總結(jié)可以讓我們更加明確目標和方向。寫總結(jié)時，我們應該盡量避免羅列無關(guān)重要的細節(jié)，而是突出核心問題和要點。以下是一些人際關(guān)系處理的實用技巧和經(jīng)驗分享，希望能夠幫助你建立良好的人際關(guān)系。
參觀流動科技館有感篇一
今天爸爸媽媽帶我去龍崗紅立方科技館探究科學的奧秘。
首先，要預約才行，進去后我說“按從上往下的順序看吧！”爸爸點了點頭，于是我們就走上去了，上面有一個我覺得很有趣，在炫光通道的空間里，你走進去，會感受到頭暈目眩，可是你仔細的看看旁邊的那個畫面，其實是那個畫面在動，我站的地方?jīng)]有動。原理是：人的行走受到大腦指揮，大腦需要接受信息才能發(fā)出動作指令，行走時主要負責的感受器官是眼睛和前庭。
在炫光通道中，眼睛觀察到旋轉(zhuǎn)的動態(tài)圖案，認為人也在旋轉(zhuǎn)，同時地面是水平的，前庭的感受是人不再旋轉(zhuǎn)。這些相互矛盾的信息匯集到大腦中，使大腦不能發(fā)出正確指令，因而感覺行走困難，才導致頭暈目眩。
后來，我們又下了一層樓，有一項體驗臺風的項目。到我們了，我進去后，總共有九個桿子給你扶住，開始了，先是7～8級臺風，后9～10級臺風，最后11～12級臺風，我的眼睛被風吹的快睜不不了。
最后我和爸爸媽媽在一個火星里拍了一張照片做紀念?？茖W很重要，科學很有趣，很奇妙，還有讓你感到不可思議的科學。
參觀流動科技館有感篇二
科技館里面有將近整個國家最先進的科技，最有趣的新鮮玩意。但我總在電視里看到，這是我童年的一大“遺憾”吶。唉！可今天我終于有機會去我朝思暮想的科技館了，令我欣喜若狂。
科技館到底是什么樣的呢？帶著這個問題我在一個陽光明媚的上午，和同學們一起來到職專，參觀流動科技館。剛剛跨進門里，我就被里面各種各樣叫不出名的展品所折服。
同學們?nèi)宄扇旱脑谝黄鹛骄扛鞣N展品，有的與伙伴面紅耳赤的爭論起來，有的在靜靜的觀察，思考，有的走馬觀花的一會兒看看這兒，一會兒看看哪兒。
而我，則被聲波牢牢地吸引住了，由一個機器人不斷發(fā)出聲音，用聲波將旁邊的石粒有規(guī)律的激了起來，呈波浪狀，隨著聲音的加大，石粒突起的地方越來越高，不停地抖動，這是我百思不得其解，科學真的很奇妙??！
走到機器人展覽區(qū)，有兩個機器人隨著音樂翩翩起舞，引得周圍的人哈哈大笑，現(xiàn)在，有的地方已經(jīng)用機器人當保安，當廚師了，看來，現(xiàn)在的科技真是突飛猛進啊，只有想不到的，沒有做不到的！
看，雞蛋狀的鐵球，隨著鐵盤的快速轉(zhuǎn)動而立了起來，看到注解原理，才明白：因為銀蛋由實心部分和空心部分組成，它旋轉(zhuǎn)起來以后，在重心和向心力的作用下，便旋轉(zhuǎn)保持平衡。
在我們的現(xiàn)實生活中，科技無處不在，今天參觀了科技館，我才真正領(lǐng)略到科技的偉大，利用科技，可以制成一些令人匪夷所思的發(fā)明，實踐其中，猶如漫步天南海北。
通過這次的參觀，我深深的體會到要想跟上這個時代的步伐，就要時時刻刻地關(guān)注社會的進步與發(fā)展，掌握科學知識，在未來社會中，占據(jù)屬于自己的立足之地。
參觀流動科技館有感篇三
隨著我們祖國日新月異的發(fā)展，科技人員創(chuàng)造了許多科技產(chǎn)品。這個星期四，老師帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^科技館，在那里，我們見到了許許多多新奇而又有趣的科技產(chǎn)品。
接下來，我到了一個圍滿了人的臺子前，我擠了過去，只見那臺子上擺著一個塑料的鯊魚，那個塑料鯊魚張著大嘴，一個同學把手伸入鯊魚嘴中。突然鯊魚就喊起了“鯊魚來了，趕快逃跑”的聲音。那個同學嚇得趕緊把手拿出來，鯊魚的聲音立即就停止了。
最后，我們來到了“球幕影院”，那是一個黑色的半球，是充氣式的，看著并不大，但參觀的人很多，參觀的人像一條長龍，好不容易，我們才擠進去。到里面一看，才知道“球幕影院”其實并不小，能容納百十人，我們按照服務人員的要求坐下后，放映機就打開了，此時射出一道白光，一條兇惡的恐龍出現(xiàn)在了我們的頭頂，那只恐龍緊緊地盯著我們，我們就好像它的獵物。他將要把我們?nèi)砍缘?。恐龍低下了頭，仿佛離我們只有一尺的距離，那些膽小的同學已經(jīng)嚇得閉上了眼，我的心也怦怦直跳。十分鐘后，放映就結(jié)束了，但觀看的人對剛才的經(jīng)歷還意猶未盡。
這次參觀的經(jīng)歷讓我久久不能忘懷，難道我們參觀的僅僅是科技嗎？不！我們還看到了祖國的輝煌。如今，以前那個任人宰割和欺凌的中國，已經(jīng)不再懦弱，它擁有了發(fā)達的科技，勤勞團結(jié)的人民，它將永遠地從噩夢中奮起！我為祖國現(xiàn)在的科技發(fā)達而驕傲，為祖國繁榮而驕傲，為祖國強大而驕傲?，F(xiàn)在，我要努力學習，為長大報效祖國而積蓄力量！
參觀流動科技館有感篇四
聽老師說市科技館要在我校展出，我們興奮極了，我們盼星星，盼月亮，終于盼到了這一天――參觀流動科技館。
一進門，我們看到了各種各樣的展品，真是讓我眼花繚亂?？吹竭@些，同學們的興趣一下子被調(diào)動起來了，寬敞明亮的展館里面展出了許多有趣的科技展品。有神奇的橢圓焦點、雙曲線槽……科技館的老師還為我們詳細的介紹了原理和用途，讓我們在體驗的過程中也能學到許許多多的知識。
我覺得最有趣的是“科學表演秀”.這時，老師拿出了一個“小機器人”.這個小機器人是智能的，它為我們表演了精彩的舞蹈，有轉(zhuǎn)圈、倒立等動作，最后還向我們鞠躬謝幕，讓我們直拍手稱好。還有一個會與人交流的小機器人，它名叫“小優(yōu)”.它比前一個更加可愛。聽老師說這是聲控的機器人，它可以識別人的語言而讓它做出相應的動作，真是有趣極了。
最后我們來到了球形電影廳，它像一個巨大的氣球，非常的密閉。我們在老師的指引下，陸續(xù)來到里面，觀看了電影《恐龍滅絕之謎》。球頂?shù)挠跋袷侨绱说那逦?，恐龍的身影，震撼著我們的視覺，挑戰(zhàn)著我們的神經(jīng)。一顆小行星撞擊地球爆炸的時刻，同學們不禁叫出聲來。球幕電影又讓我大開眼界。
觀賞到這我不禁感慨，科技館真是一本神奇的大書，它向我們展示著科學的魅力，以及挑戰(zhàn)著我們的興趣。我們只有好好學習，奮發(fā)努力，才能揭示科學帶給我們的奧秘。
雖然我們這次只參觀了短短的幾十分鐘，但是卻讓我懂得了許多科學道理，讓我體會到了科學無窮的奇妙和科技帶給人們生活的便利。我想，通過更多的高科技，我們未來的生活一定更加美好，更加絢麗。
參觀流動科技館有感篇五
我們乘坐在開往中國科技館的大巴車上，溫暖的陽光灑在我們身上。同學們盼望已久的心愿就要實現(xiàn)，一路上歡歌笑語，車廂里熱鬧非凡。
到了科技館，我們有序地下車了。首先映入眼簾的就是“中國科學技術(shù)館”幾個銀光閃閃的大字。
走進科技館內(nèi)，第一個看見的現(xiàn)象就是奇妙的銀球。它們一會上，一會二下，一會兒上下聯(lián)合，變換各種形狀，真是有趣極了！
我們上了二層，李老師跟我們講解科學原理，還讓我們親身體驗。我看見了汽車、飛機、火車、輪船，還有其他有趣的東西：建橋、控制汽車、卸掉貨物的機器等。
到了三層，這層的主題是：探索與發(fā)現(xiàn)。大家像離弦的箭一樣飛奔而進，里面的項目真多呀！我試了“與愛迪生講話”、“宇宙奧秘”、“黑暗世界”、“恐龍滅絕”、“氧氣”、“電流”、“噴水戰(zhàn)”、“發(fā)動機”等。
我的愿望是當一名科學家，現(xiàn)在努力學習，實現(xiàn)愿望，用高科技回報祖國。
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參觀流動科技館有感篇六
今天上午，我們班參觀了實驗樓的“流動科技館”,我們非常高興也感到很好奇。
首先我們看了球幕電影，我們班分成兩隊，女生先進去看，那個入口我感覺很妙，很“擠”.影院是充氣大球“建”的，我們圍坐一圈，在中間有個投影儀，投在了頂上。
我們開始看電影了，第一個是《恐龍滅絕之謎》。
這個電影講了恐龍曾是地球的一代霸主，由于后來的行星撞地球造成海嘯，火山爆發(fā)等災難，讓恐龍滅絕。其中有一個很怕的鏡頭，恐龍用頭撞著“屏幕”,因為電影太立體了，嚇得我下意識的'往后躲了一下，撞到了同學才知道是假的。
第二個影片是《小海龜歷險記》，講了小海龜逃過了飛鳥、螃蟹、鯊魚、電鰻等動物的攻擊長成了一只大海龜。這個故事很好看，其中那個飛鳥在飛過樹林時看得好暈好暈，天旋地轉(zhuǎn)。
當然，“流動科技館”怎么會只有這么一點兒，下面我們還看了機器人表演跳舞、記憶金屬、靜電球，還動手操作了實驗機器人，都非常奇妙有趣，這次的科技館太好玩了，一點兒也沒讓我們失望。
這次的“流動科技館”讓我長了不少見識，也讓我懂得了科學的重要，還讓我對科學產(chǎn)生了興趣，我以后也要做一位科學家，為國家獻出我微薄的力量。我想告訴所有人：擁有科學，你就擁有了世界！21世紀是屬于我們的！
參觀流動科技館有感篇七
旅游巴士一路暢行，不一會兒便來到了上?？萍拣^。一下車，導游姐姐就滔滔不絕地介紹了起來：“上?？萍拣^以‘自然、人、科技’為主題，設(shè)有生物萬象、地殼探秘、智慧之光、自然博物館等七個展區(qū)，是上海重要的科普教育和休閑基地……”
沒等她介紹完，接二連三的動物朋友便撲面而來：威武的獅子，驕傲的孔雀，頑皮的猴子，活潑可愛的企鵝，憨態(tài)可掬的熊貓，它們姿態(tài)不一，或立或臥，或俯或仰，或神態(tài)安詳如老僧入定，或精神抖擻似一決勝負……好一幅百獸率舞圖啊！正在同學們?yōu)樾螒B(tài)逼真的動物標本嘆為觀止時，導游姐姐又娓娓道來：“你們知道嗎，這些都是剝制標本，也稱姿態(tài)標本，能最好的顯示動物們的自然狀態(tài)?！痹瓉砣绱?，怪不得個個都栩栩如生、呼之欲出呢！
離開了動物館，我們又來到了展示生命奧妙的生物萬象展區(qū)。在這里，模擬的雨林地形，多種多樣的熱帶植物，各具特征的奇妙物種，逾以千件的動物、古生物珍貴標本，無不在向我們演繹著大自然的神奇，無不在向我們講述著一個個生命的傳奇！由此，我聯(lián)想到了科技館墻壁上的名人介紹——英國著名生物學家，進化論的奠基人達爾文。他窮盡一生所寫就的劃時代著作《物種起源》，難道不也是他傳奇一生的最好寫照嗎？他提出的生物進化論學說——適者才能生存，對我們當代青少年來說，更是一句不朽的警世明言。在這個競爭的社會，適者才能生存，沒實力就有被淘汰的可能。所以，學會認真，學會忠誠，學會進化成更好的人，才能適應這個社會！
帶著不盡的思索，我們來到了地球家園展區(qū)，并觀看了一部短片。短片中，我聽到了地球媽媽在哭泣，她哭泣，是因為地球上的植物遭到了嚴重的破壞；她哭泣，是因為地球上的動物，有的被奪去了生命，有的因為生活環(huán)境的日益惡劣而瀕臨絕種的危機……一聲聲撕心裂肺般的吼叫，一幕幕慘不忍睹的肆殺場面，使在場的每一個師生幾乎屏住了呼吸，心戚戚然的同時不禁疑惑，如此喪盡天理的舉動，如此罪魁禍首，究竟是誰呢？看到影片最后，我終于獲得了讓我們每一個人都瞠目結(jié)舌的答案——是人類自己！
“地球是植物的，也是動物的，而不僅僅是人類的！可是作為高等動物的人類，都做了些什么呢？”回來的路上，我不斷地想，不斷地對自己說，“醒醒吧，人類！讓我們熱愛地球這個家園，熱愛生活在地球上的植物，動物，讓我們和諧相處！因為，共生才能共存！共生才能共榮！”
參觀流動科技館有感篇八
今天，我們參觀了“河間流動科技館”.以前知道有這個活動，卻遲遲沒有參加。今天，我們將一睹“河間流動科技館”的風采！
懷著緊張激動的心情，我們來到了流動科技館。在門口，老師叮囑我們說：“進去之后不要跑，要愛護里面的設(shè)備，不要破壞它們……”還沒等老師說完，我們就迫不及待的想沖進去瞧瞧了，老師卻說要按順序進入科技館。我們只好規(guī)規(guī)矩矩的進入科技館。可剛到了里面就立刻散開了。說話聲、機械聲、操縱聲響成一片。
在科技館里，有許多設(shè)備：“激光豎琴”、“聽話的小球”、“智力游戲”等。個個都具有科技色彩。同學們玩得可開心了。
當?shù)诙?jié)課下課前，老師讓我們集合上二樓。雖然我們還沒玩夠，可師命不可違，我們只好推推搡搡地上了二樓。
到了二樓，老師將我們帶到了一個教室里。里面有一個球形電影院。我們穿過長長的“隧道”,安靜下來開始看電影。
電影開始了，第一部電影是有關(guān)恐龍的。剛開始，我們就看到了體型龐大、脖子超長的植食性恐龍------馬門溪龍。后來我們又看見了模樣奇特的三角龍、兇猛強悍的霸王龍等。后來，一塊隕石撞擊地球，發(fā)生爆炸，引發(fā)海嘯，同時森林里又燃起了熊熊大火。()一只只恐龍在煙與火中相繼死去。令人震驚的是，在天空中翱翔的翼龍竟然在一秒之內(nèi)灰飛煙滅！
第二部電影叫《宇宙之旅》。我們的目光跟隨著航空飛船開始了太空“旅行”.在“旅行”中，我們看到了太陽、土星、金星、木星、土星等星球，探索到了宇宙的奧秘。
看完了電影，正當我們驚嘆著科技的發(fā)達時，老師又帶我們?nèi)タ戳藱C器人表演。負責控制機器人的張老師告訴我們說，等我們上了大學，也可以自己做一個可以替自己寫作業(yè)、做家務的機器人。讓我們明白了科技的發(fā)達使人類生活更方便。
新科技，新生活。科技的改變影響到人類的生活，使人類的生活更加豐富多彩，更加方便?？萍?，在你我的身邊；科技無處不在！
科技展覽觀后感。
六年級（2）班王少賢。
指導教師劉彬。
今天下午，老師帶我們?nèi)⒂^科技展覽，我們都興奮極了。
我們排好隊，來到了實驗樓，那里已經(jīng)變成了“科技館”.“哇！好多東西??！”同學們都興奮的贊嘆道。然后我們來到了二樓，看到了一個機器人。機器人很小，但是它的做工很精致，老師用遙控器按了一下“開始”鍵，機器人就說：“大家好，我是機器人小優(yōu)，歡迎大家參觀流動科技展覽，下面請欣賞我的表演?！闭f完，機器人小優(yōu)立刻手舞足蹈起來，我們看到小優(yōu)的表演都很開心。
看完機器人小優(yōu)，我們又來到了充氣式球幕影院，影院里有《恐龍滅絕之謎》和《宇宙之謎》等影視，我們仿佛身臨其境，看的是如癡如醉。
最后，到了自由觀察的時候了。我觀察了一下，發(fā)現(xiàn)流動科技館分六個展區(qū)：聲光體驗，電磁探秘，運動旋律，數(shù)學魅力，健康生活和安全生活。我們幾個小伙伴從頭到尾把所有高科技產(chǎn)品玩了個遍，真開心??！
參觀了展覽會后，我深切感受到了中國科技的飛速發(fā)展，我有一種自豪感和自信心。通過這次的參觀，給我的印象非常深刻，我一定要努力掌握文化知識，將來為中國科技做出貢獻！
參觀流動科技館有感篇九
今天早上的課間活動氣氛與往常有點不太一樣。九點十分左右老師要同學們排好隊，不知道要去哪里，同學們議論紛紛。我想可能是去排練“足球?qū)氊悺卑蓇等出了校門才搞清楚，原來老師要帶我們?nèi)グ足y市第一中學參觀“流動科技館”。
一路上，只見馬路上車水馬龍，人流熙攘。太陽火辣辣的照在小朋友們的臉上，走了不一會兒，白銀市第一中學到了。學校大門漂亮而莊重，我被那五顏六色的花壇深深的迷住了。再往里走，才發(fā)現(xiàn)這個學校好大，比我們區(qū)三校大多了。
科技館到了，里面有一大堆的參觀品。各種各樣，五花八門的，有些我從來都沒見過。不知不覺發(fā)現(xiàn)同學們早就跑光了，我也回過神沖向我的所愛。眼前的一個“鯊魚”深深的吸引了我。它是一個“鯊魚”的頭，頭上有一個小黃點，只要一摁那個小黃點，游戲就開始了。剛開始我還摸不著門道，找了半天才明白是怎么回事?！磅忯~”的舌頭上有一個小綠點，我把手伸進“鯊魚”嘴里，摁那個綠點，如果“鯊魚”眼睛變紅，那么“鯊魚”嘴就會合上。這個游戲是訓練人們反應能力的，我剛開始非常遲鈍，后面就越來越快。
“過來，孩子們?？礄C器人了?！?/p>
同學們興致勃勃的圍向狄老師，我也戀戀不舍的離開了有趣的“鯊魚頭”。真遺憾，機器人不動了，我們的參觀活動也到此結(jié)束。
今天好開心，我想等再過幾年我一定要到這里上學。
參觀流動科技館有感篇十
今天，我們在李老師的帶領(lǐng)下參觀了科技館。那豐富多彩的展品，讓我眼花繚亂，深深體會到了現(xiàn)代科學技術(shù)的發(fā)達與先進。
首先，李老師帶著我們參觀了物理科技館，看到了“尖端放電”、“角動量守恒”、“美麗的輝光”等神奇的物理小實驗。還參觀了生物科學館，看了地球的生命歷史，人類的進化史等影視播放，感受到了大自然的神奇奧秘。
李老師特意邀請我和幾個大哥哥大姐姐一起做了叫“變速風車”的小實驗。它的材料有小皮筋、扁木片、小滑輪等。在老師的講解下，我粘好木片，但是不知道為什么總是固定不下來，老師告訴我，一定要等膠水干透后，再進行下一步。在老師的幫助下，我的.變速風車終于開啟了，太讓我開心了！
通過這個實驗，我了解到變速風車就是一種可以改變速度的特殊風車，當改變動力傳動裝置中的滑輪大小，來改變風車轉(zhuǎn)動的速度，在現(xiàn)實生活中的運用，就是我們小朋友都愛騎的變速自行車。實驗聯(lián)系著生活，從而使我深刻的理解速度變化的相關(guān)原理。
參觀完科技館，就像閱讀了一本書，讓我不只學到科學知識，更像是看到了一張龐大的圖畫，一幅展現(xiàn)著我國現(xiàn)代科技的圖畫。當我從電視里看到神舟十二號載人飛船成功發(fā)射的新聞時候，高興地都跳起來了。因為我知道，這標志著我國航天科技水平已經(jīng)越來越強大。
少年強則中國強，作為新時代的青少年，我應該好好學習，熱愛科學，長大后，用我所學到的科學知識，為祖國貢獻出自己的力量！
參觀流動科技館有感篇十一
在中國，科技發(fā)展已是日新月異。隨著中國科技發(fā)展的進步，流動科技館也在學校流動起來。
今天，我們在學校參觀了奧妙無窮的科技展覽，感受到科技帶來的魅麗。在一臺臺的機器中：心跳計測儀、3d電視、流光豎琴等使我記憶猶新，它們讓我學到了很多新的科學知識。在觀看電影時，恐龍時期的一只只恐龍使我嘆為觀止，恐龍滅絕的故事使我又感受到了深深地悲哀，但是當后來又看到地球雖經(jīng)歷了如此的苦難，但經(jīng)過這之后，地球也變的更加生機勃勃，美輪美奐。在浩瀚的宇宙星空之中，我更加了解到宇宙的無窮奧秘。在太空中，一顆顆行星的美麗、一顆顆星球的模樣使我銘記于心，更為科學家的發(fā)現(xiàn)感到無比的驚訝。宇宙，將有更多的奧秘等我們?nèi)ヌ剿?、等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、等我們?nèi)ソ议_這銀河系、這整個宇宙的神秘面紗。
科學，給我們帶來了太多太多。他可以開闊我們的眼界，讓我們知道什么是科學，讓我們了解科普、認識科普，更讓我們明白生活中處處有科學，只要我們用眼睛去觀察，用心去感受。
今后，我們要學科學、用科學，做一個熱愛科學的好少年。讓我們一起學好科學，用好科學，為了我國科學技術(shù)現(xiàn)代化譜寫出更加輝煌的篇章！
參觀流動科技館有感篇十二
今天上午第三節(jié)課，我和同學們一起參加了期盼已久的流動科技館，使我大開眼界。
科技展覽廳里的科技作品琳瑯滿目，千奇百怪，如：智力問答、模擬電腦、模擬平板電腦、3d電影……最令我難忘的是一個像家的房子模型，這個作品擺在桌子上，桌子上面有一個操縱的平板電腦。我一看發(fā)現(xiàn)有二樓家具和一樓家具都能操縱，起先試著打開電視沒想到真的播出了電視節(jié)目，燈也能自由開關(guān)。真是太神奇了！
看到這一件件精巧的科技作品，我頓時覺得科技是如此的`神奇，如此的偉大，一項項曠世、先進的科技成果的誕生，一個個神奇、實用的電子設(shè)備的問世，給現(xiàn)代人們的生活注入了便捷、豐富的元素。比如以前沒有電燈，當夜幕降臨時，人們是能在微弱的燭光下生活，現(xiàn)在呢？走在大街上，霓虹閃碩，流光異彩，一派繁華景象。而電視、電腦、空調(diào)等電子設(shè)備的日益更新，更是讓人享受到了生活的樂趣與多姿多彩。
參觀流動科技館有感篇十三
在20xx年到來的第二個星期三上午，學校組織大隊長、中隊長和袁希濤潘鴻鼎獎學金的獲得者一起乘車來到了上海航空科普館，參觀了許多飛機模型，真是各種各樣，令人眼花繚亂！
下午，同學們吃過飯，飽餐一頓后，又馬上趕往浦東，來到了建材1號店中的生活未來體驗館，一起體驗了20xx年與2500年的奇妙世界，我們都好不快樂。
啊，這真是一場令人難忘的旅程！
參觀流動科技館有感篇十四
首先我們看了球幕電影，我們班分成兩隊，女生先進去看，那個入口我感覺很妙，很”擠“.影院是充氣大球”建“的，我們圍坐一圈，在中間有個投影儀，投在了頂上。
我們開始看電影了，第一個是《恐龍滅絕之謎》。
這個電影講了恐龍曾是地球的一代霸主，由于后來的行星撞地球造成海嘯，火山爆發(fā)等災難，讓恐龍滅絕。其中有一個很怕的鏡頭，恐龍用頭撞著”屏幕“,因為電影太立體了，嚇得我下意識的'往后躲了一下，撞到了同學才知道是假的。
第二個影片是《小海龜歷險記》，講了小海龜逃過了飛鳥、螃蟹、鯊魚、電鰻等動物的攻擊長成了一只大海龜。這個故事很好看，其中那個飛鳥在飛過樹林時看得好暈好暈，天旋地轉(zhuǎn)。
當然，”流動科技館“怎么會只有這么一點兒，下面我們還看了機器人表演跳舞、記憶金屬、靜電球，還動手操作了實驗機器人，都非常奇妙有趣，這次的科技館太好玩了，一點兒也沒讓我們失望。
這次的”流動科技館"讓我長了不少見識，也讓我懂得了科學的重要，還讓我對科學產(chǎn)生了興趣，我以后也要做一位科學家，為國家獻出我微薄的力量。我想告訴所有人：擁有科學，你就擁有了世界！21世紀是屬于我們的！
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參觀流動科技館有感篇十五
參觀科技館是從小培養(yǎng)孩子科學精神的一種好方法，為下一代注入科學的探索精神，下面我們一起看看這篇《參觀佳木斯市科技館有感》。
鄧小平爺爺曾說過：“科學技術(shù)是生產(chǎn)力，而且是第一生產(chǎn)力”?？萍季驮谖覀兩磉叄覀兊纳铍x不開科技。大家可以試想一下，如果現(xiàn)在的生活沒有電腦，手機，沒有那些家用電器，我們的生活將會多么不方便，是科技改變了我們的生活，讓我們的生活不僅更便捷也更多姿多彩。今天我利用寒假的時間，去參觀了佳木斯市科技館，我通過參觀一個個有趣的展品，感受到了科技的魅力。
我剛到科技館就被擺放在展廳外的幾個哈哈鏡吸引了。哇!好神奇的鏡子啊!有的'能讓人變胖，有的能讓人變瘦，有的能將人的身體拉長……這是怎么回事呢?后來我查看了科技館的資料，原來哈哈鏡之所以可以改變?nèi)说纳硇?，是因為鏡面各個部分凹凸不同，因而有的能將人放大，有的能將人縮小。幾個小小的哈哈鏡就這么有趣，那科技館里的展品一定更讓人期待了。我懷著激動的心情，推開了科技館展廳的大門。果然如此，科技館里有很多展品，有神奇的穿針引線、不聽話的小球、顛倒的顏色、飛速旋轉(zhuǎn)的籠中鳥、沒有琴弦卻可以彈奏的無弦琴……看得我眼花繚亂，其中我最喜歡的是“拔河”，這可不是普通的拔河呦，這是一個可以讓像我這樣柔弱的女生也能輕而易舉地戰(zhàn)勝力大無窮的對手的拔河。那么是什么讓我變的如此有力量呢?原來拔河的雙方并不是在用同一根繩索進行較量，而是通過動滑輪連接的。動滑輪是一個變形的杠桿，它的動力臂是阻力臂的兩倍，因此使用動滑輪能省一半力。利用這一原理，我就能輕而易舉贏了比我強壯的男生了，也許這就是我喜歡它的原因吧。
通過參觀科技館，我感受到了科技力量的強大。聽老師說，我國的科技總體水平與世界先進水平還有很大差距，我想我們作為有志氣的青少年是應該主動肩負其這份責任，努力學習，將來為祖國的科技發(fā)展貢獻一份力量!
參觀流動科技館有感篇十六
20xx年10月11日，我班組織同學們參觀了寧夏科技館。同學們興致勃勃地參觀了科技的三層展區(qū)，展品涵蓋了數(shù)學、物理、化學、天文、地理、生物、能源、材料、軍事、海洋、農(nóng)業(yè)、交通等多項學科，既有古時代的發(fā)明創(chuàng)造，也有當今的汽車模擬駕駛，既有生活中科學現(xiàn)象，也有數(shù)字科技的各種互動，既有宏觀的世界宇宙，也有微觀世界的微生物病菌，既有海洋中的各種生物，也有陸地上的花鳥石蟲，等等。而且很多展品可以與觀眾產(chǎn)生對話互動，使同學切身體驗科學的魅力，激發(fā)起同學們對科學知識的強烈興趣，在這里我們可以學到在課堂上學不到的科學知識。
航天火箭就陳列在館內(nèi)一層最醒目的位置，碩大的箭頭一直頂?shù)搅丝萍拣^的第三層，好似沖向云霄，棒極了！還有太空車、返回艙、宇航服，宇宙中各種行星的運轉(zhuǎn)模型等等感覺好像身處奇妙的太空世界。第二層有海洋中的各種魚蝦貝類，各種機械，消防的模型，人體知識等等讓人感覺到身邊的每一件不曾注意的生活方面的現(xiàn)象東西原來蘊含了這么多的科學知識。第三層的內(nèi)容更是非富多彩，有讓人感到頭暈目眩的傾斜小屋，也有充滿神奇力量的磁力秋千等等，在這一層讓我們充分感受到了科學界的.神奇，原來那些那些我們曾經(jīng)感覺很神奇而不可思議現(xiàn)象原來都是有科學作為支撐的。
在不知不覺中，科技館就要閉館了，這意味著我們就要離開這個能夠帶給我們無限夢幻的地方了，我們只好依依不舍的離開。
通過此次活動，同學們不僅學到了很多科技知識，體會到了大自然的奇特和宇宙星系的奧妙。更重要的意義在于加深了對科學的理解，感悟到整個世界發(fā)展使科學的力量在推動的，所以學習科學知識是十分重要的，希望學院能夠再次組織這樣有意義的活動，像這樣的活動一定是多多益善的。
參觀流動科技館有感篇十七
今天早上的課間活動氣氛與往常有點不太一樣。九點十分左右老師要同學們排好隊，不知道要去哪里，同學們議論紛紛。我想可能是去排練“足球?qū)氊悺卑嫂u等出了校門才搞清楚，原來老師要帶我們?nèi)グ足y市第一中學參觀“流動科技館”。
一路上，只見馬路上車水馬龍，人流熙攘。太陽火辣辣的照在小朋友們的臉上，走了不一會兒，白銀市第一中學到了。學校大門漂亮而莊重，我被那五顏六色的花壇深深的迷住了。再往里走，才發(fā)現(xiàn)這個學校好大，比我們區(qū)三校大多了。
科技館到了，里面有一大堆的參觀品。各種各樣，五花八門的，有些我從來都沒見過。不知不覺發(fā)現(xiàn)同學們早就跑光了，我也回過神沖向我的所愛。眼前的一個“鯊魚”深深的吸引了我。它是一個“鯊魚”的頭，頭上有一個小黃點，只要一摁那個小黃點，游戲就開始了。剛開始u.我還摸不著門道，找了半天才明白是怎么回事?！磅忯~”的舌頭上有一個小綠點，我把手伸進“鯊魚”嘴里，摁那個綠點，如果“鯊魚”眼睛變紅，那么“鯊魚”嘴就會合上。這個游戲是訓練人們反應能力的，我剛開始非常遲鈍，后面就越來越快。
“過來，孩子們?？礄C器人了?！?/p>
同學們興致勃勃的圍向狄老師，我也戀戀不舍的離開了有趣的“鯊魚頭”。真遺憾，機器人不動了，我們的參觀活動也到此結(jié)束。
今天好開心，我想等再過幾年我一定要到這里上學。
地址：白銀市第三小學。
班級：三年級三班。
參賽者：陳奕帆。
出生年月:2019年。
指導老師：狄海峰。
聯(lián)系電話：1389zzzzzz。
參觀流動科技館有感篇十八
一個寒假的上午，天氣晴朗，陽光明媚。我和爸爸去科技館看“趣味科普探索”展覽。步入寬敞的科技館大廳，首先映入眼簾的是一個偌大的地球儀，只見它被透明玻璃罩著懸在半空，緩緩轉(zhuǎn)動，感覺很奇怪。走近仔細一看，有詳細的文字說明，原來它叫磁懸浮地球儀，靠控制電路從而控制電磁鐵的通斷電，以通電電流的強弱來平衡球體本身的重力，從而使球體平穩(wěn)地懸浮在空中?？赐赀@段文字，我立刻想到了上海的磁懸浮列車，這種列車也是利用這種原理，懸浮在鐵軌上，飛速奔跑，既安全又環(huán)保，我想人們可以利用這種技術(shù)開發(fā)出更多的產(chǎn)品來為人類服務。
我們興致盎然地進入第二展區(qū)，墻上掛滿著紹興籍院士的圖像，他們都是社會的精英，國家的棟梁。桌上擺放的科普產(chǎn)品像商店陳列的商品一樣，五花八門，琳瑯滿目，美不勝收，有手搖發(fā)電機、排簫、哈哈鏡、虹吸現(xiàn)象…。。。正當我們準備逐一參觀時，不知從何處傳來一陣悠揚的琴聲，我急忙四處尋找，爸爸拉了拉我的手，告訴我琴聲是從一件科普產(chǎn)品上發(fā)出的。循著琴聲爸爸叫我讀出桌面上所描述的文字介紹：無弦琴，用透明塑料做成，高約50厘米，形狀像一把馬頭琴，無弦線，底座有六個孔，只要用手在琴的中間位置揮動，就能發(fā)出不同的聲音。它是利用傳感導電原理，經(jīng)過光照，增加導電性，從而奏出悅耳的聲音和華彩的樂章……想不到以往只有在真正的樂器中才能聆聽到的天籟之音，通過一件普通傳導材料的激情演奏，竟也能創(chuàng)造出意想不到的美妙音樂，科技的力量真是神奇無比!真讓我大開眼界，掌握科學知識真的很有用，也很有趣!
徜徉在科普知識的殿堂里，時間過得真快，不知不覺一個上午已經(jīng)悄然過去。這一個上午過得真有意義，我以后還要來看類似的科普展覽。
參觀流動科技館有感篇十九
在20xx年到來的第二個星期三上午，學校組織大隊長、中隊長和袁希濤潘鴻鼎獎學金的獲得者一起乘車來到了上海航空科普館，參觀了許多飛機模型，真是各種各樣，令人眼花繚亂！
下午，同學們吃過飯，飽餐一頓后，又馬上趕往浦東，來到了建材1號店中的生活未來體驗館，一起體驗了20xx年與25的奇妙世界，我們都好不快樂。
啊，這真是一場令人難忘的旅程！
參觀流動科技館有感篇二十
今天下午，老師終于帶我們參觀了我們心儀已久的流動科技館，我深深體會到高科技的魅力。
還沒有走進那扇前往高科技的大門，我卻已經(jīng)感受到了高科技的氣息。是高科技給我們的生活帶來了便利；是高科技給我們創(chuàng)造了新的天地；是高科技把我們拉到了現(xiàn)代，更是高科技帶我們走向了世界。
我走進了流動科技館，那里的科學展品可是玲瑯滿目，讓我大開眼界。有電腦控制的家居房，我只要點一下開燈的按鈕，房間里的燈就會全部亮起來；有測試心率的機器，只要把手放在固定位置上，電腦就會測出你的心率；有現(xiàn)在最受歡迎的平板電腦，有些人利用它玩一些電腦游戲，還有些人利用它學習、工作；有掃二維碼的電腦，在電腦的操作部分中，有四個印有二維碼的瓶子，轉(zhuǎn)到你想要掃的瓶子，它瞬間就會顯示出這個產(chǎn)品的所有的信息；還有能歌善舞的機器人……其中，有一個展品最讓我記憶猶新，那就是球幕電影。
大家以前可能都沒有看過球幕電影吧！這也是我平生第一次坐在球形的影廳里觀看電影。在進入影廳之前，我們都要穿上自己準備好的鞋套，才可以走進去。在球形影廳的前面，有一個大約長兩米的走廊，兩邊都是像海綿一樣的墻壁。走進影廳，最先讓我驚嘆不已的就是這臺機器的價錢和那圓形的房頂，原來，整個屋頂就是個球形大屏幕呀！這次放映的電影是《恐龍滅絕之謎》，這個電影主要講了在很久很久以前，陸地上生存著許多恐龍。但有一天，在茫茫宇宙中，有一個小行星以飛快的速度朝地球沖去，導致火災和海嘯發(fā)生，地球上的恐龍漸漸地被火燒死燒焦，就連恐龍蛋也難逃厄運，而天空飛翔的翼龍也在一瞬間化為灰燼，造成了恐龍的滅絕。球幕電影讓我感受到了這一滅頂之災！球幕電影太神奇了！
高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。我覺得科學更是人類進步的階梯！
我們要愛科學，學科學，用科學。讓我們在科學的海洋中徜徉吧！
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