好的總結(jié)應(yīng)該具備簡(jiǎn)明扼要、重點(diǎn)突出、體現(xiàn)價(jià)值等特點(diǎn)。學(xué)會(huì)分析和總結(jié)文本的結(jié)構(gòu)和主要觀點(diǎn)??偨Y(jié)范文中的優(yōu)點(diǎn)和不足,可以讓我們更加客觀地看待自己的表現(xiàn)和成果。
張桂梅的心得篇一
《你好張桂梅》是近年來(lái)備受關(guān)注的一部現(xiàn)實(shí)題材電視劇,也是我最近看過(guò)的一部電視劇。在觀看過(guò)程中,我深深感受到這部劇所傳達(dá)出來(lái)的社會(huì)問(wèn)題和人性真實(shí),也讓我從中得到了一些心得和體會(huì)。
第二段:社會(huì)問(wèn)題意識(shí)提升。
作為一部現(xiàn)實(shí)題材的電視劇,《你好張桂梅》講述的是困境中人的真實(shí)生活,它從細(xì)節(jié)里深刻地反映了我國(guó)社會(huì)中不可回避的一些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,比如說(shuō)醫(yī)療體制、教育資源分配不均等。通過(guò)觀看這部劇,我更深刻地意識(shí)到了這些社會(huì)問(wèn)題的嚴(yán)重性。當(dāng)然,通過(guò)觀看電視劇本身并不足以解決這些問(wèn)題,但是通過(guò)在日常生活中積極行動(dòng),也許能夠?qū)@些問(wèn)題產(chǎn)生一些正面的改變。
第三段:弘揚(yáng)正義的價(jià)值觀。
電視劇中的張桂梅是一個(gè)并非順從命運(yùn)而是懷抱正義從困境中掙扎出來(lái)的人物形象。在她的帶領(lǐng)下,整個(gè)劇情始終強(qiáng)調(diào)著人性正義。這讓我重新審視了自己的價(jià)值觀,并認(rèn)識(shí)到正義的力量是不可忽視的。而面對(duì)著社會(huì)中的種種不平等和不公,我們需要以張桂梅的方式來(lái)弘揚(yáng)正義的精神,用我們自己的所作所為去詮釋著這種價(jià)值觀。
第四段:家庭關(guān)系中的人性美好。
電視劇中還通過(guò)張桂梅與自己的家人之間的情感糾葛,向我們展現(xiàn)了人性美好的一面。作為一個(gè)盡心盡力維護(hù)家庭快樂(lè)的人,張桂梅的情感經(jīng)歷讓我感受到了親情、友情和愛(ài)情的深度和力量。它所傳遞出的人性美好在我心底深處,勾起了我對(duì)自己所關(guān)心的人以及自己的相關(guān)情感的思考。
第五段:激發(fā)夢(mèng)想追求的目標(biāo)。
最后,我認(rèn)為這部電視劇還向我們傳遞了一種追求自我夢(mèng)想的精神,激發(fā)了我們擁有追求夢(mèng)想的目標(biāo)和信念。張桂梅的勵(lì)志故事告訴我們,無(wú)論身處何種環(huán)境,有勇氣和信心去追尋夢(mèng)想是至關(guān)重要的。作為年輕人,我們應(yīng)該有自己的追求,堅(jiān)定自己的夢(mèng)想,并為實(shí)現(xiàn)它們而努力。
結(jié)語(yǔ):總之,《你好張桂梅》這部電視劇讓我從中獲得了很多心得和感悟。它讓我重新審視了個(gè)人的價(jià)值觀,強(qiáng)調(diào)了人性美好的一面,讓我有更加積極的態(tài)度去追尋自己的夢(mèng)想。希望這部電視劇能夠激發(fā)更多人去思考人生的意義,擁有堅(jiān)定而具有進(jìn)取心的追求夢(mèng)想的信念。
張桂梅的心得篇二
時(shí)代是一把刻刀,有些人被時(shí)代推著前進(jìn),有些人則主動(dòng)駕駛,而時(shí)代張桂梅無(wú)疑屬于后者。作為一位生活在這個(gè)充滿變革和挑戰(zhàn)的時(shí)代的普通人,張桂梅在辛勤耕耘與積極進(jìn)取中,有了許多心得體會(huì)。通過(guò)她的故事可以看到,勤勉、創(chuàng)新、拼搏是時(shí)代賦予我們的最好禮物。
第一段:勤勉為成功打下基礎(chǔ)。
勤勉是一個(gè)人成功的基礎(chǔ),對(duì)于張桂梅來(lái)說(shuō)也不例外。她是一個(gè)農(nóng)村婦女,生活在偏遠(yuǎn)的山區(qū)。在艱辛的農(nóng)活之余,她不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取,努力提升自己的知識(shí)和技能。她參加了各種培訓(xùn)班,學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)知識(shí),掌握了一些電子商務(wù)技巧。在網(wǎng)絡(luò)的幫助下,她開(kāi)始了自己的網(wǎng)絡(luò)店鋪,開(kāi)展農(nóng)產(chǎn)品銷售。勤勉使她能夠有條不紊地規(guī)劃和執(zhí)行計(jì)劃,為事業(yè)的成功打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段:創(chuàng)新是成功的關(guān)鍵。
隨著時(shí)代的進(jìn)步,傳統(tǒng)的觀念和生活方式已經(jīng)不再適應(yīng)當(dāng)下的社會(huì)需求。張桂梅深知這一點(diǎn),她積極融入時(shí)代潮流,不斷尋找創(chuàng)新的機(jī)會(huì)。在她的經(jīng)營(yíng)中,她利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)進(jìn)行推廣,通過(guò)拍攝視頻、發(fā)布照片等方式展示自己的產(chǎn)品,吸引了大量的顧客。同時(shí),她結(jié)合當(dāng)?shù)氐奶厣Y源,量身定制獨(dú)特的產(chǎn)品,讓顧客感受到獨(dú)一無(wú)二的購(gòu)物體驗(yàn)。創(chuàng)新使她的事業(yè)不斷壯大,成為了當(dāng)?shù)剞r(nóng)產(chǎn)品銷售的佼佼者。
第三段:拼搏是成就夢(mèng)想的力量。
拼搏是張桂梅堅(jiān)守初心并獲得成功的決定性因素。面對(duì)困難和挑戰(zhàn),她從不退縮。她經(jīng)歷過(guò)物流的問(wèn)題、市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)等諸多困難,但她始終保持著積極樂(lè)觀的心態(tài),總是能夠從失敗中找到突破的解決方案。她不斷調(diào)整經(jīng)營(yíng)策略,與合作伙伴密切合作,提高產(chǎn)品質(zhì)量。她經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的努力和汗水,就是為了讓自己的夢(mèng)想更接近一步。最終,她的拼搏獲得了回報(bào),她的事業(yè)蓬勃發(fā)展,帶動(dòng)了周邊農(nóng)戶的致富奔小康。
第四段:感悟時(shí)代賦予的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。
張桂梅的成功不僅是個(gè)人奮斗的結(jié)果,也是時(shí)代賦予她的機(jī)遇。如今,互聯(lián)網(wǎng)和電子商務(wù)成為了連接人們的橋梁,也給許多普通人帶來(lái)了機(jī)遇。同時(shí),時(shí)代的變革也給她帶來(lái)了許多挑戰(zhàn)。適應(yīng)和抓住時(shí)代的機(jī)遇,積極應(yīng)對(duì)時(shí)代的挑戰(zhàn),成為了她成功的關(guān)鍵要素。正是因?yàn)闀r(shí)代的潮流、變革和機(jī)遇,使得張桂梅能夠展現(xiàn)自己的才華和激發(fā)她的潛力。
第五段:結(jié)語(yǔ)。
張桂梅的故事充滿了勤勉、創(chuàng)新和拼搏的精神,也向我們傳遞出了積極應(yīng)對(duì)時(shí)代變革和追求夢(mèng)想的信念。每個(gè)人都生活在充滿變革和挑戰(zhàn)的時(shí)代,我們應(yīng)該向張桂梅學(xué)習(xí),勇于迎接時(shí)代的機(jī)遇和挑戰(zhàn),持之以恒地努力追求自己的夢(mèng)想。只有不斷努力和進(jìn)取,我們才能夠在這個(gè)時(shí)代中找到自己的位置并創(chuàng)造屬于自己的輝煌。
張桂梅的心得篇三
滇劇是我國(guó)云南省的一種地方戲曲劇種,以唱腔優(yōu)美、表演細(xì)膩而著稱。其中,張桂梅被譽(yù)為滇劇界的傳奇人物,她的藝術(shù)表演深深吸引了觀眾。在觀賞張桂梅的演出后,我深深感受到了她對(duì)戲曲藝術(shù)的獨(dú)特理解和對(duì)人物角色的精準(zhǔn)把握。以下將從音樂(lè)表演、形象塑造、情感表達(dá)、意境營(yíng)造以及張桂梅對(duì)滇劇的貢獻(xiàn)等方面展開(kāi),分享我對(duì)滇劇張桂梅的心得體會(huì)。
首先,張桂梅在音樂(lè)表演方面給我留下了深刻的印象。滇劇以其獨(dú)特的腔調(diào)和音樂(lè)特點(diǎn)而著稱,而張桂梅的聲音悅耳動(dòng)聽(tīng),行云流水,將傳統(tǒng)滇劇的音樂(lè)特點(diǎn)發(fā)揮到了極致。她能夠通過(guò)唱腔的抑揚(yáng)頓挫、音調(diào)的轉(zhuǎn)折等手法,精準(zhǔn)地表達(dá)人物的情緒變化,并將觀眾完全融入到劇情中。每一次的演唱都帶給觀眾深深的共鳴與震撼。
其次,張桂梅在形象塑造方面表現(xiàn)出了出色的才能。她能夠靈活地切換不同的角色,通過(guò)儀態(tài)、妝容和服飾等方面的變化,完美地展現(xiàn)出每個(gè)角色的特點(diǎn)與個(gè)性。她扮演的男角、女角或老、或少、或兒童,無(wú)不栩栩如生,給觀眾帶來(lái)穿越時(shí)空的感覺(jué)。尤其是她表演女子角色時(shí),細(xì)膩入微的表情和豐富多變的動(dòng)作,讓觀眾仿佛看到了一個(gè)個(gè)真實(shí)的女子形象。
第三,張桂梅在情感表達(dá)方面展現(xiàn)了高超的演技。她能夠通過(guò)面部表情、眼神交流等細(xì)微之處,精準(zhǔn)地表達(dá)人物內(nèi)心的喜怒哀樂(lè)。她能夠?qū)⒆约和耆谌虢巧?,并將觀眾的情感引向深處。無(wú)論是歡笑還是悲傷,張桂梅都能夠給觀眾以真實(shí)的情感沖擊,讓人不禁為之動(dòng)容。
第四,張桂梅擅長(zhǎng)營(yíng)造意境,給觀眾帶來(lái)一種獨(dú)特的審美享受。她能夠通過(guò)舞臺(tái)布景、服裝道具等細(xì)節(jié)的精心安排,營(yíng)造出一個(gè)個(gè)鮮活、立體的戲劇場(chǎng)景。她用巧妙的布景、明亮的色彩和絢麗的燈光烘托出舞臺(tái)的明亮和繁榮,而用簡(jiǎn)約、樸素的布景來(lái)表現(xiàn)角色的內(nèi)心世界。觀看她的演出,讓我仿佛身臨其境,進(jìn)入了一個(gè)個(gè)奇妙的藝術(shù)畫卷。
最后,值得一提的是,張桂梅對(duì)滇劇的貢獻(xiàn)不僅僅體現(xiàn)在她的演藝技巧上,還包括她對(duì)滇劇文化的傳承和創(chuàng)新。她努力保留和傳承傳統(tǒng)的滇劇藝術(shù),同時(shí)又勇于嘗試新的藝術(shù)形式和表現(xiàn)手法,使滇劇與時(shí)俱進(jìn),煥發(fā)出新的魅力。她還推動(dòng)滇劇走向世界,通過(guò)海外演出和文化交流,讓更多的人了解和喜歡滇劇。
總之,滇劇張桂梅的藝術(shù)表演給我留下了深深的印象。她在音樂(lè)表演、形象塑造、情感表達(dá)以及意境營(yíng)造等方面展現(xiàn)出扎實(shí)的演技和豐富的藝術(shù)創(chuàng)造力,為我們呈現(xiàn)了一個(gè)個(gè)震撼人心的戲劇角色。同時(shí),她對(duì)滇劇的傳承和創(chuàng)新也讓我深感敬佩。我相信,在她的努力和影響下,滇劇在未來(lái)必將繼續(xù)發(fā)展壯大,為觀眾帶來(lái)更多美妙的藝術(shù)享受。
張桂梅的心得篇四
我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)張桂梅同志努力實(shí)踐黨的重要思想,帶頭貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,牢記宗旨、堅(jiān)定信念、對(duì)黨忠誠(chéng)的優(yōu)秀品質(zhì);學(xué)習(xí)她淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的崇高境界;學(xué)習(xí)她熱愛(ài)生活、艱苦奮斗、樂(lè)觀向上的優(yōu)良作風(fēng);學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的高尚品德。大家決心認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神,以張桂梅同志為榜樣,立足崗位,開(kāi)拓進(jìn)取,努力做好本職工作,為打造文化旅游名市,構(gòu)建和諧大理,全面建設(shè)小康社會(huì)貢獻(xiàn)力量。要認(rèn)真學(xué)習(xí)張桂梅同志努力實(shí)踐黨的重要思想,帶頭貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,牢記宗旨、堅(jiān)定信念、對(duì)黨忠誠(chéng)的優(yōu)秀品質(zhì);學(xué)習(xí)她淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的崇高境界;學(xué)習(xí)她熱愛(ài)生活、艱苦奮斗、樂(lè)觀向上的優(yōu)良作風(fēng);學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的高尚品德。
最近,我校號(hào)召全黨員教師向張桂梅同志學(xué)習(xí),掀起了學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡熱潮。張桂梅同志先進(jìn)典型的事跡在感動(dòng)著我們,激勵(lì)著我們,她的崇高情懷、奉獻(xiàn)精神、工作作風(fēng)和優(yōu)秀品格就像那金燦燦的黨旗一樣熠熠生輝,她用行動(dòng)踐行著一個(gè)共產(chǎn)黨員在黨旗面前宣誓時(shí)對(duì)黨和人民的事業(yè)做出的莊嚴(yán)承諾。張桂梅同志作為黨的十七大代表,集“全國(guó)先進(jìn)工作者、中國(guó)十大女杰”等榮譽(yù)于一身,多次受到中央、省、市、縣的表彰獎(jiǎng)勵(lì),但她沒(méi)有因此而自滿驕傲,而是始終視自己為一個(gè)平凡的人,把崇高的人生理想留在平凡的崗位和繁瑣的工作中,留在對(duì)山里孩子和孤兒的母親般的慈愛(ài)里,拋棄名利、不求回報(bào)。她不受外界影響,愛(ài)崗盡業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn),全身心的投入到教書育人的崇高事業(yè)中,張桂梅同志作為一名教育工作者,做到了干一行、愛(ài)一行、鉆一行。她以優(yōu)異的成績(jī)圓滿完成了云南大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)本科學(xué)業(yè)的同時(shí),憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),她不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,精心研究,積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式,因材施教,進(jìn)行素質(zhì)教育,總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點(diǎn)的教學(xué)方法,教學(xué)成績(jī)突出,在教育同行中享有盛譽(yù),這是她多年來(lái)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新工作方法的結(jié)果。我要以以張桂梅同志為榜樣,學(xué)習(xí)她無(wú)私奉獻(xiàn),不懈追求,艱苦奮斗的精神,樹立牢固的群眾意識(shí),堅(jiān)持不懈地?zé)o私奉獻(xiàn),以火爐般的工作熱情贏得群眾認(rèn)可,樹立清廉正直、淡泊名利的觀念,努力做一名優(yōu)秀的人民教師。
張桂梅的心得篇五
近日,我有幸參與了一次家訪活動(dòng),走進(jìn)了張桂梅這個(gè)家庭。通過(guò)與張桂梅及其家人的交流,我深刻體會(huì)到了他們的樂(lè)觀積極、勤勞樸實(shí),以及家庭團(tuán)結(jié)的精神,這種感受讓我受益匪淺。
首先,在與張桂梅的交流中,我被她樂(lè)觀積極的心態(tài)所感染。在介紹她家的情況時(shí),張桂梅毫不掩飾家庭的經(jīng)濟(jì)困難,但她始終保持著一個(gè)陽(yáng)光的笑容。她告訴我,盡管困難重重,但她心懷希望,積極樂(lè)觀地面對(duì)生活,因?yàn)樗嘈鸥冻隹倳?huì)有回報(bào)。這讓我深受啟發(fā),我意識(shí)到無(wú)論在遇到什么困難面前,我們都應(yīng)該以樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì),心懷希望,一定能找到破解困難的辦法。
其次,我發(fā)現(xiàn)張桂梅一家都非常勤勞樸實(shí)。在參觀他們的住所時(shí),我看到屋子整潔干凈,一塵不染。張桂梅告訴我,盡管她的工作非常辛苦,但她堅(jiān)持在家里保持一種優(yōu)雅的環(huán)境,因?yàn)樗嘈?,一個(gè)整潔的環(huán)境能夠給家人帶來(lái)更好的心情。這讓我領(lǐng)悟到,勤勞和樸實(shí)是成功的基礎(chǔ),只有通過(guò)持之以恒的努力,才能讓家庭充滿溫馨和幸福。
另外,我也看到了張桂梅家庭的團(tuán)結(jié)精神。無(wú)論是張桂梅、她的丈夫還是兩個(gè)孩子,都讓我感受到他們之間的深厚情感和互相支持。在我與他們交流的過(guò)程中,我了解到他們會(huì)在家人有困難時(shí)伸出援助之手,無(wú)論經(jīng)濟(jì)還是精神上的支持都沒(méi)有缺席。這讓我明白到,一個(gè)團(tuán)結(jié)的家庭是無(wú)堅(jiān)不摧的力量源泉,只有全家人齊心協(xié)力,才能克服困難,迎接更加美好的未來(lái)。
最后,我還看到了張桂梅家對(duì)教育的重視。盡管他們經(jīng)濟(jì)條件有限,但他們從不吝嗇對(duì)孩子的培養(yǎng)。張桂梅告訴我,她和丈夫會(huì)盡可能多地為孩子提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),幫助他們?cè)谟邢薜臈l件下接受更好的教育。這讓我意識(shí)到,教育是改變命運(yùn)的關(guān)鍵,只有通過(guò)不懈的努力和堅(jiān)持,孩子們才能夠擁有更好的未來(lái)。
通過(guò)這次家訪,我深深感受到了張桂梅一家的艱辛與努力,他們的樂(lè)觀、勤勞、團(tuán)結(jié)和重視教育的精神給了我極大的啟發(fā)。我相信,只要我們心懷希望,保持樂(lè)觀的態(tài)度,同時(shí)勤勞奮斗,團(tuán)結(jié)互助,我們一定能夠克服一切困難,迎接更加美好的未來(lái)。
張桂梅的心得篇六
在民族中學(xué)工作的時(shí)候,張桂梅就發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象——很多女生讀著讀著就不見(jiàn)了?!坝械谋唤谢厝ジ赊r(nóng)活、打工,有的是父母收了彩禮,就讓孩子輟學(xué)結(jié)婚?!睆埞鹈沸耐吹匾庾R(shí)到,有些大山里的女孩連站在教育公平起跑線上的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。
“有知識(shí)、有文化、有責(zé)任感的母親,是不會(huì)讓自己的孩子輟學(xué)的,也不會(huì)讓自己的孩子世世代代窩在大山之中,代代貧困下去。所以我就想讓山里的女孩子受教育,讓她們?nèi)赓M(fèi)上高中,阻斷貧困代際傳遞,要讓更多貧困山區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)的孩子走出大山,通過(guò)知識(shí)改變她們的命運(yùn)?!?002年,張桂梅決定辦一所免費(fèi)的女子高中,并為這個(gè)在別人看來(lái)根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想四處奔走。
為了籌集辦學(xué)資金,張桂梅放下了全部自尊。從2002年起,她每年假期都跑去昆明募捐。她把自己獲得的各種榮譽(yù)復(fù)印了一大摞,在街上逢人便拿出來(lái)請(qǐng)求捐款。
“為了她們走出大山,吃什么苦我都愿意。”執(zhí)著的張桂梅沒(méi)有放棄,她付出了常人難以想象的艱辛:被罵騙子,被吐口水,被放狗咬……5年下來(lái),她只籌集到了一萬(wàn)多元。
功夫不負(fù)有心人。在各級(jí)黨委、政府和社會(huì)各界關(guān)心支持下,華坪縣女子高級(jí)中學(xué)在2008年8月建成了。這是一所沒(méi)有錄取分?jǐn)?shù)線,只要初中畢業(yè)、只要愿意讀高中、只要是貧困家庭的女孩子,學(xué)校都無(wú)條件接收,全免費(fèi)就讀。
當(dāng)年9月1日,100名來(lái)自周邊地區(qū)的女孩子成為女子高中首批學(xué)生。
張桂梅的心得篇七
時(shí)代張桂梅是我國(guó)著名的女企業(yè)家,也是電商行業(yè)的創(chuàng)業(yè)者之一。在她的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷中,不僅展現(xiàn)出了奮斗的精神,還體現(xiàn)出了對(duì)時(shí)代的洞察和積極的心態(tài)。在與她的交流中,我深受啟發(fā),對(duì)于時(shí)代的理解和心得也更加深刻了。
首先,時(shí)代張桂梅的成功告訴我們,創(chuàng)業(yè)并非只屬于男性。張桂梅是一個(gè)成功的女性創(chuàng)業(yè)者,她憑借自身的努力和創(chuàng)造力,在電商行業(yè)中取得了令人矚目的成績(jī)。她的成功經(jīng)歷鼓舞了許多女性,讓她們相信無(wú)論性別如何,只要有夢(mèng)想和努力就能實(shí)現(xiàn)成功。這種倡導(dǎo)性別平等的理念,對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展有著重要的推動(dòng)作用。
其次,張桂梅的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷告訴我們,要緊跟時(shí)代的潮流。她敏銳地抓住了電商的發(fā)展機(jī)遇,迅速投入到這個(gè)行業(yè),并取得了巨大的成功。她通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和研究市場(chǎng),跟蹤消費(fèi)者需求的變化,不斷調(diào)整自己的經(jīng)營(yíng)策略,使自己的企業(yè)始終保持在行業(yè)的前沿。這種對(duì)時(shí)代的敏感度和對(duì)市場(chǎng)的洞察力,是每個(gè)創(chuàng)業(yè)者都應(yīng)該具備的重要品質(zhì)。
再次,張桂梅的創(chuàng)業(yè)過(guò)程也告訴我們,創(chuàng)業(yè)需要勇于面對(duì)挑戰(zhàn)。創(chuàng)業(yè)路上充滿了風(fēng)險(xiǎn)和不確定性,但是張桂梅在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí),從不退縮和畏懼。她將困難視為挑戰(zhàn),始終保持積極向上的態(tài)度,勇于面對(duì)困難和挫折。正是這種堅(jiān)韌不拔的精神,使得她能夠戰(zhàn)勝重重困難,最終實(shí)現(xiàn)了自己的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)。
另外,張桂梅的創(chuàng)業(yè)過(guò)程也給我們上了一堂關(guān)于創(chuàng)新的課程。創(chuàng)業(yè)需要不斷進(jìn)行創(chuàng)新,提供獨(dú)特的產(chǎn)品和服務(wù),滿足消費(fèi)者的需求。張桂梅深知這一點(diǎn),她經(jīng)常思考如何創(chuàng)新并提高自己的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。她積極尋找新的商機(jī),不斷推陳出新,使得她的企業(yè)始終在市場(chǎng)上保持良好的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)。這種對(duì)創(chuàng)新的追求,使得她的企業(yè)能夠在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。
最后,張桂梅的創(chuàng)業(yè)過(guò)程也告訴我們,要堅(jiān)持夢(mèng)想并為之努力奮斗。張桂梅的創(chuàng)業(yè)之路充滿了坎坷和困難,但是她從未放棄過(guò)自己的夢(mèng)想。她堅(jiān)信只要努力奮斗,就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。正是這種積極向上的心態(tài),使得她能夠在各種困難中堅(jiān)持下來(lái),最終取得了驚人的成功。這種堅(jiān)持不懈的精神值得我們深思和學(xué)習(xí)。
總之,時(shí)代張桂梅的創(chuàng)業(yè)心得給我們提供了許多寶貴的啟示。她的成功經(jīng)歷不僅告訴我們要勇于追求自己的夢(mèng)想,還告訴我們要緊跟時(shí)代的步伐,勇于面對(duì)挑戰(zhàn),不斷創(chuàng)新和學(xué)習(xí),相信自己的能力。這些思想和心得不僅適用于創(chuàng)業(yè)者,也適用于每個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。讓我們從時(shí)代張桂梅身上汲取力量,勇敢追逐自己的夢(mèng)想,為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值而努力奮斗。
張桂梅的心得篇八
張桂梅是我們學(xué)校一位優(yōu)秀的老師,她的事跡讓我深受感動(dòng)。我從她的事跡中學(xué)到了很多,也受到了很大的影響。以下是我對(duì)張桂梅的事跡的學(xué)生心得體會(huì)。
首先,我要提到張桂梅對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)。她是一位非常有耐心和責(zé)任心的老師,總是盡力幫助學(xué)生解決問(wèn)題。在課堂上,她會(huì)耐心地講解知識(shí),不厭其煩地回答學(xué)生的問(wèn)題。而且,她對(duì)每個(gè)學(xué)生都非常關(guān)心,時(shí)刻關(guān)注他們的學(xué)習(xí)進(jìn)步和生活狀況。每次期末考試后,她都會(huì)找出成績(jī)較差的學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo),幫助他們提高成績(jī)。無(wú)論是在學(xué)術(shù)上還是在生活上,張桂梅都是我們學(xué)生最親近的人之一。
其次,我要談到張桂梅的課堂教學(xué)方法。她總能用生動(dòng)有趣的方式讓學(xué)生產(chǎn)生興趣,并更好地理解知識(shí)。她經(jīng)常運(yùn)用故事、實(shí)例和互動(dòng)的方式講解課程內(nèi)容,讓學(xué)生們能夠更加深入地理解和記憶。她還會(huì)組織一些小組活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生們合作解決問(wèn)題,促進(jìn)他們的交流和思維能力。這種互動(dòng)式的教學(xué)方法讓我們對(duì)學(xué)習(xí)更加投入,并且很快樂(lè)地享受課堂。
另外,我要提及的是張桂梅的慈善事業(yè)。她總是積極參與各種社區(qū)慈善活動(dòng),為需要幫助的人提供力所能及的援助。她曾組織學(xué)生們參觀當(dāng)?shù)氐母@?,鼓?lì)他們與孤寡老人和殘疾學(xué)生互動(dòng),并幫助他們解決實(shí)際困難。她也參與了愛(ài)心捐款活動(dòng),積極為貧困地區(qū)的學(xué)校籌集資金和物資。她的公益行為影響了我們學(xué)生,激發(fā)了我們的同情心和奉獻(xiàn)精神,讓我們意識(shí)到作為一名優(yōu)秀的人應(yīng)該懷有一顆善良的心。
最后,我要談到張桂梅的堅(jiān)韌精神。在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí),她從不輕言放棄。在一次學(xué)校活動(dòng)中,由于種種原因,她遇到了很多困難和阻礙。但是她沒(méi)有氣餒,而是堅(jiān)持不懈地努力,最終成功地完成了這個(gè)活動(dòng)。她的堅(jiān)韌和毅力讓我深受鼓舞,教會(huì)了我在生活中要勇敢面對(duì)困難和挫折,永不放棄。
總結(jié)起來(lái),張桂梅是一位充滿愛(ài)心和責(zé)任心的老師。她對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)、生動(dòng)有趣的教學(xué)方法、慈善事業(yè)以及堅(jiān)韌精神都給了我很深的啟示。通過(guò)她的事跡,我明白了一個(gè)優(yōu)秀的人應(yīng)該具備的品質(zhì)與價(jià)值觀。我將努力學(xué)習(xí)并傳承張桂梅的精神,成為一個(gè)更好的人。感謝她對(duì)我的影響和教誨!
張桂梅的心得篇九
云南一位縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在教育局工作的時(shí)候,有幸和張老師有了面對(duì)面的接觸。
可還沒(méi)等到張老師搬新家,組織安排這位領(lǐng)導(dǎo)到了新的崗位,臨行前他到兒童福利院看望張老師,一是辭行,二是把李副秘書長(zhǎng)的心意告知張老師。他誠(chéng)懇地對(duì)張老師說(shuō),“請(qǐng)您不要辜負(fù)李副秘書長(zhǎng)的心意,一定照顧好自己的身體,這筆錢只能用來(lái)買冰箱……”再三囑托后便離開(kāi)了。
半年之后,這位領(lǐng)導(dǎo)到新福利院看望張老師,發(fā)現(xiàn)宿舍里除了原有的書和物件外,沒(méi)有看到冰箱的影子!“牛奶只是我喝,孩子們卻沒(méi)得喝,我怎么能喝呢?”張老師說(shuō)到。
后來(lái)知道張老師把錢用在購(gòu)買孩子們的'生活用品上了。這位領(lǐng)導(dǎo)深深地自責(zé),覺(jué)得辜負(fù)了李副秘書長(zhǎng)的重托!耳邊回響起秘書長(zhǎng)的話“張桂梅老師的身體太弱了,她的工資不用在自己身上,連我們寄給她買藥的錢,她也用在孩子們身上了,請(qǐng)你給她買個(gè)冰箱,華坪天氣熱,鮮奶必須放冰箱保鮮,希望她能每天喝上一袋鮮奶?!?/p>
萬(wàn)般懊悔之后,這位領(lǐng)導(dǎo)陷入沉思,每天喝一袋牛奶于常人不過(guò)是平常之事無(wú)可厚非,況且身體健康需要,張老師卻視為奢侈,孩子們有的她才能有,有人說(shuō)張老師“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”,他真誠(chéng)贊同。
張桂梅的心得篇十
在大學(xué)學(xué)習(xí)社會(huì)工作的過(guò)程中,我們經(jīng)常要進(jìn)行家訪工作。近日,我有幸參與了一次家訪,我找到了一個(gè)熱情好客的人——張桂梅。這次家訪經(jīng)歷讓我對(duì)社會(huì)工作有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解。在與張桂梅以及她的家人交流的過(guò)程中,我收獲了很多,也體會(huì)到了社會(huì)工作的重要性。
首先,張桂梅的家訪讓我深切感受到了社會(huì)工作的溫暖與責(zé)任。張桂梅是一位單親母親,她因丈夫去世多年,一直獨(dú)自撫養(yǎng)著兩個(gè)兒子。在訪問(wèn)中,她毫不掩飾地向我傾訴她的困擾與憂慮,同時(shí)也表達(dá)了她對(duì)社工們的深深祈盼??粗v的臉龐和堅(jiān)毅的眼神,我明白了社會(huì)工作對(duì)于一些弱勢(shì)群體來(lái)說(shuō)有多么重要。每個(gè)人都有自己的苦楚,但他們需要一個(gè)傾訴的對(duì)象,需要我們的關(guān)心和關(guān)愛(ài)。
其次,張桂梅的家訪加深了我對(duì)家庭的理解。在與張桂梅的交談中,我發(fā)現(xiàn)她的家庭存在著很多問(wèn)題。她的兩個(gè)兒子在學(xué)校成績(jī)下降,經(jīng)常遲到早退,還與同學(xué)打架。張桂梅說(shuō),她無(wú)法承受更多的壓力,但又不知道如何解決這些問(wèn)題。這讓我意識(shí)到,家庭是一個(gè)孩子成長(zhǎng)的重要環(huán)境,良好的家庭關(guān)系和良好的教育方式對(duì)孩子的發(fā)展至關(guān)重要。家訪也提醒我,作為社工,我們?cè)诮鉀Q問(wèn)題時(shí)不能只是對(duì)癥下藥,還應(yīng)該重視對(duì)家庭的全面了解和輔導(dǎo)。
再次,張桂梅的家庭反映出了現(xiàn)實(shí)生活中存在的社會(huì)問(wèn)題。在與張桂梅交流中,我了解到她的家庭遭遇了經(jīng)濟(jì)上的困難。她的工作收入有限,無(wú)法滿足她和兒子們的基本生活需求。同時(shí),她也無(wú)法為兒子們提供更好的教育資源。這位單親母親的困境讓我想到了社會(huì)中許多處于邊緣的群體,他們面臨著各種困境,但卻無(wú)法得到應(yīng)有的關(guān)懷和幫助。家訪讓我認(rèn)識(shí)到,社工不僅要關(guān)注個(gè)案的個(gè)別問(wèn)題,還要著眼于社會(huì)問(wèn)題的解決,為弱勢(shì)群體爭(zhēng)取更多權(quán)益。
最后,張桂梅的家訪激勵(lì)我更加努力地學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會(huì)工作。與張桂梅及她的家人相處的時(shí)間雖然很短暫,但我深深地感受到了她們對(duì)我的信任和依賴。張桂梅說(shuō):“你是唯一一個(gè)愿意過(guò)來(lái)聽(tīng)我傾訴、幫我找到解決辦法的人。”這讓我意識(shí)到,作為社工,每一次家訪都是一次令人珍惜的機(jī)會(huì),我們應(yīng)該盡自己的努力幫助他人并回饋社會(huì),真正成為他們的知心人。
總之,通過(guò)與張桂梅的家訪交流,我深刻體會(huì)到了社會(huì)工作的重要性和意義。社工不僅需要為個(gè)案解決問(wèn)題,還應(yīng)該關(guān)注社會(huì)問(wèn)題的解決。我們對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)懷和支持將幫助他們重返社會(huì),實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。我會(huì)謹(jǐn)記張桂梅家訪的經(jīng)歷,努力學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力,為更多的人提供幫助和支持。
張桂梅的心得篇十一
那是大約20年前的一天。山路邊坐著一個(gè)十三四歲的小姑娘,她手里拿著鐮刀,身邊放著一個(gè)破草筐,呆呆地望著另一座山頭。張桂梅看見(jiàn)了,走過(guò)去問(wèn)她:“你怎么了?”女孩回答:“我想讀書,但是家里沒(méi)錢,給我訂婚了,收了彩禮要讓我嫁人?!睆埞鹈氛业脚⒌母改冈囍鴦穹担f(shuō):“你們只要把孩子交給我就行,學(xué)費(fèi)生活費(fèi)都不用你們管了?!笨杉词惯@樣,女孩的母親仍堅(jiān)決不同意孩子回校讀書,甚至以死相逼。張桂梅無(wú)奈,只好把女孩留了下來(lái)。
怎么樣才能救救這樣的女孩子呢?這個(gè)難題久久縈繞在張桂梅心頭。
當(dāng)時(shí)的張桂梅,已經(jīng)是華坪縣出了名的“好老師”,還兼任華坪縣兒童福利院(華坪兒童之家)的院長(zhǎng),是數(shù)十名孤兒的“媽媽”。
當(dāng)老師,張桂梅發(fā)現(xiàn)“女學(xué)生讀著讀著就不見(jiàn)了”。她們不讀書的理由多種多樣:為了給弟弟交學(xué)費(fèi),姐姐被父母勒令退學(xué)回家干農(nóng)活或外出打工;因?yàn)槭樟瞬识Y,十幾歲的小姑娘也要準(zhǔn)備嫁人了。當(dāng)“媽媽”后,張桂梅又了解到兒童之家孩子們的身世,他們的母親有的因殺死家暴的丈夫而獲刑,有的因落后錯(cuò)誤的分娩觀念而死亡,留下孤苦無(wú)助的孩子。
“培養(yǎng)一個(gè)女孩,最少可以影響三代人。如果能培養(yǎng)有文化有責(zé)任的.母親,大山里的孩子就不會(huì)輟學(xué),更不會(huì)成為孤兒?!币粋€(gè)現(xiàn)在看來(lái)依然有些“瘋狂”的想法在張桂梅心中越來(lái)越清晰:“我想為這些大山里的女孩建一所免費(fèi)的高中!”
為了這個(gè)“瘋狂”的夢(mèng)想,她開(kāi)始四處奔走籌款,風(fēng)吹雨淋,被冷落,被唾罵,卻只籌得一兩萬(wàn)元。直到2007年,張桂梅當(dāng)選黨的十七大代表,赴京參會(huì)期間,一篇題為《“我有一個(gè)夢(mèng)想”》的采訪報(bào)道讓更多人理解了張桂梅的女高夢(mèng)。
2008年,在中央和各級(jí)政府以及社會(huì)愛(ài)心人士的支持下,華坪女子高級(jí)中學(xué)正式掛牌成立。這是全國(guó)第一所全免費(fèi)的女子高中。
華坪女高首屆共招生100人。她們大都來(lái)自山區(qū),多數(shù)沒(méi)有達(dá)到普通高中錄取分?jǐn)?shù)線,還有一些孤兒殘疾學(xué)生單親家庭學(xué)生父母殘疾的學(xué)生和下崗職工子女。但只要是女孩,只要還想上學(xué),華坪女高都向她們敞開(kāi)懷抱。三年后,她們中有96人堅(jiān)持到最后參加高考,全部考上了大學(xué)。
張桂梅的心得篇十二
一年后不幸再次降臨,1997年4月,她查出患有子宮肌瘤需要立即住院治療。而張桂梅卻忍著疼痛繼續(xù)站在講臺(tái)上,她不愿意因?yàn)樽约憾绊憣W(xué)生們的中考。直到7月中考結(jié)束,她才住進(jìn)醫(yī)院。
2001年,張桂梅兼任新建的華坪縣兒童福利院(華坪兒童之家)的院長(zhǎng)。第一天兒童之家收了36個(gè)孩子,此后張桂梅除了上課,還要照顧這些幼小的孤兒。
兒童之家的工作,讓他萌生了創(chuàng)辦一所學(xué)校、讓貧困山區(qū)女孩子免費(fèi)接受高中教育的想法。經(jīng)她到處游說(shuō),這一善舉得到了各級(jí)黨委政府的支持。華坪縣委、政府協(xié)調(diào)出土地,省、市黨委政府撥了100萬(wàn)元的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)。
女子高中成立之初的困難,是張桂梅始料不及的。山區(qū)條件艱苦,再加上張桂梅對(duì)工作要求嚴(yán)格,很多年輕教師難以適應(yīng)。建校才半年,17名教師中有9名辭職,教學(xué)工作幾乎癱瘓。焦慮、沮喪的情緒包圍了張桂梅。在留下來(lái)的8名教師中,有6名是共產(chǎn)黨員。張桂梅把6名黨員教師集中起來(lái),重溫了入黨誓詞,誦讀了《為人民服務(wù)》《紀(jì)念白求恩》等篇章。有的教師眼里泛起淚花,他們被張桂梅的無(wú)私打動(dòng),他們要和張桂梅一起,把女子高中辦好,把大山里的女孩送入大學(xué)。
無(wú)論是在民族中學(xué)還是后來(lái)的女子高中,教學(xué)質(zhì)量一直是張桂梅最看重的事在女子高中,張桂梅在宿舍里鋪了兩張床,一張自己睡,一張留給需要特別關(guān)心的學(xué)生。為了隨時(shí)關(guān)照學(xué)生,她睡覺(jué)不脫衣服。有個(gè)和張桂梅在一起住在一起的學(xué)生,始終不肯和她多說(shuō)話。這期間,張桂梅在食堂打飯時(shí),摔了一跤,肋骨摔斷三根。她沒(méi)有住院就又回了學(xué)校。每天早晨仍然5點(diǎn)起床,但要靠學(xué)生抱起來(lái);夜里很晚睡下,還要忍著疼痛和學(xué)生聊會(huì)天。3個(gè)月后,這名學(xué)生抱著張老師大哭起來(lái),說(shuō)一定不會(huì)辜負(fù)張老師。
如今,張桂梅的右腹部、右臂上能摸到腫塊,頭上還有骨瘤她的肺出現(xiàn)了問(wèn)題,嘴唇經(jīng)常沒(méi)知覺(jué),但她仍然每天拿著小喇叭喊起床、吃飯、跑步、睡覺(jué)……“我要讓孩子們知道,我一直在她們身邊。
我們要以張桂梅同志為榜樣,懷著心系群眾、服務(wù)人民的公仆情懷,勇于開(kāi)拓的創(chuàng)新精神,端正扎根基礎(chǔ)、勤奮敬業(yè)的務(wù)實(shí)作風(fēng),踏踏實(shí)實(shí)的做好自己的工作。
張桂梅的心得篇十三
近日,華坪女高張桂梅校長(zhǎng)在一則新聞采訪中直言反對(duì)自己的學(xué)生當(dāng)全職太太,引發(fā)社會(huì)熱議。華坪女高是全國(guó)第一所全免費(fèi)公辦的女子高中,該校1804名女孩走出貧困山村,進(jìn)入大學(xué)。張桂梅校長(zhǎng)在該采訪中透露,一位學(xué)生畢業(yè)后回到華坪女子高中,打算給母校捐一筆錢,張桂梅校長(zhǎng)得知這名學(xué)生做起全職太太后直言“滾出去”。她在采訪中說(shuō)道,“女人要對(duì)自己狠一些,不要指望別人養(yǎng)著?!?/p>
黃付燕在華坪女高同學(xué)群里看到了這則新聞后反應(yīng)“感覺(jué)像是在說(shuō)我”。2018年,黃付燕回到母校華坪女子高中捐款,被張桂梅拒絕。那時(shí),孩子不到一歲,黃付燕沒(méi)有工作,全職帶娃。捐款被拒的第二年,黃付燕考上了貴州安順某小學(xué)的特崗教師。10月27日晚,黃付燕接受采訪時(shí)回應(yīng),“張老師話丑理正,她是從我們的立場(chǎng)去說(shuō)的?!?/p>
因反對(duì)學(xué)生做全職太太一事,張老師陷入“輿論風(fēng)波”,事實(shí)上,張老師本人并不在乎這些非議,她的認(rèn)知和判斷,是在大量接觸農(nóng)村女孩子的生態(tài)和處境后,形成的判斷和認(rèn)知。有網(wǎng)友認(rèn)為,受教育女性當(dāng)全職太太是浪費(fèi)教育資源;也有網(wǎng)友認(rèn)為,當(dāng)全職太太是個(gè)人選擇,不該被指責(zé)。張桂梅校長(zhǎng)“反對(duì)當(dāng)全職太太”,并不是對(duì)全職太太有偏見(jiàn),是希望這些山區(qū)的女孩子經(jīng)過(guò)教育,成為優(yōu)秀的人才,改變命運(yùn),走出山區(qū),能給社會(huì)帶來(lái)貢獻(xiàn),實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
全職太太固然是一種選擇,但是全職太太后期如何轉(zhuǎn)型,如果家庭條件不支持,是否還能正常參與社會(huì)工作,這是應(yīng)該去思考的問(wèn)題。這也使得相當(dāng)一部分全職太太渴望重新步入社會(huì)卻因?yàn)樾睦砺洳?、自己跟不上技術(shù)更新、年齡偏大受到企業(yè)“歧視”、選擇范圍變小等原因在繼續(xù)當(dāng)家庭主婦與重返職場(chǎng)之間尷尬徘徊。家庭主婦當(dāng)久了,對(duì)重返社會(huì)有諸多不適應(yīng),如何重返社會(huì)是每個(gè)渴望回歸職場(chǎng)打拼的全職太太最關(guān)心的問(wèn)題。
深海教育建議,全職太太重新步入社會(huì)之前一定要有所準(zhǔn)備,否則一旦遭遇挫折,會(huì)讓人更依賴全職太太的生活。按照自己的能力特長(zhǎng)以及性格特點(diǎn)等進(jìn)行詳細(xì)的職業(yè)規(guī)劃,找出自己的問(wèn)題所在,例如技能需要更新,則要先充電,補(bǔ)充各種知識(shí)。調(diào)整心態(tài),完成角色轉(zhuǎn)換,從全職太太切換到職業(yè)女性,無(wú)疑是個(gè)不小的挑戰(zhàn),不論是日常穿著打扮精神面貌還是舒壓方法都需要自我修整和鍛煉。做全職太太與外界打交道少生活重心全在家里,周圍人際關(guān)系簡(jiǎn)單。進(jìn)入職場(chǎng)就不得不面臨復(fù)雜的人際關(guān)系,此時(shí)可以先嘗試主動(dòng)與自己之前的同事、朋友、同行聯(lián)系溝通,重新建立人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。對(duì)于經(jīng)歷了較長(zhǎng)時(shí)間職業(yè)空白期的全職太太來(lái)說(shuō),無(wú)論是專業(yè)技能還是社交視野的不足都可能成為阻礙發(fā)展的阻力。對(duì)于脫離職場(chǎng)18個(gè)月以上的全職太太來(lái)說(shuō),很有必要在入職前參加一些相關(guān)的知識(shí)、技能培訓(xùn),更新知識(shí)結(jié)構(gòu),補(bǔ)足知識(shí)斷層。這也是一個(gè)充實(shí)自信的過(guò)程。
針對(duì)職業(yè)技能培訓(xùn),政府也正在大力推廣以緩解就業(yè)市場(chǎng)的緊缺需求。為了保障就業(yè)穩(wěn)定,緩解結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾,適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民群眾就業(yè)創(chuàng)業(yè)需要,政府一直以來(lái)大力推進(jìn)職業(yè)技能培訓(xùn)制度。近日國(guó)務(wù)院出臺(tái)了《職業(yè)技能提升行動(dòng)方案2019-2021》,對(duì)接下來(lái)幾年的職業(yè)技能提升方案做了明確部署。
在政府大力推廣的熱潮下,全職太太作為就業(yè)大軍的一員,應(yīng)該趕快借政策的東風(fēng)提升自己的職業(yè)技能,幫助自己在重返職場(chǎng)后的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
全職太太更新知識(shí)結(jié)構(gòu)的時(shí)候因?yàn)槊撾x太久而無(wú)法自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的情況下可以通過(guò)職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)系統(tǒng)學(xué)習(xí)。深海教育建議,可以先綜合自己的興趣愛(ài)好,過(guò)去的職業(yè)經(jīng)驗(yàn),以及想要發(fā)展的方向,然后做好未來(lái)的規(guī)劃是怎么樣的。職業(yè)培訓(xùn)應(yīng)該順應(yīng)社會(huì)潮流,例如深海教育就有很多種培訓(xùn),比如人力資源管理師很適合女性。全職太太重新考取職業(yè)技能證書不僅能提高家庭地位以及社會(huì)地位,更是重新融入社會(huì)的優(yōu)質(zhì)選擇。
“我生來(lái)就是高山而非溪流,我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑。我生來(lái)就是人杰而非草芥,我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫?!边@是華坪女子高中學(xué)子每周必宣誓的一段誓詞。深海教育借用這篇校訓(xùn)祝愿全職太太找回迷失的自己,找回自己的最佳狀態(tài)。
張桂梅的心得篇十四
期待已久的張桂梅思政大講堂終于來(lái)了,這可是我第一次看張桂梅思政大講堂,所以我的心里別提有多高興了。雖然每年的開(kāi)學(xué)第一課都不一樣,但是這次給我的收獲非常大。
在我喜歡的主持人解說(shuō)中,節(jié)目一步步地深入主題。隨后出現(xiàn)了很多令人落淚的畫面,隨著主持人深入地解說(shuō),我的眼淚不知不覺(jué)地落了下來(lái)。雖然每年開(kāi)學(xué)第一課都會(huì)給我很深刻的感受與收獲,可是,這一次給我的感受更加強(qiáng)烈和深刻。
我終于找到自己加入少先隊(duì)的原因了,之前我是在老師的帶領(lǐng)下加入少先隊(duì)的,從現(xiàn)在開(kāi)始,我是為了祖國(guó)的未來(lái),為了自己的夢(mèng)想和理想加入少先隊(duì)。
觀看完《張桂梅思政大講堂》后,我的心情久久不能平靜,腦海中總是想起那些為國(guó)為民的感人畫面。我在心里暗暗下定決心,立下宏偉的志向,鑄就一顆堅(jiān)定的心。我們要在求知的路上足夠的勤奮和刻苦,要在以后長(zhǎng)大成人時(shí),擁有足夠的.能力去為社會(huì)、為祖國(guó)、為人民作出自己的貢獻(xiàn),在新中國(guó)發(fā)展的道路,燦爛地留下一個(gè)屬于自己的奇跡和足跡。
《張桂梅思政大講堂》中的事跡精神是我們小學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)的,正是因?yàn)樗麄兊臒o(wú)私付出,才能在祖國(guó)危難之時(shí),挽狂瀾于既倒,扶大廈之將頃;在我們的祖國(guó)面臨危難之時(shí),他們以自身的才能與生命捍衛(wèi)祖國(guó)的尊嚴(yán)與榮譽(yù),這才有我們這個(gè)和平美麗的新中國(guó)。
在往后的時(shí)間里,我的愛(ài)國(guó)之心變得更加堅(jiān)定了,我是中國(guó)的花朵,身上背負(fù)著中國(guó)偉大復(fù)興的責(zé)任。我的心里對(duì)祖國(guó)充滿期待,對(duì)自己也會(huì)加倍嚴(yán)格學(xué)習(xí),終有一日為祖國(guó)出一份力。
張桂梅的心得篇十五
當(dāng)我還是個(gè)學(xué)生的時(shí)候,張桂梅這個(gè)老師的名字就已經(jīng)在耳邊響起過(guò)好多次。上高中的時(shí)候,有一次在街上遇到張桂梅老師帶著一群她的“孩子”,聽(tīng)我姐姐給我介紹,那些孩子都是孤兒,都是張桂梅老師收養(yǎng)的小孩,那時(shí)候我對(duì)張桂梅老師就很是崇拜,她可以這么無(wú)私的去愛(ài)這么多的孩子。
此次學(xué)習(xí)張桂梅同志先進(jìn)事跡,內(nèi)心很是感動(dòng),張老師頑強(qiáng)拼搏,無(wú)私奉獻(xiàn),善良慈愛(ài),全心全意為教育事業(yè)和慈善事業(yè)做貢獻(xiàn)的精神讓我欽佩。她的事跡,充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操,充分體現(xiàn)了她對(duì)黨和人名教育事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)和忠誠(chéng)。
作為一名黨員教師,我應(yīng)該向張老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她的淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)、愛(ài)生如子的崇高境界,學(xué)習(xí)她熱愛(ài)生活、艱苦奮斗、樂(lè)觀向上的優(yōu)良作風(fēng),學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、教書育人、誒人事表的高尚品德。
張桂梅的心得篇十六
飛鳥、游魚、走獸不同路,山水不相逢。思想境界不同,所做的事跡就不相同。其中,我最敬佩的是張桂梅。
張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表。她的先進(jìn)模范事跡,充分體現(xiàn)了——名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操,充分體現(xiàn)了她對(duì)黨和人民教育事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)和忠誠(chéng)。
張桂梅同志參加工作30多年來(lái),愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn),深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū),全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中;她身患多種疾病,卻常常超負(fù)荷地工作,以驚人的毅力克服病痛的折磨,始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上;憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,精心研究,積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式,因材施教,進(jìn)行素質(zhì)教育,總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點(diǎn)的教學(xué)方法,教學(xué)成績(jī)突出:她沒(méi)有子女,生活節(jié)儉。
我們學(xué)習(xí)她,學(xué)習(xí)她愛(ài)生如子。她雖然沒(méi)有孩子,可是她卻是許多孩子的媽媽。精心教育學(xué)生,輔導(dǎo)學(xué)生。她將愛(ài)播灑進(jìn)孩子們的心田。
我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)張桂梅同志牢記宗旨、堅(jiān)定信念、對(duì)黨忠誠(chéng)的優(yōu)秀品質(zhì);學(xué)習(xí)她淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的崇高境界;學(xué)習(xí)她熱愛(ài)生活、艱苦奮斗、樂(lè)觀向。上的'優(yōu)良作風(fēng);學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的高尚品德。學(xué)習(xí)她熱愛(ài)生活、艱苦奮斗、樂(lè)觀向上的優(yōu)良作風(fēng):學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的高尚品德。作為一名奮斗在玉溪元江山區(qū)的教師,張桂梅是我學(xué)習(xí)的楷模,我將以她為樣,努力做到努力工作,愛(ài)生如子,把一顆紅心貢獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)。
張桂梅的心得篇十七
“孩子,別哭,有什么困難跟我說(shuō)?!?/p>
11月30日中午,記者剛剛踏進(jìn)云南麗江華坪女子高中的校門,便看到一名女學(xué)生依偎在校長(zhǎng)張桂梅懷里哭泣。
這位女孩是華坪女高畢業(yè)生呂娜的妹妹,目前在當(dāng)?shù)匾凰踔凶x書。張桂梅在家訪時(shí)認(rèn)識(shí)了她,并一直支持幫助她上學(xué)讀書。但女孩因?yàn)樗寄钊ナ赖母赣H,好幾天沒(méi)有上學(xué)。
“想爸爸了就到墳上跟他說(shuō)說(shuō)話,要好好讀書,不能讓爸爸失望。”
張桂梅話音還未落,便從兜里掏出一個(gè)信封,塞到女孩母親手里。信封里裝著的,是教育部給她看病的1萬(wàn)元慰問(wèn)金。
原來(lái),張桂梅知道女孩母親一個(gè)人供兩個(gè)孩子讀書,經(jīng)濟(jì)十分困難,家里的杧果林因?yàn)槿彼粘梢膊缓?,便拿錢給她去修個(gè)水窖。通過(guò)張桂梅做思想工作,這名學(xué)生當(dāng)天就回到了課堂。
像關(guān)心呵護(hù)這位女孩一樣,張桂梅帶領(lǐng)華坪女高守護(hù)著每一位學(xué)生的未來(lái),建校12年來(lái)已累計(jì)把1804名女孩送入大學(xué),點(diǎn)亮她們的人生夢(mèng)想。63歲的張桂梅,被學(xué)生親切地稱作“張媽媽”。
“太天真”的夢(mèng)想。
華坪女高在華坪縣城邊的一個(gè)小山包上,學(xué)校的大門并不闊氣,教學(xué)樓的墻面也已有些斑駁。
這所其貌不揚(yáng)的學(xué)校,曾是張桂梅遙不可及的夢(mèng)想。
張桂梅原本和丈夫一起在大理一所中學(xué)教書。1996年,丈夫因胃癌去世不久,39歲的張桂梅便主動(dòng)申請(qǐng)從熱鬧的大理調(diào)到偏遠(yuǎn)的麗江市華坪縣工作。
到華坪縣教書后,張桂梅發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象。“很多女孩讀著讀著就不見(jiàn)了?!彼f(shuō),一打聽(tīng)才知道,有的學(xué)生去打工了,有的小小年紀(jì)就嫁人了。
2001年,華坪縣兒童福利院(華坪兒童之家)成立,捐款的慈善機(jī)構(gòu)指定要張桂梅當(dāng)院長(zhǎng)。她擔(dān)任院長(zhǎng)后逐一了解福利院孩子們的身世發(fā)現(xiàn),不少女孩并非孤兒,而是被父母遺棄的。
一次家訪途中的偶遇,更是讓她痛心不已。
一個(gè)十三四歲的女孩,呆坐在路邊,滿眼惆悵地望著遠(yuǎn)方。張桂梅上前詢問(wèn),女孩哇的一聲就哭了。“我要讀書,我不想嫁人?!迸⒁恢笨藓爸?。原來(lái),女孩父母為了3萬(wàn)元彩禮,要她輟學(xué)嫁人。
張桂梅氣沖沖地來(lái)到女孩家,對(duì)她的母親說(shuō):“孩子我?guī)ё?,上學(xué)的費(fèi)用我來(lái)出?!笨膳⒌哪赣H以死相逼,張桂梅實(shí)在拗不過(guò),只能放棄。
“后來(lái)我再也沒(méi)找到她,這是我一輩子的遺憾?!睆埞鹈氛f(shuō)。自此之后,一個(gè)夢(mèng)想漸漸在她心中萌生:辦一所免費(fèi)高中,讓大山里的女孩們都能讀書。
但這個(gè)夢(mèng)想很快遭到身邊人的反對(duì)?!拔沂墙o她潑冷水最多的人?!比A坪縣教育局原局長(zhǎng)楊文華回憶說(shuō),“雖然她讓我很感動(dòng),但我知道辦一所學(xué)校有多難?!?/p>
2004年,張桂梅和楊文華一起出差。一路上,她反復(fù)講述自己的夢(mèng)想,想說(shuō)服這位局長(zhǎng)幫忙。
“你知道建一間實(shí)驗(yàn)室要多少錢嗎?”楊文華問(wèn)。
“要兩三萬(wàn)元吧?!睆埞鹈坊卮鸬糜行┞肚?。
“她太天真了?!睏钗娜A說(shuō),張桂梅當(dāng)時(shí)因?yàn)閹Р?jiān)持教書、教學(xué)成績(jī)突出,還在華坪縣兒童福利院收養(yǎng)了多名孤兒,先后獲得了全國(guó)先進(jìn)工作者、全國(guó)十佳師德標(biāo)兵等諸多榮譽(yù),但她只是一名一線老師,沒(méi)有管理經(jīng)驗(yàn),對(duì)建一所學(xué)校毫無(wú)概念。
楊文華不知道,張桂梅當(dāng)時(shí)已連續(xù)幾年假期到昆明街頭募捐。她把自己獲得的榮譽(yù)證書復(fù)印了一大兜,在街頭逢人便拿出來(lái)請(qǐng)求捐款。
可讓她沒(méi)想到的是,自己放下尊嚴(yán)募捐,換回的卻是不理解和白眼,還有人說(shuō)她是騙子。
幾年下來(lái),張桂梅幾乎要放棄了。直到2007年,她的夢(mèng)想才出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。
張桂梅平時(shí)很少買衣服,每件衣服都穿了好多年,直到磨得發(fā)白破洞才舍得丟。臨去北京前,縣里特意資助她7000元,讓她買一身像樣的正裝,可她轉(zhuǎn)手就用這筆錢給學(xué)生買了臺(tái)電腦,自己穿著一身舊衣服參會(huì)。
一天早晨,她正急匆匆往會(huì)場(chǎng)走。忽然,一位女記者把她拉住,悄悄對(duì)她說(shuō):“摸摸你的褲子?!睆埞鹈芬幻┝硕嗄甑呐W醒澤嫌袃蓚€(gè)破洞。
“當(dāng)時(shí)我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去?!睆埞鹈氛f(shuō)。那天會(huì)后,她和這位記者相約聊了一整晚,把所有辦校的苦楚都倒給了她。
不久后,一篇名為《“我有一個(gè)夢(mèng)想”——訪云南省麗江市華坪縣民族中學(xué)教師張桂梅代表》的報(bào)道發(fā)表出來(lái),張桂梅辦學(xué)校的夢(mèng)想馬上受到關(guān)注。
2008年9月,在各級(jí)黨委政府關(guān)心支持下,全國(guó)第一所公辦免費(fèi)女子高中——麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)正式開(kāi)學(xué),首屆共招收100名女生。
開(kāi)學(xué)那天,張桂梅站在唯一的教學(xué)樓前,淚流滿面。
一所沒(méi)有“門檻”的學(xué)校。
對(duì)于大山里的女孩們來(lái)說(shuō),華坪女高沒(méi)有“門檻”。
從建校第一天起,張桂梅便定下規(guī)矩:學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)等全免,只收少量伙食費(fèi)。特別是對(duì)貧困家庭的學(xué)生,即便基礎(chǔ)很差,中考分?jǐn)?shù)沒(méi)過(guò)線,也全部招進(jìn)來(lái)。首屆學(xué)生幾乎全都是“線下”生。
學(xué)校生源差,教學(xué)條件更是十分簡(jiǎn)陋。校園沒(méi)有圍墻,沒(méi)有食堂,甚至沒(méi)有廁所,只有一棟教學(xué)樓和一根旗桿,院子里滿是雜草。學(xué)生在一間教室上課,在另一間教室睡覺(jué),吃飯、上廁所都只能去隔壁學(xué)校。
“她心里著急,如果等學(xué)校全部建好,晚一年招生,就又有一批女孩被耽誤了?!睏钗娜A說(shuō)。
學(xué)生入學(xué)了,張桂梅卻犯了愁。“有的學(xué)生考試只能考幾分,這樣下去可怎么辦?”張桂梅心想,就是把命搭上,也要把學(xué)校辦出名堂。
在華坪女高,學(xué)生雷打不動(dòng)每天5點(diǎn)30分起床晨讀,晚上12點(diǎn)20分自習(xí)結(jié)束才上床睡覺(jué),連吃飯時(shí)間都被限定在15分鐘。
張桂梅有一個(gè)小喇叭幾乎從不離手?!吧笛绢^,快點(diǎn)!”在校園里,有學(xué)生稍一磨蹭,就會(huì)聽(tīng)到她的吼聲從小喇叭里傳出來(lái)。
十幾年來(lái),她不僅每天陪學(xué)生自習(xí)到深夜,還一直住在學(xué)生宿舍?!拔乙豢桃膊荒茈x開(kāi)學(xué)校,老師、學(xué)生我都得盯著。”她說(shuō)。
2011年夏天,華坪女高首屆畢業(yè)生一炮打響,高考百分之百上線,還有幾名學(xué)生考上了一本?!昂蛯W(xué)生入學(xué)成績(jī)相比,華坪女高創(chuàng)造了一個(gè)奇跡?!睏钗娜A說(shuō)。
2016年,華坪女高完成建設(shè)工作,各項(xiàng)設(shè)施逐步完善,學(xué)校有了食堂、宿舍,還有了標(biāo)準(zhǔn)的塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。截至目前,學(xué)校3個(gè)年級(jí)共有9個(gè)班,在校生達(dá)464人。張桂梅常年堅(jiān)持家訪,累計(jì)行程11萬(wàn)多公里,覆蓋華坪和周邊縣的1500多名學(xué)生。至今,華坪女高已送走10屆畢業(yè)生,1804名學(xué)生從這里考入大學(xué),學(xué)校不僅一本上線率高達(dá)40%多,高考成績(jī)綜合排名還連續(xù)多年位居麗江全市第一。
學(xué)校語(yǔ)文老師韋堂云說(shuō),學(xué)生成績(jī)突飛猛進(jìn),但張桂梅的身體狀況卻一落千丈。她的身上貼滿了止痛的膏藥,平時(shí)連爬樓梯都十分艱難。
今年2月,受疫情影響,學(xué)生只能在家上網(wǎng)課。心急火燎的張桂梅直接在教室外搭了一張行軍床,每天躺在床上,盯著老師學(xué)生上網(wǎng)課。
“我上網(wǎng)課的時(shí)候,經(jīng)常聽(tīng)到她在床上疼得忍不住發(fā)出聲音,但她從來(lái)不說(shuō)?!表f堂云說(shuō)。
華坪縣融媒體中心記者王秀麗是張桂梅相識(shí)多年的閨蜜,也是她為數(shù)不多的傾訴對(duì)象。
“她全身都是病,骨瘤、血管瘤、肺氣腫……以前她經(jīng)常讓別人猜我倆誰(shuí)更重,可現(xiàn)在她已經(jīng)從130多斤掉到了只有七八十斤?!蓖跣沱愓f(shuō)。
長(zhǎng)大后我就成了你。
“張老師,我們要去西藏當(dāng)兵了。”
今年9月,張桂梅接到兩名學(xué)生的電話。原來(lái),在大連讀書的冉夢(mèng)茹和在桂林讀書的劉敏相約好了,要去西藏當(dāng)兵。
“海拔那么高,你們?cè)趺词艿昧?”張桂梅問(wèn)。
“不是您鼓勵(lì)我們?nèi)テD苦的地方嗎?”學(xué)生笑嘻嘻地回答,“放心吧,我們不會(huì)當(dāng)逃兵,不給您丟臉?!?/p>
幾個(gè)月過(guò)去了,兩名學(xué)生已經(jīng)正式入伍參加集訓(xùn),張桂梅還時(shí)常念叨著她們。“我一直教育姑娘們要報(bào)效祖國(guó),可真去這么艱苦的地方,我又心疼得不得了。”她說(shuō)。
“張老師真正做到了教書育人,她用自己的一言一行教會(huì)了學(xué)生堅(jiān)韌、感恩、奉獻(xiàn)?!睏钗娜A說(shuō),華坪女高的學(xué)生出去后都像張桂梅一樣,能吃苦、肯奉獻(xiàn),很多學(xué)生畢業(yè)后都去了艱苦地區(qū)。
周云麗是華坪女高的第一屆學(xué)生,大學(xué)畢業(yè)后,她又回到了母校,成為一名數(shù)學(xué)老師。
“沒(méi)有女高,就沒(méi)有現(xiàn)在的我?!敝茉汽愓f(shuō),母親在她很小的時(shí)候就去世了,家里靠殘疾的父親和年邁的奶奶種地賣糧,供她和姐姐讀書。“當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)有位好心的老師建了一所免費(fèi)高中時(shí),我就像抓住了救命稻草?!?/p>
華坪女高每周有一堂全校的思政課,學(xué)生們坐在院子里,由張桂梅統(tǒng)一組織理論學(xué)習(xí)?!皬埨蠋煏?huì)給我們講革命先烈的事跡,帶著我們讀黨章,還會(huì)講她創(chuàng)辦女高的艱辛經(jīng)歷?!敝茉汽愓f(shuō)。
2015年7月,周云麗大學(xué)畢業(yè)。當(dāng)時(shí),她已經(jīng)考上了相鄰縣一所中學(xué)的教師崗位。但聽(tīng)說(shuō)華坪女高缺老師,她毫不猶豫就放棄了正式編制,回到母校擔(dān)任代課老師,直到一年后才考試轉(zhuǎn)正。
“這都是張老師教育我們的,自己強(qiáng)大了,也要記得去幫助別人?!敝茉汽愋χf(shuō)。
每年的畢業(yè)季,是張桂梅最高興的時(shí)候,經(jīng)常有學(xué)生打電話、發(fā)短信給她報(bào)喜?!八?jīng)常向我炫耀,哪個(gè)學(xué)生去搞研究了,哪個(gè)學(xué)生去新疆支教了,然后露出老母親般的欣慰笑容?!蓖跣沱愓f(shuō)。
平日里,張桂梅喜歡看學(xué)生在課間操時(shí)排成方陣唱紅歌、跳紅舞。嘴里還經(jīng)常念叨:“姑娘們長(zhǎng)得多好啊,一個(gè)個(gè)吃得白白胖胖的。哼,等她們考上大學(xué)就得減肥了?!?/p>
每天上午課間,歌劇《江姐》的經(jīng)典選段《紅梅贊》都會(huì)在校園里準(zhǔn)時(shí)響起,這是她最愛(ài)的歌曲。學(xué)生們齊聲高唱,她偶爾也會(huì)哼上幾句。
紅巖上紅梅開(kāi)。
千里冰霜腳下踩。
三九嚴(yán)寒何所懼。
一片丹心向陽(yáng)開(kāi)。
向陽(yáng)開(kāi)……。
這是她的信仰,也是她的一生。
張桂梅的心得篇十八
教育是國(guó)之大計(jì),黨之大計(jì),為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),教育更是發(fā)揮了重要作用,教育功在當(dāng)代,利在千秋。對(duì)一一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)教育是一件大事,對(duì)—一個(gè)家庭來(lái)講更是一件大事。由于家庭因素及其他原因,一部吩適齡)兒童無(wú)法正常入學(xué),對(duì)上學(xué)的渴望也只能是一種窖望,但張桂梅,一個(gè)62歲的老太太,瘦弱多病、無(wú)家無(wú)子,卻用行動(dòng)讓1645名貧困女孩邁向了大學(xué)之路,實(shí)現(xiàn)了華麗轉(zhuǎn)身,她就是人間的“天使”。
做好—件事情并不難,難得是輩子做好一件事。對(duì)張桂梅來(lái)說(shuō),她這一輩子都在為貧困孩子的教育操心和操勞,為建立一所免費(fèi)女子高中,面對(duì)旁人的不解、質(zhì)疑甚至是謾罵,她都不予理會(huì),牢記自己的初心,勇挑教育的重?fù)?dān),為改變貧困山區(qū)教育落后面貌,尤其是女孩受教育程度低的現(xiàn)實(shí)情況,她四處奔走,拉贊助,搞募捐,最終在她的不懈努力之下免費(fèi)女子高中成立了,這不僅是一所學(xué)校,而是無(wú)數(shù)貧困女孩改變命運(yùn)的希望之門,在她的辛勤付出之下,好學(xué)校取得了可喜成就。
張桂梅,由—名普通的中學(xué)老師,義務(wù)當(dāng)政府新建的華坪縣兒童之家份的轉(zhuǎn)變和疊加,對(duì)她來(lái)說(shuō)不僅僅是一個(gè)稱謂的改變,更是—份沉甸甸的責(zé)任,身患疾病的她,面對(duì)當(dāng)?shù)亟M織的關(guān)心和照顧,都化作了她為當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)做努力貢獻(xiàn)的動(dòng)力,她不為名利,不圖回報(bào),只為讓每一位貧困的孩子能夠通過(guò)讀書來(lái)改變自己的命運(yùn),她用一雙勤勞的雙手撐起了貧困孩子未來(lái)的天空。
十年樹木百年樹人,張桂梅用自己的教育初心,通過(guò)19年的努力實(shí)踐創(chuàng)造了一個(gè)又—個(gè)教育奇跡,她知行合—,身體力行,用行動(dòng)向我們廣大黨員干部上了一堂生動(dòng)的“不忘初心、牢記使命”主題教育活動(dòng)課,是用行動(dòng)上貧困女孩華麗轉(zhuǎn)身的“天使”。
張桂梅的心得篇十九
張桂梅是我們學(xué)校的一位普通教師,但她的教育事業(yè)卻遠(yuǎn)非普通。多年來(lái),她一直默默奉獻(xiàn)、無(wú)私奮斗,為學(xué)生的成長(zhǎng)盡心盡力。她不僅教書育人,而且關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展。不論是在課堂上還是在課外,她都以身作則,成為我們心中崇高的楷模。
第二段:學(xué)生在課堂上的感受。
每當(dāng)進(jìn)入張桂梅老師的課堂,我們總能感受到她對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和投入。她充滿激情地講解知識(shí),貼心地關(guān)照著每個(gè)學(xué)生。在她眼中,每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的個(gè)體,她尊重和理解我們的差異,鼓勵(lì)我們展現(xiàn)自己的個(gè)性和潛能。她的課堂氛圍積極向上,充滿挑戰(zhàn)和鼓舞,讓我們?cè)敢庵鲃?dòng)參與和學(xué)習(xí)。
第三段:學(xué)生在課外的感受。
除了在課堂上,張桂梅老師也在課外給予我們很多關(guān)懷和幫助。她擔(dān)任了學(xué)生社團(tuán)的指導(dǎo)老師,組織了各種活動(dòng)和比賽,豐富了我們的課外生活。無(wú)論是參加學(xué)校的演講比賽,還是參觀博物館、科技展等,她總是細(xì)心指導(dǎo)我們,讓我們從中獲得實(shí)踐和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。她還常常關(guān)心我們的生活狀況,關(guān)注我們的困難和需求,給予我們精神上的慰藉和幫助。
第四段:對(duì)張桂梅的敬佩和感激。
作為張桂梅老師的學(xué)生,我們深深地敬佩她的才華和教育理念。她的言傳身教讓我們懂得了教育的力量,激發(fā)了我們對(duì)知識(shí)探索的興趣和熱情。她不僅關(guān)注我們的學(xué)術(shù)成績(jī),還注重培養(yǎng)我們的品格和價(jià)值觀。她身上的職業(yè)道德和責(zé)任心,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在激勵(lì)著我們成為更好的人。
第五段:對(duì)我們的影響和展望。
張桂梅老師的教育事跡對(duì)我們每個(gè)學(xué)生的影響都是深遠(yuǎn)的。她讓我們懂得了奉獻(xiàn)、樂(lè)觀和堅(jiān)持。我們希望將來(lái)也能像她一樣,為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量,為他人帶來(lái)希望和溫暖。在她的影響下,我們積極參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,爭(zhēng)做社會(huì)的有益之才。我們相信,張桂梅老師的事跡將繼續(xù)在我們心中發(fā)酵,成為我們?nèi)松袌?jiān)持與努力的力量來(lái)源。
張桂梅的心得篇二十
巧合的是,今天有媒體又報(bào)道了張桂梅的故事。
這個(gè)強(qiáng)硬甚至有些偏執(zhí)的女人,以一己之力,在大山深處開(kāi)辦女校。十幾年來(lái),幫助1800多名女生考上大學(xué),改變了命運(yùn)。
前段時(shí)間,因?yàn)樗芙^一個(gè)做全職太太的學(xué)生捐款,而登上熱搜。
對(duì)全職太太的看法,因?yàn)檫@些年女權(quán)意識(shí)的興起,在中產(chǎn)階級(jí)更占話語(yǔ)權(quán)的輿論場(chǎng),充滿話題性和爭(zhēng)議性。
可如果真正還原女校的現(xiàn)實(shí)土壤,就會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)張桂梅和那些女學(xué)生談女權(quán),就跟和小馬云談義務(wù)教育一樣,充滿魔幻和荒誕意味。
在《人物》最新的這篇報(bào)道《成為張桂梅》中,很大程度還原了這種復(fù)雜性。
張桂梅的教育方式,在城市人的眼里,是充滿“野蠻”意味的——。
女生不允許留長(zhǎng)發(fā),不允許吃零食,休息時(shí)間甚至吃飯上廁所時(shí)間,都被壓縮到極致。學(xué)生在這里,真的就只是“學(xué)習(xí)機(jī)器”。
面對(duì)不上進(jìn)、不努力的學(xué)生,張桂梅還會(huì)顯得“暴躁”,“尖銳”。
可是,如果沒(méi)有這樣的張桂梅,那一千多名女生,一千多個(gè)家庭,可能就陷在小馬云的家境中。
除了極個(gè)別可能“被命運(yùn)選中”,多數(shù)人永遠(yuǎn)走不出貧窮的泥潭。
在那樣極端的境遇中,所有“先進(jìn)”的理念,都是蒼白的。
張桂梅的可貴之處,是她堅(jiān)持開(kāi)拓了一條路,順著這條路,更多的孩子可以短時(shí)間完成“原始積累”,順利地走出大山。
走出深山,不意味著進(jìn)入天堂。那些畢業(yè)的女校學(xué)生,還可能遇到各種挫折,無(wú)法適應(yīng)外面的世界,有的甚至患上抑郁癥。
可畢竟,她們擁有過(guò)很真實(shí)的機(jī)會(huì),可以不再成為小馬云,或者小馬云的父母。
如果說(shuō),小馬云的道路無(wú)可復(fù)制。那張桂梅的拯救道路,是可以復(fù)制的。
只是把張桂梅碰上“圣人”般的神壇,而不想辦法復(fù)制她的道路,給更多貧窮孩子開(kāi)拓道路,那是愧對(duì)張桂梅的舍命付出。
張桂梅的心得篇二十一
大家是否認(rèn)識(shí)一位扎根在邊遠(yuǎn)山區(qū)的女教師張桂梅,她創(chuàng)辦了一所免費(fèi)女子高中托起了一個(gè)又一個(gè),在貧困地區(qū)的女孩子的讀書夢(mèng)想。她為了祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望、家庭的幸福、社會(huì)的和諧,這個(gè)活著的榜樣,他頑強(qiáng)拼搏、不屈不撓、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是每個(gè)人學(xué)習(xí)的榜樣。
還有什么傳奇人物比62歲張桂梅更落魄嗎?為了省錢,她多年不吃肉,直到后來(lái)“吃點(diǎn)肉就會(huì)嘔吐,就會(huì)難受”。她去籌款時(shí),被人放狗咬過(guò),腳上鮮血直流;街頭募捐,別人懷疑她是騙子朝她臉上吐口水。
她家中,最醒目的是40多項(xiàng)榮譽(yù)證書:全國(guó)十佳師德標(biāo)兵、全國(guó)十大女杰、全國(guó)先進(jìn)工作者、全國(guó)三八紅旗手……1974年10月,17歲的張桂梅跟隨姐姐從家鄉(xiāng)黑龍江來(lái)到云南,支援邊疆建設(shè)。45年來(lái),她不是一步一步走向大城市,而是一步步走向貧困山區(qū)。1996年8月,她的丈夫去世,父母雙亡無(wú)兒無(wú)女的張桂梅黯然神傷,她決定離開(kāi)傷心之地調(diào)入麗江市華坪縣。她放棄了進(jìn)入全縣條件最好的華坪一中,選擇了師資最弱、條件最差的民族中學(xué)任教,承擔(dān)起4個(gè)畢業(yè)班的教學(xué)任務(wù)。
張桂梅的心得篇二十二
榜樣的力量是無(wú)窮的,民中在她分設(shè)二年半的時(shí)間里,就碩果連枝:1997年秋季學(xué)期,在各級(jí)各類競(jìng)賽中,學(xué)生獲獎(jiǎng)率居全區(qū)全縣第一。
一名。僅99學(xué)年,學(xué)校黨支部就被評(píng)為縣級(jí)"先進(jìn)黨支部",受到縣委的表彰獎(jiǎng)勵(lì);學(xué)校婦女組織被評(píng)為"三·八"紅旗集體。受到縣婦聯(lián)的表彰獎(jiǎng)勵(lì);黨校團(tuán)委被評(píng)為"先進(jìn)團(tuán)委",受到團(tuán)縣委和團(tuán)地委的表彰獎(jiǎng)勵(lì);學(xué)校還分別被評(píng)為"文明"學(xué)校、"社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)集體"、"衛(wèi)生工作先進(jìn)集體"、受到縣委政府的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。張老師用她的實(shí)際行動(dòng)和所取得的佳績(jī),明確回答了華坪教育的出路問(wèn)題:春種一粒,秋收萬(wàn)粒子。華坪教育的出路--在于埋頭工作,真抓實(shí)干。從她的身上;令人看到了華坪教育振興的希望,看到了華坪教育崛起的曙光!
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