演講稿要求語言簡練、邏輯嚴密，能夠吸引聽眾的注意力并留下深刻的印象。不要害怕對演講稿進行修改和改進，以達到更好的效果。以下是小編為大家收集的演講稿范文，僅供參考，希望能給大家在寫作演講稿時提供一些啟發(fā)。大家一起來看看吧，相信會有不少收獲。
學生選擇的演講稿分鐘篇一
尊敬的老師，親愛的各位同學：
大家好！
人的一生要經(jīng)歷無數(shù)選擇題，就像見過的人一樣，有的會讓你很快忘記他，有的會讓你刻骨銘心，或者改變你的一生。
幾年前遇到一個選擇，改變了性格。那是一個嚴寒的夜晚，將近十一點。媽媽想起家里的鹽用完了，沒考慮時間，就讓我下樓去買。我皺了皺眉，但還是硬著頭皮去了。
昨天小區(qū)的路燈壞了很多，閃個不停。當時我很膽小，同學流傳一些鬼故事，讓我不敢出門。到便利店只需要走100多米，但是感覺路好像被拉長了。我邊走邊想：“嗚嗚，媽媽，這么晚了，還讓我買鹽。明天早上喝牛奶不需要鹽嗎？”討厭的我繼續(xù)恐懼地走著。不遠處，路燈下有一個黑影在搖曳。我的內(nèi)心開始感到不安。我心跳加速，好像能聽見，不要！你是什么，媽媽，不是鬼嗎？媽咪？傳說中的女鬼貞子？還是抓孩子的壞人？怎么辦！哇，我就知道不會來了。影子越來越近，這一刻，我迎來了一個選擇題，是回國？還是選擇勇敢前行？最后，我選擇了勇敢。我靜下心來，平靜地走在水面上，但我還是慌了。走到陰影處，定睛一看，哦！是樹影！我心中的謎團已經(jīng)解開，我不再害怕。買了鹽后，我逃回了家。奇怪，從此以后，我再也不怕晚上走路了。
這道選擇題我做對了。我克服了恐懼，在夜晚行走。更重要的是，我不再膽怯。
人生有第一次。但有時我們可能會選擇正確的，但也有錯的時候。所以要認真選擇第一次。先說說我的第一選擇。
學生選擇的演講稿分鐘篇二
人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不致于因為虛度年華而痛悔，也不致于因為過去的碌碌無為而羞愧;在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。”
我認為這段話最經(jīng)典，也是最值得我們?nèi)ニ伎嫉摹?/p>
如果非要給人生下個定義，那么我認為：
人生是指人的生存以及全部的生活經(jīng)歷。人生就是人為了夢想和興趣而展開的表演。
學生選擇的演講稿分鐘篇三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
漫漫人生路，有無數(shù)的選擇，而選擇，往往會影響自己的一生。
曾經(jīng)，我來到一處景點，前面有一座山，而山后，就是此行的目的地。我可以在山腰上坐著纜車翻過山，便可安安穩(wěn)穩(wěn)觀賞風景；當然，還有一種路，很艱辛，那就是徒步翻山抵達。我當然想坐刺激的纜車，在高空盤旋，那定是無比快樂的！可是，當我看到有人撿起木棍，拄著它攀越時，我猶豫了。后一琢磨：徒步翻越過山，不是一種很好的人生經(jīng)歷嗎？雖然很累，但你站在山頂俯視山下時，那是怎樣一種豪邁？如果選擇坐纜車，確實很輕松、很快樂、很好玩，可當你輕松抵達終點后，又會感覺很無趣，毫無成就感，因為新鮮勁兒都惦記在坐纜車的過程上，而不是自己辛苦攀登的過程！想到這兒，我整顆心蠢蠢欲動，一把拉起媽媽的手，向山頂爬去，向成就爬去。
一步一步，我們終于汗流浹背地登上山頂。俯視山腳，我是絲毫不相信這是我剛剛一步步走上來的，內(nèi)心蕩起莫名的情愫，將我包裹，如同棉花一樣柔軟。不像坐纜車上來的人，心里想的都是做纜車的感受，而我，是滿滿的成就感。
在離目的地一步之遙時，一條河阻攔了我們。河上有一座橋、橋邊有一個裝置，這個裝置是由繩子和木板搭成的，離水面只有幾厘米，可以供人從這兒到達對岸。我毫不猶豫的選擇從這兒通過，從橋上走多沒樂趣呀！媽媽叮囑我要小心，我飛快的答應后踏上了第一塊木板，水涌上來漫到了腳底，我屏住呼吸，一咬牙一鼓作氣地跑到了對岸。腳踩陸地，我踏實多了，回想上一秒發(fā)生的事，此時心情可真是洶涌澎湃呀！那種成就感再次襲來！
人生不是設(shè)定好的格式，不是按部就班，而需要去闖！世界上任何一個成功者不都是闖出來的嗎？人活一世，結(jié)局都一樣，而不一樣的是每個人的人生過程。有些人一生平平安安，卻碌碌無為；而有些人，一輩子充滿激情、精彩紛呈，把自己活成了傳奇！總之，每個人都有從十字路口經(jīng)過的時候，你想要怎樣的人生，由你做選擇。
學生選擇的演講稿分鐘篇四
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
人有時會面對各種各樣的選擇，也會糾結(jié)于選擇。其實，在自己兩難的時候，我們不如選擇果斷放棄。有時適當?shù)倪x擇放棄，你會擁有更多。因為，選擇與放棄也是一種美，放棄也并不意味著失去。
這十七年，一路走來。不知道有過多少心酸，有過多少波折，有過多少寂寞……我己模糊不清。每當在夜晚的時候，我都會一如既往地關(guān)上燈，一個人安靜地站在陽臺上。聆聽夜的寧靜，蛙的鳴叫聲，人們的呼嚕聲，自已心中悔恨的聲音，默默地舔舐著自己的傷口。我想發(fā)出叫喊聲，但我又不忍心擾亂了這寂靜的夜晚，我只能默默地感嘆自已的人生。我發(fā)現(xiàn)我的世界已所剩無幾，剩下的只有一片失望，看不到一縷陽光。也許有些事物原本就不屬于我，也永遠不會成為我的歸屬，是我自已一味強求，直到自己遍體鱗傷也還不肯放棄。我看到自己的天空己一片漆黑，沒有一點陽光透進來。我在無聲地抽泣著，淚水掩沒了自己。我漸漸明白，有時候放棄本不屬于自己的東西，也是一種心靈的解脫。因為放棄也是一種美。
溪流放棄高山巍峨，成就了壯麗江河。司馬遷放棄自己的尊嚴，寫出了流傳千古的《史記》。魯迅放棄學醫(yī)，用文章拯救人們的心靈。錢學森放棄美國優(yōu)惠的待遇，回到中國成就了“兩彈一星”。同樣，有時我們也可以放棄自已的利益，而成就他人的利益。
放棄并不意味著失去。當我們在競選班干部時，有一位同學特別想當班長，而你也想當。這個時候，你會選擇放棄，而成全她的夢想。你成全她，并不是你不夠出色，而是你想給別人一次機會。用自信告訴每個人，放棄并不是失去，而是為了擁有更好的。放棄也是一種美!
當面對不切實際的目標，我們更需要的是，如何有放棄它的勇氣。如果不放棄，一直沉涅在不切實際的目標，你會失去更多的時間去做有意義的事。放棄不一定就是退縮，有時適當?shù)姆艞墸瑫钅愀械捷p松，舒暢。有時候，有些人，有些事情，是我們無法辦到的，哪怕我們用盡心計，竭盡全力，也得不到它，與其苦苦追求，不如放棄它。你需要有勇氣去放棄它，而不是堅持。每個人都有太多的惆悵，太多的無人問津和太多的孤獨冷漠。只要我們學會果斷地放棄，那些不切實際，不屬于自已的東西，就會讓心靈獲得一片寧靜。用冷靜的頭腦去思考人生，感悟人生，用行動去開啟思想的大門，用青春去書寫屬于我們的一天。在生活中，要懂得取舍，該放棄就果斷的放棄，放棄也是一種解脫，一種釋然，一種機會。
所以，選擇與放棄也是一種美。人生需要執(zhí)著，但也需要放棄。放棄并不是人生的懦弱，而是一種力量，一種智慧的表現(xiàn)。
學生選擇的演講稿分鐘篇五
尊敬的各位領(lǐng)導、敬愛的老師、親愛的同學們:。
你們好!很高興能有機會在這樣一個特殊的日子里作為九年級學生代表發(fā)言，值此第26個教師節(jié)來臨之際，我代表全體九年級同學向辛勤工作的老師們說一聲:“謝謝您們，您們辛苦了!”
如果說，藍天教會鳥兒飛翔，大海教會魚兒游泳，那么老師，您不僅教給我們知識，還教會我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們，您用您的無私奉獻教育我們;您用您的真摯心靈感動我們，是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。老師，是您把我們領(lǐng)進知識的殿堂，數(shù)學課上，您把枯燥的數(shù)字變得生動有趣;語文課上，您為我們打開了一個斑斕的新世界;英語課上，您讓我們領(lǐng)略了異國風情;物理課上，您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力?；瘜W課上，您帶領(lǐng)我們走進神奇的世界。教師節(jié)學生發(fā)言稿。
沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，三尺講臺就是老師奉獻人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您用自己如歌的聲音，傳播愛的陽光，播灑智慧的甘霖。
九月十日，是一個值得慶祝的日子，在這歡慶的節(jié)日里，一張張賀卡，一束束鮮花，都無法表達我們對老師衷心的愛戴和感激。老師，今天是你們的節(jié)日，鮮花為你們而盛開，旋律為你們而奏響。
同學們，師恩難忘，難忘師恩，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，而是我們內(nèi)心深處的情，難以言表的愛，發(fā)自心底的祝福。老師，您的無私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里。正值新學期的開始，作為九年級的我想說:老師們，我們會從自己日常生活的點點滴滴做起，從自我做起，不辜負學校的培養(yǎng)和老師的教育;同學們，我們要向歷屆的學長們學習，學習他們拼搏的精神，學習他們頑強的斗志，學習他們必勝的信心，力爭明年的中考再創(chuàng)造更燦爛的輝煌。教師節(jié)學生發(fā)言稿。
最后，我要把最真誠最美好的祝福，獻給我們敬愛的老師，獻給我們最驕傲的學校:祝老師們身體健康，節(jié)日快樂!祝我們的學校永葆青春，越辦越好。
謝謝大家!
學生選擇的演講稿分鐘篇六
茫茫歷史大潮，有人成功，有人失敗;有人流芳百世，有人遺臭萬年。潮起潮落，揚起了許多的“孔子”，其間也夾雜著許多“秦檜”，希望成功的愿望沖昏了頭腦，不擇手段的去獲取成功，渴望到了最后也成了遺臭萬年，而那些正確的選擇，卻成就了了一代名流。成功，有很多路徑，尋求捷徑的人，往往都是到了最后才明白放棄了一種最優(yōu)的選擇，不擇手段的努力也不如端端正正的做選擇。
李斯，渴望成功，卻“成就”了他的“疾賢妒能”，他原本應該是一代名相，應該替始皇分憂，可對成功的渴望蒙蔽了雙眼，他不擇手段，打擊韓非，制造了焚書坑儒的慘劇。歷史的潮流被壓制，文化的發(fā)展被壓制，秦滅了，李斯也滅了，人們記下了始皇，也記住了李斯。
而屈原，創(chuàng)造了中國文學的新體裁，以一種全新的方法來權(quán)釋中國的文化。余秋雨先生優(yōu)這樣的一句話：“越是超時代的文化名人，往往越不能相容于他所處的那個年代。”屈原也不例外，他正道直行，竭忠盡職，被上官大夫一次次的污蔑，而楚懷王，在一次次的諂媚討好的蒙蔽中，竟然也親小人，遠賢臣。屈原得到的是一次次的放逐，楚國滅了，屈原也死了?？伤钤诹巳藗兊男闹?，精神不滅。“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒?！?/p>
同時一朝名臣，可李斯卻是遺臭萬年的”疾賢妒能“的代名詞，他們都渴望被世人承認，在他們所處的那個年代，李斯看起來是正義的，而屈原，在御用文人的粉飾下，他敗了，敗給了他們所處的哪個年代。
時至今日，歷史證明了一切：屈原流芳千古，李斯遺臭萬年。
究其根源，他們的選擇不同，卻成就了屈原，造就了李斯。
成功需要很多：天時，地利，人和;百分之一的天分加上百分之九十九的努力也行，可最重要的卻時怎么選擇，正確的選擇是促成成功的必要。自然界中的滴水選擇了大海，那么它就會永不干涸，蒼鷹選擇了藍天，那么它就成就了夢想。
正確的選擇，引領(lǐng)萬物，走向成功。
學生選擇的演講稿分鐘篇七
一個農(nóng)夫在烈日下埋頭苦干，沒有聽從商人“選擇優(yōu)良的種子和正確的方法”的建議，一味苦干，其結(jié)果也只是南轅北轍。因此。我們應以正確的方式努力，以合理的方法取得成功。
愛迪生說過：“天才就是那99%的汗水加上1%的靈感?！边@99%的汗水固然重要，但剩下的1%的靈感也是起決定性作用的，靈感意味著有合適的方法，正確的規(guī)劃，以及高瞻遠矚的目光。
汨羅江邊，一位滿頭白發(fā)的老人在無奈地嘆息踱步，竹杖一下下?lián)舸蛑孛?，又一下下地敲進他的心中，他的雙目滿噙淚水，溝壑般的皺紋訴說著他的滄桑。他大興變法，誓助楚國稱霸諸侯，并為之傾盡一生，費勁心血卻屢遭流放，執(zhí)著努力卻終無成果，奈何從了一位昏君發(fā)出“何處招魂，香草還生三戶地;當年呵壁，湘流應識九歌心。”的哀鳴!終得一躍而下，含淚而亡。
失敗不一定是你不努力，而是沒有用正確的方法實現(xiàn)自己的報負。
東漢末年，一代鬼才司馬懿，他有著與孔明媲美的智慧，又有著與曹操匹配的狡黠，他滿腔抱負，只為成功。而曹操經(jīng)官渡之戰(zhàn)后聲名大振，北方諸郡盡收囊中，座下文有程昱荀彧，武有曹仁曹洪，他此時投奔必不被重用，于是他努力研究天文地煞，在努力中等待良機，以合適的方式進入曹營。終于，赤壁之戰(zhàn)曹操大敗，戾氣銳減，元氣大傷，他投奔曹營后即被重用，最終以自己多年的努力與智慧征服了曹操。
成功不能只是一味努力，而要以正確的方法最大程度地成功。
近代，魯迅立志學醫(yī)救國，在日本他幡然醒悟，他決定“描寫病態(tài)社會的不幸人們，解除病苦，引起療救的注意，并為新文化運動吶喊”。以正確的方法救國救民，他將筆鋒作刀鋒“橫眉冷對千夫指”以犀利的語言喚醒沉睡的中國人。他以“俯首甘為孺子?！钡膽B(tài)度服務人民，最終功成名就。
當意識到自己走在錯誤的道路上時，應學會改正，再朝著偉大的目標更進一步。
合適的方法是指能順應時代潮流，能最完美地實現(xiàn)追求，以及能洞察未來變化的方式，只有選對了道路，才能在不懈趕路的條件下到達勝利的終點。
學生選擇的演講稿分鐘篇八
當?shù)厍蜿懙厣系谝粋€野人部落出現(xiàn)并逐漸擴大后。有一天，天上突然掉下兩個錦袋，并且一個空洞而虛幻的聲音在空中響起：“這兩個袋子中裝有不同的東西，白色的，代表水神，它可以帶來世界上最干凈，最豐富的水資源，并永遠不會枯涸，永遠不會變污染，但是，你們無法再繼續(xù)進化，你們只能保持最原始，最能與大自然融為一體的生活。金色的代表科技，它可以給你們帶來空前的繁榮，你們再也不用穿獸皮，吃生冷食物，睡樹洞，你們可以控制任何一種生物，你們想要什么就可以得到什么，但，你們必須付出相應的代價，你們向地球索要了多少，你們多少的水資源就會干涸，受到污染，并無法挽回。你們考慮一下，考慮好的就去打開那個錦袋，記住了，決定做好后將無法挽回。
這個部落的族長似乎想也不想就打開了那個金黃色的袋子，瞬間，雷聲四起，一聲輕微的嘆息并沒有引起人們的注意。
學生選擇的演講稿分鐘篇九
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
是放棄，讓他絕處逢生。放棄意味著一個全新的開始。放棄讓我們重新審視自己，找到一條更適合自己的道路，然后勇往直前，直至攀登到頂峰。
因為選擇與放棄，他成就了自我。
李白仕途不暢，幾經(jīng)波折。他的生活可能因此而黯然無光，不見天日，終日與頹唐相伴。但最終他選擇了放棄，拂袖而去，訪遍名山。他且歌且醉，且行且吟。銀河的星子為他而墜，匯成了美麗的瀑布;蒼穹中的明月為他傾倒，溫柔瀉下縷縷光輝，成為了他的伴侶。李白選擇了放棄，多了幾分瀟灑，多了幾分自在，多了幾分快樂，多了幾分浪漫。最終成為了享譽古今中外的“詩仙”。
放棄并不意味著認輸，而是選擇另一種適合自己生存的方式，選擇另一種實現(xiàn)自身價值的途徑。
因為放棄，他成為祖國的驕傲。
錢學森身處異國他鄉(xiāng)，享受著優(yōu)越的物質(zhì)生活，擁有甜美幸福的家庭。但當他接到回國從事核武器研究的邀請時，他毅然決定放棄安逸快樂的生活回到祖國的懷抱。毫不顧忌法國政府的層層阻撓與美麗妻子的深情挽留，帶著兒子女兒還有幾袋厚厚的書回到了祖國?；貒?，他過著艱苦、貧困而忙碌的生活，但他毫不后悔，積極進取，刻苦研究，為中國的核武器研究作出了重大貢獻，成為了中華民族的英雄。錢學森放棄了安逸，實現(xiàn)了自身的價值，為祖國的繁榮富強作出了貢獻。
放棄需要勇氣，需要信心，更需要一顆博大的愛國情懷。放棄之間，彰顯了人格的魅力。
因為放棄，中華民族重獲新生。
當中華民族先攻城市的革命道路行不通時，毛澤東根據(jù)當時中國的實際情況，權(quán)衡利弊之后，放棄了這一戰(zhàn)略方針，將革命重心轉(zhuǎn)到了農(nóng)村，建立了井岡山根據(jù)地，進而解放城市，最終獲得全中國的解放。正因為毛澤東選擇了放棄，確立了一條正確的革命道路，使中國人民早日脫離苦海，使中華民族早日獲得新生。
選擇與放棄能獲得意想不到的成功，放棄能使人們免遭苦難，早日得到幸福。放棄是一種斬釘截鐵的果斷，是一種高瞻遠矚的智慧。顧全大局，要學會放棄。
是放棄，讓他們成就了自己，實現(xiàn)了自己的人生價值;是放棄，讓他們重獲新生，被人們所銘記。
放棄對金錢的熱衷，會獲得生活的自由;放棄對榮譽的追求，會獲得心靈的解脫;放棄原來閉塞的道路，會迎來全新的開始。學會放棄，讓我們變得更加堅強，自信與勇敢。學會放棄，會有一個全新的未來。
學生選擇的演講稿分鐘篇十
人生的旅途上處處長滿了荊棘，鼓起你的勇氣，大步向前。請相信，路是人踏出來的，別說“不行”，自信，讓你成功。
誰一生下來就會走路?知識靠積累，勇氣靠磨練。
課堂上，有問題時只管站起來發(fā)言，不必緊張，不必害怕。勇敢發(fā)表自己的見解，即使未必正確，也沒有人會譏諷你。一個生活的強者，是敢于在別人面前展露自己的缺點的。
運動場上，請邁開步伐去拼搏，奮斗吧!別因自己不如別人就退縮。經(jīng)不起波浪的魚兒永遠不能躍出水面;只會躲在安樂窩中的雛鷹終究無法在蒼穹中翱翔。不必害怕跌倒，它只會使你的腳步更踏實，矯健;不必擔心失敗，失敗乃是成功之母。當你成功時，你就會發(fā)覺：這并不難，我行。
不要讓青春在“不行”聲中蹉跎過去，等到醒悟時，雙鬢已斑白。莫讓一生碌碌無為，舉步踏入長滿荊棘也充滿陽光的大路，讓生命散發(fā)光彩。
朋友，請別說：“我不行?！弊孕牛屇愠晒?。
學生選擇的演講稿分鐘篇十一
敬愛的老師們、親愛的同學們：
早上好！我是（2）班的。
讀書是一種享受，我們可以在享受中得到體會；讀書是一種體會，我們可以在享受中得到樂趣；讀書是一種樂趣，我們可以在享受中得到知識；比如讀有關(guān)交通安全的書，使我明白怎樣遵守交通規(guī)則，做一個守紀的好公民。讀百科全書，使我明白日常生活中的小知識，不但學會了做飯和做菜，也學會了蔬菜和水果的配搭方法，受到了媽媽的表揚。我讀書，我快樂！讀書，會給人一種清新的感覺，一種高貴的氣質(zhì)。使我們懂得了好多道理，也教導我們要腳踏實地，邁向成功。
書籍是人類的朋友，而讀書則是人類的親密朋友。只有多讀健康有益的書，才能使自己明白好多道理，為我們的生活增添光彩。
在讀書的過程中，我了解了許多課堂上沒有學到的東西和道理。書是我的老師，她給了我知識，教會我學做人，她給我學習上的鼓勵。這就是我喜歡讀書的原因，我讀書我快樂。
謝謝。
學生選擇的演講稿分鐘篇十二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
相信自己的人，往往自己的意志比較堅定，有自己的選擇能力。例如，李玉剛剛出道時，他的家人不同意他唱戲，但他一意孤行，雖然當時還沒有業(yè)績，但是他不放棄。他和他的女朋友準備結(jié)婚時，女方的家人不同意他們結(jié)婚，覺得他是戲子，不會有什么前途，但是他依然不為所動，終于“開花結(jié)果”，最終向全社會證明了自己的選擇是對的。
有些人過于一意孤行，做出的選擇往往與現(xiàn)實相反，導致后悔一生。他們以自我為中心，肯定自己，否定別人，有些人還強制用自己的觀點去幫助別人，這樣過于的相信自己，過分的自信不但會害了自己，也會害了別人。
我們在相信自己的前提下，也可以聽聽別人的建議。封建社會許多朝代中，很多帝王樂意聽取建議，朝代存活的時間較長。例如：魏徵多次勸諫，唐太宗聽取他的建言并采納，使得唐朝繁榮。我們在做出選擇時，也可以適當聽取別人的意見，或許可以不用，但是聽聽別人的意見對選擇是有幫助的，正如“三個臭皮匠，賽過諸葛亮”，人多力量大。
但是不能不加選擇聽取別人的意見，也許別人有些意見是錯誤的。有些貪污的大臣，他們往往想的都是利益，對待百姓的生死漠不關(guān)心，給皇上的建議往往都離不開自己的利益，這些人的建議是不能采納的。我們在聽取建議之前，要看看它是否正確，是否值得采納。
我們在選擇道路時，既要有自己的選擇又要適量的聽取別人的建議，每個人的選擇不可能都盡善盡美，正如一把雙刃劍，不可能只有一面。
我們要學會取其精華，去其糟粕，運用自己的主見和別人的建議相結(jié)合，得出自己正確的選擇，這樣即使選擇錯誤，也不會有太多的遺憾，因為這是根據(jù)自己的實際，聽取別人的意見而做出的選擇，所以不會感到后悔。人生的選擇在于最后的決策，兩者兼有。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
隨著年齡的增長，我也迎來了一個個的選擇——拿著零花錢是去買書還是買零食？拿著撿來的東西是交到老師那兒還是自己偷偷使用？同學的書掉在地上是“爽爽地”踩上一腳還是幫他撿起來平整的擺放在他的課桌上？因為不太懂事，大多數(shù)的時候，我選擇了自認為的“好”。
父母并沒有過多地對我說什么，但他們語重心長的給我講了兩則故事——一則是一個“聰明”的學生不務正業(yè)，選擇了吸毒，最終走上了犯罪的道路，為人不齒；另一個是某學校家境貧窮、資質(zhì)較差的學生選擇認真努力的學習，最終成為新中國建設(shè)的功臣。聽完后，我驚呆了！在此之后，我對自己所做的選擇都會加以思考，并逐漸懂得了選擇的重要性。
選擇，這是光明與黑暗的交錯點，修身養(yǎng)德立志成才與危害社會執(zhí)意犯罪之間的分水嶺。記得有一次，我的同桌不慎把墨水倒在另一個同學一件價值不菲的衣服上，他真心地說了聲“對不起?！钡@個被倒墨水的同學并沒選擇原諒，而是處處和那個同學作對。后來因一件小事竟把那個同學的手打折了……導致他被學校開除了。還有一次我數(shù)學測驗打了滿分，那可是我期待已久的滿分啊！但老師講解題目時，我驚奇地發(fā)現(xiàn)那道十五分的應用題其實我做錯了。我的虛榮心在提醒著我——別告訴數(shù)學老師！我也一再猶豫，但我最終還是選擇把這道被老師誤以為正確的習題告訴了老師，取消了全年級的一個一百分。
選擇是一道難題——畢竟誘惑的吸引力太大。但只要做好了選擇這道難題，學會如何選擇，那我們的明天就一定會更美好。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
在這個世界上沒有公平來講，也許我們會想某些人一生就在富裕的家庭，而有些人被困在貧窮的家庭，這樣分配每個人的待遇是不是太不公平了，但是我們可以換一個方面來想，在貧窮的家庭成長可以磨練一個人的毅力，生活情況艱難，我們愈感到自己更加的堅強，甚至更加的聰明，我們要知道生命的意義在于付出，在于給予，而不在接受，也不在于索取。既然出生在哪里不是我們能選擇的，那么我們就選擇接受一；但是我們未來的待遇是我們能鉆子的，不管我們是富人還是窮人，我們都可以通過自己的努力改變貧窮的命運，成為財富擁有者。在這個世界富人與窮人是相對的，沒有永遠的窮人，也沒有永久的副邊人。貧窮并不是某些人的專利，如果我們想擁有何種特殊本能在一生積累驚人的財富呢？那我們就要學會選擇做一個會選擇的人。
有些人用自己分得頭腦去投資，讓金錢為自己工作，不管成功還是失敗不會對自己的選擇有所抱怨，只會發(fā)揮自己的優(yōu)點，尋找明確的目標，在失敗時的他會控制自己的情緒，尋找失敗的原因，樂觀面對，不會心灰意冷；帶有一點積極性。也有些人，在順境時，過于樂觀，樂觀是好的情緒，對于將來的情況，往好的方向想是好事，但是過渡了必將會失敗。也有些人沒有樂觀的情緒，遇到挫折時很難受，甚至因此而失去理性，作處沖動的決定，讓自己永遠不能翻身。
得失循環(huán)乃是常事，人生難免有起落，有低潮也會有高潮，在高潮時，應戒驕戒躁，好時要往壞處想，居按思危。在低潮時，應樂觀面對，不要心灰意冷；要帶一點積極性。太陽落山之后，第二天早上還是會升起來，暴雨之后，還是會見到陽光。
學會選擇一條屬于自己的人生道。學會選擇讓貧窮的自己變成富裕的，學會選擇事物，不要讓它經(jīng)意的錯過，有些事一旦錯過了就再也找不回來了。
學生選擇的演講稿分鐘篇十三
心中的天平擺了又擺，等待的是一個公平的選擇;桌上的色子轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，期盼的是一個公正的選擇;手中的棋子移了又移，思索的是一個明智的選擇。人生如棋，棋棋定奪大局，若想贏得勝利，每個選擇都要權(quán)衡利弊。
人生的選擇有很多，但我從未后悔過四年前的那個決定。小學畢業(yè)將至，人生的第一個重大選擇便擺在了我的面前——選擇初中。母親把兩所學校的資料拿給我，語重心長地對我說：“兩所學校的情況你大致已經(jīng)了解，媽媽建議你去好初中，但我還是尊重你的選擇?！蔽夷眠^兩份資料，思索了很久。
做出最后的選擇，是在一場暴風雨后的下午。那天，暴雨傾盆而下，我在教室里如坐針氈——可憐了我陽臺上的花，這下怕是要全部“陣亡”了!放學后，我慌忙趕到陽臺，這才發(fā)現(xiàn)，弱小的花草早已毫無生機，而幾株健壯的綠蘿，卻在暴風雨的沖刷后愈發(fā)精神抖擻，肥厚的葉片上凝聚著剔透的水煮，那從新綠經(jīng)過風雨的洗禮后更綠了!剎那間，我如飲醍醐：暴風雨摧殘了弱小的生命，卻沒能屈服強大的生靈，反而使它們更加堅韌。壓力與競爭使弱者身心俱疲，卻也使強者出類拔萃!心中的陰郁一掃而光：我要上好初中，哪怕風雨兼程!抬頭遠望，暴風雨后的天空碧藍如洗，澄澈到透明，我的選擇也讓心靈經(jīng)歷了一場暴風雨，但暴風雨所誕生的，是顆躊躇滿志的心!
如今，回想起四年前的選擇，我毫不后悔。我是那綠蘿，經(jīng)受得起暴風雨的沖刷。而如今的我，又將面臨中考的選擇。然而，手中的棋子不再猶豫，執(zhí)棋的手自信又堅決——這次的選擇我也絕不后悔!
人生如棋，棋棋定奪大局。明智的選擇使人取得勝利，愚昧的選擇讓人盤盤皆輸。而做出更有挑戰(zhàn)性的選擇，無疑會使這盤棋下得格外精彩。
學生選擇的演講稿分鐘篇十四
各位老師，同學們：
大家上午好，20__年的5月12日，下午2點28分，在我國四川省汶川縣發(fā)生了一次特別重大的地震災害。8級大地震，強度之大，波及面之廣前所未有。地震到來之時，正是學校上課的時間，有近幾十所中小學校在強大的地震瞬間倒塌、摧毀，許多學生和老師失去了生命。這是舉國上下人民難忘的日子。因此__年3月2日，國家減災委、民政部發(fā)布消息，經(jīng)國務院批準，自__年起，每年5月12日為全國“防災減災日”。今年是第七個防震減災日，主題是“科學減災、依法應對”。今天利用課間操時間，再次對大家作一些警醒和提示：
我們要學習地震知識，不讓生命死于無知!
學校避震：
1.如果正在上課，地震來了，同學們一定在要在老師的指揮下，迅速抱頭，閉眼，趕快躲在自己的課桌旁邊。
2.第一次震感過后，大概也就是在幾十秒鐘，還是在老師的指揮下迅速、有序的，抱頭，撤離教室，在樓道里不要驚慌，不要喊叫，不要擁擠，避免踩傷，摔傷，有序從通道跑出教學樓，沖向操場或空曠地帶。
3.如果正在操場上上體育課，可原地不動，蹲下或趴下，雙手護著頭部，注意避開高大建筑物。
4.應該強調(diào)的是千萬不要跳樓!不要從窗臺邊上下去!不要尖叫，不要擁擠，迅速撤離教室、教學樓。
同時我們應該從每個行為細節(jié)中遠離危險，做到：上下樓梯慢步輕聲靠右行，課間在教室、校園內(nèi)不打鬧，不追逐;體育課上嚴守上課紀律，聽從體育老師的話，不無故生事;做到小事找班干部，大事找老師解決;過馬路走人行道，十字路口嚴格按照交通信號燈指示通過，堅決做到“寧停三分、不搶一秒”的原則，放學后或節(jié)假日不到危險的地帶玩耍等等。
另外做到預防傳染病的發(fā)生。首先我們要提高個人免疫力?做到：養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣：充足睡眠、勤于鍛煉、減少壓力、足夠營養(yǎng);注意個人衛(wèi)生，經(jīng)常使用肥皂和清水洗手。注意健康飲食、加強營養(yǎng)。
同學們!安全在于未然防范，讓我們牢記安全重于泰山，樹立安全的意識，時時想安全，處處講安全，防震減災、從我做起;居安思危、科學預防，我們就一定會創(chuàng)造出安全和諧的校園環(huán)境，我們的生命將會更加亮麗!
最后，祝同學們健康成長，學習進步。
謝謝大家!
學生選擇的演講稿分鐘篇十五
親愛的老師、同學們：
創(chuàng)建文明城市不只是在嘴上說的，而是要用行動來證明的。大家明明知道隨地吐痰、亂扔垃圾等是不文明的行為什么還要做呢?我進行了一個小調(diào)查，調(diào)查地點是繁華的春熙路。正當，我在調(diào)查時發(fā)生了一件讓我意想不到的事情。
一個中年男子把喝完的礦泉水瓶隨手扔在地上，被走在后面的一個老婆婆發(fā)現(xiàn)了。那個老婆婆非常憤怒，一把抓住那位中年男子對他說臟話，兩人一直在爭吵。圍觀的路人越來越多，議論也越來越多。有人說他們沒事找事，有人說他們不講文明。反正就是議論紛紛。
那兩個人一直推卸這自己身上的責任。那個瓶子也在他們腳下被踢來踢去。一些好心人看見了就走進去勸他們。勸他們把瓶子撿起來，扔進垃圾桶?？赡莾扇司褪遣宦?，還是在推卸責任。
我就納悶了，為什么那位好心人不去撿那個瓶子呢?我看了看四周在100米的范圍內(nèi)竟沒有一個垃圾桶。我試圖擠進去但因為我實在太小了并沒有擠進去。
我只有在一個高點看。這時我不明白為什么就多幾步路的問題，為什么還要扔在地上呢?想來想去，我終于明白了原來是因為：方便。原來人們就是為了圖方便才這樣做的。
為了方便，就亂扔垃圾。破壞整個城市文明。這樣不好，在外國一個3、4歲的幼兒都知道喝完了的礦泉水瓶、用完了的紙巾都要丟入垃圾筒。而現(xiàn)在在我們面前的是一位叔叔，一位已經(jīng)二三十歲的叔叔。我真的對我們的城市非常失望。失望到了極點。已經(jīng)對我們城市沒有了信心。
如果我們一直這樣的話，最佳文明城市肯定不是我們的!所以我們一定把這些不文明的習慣給改掉!
正當大家在議論的時候。從人群中鉆出來一個5歲左右的小孩，那個小女孩一手抓起那個瓶子，走向那個垃圾桶。這時間所有站在兩人四周的人們?yōu)樾∨⒆尦隽艘粭l路。小女孩一步一步的走向那里，最后把瓶子扔進了垃圾箱。牽著媽媽的手離開了。
這一刻全場安靜了，那個男人的臉紅了。默默的離開了這里，大家也散開了。我想那位叔叔一定會記住這一次嚴厲的教訓的。
我的這次調(diào)查最后得出來的結(jié)論是：只要我們做到文明就能行!文明城市是要我們一起來創(chuàng)造的!加油，只要我們努力就可以得到這個稱號!
學生選擇的演講稿分鐘篇十六
那時天空是青色的。
太陽每天露著蒼白的臉。
我就是在那樣的天空下。
被打得鼻青臉腫。
衣服被扯破了。
鞋也跑丟了。
無力的抗爭。
無奈的躲避著。
幸好有位毛先生救了我。
背著我左突右沖。
帶我離開了家鄉(xiāng)。
開始了漫長的求索之路。
路很難走。
那個大男孩和他的朋友們緊追不舍。
偶爾追上還要打我一拳。
毛先生和我只好選擇小道。
這條小小的曲折的路。
要過好多條河。
幾次我都差點淹死在河里。
要翻好多座山。
幾次我差點從山上掉下去。
還要走過很大一片沼澤。
每走一步。
仿佛都聽到泥草下的白骨在呼喚。
沒有吃的。
我就啃樹皮，吃草根。
寒冷，野獸讓我害怕。
毛先生卻始終拉著我的手。
告訴我活下去才有希望。
毛先生帶我到了一個陌生的地方。
雖然這里依舊還有人欺負我。
但我還是頑強的活下來了。
八十年過去了。
太陽已是火紅火紅的。
我長大了。
有了一個幸福的家。
和一群愛我的人。
小時候，我的名字叫紅軍。
現(xiàn)在，我的名字叫解放軍。
還記得那條路嗎?
兩萬五千里。
學生選擇的演講稿分鐘篇十七
滄海桑田，中華民族走過悠悠五千年，而在這歷史長河里，黃河岸邊迸發(fā)出智慧的火花，那便是我所欣賞的中國文化。
作為文明古國的重要象征，語言文字是一個民族的精神，漢語以其生生不息的生命力流傳了幾千年而未衰亡，這種強大的生命力早已被世人所折服為四大古文明。埃及的文化早在尼羅河水的泛濫和英國的殖民中泡的失去顏色;燦爛的古巴比倫文明在風沙的肆虐中成了廢墟;而強大的瑪雅文明，如今人們只能在亞馬遜原始叢林的遺址里想象它曾經(jīng)擁有的輝煌。惟有漢語，成為流傳五千年的文化屹立不倒，為世人所推崇。
漢語作為中華民族恒古至今的語言，體現(xiàn)的是我們這個國家，這個民族的精神。她是根植與民族靈魂與血液間的文化符號。試想，倘若沒有漢語，又怎么會有“達則兼濟天下，窮則獨善其身”的持節(jié);又怎么會有“非淡泊無以明志，非寧靜無以只致遠”的高志;又怎么會有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”愛國熱情!
太多太多，融匯成中華民族生生不息的民族精神和一如既往的中華美德。
這不禁又讓我想起了中國文化的精神內(nèi)涵——中華傳統(tǒng)美德。“修身”、“齊家”、“治國”作為中華美德的三個方面是不可不談的，而作為高中生的我們則更應注重“修身”之所在。令我感觸最深的便是剛經(jīng)歷的軍訓生活。大家一定還記得那篇軍訓日志里所說的那句話：“當我看到站在我前面的男生，汗水從指尖滑落，才發(fā)現(xiàn)地上早已是一灘積水的時候，我被感動著，同時也告訴自己不能放棄……”大家一定也還記得去食堂打飯時，男生謙讓著讓女生排到自己的前方，同學們即使遇到不喜歡吃的飯菜也不曾浪費，大家更不會忘記對宿管阿姨的一聲聲問候，一句句感謝……真的，90后的學子們正是用自己的實際行動詮釋著溫、良、恭、儉、讓的中華美德，也正是我們自己將這看似古老卻終將永恒的中華美德傳承了下來。
中國文化承載的不僅是祖先對生命的體驗和感悟，更是中華民族永垂不朽的精神財富。
中國文化是神秘的，是古老的，是豐富的。我們應該為中華文化流傳至今而感到自豪，也該為傳承中華文化而獻出自己的一份力。中國文化博大精深，今天所講的只是其中的一小部分，但也正因為她的廣博才讓我欣賞她，并由衷的熱愛她。最后，我也要呼吁同學們一起關(guān)注中國文化，將中華民族的文明繼續(xù)傳承下去，只有這樣，中國文化——這壇承傳了千年的佳釀，才會越陳越香!
學生選擇的演講稿分鐘篇十八
我沒有幾十億美元，所以不滿足；我沒有“如果她不過是轉(zhuǎn)過頭笑笑，就有施展一百個法術(shù)”的樣子，所以我并不孤傲；我沒有為自己說話的天賦，所以我不自滿。我在奔跑，我在追求，可我還是沒有幾億的財富，華麗的外表，優(yōu)秀的才華。我擁有的是父母給我的一顆善于尋找幸福的心。
快樂和痛苦并存，只取決于靈魂的選擇。痛苦和快樂不是境界，快樂和快樂才是藝術(shù)。
世界在尋找幸福，但他們不知道幸福就在自己身邊，因為他們早就習慣了縮小幸福，放大痛苦，這是他們的精神選擇，所以受苦的人更痛苦，在自己制造的小角落里自怨自艾，痛苦像繭一樣包圍著你，讓你難以呼吸。
站在岔路口，冷靜，冷靜，選擇我們該走的路。年輕人要有青春活力，像汩汩的泉水一樣清涼通透。
不要讓自己陷入過去的痛苦中，即使精力耗盡，也要選擇快樂，因為快樂就像一個執(zhí)行器，可以讓你重新煥發(fā)活力。
屈原一生坎坷后寫《離騷》，杜甫時不時寫《三吏》、《三別》，曹雪芹歷經(jīng)千辛萬苦寫《紅樓夢》。前人都給我們樹立了榜樣，但這些“往前走，數(shù)風流人物，看眼前”。
所以，我選擇快樂，擴大快樂，減少痛苦，給心臟充足氧氣，讓心臟自由呼吸，自主選擇：快樂，幸福。
所以，我追求幸福，保持幸福，讓幸福永存，快樂地追求幸福，快樂地追求幸福的過程。
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