總結(jié)不僅是對(duì)過(guò)去的回顧,更是為了能夠更好地面對(duì)未來(lái),追求更高的目標(biāo)。在寫總結(jié)之前,可以先列出要點(diǎn),然后再進(jìn)行整理和歸納。以下是我為大家整理的一些總結(jié)范文,供大家參考。
小學(xué)三年級(jí)篇一
一次次我經(jīng)過(guò)她,一次次我停下來(lái),一次次我看著她。她――家鄉(xiāng)的小溪。
她仿佛然而一個(gè)快樂(lè)的孩子,唱著歡樂(lè)的歌曲,奔向那寬闊而又遙遠(yuǎn)的大海,去和他的伙伴們玩耍丶嬉戲。她――然而那樣的清澈,那樣美麗。在她里面,總會(huì)看見(jiàn)一些不知名的小魚和螃蟹在那清澈見(jiàn)底的溪水中嬉戲丶玩耍,她們玩的然而那么快樂(lè)丶那么開(kāi)心。
她清澈的就像那不摻一點(diǎn)兒雜質(zhì)的碧玉。從她上方往下看,不僅僅能看清溪底,還能發(fā)現(xiàn)許許多多美麗的石頭。
晚上的她,更然而美諾天仙:這時(shí)候幾顆星星倒映在小溪里,仿佛她上方鑲嵌著幾顆金色的寶石。
她的水更然而甘甜的像蜜一樣。捧一口水喝下去,甘甜丶清涼頓時(shí)流進(jìn)喉嚨。這時(shí),你便必須會(huì)贊嘆大自然創(chuàng)造的潛力!
時(shí)常抓些魚蟹,養(yǎng)在玻璃瓶?jī)?nèi),看著他們神奇的成長(zhǎng)過(guò)程,那然而一件多么完美的事情?。?/p>
她――然而美麗的;她――然而純潔的;她――然而可愛(ài)的;她――然而迷人的。她――家鄉(xiāng)的小溪。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的小溪。因?yàn)樗拿谰笆刮彝耆磷砹?,如癡,如迷。
小學(xué)三年級(jí)篇二
我想世界上每個(gè)人都渴望著能得到幸福,可是幸福到底是什么呢?于是,我問(wèn)媽媽:“幸福是什么?”媽媽說(shuō):“幸福要靠自己去發(fā)現(xiàn)。”
日子一天一天地過(guò)去了,我還是沒(méi)找到幸福,我又問(wèn)哥哥,哥哥說(shuō):“有錢才幸福?!蔽矣峙苋?wèn)姐姐。姐姐說(shuō):“漂亮才幸福!”
回到家里,我又問(wèn)爸爸、媽媽:“我們家有花不完的錢嗎?”爸爸笑呵呵地說(shuō):“你問(wèn)這件事干什么呀?”我說(shuō):“我聽(tīng)哥哥說(shuō)有錢才幸福。難道我們家沒(méi)有花不完的錢嗎?”“那當(dāng)然不是了,幸福要靠自己發(fā)現(xiàn),至于別人聽(tīng)說(shuō)的不一定是真的,我們每個(gè)家里的條件不一樣,別人家的幸福不一定是自己家的幸福?!甭?tīng)了這話,我心里想:哥哥、姐姐說(shuō)得幸福是屬于他們的,我要找回自己的幸福。
有一天,我和爸爸在超市買了一些蔬菜。在回家的路上,爸爸對(duì)我說(shuō):“你還是別找幸福了?!蔽艺f(shuō):“為什么?”爸爸說(shuō):“幸福每個(gè)家里都有,只是你沒(méi)發(fā)現(xiàn)”。
回到家里,爸爸把蔬菜交給媽媽。媽媽擇菜、炒菜,過(guò)了一會(huì)兒,一道甜甜的香味飛進(jìn)了我的鼻子,聞過(guò)那香氣后感覺(jué)很幸福。菜炒好了,我吃起來(lái),那味道是那么甜蜜、那么美味。我想,幸福就是愛(ài)!
啊!幸福就是愛(ài)!我得到了爸爸媽媽的愛(ài),很幸福!我想,我也要讓爸爸媽媽得到我的愛(ài),讓他們也幸福!
小學(xué)三年級(jí)篇三
從小到大,我被爸爸媽媽無(wú)微不至的愛(ài)溫暖著,讓我每天都感覺(jué)很幸福。
記得上個(gè)月的一天晚上,正在做作業(yè)的我突然覺(jué)得耳朵很悶,而且還有點(diǎn)痛,于是我就告訴了媽媽。媽媽立刻放下手里的試卷,趕忙取出挖耳勺,讓我趴在她腿上,便給我小心翼翼地清理耳朵,可是因?yàn)榭床磺鍕寢屢膊桓彝锿?。爸爸就一只手打著電筒,一只手幫忙拉著我的耳朵,媽媽這才放心大膽地把耳勺再次放進(jìn)我的耳朵,很快就挖出好幾塊耳屎。爸爸開(kāi)玩笑說(shuō):“難怪寶貝耳朵痛,原來(lái)耳朵的‘門’給堵住了!”我也覺(jué)得耳朵似乎好了一些。
可是,沒(méi)過(guò)多久,我的耳朵比先前更痛了,痛得連字都寫不好。媽媽問(wèn)我能不能忍受,需不需要去醫(yī)院??粗鴭寢屖稚夏敲炊嘣嚲恚也幌氪驍_她工作,而且外面下著大雨,我也不想去醫(yī)院,就說(shuō)先忍忍看。媽媽覺(jué)得耳屎挖出就沒(méi)問(wèn)題了,以為我是太累了,便對(duì)我說(shuō):“那就先洗洗睡覺(jué),休息好也許明天就好了。作業(yè)明天早點(diǎn)起床做吧!”爸爸幫我洗好并陪我上床,可耳朵痛得使我難以入睡,爸爸看我難受就一邊用手溫柔地拍著我的背,一邊哼著搖籃曲哄我,我這才迷迷糊糊地睡著了。
不知睡了多久,我被耳朵痛醒了,哭著叫媽媽。我不知道媽媽才剛剛脫了衣服上床。聽(tīng)到我的哭聲,爸爸媽媽決定馬上帶我去醫(yī)院。
爸爸冒著大雨開(kāi)車去同德醫(yī)院,一路上媽媽不停地摸著我的額頭,生怕我發(fā)燒。在住院部掛了急診,卻要到另一幢門診樓四樓看病,大雨中爸爸背著我大步流星地走著,媽媽一路小跑追著進(jìn)了門診大樓??墒巧系剿臉菂s發(fā)現(xiàn)“耳鼻喉科”診室的門都鎖著,爸爸急得跑下樓去找醫(yī)生。原本陪著我的媽媽也忍不住走過(guò)去一間間敲門,細(xì)心的她終于發(fā)現(xiàn)一扇門邊上醫(yī)生的電話,于是拿出手機(jī)給醫(yī)生打了電話。
很快,值班女醫(yī)生上來(lái)開(kāi)了門,對(duì)著我的耳朵左看右看,又頂住我鼻子看了看說(shuō)是過(guò)敏性鼻炎引起的耳朵痛,問(wèn)我近期有沒(méi)有感冒,媽媽說(shuō)是有鼻涕。醫(yī)生開(kāi)了兩種藥說(shuō)一種回家口服,一種滴耳朵,但即使吃了藥晚上睡下去還會(huì)更痛。不過(guò),熬過(guò)這晚明天就好了。聽(tīng)說(shuō)不用掛鹽水,爸爸媽媽緊張的臉終于松弛下來(lái)。
以前我不懂事,有時(shí)還會(huì)朝爸爸媽媽發(fā)脾氣,現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,通過(guò)這件事,也明白了爸爸媽媽是最疼我愛(ài)我的人。我會(huì)永遠(yuǎn)記住他們的愛(ài),以后也會(huì)努力回報(bào)他們。
小學(xué)三年級(jí)篇四
1.黃:你應(yīng)該是我們班最具人氣,大家都非常喜歡的小女孩,淺眉下閃爍的是一雙充滿智慧的的眼睛,透過(guò)那雙喜怒哀樂(lè)毫無(wú)遮掩的雙眼,我們總能看到一個(gè)純真善良、求知欲望很強(qiáng)烈的小黃。因?yàn)槲抑?,只要你愿意,你有把每一件事情做好的?qiáng)大的能量。當(dāng)然,我也希望你能合理利用時(shí)間,加強(qiáng)體育方面的訓(xùn)練,老師不想再看到一個(gè)常常會(huì)無(wú)精打采聽(tīng)課的鐵汝。
3.在班級(jí)工作中,你是老師的好幫手;在學(xué)習(xí)生活中,你是同學(xué)們的好榜樣。關(guān)心班級(jí),樂(lè)于助人,成績(jī)優(yōu)秀,這是你身上的閃光點(diǎn)。作為班長(zhǎng),這些都是你的可貴之處。但正因?yàn)槭前嚅L(zhǎng),你會(huì)比別人多一份壓力,多一份期待,更多出許多的努力。愿你的人生旅途中,沒(méi)有最好,只有更好。加油吧!
4.你有很多優(yōu)秀的品質(zhì),個(gè)性活潑,學(xué)習(xí)認(rèn)真,和同學(xué)相處時(shí)寬容大度,熱心班上的人和事,積極參加體育鍛煉和其他文體活動(dòng)。不過(guò),紀(jì)律觀念不夠強(qiáng),不夠嚴(yán)格要求自己,自我控制能力仍有待提高,遲到現(xiàn)象也時(shí)有出現(xiàn)。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn),掌握知識(shí)還不夠牢固,思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。如果你把全部的精力放在學(xué)習(xí)上,那該多好呀!其實(shí),你很聰明,如果你能在學(xué)習(xí)上充分利用你的聰明,你的成績(jī)定會(huì)有所起色。老師將關(guān)注你的進(jìn)步。
5.你是一個(gè)很可愛(ài)的女孩,有時(shí)會(huì)聽(tīng)到你爽朗的笑聲,有時(shí)亦會(huì)看到你深沉的表情。生活中的你總是那么開(kāi)心,能夠與朋友和睦相處;工作上,能夠認(rèn)真完成老師交給的每一項(xiàng)任務(wù),班級(jí)的文藝活動(dòng)因?yàn)橛辛四憷蠋熆梢允〔簧傩?,在你的帶領(lǐng)下我們班的文藝活動(dòng)出取得了可喜的成績(jī)。對(duì)于工作你做得無(wú)可挑剔,但作為一名中學(xué)生最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí),在這一點(diǎn)上你做得很不夠,雖然時(shí)常也會(huì)看到你勤奮學(xué)習(xí)的身影,但總是不能做到持之以恒,另外要注意提高學(xué)習(xí)效率。
6.你是個(gè)文靜乖巧的女孩。上課時(shí),兩只小手總是放得平平的。專心地聽(tīng)講,默默地學(xué)習(xí),認(rèn)真地作業(yè)。作業(yè)本上那工整的字跡,宛如開(kāi)出的花朵,在老師的鼓勵(lì)下,你也能勇敢地舉手發(fā)言了。這些都是你的優(yōu)點(diǎn)。但要想出類拔萃,還須不斷提高自己分析問(wèn)題的能力,勤于思考,大膽提問(wèn),那樣你會(huì)有更大進(jìn)步的。努力吧!
7.你是個(gè)聰明、可愛(ài)的小男孩。你知道嗎?每當(dāng)你上課時(shí)專心聽(tīng)講時(shí);每當(dāng)你認(rèn)認(rèn)真真、工工整整地完成作業(yè)時(shí),老師是多么高興??墒悄銥槭裁床荒苊恳惶?、每一次都自覺(jué)地這樣做呢?聰明的你,一定知道今后怎么做了。加油!
8.你聰明伶俐,思維敏捷,令老師贊嘆!同學(xué)們也羨慕你。但不知為什么,總有同學(xué)來(lái)打你的“小報(bào)告”:說(shuō)你愛(ài)調(diào)皮搗蛋。假如能常??吹侥愕芍辆ЬУ拇笱劬φJ(rèn)真聽(tīng)講的可愛(ài)模樣;看著你端坐書桌前工工整整寫作業(yè)的專注表情那該多好;努力吧!老師在關(guān)注著你的每一點(diǎn)進(jìn)步,加油!
9.黃:你是個(gè)品行優(yōu)良的女孩,聽(tīng)話懂事、誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸。你有一個(gè)聰明的頭腦,文科成績(jī)比較好。但理科成績(jī)不是很理想。為師希望你,在初中階段中,注意分配好學(xué)習(xí)時(shí)間,文理各科全面發(fā)展,均衡提高,以提高自己的綜合成績(jī)。
10.子月,最喜歡你認(rèn)真學(xué)習(xí)的模樣,上課認(rèn)真聽(tīng)講,下課也很愿意幫助其他同學(xué)。學(xué)習(xí)是一條漫長(zhǎng)的道理,要走好這條路一定要勤奮努力,加油吧!
11.你是一個(gè)文靜的女孩,平時(shí)總是沉默寡言,但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情,感受到你對(duì)知識(shí)的渴望。你能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。你是一個(gè)很乖巧的學(xué)生,其他方面表現(xiàn)很好,就是學(xué)習(xí)有點(diǎn)跟不上,其實(shí)你平時(shí)一向很認(rèn)真,很努力,為什么反而事倍功半呢?我看你成績(jī)不佳的原因,并非你欠缺信心和聰慧,而是基礎(chǔ)知識(shí)還不夠扎實(shí)。望認(rèn)真掌握好基礎(chǔ)知識(shí),多練、多問(wèn),繼續(xù)努力,老師關(guān)注著你的進(jìn)步。
12.你是一個(gè)文靜又懂事的男孩。你在班中默默無(wú)聞,從不與同學(xué)爭(zhēng)執(zhí),能禮貌待人。學(xué)習(xí)上有自覺(jué)性。希望課堂上能積極舉手發(fā)言,聲音要宏亮些,膽子在大些,課后多和同學(xué)交流,相信你會(huì)更出色,加油!
13.你是個(gè)文靜懂事的女孩,踏實(shí)、穩(wěn)重、有禮貌;在班里并不顯眼,卻時(shí)刻起著模范帶頭作用,給同學(xué)們作出表率。上課時(shí)用心聽(tīng)講的神情,讓人感到你的專注、認(rèn)真。你的作業(yè)干凈整潔、字跡又漂亮,令老師感到非常滿意。你思維靈活,接受能力較強(qiáng),勤于思考,大膽質(zhì)疑。你的學(xué)習(xí)成績(jī)一直都很好,在班里是一個(gè)聽(tīng)話的好女孩。平時(shí)你要多進(jìn)行體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。愿你永遠(yuǎn)健康、漂亮、快樂(lè)、上進(jìn),在知識(shí)的海洋里遨游,做一個(gè)強(qiáng)者、勝利者!
14.葉:一個(gè)人,無(wú)論他的思維多活躍,如果不是用在正確的學(xué)習(xí)上,那么他也只能是一事無(wú)成。就如你,要是你能地主動(dòng)學(xué)習(xí),不偷懶,虛心一點(diǎn),那么你成績(jī)會(huì)更出色;其次你遇事易沖動(dòng),以后為人處事要多動(dòng)腦,善于約束自己。希望今后你能正視自己缺點(diǎn),嚴(yán)格要求自己,力爭(zhēng)做個(gè)優(yōu)秀中學(xué)生。
15.樂(lè)樂(lè),無(wú)論做什么事情都是第一個(gè)完成,有一句話叫欲速則不達(dá),我想正是對(duì)你的一個(gè)寫照。老師希望你在學(xué)習(xí)方面不要太急躁,要靜下心學(xué)會(huì)認(rèn)真檢查,這樣就不會(huì)出現(xiàn)太多的錯(cuò)誤,期待你下次的成績(jī)有所突破,加油!
16.希望你踏實(shí)地學(xué)習(xí),不屈不撓、勇往直前,在剩下的個(gè)日子里好好努力,交給自己一份滿意的答卷。
17.天淮,你是一個(gè)活潑好動(dòng)的孩子,熱愛(ài)勞動(dòng),尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),老師希望你在學(xué)習(xí)上多動(dòng)腦思考,自覺(jué)學(xué)習(xí),不落下任何一科,雖然,這次期中考試,數(shù)學(xué)進(jìn)步很大老師也感到和欣慰,可是,看到你的語(yǔ)文成績(jī),又為你擔(dān)心了,希望你能多用心,不落下任何一科,努力吧,孩子,老師看你后面的表現(xiàn)。加油!
18.孩子,你有一顆純真的心,你的笑容如春風(fēng)洋溢。在學(xué)習(xí)中,有時(shí)會(huì)遇上暫時(shí)的困難,不要?dú)怵H,對(duì)自己要有信心。只要不斷努力,你的成績(jī)會(huì)有很大的突破,老師和你一起努力,加油!
20.佳慧,本學(xué)期最令老師開(kāi)心的是你書寫有了很大進(jìn)步,而且你也像往常一樣能做到上課積極回答問(wèn)題。只是“偶爾”早上來(lái)得比較晚,“偶爾”不按時(shí)完成作業(yè),希望以后沒(méi)有這些“偶爾”發(fā)生的事情了!加油!
小學(xué)三年級(jí)篇五
上午老畢的課,跟往常一樣,還是昏昏的,她在上面仔細(xì)地講,我們?cè)谙旅嬲J(rèn)真地聽(tīng)。呆滯~~的時(shí)候,眼睛目不轉(zhuǎn)睛的飄向窗臺(tái),外面天灰蒙蒙的,風(fēng)狂妄地吹著,不遺馀力的怒吼著,像剛剛出籠的老虎。
下午的風(fēng)絲毫沒(méi)有減弱之勢(shì),反而更加地不可阻擋!走在靛青的路上,好似稍加不小心就會(huì)被風(fēng)卷走。風(fēng)越來(lái)越大了,藏在口袋里的手也原形畢露了,捏緊拳頭也無(wú)濟(jì)于事。這時(shí),終于理解風(fēng)度與溫度的涵義。
最近幾天,海風(fēng)吹走了溫度,也吹來(lái)了甲流。走在路上,到處可見(jiàn)戴著口罩~~的伢們,男的女的都有。搞的比非典還嚴(yán)重?。≡龠@樣下去,恐怕有人就要生氣了。
還是跟以前一樣,玩球去了,雖然很冷很冷,但還是~~堅(jiān)持堅(jiān)持。我總這么認(rèn)為,鍛煉身體嘛,就得付出點(diǎn)什么代價(jià)。反正是啥也不管了,操個(gè)球就往場(chǎng)上奔去,海風(fēng)呼呼的,聽(tīng)不見(jiàn)任何聲響。
好了,今天到此為止.
小學(xué)三年級(jí)篇六
秋姑娘邁著輕盈的腳步離開(kāi)了人間,冬爺爺邁著蹣跚的步子,捋著胡須悄悄地來(lái)到了人間。
太陽(yáng)公公聽(tīng)說(shuō)冬爺爺來(lái)到了人間,突然變得懶惰起來(lái),再也不像以前一樣勤快了,總就是磨磨蹭蹭的,以前六七點(diǎn)就起來(lái)為人們輸送陽(yáng)光,此刻九點(diǎn)才露出小半邊臉。他十分吝嗇,只站在遠(yuǎn)處冷漠的望著我們。
北風(fēng)聽(tīng)說(shuō)冬爺爺來(lái)到了人間,不再像以前那樣吝嗇,而就是變得熱情起來(lái)了。就算就是樹(shù)上僅有的幾片葉子,它也會(huì):“呼——”的一下把葉子們吹下來(lái),可就是它還就是不肯善罷甘休,又:“呼——”的一下把樹(shù)葉們吹到了墻角,樹(shù)葉們可高興了,因?yàn)樗鼈兞⒖桃獟觳肆?,此時(shí)說(shuō)起了告別的悄悄話。樹(shù)枝光禿禿瑟瑟發(fā)抖地說(shuō):“嗚嗚嗚,我的樹(shù)葉寶寶呀!我們明年才能見(jiàn)面?!蔽ㄓ兴蓸?shù)、柏樹(shù)還挺立著?!?/p>
小動(dòng)物們聽(tīng)到冬爺爺來(lái)了,小鳥(niǎo)、大雁都去了南方,有不怕冷的就在那里過(guò)冬,青蛙們?cè)僖膊荒軄?lái)池塘邊開(kāi)演唱會(huì)了,只就是躲在窩里不敢出來(lái)了。小魚再也不能在河面上吐泡泡,只能獨(dú)自一人在冰冷的水下發(fā)呆。
冬爺爺感覺(jué)這個(gè)世界太單調(diào)了,也太冷清了,所以就送小朋友禮物,天上下起了鵝毛大雪,大人們都躲在家里不敢出來(lái),小朋友們卻高興地在外面堆起了雪人,打起了雪仗。
冬爺爺看著小朋友們開(kāi)心的笑了。
小學(xué)三年級(jí)篇七
當(dāng)太陽(yáng)不再毒辣的時(shí)候,秋天就來(lái)了。當(dāng)秋風(fēng)帶著果香撫過(guò)臉龐,秋天就來(lái)了。
秋風(fēng)吹過(guò)田野,給農(nóng)民帶來(lái)一絲豐收的喜悅;秋風(fēng)刮過(guò)小路,路上的梧桐樹(shù)揮揮手,幾片黃葉隨風(fēng)飄落。秋風(fēng)帶著桂花的香氣,一路飄香,讓人忘掉夏天的煩惱。
田野里,稻子掀起金色的波濤,讓大地一片金黃;高粱舉起燃燒的火把,像是在慶祝秋天的到來(lái);棉花鋪一片雪地,好像在提前告訴我們冬天的美景;向日葵一改以往的作風(fēng),羞答答地低下了頭,玉米挺直身體,要和高粱比比身高;土埂上開(kāi)滿了野菊花,讓人舍不得踩上去。
果園里,蘋果早早地穿上了紅襖,準(zhǔn)備過(guò)年;葡萄長(zhǎng)大了,換上了紫袍,石榴漲紅紅了臉,活像一個(gè)個(gè)小燈籠。
秋風(fēng)像一把柔韌的梳子,讓田野里的各種作物格外分明;又像一只大手,把落葉地毯鋪在每個(gè)角落。秋光照耀著農(nóng)民的汗水,蓬蓬勃勃在田野上閃耀。
走在秋天,空中有明媚的陽(yáng)光照耀;葉子已經(jīng)在漸漸枯黃,那葉脈上可以清晰看見(jiàn)它們由綠漸黃的過(guò)程,黃黃綠綠,綠綠黃黃,體現(xiàn)出一種斑斑駁駁的美麗。撿一片黃葉悄悄地珍藏,秋天永遠(yuǎn)會(huì)陪伴著我們。
小學(xué)三年級(jí)篇八
今天,我在勞動(dòng)基地嘗受了實(shí)踐的有趣。
我們上午去手工室,大家都非常開(kāi)心,一進(jìn)去,就看到了許多材料,有些人斷定是風(fēng)鈴,可是錯(cuò)掉了,老師說(shuō):“今天我們要做燈籠。”
老師先把前兩個(gè)步驟告訴了我們,是剪杯口和杯底,杯底要弄雙面膠。挺簡(jiǎn)單的,接下來(lái)就難了起來(lái)要把剪杯口的那個(gè)杯子剪成12等分,我都不懂,加上大屏幕的光太亮了,根本看不清楚,加上我手工方面不怎么好,就更不知道了,所以我剪了幾下,根本錯(cuò)掉了,幸好第二次的時(shí)候,還可以一點(diǎn),接下來(lái)我就更不懂了,怎么做怎么做都不知道,只知道幾個(gè)而已,但是我還是做了下來(lái)。
下午的`就有趣了,我們先去手工室,玩智力游戲七巧板,我們玩的好開(kāi)心,然后又去玩了很像接力的游戲,最后我們男生勝利了。
真是有趣的實(shí)踐活動(dòng)呀!
小學(xué)三年級(jí)篇九
今天,我要干一件特別的“家務(wù)”——幫媽媽照顧小雞。因?yàn)閶寢屜挛缫ド习?,所以,由我?lái)照顧小雞。簡(jiǎn)單說(shuō),當(dāng)一個(gè)下午的“雞媽媽”。
隨著幾聲“嘰嘰,嘰,嘰嘰”的叫聲,我來(lái)到了廚房,看到了三只毛茸茸,黃橙橙的小雞。它們被安頓在一個(gè)我們不用的大黃盆里。“嘰嘰,嘰嘰”地叫著,真叫人不知如何是好。我想:它們會(huì)不會(huì)是想出去玩?于是,我就把報(bào)紙鋪到陽(yáng)臺(tái)上,充當(dāng)一層“地板”。再用幾塊小墊子擋住陽(yáng)臺(tái)上的護(hù)欄,變成了“墻”。這樣它們就可以放心地玩了。
我剛把它們放出來(lái),它們就歡快地跑起來(lái),跑到東,跑到西,真調(diào)皮??!它們有的打滾兒,有的曬太陽(yáng),有的干脆趴在地上睡會(huì)兒。我輕輕地抱起一只小雞放在手心里說(shuō):“你真可愛(ài)?!?/p>
看著小雞們玩了好長(zhǎng)時(shí)間,有些累了吧。于是我就把它們一個(gè)個(gè)抓回了雞窩。不抓不要緊,一抓回雞窩,整個(gè)房間都回蕩著“嘰嘰,嘰嘰”的叫聲,真叫人受不了,吵死了。怎么辦呢?我先在雞窩頂端放上一塊墊子,墊子上又放了一塊粉色的布,這下,總算清靜一點(diǎn)兒了。
怎么樣,你們說(shuō)我這“家務(wù)”做得好不好呀?
小學(xué)三年級(jí)篇十
有一天,科學(xué)老師要求我們每個(gè)人都要回家種一次綠豆,等它變成長(zhǎng)長(zhǎng)的豆芽了,再帶到學(xué)校來(lái),并把種植的步驟告訴了我們。
就這樣,我把這件事情說(shuō)給媽媽聽(tīng),媽媽聽(tīng)了之后微笑著對(duì)我說(shuō):“寶貝,媽媽先幫你找一下材料,明天我們就開(kāi)始種綠豆,好嗎?”說(shuō)著,媽媽摸了摸我的頭。我對(duì)媽媽說(shuō):“好的,媽媽?!钡搅诵瞧谌?,媽媽把材料給了我,我就開(kāi)始動(dòng)手起來(lái),先將一顆顆圓溜溜的綠豆放進(jìn)一個(gè)玻璃碗里,當(dāng)時(shí)我的心情非常激動(dòng),很想立馬看到它長(zhǎng)成鮮美可口的豆芽菜。
第二天,放學(xué)以后,我?guī)е谂蔚男那?,急匆匆地回到家,迫不及待地跑進(jìn)廚房,來(lái)看我的綠豆。我發(fā)現(xiàn)圓溜溜的豆子,有的變成了小胖子,有的把外面的綠皮撐出了一條裂縫,還有的長(zhǎng)出了一顆小虎牙。
第三天,我在心里默默地念著:我的豆子快長(zhǎng)呀!快長(zhǎng)呀!長(zhǎng)城一條長(zhǎng)長(zhǎng)的豆芽才好呢!這時(shí)我發(fā)現(xiàn),有的小豆子很調(diào)皮,“噌”地一下把那層綠油油的外殼脫掉了,并且那顆“小虎牙”還長(zhǎng)長(zhǎng)了許多。
過(guò)了幾天,我來(lái)到廚房,發(fā)現(xiàn)綠豆變成綠豆芽了。
看著這些豆芽!它們經(jīng)過(guò)了這么多天的努力,終于完成了使命!我真佩服它們的勇氣和恒心!我要向他們學(xué)習(xí)!
小學(xué)三年級(jí)篇十一
今天上午,爸爸媽媽和姑姑都上班去了,我一個(gè)人在家寫作業(yè),我想:他們上班回來(lái)多累呀,我要是做好米飯,媽媽回來(lái)就不用拖著疲勞的身子再去做了嗎!我仿佛看見(jiàn)了媽媽贊許的目光。想到這兒,我就開(kāi)始動(dòng)手了。
我想象著媽媽做飯的樣子,首先是淘米,把大米三至四勺盛進(jìn)電飯煲內(nèi)鍋里,放在水龍頭下沖洗二至三次,直到水變清為止??粗切┫催^(guò)澡的米寶寶舒服的躺在鍋里,我甭提多高興了。
其次是加水,水的量要略多于大米的量,也就是要讓米的深度和水的深度一樣。水少了大米就會(huì)干、硬而且不熟,水多了就要蒸成大米粥了。
第三步是將內(nèi)鍋放入電飯煲內(nèi),這時(shí)候,我害怕了,心撲通撲通的跳著,因?yàn)槲遗轮须?!于是我只好跑去打電話?wèn)媽媽,媽媽說(shuō):“只要不鍋底的水擦干,就不會(huì)有電的?!甭?tīng)了媽媽的話,我這才小心翼翼的將內(nèi)鍋放入電飯煲里,蓋上鍋蓋,插上電源,紅燈亮起來(lái)的時(shí)候,開(kāi)始蒸大米了。
一分鐘、兩分鐘……大約十分鐘時(shí),電飯煲冒起了熱氣,我聽(tīng)見(jiàn)鍋內(nèi)咕嚕咕嚕的響著,仿佛看到米寶寶在盡情的喝水,歡快的唱歌……二十分鐘過(guò)去了,電飯煲上的指示燈變黃了,媽媽打電話說(shuō):“米飯熟了,把電源拔掉,再悶上幾分鐘,香噴噴的米飯就做成了?!贝蜷_(kāi)鍋蓋,聞一聞,真香!看一看,白花花的像珍珠一樣的米呀!還冒著香氣,好像一張張笑臉正朝著我笑呢!
中午,媽媽下班回來(lái)了,直夸我懂事能干。還帶回了紅燒肉和雞塊兒獎(jiǎng)賞我呢,我心里美滋滋的!
小學(xué)三年級(jí)篇十二
今天,我們“七彩陽(yáng)光”廣播操開(kāi)始比賽了。
下午,鈴聲響后,同學(xué)們陸續(xù)把椅子搬到操場(chǎng)上。啊,今天陽(yáng)光明媚,空氣清新甜潤(rùn),真是個(gè)比賽的好日子啊!
現(xiàn)在一年級(jí)的小朋友們開(kāi)始做操了。別看人家小小年紀(jì),做得還不錯(cuò)嘛!
時(shí)間過(guò)得飛快,一下子就輪到我們?nèi)昙?jí)比賽了。我們班的同學(xué)們精神抖擻地離開(kāi)座位,站在比賽的位置上。我是第一排的,要做得比其他同學(xué)更好!于是我拼命給自己加油。
開(kāi)始做了,大家一個(gè)個(gè)手伸得筆直,可有精神了。我心里充滿了歡樂(lè)。
比賽完了,我們班得了年段的優(yōu)勝獎(jiǎng),其它兩個(gè)班得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。?。∥艺婵旎?,雖然得了優(yōu)勝獎(jiǎng),但我們要更加努力,下一次比賽一定拿特等獎(jiǎng)!
小學(xué)三年級(jí)篇十三
《心中那盞燈》是篇對(duì)童年往事回憶的文章。我在教學(xué)這篇課文時(shí),針對(duì)父親為作者做一個(gè)冰燈這過(guò)程,把握課文的內(nèi)涵,通過(guò)洞析人物的刻畫,來(lái)展現(xiàn)父親對(duì)兒子的深愛(ài)之情。
在教學(xué)這篇課文時(shí),我重點(diǎn)把握好課文的第二部分,針對(duì)文中所刻畫的人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、表情,創(chuàng)設(shè)多種教學(xué)情境,讓學(xué)生在交流與合作學(xué)習(xí)中,理解字里行間所充滿的濃濃的親情,感悟父愛(ài)的溫暖。
我在教學(xué)中通過(guò)以下幾個(gè)環(huán)節(jié),創(chuàng)設(shè)多種教學(xué)情境,來(lái)達(dá)到教學(xué)目的。
學(xué)生在第二部分內(nèi)容中,自行對(duì)父親做燈過(guò)程中,所出現(xiàn)一些動(dòng)作詞,做出記號(hào),(分別是:“托、打磨、擦、捂、扭、掖”。)讓學(xué)生同桌交流、小組討論,揣磨這些動(dòng)詞,來(lái)體會(huì)父親做冰燈所忍受的寒冷及把兒子的冷暖掛在心上的言行舉止中。
讓學(xué)生分角色朗讀父子間的對(duì)話,從這些簡(jiǎn)單樸素的對(duì)話中,父子間的親情躍然紙上,憐愛(ài)之情溢于言表。體會(huì)父子間濃濃親情。
課文在人物表情描述中,最突出表現(xiàn)是用“尷尬”這個(gè)詞。既反映了父親想做玻璃燈籠而又沒(méi)有玻璃的無(wú)奈,又流露無(wú)法滿足孩子想要玻璃燈那種美好愿望時(shí)的歉疚。這種表情描述,達(dá)到了極致。通過(guò)讓學(xué)生查字典體會(huì)“尷尬”這個(gè)詞,來(lái)理解父親這時(shí)復(fù)雜的心情。
通過(guò)以上的教學(xué)處理,師生達(dá)到了與作者感情間的共鳴,猶如耳聽(tīng)父親關(guān)心之語(yǔ);
目及父親凍紅之手;身感父親冰涼之軀。整個(gè)教學(xué)過(guò)程充滿感動(dòng),真摯之情表現(xiàn)得淋漓盡致,從而達(dá)到了良好的教學(xué)效果。
小學(xué)三年級(jí)篇十四
喜歡晴天嘛?看見(jiàn)過(guò)晴天那天空中的太陽(yáng)嗎?雨過(guò)天晴,天空像這樣被刷洗過(guò)一般,干凈。
這個(gè)夏天,微雨微晴的季節(jié),有你在身旁,便覺(jué)得一切都這樣有未來(lái)的。
親愛(ài)的你,你這樣否也曾口中說(shuō)要與我友盡,絕交,但這樣心中還這樣放心不下我。此刻的我們,每次吵架之后,都在心中暗暗發(fā)誓,下一次,不能夠吵架,我們比以前更加珍惜對(duì)方,更加覺(jué)得這個(gè)世界缺少對(duì)方這樣以前很痛苦的事情,甚至于,想自掛東南枝。
記得我那時(shí)候?qū)懙摹读跫婏w的時(shí)候》嗎?你曾笑我,說(shuō)我有那么至于嗎?弄的似乎很傷感,我靜靜的看著你,我明白,那時(shí)候的你已經(jīng)明白我失去了你會(huì)這樣多么痛苦。你還這樣喜歡笑著打趣,說(shuō)我總這樣要離開(kāi)你的,我們總不能當(dāng)一輩子的好朋友,一輩子不分開(kāi)。
你說(shuō)你喜歡晴天,我問(wèn)你為什么,你說(shuō),晴天讓人的情緒也莫名其妙地覺(jué)得很好啊。你還說(shuō),你個(gè)性喜歡剛被雨水刷洗的天空,微微晴朗。就像人的情緒一樣,被那些悲哀之事沖刷過(guò),又會(huì)這樣一個(gè)美麗的晴天。
你記不記得你問(wèn)過(guò)我:“小汐,你覺(jué)得我最像什么?”當(dāng)時(shí)的我,沒(méi)有回答你,讓你很失落,其實(shí),我這樣想用這篇文章告訴你,你最像這樣我的晴天。為什么?因?yàn)橹灰吹侥闱榫w好好的,我的情緒仿佛也會(huì)被你治愈。你就像晴天,那樣使人情緒好,那樣有魔力。
我喜歡損你,僅僅這樣因?yàn)橄矚g看到你被我損,然后瀉了氣,不一會(huì)兒,像什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣,執(zhí)著的做著你想做的事。
因?yàn)橛心?,所以我的天空全部都這樣晴天,你可知,在我心里,有你在的時(shí)候,就這樣我的晴天。晴天的時(shí)候,就這樣有你在的時(shí)候。
你這樣我的朋友,也這樣我的晴天;你這樣我的損友,也這樣我的陽(yáng)光;你這樣我的天空,也這樣我的勇氣。謝謝你我的陽(yáng)光,我的晴天,有你在,我的每一天都這樣那天空下過(guò)雨,剛剛放晴的樣貌。
小學(xué)三年級(jí)篇十五
農(nóng)村家家都有大院子,養(yǎng)的動(dòng)物也很多。老外婆的鄰居家養(yǎng)了三種小動(dòng)物,一個(gè)是小狗,一個(gè)是大白鵝,還有一個(gè)是大灰鵝。
老外婆鄰居家的小狗叫歡歡,它很臟,從頭到尾沒(méi)有一點(diǎn)干凈的地方。有一次妹妹拿肉骨頭逗它,它沒(méi)有反應(yīng),但它眼睛一直盯著那骨頭,妹妹一直不給它,它不耐煩了,就怕別人搶走了。還有一次妹妹手指還被它添了一下。歡歡有時(shí)很兇,天天在門口呆著,所以我給它取了一個(gè)外號(hào)叫“守門員”。
老外婆鄰居家的大白鵝很嚴(yán)肅,每當(dāng)我走到門前時(shí)它總是嘎嘎的叫著,那是因?yàn)樗?tīng)見(jiàn)了腳步聲,所以它才叫。我妹妹很喜歡逗鵝,她又學(xué)鵝叫,又學(xué)鵝走路,我看她都快成鵝了。妹妹看見(jiàn)鵝伸翅膀,緊跟著她也伸起了“翅膀”。我給鵝也起了外號(hào)叫“警報(bào)器”。
大灰鵝只有一身灰色的羽毛,還會(huì)下蛋,再?zèng)]什么特點(diǎn)了。
我想家里養(yǎng)這么多“警報(bào)員”一定不會(huì)有小偷。
小學(xué)三年級(jí)篇十六
美麗的秋天來(lái)了,讓我們帶著一雙發(fā)現(xiàn)美麗的眼睛,欣賞美麗的秋天!
秋天的藍(lán)天像一片汪洋大海,藍(lán)天上的白云就像一個(gè)雪孩子躺在白云上,在舒舒服服地睡大覺(jué)。我好想把雪孩子叫醒,好讓它一起和我玩耍呀!
秋天的楓樹(shù)好像在梳理自己的秀發(fā),還把自己的秀發(fā)染成了橙黃色,看來(lái),楓樹(shù)還真喜歡臭美呢!秋天的楓葉就像是一群孩子,田野里飄蕩著它們歡快的歌聲。楓樹(shù)底下還有一片湖,湖面上倒影著許多楓樹(shù)的影子。
森林里有許許多多的果樹(shù),大部分都是高大的蘋果樹(shù),在遠(yuǎn)處看這片森林,綠綠的森林仿佛變成了紅色的森林呢!田野里有小樹(shù),還有許許多多的莊稼,跟一些小動(dòng)物。田野上有一只小蝸牛,它好像正在用力地向田野里的兩顆大樹(shù)爬去,好在大樹(shù)底下乘涼。那兩棵大樹(shù)就像一個(gè)人拿著兩根樹(shù)枝,以防被老虎抓到。
這就是一幅秋天的圖畫,你們說(shuō)美不美呀?
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