傳統(tǒng)文化是一個國家和民族的瑰寶，我們應該傳承和弘揚。寫總結時，我們應該注重邏輯嚴密，避免在表達過程中出現(xiàn)跳躍和矛盾。如果對總結的寫作有困惑，不妨閱讀以下一些范文，或許能找到答案。
讀書驚魂的五年級篇一
這件事，即使現(xiàn)在想起來，還是挺后怕的。
昨日晚上，天下著小雨，我撐著一把傘，在十字路口等一位朋友石人杰。
很快，他過來了，對我說：“走，去惠康籃球場?！?/p>
“這么晚了，去那里干什么？”我有些擔心，看看表，已經(jīng)九點了。天還下著雨，惠康籃球場離我家也不是一時半會兒能到的。
“找人?！笔私艿ǖ幕卮鸬?，不等我回答，自顧自的往前走，我也只好跟上去。
惠康籃球場那兒果然有人。我們在那兒玩了一會兒。很快，半個小時的光陰匆匆溜走了。突然，我看到石人杰身后有一位中年大叔，鬼鬼祟祟的盯著我們看。
我沒大在意，只當他是打醬油的。又過了一會兒，他還不走，只是一會兒盯著我們，一會兒盯著石人杰的賽車（自行車）。
小心，有危險！直覺告訴我，此人不懷好意。我裝作若無其事的樣子，卻偷偷用眼角的余光瞄著他。這時，那位大叔看我們不注意，向自行車走了幾步。
糟了！我心里暗叫不好。要小心，不敢打草驚蛇。我一遍遍在心里告誡自己。我用雨傘作掩護，用手扯了扯一位同學的衣角。由于不敢動作過大，我用小拇指指了指那人，示意他注意那位大叔的動作。
他一看我們往這邊看來。慌得立即后退了幾步，以至于踩進水里都沒發(fā)覺。但那位同學并沒領會我的意思，也沒發(fā)覺嫌疑人的異常動作?？蓯海铧c暴漏了。我心里一慌，腳步都沒站穩(wěn)。
這時，顯然那人的動作太大，驚動了另外兩名同學宋楠和龐幸原。宋楠用手指著那人，對龐幸原耳語了幾句。顯然，他們也發(fā)現(xiàn)了那人不懷好意。龐幸原和宋楠離那人的距離較遠，我不動聲色的走過去，壓低聲音：“看那個人，好像想偷石人杰的車，注意點?！?/p>
正說著，那人又有動作了。他向著石人杰的車走了幾步，一只黑手悄然伸了出來。我迅速扯了一下宋楠的衣角，同時向那人看去。對視的'那一瞬間，我分明看到了他眼中的狠毒，心里不由打了個戰(zhàn)栗。我拉著宋楠來到石人杰的車旁，飛快跨上車，向前騎了一段。
石人杰并未領會我的意思，沖著我大嚷：“白澤中，趕緊把車還我！”我悄悄說：“看見那個人了沒，你沒發(fā)現(xiàn)他一直盯著你車看？他很可能是偷車的?！笔私芰⒖绦念I神會：“撤！”
我們飛快的“逃離”了這是非之地?；叵肫饎偛排c“偷車賊”的斗智斗勇，我不由的感慨一聲：“這真是一個驚魂之夜??！”
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讀書驚魂的五年級篇二
讀書是最快樂的一件事。
我家是書香門第，家里的藏書可以說“汗牛塞屋”。記得上幼兒園時，爺爺就把家里收藏的“小兒書”拿給我看。我看了《神筆馬良》，覺得馬良真了不起，是我崇拜的偶像，立志要好好讀書，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的人。
我上小學時，爸爸就把他讀過的一些古書給我看。最初接觸《水滸傳》、《三國演義》等名著，許多字詞我都不認識，很多句子都不理解，那時讀書往往只注重情節(jié)，記住英雄人物，囫圇吞棗，不求甚解，只想在小伙伴面前炫耀一番。盡管如此，我還是喜歡讀書，而且越讀越有滋味，越讀越有勁。
考進了中學，隨著年齡的逐漸增大和思想的日趨成熟，讀書的欲望越來越強烈，興趣也越來越。讀書給予我無窮的'樂趣，成為我日常生活中與吃飯、睡覺同樣必不可少的組成部分。
讀書，用心地讀，拼命地讀，像辛勤的蜜蜂不斷釀蜜一樣，像“饑餓的人撲在面包上”，像渴牛來到清泉邊，如饑似渴，從《古代神話》到《蛙》；從《詩經(jīng)》到《家》《春》《秋》；從《女神》到《復活》；從《一千零一夜》到《鐵流》------用求知的觸角探索書林的奧妙。這不僅是有滋味的事情，而且簡直是一種享受。這種享受只有不虛度時間，遨游在書海中的“泳者”，才能真正感受到、體會到。
讀書是非常愉快的事情，比嚴冬曬太陽、酷暑喝冷飲更舒暢、更有趣。
當你消極悲觀時，讀書可以使你笑對人生——綠色的生命，火紅的青春，放飛的理想；可以投給你希望之光，喚起你對未來的信心和對生活的追求，總覺得明天更美好。
當你孤獨寂寞時，讀書可以使你豁然開朗，“柳暗花明又一村”，給你熱情的鼓勵，寶貴的啟示，使你聽到生命的召喚、高山的呼嘯、大海的祝福和四季的問訊；感受到社會的和諧，人們的關愛。
讀書的樂趣是無限的。每讀一本好書，這種樂趣就增加一分。母親節(jié)時，讀幾頁高爾基的《母親》，“每逢佳節(jié)倍思親”，就產(chǎn)生了感恩之情；明月高照的夜晚，讀幾頁老舍的《駱駝祥子》，就忘掉一天的疲勞和困頓；旭日初升的早晨，讀幾篇魯迅的雜文，就會進一步懂的人生的價值和生活的真諦，做到“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！?，為實現(xiàn)“中國夢”奮力拼搏。
總之，讀書是很有滋味、非?？鞓返氖虑?。我們平時只要堅持多讀書、讀書多，就能海闊天空，自由馳騁，在愉快的讀書生活中，使自己成為理想遠大，尊重知識，對生活充滿信心的強者。
讀書驚魂的五年級篇三
什么？你想聽我的童年糗事，別怪我不客氣，保準把你大前天的飯都給吐出來。
那天傍晚，我上輔導班，媽媽對我說：“這里離家近，放學后你自己回家?！弊裾漳干洗笕说姆愿?，輔導班放學后，我獨自走在回家的小路上?？赡翘焱砩咸焯貏e黑，心想：這么黑的`天，會不會有鬼呢？聽說網(wǎng)上一直在傳有靈異事件……我越想越害怕，為了強迫自己冷靜下來，就大聲唱起了歌來?？山Y果越唱越害怕，老感覺后面有腳步聲，腦子里就浮想聯(lián)翩，什么可怕的鏡頭都一股腦子往腦子鉆。我壯著膽子，回頭一望，什么人也沒有。我更害怕了，懷疑真有鬼跟上我。我不斷安慰自己，不害怕，沒關系的，鬼怕光，前面有路燈，即使有鬼也不敢跟上來的。我腳下加快步伐，一路狂奔，跑到路燈下，剛想松口氣，往后瞄了一眼：媽呀，后面有一個黑影！頓時，我魂都被嚇飛了，后背直冒冷汗。我順手折了一根樹枝防身，哆哆嗦嗦拼著小命往前跑。我慌不擇路，一直跑，一直跑，跑了好久，才發(fā)現(xiàn)自己跑錯路了。我只好往回走，到了分岔路口，轉個彎，突然閃出一個黑影，我不管三七二十一，舉起樹枝亂舞一陣?！靶」恚尤桓掖蛭?？”爸爸正氣沖沖地怒視著我。我才定下神來，心有余悸地敘述了剛才的事，爸爸笑著說：“哪有什么鬼神的，一定是你自己的影子?！迸叮疫@才恍然大悟，原來虛驚一場。
怎么樣，我的糗事可笑嗎？但它卻是我美好的回憶，久久揮之不去。
讀書驚魂的五年級篇四
在浩如煙海的知識國度里，我渴望一葉扁舟，帶我暢游于古今中外，迷醉于芳草書香。
小時侯，我很不喜歡讀書，總以為書頁很多，讀不完、看不盡，總以為讀書很沒趣，讀一兩頁就不想看了?？墒?，隨著我慢慢的長大，我開始嘗試著讀書，我想發(fā)改變了。
書中的主人公感染了我，我為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱；為狼牙山五壯士的悲壯殉國感動的心潮澎湃。《小小姐》是一本9---14歲看的勵志雜志，有的故事令我捧腹大笑；有的故事令我淚流滿面；有的則令我贊嘆不已。在我對自己沒有信心的時候，我會想到《小小姐》書中的主人公。我已經(jīng)深深的陶醉在書的世界里了。
我最喜歡在周末讀書，我可以在足夠的時間里把一本書一口氣讀完。周六我早早的就醒了，臉也沒顧得洗就看起了書，一看就是一個上午。媽媽到氣壞了，看見我早飯沒吃，中午還邊吃邊看。期間上廁所到不忘帶書進去，半天才從廁所出來，媽媽狠狠批了我一頓。下午，我只還乖乖寫作業(yè)，我聽見媽媽接了個電話就出去了。機會來了，我三下五除二寫完了作業(yè)，又拿出書津津有味的讀起來，第二天媽媽檢查我的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)了許多錯誤，氣的媽媽說：“不認真做完作業(yè)，就不要讀書?！蔽野倏谀q，媽媽這一招可真管用，為了能看書，我必須認真做作業(yè)。很快因為作業(yè)認真，得到了老師的表揚，媽媽很高興答應，只有認真好好學習，就給我買好多書，讓我看。
讓我們泛起書海的小舟，蕩起智慧的雙槳，揚起知識的風帆，一起快樂起航吧！
讀書驚魂的五年級篇五
“叮鈴鈴，叮鈴鈴——”第二節(jié)課下課了，同學們興高采烈地跑下教學樓準備跑操，而我正好站在班級聞名的“娘男子”的身面，所以便突發(fā)奇想，決定捉弄捉弄“她”。
開始跑步了，本打算用腳踢他，于是邊跑邊嘗試著踢了幾下，但是卻怎么也踢不到他。不死心的我加大力度，又努力地將腳伸出，結果還是踢了個空，自己還差一點摔倒，此時我不由地心生怒火了。
于是用盡全力向空中一躍，然后將腳猛力彈出，卻不幸踩到了他的后腳跟，瞬間就好像中彈了一樣，“撲通”一聲便和大地親密地融合在了一起?！拔业钠ü?，我的頭，哎呦！疼死了?！蔽彝纯嗟厣胍髦？衫咸鞝攨s怎么也不肯放過我，后面的李宗澤同學準備跨過我時，卻不小心重重地踢了我一下，也一個趔趄跌倒壓在了我身上?？墒敲\的捉弄仍未停止，又有很多同學加入了“疊羅漢”的行列，還有的摔倒在地，被壓在最下面的'我驚慌地大聲喊道：“救命??！要死人了！”忽然我又急中生智，使勁兒向一邊滾去，終于逃出了“人肉五指山”，趕緊從地上爬起來努力跟上了跑步的隊伍。
“咦！怎么只剩這一點人了？是不是我一個人使整個班級幾乎“全軍覆沒”了？”我看著后面的還在掙扎的同學們，有一些要被后面四班的人踩到了，有一些趕緊跟了上來……眼前的場景不由讓我自責了起來，都怪我的惡作劇呀！
哎！以后，我再也不敢調皮搗蛋捉弄人了……。
讀書驚魂的五年級篇六
在我家，書桌上、床頭、沙發(fā)上，到處都是書疊成的“百尺危崖”，搖搖欲墜，時刻都有崩塌的可能，不能再往高處壘了，只好挖潛改造：過道、陽臺、衣櫥上，每一處空隙都有書和雜志。每一本書都會輕輕地散發(fā)出一種芬芳，把人吸引到奇妙的地方去。這種芬芳，時而馥郁，時而淡雅，時而純凈，時而甜蜜，這種縹緲而奇異的芬芳，深深地把我吸引到這個永遠純潔、美好的地方——書的世界。
對我而言，讀書如同去拜謁一位仰慕已久的名士，但不用事先通報告知，直接就可以“入堂而坐”，與主人談天說地，這真像有了一位知己。書的奇妙，書的絢爛，書的深邃，書的豐富多彩，讓我在天真爛漫的童年時光里，和它結下了不解之緣。
還沒上幼兒園時，一次在偶然的情況下看到一本書。當時我并不識字，但十分喜歡那些生動的插圖和漂亮優(yōu)雅的文字在白色的書頁上如花兒般綻放。在爸爸媽媽回家之后，我就大聲向他們宣告：“我要認字，我要讀書！”
上幼兒園時，我已粗淺地知曉了幾個字，讀起了《格林童話》《安徒生童話》之類的幼兒讀物。在這里，我看見了灰姑娘的水晶鞋；看見了那十一只盤旋于空中的野天鵝；看見了那賣火柴的小女孩的祈禱……我全身心地沉浸在書中，與故事中的主人公一起喜怒哀樂，不知是我融入了文章，還是文章融入了我的心。
書是一種懂的報答的靈性之物，人們用眼睛“撫摸”過它之后，它便把自己的塵世間的位置隱縮了，也不忘凈化人的心靈。轉眼間，我已跨入了小學的校門。這時，讀書不僅給我?guī)砜鞓?，還為我的成長助力。
三年級時，我開始接觸到長篇作文，每次寫作時，我便把從書中學到的好詞佳句如趕活潑的鴨群一般攆到了紙上，為我的文章增色不少，我的作文每每被老師當做范文講評，這大大地增加了我的自信心。讀書，還教會了我為人處事的道理。汪曾祺筆下一個個淡漠明志的人物和清靈的筆觸使我對物質看到了許多；馮翼才繪聲繪色構造出的天津衛(wèi)使我懂得了些許人情世故；而周國平唯美的敘述讓我悟出了許多人生哲理……讀書，充實了我的心靈，芬芳了我的人生。
雖然一個人的生命只有一次，但是通過讀書，我們的人生軌跡會延伸到時空深處。讀書，會讓你因此而高貴，周身散發(fā)著麝蘭般的芬芳。
讀書驚魂的五年級篇七
即將結束一周課程的周五應該是開心的，但是，意外總是會發(fā)生。不幸就降臨在上午的第四節(jié)課---語文課！為什么？因為語文老師發(fā)飆了！
在我的眼中，我的語文老師一直是溫文爾雅的，梳著一頭卷發(fā)，天天一副面帶微笑，和藹可親的樣子，一看就覺得是個好脾氣的人，但今天卻和以往大不相同。老師一進教室，就能看出心情不大好，原本總是洋溢著溫暖笑容的臉上一片陰霾。但這樣的變化，能怪誰？還不是我們。
老師先問同學誰沒找她默古詩，只見嘩啦啦站起了一片人墻，老師原本就暗淡的面容更是瞬間變成了黑鍋底，但老師還是及時控制住了自己的情緒，只是用低音炮似的聲音說了句：中午必須找我默寫完。而接下來事態(tài)卻仍向壞的一方面發(fā)展。
老師又向同學們發(fā)問：有沒有人自愿報名參加論語朗讀啊？，偌大個教室竟只有一個人舉起了手，老師臉上的面子有些掛不住了，在問了幾遍后，仍無人理睬，她截然停止了發(fā)問，這一刻好似時間都停止了，教室里靜悄悄的，仿佛是暴風雨來臨前的寧靜一般，老師緩緩從桌上抬起頭來，銳利的目光在同學們身上如激光般掃射了一遍，那威壓是如此之大以至于驚得我一哆嗦，不由得咽了口口水，心想：老師，我是想?yún)⒓?，但時間沖突啊，這不能怪我！正想著，老師突然咆哮了：現(xiàn)在你們上自習吧！太讓我失望了！要默的詩不默，還不積極參加活動，也太不把語文當回事了吧！都好好給我反思一下！發(fā)飆之后，眾人大氣都不敢出了，只是怯怯的看著氣的卷發(fā)都有些凌亂的老師氣沖沖的回到講桌判起了古詩，你看我，我看你，不知如何是好。好在我有課，先行撤退，只留下那班悲催的同學們與老師相顧無言。據(jù)事后的'情報我得知后來老師平靜了，語重心長地教誨起了同學，同學們也都自知理虧，默默懺悔，中午又有一部分同學主動去找老師錄音頻，老師的臉上終于有點由陰轉晴，這節(jié)課的**也算告一段落。
通過這次經(jīng)歷，我算見識到了語文老師恐怖的一面，但是細想，老師是為我們的未來著想，我們應當不辜負她的期望，認真完成每一項語文作業(yè)，讓老師永遠展示她天使的一面，讓惡魔老師告別我們的課堂。
讀書驚魂的五年級篇八
你聽說過電梯驚魂嗎？前幾天我就經(jīng)歷了一次。
終于到一樓大廳了，爸爸已經(jīng)等著急啦，不停地向樓上房間里打電話，看到我從樓梯里出來了，忙問我干什么去了？我把剛才的事情說了一遍，爸爸說我處理的非常正確，吃一塹長一智，以后遇到類似的事情就會有經(jīng)驗了。我也感覺到這真是一次難得的成長經(jīng)歷。
讀書驚魂的五年級篇九
書，像童話般來到我身邊；書，就如同一股清澈的泉涌；書，給我太多的意外，像詩一樣柔柔溫暖心頭；書，就像陳年老酒，讓人沉醉其中；書，當我迷失方向時，能幫我指點明路。我無不沐浴著、書帶來的歡樂，沐浴在書香中，更感受到書給我?guī)淼臒o窮力量！
我看過很多有益的書，如：《伊索寓言》、《小王子》、《老舍》《身有殘疾，心卻不殘》……書教會了我許多東西，它讓我學會了寫作文的妙招，讓我懂得了做人的道理等等，《小王子》作品以純凈的語言寫出人類的孤獨寂寞及飄忽不定的命運，對真善美予以熱情謳歌，《老舍》這篇文張栩栩如生，詩人贊嘆不已。其中，讓我受益匪淺的故事是《身有殘疾，心卻不殘》：英國有一名孩子名叫拜倫，5歲時的他擁有一顆不自卑的心，他的言談中無不充滿了自豪，通過自己的無限努力，最終成了一名著名的詩人。
拜倫小時候很可愛，但他學走路時，母親才發(fā)現(xiàn)他是個瘸子，因此母親極為傷心，而他自己的幼小心靈也受到了挫折和折磨。曾有一個女人說他很可愛，但可惜的是腿有殘疾，拜倫聽到后，自尊心受到挫折，并大喊讓她閉嘴，母親為了糾正孩子的這種心里，她和拜倫談起他們高貴血統(tǒng)的悠久歷史——家族中曾出現(xiàn)過英雄和航海家。拜倫從母親口中了解到自己也有勝過別的孩子的地方，心里也平衡了許多。母親經(jīng)常鼓勵我，讓我忘掉自己的.病腿，要記住自己也是一個正常人，自己會做得比別人優(yōu)秀。
殘疾人又怎么了，殘疾人也有自己遠大的夢想，殘疾人也有過勝利，殘疾人有可能比正常人做得很好！一個殘疾人，他不會去自殘，不會感到自卑，不會覺得自己始終是比別人低一個身份的話，那已經(jīng)是很不錯的了。相信自己，屬于自己最好的就是勝利！
拜倫正是因為憑他更加努力學習，所以沒過多久他才以淵博的知識獲得了同學們的尊敬與無限熱愛，拜倫拜托了心靈上的陰影，而是很陽光、自信地去面對這一切，成為了一名在世界受人尊敬的杰出詩人，因為他相信自己一定能成功！
“讀書使人明理，讀書使人長智?！蔽以跁阒袑W會做人的道理，從書香中，讓我明白了夢想是要通過自己的努力才能實現(xiàn)，不要覺得自己自卑，每個人都不是完美的，一個人擁有了自信，什么也都不可怕。中國夢，我的夢，我堅信，我的夢也會像拜倫的夢那樣，一定能夠實現(xiàn)！
讀書驚魂的五年級篇十
在我的，我最喜愛的是什么？哈哈，你猜猜，告訴你吧，是讀書。
讀書，我聽到有人感嘆了：一本書有什么好看的，讀來讀去都那個樣，一點都不好玩！
對此，我的回答還是那句：我喜愛讀書，我并不在乎那上百或上千的字，我在乎的是書中的故事，是書中人物的命運遭遇、悲歡離合。
今天像往常一樣，我一寫完字催著去買書，一來到書店里，我會像蟲子找到食物似的在書架“迷宮”里找喜歡的書。每要去還錢時，總會皺著眉頭，嘻嘻，你看看在收銀臺上堆著像山似的書，就明白了?；氐郊遥視谝粫r間打開書，把鎖在房間里，津津有味得看起來。有時侯，媽媽那100％“超音波”也叫不醒我。沒辦法，唯一能叫醒我的辦法，當然媽媽就最清楚了，媽媽一把奪過我的書?！鞍。∥业臅?！”我生氣得說?！昂⒆?，你喜歡看書我很高興，但是如果你能乖乖得聽我的話，我就更高興了！”媽媽指著我說。“但是，我還沒看完呢！”我辯解道。媽媽又說：“你看看都十點了，你怎么還看哪？快睡吧！”說完，就把書都拿走了。我被媽媽拿走書后，氣呼呼的關下燈，躺在床上，結果我一整晚都在想那本書接下來的內容。
讀書真的很簡單，但是內容卻意外的不簡單。但是如果你得去讀那本書，你就會發(fā)現(xiàn)，其中的奧妙是那么多。請把書當做你的，當做你的知音，去體會其中的真諦，其實讀書也是一種樂趣！
讀書驚魂的五年級篇十一
這個星期二，我做了一回“大偵探”。
事情是這樣的：那天晚上，弟弟的呼嚕聲特別大，吵得我迷迷糊糊，總睡不著。就在我睡意漸濃快要睡著的時候，忽然，“嘀嗒、滴答”的響聲從客廳傳來。我猛打一個激靈，睡意瞬間全無?！罢α?”我盡力閉上眼睛不去想它，可“滴答、滴答”的響聲一陣一陣地傳來，我的心也跟著一陣陣發(fā)緊，腦子變得越來越清醒?？磥恚慌宄潜孪胨?。反正我也想過過偵探的癮。今晚，我非要把這奇怪的事情弄清楚不可!
我壓著心中的緊張，拿起手電筒，慢慢摸進客廳。那里一片漆黑，手電筒發(fā)出的那一小束光顯得格外慘白，太像恐怖電影里的情節(jié)了。猛然間，我的腦海中閃現(xiàn)出那一個個故事畫面。頓時,一股寒氣爬到了我的背?！皠e怕,別怕?！蔽夷钪？墒?，為什么總覺得有什么東西在后面盯著我，跟著我呢?就這此時，不給力的手電忽然暗了下去。“不會吧……怎么辦?怎么辦?”我腦子飛轉著，想著各種不同的場面。“不管了。在赫，加油!”我硬著頭皮往前挪動。那“嘀嗒、滴答”聲，越來越響、越來越近。忽然，腳下不知踩到了什么，發(fā)出一絲清脆的聲音?！安慌?，沒什么的!”我深吸一口氣，哆嗦著身子蹲了下來，迅速用手指碰了一下，“嗯，有點溫溫的。難道是……”
突然“砰”的一聲，“啊!”我抱住了腦袋。“在赫，你在干嘛?”隨之而來的是刺眼的明亮，爸爸加完班回來了!“沒……沒什么。”“呦，這里怎么會有一灘水呀。咦，水龍頭也沒關上?！卑职终f道。哦，原來是水龍頭沒有關緊啊，我大吁了一口氣。
哎，偵探?jīng)]做成，還差點把自己嚇個半死。不過有了這次經(jīng)驗，我相信下次的偵探行動一定不會這么這么失敗啦!
公眾號：活力作文。
讀書驚魂的五年級篇十二
我這個人天生喜歡看書。從五歲開始，我爸爸媽媽就會給我買大大小小的文學書，使我的閱讀量增長，最開始我只是看看書里的內容，對書中的內容并沒有深入理解，但到后來書中的故事像好吃的.零食引誘著我，我看完一遍還想看。那優(yōu)美的詞句，讓我感覺身臨其境。
有一次我新買了幾本書，本想買到后明天看，但書里的故事對我引誘力太大了，像一塊新鮮的食物引誘著像餓狼一樣的我。因為是晚上，很晚了。爸爸媽媽都在睡覺，我悄悄地下了床，踮起腳尖跑去書柜，拿下一本今天買的書，再從桌上拿起小型臺燈，最后回到床上，在被窩里躲著看。在微弱的燈光下，我看了一篇又一篇，有一篇故事情節(jié)太有趣了，我忍不住笑出聲來，但又趕緊用手捂住嘴巴，以免被爸爸媽媽聽見。
不知是看的太入迷了還是因為什么原因，連媽媽進門的腳步聲都沒聽見。媽媽看到我躲在被窩里偷偷地看書，生氣極了！一氣之下把我的書收走，然后禁止我看這本書，最后厲聲地對我說：“快睡覺，明天不用上課了？”我嚇得趕緊把被子蓋好閉上眼睛不再打偷偷看書的主意。
第二天正好有節(jié)作文課，我有點無精打采的聽著老師講作文要求和寫作方法。我拿起筆在作文本上寫起來，不知不覺就用上了昨天晚上書里的好詞好句，感覺這次的作文比以前寫得更輕松了，而且這篇作文也獲得了老師的好評。
通過這次經(jīng)歷我悟出了一些道理：多看對自己有益的書能幫助你在作文上得到提高，也可以給你樂趣，書，就是哺育我們的精神營養(yǎng)，多看，你就收獲的越多，不過多看也要注意選擇時間哦！
讀書驚魂的五年級篇十三
夜深了，天空暗的像一塊黑布.雨越下越大，放眼望去全部都是濕漉漉的一片。街道上沒有一個人影，家家戶戶門窗緊閉，沒有一點點聲音。
快凌晨了，還有一位司機開著車在街上四處奔波，可讓司機覺得詭異的是：自己馬不停蹄的在街上連續(xù)開了四圈了，怎么一個行人都沒看見。他想著明天兒子還要過生日呢，不買點禮物，這讓兒子怎么看我這個父親呀！算了，在繞一圈，就一圈，要是沒人就回去睡覺吧！
司機強打起精神開著，當開到醫(yī)院門口時，他突然隱隱約約地看見一位穿著白色裙子的女子飄然而至的站在門口，烏黑的頭發(fā)散披在肩上，一只手撐著白色小雨傘，另一只手向他招手，示意停車。司機也沒想那么多，把車開到門口，把車停了下來。女子輕輕走來，把手靠到車窗上，司機就說：“上車吧?！迸虞p聲細語的說：“司機大叔，去不去藍魂莊！”
司機一聽，心一沉，想：這個莊的旁邊是一座公墓，這個人這么去那里呀！這深更半夜去藍魂莊，不被自己嚇死就天大地大了。我這人膽小，還是不去了吧！“司機招招手，示意不去，白衣女子不依不饒地說：“司機大叔，一看你就是好心人，幫幫忙吧，求求你了，要不載我，現(xiàn)在也沒有車，你讓我怎么回去呀，司機大叔，求你了，要是不載我，現(xiàn)在也沒有車，你讓我怎么回去呀，司機大叔求你了，送我回去吧?！彼緳C見這個女子那么可憐，心一軟，想就去吧，應該沒什么問題，反正她都在車上了，總不好意思趕別人走吧！再說看，今天晚上只有一個顧客，還要給兒子買禮物呢，我拼了，就去吧。司機經(jīng)過一翻內心斗爭過后，跟這位女子說：“那好吧，我就把你送過去吧！”白衣女子連聲說，“謝謝?！彼緳C上了車。
司機上車一心想把車開快，他覺得把車開快能壓抑住內心的忐忑不安。他一腳油門，緊緊握著方向盤，飛速這開著。還一邊留意著后面座著的怪異的白衣女子。司機通過上面的后視鏡，觀察奇怪的女子的動作。
司機見后面一點聲音都沒有，司機有點擔心的通過后視鏡往后看，只見白衣女子低著頭，頭發(fā)擋住了眼睛，一聲不吭，像石像一樣，一動不動。司機也沒覺得奇怪，這個女子可能是個內向的人吧。但司機心里還是有些不放心，便一踩油門，有快了許多。又沒過多長時間，司機開出城不久后的又通過后視鏡，看后面的白衣女子。卻驚奇的發(fā)現(xiàn)，后座空無一人，連一個人影都沒有，像空氣蒸發(fā)了一樣。司機的內心恐懼的像一座大山壓了下來，心砰砰直跳，心里都發(fā)虛了，但他不敢剎車，反而又一腳油門踩到底，讓車又快了許多，繼續(xù)行駛在飄無人煙的街道上。又過了好長時間，司機行入森林時又通過后視鏡往后看，嚇了一大跳，后座上白衣女子坦然坐在哪里，一聲不吭。司機心里覺得自己心砰砰地跳著，好像要沖出胸膛了一樣。但他還是不敢剎車，還是硬著頭皮行駛著，但心恐懼著。
當離藍魂莊還有幾十里路時，司機再次往后看，白衣女子又不見了。司機終于忍不住了，一腳剎車，聲音顫抖著說：“車費我不要了，請你就在這下車吧，不遠了：”一個聲音飄進司機耳朵里：“謝謝了?！彼劭粗语h然而去，司機卻沒有聽見關門聲，司機往旁邊一看，卻沒有見這位女子，街道上更是空無一人。司機只想快點離開這鬼地方，一腳踩油門車子卻不能動，時間只好不情愿的下了車。這時一只血淋淋的手搭在司機肩上。司機膽戰(zhàn)心驚想:今天我肯定玩完了。大聲說:“鬼呀，不要殺我呀，我上有病重的八十歲老母，下有年幼的子女，求你了呀?！睆暮竺?zhèn)鱽碚f：“司機大叔，麻煩你以后不要把車停在下水道旁邊行嗎！”
女子兩次不見，其實是因為女子蹲下去系鞋帶，因為掉進下水道，身上有點皮外傷，手一摸，加上在下雨，手就變成血淋淋的了，這真是驚魂一場！
讀書驚魂的五年級篇十四
周末的時候我和小伙伴們一起去茶葉博物館參加活動。我學泡龍井茶有一位阿姨教我們泡綠茶。她告訴我們綠茶要用80度的熱水沖泡。茶具有茶巾、水壺、茶葉罐和茶杯等。
泡茶首先要洗杯，把熱水倒入杯子1/4的地方，拿起來輕輕轉動，再把水倒掉，杯子就變得又干凈又溫暖。用茶勺取一些茶葉放入杯中，以鋪滿杯底為宜。再倒入1/4的熱水，用雙手捧著杯子輕輕搖晃，這就是“搖香”。這時你可以聞到一股淡淡的茶香。我一手用茶巾托著水壺，一手拎著壺把，慢慢提上放下三次，一股細細水流沖進茶里。聽阿姨說，這叫鳳凰三點頭。等水差不多倒七分滿時，茶葉就泡好了。
杯子里有的茶葉舒展開了，像一朵朵綠色的'花漂浮在水里；有的沉到杯底，懶洋洋地躺在杯底睡覺；還有的浮在水面上，一動不動。這時候原本澄清透明的茶湯微微泛出一股青青的綠色，像春天的池水。茶香更濃了，沁人心脾。
我把泡好的茶小心翼翼地端給媽媽，恭恭敬敬地遞給她。媽媽那么辛苦，我就把這杯新泡的茶奉給媽媽喝。
讀書驚魂的五年級篇十五
“乖兒子！睡覺啦！”好好的電視看了一半就要睡覺了。唉！真沒辦法。
這時，我借著廁所的燈光，看見一根絲線從天而降，難道是蜘蛛？沒錯，就是蜘蛛！?。≈┲?！我最怕的動物??！太恐怖了！我把頭蒙在被子里，嘿喲……嘿喲……太悶了。還是伸出頭吧！只見它又把線拉長了，??！掉在了床上，往我的被子里爬，我立即把頭蒙在被子里，腳和手都亂舞，我也不知道蜘蛛有沒有命喪黃泉，但是明天早上應該會變成了一個木乃伊吧！那太恐怖了！咚……咚……咚……我聽到了有人在我們家走路，我把頭伸出被子，嗯？燈關了？我們家不可能有怪物吧！這時，我突然想起了一個個恐怖畫面；無頭人正追著我跑來跑去，一個個蝙蝠在我的房頂上飛……?。嵲谔植懒?！
我躲在被子里聽外面樹葉的沙沙聲，外面的蟬叫聲，還有樓下小孩子的哭聲喊叫聲，我突然覺得我現(xiàn)在生活的不是在地球上，而是在怪物世界里，所有的怪物都把我圍起來，發(fā)出可怕的聲音！?。〔荒茉傧肓?！我就這樣迷糊地睡著了。
哦！天亮了。我們一家一起床，我就要求爸爸媽媽把我的被子曬一曬，把那些我想象的怪物也好，蜘蛛也好，全部曬光。
爸爸媽媽也告訴我，世界本是沒有鬼，都是因為人類自己嚇自己，才產(chǎn)生出了鬼。
經(jīng)過了這次半夜驚“魂”，我不再膽小了，我現(xiàn)在已經(jīng)可以一個人睡了呢！希望下次不要再出現(xiàn)這種“半夜驚魂了！
讀書驚魂的五年級篇十六
自從我看了《床下有人》這個鬼片之后，心里一直就忐忑不安，總怕床下突然冒出一個張著血盆大口的怪物向我吼叫。
那天晚上，我一個人躺在被窩里，透過窗子，看見似魔爪的樹枝隨風搖晃，鳴叫聲在幽靜的夜空里回蕩著。我想：這是否太符合鬼捉我的旋律了?想到這里,我的心猛地提了起來。怎么辦？為了防止“鬼”從床底下爬出來，我用課本蓋住床口，這樣，鬼就出不來了！我是青少年防鬼專家，天才中的.天才，百年難一遇！我在心里暗暗地鼓勵著自己。我試探著下床，沒有想到，我的腳居然把書碰倒了！
這下，糟了，哎呀，鬼要出來了！怎么辦？怎么辦？突然，我想到了一個十全十美的辦法！我立刻跳下床，決定鉆到床底下去與鬼撕打一場。我順手抄起一本書，“啪，啪，啪”在床底下一通亂打，鬼沒有打到，自己卻折騰了半天，大費了我的“真氣”！正當我得勝回床時，猛一抬頭，“咚”的一聲，頭裝上了床板！痛死我了！不管了，我從床底下爬出來，拍下了身上的灰塵，爬上床，繼續(xù)進入了我的夢鄉(xiāng)。
第二天醒來，感覺頭還是疼，拿鏡子一照，果不其然，頭上腫起一個大包，到了學校，大家給我取了倆個外號：“大頭玉米”和“二女神”！
我知道，世上并沒有鬼，我那純屬自己嚇自己，但看了鬼片，那也沒有辦法呀。
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