一個好的方案應該能夠引導我們的工作和行動，使我們更好地實現目標。寫好方案前，需要進行充分的調研和分析，以確定最佳的解決方案。以下是小編為大家整理的一些方案設計范例，供大家參考。
植樹節(jié)親子活動方案篇一
每年3月12日為中國的植樹節(jié)，從小對幼兒進行環(huán)保教育，是現代幼兒教育更新的具體體現，---幼兒園為了讓幼兒認識自然，了解自然與人類的關系，頌揚人類改造自然、保護自然，把幼兒認知、情感、行為貫穿于各種活動中，讓幼兒采用不同的認知思路、多層次去認識周圍世界，運用觀察、談話、種植、游戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動中培養(yǎng)幼兒的思維能力，特定于2019年3月12日開展親子植樹活動，活動旨在使孩子們能夠積極與環(huán)境“對話”,主動參與植樹節(jié)的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，增強孩子對于“人與自然和諧共處”的意識。
二、活動目標：
1、通過前期常識課程講解，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的認識，了解樹木與人類的關系。
2、激發(fā)幼兒參與種植活動的興趣，培養(yǎng)幼兒勞動技能，激發(fā)幼兒愛護樹木及熱愛大自然的情感。
3、給予幼兒親近自然的機會。通過親子共同親手種植樹苗體驗成功的喜悅，在播種及后期養(yǎng)育樹苗的過程中，促進幼兒對樹木生長的了解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識。
三、活動時間：
四、活動地點：
---地點。
五、活動形式：
各家庭自愿選擇是否參加，每位寶寶由1-2位家長進行陪同，有意參加此項活動的家長需于3月11日(周一)17:00前在班級主班教師處進行報名，同時需提供的是寶寶姓名，家長參與人數，是否自駕車以及車輛車牌號等基本信息。(關于車輛的備注：如有不打算自駕車的家庭需私下與班級其他家庭協(xié)商拼車之后告知班級教師，當然也可委托班級教師協(xié)助協(xié)商安排，以保證欲參加活動家庭均正常到達目的地。)。
六、園方活動準備：
1、確定活動形式和有關管理部門商量植樹地點、確定交通工具。
2、向幼兒及家長講解植樹節(jié)常識以及活動內容，了解活動意義。
3、確定活動方案，考慮相關細節(jié)，組織活動正常安全開展。
七、家長活動準備：
1、確定是否參加此項活動，確定行至活動地點的出行方式(自駕車或與人拼車)。
2、與寶寶自制自己的姓名牌和對小樹要說的話的小紙牌(如“我們和小樹一起成長”、“綠化環(huán)境，美化家園”)，植樹完成后掛到屬于自己的小樹上，便于日后負責照看和護理。
3、自帶寶寶飲水所用保溫水杯。自帶植樹的工具，鐵鍬、鏟子等(水桶園方統(tǒng)一提供)。
八、活動過程：
1、8:20-8:30由家長帶領幼兒開車在幼兒園--處集合，園方進行統(tǒng)一標志及條幅的張貼防止路上跟車跟丟家庭。
2、8:30-9:00行車到達目的地，---地點。
3、9:00-9:20停車，統(tǒng)一進行集合，小朋友進行盥洗。
4、9:20-9:30所有家庭有序排隊至樹苗領取處憑自己所做的寶寶姓名牌、種植工具及認領小樹苗一棵。
5、9:30-9:40專業(yè)樹苗護理人員講解種植工具使用方法、樹苗種植流程及需要注意事項，并示范種植方法。
6、9:40-10:00園方以班級為單位為各家庭安排種植位置，各家庭進行種植屬于自己的小樹苗，植樹完成后將自己的姓名牌及對小樹要說的話懸掛到小樹上，便于日后負責照看和護理。
九、聯(lián)系方式：
植樹節(jié)親子活動方案篇二
1、在鄉(xiāng)野間植樹，可以讓孩子充分親近自然，培養(yǎng)他們觀察世界的敏銳洞察力。曾有一名一直在城市生活的3歲孩子，從來不知道螞蟻長什么樣。有一天他問媽媽：螞蟻有多大?媽媽說：你猜?他說：是不是像我一樣大?這位媽媽哭笑不得。為了不讓孩子的大腦蒼白貧乏，我們有必要讓孩子深入自然，觀察一草一木，在草木泥土中找回丟失的自然之情。
2、在鄉(xiāng)野間植樹，可以培養(yǎng)孩子的責任心、耐心、愛心。刮風下雨時，能夠想到自己種下的樹是否冷、熱、損傷，這樣提高了孩子換位思考的情商。而且，以后閑暇時前往農場，為果樹澆水、施肥、剪葉、捉蟲、采摘，讓沖動浮躁的孩子靜下心來，有了耐心做事的定力和細致功夫。在這系列過程中，孩子始終充滿愛心，推己及人，懂得感恩。
3、在鄉(xiāng)野間植樹，可以培養(yǎng)孩子的生態(tài)環(huán)保意識，長大后成為有素質有修養(yǎng)的人。現在我們時常面對大面積的霧霾、以及各種環(huán)境污染、食品污染問題。未來的中國，環(huán)保理念必將深入人心。為了將環(huán)保理念從小就植入孩子的心中，我們將通過植樹節(jié)向孩子宣講植樹對環(huán)境改善的重要性，讓孩子認識到自己的使命，這樣長大以后才能擔當大任，為社會貢獻一份力量。
4、在鄉(xiāng)野間植樹，可以培養(yǎng)親子關系，家庭氛圍和諧。一家人一起挖土、種植、填土、澆水、拍照留念，以及后期的剪枝、捉蟲、果實采摘，都是在城市高樓內難以體驗的'親子活動。這樣的活動會讓孩子一生難忘。
為了孩子的健康成長和人生體驗，同時也為給予孩子們集體野外春游、呼吸新鮮空氣、鍛煉身體、社交、培養(yǎng)團隊精神、親近自然的機會，我們倡議各位家長踴躍報名參加這次活動!
活動名稱:快樂花草節(jié)。
活動對象:全園小朋友和家長。
活動時間:20--年3月12日。
活動目標:。
1、知道花草樹木與人類生存的關系，從小學會愛護植物,有熱愛大自然的情感。
2、知道“3.12”是植樹節(jié)，能積極主動參與植樹活動。
活動準備:。
1、活動前的知識準備(由各班老師負責)。
2、活動材料的準備:花草樹苗若干(幼兒園和家長共同負責)、各班自備小花盆、小水桶、鐵鍬等種花工具。
3、向家長宣傳植樹節(jié)活動的目標及內容，幼兒與老師(家長)共同合作設計保護樹木的標志。
4、學會關于樹的一首兒歌、一首歌曲、一個故事(由各班老師負責)。
5、展板:我和小樹同成長(各班美術作品)、植樹與環(huán)保。
6、愛護植物倡議書。
活動過程:。
1、宣讀愛護植物倡議書，全體幼兒跟讀倡議書。
2、園長講話(植樹節(jié)的來歷)。
3、全體幼兒與老師齊唱關于樹的歌曲。
4、各班自己組織幼兒進行植樹活動(小班:給花草樹木澆澆誰、與小樹合影等簡單活動;中班以上與家長、老師一道種植、掛牌……最后留影)。
延伸活動:每天觀察自己種植的花草樹木變化，并進行照看。
植樹節(jié)親子活動方案篇三
三月，是生長的季節(jié)，春姑娘拖著美麗的長裙向我們款款走來，小草探出了頭，樹芽兒也冒了出來，孩子和家長們怎么能錯過這個和大自然親密接觸的機會呢?這個植樹節(jié)，我們一起種下屬于自己的一顆小樹苗吧。
3月11日(周天)上午8:30——11:30(暫定)。
南部山區(qū)xx區(qū)。
親子家長及兒童，俱樂部相關負責人員五.活動內容安排：
1.3月11日(周天)上午8:30，參加活動的人員在俱樂部門口正門集合，簽到后，按照每個家庭實到人數收費，乘坐公交出行。(公交車的使用，要在不影響公共活動的基礎之上，同時經過相關部門認可，安全有保障)。
2.到達植樹地點后，由相關人員介紹植樹節(jié)的'相關信息，以及這一活動的重要意義，然后具體講解種植樹木的所需工具及相關步驟。
3.孩子和家長進行植樹活動，自己選擇樹的品種。提前讓每個家庭準備一塊樹牌，材料能盡量減少自然損害的程度，真正種植屬于自己的，獨一無二的小樹。(植樹用水有專門的車輛運送或者提前聯(lián)系當地居民，保證水源供應)。
4.植樹結束后，進行親子戶外游戲。(游戲的進行以保障安全為前提)。
5.11:30乘車返回。
按照每個家庭的實到人數和使用情況收取相關費用，包括車費、樹苗費、工具、相關專家講解費用。
植樹節(jié)親子活動方案篇四
一、活動背景及目的：
為進一步提升家委會在學校發(fā)展、孩子成長教育活動中起到的輔助功能，以_市榮膺“國家森林城市”為契機，及全球環(huán)境污染的不斷惡化，值x月x日“植樹節(jié)”的臨近，三年級家委會決定開展一次“親子植樹為森林城市添風采”的植樹活動，同時結合外小的繪畫特色，讓孩子們“你我共繪(展生態(tài)文明新家園)創(chuàng)特色外小新篇章”，進一步提升孩子們的繪畫技藝，用手中的筆憧憬美好(未來)家園，增強孩子們的環(huán)保意識、服務意識、合作意識，讓孩子們在“植樹與繪畫”的活動中體驗美、感受美、創(chuàng)造美。
二、活動主題：“親子植樹為森林城市添風采、你我共繪(展生態(tài)文明新家園)創(chuàng)特色外小新篇章”
三、活動組織：
總策劃：
組長：_x。
組員：各班班委會成員。
特邀嘉賓：學校校長(待定)、各班班主任。
四、活動時間：
201x年x月x日上午8：30——12：00分。
五、活動地點：
猇亭區(qū)善溪沖水庫生態(tài)文明共建區(qū)。
六、活動流程：
1、8：30分校區(qū)集中乘座交運集團客車，9：20分到達目的地，組織進行植樹活動的開幕式。(由家委會代表、特邀嘉賓講話、學生代表講話各一名)。
2、9：40分各班聽安排領取樹苗開展“親子植樹”活動。(家委會組員負責分發(fā)，指定植樹具體位置)。
3、10：20分與父母一起領取紅絲帶共同許下美好心愿與祝福，寫在紅絲帶上，寄在小樹苗上，與小樹苗合影留戀。(由王主席組織)。
4、10：30分組織同學們集中，拿出自己的繪畫工具，描繪出此次活動的過程或憧憬美好的未來。(如果能有美術老師指導更好，由老師給繪畫的形式與主題，分成不同的組別來進行更好)。
5、11：10分各班按分好的小組與同學和家長一起進行野餐活動。(由王主席宣布)。
6、12：00全體學生集中，“環(huán)保從我做起”清理場地的垃圾。12：10總結此次活動，提出希望，為此次活動揭牌。(王主席安排發(fā)言人員)。
7、在紀念牌學生分班合影留戀，12：20分學生分班上車返回各校區(qū)回家。
七、活動注意事項：
1、植樹活動的參與采用自愿報名的形式，每位學生必須由一名家長陪同。
2、每個家庭必須服務家委會的領導與紀律，中途不得自行脫離組織或是離開。
3、參與植樹的家庭必須自備植樹用的工具如小鐵鏟，或是鋤頭。以及清理垃圾的方便袋。
植樹節(jié)親子活動方案篇五
“三月春風暖人心，雷鋒精神伴我行”。冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了孩子們的熱情。3月，是一個特別的月份，既有“3月12日”一年一度的植樹節(jié)，也有“3月5日”這個值得紀念的日子。讓我們在這個春暖花開的`日子里，以“親子植樹”為切入點，引發(fā)孩子主動參與種植活動，親身體驗勞動的樂趣，也讓大手拉著小手，種植出一塊綠色的天地，使環(huán)保和勞動的理念，從此根植在孩子的心里！讓我們引領著孩子，從自身做起，從身邊小事做起，爭做“雷鋒式的好少年”！
20xx年3月18日（星期日）上午9：30—12：30。
義務植樹基地。
一、聯(lián)系旅行社：統(tǒng)籌本次活動安排（旅游車、活動組織、午餐等）。
二、家委會成員分工進行活動前的準備工作，發(fā)放活動通知。
三、植樹所需的樹苗及各種工具、用品等，由植樹基地提供。
四、參加活動的家長自帶遮陽工具，穿平底運動鞋或水鞋（活動場地為泥地，建議穿水鞋）、寬松休閑運動衣；少先隊員穿藍色運動校服和白色運動鞋，戴紅領巾。
一、起步儀式：
20xx年3月18日（星期日）上午8：30集中，進行簡單的起步儀式。
二、出發(fā)至義務植樹基地進行植樹活動。
（一）按旅游車的學號指示，有序上車（行程中導游會組織小游戲）。
（二）車程約40分鐘，到達義務植樹基地門口，全體下車，步行約10分鐘，到達植樹基地。
（三）觀看工作人員示范植樹過程。
（四）按學號，有序找一個樹坑植樹，并自由拍照留念。
（五）植樹約30分鐘結束，全體迅速集中，進行環(huán)保宣誓活動。
（六）集體大合照。
三、步行至植樹基地門口上車，到餐廳聚餐。約12：30結束活動。
一、每位少先隊員完成一份“植樹樂”活動記錄表，活動后一周內上交。
二、有興趣的家長也可寫寫自己的感受、體會和建議等（體裁、字數不限），上傳到班級q群。
三、學習宣傳部組織寫通訊稿，上傳活動錄像、照片等。
1、為建立孩子與各家庭間的良好溝通，希望各家庭都能參與，務必準時到達。
2、由于活動場地靠近魚塘、水坑，請各位家長引導孩子在活動時注意安全，以免發(fā)生危險。
3、考慮到孩子在種植的過程中可能會弄臟衣服，建議家長為孩子準備一套更換的衣物。
植樹節(jié)親子活動方案篇六
親子活動有利于增進父母與子女間的情感交流，對此我們進行親子活動的方案策劃。而無論項目的大小，首先要把方案寫出來，為嚴密的論證和決策提供依據。你是否在找正準備撰寫“幼兒園親子植樹節(jié)活動方案”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
活動目標：鼓勵幼兒自己將衣服疊放整齊，培養(yǎng)幼兒的自我服務意識和能力。指導要點：教師熱情接待每一位幼兒及家長，進行簡短地交流、詢問。如遇到情緒不穩(wěn)定的小朋友，要及時調整幼兒情緒，讓其快樂入園，加入到活動中來。
1、手指套環(huán)：提供套環(huán)、點卡，幼兒正確點數并進行匹配。
2、擺瓶蓋：數字和瓶蓋對應。
區(qū)隨機指導：
1、語言區(qū)：觀察幼兒能否專注的進行閱讀，并正確取放圖書。
2、建構區(qū)：幼兒自由搭建。
3、棋類區(qū)：觀察幼兒能否和同伴堅持活動，并按規(guī)則玩棋。
4、美工區(qū)：幼兒鞏固繪畫《棒棒糖》。
小結評價：
1、播放音樂提醒幼兒整理活動區(qū)材料，并放回原處。
2、請美工區(qū)的幼兒展示自己的作品。
3、教師鼓勵在活動中能堅持完成一件事情的幼兒，并根據活動中存在的問題提出要求。
活動一。
活動形式：集體。
活動內容：《小兔找太陽》。
活動目標：教育活動。
1、能用語言描述太陽的特征，加深對紅色、圓形的認識。
2、知道曬太陽也是冬天的一種取暖方式。活動重點：理解故事內容，認識生活中別的圓圓得，紅紅的東西?；顒与y點：能用連貫的語言描述太陽的特征。
活動準備：課件。
活動過程：
(一)引出課題。
備注：(9:00——10:00)。
備注：來園時開放語言區(qū)和建構區(qū)。
(11:00——11:30)開放所有區(qū)域。
1.謎語導入：有位老公公，一副圓面孔。有朝一日不見它，不是下雨就刮風。2.耳朵長,尾巴短,愛吃蘿卜紅眼睛，蹦蹦跳跳真可愛。他們就是今天我們班來的小客人，小兔子和太陽公公。小兔子從來沒有見過太陽，它只聽說太陽是紅紅的圓圓的，所以它想要去找太陽，我們和小兔一起去找好嗎。
(二)老師分段講解故事，理解故事內容1、出示圖一，引導幼兒看圖。我請小朋友說一下圖上畫的是哪?你在掛圖上都看到了什么?什么樣的燈籠?小兔來到屋里指著燈籠問：“媽媽，這是太陽嗎?”小朋友這是太陽嗎，是什么啊?媽媽說：“不，這是兩盞燈籠，太陽在屋子外面呢。”
4、出示圖四，小兔子最后找到太陽了嗎?
1、小兔子首先在屋里找到了什么?它把燈籠當成什么了呢?
2、后來又在菜園里和天上找到了什么?它把大蘿卜和紅氣球當成什么了呢?
3、小兔子為什么會把紅燈籠、大蘿卜、紅氣球當成太陽呢?
4、太陽除了是紅紅的、圓圓的，還是什么樣的呢?(引導幼兒用連貫的語言描述太陽的特征。)。
5、小朋友還知道那些東西是紅紅的，圓圓的嗎?
(四)通過談話，讓幼兒知道曬太陽也是冬天的一種取暖方式。
1、小朋友喜歡太陽嗎?為什么?
2、發(fā)散思維：還有誰喜歡太陽(如小花、小草小動物)，為什么?小結：太陽可以給我們帶來光亮，帶來溫暖，我們可以通過曬太陽來取暖，讓太陽照在我們的身上我們就會感到暖暖的就不會冷了。
(五)活動延伸：小朋友們想不想去享受一下太陽的溫暖呢?那我們一起去外面曬曬太陽吧。
活動二活動形式：集體。
活動目標：結合生活實際，初步認識早晨、晚上、白天、黑夜。逐漸養(yǎng)成按時上幼兒園、按時起床、睡覺的好習慣。
活動內容：小明的一天。
活動準備：課件、圖片。
活動過程：
一、認識早晨。
1、教師播放錄音，幼兒猜測是誰在叫，引出“早晨”。
2、結合生活實際引導幼兒說出早晨的活動。
3、播放課件，教育幼兒要一個按時起床、按時上幼兒園的好孩子。
二、認識白天。
1、播放課件，引導幼兒說出天亮了是白天。
2、結合生活實際引導幼兒說說自己、爸爸媽媽白天所做的事情，讓幼兒知道白天到了人們忙碌起來了，馬路上熱鬧起來了。
三、認識晚上。
1、播放課件，了解晚上天黑了，路燈亮了。人們都回家了。
2、幼兒自由表述晚上是什么樣的時候，人們會做一些什么事情。
四、認識黑夜播放課件，這是什么時候?小明在干什么?引導幼兒說出黑夜了，到處靜悄悄，人們都睡著了。
五、游戲：看一看，猜一猜教師出示圖片，請幼兒說出這是什么時候，并舉起相應的標記。
六、排序請幼兒取相應的操作材料，按照一天的時間順序進行排序，然后講一講。
活動目標：引導幼兒創(chuàng)造性的進行一物多玩。
集體活動：
1、教師帶領幼兒做體操律動。
2、跟隨音樂進行動作訓練，如跑、跳、鉆等。小組活動：幼兒自由玩球。教師鼓勵不會拍球的幼兒進行練習，也可以引導幼兒兩兩合作玩球。
備注：讓幼兒充分的參與到游戲中，戶外活動時要注意幼兒的安全，安全放在第一位。(10:00——10：40)。
活動目標：
備注：教育幼兒安靜有序喝水，不灑水、不倒水。
指導要點與方法：
1、鼓勵幼兒有序地排隊取杯子，觀察幼兒是否拿自己的杯子。
2、喝水時盡量不灑水、不倒水。3、喝完水后，將杯子放回原處。時候播放和諧故事,在喝水的同時鞏固幼兒所學內容。加深印象。(10:40——11:00)。
1、幼兒拿好衣物，放好椅子、玩具。安靜有序地在活動室外排隊到。
備注：(11:30——校門口等待家長的到來。12:00)。
2、提醒幼兒和老師、小朋友說“再見”
活動時間：______年8月19日上午8：00—11：00。
參加對象：新入園幼兒及家長。
活動目標：
1、通過活動，幫助幼兒熟悉幼兒園及班級環(huán)境，喜歡上幼兒園。
2、消除對老師的陌生，增進幼兒與教師間的感情。
3、讓家長有效了解幼兒在園的生活環(huán)節(jié)，增進家園間的聯(lián)系。
4、準備家長號碼牌。
活動過程：
一、來園活動(8:00—8:40)。
1)教師熱情接待幼兒及家長，安排物品擺放，給幼兒戴號碼牌。
2)幼兒自主選擇桌面玩具、積木進行自主游戲。
3)玩完后，提醒幼兒把玩具送回家。
二、自我介紹及親子律動(8:40—9：10)。
老師們先自我介紹，然后再用滾球的形式來進行幼兒的自我介紹，球滾到哪個寶寶手里，就要站起來自我介紹。(這一環(huán)節(jié)表揚一定要多)。介紹完以后老師就帶領幼兒和家長就做親子律動《小太陽》。
三、生活活動及認識自己的生活用品(9：10—9：40)。
在老師的引導下，幼兒嘗試自己上廁所，自己洗手(如果能力較差的幼兒爸爸媽媽可以適當幫助)。家長帶孩子認識自己的杯子、毛巾、鞋子等生活用品。
四、親子游戲《袋鼠抱寶寶》(9：40—10：10)。
玩法：分四隊，家長站在起點，幼兒站在終點，每對親子對應站好，家長合腳跳過去抱起寶寶跑回來，以接力賽形式，快的那隊為勝。
五、組織幼兒喝水、上廁所(10：10—10：25)。
六、親子小制作：心愿卡(10：25——11：00)。
活動目標：
1、嘗試繪畫人物，能夠畫出人物臉部的主要器官。
2、在用直線和弧線作畫的基礎上，嘗試畫出波浪、圓圈等線條來裝飾媽媽的頭發(fā)，逐步提高幼兒控制手部動作的能力。
3、啟發(fā)幼兒按照自已的想像，選擇不同線條和顏色給媽媽理發(fā)，表達對媽媽的感情。
活動準備：
1、媽媽的照片若干，發(fā)型圖4張。
2、白紙、黑筆、蠟筆人手一份。
活動過程：
一、談話活動。
1、教師：我們都有自己的媽媽，誰來介紹一下你媽媽長得什么樣?
你們有沒有仔細看過媽媽的頭發(fā)呢?媽媽有漂亮的頭發(fā)嗎?
那你媽媽的頭發(fā)是怎樣的?
(頭發(fā)是直直的、長長的。頭發(fā)是卷起來的。頭發(fā)前面是直的，旁邊是卷的……)。
2、教師：你們媽媽的頭發(fā)有沒有染過顏色?
(有紅頭發(fā)，有黃頭發(fā)，還有的頭發(fā)有點兒黑有點兒黃……)。
3、教師：媽媽是在那里把頭發(fā)理的這么漂亮的?是誰給媽媽理的發(fā)呢?
(在理發(fā)店，在美發(fā)廳，是理發(fā)師給媽媽理的。)。
二、欣賞媽媽的照片，感受不同發(fā)型的特點。
1、教師：你們看，今天老師把誰的媽媽請到了電視機里?
這位媽媽的頭發(fā)是什么樣的?
2、幼兒欣賞長、短、直、卷的發(fā)型誰的媽媽頭發(fā)上染了顏色呢?
三、幼兒自己動手為媽媽設計發(fā)型。
1、教師：現在你想為媽媽設計一個美麗的發(fā)型嗎?
設計發(fā)型前我們要先給媽媽畫張像，媽媽的臉是什么形狀的?臉上有什么?
2、教師：示范畫臉你想為媽媽設計一個什么樣的發(fā)型呢?
幼兒自由討論后個別介紹。
3、教師示范畫頭發(fā)。
教師：現在媽媽有了喜歡的發(fā)型，誰能夠讓媽媽變得更漂亮。
4、教師示范圖色。
5、幼兒動手設計發(fā)型。
四、講評你最喜歡哪一位媽媽?為什么?
大家都為媽媽設計了漂亮的發(fā)型，我們一起和媽媽和張影留念一下吧。
幼兒做一個可愛的動作，喀嚓!
活動目標：
1、大膽講述自己開心、生氣時的情緒體驗，與同伴進行情感交流。
2、學習表達自己對別人的安慰、關心，感受幫助別人所帶來的快樂。
3、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
4、學會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。
5、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
活動準備：
1、貼有笑臉、生氣臉的靠背2個。
2、音樂一段。
3、哭臉、笑臉娃娃各一張。
活動過程：
1、歌唱導入，幫助幼兒回憶開心和生氣的情緒經驗。
(1)師生共同歌表演《表情歌》。
(2)教師提問：“剛才歌曲里我們唱到了哪兩種表情?”
“歌曲里你用哪些動作來表示開心或生氣的?”
“想一想除了剛才那些動作表情，還有哪些動作表情也可以來表示開心或生氣時的樣子?”
(3)出示兩個靠背，教師提問：“你喜歡哪一個?為什么?”
(4)師生共同為靠背命名(開心包、生氣包)。
(5)幼兒相互交流自己開心或生氣的事情。
2、游戲：開心包與生氣包。
(1)聽音樂傳遞開心包，音樂結束時，請拿到開心包的幼兒抱好開心包并上前講述一件讓自己開心的事情。
(2)聽音樂傳遞生氣包，音樂結束時，請拿到生氣包的幼兒用力打三下生氣包并上前講述一件讓自己生氣的事情。
3、學習幫助別人，使自己快樂。
(1)出示哭臉娃娃，教師：“這個娃娃哭得好傷心，你猜猜她可能發(fā)生了什么事情?”“誰愿意幫助她?”“你會怎么做?”
(2)出示笑臉娃娃，教師：“這個娃娃得到小朋友的幫助變得很開心，那你們幫助了她以后你們覺得怎么樣呀?”
(3)教師小結“每個人都有開心或生氣的時候，當你看見別人不開心或生氣的時候要能主動幫助他，讓他變得開心起來，同時你會覺得幫助別人也是一件很開心的事情?！?/p>
(4)幼兒在氣球上畫開心的表情，送給不開心的人，并對他說一句安慰的話。
活動設計：
教師節(jié)前的一天，欣欣小朋友手持一束鮮花，鄭重其事地送給我，并說：教師節(jié)到了，祝老師節(jié)日快樂，謝謝老師。
一句謝謝老師的話，讓我非常感動，似乎眼前的這群孩子都長大了，懂得了尊重、自信和感恩。于是，我設計了《謝謝老師》這次活動。目的就是引導、激發(fā)和培養(yǎng)孩子們對社會、對家庭以及對老師的情感。
一、活動目的。
1.讓孩子們理解教師的工作，激發(fā)孩子們對教師的情感。
2.讓孩子們知道九月十日是教師節(jié)，也可以用自己喜歡的方式表達對老師的祝賀。
二、活動準備。
1.準備配樂散文《謝謝老師》的錄音磁帶;。
2.與《謝謝老師》散文詩歌內容相關的掛圖;。
3.畫紙、彩筆、彩條等繪畫材料。
三、活動過程。
懸掛圖片，同時播放配樂散文《謝謝老師》。(在輕松活潑的配樂中，讓孩子們在感受音樂的同時，聆聽詩一般的朗誦，靜心感受其內涵，與孩子們的心靈產生共鳴。)。
1.在后續(xù)輕柔的音樂中，請孩子們回答這首詩歌的名字。
(經過老師的引導和提示，讓孩子們回顧剛剛聽過的詩歌，觀看圖片，慢慢體會，回答出詩歌的名字。)。
2.肯定孩子們的回答，用真情打動孩子們，讓孩子們記住教師節(jié)。
(這是一個特殊的日子，老師是辛勤的勞動者，就像園丁一樣，澆灌孩子們的未來。)。
四、說講詩歌《謝謝老師》。
帶領孩子們重復一遍《謝謝老師》，向孩子們說講其意義及其內涵;讓孩子們說一說老師的工作。
(通過孩子們的平時觀察，發(fā)揮孩子們的總結及其語言表達能力。)。
讓孩子們用自己喜歡的方式表達對老師的情感。與孩子們分享節(jié)日的快樂和祝愿，產生共鳴，師生同樂。
(可以讓孩子們手工制作賀卡，或用說一名話來表達自己的想法。我們平時給孩子們講了許多感恩的內容，現在給孩子們一個臨場發(fā)揮的機會，不要說誰好不好，關鍵要孩子說出自己想說的話。)。
五、活動延伸。
(讓孩子們分別回答，讓感恩的情懷返回家庭，返回社會，讓家庭與社會的概念深刻在孩子們的心靈中。)。
活動評析：
在平時的教學中，孩子們做過不少手工，回答過各種各樣的問題，而這次活動是集中時間，集中統(tǒng)一話題和內容，讓孩子們充分發(fā)揮實踐，實踐一種親情、一份自信、一份創(chuàng)新和一份感恩。
我們通過這種方式，讓孩子們在學習中體會勞動帶來的快樂和回報;讓孩子們理解勞動、學會勞動，在勞動中學會互助，學會集體與統(tǒng)一，并產生快樂。在分享別人的勞動回報時，學會尊重、學會感恩、學會自信。
植樹節(jié)親子活動方案篇七
三月，是生長的季節(jié)，春姑娘拖著美麗的長裙向我們款款走來，小草探出了頭，樹芽兒也冒了出來，孩子和家長們怎么能錯過這個和大自然親密接觸的機會呢?這個植樹節(jié)，我們一起種下屬于自己的一顆小樹苗吧。
:親子家長及兒童，俱樂部相關負責人員五.活動內容安排:。
1.3月11日(周天)上午8:30，參加活動的人員在俱樂部門口正門集合，簽到后，按照每個家庭實到人數收費，乘坐公交出行。(公交車的使用，要在不影響公共活動的基礎之上，同時經過相關部門認可，安全有保障)。
2.到達植樹地點后，由相關人員介紹植樹節(jié)的相關信息，以及這一活動的重要意義，然后具體講解種植樹木的所需工具及相關步驟。
3.孩子和家長進行植樹活動，自己選擇樹的品種。提前讓每個家庭準備一塊樹牌，材料能盡量減少自然損害的程度，真正種植屬于自己的，獨一無二的小樹。(植樹用水有專門的車輛運送或者提前聯(lián)系當地居民，保證水源供應)。
4.植樹結束后，進行親子戶外游戲。(游戲的進行以保障安全為前提)。
5.11:30乘車返回。
按照每個家庭的`實到人數和使用情況收取相關費用，包括車費、樹苗費、工具、相關專家講解費用。七.聯(lián)系人及聯(lián)系方式:xxxxxxxxxxxxxx八.注意事項:。
1.參加活動的人員自備飲用水及相關日常用品。
2.活動過程中，大家團結合作，互幫互助，共同完成任務。
植樹節(jié)親子活動方案篇八
一、活動時間：
2020年3月12日。
二、參加人員。
中（x）班全體幼兒和老師。
二、活動目標：
1、知道“3月12日”是植樹節(jié)；
2、通過活動的開展，讓幼兒懂得保護植物就是保護環(huán)境的意識。
三、活動準備：
1、幼兒自備塑料瓶、肥料；
2、有關“植樹節(jié)”的知識。
四、活動過程：
1、老師交代具體要求，告訴幼兒今天是植樹節(jié)，我們將為去年種的小樹施肥、澆水，并量量它有多高、多粗了，最后為幼兒園的植物施肥、澆水，為環(huán)保出自己的一份力。
2、幼兒拿著塑料瓶來到去年種的小樹邊，老師帶領幼兒為小樹量身高，然后為小樹施肥、澆水。
3、老師帶領幼兒為園內的花草施肥、澆水，引導幼兒要按順序給園內的植物施肥、澆水，并注意不碰斷小樹苗不踩壞小花蕊。
4、老師帶領幼兒回到班上，畫出自己心中的樹。
5、活動結束。
通過此次豐富的實踐體驗活動提高了幼兒動手能力及團隊的協(xié)作能力。不僅讓幼兒了解了植樹節(jié)的相關知識，同時增強幼兒保護環(huán)境、保護大自然的意識，樹立幼兒從身邊的綠色開始，用自己的雙手照顧綠化，從保護身邊的綠色做起，共同創(chuàng)建美好的綠色校園的意識。
植樹節(jié)親子活動方案篇九
二、活動目標：
1、從小愛護花木、保護環(huán)境，知道了小樹、花草是我們人類的朋友;。
3、感受大自然、周圍環(huán)境的美好，初步建立保護環(huán)境的責任感;。
4、倡議綠色，做好宣傳社會。
三、活動準備：
1、活動宣傳。
2、準備樹苗(幼兒園準備，新生樹苗)。
3、植樹所需的工具(家長自備)。
4、準備攝影設備，拍攝下植樹的過程。
5、認養(yǎng)樹牌印制、家長簽名條幅。
6、班牌、教師統(tǒng)一服裝。
7、種植親子樹的家長自帶一個小水桶。
8、準備簽字筆，一班兩支。
8、宣傳條幅。
(1)珍愛綠色，珍愛我們共有的家園。(植物園懸掛)。
(2)一花一世界，一葉一菩提;植下一棵樹，收獲萬點綠(植物園懸掛)。
(3)植樹在當代，得宜在下代(幼兒園懸掛)。
(4)--幼兒園3.12第三屆“--林”種植親子樹活動(活動地點：--市植物園活動時間3月12日9：00)(植物園門口、幼兒園懸掛)。
四、活動過程：
1、從我做起：大家要從身邊的小事做起，愛護每一片綠葉，每一棵幼苗，不采摘花朵，不攀樹枝，不踏草地，不到花壇上玩耍。
2、綠化家園：教職工、家長在家要開展植樹、種花活動，選擇一些適合在家里種植的花木，種在陽臺或房間里，使自己的家變成一個綠色家園。
3、家長與幼兒3月12日上午8點30分在植物園門口集合。9：00由班主任帶隊到達本班活動區(qū)進行主題活動。
4、10:00各班參加種植親子樹的家長幼兒在班主任的組織下到--林集合。
第一組：新生組。
(1)組織新生家長與幼兒一起種下“親子樹”、澆水。
(2)為小樹掛上認養(yǎng)牌。
(3)簽名儀式(在條幅“--幼兒園3.12第三屆“--林”種植親子樹活動“上簽名)。
(4)班級在條幅下合影留念。
第二組：老生組。
(1)組織老生家長和幼兒一起為2014年認養(yǎng)的親子樹松土、澆水。
(2)為小樹更換認養(yǎng)牌。
(3)簽名儀式。
(4)班級合影留念。
5、活動結束，家長將幼兒送回幼兒園。
五、活動要求：
1、各班上交2016年第三屆“種植親子樹”植樹節(jié)活動教案、“種植親子樹”活動總結。
3、家長活動調查問卷。
4、第三屆“種植親子樹”活動家長感悟(每班最少10份，統(tǒng)一紙張，可打印可手寫)。
5、老師上交的所有資料格式要一致，上交電子稿到年級組長處。
植樹節(jié)親子活動方案篇十
一、活動目的：
“十年造樹、百年育人”，孩子和家長走進社區(qū)共同植樹，使孩子體驗勞動的樂趣，增加對植物生長的了解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識，感受美化環(huán)境的意義。
二、活動時間：
2_年3月12日(周五)下午。
三、活動地點：
_城綠化景觀區(qū)域內。
四、活動主題：“珍愛一片綠葉愛護一顆幼苗”親子植樹活動。
五、活動流程：
1.3月12日2點整。
大班幼兒由責任老師帶領，列隊上車，從幼兒園出發(fā)至翡翠城售樓處門口，要求所有孩子家長2點20分到達_城售樓處門口等待。
2.2點30分。
幼兒為社區(qū)群眾表演自編自演節(jié)目：小合唱《種太陽》、舞蹈《采蘑菇的小姑娘》、散文詩《春天在我這兒》。
3.負責人對幼兒和家長講解安全注意事項，并且把植樹活動流程大致介紹一下。
4.幼兒與家長開始植樹活動。
5.植樹結束后家長到負責教師處簽名，然后帶孩子安全離開。
植樹節(jié)親子活動方案篇十一
植樹節(jié)幼兒園親子活動方案方案就在下面，歡迎大家閱讀借鑒哦!
一、活動背景：
春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了國際部孩子們的熱情。
3月12日是一年一度的植樹節(jié)，在我們提倡“添一點綠色、多一份美好”的綠色季節(jié)里，同時也正值國際部課程活動“大自然的奧秘”進行中，為使孩子們能夠積極與大自然環(huán)境“對話”，主動參與植樹節(jié)的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)熱愛大自然的情感，我們將在植樹節(jié)當天，組織孩子們開展植樹節(jié)愛樹護樹等相關活動。
二、活動目標：
1.情感目標：在活動中，發(fā)揮主人翁和團隊合作精神。
遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。
2.能力目標：在實踐過程中每名幼兒要體現出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出每位國際部寶貝的自豪與自律，從小鍛煉身體，向社會展示嵐谷國際部孩子的的風采。
3.知識目標：了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！薄ⅰ熬G色大自然”等資料，向大自然學習，并去社區(qū)、向居民和行人宣傳。
三、活動準備：
1.各班通過活動展示版面：如低幼“我和小樹同成長”;中幼“綠色家園共創(chuàng)造”;高幼“你我攜手添綠意”。
2.制作 “綠化環(huán)境，美化家園”宣傳牌。
3.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。
4.樹苗若干。
四、活動過程：
分年級開展不同主題的植樹節(jié)活動
1.低幼寶貝活動主題“我和小樹同成長”
流程：給校園內的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。
延伸活動：主題畫“我為地球添點綠” 撕貼畫(樹、花)
2.中幼活動主題“綠色家園共創(chuàng)造”
流程：認養(yǎng)樹木，在南施公園分組認養(yǎng)，掛上小組牌。
畫畫我們的小樹苗，量量小樹苗有多高。
和小樹苗合影——掛牌合影(寫上領養(yǎng)人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。
3.高幼活動主題“你我攜手添綠意”
流程：幼兒去白塘植物公園認識各種樹木并做調查——幼兒與老師共同種植樹木，進行掛牌并測量小樹苗的高度，并進行記錄。
合影：我與小樹苗共成長。
制作“植綠、護綠、愛綠、興綠”宣傳單，宣傳單統(tǒng)一用彩色紙張半張的規(guī)格，老師統(tǒng)一在上面打上標語，幼兒進行繪畫，離園時每班派兩名幼兒(護綠小天使)，在大門口分發(fā)，向全體家長倡議共同綠化我們美麗的家園。
延伸活動：綠化植物知多少：老師、家長和孩子一起調查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，并攝影，了解這些植物的生長特性以及與之相關的一些問題。
樹木護養(yǎng)：老師和家長一起教給孩子一些有關養(yǎng)護植物方面的常識。
一、活動主題：呵護綠色 放飛希望
二、活動目標：
1、從小愛護花木、保護環(huán)境，知道了小樹、花草是我們人類的朋友;
3、感受大自然、周圍環(huán)境的美好，初步建立保護環(huán)境的責任感;
4、倡議綠色，做好宣傳社會。
三、活動準備：
1、 活動宣傳。
2、準備樹苗(幼兒園準備，新生樹苗)
3、植樹所需的工具(家長自備)
4、準備攝影設備，拍攝下植樹的過程。
5、認養(yǎng)樹牌印制、家長簽名條幅。
6、班牌、教師統(tǒng)一服裝。
7、種植親子樹的家長自帶一個小水桶。
8、準備簽字筆，一班兩支。
8、宣傳條幅
(1)珍愛綠色，珍愛我們共有的家園。
(植物園懸掛)
(2)一花一世界，一葉一菩提;植下一棵樹，收獲萬點綠(植物園懸掛)
(3)植樹在當代，得宜在下代(幼兒園懸掛)
(4)xx幼兒園3.12第三屆“xx林”種植親子樹活動(活動地點：xx市植物園 活動時間3月12日9：00)(植物園門口、幼兒園懸掛)
四、活動過程：
1、從我做起：大家要從身邊的小事做起，愛護每一片綠葉，每一棵幼苗，不采摘花朵，不攀樹枝，不踏草地，不到花壇上玩耍。
2、綠化家園： 教職工、家長在家要開展植樹、種花活動，選擇一些適合在家里種植的花木，種在陽臺或房間里，使自己的家變成一個綠色家園。
3、家長與幼兒3月12日上午8點30分在植物園門口集合。
9：00由班主任帶隊到達本班活動區(qū)進行主題活動。
4、10:00各班參加種植親子樹的家長幼兒在班主任的組織下到xx林集合。
第一組：新生組
(1)組織新生家長與幼兒一起種下“親子樹”、澆水。
(2)為小樹掛上認養(yǎng)牌。
(3)簽名儀式(在條幅“xx幼兒園3.12第三屆“xx林”種植親子樹活動“上簽名)
(4)班級在條幅下合影留念。
第二組：老生組
(1)組織老生家長和幼兒一起為2014年認養(yǎng)的親子樹松土、澆水。
(2)為小樹更換認養(yǎng)牌。
(3)簽名儀式
(4)班級合影留念
5、活動結束，家長將幼兒送回幼兒園。
五、活動要求：
2、班級兩位老師上交植樹節(jié)活動反思
3、家長活動調查問卷
4、第三屆“種植親子樹”活動家長感悟(每班最少10份，統(tǒng)一紙張，可打印可手寫)
5、老師上交的所有資料格式要一致，上交電子稿到年級組長處。
6、班級留下影像資料上交。
(視頻、照片)
目標：
1.通過講講、看看、玩玩、種種等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的認識，了解樹木與人類的關系。
2.鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。
準備：
1.制作好樹木與人類關系以及春天特征的多媒體課件
2.自制常見樹小紙牌人手3—4張
3.植樹的'工具，在幼兒園內開辟種植角，備好柳樹枝段。
設計思路：
從小對幼兒進行環(huán)保教育，是現代幼兒教育更新的具體體現，活動設計擬在讓幼兒認識自然物，了解自然與人類的關系，頌揚人類改造自然、保護自然，通過觀看樹木與人類關系以及春天特征的多媒體課件，把幼兒認知、情感、行為貫穿于各種活動中，讓幼兒采用不同的認知思路、多層次去認識周圍世界，運用觀察、談話、種植、游戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動中培養(yǎng)幼兒的思維能力。
過程：
一、講樹
1.觀看“風沙的危害”多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊張的氣氛。
讓幼兒通過聽講解、觀看“風沙的危害”,多媒體課件，了解風沙對人類的危害。
2.引導幼兒重點討論：如何來避免風沙帶來的災難呢?在討論的基礎上，讓幼兒得出樹木能阻擋風沙，避免及或減少風沙造成的災害。
3.觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。
二、夸樹(植樹對人類的益處)
觀看樹木與人類關系并結合多媒體課件討論，植樹對人類的益處：凈化空氣、調節(jié)氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。
三、玩樹牌
幼兒每人3——4張小紙牌，上面繪有各種已認識的常見樹木。
幼兒自由結伴，兩人一組玩樹牌。
玩法：
雙方同時出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個主要特征。
三要講出其是常綠樹還是落葉樹。
都講對了，兩張數牌就歸講者所有;講錯了，就有對方講。
如雙方均未講對，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。
最后以牌多者為勝。
四、種樹
1.激發(fā)幼兒參與種樹的興趣
帶領幼兒去園內的種植角，讓幼兒說說如何種植“柳樹”
(1)種植工具
(2)種植方法
2.幼兒種植，老師巡回指導，幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。
3.插上小標志，便于日后負責照看和護理。
植樹節(jié)親子活動方案篇十二
活動準備：
請幼兒收集有關樹的資料或圖片。
活動過程：
一、活動開始。
老師小結：因為現在是春天，春天適合植樹，所以大家把3月12日，
指定為植樹節(jié)。
2、欣賞兒歌《留住小鳥》。
大樹不但是我們人類的好朋友，還是小動物的好朋友，用什么方法才。
能留住小動物呢?小貓和小狗用什么方法想留住小鳥?為什么沒有留住小鳥?小兔。
子用什么樣的方法留住了小鳥?為什么留住了小鳥呢?小鳥為什么喜歡樹。
呢?
二、老師分享和談論有關植樹節(jié)的資料。
1、老師給幼兒介紹有關植樹節(jié)的來歷、日期，并請幼兒討論一同說一說有關樹的作用。(豐富幼兒的知識，了解植樹節(jié)的來歷以及意義。)
2、老師帶領幼兒一起討論有關于保護樹木的方法。
三、老師讓幼兒以植樹為主題，分組繪畫。
1、老師請一組幼兒討論的保護樹木的方法，并用繪畫的形式表現出來。
2、老師請另一組的幼兒進行設計有關植樹節(jié)，植樹造林的宣傳畫。
四、幼兒在老師的幫助下，了解種植花草的步驟。
1、老師：小朋友，你們知道種花的正確步驟是什么嗎?
2、老師請幼兒思考后回答。
3、老師小結：我們種花的時候，我們要先把土放進花盤里，挖一個洞，然后再把種子撒下去，再用土蓋起來，最后給種子澆點水就可以啦。然后每天都要給種子澆水，吸收陽光和水分，這樣就可以促進種子的生長，讓它可以更快的發(fā)芽等。
4、幼兒在老師的幫助下種植花草。也要養(yǎng)成愛護花草樹木。
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植樹節(jié)親子活動方案篇十三
1.兒歌朗誦(男孩)《小樹長高我長大》《小樹高》。
2.兒歌朗誦(女孩)《桂花樹》《小朋友勾勾手》。
3.集體歌表演：《國旗》《迷路的小花鴨》。
4.詩歌朗誦：全體家長《致橡樹》。
5.家長代表發(fā)言。
6.老師講話。
第二部分：畫樹。
2.展示自己的作品。
第三部分：體育活動。
1.早操。
2.體育游戲。
第四部分：登山活動。
1.牽著爸爸媽媽的手登到山頂。
2.山頂吹泡泡、吃東西。
二、活動建議。
植樹對于幼兒來說是一件非常有意義的事情，經過一年后，再相聚到自己親手種植的樹前，家長和孩子都有一份特別的感情和感動。孩子們看到樹在長大，自己也在成長，有一種自豪感，也有一份責任感，更加有愛心，學著珍惜身邊的事物，激勵自己成長。家長們在活動中，感受到親子時光的短暫，更加珍惜與孩子相處的快樂，對于孩子的教育更加的投入，更積極參與幼兒園的教育。活動的內容要圍繞主題“樹和成長”，同時要注意安全，孩子和家長都要穿統(tǒng)一的親子服，以免走散。
植樹節(jié)親子活動方案篇十四
20xx年3月14日（星期x）8：40——9：30。
幼兒園操場。
幼兒園南圍墻。
1、培養(yǎng)幼兒熱愛勞動、美化環(huán)境的情感，建立幼兒保護環(huán)境的責任感。
2、通過此次活動增強幼兒動手能力和團隊的協(xié)作能力。
3、讓幼兒了解植樹與環(huán)境的關系及植樹方法。
1、植樹場地和植樹物資（樹苗、植樹工具等）。
2、大班和中班年級組每班從西到東認領一棵小樹。
3、小班每班為幼兒準備水桶和澆水的工具。
4、幼兒園每班制作活動宣傳牌及標語牌“我們和小樹一起成長”、“綠化環(huán)境，美化家園”等。
5、活動前老師或家長為孩子準備心愿卡片，卡片上寫上自己的祝福和愿望。
6、活動前園方在植樹地點挖出樹坑，方便種植。
7、植樹活動前通過科學和社會課程讓幼兒了解植樹節(jié)的意義和所種植的樹木對于環(huán)境的重要性。
8、每班準備相機等設備，為活動留下照片資料。
1、升旗儀式。
2、國旗下講話。
3、種植樹苗。
（1）植樹物資提前到達種植場地，做好準備。
（2）負責老師講解瑞豐幼兒園之前種的樹的名稱。
（3）邊植樹邊講解植樹過程：
a、在標記的地方挖好一個標準樹坑。
b、大班每班各選派一名幼兒和老師一起把樹苗種在樹坑里，并填好土、澆水。
（4）每班依次把心愿卡掛在樹上。
4、各班活動結束后組織相應宣傳，各班也可以組織幼兒搞一些后續(xù)活動，例如：為小樹澆水施肥，寫生等。
5、活動完畢，師生合影留念或在認領的樹前合影。
植樹節(jié)親子活動方案篇十五
xxxx年3月12日。
1、組織進行“保護環(huán)境，珍惜健康”植樹活動：
(1)保護母親河奉獻愛心植樹時間。
(2)樹碑：可以為企業(yè)作長期的形象宣傳。
(3)為植樹節(jié)活動參與單位：在景區(qū)內規(guī)劃一塊植樹地.
(4)為活動參與單位人員，每人提供樹苗一顆，免費提供植樹工具水桶等物品。
(5)專業(yè)人員指導植樹，講解植樹要領。
2、組織參加迎春比賽活動：
(1)多人自行車環(huán)日月湖團體賽，優(yōu)勝者送禮品。
(2)歡樂九宮格比賽：優(yōu)勝者送禮品!
(3)體驗手推石磨面--體驗收獲!
(4)游樂島尋寶活動，在游樂上邊游玩邊進行尋寶活動。
(5)參觀影視基地---漢街，古裝合影-玩?zhèn)€穿越，體驗驚奇，提供各種古裝供團體游客在影視基地拍照!
3、自由活動時間：
(1)參觀黃河濕地與野生柳林，參觀黃河。
(2)休閑健身島上游玩。參觀影視基地：古代街道，古代宮殿。
(3)帶領游客參觀黃河四橋(公鐵兩用橋)—參觀河南省最大的馬術俱樂部。
供參考的活動時間表。
費用58元/人(不含樹碑費)。
1)植樹單位制作“愛心林石碑一塊”并在樹碑上顯示愛心林企業(yè)名稱，植樹日期等.(可以為企業(yè)作長期的形象宣傳，樹碑可以自己帶，也可以讓景區(qū)制作，費用另付)
2)為植樹節(jié)活動參與單位：在景區(qū)內規(guī)劃一塊植樹地。
3)為活動參與單位人員，每人提供樹苗一顆，免費提供植樹工具水桶等物品。
4)專業(yè)人員指導植樹，講解植樹要領。
5)植樹意義，領導發(fā)言。10:40—11：10尋寶活動，在游樂上邊游玩邊進行尋寶活動。11：10—12：301)體驗手推石磨面--體驗收獲!2)參觀影視基地---漢街，古裝合影-玩?zhèn)€穿越，體驗驚奇，提供各種古裝供團體游客在影視基地拍照!
2)多人自行車環(huán)日月湖團體賽，優(yōu)勝者送禮品。下午自由活動時間。
1)參觀黃河濕地與野生柳林，參觀黃河。
2)參觀世界上最長的公鐵兩用橋黃河四橋的施工現場.
3)參觀大草原馬術俱樂。
4)休閑健身島上游玩。備注食物自理。
xxxx市xxxx區(qū)花園口鎮(zhèn)xxxx部。
1、要提醒家長，不要讓寶貝自己去湖邊，在提水澆樹的過程中，要注意安全。
2、要提醒游客不要吸煙，注意防火安全。
3、在使用工具的時候要注意安全。
4、提醒游客在游玩的過程中不要亂扔垃圾，保護環(huán)境。
5、家長全權負責孩子人身安全，注意保管自己的貴重物品。
植樹節(jié)親子活動方案篇十六
1、活動樹苗由街道辦事處對接區(qū)農林畜牧局解決。
2、植樹工具原則上以所在社區(qū)為主，協(xié)調轄區(qū)居民解決鋤頭、掀、水桶等工具，成員社區(qū)協(xié)助提供2套鋤頭。
3、所有參與單位工作人員必須在當日上午9:00趕到所在社區(qū)參與活動?；顒有麄饕越值罏橹?，各社區(qū)要做好活動圖片資料的收集，以備資料臺賬的整理迎檢。
4、各社區(qū)點長要下社區(qū)督促、參與、指導、協(xié)調活動。
5、各參與人員要沉下心、俯下身把活動做實，反對參與活動擺架子、做樣子。
6、本次活動落實情況納入年終文明創(chuàng)建考核評比打分。
植樹節(jié)親子活動方案篇十七
陽春三月，草長鷹飛，萬物復蘇，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了孩子們的熱情。在這倡導“添一點綠色、多一份美好”的季節(jié)里，一年一度的植樹節(jié)又和我們相遇了。為了使孩子們能夠親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)熱愛大自然的情感，我們將在3月12日上午，組織三年級全體學生與家長一起開展“種一棵小樹，綠一方凈土”的愛樹護樹親子植樹活動，讓孩子們“與小樹共成長”！
1、培養(yǎng)孩子們熱愛大自然的情感，了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)保”、“綠色大自然”等，增強植綠護綠的環(huán)保意識，提高社會責任感。
2、培養(yǎng)孩子們的動手能力和實踐能力。
3、培養(yǎng)孩子們的主人翁和團隊合作精神，密切同學關系和親子關系。
4、讓孩子們多一次親密接觸大自然的機會，盡情放松身心，勞逸結合！
xx區(qū)丁家壩森林公園。
（一）8：00-9：00集合。
坐集體包車者：上午8：00在學校集合統(tǒng)一出發(fā)。
自駕?車者：上午9：00前xx區(qū)丁家壩森林公園古慈寺停車場前集合。
（自駕車或拼車或乘34路車者到達“xx新都”站后，沿xx大道往xx河大橋方向直行約200米）。
（二）9：00-9：30?植樹節(jié)活動開始儀式。
1、告知植樹節(jié)活動流程（提前在各班級發(fā)通告）。
2、講解植樹節(jié)的來歷；講解樹苗種植流程及注意事項。
3、老師代表講話。
4、家長代表講話。
5、學生代表講話。
6、全體大合影。
（三）9：30—9：50?前往植樹現場。
分班級排隊有序（步行大約15分鐘）。
1.植樹：挖坑+栽樹+澆水。
2.掛綠色心愿卡（各班孩子自備）。
3.我與小樹留個影。
（備注：集體野餐屬自愿行為，參加者請?zhí)崆皽蕚浜檬澄铮。?/p>
溫馨建議：參加集體野餐的家庭可每戶自帶1-2個涼菜或鹵菜、饅頭、
面包、水果、一次性桌布、環(huán)保碗筷等。
（七）14：00??原地上車；集體坐包車返校。
1.工作組成員：
制定活動方案、植樹場地聯(lián)絡、樹苗采購、條幅制作、現場協(xié)調。
301班張xx媽媽（xx）。
302班劉xx媽媽（xx9）。
年級合影、照相、照片收集整理：303班負責。
學校網站宣傳工作：304班負責。
音箱準備、植樹節(jié)知識宣傳：305班負責。
網上統(tǒng)一購買并分發(fā)小黃帽：306班負責。
2、班級聯(lián)絡員：每班各派1名聯(lián)絡人員共6名。負責班級參加人員的統(tǒng)計，費用收繳、樹苗的領取分發(fā)及活動相關的聯(lián)絡協(xié)調。
3、班級安全員：每班各派2名家長共12名，負責步行及植樹過程中的秩序維護及安全事項。
4、攝影人員：每班各派2名有單反相機的家長共12名，負責記錄活動過程中的精彩瞬間。
5、財務統(tǒng)計：每班各派1名家長共6名，負責現場的簽到點名，并在3月8日前統(tǒng)計好參加人員、收取費用后統(tǒng)一交301班張xx媽媽。（活動后統(tǒng)一公布開支情況，多退少補?。?。
1、費用：自駕車者收取每位孩子20元苗木移植、條幅標語等公共費用。
坐集體包車者另收取車費x元/人（根據人員統(tǒng)計后確定車費）。
每個孩子由1位家長陪同。
2、用物：每個家庭自帶小水桶、鐵鏟或鐵鍬等植樹工具，自帶飲用水和塑料袋，隨手帶走身邊垃圾。（野餐者自備食物）。
3、著裝：請孩子們統(tǒng)一穿春季校服外套上裝，舒適軟底鞋。
4、守時：守時是最好的身教，過時不候噢！請家長們以身作則，帶動孩子營造快樂健康安全的氛圍。
5、安全：請家長隨時照看和陪同孩子，全面負責孩子的安全，提醒孩子不要瘋趕打鬧做危險的事。
6、文明：為維護外小孩子良好的形象，請家長提醒孩子們并帶頭做到不摘一花一朵，不踩一草一木，不丟一紙一屑。
7、統(tǒng)一：此項活動為家委會組織，為保證活動正常安全有序的開展，請各位家長一定要認真閱讀相關的活動方案，尤其明確活動時間、活動地點、家長活動準備以及活動過程，并在活動開展過程中配合家委會有序進行，如有特殊情況請及時與我們溝通?；顒咏Y束后請各班工作人員及時上傳照片至班級qq空間，及時在學校網站宣傳。
植樹節(jié)親子活動方案篇十八
一、活動背景：
三月，是生長的季節(jié)，春姑娘拖著美麗的長裙向我們款款走來，小草探出了頭，樹芽兒也冒了出來，孩子和家長們怎么能錯過這個和大自然親密接觸的機會呢?這個植樹節(jié)，我們一起種下屬于自己的一顆小樹苗吧。
二、活動時間：3月11日(周天)上午8:30——11:30(暫定)。
三、活動地點：南部山區(qū)__區(qū)。
四、參加活動人員：親子家長及兒童，俱樂部相關負責人員五.活動內容安排：
1.3月11日(周天)上午8:30，參加活動的人員在俱樂部門口正門集合，簽到后，按照每個家庭實到人數收費，乘坐公交出行。(公交車的使用，要在不影響公共活動的基礎之上，同時經過相關部門認可，安全有保障)。
2.到達植樹地點后，由相關人員介紹植樹節(jié)的相關信息，以及這一活動的重要意義，然后具體講解種植樹木的所需工具及相關步驟。
3.孩子和家長進行植樹活動，自己選擇樹的品種。提前讓每個家庭準備一塊樹牌，材料能盡量減少自然損害的程度，真正種植屬于自己的，獨一無二的小樹。(植樹用水有專門的車輛運送或者提前聯(lián)系當地居民，保證水源供應)。
4.植樹結束后，進行親子戶外游戲。(游戲的進行以保障安全為前提)。
5.11:30乘車返回。
五、活動費用：
按照每個家庭的實到人數和使用情況收取相關費用，包括車費、樹苗費、工具、相關專家講解費用。
注意事項：
1.參加活動的人員自備飲用水及相關日常用品。
2.活動過程中，大家團結合作，互幫互助，共同完成任務。
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