演講稿的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了，讓聽(tīng)眾容易理解和接受。演講稿的內(nèi)容應(yīng)該具有說(shuō)服力，可以使用事實(shí)、數(shù)據(jù)和引用等來(lái)支持觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的演講稿范文，希望能給大家提供一些寫(xiě)作參考。演講稿的創(chuàng)作是一個(gè)不斷積累和磨礪的過(guò)程，通過(guò)學(xué)習(xí)范文，我們可以更好地理解和掌握演講的技巧和要領(lǐng)。希望大家能夠善于表達(dá)，用演講的方式將自己的思想傳遞給聽(tīng)眾，共同分享知識(shí)和鼓舞精神。
夢(mèng)想的意義演講稿篇一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
青春，一個(gè)美麗的詞語(yǔ)；夢(mèng)想，一個(gè)人人在追逐的東西。誰(shuí)不曾擁有青春，誰(shuí)不曾擁有夢(mèng)想?？墒俏覀冇钟袔兹嗽诎盐兆约旱那啻海分鹞覀兊膲?mèng)想呢？因?yàn)楹芏嗳硕几杏X(jué)自己生活得渾渾噩噩，所以我們不得不反思一下我們這樣的生活是否有意義。
雨果曾說(shuō)：“誰(shuí)虛度年華，青春就會(huì)褪色，生命就會(huì)拋棄他們?！爆F(xiàn)在的我們正值青春年華，還有許多的夢(mèng)想還未實(shí)現(xiàn)?；蛟S我們覺(jué)得自己還很年輕，還有大把的光陰去揮霍，但是時(shí)間是不等人的，它如流水一樣從我們身邊悄悄溜走，走得悄無(wú)聲息。
馬克思也說(shuō)過(guò)：“青春的光輝，夢(mèng)想的鑰匙，生命的意義，乃至人類的生存、發(fā)展……全包含在這兩個(gè)字之中……奮斗！只有奮斗，才能治愈過(guò)去的創(chuàng)傷；只有奮斗，才是我們民族的希望和光明所在?！痹谶@里，大多數(shù)都是二十來(lái)歲的年輕人，我們坐在這不錯(cuò)的教室里面學(xué)習(xí)，可是我想問(wèn)一下有幾個(gè)人敢自信的說(shuō)一聲：我在認(rèn)真學(xué)習(xí)，沒(méi)有浪費(fèi)青春。
有人說(shuō)，大學(xué)生活是美好的，可是卻仍然有很多人感受不到這份美好。在我看來(lái)，美好或不美好，在于你選擇一種怎樣的生活方式。如果你浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)青春，生活得渾渾噩噩，你自然會(huì)感受不到大學(xué)生活的美好了。相反，如果你積極的去面對(duì)大學(xué)生活，用一種積極的方式去生活，你的生活也就會(huì)變得多姿多彩了。如果你確定了你的.夢(mèng)想，確定了你的目標(biāo)，你便可以根據(jù)自己的目標(biāo)去奮斗，不會(huì)像一只無(wú)頭蒼蠅一樣瞎忙活。為生活而奮斗吧，為夢(mèng)想而奮斗吧，別給青春留下遺憾。
不錯(cuò)，每個(gè)人都有夢(mèng)想，但要讓這美好的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。俗話說(shuō)：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí)，一定會(huì)使自己的夢(mèng)想成真！
有一首關(guān)于夢(mèng)想的詩(shī)是我比較喜歡的，大家也都應(yīng)該比較熟悉這首詩(shī)，我想把它分享給大家：
夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路。
夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是路，引你走向黎明。
這首詩(shī)寫(xiě)出了夢(mèng)想的真正內(nèi)涵，也闡述了夢(mèng)想的重要性。夢(mèng)想是一種動(dòng)力，是一股力量，它告訴著我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上不要?dú)怵H。
把握住我們的青春年華，為夢(mèng)想搏一把，為夢(mèng)想奮斗一次。因?yàn)槲覀兡贻p，所以即使失敗我們也輸?shù)闷?。不要給青春留有遺憾，為青春奮斗一次，為夢(mèng)想拼得一回人生的精彩！
夢(mèng)想的意義演講稿篇二
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
大家都有夢(mèng)想，并且都很美好，我也不例外。我先是擁有一個(gè)個(gè)小夢(mèng)想，等我成功達(dá)到了目標(biāo)的時(shí)候，再完成更多的夢(mèng)想。開(kāi)始，我還是一個(gè)baby的時(shí)候，一心想變得非常強(qiáng)大，和少林寺里的小朋友一樣，武功高強(qiáng)。但是我覺(jué)得還要離開(kāi)父母，去很遠(yuǎn)的地方練習(xí)武功，很辛苦的，便有點(diǎn)舍不得了。童年時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望我有錢(qián)。大人問(wèn)：“小姑娘，有了錢(qián)你要去干什么呢？”“我要去買泡泡糖”“如果你有很多錢(qián)呢？”“我會(huì)去買很多泡泡糖”“如果你有用不完的錢(qián)呢？”“我會(huì)把做泡泡糖的工廠買下來(lái)?！钡拇_小時(shí)侯的我們，天真無(wú)邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂(lè)是一曲不變的樂(lè)章。
我的演講完畢，謝謝大家！
夢(mèng)想的意義演講稿篇三
仰望中華五千年歷史的天空，燦爛的文明一直閃耀著，指引著每個(gè)炎黃子孫去追求自己的夢(mèng)想。
作為21世紀(jì)的少年，我們更應(yīng)該是有夢(mèng)的人。有夢(mèng)，才有理想，才有動(dòng)力，才有追求。
如果我們是正在成長(zhǎng)的一株小樹(shù)，那夢(mèng)想就是伸展的嫩枝葉，要讓它優(yōu)雅美麗的伸展，就要不停地吸收雨露，吸收陽(yáng)光。這些陽(yáng)光與雨露就是師長(zhǎng)的教誨。我們要把老師們播下的知識(shí)種子，在內(nèi)心深深地扎下根去，做一個(gè)誠(chéng)摯，有愛(ài)，虛心，優(yōu)雅的陽(yáng)光少年。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，“白日放歌須縱酒，青春做伴好還鄉(xiāng)”?？吹焦湃藗冄笠缰啻汉蛪?mèng)想的詩(shī)句時(shí)，他們那開(kāi)闊優(yōu)雅的胸懷，挾帶著穿越亙古的奔放粗獷，猶如優(yōu)雅的風(fēng)，撲面而來(lái)。夢(mèng)想是詩(shī)，是歌，是書(shū)香，是優(yōu)雅的積淀。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
世界上有千萬(wàn)種人，而他們追求的路各不相同，有追求名利，有追求權(quán)力，還有追求事業(yè)的路，而我追求的卻是夢(mèng)想。
從小我就立志，要當(dāng)一個(gè)歌唱家，可是五音不全的我，唱出的歌沒(méi)有那么動(dòng)聽(tīng)。我就在家練習(xí)，越練越糟，還不如之前，我放棄了當(dāng)歌唱家的夢(mèng)。于是，當(dāng)我看見(jiàn)電視上那些宇航員，他們可以乘坐火箭到達(dá)太空，他們?cè)谂搩?nèi)做著實(shí)驗(yàn)，小水球竟然能飄起來(lái)，不散開(kāi)，我覺(jué)得有趣，又決定當(dāng)一名小宇航員，可又看到宇航員的訓(xùn)練，又打消了我的這個(gè)夢(mèng)想。難道我就沒(méi)有特點(diǎn)，沒(méi)有夢(mèng)想了嗎？“不，我不甘心?！?/p>
雖然我知道，在我這個(gè)年齡的孩子能有什么夢(mèng)想，只不過(guò)是癡人說(shuō)夢(mèng)罷了，可現(xiàn)在不同了，我已經(jīng)是中學(xué)生了，也算是一個(gè)小大人了，也應(yīng)該有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想吧，因?yàn)楝F(xiàn)在的夢(mèng)想有可能完成不了，但還是可以去追求，去爭(zhēng)取。
在這條追夢(mèng)的路上，只要你努力了，即使不能完成，也不會(huì)有遺憾了。
所以我要努力，為我的夢(mèng)想努力，我現(xiàn)在想成為一個(gè)探險(xiǎn)家，在世界的各地都留下我的足跡，我只喜歡當(dāng)一個(gè)探險(xiǎn)家，是因?yàn)槲蚁矚g它。
記得小時(shí)候，就喜歡和小伙伴們?cè)谏缴匣蚴窃诰蠢显豪锾诫U(xiǎn)，敬老院已荒廢已久，敬老院里有兩具貓的尸體，我在猜想，應(yīng)該是餓死的吧，雖然小的時(shí)候不敢去細(xì)看，甚至不敢看，現(xiàn)在也不敢上前去看，但我想無(wú)所謂了，我應(yīng)該克服我自己膽小的毛病，有什么大不了的，它們都已經(jīng)死了，能把你怎么樣。
沒(méi)想到小時(shí)候，我就那么喜歡探險(xiǎn)，以至于成為長(zhǎng)大后的夢(mèng)想。
在追求夢(mèng)想的路上，需要做好充足的準(zhǔn)備，這個(gè)夢(mèng)想不一定能實(shí)現(xiàn)，只要你追求了。
夢(mèng)想的意義演講稿篇四
每個(gè)人都有青春，有青春就有夢(mèng)想！一個(gè)人年輕的時(shí)候要有顆年輕的心！
而在這青春里，心伴隨著活力、激情、渴望、希望和理想。這個(gè)時(shí)代很多元素在燃燒，在飄動(dòng)，在一塵不染地發(fā)揮。希望抓住這段時(shí)間的一些美好回憶，給自己留下美好的青春，同時(shí)也希望在青春的道路上創(chuàng)造自己的夢(mèng)想。這些對(duì)非主流的向往是美好的現(xiàn)實(shí)的同時(shí)，也渲染和轉(zhuǎn)向了自己原本的想法。徹底激活你的夢(mèng)，讓別人眼睛不動(dòng)，注意力集中。為了滿足自己的小心思，襯托自己有多優(yōu)秀，有多偉大，讓自己站在比別人更高的舞臺(tái)上。
所以這些都是青春？
什么是青春？我們現(xiàn)在都在青春，誰(shuí)能定義青春沒(méi)有瑕疵？
我覺(jué)得青春太脆弱，太敏感，太不穩(wěn)定。一不小心，五顏六色的青春世界就成了空白。為此，我認(rèn)為在我們這個(gè)年齡，我們應(yīng)該豐富自己的青春，更多地了解現(xiàn)實(shí)，豐富和豐富自己的思想。不要過(guò)多談?wù)撃愕拇髮W(xué)生活。你從大學(xué)里獲得的不是你學(xué)到了多少知識(shí)，也不是你受到了那個(gè)教授和老師的影響。相反，你學(xué)會(huì)了如何做人，如何獨(dú)立，如何過(guò)上幸福的生活，如何正確看待和分析一些社會(huì)問(wèn)題。也許這些就是所謂的成熟。我覺(jué)得這些應(yīng)該比知識(shí)更重要，更實(shí)用。這不是說(shuō)你今天的衣服有多非主流，你的頭發(fā)有多個(gè)性化，你的走路姿勢(shì)有多酷。我覺(jué)得這些都不是現(xiàn)實(shí)。這些也不屬于青春。
我們每個(gè)人，就像一條小溪，都有不同的人生曲線。無(wú)論我們的步伐是快是穩(wěn)，心情是開(kāi)朗還是安靜，沒(méi)有混亂。我們穿過(guò)多少座山丘，流過(guò)多少個(gè)村莊，我們總要擁抱一個(gè)信念，那就是我們要去海邊，有時(shí)候我們的生活會(huì)像沙子一樣。因?yàn)橐粫r(shí)的懶惰，我們像沙子一樣沉淀下來(lái)。你可能會(huì)說(shuō)，沉淀多好！我們不必再努力向前邁進(jìn)了。是的，我們可以舒服地休息和玩耍。但是我們?cè)僖部床坏疥?yáng)光和大海，再也感受不到天空和大海的浩瀚。
人生的充實(shí)和幸福取決于對(duì)理想的不懈追求。沒(méi)有理想，就像一片葉子飄進(jìn)大海，隨波逐流，隨風(fēng)飄蕩。但只要有理想，缺少行動(dòng)，所謂的理想就只能算是幻想，夢(mèng)想，幻想。不管你的理想有多美好，多輝煌，多偉大，充其量只是空中樓閣，海市蜃樓。夢(mèng)去了好多，醒來(lái)還在床上。
很多人認(rèn)為在這個(gè)社會(huì)里，能遇到一個(gè)好機(jī)會(huì)，然后就能把自己提升到上流社會(huì)。我們常說(shuō)“我們自己去爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)來(lái)了一定不能錯(cuò)過(guò)?！蔽覀兌悸?tīng)說(shuō)過(guò)，也會(huì)這么說(shuō)。那么有多少年輕人能理解它的真諦呢？機(jī)會(huì)是我們自己爭(zhēng)取來(lái)的，爭(zhēng)取的前提是我們?cè)谖溲b自己，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，這樣機(jī)會(huì)來(lái)了，我們才有能力去抓住，去把握。
每個(gè)年輕人都有一個(gè)夢(mèng)想，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，他設(shè)定了很多目標(biāo)。
為此，我們奮斗，努力，委屈，忍耐。一切都在默默為目標(biāo)服務(wù)。當(dāng)我們的心在還年輕的時(shí)候左右搖擺的時(shí)候，就覺(jué)得人生變得充滿了意義，似乎清晰而明確的擺在你面前。該做什么，不該做什么，為什么，為了誰(shuí)，所有的要素都那么明顯，那么明顯。那么生活會(huì)增添更多的活力和激情。讓我們的隱性潛能充分生成，為實(shí)現(xiàn)高品質(zhì)生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
當(dāng)一個(gè)人把青春融入自己的事業(yè)時(shí)，他的青春已經(jīng)開(kāi)始在起跑線上，青春不再失落。
如果我們不付出，不創(chuàng)造，不追求，不付出，那么這樣的青春就轉(zhuǎn)瞬即逝。
回頭看，沒(méi)有追求，人生渺茫，這絕對(duì)不是我們活著的意義。
既然選擇了學(xué)校，就要不辜負(fù)自己的選擇，努力灌溉自己，裝修自己，讓自己的心情在這里安頓下來(lái)，不要太浮躁。外面的世界很繁華，生活很美好，氣息很時(shí)尚，未來(lái)屬于你！我們現(xiàn)在失去了一些東西，但我們沒(méi)有失去最寶貴的青春，所以我們不應(yīng)該辜負(fù)我們的青春，因?yàn)槲覀冊(cè)谟煤顾?jiàn)證成長(zhǎng)，用奉獻(xiàn)見(jiàn)證價(jià)值，舉手寫(xiě)下我們的青春運(yùn)動(dòng)，讓我們的青春見(jiàn)證在年輕的時(shí)候不被浪費(fèi)。
在這里，希望每個(gè)學(xué)生都能按照自己的方向定位自己，施展才華，展示能力。祝所有的同學(xué)都能在這個(gè)世界上找到屬于自己的精彩。讓自己的明天永遠(yuǎn)燦爛！
夢(mèng)想的意義演講稿篇五
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
人們常說(shuō)：有了夢(mèng)想才有奮斗的目標(biāo)?？墒菈?mèng)想是什么呢?有人說(shuō)，它就像一顆種子，只有那些勤勞、勇敢和堅(jiān)持不懈的人才能讓它開(kāi)花結(jié)果。相反，所有的夢(mèng)想都一樣，如果不付出實(shí)際行動(dòng)，那么夢(mèng)想就永遠(yuǎn)只能是夢(mèng)想。
而我的夢(mèng)想，是什么呢?記得在小時(shí)候，熱愛(ài)演戲的我曾立志成為一名受愛(ài)戴的演員，在__看了新笑傲江湖后中的林平之，我就迷上了。
我認(rèn)為演完一次戲就經(jīng)歷過(guò)哪個(gè)角色的一生，隨著時(shí)間的流逝我的夢(mèng)想依然沒(méi)有改變。于是，在小學(xué)生活開(kāi)始的同時(shí)，我也開(kāi)始了準(zhǔn)備這些.不論什么時(shí)候，都不能阻擋我對(duì)夢(mèng)想的追求，我的演技也在教練的指導(dǎo)下進(jìn)步的很快，我一直在堅(jiān)持練習(xí)，在最辛苦的時(shí)候，我就不斷的告訴自己：只要堅(jiān)持，我的夢(mèng)想一定能成為現(xiàn)實(shí)!
當(dāng)演員要有足夠的發(fā)言能力，在三年級(jí)正是小孩一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的年紀(jì)，可是為了我的夢(mèng)想我還是發(fā)言了，在一次課上老師不是提問(wèn)我，而我自己主動(dòng)舉手，很緊張，因?yàn)楹芫脹](méi)有起來(lái)發(fā)言，心里特別緊張，害怕說(shuō)錯(cuò)話同學(xué)們會(huì)笑話我，當(dāng)我說(shuō)完答案之后，老師居然還要我說(shuō)出理由，我的心仿佛就在懸崖將要跳下去似的，我說(shuō)完理由做坐下之后，感覺(jué)自己臉特別紅，我詢問(wèn)我的同桌：“你看看我的臉是不是特別紅?！八f(shuō)：“沒(méi)有，沒(méi)有那么紅，看不出來(lái)你發(fā)燒了?！?/p>
當(dāng)我每一次練歌，我都拿出自己最好的狀態(tài)：眉毛抬起，眼睛炯炯有神，時(shí)刻保持微笑。不管是上學(xué)還是放假我一有時(shí)間就去練習(xí)，常常占用我的上課時(shí)間，本來(lái)成績(jī)就一般般的我成績(jī)下降了，成績(jī)下降另一方面是因?yàn)槲业母改搁_(kāi)始監(jiān)視我，大人總是不理解我，可我沒(méi)有放棄我相信有志者事竟成的道理。我會(huì)成功的，今后在盡量不耽誤學(xué)習(xí)的前提下我要繼續(xù)努力。
也許在我前進(jìn)的道路上還有許許多多的絆腳石，但我對(duì)自己有信心，我相信我的夢(mèng)想通過(guò)努力總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn).夢(mèng)想，不是光靠嘴中說(shuō)、腦中想就可以實(shí)現(xiàn)的，夢(mèng)想是要通過(guò)努力并腳踏實(shí)地付諸于實(shí)踐的。我愿意為自己的夢(mèng)想付出一切。嗯，加油!我的年少為了夢(mèng)想奮斗!
夢(mèng)想的意義演講稿篇六
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天，我來(lái)說(shuō)說(shuō)夢(mèng)想。每個(gè)人都要有夢(mèng)想，有夢(mèng)想才有目標(biāo)，有目標(biāo)才有拼搏。
夢(mèng)想，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字卻包含了太多太多。有人說(shuō)：有理想并為之奮斗的人一定是堅(jiān)強(qiáng)的人，有夢(mèng)想并陶醉其中的人一定是浪漫的人。而我想說(shuō)：夢(mèng)想，真的很美，擁有夢(mèng)想并為之奮斗的人，更美。
認(rèn)認(rèn)真真地看完了《開(kāi)學(xué)第一課》，給了我很大的感觸。小時(shí)候，夢(mèng)想真的很簡(jiǎn)單。那時(shí)候我們不管夢(mèng)想是否現(xiàn)實(shí)，科學(xué)家，藝術(shù)家，老師，醫(yī)生，等等一切美好的職業(yè)都能成為我們夢(mèng)想中最美好的點(diǎn)綴。也正是因?yàn)檫@些美好的夢(mèng)想伴隨著我們一步步地成長(zhǎng)，到如今，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)為著自己的夢(mèng)想而努力奮斗，我們已經(jīng)懂得追逐自己的夢(mèng)想，并且不放棄。
我想，夢(mèng)想貴在堅(jiān)持。尋夢(mèng)的旅途是坎坷的，夢(mèng)想的終點(diǎn)是遙遠(yuǎn)的，但是未來(lái)卻是光明的。當(dāng)一個(gè)身體殘缺的人為著夢(mèng)想不懈地努力，當(dāng)劉偉用那雙人人都擁有的平凡的腳彈奏出一首首不平凡的鋼琴曲時(shí)，你是否想過(guò)自己對(duì)于夢(mèng)想的態(tài)度，是否真的堅(jiān)持過(guò)?當(dāng)孟衡在水中起伏的時(shí)候，當(dāng)他因夢(mèng)想失敗而憤怒地嘶喊的時(shí)候，他父親告訴他，這只是夢(mèng)想的第一步，跌倒了，再站起來(lái)。一個(gè)成功背后至少有一千個(gè)錯(cuò)誤，我們永遠(yuǎn)都只能是倒下了再站起來(lái)。
夢(mèng)想是可以傳遞的，韓璇的夢(mèng)想是做一名教師，可是他卻已經(jīng)無(wú)法實(shí)現(xiàn)了。而如今，我站在這里，追求著我的夢(mèng)想，也是做一名教師的夢(mèng)想。說(shuō)實(shí)話在這之前，我從沒(méi)真正地意識(shí)到將來(lái)我要做一名人民教師?？墒蔷蛷默F(xiàn)在開(kāi)始，就從演講開(kāi)始，因?yàn)檫@是為成為一名合格教師所做的鋪墊，這也是我尋夢(mèng)途中的一塊基石。對(duì)于這個(gè)夢(mèng)想的未來(lái)我似乎還缺少點(diǎn)信心，因?yàn)榫湍壳暗奈遥覀兌?，距離成為一位合格教師的資格還差很遠(yuǎn)。但是我想借章子怡最后的那句話與大家共勉：“為夢(mèng)想，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的女人。”
我們要堅(jiān)持我們的夢(mèng)想，努力的去追求我們的夢(mèng)想。有夢(mèng)想的人，生活會(huì)過(guò)得很充實(shí)，很實(shí)在。
夢(mèng)想的意義演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位朋友：
大家上午好！我是20xx屆選調(diào)生**，今天非常榮幸能夠站在這里與大家進(jìn)行交流，我所演講的題目是《讓夢(mèng)想在基層揚(yáng)帆遠(yuǎn)航》。
20xx年8月1日，是我生命中特殊的日子。這一天，我幸運(yùn)的站在了新農(nóng)村建設(shè)的第一線；這一天，我登上了能真正摔打鍛煉自己成長(zhǎng)的人生舞臺(tái)。作為選聘到基層任職的大學(xué)生，扎根基層、服務(wù)社區(qū)是我光榮而無(wú)悔的選擇。接下來(lái)的日子我將用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己。與領(lǐng)導(dǎo)、同事、群眾一起忙碌、一起參與和見(jiàn)證基層的發(fā)展！
在了解了20xx年貴州省選調(diào)生王媛媛的事跡后，我深深的被感動(dòng)了，內(nèi)心的敬畏感油然而生，從海濱的繁華都市來(lái)到貧瘠的云貴高原，這本來(lái)就需要一種勇氣。更何況在大學(xué)四年畢業(yè)后還留在了這篇貧瘠的土地上，扎根西部，扎根農(nóng)村。在她的身上，我真正體會(huì)到了什么叫做青春無(wú)悔，什么叫做有價(jià)值的人生。
同樣作為一名80后女生，一名剛剛參加工作的選調(diào)生，感動(dòng)之余，我不禁思索：
首先，應(yīng)該學(xué)習(xí)她不懼艱苦、扎根基層的執(zhí)著。順利考上選調(diào)生，也許很多人覺(jué)得我的人生順風(fēng)順?biāo)?，我也曾?jīng)這樣認(rèn)為?？墒沁M(jìn)入工作崗位以后，種種不適應(yīng)卻將我打擊的體無(wú)完膚：早就耳聞基層生活艱苦，我不以為然，但當(dāng)真正體會(huì)到租房的艱辛，看到臥室墻壁斑駁的青霉時(shí)，還是心下一涼，不禁有點(diǎn)懷疑，這樣的地方，我住得下嗎？在基層，沒(méi)有人會(huì)因?yàn)槟闶侵攸c(diǎn)學(xué)校的學(xué)生而對(duì)你另眼相看。相反，文鄒鄒的學(xué)生腔更難以與基層干部群眾相溝通。但是，我還是選擇留在這里。如果這點(diǎn)苦我都吃不了，那我又能去做什么，又能做好什么呢？學(xué)習(xí)了王媛媛的先進(jìn)事跡后，我在基層鍛煉成長(zhǎng)的信念就更加堅(jiān)定了，生活再艱苦，能有貴州那些偏遠(yuǎn)的山區(qū)苦么？溝通有困難，能有王媛媛身處異地他鄉(xiāng)、語(yǔ)言都不通困難么？工作太辛苦，能有王媛媛每日走村入戶、風(fēng)吹日曬辛苦？王媛媛在那樣艱苦的條件下都能做得那么出色，我的條件比她優(yōu)越的多，更應(yīng)該撲下身子，做好工作，做出成績(jī)。
其次，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，做一名干事創(chuàng)業(yè)的選調(diào)生。越是在艱苦的地方，越能激發(fā)出人的潛能，激蕩起創(chuàng)新的意識(shí)。修橋梁、引新種、改輪作……王媛媛用一次次開(kāi)拓創(chuàng)新的行動(dòng)，詮釋了一名選調(diào)生干事創(chuàng)業(yè)的信心和能力。同樣作為選調(diào)生，也應(yīng)該深入田間地頭，勤思考，多創(chuàng)新，多為百姓致富獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策謀出路。
再次，真誠(chéng)服務(wù)群眾，做一名人民滿意的選調(diào)生?！敖鸨y杯，不如老百姓的口碑，金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)，不如老百姓的夸獎(jiǎng)”，只要把群眾裝進(jìn)心里，群眾就會(huì)把你記在心間。從王媛媛第一天踏上閔孝的土地起，就無(wú)時(shí)無(wú)刻不以她的熱情和真誠(chéng)打動(dòng)著閔孝鎮(zhèn)的父老鄉(xiāng)親，熱情接待每一名來(lái)辦事的群眾，主動(dòng)與幫包聯(lián)系村溝通交流，一樁樁事雖小，但是情真意厚，就這樣，媛媛贏得了當(dāng)?shù)厝说馁澷p和愛(ài)戴。作為選調(diào)生一員的我們，也應(yīng)該常把群眾利益放心間，常為百姓謀福利，把為群眾辦事當(dāng)正事，把群眾的訴求當(dāng)大事，以真心換真情。 蕓蕓眾生中，我只是滄海一粟。浩瀚的人生智慧和知識(shí)的海洋，我感覺(jué)自己像個(gè)無(wú)知者。但我不會(huì)因渺小而妄自菲薄，不因無(wú)知而自矮三分。奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中寫(xiě)到：“人的一生可能燃燒，也可能腐朽。我不能腐朽，我渴望燃燒起來(lái)?！比紵饋?lái)，讓青春之光燃燒起來(lái)！
信心永在，激情不止！我堅(jiān)信農(nóng)村是要有大發(fā)展的，就在這幾年，十幾年，幾十年。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏？王媛媛的一生是短暫的，但是，選調(diào)生的`群體會(huì)一直延續(xù)下去，我們會(huì)接過(guò)媛媛的接力棒，在基層的風(fēng)雨中，在青春的奮斗中，堅(jiān)守信念，守住精神，用昂然銳氣在基層這片廣闊的天地里建功立業(yè)！
夢(mèng)想的意義演講稿篇八
各位評(píng)委，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
我是來(lái)自10機(jī)52班的xxx，今天我演講的題目是“直面挑戰(zhàn)，接力夢(mèng)想！”
人生就像是一次漫長(zhǎng)的旅程。
旅程中充滿著艱辛與困苦。那里有洶涌的大河，有陡峭的山崖，有漆黑的夜晚，也有孤涼的夢(mèng)想。
當(dāng)我們行進(jìn)在旅程中時(shí)，面對(duì)這一切困難與艱險(xiǎn)的時(shí)候，我們是直面還是逃之夭夭？
滔滔大河橫在眼前，你有勇氣游過(guò)去嗎？
懸懸山崖聳在頭上，你會(huì)不顧危險(xiǎn)攀上去嗎？
凄黑的夜晚，孤涼的夢(mèng)想，這一切你又能沖破嗎？
這一切都要挑戰(zhàn)！英勇的挑戰(zhàn)！
或許在你將要到達(dá)彼岸的時(shí)候，又被突然襲來(lái)的波浪沖回了原岸。并沖得你筋疲力盡。
又或許在你就要攀上頂峰的時(shí)候，不小心滑了一下，從山頂摔落下來(lái)，摔得遍體鱗傷。
這時(shí)傷痕累累，疲困不堪的你還會(huì)再繼續(xù)向前游，往上攀嗎？你又會(huì)因此而，調(diào)頭就走嗎？
答案需要選擇。選擇需要挑戰(zhàn)。
要想成功，就要學(xué)會(huì)接受失敗，學(xué)會(huì)接受失敗并不是件容易的事，我們要以挑戰(zhàn)的姿態(tài)去迎接失敗。挑戰(zhàn)失敗既需要堅(jiān)定的人格力量，又要有生存的智慧。
我們不能輕言放棄，也不盲目挑戰(zhàn)。我們要以我們的智慧去挑戰(zhàn)，這樣，挑戰(zhàn)才有意義，才會(huì)勝利。
朋友們，相信吧！年輕，沒(méi)有什么不可以，只要我們敢于直面挑戰(zhàn)，就一定會(huì)成功，送大家一句話：命運(yùn)就像手中的掌紋，雖然彎曲，但卻永遠(yuǎn)都掌握在自己的手中！
青春沒(méi)有邊界，只要心存夢(mèng)想。事實(shí)上，我們走到了這樣的年齡，皆經(jīng)歷了很多事，懂了很多的道理，我們只是缺乏行動(dòng)的勇氣。或許只是因?yàn)楹ε?，害怕陷入失敗的泥沼不能自拔。其?shí)不然，失敗是每個(gè)人成長(zhǎng)路上必經(jīng)之路，沒(méi)有誰(shuí)可以隨隨便便成功，任何理由和借口都是阻擋我們前進(jìn)的瓶頸。
路是人走出來(lái)的，沒(méi)有人可以代替我們走夢(mèng)想的路，我們應(yīng)該勇敢地告訴自己：我們不一定都要做飛鷹才能翱翔天際，做一只平凡的飛鳥(niǎo)也一樣可以自由飛翔；我們不一定非要做船長(zhǎng)才能海洋，做一名普通的船員也一樣可以自由徜徉；因?yàn)椋械牧α慷颊莆赵谖覀冏约菏种?，一切由我們自己主宰?/p>
孔子說(shuō)：博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣。今天的我們，應(yīng)謹(jǐn)記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來(lái)的成功之路。
一艘船，有了帆，才得以“乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪”，一個(gè)人，有了夢(mèng)想，才可以“英姿颯爽來(lái)酣戰(zhàn)”。
如果說(shuō)，夢(mèng)想是帆，那么我們就千萬(wàn)別慵懶地等待，千萬(wàn)別黯然蹉跎。我們每個(gè)人的生命是不可能復(fù)制的，請(qǐng)揚(yáng)起你理想堅(jiān)定的風(fēng)帆，借著這青春強(qiáng)勁的東風(fēng)，劈波斬浪，奮勇前進(jìn)吧！
新的時(shí)代，新的希望，時(shí)代又賦予我們新的挑戰(zhàn)，讓我們一起直面挑戰(zhàn)，接力夢(mèng)想，愿我們用我們的雙手在這無(wú)悔的青春中譜寫(xiě)一篇華美樂(lè)章！
夢(mèng)想的意義演講稿篇九
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，你們好！
人人都有夢(mèng)想，大家的夢(mèng)想各不相同。有的相當(dāng)司機(jī)，有的相當(dāng)宇航員，還有的相當(dāng)動(dòng)物管理員。
我想當(dāng)一名醫(yī)生，開(kāi)一個(gè)私家診所，因?yàn)獒t(yī)生是一個(gè)很好的職業(yè)，親人或朋友還有陌生人生病了，我就可以幫助他快點(diǎn)好起來(lái)。所以這個(gè)職業(yè)，這一個(gè)可以懸壺濟(jì)世的職業(yè)我非常喜歡。為圓這個(gè)夢(mèng)，不怕一切困難和挫折，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上！
少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。少年富，則國(guó)富。國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)的夢(mèng)想就是中國(guó)的夢(mèng)想，他肯定希望我們身體健康，長(zhǎng)大了做國(guó)家的棟梁，來(lái)接任上一代的老領(lǐng)導(dǎo)！
夢(mèng)想的意義演講稿篇十
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
我的夢(mèng)想是成為一名著名的科學(xué)家。
就在前幾天，我做了一個(gè)夢(mèng)，我真的成了一個(gè)科學(xué)家，發(fā)明了三樣?xùn)|西。
第一個(gè)是時(shí)間穿梭器。它可以造福人類，使人們重返1.3億年前的世界，讓游客觀看恐龍的生活，與恐龍合影。如果有一天世界沒(méi)有水了，我們可以通過(guò)時(shí)光穿梭去舊世界取水。如果沒(méi)有電，我們也可以用它從另一個(gè)世界獲得煤來(lái)發(fā)電。簡(jiǎn)而言之，時(shí)間穿梭發(fā)揮著無(wú)限的作用。
第二個(gè)是多功能電腦。你也知道，現(xiàn)在的小學(xué)生課本很枯燥，孩子不太喜歡學(xué)習(xí)。所以我根據(jù)孩子的愛(ài)好發(fā)明了多功能電腦。和普通電腦一樣，只是會(huì)根據(jù)學(xué)生的愛(ài)好介紹課程，讓學(xué)生享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
第三種是起死回生粉。不管誰(shuí)死了，吃了這個(gè)藥，死人就能復(fù)活。
我知道這是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，但我真的想成為一名科學(xué)家。愿我的夢(mèng)想成真。
夢(mèng)想的意義演講稿篇十一
尊敬的老師：
夢(mèng)想，是該拿熱血去澆灌，還是要用青春去祭奠，當(dāng)歲月轉(zhuǎn)著弧線從我們眼前劃過(guò)，當(dāng)青春即將留下最后一抹殘影時(shí)，我們是否還能想起那個(gè)最初的夢(mèng)想。
我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的踏板，是我們每個(gè)人心中離夢(mèng)想最近的地方，如今，當(dāng)真正抵達(dá)這個(gè)港灣時(shí)，你是否閉上眼一心去享受十幾年寒窗后短暫的閑逸，是否被這份相對(duì)自由的表象迷惑而錯(cuò)將其當(dāng)成了自己的夢(mèng)想，是否甘愿如溫水煮青蛙般被大學(xué)毀滅，而忘記這只是一個(gè)因夢(mèng)想而存在的地方，不要因?yàn)榇髮W(xué)的享受而埋葬了我們最初的夢(mèng)想，而后用被埋葬的夢(mèng)想悼念我們逝去的.青春?！拔丛`放就要枯萎嗎，我有過(guò)夢(mèng)想”，朋友，當(dāng)“生活像把無(wú)情刻刀，改變了我們模樣”；當(dāng)“青春如同奔流的江河，一去不回來(lái)不及道別”時(shí)；當(dāng)驀然有一天我們發(fā)現(xiàn)自己也變成老男孩時(shí)，是否也會(huì)跟他們一樣發(fā)出同樣的感慨。
夢(mèng)想的意義演講稿篇十二
世界上最美妙的東西是什么？是七色的彩虹，是幽深的大海，還是無(wú)垠的天空？不，都不是，是夢(mèng)想。
夢(mèng)想比彩虹更絢麗，比大海更深沉，比天空更廣闊；它擁有夢(mèng)幻般的華美、純潔和甜蜜；它是每個(gè)人心中最崇高的凈土。 夢(mèng)想如清風(fēng)，在你迷茫時(shí)吹醒你昏睡的大腦，將遠(yuǎn)航的船兒吹向成功的彼岸；夢(mèng)想似烈火，在你無(wú)助時(shí)給予你無(wú)限的溫暖，將智慧燃燒化作成功的種子；夢(mèng)想若甘露，在你絕望時(shí)滋潤(rùn)你干燥的咽喉，將汗水融化為成功的源泉。
夢(mèng)想是一把鑰匙，用心把握，便可開(kāi)啟成功的大門(mén)；夢(mèng)想是一盞明燈，用心點(diǎn)燃，便可照亮成功的大道；夢(mèng)想是最忠誠(chéng)的朋友，用心呵護(hù)，便可了解成功的奧秘。 擁有了夢(mèng)想，就擁有了成功的一半。
夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力，山因?yàn)橛辛藟?mèng)想，而擁有了生機(jī)，擁有了植物和動(dòng)物；水因?yàn)橛辛藟?mèng)想，而擁有了活力，擁有了魚(yú)兒和波浪；人因?yàn)橛辛藟?mèng)想，而擁有了生活，擁有了親人和朋友。在通往成功的路上充滿艱辛，是夢(mèng)想在我們摔倒時(shí)告訴我們趕快爬起；是夢(mèng)想在我們遇到風(fēng)雨時(shí)告訴我們勇往直前；是夢(mèng)想在我們失敗時(shí)告訴我們永不言棄。
夢(mèng)想讓我們?cè)诤诎抵锌吹搅斯饷?，看到了明天的希望?學(xué)會(huì)了努力，就擁有了成功的另一半。
為了心中的夢(mèng)想，我們不畏艱險(xiǎn)地向前沖，付出了汗水、淚水、血水，讓我們的夢(mèng)想越來(lái)越清晰，越來(lái)越偉大。為了實(shí)現(xiàn)心中那永恒的夢(mèng)想，我們用智慧點(diǎn)燃火把，用辛勤開(kāi)鑿道路，用認(rèn)真描繪藍(lán)圖，用刻苦積累材料，用真心筑城堡。
城堡里是正在成長(zhǎng)的夢(mèng)想和將要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的我。追逐著夢(mèng)想的我們，除了辛苦，更多的是幸福和甜蜜，是充實(shí)生活的快樂(lè)。
一個(gè)人，若沒(méi)有了夢(mèng)想，就沒(méi)有了為之奮斗的目標(biāo)，沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力。那就像生活在峽谷底層一般，整日地在黑暗中度過(guò)，在無(wú)奈之中苦惱，在絕望之中掙扎，在迷茫之中看不到一絲希望。
望著不同的人匆匆地從自己身邊擦過(guò)，追逐夢(mèng)想，而自己卻在盲目地奔跑，最終依舊只能在原地默默地守望，等待著死神帶走這個(gè)孤獨(dú)的靈魂。沒(méi)有了夢(mèng)想，就得不到任何希望，孤獨(dú)、恐懼、絕望占據(jù)了整個(gè)心靈，每一絲風(fēng)都會(huì)沉重地打擊著這個(gè)弱小的心靈，只能以自暴自棄、隨波逐流的方法度日，在充滿悲傷的情況下，打發(fā)著平庸、無(wú)味、沒(méi)有意義的歲月。
當(dāng)人們猛然間尋求到自己的夢(mèng)想，明白了自己的追求時(shí)，眼前便會(huì)豁然開(kāi)朗，在遠(yuǎn)方浮現(xiàn)出自己的夢(mèng)想，雖然渺小、模糊，但卻是真真切切的。就像是在黑夜中迷了路，猛然抬頭，發(fā)現(xiàn)在云層中顯現(xiàn)出來(lái)了璀璨的星光，微弱但卻柔和，給人帶來(lái)了明媚的希望。
每個(gè)人都有自己的五彩斑斕的理想，工人、教師、警察、醫(yī)生……每一個(gè)理想都那么美好，每一個(gè)人都是那么執(zhí)著。為了理想，每個(gè)人都努力不懈地去實(shí)現(xiàn)，把瑰麗的理想成為現(xiàn)實(shí)。
童年的我是多么天真，多么幼稚。而我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我的理想是什么。
我一天天成長(zhǎng)，一天天成熟，開(kāi)始顧及到我的理想。我很想做一個(gè)天文科學(xué)家。
可是那些大科學(xué)家，大多數(shù)都住在出名的大城市，而我住在這個(gè)不太出名的城鎮(zhèn)里，縱有雄心壯志，也很難實(shí)現(xiàn)。理想對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是那么遙遠(yuǎn)、神秘……科學(xué)家，是一個(gè)不平凡的職業(yè)。
像愛(ài)因斯坦、伽利略、牛頓那樣的科學(xué)家，對(duì)科學(xué)界有很大的影響。我十分佩服他們，因此，我想做一個(gè)天文科學(xué)家，在火星上發(fā)現(xiàn)生物，觀察遙遠(yuǎn)的星球，到真空的宇宙探索……我一天天地長(zhǎng)大，學(xué)的知識(shí)一天天多起來(lái)。
我了解了“唐太宗、劉備、康熙……”這些偉大的人物，這使我學(xué)會(huì)了許多做人的道理。成功，是努力、堅(jiān)持、天賦組成的，所以我又創(chuàng)出這樣一條公式：實(shí)現(xiàn)理想=努力+堅(jiān)持+天賦。
一個(gè)人如果有了理想，有從小培訓(xùn)的天賦，努力不懈地去實(shí)現(xiàn)，失敗了，繼續(xù)堅(jiān)持，那么理想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。我從書(shū)本上知道，有生命的星球必須有以下條件：1、有堅(jiān)硬的外殼；2、有生物生存的適當(dāng)?shù)臏囟龋?、有適當(dāng)?shù)拇髿猓ù蟛糠质茄鯕猓?、有足夠的水；5、這也必須是一顆行星，圍繞著的中心天體必須是一顆穩(wěn)定的中年恒星。
生命存在的條件是非?？量痰?。我曾經(jīng)癡迷地想象：“火星上會(huì)不會(huì)有生物呢？有生物的星球是怎樣的呢？會(huì)不會(huì)是……”我很想揭開(kāi)這個(gè)迷，因此，我很想做一個(gè)天文科學(xué)家，去發(fā)現(xiàn)人類的另外一個(gè)家園，去解答宇宙的不解之迷。
我當(dāng)然知道做一個(gè)天文科學(xué)家并不容易，要有很高的學(xué)歷，有很強(qiáng)的求知欲、想象性，還要有一種不怕困難、失敗的精神?！耙粋€(gè)小孩想當(dāng)天文科學(xué)家，未免太天真了吧！”不錯(cuò)，聽(tīng)起來(lái)的確很天真，但我深信，“只要有恒心，鐵柱磨成針”。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我花了不少努力。我購(gòu)買了《神奇的地球》、《宇宙的奧秘》、《宇宙之迷》……每一本書(shū)我都把它讀熟透，吸取里面所有的知識(shí)。
有一次，我從中午開(kāi)始讀書(shū)，覺(jué)得讀了不久，爸爸就叫我下去吃飯了。我十分奇怪，望望屋外面，原來(lái)已經(jīng)是黃昏了。
我每天就是這樣吸收各個(gè)方面的知識(shí)，使我的理想與現(xiàn)實(shí)不斷縮短距離。我不斷在生活中吸取經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)。
在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)真聽(tīng)課，積極發(fā)言；在表演時(shí)，我積極當(dāng)一個(gè)小主持；在辯論時(shí)，發(fā)表自己的意見(jiàn)、理論……等到長(zhǎng)大的'時(shí)候，我將運(yùn)用這些知識(shí)，爭(zhēng)取做一個(gè)科學(xué)家?！叭?。
夢(mèng)想的意義演講稿篇十三
（師）尊敬的各位來(lái)賓、（生）敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
（合）大家早上好！
（師）天高，云淡，風(fēng)清；
（生）綠瘦，果香，露濃。
熱浪南歸，黃花綻放，夏已去，秋來(lái)到！
（師）我喜歡xx，喜歡它的秋高氣爽,喜歡它的四野飄香,更喜歡它成就滿滿,碩果累累。
（生）這個(gè)xx,我們收獲了xx,相聚在xx。在這里,我嗅到了知識(shí)的芬芳，觸到了成長(zhǎng)的天堂。
（師）這個(gè)xx,我們收獲了高考,成績(jī)喜人;這個(gè)xx,我們還收獲了一千二百名新生,期望滿滿。
（生）感謝在最美的年華里遇到xx，曾經(jīng)的所有都已經(jīng)成為過(guò)去。雖然，忘記過(guò)去就意味著背叛。但是，有些時(shí)候，我們必須選擇遺忘，因?yàn)檫^(guò)去的歲月，我們有著這樣那樣的遺憾。遺憾自己不夠勇敢，不夠堅(jiān)強(qiáng)，不夠努力，但只有遺忘自己從前的不勇敢，才能更加勇敢；遺忘自己從前的不堅(jiān)強(qiáng)，才能更加堅(jiān)強(qiáng)；遺忘自己從前的不努力，才能更加努力！
（師）不管過(guò)去的你優(yōu)秀與否，我希望今天和明天的你是優(yōu)秀的，更該是卓越的！今天是你學(xué)業(yè)歷程中一個(gè)新的起點(diǎn)，xx中也必將是你優(yōu)秀的開(kāi)端！
優(yōu)秀的人標(biāo)準(zhǔn)必須高，卓越的人紀(jì)律必須嚴(yán)。學(xué)校的紀(jì)律就像是部隊(duì)里的軍規(guī)，你必須遵守；對(duì)每一個(gè)老師，你必須尊敬；追求知識(shí)，你必須虔誠(chéng)。日常生活中，我可以像家長(zhǎng)、朋友一樣呵護(hù)、關(guān)心你。但是，在學(xué)習(xí)上，我能給的只有嚴(yán)格，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是你神圣的使命，也是我忠誠(chéng)的信仰，而嚴(yán)格是這一切的保障！
（生）黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。沒(méi)有夢(mèng)想，又何必遠(yuǎn)方！我會(huì)謹(jǐn)記老師的教誨，懷揣著信心、決心，攜帶著毅力、努力，義無(wú)反顧的上路，不管艱難險(xiǎn)阻，一任雨打風(fēng)吹，我一定執(zhí)著于夢(mèng)想，不變本心、不改初衷！相信那美好的象牙塔終將是我能夠攀登到的高峰！
（合）相信那一天一定會(huì)來(lái)到！
（師）是雄鷹，就要翱翔藍(lán)天；是駿馬，就要馳騁草原。我們希望:運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你們能把健康、健美顯現(xiàn)；春日放歌中你們能讓青春飛揚(yáng)、歌聲嘹亮;社團(tuán)活動(dòng)中你們能人盡其才,盡展風(fēng)采；學(xué)習(xí)考試中你們更能越書(shū)山,跨題海，演繹xx的新傳奇,書(shū)寫(xiě)xx的新華章。對(duì)你們，我們——永存期待！
（生）有夢(mèng)就有路，愛(ài)拼才能贏。選擇高中就意味著選擇一場(chǎng)艱苦卓絕的決斗！在這個(gè)關(guān)鍵的階段里，就讓我們用自信作畫(huà)筆，用努力作顏料，用時(shí)間做畫(huà)卷，勾畫(huà)出那個(gè)獨(dú)屬于自己夢(mèng)想的天地！那一天，我們都必將沐浴成功的陽(yáng)光。
仰望星空，我看到夢(mèng)想的璀璨；腳踏實(shí)地，我看到腳下前行路的艱難。但是，有你們——我親愛(ài)的老師。因?yàn)橛心?，我——永不言棄?/p>
（高）是啊，在這條通往夢(mèng)想的道路上，會(huì)有荊棘遍布，坎坷無(wú)數(shù)。所以，年輕的學(xué)子們，你們一定要堅(jiān)信，要用行動(dòng)來(lái)證明，證明自己不是懦夫，是成功的追夢(mèng)者！
我希望看到，每一天，你們都斗志昂揚(yáng)、自信滿滿。我更希望看到，每一天，你們都能從點(diǎn)滴的小事做起，比如：上課認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)；比如不放過(guò)每一個(gè)問(wèn)題，不漏過(guò)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，等等。如果能每天前進(jìn)一小步，你終將成就自己的新高度！
（生）我會(huì)用行動(dòng)來(lái)證明自己。
（師）我會(huì)用行動(dòng)來(lái)幫助你們。
（合）行動(dòng)起來(lái)，xx的明天，必將更輝煌！
夢(mèng)想的意義演講稿篇十四
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是“以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華”。
我曾看過(guò)一篇文章，名字叫《食夢(mèng)記》。
故事講的是：有一種怪獸，名叫食夢(mèng)獸，食夢(mèng)獸的族群分兩種人：一種會(huì)吃別人的夢(mèng)想，讓他們忘了那個(gè)夢(mèng)想；而另一種所吃的是被別人舍棄的夢(mèng)想，同時(shí)也會(huì)使人忘記這一個(gè)夢(mèng)想。
那么在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，是否也有被我們舍棄的夢(mèng)想呢？從小到大，我們會(huì)許下很多個(gè)夢(mèng)想。兒時(shí)，我們的夢(mèng)想也許是以后要成為一個(gè)老師，長(zhǎng)大之后，我們的夢(mèng)想也許變?yōu)榱酸t(yī)生，也許變?yōu)榱似渌穆殬I(yè)。而兒時(shí)那個(gè)稚嫩的夢(mèng)想，又有誰(shuí)能記得呢？那就好像是被食夢(mèng)獸吃了一樣，從我們的記憶中完全消失。
那些沒(méi)有完成的夢(mèng)想，終歸成為了新的夢(mèng)想的墊腳石。那么既然我們舍棄了那些夢(mèng)想，那邊不要再去想那些夢(mèng)想。那些年少荒唐的夢(mèng)，或風(fēng)花雪月，或鐵馬冰河，終成為我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證。
在網(wǎng)上查一下，你對(duì)00后是如何看法？大都是一些負(fù)面的詞語(yǔ)：早熟，早戀，熬夜，泡在網(wǎng)吧，嬌慣，說(shuō)臟話，瘋狂追星等。反正很少會(huì)有好的評(píng)價(jià)。
但人們似乎忘記了，現(xiàn)如今正值青春年華的，正是00后。我們也有自己的夢(mèng)想。我們?yōu)閴?mèng)想而努力著，我們向著夢(mèng)想奔跑，我們也可以很理智的追星，我們也能扛起我們自己的責(zé)任。
我們能做到：當(dāng)我們長(zhǎng)大之后，當(dāng)我們變老之時(shí)，回首往事，如云煙，繁華盡落?？粗覀兊南乱淮谧穳?mèng)的路上，越走越遠(yuǎn)。我們會(huì)默默的支持。
我們能做到：歷經(jīng)千帆，歸來(lái)仍是少年。有這一顆澄澈的心，不忘初心，永記使命。
我們能做到：為夢(mèng)想而努力奮斗，為了自己能夠光芒四射而不放棄。
我們想要成為的是舞臺(tái)上光芒四射的人，不是舞臺(tái)下默默鼓掌，往臺(tái)上透去羨慕目光的人。
繁華落盡，歲月如煙。我終究可以對(duì)自己說(shuō)：“不負(fù)韶華?！苯K究我沒(méi)有辜負(fù)自己曾付出的努力。
網(wǎng)上有一句話很火：“你努力奔跑的樣子，真的很丑，但你為夢(mèng)想努力的樣子，真的很帥?！?/p>
現(xiàn)在好好想一想，告訴自己：“我認(rèn)為，夢(mèng)想是一個(gè)人前進(jìn)的目標(biāo)，當(dāng)我堅(jiān)持不下去時(shí)，夢(mèng)想會(huì)給我力量。我的夢(mèng)想是成為一名醫(yī)生，救死扶傷，掙很多錢(qián)。我的人生還沒(méi)有定局，我正在為我的夢(mèng)想而努力，我永遠(yuǎn)在為我的夢(mèng)想而努力。”
夢(mèng)想的意義演講稿篇十五
在我的眼中，夢(mèng)想是一杯茶，需要慢慢品味，才能懂得個(gè)中滋味；在我眼中，夢(mèng)想是一塊甜甜的奶糖，回味它你就會(huì)幸福；在我眼中，夢(mèng)想是一顆橄欖，先苦后甜，是它的寫(xiě)照。我有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)夢(mèng)想，萬(wàn)萬(wàn)千千個(gè)希望，但都被打破了，就像鳥(niǎo)兒還沒(méi)出殼，蛋就被打碎，才意識(shí)到世界的冷酷和無(wú)情。
小時(shí)候，我的夢(mèng)想小小的，小小的。就是想每天有一顆甜甜的糖和爸爸媽媽溫暖的一個(gè)抱抱。但是，所發(fā)生的一切讓我的夢(mèng)破了，心碎了，而且碎得再也補(bǔ)不好了。
每次回家，家都是冷冷的，眼睛也是冷冷的，我的心更是冷的。向媽媽要一顆糖，總是拋來(lái)冷冰冰的眼神，“小孩子，一天到晚吃糖，牙都?jí)牧?！”向爸爸要一個(gè)抱抱，“沒(méi)工夫！”
小時(shí)的夢(mèng)想，冷了……。
長(zhǎng)大后，我的夢(mèng)想稍稍變大了。競(jìng)選班干部是，不想去爭(zhēng)不想去搶，只想做一個(gè)平凡的學(xué)生，只希望好好學(xué)習(xí)，不想管理什么班級(jí)。但老師逼我競(jìng)選，老師不了解我的心。當(dāng)上班長(zhǎng)后，一切的事情圍繞著我，每天就像傀儡一樣重復(fù)著同樣的事情。一天都生活在壓力中，學(xué)習(xí)的，生活的，處處都有壓力。我，快被壓垮了。
長(zhǎng)大后的夢(mèng)想，裂了……。
上了初中后，我的夢(mèng)想更進(jìn)了一步。我想追求更加安逸的生活。悄悄的，靜靜的。想去一個(gè)世外桃源，去那兒隱居。每日看高山流水，溪水遠(yuǎn)遠(yuǎn)流長(zhǎng)；每日聽(tīng)風(fēng)聲撥弄琴弦，那是貝多芬的《田園交響曲》；每日唱婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌兒，鳥(niǎo)兒為我伴唱，鮮花為我伴舞，溪流為我伴奏；每日吟田園詩(shī)人的佳句，為這靜謐的一處雅地平添一份光彩。但，現(xiàn)實(shí)能讓我為我的夢(mèng)想去努力嗎？答案的：不可能！
如今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力讓人毛骨悚然。不競(jìng)爭(zhēng)，就沒(méi)有工作；不競(jìng)爭(zhēng)，就沒(méi)有飯吃；不競(jìng)爭(zhēng)，就等于自殺。曾看過(guò)一篇文章，那位作者認(rèn)為那種追求安逸生活的人是一種最愚蠢的人。我不禁勃然大怒，“人家有這種想法關(guān)你什么事？人家要做什么想什么難道要你來(lái)定奪，來(lái)批判嗎？難道你是最至高無(wú)上的嗎？你就可以來(lái)剝奪人家的意愿嗎？未免太自命不凡了一點(diǎn)！”但靜下心來(lái)想一想，其中也不無(wú)道理，世間人不想讓我們這樣做，更不允許我們這樣做！即使我不想承認(rèn)我是個(gè)愚蠢的人。
初中的夢(mèng)想，又再次破碎了，只留下一片凄涼和痛楚……。
夢(mèng)想的意義演講稿篇十六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是去動(dòng)物協(xié)會(huì)工作，保護(hù)小動(dòng)物。
我不理解為什么那些偷獵者會(huì)那么看重金錢(qián)，難道動(dòng)物的生命就不是生命了嗎？看到動(dòng)物的皮毛一個(gè)接著一個(gè)的被扒下，看到動(dòng)物們傷心地流淚，慢慢地，一個(gè)個(gè)物種的滅絕他們才開(kāi)心嗎？美國(guó)總統(tǒng)林肯說(shuō)過(guò)“贊同動(dòng)物如同人類擁有人權(quán)一樣。這才是擴(kuò)充仁心之道。”動(dòng)物也有他它們的權(quán)利，如果它們會(huì)說(shuō)話就一定會(huì)制止我們，反對(duì)我們。
作為一個(gè)想去動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)的人，保護(hù)動(dòng)物就要從我做起，從現(xiàn)在做起。同時(shí)我也不能耽誤學(xué)習(xí)。在小升初階段，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，考上好學(xué)校。請(qǐng)記住，動(dòng)物是人類的朋友?！耙粋€(gè)對(duì)動(dòng)物殘忍的人，也會(huì)對(duì)人類殘忍?！边@句話是湯瑪斯·艾奎納說(shuō)的，請(qǐng)不要繼續(xù)傷害小動(dòng)物了，生命比任何東西都要重要，請(qǐng)保護(hù)小動(dòng)物，讓他們快樂(lè)地活著。
希望大家關(guān)愛(ài)動(dòng)物，關(guān)愛(ài)我們共同的世界。動(dòng)物是人類的朋友。
謝謝大家！
夢(mèng)想的意義演講稿篇十七
老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是“夢(mèng)想，拼搏，心態(tài)”
第22屆冬季奧運(yùn)會(huì)，已于昨日走完了它在體育競(jìng)技史上為時(shí)17天的旅程。短短兩周多時(shí)間，我們沉浸于冰雪世界，感受冬奧賽場(chǎng)的緊張歡騰，為之歡喜，也為之憂傷，更是將那一個(gè)個(gè)拼搏的身影刻在心間。
忘不了韓天宇，這名17歲小將，在1500米賽道上奪得中國(guó)代表團(tuán)首枚獎(jiǎng)牌時(shí)的燦爛笑容。
忘不了李堅(jiān)柔，賽場(chǎng)上堅(jiān)韌不屈，奪冠后柔和謙遜，她的經(jīng)歷詮釋著機(jī)遇與成功的聯(lián)系。
忘不了張虹，早在7歲開(kāi)始滑冰，六年前才改練速滑，卻在索契冬奧會(huì)一舉斬獲金牌。
是他們，用行動(dòng)詮釋夢(mèng)想的意義，用拼搏點(diǎn)燃生命的光芒，那一次次精疲力竭的賽前準(zhǔn)備，是通向遠(yuǎn)方最為堅(jiān)實(shí)的鋪路石。終于，夢(mèng)想盛開(kāi)在五星紅旗冉冉升起的那一刻。
我們同他們一樣，是追夢(mèng)人，朝著各自的目標(biāo)拼命奔跑，一旦下定決心就不被任何事物所干擾。就像張虹，20xx年才改練速度滑冰的她，果斷地拋開(kāi)之前付出的艱辛，將一切從零開(kāi)始。她并未被過(guò)去牽絆，更不會(huì)堅(jiān)持毫無(wú)意義的東西，只是執(zhí)著地朝成功進(jìn)發(fā)。同樣我們要一笑視之的東西有很多，請(qǐng)帶上夢(mèng)想，敢于放下，勇于前進(jìn)！
有人相信命運(yùn)可以創(chuàng)造成功，于是他們將李堅(jiān)柔的成功歸于偶然，假設(shè)著如果和那么，不過(guò)，我更喜歡葉喬波那句評(píng)論：這樣的成功，是偶然，更是必然。生活中充滿無(wú)數(shù)未知的可能，戲劇性的情節(jié)每天都會(huì)真實(shí)地上演，可無(wú)論哪種結(jié)果呈現(xiàn)在面前，那都是最符合情理的選擇。李堅(jiān)柔，一個(gè)并沒(méi)有太多天賦，也曾因發(fā)揮不穩(wěn)定被國(guó)家隊(duì)逐出的運(yùn)動(dòng)員，只是在默默無(wú)聞中提升著自己，終于在冬奧賽場(chǎng)上，在女子500米速滑中，憑借老練的技藝掙得決賽一席之位，以平靜的心態(tài)奪取金牌，堅(jiān)韌如此，冠軍當(dāng)之無(wú)愧。同學(xué)們，請(qǐng)盡自己所能創(chuàng)造你幸運(yùn)的籌碼，只有拼搏而穩(wěn)重的人，才會(huì)擁有更多成功的機(jī)會(huì)。
每次看賽后采訪，幾乎都會(huì)聽(tīng)到一句“我不會(huì)想太多，只想盡力比好每一場(chǎng)”，這種樸實(shí)的話語(yǔ)，卻最是動(dòng)人。正是這拼搏無(wú)我的狀態(tài)，幫助他們?nèi)〉抿溔说某煽?jī)。我們承受著巨大的學(xué)習(xí)壓力，也會(huì)因?yàn)樾睦硪蛩匕l(fā)揮不理想，學(xué)會(huì)放輕松，打開(kāi)壓抑的內(nèi)心，讓陽(yáng)光雨露灑遍每個(gè)角落，細(xì)心感受平和的氣息，以最佳心態(tài)體驗(yàn)每一次機(jī)遇。
20xx年冬奧會(huì)已圓滿結(jié)束，運(yùn)動(dòng)員們帶著喜悅圓夢(mèng)索契。新學(xué)期請(qǐng)帶上執(zhí)著的夢(mèng)想，不懈的拼搏，平和的心態(tài)踏上我們的學(xué)習(xí)之旅，那么就一定能在這鮮花盛開(kāi)的地方尋得屬于自己的那朵芬芳。
謝謝大家！
夢(mèng)想的意義演講稿篇十八
各位老師，大家好！今天我演講的題目是《我的教育夢(mèng)》。
19xx年的9月，7歲的我告別了泥娃娃，告別了過(guò)家家，告別了田間地頭呼天喊地的瘋耍，背上了新書(shū)包，成為了一名光榮的小學(xué)生。外公是一名村小的老師，每天騎著他那輛破舊的大杠自行車帶著我上學(xué)放學(xué)。那時(shí)的外公在我心目中是神一樣的人物，調(diào)皮的同學(xué)見(jiàn)到他都畢恭畢敬，潑辣的鄉(xiāng)親見(jiàn)到他都點(diǎn)頭哈腰，坐在自行車上的我也狐假虎威，整天雄赳赳氣昂昂！從那時(shí)起，小小的我便有一個(gè)大大的夢(mèng)想，長(zhǎng)大了也能當(dāng)一名神一樣的人民教師。
20xx年8月，告別了5年的師范學(xué)習(xí)，通過(guò)了激烈的人事代理考試，我終于實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)的夢(mèng)想，榮幸地成為了一名小學(xué)教師，懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到了金家莊區(qū)曙光小學(xué)，開(kāi)始了平凡而又神圣的教師生涯。
從教六年多來(lái)，那一雙雙單純的眼神凈化了我浮躁的靈魂，那一聲聲沒(méi)心沒(méi)肺的傻笑聲驅(qū)逐了我的憂傷，那一份份整潔的答卷成就了我的榮耀……然而在這六年里我也深切地感受到夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距，學(xué)生有鋪天蓋地的作業(yè)試卷要寫(xiě)，失去了天真爛漫；老師有數(shù)不勝數(shù)的活動(dòng)材料要應(yīng)付，無(wú)暇鉆研教材教法；有償家教遍地開(kāi)花給教師的神圣蒙上了灰色的面紗……于是我對(duì)教育又有了新的夢(mèng)想。
我夢(mèng)想有這樣一所學(xué)校，它有其特色所在、優(yōu)勢(shì)所在、風(fēng)格所在。它的每一座建筑、每一處綠化、每一面墻壁、每一點(diǎn)細(xì)節(jié)都潛移默化地傳遞著知識(shí)、文明、友愛(ài)、詩(shī)意和激勵(lì)；它所有的制度、目標(biāo)、評(píng)價(jià)、計(jì)劃等都是為師生提供充分發(fā)展的機(jī)會(huì)而制定；它的教育教學(xué)富有魅力，因材施教貫徹始終，它既能教會(huì)學(xué)生超越知識(shí)走向智慧，又能使每個(gè)學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的成功，享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)；它從不用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去要求所有的學(xué)生，從不扼殺學(xué)生創(chuàng)造的激情和張揚(yáng)的個(gè)性；他的師生走出校門(mén)，公眾會(huì)很容易地猜出他們的學(xué)校、他們的身份，他們也以此為榮。它的每一名學(xué)生離開(kāi)時(shí)帶走的不只是知識(shí)，他們帶走的是對(duì)理想的追求、對(duì)生活的熱愛(ài)、對(duì)困難的信心和對(duì)他人的友善，還有對(duì)學(xué)校的留戀。
我夢(mèng)想有這樣一批教師，他們心中有愛(ài)，獨(dú)具慧眼，能看到每個(gè)學(xué)生都是一朵含苞欲放的花朵，能發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子身上的潛能，并用正確的方法鼓勵(lì)孩子不斷自主探索；他們崇尚”親其師，信其道“的真諦，尊重民主，愿與學(xué)生平等交流，共同成長(zhǎng)；他們熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和充分運(yùn)用現(xiàn)有教育資源，他們能在很大程度上掙脫課程和教材的束縛，不斷反思自己的授課方式，讓自己的教學(xué)始終受到學(xué)生的喜歡。
一個(gè)民族不能沒(méi)有一個(gè)安靜的后院，這個(gè)后院就是她的教育。在這里，沒(méi)有傳統(tǒng)觀念的禁錮，沒(méi)有功利主義的紛爭(zhēng)，真正體現(xiàn)教育規(guī)律，對(duì)教育充滿宗教般的信仰，真正關(guān)注學(xué)生未來(lái)的命運(yùn)，錘煉其意志品質(zhì)，展露其聰明才智，讓其感受到時(shí)代所能給予的一切。讓教育者擁有從容與自由，光榮與夢(mèng)想，這就是我——一個(gè)普通老師的教育夢(mèng)想！
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