàn)種，婀娜多姿。這里還屬于市區(qū)管轄，連風(fēng)景樹都一樣呢?？粗煜さ臈盍鴺?，呼吸著混合著莊稼和泥土味道的空氣，我享受著這份靜謐，這份安逸。雖然天空還是有些渾濁，我的心兒卻像解開了枷鎖，這份感覺(jué)是在城市的環(huán)境里享受不到的。
我愉快地開著車行駛在平坦寬闊的“220”國(guó)道上，看著路上的指示牌，很快就進(jìn)入了濱州地界。此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)路兩邊的樹木不知什么時(shí)候，已經(jīng)換成了槐樹。那平頂?shù)臉涔?，看起?lái)像是個(gè)半大小子，初看起來(lái)不如我們的楊柳漂亮呢。那隨風(fēng)飄揚(yáng)的柳枝多么像那長(zhǎng)發(fā)飄飄的少女呢！
我是第一次去濱州，大道可以看路牌，可是小道就要靠愛(ài)人來(lái)指引了?？墒撬齺?lái)的次數(shù)也不多，而且以前都是坐車，也沒(méi)有自己開車回來(lái)過(guò)，所以對(duì)道路也不是很熟悉，只能憑記憶來(lái)走。我們到了市區(qū)外環(huán)的時(shí)候，愛(ài)人說(shuō)是我們不用進(jìn)市區(qū)的，因?yàn)檎椿h在市區(qū)的北方，我們需要走外環(huán)，可是在哪兒拐彎呢？為了不走冤枉路，我們?cè)谝粋€(gè)十字路口停下了車，一打聽(tīng)，正好需要拐彎，真是幸運(yùn)，否則就要進(jìn)市區(qū)了，還不知道什么時(shí)候再出來(lái)呢。
越靠近縣城，小道越多，雖說(shuō)條條小道通縣城，可是我們還是走過(guò)了，錯(cuò)過(guò)了去縣城的最佳道路。一路打聽(tīng)著，七拐八拐，我們面前的大道越來(lái)越寬闊，眼前出現(xiàn)了一座嶄新的城市，還有一座大橋，那不就是沾化新城嗎？我在照片上見(jiàn)過(guò)的。
此時(shí)行駛在雙向六車道的縣城馬路上，看著道路兩邊成排的新的住宅樓，我心中那個(gè)矮小破舊的沾化縣城哪兒去了？我不敢相信這個(gè)曾經(jīng)的全省貧困縣現(xiàn)在如此美麗。我們看到一座新的大橋橫跨一條寬闊的大河上，看路邊的標(biāo)牌是“徒駭河大橋”。我們?cè)跇蚋浇Ａ讼聛?lái)，真的不敢相信這是在一個(gè)縣城里？這條河是發(fā)源于河南的一條河，跨越了河南、河北與山東的十幾個(gè)縣，全長(zhǎng)400多公里，在沾化縣境內(nèi)48公里，在這里流入了渤海。
我們下車看到，在這條橫跨三省的大河上，河水兩岸都修砌起嶄新的景觀大道，有臺(tái)階，有景觀造型，有夜景燈，是附近居民休閑娛樂(lè)的好場(chǎng)所，也是縣城的一處旅游景點(diǎn)。站在大橋上往北往南望去，一派秀美風(fēng)光，河水自南向北一路蜿蜒，向大海流去。
沾化，我來(lái)了，我第一次投入到你的懷抱，就給我眼前一亮的感覺(jué)，我心目中的貧窮落后的舊沾化已經(jīng)一去不復(fù)返了。這里的人們靠著豐富的海水資源，還有聞名全國(guó)的“冬棗”資源，已經(jīng)逐漸走向了富裕奔小康的道路。
歷時(shí)三個(gè)小時(shí)，行程200多公里，我結(jié)束了旅游的第一行程，我來(lái)到了沾化。接下來(lái)我要用心去感受這里的一景一物。
旅游路上朋友圈的精美句子篇二
1.活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒了解旅游活動(dòng)中的安全注意事項(xiàng)，提高幼兒的自我保護(hù)能力。
2.活動(dòng)重點(diǎn)：
通過(guò)圖片、實(shí)物、情境表演等多種形式，讓幼兒了解旅游活動(dòng)中的安全問(wèn)題。
3.活動(dòng)難點(diǎn)：
讓幼兒能夠在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，保護(hù)自己。
4.活動(dòng)準(zhǔn)備：
(1)圖片：旅游中安全注意事項(xiàng)的圖片。
(2)實(shí)物：旅游中危險(xiǎn)物品的實(shí)物。
(3)情境表演：有關(guān)旅游安全情境的表演。
5.活動(dòng)過(guò)程：
教師通過(guò)提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己旅游時(shí)遇到過(guò)的安全問(wèn)題，引起幼兒的興趣。
教師總結(jié)：旅游中會(huì)遇到哪些安全問(wèn)題呢？
1.教師出示圖片，帶領(lǐng)幼兒了解旅游中需要注意哪些安全問(wèn)題。
教師：圖片中的哪些內(nèi)容呢？
幼兒討論：旅游中需要注意哪些安全問(wèn)題？
教師總結(jié)：在旅游過(guò)程中，需要注意交通安全、飲食安全、人身安全等方面的'問(wèn)題。
2.教師出示實(shí)物，帶領(lǐng)幼兒了解旅游中的危險(xiǎn)物品。
教師：圖片中的哪些物品是危險(xiǎn)的？
幼兒討論：旅游中有哪些危險(xiǎn)的物品？
教師總結(jié)：在旅游過(guò)程中，不能隨意亂吃東西，不能隨意亂拍照，還要注意安全，不要走在危險(xiǎn)的地方。
3.教師通過(guò)情境表演，讓幼兒了解旅游中需要注意哪些安全問(wèn)題。
教師：請(qǐng)幼兒觀看有關(guān)旅游安全的表演，結(jié)合表演，讓幼兒了解在旅游中需要注意哪些安全問(wèn)題。
教師總結(jié)：在旅游過(guò)程中，一定要保持警惕，注意安全，不要輕易相信陌生人。
4.活動(dòng)結(jié)束(5分鐘)
教師引導(dǎo)幼兒總結(jié)：在旅游過(guò)程中，我們應(yīng)該注意哪些安全問(wèn)題？
教師引導(dǎo)幼兒在日常生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，保護(hù)自己。
教師：在日常生活中，我們也要注意安全，比如走路時(shí)要注意安全，不要滑倒，還要注意飲食安全，不要吃辣的食物。
旅游路上朋友圈的精美句子篇三
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道自己的上學(xué)路線及應(yīng)注意的相關(guān)問(wèn)題。
2、能運(yùn)用各種標(biāo)志、符號(hào)形象地設(shè)計(jì)上學(xué)路線圖，并清楚地進(jìn)行講述。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
繪制上學(xué)路線圖、畫紙、筆活動(dòng)過(guò)程：
一、談話引出課題提問(wèn)：
1、你們都上哪所學(xué)校?
2、從家到學(xué)校都路過(guò)哪兒?
3、你們上學(xué)的路線一樣嗎?
二、分析上學(xué)路線圖，學(xué)習(xí)畫圖方法
1、出示一張上學(xué)路線圖，引導(dǎo)幼兒注意觀察路線圖上每一個(gè)地方運(yùn)用的標(biāo)志，與幼兒一起講述。
2、提出畫圖要求。
(1)畫路過(guò)的地方、建筑物時(shí)，不僅自己要知道這是哪兒，而且要設(shè)計(jì)一些標(biāo)志讓別人一看也知道這是哪兒。
(2)畫路線圖時(shí)要畫出路過(guò)的主要地方和建筑，而且這些地方要畫得大、清楚，標(biāo)志要明顯。
3、啟發(fā)幼兒發(fā)揮想象設(shè)計(jì)路線圖上的方向標(biāo)志。
三、幼兒畫圖，教師巡視指導(dǎo)幫助
1、幫助能力弱的幼兒完成路線圖。
2、具體指導(dǎo)、提示個(gè)別幼兒標(biāo)志設(shè)計(jì)要清楚、明顯。
四、幼兒講述自己的上學(xué)路線圖
1、小組之間講述，交流上學(xué)路線。
2、展示全體幼兒作品，請(qǐng)標(biāo)志設(shè)計(jì)清楚、畫法新穎的幼兒為全班幼兒講述。
五、幼兒討論上學(xué)路上應(yīng)注意的問(wèn)題
1、交通安全常識(shí)。
上學(xué)過(guò)馬路時(shí)，應(yīng)該注意點(diǎn)什么?
2、要遵守公共道德。
有些小朋友上學(xué)要坐車，坐車時(shí)我們應(yīng)該注意些什么?
旅游路上朋友圈的精美句子篇四
3月9日凌晨?jī)牲c(diǎn)，我等七人隨太行國(guó)旅華東游團(tuán)，由導(dǎo)游小喬帶隊(duì)前往鄭州乘機(jī)飛上海。同行七人此行主要目的是看世貿(mào)博覽會(huì)、圓乘機(jī)空飛夢(mèng)。大巴車在夜幕中躍下太行山，駛?cè)胫性仨樌诌_(dá)了機(jī)場(chǎng)。
侯機(jī)廳給人的總體印象是——外觀構(gòu)建別致，內(nèi)置寬敞整潔；分布井然有序，設(shè)施裝備先進(jìn)。七點(diǎn)多通過(guò)安檢登上了南航客機(jī)，機(jī)艙里清新潔凈，走道兩側(cè)每排三座，可容納約一百八十余人。空姐工裝漂亮，舉止端莊；動(dòng)作嫻熟，很有素養(yǎng)。行禮架設(shè)計(jì)的安全精妙，呯叭一扣密封不露。透過(guò)圓形機(jī)窗外面的景物清晰可見(jiàn)。飛機(jī)平穩(wěn)地駛向跑道，緩緩加速首部稍仰沖上藍(lán)天。越飛越高失重感越大，盡管兩耳感覺(jué)發(fā)悶，精神上卻顯得異常興奮好奇。心感受著騰空境遷的愉悅，眼望著云海濤浪的奇景異觀，品味著美妙的空中生活；機(jī)鳴云蕩、悠然似仙。身隨機(jī)飛，心伴云動(dòng)；約摸九十多分鐘，飛機(jī)安全降落在虹橋機(jī)場(chǎng)。踏著紅地毯步入出口通道，結(jié)束了平生首次乘機(jī)空旅。有人問(wèn)：“座飛機(jī)是啥感覺(jué)”？我說(shuō)：“比座車乘轎穩(wěn)當(dāng)，比座輪船、蕩秋千悠閑，飄飄欲仙、快樂(lè)新鮮。”
機(jī)場(chǎng)出口浙江國(guó)旅導(dǎo)游小劉帶車接團(tuán)，在車上他神采飛揚(yáng)地講述上海百年滄桑的過(guò)去以及日新月異的現(xiàn)在。車從黃浦江水下隧道來(lái)到浦東新區(qū)，真是“不到上海不知樓有多高”。立交公路橋縱橫交錯(cuò)在空中分層彎繞，高樓林立、聳云接日；奇特摩天、別具風(fēng)格；令所有游客仰止驚嘆！下榻東方明珠旁飯館午餐后，劉導(dǎo)領(lǐng)部分人去登東方明珠；小喬領(lǐng)部分人游濱江大道。東方明珠可一覽浦東新貌；濱江道上能賞觀黃浦江上輪船往返，隔江相望對(duì)岸萬(wàn)國(guó)樓群之壯觀。兩岸的舊貌新顏組成了上海大都市獨(dú)具特色的靚麗風(fēng)景。
——時(shí)許，兩隊(duì)游人匯集一起乘車來(lái)到世博會(huì)中國(guó)館樓前。國(guó)家館門樓高大，華字形構(gòu)架氣勢(shì)恢宏、神圣巍然。館內(nèi)流光溢彩、花秀圖錦；開場(chǎng)的立體電影星閃畫現(xiàn)，一幅幅畫面展現(xiàn)著中國(guó)改革偉大《歷程》的卓絕史卷。游客的腳下魚游水流，墻壁上《清明上河園》圖景——人走船游、馬跑鳥飛；星閃車轉(zhuǎn)、駝運(yùn)肩擔(dān)；云飄月彎、春暖冬寒；花紅樹綠、水繞山川；“國(guó)之瑰寶”金光璀璨，耀眼奪目、醉人忘返。玻璃構(gòu)筑內(nèi)水瀉珠落、輕聲細(xì)波；紫花墨葉、萍浮荷蓮。幾十米高的電梯架設(shè)其中，乘梯游客如同駕云而下。展館步梯處可居高眺望大都市風(fēng)貌一角。階梯走道壁端少年兒童的書法繪畫色彩爛漫；本土展品紛呈彰顯著國(guó)家經(jīng)濟(jì)繁榮的迅猛發(fā)展。數(shù)十年一輪世博會(huì)展，此游幸逢飽覽，這輩子無(wú)悔無(wú)憾。
——夜游黃浦江使人心曠神怡，上海的夜景非常美麗，不愧為享有舉世勝景之美譽(yù)。真是：兩岸華燈異彩，游客笑語(yǔ)船載；猶如畫中蹣跚，神蕩情漾開懷。
——豫園老街、城皇樓閣，古風(fēng)繚繞、建造巍然；鬼斧神工、飛檐挑角；曲橋瓊亭、池花爛漫；倒影浮動(dòng)、魚游水中；龍吐清泉、竹搖歌飛；百年風(fēng)韻、樓接畫連；詩(shī)仙文豪、詞窮語(yǔ)??；中外游客、心曠神怡；游興不倦、感慨無(wú)限。步行中華第一道《南京路》但見(jiàn)風(fēng)貌猶存、滄桑故事浮現(xiàn)。路口廣場(chǎng)上——陳毅塑像正氣浩然挺立外灘，側(cè)對(duì)格調(diào)不同、形狀有別的異國(guó)樓群；與上海的.標(biāo)志性建筑“東方明珠、金茂大廈”隔江呼應(yīng)。路經(jīng)“蘇州河、白橋-----”，仰觀鐘樓、洋行舊址，伴著導(dǎo)游的講述腦海里浮現(xiàn)著“情深深，雨蒙蒙”、“新上海灘”、“東方”等影視畫面。上海經(jīng)典之游的感受是：上海樓高夜景美，世博國(guó)館凝華萃；豫園城皇心神飛，情有獨(dú)鐘無(wú)憾悔。
——蘇州游點(diǎn)《楓園》緊靠“京杭大運(yùn)河”，園內(nèi)銅鼎高大，太湖玉石精美；漕運(yùn)船模雅致，江楓兩橋錯(cuò)對(duì)；河畔古樓懸燈，寒山寺塔松翠。詩(shī)人張繼半臥楓橋岸邊、鐘韻樓旁，“月落烏啼霜天、、、、、”詩(shī)句壁端習(xí)習(xí)生輝。
——水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)“錦溪”，千頃湖水蕩漾，沿岸柳絲鵝黃；拱橋浮湖面，島亭映水天；船娘歌悠、漿攪碧波；小橋流水、夕照棲所；賢士隱居、書畫散香；秦磚漢瓦、碑石有藏；臨河店鋪、古色古香?！叭鶚?，七十二個(gè)窯”，古韻橫生、歌逸謠飄。難怪多部影視在此選景拍攝?！榜顖@”后邊環(huán)水，是游園送客之道。園內(nèi)陰陽(yáng)兩院串通，瓊樓玉宇、叢木奇石；廳堂楹聯(lián)、名書典碑；曲徑秀亭、環(huán)璄優(yōu)雅。聽(tīng)著導(dǎo)游津津有味的介紹，心中油然升騰著對(duì)古代隱士深邃的思想，淡泊名利、國(guó)家至上、友親誠(chéng)摯、胸懷寬廣的境界由衷敬仰。
??——“夫子廟”前游客如梭穿行，廟宇不大充滿了古老民族文化?！扒鼗春印眱砂豆攀綐情w柵欄景觀如畫，扶欄對(duì)望正前璧端，兩條金龍倒影在水中，仿佛在藍(lán)天騰云飛舞。午餐首選的是導(dǎo)游推薦的特色小吃“鴨血米粉”，遺憾的是出進(jìn)了好幾家餐館終因客滿未能如愿，至今提起仍讒巴巴地想著可能“味道好極啦”。
——游車行駛許時(shí)進(jìn)入了浙江地界。“梅塢”用罷晚餐，開始“夜游宋城”。游宋城是先看演出“宋城千古情”。我們的票是貴賓席13排，離臺(tái)很近視界很好。該劇全天演出六場(chǎng)，場(chǎng)場(chǎng)爆滿。最前面的觀眾席在樂(lè)聲中時(shí)而被推兩廂，時(shí)而合隴中央，延伸的舞臺(tái)與臺(tái)墻高處，隨場(chǎng)景變幻的人和畫令人驚詫、目不暇接。宋朝的歷史事件依序推出。宋王登基、歌舞升平；戰(zhàn)亂攻城、火燒煙漫；殺聲哭喊、撕心裂肺；岳飛抗金、金戈鐵馬；斷橋相會(huì)、戀情纏綿；水漫金山、波涌浪翻；梁?；M臺(tái)紛飛；漂潑大雨，鵝毛大雪，日月云霧，青山綠水，湖光山色、、、、把人帶回古境新界。水真流、雨真下、火真燒、馬真跑，雪真飄、如夢(mèng)如幻，真實(shí)動(dòng)感，整場(chǎng)演出令人震撼，觀眾禁不住站立探看、掌聲呼叫起伏不斷。真是“送你一臺(tái)戲，還回千古情”。創(chuàng)意新穎叫人贊嘆！之后，我等又乘興游了其它景點(diǎn)，并感受了斜屋、倒屋、迷屋、鬼屋、怪屋帶給人的恐懼、驚奇、怪異、荒誕。
盡興“龍井問(wèn)茶”，賞罷“江南絲綢”；乘普快列車踏上歸途，結(jié)束了華東五市之旅。此行收獲——江南詩(shī)畫刻心上，飽覽美景精神爽；數(shù)碼影照百余張，謹(jǐn)贈(zèng)親友共分享。此游感受——祖國(guó)河山壯麗，華東發(fā)展勢(shì)優(yōu)；經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)繁榮，歷史文化深厚；旅游資源豐富，百業(yè)如駕輕舟；暢想中華神州，人杰地靈風(fēng)流。
旅游路上朋友圈的精美句子篇五
生命是惟一的，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松兊木?。今天小編就給大家?guī)?lái)大班安全教案《旅游路上》，大家一起來(lái)看看吧。
1、了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他場(chǎng)合注意的安全問(wèn)題。
2、知道出門時(shí)緊跟成人以免走失，并學(xué)習(xí)解決應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的方法。
3、愿意在活動(dòng)情境中創(chuàng)編"安全兒歌"，模擬練習(xí)解決問(wèn)題。
《開火車》的音樂(lè)磁帶。
1、教師和幼兒玩"旅游去"的游戲，體驗(yàn)旅游路圖的陌生和遙遠(yuǎn)。
教師組織幼兒回憶曾經(jīng)旅游過(guò)的地方，讓幼兒明確旅游時(shí)要坐各種交通工具。
教師和幼兒觀看創(chuàng)設(shè)的游戲情境。
教師：小朋友們可以坐汽車或者火車去不同的`地方，可以去海邊游泳，可以和爸爸媽媽去商場(chǎng)、超市購(gòu)買喜歡的玩具等。
教師和幼兒在《開火車》的音樂(lè)伴奏聲中玩"旅游去"的游戲。
2、教師引導(dǎo)幼兒討論乘坐的交通工具和在危險(xiǎn)的地方時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題。
教師和幼兒乘坐在汽車或者火車上，討論乘坐的安全，如：等汽車停下后再排隊(duì)上下車，乘坐時(shí)不要將頭、手伸出窗外等。
教師啟發(fā)幼兒談?wù)勗诤?、游泳池等有危險(xiǎn)的地方如何注意安全。
教師組織逛商場(chǎng)或者超市，討論迷路后的解決方法。
教師：和爸爸媽媽逛商場(chǎng)時(shí)如果不小心迷路，小朋友該怎么辦呢?
教師和幼兒共同創(chuàng)編遇到突發(fā)情況后的解決方法的兒歌，如"外出緊跟爸媽，東張西望可不好，不見(jiàn)大人怎么辦?別急，別急，慢慢想，先在原地等媽媽，再請(qǐng)叔叔(阿姨)打110，警察一定會(huì)幫忙。"
3、教師啟發(fā)幼兒在游戲情境中注意安全，并模擬練習(xí)遇到突發(fā)情況時(shí)的解決方法。
教師幫助幼兒小結(jié)在旅途中乘坐交通工具時(shí)、在有水等的地方時(shí)，以及在遇到突發(fā)情況時(shí)的安全問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法。
教師組織幼兒再次玩"旅游去"的游戲，以"安全兒歌"鞏固幼兒的安全行為。
旅游路上朋友圈的精美句子篇六
外面的世界宛若剛打開羽翅的靈蝶，又如童年夢(mèng)里伸手就能觸摸的霓虹，更恰似夢(mèng)想路途中交替的春夏秋冬。
——題記
靜謐的故宮花園，漫天花絮飄落，時(shí)而濃郁，時(shí)而清甜，湛藍(lán)天空下，如夢(mèng)亦幻的思緒里，枝枝椏椏。陽(yáng)光透過(guò)繁茂的樹梢，斑駁一地光影。
“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹?！苯纤l(xiāng)風(fēng)情完好的隱藏在紫禁城莊嚴(yán)肅穆的外殼中，紋樣精細(xì)靈巧，色彩天然，隨風(fēng)變換，叮咚作響。真實(shí)的庭院透過(guò)月亮門，喜鵲展翅飛翔，仙鶴悠閑漫步，百花綻放，樹木婆娑，繪畫與實(shí)景彼此映照，亦真亦幻。
對(duì)我而言，現(xiàn)在的旅途，就是最好時(shí)光。
“這豆汁的味道真奇怪?！卑櫝纱ㄗ中蔚拿碱^一臉嫌棄，
“又酸又臭的。”
“你吃的不只是食物，是老北京傳承的記憶?！蔽迥昙?jí)的小龍留著利落的板寸頭，年齡不大，卻像個(gè)老學(xué)究?？諝饫锒际菨獬淼耐埔餐撇婚_的寒氣，那風(fēng)像個(gè)小妖精別進(jìn)脖子里，站在遠(yuǎn)方喧鬧的街頭，此起彼伏的吆喝聲，冒著熱氣的食物，就像生活中那些溫暖的事，雖細(xì)小卻不可或缺。
“媽媽，我們什么時(shí)候再去北京呀？”
生命本是一次單程的旅行，無(wú)論長(zhǎng)短，無(wú)論沿途的風(fēng)光是否美麗，我們擁有的只是唯一的一次機(jī)會(huì)，但這條路的長(zhǎng)短卻大多不被我們把握，我們能把握的就是擁有的瞬間，那些親情的撫慰、愛(ài)情的滋潤(rùn)、友情的包圍。
旅途雖在遠(yuǎn)方，但快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是讓心靈去做自己喜歡的事。
旅游路上朋友圈的精美句子篇七
為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，更好踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，在連續(xù)兩年成功舉辦系列征文活動(dòng)的基礎(chǔ)上，貴州省精神文明建設(shè)委員會(huì)與光明日?qǐng)?bào)社決定聯(lián)合舉辦第三屆“孔學(xué)堂杯”弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化主題征文活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題
“旅游路上，我們?nèi)绾沃v禮?”
二、主題說(shuō)明
“禮”是中華傳統(tǒng)美德的重要范疇。中國(guó)作為“禮儀之邦”，禮是邦本之一?！抖Y運(yùn)》曰：“圣人以禮示之，天下國(guó)家可得而正也”?！墩撜Z(yǔ)》曰：“不學(xué)禮，無(wú)以立”,可見(jiàn)禮對(duì)于一個(gè)人也是安身立命的根本。
“禮”對(duì)于當(dāng)代人更有著重要的.現(xiàn)實(shí)意義。禮貌、禮儀、守禮，這些詞匯都在提醒人們用“禮”來(lái)規(guī)范自己的行為。特別是在旅游路上，“守禮貌、遵禮儀、講文明”顯得尤為重要。然而，我們卻經(jīng)常會(huì)看到很多游客和旅游從業(yè)者不講“禮”的行為，這些行為不僅有悖于社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華傳統(tǒng)美德，更影響著全面建成小康社會(huì)的宏偉藍(lán)圖。
去年以來(lái)，貴州省把“大旅游”作為“守底線、走新路、奔小康”發(fā)展戰(zhàn)略的重要舉措，全省旅游業(yè)呈現(xiàn)“井噴”態(tài)勢(shì)，2016年上半年旅游業(yè)收入同比增長(zhǎng)41.1%。如何在這樣迅猛發(fā)展下提倡出行禮節(jié)、旅游禮儀，是一個(gè)值得廣泛研討的話題。
三、征文要求
緊密圍繞“旅游路上，我們?nèi)绾沃v禮?”這一主題，可聯(lián)系歷史和現(xiàn)實(shí)進(jìn)行理論分析和闡發(fā);也可用講故事的方式說(shuō)明主題;還可對(duì)如何在全社會(huì)營(yíng)造禮貌出行的氣氛提出實(shí)踐方案。
對(duì)以貴州為關(guān)鍵詞的文章給予優(yōu)先評(píng)獎(jiǎng)。
稿件文體不限，論文不少于3000字、文學(xué)作品(詩(shī)歌除外)不少于800字、新聞通訊等紀(jì)實(shí)作品不少于500字。
征文稿件一律要求未公開發(fā)表過(guò)，嚴(yán)禁抄襲剽竊，違者將取消評(píng)獎(jiǎng)資格，并保留追責(zé)權(quán)力。征文活動(dòng)結(jié)束后，未獲獎(jiǎng)的作品可自行處理。
四、征文時(shí)間：
自本啟事刊登之日起，至2016年12月31日截稿，獲獎(jiǎng)作品和作者名單將于2017年3月1日起在光明網(wǎng)貴州頻道進(jìn)行公示，部分獲獎(jiǎng)作品將在活動(dòng)結(jié)束后在光明日?qǐng)?bào)刊登。
五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
本次征文設(shè)一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)勵(lì)人民幣1萬(wàn)元;二等獎(jiǎng)5名，獎(jiǎng)勵(lì)人民幣5000元;三等獎(jiǎng)20名，獎(jiǎng)勵(lì)人民幣2000元;鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干，獎(jiǎng)勵(lì)精美禮品。所有獲獎(jiǎng)?wù)叨紝@得由光明日?qǐng)?bào)社和貴州省文明委共同頒發(fā)的榮譽(yù)證書。
六、投稿方式：
紙質(zhì)作品可郵寄至：貴州省貴陽(yáng)市廣順路1號(hào)貴州省文明辦 武燕收
電子文檔可發(fā)至：kxtbzw@
來(lái)稿請(qǐng)注明：“孔學(xué)堂杯征文”
第三屆孔學(xué)堂杯征文活動(dòng)組委會(huì)
2016年9月1日
旅游路上朋友圈的精美句子篇八
1、教師和幼兒玩“旅游去”的游戲，體驗(yàn)旅游路圖的陌生和遙遠(yuǎn)。
教師組織幼兒回憶曾經(jīng)旅游過(guò)的地方，讓幼兒明確旅游時(shí)要坐各種交通工具。
教師和幼兒觀看創(chuàng)設(shè)的游戲情境。
教師：小朋友們可以坐汽車或者火車去不同的地方，可以去海邊游泳，可以和爸爸媽媽去商場(chǎng)、超市購(gòu)買喜歡的玩具等。
教師和幼兒在《開火車》的音樂(lè)伴奏聲中玩“旅游去”的游戲。
2、教師引導(dǎo)幼兒討論乘坐的交通工具和在危險(xiǎn)的地方時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題。
教師和幼兒乘坐在汽車或者火車上，討論乘坐的安全，如：等汽車停下后再排隊(duì)上下車，乘坐時(shí)不要將頭、手伸出窗外等。
教師啟發(fā)幼兒談?wù)勗诤?、游泳池等有危險(xiǎn)的地方如何注意安全。
教師組織逛商場(chǎng)或者超市，討論迷路后的解決方法。
教師：和爸爸媽媽逛商場(chǎng)時(shí)如果不小心迷路，小朋友該怎么辦呢?
教師和幼兒共同創(chuàng)編遇到突發(fā)情況后的解決方法的兒歌，如“外出緊跟爸媽，東張西望可不好，不見(jiàn)大人怎么辦?別急，別急，慢慢想，先在原地等媽媽，再請(qǐng)叔叔(阿姨)打110，警察一定會(huì)幫忙?！?/p>
3、教師啟發(fā)幼兒在游戲情境中注意安全，并模擬練習(xí)遇到突發(fā)情況時(shí)的解決方法。
教師幫助幼兒小結(jié)在旅途中乘坐交通工具時(shí)、在有水等的地方時(shí)，以及在遇到突發(fā)情況時(shí)的安全問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法。
教師組織幼兒再次玩“旅游去”的游戲，以“安全兒歌”鞏固幼兒的安全行為。
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