旅行是一種在不同地方游覽和探索的活動，可以增長見識、體驗(yàn)不同的文化和風(fēng)俗。有效的時(shí)間管理對于提高工作效率至關(guān)重要。下面是一些有效溝通的技巧，希望對大家的交流能力有所幫助。
海底兩萬里笫四章讀書心得篇一
又一次地寫到了這本書，沒辦法，不由自主，因?yàn)檫@本書帶給了我太多太多的思考、太多太多的道理，它使我受益匪淺。
再一次的翻開這本百看不厭的書，我又有了新的感受。
這本書是法國小說家儒勒·凡爾納的著名代表作之一。這部小說是一部出色的懸念小說。從海怪出現(xiàn)攪得人心惶惶到最后鸚鵡螺號被卷入大漩渦，環(huán)環(huán)相扣，扣人心弦，懸念也是層出不窮。
同時(shí)，這部小說還是一部深受讀者喜愛的科幻小說。就拿我們班來說吧：自從多了大書柜，《海底兩萬里》就成了書柜里的一大風(fēng)景——多，而且，借閱這本書的同學(xué)也一樣，一個(gè)字——多，四個(gè)字，那簡直就是絡(luò)繹不絕!
其實(shí)，這本書最吸引我的就是第三章的五篇文章。為何?且聽我慢慢道來。
你看這第一篇——海底奇觀。尼摩船長邀請阿尤納斯教授、他的仆人康塞爾和捕鯨手尼德到海底森林打獵。蘭可夫燈、玻璃球子彈、無縫橡膠潛水衣、海蜘蛛等等的這一切都那么的令人耳目一新。
“嘿，這凡爾納的想象力可真豐富呀!”我自言自語道。
是呀，改一句老話：錢不是萬能的，但沒有錢是萬萬不能的?，F(xiàn)如今得說：想象力不是萬能的，但沒有想象力是萬萬不能的!沒有了想象力，生活就會失去樂趣，一切也就都變得淡而無味了?？梢娤胂罅κ嵌嗝吹闹匾?
再接著往后看，發(fā)現(xiàn)整個(gè)第三章都充分展現(xiàn)了凡爾納的想象力是多么的豐富。在他的筆下，一切都令人感到新奇，使人眼前一亮。
書中的故事在我們今天看來也許極易理解，但是在凡爾納的時(shí)代，甚至連電燈都還沒有出現(xiàn)，他卻能幻想出潛水艇!多不可思議!而凡爾納的偉大就正在這一點(diǎn)。小說發(fā)表25年后，真正的潛水艇出現(xiàn)了，人們進(jìn)行了真正的海底探險(xiǎn)!幻想也是一種推動時(shí)代進(jìn)步的動力!也就等于一種無形的力量!
展開想象的翅膀，我們要比鳥飛得更高、更遠(yuǎn)!發(fā)現(xiàn)自己隱藏著的翅膀，利用它飛向更美的藍(lán)天!
自由自在的翱翔吧!
海底兩萬里笫四章讀書心得篇二
你見過無邊無際的藍(lán)色海洋嗎？你渴望探索充滿未知的水下世界嗎？那我們就跟隨凡爾納的腳步，《海底兩萬里》一起游泳吧！
主角阿羅納教授、仆人康塞爾和捕鯨船尼德蘭奉命跟隨林肯去抓一個(gè)“怪物”，但他們沒想到這個(gè)駭人聽聞的“怪物”竟是一艘先進(jìn)的潛水艇——鸚鵡螺3354號。后來，康塞爾教授和尼德蘭成了鸚鵡螺號上的“自由囚犯”。諾第留斯號的主人尼摩船長像哲學(xué)家一樣安靜，充滿神秘和淵博的知識。他用自己的知識仔細(xì)研究，設(shè)計(jì)建造了鸚鵡螺號。他們跟著尼摩船長，參觀了鸚鵡螺號，漫游了海底森林，把船員埋葬在珊瑚王國，在珍珠地里與鯊魚搏斗，沖破冰原，與手里的章魚搏斗.這些驚心動魄的事件，都讓我回味無窮。
在一次又一次的冒險(xiǎn)中，我欣賞尼莫船長的勇敢、堅(jiān)韌、無畏和冷靜；欣賞阿羅納教授，他寧愿犧牲自己的自由，留在鸚鵡螺號上進(jìn)行科學(xué)研究；感謝尼德蘭在尼莫船長被鯊魚襲擊時(shí)主動營救他。感激忠實(shí)的康塞爾，當(dāng)諾第留斯缺氧時(shí)，他把最后的`氧氣留給了他的主人。
自由和家鄉(xiāng)是教授、康塞爾和尼德蘭最大的愿望。他們?nèi)齻€(gè)用諾第留斯號上的小船逃生，可偏偏諾第留斯號被卷進(jìn)了巨大的漩渦，他們的小船難逃厄運(yùn)。最后，他們被洛佛丹群島的漁民救了出來。尼莫船長和鸚鵡螺號失蹤了。
結(jié)局帶給我很多疑問：接下來會發(fā)生什么？尼莫船長會怎么樣？鸚鵡螺號會怎么樣？這可能是這本書的妙處，但也可能是這本書的遺憾。海洋非常神秘，深不可測。誰想停止探索它？如果凡爾納繼續(xù)寫下去，海底將有兩萬多英里，這將是一本永無止境的書。
海底兩萬里笫四章讀書心得篇三
最近，我和四一班的孩子們一起閱讀了《海底兩萬里》，主人公新奇而驚險(xiǎn)的探險(xiǎn)經(jīng)歷讓我感到非常不可思議，而作者豐富而神奇的想象力更讓人匪夷所思。
《海底兩萬里》寫的是生物學(xué)家阿龍納斯和他的兩個(gè)助手在神秘船長尼摩的帶領(lǐng)下，乘坐“鸚鵡螺”號潛水艇，在不到十個(gè)月的時(shí)間里縱橫海底兩萬里，穿越了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南北兩極海洋，為我們展現(xiàn)出了無限神奇的海底景觀。讀著這本書，讓人仿佛置身于五彩斑斕的海洋世界，跟隨主人公一同探險(xiǎn)。
作者的想象動人而富有科學(xué)依據(jù)，雖然書中所寫的故事在今天看來不足為奇，但在他所處的時(shí)代卻是令人震驚的。凡爾納在書中造出了“鸚鵡螺”號潛水艇，并幻想出了可以照明的電等等先進(jìn)科技。而在這部小說發(fā)表25年之后，人們才制造出了真實(shí)的潛水艇，他的那些在當(dāng)時(shí)令人不可思議的科學(xué)幻想在今天都變成了現(xiàn)實(shí)，讓我不禁為作者那驚人的預(yù)見力而驚嘆不已!
我最喜歡的人物就是尼摩船長，他是一個(gè)充滿神秘色彩的人物，他斥巨資設(shè)計(jì)、制造出了怪物“鸚鵡螺”號潛水艇為了躲避迫害他的人，于是就在海底尋找自由，同時(shí)與潛水員在海底進(jìn)行科學(xué)研究。他不信任人類，卻仍保持著一顆善良的心。在南極探險(xiǎn)缺氧時(shí)，他把用來維持生命的最后一絲空氣留給了教授，教授獲救了。尼摩船長為了別人的生命而放棄了自己的安危，偉大的人格震撼了我的內(nèi)心，讓我對尼摩船長的感情由喜歡轉(zhuǎn)而上升為敬佩!
讀了這本書，我有很多感觸：沒有做不到的，只有想不到的、不敢想的!正是因?yàn)槿藗儗τ诿篮檬挛锏南胂蟛磐苿恿丝茖W(xué)的不斷發(fā)展。我要帶著孩子們多讀書、讀好書，從小樹立遠(yuǎn)大的志向，學(xué)好知識，長大了探索科學(xué)的奧秘!
海底兩萬里笫四章讀書心得篇四
《海底兩萬里》，我第一次聽到這個(gè)名字的時(shí)候，我的腦中就充滿了重重的疑惑，因?yàn)橹两駷橹梗祟悓５椎牧私庖琅f很少，更別提海底兩萬里了!!于是，我懷著一種崇敬的心情，翻開了儒勒凡爾納的著作，和書中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯，乘坐鸚鵡螺號潛水艇，開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。
鸚鵡螺號的主人尼摩船長是個(gè)性格陰郁卻知識淵博的人，他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯，這個(gè)擁有與希臘相當(dāng)?shù)臍v史文化的文明古國，真是太神奇了!在將近10個(gè)月的海底旅程中，鸚鵡螺號以平均每小時(shí)12公里的航速，緩緩行駛。
我覺得我自己也隨著尼摩船長和他的“客人們”飽覽了海底變幻無窮的奇景異觀。整個(gè)航程高潮迭起：海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財(cái)寶，目睹珊瑚王國的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚、章魚、博斗，反擊土著人的圍攻等等。書中都包容了大量的科學(xué)，文化和地理，地質(zhì)學(xué)。小說從海面上“怪獸”出沒，頻頻襲去各國海輪，攪得人心惶惶開始，到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞噬為止，整部小說懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣，把我深深地吸引住了。
在航行中，阿尤那斯情不自禁地流露出他對尼摩船長出類拔萃的才華與學(xué)識的欽佩，我也一樣，在旅行過程中我的心情可以說是隨著事情發(fā)展，而有所變化，有時(shí)惶恐不安，有時(shí)輕松愉快，也更加欽佩尼摩船長，真希望成為像尼摩船長一樣智勇雙全的人!!
這本書的精妙之處還在于完全自然的知識啟迪，雖然書中講述了不少有關(guān)海洋的知識，但是沒有任何一個(gè)在讀者接受起來十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見所聞罷了，這使人們對因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》一樣富有強(qiáng)烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見加博學(xué)累積成的小說，不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。整部小說動用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識，成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說。
但在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機(jī)的行為;提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這不禁讓我聯(lián)想到8月7日22時(shí)發(fā)生的甘南藏族自治州舟曲縣突降強(qiáng)降雨，縣城北面的羅家峪、三眼峪泥石流下泄，由北向南沖向縣城，造成沿河房屋被沖毀，泥石流阻斷白龍江、形成堰塞湖，致使傷亡慘重。我想如果不是人類對于環(huán)保的忽視，這些所謂的“天災(zāi)”也就不會發(fā)生了。
這些至今仍然熱門的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見留下有關(guān)人類正義更深層次的思考，才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲——環(huán)保已刻不容緩!
我們能從此書中得到什么呢?這是對人類的一種深思，我們只有不斷地挑戰(zhàn)自己，發(fā)掘自身的潛力，才有可能做出超乎現(xiàn)有能力的事情，但前提是，我們必須要敢想，敢思，敢做，要知道"世上無難事，只怕有心人"，要充分相信自己的能力才行。
海底兩萬里笫四章讀書心得篇五
阿龍納斯與康塞爾、尼德·蘭因意外被大怪物“獨(dú)角鯨”(其實(shí)是人造的巧妙無比的機(jī)械“鸚鵡螺號”)的船長尼摩所救，由此展開了一段途經(jīng)太平洋、珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、大西洋的長達(dá)兩萬里的'瑰麗之行。
珍珠被一層又一層的珍珠液裹住，年復(fù)一年安靜地長大;珊瑚蟲在祖先留下的骨骼上一代又一代地繁衍，生出奇形怪狀的枝節(jié)……大海的深處是永遠(yuǎn)靜謐的，時(shí)間留下的痕跡都顯得彌足珍貴。
尼摩船長率領(lǐng)著他的驚世之作離世索居，裹挾著和平的夢想決定生活在海洋中。一萬二千冊圖書和“鸚鵡螺號”成了他精神和肉體上的依托。大海則以它寬廣的胸懷接納了他。大海供給給他吃食、衣物、床鋪，讓他和全體船員們都能富足地生活。在作者的想象中，大海就是母親的化身，也難怪會有人寫下這歌詞：“大海啊，故鄉(xiāng)……”他為我們展現(xiàn)的是真正的大海，那大海僅有極少數(shù)人才能看到。它比攝像師拍的還要美麗，因?yàn)樗畛劣猩能S動;它比大橋下的潮水還要清澈，因?yàn)樗懖惑@，“在水深到必須程度后，溫度一向堅(jiān)持在4℃?！?/p>
這些都是尼摩船長熱愛它的原因吧?尼摩船長可真是一個(gè)與大海相像的男子啊!他雖然時(shí)有大風(fēng)大浪，但有超越時(shí)間變遷的寧靜。世界上所有偉大的知識都如河流匯入海洋般緩緩流入他的內(nèi)心，他強(qiáng)壯的身軀擁有著偉大的力量，那顆熱愛和平的心又與海的寬厚仁慈那般相仿。
大海在我心上澎湃。
海底兩萬里笫四章讀書心得篇六
從2月19日至20日，在不到2天的時(shí)間內(nèi)，我一氣呵成讀完了凡爾納的《海底兩萬里》，原以為這書內(nèi)容精深、涉及知識性強(qiáng)，是一本很難快速讀完的科幻小說。令我萬萬沒想到的是，此書語言生動，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，字里行間充滿了懸念，引人入勝，讓人產(chǎn)生了一種小說看不完，心里不放下的執(zhí)念。歸納起來，這本小說有四個(gè)亮點(diǎn)：
一是超強(qiáng)的想象力。看完這書，仿佛你的思想與凡爾納在海底世界暢游了兩萬里，書中每個(gè)章節(jié)，每個(gè)段落的第一句話，詳細(xì)記載了時(shí)間及“鸚鵡螺”號行駛路程，從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚海、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，南極、北冰洋。跟著凡爾納一起在海底周游世界，跟主人公一起經(jīng)歷海底的探險(xiǎn)之旅。旅途中有難以想象的喜悅，歷經(jīng)艱辛終到南極，看到了憨態(tài)可掬的企鵝，有血腥殘暴的殺戮，獨(dú)角鯨對抹香鯨的追殺，還有漫步在海底的愜意，各式各樣罕見的海生動植物、千奇百怪，組成了一幅絢麗多彩的海底奇觀。
二是個(gè)性的敘事力。一部好的長篇小說，好比長跑，哪里該放慢腳步，哪里要補(bǔ)充能量，哪里應(yīng)該沖刺，作者心里早有規(guī)劃，每個(gè)章節(jié)都設(shè)有懸念，在一個(gè)個(gè)高潮后總有一段篇幅幫忙讀者釋放情感，找到出口。每個(gè)高潮之間互相聯(lián)系，情節(jié)互為支撐，小說中的海底，時(shí)而景色優(yōu)美、令人陶醉;時(shí)而險(xiǎn)象叢生、千鈞一發(fā)。例如：主人公乘坐驅(qū)逐艦意欲捕捉“神秘怪獸”，一場激戰(zhàn)之后，反而被困禁于“神秘怪獸”，最終逃出“神秘怪獸”的控制，登上了陸地，回到了家鄉(xiāng)。整篇小說敘事宏大，敘事風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)，不是胡編亂造，不是虎頭蛇尾，而是經(jīng)過科學(xué)推測所得的數(shù)據(jù)。
三是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)性。我讀完小說后第一反應(yīng)就是查閱作者的生平資料，剛開始猜測他是地理學(xué)家、博物家、還是生物家、或是航海家?后來發(fā)現(xiàn)他其他的什么家也不是，20歲時(shí)遵照父親的意愿到巴黎研修過法學(xué)，但在巴黎的文化沙龍中他愛上了文學(xué)，走上了文學(xué)創(chuàng)作之路。但是小說中的主角有捕鯨能手，生物家、工程師等等，海底許多生物的名稱和描述，我卻是第一次耳聞目睹，盡管沒有可參照對比的樣本，但本人特別留心小說中每個(gè)數(shù)據(jù)的描述。正是小說這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)性，才使得作者想象出來的“鸚鵡螺”號成為現(xiàn)代潛水艇的原型，這部科幻小說誕生于18世紀(jì)潛水艇未被發(fā)明，從這個(gè)層面上講，文學(xué)是科技進(jìn)步的先知，有人甚至認(rèn)為，正是《海底兩萬里》所描寫的“鸚鵡螺”號啟發(fā)了現(xiàn)代工程師，從而設(shè)計(jì)出了潛水艇，能下潛幾萬英里，有堅(jiān)硬的金屬外殼，能抵御水壓和各種鯨魚的襲擊，能利用海底的資源發(fā)電、制造氧氣?！逗５變扇f里》中“鸚鵡螺”號身上種.種功能和運(yùn)行原理和現(xiàn)代潛水艇有太多相似之處。
四是富有人文精神。這一點(diǎn)使小說的主題有所升華，小說通過對“鸚鵡螺”號船長尼莫重點(diǎn)刻畫，展現(xiàn)了作者的人文情懷。尼莫是一個(gè)神秘莫測的人物，他在荒島上秘密建造的這艘潛艇不僅異常堅(jiān)固，而且結(jié)構(gòu)巧妙，能夠利用海洋來提供能源，他善良又霸道，仇視陸地又深愛海洋，愛護(hù)下屬又痛恨人類，就是一個(gè)矛盾體。最后正是因?yàn)槟崮敛涣羟閾舫亮巳祟惖膽?zhàn)艦，惹怒了法國阿龍納斯教授，他放棄了繼續(xù)深海探險(xiǎn)的想法，選擇了逃出潛艇。
總之，文學(xué)是科技進(jìn)步的先知，想提升你的移情力——感知世界變化的能力，不妨讀讀《海底兩萬里》。
由凡爾納創(chuàng)作的三部作品，《神秘島》、《海底兩萬里》、《格蘭特船長的兒女》，奠定了他“現(xiàn)代科幻小說之父”的地位。有時(shí)間的讀者可順道一起讀讀。
海底兩萬里笫四章讀書心得篇七
《海底兩萬里》寫于1870年，這本名著是凡爾納敘述法國生物學(xué)家阿龍納斯在海洋旅行的所見所聞!
這事發(fā)生在1866年，當(dāng)時(shí)海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂獨(dú)角鯨的大怪物，他(阿龍納斯)接受了邀請并參加捕捉行動，在捕捉過程中卻不幸與其仆人(康塞爾)掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。后來得知這只驚動一時(shí)的獨(dú)角鯨原來是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。
這潛水船是一位叫尼摩船長在大洋中的一座荒島上秘密建造的，其船身堅(jiān)固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋，看到許多稀罕的海生動植和水中奇異景象。
最后，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸是，阿龍納斯不辭而別，把他所有知道的海底秘密公之于世。
主人翁尼摩船長是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩的人。他運(yùn)用自己所學(xué)的知識精心研究、設(shè)計(jì)、建造了這只獨(dú)角鯨大怪物——潛水船(鸚鵡螺號)，他與潛水船在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，但好像這又不是他這種孤獨(dú)生活的唯一目的。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底搜尋自由，又對自己孤僻的生活感到悲痛。在這孤獨(dú)的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動魄，扣人心弦的事件。
下部第三章一顆價(jià)值千萬法郎的珍珠：這一章敘述尼摩船長，啊龍納斯，他的仆人康塞爾和魚叉手尼德?蘭在收集珍珠時(shí)發(fā)現(xiàn)一位印度采珠人遭到黑鯊的襲擊，幸虧尼摩船長以無以匹比的勇敢和尼德?蘭對鯊魚身體結(jié)構(gòu)的熟識，用魚叉刺中鯊魚的心臟而完結(jié)生命為告終。在細(xì)節(jié)可以看出尼摩船長他，作為逃到海底的人類種族代表之一，而對人類表現(xiàn)出無私的奉獻(xiàn)精神。不管他平時(shí)嘴上怎么說，但這個(gè)奇怪的人善良之心至今還未完全泯滅。
海底兩萬里笫四章讀書心得篇八
這是老師推薦的書中我讀的最后一本書《海底兩萬里》。本來我是對這本書不感什么興趣的，但是后來我讀著讀著便有些鐘情于它。
他講的大體上是這樣一個(gè)故事：法國博物學(xué)家阿羅納克斯教授應(yīng)邀登上一艘驅(qū)逐艦，參與追捕當(dāng)時(shí)盛傳的海上“怪物”，不幸被“怪物”俘獲。而所謂的“怪物”竟是一艘當(dāng)時(shí)無人知曉的潛水艇，潛水艇艇長尼摩邀請阿羅納克斯教授一行三人做海底旅行。沿途，他們飽覽了海底變幻無窮的奇異景象和各種各樣、行行色色的海洋生物，經(jīng)歷了種種危險(xiǎn)。最后，他們幾經(jīng)艱險(xiǎn)，得以逃脫，終將這一海底秘密公諸于世。
但是我對它那玄乎的故事情節(jié)，并不怎么感興趣，而讓我深陷其中、無法自拔、頗感興趣的是另一些奇妙的東西。
就像是那奇妙的儒艮，它們都是哺乳動物，體色灰褐，體長1.5至2.7米，棲息于熱帶海中。沒有毛，圓頭小眼。前肢作鰭形，后肢退化。它在哺乳時(shí)，經(jīng)常用前肢擁幼仔，頭、胸露出水面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去就像是抱著兒子的母親，所以也叫美人魚。
還有鯖鮪魚，他脊背呈藍(lán)黑色，肚腹上長有銀白色的鱗，背鰭呈幅狀在閃閃發(fā)光。這些魚腦袋很小，身子十分光滑，而且呈梭子狀，有的身長超過三米，胸鰭特別有力，尾鰭分叉。它們游動時(shí)，就像結(jié)隊(duì)飛行的鳥兒一樣，呈人字形。
看到這些奇妙的'東西，我不禁向往著長大之后，我也可以坐在潛水艇里去觀看著美麗而又神奇的海洋世界。
當(dāng)然了，我更希望看到海膽、雙殼貝、馬刺螺、盤形貝、蟹守螺、玻璃貝，還有一些美麗的珊瑚。
海底兩萬里笫四章讀書心得篇九
當(dāng)我第一次拿起《海底2萬英里》時(shí)，我以為這是一本非常無聊的書，但我從未想過它，但被深深吸引了。凡爾納先生畫的海底世界豐富多彩，栩栩如生。很難想象他是否親身經(jīng)歷過這些事情？再讀一遍，穿越海底森林、追逐海牛、遇到冰山封路……還是覺得驚心動魄。
阿龍納斯教授和他的同伴因追捕怪物而落入鸚鵡螺號，并與尼摩船長一起在海底旅行了十個(gè)月。我還和他們一起游覽了四大洋、紅海和地中海，欣賞了數(shù)千萬珍珠，看了抹香鯨和長須鯨……真的受益匪淺。
當(dāng)鸚鵡螺號的珊瑚礁擱淺時(shí)，每個(gè)人都很無助，尼摩船長，冷靜自信的'判斷，滿月會擺脫困境；在得知島上的土著居民前來攻擊后，即使是整個(gè)潛艇仍然平靜，潛艇的安全。從他身上，我讀到了臨危不亂的平靜和樂觀自信的心態(tài)。當(dāng)采珠人的生命受到威脅時(shí)，尼摩船長挺身而出，與黑鯊搏斗。當(dāng)他的生命暫停時(shí)，本對他不滿的尼德·蘭毫不猶豫地將黑鯊置于死地。從他身上，我讀到了舍己為公的崇高，讀到了絕望的英雄。一路駛?cè)爰t海，通過阿拉伯海底通道直達(dá)地中海，亭亭玉立的海水仙花青色的海園葵，華麗的蝴蝶魚……阿龍納斯非常致力于觀察、分析和思考。從他身上，我讀了樂觀向上的好學(xué)，讀了嚴(yán)謹(jǐn)敬業(yè)的執(zhí)著。
在引人入勝的故事中，我對自然科學(xué)更感興趣。光折射、珍珠分類采集、潛艇結(jié)構(gòu)……不得不感嘆作者的想象力，在電燈發(fā)明之前就預(yù)料到了未來的世界，創(chuàng)造了一個(gè)神奇的海底世界。與此同時(shí)，我有了更深的思考，凡爾納先生想告訴我們，愛護(hù)海洋生物，譴責(zé)濫捕濫殺！不僅僅是感受豐富多彩的冒險(xiǎn)。我更明白，科幻小說不能幻想，但它甚至不能想象，沒有不能做的，只有意想不到的！
讓我們一起，帶著奇思妙想，通過《海底2萬里》，在這個(gè)科學(xué)幻想的世界里暢游吧！一定會收獲很多。
海底兩萬里笫四章讀書心得篇十
始終以來，我都很想認(rèn)真閱讀一下《海底兩萬里》這本書。這個(gè)假期，我的這個(gè)愿望最終實(shí)現(xiàn)了。
讀完這本書，我被儒勒·凡爾納豐富的想象力和預(yù)知將來的力量震撼了。他創(chuàng)作此書時(shí)，人類還不曾創(chuàng)造潛水艇，可他在小說中卻勝利塑造了“鸚鵡螺”號潛艇。更令人驚異的是，在小說發(fā)表25年后，當(dāng)人類制造出真正的潛艇時(shí)，竟與小說中描述的“鸚鵡螺”號非常相像。
同時(shí)我也被小說中的探險(xiǎn)者們的經(jīng)受深深感動著。他們坐著這艘奇妙的.潛水艇，在短暫的不到十個(gè)月的時(shí)間里，從太平洋動身，進(jìn)行了總航程達(dá)兩萬里的探險(xiǎn)活動。在面臨一次又一次的考驗(yàn)時(shí)，他們鎮(zhèn)靜、冷靜，這一點(diǎn)尼摩船長表現(xiàn)得尤為突出。最終他們靠著堅(jiān)韌的意志力和過人的才智，勝利地完成了海底兩萬里的冒險(xiǎn)。
這本書里的每個(gè)人物都共性鮮亮，讓人讀后印象深刻。尼摩船長去海底森林漫步時(shí)觀察海蜘蛛、火鮫，一點(diǎn)也不驚慌，可見尼摩船長多么鎮(zhèn)靜、冷靜。而尼摩船長能在一個(gè)荒島上，帶領(lǐng)一群人制造奇跡，打造出一艘潛水艇，這讓我不得不佩服尼摩船長的聰慧過人。脾氣急躁、做事沖動的尼德·蘭由于饑餓難忍而怒不行遏了，對著又聾又啞的鐵皮墻壁發(fā)泄，還差點(diǎn)把送飯的侍者掐窒息。他隨便就破口大罵，這踢一腳那踢一腳，還經(jīng)常用武力解決問題?？伤麖膩頉]有真正解決過問題，還總是把他的壞心情“感染”給其他人，讓別人也不興奮，所以他就是一個(gè)“垃圾人”。在生活中，我們不能做像尼德·蘭這種傳播負(fù)能量的人。
合上這本書，我不禁有一種想去探險(xiǎn)的沖動!其實(shí)，每個(gè)人的一生都不會風(fēng)平浪靜地度過，總會遇到這樣或那樣的困難，而有意地去經(jīng)受一些事作一些嘗試磨練一下自己的意志，不是會使人生更加豐富多彩嗎?我期盼著這樣一次探險(xiǎn)之旅!
海底兩萬里笫四章讀書心得篇十一
這是一本關(guān)于冒險(xiǎn)的小說。所寫內(nèi)容從地球到宇宙空間，從地質(zhì)、地理到航海、航天，可謂包羅萬象。接下來，我就要給大家說說這本書。
故事的起因是1866年所發(fā)生得一件鬧得滿城風(fēng)雨的怪事。當(dāng)時(shí)不少航行的船只在海上發(fā)現(xiàn)了一頭大“海怪”，并有船只遭到海怪的襲擊。出于對航海的安全考慮，也是在公眾的呼吁下，由美國派了一艘戰(zhàn)艦對“海怪”進(jìn)行追逐。結(jié)果，追逐海怪的戰(zhàn)艦反被怪物追逐，并遭到海怪的兇猛襲擊。這本書想象力豐富，令人嘆為觀止。其中所展現(xiàn)的海底世界的神奇和美麗更令人興味盎然，同時(shí)也能使人從中學(xué)習(xí)到有關(guān)海洋生物、氣象、地理等方面的豐富知識。
它不愧是一部雅俗共賞的文學(xué)作品。
令我驚訝的是第三十八、三十九和四十章。題目分別是：南極、意外事故和死里逃生。講了戰(zhàn)艦被埋在了冰層下面，而且他們的氧氣也不足了，如果再不出去，每個(gè)人都會被悶死。最后，因?yàn)椤拔摇钡囊粋€(gè)幾乎不可能實(shí)現(xiàn)的辦法救了大家。
本來“我”沒有想到這個(gè)辦法，和其他人一樣一直在刨冰，可惜時(shí)間已不夠。但“我”還算鎮(zhèn)定，想到用熱水把冰融化的方法，最終成功了。
這幾章故事告訴了我們，無論遇到什么事都要鎮(zhèn)定，努力想辦法克服，不要還沒做就認(rèn)為沒有希望了。就像我有個(gè)朋友和我同歲，因?yàn)樯÷湎铝嗽S多作業(yè)，所以他認(rèn)為這么多作業(yè)怎么可能補(bǔ)完？我讓他不要?dú)怵H，總是會補(bǔ)完的。經(jīng)過他的努力，不僅所有的作業(yè)都補(bǔ)完了，而且成績也不錯。
事實(shí)證明了，只要遇到事情鎮(zhèn)定并努力，沒有什么事是做不成的。
海底兩萬里笫四章讀書心得篇十二
《海底兩萬里》這本神奇的.海底世界歷險(xiǎn)記，描述的是人們在大海里的種種驚險(xiǎn)奇遇。潛艇在大海中任意穿梭，海底時(shí)而險(xiǎn)象叢生、千鈞一發(fā)，時(shí)而景色優(yōu)美、令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩，體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢想。
在這次旅行中，尼摩船長和阿龍納斯一行人遇到了重重阻難：在巴布亞新幾內(nèi)亞他們的船擱淺了，遇到當(dāng)?shù)赝林说墓?，尼摩船長用他的閃電擋住土著人進(jìn)入“鸚鵡螺”號成功脫險(xiǎn)；在南極時(shí)，冰山翻倒后將船封在了冰層下面，致使船無法浮出水面?？膳碌氖谴系目諝庵饾u耗盡，船上的人面對的是窒息而死的危險(xiǎn)。在尼摩船長的機(jī)智和冷靜下，他們在冰層較薄的地方用“鸚鵡螺”號上的沖角撞開了冰面，鸚鵡螺號終于重新浮出水面。
看完這本書，我激動的心情久久不能平復(fù)。
尼摩船長，這是一個(gè)既熱情又冷酷，既和善又有危險(xiǎn)性的人物。正如史密斯所說，沒有人能夠評價(jià)尼摩船長這一生的是非功過。但有一點(diǎn)無可爭議，他遇到危險(xiǎn)時(shí)所表現(xiàn)出的冷靜和智慧令人欽佩；阿龍納斯，一位熱愛海洋、知識淵博的教授，到“鸚鵡螺”號上后，他把那些奇特又罕見的動物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上后公諸于世，真令人敬佩??！康賽爾，教授身邊忠誠的仆人，他們共同經(jīng)歷了幾十萬公里的海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀，他們共患難，同艱辛，成了真正的朋友；“魚叉王”尼德﹒蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手，百發(fā)百中，在危機(jī)時(shí)刻拯救了教授和康賽爾。
《海底兩萬里》不僅讓我認(rèn)識了這些勇敢、執(zhí)著、真誠、陰郁的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界?！逗５變扇f里》富含地理、生物等知識，既是一本引人入勝的科幻小說，又是一本富含海洋知識的百科全書。
他讓我懂得了在人生的道路上，總會有遇到困難的時(shí)候，使人“跌倒”，但是，困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。面對困難，我們就要像阿龍納斯一樣，決不唉聲嘆氣、怨天尤人，也不自暴自棄、一蹶不振。而是要千方百計(jì)去克服困難。還要做到在哪里跌倒就在哪里站起來，堅(jiān)持到底，就是成功的開始。
海底兩萬里笫四章讀書心得篇十三
直到今年夏天，我已經(jīng)把《海底兩萬里》全部看完了。但我總感覺不夠過癮，所以，我準(zhǔn)備再讀一遍，因?yàn)槿绻槐竞脮x一遍就能把整本書都讀透了，那么，他也不會那么偉大，它也不會成為一部好書了。
看完這一本書，我會想到一個(gè)充盈豐富的世界，一片浩瀚無邊的海洋，尼摩船長帶著我們一起探索海底的奇妙。在這本書里，我能感受到平時(shí)所感受不到的，能想到我們平時(shí)想象不到的。
在這本書里，你可以知道海底森林是可以漫步的，可以知道在海底是如何打獵的，可以知道尼摩船長是怎樣制服鯊魚的，還可以了解到諾第留斯號是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險(xiǎn)境，安然無恙地奔馳在危機(jī)四伏的海底的，這里能給你全新的感受，體驗(yàn)到另類，刺激的人生。
我可以了解到這些，也要感謝作者。是作者寫出了這么好的文章，本文作者是儒勒`凡爾納，他被公證為十九世紀(jì)最富有想象力的科幻小說家。他寫的作品都是特別離奇。
我了解了這么多，說到底還是要讀書，如果不讀書，也就不會了解這么多。其實(shí)多讀書是有好處的，像我讀《海底兩萬里》這本書，有時(shí)可以開發(fā)你的智慧，啟迪人們的思維，活潑人們的大腦，讓大家在驚險(xiǎn)與刺激中得到藝術(shù)的享受。
讓大家多讀書，走進(jìn)文學(xué)的時(shí)代吧!走進(jìn)文學(xué)，情感會為之溫潤;走進(jìn)文學(xué)，心靈會為之舞蹈;走進(jìn)文學(xué)，生命會為之永恒，在這個(gè)時(shí)代里，"課外書"將會讓新世紀(jì)少年前行的路上多飄逸幾縷純靜怡人的書香。
這是一本真正的好書 !
海底兩萬里笫四章讀書心得篇十四
《海底兩萬里》寫于1870年，這本名著是凡爾納敘述法國生物學(xué)家阿龍納斯在海洋旅行的所見所聞！
這事發(fā)生在1866年，當(dāng)時(shí)海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂獨(dú)角鯨的大怪物，他（阿龍納斯）理解了邀請并參加捕捉行動，在捕捉過程中卻不幸與其仆人（康塞爾）掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。之后得知這只驚動一時(shí)的獨(dú)角鯨原先是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長在大洋中的一座荒島上秘密建造的，其船身堅(jiān)固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋，看到許多稀罕的海生動植和水中奇異景象。最后，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸是，阿龍納斯不辭而別，把他所有明白的海底秘密公之于世。
主人翁尼摩船長是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩的人。他運(yùn)用自己所學(xué)的知識精心研究、設(shè)計(jì)、建造了這只獨(dú)角鯨大怪物——潛水船（鸚鵡螺號），他與潛水船在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，但好像這又不是他這種孤獨(dú)生活的唯一目的。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底搜尋自由，又對自己孤僻的生活感到悲痛。在這孤獨(dú)的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動魄，扣人心弦的事件。
其中有幾處是我覺得比較引人入勝：上部第二十章托里斯海峽：“鸚鵡螺號”第一次遭受困境碰觸到海峽的礁石而被迫停下來。然而這對阿龍納斯，他的仆人康塞爾和魚叉手尼德蘭卻是一件好事。因?yàn)樗麄兡茉谂赃叺男u上逗留了兩天，這對一個(gè)原先生活在陸地上卻因?yàn)槟撤N原因而留在海上2~3個(gè)月的人來說是上天何等的優(yōu)厚待遇??！然而，在他剛想享受戰(zhàn)利品時(shí)卻遇到了土人圍攻。最終以尼摩船長沉著冷靜去對付土人圍攻而告一段落。
下部第三章一顆價(jià)值千萬法郎的珍珠：這一章敘述尼摩船長，啊龍納斯，他的仆人康塞爾和魚叉手尼德蘭在收集珍珠時(shí)發(fā)現(xiàn)一位印度采珠人遭到黑鯊的襲擊，幸虧尼摩船長以無以匹比的勇敢和尼德蘭對鯊魚身體結(jié)構(gòu)的熟識，用魚叉刺中鯊魚的心臟而完結(jié)生命為告終。在細(xì)節(jié)能夠看出尼摩船長他，作為逃到海底的人類種族代表之一，而對人類表現(xiàn)出無私的奉獻(xiàn)精神。不管他平時(shí)嘴上怎樣說，但這個(gè)奇怪的人善良之心至今還未完全泯滅。
這本書還寫到了冰山封路，章魚襲擊等許多險(xiǎn)情。這些故事情節(jié)都是十分曲折緊張，撲朔迷離瞬息萬變的人物命運(yùn)，豐富詳盡的科學(xué)知識和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。
海底兩萬里笫四章讀書心得篇十五
尼摩船長是鸚鵡螺號.船長，駕駛這艘潛艇，是一個(gè)國籍不明的人。他友好地接待了來自大陸的阿龍納斯教授、仆人康塞爾和捕鯨者尼德·蘭，這個(gè)人會說各種各樣的語言。他不喜歡登上大陸。他總是和一群志同道合的伙伴呆在海底，不和大陸的人交流。
這部分介紹了整本書中所有的主要人物，如尼摩船長、阿龍納斯教授、康塞爾和捕鯨者尼德·蘭等。
在小說的這一部分，介紹了海底的`一些奇妙場景，給人一種流連忘返的感覺。
凡爾納塑造尼摩船長是一個(gè)典型的義和民主思想的典型人物。在當(dāng)時(shí)的歷史條件下，他代表了新興資產(chǎn)階級的利益。
阿龍納斯教授》第一部分的后半部分是阿龍納斯教授、仆人康塞爾和捕鯨者尼德·蘭在鸚鵡螺號上的一部分經(jīng)歷。主角尼摩船長是一個(gè)浪漫而神秘的人。他用自己的知識仔細(xì)研究、設(shè)計(jì)和建造了獨(dú)角鯨怪物——潛水船——鸚鵡螺號。他在海底與潛水船進(jìn)行了大規(guī)模的科學(xué)研究，但這似乎不是他孤獨(dú)生活的唯一目的。在這個(gè)孤獨(dú)的職業(yè)生涯中，他遇到了阿龍納斯，和他一起經(jīng)歷了驚心動魄的事件。
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