總結(jié)有助于加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握，加強(qiáng)記憶和應(yīng)用能力。在總結(jié)中，我們可以用實(shí)例和案例來(lái)說明自己的觀點(diǎn)和結(jié)論。讓我們一起來(lái)看看以下為大家整理的一些總結(jié)范文，供大家參考。
小學(xué)周工作總結(jié)篇一
五月花中小學(xué)在金牛區(qū)教育局的具體指導(dǎo)下和集團(tuán)公司“精益化管理”的思想指導(dǎo)下，已順利完成《五月花中小學(xué)20xx年上期工作計(jì)劃》，現(xiàn)就本學(xué)期學(xué)校各方面工作的開展情況做如下總結(jié)：
1、制度建設(shè)：為了落實(shí)公司“先解決思想問題，再解決行動(dòng)問題”的思想建設(shè)體系綱領(lǐng)，我們提出了“以制度促規(guī)范，以規(guī)范促提升”的理念。要實(shí)現(xiàn)學(xué)校的次序化、規(guī)范化，首先是要實(shí)現(xiàn)制度化。要讓員工們?cè)趫?zhí)行制度過程中形成自我管理的意識(shí)，才能真正落實(shí)“以人為本”的管理理念。為此，我們先后制定并逐步完善了《教育常規(guī)管理制度》《班主任日常工作考核制度》《教育教學(xué)環(huán)節(jié)檢查制度》《教職工假勤制度》《教職工績(jī)效考核細(xì)則》《班級(jí)文明建設(shè)制度》《安全制度》等30余項(xiàng)規(guī)章制度，為教職工的各項(xiàng)工作提供了有效的保證。
2、班子建設(shè)：要建設(shè)一支優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，首先是要有過硬的領(lǐng)導(dǎo)班子。五月花中小學(xué)是一個(gè)初生的嬰兒，還不具備強(qiáng)大的生命力，領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)對(duì)它的成長(zhǎng)尤為重要。本學(xué)期一開始，我們就制定了《班子成員例會(huì)制度》和《每周工作目標(biāo)檢查制度》并對(duì)班子成員進(jìn)行合理的分工，落實(shí)了相關(guān)的責(zé)任。為了有效實(shí)現(xiàn)學(xué)期工作目標(biāo)，我們把學(xué)期工作目標(biāo)分解成若干個(gè)周工作小目標(biāo)。每周的工作小目標(biāo)由學(xué)校校長(zhǎng)根據(jù)班子人員的不同職責(zé)在每周五的行政例會(huì)上布置給班子每個(gè)成員，并在下周五的行政例會(huì)上檢查工作效果。有效規(guī)范了班子成員的工作行為，變“坐案式管理”為“流動(dòng)式管理”杜絕了班子成員工作的形式化。如：辦公室督察人員，每天要多次檢查教師的辦公形象，每天1次的職工宿舍規(guī)范檢查。教學(xué)管理人員，每節(jié)課一次教學(xué)行為規(guī)范檢查等。
3、師資建設(shè)：沒有一支過硬的師資隊(duì)伍，就不可能有過硬的教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教職工的政治思想和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、規(guī)范教職工的教育教學(xué)行為和辦公形象是我校師資建設(shè)的重要內(nèi)容。為了使我校的教職工的思想和業(yè)務(wù)水平達(dá)到有效提升，我們每周召開一次教師例會(huì)，一是學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)法規(guī)，二是總結(jié)上周的工作情況。通過各種活動(dòng)有效促進(jìn)教師思想水平和業(yè)務(wù)技能的提升。
教學(xué)管理是學(xué)校管理工作的核心，沒有嚴(yán)格的教學(xué)管理，就不可能談教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校至始至終秉承“以管理求規(guī)范，以規(guī)范求質(zhì)量”的辦學(xué)宗旨。
1、教學(xué)管理：學(xué)校教學(xué)管理人員實(shí)行流動(dòng)式管理，每周聽課不低于10節(jié)，每節(jié)必須檢查教師候課情況和教學(xué)工作狀態(tài)，嚴(yán)禁教師上課期間走出教室、接打電話、坐著講課和體罰學(xué)生等現(xiàn)象，并把檢查結(jié)果納入教師績(jī)效考核，有效規(guī)范了教師的教學(xué)行為。
2、教研管理：教研是有效提升教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，學(xué)校將每周一下午定為文科組教研活動(dòng)，周二下午定為英語(yǔ)組教研活動(dòng)，周三下午定為理科組教研活動(dòng)。周四定為藝體組教研活動(dòng)。每個(gè)教研組每周一次組內(nèi)研究課。為督促教師相互聽課，相互學(xué)習(xí)，學(xué)校制定推門聽課制度，教師每周聽課不低于5節(jié)。本期舉辦的“有效課堂”競(jìng)賽，取得了良好的效果。
3、環(huán)節(jié)管理：教學(xué)環(huán)節(jié)檢查是教學(xué)工作的重要內(nèi)容，是提升教學(xué)質(zhì)量的有效保證。本學(xué)期從第一周開始，就實(shí)行了嚴(yán)格的教學(xué)環(huán)節(jié)管理。對(duì)教師的備課情況，作業(yè)批改情況。課后輔導(dǎo)情況實(shí)行周周檢查。由主管教學(xué)的行政親自把關(guān)，并把檢查的結(jié)果納入績(jī)效考核。每月各教研組評(píng)選出一名優(yōu)質(zhì)教案獎(jiǎng)和一名作業(yè)批改獎(jiǎng)也一并納入績(jī)效考核之中，有效遏制了教師教學(xué)工作的隨意性。
4、教學(xué)反饋管理：為了適時(shí)把握教學(xué)效果，我校實(shí)行月考制度，月考由教務(wù)處督辦，教研組組織命題、閱卷、統(tǒng)分，分析。及時(shí)反饋了教學(xué)效果，以便教師適時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和查補(bǔ)缺漏。
抓好學(xué)生的管理，是樹立良好學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的重要路徑。所以我校在學(xué)生管理上收到了“以嚴(yán)格促規(guī)范，以規(guī)范促文明”效果。
1、關(guān)愛學(xué)生生活：其實(shí)關(guān)愛學(xué)生是管理學(xué)生諸多方法中最有效的一種方法。這種方法是學(xué)生與教師心靈的相融，是情感的相依。我校教師在課余一般不叫學(xué)生的名字，而是親昵把學(xué)生叫“幺兒”，這個(gè)呼喚是來(lái)自教師內(nèi)心的。學(xué)生衣服臟了，老師給他換洗；學(xué)生生病了，老師給他拿藥遞水；學(xué)生生氣了，老師陪著他開導(dǎo)他。白天老師們關(guān)心學(xué)生的三餐和冷暖，晚上老師們還要悄悄地給學(xué)生蓋被子；小的孩子不會(huì)洗臉、洗澡，老師還要給他們洗。學(xué)生在校真的是跟家里沒有區(qū)別。所以，有些學(xué)生連雙休日也不愿意回家。
2、規(guī)范學(xué)生行為：規(guī)范學(xué)生的日常行為，既是一種約束也是一種關(guān)愛?！伴_放式教學(xué)，封閉式管理”是我校辦學(xué)特色之一。我校從周日晚到周五期間，學(xué)生的活動(dòng)都只能在校內(nèi)進(jìn)行。同時(shí)嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣：統(tǒng)一著裝；統(tǒng)一床鋪用品；統(tǒng)一洗漱、整理內(nèi)務(wù)、出操時(shí)間；規(guī)范學(xué)生洗漱用品、鞋子的擺放秩序；規(guī)范學(xué)生床鋪的整理形式；規(guī)范學(xué)生的語(yǔ)言習(xí)慣。校園內(nèi)沒有學(xué)生亂丟亂棄的現(xiàn)象。
3、學(xué)生自治管理：學(xué)校建立了學(xué)生會(huì)組織，每周由學(xué)生會(huì)干部輪流擔(dān)任自治管理，分別對(duì)學(xué)生出操、著裝、佩戴、紀(jì)律、個(gè)人清潔和寢室清潔進(jìn)行檢查量化，并對(duì)檢查量化的分?jǐn)?shù)及時(shí)公示。學(xué)生的自治還有效控制了學(xué)生三餐中對(duì)糧食的浪費(fèi)，學(xué)生自治前和學(xué)生自治后，每天人均可節(jié)約一元錢的飯菜。
4、與家長(zhǎng)的溝通：適時(shí)與家長(zhǎng)溝通既是與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系也是對(duì)學(xué)生的管理。我校規(guī)定班主任教師每周至少與學(xué)生家長(zhǎng)有一次電話訪談，并要求做好訪談?dòng)涗?。與家長(zhǎng)的訪談并不是告學(xué)生的狀，而是告訴家長(zhǎng)學(xué)生的成長(zhǎng)變化狀況和征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的意見或?qū)W校發(fā)展的建議。通過與家長(zhǎng)的溝通，學(xué)生變化很大。
在當(dāng)今“生源大戰(zhàn)”之中，普通民辦學(xué)校的招生工作并不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的工作。為此，我們采取了一下措施：
1、加大宣傳力度：由于五月花中小學(xué)還沒有知曉度的情況下，我們投放了大量的廣告宣傳。既采用了傳統(tǒng)的《簡(jiǎn)章》發(fā)放的方法，也開設(shè)了尊點(diǎn)宣傳，還運(yùn)用了媒體廣告等。目前我校招生工作進(jìn)展正常，不少家長(zhǎng)來(lái)電咨詢或到校參觀。
2、給力家長(zhǎng)宣傳：現(xiàn)有學(xué)生的家長(zhǎng)是學(xué)校招生工作最得力的宣傳者，只有他們才真正了解學(xué)校的教學(xué)極其管理實(shí)力。“金杯、銀杯，真不如家長(zhǎng)的口碑?！?/p>
3、堅(jiān)持招生原則：我校實(shí)行“五不管”的招生原則，即不管學(xué)生戶籍是哪里的；不管學(xué)生的父母干什么的；不管學(xué)生是哪個(gè)民族的；不管學(xué)生是否調(diào)皮；不管學(xué)生什么時(shí)候進(jìn)出我校，我們都要熱情對(duì)待。
4、漲價(jià)還保鞏固：由于學(xué)校教學(xué)質(zhì)量過硬，教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，不少家長(zhǎng)主動(dòng)為學(xué)校招生工作作義務(wù)宣傳員，有的大孩子畢業(yè)了，又把小的送來(lái)讀，有的家長(zhǎng)動(dòng)員親戚把孩子送到我校來(lái)讀。在今下期學(xué)雜費(fèi)漲價(jià)的情況下，學(xué)校的鞏固率還保證了90%左右。
校園文化建設(shè)，是學(xué)校發(fā)展的一張名片，它既能豐富師生的文化生活，又能促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展。
1、張貼名人名畫：為豐富校園文化氣氛，激勵(lì)青少年健康成長(zhǎng)，學(xué)校各個(gè)教室、樓道共掛有名人名畫500余幅。
2、開展有益活動(dòng)：本期學(xué)校成功舉辦了“紀(jì)念5`12”，“慶六。一”，“禮儀展示”，“上街服務(wù)”等多項(xiàng)活動(dòng)。
3、開設(shè)興趣課：為了充分發(fā)揮學(xué)生的興趣，學(xué)校每天開設(shè)了1個(gè)小時(shí)的興趣課，滿足了所有學(xué)生的不同興趣愛好。學(xué)校組建了鋼琴、聲樂、繪畫、舞蹈、形體、播音主持、籃球、武術(shù)、健美操等10多個(gè)興趣小組。
學(xué)校安全工作是一切工作的重中之重，學(xué)校實(shí)行安全倒查制和一票否決制。
1、安全工作全員參與，專人負(fù)責(zé)。
2、安全工作縫會(huì)必講，逢事必講。
3、食品安全嚴(yán)把進(jìn)貨關(guān)和消毒關(guān)。
4、班主任要天天講，特別是重大節(jié)日和學(xué)生離校，更要重點(diǎn)講和做好講話記錄。
5、隨時(shí)觀察，重點(diǎn)排查。
6、危險(xiǎn)之處，張貼警示。
7、消防器具，專人管理。
8、管制刀具，禁進(jìn)校園。
由于安全工作強(qiáng)抓不懈，師生人人參與，時(shí)時(shí)警惕，學(xué)校沒有出現(xiàn)一起安全事故，師生平安。
本期五月花中小學(xué)的工作雖然取得一些可喜的成績(jī)，但與金牛區(qū)教育局的要求還有距離，與人民的要求還有距離。我們一定要堅(jiān)持在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，推行公司“精益化管理”，辦出更好的、人民滿意的學(xué)校。
小學(xué)周工作總結(jié)篇二
喜悅伴著汗水，成功伴著艱辛。不知不覺20xx已經(jīng)來(lái)臨，我代表xx小學(xué)感謝社會(huì)各界對(duì)學(xué)校工作的支持，恭祝各位新年快樂。回首20xx年，我校全體師生，朝著實(shí)現(xiàn)全面提升教育教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)邁出了新的步伐。這一年，學(xué)校在兩個(gè)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在郭里鎮(zhèn)教育辦公室的親切關(guān)懷下，在全體師生的共同努力下，各項(xiàng)工作，以堅(jiān)強(qiáng)的斗志讓人放心;學(xué)校環(huán)境建設(shè)，以全新的面貌鼓舞人心;教育教學(xué)質(zhì)量在全鎮(zhèn)位居榜首;傳統(tǒng)文化強(qiáng)大的動(dòng)力驚艷眾人;學(xué)校管理以開放的胸懷喜迎賓客。
歲末之際，讓我們一起重溫光輝的20xx年，感受曲折艱難的道路帶給我們的輝煌，觸摸特色辦學(xué)發(fā)展的20xx。
xx小學(xué)著力營(yíng)造綠化、凈化、美化的校園人文環(huán)境，構(gòu)建以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)經(jīng)典文化、書香校園、自主自信為主的主題校園文化。小橋流水，假山湖水，曲池噴泉，相映成趣;楊柳依依，綠草成茵，鮮花四季開放，特別是金秋季節(jié)，丹桂飄香，沁人心脾。
學(xué)校還利用校園櫥窗、宣傳欄、文化墻、走廊等地進(jìn)行文化建設(shè)，營(yíng)造了溫馨、美麗和諧的文化氛圍，進(jìn)一步塑造了xx小學(xué)良好的精神風(fēng)貌和校園環(huán)境。
每周升旗儀式是少先隊(duì)的常規(guī)工作之一，每學(xué)期我們認(rèn)真訓(xùn)練護(hù)旗手完成每周的升旗任務(wù)，通過國(guó)旗下講話，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想上的洗禮。辦好“紅領(lǐng)巾廣播站”，使隊(duì)員們參與到學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)。
為輔導(dǎo)員和隊(duì)員訂閱了《輔導(dǎo)員》《少先隊(duì)活動(dòng)》《少年號(hào)角》等專業(yè)書刊，增強(qiáng)輔導(dǎo)員知識(shí)，豐富隊(duì)員的業(yè)余生活。
每學(xué)年認(rèn)真開展隊(duì)員的入學(xué)儀式、入隊(duì)儀式和成長(zhǎng)儀式，讓孩子們體驗(yàn)系上紅領(lǐng)巾的喜悅與自豪以及以感恩的心來(lái)學(xué)習(xí)與生活。
除此之外，我們還帶領(lǐng)學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，敬老院、社區(qū)服務(wù)中心都有隊(duì)員們成長(zhǎng)的足跡。
學(xué)校的少先隊(duì)工作得以順利的開展，我們?cè)诿β抵谐鋵?shí)著自我，少先隊(duì)員也在忙碌中成長(zhǎng)著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽(yáng)光。
要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救潛力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以交通安全教育活動(dòng)月為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開展安全教育，特別是是抓好交通、大型活動(dòng)的安全教育。
利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、人防課、學(xué)科滲透、安全教育平臺(tái)等途徑，透過講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生理解比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。
還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開展豐富多彩的安全教育。
實(shí)施研訓(xùn)一體的“教師專業(yè)發(fā)展工程”，提升教師專業(yè)水平。保證每周有一位老師向全校老師進(jìn)行公開教學(xué)。組織教研組的老師進(jìn)行聽課，課后認(rèn)真評(píng)課。
加強(qiáng)檢查與監(jiān)督的力度，向管理要質(zhì)量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將不定時(shí)走進(jìn)課堂，深入教學(xué)第一線，以隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)加以指導(dǎo)、改進(jìn)。從而追求課堂教學(xué)的有效性。建立符合學(xué)校實(shí)際的教導(dǎo)處、教研組及教師教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的組織體系，實(shí)施五項(xiàng)保障措施、四級(jí)質(zhì)量分析確保教學(xué)質(zhì)量的提升。
20xx年xx小學(xué)榮獲：濟(jì)寧市小學(xué)教育教學(xué)工作“先進(jìn)學(xué)校”。
20xx年11月，xx小學(xué)在鄒城市義務(wù)教育階段教育教學(xué)工作會(huì)議上再次受到表彰。
能取得優(yōu)異的成績(jī)，離不開張校長(zhǎng)帶領(lǐng)下全校師生的辛勤付出，也是xx小學(xué)將家庭和學(xué)校教育緊密的聯(lián)系起來(lái)，讓每一位家長(zhǎng)了解教育、理解教育、支持教育的結(jié)果。搭建和諧溝通交流的平臺(tái)，讓家校合力，凝聚各方力量參與教育的整個(gè)過程，走進(jìn)孩子心靈，共同搭建孩子成長(zhǎng)的精彩舞臺(tái)，才能使每一個(gè)孩子得到健康快樂的成長(zhǎng)，是xx小學(xué)成功的法寶之一。
“泥陶”是中國(guó)傳統(tǒng)文化，郭里是伏羲圣地，xx小學(xué)結(jié)合本地黃土資源和學(xué)生興趣特點(diǎn)，以手工制作泥陶為主，開發(fā)校本課程——泥陶教學(xué)，讓特色教育走進(jìn)課堂。
xx小學(xué)的伏羲泥陶，在20xx年3月，作為濟(jì)寧市兩所學(xué)校之一，成功入選第二批全國(guó)中小學(xué)中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校。
在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持指導(dǎo)下，xx小學(xué)全力打造以“伏羲泥陶”為主題的傳統(tǒng)文化特色教育，隨著活動(dòng)有聲有色的開展，“xx小學(xué)”這個(gè)名字也開始在各地響亮起來(lái)，不少兄弟學(xué)校紛紛前來(lái)參觀交流。
新年即將來(lái)臨，事業(yè)任重道遠(yuǎn)。站在新的起點(diǎn)，我們將以最佳的精神狀態(tài)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教職工，按照“黨的教育方針”和“習(xí)慣就是應(yīng)該”的管理理念，把“要做就做更好，要干必須一流”作為工作標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)持繼往開來(lái)、穩(wěn)中求進(jìn)的工作總基調(diào)，遵循目標(biāo)引領(lǐng)，理念導(dǎo)行，問題導(dǎo)向，內(nèi)涵提升，整體推進(jìn)的工作總思路，牢牢把握“確保安全，建強(qiáng)隊(duì)伍，狠抓課堂，精細(xì)管理，注重落實(shí)，提升質(zhì)量”。打造學(xué)校發(fā)展的升級(jí)版，夙夜在公，竭力而為，努力向家長(zhǎng)、社會(huì)交一份優(yōu)秀的答卷。
再次恭祝大家：新年快樂。
小學(xué)周工作總結(jié)篇三
20xx年學(xué)校工作一緊張而繁忙的一學(xué)期教育教學(xué)工作已經(jīng)全面結(jié)束，回顧本學(xué)期的工作，我們?cè)诳h教體局及中心學(xué)校指導(dǎo)下，全體教師發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)、敢為人先的時(shí)代精神，圓滿地完成了本學(xué)期各項(xiàng)工作任務(wù)。為了揚(yáng)長(zhǎng)避短，依據(jù)本學(xué)期的重點(diǎn)工作落實(shí)情況做以下總結(jié)：
為了使此項(xiàng)工作落到實(shí)處，主要采取以下措施：一是加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，以胡倡導(dǎo)社會(huì)主義榮辱觀和xx大的重要思想為宗旨，強(qiáng)化教師的師德師風(fēng)教育，并把此項(xiàng)工作列入學(xué)校的主要工作之中，做到了有計(jì)劃、有時(shí)間、有筆記、有檢查。到目前為至全校教師筆記字?jǐn)?shù)人均萬(wàn)字以上，心得體會(huì)人均三篇，上交學(xué)校存檔。二是加強(qiáng)宣傳，取得共識(shí)。充分利用學(xué)校的宣傳陣地，加大宣傳力度，引導(dǎo)社會(huì)樹立正確的教育觀，使全面推進(jìn)課程改革、培養(yǎng)高素質(zhì)人才成為社會(huì)的共識(shí)。三是強(qiáng)化教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，為了進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)化對(duì)新課程理念的認(rèn)識(shí)，規(guī)范了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，改變了以前那種只流于形式，沒有實(shí)效的做法。本學(xué)期我校將結(jié)合網(wǎng)絡(luò)教研的的實(shí)施，每人配發(fā)了一本教學(xué)研訓(xùn)本子，并將內(nèi)容也做了相應(yīng)的規(guī)定，要求做到內(nèi)容豐富、并富有特色，注重實(shí)效、且有利于課程改革，服務(wù)于課堂教學(xué)。通過網(wǎng)絡(luò)將理論與實(shí)踐相結(jié)合，使課堂教學(xué)發(fā)生了前所未有的變化。
1、開全開足課程。
根據(jù)新課程計(jì)劃，所有年級(jí)全部學(xué)科開齊開足。包括體育、音樂、美術(shù)課等，都按計(jì)劃上課。為滿足學(xué)生心理健康教育需要，在編制緊張情況下，指派教師兼任了心理健康教育課。按要求開設(shè)綜合實(shí)踐課，定期安排公共安全、環(huán)保教育、三防教育等專題教育活動(dòng)。
2、組織教師觀看教學(xué)光盤。
為提高教師教學(xué)水平，學(xué)校利用周二周四下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織教師觀看課堂教學(xué)光碟、新課改講座光碟、，及時(shí)組織教師認(rèn)真觀看，并進(jìn)行分組討論，支持鼓勵(lì)青年教師參加優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，一人參賽，眾人參研，為教師業(yè)務(wù)水平的提高奠定了基礎(chǔ)。
3、加強(qiáng)教研會(huì)，搞好校本教研。
為了提高全校教師的理論水平，總結(jié)教師在教育教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)，每位教師結(jié)合實(shí)際的教學(xué)工作，緊緊圍繞科研專題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，將自己的研究成果實(shí)際應(yīng)用于提高教育教學(xué)質(zhì)量，取的可喜的效果。教師教書將向“研究者”轉(zhuǎn)變邁進(jìn)了一大步。
4、堅(jiān)持聽課評(píng)課制度。
為了使廣大教師理論知識(shí)實(shí)際應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，我校堅(jiān)持聽課制度作為業(yè)務(wù)活動(dòng)內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)，將業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)中學(xué)到新理論，新思想實(shí)際應(yīng)用于教學(xué)實(shí)際，其具體安排是每周組織教師聽一節(jié)公開課，本學(xué)期共組織10余節(jié)公開課。
5、加大力度，鞏固和提高課改實(shí)驗(yàn)成果。
1）開學(xué)初，我校及時(shí)安排各班教師對(duì)上學(xué)期工作小結(jié)，介紹了各班工作中的成功與不足。對(duì)于教師角色的轉(zhuǎn)換，學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，民主的課堂氣氛，客觀的評(píng)價(jià)等問題大家坐在一起各抒已見，對(duì)于一些不足之處，進(jìn)行客觀地分析，提出了更好的解決方法，如小組合作，不要擔(dān)心不成功，要注重培養(yǎng)習(xí)慣，從小學(xué)會(huì)合作等，以免再走彎路。對(duì)于一些好的經(jīng)驗(yàn)，我校及時(shí)召開教學(xué)工作會(huì)議兩次，進(jìn)行了推廣和交流。在全校范圍內(nèi)形成了一種積極探索，提高質(zhì)量的教學(xué)氛圍。
2）教研組及時(shí)安排骨干教師的公開課，其中三年級(jí)教師書娜公開課兩節(jié)，一年級(jí)馮桂芳公開課兩節(jié)，教導(dǎo)主任，業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)，幾位教研組長(zhǎng)，科任組長(zhǎng)等都分別上了公開課，示范課，并及時(shí)進(jìn)行研討和總結(jié)，使同事們認(rèn)識(shí)到了授課時(shí)教學(xué)目標(biāo)一定要明確，注意突破重點(diǎn)，教師的教學(xué)要有的放矢，小組合作，由兩人擴(kuò)展到四人或小組，推動(dòng)了我校整體課堂教學(xué)水平的提高，教師的內(nèi)在潛能充分發(fā)揮和挖掘出來(lái)。同時(shí)組織教師積極參與課題研究工作，使人人參與課題研究，課題研究為教師服務(wù)的氛圍，同時(shí)參加中心學(xué)校組織的課題研究階段驗(yàn)收，我校的課題：小學(xué)生道德行為的養(yǎng)成與研究，受到了好評(píng)。
6、關(guān)于綜合實(shí)踐活動(dòng)
本學(xué)期我校另外一項(xiàng)大的工作就是對(duì)綜合實(shí)踐工作進(jìn)行了長(zhǎng)期的堅(jiān)持與整理，在開學(xué)初學(xué)校就對(duì)綜合實(shí)踐工作進(jìn)行安排，制定詳細(xì)的綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃，要求以班為單位，各班再根據(jù)本班實(shí)際，制定班級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)成果進(jìn)行了整理和存檔，內(nèi)容涉及調(diào)查報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、精美制作，美術(shù)作品近30件，評(píng)選了優(yōu)、良、中、差等級(jí)，5月底，召開了綜合實(shí)踐活動(dòng)工作小結(jié)。
7、大力推廣和使用“三疑三探”教學(xué)模式。
主要做法是：1、每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)堅(jiān)持學(xué)習(xí)有關(guān)“三疑三探”的理論知識(shí)；2、確定實(shí)驗(yàn)教師，帶頭上好嘗試課、示范課；3、組織實(shí)驗(yàn)教師到城關(guān)二小、丁河小學(xué)觀摩學(xué)習(xí)；4、把“三疑三探”實(shí)施情況納入年度考核中，以調(diào)動(dòng)教師的積極性。
8、抓好養(yǎng)成教育。
（1）德育工作者更新觀念，落實(shí)好組織建設(shè)，率先垂范，是抓好養(yǎng)成教育的前提。
教育的過程：首先是一個(gè)精神成長(zhǎng)的過程，重視德育，是搞好養(yǎng)成教育的前提條件，其次，是落實(shí)好組織建設(shè)，以制度規(guī)范行為的作法，校領(lǐng)導(dǎo)班子班子以身垂范，無(wú)論平時(shí)的著裝儀表、待人接物，還是工作作風(fēng)都成為了師生們的道德典范，讓他們受到了潛移默化的熏陶和感染。第三，把握好主渠道，讓其發(fā)揮作用，班主任充分利用好班會(huì)和課下時(shí)間等渠道，不定期地適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育、法制教育，禮儀教育和心理健康教育，注意提高養(yǎng)成教育的針對(duì)性和實(shí)效性。
（2）深化班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造寬松幽雅的育人環(huán)境，是實(shí)施養(yǎng)成教育的先決條件。
深厚的班級(jí)育人環(huán)境，能給師生工作帶來(lái)舒適的感受，而且有耳濡目染的育人功效。班主任要以墻上掛的名言警語(yǔ)滌蕩學(xué)生的心胸，點(diǎn)燃學(xué)生的理想之火，讓學(xué)生迎著朝陽(yáng)想一想，今天該怎樣努力，踏著夕陽(yáng)問一問，今天有多少收獲，讓學(xué)生明確輕聲慢步過走廊，不打擾別人是一種美德，“精、靜、凈”，，使教室真正成為教育的主陣地。
（3）利用目標(biāo)導(dǎo)向，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我發(fā)展的能力，是養(yǎng)成教育的落腳點(diǎn)。
根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況及其心理發(fā)展水平，確定目標(biāo)，將大目標(biāo)分解成小目標(biāo)，讓他們小步前進(jìn)，而目標(biāo)必須依據(jù)制度來(lái)實(shí)現(xiàn)，著名教育家馬卡連柯說：“沒有合理的得到徹底實(shí)行的制度，沒有行為規(guī)范的合法界限，任何高明的言語(yǔ)都彌補(bǔ)不了這種缺陷，制度越嚴(yán)格，越明確，人就越能形成內(nèi)部的努力，這是形成技巧和習(xí)慣的基礎(chǔ)”，基于這一點(diǎn)，養(yǎng)成教育應(yīng)落腳到要制定一套有特色的養(yǎng)成目標(biāo)和相應(yīng)的管理體系。如班級(jí)制定了某項(xiàng)達(dá)標(biāo)表，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、課間紀(jì)律、孝敬父母、文明禮貌等多項(xiàng)內(nèi)容，落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》讓學(xué)生以這些目標(biāo)約束引導(dǎo)自己的行為。當(dāng)然，規(guī)范的管理是為了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成和素質(zhì)的內(nèi)化，班主任還需要一些方法上的指導(dǎo)。
（4）切實(shí)做好家長(zhǎng)的工作，提高家教水平，是抓養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)和重要載體。
家長(zhǎng)學(xué)校是聯(lián)系學(xué)校德育和家庭德育的重要紐帶和橋梁。學(xué)校通過“家長(zhǎng)座談會(huì)”學(xué)生信息調(diào)查等方式，讓家長(zhǎng)深刻認(rèn)識(shí)到：父母不僅是孩子的首任老師，更是孩子的終生導(dǎo)師，家長(zhǎng)既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，更要關(guān)心孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。因?yàn)檫@將影響孩子的一生。
9、全面考核學(xué)生。
為全面考核學(xué)生素質(zhì)，體現(xiàn)新課程改革的要求，不斷改進(jìn)小學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定的方法。學(xué)校重視各學(xué)科的考核工作，全體任課教師認(rèn)真考核所教學(xué)科，并填寫了《學(xué)生素質(zhì)成績(jī)登記表》。并依據(jù)考核成績(jī)?cè)u(píng)選出“素質(zhì)優(yōu)質(zhì)學(xué)生”。
1、認(rèn)真做好“雙基迎國(guó)檢”檔案的續(xù)建工作，并做到檔案規(guī)范、齊全，數(shù)據(jù)清晰準(zhǔn)確。
2、精心設(shè)計(jì)提高校園文化建設(shè)并做到：一是加強(qiáng)室內(nèi)管理，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一規(guī)劃，規(guī)范班級(jí)布置。二是合理布置各室張貼各類制度，使各室布置規(guī)范化，做到了整齊劃一。三是改善學(xué)前班辦學(xué)條件，利用業(yè)余時(shí)間組織教師布置學(xué)前班教室，提高了辦學(xué)檔次。四是精心設(shè)計(jì)了校園綜合實(shí)踐藝術(shù)展，展出作品50余件，豐富了學(xué)生的業(yè)余文化生活，收到了良好的聲譽(yù)。五是改善辦公條件，加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育，使教學(xué)更加現(xiàn)代化、科學(xué)化。
3、打造良好的育人環(huán)境
1）、校園環(huán)境：創(chuàng)建一個(gè)花園式校園，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，使師生們能在一個(gè)美麗、舒適的環(huán)境里工作學(xué)習(xí)，是多年的一個(gè)夙愿，今年來(lái)借教體局的東風(fēng)，我校在資金極為緊缺的情況下，想方設(shè)法改善我校的辦學(xué)條件，改變我校的校容校貌，極力打造出了一個(gè)良好的育人環(huán)境。
開學(xué)以來(lái)安置好教育教學(xué)工作的第一件事后，我就立即找有關(guān)部門協(xié)調(diào)商量想硬化校門前那段被壓壞的坑洼不平的道路，村里也沒什么企業(yè)，資金也是很困難，盡管如此，經(jīng)過多次協(xié)調(diào)，還是慷慨解囊，伸出援助之手，在開學(xué)僅兩個(gè)多星期的時(shí)間里硬化了校門前那段道路，使原本坑坑洼洼的道路，變得煥然一新，在這塊上有關(guān)部門給與了我們工作上大力的支持。
接下來(lái)我們又投資了將近幾千元在幾個(gè)廣告公司制作了大大小小將近幾十個(gè)版面、噴繪，寫真和車貼，布置了我們的教室，美化了我們的校園，還購(gòu)買了大量的盆花和其他綠色植物，總計(jì)算下來(lái)我們投資了將近上萬(wàn)元用于我校的育人環(huán)境上。
4、營(yíng)造較好的氛圍
1）組織豐富多彩的活動(dòng)，營(yíng)造尊重諒解、團(tuán)結(jié)和諧的工作氛圍。
俗話說：“千年修得同船渡，萬(wàn)年修得共枕眠”，我們學(xué)校老師在搞好團(tuán)結(jié)這一塊上做的非常好，同事們都能認(rèn)識(shí)到大家來(lái)自三山五岳，為了一個(gè)共同的目標(biāo)，相聚在一起，這實(shí)在是一種緣分。老師們都能夠珍惜這種緣分，互相尊重，互相諒解，互相學(xué)習(xí)，互相幫助。在教學(xué)中，不斷切磋交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，我們學(xué)校呈現(xiàn)出其樂融融的良好氛圍，也大大提升了我們學(xué)校的凝聚力。
2）組織課外活動(dòng)，營(yíng)造學(xué)生活躍氛圍。
學(xué)校舉行了豐富多彩的課外活動(dòng)。體育方面舉行了跳繩、踢毽子、拔河、冬季長(zhǎng)跑等比賽。組織學(xué)生積極參加各種征文活動(dòng)。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，樹立講政治、創(chuàng)業(yè)績(jī)、樹新風(fēng)的領(lǐng)導(dǎo)班子形象，嚴(yán)格遵循黨的民主集中制原則，討論、研究學(xué)校重大問題做到政務(wù)、財(cái)務(wù)公開，自覺接受群眾監(jiān)督，嚴(yán)格控制領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)斷專行的不良行為。
2、以行風(fēng)建設(shè)和教育效能為契機(jī)，深化師德師風(fēng)建設(shè)，通過行風(fēng)建設(shè)的各種規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，采取強(qiáng)有力措施，狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)。一是對(duì)照行風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)的要求，組織全體教師查思想、查作風(fēng)、查職業(yè)道德、查履行職責(zé)，為人師表。二是開展調(diào)查活動(dòng)，共計(jì)下發(fā)調(diào)查問卷120份，對(duì)學(xué)校教育工作、收費(fèi)工作、師德師風(fēng)等工作，征求學(xué)生家長(zhǎng)意見。對(duì)于存在的突出問題，采取了有力措施進(jìn)行了整改，到目前為止，教師敬業(yè)愛崗，團(tuán)結(jié)向上，沒有出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象。使教師作風(fēng)上有了轉(zhuǎn)變，工作上有了進(jìn)步，思想上有了提高，紀(jì)律上有了增強(qiáng)。
（一）、認(rèn)真落實(shí)德育工作，突出德育的首要地位
一是認(rèn)真落實(shí)德育規(guī)程，以行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育為主線，大力開展講文明活動(dòng)。為了將此項(xiàng)活動(dòng)有序地開展，首先組織師生學(xué)習(xí)“文明教師”“文明學(xué)生”“文明班級(jí)”的評(píng)選條件，并把這些條件作為“一面鏡子”張貼于各個(gè)班級(jí)。目前，我校校風(fēng)校紀(jì)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)有了突破性的進(jìn)展。
二是從學(xué)生的一日常規(guī)抓起，從一點(diǎn)一滴做起，形成良好的品德修養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)校紀(jì)。每學(xué)期初，我校將把第一個(gè)月設(shè)立為校風(fēng)校紀(jì)整治月，每周二定為行為習(xí)慣訓(xùn)練日，將該項(xiàng)工作常抓不懈。同時(shí)還利用黑板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一日常規(guī)教育。
三是通過思想品德課、班會(huì)狠抓學(xué)生的思想品德教育、法制教育和安全教育，做到警鐘長(zhǎng)鳴。為落實(shí)該項(xiàng)活動(dòng)，我校充分利用隊(duì)會(huì)課、班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
四是嚴(yán)格升降國(guó)旗制度，向?qū)W生進(jìn)行愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校的三愛教育，陶冶了學(xué)生情操。并且開展了校內(nèi)值日、公益勞動(dòng)、愛國(guó)主義教育、環(huán)保教育、遵紀(jì)守法教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀，增強(qiáng)民族自尊心和自豪感。
（二）、重點(diǎn)工作重點(diǎn)抓，積極創(chuàng)造德育工作新氛圍
1、充分利用節(jié)假日，搞好各種教育活動(dòng)
結(jié)合勞動(dòng)節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛勞動(dòng)的教育。我校以班級(jí)為單位，組織學(xué)生在班內(nèi)召開詩(shī)歌朗誦會(huì)、“我愛勞動(dòng)”作文比賽等活動(dòng)。通過該項(xiàng)活動(dòng)的開展，增強(qiáng)了師生尊重?zé)釔蹌趧?dòng)的觀念。
2、開展好環(huán)境整治活動(dòng)，本學(xué)期，結(jié)合環(huán)境整治、手足口病的蔓延及關(guān)于食品衛(wèi)生的安全，學(xué)校及早的組織檢查、預(yù)防，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)校的食堂管理，清理校內(nèi)外的衛(wèi)生死角，通過清理整頓，學(xué)校的衛(wèi)生有了明顯的改觀。再者為了學(xué)生在校安全的學(xué)習(xí)，我校積極與交通部門聯(lián)系，為學(xué)生宣傳交通知識(shí)法規(guī)，讓學(xué)生了解交通知識(shí)，減少交通事故的發(fā)生。
3、開展好班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
結(jié)合我校的實(shí)際情況，9月份組織班主任進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，通過此項(xiàng)活動(dòng)的開展，增進(jìn)了班主任之間的情感交流，也使各班主任有了互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
4、抓好社會(huì)、家庭、學(xué)校的聯(lián)系。
結(jié)合一年級(jí)學(xué)生剛?cè)雽W(xué)常規(guī)教育差，組織一年級(jí)家長(zhǎng)的培訓(xùn)工作及其他年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，通過召開家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)了解了學(xué)校的教育情況，并明白了科學(xué)教育子女的方法，家長(zhǎng)反映良好。
1、嚴(yán)格收費(fèi)制度，杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。規(guī)范收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，做到財(cái)務(wù)三公開：即收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)公開、學(xué)校收入公開、大型開支公開。帳目日清月結(jié)。
2、財(cái)產(chǎn)責(zé)任到人，堅(jiān)持誰(shuí)損壞誰(shuí)賠償?shù)脑瓌t，控制學(xué)校財(cái)產(chǎn)流失。
3、完善財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)規(guī)章制度，認(rèn)真落實(shí)兼管人員的工作職責(zé)，將有限的資金投入教育教學(xué)之中。
1、本學(xué)期我們結(jié)合本校實(shí)際，對(duì)校園內(nèi)外安全進(jìn)行排查隱患，加強(qiáng)對(duì)校園周邊的整治力度。把安全的職責(zé)意識(shí)分解落實(shí)到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責(zé)任意識(shí)。學(xué)校定期出墻報(bào)、班級(jí)黑板報(bào)加大宣傳力度。對(duì)交通、游泳、食品衛(wèi)生、用電、防火等教育指導(dǎo)，教育學(xué)生進(jìn)行自救、自護(hù)的基本常識(shí)。組織學(xué)生收看專題教育片和簽名活動(dòng)，開展遇到安全突發(fā)事件的緊急疏散的演練等。進(jìn)一步加強(qiáng)安全的教育工作。同時(shí)，對(duì)有關(guān)假期，我們都印發(fā)通知要求和給家長(zhǎng)的一封信等。借此提醒家長(zhǎng)們配合做好安全防患工作。
2、加強(qiáng)師生的法紀(jì)教育。學(xué)校始終把依法治校、依法治教貫施在平時(shí)的工作中。能堅(jiān)持在學(xué)期初、學(xué)年結(jié)束都開展法紀(jì)教育，本學(xué)期我們邀請(qǐng)了派出所所長(zhǎng)的律師來(lái)上法紀(jì)教育課，用淺顯的案例，深刻地教育師生，平時(shí)我們還利用校會(huì)、班隊(duì)課、國(guó)旗下的講話等。加強(qiáng)這方面的教育。從而使我們能掌握了學(xué)法、知法、守法等。提高了我們對(duì)人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)。
加強(qiáng)學(xué)校綜治安全，確保師生及學(xué)校財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)的安全
3、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任分工到人。
4、定期在校園開展法制教育宣傳活動(dòng)。組織學(xué)生聽法制教育課，各中隊(duì)進(jìn)行法制專題講座，以演講、法律知識(shí)問答等為主，選好隊(duì)員參加安全知識(shí)競(jìng)賽。
5、結(jié)合冬季交通事故多發(fā)現(xiàn)象對(duì)學(xué)生進(jìn)行道路交通安全教育。
通過一學(xué)期的工作，我認(rèn)為我校的教育教學(xué)工作存在以下幾個(gè)方面的問題：
1、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)，不愿展示自我，新的教育理念還滲的不深，不善于鉆研業(yè)務(wù)，按步就班，完成的任務(wù)質(zhì)量低。
2、對(duì)課堂教學(xué)競(jìng)技的展示，教師信心不足，部分中青年教師工作刻苦、踏實(shí)，積極承擔(dān)各類公開課，來(lái)提高自己的教學(xué)水平，如實(shí)驗(yàn)教師勁頭很足，但大部分還是不愿意主動(dòng)承擔(dān)公開課，對(duì)評(píng)價(jià)意見的反映冷漠，造成個(gè)人課堂教學(xué)水平提高不大，對(duì)新課程改革觀念不是很新。
3、教師對(duì)教學(xué)的探討和研究的氛圍不是很濃，缺乏強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)敬業(yè)精神。
4、教學(xué)評(píng)價(jià)和管理也是一個(gè)薄弱的環(huán)節(jié)，工作雖然很好開展，如教研、論壇、教學(xué)成績(jī)，但質(zhì)量不高，工作中缺乏精細(xì)，缺乏創(chuàng)新。
總之，工作千頭萬(wàn)緒，今天的總結(jié)也只是一個(gè)點(diǎn)，對(duì)于工作中取得的成果，我們將戒驕戒躁，扎實(shí)有序的進(jìn)行，對(duì)于工作中的問題，我們更要冷靜思考，尋找最有利的捷徑，披荊斬刺，課改之路還很漫長(zhǎng)，我們將一如既往，毫不氣餒，堅(jiān)持下去，正如屈原所說：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
小學(xué)周工作總結(jié)篇四
開學(xué)初教研室提出了加強(qiáng)小學(xué)寫字教學(xué)的意見。我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，專門討論研究開展實(shí)施方案，確定了以“語(yǔ)文學(xué)科為主陣地，帶動(dòng)全局”的工作思路。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，通過全體教師的共同努力，這學(xué)期來(lái)，我們學(xué)校的寫字教學(xué)工作取得了顯著的成績(jī)，現(xiàn)將總結(jié)如下：
開學(xué)初，學(xué)校就確定了“堅(jiān)持寫字育人”的宗旨，明確提出了三個(gè)學(xué)會(huì)的教育口號(hào)，即學(xué)會(huì)寫字——人人都能規(guī)規(guī)矩矩寫字；學(xué)會(huì)做事——認(rèn)認(rèn)真真做每一件事；學(xué)會(huì)做人——堂堂正正做文明人。要求全體教師高度認(rèn)識(shí)新課標(biāo)理念下的寫字教育的重要性，明確寫字教學(xué)的豐富內(nèi)涵和潛在的育人功能，要求各學(xué)科教師在教學(xué)工作中都要重視學(xué)生的寫字工作，從習(xí)慣姿勢(shì)到執(zhí)筆方法等都要嚴(yán)格要求，形成齊抓其管的局面，時(shí)刻樹立“練字”如“練人”的思想。特別要求是語(yǔ)文教師的“三字”一定要過得硬，還請(qǐng)專家對(duì)教師進(jìn)行寫字培訓(xùn)，根據(jù)教師水平的不同提出不同層次的要求。培訓(xùn)的內(nèi)容包括“三筆字”基本筆畫、書寫要領(lǐng)，偏旁部首及組字規(guī)律，并且要求教師每周寫兩張鋼筆字、一張毛筆字和一塊小黑板粉筆字，學(xué)校組織人員對(duì)教師寫的字進(jìn)行評(píng)析，指出不足之處。鋼筆楷書是教師必練內(nèi)容之一。
學(xué)校要求每位教師都認(rèn)真學(xué)習(xí)寫字教學(xué)的大綱，明確寫字教學(xué)目的和意義、寫字教學(xué)的要求；如何為學(xué)生寫好漢字創(chuàng)設(shè)環(huán)境，提供必要條件；如何改進(jìn)寫字教學(xué)評(píng)價(jià)等。以大綱指導(dǎo)寫字教學(xué)的實(shí)施。還組織教師學(xué)習(xí)的交流有關(guān)寫字教學(xué)的教研論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，以理論方法引路，在實(shí)踐中提高教師教學(xué)水平和提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。
一、二年級(jí)重點(diǎn)練習(xí)鉛筆字、
三、四重點(diǎn)練習(xí)鋼筆字，五六年級(jí)重點(diǎn)練習(xí)毛筆字，并有針對(duì)性的練習(xí)內(nèi)容，提高了學(xué)生的整體水平。為了充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣、特長(zhǎng)，使學(xué)生將課內(nèi)所學(xué)延伸到課外，學(xué)校還成立了書法興趣小組，在學(xué)生中打破班級(jí)、年級(jí)和學(xué)生年齡界限，自主參加書法興趣小組活動(dòng)，發(fā)展了學(xué)生的愛好與個(gè)性特長(zhǎng)。任何事情的成功都不能靠一時(shí)的熱情和沖動(dòng)，而是需要堅(jiān)持不懈的努力才能達(dá)到，寫字教學(xué)更如此，寫字是一項(xiàng)機(jī)械、枯燥的勞動(dòng)，如何能長(zhǎng)久地保持學(xué)生練字興趣，是廣大輔導(dǎo)教師苦思冥想的事。經(jīng)過一段時(shí)間的摸索，他們以賽促練，展示寫字成果是開展寫字教學(xué)的有效途徑，一是以班級(jí)為單位，舉辦小型的寫字比賽，每月進(jìn)行一次，經(jīng)過班主任和班干部評(píng)選之后，把寫得較好的字貼于班級(jí)的專欄內(nèi)，供全班學(xué)生學(xué)習(xí)；其次以年級(jí)為單位，舉行寫字比賽，賽后進(jìn)行小結(jié)，并把比賽獲獎(jiǎng)作品貼于櫥窗內(nèi)，供同學(xué)們參觀、學(xué)習(xí)；三是每次獲獎(jiǎng)學(xué)生的證書及名單，都以喜報(bào)形式公布于校門口，不但獲獎(jiǎng)學(xué)生光榮，連學(xué)生家長(zhǎng)也感到高興，以此鼓勵(lì)更多的學(xué)生把字寫好。通過不同形式的比賽，極大地促進(jìn)了學(xué)校寫字教學(xué)的開展，學(xué)生練習(xí)寫字的熱情也空前高漲。
一年來(lái)，在全校師生的共同努力下，學(xué)校的寫字教育工作取得了一點(diǎn)成績(jī)，但這只是滄海一粟，展望未來(lái)，我們的工作任重而道遠(yuǎn)，如何在新課改理念的指引下更好地開展寫字教學(xué)工作，促寫字教學(xué)工作更上一層，是作為實(shí)驗(yàn)學(xué)校要繼續(xù)實(shí)踐和探究的。相信在不久的將來(lái)，學(xué)校必將迎來(lái)更加豐碩的收獲、更加燦爛的明天！
小學(xué)周工作總結(jié)篇五
我校為進(jìn)一步加強(qiáng)了教育教學(xué)各項(xiàng)管理，認(rèn)真做好減負(fù)工作，在發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力方面，全面提高學(xué)生素質(zhì)方面做了下些工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
召開學(xué)校全體教師會(huì)議，積極組織教師學(xué)習(xí)、貫徹各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門關(guān)于“減負(fù)”工作的文件、規(guī)定等。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，樹立教育為提高民族素質(zhì)，為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)的目標(biāo)觀；不以考試分?jǐn)?shù)為唯一標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)學(xué)生和教師教學(xué)質(zhì)量，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，個(gè)性特長(zhǎng)的充分發(fā)展；注重思想品德教育和紀(jì)律法制教育，加強(qiáng)綜合實(shí)踐、興趣課管理，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。樹立面向全體學(xué)生，因材施教，知識(shí)學(xué)習(xí)與智能發(fā)展相統(tǒng)一，大面積提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)觀。轉(zhuǎn)變只重視少數(shù)尖子生，而輕視大多數(shù)學(xué)生，甚至放棄后進(jìn)生的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，屏棄重知識(shí)灌輸，輕能力培養(yǎng)的教育觀。成立學(xué)?！皽p負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開小組會(huì)議，實(shí)行“減負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，由校長(zhǎng)任第一責(zé)任人，嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理。
欲得學(xué)生“減負(fù)”，教師須得自覺“負(fù)重”。每一位教師努力從實(shí)施素質(zhì)教育精神的大局出發(fā)，將切實(shí)減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)作為已任，勇挑重?fù)?dān)，不負(fù)重托；在業(yè)務(wù)提高上自我“加壓”，更新觀念，解放思想，不斷提高自身的從教素質(zhì)和能力；在教學(xué)實(shí)踐的過程中一絲不茍，扎扎實(shí)實(shí)地做好備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)等各項(xiàng)工作，以高效、創(chuàng)新的勞動(dòng)切實(shí)為學(xué)生松綁，提高教學(xué)效益。
1、教師認(rèn)真計(jì)劃、備課，內(nèi)容包括教學(xué)目的要求，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過程，作業(yè)訓(xùn)練，板書設(shè)計(jì)等。基本上能做到教學(xué)目的要求明確，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰，重點(diǎn)難點(diǎn)認(rèn)真研究處理，做到分散難點(diǎn)，減少坡度。對(duì)重、難點(diǎn)及最基礎(chǔ)的內(nèi)容，能舍得花工夫去鉆研，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)。
2、全面了解學(xué)生知識(shí)、技能、智力狀況，根據(jù)學(xué)科、教材內(nèi)容特點(diǎn)，優(yōu)選教學(xué)方法，正確運(yùn)用教學(xué)原理，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。
3、切實(shí)把素質(zhì)教育落實(shí)到課堂教學(xué)中，課堂教學(xué)要落實(shí)三要素，即：面向全體、全面提高、主動(dòng)發(fā)展。改進(jìn)教學(xué)方法，采用啟發(fā)式教學(xué)，不滿堂罐，課堂上盡量讓學(xué)生做到“三動(dòng)”，即動(dòng)腦想，動(dòng)口說，動(dòng)手寫，保證在課堂上留5分鐘以上的作業(yè)時(shí)間。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力，在合格的基礎(chǔ)上培養(yǎng)優(yōu)秀，在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個(gè)性。課內(nèi)的作業(yè)要在課堂上完成；課外的作業(yè)分量要適中，注意突出訓(xùn)練重點(diǎn)。一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，三、四年級(jí)書面作業(yè)控制在半小時(shí)以內(nèi)，五、六年級(jí)控制在一小時(shí)以內(nèi)，學(xué)校和班主任應(yīng)負(fù)責(zé)控制和調(diào)節(jié)學(xué)生每日的課外作業(yè)總量。嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。
4、嚴(yán)格按課程表上課，不挪上它課，不私自調(diào)課。調(diào)課要報(bào)經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)，所缺課程及時(shí)補(bǔ)上。藝體常識(shí)科課一律按要求上足課時(shí)，不擠占他用。按浙江省小學(xué)課程設(shè)置開設(shè)的所有課程，嚴(yán)格控制學(xué)生的用書，練習(xí)資料、不得擅自增訂和購(gòu)置課外書本和練習(xí)提綱，違反批評(píng)教育。嚴(yán)禁節(jié)假日上課，或搞收費(fèi)上課和有償補(bǔ)課。任何老師不得占用節(jié)假日、雙休日和寒、暑假組織學(xué)生上課，在家庭或社會(huì)辦任何形式的補(bǔ)習(xí)班、輔導(dǎo)班，加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制度，學(xué)生在校時(shí)間為每天6小時(shí)，任何人不得以任何理由隨意延長(zhǎng)在校時(shí)間。學(xué)校組織的期末質(zhì)量檢測(cè)外，教師不得組織各類加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的書面考試，不以分?jǐn)?shù)排名次。學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制，登記分為優(yōu)秀、良好、及格、不及格。
在加強(qiáng)對(duì)學(xué)生文化知識(shí)教育的同時(shí)，多引導(dǎo)和組織學(xué)生參加豐富多彩的課外活動(dòng)，興趣小組活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生走出教室、走出校園，融入社會(huì)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范習(xí)慣，鍛煉學(xué)生能夠關(guān)心集體、互相幫助、遵守紀(jì)律，熱愛學(xué)習(xí)，興趣廣泛，使素質(zhì)教育落到實(shí)處。
按課程計(jì)劃及學(xué)校實(shí)際，合理安排學(xué)科、活動(dòng)課程，科學(xué)設(shè)置課表，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間，按規(guī)定征訂有關(guān)教輔用書。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分年級(jí)隨堂聽課，及時(shí)了解掌握教師“減負(fù)”工作情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)先進(jìn)，樹立典型，糾正問題。學(xué)校對(duì)“減負(fù)”工作定期檢查，并將結(jié)果存入資料檔案，及時(shí)總結(jié)反饋。成立學(xué)校管理工作家長(zhǎng)委員會(huì)，每學(xué)期定期召開全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，聽取家長(zhǎng)對(duì)“減負(fù)”工作的建議和要求，溝通家長(zhǎng)，做好家長(zhǎng)的宣傳工作。
總之，我校將一如既往的抓好減負(fù)工作，讓學(xué)生輕松活潑健康成長(zhǎng)，在抓教育教學(xué)質(zhì)量的提高同時(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展。
20xx年11月。
小學(xué)周工作總結(jié)篇六
學(xué)校結(jié)合上級(jí)教學(xué)工作安排，根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃，五月份主要做了以下工作：
一、教學(xué)常規(guī)普查。5月25日學(xué)校組織各教研組對(duì)教師的所有備課、作業(yè)批改、單元測(cè)試、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、心得體會(huì)等與教學(xué)相關(guān)的方面進(jìn)行了普查，并予以通報(bào)。
二、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)講座。進(jìn)一步強(qiáng)化了安全責(zé)任，對(duì)校內(nèi)的房子及其它設(shè)施進(jìn)行一次隱患排查。特別是對(duì)門衛(wèi)加強(qiáng)了責(zé)任。
三、學(xué)校舉行小學(xué)生春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)及第三套廣播體操比賽。
四、開展六年級(jí)畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會(huì)。各學(xué)科都制定了切實(shí)可行復(fù)習(xí)計(jì)劃，并按計(jì)劃落實(shí)。
五、強(qiáng)化訓(xùn)練四——六年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽，并參加了東寶區(qū)組織的英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽。
六、認(rèn)真準(zhǔn)備了體育檔案資料，準(zhǔn)備迎接省檢查。
七、開展“師德師風(fēng)教育月活動(dòng)”，以集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法。教師人人做筆記個(gè)個(gè)寫體會(huì)。
小學(xué)周工作總結(jié)篇七
20xx年，為進(jìn)一步密切軍政、軍民關(guān)系，加強(qiáng)軍政軍民團(tuán)結(jié)，推動(dòng)我校“雙擁”工作深入開展，根據(jù)小店教體通〔20xx〕2號(hào)文件精神要求，經(jīng)我校研究，把雙擁工作當(dāng)作一件大事來(lái)抓，取得了明顯成績(jī)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
雙擁工作事關(guān)大局，我們?cè)诠ぷ髦凶龅搅怂枷肷嫌姓J(rèn)識(shí)，工作上有安排，經(jīng)費(fèi)上有保障。為把國(guó)防教育落到實(shí)處，我校利用校園廣播開展國(guó)防雙擁教育，不斷發(fā)布和更新國(guó)防教育的有關(guān)內(nèi)容。廣泛普及國(guó)防知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防觀念，激發(fā)學(xué)生的擁軍熱情。學(xué)校還利用有關(guān)節(jié)日，經(jīng)常宣傳《國(guó)防法》、《防空法》等法律法規(guī)，大大提高了全校師生對(duì)國(guó)防重要性的知識(shí)和對(duì)親人解放軍的熱愛。
每年春節(jié)期間德育處、大隊(duì)部組織師生擁軍和慰問軍、烈屬。鼓勵(lì)軍人家屬支持親人在部隊(duì)安心服役，勉勵(lì)復(fù)退軍人“發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)、爭(zhēng)取更大光榮”，為學(xué)校建設(shè)貢獻(xiàn)力量。我們以中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)為契點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生在參與一些民俗活動(dòng)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中感悟，在感悟中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中更加深入地了解中華民族的傳統(tǒng)和文化，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人道德水平的提升。
愛國(guó)主義是國(guó)防教育、雙擁宣傳教育的核心，也是學(xué)校德育的重要內(nèi)容，我校緊密聯(lián)系國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)變化，利用寒假開展多種形式的活動(dòng)，有班報(bào)、征文、社會(huì)實(shí)踐、文藝演出，深入進(jìn)行偉大的民族精神、國(guó)防責(zé)任義務(wù)和雙擁光榮傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)國(guó)防觀念，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情。
總之，領(lǐng)導(dǎo)重視、目標(biāo)明確、活動(dòng)豐富，確確實(shí)實(shí)地營(yíng)造起了雙擁工作的良好氛圍，也取得了一定的實(shí)效。今后將更加努力，在工作觀念、措施、方法上始終要與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，力爭(zhēng)今后將我校的雙擁工作做得更出色、更令人滿意。
小學(xué)周工作總結(jié)篇八
本學(xué)期，玉溪小學(xué)全體師生以黨的十八大四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，在上級(jí)教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下認(rèn)真貫徹落實(shí)《安海鎮(zhèn)教委辦20xx年秋季工作意見》精神。以“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵”為抓手，念好“特、厚、導(dǎo)、細(xì)、暖”五字決，引導(dǎo)、團(tuán)結(jié)廣大教師堅(jiān)持走“內(nèi)涵發(fā)展”和“特色發(fā)展”之路，進(jìn)一步推動(dòng)玉溪小學(xué)管理從粗放轉(zhuǎn)向精細(xì)的轉(zhuǎn)型、提升，做了一些扎實(shí)的工作。順利通過“安海鎮(zhèn)素質(zhì)教育督導(dǎo)”“泉州市安全發(fā)展學(xué)?！薄皶x江市綠色學(xué)校”“20xx-20xx年晉江市體育（籃球）傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)?！痹u(píng)估?，F(xiàn)將具體工作開展情況總結(jié)如下：
1、重視核心價(jià)值觀建設(shè)，打造更具向心力的團(tuán)隊(duì)。
期初，學(xué)校就借合同教師招聘之機(jī)引進(jìn)了計(jì)算機(jī)、美術(shù)等緊缺學(xué)科的師資，并在分析教師個(gè)人職業(yè)素養(yǎng)和學(xué)校工作推動(dòng)需求的基礎(chǔ)上微調(diào)了人事布局，補(bǔ)齊個(gè)別部口短板，強(qiáng)化行政人員的大局意識(shí)，努力做到權(quán)責(zé)明晰，用人所長(zhǎng)、權(quán)力下移，各盡其才，構(gòu)建“團(tuán)結(jié)合作，恪盡職守”的學(xué)校管理體系；其次是通過每周的政治學(xué)習(xí)和與全體教師簽定《師德承諾書》、《禁止有償家教及禁止收受家長(zhǎng)禮品禮金承諾書》，深入開展教師行為“十不準(zhǔn)”教育活動(dòng)。開展“效能作風(fēng)自查”“向賭博說‘no’”“夸夸身邊好同事”等師德教育活動(dòng)，積極營(yíng)建“善職、有為”才是最幸福的職業(yè)追求的良好教風(fēng)。
老師們積極參加鎮(zhèn)教委辦組織的德育論壇征文和師德師風(fēng)演講比賽取得了優(yōu)秀成績(jī)：洪美雅老師的文章《好習(xí)慣早養(yǎng)成益終生》榮獲“安海鎮(zhèn)第七屆德育論壇征文一等獎(jiǎng)”，葉雄發(fā)教師參加安海鎮(zhèn)“感恩。奉獻(xiàn)。圓夢(mèng)”師德師風(fēng)演講比賽榮獲三等獎(jiǎng)，潘瓊鳳老師獲評(píng)為“安海鎮(zhèn)20xx—20xx年度優(yōu)秀教師”。這些成績(jī)印證了我?！凹ぐl(fā)教師‘敬業(yè)愛生’的正能量，唱響‘廉潔從教’主旋律”工作的成效。
2、完善《學(xué)校章程》，積聚更具特色的學(xué)校發(fā)展底蘊(yùn)
本學(xué)期，學(xué)校從“辦學(xué)思想、制度建設(shè)、課程實(shí)施、德育工作、校園文化、學(xué)校發(fā)展”等六個(gè)方面進(jìn)一步完善了《學(xué)校章程》。并在十二月份申報(bào)、通過了“20xx-20xx年晉江市體育（籃球）傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校”評(píng)估，進(jìn)一步明確了學(xué)校實(shí)現(xiàn)“學(xué)生有特長(zhǎng)，教師有特質(zhì)，學(xué)校有特色”“辦村民家門口的魅力學(xué)?！钡霓k學(xué)愿景，和堅(jiān)持“籃球文化育人”的特色辦學(xué)構(gòu)想。為學(xué)校今后的發(fā)展積聚了更具特色的辦學(xué)底蘊(yùn)。
1、精細(xì)常規(guī)管理、提升校本管理的科學(xué)內(nèi)涵
學(xué)校在進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，借助迎接安海鎮(zhèn)“小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估”的機(jī)會(huì)，全面貫徹《泉州市中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)》精神。教導(dǎo)處堅(jiān)持執(zhí)行“備、教、批、輔、改、考、思、研”等常規(guī)管理環(huán)節(jié)的“分項(xiàng)周檢”“及時(shí)反饋”“每月總結(jié)”制度，引導(dǎo)教師把常規(guī)工作做細(xì)做實(shí)；積極推行“行政巡課制度”“推門聽課制度”，深入了解教師的課堂教學(xué)情況；重點(diǎn)以“班級(jí)工作綜合核評(píng)”“課堂減負(fù)提質(zhì)”“真教育行動(dòng)”工作為切入口，進(jìn)一步規(guī)范教師的課堂教學(xué)行為，守住課堂教學(xué)的底線。
2、營(yíng)建學(xué)習(xí)文化，厚實(shí)教師隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)
學(xué)校堅(jiān)持貫徹“以研促教，質(zhì)量立?！钡霓k學(xué)思想，在校內(nèi)積極實(shí)施“青藍(lán)”工程、“名師”工程和“夯基”工程。本學(xué)期，教研組因應(yīng)適崗期教師比例偏大的客觀事實(shí)，扎實(shí)開展“新人保規(guī)范，骨干促發(fā)展”的主題研訓(xùn)工作。在校內(nèi)開展“新老師模擬亮相”“老教師經(jīng)驗(yàn)談”“師徒結(jié)隊(duì)”“人人坐莊研課”和“周周粉筆字基本功訓(xùn)練”等校本研訓(xùn)活動(dòng)；積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓吳思聰老師脫產(chǎn)參加晉江市校長(zhǎng)高端研修班培訓(xùn)，林素林、葉雄發(fā)、陳瑩瑩老師參加晉江市教育技術(shù)培訓(xùn)；征訂了豐富的教育類雜志，依托鎮(zhèn)教委辦“教師隊(duì)伍建設(shè)月”活動(dòng)開展《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)?！贰ⅰ蹲鼋處熣骐y真好》、《教師要學(xué)陶行知》等名著閱讀活動(dòng)，厚實(shí)教師隊(duì)伍的文化底蘊(yùn)；與龍山、新店小學(xué)合作開展《“問題解決”促進(jìn)新教師專業(yè)成長(zhǎng)》課題研究。在安海鎮(zhèn)教委辦的支持下，主動(dòng)承辦了“養(yǎng)正—玉溪”發(fā)展共同體“師徒同臺(tái)展示”、晉江市“十五”聯(lián)動(dòng)校語(yǔ)文學(xué)科兩場(chǎng)大型主題教研活動(dòng)。黃繡蓉、黃秀珠、潘瓊鳳分別與養(yǎng)正中心小學(xué)、晉江“十五”聯(lián)動(dòng)校的骨干教師們同臺(tái)磨課，邀請(qǐng)泉州市教科所語(yǔ)文教研室劉香芹主任和晉江市教師進(jìn)修學(xué)校小學(xué)教研室郭琪瑯主任蒞校對(duì)全體教師進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng)，積極培育“科研型”教師，為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
本學(xué)期，潘瓊鳳、黃秀珠老師參加“安海教委辦首屆真教育論壇征文比賽”分別榮獲二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)，林素林、黃娜娜老師參加“安海鎮(zhèn)新教師匯報(bào)課比賽”分別榮獲二等獎(jiǎng)，葉雄發(fā)老師榮獲“20xx年秋季安海鎮(zhèn)新教師培訓(xùn)心得體會(huì)評(píng)比”一等獎(jiǎng)，林素林老師參加晉江市教職工籃球賽榮獲第三名、參加20xx年安海鎮(zhèn)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)教職工接力賽獲第一名，吳思聰老師的《管理者需著力培養(yǎng)教師良好的心態(tài)》《在紛繁的信息中智慧堅(jiān)守教育原點(diǎn)》等文章入選《福建省晉江市第六期小學(xué)校長(zhǎng)高級(jí)研修班管理案例集》，蘇小麗老師的文章《培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣提高思維水平》、蔡梅芳老師的文章《關(guān)注對(duì)話，師生共同成長(zhǎng)》入選省教育學(xué)會(huì)小學(xué)數(shù)學(xué)教育分會(huì)20xx年年會(huì)暨課題研討會(huì)論文集。
1、做細(xì)習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)更具責(zé)任感的未來(lái)公民
全體教師深刻理解“立德樹人作為教育的根本任務(wù)”的教育方針，以《守則》和《規(guī)范》為依托，務(wù)實(shí)開展多形式、多層次的德育活動(dòng)。除了繼續(xù)借助“勸導(dǎo)隊(duì)”“班干部”等德育組織培養(yǎng)學(xué)生自主管理和自我教育能力外，堅(jiān)持利用學(xué)科課堂、隊(duì)室、廣播站、旗下講話等德育陣地貫徹落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《十個(gè)好習(xí)慣》的要求。本學(xué)期主要通過“五星班級(jí)考評(píng)”、“評(píng)星爭(zhēng)優(yōu)”、“美麗玉溪人評(píng)選”“優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)”等多形式、多層次的“評(píng)”“促”工作和開展“彎一彎腰，撿起你的美德”等主題活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成和責(zé)任教育。引導(dǎo)全體學(xué)生通過親身實(shí)踐體驗(yàn)，把做人、做事的基本道德素質(zhì)要求轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣，培育“美麗玉溪人”。
少先隊(duì)大隊(duì)部務(wù)實(shí)貫徹“主抓習(xí)慣，從細(xì)從實(shí)”的德育工作思路，豐富“小廣播”“小電視”“黑板報(bào)”“小記者站”等陣地活動(dòng)，設(shè)計(jì)新穎的“開學(xué)典禮”“升旗儀式”“文化籃球”“星級(jí)班級(jí)評(píng)優(yōu)”“最美玉溪人評(píng)選”等德育常規(guī)活動(dòng)和“領(lǐng)養(yǎng)綠色植物，綠化美化校園”、“點(diǎn)亮親情，與愛同行書信活動(dòng)”“共沐書香、共享和諧捐贈(zèng)圖書活動(dòng)”“12、4法制宣傳日活動(dòng)”“老人院尊老敬老活動(dòng)”“冬至包湯圓活動(dòng)”“迎新年，暢想中國(guó)夢(mèng)活動(dòng)”等精彩的`主題教育活動(dòng)，扎實(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行“核心價(jià)值觀”、愛國(guó)主義教育、集體主義、民族精神等思想教育，培養(yǎng)學(xué)生陽(yáng)光向上的良好品德，使學(xué)校文化內(nèi)涵得以不斷深化。本學(xué)期學(xué)校學(xué)生精神面貌有了很大的改變，參加可慕教學(xué)點(diǎn)兩歌一隊(duì)禮比賽榮獲三等獎(jiǎng)。
2、推行“真育人”，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基
學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)班主任、德育導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)挖掘教師的技能潛質(zhì)，抓實(shí)“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”和“青石大課堂”和“數(shù)獨(dú)”等校本課程的建設(shè)。重點(diǎn)抓實(shí)興趣小組和學(xué)生小社團(tuán)建設(shè)，開展“迎國(guó)慶、誦經(jīng)典”“元旦籃球文化節(jié)”等活動(dòng)，努力提升小學(xué)生“書法、閱讀、說話、科技、社會(huì)實(shí)踐”五項(xiàng)能力，積極關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高，努力踐行“真教育”。
本學(xué)期組織學(xué)生參加鎮(zhèn)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、合唱征文比賽取得了良好成績(jī)：黃雅玲同學(xué)參加福建省教育廳“我的幻想世界”征文比賽榮獲鼓勵(lì)獎(jiǎng)，蕭子游同學(xué)參加晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)小記者八月同題作文榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，黃華琦、蕭子游參加安海鎮(zhèn)小記者電影節(jié)征文分別榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，黃世豪參加20xx年安海鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)榮獲男子乙組壘球第一名、男子乙組鉛球第五名，蔡志陽(yáng)參加20xx年安海鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)榮獲男子乙組60米第二名，黃華煜榮獲男子乙組跳高第四名、男子乙組跳遠(yuǎn)第五名，黃宣博榮獲男子乙組跳高第五名，丁欽欽榮獲女子乙組跳遠(yuǎn)第二名，黃桂芬榮獲女子乙組800米第六名、女子乙組400米第五名，黃世豪、蔡志陽(yáng)、黃華煜、蔡尚堯榮獲男子乙組4x100接力第二名，運(yùn)動(dòng)隊(duì)獲20xx年安海鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第五名，合唱隊(duì)參加“唱響校園追逐夢(mèng)想”安海鎮(zhèn)第五屆小學(xué)生合唱比賽榮獲二等獎(jiǎng)，籃球隊(duì)參加安海鎮(zhèn)第四屆“金彩虹杯”小學(xué)生男子籃球比賽榮獲第一名。
1、整合檔案，明晰校園安全管理的底線。學(xué)校借“安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)提升工程三年行動(dòng)”“安全發(fā)展學(xué)?！薄捌桨残@”創(chuàng)建之機(jī)，以“20xx年晉江市學(xué)校綜治安全目標(biāo)管理責(zé)任制考評(píng)”標(biāo)準(zhǔn)整合了各種安全管理材料，配足2名保安干部，層層簽訂責(zé)任書，建立健全以“一崗雙責(zé)”為核心的學(xué)校安全責(zé)任體系；完善各種應(yīng)急預(yù)案，建立健全安全管理工作臺(tái)賬。堅(jiān)持執(zhí)行每月安全排查例會(huì)制度，加強(qiáng)對(duì)“保安入門關(guān)”與學(xué)生午間靜休管理工作的督促，落實(shí)班級(jí)“課課點(diǎn)名”制度和“每天早會(huì)、放學(xué)前五分鐘安全教育”制度。確保校園安全責(zé)任落實(shí)、管理到位。
2、投入資金完成一樓空心木門和防盜窗的改造。在校門口的國(guó)道上設(shè)置爆閃燈、減速帶和安全警示牌，組織更換全部滅火器的藥粉，進(jìn)一步完善技防手段；堅(jiān)持協(xié)調(diào)村聯(lián)防隊(duì)員夜間進(jìn)駐學(xué)校值班，調(diào)查并建立社會(huì)接送車輛檔案，組織開展“家長(zhǎng)開放日活動(dòng)”，建立家校應(yīng)急聯(lián)絡(luò)機(jī)制。構(gòu)建“學(xué)校、社會(huì)、家庭”群防群治的立體安全管理網(wǎng)絡(luò)，全力打造安全無(wú)憂的平安校園。
3、完成“環(huán)保、抗震”主題宣傳欄的設(shè)置，充分利用宣傳欄、廣播站、智能系統(tǒng)、家校聯(lián)系欄、黑板報(bào)、晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)等德育陣地，堅(jiān)持每周、每日對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生、交通、用電、防火、防溺、防盜、防拐騙等方面的安全常識(shí)教育；定期開展安全防范演練活動(dòng)，積極組織學(xué)生參加全省中小學(xué)生安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽活動(dòng)。進(jìn)一步強(qiáng)化師生的安全意識(shí)，確保師生臨急不亂，處危不驚。
1、真情實(shí)意，提高后勤服務(wù)品質(zhì)。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)實(shí)施校務(wù)“陽(yáng)光工程”，深入貫徹中央“八項(xiàng)規(guī)定”精神，科學(xué)安排經(jīng)費(fèi)，服務(wù)師生教學(xué)需求。除添置飲水機(jī)、完成班班多媒體設(shè)備安裝，為學(xué)?，F(xiàn)代化發(fā)展夯實(shí)硬件基礎(chǔ)外。還在暑假完成了西樓天臺(tái)的防水處理和東樓部分教室和一至五樓廁所墻壁貼磚改造，徹底解決了墻壁發(fā)霉、脫層的臟亂現(xiàn)象。并在教委辦的支持下完成了五樓天臺(tái)鐵厝搭蓋和四五樓走廊西角擋風(fēng)墻、教師宿舍外的鋁合金移動(dòng)門設(shè)置，解決“大風(fēng)灌廊”的現(xiàn)象，還師生一個(gè)溫馨的工作、生活環(huán)境。
2、縝密思考，加強(qiáng)設(shè)備的“建、配、管、用”服務(wù)。后勤人員能提前籌備、靠前服務(wù)，進(jìn)一步落實(shí)專人專室管理制度，加強(qiáng)日常設(shè)施設(shè)備的“建、配、管、用”工作督檢，維修及時(shí)、服務(wù)到位，切實(shí)提高設(shè)備使用率，保證了日常教學(xué)和重要活動(dòng)的服務(wù)水準(zhǔn)，充分發(fā)揮后勤輔助教學(xué)的重要作用，為玉溪小學(xué)的各項(xiàng)工作順利開展提供了堅(jiān)實(shí)的保障。
3、積極協(xié)調(diào)，謀求校園擴(kuò)容方案的啟動(dòng)。學(xué)校積極溝通村委、校董，召開村校主干會(huì)議、村民代表會(huì)議，爭(zhēng)取社會(huì)資金支持獎(jiǎng)學(xué)獎(jiǎng)教和大型教研活動(dòng)。研究校舍改建、校園擴(kuò)容方案，努力使師生的工作、學(xué)習(xí)、生活水平得到進(jìn)一步的提升，取得了良好的效果。
總之，本學(xué)期玉溪小學(xué)順利通過“晉江市20xx—20xx年體育（籃球）傳統(tǒng)?！钡纳暾?qǐng)認(rèn)定，進(jìn)一步明晰了“籃球文化”育人的特色辦學(xué)思路。教師團(tuán)隊(duì)主動(dòng)追求“自我專業(yè)成長(zhǎng)”的良好風(fēng)氣也初步形成，基本實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展“由硬件建設(shè)到文化夯基”轉(zhuǎn)型。
現(xiàn)在，學(xué)校的發(fā)展主線已充分明確，團(tuán)隊(duì)配合也必將更為順暢。因此，下學(xué)期學(xué)校一定要扎實(shí)抓好夯基工作。一是要開展“關(guān)注教師班級(jí)管理與課堂效率提升問題”的校本研訓(xùn)活動(dòng)。繼續(xù)抓實(shí)“養(yǎng)小玉溪發(fā)展共同體”和“十五校聯(lián)動(dòng)”研討工作，積極探索農(nóng)村成熟期教師偏少背景下學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)的新路子。以期迅速形成一支具有厚實(shí)專業(yè)涵養(yǎng)的教師隊(duì)伍；二是要著手準(zhǔn)備晉江市“語(yǔ)言文字規(guī)范化示范?！钡膭?chuàng)建和“福建省中小學(xué)校園文化建設(shè)”評(píng)估工作，全面鋪開體育傳統(tǒng)項(xiàng)目教育（籃球）的支撐平臺(tái)搭建和評(píng)價(jià)制度設(shè)計(jì)工作，以“一球三品”帶動(dòng)學(xué)校各層面工作開展，引領(lǐng)學(xué)校特色發(fā)展方案主題鮮明地推進(jìn)；三是在減負(fù)增效上下功夫，在學(xué)生100個(gè)良好習(xí)慣養(yǎng)成上下功夫。著手組建學(xué)生“文學(xué)社、籃球隊(duì)、數(shù)獨(dú)隊(duì)”等社團(tuán)并堅(jiān)持開展活動(dòng)，積極打造一批特色課程；四是在資金充足的情況下增設(shè)“校園花圃”，逐步完成“多媒體室”等功能室氛圍裝修，綠化美化校園；五是要積極協(xié)調(diào)社會(huì)力量支持學(xué)校完成“瑤前村學(xué)生校車接送”和“學(xué)校磚混結(jié)構(gòu)校舍”的改建工作。
小學(xué)周工作總結(jié)篇九
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我校底子薄師資差，為了扭轉(zhuǎn)個(gè)別學(xué)困生的厭學(xué)思想，學(xué)校召開班主任專題會(huì)議，討論解決學(xué)生厭學(xué)的問題，并對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行心理梳理，送給家長(zhǎng)一些家教類書籍，改變家長(zhǎng)對(duì)孩子的一些不正確教育方法，使學(xué)困生的學(xué)習(xí)積極性得到很大提高；老師們自身則加班加點(diǎn)，犧牲自己的業(yè)余時(shí)間給學(xué)困生義務(wù)補(bǔ)課。
強(qiáng)烈的責(zé)任感和遠(yuǎn)大的抱負(fù)是一所好學(xué)校的動(dòng)力之源、目標(biāo)所在。我們學(xué)校全體師生的強(qiáng)烈責(zé)任感和遠(yuǎn)大抱負(fù)就是——“把xx小學(xué)辦得更好，辦得讓人們滿意，辦得更有特色，為學(xué)生將來(lái)成為國(guó)家棟梁、領(lǐng)軍人物奠定基礎(chǔ)?！睘榱藢?shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我校堅(jiān)持做好以下工作：
1、校領(lǐng)導(dǎo)積極營(yíng)造和諧友愛的工作氛圍，充分發(fā)揮教師主人翁精神和工作的主體意識(shí)，開展集體學(xué)習(xí)和教學(xué)交流活動(dòng)，提升教師個(gè)人、群體的素養(yǎng)和教學(xué)能力。定期組織教師外出學(xué)習(xí)，定期召開教師會(huì)議，強(qiáng)化教師的職業(yè)道德，深化教師的崗位責(zé)任意識(shí)，凝聚教師力量，以學(xué)校發(fā)展為大局，形成校榮我榮愛校如家的心態(tài)。
2、我校突出班級(jí)工作為管理中心，并邀請(qǐng)外校經(jīng)驗(yàn)豐富的校長(zhǎng)、教師到我校演講教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。以24字模式下的小組建設(shè)為依據(jù)，制訂我校的班級(jí)小組建設(shè)制度，發(fā)揮小助手作用，調(diào)動(dòng)中高年級(jí)學(xué)生班干部和少先大隊(duì)的積極性，組織學(xué)生代表成立校園小督察，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
繼續(xù)加強(qiáng)小組建設(shè)，學(xué)校設(shè)置了小組評(píng)價(jià)領(lǐng)獎(jiǎng)柜，購(gòu)置了大量?jī)?yōu)質(zhì)獎(jiǎng)品，每月根據(jù)表現(xiàn)匯總總分，排名發(fā)放兌獎(jiǎng)卡，發(fā)獎(jiǎng)率達(dá)到百分之五十，極大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，挺高了學(xué)習(xí)效率。
3、組建班級(jí)圖書角，對(duì)學(xué)生進(jìn)行勵(lì)志教育。我校本學(xué)期購(gòu)買了五百冊(cè)圖書，滿足了學(xué)生的課外閱讀。邀請(qǐng)專家到我校做勵(lì)志演講，深入開展道德課堂活動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生的責(zé)任心和愛國(guó)心。
4、豐富學(xué)生的學(xué)校生活，開展各式各樣的活動(dòng)，陶冶情操，增強(qiáng)素質(zhì)，為培養(yǎng)小學(xué)生健康向上的精神文化世界奠定了基礎(chǔ)。開展放風(fēng)箏比賽，提高了學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)踐能力；開展做操跳繩比賽，提高學(xué)生身體素質(zhì)；開展養(yǎng)好一盆花活動(dòng)，提升學(xué)生的自理能力和珍惜生命的意識(shí)等等。
5、校園安全教育仍然是我校工作不可或缺的重要組成部分。我校瀕臨公路，為堅(jiān)強(qiáng)學(xué)生上下學(xué)的安全管理。我校組織學(xué)生成立了小紅帽路隊(duì)，每天下學(xué)各班有路隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)，在老師的陪同下過馬路，保障了我校至今無(wú)一起過馬路的安全事故。
有志者事竟成。崇高的理想和信念是學(xué)校發(fā)展的支柱和前進(jìn)的燈塔，確立了崇高的理想和信念，我們提小教育人就會(huì)不畏任何艱險(xiǎn)，矢志不渝地獻(xiàn)身于偉大的教育事業(yè)。
小學(xué)周工作總結(jié)篇十
回顧一學(xué)期來(lái)的工作，我校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，貫徹學(xué)校工作計(jì)劃，全面落實(shí)學(xué)校工作意見。以緊緊圍繞學(xué)校中心工作，以教學(xué)研究為方向，以課程改革為重心，以提升教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，以生為本，以實(shí)踐有效教學(xué)為主題，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理，實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展?，F(xiàn)就一學(xué)期來(lái)的工作做如下的小結(jié)：
本學(xué)期在教學(xué)常規(guī)方面，教導(dǎo)處加大了檢查管理力度。
1、本學(xué)期每月兩次對(duì)教師的備課、聽課記錄、作用布置、批改記錄、教研組活動(dòng)記錄等進(jìn)行認(rèn)真檢查，及時(shí)公示記錄并反饋本人，每次檢查結(jié)果作了詳細(xì)的檢查記錄。從檢查效果看，許多教師能根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行備課，內(nèi)容詳實(shí)，達(dá)到規(guī)定課時(shí)數(shù)。在檢查過程中，大部分教師的備課都能自覺貫徹新課程的課堂教學(xué)理念，重視了學(xué)生的思維過程，關(guān)注了學(xué)生的學(xué)習(xí)過程。同時(shí)，通過檢查也發(fā)現(xiàn)了一些問題：個(gè)別老師備課教學(xué)過程較簡(jiǎn)單，尤其音體美等學(xué)科只寫了非常簡(jiǎn)單的略案，經(jīng)過教導(dǎo)處的指點(diǎn)與糾正，教師們認(rèn)識(shí)到了寫教案的重要性，從而在備課上有了較大的提高。期中考試后，教導(dǎo)處組織教師對(duì)各科試卷進(jìn)行認(rèn)真的分析，要求教師針對(duì)試卷中發(fā)現(xiàn)的問題提出改進(jìn)措施，調(diào)整教學(xué)計(jì)劃?？偟膩?lái)說本學(xué)期教學(xué)方面的各項(xiàng)檢查情況較理想。
2、加強(qiáng)教師輔導(dǎo)工作。大多數(shù)教師能利用課余時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)學(xué)困生。針對(duì)每一班學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，學(xué)校要求教師利用好課余時(shí)間做好學(xué)困生工作。并且要求教師要有針對(duì)性地去幫助學(xué)困生，以縮短學(xué)習(xí)上的差距，增強(qiáng)學(xué)困生對(duì)學(xué)習(xí)的信心。
3、實(shí)行隨堂聽課制度。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求對(duì)照課堂，以學(xué)生的能力、素質(zhì)發(fā)展為主，提出反饋意見，探討如何構(gòu)建有效課堂。一定要讓教師把四十分鐘抓實(shí)了，抓到位了，提倡精講精練，高質(zhì)輕負(fù)。在聽課中，要及時(shí)檢查該教師的備課情況，在評(píng)課中，及時(shí)指出該教師的上課時(shí)各方面沒注意到的問題，以時(shí)刻提醒教師認(rèn)真對(duì)待各項(xiàng)工作，不要有拖拉的現(xiàn)象。充分地向課堂40分鐘要效率。
4、學(xué)校及教務(wù)處做了大量的工作，如聽課、評(píng)課、課時(shí)安排、測(cè)試訓(xùn)練等，教師在創(chuàng)建工作中，各方面的素質(zhì)也得到了提高。本學(xué)期教導(dǎo)處和教研組一起組織了每一位教師都要上二節(jié)公開課的教學(xué)研討活動(dòng)，由聽課教師進(jìn)行分組集體評(píng)課，活動(dòng)有內(nèi)容，有主題，有計(jì)劃，有總結(jié)。做到人人參與，人人發(fā)言，即便是年紀(jì)老的教師也非常積極地參加到教研活動(dòng)中去，在活動(dòng)中及時(shí)做好記錄，效果較為明顯。
1、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式，深入學(xué)習(xí)各科新課程理念。開學(xué)初，組織全校老師參加由學(xué)校組織的新課程教材培訓(xùn)，讓每一位上課教師都能熟悉自己所教年級(jí)的教材。學(xué)期中，我校還派出了語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)夏詩(shī)發(fā)老師參加由學(xué)區(qū)中心校舉辦的小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽觀摩活動(dòng)。
2、組織教師讀相關(guān)專業(yè)理論書籍，學(xué)校為教師訂閱教育雜志，如《山東教育》等，讓教師能不斷地去汲取教育名家的教育思想，讓自己的思想與名家碰撞，增強(qiáng)作為一名教育者的思想底蘊(yùn)和文化底蘊(yùn)。
3、學(xué)校對(duì)教研組的教學(xué)研究活動(dòng)、備課、教師的聽課節(jié)數(shù)作了具體規(guī)定。實(shí)行隨堂聽課制度。定期開展教研活動(dòng)，通過這些活動(dòng)，既檢驗(yàn)教師新課程理念的領(lǐng)悟程度，又能摸清我校的課堂教學(xué)的現(xiàn)狀，并推動(dòng)了教學(xué)質(zhì)量的提高。
教學(xué)工作艱巨而龐雜，教學(xué)改革任重而道遠(yuǎn)。新的學(xué)期，教學(xué)質(zhì)量要上新臺(tái)階，必須要有新突破。在此就下學(xué)期的教學(xué)工作擬定如下改進(jìn)意見。
1、要抓實(shí)、抓深教研活動(dòng)。教研活動(dòng)常態(tài)化的基礎(chǔ)上，要勇于創(chuàng)新，力求使教研活動(dòng)向課題化、精品化方向發(fā)展。進(jìn)一步合理配置現(xiàn)有資源，促進(jìn)薄弱學(xué)科的開展。繼續(xù)構(gòu)建教師發(fā)展平臺(tái)，加強(qiáng)校際的交流和合作，促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)。
2、進(jìn)一步深化新課程研討，加強(qiáng)以聽課、評(píng)課為主的教研活動(dòng)，開展創(chuàng)新評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工程。
3、繼續(xù)加強(qiáng)實(shí)行隨堂聽課制度，每位教師每學(xué)期至少聽20節(jié)隨堂課，了解各位教師最常態(tài)的最真實(shí)的課堂。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，以評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，促使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。
回首過去，成績(jī)可喜，面對(duì)未來(lái)，壓力巨大。我們堅(jiān)信，在中心校領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們以積極昂揚(yáng)的姿態(tài)，力圖變革，創(chuàng)造新的輝煌！
小學(xué)周工作總結(jié)篇十一
本學(xué)期，在縣委政府及教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大及十八屆五中全會(huì)精神，進(jìn)一步增強(qiáng)了工作責(zé)任感和是使命感。緊緊圍繞學(xué)校校訓(xùn)-“自主自律，勤學(xué)善玩”校訓(xùn)，堅(jiān)持“自主教育”的辦學(xué)理念，以安全穩(wěn)定為前提，以課堂為陣地，以學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為抓手，以少年宮為平臺(tái)，積極探索教學(xué)新思路，大力推進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，以“少年宮”活動(dòng)室活動(dòng)、“六一活動(dòng)周”、“三十五屆運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“教師賽課活動(dòng)”、“送課下鄉(xiāng)活動(dòng)”、“聯(lián)誼教研活動(dòng)”、“科技創(chuàng)新活動(dòng)”等主題活動(dòng)為載體。全體教職工在各自工作崗位上，扎實(shí)奮進(jìn)，邁步創(chuàng)新，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。
我?，F(xiàn)有36個(gè)教學(xué)班級(jí)，學(xué)生2454人，教職工110人，其中特級(jí)教師2人，高級(jí)教師5人，一級(jí)教師86人，本科學(xué)歷教師24人，大專學(xué)歷教師83人，省級(jí)骨干教師1人，市級(jí)骨干教師9人，縣級(jí)骨干教師25人。
一年來(lái)，學(xué)校狠抓教學(xué)常規(guī)管理，教學(xué)成績(jī)突出，多項(xiàng)指標(biāo)名列全縣第一；學(xué)校內(nèi)引外連，狠抓校本教研、課題科研，教師成長(zhǎng)迅速；重視學(xué)生素質(zhì)教育發(fā)展，大課間活動(dòng)、少年宮建設(shè)、活動(dòng)周、科技周，受到領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的高度重視；學(xué)校校園建設(shè)、圖書室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、電子白板室等得到了改善較快，學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境得到了較大的改變。獲得“國(guó)家級(jí)體育示范學(xué)?！保百F州省三生四愛五心五好學(xué)?！?，“遵義市先進(jìn)學(xué)?！?，“遵義市青少年科普教育示范基地”“詩(shī)鄉(xiāng)名?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)；20xx年我校教師獲縣級(jí)以上表彰獎(jiǎng)勵(lì)181人次，學(xué)生獲縣級(jí)以上表彰獎(jiǎng)勵(lì)125人次。值得一提的是，在遵義市首屆教師基本功大賽中我校5人參加市級(jí)教師基本功大賽，5人獲獎(jiǎng)，2人獲全市第一、二名。
（一）加強(qiáng)德育工作，營(yíng)造幸福、自信的工作和學(xué)習(xí)氛圍。
我校采取多項(xiàng)措施，多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，促進(jìn)了校園精神文明建設(shè)，營(yíng)造了健康良好的校園文化環(huán)境。
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，構(gòu)筑提質(zhì)增效減負(fù)新長(zhǎng)城。
（1）保證了每周一次的政治學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)了黨的十八大及十八屆五中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事跡，學(xué)習(xí)《教育法》、《憲法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等，每年均組織教職工政治學(xué)習(xí)40余次，撰寫學(xué)習(xí)心得200篇以上。通過法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，使教師具備了依法執(zhí)教的意識(shí)。
（2）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師從教行為。我校師德師風(fēng)建設(shè)有專人管理，有專人抓落實(shí)，以道德講堂活動(dòng)為載體，教師感悟國(guó)學(xué)經(jīng)典，發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)，弘揚(yáng)了民族道義，通過教師講“自己的教學(xué)故事”，講“身邊人的教育故事”等活動(dòng)的開展，點(diǎn)燃了教職工愛崗敬業(yè)的明燈，凝聚了教職工減負(fù)增效提質(zhì)的正能量。
2、加強(qiáng)學(xué)生品德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。
(1)堅(jiān)持開展每周一的升國(guó)旗儀式。通過在國(guó)旗下的講話，學(xué)生自主組織的教育活動(dòng)，多形式、多角度的加強(qiáng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)、感恩父母的教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生遵章守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)的教育，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生相互關(guān)心、團(tuán)結(jié)友愛等教育。
廉政文化進(jìn)校園”“傳染病知識(shí)”“12.9愛國(guó)運(yùn)動(dòng)”等主題班隊(duì)課活動(dòng)。
(3)“好行為好習(xí)慣儲(chǔ)蓄銀行”我們?cè)谛袆?dòng)，深入開展養(yǎng)成教育活動(dòng)，讓學(xué)生從我做起，從小事做起，從身邊做起，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上，爭(zhēng)先恐后地學(xué)習(xí)競(jìng)賽，形成比、學(xué)、趕、幫、超的氛圍。
（4）成功舉辦了科技創(chuàng)新活動(dòng)周及“六一”活動(dòng)周，舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，舉辦了“我參與、我快樂”游園活動(dòng)、校園交易節(jié)、勞動(dòng)技能比賽等活動(dòng)。
（5）舉行安全、法制、環(huán)保、健康等主題教育講座。
（6）舉辦道德講堂活動(dòng)，樹立典范，通過觀視屏、講故事、談體會(huì)，學(xué)習(xí)、感悟身邊真人真事，提高教師思想道德素質(zhì)。
（7）學(xué)校圖書室繼續(xù)在開放校圖書室、班級(jí)圖書室基礎(chǔ)上，以誠(chéng)信書吧為依托，全面、全天向?qū)W生開放。
（二）狠抓教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真落實(shí)“減負(fù)提質(zhì)”工作。
1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開齊課程上足課時(shí)，嚴(yán)格要求教師按課表教學(xué)，專課專用，有效教學(xué)，不得隨意擠占素質(zhì)科目的課堂教學(xué)時(shí)間。
2、按照省市縣基礎(chǔ)教學(xué)常規(guī)管理督導(dǎo)辦法，創(chuàng)新地開展教學(xué)活動(dòng)和校本教研活動(dòng)，課題研究活動(dòng)，抓教師培訓(xùn)工作。
（1）推行隨堂推門聽課制度。校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)經(jīng)常深入課堂一線聽課評(píng)課，交流探討教學(xué)方法。
（2）規(guī)范教師教學(xué)行為，嚴(yán)禁教師向?qū)W生私訂任何教輔資料，有償補(bǔ)課，嚴(yán)禁教師私自調(diào)課，全面保障教學(xué)活動(dòng)的正常有序開展。
（3）做實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查。一是繼續(xù)實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)日查制度，每天都有一名學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教職工到崗情況，晨讀情況、讀書日讀書情況（我校規(guī)定每周星期二下午課外活動(dòng)為讀書日），班級(jí)管理情況、班級(jí)衛(wèi)生情況進(jìn)行檢查。二是每周至少對(duì)教師上課和堅(jiān)守崗位情況進(jìn)行一次全面檢查，每學(xué)年檢查次數(shù)均在35次以上。三是對(duì)教師備課進(jìn)行了每年不少于8次全面檢查，并結(jié)合臨時(shí)抽查，如聽課后當(dāng)即檢查教師備課，看備課與授課是否相符。四是每年對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行了不少8次全面檢查，檢查內(nèi)容包括作業(yè)批改、輔導(dǎo)等，嚴(yán)禁教師不按要求布置作業(yè)，加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。組織開展了學(xué)生“好作業(yè)”評(píng)比展示活動(dòng)，評(píng)出“好作業(yè)”108份。
（4）抓好畢業(yè)班工作。制定切實(shí)有效措施，最大限度地提高學(xué)生成績(jī)。召開了畢業(yè)班班主任工作交流會(huì)，畢業(yè)班全體教師教學(xué)研討會(huì)，畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)員會(huì)，畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)；通過這些活動(dòng)的努力，將我校每屆畢業(yè)生以優(yōu)異成績(jī)整體移交到上一級(jí)學(xué)校。
（5）繼續(xù)深入改革教師備課。加強(qiáng)采用電子備課的管理，盡量減輕教師繁重的備課負(fù)擔(dān)，消除陳舊的備課方式，讓我校教師沉下心來(lái)鉆研教學(xué)，改革教法。
3、扎實(shí)開展教研活動(dòng)，全面開花。近年來(lái)，我校教研活動(dòng)以“二二四一一”模式展開，以“級(jí)組推評(píng)，全校展示”為平臺(tái)。一是堅(jiān)持同級(jí)同科集體備課。每期每個(gè)級(jí)組觀兩節(jié)以上優(yōu)質(zhì)教研課，組織四次以上集體備課，展示兩節(jié)優(yōu)秀教學(xué)研討課，學(xué)校掛級(jí)領(lǐng)導(dǎo)深入到級(jí)組認(rèn)真開展小教研活動(dòng)，集體備課。二是開展青藍(lán)工程。即每位進(jìn)入學(xué)校的新老師，都要拜一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師為師，上一節(jié)入門課、匯報(bào)課。20xx年度，各年級(jí)組全年共推薦了21名教師參加學(xué)校賽課活動(dòng)，21名教師獲獎(jiǎng)。新教師中6名上了入門課，4名新教師上了匯報(bào)課。三是課題引領(lǐng)。我校省級(jí)實(shí)驗(yàn)課題《小學(xué)科學(xué)探究活動(dòng)與習(xí)作教學(xué)有效結(jié)合實(shí)驗(yàn)研究》得到結(jié)題，《信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合效果評(píng)價(jià)研究》正準(zhǔn)備結(jié)題，市級(jí)重點(diǎn)課題有《小學(xué)語(yǔ)文略讀課文課堂教學(xué)模式及策略的研究》正在研究中，《城鄉(xiāng)小學(xué)結(jié)對(duì)幫扶模式研究》正準(zhǔn)備結(jié)題，縣級(jí)課題、校級(jí)課題正如雨后春筍。四是送教下鄉(xiāng)、聯(lián)合教研活動(dòng)。本學(xué)年我校教師送教下鄉(xiāng)到小關(guān)小學(xué)、青杠塘新生小學(xué)、黃楊小學(xué)、枧壩小學(xué)，和遵義市文化小學(xué)、遵義市大坪小學(xué)進(jìn)行了聯(lián)誼教研，效果良好，受到遵義市紅花崗區(qū)教研室和遵義市兄弟學(xué)校的好評(píng)。在近年的教研活動(dòng)中，我校因?yàn)樾１窘萄泄ぷ髯サ贸錾?0xx年被掛牌為綏陽(yáng)縣教研研訓(xùn)基地，給我校教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建了平臺(tái)。近年來(lái)，我校教師快速成長(zhǎng)，參加遵義市首屆教師基本功大賽5人獲獎(jiǎng)，兩人獲市級(jí)第一名和第二名，縣級(jí)信息優(yōu)質(zhì)課獲第一名，縣級(jí)中隊(duì)輔導(dǎo)員說課比賽第一名，8人在獲綏陽(yáng)縣教師知識(shí)過關(guān)考試中獲獎(jiǎng)，多人次獲綏陽(yáng)縣一師一卷獎(jiǎng)，多人次在省、市、縣刊物發(fā)表論文及輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)，我校教師承擔(dān)了縣級(jí)和校級(jí)公開課共46節(jié)。選送的教學(xué)課例、課件制作、教育敘事、經(jīng)驗(yàn)論文參加省市級(jí)評(píng)比，140余人次獲獎(jiǎng)。
4、加大教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教學(xué)技能。一是征訂了《貴州教育》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》等教學(xué)雜志供教師認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)；二是積極組織教師參加教師繼續(xù)教育相關(guān)培訓(xùn)；三是讓教師走出去學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，每年外派培訓(xùn)學(xué)習(xí)教師均在100人次以上，組織遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)多人次。
（三）全力推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。
加強(qiáng)學(xué)校體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作，實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)是教育工作的目標(biāo)任務(wù)。
1、體育工作。一是開齊課程上足課時(shí)；二是做好大課間活動(dòng)，保證了學(xué)生每天在校1小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。三順利召開了第三十五屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。四是按時(shí)完成學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)評(píng)上報(bào)。
2、藝術(shù)教育工作。教師積極開展教研活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)新課程理念，做到了人人參加，相互交流，實(shí)現(xiàn)共同提高。積極輔導(dǎo)學(xué)生參加上級(jí)組織的各項(xiàng)書法、繪畫比賽，并取得了優(yōu)異成績(jī)。
3、積極推進(jìn)詩(shī)歌進(jìn)校園。我校組織開展了國(guó)學(xué)經(jīng)典、詩(shī)歌進(jìn)校園培訓(xùn)活動(dòng)，部分學(xué)生作品脫穎而出，發(fā)表在不同級(jí)別的刊物上。
（四）少年宮功能室活動(dòng)，校本教材走進(jìn)課堂，為提質(zhì)搭建了平臺(tái)。
少年宮活動(dòng)成立了音樂、舞蹈、書法、合唱、美術(shù)、手工、科技、泥塑、國(guó)學(xué)、棋藝等課外興趣小組24個(gè)，展示了我校素質(zhì)教育成果，成了一道亮麗的`風(fēng)景。引得遵義市忠莊小學(xué)、貴陽(yáng)花溪區(qū)第一小學(xué)，沿河縣中小學(xué)輔導(dǎo)員、余慶縣中小學(xué)輔導(dǎo)員及遵義市輔導(dǎo)員觀摩團(tuán)等集團(tuán)來(lái)校參觀學(xué)習(xí)。
（五）珍愛生命，健康成長(zhǎng)，構(gòu)建平安和諧校園。
緊緊圍繞“安全穩(wěn)定”的總體要求，以創(chuàng)建“平安校園”為目標(biāo)，以普法為載體，鞏固學(xué)校綜治安全穩(wěn)定成果，為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造穩(wěn)定和諧的環(huán)境。
1、落實(shí)安全工作責(zé)任制，構(gòu)建和諧校園。
堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，一是進(jìn)一步完善了學(xué)校安全制度和突發(fā)事件應(yīng)急機(jī)制和教職工首遇責(zé)任制。二是落實(shí)安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，年初，學(xué)校與家長(zhǎng)、老師簽訂安全責(zé)任書，明確職責(zé)。三是深入開展安全知識(shí)教育和應(yīng)急演練，學(xué)校每學(xué)期都要進(jìn)行全校師生突發(fā)事件應(yīng)急疏散演練，以此提高師生安全意識(shí)和自救互救能力。四是建立課間巡視制度及樓層值周（日）制度，加大對(duì)學(xué)校公共設(shè)施及校園周邊環(huán)境安全排查力度，對(duì)存在的問題及時(shí)整改。五是制定了《洋川小學(xué)教職工安全工作崗位職責(zé)》，強(qiáng)化措施，落實(shí)了安全工作責(zé)任。六是進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校的避震安全、消防安全、暑期安全、交通安全、飲食安全、校舍安全、外出活動(dòng)安全。按時(shí)完成安全月報(bào)，專題活動(dòng)報(bào)告等安全信息資料，形成安全穩(wěn)定工作信息溝通，資源共享，齊抓共管等格局。
2、強(qiáng)化學(xué)校治安綜合治理，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
保安人員工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，遵紀(jì)守法，責(zé)任心強(qiáng)，服從學(xué)校安排。對(duì)外來(lái)人員進(jìn)入校園一律登記，每天學(xué)生放學(xué)后，保安人員堅(jiān)持對(duì)校園內(nèi)進(jìn)行巡視，晚上檢查“三關(guān)”情況（門窗、電源、水龍頭是否關(guān)閉好）。開展校園及周邊治安秩序的專項(xiàng)整治。對(duì)學(xué)校內(nèi)部的治安及安全隱患進(jìn)行了全面的排查；對(duì)于校園周邊存在的各種治安隱患及不良環(huán)境，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
小學(xué)周工作總結(jié)篇十二
20xx年度以來(lái)我校以全面打贏教育三年振興中盤攻堅(jiān)戰(zhàn)為總動(dòng)員，以"立足規(guī)范、突出質(zhì)量、強(qiáng)師優(yōu)質(zhì)、提升內(nèi)涵"十六字方針為指導(dǎo)，以制度保障、規(guī)范管理、科學(xué)考核、抓實(shí)過程；以作風(fēng)建設(shè)、營(yíng)造氛圍、點(diǎn)燃激情、助推內(nèi)力，凝聚全校合力，努力做好學(xué)校各項(xiàng)工作。一年來(lái)我校教師在各級(jí)各類論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)及報(bào)刊上發(fā)表文章60余篇，在全縣語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、幼兒教育教師基本功大賽中均獲得優(yōu)異名次。在全縣乒乓球比賽、小學(xué)組英語(yǔ)課本劇、小學(xué)生金鑰匙競(jìng)賽中名列頭籌。此外我校還在全縣特色觀摩評(píng)比中榮獲先進(jìn)單位。（鏈接圖片）這些成績(jī)的取得歸功于我校全體師生的共同努力，更得益于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和兄弟單位對(duì)我校的正確指導(dǎo)和給予我們的有益借鑒，在此對(duì)大家表示衷心的感謝。
回顧總結(jié)一年來(lái)的工作歷程和思路我們把它歸納為：四個(gè)"三",即突出"三項(xiàng)目標(biāo)"、著力"三風(fēng)"建設(shè)、強(qiáng)化"三力"引導(dǎo)、做實(shí)"三段"管理。
一年來(lái)，圍繞"質(zhì)量立校、科研興校、特色強(qiáng)校"的辦學(xué)理念，我校把教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校特色創(chuàng)建、學(xué)生綜合素養(yǎng)提升作為我們工作的主攻方向。
（1）教師隊(duì)伍建設(shè)，我們力爭(zhēng)用最務(wù)實(shí)有效地方式，提升我校教師的整體水平。1、堅(jiān)持每周一次政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度；2、上好校內(nèi)"公開課",（圖片）開學(xué)初學(xué)校就把各科教師的公開課時(shí)間、內(nèi)容安排到位，下發(fā)到年級(jí)組，采取同堂異構(gòu)的形式，便于教師探討交流。3、認(rèn)真開展集體備課。學(xué)校規(guī)定每個(gè)年級(jí)組每學(xué)期都要開展一定數(shù)量的集體備課，每次都要有學(xué)科帶頭人或中層教干參與。4、堅(jiān)持"走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)"（圖片），學(xué)校積極承辦教研室、教科室等部門組織的各項(xiàng)活動(dòng)，每學(xué)期都會(huì)根據(jù)我校存在的薄弱問題，邀請(qǐng)專家到我校指導(dǎo)，本學(xué)期我們請(qǐng)教研室到我校開展了"六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量提升觀摩研討會(huì)";每年我校都會(huì)拿出相當(dāng)可觀的資金用于教師的外出培訓(xùn)，只要教育局安排，只要教師有學(xué)習(xí)需要，我校都積極組織、認(rèn)真參與，我們要求外出教師回校要上匯報(bào)課、上交心得體會(huì)和大家分享交流。5、加強(qiáng)六認(rèn)真的過程管理監(jiān)控和階段分析評(píng)價(jià)。（圖片）。
（2）特色文化創(chuàng)建，一年來(lái)我校圍繞育德、啟智、審美、健體四個(gè)目標(biāo)，全面開發(fā)特色教育內(nèi)涵，通過健全特色創(chuàng)建機(jī)制、豐富校園文化內(nèi)涵、整合優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源、開發(fā)特色校本課程、拓寬展示交流平臺(tái)等手段多措并舉努力實(shí)現(xiàn)特色創(chuàng)建提檔升級(jí)。（特色文化圖片）。
（3）學(xué)生綜合素質(zhì)提升。我校本著"合格+特長(zhǎng)"的育人理念，以"五星評(píng)選"（學(xué)習(xí)之星、閱讀之星、文明之星、書法之星、運(yùn)動(dòng)之星）（方案、合影等圖片）和"五個(gè)一"、工程（一天一頁(yè)字，一周一首詩(shī)，一月一本書、一季一首歌，一學(xué)期一支舞）為抓手培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)，對(duì)于學(xué)困生學(xué)校提出關(guān)注、關(guān)愛"后十五名",制定培養(yǎng)提升方案，對(duì)于留守兒童我們加強(qiáng)心理健康教育和關(guān)愛活動(dòng)的開展。（五星方案及活動(dòng)圖片）。
"三風(fēng)"建設(shè)是學(xué)校文化建設(shè)的重要組成內(nèi)容。"三風(fēng)"相互影響，相互促進(jìn)。整體體現(xiàn)一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)理念，體現(xiàn)一個(gè)學(xué)校的校園文化和人文精神，體現(xiàn)一個(gè)學(xué)校的歷史積淀和教學(xué)傳統(tǒng)，同時(shí)也反映了一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)管理水平。加強(qiáng)"三風(fēng)"建設(shè)是治校、治教、治學(xué)的需要。一直以來(lái)我們努力踐行學(xué)者如渴、以思為悅的學(xué)風(fēng)；教者儒雅、以研為樂的教風(fēng)；為人求真、為學(xué)求實(shí)的校風(fēng)。主要做法：加強(qiáng)學(xué)生理想信念教育，加強(qiáng)家校共建，優(yōu)化課堂教學(xué)、精心作業(yè)設(shè)計(jì)、開展豐富活動(dòng)、實(shí)施發(fā)展評(píng)價(jià)，教會(huì)學(xué)生"愛學(xué)樂學(xué)";開展職業(yè)理想教育、實(shí)施師德承諾、加強(qiáng)名師引領(lǐng)、營(yíng)造獎(jiǎng)優(yōu)罰劣氛圍，鼓勵(lì)教師做思想的實(shí)踐者、實(shí)踐的思想者；通過文化氛圍營(yíng)造、價(jià)值導(dǎo)向引領(lǐng)、課程實(shí)施監(jiān)控努力實(shí)現(xiàn)陶行知先生提出的的"千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。"（家長(zhǎng)會(huì)、師德承諾書及簽訂圖片）。
所謂"三力"是指：機(jī)制的壓力和動(dòng)力、領(lǐng)導(dǎo)的引力、團(tuán)隊(duì)的合力。今年以來(lái)，根據(jù)學(xué)校的現(xiàn)狀，我們貼船下篙，進(jìn)一步優(yōu)化明晰了六認(rèn)真月考核制度、教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)制度、教師培訓(xùn)計(jì)劃、年級(jí)組考核方案、班主任考核細(xì)則、績(jī)效工資方案等制度，制度直指項(xiàng)目落實(shí)。強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)、形成倒逼機(jī)制，給每個(gè)部門定責(zé)任、給每個(gè)人壓擔(dān)子；與此同時(shí)我們提出"要管理更要領(lǐng)導(dǎo)"的管理理念，要求教干不僅要訴諸權(quán)利自上而下的指導(dǎo)工作，更要訴諸于教師的心靈，激發(fā)價(jià)值期待、引領(lǐng)思想的成長(zhǎng)，形成"引力",變行政助推為行為自覺。學(xué)校實(shí)行年級(jí)組捆綁式管理由少總部考核常規(guī)（興趣小組）、教導(dǎo)處考核六認(rèn)真（大閱讀）、教科室測(cè)評(píng)教研（特色創(chuàng)建）、校長(zhǎng)室考核安全每月對(duì)年級(jí)組進(jìn)行量化評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)團(tuán)隊(duì)合力。（資料圖片）。
近年以來(lái)我校改變命令---服從的計(jì)劃管理模式，創(chuàng)新校長(zhǎng)室―中層各科室―年級(jí)組的三段層級(jí)管理模式"三段"既相互負(fù)責(zé)又有一定的自主權(quán)。校長(zhǎng)室管宏觀、管難管，中層部門重在服務(wù)引導(dǎo)和考核評(píng)價(jià)，年級(jí)組執(zhí)行學(xué)校計(jì)劃、考評(píng)年級(jí)教師，同時(shí)可以自主決定年級(jí)活動(dòng)、教師配備。三段共同制定學(xué)校制度方案。校委會(huì)在管理實(shí)踐中多給中層部門支撐和幫助、關(guān)注和期待、鼓勵(lì)和好看，減少"御駕親征"和事必躬親，激發(fā)中層的創(chuàng)新能力工作主體責(zé)任意識(shí)、榮譽(yù)感。實(shí)行管理扁平化，給予年級(jí)組一定的自主決策權(quán)和經(jīng)費(fèi)使用權(quán)，提高年級(jí)組工作的積極性和執(zhí)行效力。（教代會(huì)圖片）。
一年來(lái)，全校上下凝智聚力、砥礪前行，最令我們感到欣慰的是我們能夠嚴(yán)格按照江蘇省中小學(xué)常規(guī)管理規(guī)范的要求不斷努力，認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，圍繞全體學(xué)生的全面發(fā)展做出了一定的努力也取得了一些成績(jī)。最令我們難以釋懷的是我們的顯性教學(xué)質(zhì)量指標(biāo)特別是畢業(yè)班成績(jī)與先進(jìn)單位還有一定的差距。這也是我們今后工作的趕超目標(biāo)。此外我們還存在如下問題：
2、特色建設(shè)瓶頸，影響創(chuàng)建提檔升級(jí)。主要表現(xiàn)：缺少優(yōu)秀教師引領(lǐng)、寫字教學(xué)研究實(shí)踐成效甚微。
3、教師隊(duì)伍不夠均衡，教師整體素質(zhì)還要加強(qiáng)，教師結(jié)構(gòu)性缺編問題比較嚴(yán)重。
4、集體備課雖然取得一定的實(shí)效，但有時(shí)還不夠扎實(shí)，時(shí)有走過場(chǎng)現(xiàn)象。
5、學(xué)困生跟蹤發(fā)展評(píng)價(jià)機(jī)制不夠完善，后十五名的轉(zhuǎn)化力度要加大。
6、雙語(yǔ)閱讀活動(dòng)形式單一、效益有待加強(qiáng)。
面對(duì)發(fā)展中存在的問題，下一步我校將圍繞：特色建設(shè)品牌化、常規(guī)管理精致化、隊(duì)伍建設(shè)均衡化、教研活動(dòng)自覺化、學(xué)校建設(shè)現(xiàn)代化的思路整體推動(dòng)各項(xiàng)工作高位發(fā)展。
1、深化寫字特色教學(xué)，實(shí)現(xiàn)提檔升級(jí)。圍繞育德、啟智、審美、健體四維目標(biāo)，通過環(huán)境營(yíng)造、課程研究、教學(xué)評(píng)估、活動(dòng)引領(lǐng)四個(gè)抓手努力放大特色效益，深化特色內(nèi)涵。
2、繼續(xù)抓好"五個(gè)一"工程五星評(píng)比活動(dòng)，全面提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。
3、創(chuàng)新教科研形式，實(shí)行教師隊(duì)伍建設(shè)"五個(gè)一",（每天一板字、每周至少聽、評(píng)一節(jié)課、每月至少上一節(jié)研討課、每季度至少讀一本書、每學(xué)期至少撰寫一篇論文）強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建高效課堂，進(jìn)一步細(xì)化操作方案，強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控檢測(cè)的指導(dǎo)和激勵(lì)作用，使每一次檢測(cè)都能成為教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找不足、求得提高的有效途徑和方法。加強(qiáng)對(duì)于"后十五名"的關(guān)心關(guān)注、跟蹤輔導(dǎo)、考核評(píng)價(jià)，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。
4、加強(qiáng)"雙語(yǔ)閱讀"工程，進(jìn)一步加大雙語(yǔ)閱讀的考核力度，加強(qiáng)閱讀的規(guī)范與指導(dǎo)，加大場(chǎng)館、圖書等經(jīng)費(fèi)投入、通過開展圖書漂流、班級(jí)圖書角建設(shè)、好書共讀、詩(shī)文競(jìng)賽、手抄報(bào)、讀書筆記評(píng)比等形式多種形式營(yíng)造雙語(yǔ)閱讀氛圍，激發(fā)閱讀興趣，培養(yǎng)閱讀能力、提高閱讀效果。
4、科學(xué)規(guī)劃新校區(qū)文化建設(shè)。圖片目前我校的新校區(qū)正在緊張建設(shè)中，我們現(xiàn)在要做的是超前科學(xué)謀劃新校區(qū)的文化建設(shè)。我們將圍繞"數(shù)字化、信息化、園林化、人文化"的思路來(lái)構(gòu)思新校區(qū)的文化建設(shè)，屆時(shí)我們的校園將會(huì)是放飛師生精神的理想花園、和諧樂園、幸福家園。
20xx年已經(jīng)向我們走來(lái)，我們堅(jiān)信有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和兄弟單位關(guān)心支持，有我們?nèi)熒墓餐?，小學(xué)的前景一定會(huì)更美好。
小學(xué)周工作總結(jié)篇十三
xxx中心小學(xué)六（4）中隊(duì)，是一個(gè)越來(lái)越團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的中隊(duì)；是一個(gè)越來(lái)越充滿活力的中隊(duì)。一年來(lái)，本中隊(duì)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展各項(xiàng)中隊(duì)活動(dòng)。通過活動(dòng)，同學(xué)們的思想更加活躍，行動(dòng)更加積極，學(xué)習(xí)也更認(rèn)真了。現(xiàn)總結(jié)如下：
俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”。規(guī)矩即常規(guī)紀(jì)律，即要求每個(gè)成員的日常學(xué)習(xí)生活都要遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)。抓好常規(guī)訓(xùn)練是實(shí)施班級(jí)管理的前提，它是一切事情想取得成功的保證。對(duì)于六（4）班的學(xué)生，對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)教育顯得更為重要，因?yàn)榘嗉?jí)男生人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于女生人數(shù)，而且很多男生喜歡調(diào)皮搗蛋。針對(duì)我班的實(shí)際情況，我抓住晨會(huì)課時(shí)間、班隊(duì)課時(shí)間，有時(shí)甚至是數(shù)學(xué)課的時(shí)間在進(jìn)行教育，讓學(xué)生反復(fù)深化學(xué)校及班級(jí)的規(guī)章制度，并能牢記心中，在日常的表現(xiàn)中遵守這些常規(guī)制度，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
學(xué)期伊始，我又重新民主召開了班級(jí)班委干部選舉大會(huì)。鼓勵(lì)隊(duì)干大膽開展工作，要求班隊(duì)干要詳細(xì)分工，又緊密配合，并大膽使用一些調(diào)皮搗蛋卻能吃苦耐勞的男孩擔(dān)任大掃除或其它勞動(dòng)的總負(fù)責(zé)，使這些隊(duì)員倍感自豪。他們不僅能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，做同學(xué)們學(xué)習(xí)上的榜樣；還積極做好班級(jí)的組織和管理工作，如秩序井然地組織英語(yǔ)晨讀、自主管理好班級(jí)每日的午間自習(xí)，還有每日的衛(wèi)生值日工作。一年下來(lái)，班級(jí)紀(jì)律嚴(yán)明，學(xué)風(fēng)濃厚，中隊(duì)的集體榮譽(yù)感大大增強(qiáng)。另外，通過對(duì)班隊(duì)干的鍛煉，也培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的學(xué)生干部，如吳明慧，葉峻秀、蔡小青、吳彩鳳、李美蓮等，其中蔡小青、李美蓮還被選為學(xué)校大隊(duì)干部。
活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生各項(xiàng)素質(zhì)、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的最有效的載體，是培育優(yōu)秀種子的最好的土地。在大隊(duì)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，我校的少先隊(duì)工作開展得轟轟烈烈，我們六（4）中隊(duì)也不甘落后，積極響應(yīng)。在豐富多采的中隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)。
1、充分利用晨會(huì)、班隊(duì)課，開展各種主題活動(dòng)。如：9月份，結(jié)合 “教師節(jié)”，我中隊(duì)開展了“老師，您辛苦了”、“我是班級(jí)小主人”有效地提高了學(xué)生的尊師意識(shí)。10月份，我中隊(duì)認(rèn)真組織開展了慶國(guó)慶主題活動(dòng)，對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行了深刻的愛國(guó)主義教育。11月份，結(jié)合安全消防月活動(dòng)，開展了“消防安全在心中”的活動(dòng)等等。
2、積極參加校運(yùn)會(huì)，既鍛煉身體又大顯身手。本學(xué)期，我中隊(duì)參加了街道組織的小學(xué)生體育選拔測(cè)試，我班隊(duì)員通過平時(shí)的刻苦鍛煉，在多項(xiàng)比賽中獲得優(yōu)勝，最終有9名隊(duì)員入選校運(yùn)動(dòng)隊(duì)，兩名隊(duì)員還代表街道參與市級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)取得可喜的成績(jī)。
有效的溝通、組織。家校聯(lián)系是提高教育成效的有效途徑。平時(shí)，對(duì)知識(shí)的教學(xué)始終能面向全體，關(guān)愛每一位學(xué)生，從不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。經(jīng)常針對(duì)一些問題學(xué)生進(jìn)行電話家訪，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，溝通教育方法，提高學(xué)生成績(jī)。
小學(xué)周工作總結(jié)篇十四
自10月份赴支教以來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系和幫助下，支教工作已順利地走過一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，現(xiàn)我將這半年的支教工作總結(jié)如下：
一、快速融入，主動(dòng)轉(zhuǎn)換角色。
來(lái)到xx小學(xué)后，學(xué)校分配我主教三年級(jí)數(shù)學(xué)和班主任工作，附帶上社會(huì)、自然、音樂等一些副課。因?yàn)樽约菏墙虝拈T外漢，所以為了快些進(jìn)入角色，我努力學(xué)習(xí)如何安排課時(shí)、如何備課、布置作業(yè)等技巧。在逐步熟悉教學(xué)的基礎(chǔ)上，我的教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行。針對(duì)班級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)較差，成績(jī)參差不齊的現(xiàn)狀，我在日常教學(xué)中動(dòng)腦筋，想了很多辦法，例如對(duì)分層教學(xué)，趣味課堂，積極鼓勵(lì)，重點(diǎn)關(guān)注等等。經(jīng)過我和學(xué)生們的共同努力，孩子們的成績(jī)穩(wěn)中有升。成績(jī)提高了，同學(xué)們逐漸變得自信，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣也更加濃厚，學(xué)習(xí)也更加積極主動(dòng)了。
二、以身作則，做教師發(fā)展的領(lǐng)路人。
支教期間，使我了解到農(nóng)村小學(xué)除了在教學(xué)設(shè)備、教育經(jīng)費(fèi)、師資條件等方面相對(duì)不足之外，還存在一個(gè)重要的問題，那就是教育教學(xué)的信息相對(duì)匱乏，教師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)相對(duì)較少。在這種情況下，指導(dǎo)教師課堂教學(xué)的重任自然就落在了我的肩上，為了不負(fù)眾望，我采取了以下措施：報(bào)到第一天，在獲知所教班級(jí)后，我就依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真研究教參，多方參閱各種資料，深入細(xì)致備課。在教學(xué)中因地制宜，因材施教，尊重學(xué)生的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過創(chuàng)設(shè)問題情境、分組合作、自行探究、積極引導(dǎo)和熱情鼓勵(lì)等各種教學(xué)手段，真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，信任他們，鼓勵(lì)他們，想盡一切辦法調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性，讓他們的天性和個(gè)性在豐富、寬容、輕松的課堂氣氛的感染下得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。
三、樹立主人公的意識(shí)。
凡是涉及到學(xué)校利益的事，我總是從“xx小學(xué)”這個(gè)角度去考慮，凡是關(guān)系到學(xué)校聲譽(yù)時(shí)，我總是以一個(gè)“xx小學(xué)”的身份去爭(zhēng)取……這樣過了一段時(shí)間之后，教師們就不自覺發(fā)出了這樣的感嘆：“這個(gè)人比較隨和，沒有架子，容易接近！”聽教師們說出這樣的話，每次我都是會(huì)心地微笑著，打心眼里我為自己能夠被教師們接受、理解而高興，為自己能夠融入xx小學(xué)這個(gè)集體而高興。
我很多同學(xué)他們都在不同的城市工作著，他們很富有，買一件衣服可以是我一個(gè)月的工資。當(dāng)然我是羨慕他們的，可我富有嗎？不，我很窮。老師這個(gè)職業(yè)就讓我不可能掙很多錢，我常常想跳槽吧?？晌矣钟心敲葱┳员?，一個(gè)朋友說我，這幾年我的工作已經(jīng)讓我喪失了在外面工作的能力。算了吧，我心態(tài)也是比較好的人，還是好好把學(xué)生教好吧。
每一個(gè)人都有自己的人生，自己的精彩！不要去羨慕別人，為我的短期目標(biāo)，中期目標(biāo)，長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)快樂起來(lái)吧。
時(shí)間轉(zhuǎn)眼既逝，馬上又要開始開展第二期工作，但是我始終抱著認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力提高的心態(tài)，我不因來(lái)到一個(gè)陌生的地方而變得作風(fēng)懶散，更不因在這里工作時(shí)間較短而放松對(duì)自己的要求。支教，讓我走進(jìn)了農(nóng)村教育的一線，支教對(duì)我來(lái)說，是一次磨練，更是一種寶貴的人生經(jīng)歷。我要積極總結(jié)這半年支教工作的得失，在總結(jié)的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)不足，努力提高自己，在下半年的支教工作中爭(zhēng)取更加優(yōu)異的成績(jī)。
小學(xué)周工作總結(jié)篇十五
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間忙碌的一年即將結(jié)束，回顧本年，我校少先隊(duì)緊緊圍繞工作目標(biāo)，擺正少先隊(duì)位置，加強(qiáng)少先隊(duì)工作，帶動(dòng)少先隊(duì)員們?nèi)婕訌?qiáng)思想道德建設(shè)，深入開展豐富多彩的活動(dòng)，繼續(xù)加強(qiáng)養(yǎng)成教育、誠(chéng)信教育及行為習(xí)慣的培養(yǎng)，同時(shí)也加強(qiáng)基礎(chǔ)教育的陣地建設(shè)，使少先隊(duì)工作有了進(jìn)一步的提高，也使少先隊(duì)員在這個(gè)大家庭里健康成長(zhǎng)?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
1．完善各項(xiàng)制度，切實(shí)抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)。
（1）團(tuán)隊(duì)工作千頭萬(wàn)緒，日常事務(wù)極其繁瑣，因此，本年一開始少先隊(duì)就制定好工作計(jì)劃，使團(tuán)隊(duì)工作與學(xué)校管理有機(jī)的結(jié)合在一起。（2）重視升旗儀式，加強(qiáng)熱愛祖國(guó)的思想教育，堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國(guó)歌聲中聆聽國(guó)旗下講話，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情。
2．狠抓常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
（1）抓好學(xué)生行為常規(guī)是少先隊(duì)工作的重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的教育就成為了重中之重。一年來(lái)，各班主任充分利用晨會(huì)、班會(huì)課，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育。
（2）重視日常安全教育。為切實(shí)消除校園安全故事的發(fā)生，少先隊(duì)積極開展安全教育工作，值周領(lǐng)導(dǎo)、老師認(rèn)真開展學(xué)生在校紀(jì)律維護(hù)，防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故。本年，我們還利用防地震演練對(duì)學(xué)生加強(qiáng)宣傳教育。
3．開展各種活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活。
（1）我校少先隊(duì)開展豐富多彩的大課間活動(dòng)，保證學(xué)生的健康鍛煉。一直以來(lái)，我校結(jié)合各年級(jí)學(xué)生的性格和體力特點(diǎn)，各班開展了不同的活動(dòng)項(xiàng)目。使學(xué)生能夠達(dá)到每天鍛煉一小時(shí)的活動(dòng)量，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。
（2）開展興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)優(yōu)秀人才。每周三下午課外活動(dòng)時(shí)間是學(xué)?！吧倌陮m”活動(dòng)時(shí)間，在學(xué)生中開展豐富多彩的活動(dòng)使學(xué)生的課余生活豐富多彩。
4.堅(jiān)持家校共建，營(yíng)造學(xué)生成長(zhǎng)的融洽氛圍少先隊(duì)工作離不社會(huì)、家庭的配合，各班主任通過多種形式開展好家訪、家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)等工作，使家長(zhǎng)能隨時(shí)了解學(xué)生的在校情況。
5.舉行各種活動(dòng)，增強(qiáng)教育實(shí)效。為提高德育工作效果，本年，少先隊(duì)通過舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的'德育教育活動(dòng)，努力促進(jìn)校園文化建設(shè)。
3月份,在開學(xué)初舉行了20xx年春學(xué)期開學(xué)典禮。
4月份，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，開展了關(guān)于清明節(jié)系列主題教育班會(huì)的活動(dòng)，同時(shí)少先隊(duì)要求學(xué)生回家后在家長(zhǎng)的陪同下自主開展清明節(jié)系列祭奠活動(dòng)。
5月份團(tuán)隊(duì)開展了“五?四”青年節(jié)活動(dòng)。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)配合學(xué)校保衛(wèi)科開展了關(guān)于防溺水的主題教育班會(huì)活動(dòng)。
6月份少先隊(duì)開展了慶?！傲?一”國(guó)際兒童節(jié)。 9月份少先隊(duì)利用教師節(jié)這一特殊的日子，進(jìn)行感恩教育。 11月份團(tuán)隊(duì)和各班班主任召開了一次家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)。
12月份學(xué)校請(qǐng)來(lái)了鳳鳴派去所的領(lǐng)導(dǎo)、專家，借“12?4”法制宣傳日為契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次別開生面的普法教育活動(dòng)。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)和各班班主任又召開了一次家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)?？傊?，一年來(lái)，團(tuán)隊(duì)在上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績(jī)。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進(jìn)。因此，今后的團(tuán)隊(duì)工作還需不斷努力、不斷創(chuàng)新、不斷提升。我會(huì)一如既往的扎實(shí)開展好工作，利用團(tuán)隊(duì)的陣地優(yōu)勢(shì)，為在校園中營(yíng)造一種積極向上的氛圍而不懈努力。
小學(xué)周工作總結(jié)篇十六
斗轉(zhuǎn)星移,光陰似箭，小學(xué)校年工作總結(jié)。新年的鐘聲越來(lái)越近。值此,我校的各項(xiàng)工作也即將告一段落。這一學(xué)期里,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo),同志們的共同努力下,我們的工作取得了較好的成績(jī):
本學(xué)期,對(duì)原來(lái)的工作制度進(jìn)行了更進(jìn)一步的修改,完善。主要有《班主任崗位責(zé)任制》、《學(xué)校安全工作責(zé)任制》、《冬季防火責(zé)任制》、《甲流預(yù)防責(zé)任制》。對(duì)教師工作提出了更細(xì)致、更嚴(yán)格、更明確的要求,規(guī)范了教師的從業(yè)行為。
(1)領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持常規(guī)業(yè)務(wù)檢查,聽課,從而指導(dǎo)、督促教師的教學(xué)工作。
本學(xué)期校長(zhǎng)堅(jiān)持聽課48節(jié),主任聽課80節(jié)。聽后能及時(shí)地與任課教師交流意見,督促教師改進(jìn)教法,推動(dòng)課堂教學(xué)工作的改革。
每月初對(duì)教師教案進(jìn)行常規(guī)檢查, 月末對(duì)作業(yè)進(jìn)行檢查,及時(shí)檢查,及時(shí)總結(jié),該表?yè)P(yáng)的表?yè)P(yáng),該批評(píng)的批評(píng),堅(jiān)持原則不放松。
(2)按計(jì)劃如期開展了教研活動(dòng),除了校本教研人人講一節(jié)好課之外,我校教師還承擔(dān)了鄉(xiāng)里的教研任務(wù),通過學(xué)習(xí)交流提高了教師的教學(xué)技能。
(3)分階段地對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行了測(cè)試,通過測(cè)試及時(shí)了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況,從而改進(jìn)教學(xué)工作?？硷L(fēng)考紀(jì)從嚴(yán)從實(shí),杜絕一切弄虛作假行為,一是一,二是二。
小學(xué)周工作總結(jié)篇十七
為鞏固我縣“國(guó)家衛(wèi)生縣城”成果，我校本周做了以下工作：
一、繼6月10日學(xué)校和集仙居委會(huì)配合將綜合樓后原巫峽糧站宿舍樓排污溝清理干凈后，6月11日、12日將排污管道全部進(jìn)行了更換，結(jié)束了綜合樓后污水橫流的局面。
二、6月14日全天下雨，學(xué)校組織清潔工利用雨水沖洗塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和階梯。并冒雨對(duì)學(xué)校a區(qū)校門兩側(cè)圍墻及b區(qū)（西轉(zhuǎn)盤原車站）臨街圍墻整容行動(dòng)進(jìn)行了規(guī)劃。
三、6月15日上午學(xué)校鞏固國(guó)衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)教師宿舍樓窗臺(tái)衛(wèi)生進(jìn)行了專項(xiàng)檢查，組織相關(guān)教師對(duì)自家窗臺(tái)上的'堆碼物進(jìn)行了清理，讓宿舍樓的形象更美了。下午學(xué)校后勤處配合校門兩側(cè)門市租戶對(duì)門面進(jìn)行了全面清洗。
四、6月15日下午學(xué)校組織工人對(duì)a區(qū)校門兩側(cè)圍墻及b區(qū)（西轉(zhuǎn)盤原車站）臨街圍墻進(jìn)行粉刷，6月16日全面完成。
五、對(duì)食堂和各功能室衛(wèi)生進(jìn)行了2次抽查。督促體育室及美術(shù)室對(duì)其隱蔽角落衛(wèi)生進(jìn)行了整改。
六、下一步工作重點(diǎn)：
1、對(duì)化糞池及排水管網(wǎng)進(jìn)行清理疏通。
2、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
小學(xué)周工作總結(jié)篇十八
這一學(xué)年，我擔(dān)任了三年級(jí)教師職位，起初，我感到有些緊張和不適應(yīng)，因?yàn)槲覐膩?lái)沒有教過小學(xué)生。但是，在我的同事和學(xué)生的支持下，我逐漸適應(yīng)了這個(gè)角色，并且找到了適合自己的'教學(xué)方法。
在教學(xué)上，我的重點(diǎn)是讓學(xué)生能夠?qū)W會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。我教學(xué)生記單詞時(shí)，也會(huì)教他們?nèi)绾卧谌粘Ｉ钪惺褂眠@些單詞。在閱讀課程中，我注重讓學(xué)生理解閱讀材料的意義，并鼓勵(lì)他們進(jìn)行創(chuàng)造性的寫作。
除了教學(xué)方面，我還參與了許多課外活動(dòng)和社區(qū)活動(dòng)的組織。我認(rèn)為這些活動(dòng)可以幫助學(xué)生更好地融入集體，提高他們的組織能力和協(xié)作精神。
總的來(lái)說，這一學(xué)年讓我受益匪淺。我感謝同事們的幫助和學(xué)生們的支持，我也期待在新的學(xué)年中繼續(xù)成長(zhǎng)。
小學(xué)周工作總結(jié)篇十九
學(xué)校安全工作一直是我校最為關(guān)注和重視的工作之一，我校在上級(jí)安全部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)各種安全會(huì)議精神，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力；通過齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面。從而切實(shí)保障了師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)了學(xué)校正常的教育、教學(xué)秩序。
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入了重要議事日程，成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校教師都具有很強(qiáng)的安全意識(shí)。我們還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢(shì)，把涉及師生安全的各塊內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人，做到每一項(xiàng)工作都有對(duì)應(yīng)的專管人員，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長(zhǎng)直接抓，分管人員具體抓，各班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
１、強(qiáng)化安全工作措施，把學(xué)校安全工作抓實(shí)抓牢。不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)對(duì)外來(lái)人員的管理，認(rèn)真做好外訪登記，嚴(yán)防閑散人員進(jìn)入校園。做好上課期間師生外出登記工作，以免有人員在上課期間走失或出意外。確保校園治安安全，維護(hù)正常教學(xué)秩序。
２、值日教師提前半小時(shí)到崗，進(jìn)行課前、課間、午間巡視，及時(shí)把偶發(fā)事件消滅在萌芽狀態(tài)。上學(xué)、放學(xué)時(shí)間值日教師堅(jiān)持在校門口維持秩序。
3、護(hù)校隊(duì)工作制度?？茖W(xué)、迅速、有效地處置學(xué)校突發(fā)性安全事件的發(fā)生，最大限度地降低突發(fā)性安全事件造成的危害，保障師生身體健康和生命安全，確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
4、簽訂責(zé)任書、返鄉(xiāng)登記制度：學(xué)校對(duì)班主任及任課教師明確各自的崗位職責(zé)。學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生家長(zhǎng)明確學(xué)生安全責(zé)任意識(shí)，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。長(zhǎng)假前家長(zhǎng)進(jìn)行返鄉(xiāng)登記。
5、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改。定期對(duì)校園設(shè)施安全進(jìn)行排查，對(duì)存在的隱患及時(shí)反映，及時(shí)整改。
6、加強(qiáng)交通安全宣傳和管理。對(duì)騎車學(xué)生集中進(jìn)行安全教育，要求年滿12周歲的學(xué)生才準(zhǔn)騎車上學(xué)，而且要求學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)生簽訂安全責(zé)任書。
7、嚴(yán)禁教師個(gè)人私自帶學(xué)生外出，學(xué)校所開展的各種活動(dòng)嚴(yán)格堅(jiān)持大型活動(dòng)上報(bào)審批制度。
8、加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生管理工作。培養(yǎng)學(xué)生的自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣，做好室內(nèi)的清掃和保潔工作。學(xué)生會(huì)及時(shí)進(jìn)行檢查評(píng)比。班主任、科任教師密切注意學(xué)生的身體狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，實(shí)行學(xué)校傳染病疫情報(bào)告制度，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校心理咨詢室的作用，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的心理狀況，對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的心理問題能及時(shí)地予以疏導(dǎo)。
9、建立學(xué)校安全意外事故處理預(yù)案制度：結(jié)合學(xué)校本身的實(shí)際，制定校內(nèi)突發(fā)事件工作預(yù)案、地震應(yīng)急疏散預(yù)案、火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案、預(yù)防與控制傳染病應(yīng)急預(yù)案，做到人員職責(zé)明確，信息渠道暢通，程序科學(xué)，實(shí)施便捷。
１、利用國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)等途徑有針對(duì)性地對(duì)師生進(jìn)行安全教育。內(nèi)容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預(yù)防食物中毒、反對(duì)邪教、各種傳染病的預(yù)防、家庭生活、戶外活動(dòng)安全活動(dòng)等，大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想。長(zhǎng)假前安全主任會(huì)利用廣播對(duì)學(xué)生進(jìn)行專題安全教育。
2、學(xué)期初，學(xué)校組織部分教師對(duì)學(xué)校周邊進(jìn)行排查，在一些不安全的地方設(shè)置了警示牌或警示語(yǔ)，提醒學(xué)生注意，通過這些措施的采取，有效地杜絕了安全事故的發(fā)生。
3、加強(qiáng)學(xué)校安全穩(wěn)定教育，提高師生安全防范意識(shí)。緊密結(jié)合上級(jí)有關(guān)文件精神，在教師會(huì)議上及時(shí)部署落實(shí)。有計(jì)劃地開展安全教育，強(qiáng)化師生法制觀念，增強(qiáng)師生安全防范意識(shí)。
4、經(jīng)常開展安全工作監(jiān)督和檢查，發(fā)現(xiàn)問題立即整改，重視安全投入，不斷完善安全防范水平。
5、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、隊(duì)活動(dòng)、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、培訓(xùn)等方式對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、手抄報(bào)、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開展豐富多彩的安全教育。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
6、抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以“安全教育日、周、月”活動(dòng)為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開展安全教育。通過安全教育月、法制教育月系列活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力。
7、做好“消防安全宣傳日”活動(dòng)，組織全校師生參加消防安全演練，提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，使學(xué)生基本掌握突發(fā)火災(zāi)事件時(shí)的逃身方法和一些基本的滅火方法。
1、進(jìn)一步建立學(xué)校的安全預(yù)警機(jī)制，通過發(fā)動(dòng)師生“尋找身邊的不安全隱患”等活動(dòng)，培養(yǎng)全員安全意識(shí)，營(yíng)造一個(gè)安全工作人人都重視、發(fā)生問題個(gè)個(gè)能處理的良好局面。
2、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立以主管副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。對(duì)可能發(fā)生的事故處理提出了具體的要求及應(yīng)對(duì)措施。
3、認(rèn)真落實(shí)上級(jí)安全報(bào)告制度，明確安全事故報(bào)告要求。
總之，一學(xué)期來(lái)我校安全工作在上級(jí)的正確指導(dǎo)下，取得較好成績(jī)，但安全無(wú)小事，我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，時(shí)刻繃緊學(xué)校安全這根弦，一如既往，查漏補(bǔ)缺，確保學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。
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