總結(jié)是一個重要的反思工具，它可以幫助我們更好地認識自己，提升自我?？偨Y(jié)的篇幅要適中，不過多也不過少，注重言簡意賅。如果想了解更多優(yōu)秀的總結(jié)寫作，可以參考以下范文進行學習和分析。
七年級成長篇一
xx歲，詩一般的年華，如生命旋律的一絲顫音，春天鮮花上的一縷笑靨。12歲已經(jīng)過去，13歲的天空有了一點灰，而這一點灰就如我們成長的煩惱一樣。
作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱。一抬頭“語數(shù)英”，一低頭“體美科”，沉重的負擔壓在我們的肩上，當然揮之不去的就是老師的叮囑和父母的嘮叨。父母不斷的讓我學習，寫完作業(yè)后，做數(shù)學題、復習、預習、背課文注解、背單詞、看句型……老師當然也沒有讓我們閑著，老師不斷的發(fā)卷子，我們不斷的做卷子，越來越沉重的負擔，使我們的天空有點陰。
父母和老師重視的是我們的成績、我們的未來，他們希望自己的子女成龍成鳳，而卻沒有注意到我們的感受。這不，星期天到了“快點寫作業(yè)！”媽媽說了一句，當然這還不算完，“把各科的發(fā)卷子都做完、把內(nèi)容都記下來、一會兒開始聽寫單詞、聽寫字詞、再做兩頁數(shù)學?！泵鎸ι揭粯拥募彝プ鳂I(yè)，我無言以對，在這個家里，我的隱私是透明的，一切還要聽從家長的嘮叨，我的耳朵磨出了繭子。
xx歲的的天空，有點灰……。
七年級成長篇二
那是我七八歲的時候，訂了雜志《趣味語文》，該發(fā)了，我特別高興，終于點到了我的名字了，我走上講臺，因為我坐在后邊，所以我是最后來的，可是我把手伸的長長的，希望老師第一個發(fā)給我，但是，唉，老師不僅沒有第一個發(fā)給我，反而最后發(fā)給了我。老師說：“陳靜嫻，“你是最后一個來的，應該把手伸的最短，可是你卻把手伸的最長，所以老師最后一個發(fā)給你，你說對嗎？”我什么也沒有說，紅這臉回到了位上。劉詩宇奇怪的問我：“你剛才臉一點也不紅，現(xiàn)在臉怎么那么紅?”我也沒有回答她，坐在了自己的位置上。我認認真真的思考了一下，心想：孔老師說的也不是不對呀！我是最后一個來的，應該把手伸的最短，不應該把手伸的最長，即使是我是第一個來的，也不應該把手伸的最長呀！
七年級成長篇三
書，就像是一把神奇的掃帚，把我們帶到神奇的世界離遨游，在這個過程中，總能收獲知識。正如，高爾基所說的“書籍是人類進步的階梯”。
書中的時間可奇妙了，正如一本魔法書。你一打開，一大波美麗的景色映入眼簾。你讀著讀著，書中的“小精靈”們神不知鬼不覺地將你帶進書的世界。這是一個美麗、神奇的世界?？萍紩械氖澜纾拖裨谔斟塾?，閉上眼睛，那一幕幕神奇的畫卷就展現(xiàn)在了你的腦海中;童話書中的世界更為奇妙，就像漫步在森林中，感受小動物們的熱情，讀著讀著，書中的道理你自然明了;神話書中的世界太特別，就像是躺在了白云上，傾聽神仙們的故事。
就算是沒有圖畫的書籍，看著作者的描述，書就變成了圖畫，立即展現(xiàn)在眼前。也許書中的世界并不是對所有人而言都那么的美妙，只有用心去體會、感受、思考的人才能夠懂得其中的美。對于不愛看書的人而言，書本僅僅是單調(diào)的文字。
書就像一位教授，他不會開口對你說任何一句話，可他身上卻有許多知識、道理，需要你自己去發(fā)現(xiàn)。他的知識總在你沉迷其中的時候，自然而然的傳授給你，帶領(lǐng)你去書中的世界去領(lǐng)悟人生的真諦。
讀書的樂趣真多，是它教給了我那么那么多的知識。
七年級成長篇四
有人說，成長是煩惱的；有人說，成長是艱辛的；而我卻說，成長是樂趣的，幸福的。
從幼兒園時那個不停地問“為什么，為什么”的稚嫩孩童，到小學時那個只問不會的題的少先隊員，再到現(xiàn)在那個可以教會同學題的少年，這種成長是樂趣的。
從小時候那個處處黏著父母的“小纏蟲”，到童年時那個和父母一起出去的“小大人”，再到現(xiàn)在那個有事和同學一起出去，只和父母說一句：“爸媽，我出去玩了”的自立少年，這種成長是迅速的。
小學時我曾經(jīng)對“爬山虎到底有沒有腳”這種問題很感興趣，于是就和姐姐從社區(qū)的墻上“偷拔”了幾顆爬山虎，拿回家仔細研究。我手拿放大鏡，對爬山虎全身進行“大搜查”。哦，我終于在爬山虎的莖上找到了類似小吸盤的東西。這會不會就是爬山虎的腳呢？于是，我拿來一塊玻璃，把爬山虎放上去，果然那些小吸盤牢牢地“抓”住了玻璃。哈哈！爬山虎的秘密被我給破解了。而那之后的很長一段時間，我逢人便說我發(fā)現(xiàn)了爬山虎的腳，這種成長的樂趣現(xiàn)在是體會不到了。
成長的路上有煩惱，也有艱辛，但是更多的卻是幸福和樂趣！
七年級成長篇五
成長有什么嗎?煩惱是哪些?想要我告訴你聽啊!那只能引用周星馳的一句了：“猶如滔滔江水，連綿不斷;亦猶如黃河泛濫，一發(fā)不可收拾!”
我雖然已經(jīng)14歲了，可還是一個孩子啊。玩固然是我們做孩子的天性，說霸道一下也算是我們的權(quán)利哦!但是，步入學生階段的我們，那有玩樂可言?想玩?“做完作業(yè)了嗎?”“做完了”“檢查了嗎?”“也檢查了?！薄澳菑土晱土曇郧暗墓φn，或者預習預習明天的課程!別閑著啊!”像這樣的對話，不知道出現(xiàn)過多少次了。要學習，但也不能阻止我們休息一下吧?爸媽、老師，作業(yè)少點，練習少點，督促也少點，給我們一些時間休息吧!
“長大了，你應該自己做家務。”“長大了，怎么都不知道懂事?”“長大了，怎么越來越不聽話?”這些對話，可一點都不陌生，在大家的成長中，也常聽過長輩對你說起這樣的話吧?聽了之后，心里是多么的不舒服啊!我們現(xiàn)在是在成長，是向成熟的階段發(fā)展。說我們長大了，卻這樣……那樣……的，不擺明還把我們當孩子對待嗎?既然我們還是孩子，而又把我們當孩子看待，就不要這么著急著催促著我們成長嘛，我還不想這么快長大咧!爸爸媽媽，請多了解我們的心里世界哦!
可是，成長就是這樣的，有快樂就有煩惱，有憂愁就有歡欣。像架起的彩虹橋，赤橙黃綠青藍紫，雖然繁多，卻不遜色于五彩繽紛。也像調(diào)味瓶，酸甜苦辣咸，其中的滋味試過才知道!松開你的雙手，接受你的煩惱吧，把你傷心的，高興的所有時事繪成你的彩虹橋。把你所有的生活成長的小插曲，組成獨一無兒的調(diào)味瓶。
七年級成長篇六
隨著時間的流逝，成長的感覺，就這樣在心頭漸漸萌發(fā)。我不再凝眸蹙眉，故作深沉;不再置身雨中，以示浪漫;不再踱步小徑，體驗瀟灑。成長意味著失去純真，但是也意味著多了一份自信，一份成熟，一份智慧和勇氣?；蛟S這些不是成長所有的含義，但是我至少學會了成長路程中的堅強和自信。
dontgiveup!anythingispossible!
成長的煩惱像柳絮一樣飄落在我的面前，我滿臉的迷茫，走在這條荊棘路上，受傷了，擦掉淚和血繼續(xù)前進，我相信我能成功，因為我永不放棄。從哪里跌倒就從哪里站起來!
我怕失敗，怕失去，父母的期望越大我就壓力越大，想到我曾經(jīng)是多么的努力學習，但是考試的失敗和父母的責備讓我想掉淚，想放棄。有幾次我偷偷地躲在被子里哭，好累好累。煩惱在心中越積越多，讓自己感到無法呼吸。在成長的過程中，這也是一種難言的體會。
我總喜歡唱著《不想長大》，可是卻渴望長大。我想獨立，想自由，想逃避煩惱，但所有的想法只是一場白日夢而已。生活不是魔術(shù)師，可以給我想要的一切。姐姐知道我的煩惱，所以總是安慰我，因為她也經(jīng)歷過。我也該學會忘記，學會承受，學會長大了。
七年級成長篇七
成長，說他長也不長，說他短也不短，但有可能只是那么一瞬間，你就能體會到成長的快樂。
有一天，爸爸媽媽都不在家，我成了這個家的當家的人了，這可正是我夢寐以求的事情啊。
我們家有一片小花園，我便在花園中搗起亂來了，我將呲水槍攢夠了足夠的壓力時，對著爸爸的西紅柿就是一槍，一瞬間西紅柿就倒了。
我自知闖了大禍，連忙回了屋。
下午，爸爸回來了，爸爸看見了倒霉的西紅柿，但爸爸并沒有罵我，而是對我說：“濤濤，我給你講一個故事吧，很久很久以前，父親送給小孩一把小斧頭。那小斧頭新嶄嶄的，小巧鋒利。小喬治可高興啦！他看到花園邊上有一棵櫻桃樹，微風吹得它一擺一擺的，小喬治高興地跑過去，舉起小斧頭向櫻桃樹砍去，一下，兩下……櫻桃樹倒在地上了。他又用小斧頭將小樹的枝葉削去，把小樹棍往兩腿間一夾，一手舉著小斧頭，一手扶著小樹棍，在花園里玩起了騎馬打仗的游戲。一會兒，父親回來了，看到心愛的櫻桃樹倒在地上，很生氣。他問小喬治：“是你砍倒了我的櫻桃樹嗎？”小喬治這才明白自己闖了禍，心想：今天準得挨爸爸揍啦！可他從來不愛說謊，就對父親說：“爸爸！是我砍倒你的櫻桃樹。我想試一下小斧頭快不快?！备赣H聽了小喬治的話，不僅沒有打他，還一下把他抱起來，高興地說：“我的好兒子，爸爸寧愿損失一千棵櫻桃樹，也不愿你說一句謊話。爸爸原諒誠實的孩子。不過，以后再也不能隨便砍樹了?！毙讨瓮赣H，懂事地點了點頭。濤濤，你知道這個小喬治是誰嗎？”
我搖了搖頭。
爸爸說：“他就是美國的前總統(tǒng)喬治華盛頓啊，孩子，只有誠實并且敢于承擔錯誤，在將來才可以有大出息?！?/p>
爸爸說完這些話，低頭看著我。
那時我明白了，爸爸是在告訴我，要誠實。
我低著頭說：“爸爸，我錯了。”
七年級成長篇八
“哎呀，你這孩子怎么變得這么瘋呀?”奶奶，當您再一次搖頭嘆氣地對我這樣說時，我也在一次從您的口吻中讀出了您對我的無奈。可是，奶奶，您知道嗎?我早已不是那個只會撒嬌喜歡吃冰糖葫蘆的小女孩，我學會了安排自己的生活，擁有了自己的心事，我開始涉足離開您臂彎之后的世界，我相信我能夠闖出我自己的新世界。因為，奶奶，我早已長大。
所以，我最親愛的奶奶，請給予我一片自由的天空，請讓我在這廣闊的世界中自由穿梭、舞蹈，請相信我會翱翔的更遠。
“這幾天字跡又有些亂了?！崩蠋?，當您再一次眉頭緊皺卻語重心長地對我這樣說時，我也在一次從您的語氣中讀出了您對我的失望?？墒牵蠋?，您知道嗎?我在一不是那個整天耍脾氣做事沒定性的小姑娘，我學會了傾聽分析對我的忠告，掌握了做人的準則，我開始摒棄我行我素的假小子性格，我相信我能夠磨礪更高的新境界。因為，老師，我早已長大。
所以，我敬愛的老師，請您給予我一片信任的海洋，請讓我在未知的世界中勇敢游戲、潛浮，請相信我會航行的更遠。
“膽小鬼啦!連毛毛蟲都怕!”朋友，當你再一次皺鼻吐舌扮鬼臉給我的時候，我也再一次從你的嬉笑中讀出了你對我的譏諷?？墒?，朋友，你知道嗎?我早已不是那個喜歡攀比衣裙好看考試不如你時賭氣的小丫頭，我學會了忍讓，寬容，推己及人，明白了友誼更深的真諦，我開始珍惜我身邊所有的一切，我相信這將是我未來生活中最寶貴的回憶。。因為，我早已長大。
所以，我最要好的朋友，請給予我一片勇氣的疆域，請讓我在多變的世界中不懈遠行、攀登，請相信我會跋涉的更廣。
感謝所有最愛我的人，那些在我生命中綻放無限光輝的人，感謝你們給予我鼓勵與希冀，感謝你們給予我關(guān)愛和信任，我將用我的努力和行動，加倍回報給你們。
因為，我早已長大。
七年級成長篇九
我們每個人都生活在別人愛的關(guān)懷中，如果整個世界失去了愛與關(guān)懷，那么這個世界就會變得冷冷清清，人們心靈的成長，便會扭曲。
所以，人們的成長需要愛的關(guān)懷。
記得那天放學，天下起了傾盆大雨，父母都出差了，我只得自己回家。報著僥幸心理的我沖到了雨中，快速地跑了起來。豆大的雨水滴在我的肌膚上，冰涼冰涼的，在我的身上緩緩滑過，帶走了我的體溫，留下了刺骨的寒冷。我體內(nèi)的熱量在急劇下降，再這樣下去，我就會著涼的。沒辦法，只能躲在一個公交車的站臺里，找個位置坐下，靜靜地等待雨停。
半小時過去了，雨卻沒有絲毫要小的意思，我有些不耐煩了，一咬牙沖了出去。可是自然的力量是不可抗拒的，剛出去那股透心涼的感覺便再度向我襲來，只好又退了回去。
又過了一會兒，雨稍稍小了一點，我趁機沖了出去。雨的力量雖已被削弱，可仍能輕而易舉地擊敗我。兩分鐘后，我身上的熱氣已被雨水吸干，寒冷一陣又一陣向我涌來，我跑不動了，抱著雙臂慢慢地走著。
我一邊走，一邊抱怨著自己干嘛要這么魯莽?，F(xiàn)在連一個能避雨的地方都沒有了。突然，在雨聲中，我隱約聽到了匆匆的腳步聲，回頭一看原來是一個穿著雨衣的哥哥在向我沖來。我曾經(jīng)多次看過小孩在下雨天一個人回家時，被別人綁架的事情，便認為那個哥哥是個壞人，嚇得轉(zhuǎn)身就跑。那個哥哥見我跑后，跑得更快了。我見他跑得這么快，更加害怕，什么都不顧了，閉上眼睛向前沖。那個哥哥跑得太快了，即使我拼盡全力，還是被他抓走了。在他的手抓住我的肩膀的一瞬間，我絕望地想：這下算是完蛋了。令我疑惑的是他并沒有像書上說的那樣將我五花大綁然后把我?guī)ё摺?/p>
三秒鐘后，他仍沒有做出行動，我涼透了的心稍稍熱了一點點，轉(zhuǎn)過頭，問：“你想干什么？”他的臉上有些驚訝，隨后又笑著說：“你好，我是熱心社的，剛剛看你下著大雨在街上跑，就想給你送把傘，結(jié)果你越跑越快，我差點就沒追上你?！闭f完，就從包里拿出了一把小雨傘，遞給了我。我的心完全落地了，接過雨傘，問：“我該給你多少錢？”他卻搖搖頭說：“不，傳遞愛心是我們的職責，只要你也能幫助別人，我們就心滿意足了?！闭f完便轉(zhuǎn)身離開。雨仍下著，可是我的心卻溫暖起來，猛然領(lǐng)悟到人們的成長需要愛的關(guān)懷。
我們每個人都生活在別人愛的關(guān)懷中，請盡所能幫助一下別人吧，因為人們的成長需要愛的關(guān)懷。
七年級成長篇十
驀然回首，發(fā)現(xiàn)我們已漸漸長大，不知什么時候起，“初中”這個字眼已長掛在嘴邊。曾幾何時，認為初中是那樣的遙不可及，那樣的神圣莊嚴。而此時，當我離它只有咫尺之遙的時候，卻突然感到一種莫名的手足無措。
我的一頭長發(fā)是從幼兒園時留起的，時間施展了它神奇的魔術(shù)——我的頭發(fā)已經(jīng)長到了腰。我撫摸著我的頭發(fā)，腦海里浮現(xiàn)出媽媽的身影，以及媽媽說的話：“到了初中，你的頭發(fā)，必須剪?！币呀?jīng)留了六年的頭發(fā)就要剪去，心里不由得一陣陣的惋惜。又記起，我與我兩個最要好的朋友的友誼，也是從幼兒園開始的?？粗掷锏念^發(fā)，突然有一種前所未有的恐慌襲上我的心頭——我和她們的友誼，會不會像我的頭發(fā)一樣，因為上了初中而被生生剪斷，從此分道揚鑣？與老師的師生情誼，會不會也因為去了不同的學校，有了新的老師，而漸漸淡忘？那些曾經(jīng)愛不釋手的童話書，會不會也因為學習任務的加重，而被遺忘在某一個落了灰的角落？我感覺我就像一個身陷巨大迷宮，找不到正確出口的人，迷茫的胡亂行走。
但是這世上永遠不會有解不開的謎題，我相信，在不久的'將來，我會得到準確的答案，說不定，我與我的朋友們的友情會天長地久；說不定，我與老師們依舊保留著那濃濃的師生情誼；說不定，我會與更多的有趣的書籍結(jié)下良緣。
我會在成長的過程中迷茫，卻不會一直渾渾噩噩；我會在成長的過程中哭泣，卻不會一直恐懼成長；我會在成長的過程中收獲喜悅，同時也受到各種挫折。我將保持著我的心態(tài)，慢慢的成長。
七年級成長篇十一
我的成長就像一條充滿迷霧，筆直的路?？床磺迩胺街荒芟蚯白呷ィ诼吠旧嫌兄S多物品，一無所有的我只能去獲得，最初的快樂漸漸變?yōu)榱藟毫?，責任?/p>
我總是不發(fā)表自己的意見，而是去認同，同意老師的話語，父母的話語?？赡苄闹杏凶约旱南敕?，認為別人是錯的，但我卻不去發(fā)表，狠下心來說出時，機會卻已經(jīng)離我而去。這都是因為以前的我和父母交流，說出自己看法時總會被反駁，一次次的反駁，一次次被強行改變看法。我變得沉默。后來發(fā)現(xiàn)父母是對的，我便會去強制自己去理解去認同。
隨著成長，知道的多了，我的膽量也變小了。從開始的舉手發(fā)言到后來的等待，自己心中已經(jīng)有了答案卻還是去等待，等待第一個人的嘗試，只有這樣我才會去發(fā)言。用別人的做法去修改自己，不愿去做那第一個吃螃蟹的人，不去自己探索，嘗試。
我不喜歡現(xiàn)在的我，想去改變但到事情發(fā)生時我還是會猶豫不決。想起以前的自己是多么單純，樂觀，每天快樂無比。只有現(xiàn)在才能看出以前的好，簡單的生活縱然簡單快樂卻無法獲得更多。復雜時，獲得的多了，世上的東西都能去選擇時卻丟掉了快樂?，F(xiàn)在，我便是如此，可能我不想變得復雜，但周圍的環(huán)境卻讓我變復雜?？赡茉谀骋惶?，腦海中想得更多了，但同時快樂也悄悄溜走。那第一次吃糖時的快樂，第一次騎木馬的快樂都一去不復返，永遠找不回來了。
我知道只有改變自己，改變自己對事物的看法。直到有一天能勇敢的面對生活中的一切，我才算是真正成長了。到那時無論簡單還是復雜，我都能用同樣的態(tài)度去面對，不再讓環(huán)境影響自己。
現(xiàn)在的我仿佛在一次沉睡中不去醒來，看到的是一個個別人的世界，不能讓自己去看世界，沒有自己的東西，但我相信總有一天我能睜開眼睛，不再去受別人的干擾看到自己獨有的世界。
七年級成長篇十二
我沿著那條唯一的通道走向遠方，回望過去，路上布滿許多并排的、歪歪扭扭的腳印，展望未來，前路漫漫，我將一人向前方堅定不移地走去。
我是一個容易受他人影響的人，期中考試成績發(fā)揮失常，看著難堪的成績，老師和同學對我感到失望。曾經(jīng)，我被人們一直贊揚，如今他們失望的神色和言語影響到我，讓我陷入了自我懷疑，幸虧那次秋游讓我釋懷。
我跟著規(guī)劃好路線的同學玩了一個高空項目。我們穿好安全服，帶上安全帽，一起上樓，扣好繩索，拉著繩索往前走。正當我準備踏上獨木橋時，同行的同學轉(zhuǎn)身就回到了安全平臺上。我被嚇了一跳，不由地害怕起來，走上去一步看到腳下湍急的水流又退了回來。那位同學在工作人員的幫助下解開繩索放棄了這次挑戰(zhàn)。雖然她被工作人員說成了懦夫，但這絲毫沒有激發(fā)她的斗志。我鼓起勇氣，大跨一步，但她卻在后面嘲笑我說：“你的腿抖得厲害，放棄算了?！蔽沂艿剿哉Z的影響，退了回來，想同她一起回去不玩了。
那刻，我內(nèi)心飽受煎熬，想到考試失利后老師和同學對我的失望，想到自己因此被稱為懦夫，我該怎么辦？心中的不甘和好強之心成為我前進與不放棄的動力?！拔也幌朐僮寗e人說懦夫，我要用自己的力量證明自己。”我心中怒吼著。我掙扎了5分鐘后大步向前走出去，我眼中冒著火花，我已聽不到同伴的叫聲和腳下湍息的水流聲，我一路向前，沒有停下來。
終于到達終點，望著那被繩索勒紅的手掌，我向著遠處的山峰大笑起來，眼角有些濕潤，但我知道那是喜悅的淚水。那勒紅的手掌象征我的勝利和成長?；仡^瞥了一眼那個同學白皙的手掌，我心想：她估計這輩子也無法體會到我今天這種快樂吧！
我戰(zhàn)勝了曾經(jīng)的自己。現(xiàn)在，我已經(jīng)不再懼怕他人的流言蜚語了，我選擇相信自己，我成長了。今后的漫漫人生路，我將堅定不移地走下去。
七年級成長篇十三
世上待我們最親的人是家人，待我們最夠義氣的人是朋友，他們經(jīng)常給予我們關(guān)愛，那種愛意義最深，它們時刻圍繞在我們身邊，生生不息。
家人的愛是溫暖的。
小時候，住在農(nóng)村。有一年下大雪，我高興至極，一“哧溜”地跑出家門，在大街上接住飄飄飛的雪花，到處亂蹦。雪下的很大，地上早已有了積雪，我一把捧起雪，往嘴里塞，因為雪像糖，我想嘗嘗看它是不是甜的。大姨看見了，連忙制止，追上來想抓我回去，我玩得正起勁，怎肯罷休？急忙跑開，大姨緊追。后來還是被抓住了，因積雪厚，濕透了鞋子，雙腳凍得通紅，大姨把我的腳往懷里捂，感覺很是溫暖。大姨一邊溫暖我的腳，一邊訓斥：看看你，大雪天的跑什么跑，害我跟你受罪！呆在家里不好，偏偏要在外面吹冷風，現(xiàn)在好了，腳都凍紅了，真是活該?！闭f完，她打了一個大大的噴嚏。此時，我的心暖暖的`。
朋友的愛是親切的。
上小學時的一年冬天，天氣變化很快，昨天還是晴空萬里，今天就寒氣逼人。我穿的很單薄，冷得牙齒打顫，渾身發(fā)抖。好朋友見了，關(guān)切的問候，我說是因為太冷了。她看了看我，把自己身上的棉襖脫下來給我。我猶豫著，問她冷不冷，她笑著說不冷。我接過衣服，穿在身上，上面還有她殘留的體溫，我立馬不冷了。只見她轉(zhuǎn)過身時，手握成拳，在微微顫動。那一刻，我明白了，原來朋友可以這么好，像家人一樣親切。
我們常常抱怨自己沒人疼，身邊的親友都討厭自己，其實是恰恰相反的，每一個人都在用心關(guān)愛著你。
珍惜身邊的每一位朋友與家人，也許哪一天，你獨自走向遠方，才發(fā)現(xiàn)以前自己是多么的快樂。珍惜他們，不要在將來后悔。
我們時刻被愛圍繞著，我們一直都在關(guān)愛中成長。
七年級成長篇十四
下樓后才發(fā)現(xiàn)天空已經(jīng)飄起了小雨，灰蒙蒙的雨霧寒冷刺骨。我扯了扯帽子，徑直走入雨中。這條路我走過上萬遍，閉眼感受著落在額上涼涼的雨絲，記憶中的地圖徐徐展開。向右拐一個彎再向前走七步，會有一座小拱橋，橋的那一端生著一棵小樹……小樹？我猛地睜開了眼，一株碗口粗的樹挺拔地立在我眼前，逆著雨水抬頭，樹的最上端靜靜地結(jié)著幾顆尚未成熟的木瓜。印象中的一棵小樹苗，居然這么快就長大了。
也是一日寒雨，撐著小傘的我無意中瞥見了這株還沒我高的小樹苗。嫩綠色的枝干還不足兩指寬，葉子如披風一樣寬大又稀疏，在雨里搖曳飄零。看它瘦弱的身軀似乎下一秒就要被風雨折斷，我將小傘偏了偏罩在它上方。那日的雨絲也如今日一般微涼。
“長大以后就不用怕大雨啦?！蔽艺f道，扶正了它傾斜的枝干。
現(xiàn)在它的確是長大了，望著這有兩個我高的木瓜樹，我無奈地拍了拍它，再也不用擔心被風雨侵襲了吧。但人長大也只是為了保護自己嗎？那未免有些，太無聊了。
烏云將天空壓向大地，不知那一聲北風先吹起了號角，天暗了下來。雨點加大了力度，我伸手試了試，躲避著雨點的襲擊，卻猛地被絆了一下，及時撐住了那株木瓜樹才免于摔倒。竟是一株小木瓜，挨了我一踢后搖搖晃晃的，顯得楚楚可憐。“歷史總是驚人的相似啊。”我撓了撓頭，“可我沒帶傘，怎么幫你呢？”
這么想著，我才發(fā)現(xiàn)不對。這株小樹雖然被我踢了一下，但并沒有多少雨絲打在它身上，一陣搖晃后就恢復了平靜。怎么會？我抬頭，雨越來越猛烈，灰蒙蒙的天空看上去正好壓在頭頂上，讓人喘不過氣。可這灰暗的天地之間闖入了一片不合時宜的鮮妍——那株木瓜樹！雨落在它伸展開的葉子上，再也襲擊不到下方的人和樹。模糊的視線中眼前的樹和記憶里的小樹苗重合，它以沉默而堅定的枝干告訴我成長的意義。
這世界中有很多困難和災難，有些可以避免，有些毫無來由。成長不只是為了對抗災難，也是為了保護那些更需幫助的人，努力去改正這個不懂得規(guī)則的世界。
七年級成長篇十五
早晨，一縷陽光射入了我的寢室，我朦朧的睜開了那惺忪的睡眼，整理好內(nèi)務就去洗漱了，幾雜事皆好，不提。
今天，我十分興奮，因為我終于可以上學校安排的正課了。不用再去參加那惱人的。十分折磨人的軍訓了，這是多么令人興奮的一件事情，我是多么地高興??！我可是老早就盼望著上學校里的正課了，因為它能讓我獲得許多知識。第一節(jié)課是董老師上的科學課，對董老師的課我可是十分期待和興奮的，因為離上次見到董老師已經(jīng)有段時日了。他的課總是讓我很感興趣，也很興奮。俗話說：興趣是最好的老師。這話不假，因為興趣使我在那節(jié)課上積極發(fā)言，認真聽老師講的知識點，記下了整整兩頁的筆記，也讓我十分深刻的感受到了上科學課一定要好好地聽講，不懂就要問，直到真正理解了為止。而且要做好筆記，把老師講的課內(nèi)外重要的知識點記下來，以后方便復習。然后就能考出好成績，取得高分，提高自己的能力。
上完了讓人興奮的科學課后，就來到了班主任陳老師的課上。陳老師雖然在講班務的時候十分嚴厲，班上好些人怕他，可是陳老師上語文課可是非常風趣幽默的，就連語文成績中上的我也沒有像上小學語文課那樣感到枯燥，反而是聚精會神專心致志地聽老師講課，不知不覺中，我竟然忘記了下課！這是我往常所不會發(fā)生的事情。陳老師的課也讓我獲益良多，如我知道了語文是要日積月累的，短時間是不會有明顯的變化的；知道了語文要認真完成每一個基礎，聽寫等都要認真完成。
下午的課也讓我感到開心，英語課和數(shù)學課讓我感受非凡，也讓我收獲不少，真好，美好的今天就這樣過去了。
七年級成長篇十六
兵馬俑雄壯的操練聲,撞擊著古國文明的史頁.信息爆炸的大洋浪潮,拍打著漫長的開放的海岸線。960萬平方公里的每一棵草木,每一座山峰都在大地和藍天的廖廓中思考和伸展。
看!7月6日,被外國侵略者侵略了整整一百年的香港,終于回歸到祖**親的懷抱,和大陸姐妹一直眺望美好的未來。
12月20日七子之歌迎來了祖**親海歸的浪子----澳門。
7月13日,隨著薩馬蘭奇主席宣布北京申奧成功,每一個中國人都為之喝彩,為之驕傲。我們百年來夢終于在這一刻圓了。
月11日,中國加入了世貿(mào)組織,更一步走向世界,了解世界。
10月15日9:00,“神五”升天,乘載著中國人幾代的夢想,在這一刻,舉國歡呼。
當“神七”宇航員將五星紅旗在宇宙中揮舞時我們?yōu)橹駣^。
208月8日,20時十、九、八、七、六、五、四、三、二、一，年奧運會的開幕,一百年的等待成為了現(xiàn)實,這與無倫比的空前盛會更證實了我們的實力。
傾聽每一種民族的語言,每一種音色各異的語言里,總級尋到一個共同的至高無上的思想---愛國為榮。
是啊!這是一種穿越東西文化的神圣力量。
我們的祖國是一棵參天大樹,我們的力量與信念就是滋潤她的萬萬千千綠葉的枝干。
只要枝干不枯,大樹就會昂然而立。
哲學說:愛國成大義。
史學說:愛國鑄史詩。
法學說:愛國是本分。
從古幽幽的歷史走到藍湛湛的今天,祖國永遠是我們的母親,是那輪美麗鮮亮在人類世界上的太陽。日日、月月、年年，我們都需要她的普照,我們與祖國共成長。
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