演講稿的語言應(yīng)該具有親切感、感染力和說服力，以便更好地與觀眾建立情感聯(lián)系。撰寫演講稿時(shí)，要注意語言的準(zhǔn)確性和得體性，避免使用不當(dāng)?shù)脑~匯或表達(dá)方式。演講稿是一種通過口頭表達(dá)來傳達(dá)思想、展示主題的書面材料，它可以讓我們與觀眾進(jìn)行有效的溝通和交流，我想我們需要準(zhǔn)備一份精彩的演講稿了吧。那么我們?cè)撊绾巫珜懸黄巳雱俚难葜v稿呢？如何選取合適的主題，如何組織結(jié)構(gòu)，如何運(yùn)用語言技巧來打動(dòng)觀眾呢？以下是小編為大家收集的演講稿范文，供大家參考。通過閱讀這些范文，我們可以借鑒一些優(yōu)秀的表達(dá)方式和思維邏輯，來提升我們自己的演講能力。大家一起來看看吧。
我的金錢觀英語演講稿篇一
星光閃爍。
點(diǎn)亮大江南北。
神奇姥爺給小字輩。
斟滿膽量。
誰說藝術(shù)的圣殿。
不是平民的天堂。
公平和歡笑滋養(yǎng)著。
小草竄成大樹。
百姓變成帝王。
阿寶拉響沖鋒引笛。
把民歌送上云霄。
旭日陽剛埋在春天里的愿望。
騙走觀眾多少眼淚。
二妮還原村姑。
濃郁的鄉(xiāng)土味醉倒你我。
大衣哥淳樸的山東話。
唱響母親河的英雄贊歌。
草帽姐攜傻傻純真。
詮釋鴻雁南飛的癡狂。
樸實(shí)挽著歌聲。
成就智慧兒女。
樸實(shí)，讓夢(mèng)想揚(yáng)帆起航。
我的金錢觀英語演講稿篇二
老師們同學(xué)們上午好！今天我要來和大家談一談關(guān)于學(xué)習(xí)的事。
首先根據(jù)唯物主義的觀點(diǎn)和人們對(duì)事物的認(rèn)知規(guī)律，我就先從“為什么”開始講起。
為什么要學(xué)習(xí)呢？
其實(shí)我也是前幾天才開始考慮這件事。在此之前我并不太了解自己學(xué)習(xí)是為了什么，似乎把它當(dāng)成了件理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖拢蛔鼍褪沁@么多年。并且相反的我認(rèn)為若有人對(duì)“為什么”窮追不舍的話，那么他那時(shí)準(zhǔn)是山窮水復(fù)，走投無路了，所以才上下求索出個(gè)意義，好給自己的小破船加點(diǎn)燃料。各位在為什么吃飯、為什么睡覺上到不會(huì)有什么糾結(jié)，因?yàn)檫@件事不構(gòu)成負(fù)擔(dān)與壓力，再者我們對(duì)吃飯睡覺也是拿手的很?。∷晕蚁胝f，當(dāng)我們把身心投入到學(xué)習(xí)中將這件事經(jīng)營的順當(dāng)起來，使學(xué)習(xí)不再成為那么重的負(fù)擔(dān)，學(xué)習(xí)就成了同吃飯睡覺一樣的事了。比起用意義驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)，這無疑是一個(gè)一勞永逸的辦法。
再者，人唯有在忙碌中前進(jìn)，才知道自己想要的是什么。學(xué)習(xí)的意義有很多種，因人而異，因勢(shì)而異。若有為中華之復(fù)興而讀書的，那是國家之幸，時(shí)代之光；若有為了興趣而學(xué)習(xí)的，請(qǐng)你一定要保持興趣，或者保持在這一科上的成就感；若有為考個(gè)好大學(xué)，找個(gè)好工作而學(xué)習(xí)的，這樣的想法也是極好的，但請(qǐng)記得自己對(duì)未來的期待，為了日后的收獲而播種耕耘。
再來說說“怎么學(xué)”這件事。
中國古代有不少范例，鑿壁偷光、懸梁刺股、韋編三絕之類的，所強(qiáng)調(diào)的皆是一個(gè)苦字。但實(shí)際上若一個(gè)人沒有超乎尋常的信仰與意志，是做不到那么長時(shí)間的苦學(xué)的。有時(shí)候苦學(xué)也會(huì)成為一種用來彌補(bǔ)效率低下的無用功，長此以往會(huì)使人忽略效率的重要性。但也不能就此舍棄了苦學(xué)，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)把苦學(xué)作為一種態(tài)度，承認(rèn)學(xué)習(xí)是件苦差，愿意為了學(xué)習(xí)而吃苦，在不如意時(shí)能接受學(xué)習(xí)的苦澀，但不可將勤奮作為提高成績的唯一途徑，學(xué)習(xí)應(yīng)該是尋求方法的。
以下是我個(gè)人的一點(diǎn)挫見。
首先，我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容有偏文科也有偏理科的科目，對(duì)此我們要進(jìn)行相應(yīng)的思維轉(zhuǎn)換，對(duì)于文科類科目，不能僅限于理解，該背的還是應(yīng)該老老實(shí)實(shí)地掌握扎實(shí)。對(duì)于理科類科目要要求方法，定理之類的東西，是絕不能靠背的，只有理解了推導(dǎo)過程才能夠牢記，才能會(huì)用。
第二，要分清主次。我認(rèn)為在當(dāng)前的學(xué)習(xí)中，重點(diǎn)要放在語數(shù)外三科上。特別是數(shù)學(xué)和英語，因?yàn)樗麄兗入y又重要，還特別能拉開分距。另外，雖然語文現(xiàn)在拉分不明顯，但到了后期強(qiáng)強(qiáng)對(duì)決的`時(shí)候，拼的就是語文，所以一定要重視三大主科。在態(tài)度上與時(shí)間的安排上都應(yīng)該將之置于首要位置。
第三，要花些時(shí)間與自己溝通，與老師溝通。了解自己進(jìn)來的狀態(tài)、學(xué)習(xí)的問題、薄弱的環(huán)節(jié)應(yīng)該如何改進(jìn)，而不應(yīng)該像無頭蒼蠅一樣，糊里糊涂的學(xué)，盲目的跟從他人的步伐。
有些同學(xué)早讀沒有規(guī)劃，看到同桌在背什么就去背什么；有同學(xué)不知道自己的弱項(xiàng)在哪，看到別人寫什么資料也就跟著寫；有的同學(xué)不了解自己的水平，看到周圍的人作業(yè)寫的比自己寫得快，就急的兩頰發(fā)紅，額頭出汗，心跳加速，血脈上涌，腦子爛成一團(tuán)漿糊。
這樣的學(xué)習(xí)機(jī)沒有效率，又把自己弄得不快活，何樂而為之呢？每個(gè)人的學(xué)習(xí)情況是不同的。要給自己做出合適的可行的安排。
第四，態(tài)度決定一切。我認(rèn)為學(xué)習(xí)最好的狀態(tài)是讓自己站在知識(shí)的大地上，偶爾抬起頭眺望藍(lán)天，若稍有些輕浮，人就會(huì)離了地面坐搖右晃，暈頭轉(zhuǎn)向，地面上的知識(shí)還會(huì)逐漸看不清了。
態(tài)度的另一方面包括心靜。靜而生慧，智慧真的是從靜中得來的。
就像我們寫數(shù)學(xué)題，只有心里毫無雜念，思緒清晰，才能產(chǎn)生一星半點(diǎn)的靈感火花。若你樂意嘗試，你會(huì)發(fā)現(xiàn)心靜下來，記憶力會(huì)增強(qiáng)，邏輯會(huì)更加清楚，題目的正確率會(huì)有很大提高。
總之，要讓作業(yè)盡可能的發(fā)揮其價(jià)值，抓質(zhì)量，而非抓數(shù)量。
第五，對(duì)于偏理科的學(xué)科，例如數(shù)學(xué)，我認(rèn)為首先要聽懂理解，更重要的是題型與方法。數(shù)學(xué)雖然“活”，但很多題目的基本思路是一致的，所以平時(shí)注意分析例題，積累方法，這樣在遇到難題時(shí)才容易找到突破口。久了你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)題目都差不多，套路也差不多。
第六，要有意識(shí)的提高效率，不要養(yǎng)成拖拉的毛病。該放松時(shí)放松，該學(xué)習(xí)的時(shí)候要12分的投入進(jìn)去。靜身心來學(xué)習(xí)，不僅能縮短寫作業(yè)的時(shí)間，而且有利于提高正確率。
最后，我覺得大家都需要從學(xué)習(xí)的苦中找樂子，這樂子很多時(shí)候來自自己的進(jìn)步與成就，還有就是來自于同學(xué)之間和師生之間。
于我而言，我就特別感激老師與同學(xué)的鼓勵(lì)，所以也希望大家都能做到師生間和諧相處，共同進(jìn)步，謝謝大家！
文字：李雨晴。
我的金錢觀英語演講稿篇三
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
我是四年一班的。。。我演講的題目是《中國夢(mèng)我的讀書夢(mèng)》。
周恩來說：“為中華之崛起而讀書?！蹦菚r(shí)，是為了中國的復(fù)興，現(xiàn)在，我們中國在世界的一方崛起了，我們又開始有了新的目標(biāo)——國家富強(qiáng)，民族振興，人民幸福。這也正是主席提出的中國夢(mèng)。而這個(gè)偉大而艱巨的中國夢(mèng)落到了我們身上，要由我們來實(shí)現(xiàn)并維持這個(gè)夢(mèng)想。
讀書、學(xué)習(xí)是為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的重要手段之一，我們要學(xué)習(xí)，要從讀書中汲取知識(shí)。在古代，無論是科舉狀元還是常勝將軍，都要讀書，狀元要讀儒家哲學(xué)，將軍讀兵書兵法，他們都要從書中獲取知識(shí)，他們要把知識(shí)化為己有，用來建設(shè)國家、保衛(wèi)國家。國家未來的繁榮、富強(qiáng)都是由我們用我們的知識(shí)和雙手來建設(shè)國家。知識(shí)來源于書本，讀書也是為了中國夢(mèng)而奮斗。
讀書決定了一個(gè)民族的力量，一個(gè)民族的力量決定了一個(gè)國家的命運(yùn)。讀書可以使一個(gè)人對(duì)未來充滿希望，有希望就會(huì)有奮斗，有奮斗才會(huì)有事業(yè)，有事業(yè)才會(huì)有未來，而此時(shí)，我們的未來，中國的未來就把握在我們自己的手里。高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”中國夢(mèng)就是階梯的頂端，而實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的漫長過程就是階梯。我們要靠奮斗來爬上階梯的頂端，即使十分艱辛，我們也要努力去實(shí)現(xiàn)。通往中國夢(mèng)的漫漫長路就在我們腳下，它沒有方向，沒有指示牌，一切都要靠我們自己去探索、奮斗。這條實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)、我們?nèi)松鷫?mèng)的路，要我們刻苦讀書繼續(xù)走下去。夢(mèng)想在前方，通往夢(mèng)想的路在我們腳下。
我們是祖國未來的花朵，未來的棟梁，祖國的未來要靠我們來建造，國家的夢(mèng)想就是我們的夢(mèng)想。我們要有報(bào)國之志、愛國之心。我們讀書，不僅僅是為了實(shí)現(xiàn)我們自己的夢(mèng)想，還有國家的夢(mèng)想。我們要建設(shè)好我們美麗的中國，把它變成美好的大家庭，這正如歌曲所唱：“五十六個(gè)兄弟姐妹是一家?！蔽覀兗缲?fù)著中國夢(mèng)這個(gè)偉大的使命，讓我們每一個(gè)人，為了實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)這個(gè)偉大的夢(mèng)想，從現(xiàn)在，從自己，開始努力讀書吧!
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《讀書成就中國夢(mèng)想》。
用萬千激情點(diǎn)燃心中的夢(mèng)想，用實(shí)際行動(dòng)成就心中的夢(mèng)想。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有人想像楊利偉叔叔一樣成為航天英雄，追夢(mèng)太空，在天際間翱翔;有人想當(dāng)老師，和藹可親又甘于奉獻(xiàn)，辛勤耕耘于三尺講臺(tái);有人夢(mèng)想當(dāng)警察，懲治邪惡，英勇無比，視人民的利益高于一切;在賣火柴小女孩的眼里，夢(mèng)想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂，是人世間最美的真情;在鄧亞萍眼里，夢(mèng)想就是堅(jiān)定永不服輸?shù)男拍?，一次又一次的站在冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，為祖**親爭光。
這些都是值得我們學(xué)習(xí)，值得我們贊揚(yáng)的。但只有讀書才能獲得知識(shí)。初中是一個(gè)嶄新的時(shí)代，我們作為一名學(xué)生，必須好好讀書，長大后報(bào)效國家。為著我們的夢(mèng)想，國家的未來努力拼搏，奮發(fā)向上，那么前方將會(huì)是一個(gè)充滿希望和光明的道路。
少年強(qiáng)，則國強(qiáng);少年富，則國富;少年屹立于世界，則國屹立于世界。雖然今天的我們不需要經(jīng)歷戰(zhàn)火的洗禮，不需要擔(dān)心國土的淪陷，但是我們有責(zé)任去好好讀書，為祖國的一切貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
夢(mèng)想沉浸在我們心底，沉浸在書本中，書本是童話世界，有神奇的魔法，書本式世外桃源，有亮麗的風(fēng)景，書本是人生，蘊(yùn)含著哲理，我們只有不停地思考，夢(mèng)想才會(huì)離我們?cè)絹碓浇?/p>
讀書可以使人增長才干，可以使人開朗，也可以使人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。不是杰出者才做夢(mèng)，而是善做夢(mèng)者才杰出。夢(mèng)想是對(duì)自己的期許，夢(mèng)想是對(duì)未來的承諾。我別無所長，為由對(duì)期許的追求;我別無所倚，唯一對(duì)承諾的執(zhí)著。
走復(fù)興路，圓中國夢(mèng)，讀書成就夢(mèng)想。堅(jiān)硬優(yōu)質(zhì)的鋼條，是經(jīng)過千錘百煉而成的;瑰麗美觀的貝殼是經(jīng)過水沖日曬而得的;我們優(yōu)異的成績，也必須在辛勤的讀數(shù)中接受嚴(yán)峻的考驗(yàn)和長期的鍛煉而獲的。只有這樣才能使自己在夢(mèng)想面前永遠(yuǎn)激情奮斗，斗志昂揚(yáng)。實(shí)現(xiàn)我們的中國夢(mèng)，踏上我們的復(fù)興路，讓我們現(xiàn)在捧起書本，實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想吧。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
我總喜歡在周末的下午喝茶讀書，因?yàn)樗偰芙o你充分的時(shí)間讓你細(xì)細(xì)品味，認(rèn)真思考。
我很喜愛書，讀書也是我所認(rèn)為的樂趣。在我的感覺中，當(dāng)我一頭扎進(jìn)書堆里的時(shí)候，求知若渴的心態(tài)會(huì)使我像一匹饑餓的狼，急切地尋找獵物;又像一位孤獨(dú)的人，迫切的希望尋找到快樂。
不論在哪里，我們都不能缺少書。不讀書，什么生活都會(huì)變得不完整，就好像缺了一樣什么東西似的，就會(huì)變得空虛，一無所知。相反，讀書會(huì)充實(shí)自己，讓書充實(shí)自己的每一天，而每天都能過的滿足，快樂。我喜歡讀的書有很多?！豆ㄌ亍?，《海明威短篇小說集》，《滬上春歌》及一些詩歌集，我不但喜歡，能學(xué)到很多的東西。
如果書籍可以有五色的油彩，那么我愿意把詩歌作柔和的水粉，把散文做一支詩情畫意的畫筆。在書的天地里，描繪出最美的風(fēng)景。許多名人大家都曾這樣說過：“書籍，是人類進(jìn)步的階梯?！薄皶侨祟惖臓I養(yǎng)品?！薄皶侨说木袷臣Z?！庇纱丝梢姡x書對(duì)我們來說是多么重要啊!
讀書使人進(jìn)步，也使我們的生活進(jìn)步。現(xiàn)在，請(qǐng)趕緊捧起一本書，去細(xì)細(xì)品味一番吧!
我的金錢觀英語演講稿篇四
歲月的輪回銘刻著我們成長的腳步，時(shí)光的漏沙將懵懂掏空。在人生這個(gè)精彩紛呈的舞臺(tái)上，我們無法選擇自己的未來，卻可以為了未來去放手一搏，去拼出自己的價(jià)值，展現(xiàn)生存的意義。讓每一滴汗水澆灌出花開的絢麗，讓每一個(gè)瞬間定格成艷陽的奔放。努力追求心中的夢(mèng)，不要讓懦弱的錯(cuò)過成為回首的過錯(cuò)。
戴高樂曾經(jīng)說過：“眼睛所看到的地方就是你會(huì)到達(dá)的地方。偉人之所以偉大，是因?yàn)樗麄儧Q心要做出偉大的事?！币虼耍棺约旱娜松市?，首先應(yīng)給自己一個(gè)明確的夢(mèng)想，它有足夠的難度，但又有足夠的吸引力。你愿意為此全力以赴，那么你就可能獲得成功。不管未來的道路何等崎嶇，都會(huì)風(fēng)雨兼程，勇敢面對(duì)。為理想活著，為你的未來活著，不要成為一只迷路的羊羔，漫無目的的四處亂撞，你不清楚你想做什么，你該做什么，你對(duì)你來到這個(gè)世界的使命一無所知，那么你就只能在錯(cuò)過了朝陽之后同樣錯(cuò)過星辰和月亮，無論是黑夜還是白晝你不知選擇如何擁抱，只能在街巷的角落獨(dú)自哀怨命運(yùn)的不公。
徘徊在十字街口，迷茫的我們也曾因現(xiàn)實(shí)的殘酷而不清楚前方的路是否合適，也曾在現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想的中央心灰意冷，近乎絕望?？晌覀円蛎靼祝非髩?mèng)想的道路絕不是一帆風(fēng)順的，人生難免經(jīng)歷起起落落，悲歡離合，但不管這場人生電影上演了什么場景，我們都要堅(jiān)持自己最初的夢(mèng)想，用執(zhí)著的心高聲向全世界吶喊，我的未來不是夢(mèng)，我一直未曾放棄，雖然不確定未來的成敗，但記憶卻永遠(yuǎn)豐富多彩。
夢(mèng)想留下了希望，留下了明白，也留下了無可估量的寶藏，奮斗過的我們終于可以如雄鷹般傲視蒼穹，觸及那原本不可觸及的天空，撥開云霧，我們看見未來在招手，夢(mèng)想在此岸等待著彼岸的我們自信走去，正如李蘭所說的那樣：“我的未來不是夢(mèng)，相信自己，堅(jiān)持就是勝利!”我們不是天才，不是神童，只要踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，認(rèn)真的過每一分鐘，相信滴水穿石的堅(jiān)持一定會(huì)獲得成功，我們的未來就不再是夢(mèng)。
追逐夢(mèng)想自由是方向，劃出雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航。或許一個(gè)夢(mèng)想就是一個(gè)希望，哪怕它渺小它微不足道，我們都有權(quán)利自由的追尋自己的夢(mèng)想，不論天涯海角，只要心中的夢(mèng)能乘風(fēng)破浪，即使是再小的帆，也能遠(yuǎn)航向遙遠(yuǎn)的天邊。
我的夢(mèng)，我的未來。也許如星空浩渺，也許如塵埃微小，也許如艷陽耀眼，又也許如燭光溫暖。而我們要做的，就是找到一個(gè)適合自己的夢(mèng)，努力拼搏，永不言敗。在回眸過往的跌跌撞撞中，能粲然一笑著道，我的未來。
我的金錢觀英語演講稿篇五
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，或大或小。我的夢(mèng)想，很簡單，卻很不容易。
我的夢(mèng)想，是做一位小學(xué)老師，一位好老師。做老師，盡管會(huì)很辛苦，工資低，但我仍然堅(jiān)定我的選擇。
小學(xué)老師雖然普通但是很重要。他們向?qū)W生傳授基礎(chǔ)知識(shí)，教他們做人的基本道理，培養(yǎng)好習(xí)慣，好性格。我的班主任陳老師，她就是一名很好的小學(xué)老師。她對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，和藹可親。她不僅教會(huì)我們知識(shí)，還關(guān)心我們每個(gè)人的成長。同學(xué)中誰有什么優(yōu)缺點(diǎn)，她都會(huì)及時(shí)的和家長溝通，關(guān)注我們每個(gè)人在校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有優(yōu)點(diǎn)的同學(xué)她會(huì)及時(shí)表揚(yáng)，有缺點(diǎn)的她也會(huì)隨時(shí)指出，鼓勵(lì)和幫助同學(xué)積極改正。
我已經(jīng)上五年級(jí)了，在這五年的小學(xué)生活中，我們時(shí)時(shí)感受著老師對(duì)我們的言傳身教，感受著老師對(duì)我們的無私關(guān)懷。因?yàn)樗?，我喜歡上了語文課，喜歡去學(xué)校。那里就像一個(gè)大家庭，有著融洽和諧的氛圍，不僅能學(xué)習(xí)科學(xué)文化，還能感受到來自老師和同學(xué)們的溫暖。
我也想做一名小學(xué)老師，因?yàn)樗麄冊(cè)谧约浩椒驳膷徫簧夏毓ぷ髦?，默默地付出和貢獻(xiàn)!孩子們?nèi)〉昧撕贸煽儯芙】捣e極的成長，一半是因?yàn)樽约海硪话胧且驗(yàn)槔蠋煹恼佌伣陶d呀!他們努力培養(yǎng)合格的學(xué)生送向更高的知識(shí)殿堂，盼望他們飛得更高，走得更遠(yuǎn)，卻從來不期望學(xué)生記得和報(bào)答自己。
我想做個(gè)小學(xué)老師，因?yàn)樗麄兪谴盒Q，紅蠟。默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，不為名利，只為社會(huì)!老師為我們操碎了心，誰傷了一點(diǎn)兒，就要心疼半天，慈愛的關(guān)心我們，把我們當(dāng)作自己的孩子，自己身體患病時(shí)卻仍堅(jiān)持在講臺(tái)上。
站在講臺(tái)上眉飛色舞地講課，是她的驕傲!每天看著起飛的雛鷹，是她的驕傲!學(xué)生對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，是她的驕傲!她的學(xué)生有了成就，她會(huì)說：“那個(gè)孩子是我的學(xué)生，我的孩子，我的驕傲!”我為我有這樣的老師而感動(dòng)，而幸福，我有一個(gè)好老師，為我們著想，愛我們，只要我們健康快樂地成長，就是她最大的幸福!
夢(mèng)想很簡單，但實(shí)現(xiàn)它卻很難，會(huì)經(jīng)歷挫折與困難，但我會(huì)堅(jiān)持。流星之所以美麗，在于它燃燒的過程;人生之所以璀璨，在于努力的過程。
我會(huì)向著我的夢(mèng)想之路，向著我的幸福人生，努力，向前，永不退縮!
我的金錢觀英語演講稿篇六
班主任工作是一門藝術(shù)，也是很有挑戰(zhàn)性的工作，雖然它是世界上最小的主任，卻做的世界上最復(fù)雜的工作―育人。班主任就像一顆螺絲釘，看起來不起眼，可是缺了它，學(xué)校這個(gè)大機(jī)器就無法正常運(yùn)轉(zhuǎn)。作為班主任必須具備良好的思想素質(zhì)，嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，超強(qiáng)的工作能力，你還得是個(gè)多面手，這些你具備了，你就能較好地駕馭你所帶的班級(jí)，就能在學(xué)生心目中樹立起使人敬服的聲譽(yù)和威望，這是做好班主任工作的資本。
作為班主任，愛學(xué)生是我們的天職，也是對(duì)班主任職業(yè)道德的基本要求，熱愛學(xué)生，體現(xiàn)了班主任的思想情感，愛生是溝通學(xué)生和班主任心靈之間的橋梁，是育人的基礎(chǔ)。如何做到愛學(xué)生?這就是要尊重學(xué)生，信任學(xué)生。尊重學(xué)生是基礎(chǔ)，信任學(xué)生是表現(xiàn)。推心置腹，以誠相待。當(dāng)學(xué)生感到教師對(duì)他們的信任時(shí)，他們便涌起一種自豪感和喜悅感，會(huì)對(duì)班主任產(chǎn)生更強(qiáng)烈的信任，全面促進(jìn)師生關(guān)系的和諧。愛學(xué)生就要關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，全面了解學(xué)生是熱愛學(xué)生的起點(diǎn)，尊重學(xué)生，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的前提條件，沒有了解的愛，是盲目的愛。沒有了解的教育是毫無價(jià)值、無的放失的教育。愛學(xué)生還表現(xiàn)在體貼入微，嚴(yán)格要求，剛?cè)岵⒂?，寓剛于柔?/p>
作為班主任，要有高度的責(zé)任心，在責(zé)任心的驅(qū)使下，鞭策著你馬不停蹄去做好每天的工作，真正做到“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，你會(huì)不知疲倦地工作著，向著你的管理目標(biāo)推進(jìn)，不管你是主科老師，還是副課老師，同樣也能做好孩子王。
作為班主任，我認(rèn)為光有對(duì)學(xué)生的愛，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在工作中要講究方式方法，這也是你工作能力體現(xiàn)。班主任面對(duì)的是一個(gè)個(gè)鮮活的，思想性格各異的學(xué)生，你要讓孩子生活在希望中，希望是人類進(jìn)步的.根本動(dòng)力，作為班主任如何讓學(xué)生燃起希望之火，去發(fā)揮自己的聰明才智呢?這就需要班主任及時(shí)慷慨地給予每個(gè)孩子積極的評(píng)價(jià)。人類個(gè)性中最深刻渴求的就是贊美，思想?yún)R報(bào)專題為此我們要拿起表揚(yáng)的武器，利用“放大鏡”來給孩子找些優(yōu)點(diǎn)，用“擴(kuò)音器”和“互聯(lián)網(wǎng)”給學(xué)生積極評(píng)價(jià)，即便是那些常犯錯(cuò)的學(xué)生也要讓他們帶著滿足，投入到班級(jí)學(xué)習(xí)、生活中。一個(gè)學(xué)生如果總是受到負(fù)面評(píng)價(jià)，就易，班主任要用優(yōu)點(diǎn)去感化學(xué)生的的缺點(diǎn)，寬容每一個(gè)學(xué)生，善待學(xué)生的不足。只要我們換過眼光來看學(xué)生。你就能夠?yàn)槊總€(gè)學(xué)生找到適合的“位子”，并讓他們?cè)谧约旱摹拔蛔印鄙习l(fā)光發(fā)熱。
如果一個(gè)班主任是一位多面手，你就能很好地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)的展開，從多角度，多途徑去培養(yǎng)、教育學(xué)生，用你個(gè)人的魅力征服學(xué)生，用你的熱情和朝氣去感染學(xué)生。
作為班主任，我們要不斷學(xué)習(xí)新的教育思想，教育理論，科學(xué)的管理方法和手段，以及管理藝術(shù)。現(xiàn)代社會(huì)日新目異，班主任工作，不斷會(huì)有新的內(nèi)容，班主任要把握時(shí)代走勢(shì)，不斷更新思想，探索班級(jí)工作的新規(guī)律。
20xx教師漲工資成為了近期比較熱門的話題。根據(jù)相應(yīng)的政策安排，在今年可能會(huì)陸續(xù)的出現(xiàn)鄉(xiāng)村教師的工資收入超過城市教師，并且根據(jù)20xx年工資改革方案，在未來的三到五年的時(shí)間當(dāng)中，將會(huì)建立一種校長教師交流制度。這樣意味著，教師的工資組成部分將會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)變。
進(jìn)入新年國家政策逐漸的投入到教師工資轉(zhuǎn)變的問題上，在20xx教師漲工資的問題上推出的工資改革，將會(huì)有效地調(diào)整社會(huì)上人們產(chǎn)生的“不公平”現(xiàn)象。一直以來分配不公都是社會(huì)當(dāng)中一個(gè)突出的問題，解決這個(gè)問題將會(huì)有效地促進(jìn)中國教育市場的發(fā)展。
例如在過去有很多職稱工資，中小學(xué)教師所拿到的工資與城市中的工資存在著嚴(yán)重的偏離情況，這樣自然導(dǎo)致人們對(duì)教師工資問題的擔(dān)憂。20xx年工資改革方案，將會(huì)逐漸地淡化職稱工資，實(shí)現(xiàn)工資調(diào)整“限高、穩(wěn)中、托低”的目標(biāo)，從而保證教師工資制度的合理有序發(fā)展。
有關(guān)20xx教師漲工資問題，社會(huì)上引起了極大的反響，很多社會(huì)知名人士也紛紛表示對(duì)這種制度的支持。20xx年工資改革方案可以實(shí)現(xiàn)收入分配的重新調(diào)整，讓更多的從事教育事業(yè)的人們感受到社會(huì)的公平和公正。因此，對(duì)于新執(zhí)行的教育工資制度，廣大社會(huì)有影響的人士紛紛表示強(qiáng)烈的支持。而且通過社會(huì)方面的有關(guān)調(diào)查顯示，這種新型的制度，在廣大的教師生活當(dāng)中，也得到了極度的認(rèn)可。
我的金錢觀英語演講稿篇七
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家好!
歲月的輪回銘刻著我們成長的腳步，時(shí)光的漏沙將懵懂掏空。在人生這個(gè)精彩紛呈的舞臺(tái)上，我們無法選擇自己的未來，卻可以為了未來去放手一搏，去拼出自己的價(jià)值，展現(xiàn)生存的意義。讓每一滴汗水澆灌出花開的.絢麗，讓每一個(gè)瞬間定格成艷陽的奔放。努力追求心中的夢(mèng)，不要讓懦弱的錯(cuò)過成為回首的過錯(cuò)。
戴高樂曾經(jīng)說過："眼睛所看到的地方就是你會(huì)到達(dá)的地方。偉人之所以偉大，是因?yàn)樗麄儧Q心要做出偉大的事。"因此，要使自己的人生精彩些，首先應(yīng)給自己一個(gè)明確的夢(mèng)想，它有足夠的難度，但又有足夠的吸引力。你愿意為此全力以赴，那么你就可能獲得成功。不管未來的道路何等崎嶇，都會(huì)風(fēng)雨兼程，勇敢面對(duì)。為理想活著，為你的未來活著，不要成為一只迷路的羊羔，漫無目的的四處亂撞，你不清楚你想做什么，你該做什么，你對(duì)你來到這個(gè)世界的使命一無所知，那么你就只能在錯(cuò)過了朝陽之后同樣錯(cuò)過星辰和月亮，無論是黑夜還是白晝你不知選擇如何擁抱，只能在街巷的角落獨(dú)自哀怨命運(yùn)的不公。
我的金錢觀英語演講稿篇八
尊敬的老師們，同學(xué)們：
歲月的輪回銘刻著我們成長的腳步，時(shí)光的漏沙將懵懂掏空。在人生這個(gè)精彩紛呈的舞臺(tái)上，我們無法選擇自己的未來，卻可以為了未來去放手一搏，去拼出自己的價(jià)值，展現(xiàn)生存的意義。讓每一滴汗水澆灌出花開的絢麗，讓每一個(gè)瞬間定格成艷陽的奔放。努力追求心中的夢(mèng)，不要讓懦弱的錯(cuò)過成為回首的過錯(cuò)。
戴高樂曾經(jīng)說過："眼睛所看到的地方就是你會(huì)到達(dá)的地方。偉人之所以偉大，是因?yàn)樗麄儧Q心要做出偉大的事。"因此，要使自己的人生精彩些，首先應(yīng)給自己一個(gè)明確的夢(mèng)想，它有足夠的難度，但又有足夠的吸引力。你愿意為此全力以赴，那么你就可能獲得成功。不管未來的道路何等崎嶇，都會(huì)風(fēng)雨兼程，勇敢面對(duì)。為理想活著，為你的未來活著，不要成為一只迷路的羊羔，漫無目的的四處亂撞，你不清楚你想做什么，你該做什么，你對(duì)你來到這個(gè)世界的使命一無所知，那么你就只能在錯(cuò)過了朝陽之后同樣錯(cuò)過星辰和月亮，無論是黑夜還是白晝你不知選擇如何擁抱，只能在街巷的角落獨(dú)自哀怨命運(yùn)的不公。
徘徊在十字街口，迷茫的我們也曾因現(xiàn)實(shí)的殘酷而不清楚前方的'路是否合適，也曾在現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想的中央心灰意冷，近乎絕望。可我們因明白，追求夢(mèng)想的道路絕不是一帆風(fēng)順的，人生難免經(jīng)歷起起落落，悲歡離合，但不管這場人生電影上演了什么場景，我們都要堅(jiān)持自己最初的夢(mèng)想，用執(zhí)著的心高聲向全世界吶喊，我的未來不是夢(mèng)，我一直未曾放棄，雖然不確定未來的成敗，但記憶卻永遠(yuǎn)豐富多彩。
夢(mèng)想留下了希望，留下了明白，也留下了無可估量的寶藏，奮斗過的我們終于可以如雄鷹般傲視蒼穹，觸及那原本不可觸及的天空，撥開云霧，我們看見未來在招手，夢(mèng)想在此岸等待著彼岸的我們自信走去，正如李蘭所說的那樣："我的未來不是夢(mèng)，相信自己，堅(jiān)持就是勝利!"我們不是天才，不是神童，只要踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，認(rèn)真的過每一分鐘，相信滴水穿石的堅(jiān)持一定會(huì)獲得成功，我們的未來就不再是夢(mèng)。
追逐夢(mèng)想自由是方向，劃出雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航?；蛟S一個(gè)夢(mèng)想就是一個(gè)希望，哪怕它渺小它微不足道，我們都有權(quán)利自由的追尋自己的夢(mèng)想，不論天涯海角，只要心中的夢(mèng)能乘風(fēng)破浪，即使是再小的帆，也能遠(yuǎn)航向遙遠(yuǎn)的天邊。
我的夢(mèng)，我的未來。也許如星空浩渺，也許如塵埃微小，也許如艷陽耀眼，又也許如燭光溫暖。而我們要做的，就是找到一個(gè)適合自己的夢(mèng)，努力拼搏，永不言敗。在回眸過往的跌跌撞撞中，能粲然一笑著道，我的未來。
我的金錢觀英語演講稿篇九
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
記得五歲那年，我聽到了表哥在練琴，覺得他彈得很優(yōu)美很動(dòng)聽，原來他已經(jīng)將近十級(jí)了。從那以后，我把彈鋼琴彈得像表哥那樣好聽當(dāng)成了我的夢(mèng)想。
我一次又一次地乞求媽媽不要跳舞，要學(xué)鋼琴。在我四年級(jí)時(shí)，媽媽終于同意了。在第一次上課時(shí)，我很緊張，感覺好像在聽天書。但后面就漸漸聽懂了。為了快點(diǎn)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，一回家就努力去回想老師教我的音符，反反復(fù)復(fù)地練習(xí)。
有人說，我的夢(mèng)想是考上中國最好的大學(xué)，為了夢(mèng)想我一定好好學(xué)習(xí)。但這種人往往是輕視夢(mèng)想的人，平時(shí)考試他從不復(fù)習(xí)，而到高考時(shí)，他才開始拼命復(fù)習(xí)，臨時(shí)抱佛腳。成績出來了，他抱頭大哭，這個(gè)成績還想報(bào)中國最好的大學(xué)，真是可笑至極。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是需要不斷努力的，而不是臨時(shí)抱佛腳。努力的人把夢(mèng)想銘記在心中，并付諸行動(dòng)，而臨時(shí)抱佛腳的人把夢(mèng)想當(dāng)做兒戲，就因?yàn)橛羞@種想法往往讓他們吃到苦果。
我的演講完畢，謝謝大家。
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我的金錢觀英語演講稿篇十
大家好!
時(shí)刻準(zhǔn)備著;不忘初心，青春朝氣永在，志在千秋，百年仍是少年，奮斗正青春!青春獻(xiàn)給黨!請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國有我!請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國有我!
說一千，道一萬，不如干成事一件。脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)取得全面勝利的捷報(bào)奮人心，向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的號(hào)角催人奮進(jìn)，作為干部隊(duì)伍中最有活力的組成部分，年輕干部要勇于實(shí)打?qū)?、硬碰硬，發(fā)揮好全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的基石作用。要干在實(shí)處，注重具備扎實(shí)深厚的理論素養(yǎng)，把強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)和知識(shí)儲(chǔ)備更新結(jié)合起來，并用于實(shí)踐指導(dǎo)，將大事做穩(wěn)妥，把小事做精致。要?jiǎng)?wù)實(shí)篤行，切實(shí)端正為民服務(wù)的態(tài)度，始終保持一諾抵千金、一步一腳印的精神狀態(tài)，以真心換得民心，把工作抓在實(shí)處。要爭求實(shí)效，自覺在精準(zhǔn)施策上出實(shí)招，在穩(wěn)序落實(shí)上下實(shí)工，在增進(jìn)福祉上見實(shí)效，不棄微末，不舍寸功，做到利民之舉既有高度，又有溫度，既增信心，又暖人心。
謝謝大家!
我的金錢觀英語演講稿篇十一
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的題目是《我的青春我做主》。
或許習(xí)慣了從小一人，或許習(xí)慣了獨(dú)自奔走。我也從未想過會(huì)因何停留。
我是個(gè)很自立的人，從六歲開始，就學(xué)著自己生活，父母工作很忙，無暇照料我，不知在什么時(shí)候開始，我學(xué)會(huì)了自己照顧自己，或許是生活所迫，又或許是想不再依賴任何人。盡管如此我還是不能做到完全堅(jiān)強(qiáng)。
長大了，父母開始管了，甚至我將來的路也已經(jīng)定好，我不理解，既然從小就未管我，現(xiàn)在又何必？可能這話很過分，但卻是我真實(shí)的想法，我的未來我來定，我的青春我做主！
我的金錢觀英語演講稿篇十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，請(qǐng)問你們之中哪些是追星的請(qǐng)舉手。那么從來不上的請(qǐng)舉手。
好，大家對(duì)于絡(luò)都比較熟悉，我就不多做解釋了。關(guān)于我的夢(mèng)想我們長話短說。我的夢(mèng)想比較難以實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槲蚁Ｍ氖?，在絡(luò)世界里出現(xiàn)的惡意、暴力與負(fù)能量越來越少。
我為什么會(huì)有這個(gè)夢(mèng)想呢？抱歉很俗套，我必須從我的成長說起。我真正開始接觸社交平臺(tái)、和不認(rèn)識(shí)的人在上聊天是在四年級(jí)的時(shí)候，和上《哈利波特》的書迷交流。然而這里并不是世外桃源，關(guān)于四學(xué)院的紛爭，對(duì)人物形象的認(rèn)知而引發(fā)的各種“罵戰(zhàn)”，無時(shí)無刻不在進(jìn)行著，但所幸的是人們說得再怎么難聽書中的人物永遠(yuǎn)不會(huì)知道。
而到了娛樂圈就大大不同。我們的很多同學(xué)，包括我，都喜歡追星，從自己的偶像那里獲得力量。我提一個(gè)不大會(huì)令你反感的藝人。我從五年級(jí)開始喜歡鄭愷，他不是大咖，也沒有很多黑粉，他的粉絲圈相對(duì)安定。當(dāng)時(shí)我以為我到了極樂凈土，后來發(fā)張我太天真了：絡(luò)世界里，根本就沒有極樂凈土。我說個(gè)大家可能還有印象的《身臨其境》有他的那期播出后，他發(fā)微博稱節(jié)目組亂剪輯導(dǎo)致被罵。鄭愷不是傻瓜，他應(yīng)該和我是一個(gè)意思，可是他微博下面的那些人，罵得很自由，導(dǎo)致他不得不刪了與此有關(guān)的所有微博。而這些話我在那一段時(shí)間都是不敢講的，因?yàn)榕聞e人覺得鄭愷的粉絲沒素質(zhì)。所以說，絡(luò)是最自由的世界，同時(shí)也是最不自由的`牢籠。
還要早些的時(shí)候，在上一個(gè)暑假，因?yàn)橐恍┪乙呀?jīng)不想提的事件，我萌生了像魯迅先生一樣用筆尖戰(zhàn)斗的想法。于是我開始寫作《鍵盤俠》小說。我希望通過我的女主角鄭康，和他說喜愛的組合r·e·d的故事，讓人們認(rèn)清絡(luò)暴力的危害，也希望給那些正在經(jīng)受絡(luò)暴力的人以鼓勵(lì)，因?yàn)闆]有誰就活該被罵，這個(gè)世界上多的是你不知道的事。陳凱歌的電影《搜索》，不知有多少人看過：女主角因?yàn)椴槌霭┌Y，心情不好而在公交車上不讓座，卻被推到了輿論的風(fēng)口浪尖，直到自殺后，真相才得以大白。我們每年有多少人在友的謾罵中選擇輕生，又有多少即使死了也沒得到一個(gè)應(yīng)有的清白，而人們卻像沒看見似的，一次次的在談笑風(fēng)生中促使這些事情的重演！在上說什么都會(huì)有人信！上次“紫光閣地溝油”的事還驚動(dòng)了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)！我們有句名言叫“自律給我自由”，這放到絡(luò)上也是一樣的！為此，我將致力于為絡(luò)和平而戰(zhàn)斗！
請(qǐng)務(wù)必，在上善待每一個(gè)值得善待的人！我們不是沒有素質(zhì)的噴子，我們更不能披著光鮮的外表，在絡(luò)世界里，恣意妄為！
我的演講完畢，謝謝大家！
我的金錢觀英語演講稿篇十三
人們常用“人類靈魂的工程師”、“精神雕塑家”、“手執(zhí)金鑰匙的人”等閃光的詞句來形容和贊譽(yù)教師，這些美喻鞭策和鼓勵(lì)著教師努力進(jìn)取，甘愿吃苦，樂于奉獻(xiàn)，形成了人們常說的“教師精神”。這種精神鑄成了教師淡泊名利、超然物外的氣度與對(duì)講臺(tái)的一往深情。講臺(tái)，浸透著教師對(duì)學(xué)生的多少情和愛；講臺(tái)，凝聚著教師對(duì)教育事業(yè)的無比自豪和執(zhí)著的深情。這正是師德、師魂之所在！我們不妨說，這正是師德的基礎(chǔ)和前提。
作為一名教師首先要敬業(yè)愛崗，要有奉獻(xiàn)精神。陶行知先生說的好“捧著一顆心來，不帶半根草去”。這正是最好的寫照。所以我對(duì)這一方小小的講臺(tái)充滿向往，充滿敬意。一畢業(yè)就緊隨前輩的足跡義無返顧地走上這條育人之路。在工作中，我嚴(yán)格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)地完成各項(xiàng)任務(wù)，力求做到最好。課余時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)，不斷鉆研，提高自己的業(yè)務(wù)水平，更好地為教學(xué)服務(wù)。
從教工作以來，我做了好幾年的班主任，深知這項(xiàng)工作的重要性，它是學(xué)校工作的重要組成部分，是對(duì)學(xué)生思想教育的主陣地。因此我全身心地毫不猶豫地投入到工作中，首先我做到以身作則，形成良好的榜樣作用。古人說過：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不行”。這樣，才會(huì)有威信，說話才有影響力，學(xué)生才會(huì)信服，從而積極響應(yīng)號(hào)召，齊心協(xié)力地完成任務(wù)。其次我利用思品課、午會(huì)課給學(xué)生講偉人、英雄的事跡，對(duì)他們進(jìn)行思想教育，使他們形成良好的世界觀、人生觀。另外我利用空余時(shí)間家訪，深入了解學(xué)生實(shí)際情況，同家長進(jìn)行交流，解決學(xué)生的困難，更好地幫助他們成長。例如有一位叫沈超的同學(xué)，原來成績中等，可一下子成績下降，經(jīng)家訪了解到家里因父親與母親吵架，而影響了學(xué)習(xí)，我就做通她父親的思想，解決了她的煩惱，使她能快樂地投入到學(xué)習(xí)中。又如倪斌斌同學(xué)，上課精神恍惚，下課一了解，原來高年級(jí)要敲詐他，我就找那幾位同學(xué)教育一番，幫他解除后顧之憂，他又恢復(fù)到正常的學(xué)習(xí)之中?？傊?，只要學(xué)生有困難，就伸出援助之手，真心真意地為他們服務(wù)，成為他們的好朋友。
作為一名教師其次要熱愛學(xué)生。教學(xué)活動(dòng)是師生雙向的活動(dòng)，是師生情感的交流。好學(xué)生要愛，學(xué)習(xí)困難學(xué)生更要愛。關(guān)懷，師愛的起點(diǎn)。熱愛學(xué)生，首先要關(guān)懷學(xué)生。就是對(duì)待學(xué)生猶如對(duì)待自己的孩子一樣。關(guān)懷不限于問寒問暖，也不限于學(xué)習(xí)成績的好壞，更重要的是關(guān)懷學(xué)生的內(nèi)心世界。了解他們的困難和需要，了解他們的興趣和愛好，了解他們的苦惱和歡樂，了解他們的性格和才能，了解他們的理想和追求，只有做到全面地了解學(xué)生，才能全面關(guān)懷學(xué)生。尊重，師愛的核心。愛生，最重要的是尊重學(xué)生，即尊重學(xué)生的人格和自尊心。在教育活動(dòng)中，教師與學(xué)生在道德人格上完全是平等的，以平等、誠摯、友善的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，是我們教師應(yīng)遵守的師德信條之一。保護(hù)學(xué)生的自尊心，是尊重學(xué)生的重要方面。自尊心是促使個(gè)人克服缺點(diǎn)、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，積極前進(jìn)的動(dòng)力。我在工作中十分注意尊重、愛護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生求上的自尊心。理解，師愛的重要側(cè)面。教師理解學(xué)生，做學(xué)生的“知己”，師生的'心才會(huì)相通。教育這座橋，只有搭在教師對(duì)學(xué)生理解的墩石上，才能暢通無阻，產(chǎn)生最大的流通效率。教師理解學(xué)生，包含學(xué)生方方面面。當(dāng)他們?cè)谒枷?、學(xué)習(xí)、生活以及心理發(fā)展等方面產(chǎn)生困惑、困難以至苦悶的時(shí)候，都需要教師的理解，幫助他們解除困惑。嚴(yán)格要求，師愛的原則。教師對(duì)學(xué)生的熱愛，不是寵愛、溺愛，而是一種教育愛，具有明確的原則性。嚴(yán)格要求，應(yīng)該是嚴(yán)而有度，不是嚴(yán)而無度，愈嚴(yán)愈好。嚴(yán)格要求，應(yīng)該是嚴(yán)出于愛。一個(gè)真正嚴(yán)格要求的教師，外表的冷酷不是“兇”，而是對(duì)學(xué)生體貼入微的關(guān)懷、幫助和指引。我有一位學(xué)生叫倪亮亮，她是一位學(xué)習(xí)困難生，智力有問題，可學(xué)習(xí)特認(rèn)真，我經(jīng)常找她談心給予鼓勵(lì)，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步，就當(dāng)著全班同學(xué)表揚(yáng)她，使她有學(xué)習(xí)的信心，結(jié)果畢業(yè)考試達(dá)到及格。
這方小小的講臺(tái)，它充滿著教師的責(zé)任，充滿著教師的艱辛，更充滿著教師的愛，讓我們堅(jiān)守這神圣的崗位，踏踏實(shí)實(shí)地“教書育人”吧！
我的金錢觀英語演講稿篇十四
“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊。”的詩句，在我上小學(xué)前就已經(jīng)耳熟能詳了。陪伴我去草原以前，媽媽也只去過一次草原，那是在1988年夏天，媽媽陪南方來的朋友們一起去呼和浩特市北郊的昭和草原觀光。媽媽說：草原真美呀，藍(lán)藍(lán)的天空下，茂密的草場，足有一人高，放眼望去，一望無際，風(fēng)吹過，綠浪翻滾，像大海的波濤，真是一片綠色的海洋。媽媽的描述，使我從六歲起就對(duì)草原充滿向往。
直到去年的國慶假期，媽媽第一次帶我去了草原以后，我腦海中草原的印象卻完全變了……。
當(dāng)旅游車停在了一片只有幾厘米高，更像是一個(gè)大草坪一樣的操場時(shí)，導(dǎo)游說：草原到了。我滿懷喜悅的心情被下車時(shí)看到的景象迷惑了。問媽媽：這就是草原呀？！怎么不見風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊?。寢屢诧@得很吃驚。如此低矮的草；更沒有潔白的`羊群，吃草的馬兒也顯得無精打采。
在回家的路上，我想了許多……是啊，過度的放牧和開墾破壞了草原的美麗，正是人類自己毀壞了我們的家園。
這次帶著遺憾的草原之行，深深地觸動(dòng)了我。站在這里，我想說，我有個(gè)愿望：朋友們，讓我們每個(gè)人都盡一份力量，讓我可愛的家鄉(xiāng)－美麗的草原再次重現(xiàn)吧。
我的金錢觀英語演講稿篇十五
xx年6月的最后一天，我作別了櫻花爛漫的珞珈山，來到紅樓掩映的理工大學(xué)，成為人文社科部的一名思政課教師。從講臺(tái)下走到講臺(tái)上，于我而言，這不僅是一次空間置換的轉(zhuǎn)身，也是一次歲月輪轉(zhuǎn)的回歸。數(shù)年前從師范畢業(yè)后，我懷著和今天一樣的激情與夢(mèng)想，選擇了一所縣城中學(xué)，在這黑與白的天地里雕刻了兩年青春時(shí)光。
回首往日，我曾經(jīng)一名是脫離中學(xué)講臺(tái)的逃兵，所以更能體會(huì)講臺(tái)邊的寂寞與清貧。燕子飛了又來，花兒開了又謝，學(xué)生走了一批又一批，而我們卻在守望中消逝青春，憔悴容顏。天下熙熙，皆為利來，天下攘攘，皆為利往，而我們卻只能置身名利場外，在經(jīng)濟(jì)大潮的彼岸坐看潮起潮落?！耙恢Х酃P，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季晴雨”，是我們教師生活的真切寫照。
遙望未來，我又是一名剛剛踏上高校講臺(tái)的新兵，所以更加清楚講臺(tái)上的責(zé)任和壓力。我們的勞動(dòng)對(duì)象是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，也許他只是我們學(xué)生中幾十分之一，幾百分之一，甚至是幾千分之一，但他卻是一個(gè)家庭的百分之百。我們所做的或許只是一個(gè)微笑，一次頷首，一句輕語，而帶給學(xué)生的很可能就是一生的希望?！皩W(xué)高為師，身正為范”，是我們教師職業(yè)的基本操守。
生命無法承受之重，而作為高校思政課老師的我們，則背負(fù)的更多。長期以來，思政課都是最不受學(xué)生歡迎的科目，沒有之一。講臺(tái)上，我們很難看到學(xué)生們那求知若渴的眼神，有的只是漠然、懷疑，甚至蔑視。講臺(tái)下，我們很難聽到學(xué)生們那尋根究底的提問，有的只是沉默、附和，甚至逃避。每一節(jié)課幾乎都是我們自己的獨(dú)角戲，臺(tái)上講得索然無味，臺(tái)下聽得昏昏欲睡。很多時(shí)候，我們只有通過頻繁的點(diǎn)名來維持出勤率，不斷拋出掛科的殺手锏來提高聽課的效率。學(xué)期結(jié)束時(shí)，學(xué)生們?nèi)玑屩刎?fù)，這輩子都可以不用再學(xué)思政課了。我們也身心俱疲，又送走了一撥，下學(xué)期還得再接再厲。
學(xué)生沒有生氣，教師沒有底氣，課堂沒有人氣，這就是高校思政課普遍處境。而我卻偏偏選擇了這一方講臺(tái)。我能講出思政課的精彩，我能讓學(xué)生充滿期待嗎？是的，我能！
精彩的講臺(tái)需要辛勤的準(zhǔn)備。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，為了備好一次課，我通常耗費(fèi)掉一周的時(shí)間。由于擔(dān)心時(shí)間不夠，我一般在新學(xué)期開課前就已經(jīng)備好了教案。xx年的暑假，我寫出了21萬字的《中國近現(xiàn)代史綱要》教案。今年的暑假，我又出寫了16萬字的《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》教案。實(shí)際上，這幾十萬字教案的每一節(jié)內(nèi)容，在正式講授之前，還需要經(jīng)過多次的修改。有時(shí)候，可能為取舍某一段材料，尋找某一個(gè)合適的詞，我會(huì)琢磨很長的時(shí)間。因?yàn)槲抑溃f服別人首先就要說服自己。所以對(duì)我來說，備課就是一個(gè)從否定到肯定再到否定和最終肯定的一個(gè)痛苦又充實(shí)的揚(yáng)棄過程。
精彩的講臺(tái)需要激情的演繹。一個(gè)心中充滿陽光的人才能把陽光播撒到世界的每一個(gè)角落，教師只有要用自己的熱情才能點(diǎn)燃學(xué)生的激情。每次進(jìn)教室之前，我都會(huì)調(diào)整好自己的情緒，把課堂外的事留在教師外。教研室一位深受學(xué)生喜愛的同事曾說，他每次進(jìn)教室都很興奮。我能體會(huì)到這種感覺，在走進(jìn)教室的剎那，我就成為學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)，我的每一個(gè)舉動(dòng)都會(huì)影響到這節(jié)課的氣氛。我飽含激情地登上講臺(tái)，以非常自信的眼神掃過教室，我知道只有對(duì)自己充滿自信，才會(huì)把這種感覺傳遞給每一個(gè)學(xué)生、感染每一個(gè)學(xué)生。是的，這是我的`講臺(tái)，接下來就是我的表演時(shí)刻，我不會(huì)讓你們失望的。
精彩的講臺(tái)需要忘情的投入。講課也是一門表演藝術(shù)，我們要把這三尺講臺(tái)當(dāng)作舞臺(tái)，傾囊相授，傾情演出。為了不影響發(fā)揮，講課時(shí)我從來不看教案?？唇贪妇捅砻鹘處煕]記住教學(xué)內(nèi)容，自己都沒記住又怎么能讓學(xué)生記住呢？看教案，教師就會(huì)被講臺(tái)束縛住，又哪里能和學(xué)生進(jìn)行情感交流呢？我也很少使用話筒，于我而言，話筒同樣是一種束縛，限制我的表演。我洪亮的聲音也不需要話筒，而且我相信最自然、最真切的聲音，才更具傳播力和感染力。沒有了教案的限制，沒有了話筒的束縛，所以每每講課到精彩處，我會(huì)情不自禁地走下講臺(tái)，走到學(xué)生中間，與他們?nèi)跒橐惑w。大學(xué)時(shí)代我曾經(jīng)多次在舞臺(tái)上表演過相聲，獲得過無數(shù)次掌聲。而在課堂上，很多時(shí)候我就感覺自己在講相聲，每一個(gè)包袱抖出來時(shí)，我都能取得預(yù)期的效果，我在忘情的表演，享受著上課給我?guī)淼臉啡ぁＵ沁@一點(diǎn)，我始終不覺得上課是一種負(fù)擔(dān)，我也不希望學(xué)生聽課是一種負(fù)擔(dān)，我們一起分享收獲知識(shí)的快樂。
這就是我的講臺(tái)，這就是我的風(fēng)采。在這次學(xué)校開展的“創(chuàng)先爭優(yōu)”黨員示范崗認(rèn)領(lǐng)活動(dòng)中，我申報(bào)的是教書育人示范崗，我承諾的目標(biāo)是：讓課堂充滿活力，讓講臺(tái)充滿魅力，讓思政課充滿說服力，做一個(gè)有吸引力的思政課教師，做一個(gè)有影響力的共產(chǎn)黨員。我能做到嗎？是的，我能！
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