幼兒園年度園務(wù)工作總結(jié)(三篇)

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幼兒園年度園務(wù)工作總結(jié)(三篇)
時間:2023-03-07 10:19:10     小編:admin

總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中可以改進(jìn)提高,趨利避害,避免失誤。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是我給大家整理的總結(jié)范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園年度園務(wù)工作總結(jié)篇一

一、加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí),提高思想覺悟。

在工作中努力求真、求實、求新,并且以積極、熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作以及突擊任務(wù)。嚴(yán)格遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,愛崗敬業(yè)。在園內(nèi)校本研修和業(yè)余時間學(xué)習(xí)相關(guān)的教育理論,并深入學(xué)習(xí)《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《課程指南》和《綱要》,以更加豐富的專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗相結(jié)合,用正確的思想引導(dǎo)幼兒,做好保教工作。

二、嚴(yán)格遵循人事制度,履行工作職責(zé)。

1、崗位設(shè)置與聘用

測算本單位崗位空缺情況,調(diào)整單位崗位設(shè)置調(diào)整方案,上報教育局。 完成系統(tǒng)內(nèi)新進(jìn)、流動人員的崗位聘任。

2、教師職務(wù)評審

完成相關(guān)人員初級聘任;積極開展教師資格認(rèn)定秋季認(rèn)定工作,做好教師資格證認(rèn)定人員歸檔工作。

3、人事檔案

根據(jù)調(diào)整后的人事檔案目錄要求,重裝整理和裝訂本單位人員的人事檔案材料。

4、工資福利退休

完成初職聘任人員工資核定工作;20x年工資年報統(tǒng)計上報工作。

5、編外用工管理

配合上級部門完成編外用工過渡為政府雇員考試考核及日常管理工作;年報填報工作。

三、回顧工作歷程,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

在今后的學(xué)習(xí)與工作中,我將進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識,并且多花時間在班級工作中,兼職做好班主任的工作。20x年,我積極參加各級各類比賽,并取得一些成績。

1、撰寫的小課題《幼兒告狀行為分析與干預(yù)的案例研究》順利結(jié)題。

2、撰寫的小課題《融入家長特色有效開展家長進(jìn)課堂活動,提高家園有效性的實踐研究》列為閔行區(qū)第八屆小課題。

20x年,辛勤的工作中積累了寶貴的實踐經(jīng)驗。在今后,我將不斷開拓創(chuàng)新,為幼教事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)。

幼兒園年度園務(wù)工作總結(jié)篇二

本學(xué)年,我園在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷指導(dǎo)下,全體教職工齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)合作,堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育的原則,通過安全教育,增強(qiáng)了幼兒自我防護(hù)能力。通過齊抓共管,營造了全園教職工關(guān)心和支持幼兒園安全工作的局面。這學(xué)期,我們在安全管理上求真,在安全教育上務(wù)實,全力營造了和諧社會、和諧教育的良好氛圍,為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,確保幼兒的安全,使幼兒形成初步的安全意識,對安全工作總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),嚴(yán)格管理,明確責(zé)任,抓好幼兒園安全工作

1、安全是幼兒園永恒的主題。抓安全是幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的頭等大事,安全工作重在落實,要落實在每個人的思想上,更要落實在實際行動中。為此,幼兒園實行了安全工作人人齊抓共管的局面,并且專門設(shè)立一名副園長具體負(fù)責(zé)安全工作。要求各崗位教職工在上班下班前必須將所自己管轄的區(qū)域進(jìn)行安全檢查,待每一環(huán)節(jié)確認(rèn)安全無誤后方可上崗或離崗。每天安全小組人員進(jìn)行安全巡視,發(fā)現(xiàn)問題及時整改上報,并認(rèn)真做好安全檢查記錄,切實將安全工作做扎實。

2、幼兒園始終堅持安全第一,預(yù)防為主的方針。這學(xué)年,我們主要在安全管理中突出重點,堅持開展安全教育和培訓(xùn)工作,通過有計劃、有組織的多種形式的安全教育,使全體教職工認(rèn)識到安全直接關(guān)系到幼兒園的生死存亡,直接關(guān)系到幼兒園在社會中的地位和聲譽(yù),沒有安全保障,就談不上任何工作。從而在思想上、行動上形成共識。通過培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和實際演練、操作,使全體教職工在掌握安全知識、提高安全意識的同時增強(qiáng)了對安全設(shè)備、設(shè)施的感性認(rèn)識,強(qiáng)化了安全意識,真正做到了臨場不亂,報警不慌,提高了全體教職工對突發(fā)事故的應(yīng)急能力,為幼兒園保教工作的開展提供了安全保證。

3、不斷建立健全、修改、完善幼兒園各項安全制度,增強(qiáng)安全防范,注重安全管理制度化。搞好幼兒園安全工作主要是做好日常生活中的安全防范問題,建立健全檢查和管理制度。成立安全管理小組,由園長親自擔(dān)任組長,副園長和保健老師、信息員段長為成員,各成員分清職責(zé),層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書,明確安全責(zé)任,強(qiáng)化安全責(zé)任心。每周一按時進(jìn)行例會,并對安全情況總結(jié)分析,每月召開安全工作專題研討會,發(fā)現(xiàn)隱患及時處理,使安全工作做到萬無一失。

4、持定期不定期進(jìn)行安全排查工作:每月,安全管理小組都會在園長的帶領(lǐng)下,排查幼兒園的安全隱患,安全小組人員每天排查園內(nèi)各種設(shè)施、設(shè)備、活動場地、大型玩教具、器械、護(hù)欄、門窗、電源、開關(guān)、煤氣灶等的安全狀態(tài),排查滅火設(shè)施(滅火器是否過期)及報警裝置及安全情況和放置位置及完好使用狀態(tài)情況,排查應(yīng)急通道是否暢通等,以確保出現(xiàn)緊急情況時,可及時獲得外來援助等,從而確保安全工作順利進(jìn)行。

二、高度重視安全工作,提高教職工和幼兒的安全意識

我園高度重視安全工作,定期對全體教職工進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)教職工的責(zé)任感。并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件,通過學(xué)習(xí),讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事,安全工作人人有責(zé),使教職工在思想上對安全工作高度重視。組織教職工學(xué)習(xí)報刊、雜志、媒體報道的各類事故、案例,分析產(chǎn)生事故的原因,進(jìn)行討論評述,除了少數(shù)不可預(yù)測的突發(fā)事件外,幼兒園很多事故主要還是當(dāng)事者責(zé)任心不強(qiáng)造成的,讓大家認(rèn)識到自己肩負(fù)的責(zé)任重大,要引以為戒,加強(qiáng)責(zé)任心才能杜絕事故的發(fā)生。本學(xué)期,我們共進(jìn)行了兩次消防安全演練,兩次地震應(yīng)急演練,觀看交通安全視頻、預(yù)防溺水安全微電影《殤》,邀請交警大隊教導(dǎo)員來園給教職工和幼兒進(jìn)行交通安全講座,通過講座和演練大大的提高了教職工和幼兒的安全意識。

三、加強(qiáng)幼兒園食品衛(wèi)生工作的規(guī)范管理

食品衛(wèi)生工作是幼兒園安全工作的一項重點工作,為了保證幼兒的食品安全,我園建立健全了衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作責(zé)任制,將幼兒園衛(wèi)生防疫、食品衛(wèi)生安全工作的責(zé)任分解落實到具體負(fù)責(zé)人,做到職責(zé)到崗,責(zé)任到人。保健老師對食堂的食品衛(wèi)生加大監(jiān)管力度,保證食堂各項設(shè)施、設(shè)備、物品和食物的采購符合安全要求,嚴(yán)格把好食品安全質(zhì)量關(guān),嚴(yán)防出現(xiàn)幼兒園食物中毒事故發(fā)生,強(qiáng)化廣大教職工的食品衛(wèi)生安全意識和健康知識,自覺抵制不干凈食品,增強(qiáng)防病能力和公共衛(wèi)生責(zé)任感,從而,保證廣大教師和幼兒健康和生命安全,并堅持定期不定期進(jìn)行食品衛(wèi)生檢查,切實有效地加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全管理,及時排查食品衛(wèi)生安全隱患,要求庫房嚴(yán)把出入庫關(guān),堅持發(fā)票索要制度,不進(jìn)過期、腐爛、變質(zhì)食物,做好消毒記錄、物品采購和食品留樣記錄。

幼兒園年度園務(wù)工作總結(jié)篇三

伴隨著春的萌芽,夏的生長,滿懷著對教育真摯的感懷,我們腳踏實地的走過了充滿挑戰(zhàn)的一學(xué)期?;厥滓粚W(xué)期來的點點滴滴,我們看到的是姐妹們并肩前行的身影,留下的是一串串深深的腳印。感嘆:我們與忙碌為伴、與收獲同行。

一、環(huán)境的凈美安趣

1、凈:主要在于園舍環(huán)境的整潔、干凈,雖然我園保育人員少,更無衛(wèi)生工作人員,僅有的三位阿姨每天硬擠出1-2小時的時間來收拾園內(nèi)環(huán)境,摘除雜草、打掃落葉,看似簡簡單單的一個“凈”字,卻傾注了阿姨們不少心血,就連門衛(wèi)保安人員也常常逃脫不了,一起忙碌于花壇、樹叢。除了大環(huán)境的干凈,我們也不忽視活動室小環(huán)境的潔凈,由于幼兒園房舍陳舊,櫥柜不配套,活動室又大,角色、區(qū)域游戲穿插其中,給人的感覺很凌亂,所以我們從個別班級著手,一次次不厭其煩的搬弄、擺放,一次次請中心主任來參謀,直到大家覺得滿意為止,然后,其他班級按其模式重新整理。

2、安:不難理解,就是環(huán)境的安全。我園大型玩具下面的水泥地一直存在著安全隱患,幼兒在活動中稍有不慎就會出現(xiàn)擦傷現(xiàn)象,本學(xué)期,中心給我們買來了花式地毯,雖然地毯屬于邊角料,但在我們姐妹們巧妙的拼搭下,雖不規(guī)則卻不失美麗的圖案呈現(xiàn)在了大型玩具下,最高興的是,此舉解決了多年的安全隱患,大大提高了幼兒自由玩耍的空間。

二、教師的德能研績

1、德:本學(xué)期我們利用各種形式組織教師學(xué)習(xí),通過聽法制講座、聽《綱要》解讀、每雙周一次閱覽區(qū)自主學(xué)習(xí)、撰寫心得等,來提高思想認(rèn)識和專業(yè)知識水平,并把認(rèn)識付諸行動,如:三八節(jié)我們開展了“愛心媽媽”活動,教師們有的拿出自己孩子的衣服,有的掏錢買漂亮新衣,利用中午及離園后的時間,帶上自己的一份心意來到幼兒園里幾戶經(jīng)濟(jì)比較困難的外來民工家庭及有著特殊情況的孩子家中,獻(xiàn)上了自己的真摯愛心,老師的愛換來了孩子的童真與家長的信任。

2、研:幼兒園的“研”不外乎教研和科研。本學(xué)期我們做到了:

一是調(diào)研有側(cè)重,如區(qū)域游戲調(diào)研、角色游戲調(diào)研、集體教學(xué)活動調(diào)研等。

二是審議有觀摩,除了本園的兩個教研組的常規(guī)教研活動之外,我們還與婁江幼兒園相互進(jìn)行了課程審議觀摩活動共計三次,效果良好。

三是研討有交流,本學(xué)期我園成功承辦了太倉市同題作課研討活動,我園的侯秋瑾老師擔(dān)任了上課任務(wù),并取得了良好等第。學(xué)期將結(jié)束時,還與婁幼進(jìn)行了翻版課的互聽交流活動,也有一定的收效。

四是科研有提升,本學(xué)期我們不但進(jìn)行了太倉市級課題的中期匯報工作,還進(jìn)行了蘇州市級課題的申報工作,不管申報能否成功,我們畢竟往前跨出了一步。

三、安全的防查兼顧

安全衛(wèi)生工作,預(yù)防在先。首先,我們注重對家長和教師進(jìn)行安全教育。先后進(jìn)行了二次家長安全知識講座(有大班家長的——幼兒交通安全注意點、中班小班家長的——孩子娛樂及飲食安全小知識)和一次教師春季傳染病預(yù)防知識講座。同時,我們也不放松對幼兒的安全教育,本學(xué)期我們結(jié)合上級要求,開展了防災(zāi)減災(zāi)主題宣傳活動,通過科普動畫、防震演練、消防演練、主題討論等方法,讓孩子接受安全信息,了解在危險來臨時該如何保護(hù)自己。

四、幼兒的品樂并重

孩子的品德是在潛移默化中形成的,因此我們特別注重給予孩子愛的教育。

另外是給予愛。在幼兒得到愛的同時,我們也要讓幼兒懂得付出愛。去年汶川大地震牽動了每個中華兒女的心,今年的5月11日我們再次舉行了“愛心募捐”活動,一元、五元、十元、五十元……這并不單單是一張張錢款,更是一片片熾熱的愛,她將激發(fā)我園孩子的樂于助人之情,我們堅信,這份愛定能延續(xù)。

和煦的3月,孩子們沐浴在春光里。踏青——讓他們在大自然的懷抱里盡情地享受,同時,也開闊著眼界,增長著知識,鍛煉著意志,收獲著快樂。

愛意的5月,孩子們和災(zāi)區(qū)孩子手拉手、在一起。愛心募捐——讓孩子們感受愛、付出愛。

五、家園的合作互動

合作:本學(xué)期各班繼續(xù)利用家校路路通、家園活動、幼兒成長冊、家長園地等途徑向家長宣傳幼教理論;通過家訪、接送孩子來園、離園時間與家長互通幼兒的發(fā)展情況,使家庭與幼兒園的教育充分合作、達(dá)到一致。園部還吸取家長的意見,利用晚上時間召開家長會,如:大班家長會——為孩子的轉(zhuǎn)折,我們早做準(zhǔn)備,中班家長會——好習(xí)慣美麗你我他,據(jù)統(tǒng)計,到會的家長均達(dá)95%以上。多形式的家長工作,充分贏得了家長對幼兒園工作的肯定。

六、存在的問題不足

教師年齡結(jié)構(gòu)偏大,青年教師嚴(yán)重緊缺,骨干教師力量不足,保育員隊伍需要擴(kuò)充。。

盤點一學(xué)期來的點點滴滴,我仿佛看到了姐妹們下班后穿梭于校園的身影、我彷佛看到了姐妹們研討中面紅耳赤的爭論、我也彷佛看到了深夜電腦前飛動的手指和閃動的字符……我的心不由得感嘆:我們幼兒園是一個美麗的果園,與姐妹共勉一句話:與忙碌為伴,我們無怨無悔;與收獲同行,我們信心滿懷。

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