演講稿要符合場合和聽眾的需要，選擇合適的話題和內容非常重要。那么我們該如何寫一篇成功的演講稿呢？一個好的演講稿應該具備引人入勝的開頭、清晰的邏輯結構、生動的語言表達以及恰當?shù)恼Z速和語調。演講稿在演講者的語言和表達方式上也可以體現(xiàn)個人風格。
在我心中的演講稿篇一
各位領導、各位來賓：
大家好，這次我演講的題目是《趁年輕，大步向前走》。
的暑假，對于我和同屆錄取的新教師來說都是極不平靜的一年。這一年的9月，我們正式踏入教師崗位，完成人生中的一個重要轉折點。可能對于別人來說，這是一件極其微不足道的小事，但對于我們，卻是意義非常。至今記得那是個極其難捱的暑假，在我復習迎考的時間里，我每天像是活在刀刃上，因為我耳邊總是有人在議論仙居教育局是如何如何，沒有關系是休想找到一席之地。一方面，我努力準備好考試，絲毫不敢怠慢;另一方面，我又很憂心忡忡，擔心自己面臨的真是一個權錢結合的社會。
考前動員會上，剛剛走馬上任的應明安局長發(fā)表了重要講話，他說：“不要想著送禮，送也沒用，因為局里沒有人會給你開后門，機會面前，人人生而平等……”、“我要確保今年仙居人沒有一個人說‘不公平’……”他的一番話，打消了我們的顧慮，使我們不再擔心什么，開始安心準備考試。應局是這么說的，也是這么做的。那一年，我們所有應屆畢業(yè)生都感謝應局的英明領導、感激他的“大刀闊斧”，真可謂是“天時地利與人和”，我們在正確的時間里碰上了正確的人，才成就了我們的前途。
成為一名教師后，我兢兢業(yè)業(yè)教書，勤勤懇懇改作，不敢有絲毫的松懈。作為一名新教師，我積極響應學校領導的號召，服從學校的安排，做好自己的本職工作。
這樣的英雄事跡，多得不可勝數(shù)。白塔鎮(zhèn)“省春蠶獎”獲得者張老師，扎根深山幾十年，培養(yǎng)出了一屆又一屆的學生。真可以用“桃李滿天下”來形容他。張老師以自己的無私大愛譜寫了一首首美麗的贊歌。
仙居有這么多可親可敬的老師，相信仙居的明天定會是燦爛無比的。那就讓我們這些年輕教師以前人為行路航標，努力前行。在自己的崗位上勤奮工作，愛崗敬業(yè)，為教育事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦，為自己的青春增光添彩!
在我心中的演講稿篇二
尊敬的各位評委、各位老師：
今天，我站在這臺上，心里充滿惶恐：一是因為我沒有演講的水平，所以只能與各位領導、同事說一說自己的內心話；二是因為自己資歷尚淺，沒有發(fā)表師德師風演講的資格；三是由于寫作水平有限，所以下邊的語言有很多不當之外，還請各位多批評指正。
自古以來，社會給予我們太多的美譽：尊稱我們是太陽底下最光輝的職業(yè)、贊揚我們人類靈魂的工程師、歌頌我們是燃燒自己照亮別人的蠟燭每當聽到這些贊語，心里不由得產生一種自豪感，因為我們的工作得到了社會、國家、家長的肯定，我們的付出得到了收獲。同時，心中也升起了陣陣緊迫感：因為我們是離社會的要求還很遠，我們的付出還不夠，我們的明天還可以更美。
我記得不少教育名家都說過：愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育！是啊，我們工作的對象是人，是有意識的人，是需要用愛去雕琢的藝術品。我們也知道，凡是在教育上取得成就的教育名家們無不是用愛去對付每一個孩子。還記得去年在貴陽參加千校萬師未成年人思想道德建設骨干教師培訓班的學習時，一個來自六盤水的志愿者彭旸老師敘述了她的從教經(jīng)歷：她為智障兒童堅持不懈的付出，使智障兒童基本上恢復正常；千方百計讓失學兒童重返校園；自己出錢為孩子們購買樂器并培訓孩子們，使他們參加上海世博會的專場演出；她與她的團隊擠出自己為數(shù)不多的工資為孩子們修建上學的道路聽到這些，我們參加聽課的每一個學員無從為之動容。是啊，她那種付出，那種大愛，那種堅持，怎么不會讓有良心的人感動呢？在我們的身邊，用愛讓孩子健康成長的也大有人在：堅持上課的準媽媽、帶病上課的老老師、時時不忘留守兒童的出色代理家長。他們的事跡并不轟轟烈烈，只有平平淡淡，可這平平淡淡的行為卻是對學生的愛的具體體現(xiàn)。
這個學期，我們全校開展了感恩主題教育活動，學校想通過這個活動的開展，培養(yǎng)學生的感恩意識，使他們懂得感恩，能夠報恩。而我想說的是，我們在工作中，同樣少不了感恩情感：我們感謝社會給予我們肯定！感謝學生對我們的尊敬！感謝家長對我們工作的支持。我想，如果我們每一個人都懷著感恩的心工作，那么，在工作中或許我們就沒有那么多報怨了，就會在培養(yǎng)學生的感恩情感時，自己與他們共同成長，真正實現(xiàn)感恩之情情滿校園。
對學生的愛，可能不需要轟轟烈烈的大事跡，它很有可能就是我們對學生一個肯定的眼神、一句鼓勵的話語、一個贊揚的手勢是的，這些可能在學生們的生命中很常見，可就是這些常見的、細微的、普通的肯定、鼓勵、贊揚可能就會讓學生的生命之花綻放得更加鮮艷！
最后，我想用屈原的一句名言結束我與大家的分享：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！我相信，只要我們都把愛融于工作的始終，學生的生命會更加絢麗，我們的明天會更加多彩！
謝謝大家！
在我心中的演講稿篇三
親愛的老師、同學們：
一天，我們正在上語文課，朱老師朗讀課文，她的音色圓潤純美、引人入勝。同學們似乎都沉浸在她的朗讀中，但我卻在桌下做小動作。突然，聽到同學們的笑聲，我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)他們的目光都聚集在我的身上。朱老師停止朗讀，默默地注視著我。這回肯定要被狠狠批評，我準備迎接即將到來的“暴風驟雨”。然而，朱老師只是平靜地對同學們說：“大家不要分心，我們繼續(xù)上課！”我的心久久不能平靜，心想這事肯定沒有了結。
果然不出所料，放學的時候，朱老師讓我留下來。我腳步沉重地跟她進了辦公室。她叫我坐下，自己搬了一張椅子坐在我的對面。朱老師語重心長地對我說：“我已經(jīng)觀察你很久，最近，你很容易分散注意力，是不是有什么事呀？”我搖了搖頭，她又繼續(xù)說：“你是個聰明的孩子，現(xiàn)在正是打基礎的時候，就像造房子需要打地基，要是沒有結實的地基，那房子會怎么樣呢……”
朱老師沒有說下去，只是拍了拍我的肩膀，叫我快回家去。這時，一股暖流涌上心頭，我暗暗發(fā)誓，以后上課一定不開小差。從那以后，我確實變得懂事了，朱老師靠什么魔力讓我改變，真的說不出來。但是很清楚，朱老師讓我開了竅，我非常感激她。
在我心中的演講稿篇四
20xx年走出大學校門時，有人曾告訴我，大學是半個社會，而社會卻是另一個人生。當時懵懂的我有些膽怯?，F(xiàn)在想來，其實也沒什么，大學是一個集體，走上社會進入公司工作，社會上的每個公司也是一個集體，只要每個人在這個集體里積極的.發(fā)揮著自己的作用，那么社會也會是一個和諧的集體，一個完美的世界。
我很慶幸能成為xx公司的一員，為公司工作。真的，因為目前的公司是一個團結的集體，一個和諧的集體，一個溫暖的大家庭。相互之間可以互損，可以互樂，可以玩笑，可以配合工作，氣氛十分融洽。我喜歡這個環(huán)境，我喜歡這里充實的工作，我現(xiàn)在的狀態(tài)是我工作，我快樂！
在z公司工作快兩年了，我最深的體會是團結于一個公司的發(fā)展所起的作用。其實一個公司的發(fā)展不可能是靠某個個人的。對于員工來說，如果沒有領導睿智的決策，那么能力再強的員工工作起來也只有是無頭的蒼蠅，只能永遠在探索與碰壁之間徘徊輪回；反之，對于一個領導來說，再英明的決策，如果沒有能力強的員工去實施去完成，那決策也只能是紙上談兵，華而不實。所以只有當領導與員工團結在一起，成為一個整體，才能推動公司的發(fā)展。其實公司更像是一臺機器，各位員工便是這臺機器上的一顆顆小小的螺絲，任何一顆螺絲沒有鉚緊，這臺機器都不能運行，我雖是其中一個小小的螺絲，但我堅信我同樣起著不可或缺的作用。
個人與公司的發(fā)展是相輔助相成的，公司為我提供了學習與成長的機會，我也在為公司貢獻著我微小的力量，我們個人的發(fā)展能推動公司的發(fā)展，公司的發(fā)展更能帶動個人的發(fā)展，所謂國家強大自己才能強大嘛，我希望自己強大，但我更希望z公司能夠強大。所以，親愛的各位同事，請伸出你的手，伸出我的手，讓我們緊緊的團結起來，匯聚成一股最最強大的動力，為我們的公司為我們這個大家庭做出我們最大的貢獻，我堅信我們的z公司會飛的更高，更遠。
在我心中的演講稿篇五
親愛的同學們：
大家好！今天我演講的主題是《祖國在我心中》。
大家一定聽過《我的中國心》這首耳熟能詳?shù)母枨?。里面每一句都打動著我的心，特別是：“長江，長城，黃山，黃河，在我心中重千斤，不論何時，不輪何地，心中一樣親?！睂?，我們不論何時，何地，也不能忘記我是中國人，一定要有愛國心。親愛的同學們：
自古英雄出少年，梁啟超曾高瞻遠矚地指出：少年強，則國強；少年富，則國富；少年屹立世界，則國屹立于世界！我們身為中華少年肩負重擔，義不容辭，任重道遠。為了祖國繁榮而奮斗：為了民族興旺而拼搏；為了中華崛起而讀書今天，中華民族翻開了嶄新的一面，迎來了新的輝煌。當中國隊踢進世界杯時，我們怎能不狂歡？當我們聽到薩馬蘭奇老人說出“北京”的時候，我們怎能不歡呼？當神州十號騰空而起，再次成為世人所關注的焦點時，我們怎能不自豪？當中國加入wto世貿組織時，我們怎能不激動？曾經(jīng)的民不聊生，曾經(jīng)的滿野戰(zhàn)亂，曾經(jīng)的東亞病夫，都已成往事……這一切難道不是在昭示著中國巨龍的飛速發(fā)展和不斷強大嗎？今天，我們是祖國的希望；明天，我們就是祖國的棟梁。祖國永駐我心，我心屬于祖國！
我的演講完了，謝謝大家！
在我心中的演講稿篇六
《紅高粱》中主人公說：我爹自從見了那天的太陽，他眼中所有的東西都是紅色的!
在飄揚的黨旗面前，面對杲杲升起的紅日，我莊嚴宣誓：我志愿加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員的義務，執(zhí)行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義事業(yè)奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨!那時那刻，共產黨這一名詞，帶著那由金色的鐮刀，斧頭組成的黨旗，在我心中飄灑著圣潔的光輝。
《紅高粱》地里的人們，帶著北方人特有的熱情豪放氣質，在那片只能播種高粱的紅土地里，安安靜靜的生活。高粱地里的紅高粱，釀出一壇一壇的酒，養(yǎng)育著一代一代的人。他們在那片火紅的季節(jié)，過著他們自己的生活，喝著他們自家釀的高粱酒，小心呵護著他們結實而脆弱的生命。
直到有一天，丑陋的日本人扛著機關槍，駕著大卡車闖入這片寧靜的土地!粗俗的日本人，讓這些高粱地里的人們用自己的腳踩平自己的紅高粱。槍口就在他們身后，即使心中滴著血，又有誰敢反抗!!!卑劣的日本人仍不罷休，為了取悅，恐嚇這些高粱地里的中國人，他們不把中國人當人，踐踏著他們的國格和人格，竟想出了扒人皮這一慘絕人寰的卑鄙手段，戲弄著這些血氣方剛的中國人。
淚水，在每一個目視著這一場面的中國人眼眶里翻滾，像巨浪般洶涌。在那個血淋淋的悲慘世界，中國共產黨領導中國無數(shù)掙扎在日本人魔爪下的人民，在毛澤東思想的指引下，經(jīng)過長期的反對帝國主義、封建主義、官僚資本主義的革命斗爭，取得了新民主主義革命的勝利，建立了人民民主專政的中華人民共和國，奪回了中國人民自己的家園。
喜悅，在美麗的豪邁的國土上，飄灑，徜徉。
在我心中的演講稿篇七
在那里寄放這我們最初的信仰和執(zhí)著。
在不經(jīng)意地觸碰間。
微微發(fā)熱，渴望成長。
對黨的熱忱，對黨的信念。
是屬于我的那份柔軟的地方。
自小，聽著長輩的豪言述說。
戰(zhàn)火硝煙，槍林彈雨。
細數(shù)著他們眼角的皺紋。
手臂上的傷痕。
模糊地知道那是屬于他們的那份柔軟。
卻
也在自己的內心深處扎根。
大學的溫潤土地。
有著最適合培養(yǎng)信仰的條件。
我驚喜地發(fā)現(xiàn)。
開始萌芽。
誰說我們不曾懂黨性的內容。
誰說我們不曾想追隨他們的腳步。
聆聽黨課的剎那。
我清楚地聽見內心深處。
久遠之前埋藏著的那顆種子開始破殼。
畢剝的聲音。
自己也開始長大。
一篇篇的思想?yún)R報。
用幼嫩的文字寫下對黨的信仰。
即使有過迷茫，即使有過動搖。
在一節(jié)節(jié)的黨課與一次次的小組討論中。
鋪就走向黨，靠近黨的那座階梯。
破殼的種子已長成嫩芽。
在呵護與考驗中茁壯成長。
義無返顧且堅定不移。
未來的路還很長。
長得看不見盡頭。
我相信亦執(zhí)著自己會永遠跟著黨走。
那棵稚嫩的幼苗。
最終會長成一棵參天大樹。
盡管不曾用汗水澆灌。
也不曾以鮮血浸潤。
但內心的那片柔軟所醞釀的。
堅持與信仰。
是它最肥沃的土地。
一次次黨性的熏陶。
是它最有力的肥料。
永遠跟著黨走。
一生的信念融于此。
化為擲地有聲的誓言。
在我心中的演講稿篇八
收割希望。
鑄造輝煌。
我有一個夢想。
在藍天的白云下。
燃燒火一樣的紅。
點燃心的神往。
我有一個信仰。
和千萬的黨員一樣。
擁護母親。
偉大的黨。
愛著共產主義理想。
奔著社會主義的方向。
我有一個愿望。
每一天吧。
兩學一做的行動中。
把黨的歌聲唱響。
啊，偉大的黨。
你是太陽。
憶往昔。
你打倒了黑勢力。
放飛了人民夢想。
看今朝。
你領導兒女們。
鑄就了中國輝煌。
啊，神圣的黨。
你是中國脊梁。
為人民服務。
華夏與世界共傳揚。
奔小康。
建四化。
實現(xiàn)中華民族復興。
這就是先鋒隊的力量。
啊，敬愛的黨。
你是人民的神往。
毛澤東思想。
鄧小平理論。
三個代表好思想。
跳跳指引奔向小康。
科學發(fā)展的道路上。
有你有我有群眾路線。
走向輝煌。
一轉眼風起云涌。
一轉眼滄桑巨變。
一轉眼世界都是中國形象。
一轉眼是九十五個春秋。
九十五年的輝煌。
九十五年的名揚。
九十五年的思念與神往。
譜成九十五個高潮。
在五十六個民族唱響。
在我心中的演講稿篇九
兒時的我，只知道不出車禍才是安全。安全在我心中還是一個模糊的概念，記得畢業(yè)要離校時，一想到擠得密不透風的火車，腳一抬起來就放不下去的慘不忍睹的場面，就害怕回家，就忍不住討厭世界上怎么會有那么多人，這個時候的我安全是用來發(fā)牢騷的小兒科話題。
有這樣一個簡單的公式：安全文化=個人的積極響應+機制。安全機制就是一種有利于調動職工的安全生產積極性，有效地控制事故，實現(xiàn)安全生產良性循環(huán)的管理手段。如首先建立健全安全生產規(guī)章制度，以此來規(guī)范、約束職工的安全作業(yè)。
從安全工作的主體看，人是為保證生產順利進行，防止事故發(fā)生所采取的一切措施和行動的計劃者、執(zhí)行者、控制者，但往往也是事故的引發(fā)者、責任的承擔者、后果的受害者。因此，安全文化強調人的因素，強調內因在保證安全上的主導作用。安全工作真正落到實處的關鍵在人，在人的安全意識、安全責任感、安全操作技能和自我防護能力，其中，安全意識特別重要。安全意識的強弱，對安全生產有直接的影響。因為供電設備的缺陷、作業(yè)環(huán)境中的事故隱患，歸根到底要依靠人及時發(fā)現(xiàn)和處理。而人的行為又是受思想意識支配的。安全意識強的人，必然會嚴格地遵守操作規(guī)程和安全規(guī)程，正確地作業(yè)。反之，安全意識淡薄的人，則往往忽視安全、違章作業(yè)，招之事故的發(fā)生。所以，必須把培養(yǎng)職工樹立牢固的安全意識，作為安全文化建設的重點環(huán)節(jié)來抓。
堅持“安全第一、預防為主”，確保安全生產，是生產的一個核心基礎。只有堅持“安全第一”的方針，通過講安全工作的重要性、學安全生產規(guī)程、談安全生產中的經(jīng)驗教訓、考安全生產規(guī)章等手段，才能增強職工的安全意識。只有人人樹立起良好的安全意識，才能有安全的行為，才能使自己的行為處在安全的約束中，才能把“要我安全”變?yōu)椤拔乙踩焙汀拔夷馨踩薄?/p>
從事故發(fā)生的各種因素來看，發(fā)生事故的因素有人、設備工具、管理指揮、作業(yè)對象和生產環(huán)境。人是其中最活躍、最難掌握的因素。據(jù)事故資料統(tǒng)計分析，在事故發(fā)生的各類原因中，人為因素造成的事故約占事故總數(shù)的80%。電力安全生產是個系統(tǒng)工程，涉及許多環(huán)節(jié)，需要進行綜合治理，但是，首要的是取決于人的因素。加強安全文化建設，強化安全意識，是實現(xiàn)安全生產的重要保證。
安全工程專家海因里希說過，88%的事故是由人的不安全行為造成的。1979年至1987年統(tǒng)計在案的事故當中，人的因素幾乎達到90%。在這些人的因素當中，很大一部分是個性心理特征的原因，如：情感、態(tài)度、意志、精神狀態(tài)、注意力等原因。也就是說是由思想麻痹、注意力不集中、判斷不準確等心理因素造成的。因此在加強安全文化建設之時，必須把研究職工事故心理納入重要位置。
作業(yè)者在從事作業(yè)活動的過程中，始終伴隨著多種復雜的心理活動，作業(yè)者在步入事故軌道上去的時候，其心理現(xiàn)象是復雜多樣的，有時甚至是十分微妙的。在大多數(shù)情況下，有以下幾種主要的事故心理因素：
(1)疲勞心理，心緒不寧，警覺喪失;。
(2)錯覺心理，主觀臆斷，盲目操作;。
(3)取巧心理，“省時省力”，弄巧成拙;。
(4)僥幸心理，違章蠻干，僥而不幸;。
(5)逞能心理，爭強好勝，貪圖虛名;。
(6)麻痹心理，思想松懈，“撞上槍口”;。
(7)無知心理，一知半解，始料不及;。
(8)冒險心理，明知故犯，蠻干瞎干;。
(9)違反心理，偏執(zhí)任性，發(fā)泄不滿;。
(10)自私心理，愛財貪欲，自導禍端。
除上述幾點外，非理智行為的心理狀態(tài)還有厭倦心理、激情心理、挫折心理、緊張心理、幻覺心理、壓抑心理、注意集中于一點心理、煩燥心理、抵觸心理等等?？傊畬儆诜抢碇切袨榈氖鹿市睦憩F(xiàn)象都可以構成事故發(fā)生前的心理特征。
人身安全在企業(yè)中占有首要地位，我們在搞好安全生產的同時，即要著眼于安全知識的灌輸，又要著眼于安全技能的提高，更重要的是安全意識的培養(yǎng)。安全知識、安全技能好比人的左右手，而安全意識則是人的大腦。光有手，而沒有大腦只是瞎干、蠻干;光有大腦，而沒有手則只會紙上談兵，不濟于事。
安全生產以人為本，因為設備要靠人來操作，制度要靠人來遵守，安全技術措施要靠人來實施，事故隱患要靠人來排除。所以，強化對人的安全教育，提高人的安全知識，是搞好安全生產的基礎。讓安全意識深入到我們每一個人心中，增強消滅隱患的能力，確保安全生產。
安全不需要太多的筆墨，也不需要閃光的語言，安全它只需要我們時刻牢記在心!
在我心中的演講稿篇十
大家好!我演講的題目是：“我心中的祖國”。
每當我們仰望五星紅旗，每一次唱起國歌，愛國之情就在我們的心中激蕩。我們都會為中國感到自豪。因為我們每個中國人都應該把祖國留在我們心中，熱愛我們的中國，應該為祖國的繁榮富強努力奮斗。
我們的中國古老而偉大，我們的中國壯麗而永生!為了祖國，為了民族，在那封建主義的絞殺下，在那帝國主義的炮火中，無數(shù)仁人志士前仆后繼，燃盡了自己的生命和青春!中國人用自己的脊梁挺起了中華古老的長城。今日的中國：工農業(yè)生產蒸蒸日上，人民生活日新月異，普遍改善，科學技術突飛猛進，改革開放蓬勃發(fā)五十八年前，我們的祖國振翅一飛，再度沖上云霄，向全世界發(fā)出了最為雄健豪壯的聲音：“中國人民從此站起來了!”巨人的吶喊，震蕩環(huán)宇，讓群山響應，大?；夭?從那以后，一代新的天之驕子站立起來。展。無數(shù)事實證明：在中國共產黨的.領導下，中國人民不但能夠摧毀一個舊世界，而且有能力建設一個新中國。
我們還想讓災難籠罩我們嗎?我們還想讓敵人的刺刀刺到我們身上嗎?不!絕不!我們不能讓祖國受到欺負，讓我們從現(xiàn)在起好好學習，好好工作，為祖國做貢獻，讓中國被世人所矚目，把中國這個響亮的名字永遠留在我們心中。
祖國在進步，世界在發(fā)展，一切美好的憧憬已經(jīng)展現(xiàn)在我們的眼前。讓我們爆發(fā)全部的激情，貢獻所有的潛能，為祖國母親的繁榮富強、為建設富而美的新濟陽而努力拼搏、共同奮斗吧!
每到星期一，同學們戴著紅領巾，穿著整齊的校服，在莊嚴的國歌聲中向國旗敬禮，每到這時，我就會想起我們的祖國是多么的雄偉、壯麗、五彩繽紛。如雄偉的長城、美麗的西湖、奇特的黃山。
雄偉的萬里長城吸引了無數(shù)的中外游客，那里的一磚一瓦，都是中華民族勤勞智慧的向征，雖然它經(jīng)歷了許多滄桑，但它依然頑強，它是一種標識、一種力量，更是一種精神。
美麗的西湖更有它的獨到之處，它不僅有豐富的文物古跡，優(yōu)美動聽的神話故事，還有自然、人文、歷史巧妙的融合。她是一幅天然的圖畫，來過這里的行人，都被這天下無雙的美景傾到。
黃山是世界旅游勝地，有天下第一奇山之稱，以奇松、怪石、云海、溫泉著稱于世，有黃山歸來不看山的的美譽，是國家旅游風景區(qū)和療養(yǎng)避暑勝地。
古老的東方有一條龍，它的名字叫中國，每到聽到這首歌，我就會想起我們的祖國一切是那么美好，神五、神七的成功發(fā)射，終于圓了中國人幾千年的飛天夢想。北京成功舉行了奧運會，當奧運健兒在國歌聲中舉起了獎牌，證明中國在崛起，走進世界。
我愛您祖國，愛您悠久的歷史，壯麗的山河，如果我是一位畫家，我會用五顏六色的畫筆描繪出我的祖國，如果我是一位音樂家，我就用美妙的音符譜曲出祖國的聲音，但我什么都不是，我只是一個普普通通的小學生，只能用簡潔的話語來描寫。我一定要加倍努力學習，掌握豐富的知識，在建設美麗富強的家園時貢獻一份力量。
在我們心中永遠都不會忘記那個偉大的“祖國”，而我更不會忘記偉大的祖國中國，中國發(fā)生了翻天覆地的變化。
以前的中國很貧窮，一無所有。老百姓吃了上頓沒下頓，穿的是東補一塊、西補一塊的破衣服，還沒有現(xiàn)在用的抹布新，住的是破房子，刮風下雨的時候，外面下大雨，家里下小雨，一點也感覺不到家的溫暖，雨后的路上到處是泥濘，讓你無法穿著鞋走路，到了晚上，家里沒有電燈，沒有電視，只能聊聊天，早點睡覺。
現(xiàn)在的祖國也不算太富裕，可比以前好多了，老百姓過上了好日子，天天吃山珍海味，穿的是名牌衣服，到處是油漆馬路、高樓大廈，到了晚上，馬路兩旁的路燈，霓虹燈交相輝映，美麗極了，家里有電視、電腦，很多事都可以在網(wǎng)上完成，閑暇時還可以到處旅旅游，開闊眼界。
將來的祖國要靠我們這些新一代的學生去開啟他，雖然我們的祖國從貧窮到富裕經(jīng)歷了許多許多的坎坷，但是我們有自信心把他們發(fā)展成更強大的國家，要讓全世界的人都豎起大拇指來稱贊我們的祖國。
《中華人民共和國》萬歲!!!
在我心中的演講稿篇十一
如果我們是船，那教師就是帆，引領我們在知識的海洋里不斷向前。那你知道哪些我心中的教師。
演講稿。
各位評委老師：
大家下午好!我今天演講的題目是《做最美的幼兒教師》。
我很高興也很忐忑走上這個講臺，高興的是能有這么好的機會和各位同事在一起暢所欲言，忐忑的是我在今后的教育生涯中能不能成為一名最美的幼兒教師。
在這短短的十幾天里，我深深的感受到我們這個大家庭的溫暖。對于剛走出校園生活，步入工作崗位的我來說，深深的感覺到有許多不足之處。因為有很多事情是我在學校里面從來沒有經(jīng)歷過的，可能有很多地方都不太熟悉。但是每一位老師包括園長都給予我很大的支持與鼓勵，尤其是孫靖老師更是給了我許多的幫助。無論是在教學上還是在生活上，她都像我的大姐姐一樣，讓我學到了許多在學校里不可能學到的知識。我也很感謝各位老師給我的幫助，讓我覺得我也是這個大家庭里的一份子，幫助我很快的融入到這個大集體中?？赡軇傞_始的時候還是有些不習慣，但是漸漸的我也已經(jīng)慢慢的熟悉了現(xiàn)在的工作現(xiàn)在連下班的時候，腦子里滿滿的也全都是這份工作。
其實我從小并沒有當幼兒教師的夢想，相反的是我并不喜歡教師這個職業(yè)，覺得一輩子直到退休都做一名教師，太沒有意思了。但是當我真正選擇了這個職業(yè)，走入幼兒園看到一張張?zhí)煺妗⒖蓯鄣男δ槢_著你叫“老師好”時，我感受到了前所未有的滿足與喜悅，我頓時覺得其實最一名幼兒教師也挺好的。
我所理解的做最美幼兒教師的最美并不是在形象上的美麗，而是一種奉獻精神，是一種美的奉獻。
記得剛進入小班的第一天，面對孩子們天昏地暗的哭喊聲：“我要媽媽”，我有些手忙腳亂。我只是有聽別人說過小班的第一天場景是多么壯觀，但是卻從來沒有經(jīng)歷過。我連忙一個個安慰他們，抱抱他們，也有很多老師來我們班幫忙哄著這些從來離開過父母的孩子們。我盡我最大的努力，希望能夠幫助他們適應幼兒園的生活，感受到這個大家庭的溫暖，喜歡上幼兒園。我希望通過我的愛和我對他們無私的奉獻，在相處三年后，有一天孩子們能歡呼雀躍地奔向我，拽著我的手，拉著我的衣角，跟在我身后時我會感到無比的自豪與溫馨。我就會覺得我就是最美的幼兒教師。
我會每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子?？吹郊议L放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領下玩的很開心，我覺得這就是我工作的價值和意義。幼兒園的工作繁瑣、經(jīng)常有很多的檢查，但是我對自己的要求是不把個人情緒帶到工作中。用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情。我們班有幾個小朋友很調皮。有一個小朋友，在平時的時候，我一直在不停地叮囑他：不要亂跑。但他仍然跑來跑去，有好幾次他趁老師沒有注意到他的時候，跑到外面操場上玩。我拉住他，努力使他安靜下來，一不注意，他又向遠處跑去，我緊緊追著，生怕他一不小心摔倒了。我們班有一個小朋友喜歡打人，有一次他跑到后面就為了搶玩具，把別的小朋友臉給抓傷了，我急忙查看被抓的小朋友的臉，發(fā)現(xiàn)被我的心一下子揪了起來，趕緊讓阿姨帶他到醫(yī)務室去消毒。幸虧傷的不嚴重，等放學的時候向他的家長匯報了一下，家長非常通情達理，沒有怪我們這件事，但是我更感到自己肩負的責任，也認識到要盡心盡力地愛護和照顧每一個孩子，便會贏得孩子的愛戴，家長的理解。
雖然工作時間不長，我感受就是想讓孩子們喜歡你，那就要做到自己也要扮演成孩子跟他們融合在一起，多關心他們，多注意他們，多和他們一起玩，說和做一些他們感興趣和關心的事情，多想一些新花樣吸引他們，這樣你就能讓孩子們喜歡你。
每個孩子都需要老師的愛，盡管他們都有不同的性格，有內向的、外向的、活潑的、大方的、老實的、頑皮的，但他們都是有感情和思想的，那我們就要以愛為核心，細心對待每一個孩子。要花時間充分了解自己班級的孩子，學會觀察，對班內每一個孩子的情況都了如指掌，讓孩子在我們的陽光下健康成長。
做最美的幼兒教師，應該要有愛心、細心、耐心、責任心，在今后的工作中我會不斷完善自己，爭做一名孩子喜歡家長尊敬的好老師。
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的各位領導，親愛的同事們：
大家好!
時光如流，一轉眼，我從事幼兒教師這個職業(yè)已經(jīng)十多年了。在幼兒園這片沃土中，，我和孩子們朝夕相處，共同成長。我用汗水和愛心澆灌著孩子們稚嫩的心田，同樣孩子們也用他們天真，坦率，真誠的愛感染著我，促使我一直奮斗在幼教的行業(yè)中。在充滿童趣的世界里描繪自己五彩的人生。
回想當初，只是因為喜歡小孩，我毫不猶豫的走上了幼兒教師這個崗位。開始，我是帶著無限的遐想和憧憬來到孩子們中間的，可很快這些遐想和憧憬變?yōu)榱伺菽?。孩子們的吵鬧聲和沒完沒了的告狀，判不清的案情，小孩子們的吃喝拉撒。特別是我?guī)“鄷r，我從家長手中接過哭鬧的孩子，哄呀，逗呀，可他們依舊哭鬧。亂舞亂蹬的手腳落在我的臉上，劃破了我的襪子。突然，“嘩”的一聲，一個孩子吐了，正巧，吐在我的新衣服上，一股酸臭味撲鼻而來。一種迷茫和退縮感涌了上來。我覺得我的選擇錯了，我動搖了。
可慢慢的，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)我與孩子門在這吵鬧聲中結下了深厚的感情，當我沉默時，孩子們會搖我的手，兩眼望這我說;“蔣老師，是我們惹你生氣了嗎?我們是好孩子，不惹你生氣。
記得上一次語言課，故事講了一半，我就再也說不出話好了，我不停的咳嗽，這時班上最調皮的一個小男孩走了過來說;“蔣老師你坐，休息一會兒?！逼渌男∨笥岩矅诉^來問;“蔣老師你怎么了?蔣老師你怎么了?第二天早晨，我剛走進教師，班里的孩子紛紛從懷里掏出胖大海，西瓜霜，金嗓子，稚聲稚氣地叫個不停;“老師，快吃我的胖大?！崩蠋熢囋囂鸬奈鞴纤蠋?，還有我的金嗓子。望這眼前的情景，我的眼睛濕潤了。我真的被孩子們的天真童心所感化了，這時我忽然發(fā)現(xiàn)我的選擇是對的。這是一個普通而光榮的職業(yè)。也就在這時，我才真正理解到這一行中的內涵，我慶幸我堅定了我的選擇。
十年過去了，我在摔摔打打中成熟了，我懂得了一名幼兒教師應樹立正確的兒童觀，教育觀，應有一顆愛孩子的心。孩子的成長需要愛，為教師必須要有一顆博大的愛心，照這每一個孩子，讓他們感到溫暖。老師在孩子們的心中是神圣的，偉大的，每當和孩子們做游戲時，他們會爭先恐后的拉著我的手，為能夠被老師拉著而感到高興，還要把這高興的事在晚上和媽媽說;“今天老師拉我的手了，老師喜歡我!”孩子純真的童心是多么寶貴。在孩子中間，那種放松，無拘無束，融洽的氣氛是多么吸引我，那些共同玩耍是賴皮，有趣的游戲，時而天真，時而深沉的交談，有常令我以無窮的回味。而當孩子們有進步時所體驗的那種成功感，是其他任何工作都無法比擬的。于是，我便漸漸愛上這分職業(yè)而不能自拔。這種愛是我最好的老師，這種愛，更是一種沉甸甸的責任。是的，是這愛，使我對這種工作更加成熟，更加能心應手，孩子們也在愛中融化了，久而久子，一個眼神，一個動作，一段音符，孩子們都和我有了默契，能心飲神會。當我幸勤的汗水澆灌在孩子身上時，當我口干舌燥時，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了，懂事了。猛然間，我找到了自身的價值，幼兒教師的工作是塑造人的工作，它神圣，偉大。我每天和孩子們同手，同玩，同歡笑，被童趣所感染著，我的心也在凈化著，我更加不后悔我的選擇。
每一天，我都要面對各種各樣的孩子，然而每個孩子就像是一本書，要想讀懂他們就要細細品位，耐心的翻看，我將為讀懂這本書而無怨無悔。
當年，剛剛畢業(yè)的我，自豪而又興奮來到孩子們中間時，幾許羞澀，幾多緊張。在同事們的鼓勵和“傳、幫、帶”下，我很快擺脫了內心的恐慌，進入了角色，將自己融入到孩子們學習與生活中。那時的我，常常著眼于孩子們學的象不像，做的好不好，而對教育如何既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于孩子的長遠發(fā)展，缺少全方位的考慮。
記得，有一次戶外體育活動，有個小朋友想上廁所，我趕緊請他回教室衛(wèi)生間，可他偏要固執(zhí)地在一棵小樹旁小便，我見他一點兒也不聽我的話，便不由分說地批評他不講衛(wèi)生，行為很不文明。起初，他用疑惑的眼神望著我，而后振振有詞地說：“老師，這個樹太小了，我給它施施肥，讓他快快長大!”看著他那天真無邪的臉蛋，我無言以答，內疚占據(jù)了我的心。和藹可親的園長對我說：“我送你一句高爾基曾經(jīng)說過的話，‘愛孩子是母雞都可以做到的，但要教育孩子就不是一件容易的事情了?！蔽也粩嗟卮ブ@句話，細細領會其中涵義。如今的我，腦海中還不時地記起高爾基的話語。一句話普普通通、簡簡單單話，卻包涵著許多育兒的方法和教育的理念，讓我受益無窮。
在孩子中間，那種放松、無拘無束、融洽的氣氛，是多么吸引我。那些共同玩耍時賴皮、有趣的游戲，時而天真、時而深沉的交談，又常給我無窮的回味。當孩子們有進步時，所體驗的那種成就感，是其他任何工作無法比擬的，慢慢地，我便愛上這份職業(yè)。這種愛，是我最好的教師，這種愛，更是一種沉甸甸的責任。是的，是愛，使我對這項工作更加成熟，更加得心應手，孩子們也在愛中溶為一體了。久而久之，一個眼神，一個動作，一段音符，孩子們都和我好象有了默契，都能心領神會。當我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時，當我汗流頰背，口干舌燥時，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了，懂事了，聰明了，突然間，我找到了自身的價值：幼兒教師的工作是塑造人的工作，它無比神圣，無比偉大。不少家長，看了我們的工作后，都抑制不住心中的感激：聽了你們上課，才知幼兒教師有多辛苦;看了你們教孩子，才讓人明白什么是細致，怎樣才算耐心。
此時，我想起了古代意大利的一位造船匠。他造了一輩子船，卻從沒有坐過自己造的船。他最大的愿望和享受，就是當自己造的船駛向大海的時候，能夠伏在碼頭的欄桿上遙遙觀望，直到那船消失在茫茫大海上，還久久不肯離去……有著幸福體驗的教師不正是這樣的造船匠嗎?雖然不能和自己造的船一同遠航，但你的愛、你的心血和你生命的智慧已經(jīng)化做一面面風帆，鼓蕩著船兒，在人生的海洋中，駛向蔚藍的彼岸。孩子快樂成長的過程正是教師生命不斷增值的過程，人生還有什么比這更幸福的呢?幸福要靠自己去品味，盡管你不能指點股市，笑傲政壇;盡管你不能獨步學界，踏浪商海，但是當你在生病的時候，有一句句暖人的話語，一張張燦爛的笑臉……有孩子們的關心和愛護，你能不感到幸福嗎?當你假裝生氣，聽到這樣一句溫暖的話——“老師，我們再也不調皮了，你別生氣了”的時候，你能不感到幸福嗎?當你感到勞累，想休息片刻，孩子們呼喊著“我來幫老師捶捶背”的時候，你能不感到幸福嗎?當你看到自己一手帶了幾年的孩子即將出港，在那蔚藍色的童話里航行的時候，你是否覺得，自己也擁有了意大利造船匠的那份幸福?面對這份幸福我驕傲，我激動，我更加難忘。
當然，我也有過失敗，有過傷心，有過挫折，也有過成功。與孩子們相伴了幾年后，我與他們幾乎難舍難離。的確，幼教工作十分平凡，然而，不少同事幾十年如一日，把自己的青春與精力全部獻給了孩子，這，就很不平凡!因為，我們的老師，都懂得了平凡與平淡的真諦——“功名利祿，物欲橫流，依然淡薄如故;花開花落，云卷云舒，自能寵辱不驚?！比绻俳o我一次選擇的機會，我會依然選擇幼兒教師，因為，我愛孩子，愛我的工作，我愿意為她付出，為她奉獻。在平凡而充實的工作中，我以自己的滿腔熱情，注釋著幼師的職責，呵護著幼兒的成長，書寫幼教事業(yè)的輝煌!
在我心中的演講稿篇十二
“捧著一顆心來，不帶半根草去?！崩蠋熓呛诎抵袨槟阏樟恋缆返南灎T，老師是辛勤勞作的園丁。從幼兒園小班到如今的小學六年級，教過我的老師有很多，他們形形色色，各不相同。有嚴厲的老師、溫柔的老師、和藹的老師……在我的心目中，最美的老師就屬教過我語文的黃欣老師了。
黃老師精致的眉毛，炯炯有神的大眼睛，能說會道的嘴巴。黃老師和藹可親，她總是會像大姐姐一樣陪我們聊天，像媽媽一樣關愛著我們每一個人。
在我的腦海中有一段記憶，我模糊的記得，在一年級下冊的一句話，觸動了我內心深處最柔軟的地方。
我們正在津津有味地上著語文課，那時的我性格內向，上課只聽不講，偶爾發(fā)言聲音也不大，蚊子哼哼一般。那一次，老師讓一位同學朗讀課文，我為了防止老師點到我的名字，我趕忙低下頭，恨不得消失在課堂上，一股熱浪從我的耳根蔓延到了臉頰。這短短幾秒鐘在我的眼中，仿佛是過了一個世紀般漫長。黃老師注意到了我，可能是考慮到我不太愛發(fā)言的緣故吧，思索了幾秒鐘，三個熟悉不過的字在我的耳邊響起：“王思羽?！蔽毅读艘幌?，緩緩地站了起來，很是不情愿?？粗蠋熀屯瑢W們期待的目光，我只好捧起書朗讀了起來，糊弄糊弄。因為恐懼，我原本很小的聲音，變得更小了。
“哎喲!聲音大一點，聽不到!”
“聲音怎么這么小啊!”
“根本聽不到嘛!”
“……”
同學們不耐煩的抱怨聲縈繞在我的耳畔，我心急如焚，嘗試著把聲音放大，同學們的聲音減少了。我艱難地讀完了課文，長舒了一口氣，感覺如釋重負，可心中隱隱約約有些擔憂。
“嗯!王思羽的語音語調都不錯，聲音再洪亮一點就更棒了!同學們愿意讓她再讀一次嗎?”黃老師用含笑的眼睛看了我一眼，又看向同學們。我的喉嚨哽咽的一下，眼前有些模糊。
“當然能!”
我調整好情緒，心里想：我一定不會辜負老師和同學們給予我的這次機會的!
我自信的捧起書，大聲朗讀，同學們十分安靜。一文讀完，一陣熱烈的鼓掌聲響起，我被贊許的目光“包圍”。
在我心里，您永遠都是最美的!謝謝您!
李老師，您是我眼中最美的老師。說你美，并不是因為您長得多么漂亮，而是你的內心很美，您的一舉一動都值得我學習。
在我心里，美麗的老師并不是每天都穿著時尚的衣服，打扮得像天仙般美麗，而是要有內在的才華和對學生的一片愛心。李老師您就是我理想中的樣子，從不戴華麗的首飾，也不是每天都濃妝艷抹，而是一張樸素的臉，讓人覺得和藹可親。
您不僅是傳播知識的老師，而且還是我們的“知心姐姐”。只要一下課，您的身邊總有一群“小跟屁蟲”，他們就像您的粉絲，和您嬉笑，和您玩耍，和您談理想，和您說自己心中的小秘密??????很多同學把不愿和爸爸媽媽說的話都對您說了。記得一年級時的一次班會課，您讓我們舉手發(fā)言，可以談自己，也可以談對您或其他老師的看法，還可以問自己在老師心目中的樣子。同學們暢所欲言，說出了自己的心里話，有的女生甚至說著說著哭了起來。這時，我們的教室里已經(jīng)沒有了老師和學生，有的只是“知心姐姐”和一群天真活潑的孩子們。那節(jié)課，就像我看過的動畫片一樣，讓我到現(xiàn)在都無法忘記。
上課的時候，您耐心、嚴厲、一視同仁。無論是誰，只要上課不專心聽講，那都逃不過您的法眼，怎么耍小聰明都跳不過您的五指山。那下場都是很慘?？赏瑢W們都不怨您，反而心中充滿了感激。有一次，我們班長上課講笑話，被你發(fā)現(xiàn)，您并沒有因為她是班長就徇私枉法，反而毫不留情地批評了她，甚至比批評其他同學還狠。您讓同學們真正明白了什么叫一視同仁，什么叫鐵面無私。為這事我們班長私下曾叫過您“女老包”。
用教導有方這個詞來形容您，一點都不過分，班里學習差的同學，您總能找到根源，變著法子讓他們去學會學好，并常常鼓勵他們要在困難面前說：“我能行”。同學們都看到，這學期又有兩名學習差的同學趕了上來。
我覺得我特別幸運，因為我能有您這樣一位耐心、嚴厲、教導有方的啟蒙老師。您是我眼中最美的老師。李老師，謝謝您!
在我心中的演講稿篇十三
無論是苦是累他還是那一句：呵呵。沒事！他的生活他的工作慢慢地吸引了我的視線，年過三十的他對工作對家庭一直都是盡心盡力，認識他已經(jīng)有兩年了從沒聽他說過半句累的語句，他就是f3班c班指導員張紅軍。我在f3班做pc檢查工作的日子里看到他無論上早班上夜班下班時在班組他都是最后一位離開車間的人，從同事里得知他每次假期都會回來加班努力配合班組完成各項任務，幾乎每年的五一高溫假國慶等假期他都是在加班中度過，一年下來他的時間大多都是放在工作上，空余時間里我曾和他在聊天中說假期里你都加班等有假期時是時候要給自己放松一下休息一下了，他笑著回答我說加班也是一種快樂一種放松每樣事情都有它好的一面只要真正體會了無時無處都可以從中體會每件事帶來的快樂，他身為兩個小孩的家長家里的事是他一個人在維持這頭家。了解到他家庭的`處境我自己也體會到作為一家之主不容易。
俗話有說：沒有當家不知柴米油鹽貴的道理。晚班的十個半小時下班時已經(jīng)是早上七點了太陽已經(jīng)高掛在半空，一天在路上遇見剛下晚班的他穿著一身沾滿汗水的工作服騎著自行車后面載著兩個小孩當時我問他去那里他笑著回答說送小孩上學，看到當時的情景我深深地被打動了，這老爸真不容易??！記得xx年的一個冬天里我正在上晚班的時候他上早班班里同事已經(jīng)下班了，到了晚上12點吃過晚飯回來時我遠遠望去有個身影坐在電腦旁正在忙碌著，走近一看原來是張紅軍同事。這時已經(jīng)是凌晨12點多了上早班的他還在電腦旁忙碌著手里的事物，算下來他已經(jīng)在車間逗留工作了20小時左右了但從他的臉上看不出絲毫的疲憊，到了差不多凌晨1點時他才離去，外面的天氣吹著寒冷的風此時的他正騎著自行車向自己溫暖的家而歸，在他的生活和工作影響下我也漸漸地把他作為自己在現(xiàn)實生活中和工作中的好榜樣來學習他的一點一滴，相信向他這個好榜樣學習我會慢慢地努力完成自己所要做的所期望的事情。一步步的向他靠攏！
在我心中的演講稿篇十四
母親節(jié)雖已過去，但我仍按奈不住心中對母親的崇敬之情。
我的母親是一個秀外惠中的女性，外表文文弱弱，但性格倔強好勝，對人親切友善，處事態(tài)度認真，對奶奶百依百順，對子女教導有方。在我的眼里，母親不僅是我的良師更是我的益友。
我的母親對自己做事非常嚴厲，要求自己不僅將事做好，更要做得更好。
記得這星期三，母親去上班，中午休息的時候，母親外出買材料回來，當她走到自動旋轉門口，母親的右手被旋轉門壓住，母親強忍住疼痛，將手硬是拉出來，頓時，鮮血淋漓，只見一道約三公分長的傷口出現(xiàn)，周圍的同事看后，急忙要把母親送去醫(yī)院，母親卻說：“不要緊，先讓我回辦公室將檔案材料鎖好?！?/p>
隨后，母親扶著右手，來到辦公室，將材料依依放好，再到醫(yī)院看病。醫(yī)生看后，要給母親縫傷口，母親卻說：“只要沒傷到筋骨，不用縫傷口了，否則，不能干活?！贬t(yī)生聽后，說什么也不肯，但再母親的強烈要求下，醫(yī)生只是簡單包扎了一下傷口，并且，還給母親開了三天病假。
可第二天，母親一大早起來又要去上班，奶奶和我都不同意，可母親卻說：：“單位要周就要參加市里考核，不管如何辛苦，如何累，我一定要將工作做好，使單位順利通過此次考核。更何況，人家要我去幫忙，是對我的信任，我怎能讓人失望。”
看著母親說話時堅定的眼神，我明白了做人的道理，那就是不管對待任何工作都要認認真真。
在我心中的演講稿篇十五
當苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候,也絕不給予一杯水。適時,適量地給予,這是一個好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技殘,種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟濟笑開顏。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,他們用畢生的精力來教育學生,他們把最美好的青春獻給了事業(yè),他們用生命詮釋了什么叫責任,他們是教師,人民教師,他們很平凡也很偉大。
當?shù)卣饋砼R時,大地開始顫抖著,老師們不會不知道桌子底下安全,但寧愿張開雙臂匍匐在桌子上,死死的護住桌子底下的學生,毅然的選擇了把生的機會留給學生。
我們身邊的老師或許沒有這樣驚天動地的壯舉,但他們也在用平凡的行動恪守著教師的職責。他們就是我心目中的好老師!
我心目中的好老師像一根蠟燭,燃燒著自己卻照亮了別人……在我身邊,在學校里,到處都是好老師,雖然他們的行動不同,但是他們最終的目的是一致的,他們認真負責,偉大無私,像辛勤的園丁,用自己的心血,精心澆灌著花蕊;像無私的春蠶,春蠶吃的是桑葉,吐出的是晶瑩的蠶絲,他把自己的生命化作了蠶絲。老師是我們的引路人,鋪就我們未來美好人生的道路。
我心目中的好老師,在課堂上都能用笑容面對學生,使學生們的心情放松,提高教學效果。耐心是老師必不可少的一項重要條件,要把不懂的學生教懂,上課不能隨便就過去了,要仔細用心的教好每一課。即使是在外面受了氣,上課時,也不會在學生身上發(fā)脾氣,他們會正確控制自己的情緒。 總之,我心目中的好老師很偉大。老師把知識傳授給我們,像父母一樣給予我們關愛,但更多的是他們教會我們學會做人的道理。老師在我心中的形象是浩瀚無邊宇宙中的一顆永不滅的星星。
我心中藏著一個人,他便是老師。我心中的好老師!
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