總結(jié)是對過去經(jīng)驗和成果的回顧，有利于我們更好地規(guī)劃未來的方向。導(dǎo)言部分是總結(jié)文章的重要組成部分，旨在引出主題并吸引讀者的注意?？偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)地心游記讀書筆記心得篇一
《地心游記》這本書向我們描述了地球內(nèi)部千姿百態(tài)的神奇景色以及主人公們驚心動魄的地下探險，還有他們堅持不懈，迎難而上的精神。
這本書主要講了：德國礦物學(xué)教授黎登布洛克帶領(lǐng)侄子阿克賽、向?qū)h恩斯進行的情節(jié)波瀾起伏的地心探險旅游。他們從一個火山陷口開始，經(jīng)歷了缺水、迷路、遭遇巨獸、暴風(fēng)雪、高溫等種種常人難以想象的困難。經(jīng)歷了千難萬險，才終于快到達(dá)地下，可就在這時，火山爆發(fā)了，在炙熱巖漿的咆哮推滾下，他們經(jīng)由一個島嶼的火山口回到了地面，所幸安然無恙!
看完《地心游記》后，我被里面博覽群書、好學(xué)多問的教授那追根求源、廢寢忘食的態(tài)度折服了;被堅持不懈、勇往直前的作者和向?qū)擎?zhèn)定從容、臨危不亂、忠心耿耿的精神深深地震撼了!他們在探險時堅韌不拔的毅力讓我敬佩：缺水時，仍堅持前進，尋找水源;暴風(fēng)雨時，他們互幫互助，堅持不懈，最終才活了下來。他們還有著迎難而上的態(tài)度：迷路時，雖懷有恐懼，但還是通過努力重聚。這兩種精神是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
小學(xué)地心游記讀書筆記心得篇二
這個周，我讀了一本幻想小說《地心游記》。
這本書講述的是德國科學(xué)家里登布洛克教授從前人薩克努塞姆的一封密碼信里得到啟發(fā)，于是帶著侄子阿克賽爾和向?qū)h斯進行了一次穿越地心的探險。他們從冰島的斯奈菲爾火山口出發(fā)，一直向著地心方向下降，一路上克服了缺水、迷路、風(fēng)暴等各種困難，終于從西西里島的火山回到地面。
讀這本書，能把你帶到地心深處。去看原始的人類化石和許多早已滅絕了的生物，以及不同時代沉積下來的各種巖層。你還會隨著教授他們?nèi)艘黄鹑テD難地找尋水源，在地下暗河里漂流以及漂流途中不斷地和怪獸搏斗。隨著故事的發(fā)展，你還會陪著阿克賽爾渡過沒有光亮的走失的四天，最后終于憑著毅力，借助聲音在花崗巖間的傳播找到他叔叔和向?qū)?。后來他們一起隨著又一次的火山噴發(fā)被噴到地面，結(jié)束了這次旅行。
這本書語言幽默，情節(jié)扣人心弦。我認(rèn)為最驚心動魄的是第三十五章。本章講述向?qū)h斯、阿克賽爾和李登布洛克教授在離地心不遠(yuǎn)的地下河遇到了風(fēng)暴，大風(fēng)把他們的小船吹得差點沉下河。后來，一個火球襲擊了他們，這個帶電的火球落下后，將木筏上所有的鐵器都磁化了。書中寫道：
“儀器和武器顫動著、碰擊著，發(fā)出尖利的聲音。我的鞋釘和一塊嵌入木頭的鐵板牢牢地吸在一起。難怪我無法收回我的腳?！?/p>
“半白半藍(lán)的火球如同一刻直徑10英寸的巨大炸彈，慢慢的移動著，在風(fēng)暴的抽打下急速旋轉(zhuǎn)。它朝我們來了，它爬上木筏的骨架，然后跳到食品包上，然后又輕輕飄下，一個反彈，掠過火藥箱。多么恐怖!我們都要被炸上天了?！?/p>
這本書不僅情節(jié)使人驚心動魄，更讓我印象深刻的是書中的三位性格各異的人物。里登布洛克教授是一個精力充沛卻性格急躁的人物，他是科學(xué)界的泰斗。他固執(zhí)卻有著堅定的信念和頑強的意志，正是他的這份對科學(xué)的執(zhí)著追求，才使這個團隊勝利穿越地心。另一位同樣可敬的是冰島人漢斯，他誠實守信，不怕困難，認(rèn)真踏實地履行當(dāng)向?qū)У穆氊?zé)。雖然語言不通，但漢斯頭腦冷靜且動作靈敏，憑著這些，他幫助教授克服了種種困難。而阿克賽爾經(jīng)過這次地心之旅，也由一個毛頭小伙長成了一個真正的男子漢。
小學(xué)地心游記讀書筆記心得篇三
我寒假里讀了《地心游記》一書。這是一本書關(guān)于冒險的書，主要講述的是一個德國科學(xué)家李登布洛克教授偶然發(fā)現(xiàn)了一封密碼信，在解讀了密碼信的內(nèi)容后，便決定帶上侄子阿克塞爾前往地心。在真正進入地心之前，還經(jīng)人介紹認(rèn)識了向?qū)h斯，三人從冰島的一座火山口開始前往地心的旅程。一路上遭遇了缺水、迷路、暴風(fēng)雨等在地面上難以想象的困難，他們都勇敢克服了。最后，在一次火山噴發(fā)后回到了地面上。
在《地心游記》中，作者刻畫了三個性格鮮明的人物。第一個是阿克塞爾，他和許多人一樣，都想生活在溫暖舒適的環(huán)境中，但是他在叔叔的逼迫下，開始了這次地心之旅。但他在旅程中克服了膽小的心理，勇敢的戰(zhàn)勝了困難，后來成為一個堅強勇敢的男子漢。第二個是李登布洛克教授，他是一個知識豐富、敢于冒險、令人尊敬的地理學(xué)家，但也是一個脾氣暴躁、固執(zhí)己見的人。在他的堅持和帶領(lǐng)下，他們成功完成了這次旅程。第三個是向?qū)h斯，他是一個冷靜、鎮(zhèn)定、平和的人，在遇到危機時，他臨危不懼、毫不退縮。他利用自己的經(jīng)驗讓大家一次次脫離險境。
讀完這本書，我也覺得跟隨著他們經(jīng)歷了一次地心歷險。真是太刺激了！
我認(rèn)為，接近地心的地方不可能有生物吧，也不可能有大海或沙灘吧。因為我覺得接近地心的地方應(yīng)該是巖漿，地心到底有什么？我了解的知識還太少，以后慢慢學(xué)習(xí)探索吧。
暑假，我讀了法國作家儒勒。凡爾納的科幻名著《地心游記》。
這本書講述的是德國科學(xué)家黎登布洛克受前人的一封密碼信的影響，帶著他的侄兒和向?qū)нM行了一次穿越地心的探險旅行。他們從冰島的一座火山口下去，穿越長長的地心山洞，又橫渡了地心大海，沿途克服了缺水、迷路、暴風(fēng)雨等的艱難險阻，還在地底發(fā)現(xiàn)了許多奇跡，最后終于從西西里的一座火山被噴回了地面。
這本書給了我很深的啟示。最讓我欽佩的是主人公黎登布洛克教授，他是一位癡迷的考古學(xué)家，為了研究總是不顧一切，他又是一位天才的發(fā)明家，一位能干的工程師和經(jīng)驗豐富的探險家。雖然在生活中不拘小節(jié)，甚至脾氣暴躁，在大家眼中是一個怪人，但是他總能化險為夷，絕處逢生。他不僅是一個科學(xué)家，更是一個有勇有謀，志趣高尚的人。
我想，我一定要努力學(xué)習(xí)知識，做一個像黎登布洛克教授那樣冷靜、勇敢、有智慧的人、當(dāng)我們遇到困難，一定要像他一樣冷靜清醒，在困境中尋找希望，更要堅韌不拔，在我們的生活中凡事自己要做的事，都要努力堅持，絕不輕言放棄。
我也忍不住想，神奇的地心，到底有多少我們不知道的秘密呢？讓我們一起去探險吧！
小學(xué)地心游記讀書筆記心得篇四
我推薦的好書是《地心游記》，《地心游記》中描繪出的了地心探索旅程中的奇妙景色，十分生動，讓我著迷，這樣的探索旅程讓我神往。
故事講述了住在德國漢堡的黎登布洛克教授在一本古老的書里發(fā)現(xiàn)了一張泛黃的羊皮紙，他從中得到啟示：前人曾到達(dá)過地心，于是他帶著侄子阿克賽以及糧食，武器和儀器等，到冰島請了一位導(dǎo)游漢恩斯一起同行。他們?nèi)艘宦汾s往斯奈弗火山，經(jīng)過了漫長的時間，缺水，迷路，各種史前生物等無數(shù)的危險，終于收獲到了地下海，史前人骨骸的驚世發(fā)現(xiàn)，最后卻由于火山爆發(fā)被帶回到地面。全書一環(huán)扣著一環(huán)，都是緊密相連的，為我們展示了種種奇觀。
文中阿克賽一行人的勇敢機智深深地折服了我，那堅忍不拔的毅力感染了我。更加令我為之感嘆的是當(dāng)他們遇到困難，當(dāng)侄子阿克賽絕望般地提出要回去時，他們也曾動容，但經(jīng)過激烈的思考后，黎等布洛克教授毅然決然地決定孤身一人獨自前往，迫使侄子阿克賽堅持了下來，咬著牙走完了這段艱難的歷程。是什么讓他們面對如此險境還能堅持走下來?是毅力!他們憑借著頑強的毅力，不屈的精神走完了這段坎坷的路，最后收獲到了豐收的果實。他們在途中用雙手，雙腳，汗水完成了他們的使命，他們一次次地遇到危險，卻又一次次地化險為夷，又是什么幫助了他們?是智慧，是那堅定的態(tài)度!是這些幫助了他們。其中漢恩斯也起到了不可缺少的作用，在渡過地心海時，漢恩斯動手做了一艘木船，幫助他們渡過了地心海，雖然漢恩斯不常說話，但在緊急情況之下，他也能起到至關(guān)重要的作用。
小學(xué)地心游記讀書筆記心得篇五
開學(xué)三天了，我計劃著今年每周要看兩本書并寫觀后感。沒想到我看的第一本外國科幻小說，就是這個《地心游記》。
說實話，我對科幻類的不是特別感興趣，在這本書里就能體現(xiàn)出來，斷斷續(xù)續(xù)看到最后連人名都記不住。
實則，我對這方面的知識幾乎空白，里面涉及了大量的科普知識，有很多時候我都得求助度娘，才能對該段內(nèi)容有細(xì)微的了解。里面的內(nèi)容，讓我普及了很多地理物理之類的知識，同時也為自己的無知而嘲笑。
打開扉頁，中間是文化部原部長王蒙先生寫的“讀書使人更強大，而且有趣?！?/p>
作者是儒勒·凡爾納，他出生在法國的一個富裕的資產(chǎn)階級家庭，但他卻曾經(jīng)試圖逃離家庭去當(dāng)一艘前往印度的船上當(dāng)水手，后來被父親抓了回來。
代表作有《地心游記》、《海底兩萬里》等等，被譽為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”。
這本書一共四十五章，里面講述了19世紀(jì)中期德國漢堡大學(xué)著名礦物學(xué)里登布洛克教授，在一次偶然中，獲得了一本藏有密碼信的古書。他嘗試通過各種方法破譯密碼信，后來教授的侄子阿克賽偶然發(fā)現(xiàn)了破解方法，得知了密碼信的含義。
七月間，斯卡塔里斯的陰影，將籠罩斯奈菲爾的尤古爾火山口，勇敢的旅行家，從這里下去便可抵達(dá)地心。我已經(jīng)到過那里。
原來，人類可以從斯奈菲爾的尤古爾火山口進入就可以到達(dá)地球中心。
叔叔里登布洛克教授對此深信不疑，毅然決然偕同侄子阿克賽與向?qū)h斯進行了一次穿越地心的冒險之旅。
但是侄子阿克賽怕火山爆發(fā)，他們就回不來了。叔叔做了解釋：火山快要爆發(fā)的時候，這些蒸汽的散逸速度會加倍，在火山噴發(fā)期間蒸汽會全部消失殆盡，同時壓力一旦消失，地下巖漿就會從火山口噴發(fā)出來，而不是從地表縫流出來。因此，如果蒸汽仍處于常態(tài)，如果蒸汽的能量并未增加，如果天上的風(fēng)云并未變得低沉而凝滯，那就可以斷定火山不會再次爆發(fā)。
但是就在他們即將到達(dá)地心的時候，火山爆發(fā)了！
路途中，在斷水的絕望中，叔叔對阿克賽說了這樣一句話：想當(dāng)年，哥倫布要求船員再堅持三天便見著新大陸，他的船員雖然又病又怕，但是還是答應(yīng)了他的請求，最終發(fā)現(xiàn)了美洲大陸。我就是這地下世界的哥倫布，我只要求你堅持一天，如果，一天之后，我們?nèi)匀徽也坏剿?，我們就回到地面上去，我向你保證。
阿克賽找回了信心，他知道自己一定要堅持，不管路途多么艱難，但還是有叔叔一起。
他們繼續(xù)往下走，空氣密度會持續(xù)上升，重力就越小。物體在地球表面的時候重力最大，到了地心重力就為零了。
后來，阿克賽迷路了。他只剩一個人了，這個時候，沒有食物沒有水。
他看著燈絲漸漸黯淡下去。一連串影子，在黯然無光的巖壁上閃動著。他不敢垂下眼簾，只是害怕再也見不到這一點轉(zhuǎn)瞬即逝的光亮！每一刻，他都覺得它就要熄滅，而黑暗將把他吞沒。
他一直在抑制自己千萬別閉上眼睛。
當(dāng)然，后來因為地下自然特殊的巖壁傳播聲音，他聽到了叔叔和漢斯的聲音。
阿克賽用最后僅有的力氣和叔叔對話。聲音傳播很慢，拿著計時器，在喊他的名字的同時，記下準(zhǔn)確時間。他聽到之后立即重復(fù)一遍，再記下叔叔傳播過來的聲音時間。然后兩個時間再除以二，就是聲音在你我之間傳播需要的時間。
相差了四十秒。因此，聲音在叔叔和阿克賽之間傳播了二十秒。而聲速是每秒1020英尺，因此，他們之間的距離是20400英尺，或者說4英里。
一路上，他們歷經(jīng)千難萬險——饑渴、饑餓、迷路等等，但是他們也領(lǐng)略到了地下還有一個神奇莫測的.世界——洶涌的大海，一些早已滅絕的動物，地下的原始森林。
就在他們即將要到達(dá)地心時，火山爆發(fā)了。在炙熱的巖漿推滾下，他們經(jīng)由意大利西西里島的火山口回到了地面。
這是一個多么奇妙驚險的地心之旅啊！里面的內(nèi)容并非純粹的“異想天開”，這樣的激發(fā)人們想象力的力量，尤其是中小學(xué)生。
這本《地心游記》是教育部推薦書目，被稱為中小學(xué)生課外必讀文學(xué)經(jīng)典。
最主要的就是，這個神奇莫測的地下世界，激發(fā)孩子想象力的探險精神。
在面對困難時，先不要著急想著放棄往回走，要尋找一切有可能。
小學(xué)地心游記讀書筆記心得篇六
暑假里，老師讓我們看一本書，叫《地心游記》。
這本書主要講了“我”和“我”的叔叔黎登布克教授從古老書籍里發(fā)現(xiàn)了古老羊皮紙的秘密，于是他們出發(fā)了，歷經(jīng)種種磨難的故事。從他們的故事里讓我明白了遇到困難勇往直前、堅忍不拔、不屈不饒就可以突破潛能的精神。
故事中他們一次次卷入危機，但他們都逃出去了，讓我印象最深刻的是他們看到了魚龍和蛇頭龍打斗，場面非常激烈，但他們用智慧逃走了，又有一次他們被困在火山口里了，食物只有幾塊餅干和一塊干肉，沒有水，周圍卻越來越熱越來越小，下面的石板也越來越熱，他們面臨了渴死、餓死、熱死或擠死的危險，但是他們并沒有慌亂，沉著冷靜，用他們的智慧逃了出去。
讀完他們的每一個故事，使我明白了：不管遇到什么困難，不要害怕、不要退縮，要向阿賽克和黎登布克教授學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們勇往直前、堅忍不拔、不屈不撓的精神，干好每一件事，就一定能突破自我，沒有什么做不到的。
小學(xué)地心游記讀書筆記心得篇七
《地心游記》這本書是五年級下冊的必讀書，老師讓我們在寒假期間看完。本來，當(dāng)我聽到書名叫《地心游記》的時候，我覺得這本書很無聊，不想看?？僧?dāng)我硬著頭皮看著看著，我覺得越看越有趣。
這本《地心游記》的作者是法國的儒勒·凡爾納。這本書主要講了阿克賽與他的叔父從火山往地心去旅行，在一路上他們經(jīng)歷了很多困難，可他們都一一化解了這些困難。最后，他們成功到達(dá)了地心，發(fā)現(xiàn)了很多東西，看到了他們住的城市。
看了這本書，我知道了堅持就是力量這個道理?？纯窗⒖速愃麄?，遇到了那么多困難，依然能堅持不懈的繼續(xù)前進。水沒了，他們?nèi)套?，砸開泉水;遇到猛獸，他們?nèi)匀挥赂业厍斑M;分開了，不會獨自離去，會不離不棄。
再想想我們，生活中一遇到些小事就放棄，一點也不能堅持。就比如我，老師布置的回家作業(yè)，我只要一看不好做，就讓媽媽來教，自己也不動腦繼續(xù)想想看這題怎么做。還比如有一次我?guī)蛬寢屜赐?，洗到一半，看見堂弟在玩，就忍不住也跑去玩了，做事半途而廢，沒有堅持下來。再比如我正在寫作業(yè)，聽見邊上有人玩游戲的聲音，便耐不住寂寞，也想去玩。我這些怕困難、半途而廢、沒有專注力的壞毛病都是不好的。
小學(xué)地心游記讀書筆記心得篇八
周末在家整理房間的時候，無意間翻出一本書，第一感覺就是書的名字深深地吸引了我。自己平時特別愛看科學(xué)探險與大自然揭秘之類的科普刊物，無聊之時就拿來看看了。的確，這本書重重懸念讓我一步一步地跟著作者去體驗底薪之旅，僅花了兩晚上的功夫我就把這本書看完了，種種幻想總是出現(xiàn)在我的腦海。
“地心游記”是一部描寫冒險的書，它出自“科幻小說之父”法國作家凡爾納之手。
這本書描寫地非常精彩，全書講述李登布洛克教授在一本古老的書籍里偶然得到了一張羊皮紙，發(fā)現(xiàn)前人曾到地心旅行，李登布洛克教授決心也做同樣的旅行。
他和侄子從漢堡出發(fā)，到冰島請一位向?qū)?，他們按照前人的指引，由冰島的一個火山口下降，經(jīng)過三個月的旅行，歷盡艱險和種種奇觀，最后回到了地面。
書中的漢斯，阿克塞爾，李登布洛克教授在地心環(huán)游了地球一周，好幾次險些失去了寶貴的生命。他們從魚龍的嘴里死里逃生，遭遇水源的危機······最終他們終于排除萬難，在一次危險的火山噴發(fā)中被炙熱的炎漿噴到了地中海的斯德隆布利島。
在跟隨這本書歷險的同時，我知道了許多有關(guān)地層結(jié)構(gòu)及考古學(xué)的知識。但我認(rèn)為，地心沒有另一個世界，只有巖漿和熾熱的地核，因為地心的溫度讓人無法忍受，所以動植物不可以生存。
凡爾納真了不起，一生寫了六十六部小說，一共一百多萬字，一百多年來，他的作品一直受到世界各國讀者的喜愛。一本好書，就是一輪太陽。一千本好書就是一千輪太陽。燦爛千陽，會照亮我們前進的方向，也會讓這個世界所有的秘密在我們面前一覽無余地展開。科學(xué)的真理總是從幻想開始，展開想象的翅膀，堅定自己的信念，將智慧與勇氣結(jié)合起來，任何人都可以成功。
小學(xué)地心游記讀書筆記心得篇九
你去過地心嗎?你想象過地心是什么樣的嗎?如果你看過十九世紀(jì)法國著名科幻作家儒勒·凡爾納寫的《地心游記》的話，一定會被這些景象所震撼的。
這是一本十分好看的書。它主要講的是：1863年5月的一天，黎登布洛克教授偶然發(fā)現(xiàn)了一張羊皮密碼紙，在解讀了它的內(nèi)容后，依然決定帶上侄子阿克塞去地心探險。在向?qū)h斯的帶領(lǐng)下，三人從冰島斯奈菲爾火山的噴發(fā)口開始了這次奇妙的地心之旅。他們在經(jīng)歷種種磨難之后，終于重見天日，回到地面上。
小學(xué)地心游記讀書筆記心得篇十
這個暑假老師給我推薦了一本好看的書——《地心游記》。這本書是法國19世紀(jì)的作家儒勒·凡爾賽的名著。
這是我第一次讀探險類的外國名著?！兜匦挠斡洝愤@本書里，讓我最佩服的是向?qū)h斯。漢斯是李登布洛克教授和他的侄子阿克塞爾雇的向?qū)АＴ谶@個三人探險小組里，漢斯是最強大，最有力量的。每當(dāng)李登布洛克教授遇到困難的時候，漢斯總是教授探險計劃最堅定，最忠實的執(zhí)行者。表面上看，漢斯幫助教授一起探險是為了掙錢，但我覺得漢斯不完全是為了錢，而是為了幫助教授完成一次偉大的探險。
這本書里，阿克塞爾的表現(xiàn)就有些懦弱，他的智力比不上教授，體力比不上漢斯，意志又很脆弱，但是為了教授的侄女，他不得不陪同教授去探險，總之這次探險對阿克塞爾來說簡直是一場可怕的磨難。
最后要說說文章的主人公李登布洛克教授。李登布洛克教授是科學(xué)狂人。他是個科學(xué)家，為了追求真理，李登布洛克教授置性命于不顧，挺而走險。但是我又不得不說，如果沒有象李登布洛克教授這樣的科學(xué)狂人，我們這個世界很多秘密也將永遠(yuǎn)是秘密，不為外人所知。
我們這個世界，缺少不了李登布洛克教授這樣的科學(xué)家。
小學(xué)地心游記讀書筆記心得篇十一
《地心游記》是法國作家儒勒·凡爾納寫的，是一部描寫冒險的小說，被評為世界科幻經(jīng)典之作。
這本書講述了德國礦物學(xué)教授黎登布洛克，帶領(lǐng)阿克賽、向?qū)h恩斯進行的一次驚心動魄的地心探險。他們從德國的漢堡市，一路帶顛簸來到了冰島，從斯奈弗火山陷口開始，在通往地心的中途中，他們經(jīng)歷了許許多多的困難：缺水、迷路、巨獸、高暴風(fēng)雨、食物不足......闖過了重重難關(guān)，就在他們即將到達(dá)地心時，卻遭遇了火山爆發(fā)。他們在炙熱的巖漿推滾下，由意大利西西里島的火山口回到地面。
書里的主人公都有著堅韌不拔，不屈不撓的精神。他們執(zhí)著，堅強，從不向困難低頭。給我印象最學(xué)深的就是黎登布洛克的侄子——阿克賽，他是里面年紀(jì)最小的一個，最初因為缺水，想要回到地面，在教授的堅持下，最后還是一起繼續(xù)前行。在向地心進發(fā)的過程中，阿克塞爾經(jīng)歷了一次次嚴(yán)酷的考驗，和無數(shù)次恐懼及絕望，但這些并沒有打垮堅強的阿克塞爾，反而使他得到了一次又一次的歷練，終于成為了一個頂天立地的男子漢。他幫助大家找到水源，解決了缺水問題，還一次次拉住沖動的黎登布洛克教授。在探險的途中，他們相互鼓勵，相互幫助，最終發(fā)現(xiàn)了史前野人，史前人遺骸與地殼中的大海等，驚人的發(fā)現(xiàn)。
人生的道路上也許處處都是精彩，也許處處都布滿了荊棘，我們需要做的是不斷地去探索，為自己的目標(biāo)而奮斗，從那些荊棘上跨過，不斷磨煉自己，勇敢地接受生活的挑戰(zhàn)，這樣才能成功。因為生命似洪水在奔流，不遇到島嶼，暗礁，是不能激起美麗的浪花的！
小學(xué)地心游記讀書筆記心得篇十二
《地心游記》這本書，作者儒勒·凡爾納，用他那豐富的想象力把讀者引進了一個奇妙的地心世界。一路上她們克服了常人難以直視的困難：脫水，迷路，海怪。最終雖然沒有到達(dá)目的地，但卻讓我們見證了一個毛頭小子，變成了一個堅強勇敢的少年。
整個故事，起源于一張小小的古老的羊皮紙。李登布洛克教授和他的侄子費了好大的勁，才普及開來的秘密，其實這張羊皮紙上面的密碼，只要把它倒過來讀，就能發(fā)現(xiàn)有一個人，他去過地心。在旅途中，他們結(jié)識了一位忠誠的向?qū)h斯，三人同行深入了地殼120英里，經(jīng)歷的重重困難，比如水沒了，大家都很絕望，額，只有漢斯不緊不慢用稿子敲出一條達(dá)到沸點溫度的小溪，大家都非常高興，稱他為"漢斯小溪"無論遇見任何困難，他們都能迎刃而解，讓我甚是佩服!
小學(xué)地心游記讀書筆記心得篇十三
最近，我閱讀了一本書，書名叫做《地心游記》。讀完后，我受益匪淺。這本書講述的是，因為一封幾百年前的密碼信，“我”——阿克塞爾，一個年僅十幾歲的優(yōu)柔寡斷的大男孩，在叔叔李登布洛克教授的逼迫下，他不得不離開了自己在漢堡的溫暖的家，循著一個百年前著名的冰島大作家——阿爾納薩克努賽姆的足跡，踏上了密碼信中通往地心的未知之路。這期間，他們遇到了許多挫折，但是在李登布洛克教授的帶領(lǐng)、堅持下，他們克服了重重困難，征服了地心。
作者儒爾凡爾納把書中的每一個人物都描寫得非常細(xì)致。從性格到每一個小動作，都是那么栩栩如生，看這本書，就像真正地跟書中的人物對話一樣。
最是我印象深刻的是李登布洛克教授。他雖然性格不好，老愛發(fā)脾氣，專制，但是他有一種精神，一種很多人都缺少的但又極其重要的精神——勇于探索未知，堅定地向著自己的目標(biāo)前行。這正是我們在成長路上所需要的，也是我們大部分人所缺少的，所以我們要向李登布洛克學(xué)習(xí)。
在生活、學(xué)習(xí)中，我們往往會遇到許多挫折。這時，如果你放棄了，那么，你就不會品嘗到成功的喜悅。
小學(xué)地心游記讀書筆記心得篇十四
《地心游記》是一部科幻探險小說，作者懦勒凡爾納是19世紀(jì)法國著名的科幻小說家和冒險小說家，被譽為科學(xué)幻想小說之父。
這本書主要講述了19世紀(jì)中期，德國科學(xué)家黎登布洛克教授偶然得到了一張古老的羊皮紙，上面記述了從一個神秘的火山口進入就可以到達(dá)地球中心的奇幻之旅！教授對此深信不疑，不顧侄子阿克賽的極力反對，毅然偕同阿克賽與向?qū)h恩斯，進行了一次穿越地心的冒險旅行。《地心游記》憑借科學(xué)的非凡想象力、豐富逼真的景物描寫，讓我體驗了神秘的地底世界，彰顯了對科學(xué)永無止境的探索精神，令人沉醉于凡爾納的美妙幻想之中。
《地心游記》中，我最佩服的`是阿克塞在途中和他的叔叔走失了，他一點也沒有慌張和害怕，因為他們過來時是沿著水源走的，阿克塞就不停地尋找水源，最后成功地找到了他的叔叔。在我看來，阿克塞很勇敢，也很機智。
《地心游記》讓我感受到了人的一生應(yīng)該多姿多彩的，我們應(yīng)該不斷繼續(xù)探索，為自己的目標(biāo)而奮斗，堅持不懈的努力，敢于冒險，不斷的磨練自己。
小學(xué)地心游記讀書筆記心得篇十五
你過古老的羊皮紙上的`密碼嗎？你鉆過火山口嗎？你經(jīng)過缺水的考驗嗎？你看過地心的景象嗎？這些秘密全藏在《地心游記》中。我和李登布羅克叔叔找到了羊皮紙，我絞盡腦汁才想出答案，告訴了叔叔，結(jié)果叔叔真的按照紙上寫的，去了火山口，請了一位向?qū)ЫY(jié)伴而行，開始了地心之旅。
我們進入了火山口，向火山口深處前行，過了幾天，我們已在火山口幾百英尺下，水喝完了，開始缺水，就在我們絕望時，聽到了流水聲，叔叔鑿了一個小洞，洞中流出了淡水，給我們解渴，水成了一條小溪，一直流向地心。在途中，我不知不覺迷路了，找不到叔叔和向?qū)?，?jīng)過幾番周折才匯合。我們繼續(xù)往下，終于看到了地心，我們做了一個木筏，在地下海上漂流，可是行駛了不久，他們遇到了風(fēng)暴、火球，又從新回到了出發(fā)點，還看見了人頭、巨人，當(dāng)我們用炸藥砸開障礙時發(fā)生了意外，最后隨著火山噴發(fā)回到了地面。
在生活中，也有很多自認(rèn)為跨越不了的障礙，為什么不去試一試呢？小時候，有一個稍微高一點的臺階，就讓爸爸媽媽抱上去，為什么不自己爬上呢？在平時遇到困難就慌亂，那緊急情況時就不能冷靜，所以必須要有克服困難，有冒險的精神。
小學(xué)地心游記讀書筆記心得篇十六
小說家儒勒·凡爾納展開了想象的翅膀，創(chuàng)作了《地心游記》，為我們描繪出一個亦真亦幻的地心世界。小說中，一位十六世紀(jì)的學(xué)者留下密碼信，透露了一個驚人的發(fā)現(xiàn)——火山管是進入地心的通道。根據(jù)這條線索，小說主人公里登布洛克帶著侄子兼助手——“我”來到了冰島的斯奈菲爾火山，并根據(jù)密碼信的提示選擇了一個火山管，開始了驚心動魄的地心旅行。在這次深入地心的旅行中，里登布洛克教授等人經(jīng)過了風(fēng)貌各異的地層，向我們介紹了各個地層的特點。在地下一萬多尺的地方，他們遇到了活生生的二疊紀(jì)世界。那個花崗巖穹頂下的世界，簡直就是二疊紀(jì)世界的復(fù)活：浩渺的大海和充滿電光的天空，水里有各種各樣的水生古魚，駭人的大海獸，神奇的古植物，巨大的乳齒象，人類的.遺骸和巨人的身影。這些大膽的想象，驚險的畫面實在是令人驚嘆不已！
不過，小說最精彩的部分還是探險者們回到地面那一段了。他們在火山管內(nèi)迅速跌落時突然被火山噴發(fā)的巨大的力量向上推，最后從涌動著熱流的火山口里噴發(fā)出來。
里登布洛克教授性情倔強，脾氣急躁，但他有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，有堅韌不拔的毅力，敢于冒險，探索未知，這就是他能成功的原因，也是感動我們的精神力量！從他身上，我們可以看到勇氣和理性共生，冒險和堅忍并存。正是因為這種精神，我們?nèi)祟惒叛刂茖W(xué)的道路不斷前進，成為自然界的強者。
小學(xué)地心游記讀書筆記心得篇十七
儒尓·凡爾納是近代科幻小說的開創(chuàng)者之一，我在暑假里讀了他的三本小說，其中，《地心游記》最令我印象深刻了。
這本書講了李登布洛克在與他的侄子討論一本叢書攤上淘來《王紀(jì)》時，一張十六世紀(jì)的，一張羊皮紙從中掉出，那是煉金術(shù)士薩克努姆所寫的。也就是這張羊皮紙，引起了這段令人驚奇的故事。
在教授發(fā)現(xiàn)那張羊皮紙上的文字后，他努力想破譯其中的含義：為了破譯，連女傭為他準(zhǔn)備的豐盛午餐都沒有吃，作為教授忠實的侄子，吃掉了兩份午餐?；?許是教授的情緒感染了他的侄子阿克塞爾，阿克塞爾也對那張寫滿奇怪文字的紙產(chǎn)生了興趣，但連一位精通世界大部分語言的礦物學(xué)教授都不能讀懂的奇怪語言，他的侄子怎么會懂呢?就在可憐的阿克塞爾無計可施時，他突然發(fā)現(xiàn)，這張紙上的文字，實際上是在背面寫的。
就在阿克塞爾讀完它后，他忽然發(fā)現(xiàn)，文字傳遞的信息是極其危險的，如果教授讀懂之后，那么他一定會像紙上寫的那樣做的。于是，阿克塞爾決定保密，不讓教授知道。但在第二天，教授的侄子覺得那張紙上寫的東西不過是個騙局，就告訴了教授。
結(jié)果，可憐的阿克塞爾就被教授帶到了冰島，并認(rèn)識了一位堅實可靠的絨鴨獵手漢斯作為他們的向?qū)?。于是，他們在七月之前進入了火山，向著未知的地方前行。
起初，行程非常順利，阿克塞爾一邊前行一邊還關(guān)注著周圍巖石的種類。但是，在下降一千一百二十五公里后，他們就面對著一個叉路口，是左拐還是右拐?教授毫不猶豫地選擇了右邊，但他們攜帶的水只夠喝五天了。不幸的是，他們并沒有走上正確的道路，他們碰到了一堵墻!在喪氣地回到岔路口時，他們的水已經(jīng)喝完，而可憐的阿克塞爾已經(jīng)一天沒有喝水了。偉大的冰島向?qū)ㄟ^他多年的經(jīng)驗，幫助他們找到了地下水。缺水的困難已經(jīng)解決，他們又滿懷著希望重新上路。
也許是缺少經(jīng)驗，阿克塞爾竟然迷路了。不過命運幫助阿克塞爾通過物理學(xué)中的聲學(xué)現(xiàn)象，找到了他的叔叔和向?qū)В⑺偷剿迨宓纳磉叀?/p>
之后，他們面對地下的“大?！?、奇怪的遠(yuǎn)古生物、可怕的自然現(xiàn)象都沒有退縮，這值得我們學(xué)習(xí)。盡管教授一行人意志堅定，但在大自然的控制下，他們前進的路被花崗巖堵上，無路可走。在這時，經(jīng)歷過生死的阿克塞爾提出了一個大膽的建議：把花崗巖炸掉。這是多么巧妙的想法啊!將自己面前的阻礙全部清理掉，教授瘋狂的性格在他侄子身上得到了遺傳。但是由于炸藥過猛，他們被鬼使神差地送到了一個快要噴發(fā)的火山口中!我為他們都捏了一把汗，生怕他們被火山吞噬。最終，將他們安然無恙地回到了地面。
在跟隨這本書歷險的同時，我知道了許多有關(guān)地層結(jié)構(gòu)及考古學(xué)的知識，讓我增長了不少科學(xué)知識。也讓我明白了：科學(xué)的真理總是從幻想開始，展開想象的翅膀，堅定自己的信念，將智慧與勇氣結(jié)合起來，任何人都可以成功。
小學(xué)地心游記讀書筆記心得篇十八
它描述了利登布洛克教授在偶然得到一張羊皮紙并發(fā)現(xiàn)前人曾在地心歷險后和他的侄子與一位向?qū)г诒鶏u的一個火山口下降后在地心探險，碰到種種劫難而又頑強地生存下來的故事。
書中的三位主人公超人的毅力深深感染了我：利登布洛克教授不僅是一個智慧的人，也更是一個敢作敢為的勇者。在面對種種災(zāi)難與侄子阿克賽爾打起的'退堂鼓面前，他義無反顧的決定自己孤身探險，最后促使阿克賽爾留下來。他為何能如此？是因為他有對科學(xué)的無比追求。
阿克賽爾雖然在缺水時想放棄探險，但是，他的毅力最終戰(zhàn)勝了撤離的想法。而向?qū)h斯雖然默默無聞，卻為這次旅途做出了巨大貢獻，在叔叔和侄子兩人缺水時，是他拯救了兩人。
讀了這本書，我不但獲得了寶貴的科學(xué)、自然知識，更學(xué)到了三位主人公勇往直前，敢于探索，堅韌不拔的頑強地科學(xué)精神。
這真是一本好書！
小學(xué)地心游記讀書筆記心得篇十九
在“十一”黃金周里，我在“書香江蘇”網(wǎng)站上讀了一本書，叫做《地心游記》。它是一本科幻小說，是法國作家凡爾納的著作。
這本書的主人公有三位，分別是李登布洛克教授、他的侄子阿克塞爾和向?qū)h斯。這三個人中最重要的人就是向?qū)h斯，有了細(xì)心能干的.漢斯，他們才得以勝利完成地心游歷。在進入火山口之前，他準(zhǔn)備了夠喝十天的水，這樣雖然他們走錯了方向，但還是有力氣走回分叉口。有了他，一行人也不會在分叉口渴死，因為他找到了水源，并挖了一個井，讓水出來。他做的膏藥使受傷的侄子免于感染，他做的船讓一行人得以渡海，他在花崗巖上挖坑安放炸藥，炸開了聯(lián)通地面的通道，一行人才得以返回地面。
讀了這本書，我對漢斯充滿了敬意。他十分能干，他造的帆船可以裝下三個人和一堆行李、在石頭上挖了一個能裝下五十磅火棉的大坑、甚至在快要渴死的時候都能挖一口井。他十分細(xì)心，他發(fā)現(xiàn)了事先扔下來的行李，在快要渴死時都能聽見水聲。我今后打算向他學(xué)習(xí)，做一個細(xì)心的人。
小學(xué)地心游記讀書筆記心得篇二十
《地心游記》是法國科幻小說家凡爾納寫的。本書描寫了漢斯、阿克塞爾、李登布羅克的冒險故事。他們的性格鮮明，被作者描寫的栩栩如生。
本書講李登布羅克教授從一張古老的羊皮紙上意外的得到了一個令人震驚的消息，有一個人曾到地心游行過。李登布羅克教授決定帶著他19歲的侄子，和他一起去地心探險。他們還在冰島上請了一個叫漢斯的向?qū)б黄鹩梢粋€火山口進入地心。
這本書第十二章，他們在穿越赫爾瓦夫峽灣時，使阿克塞爾這個少年，徹底去掉了在旅途中胡思亂想，全心全意的盡情地享受著旅途的快樂。這使我明白做一件事的態(tài)度決定一切，對一件事保持積極樂觀的態(tài)度，就能感受到這其中的樂趣。
小學(xué)地心游記讀書筆記心得篇二十一
寒假我看了法國作家儒勒·凡爾納的著作《地心游記》，覺得深受啟發(fā)。
這本書主要講述了1863年5月24日，黎登布洛克教授在一本書里發(fā)現(xiàn)一張羊皮紙，他發(fā)現(xiàn)羊皮紙上記載了阿恩·薩克奴姍到地心旅行的經(jīng)過。他決定也效仿前人做一次這樣的旅行。他帶著侄子阿克賽準(zhǔn)備了干糧、儀器、武器等物品，從漢堡出發(fā)，到冰島又請了一位向?qū)щS行。他們從冰島的斯奈弗火山口進入，經(jīng)過三個月的下降，歷經(jīng)千辛萬苦，終于到達(dá)了地心。在地心他們看到了許多原始生物，經(jīng)歷了各種神奇的'事情和意想不到的危機。最終，由于巖石的沖擊，他們被西西里島的北部的一個火山口噴射回了地面。
這本書讓我學(xué)到了豐富的科學(xué)知識，書中教授等人堅韌不拔的意志力和果斷讓人敬佩，我決心要向他們學(xué)習(xí)，也做一個像他們一樣既堅強又果斷的人。
小學(xué)地心游記讀書筆記心得篇二十二
這個寒假，我看了一本很有趣的書?！稛岜说牡匦摹?。
帶著這樣的疑問，王笑天帶著文一博和包小焱開始了它們的黃石公園之旅。
在經(jīng)歷一個個難關(guān)后，他們終于揭開了黃石火山的驚天秘密。
看完這本書，我認(rèn)為他們能在困難時做出正確的判斷，很難得。所以我一定要向他們學(xué)習(xí)，遇到困難永不氣磊。
文一博是一個書呆子，王曉天是個喜歡耍小聰明的`機靈鬼，包小焱則堅信正義必定會戰(zhàn)勝罪惡。他們各有各的長處?？磥砻總€人都有優(yōu)點和缺點，沒有完美的人。以后我一定要發(fā)揚我的長處，改掉我的短處。
相信你也能像他們一樣，遇到困難永不退縮。
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