通過(guò)總結(jié)，我們可以從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)中吸取教訓(xùn)，為未來(lái)的發(fā)展提供指導(dǎo)。寫一篇完美的總結(jié)需要結(jié)合詳實(shí)的事實(shí)和具體的例子來(lái)支持。接下來(lái)是一些有關(guān)總結(jié)的實(shí)例，供大家參考和借鑒。
雅思學(xué)習(xí)總結(jié)篇一
筆者在雅思聽力教學(xué)上已勤懇耕耘了三年有余，教授學(xué)生上萬(wàn)人次，學(xué)生層次分布從十幾歲的中學(xué)生到三四十歲的成年人，同時(shí)，筆者還主攻托福和商務(wù)英語(yǔ)bec高級(jí)聽力，接觸了大量國(guó)外聽力考試的備考者，而橫向比較，看到雅思考生普遍陷入的困境和走的彎路不免感嘆。身為新東方的教師，不敢說(shuō)擔(dān)負(fù)著指引有志國(guó)人自我完善的任務(wù)，但至少作為授業(yè)解惑的工作者，直面無(wú)可奈何的眾多備考者心存不忍和良心不安,所以在此總結(jié)出中國(guó)學(xué)生普遍存在的誤區(qū)，希望可以給眾多考生或有意參加考試的人提醒，當(dāng)然有則改之無(wú)則加勉。
誤區(qū)一：聽力考試不需要參加培訓(xùn)。
很多學(xué)生認(rèn)為自己經(jīng)過(guò)中國(guó)各種刁難考試的聽力折磨，英文水平已經(jīng)足夠可以應(yīng)付思維直接的老外出的聽力題。另一些工作過(guò)的學(xué)生更自負(fù)于在老外云集的工作和社交場(chǎng)所穿梭自如，小小雅思聽力何懼?筆者有一個(gè)考過(guò)托福和gre、甚至在讀碩士時(shí)無(wú)事可做的情形下考了gmat的朋友，在看過(guò)雅思題目一番嗤之以鼻后，不屑地拿起耳機(jī)開始“指導(dǎo)”性作題，五分鐘后面目扭曲逐漸痛不欲絕，摔掉耳機(jī)開始抱怨雅思聽力不是人出的題目：全部可以聽懂，就是作不出答案。故爾，雅思聽力出題方式與眾不同,要經(jīng)過(guò)專門培訓(xùn)才可事半功倍，直指高峰。
誤區(qū)二：聽力不需要長(zhǎng)時(shí)間準(zhǔn)備。
很多學(xué)生看到眾多雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程設(shè)計(jì)才二三十節(jié)課，單詞要求才四五千個(gè)，而產(chǎn)生雅思考試簡(jiǎn)單快捷的幻覺。筆者目前正在教授一個(gè)十天強(qiáng)化班，對(duì)此現(xiàn)象更身有感觸。其中，一些學(xué)生從沒接觸過(guò)雅思，但報(bào)班前已經(jīng)報(bào)名考試，完全寄希望于十天強(qiáng)化培訓(xùn)，之后馬上殺上考場(chǎng)所向披靡。但當(dāng)學(xué)習(xí)后才發(fā)現(xiàn)，雅思遠(yuǎn)沒有想象中的簡(jiǎn)單，聽力更需要一個(gè)積累消化的過(guò)程，于是整日備受折磨憂心忡忡，考試結(jié)果可想而之.而如果真正希望考場(chǎng)上可以胸有成竹的話，至少需要兩三個(gè)月的全心投入與劉德華所提“唱”的《練習(xí)》。
誤區(qū)三：新東方有技巧，不需要提高實(shí)力。
當(dāng)問到很多學(xué)生為何選擇新東方的時(shí)候，他們會(huì)不假思索的回答：新東方有名氣，更有成熟的備考技巧，可以不用頭懸梁錐刺骨…投機(jī)取巧(這是筆者加進(jìn)去的，盡管學(xué)生沒有用這個(gè)詞，但不言而喻)。其實(shí)雅思聽力絕對(duì)有方法有技巧，很多參加過(guò)培訓(xùn)的人可以在聽不懂的情況下作對(duì)答案，而沒有參加過(guò)培訓(xùn)的人可以在聽懂的情況下作不出答案。但之后沒有一個(gè)英文實(shí)力的跟蹤加強(qiáng)，卻經(jīng)常發(fā)現(xiàn)可以找出答案，卻不能正確聽出那個(gè)詞是什么而丟掉分?jǐn)?shù)的情況或者連作十幾套題也沒有什么大的分?jǐn)?shù)飛躍。究其原因，關(guān)鍵在于英文基礎(chǔ)限制了最后的高分沖刺，如不破繭而出始終被困在一個(gè)位置不得施展。因此很多基礎(chǔ)班或提高英語(yǔ)實(shí)力的培訓(xùn)班絕對(duì)對(duì)最后的雅思沖刺大有裨益。同時(shí)參加周末班的學(xué)生一定要善于利用中間的非上課階段，全面提高聽說(shuō)讀寫能力，再結(jié)合正確的作題技巧，才可以保證高分；而懶惰始終是害錢害己。
誤區(qū)四：完全依靠所謂的機(jī)經(jīng)。
雅思考試現(xiàn)在普遍存在一種傳言：聽力不需要準(zhǔn)備只需要背網(wǎng)上考過(guò)試的人記錄下的答案，所謂的機(jī)經(jīng)。我曾見過(guò)一個(gè)備考生拿著一摞打印下的機(jī)經(jīng)文本進(jìn)入考場(chǎng)，對(duì)所有所謂的正確答案了如指掌。但當(dāng)真正考試的時(shí)候，卻由于不停回想背過(guò)的機(jī)經(jīng)，影響了自己本應(yīng)該聽到的答案造成頻頻失分或是發(fā)現(xiàn)聽出的答案與自己背過(guò)的不一樣，拼命糾纏于誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，影響整個(gè)聽題過(guò)程，結(jié)果考試血本無(wú)歸。
誤區(qū)五：學(xué)習(xí)只滿足于理解。
目前，筆者的一些學(xué)生上課所反映的狀態(tài)實(shí)在讓人擔(dān)心：每一節(jié)課后都心滿意足，覺得老師教得方法既實(shí)用又好用。但問題是下一節(jié)課再問起第一節(jié)的內(nèi)容，很多同學(xué)已經(jīng)沒有任何印象，可想而知最后一節(jié)課綜合做題所呈現(xiàn)的茫然狀態(tài)。課程本來(lái)是個(gè)連續(xù)的系統(tǒng)，但很多學(xué)生只滿足于課上的理解，卻沒有時(shí)間回去復(fù)習(xí)，借口經(jīng)常是工作太忙，學(xué)校的.學(xué)習(xí)任務(wù)太重，結(jié)果一段時(shí)間后的下一節(jié)課一定會(huì)對(duì)本不熟悉的內(nèi)容更加陌生，重新回到起點(diǎn)。因此，筆者認(rèn)為，無(wú)論我們平時(shí)的生活多么緊張，只要下定決心參加雅思考試，就一定要投入百分之一百的努力，配合老師的系統(tǒng)完成布置的復(fù)習(xí)工作，才能在結(jié)班時(shí)達(dá)到預(yù)期的分?jǐn)?shù)。不勞而獲決不適合雅思學(xué)習(xí)。
誤區(qū)六：考試的意識(shí)過(guò)于簡(jiǎn)單。
雅思學(xué)習(xí)總結(jié)篇二
總體來(lái)說(shuō)雅思考試不管是聽說(shuō)讀寫哪個(gè)部分，都還算是“有章可循”的。比如我們?cè)诮佑|雅思聽力過(guò)程中會(huì)有一些使用技巧或者說(shuō)是做題原則，當(dāng)然所謂的技巧也是需要通過(guò)一定的練習(xí)來(lái)加以鞏固亦求靈活應(yīng)用。
那么提及“技巧”和“原則”，很多人的第一個(gè)反應(yīng)是“應(yīng)試”二字。而應(yīng)試的東西局限較大，也就是說(shuō)換個(gè)考試，或者一旦考完了試，這些曾經(jīng)苦心追求，一路信奉的東西隨即便是一文不值，甚至有人會(huì)覺得這些應(yīng)試的“糟粕”可能會(huì)阻礙今后實(shí)際語(yǔ)言水平和語(yǔ)言綜合能力的提高。
今天，就要教大家“變廢為寶”，充分運(yùn)用這些技巧，及做題思路和方法，將其融合到自己的英文學(xué)習(xí)中（其實(shí)其他語(yǔ)言也通用），并上升到符合英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)律的原則，達(dá)到真正的學(xué)習(xí)策略上的“以不變應(yīng)萬(wàn)變”的境界。如果大家能按照這些原則一步一個(gè)腳印地去做，認(rèn)認(rèn)真真地去學(xué)習(xí)、去體會(huì)，那么，大家會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)好英語(yǔ)絕非難事。
透過(guò)雅思聽力常見技巧，我們發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)可以遵循以下四大原則。
在雅思聽力考試中，我們有一條順序原則在,即，一題錯(cuò)過(guò)了,應(yīng)該集中注意下一題的定位詞,避免逗留以防錯(cuò)過(guò)更多的題目。
實(shí)踐運(yùn)用：由淺入深，層層深入。
我想這些做法是違背了“循序漸進(jìn)”的常理，即便有鳳毛麟角的成功案例，但其學(xué)習(xí)方式只是“事倍功半”的結(jié)果。
朗閣海外考試研究中心的老師們提醒，學(xué)習(xí)英文應(yīng)該從簡(jiǎn)單的聽力或閱讀開始培養(yǎng)興趣。讓“能聽懂”成為自己很好的繼續(xù)往前的原動(dòng)力；在閱讀的過(guò)程中您的詞匯會(huì)得到提高，從而可以逐步提高聽力、閱讀難度等級(jí)。
在雅思聽力中，有重復(fù)和更正的地方就有可能存在考點(diǎn)。
實(shí)踐運(yùn)用：practicemakesperfect。
英語(yǔ)有句諺語(yǔ)“practicemakesperfect”?；貞浺幌履銓W(xué)習(xí)任何一種技能的過(guò)程。無(wú)論是騎自行車還是走路說(shuō)話，都是重復(fù)同一類動(dòng)作的過(guò)程?？梢赃@么說(shuō)，任何技能的獲得，當(dāng)然包括英語(yǔ)這項(xiàng)語(yǔ)言技能，均來(lái)自重復(fù)。一種事情重復(fù)多了，便產(chǎn)生了感覺和深刻的把握。因此，在提高英語(yǔ)技能時(shí)，也應(yīng)該遵循重復(fù)原則。
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雅思學(xué)習(xí)總結(jié)篇三
雅思聽力機(jī)經(jīng)被廣大“烤鴨”們奉為圣經(jīng)，因?yàn)橛泻芏嘌潘悸犃Τ霈F(xiàn)“舊題”，頻率非常高，那么雅思聽力到底要怎么備考才正確?雅思聽力技巧都有哪些?雅思聽力機(jī)經(jīng)在備考過(guò)程中使用要注意哪些方面呢?下面就是100教育小編為各位考生總結(jié)的關(guān)于雅思聽力機(jī)經(jīng)使用的經(jīng)驗(yàn)。
從事雅思聽力教學(xué)多年以來(lái)，跟學(xué)生經(jīng)常進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)、雅思考試方面的交流。俗話說(shuō)，“不怕你問題多，就怕你不開口問。”每次學(xué)生問老師一個(gè)問題，他們只是為了得到一個(gè)具體的答案和方向，但是對(duì)于教師而言其實(shí)是一個(gè)難得的、從更深層次去理解學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)和面對(duì)考試方面的擔(dān)心、憂慮、和疑惑的機(jī)會(huì)。妥善解決學(xué)生的問題并且能提出適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)意見不但能使學(xué)生對(duì)老師更加信服，也會(huì)讓他們感受到教師對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)任的精神。學(xué)生們的問題五花八門，別樣萬(wàn)千，在這里小編就分析一下經(jīng)常被學(xué)生問到的幾個(gè)問題。
1.雅思聽力機(jī)經(jīng)是什么？
2.雅思聽力機(jī)經(jīng)有效嗎？
3.雅思聽力機(jī)經(jīng)跟考試預(yù)測(cè)有什么關(guān)系，真的準(zhǔn)嗎?
原因分析：
a有很多學(xué)生在來(lái)培訓(xùn)之前對(duì)雅思聽力考試考查的場(chǎng)景，難度，考題類型等都一無(wú)所知，更不用提“烤鴨”們津津樂道的“雞精”了。
b即使知道機(jī)經(jīng)是什么，也不知道應(yīng)該以怎樣的態(tài)度和方法來(lái)利用機(jī)經(jīng)。c考試預(yù)測(cè)的版本號(hào)代表什么。
d機(jī)經(jīng)的預(yù)測(cè)真的能命中嗎。
常見表現(xiàn)：
不注重聽力的練習(xí)，把極大的希望押寶到對(duì)機(jī)經(jīng)的背誦上，到頭來(lái)很可能是竹籃打水一場(chǎng)空，考試分?jǐn)?shù)并沒有實(shí)際提高。
解決方法：
1.機(jī)經(jīng)說(shuō)白了就是對(duì)于雅思聽力每次考試場(chǎng)景，題型，題目?jī)?nèi)容以及答案的一個(gè)集合。
2.機(jī)經(jīng)作為雅思備考的有效資料，也有它的弊端，那就是聽力原文的無(wú)法重現(xiàn)。所以機(jī)經(jīng)里面也只是記錄了每次考試中的場(chǎng)景描述、題目類型、順序以及絕大多數(shù)題目的正確答案(有些題爭(zhēng)議較大，無(wú)法確定正確答案是什么)，而并沒有每道題目的相應(yīng)原文。由于雅思聽力考試會(huì)重復(fù)以前考過(guò)的場(chǎng)景，且題目和順序幾乎不會(huì)發(fā)生變化，所以背誦機(jī)經(jīng)就給了一些學(xué)生能夠做到原題的可能，進(jìn)而提高聽力分?jǐn)?shù)。
這里要提醒各位考生，背誦機(jī)經(jīng)的難度是非常大的。首先，機(jī)經(jīng)的含量太大，想全部背誦不太現(xiàn)實(shí)。其次，就算是看了很多名師或者網(wǎng)站的預(yù)測(cè)后大大縮減了范圍，但是背誦量依然很大，而且不只需要準(zhǔn)確的背誦答案，還要記住每一個(gè)場(chǎng)景下答案出現(xiàn)的順序，這更是難上加難。我有聽說(shuō)有靠背機(jī)經(jīng)取得聽力分?jǐn)?shù)提高的案例，但是可想而知那些人付出了多么大的努力，俗話說(shuō)叫把機(jī)經(jīng)融入到血液里了，這是一般學(xué)生望而生畏而且也無(wú)法做到的。
那么，我們應(yīng)該以一種什么樣的態(tài)度和方法來(lái)對(duì)待機(jī)經(jīng)呢?
1.小編覺得機(jī)經(jīng)無(wú)疑是一個(gè)高頻詞匯的寶庫(kù)，與其天天花錢去追求一些高頻詞匯的寶書，還不如上網(wǎng)下載一個(gè)機(jī)經(jīng)，并且把它當(dāng)做背單詞的利器。
詞是最徒勞無(wú)功的，想想有幾個(gè)人能真正的背過(guò)字典就知道了。對(duì)于雅思考試的高頻場(chǎng)景胸有成竹，并且能夠舉一反三。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，跟租房子這個(gè)大場(chǎng)景有關(guān)的考題包括：住房類型，房源信息來(lái)源，預(yù)約，看房，維護(hù)維修，保險(xiǎn)等，如若能在這個(gè)龐大的場(chǎng)景中進(jìn)行細(xì)致的分類和歸納總結(jié)的話，你對(duì)雅思場(chǎng)景的把握和出題方向才會(huì)有更深的認(rèn)識(shí)，這樣才會(huì)覺得學(xué)習(xí)并不枯燥而且是卓有成效的。如果你能用這樣的方式來(lái)對(duì)待機(jī)經(jīng)，那么機(jī)經(jīng)勢(shì)必成為你手中的一把利器。
2.一些雅思名師和知名的雅思網(wǎng)站會(huì)在考前對(duì)當(dāng)月或當(dāng)次考試做出預(yù)測(cè)，這些預(yù)測(cè)也是基于機(jī)經(jīng)版本號(hào)的。
一個(gè)機(jī)經(jīng)的版本號(hào)其實(shí)是一次考試的代碼，學(xué)生需要做的是按照機(jī)經(jīng)版本號(hào)去查找相對(duì)應(yīng)的考試所在的頁(yè)碼，進(jìn)而進(jìn)行準(zhǔn)備或者是死記硬背。預(yù)測(cè)一般分為a級(jí)和b極預(yù)測(cè)，或者分為一級(jí)預(yù)測(cè)和二級(jí)預(yù)測(cè)。每一個(gè)預(yù)測(cè)內(nèi)包含有幾十個(gè)機(jī)經(jīng)的版本號(hào)，范圍雖然有所縮小，但是量依然較大。其實(shí)這就相當(dāng)于很多科目的老師在考前給你劃主重點(diǎn)和次重點(diǎn)一樣。由于許多雅思名師對(duì)歷次考試機(jī)經(jīng)的研究，他們對(duì)雅思聽力舊題的出現(xiàn)規(guī)律有了較深刻的認(rèn)識(shí)，所以在他們所給出的重點(diǎn)預(yù)測(cè)里命中一舊，兩舊，甚至三舊的機(jī)率確實(shí)較大。
總之，雖然機(jī)經(jīng)作為廣大“烤鴨”前輩們的答案回憶結(jié)晶，但還是難免會(huì)有差錯(cuò)和疏漏之處，小編在這里提醒考生，機(jī)經(jīng)絕非100%的正確答案，考試時(shí)遇到舊題則更要慎重，還是要相信自身的臨場(chǎng)聽力。
文章來(lái)源：100教育。
雅思學(xué)習(xí)總結(jié)篇四
下面我想談?wù)劺胿oa慢速英語(yǔ)聽力資料學(xué)習(xí)聽力的三個(gè)步驟：
第一步、精聽voa慢速英語(yǔ)聽力資料(最好不要看原文)。
大家想一想,慢速英語(yǔ)的單詞量是1500到,也就是說(shuō)一個(gè)比較好的高中生的單詞量已經(jīng)超過(guò)了許多,更何況四六級(jí)都已通過(guò)的你.聽不懂的唯一原因絕對(duì)不是生詞的問題,只能是你對(duì)這個(gè)單詞的發(fā)音極其陌生,大腦根本沒有反映.如果讓你看一看原文,你會(huì)不屑一顧的,但在聽的時(shí)候卻不知所云.起初我練習(xí)的時(shí)候有時(shí)為了一個(gè)單詞可以想上整整一天,嘴里老是念道著這個(gè)單詞的發(fā)音.當(dāng)然如果有些同學(xué)說(shuō)這段錄音我已經(jīng)聽了十遍了,當(dāng)中的幾個(gè)單詞你就是打死我我也聽不出來(lái).如果真的到了這個(gè)地步,你可以看看原文.
接下來(lái)要做的就是要保證這一段錄音你是完完全全的聽懂了.什么是完完全全的聽懂了呢?就是每聽完一句話,你都能準(zhǔn)確的復(fù)述出來(lái),包括每一個(gè)單詞.這里在語(yǔ)音上不是很好的朋友要注意了,由于是慢速英語(yǔ),所以只要你有正常的聽力能力再加上一定的毅力,就完全可以把自己的發(fā)音模仿的和voa的播音員沒什么兩樣,正如李陽(yáng)老師所指出的：發(fā)音是一個(gè)人的英語(yǔ)門面.的確是這樣的!如果你按照這樣的方法用心練習(xí),不出一兩個(gè)月,你的發(fā)音就會(huì)有長(zhǎng)足的進(jìn)步.其實(shí)我們大多數(shù)中國(guó)人的模仿發(fā)音天賦都是很好的,隨便叫出一名大學(xué)四級(jí)通過(guò)的大學(xué)生,他(她)的發(fā)音就要比我所見到的意大利人,日本人,菲律賓人的發(fā)音不知要好多少倍.
其實(shí)我們中國(guó)學(xué)生在口語(yǔ)和聽力上缺陷主要有兩個(gè)原因：
一是缺乏練習(xí).這也是傳統(tǒng)教學(xué)方法的遺憾.包括我自己,也是這種只注重書面的“分析英語(yǔ)”的受害者.二是缺乏勇氣.老是害怕自己會(huì)說(shuō)錯(cuò),害怕丟臉.除非你是在國(guó)外長(zhǎng)大,英語(yǔ)就是母語(yǔ),你可以“自豪”的說(shuō)：我就是說(shuō)錯(cuò)了那也是對(duì)的,因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是我的母語(yǔ).而我們把英語(yǔ)作為第二語(yǔ)言的學(xué)習(xí)是不可能不犯錯(cuò)誤的,多犯錯(cuò)誤是為了少犯錯(cuò)誤.
還是說(shuō)聽力吧.這樣一句一句直到把每一句話完全“吃掉“,已經(jīng)基本上可以保證你已聽懂了這段文章.要達(dá)到什么樣的標(biāo)準(zhǔn)呢?我對(duì)自己的要求是在落后一兩個(gè)單詞的同步復(fù)述.如果說(shuō)上面這一點(diǎn)是練習(xí)了語(yǔ)音的話,下面的兩個(gè)重要工作才是我們利用聽力材料練習(xí)口語(yǔ)和口譯的重要.
雅思聽力訓(xùn)練中應(yīng)注意的幾個(gè)問題。
下面為大家整理了雅思聽力訓(xùn)練中應(yīng)注意的幾個(gè)問題,供考生們參考,以下是詳細(xì)內(nèi)容.一般英語(yǔ)學(xué)習(xí)者,在全面提高英語(yǔ)的前提下,要提高聽、說(shuō)能力,應(yīng)首先注意以下三點(diǎn)：
1.注意區(qū)分和模仿正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。
在英語(yǔ)里有不少讀音相近,但意思卻截然不同的詞匯,象cure[kjue](醫(yī)愈)和kill[kill](殺死),menu(菜單)和manure(肥料)等.設(shè)想如果有一個(gè)醫(yī)生想說(shuō):illcureyou.(我要治好你的病.)卻因發(fā)音不好,說(shuō)成:illkillyou.(我要?dú)⑺滥?)那病人會(huì)嚇成什么樣子.又比如,有人對(duì)你說(shuō):iamwifeisthirty,too.而你聽到的卻是:iamdirty.mywifeisdirty,too.你一定會(huì)莫名其妙.實(shí)際上,所差之外就是一個(gè)音素.因此,我們從一開始就要注意區(qū)分和模仿正確的語(yǔ)音,語(yǔ)調(diào).在這個(gè)基礎(chǔ)上提高聽、說(shuō),才能收到良好效果.
2.創(chuàng)造一定的聽、說(shuō)環(huán)境。
聽、說(shuō)是一種語(yǔ)言交流,沒有一個(gè)外語(yǔ)環(huán)境或一定的聽、說(shuō)條件,只靠單槍匹馬很難收效.當(dāng)然,現(xiàn)代科學(xué)為我們提供了錄音機(jī)這一工具,我們可以把課文,對(duì)話和中外成品磁帶錄制下來(lái)反復(fù)聽和模仿.還可以把自己的口頭作文和復(fù)述錄下來(lái),仔細(xì)審聽,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)糾正.但是,在自然條件下,聽與說(shuō)是不能分的.一個(gè)人聽的過(guò)程實(shí)際是另一個(gè)人說(shuō)的過(guò)程.如果有條件的話,最好能把自學(xué)的伙伴組織起來(lái),定期開展會(huì)話活動(dòng),或利用社會(huì)上,公園中提供的外語(yǔ)之角等條件,既練了說(shuō),又練了聽,在實(shí)際的語(yǔ)言環(huán)境中練習(xí),才能取得長(zhǎng)足的進(jìn)步.
3.要有不怕聽錯(cuò),說(shuō)錯(cuò),不斷苦練的精神。
練習(xí)聽、說(shuō)的學(xué)習(xí)者,特別是成年人,往往必聽錯(cuò)、說(shuō)錯(cuò),不敢主支張口練習(xí).然而,語(yǔ)言是一種習(xí)慣,沒有反復(fù)的操練和實(shí)踐難以產(chǎn)生熟練的技巧.會(huì)話重在達(dá)意,只要達(dá)到交流思想的目的,這種聽、說(shuō)實(shí)踐就應(yīng)該說(shuō)是基本成功的.出了錯(cuò),注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn),自學(xué)改正就是了.
雅思學(xué)習(xí)總結(jié)篇五
三、精聽學(xué)習(xí)。
在進(jìn)行系統(tǒng)的聽力訓(xùn)練時(shí)，學(xué)習(xí)者僅僅理解了聽力內(nèi)容的大概是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，對(duì)于文章的諸多細(xì)節(jié)，比如一些重要的數(shù)據(jù)，年代，各種史實(shí)等，也要盡量準(zhǔn)確無(wú)誤地聽出，這就需要通過(guò)反復(fù)精聽來(lái)實(shí)現(xiàn)。所以科學(xué)系統(tǒng)的精聽訓(xùn)練對(duì)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)非常重要，通過(guò)精聽訓(xùn)練，對(duì)于文章中的每一個(gè)語(yǔ)言點(diǎn)，甚至一些語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)匯的細(xì)微差別，學(xué)習(xí)者都可以努力捕捉和分辨。
因此，反復(fù)聆聽，掌握每一個(gè)句子，是初中級(jí)學(xué)習(xí)者提升英語(yǔ)聽力水平的必由之路！2遍、4遍、6遍……，要有不聽明白誓不罷休的精神，不然，這些不明白的地方遲早會(huì)給你的聽力設(shè)置重重障礙！當(dāng)然學(xué)習(xí)過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)這樣的問題：?jiǎn)尉淇梢月牰嵌温?、文章又聽不懂了！怎么回事？原?lái)反應(yīng)太慢！這要求學(xué)習(xí)者根據(jù)自己的反應(yīng)敏銳度來(lái)確定句子與句子的間距。所以，一旦準(zhǔn)備攻克聽力難關(guān)，用傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，你就得有用爛一打收錄機(jī)、復(fù)讀機(jī)的打算。
計(jì)算機(jī)軟件在這方面有先天優(yōu)勢(shì)，voa慢速英語(yǔ)系列設(shè)置了“句子重復(fù)”功能，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，你盡可以根據(jù)自己聽力的現(xiàn)有水平設(shè)置句子的重復(fù)播放次數(shù)；同時(shí)，軟件的“句子間隔時(shí)間”功能，可以幫你靈活設(shè)置句子之間的停頓間隔，來(lái)延長(zhǎng)你的反應(yīng)與理解時(shí)間。隨著時(shí)間的推移，逐漸使間隔時(shí)間越來(lái)越短，這樣堅(jiān)持下來(lái)，你的瞬間反應(yīng)、記憶和理解的能力也會(huì)得到有效的提高。
精聽學(xué)習(xí)中需要提醒的是：在聽的過(guò)程中，我們切忌對(duì)照英文原文來(lái)聽或者是隨意地翻看聽力書的英文原文。很多同學(xué)都有這樣的體會(huì)，在看英文原文之前，自己無(wú)論如何也聽不懂，可是一看原文就什么都明白了，其實(shí)這樣下來(lái)不是你“聽”懂了，而是“看”懂了。記住：閱讀永遠(yuǎn)不可能代替聽力，我們練習(xí)聽力的目的就是要鍛煉你對(duì)聲音的瞬間反應(yīng)、記憶、理解和思維的能力，而不是鍛煉閱讀能力。所以這種取巧的方法萬(wàn)萬(wàn)要不得，你要想真正提高自己的聽力水平，就一定要克制住自己翻看原文的欲望。
那么什么時(shí)候才是我們翻看聽力原文的最佳時(shí)機(jī)呢？一般來(lái)說(shuō)，我們只有在反復(fù)聽了五遍、十遍還是聽不出來(lái)的地方，才是英文原文發(fā)揮作用的良機(jī)。而這些你始終聽不明白的地方，多數(shù)可能是因?yàn)橐舻倪B讀、爆破、變音、弱讀，或者是你反應(yīng)不出來(lái)的詞匯等等。在屢聽而不懂的情況下翻看，你會(huì)在恍然大悟中將他們牢牢記住。并將他們仔細(xì)的'琢磨，這樣下次再遇上，你就會(huì)順利過(guò)關(guān)。反之，這些難點(diǎn)將會(huì)成為你聽力中永遠(yuǎn)的痛，在某個(gè)不經(jīng)意的時(shí)刻將你重重阻礙。
四、語(yǔ)音糾錯(cuò)訓(xùn)練。
在造成我們聽力障礙的因素里，語(yǔ)音問題占有相當(dāng)大的成分。前面已經(jīng)說(shuō)過(guò)，有的地方你之所以聽了十遍還沒有聽出來(lái)，除了詞匯問題，還因?yàn)槟愕腻e(cuò)誤發(fā)音使得你分辨不出聽力的內(nèi)容?；蛘呤悄惆涯硞€(gè)詞讀錯(cuò)了，比如說(shuō)重音錯(cuò)誤，l和n不分，長(zhǎng)音不長(zhǎng)，短音不短；或許是對(duì)于某些地方你根本就不知道還存在著連讀，吞音、爆破等現(xiàn)象。諸如此類的問題，都會(huì)對(duì)你的聽力制造障礙。要想突破這些障礙，你就必須對(duì)自己的發(fā)音進(jìn)行糾正，否則你的聽力問題將永遠(yuǎn)存在。那么如何糾正呢？最好的方式是進(jìn)行跟讀模仿，并且認(rèn)真比較和原始發(fā)音之間的差異，不斷糾正改善發(fā)音狀況。
你可以利用復(fù)讀機(jī)進(jìn)行跟讀對(duì)比，更為便利的是，利用voa慢速英語(yǔ)系列產(chǎn)品的跟讀對(duì)比功能，你可以把自己的錯(cuò)誤讀音錄下來(lái)，和軟件中的原聲進(jìn)行對(duì)比，從而找出自己讀音中存在的問題。直到有一天，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己的發(fā)音已經(jīng)標(biāo)準(zhǔn)得和原聲相差無(wú)幾，你一定會(huì)覺得曾經(jīng)困擾自己的聽力障礙如今不過(guò)是小菜一碟！
五、聽寫訓(xùn)練。
了進(jìn)一步檢驗(yàn)聽的效果，加深對(duì)原文的理解，增強(qiáng)記憶力，軟件還特設(shè)了聽寫訓(xùn)練，給出了聽力材料的原文和譯文。通過(guò)聽寫，學(xué)習(xí)者由此可以將聽力訓(xùn)練的過(guò)程復(fù)習(xí)鞏固，不僅可以進(jìn)一步地加深對(duì)語(yǔ)音內(nèi)容的了解，也可以將“聽”的過(guò)程中似懂非懂、含含糊糊的細(xì)節(jié)徹底弄清。比如一些常聽常用拼寫時(shí)卻容易出錯(cuò)的詞匯，通過(guò)聽寫訓(xùn)練就能發(fā)現(xiàn)并加以糾正；而那些平時(shí)容易被我們忽視的問題或者語(yǔ)法和結(jié)構(gòu)的薄弱環(huán)節(jié)，在聽寫訓(xùn)練中也能得到凸現(xiàn)，并由此引起我們的注意和重視。所以，聽寫訓(xùn)練中，在學(xué)習(xí)者意識(shí)中原本支離破碎的語(yǔ)言的音、形、義由此得到有機(jī)的整合，融匯貫通，從而加深了我們對(duì)文章本意的理解，對(duì)于我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)可謂是一種全方位的提高。
這里需要注意的是：對(duì)于聽寫訓(xùn)練，原文和譯文只是一種輔助和參考，所以我們依然。
雅思學(xué)習(xí)總結(jié)篇六
匯報(bào)4月16日成績(jī)，兩個(gè)月雅思7.5分經(jīng)驗(yàn)：)。
昨晚上查到成績(jī)，好高興：除了閱讀有一點(diǎn)點(diǎn)遺憾，總的來(lái)說(shuō)都很滿意，也不枉我這幾個(gè)月的努力啦。
說(shuō)說(shuō)自己的經(jīng)驗(yàn)，回報(bào)無(wú)憂啦，也希望后來(lái)的鴨友們多多努力~~。
先說(shuō)我的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)吧，我高考英語(yǔ)一百二十多，大學(xué)期間基本沒有學(xué)過(guò)英語(yǔ)，因?yàn)槲覀儗W(xué)?？歼^(guò)水平一考試(一個(gè)基本都是主觀題，包括口試的相當(dāng)于四六級(jí)之間水平的，模仿雅思的校內(nèi)英語(yǔ)水平考試)，就可以不上英語(yǔ)課了，也不強(qiáng)迫考四六級(jí)，所以大學(xué)期間除了看看英文電影(中文字幕的^_^)基本沒有再看過(guò)英語(yǔ)。四級(jí)成績(jī)不高，沒過(guò)六級(jí)。
說(shuō)這些基本情況，主要是為了告訴考弟考妹，要有信心，有信念，要抱著一次成功的決心和恒心去準(zhǔn)備，不要想著反正現(xiàn)在離考試只有兩個(gè)月了，反正我還可以考下一次，就不好好復(fù)習(xí)，其實(shí)我覺得考很多次，戰(zhàn)線拖的太長(zhǎng)，人會(huì)太疲憊，并不是好的備戰(zhàn)狀態(tài)。你看，像我這樣很久沒看英語(yǔ)的人都考了個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，所以付出一定會(huì)有收獲的：)。
第二點(diǎn)，我想說(shuō)的是要仔細(xì)分析自己的優(yōu)劣勢(shì)，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。
以我自己的情況為例吧，我最擔(dān)心的是聽力，因?yàn)槲夷菚r(shí)高考還沒有聽力，所以壓根沒練過(guò)，大學(xué)時(shí)候考的聽力其實(shí)就是能聽多少聽多少，因?yàn)槲覀兡菚r(shí)都是主觀題了，所以就聽到熟的單詞就往卷子上寫，最后只是知道自己的總分，也不知道聽力錯(cuò)了多少。我一向認(rèn)為聽力是最難提高最考基本功的，所以最擔(dān)心聽力。
但是我比較有把握的是，我的英語(yǔ)語(yǔ)法和閱讀能力比較好，可能就是高中以前的基礎(chǔ)吧，對(duì)于閱讀而言，我最薄弱的地方是單詞。因?yàn)閱卧~量很小，所以閱讀速度和閱讀量上不去，但是只要關(guān)鍵單詞認(rèn)識(shí)，理解和推理都沒有什么問題。
寫作練的比較少，呵呵，說(shuō)出來(lái)不怕大家笑話，我準(zhǔn)備寫作時(shí)最怕的是考試時(shí)讀不懂題，好像在哪本書上看見一次考題，里頭說(shuō)小孩太obese不好。就這么一句，我不認(rèn)識(shí)obese，所以一點(diǎn)都沒法寫。說(shuō)到底，還是單詞量的問題。
口語(yǔ)心里也不太有底，但是因?yàn)轭}目都是半透明的，而且我在大學(xué)考試時(shí)都有口試，就是和老師們隔一張桌子說(shuō)話，所以也算有一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
分析了自己的優(yōu)劣勢(shì)，一定要制定詳細(xì)的計(jì)劃，這樣才能做到心里有底，才能督促自己在考試前按時(shí)完成復(fù)習(xí)任務(wù)。對(duì)于時(shí)間緊迫的考生，最重要的是心里有底，這樣才能在臨場(chǎng)發(fā)揮正常。
第三點(diǎn)，要搜集資料和考友經(jīng)驗(yàn)，了解雅思考試，選擇合適的參考書。
這個(gè)和制定計(jì)劃是聯(lián)系在一起的。我自己是1月底決定考雅思的，但是一直到春節(jié)過(guò)后還基本一個(gè)字都沒看過(guò)，光顧過(guò)節(jié)了，呵呵。2月14號(hào)吧，回北京去上環(huán)雅強(qiáng)化班，兩周，徹底了解了一下雅思是個(gè)什么東東，這很重要，因?yàn)闀r(shí)間緊張，必須有的放矢，所以必須知己知彼，建議各位一定要去聽聽這種強(qiáng)化班，學(xué)一些技巧，這樣就能知道勁兒往哪里使了。
還有就是去網(wǎng)上看看，看看考友經(jīng)驗(yàn)和計(jì)劃，以及參考書。
我做的參考書和我的計(jì)劃為：
1、因?yàn)闀r(shí)間緊張，我沒有刻意背太久的單詞，如果復(fù)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，建議一定要多花時(shí)間鞏固單詞，不只是認(rèn)識(shí)，而是會(huì)用！
對(duì)于我，時(shí)間短，而且太久沒有接觸英語(yǔ)了，所以我在上環(huán)雅強(qiáng)化班的同時(shí)，上了一個(gè)詞匯晚班，就是基礎(chǔ)班，這個(gè)的好處是花了兩周跟著老師過(guò)了一遍基礎(chǔ)詞匯，大概2000詞吧，包括用法(同義詞和固定搭配)，算是一個(gè)回憶英語(yǔ)的過(guò)程。
2、上完環(huán)雅的課，我開始全天復(fù)習(xí)雅思，算是從三月份開始正式準(zhǔn)備的吧。
因?yàn)槁犃κ侨蹴?xiàng)，我選擇了做黑眼睛的精聽，黑眼睛題有些老，題型和劍一類似，內(nèi)容比考試要單一，基本是學(xué)生生活啊什么的，但是比中級(jí)聽力針對(duì)性要強(qiáng)，所以我選擇黑眼睛。一般來(lái)說(shuō)老師會(huì)說(shuō)精聽不能超過(guò)一兩個(gè)小時(shí)什么的，但是因?yàn)槲視r(shí)間緊，聽力弱，所以我基本是以一天半盒到一盒的速度做精聽，聽完為止。前面練習(xí)簡(jiǎn)單就一天一盒，后面就一天半盒，大概花了快兩周吧，基本白天的時(shí)間都花在聽力上頭了，就是做一遍題，然后就開始不看書，一邊聽一邊復(fù)述，聽三遍聽不懂了再看看原文，然后再聽兩遍。聽累了就去喝點(diǎn)水，中午會(huì)看看電視做做飯，溜達(dá)溜達(dá)，然后再繼續(xù)聽。這兩周的強(qiáng)化訓(xùn)練對(duì)于提高聽力水平很有幫助，但是建議時(shí)間充裕的同學(xué)還是不要象我一樣自瘧，呵呵。
3、與此同時(shí)，晚上我會(huì)做幾篇閱讀真經(jīng)，做一遍題，然后背書后單詞，然后再讀文章，不認(rèn)識(shí)的查出來(lái)記住。這個(gè)的好處是熟悉了雅思題型，通過(guò)反復(fù)的查單詞記單詞，其實(shí)基本上常用詞，一些難的判斷句意方向的詞(比如趨勢(shì)的好壞，上升下降，作者的肯定否定)，還有就是雅思中常涉及的一些專業(yè)詞(比如深海大船啥的)就都基本認(rèn)識(shí)了。不過(guò)這時(shí)的認(rèn)識(shí)都是知道意思就可以了，不需一個(gè)字不差的把解釋記下來(lái)，也不需把所有詞的每一個(gè)字母記下來(lái)，見到，能夠認(rèn)識(shí)，關(guān)鍵是深刻理解該詞含義能判斷句意方向就行了。那些太專業(yè)的詞是不用記的。，切記！總的說(shuō)來(lái)，這本書不錯(cuò)。
4、之后我背了一本單詞書，是胡敏的一個(gè)什么21天背單詞，也是出于鞏固基本常用詞的目的，我當(dāng)時(shí)買這個(gè)書是因?yàn)樗幸惶状艓?，我覺得可以一邊聽一邊背，不過(guò)后來(lái)因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系也沒怎么聽。對(duì)這本書沒感覺，就是把前一階段上課和閱讀背的詞又鞏固了一遍。這些不同的教材上反復(fù)出現(xiàn)的詞才是真正應(yīng)該掌握的，讀音，用法，意思。
5、然后我每天一套題開始做劍一，這時(shí)已經(jīng)是三月底了。我本來(lái)買了howto，和101，但是都沒有時(shí)間了，所以我一個(gè)字沒動(dòng)。我覺得關(guān)鍵是把做過(guò)的書真正做好。做劍一的時(shí)候還沒完全找到考試的感覺，總覺得精神不能集中，精神一不集中就會(huì)錯(cuò)很多。這時(shí)我開始列表總結(jié)，把每套題聽力s1s2s3s4閱讀p1p2p3考什么了都列了一個(gè)表，我錯(cuò)在哪兒了，是因?yàn)槭裁丛蝈e(cuò)都用紅筆打了批注，怎么提高怎么集中精力都寫在表里。劍橋三本書我都是這么總結(jié)的，對(duì)于提高臨考狀態(tài)很有用。
同時(shí)，我把環(huán)雅強(qiáng)化班教材的聽力書精聽了一遍，后來(lái)發(fā)現(xiàn)好多題和劍橋是重的。
6、做劍一的同時(shí)，開始準(zhǔn)備寫作。寫作我就是買了吳建業(yè)老師和楊凡老師的書，然后根據(jù)楊凡的預(yù)測(cè)開始一篇篇的寫。倒是不一定能碰上原題，但是基本上楊凡預(yù)測(cè)能涵蓋雅思寫作所有題目的大體范圍，什么學(xué)生生活，家庭啊，媒體啊，文化啊，環(huán)境啊什么的，大家上了課都應(yīng)該了解，呵呵，這些是可以通用的！比如寫英語(yǔ)，也可以談文化談民族多樣性和獨(dú)特性呀。
雅思學(xué)習(xí)總結(jié)篇七
本人大學(xué)主修汽車工程，過(guò)了四級(jí)。出國(guó)英語(yǔ)成績(jī)夠用，但是考試成績(jī)和正常交流有段距離，我們叫g(shù)ap.以下談?wù)勎沂侨绾卧谕鈬?guó)學(xué)習(xí)英語(yǔ)來(lái)縮小gap的。
除了高官子弟和商人子女，出國(guó)的沒幾個(gè)不會(huì)好好學(xué)，當(dāng)然前者也會(huì)認(rèn)真讀書的，愿望沒那么強(qiáng)烈罷了。如果說(shuō)錯(cuò)了拍我。
本人也不是幸運(yùn)一族?；四敲炊嚆y子當(dāng)然想學(xué)點(diǎn)東西，不然就對(duì)不起自己的選擇，對(duì)不起自己的心靈。我當(dāng)時(shí)就在想，即使什么也沒學(xué)會(huì)，也要把英語(yǔ)學(xué)好，回國(guó)首先碰到的是國(guó)人的測(cè)試：你出國(guó)一趟，英語(yǔ)不錯(cuò)，給咱說(shuō)幾句或者翻譯某段文字，云云。
于是，在學(xué)習(xí)的同時(shí)，給自己定了個(gè)計(jì)劃：從哪些地方來(lái)提高提高英語(yǔ)。首先是課堂。外國(guó)的教學(xué)很靈活，只要有疑問就可以舉手發(fā)言，我覺得這是個(gè)好機(jī)會(huì)鍛煉英語(yǔ)的地方。雖然知識(shí)本身不太難，畢竟在國(guó)內(nèi)工作過(guò)幾年。但我覺得在課堂上和教師討論，面對(duì)那么多的外國(guó)學(xué)生，為自己的英語(yǔ)水平一很好的檢驗(yàn)。在討論時(shí)，別人都聽著，為了讓老師和同學(xué)聽得清楚，就會(huì)更加注意自己的發(fā)音。應(yīng)該說(shuō)，我每節(jié)課都會(huì)打差的，為的鍛煉英語(yǔ)一次信息課堂上，我對(duì)老師說(shuō)的持“不同意見”，其實(shí)從另一角度來(lái)思考，老師沒聽懂我說(shuō)的，大概解釋了一下，我沒聽懂，我也說(shuō)pardon,我說(shuō)我的意思。他依舊云里霧里，當(dāng)時(shí)全班同學(xué)都細(xì)細(xì)聽著，我心情還有點(diǎn)發(fā)熱。其實(shí)不在問題本身，我為的是增加說(shuō)的機(jī)會(huì)，在別人面前說(shuō)的機(jī)會(huì)，聽的`時(shí)候還可以模仿。
隨著出國(guó)人員的不斷增多，人們戲稱在大街上可以說(shuō)普通話。但是畢竟在外國(guó)，還是外國(guó)人多，有時(shí)學(xué)習(xí)煩了(在國(guó)外有時(shí)很煩)就想出去走走，但有不買東西(東西超貴)，于是想去街上鍛煉英語(yǔ)。我知道某公司在某街，為了鍛煉英語(yǔ)，我就問路。他們都很友好的，會(huì)耐心對(duì)你說(shuō)，我為了增加說(shuō)的機(jī)會(huì)，經(jīng)常模仿別人的張嘴，重復(fù)別人說(shuō)的。這并沒有完，不過(guò)兩分鐘，我會(huì)問另一個(gè)人怎么去另一個(gè)地方，如果實(shí)在沒想到問地方，火車站，汽車站，劇院是馬上可以想到的。這種方式起大用。
我知道信教在國(guó)外很流行，于是參加__，一半是覺得思想接受一些西方思維無(wú)妨，二來(lái)可以跟不同的人交流，溝通有無(wú)，提高口語(yǔ)，可謂一舉多得。開始不知道時(shí)去了一個(gè)小教堂，后來(lái)去了的教堂。應(yīng)該說(shuō)教堂里度過(guò)了愉快的每周兩小時(shí)。
現(xiàn)在流行：思路決定出路。想學(xué)英語(yǔ)的大方很多，除了參加語(yǔ)言班，還有噶方法就是去超市。因?yàn)樯碳蚁朕k法游說(shuō)你，而且你可以說(shuō)你的想法。當(dāng)初我是vodafone用戶，但只要覺得累不想看書或者路過(guò)營(yíng)業(yè)廳，我就會(huì)去聊幾句，一般是半小時(shí)。問得無(wú)非是如何申請(qǐng)電話，費(fèi)用情況，其他國(guó)家是否可用，如何取消，等等。下次跟另一個(gè)人聊，以適應(yīng)不同人的說(shuō)話方式。那些人很多是兼職，下次見面的機(jī)會(huì)不多。聊到投機(jī)，我們就說(shuō)題外話，象中國(guó)的市場(chǎng)如何大啊，英國(guó)的風(fēng)俗習(xí)慣啊，他們好象不會(huì)說(shuō)是不談工作以外的東西，最后還可能到熟朋友的境界。還有比如在超市，本來(lái)我知道菜在哪兒，我還是要問問導(dǎo)購(gòu)員，或者問些超市買不到的東西，順便問哪里有賣，怎么走，大概多少錢。花五分鐘交流沒問題。
還有一個(gè)大家熟悉的方法，那就是結(jié)識(shí)當(dāng)?shù)厝?。我有三個(gè)當(dāng)?shù)氐暮门笥选Ｒ粋€(gè)是開始的語(yǔ)言老師，一個(gè)是房東，一個(gè)是同班同學(xué)。語(yǔ)言老師覺得我喜歡交流，我也說(shuō)想多找機(jī)會(huì)交流以提高口語(yǔ)。于是她經(jīng)常帶我去她家做客，開party。很多人在一起，就象在國(guó)內(nèi)，如果哪個(gè)聚會(huì)有外國(guó)人，那個(gè)外國(guó)人準(zhǔn)是焦點(diǎn)，我也不例外，所以我們成了很好的朋友，跟不同的人交流更能提高英語(yǔ)。我還特意教他們打麻將。教別人做事不但可以更好融入，而且對(duì)鍛煉英語(yǔ)很有幫助：不但要說(shuō)具體的游戲規(guī)則，還要說(shuō)為什么。而房東每次來(lái)收租金時(shí)我照樣不放過(guò)，先問問他忙不忙，只要ok，我就會(huì)找他聊聊，如英國(guó)的房子，因?yàn)樘?hào)稱“住在英國(guó)“。碰巧的是，他是語(yǔ)言老師，所以我還經(jīng)常問他如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)的事。我班的當(dāng)?shù)赝瑢W(xué)在另外一間大學(xué)念的本科，我們一起打球，一起看比賽等等。我們有個(gè)論文是集體作業(yè)，要求分組，每組5-6人，我還特意和他一組。我們有很多會(huì)來(lái)談?wù)撛趺醋?，我不是只聽，?zhǔn)備充分，而且勇于說(shuō)自己的觀點(diǎn)，因?yàn)殛P(guān)系好，他們很重視我的觀點(diǎn)。
還有別的一些方法，就不多說(shuō)了，大家可以在看到。順便要說(shuō)的是，這些做法都個(gè)度，沒有丟國(guó)家的臉，也沒有丟自己的臉，只是有時(shí)臉皮比較厚。因?yàn)槲叶际怯押玫貙?duì)待他們。
雅思學(xué)習(xí)總結(jié)篇八
配對(duì)題有順尋。
第三部分1看介詞2看and或者注意前面的詞，然后在聽到答案的時(shí)候一定是要每一句話都聽懂。
做聽抄是很重要的，可以嘗試著去做新概念3的挺吵（有相關(guān)的軟件）雅思聽力考試結(jié)束后有十分鐘寫答案，所以平時(shí)練習(xí)的時(shí)候就可以這樣有針對(duì)的練習(xí)。(填寫答案的時(shí)候就可以做一個(gè)自己看懂的拼寫)。
閱讀：
要對(duì)一些詞語(yǔ)進(jìn)行加強(qiáng)了解，特別是一些介詞、形容詞、動(dòng)詞，然后是關(guān)于有沒有沒必要做金山詞霸，其實(shí)個(gè)人覺得沒什么必要，但是要做到首段能看懂，每段迅速找到答案。
寫作；
第一部分可以加強(qiáng)，多寫然后要掐時(shí)間，多看些模板例句，第二部分多寫，然后最好是按照deny的方法來(lái)，要簡(jiǎn)單然后盡量的用一些高級(jí)詞匯，當(dāng)然自己平時(shí)在寫以前要做一個(gè)準(zhǔn)備再寫，但是寫的話最好就是一氣呵成。
口語(yǔ)：盡量要多練，最好有一兩個(gè)同學(xué)可以進(jìn)行相關(guān)的練習(xí)，互相提高互相準(zhǔn)備。(注意一定要直接給答案。給了答案然后在拓展)。
單詞：首先是王陸的807升級(jí)版每天爭(zhēng)取是能聽一頁(yè)，然后是21天單詞每天也要求最少半頁(yè)。然后是高頻單詞一定要去經(jīng)常看，經(jīng)常記，且爭(zhēng)取在最初的幾天內(nèi)完成這些。（7到8天）（還有就是那本別笑！我是一個(gè)英文書）。
雅思學(xué)習(xí)總結(jié)篇九
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我終于得到了令自己滿意的成績(jī)。雅思要考好，運(yùn)氣是一個(gè)方面，更重要的是平時(shí)的努力。所以在平時(shí)大家就要注意對(duì)英語(yǔ)知識(shí)的積累，多看英語(yǔ)的電視劇，上課認(rèn)真聽講，多與老師或者同學(xué)用英語(yǔ)交流，在自己的生活中處處充滿了英語(yǔ)，面對(duì)雅思時(shí)才不會(huì)那么慌亂。
說(shuō)到準(zhǔn)備雅思，我覺得非常重要的第一步就是了解自己目前的水平。先拿一套完整的真題在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做一次，然后按照標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)分，做題自己改分后知道自己的長(zhǎng)處短處才能有的放矢地進(jìn)行備考。其次就是了解雅思的題型，劍橋4~10上的真題都是必做的。掌握了所有題型，在考試的時(shí)候才不至于束手無(wú)策。
下面介紹一下我各科的學(xué)習(xí)方法。
聽力：聽力主要靠的是多聽多練以及上課認(rèn)真聽講。雅思備考的兩個(gè)月我就是聽九分達(dá)人和劍橋上的聽力套題，每天聽一套，然后每星期回顧總結(jié)一次主要都錯(cuò)在什么地方，每次聽聽力遇到不懂或者寫錯(cuò)的單詞都專門用一個(gè)小本子記起來(lái)，考試前幾天每天看一看，也覺得獲益匪淺。聽力包括兩部分，一個(gè)是平時(shí)練習(xí)，還有個(gè)一就是仿真模擬。平時(shí)練習(xí)要從最基礎(chǔ)的做起，我買的是雅思王的語(yǔ)料庫(kù)兩本書，都是寫關(guān)鍵單詞的聽寫，我覺得這個(gè)很重要，因?yàn)槁犃Φ拇蟛糠忠獙懙脙?nèi)容其實(shí)都是比較簡(jiǎn)單的時(shí)間地點(diǎn)活動(dòng)，如果這個(gè)都丟分那想拿高分就別指望了。除了基礎(chǔ)以外，我每天都要強(qiáng)迫自己聽新聞，基礎(chǔ)不好的聽慢速ova,基礎(chǔ)好的聽bbc,去網(wǎng)上下載有翻譯聽力材料每天聽，不用太長(zhǎng)，力求聽懂。聽懂之后可以練習(xí)不看字幕跟讀。然后就是做模擬，就是劍4到劍9上的聽力。前面幾本可以拆開，后面最好整套做，當(dāng)做考前練手。聽力是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，主要還是要有耐心和毅力。
閱讀：這個(gè)的復(fù)習(xí)也是日積月累式的，每天讀每天讀，不一定要真題，其他報(bào)刊上的文章都可以。然后就是盡量提高閱讀速度，不懂得地方直接略過(guò)，把握文章大意，這個(gè)技能很重要，因?yàn)榭荚嚂r(shí)間太緊張了。所以平時(shí)總結(jié)過(guò)的題型和相對(duì)的技巧，這個(gè)非常重要，所以上課時(shí)間一定要把內(nèi)容好好消化掉，閱讀速度會(huì)提升的很快。如果備考時(shí)間不緊張的話，還是要背閱讀方面的單詞。我的詞匯量并不大，從開始學(xué)英語(yǔ)起我就最頭疼背單詞，幾乎是還沒背完就忘完了。我覺得詞匯和閱讀可以一起提高，平時(shí)多看一些英文的東西，網(wǎng)站也好，新聞也好，小說(shuō)也好，都會(huì)對(duì)詞匯量和閱讀速度的提高有所幫助。雅思閱讀的出題都很合理，更注重考生對(duì)有效信息和細(xì)節(jié)的撲捉和理解，所以只要足夠細(xì)心能在文中找到題目中提到的信息，基本上都可以做對(duì)題目。我做真題時(shí)會(huì)把表放在手邊計(jì)時(shí)，盡量在55分鐘之內(nèi)做完，因?yàn)榭紤]到真實(shí)情況下還要謄寫答案。我會(huì)先大概讀下首段和各個(gè)段的首句，了解文章大致內(nèi)容，然后看題目，按照科學(xué)的做題順序。做錯(cuò)時(shí)，先不看解析，試著自己找原因，找不出再參照解析書看看自己哪里和答案想的不一樣。做閱讀不能盲目練習(xí)，體會(huì)出題人的意圖和思考方式會(huì)對(duì)準(zhǔn)確找到答案有很重要，而且要把在課堂上講到的做題技巧運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)中，通過(guò)大量練習(xí)鞏固這些技巧，并找到最適合自己的'做題方法。
寫作：這大概是所有人都很頭疼的一個(gè)科目了，反正我拼死拼活也只考了6分。嚴(yán)格地算起來(lái)，寫作是這幾個(gè)月花我最多精力的一項(xiàng)。我堅(jiān)持寫英文日記，它幫我培養(yǎng)了一種習(xí)慣用英文思考的能力，發(fā)生了有趣的、有意義的事，我最常想到的就是今天晚上怎么把它寫下來(lái)。這讓我在英語(yǔ)作文考試?yán)镒钇鸫a不會(huì)無(wú)話可說(shuō)。閱讀好的文章，自己體會(huì)文章的用詞、句式的變換，包括地道的英文表達(dá)方法，這些應(yīng)該是提高英文寫作能力的根本，還是那句話，沒有輸入就沒有輸出?？吹枚嗔俗匀痪蜁?huì)寫了，這和中文寫作是一樣的。考前兩個(gè)月每周保持寫2-3篇，要控制時(shí)間，大作文平時(shí)要37分鐘寫完，()小作文18分鐘?？记耙粋€(gè)月每隔一天要寫一篇，不至于手生。我在備考期間大概寫了有27篇作文，各類話題如教育類、社會(huì)類、環(huán)保類等等都有涉及到，使我在考試中一拿到topic感覺不會(huì)陌生。所以一定不能懶，多寫多練。只構(gòu)思和真正把文章寫出來(lái)是倆回事，一定要多動(dòng)手。不自信的同學(xué)都盡量選擇穩(wěn)妥的方式寫作，選用普通格式，大眾論點(diǎn)。一定要多看看別人是怎么寫的，看看寫作結(jié)構(gòu)還有不同問題的論點(diǎn)。然后是記一些好的表達(dá)句子和單詞，在保證文章自然的情況下進(jìn)行替換，會(huì)起到錦上添花的效果，以提高整體分?jǐn)?shù)。圖表作文題要多練，特別是速度，時(shí)間太長(zhǎng)后面大作文就寫不完了。自己平時(shí)要多多練習(xí)，寫完請(qǐng)老師批改。上課經(jīng)常講到的寫作技巧和應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注的地方能夠幫助我們更快地掌握考試的特點(diǎn)，找出自己的不足之處，幫助我們改進(jìn)。寫作也需要大量的練習(xí)，從發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)到形成適合自己的文章套路，再到熟練快速地在高壓下完成一篇高質(zhì)量的文章，這會(huì)需要很長(zhǎng)一段時(shí)間的練習(xí)，在這方面我做的并不合格。所以一定一定不要懶，多寫多練才是王道。
口語(yǔ)：我的口語(yǔ)成績(jī)并不高，6分，應(yīng)該還是因?yàn)榫毩?xí)不夠。提高口語(yǔ)就只有一條路，就是開口說(shuō)。我們因?yàn)椴蛔孕?，怕被嘲笑，因?yàn)橐恍南胱非笸昝?，怕說(shuō)錯(cuò)，因?yàn)楹π卟缓靡馑?，總是不肯開口練習(xí)。誰(shuí)都有惰性，都有得過(guò)且過(guò)的心理，但這種事必須自己逼迫自己。好好利用學(xué)校里外教的課或者是能和外國(guó)人交流的機(jī)會(huì)，真正的豁出去幾次。會(huì)緊張是很正常的，因?yàn)榕抡f(shuō)錯(cuò)怕說(shuō)得不夠好，不要顧慮那么多，就只想著怎么表達(dá)自己想要表達(dá)的內(nèi)容，這樣會(huì)好很多。我的口音和語(yǔ)言組織都沒問題，但是反應(yīng)速度很慢，別人問到啥我得想半天。為了克服這個(gè)困難，我準(zhǔn)備了所有的雅思口語(yǔ)topic,包括大topic三十個(gè)帶小演講，小topic五十個(gè)每個(gè)帶十幾個(gè)小問題。我把它們?nèi)看蛴∠聛?lái)（留了足夠空行），然后一個(gè)問題一個(gè)問題地寫答案（一定要自己寫這樣印象深），然后自己熟悉自問自答，不一定要跟答案說(shuō)的一樣，但聽到問題要一個(gè)印象自己會(huì)怎么說(shuō)。寫得時(shí)候真是十分痛苦，背的時(shí)候更是嘔心瀝血。雖然是個(gè)笨辦法但大大增強(qiáng)了我的考試信心，特別是大topic的小演講部分，背過(guò)之后可以說(shuō)得比較順。然后還有一個(gè)比較好玩的學(xué)習(xí)口語(yǔ)的方法就是看英劇美劇，里面有非常多的地道的英語(yǔ)表達(dá)方法，看的時(shí)候用點(diǎn)心把它們記下來(lái)對(duì)自己的口語(yǔ)絕對(duì)會(huì)有不小的幫助?？谡Z(yǔ)還是每天都要練習(xí)，可以對(duì)著鏡子練習(xí)。并用錄音機(jī)把自己說(shuō)的錄下來(lái)，回放的時(shí)候找出自己的錯(cuò)誤?？嫉臅r(shí)候注意和考官的眼神交流，而且要有禮貌。
考前的幾天，最好能夠每天按考試的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間來(lái)每天做一套真題，讓生物鐘適應(yīng)。要考得好，多練習(xí)是必要的。
總的來(lái)說(shuō)，要拿高分，最重要的還是提高實(shí)力，英語(yǔ)并不難，但需要勤奮和時(shí)間。勤奮是先決條件，因?yàn)樾枰罅康男畔⑤斎耄珪r(shí)間我們也要考慮，再多有效的信息，也需要時(shí)間消化，然后才能變成我們自己的東西，自如運(yùn)用。多好的技巧也需要通過(guò)大量的練習(xí)來(lái)發(fā)揮作用，多聽多讀多說(shuō)多練，我相信一句話，天道酬勤。
作者：15級(jí)金融2班李馨蕊。
雅思學(xué)習(xí)總結(jié)篇十
當(dāng)然，需要聲明的是：聽力，閱讀，寫作和口語(yǔ)這四部分是一個(gè)統(tǒng)一的整體，不建議用單獨(dú)的某一段時(shí)間集中復(fù)習(xí)某一個(gè)單項(xiàng)，相反，四個(gè)部分綜合復(fù)習(xí)，則會(huì)相互補(bǔ)充，達(dá)到事半功倍的效果。
下面，我們就針對(duì)具體每一個(gè)單項(xiàng)來(lái)談?wù)劻艿膹?fù)習(xí)吧。
聽力：
如果想在聽力方面拿高分的話，首先一點(diǎn)是必須要有對(duì)詞匯非常熟悉。這是因?yàn)檠潘伎荚嚶犃χ械拇箢^填空題，地圖題和標(biāo)簽題等都對(duì)考生的單詞拼寫有嚴(yán)格要求，因此，建議大家在前兩周的時(shí)間內(nèi)，有意識(shí)地去強(qiáng)化自己的基本詞匯量。而聽力的詞匯量要求不想閱讀對(duì)詞匯量的要求那么高，大家只要掌握使用頻率最高的基本詞匯就可以了。建議大家研究一下機(jī)經(jīng)上的?？悸犃卧~，尤其是同類場(chǎng)景中重復(fù)出現(xiàn)的單詞，并把它們進(jìn)行歸納整理，這絕對(duì)很有幫助的。
接下來(lái)的三周時(shí)間內(nèi)，則需要進(jìn)行正式的聽力訓(xùn)練。建議大家聽“劍橋真題”4至8中的語(yǔ)段，這個(gè)時(shí)候先不要求多，也不一定要按照考試的速度來(lái)，關(guān)鍵是反復(fù)聽，確保聽懂大意。之后，可以對(duì)某一段落，尤其是自己聽得不太好的語(yǔ)段，進(jìn)行逐字逐句的聽寫。經(jīng)過(guò)反復(fù)訓(xùn)練，可以大致體會(huì)出連讀、略讀、省音、失爆等英語(yǔ)發(fā)音特點(diǎn)，從而跟上語(yǔ)段節(jié)奏，熟悉雅思讀音腔調(diào)!做完dictation的最后一遍，建議考生跟讀錄音，這既可以加強(qiáng)對(duì)聽力內(nèi)容的理解，又能模仿老外原汁原味的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，練習(xí)口語(yǔ)。這種“磨耳朵”式的聽力訓(xùn)練，看似枯燥，效果卻很神奇，考生只要不偷懶，每天堅(jiān)持一個(gè)小時(shí)，每周如此，一個(gè)月后定能見效。
最后兩周的時(shí)間，強(qiáng)烈建議嚴(yán)格按照考試規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成《劍橋雅思真題》聽力部分習(xí)題，找到考試的感覺。每天一套題做完，之后要對(duì)照答案，再查看自己的答案，分析錯(cuò)誤總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，這很重要。
閱讀：
談到閱讀復(fù)習(xí)，很多同學(xué)就會(huì)想到要大量的做題，其實(shí)還有更為重要的一個(gè)方面，那就是從另一個(gè)角度去閱讀文章，去體會(huì)出題思路。不注意出題思路，做太多的題也不會(huì)有太明顯的進(jìn)步。此外，從詞匯量上也要有一定的提高，因?yàn)殚喿x部分對(duì)詞匯量的要求還是很高的。
在閱讀復(fù)習(xí)過(guò)程中，前三個(gè)星期每天只需要練習(xí)兩篇文章就可以，這里說(shuō)的練習(xí)還是指的是劍橋雅思真題。做練習(xí)的時(shí)候，嚴(yán)格規(guī)定二十分鐘時(shí)間完成一篇文章，做完對(duì)完答案不可以就放一邊，而要好好分析，精讀一下。精讀的概念就是把文章從頭到尾每句話、每個(gè)詞的意思都能搞清楚，尤其是和題目對(duì)應(yīng)的文章部分。精讀完后就要仔細(xì)看下做錯(cuò)的題目，總結(jié)一下是什么原因?qū)е伦鲥e(cuò)。然后，要把文章中不認(rèn)識(shí)的一些生僻單詞記錄下來(lái)，只是要每天堅(jiān)持，都要花一到兩個(gè)小時(shí)去看閱讀，培養(yǎng)一種感覺，這樣積累一個(gè)月會(huì)把自己的狀態(tài)調(diào)整到最佳的。
最后一周建議大家把以前做過(guò)的題目拿出來(lái)看，尤其是做錯(cuò)的題目，然后把一些常見的詞匯整理一下，把前幾個(gè)星期自己分析過(guò)的內(nèi)容再看一下。如果上過(guò)培訓(xùn)班的同學(xué)可以把老師講過(guò)的內(nèi)容尤其是做題方法再溫習(xí)一下，然后保持一種穩(wěn)定的心態(tài)去面對(duì)考試。
寫作：
想提高雅思寫作水平，最主要的是有扎實(shí)的語(yǔ)言基本功。具體來(lái)講，建議大家先拿出第一個(gè)星期的時(shí)間，熟悉歷年真題。一來(lái)可以了解雅思寫作的難度，要求及常考話題，二來(lái)雅思的出題有一定的重復(fù)性，幸運(yùn)的同學(xué)完全可能遇到舊題或是類似的題目。
然后，在第二到第四個(gè)星期，建議大家將重點(diǎn)放在詞匯的積累上，以便提高用詞的準(zhǔn)確性。大家可以精讀一些?？荚掝}的文章，把相應(yīng)的詞或短語(yǔ)摘錄下來(lái)隨時(shí)背誦，甚至可以使用到自己的的作文中。也可以參考一些與雅思寫作主題相似的文章以及劍橋雅思系列上提供的考官精彩范文等。另外，還有一點(diǎn)很重要，那就是準(zhǔn)備一些寫作?？紅opic需要的詞匯。例如，經(jīng)?？嫉脚c環(huán)境有關(guān)的話題，那么可以準(zhǔn)備ecologicalbalance(生態(tài)平衡)、ecologicalsystem(生態(tài)系統(tǒng))、environmentalprotection(環(huán)境保護(hù))、environmentaldamage(環(huán)境破壞)、chemicalwaste(化工廢料)、endangeredspecie等等。
最后兩周則是練筆時(shí)間，主要是訓(xùn)練寫作思路的拓展，主題觀點(diǎn)句的表達(dá)。這段時(shí)間，主要通過(guò)接觸多個(gè)寫作話題，能夠迅速地理清自己的觀點(diǎn)，列好提綱。其實(shí)最有價(jià)值的還是論據(jù)部分的表達(dá)，就是首段和尾段的主題觀點(diǎn)句和主題段落的分支觀點(diǎn)支持句，大家在平時(shí)的訓(xùn)練中要注意此類句子的積累。
在練筆的時(shí)候，建議大家對(duì)照自己的文章和范文，看看區(qū)別在哪里。這種對(duì)比分析還是很有幫助的。此外還可以背誦考官的范文，精讀單句，精讀單段，掌握連接詞，段與段的邏輯，以便運(yùn)用到你自己的作文當(dāng)中去。同時(shí)要上網(wǎng)查看考試的預(yù)測(cè)，按照作文類型整理出適合你自己風(fēng)格的寫作模板，并且要考慮到范文類別的豐富性。
口語(yǔ)：
口語(yǔ)和寫作一樣，都是英語(yǔ)輸出的形式。其復(fù)習(xí)策略跟寫作差不多，也需要前期的輸入過(guò)程，將輸入的語(yǔ)言進(jìn)行內(nèi)化，然后再輸出。對(duì)于口語(yǔ)?？荚掝}，如果這些核心詞匯不具備的話，恐怕會(huì)出現(xiàn)無(wú)話可說(shuō)，或者想說(shuō)說(shuō)不出來(lái)的情況。因此，建議大家在前幾周的時(shí)間，還是要將重點(diǎn)放在常見話題詞匯的積累上，從了解和理解口語(yǔ)考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)著手，熟悉考試形式，開始接觸雅思口語(yǔ)的`各類話題，進(jìn)行有針對(duì)性的詞匯積累和中級(jí)語(yǔ)法的構(gòu)建。這時(shí)考生比較容易入手的是考試的第一部分，可以進(jìn)行更多的練習(xí);后兩部分也可以有所涉及，如對(duì)第二部分人物事物的簡(jiǎn)單描述，能夠鍛煉清楚表達(dá)自己觀點(diǎn)和看法的能力。積累的過(guò)程重在持之以恒，且不可操之過(guò)急。
當(dāng)然，在這一過(guò)程中，也要注意及時(shí)糾正自己的語(yǔ)音錯(cuò)誤，從音標(biāo)開始改進(jìn)和規(guī)范自己的每一個(gè)發(fā)音，打好口語(yǔ)最基本的語(yǔ)音基礎(chǔ);從基本的問候開始訓(xùn)練自己開口說(shuō)話的膽量;從日常對(duì)話開始，將簡(jiǎn)單時(shí)態(tài)、人稱和數(shù)等基本語(yǔ)法及問候語(yǔ)、個(gè)人情況的表達(dá)等相關(guān)詞匯熟悉和正確運(yùn)用起來(lái)。如果能夠知難而進(jìn)地“熬”過(guò)這最初的一段日子，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以后的備考就會(huì)更加順利。
最后兩周的時(shí)間，要加大每天說(shuō)英語(yǔ)的強(qiáng)度，甚至可以把自己完全沉浸在聽說(shuō)讀寫英語(yǔ)的氛圍中，內(nèi)化自己所積累的知識(shí)，以保持較好的考前狀態(tài)。將口語(yǔ)的話題歸類備考，每天練習(xí)其中的兩到三個(gè)。對(duì)一些?？荚掝}，要多加練習(xí)，有條件的話，可以找朋友或者同學(xué)一起練習(xí)，沒有條件，自己跟自己練習(xí)，同時(shí)可以錄音。聽自己的錄音，是一種最好的發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的途徑。發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤之后，馬上改正，然后再講一遍，這樣反復(fù)不斷地練習(xí)，過(guò)一兩個(gè)星期之后，必定獲得可喜的效果。
最后，只要大家堅(jiān)持練習(xí)和復(fù)習(xí)，勞逸結(jié)合，大家一定可以有個(gè)愉快而充實(shí)的寒假，同時(shí)把雅思考試復(fù)習(xí)得很充分，獲得自己理想的成績(jī)!
雅思學(xué)習(xí)總結(jié)篇十一
【聽】我當(dāng)時(shí)用的材料是《王陸聽力語(yǔ)料庫(kù)》和那個(gè)有灰色和藍(lán)色封面的《考試技能訓(xùn)練教程》。反正都是大一時(shí)院里做雅思訓(xùn)練統(tǒng)一買的，沒有自己另外買過(guò)聽力書了。
單詞用王陸聽力語(yǔ)料庫(kù)的時(shí)候：第一遍：聽一個(gè)單詞，寫一個(gè)單詞。來(lái)不及寫的時(shí)候暫停播放以后寫完再繼續(xù)放，聽不出的也根據(jù)發(fā)音寫個(gè)大概的樣子。第二遍：把自己沒寫出來(lái)的單詞再聽一遍。第三遍：用紅筆對(duì)答案。最后一遍：沒聽出來(lái)的再看著那個(gè)單詞多聽?zhēng)妆槎鄬憥状?，直到自己?duì)這個(gè)單詞有印象。
長(zhǎng)句核心就是“用力聽”,盡量有那種聽力放的每個(gè)單詞“打”在心上的感覺，換句話來(lái)說(shuō)就是以聽清楚每個(gè)單詞為目的去聽。雖然結(jié)果一定是無(wú)法聽清每個(gè)單詞的，但是要以這個(gè)為目的去聽，那么就會(huì)很專心，從而更好理解每個(gè)句子他在說(shuō)什么，也更好理解對(duì)話的意思。
【說(shuō)】有一個(gè)平時(shí)練習(xí)要注意的點(diǎn)就是說(shuō)英語(yǔ)的時(shí)候盡量每個(gè)單詞都說(shuō)清楚，不要那種含糊不清的說(shuō)。聽和說(shuō)相輔相成，養(yǎng)成習(xí)慣之后對(duì)于聽也有幫助。另外我覺得對(duì)于面試來(lái)講最最最關(guān)鍵的.就是流利、流利流利，哪怕你有語(yǔ)法錯(cuò)誤，哪怕你說(shuō)著說(shuō)著都不知道在說(shuō)什么，都沒關(guān)系！只要你在說(shuō)說(shuō)說(shuō)、不停地說(shuō)，也就是一定一定不要有長(zhǎng)的停頓（“呃…嗯…”這種）。我記得當(dāng)時(shí)我考試的時(shí)候，對(duì)方是一個(gè)女考官，全程根本沒有怎么微笑，也沒有怎么點(diǎn)頭，中間我還出了一個(gè)bug就是我緊張得說(shuō)著說(shuō)著竟然都忘記了她問的是什么，然后我…就說(shuō)到一半突然pardon了一下，麻煩她重復(fù)了一下問題…嚇得我考完以后估分最多都是5.5,但是全程我就是在不停地說(shuō)。有一個(gè)小辦法，就是如果你不知道說(shuō)什么了，就舉例，forexample這樣，然后你就balabala的說(shuō)這個(gè)例子，擴(kuò)充情節(jié)，想不到自己的親身經(jīng)歷的話就編！放肆編！只要符合邏輯就行（反正考官也不曉得這事真的假的）反會(huì)幫助你讓你整個(gè)過(guò)程顯得很主動(dòng)，這樣是很加分的?？偨Y(jié)來(lái)說(shuō)就是不停地說(shuō)，一點(diǎn)點(diǎn)小的“呃…嗯…”是可以的，只要不要太多太長(zhǎng)就行！也不要在意考官的眼神啊，動(dòng)作啊什么的，只想著多說(shuō)點(diǎn)就行。
【讀】我真的不太記得那些閱讀技巧了，畢竟考了也有一年多了。我覺得這個(gè)聽雅思老師上課講的那些要注意的點(diǎn)就行。如果硬要說(shuō)一些建議的話就是多做題，積累人品，考試碰到不會(huì)的也能根據(jù)感覺選個(gè)大概。
【寫】作文這塊我想說(shuō)的就是多看多讀那些優(yōu)秀范文。我當(dāng)時(shí)寫作看了兩本書，慎小嶷的和顧家北的，但是貌似都沒有看完。當(dāng)時(shí)備考的方法就是，先看一遍那些范文，把它一句一句過(guò)，有時(shí)間就把整篇文章抄到專門的本子上，特別是對(duì)于那些自己覺得眼前一亮的句子句型、單詞、著重記憶、背例句這樣子。接著多讀幾遍這篇文章，大聲小聲都可以，關(guān)鍵是要真正讀進(jìn)去。最后就是思考這篇文章是怎么寫的，除去這些很棒的句子和單詞，它的邏輯是什么，作者是怎么一步步寫下來(lái)的，自己想一想總結(jié)一下，最好是畫個(gè)大概的思維導(dǎo)圖在這篇文章的旁邊。
最后，很榮幸有機(jī)會(huì)能分享這些小經(jīng)驗(yàn)，也衷心希望會(huì)有所幫助。
祝大家都能夠人品爆發(fā)，順利通過(guò)考試。
雅思學(xué)習(xí)總結(jié)篇十二
在現(xiàn)如今的社會(huì)中，學(xué)習(xí)英語(yǔ)已經(jīng)成為了一種必備的技能。而雅思考試則是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的重要一環(huán)，其分?jǐn)?shù)也直接關(guān)系到學(xué)生的留學(xué)、移民和職場(chǎng)發(fā)展等方面。但是，雅思考試的難度也是普遍被大家所認(rèn)同的，因此，自學(xué)雅思的方法是非常重要的。在此，筆者提供一份自學(xué)雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃，供有需要的學(xué)生參考。
1.初識(shí)雅思階段。
在初識(shí)雅思階段，建議考生先徹底了解雅思考試的測(cè)試形式、考試內(nèi)容和時(shí)間限制等。網(wǎng)上的官方網(wǎng)站是一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)資源。在這里，考生可以閱讀雅思考試的官方指南，并下載每一個(gè)部分的試題和答案?？忌梢灾鸩椒治鲈囶}的難度以及自己的掌握能力，制定出適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
2.獨(dú)立沖刺雅思階段。
在行動(dòng)之前，考生需要一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該包括所要學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)、學(xué)習(xí)時(shí)間的安排和每天的學(xué)習(xí)目標(biāo)等。同時(shí)，建議考生每天將學(xué)習(xí)內(nèi)容和筆記完全拷貝到電腦上，方便進(jìn)行復(fù)習(xí)和加深記憶。
首先，考生必須牢固掌握雅思試題的整體結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，包括聽力、閱讀、寫作和口語(yǔ)。在雅思考試中，聽力和閱讀是獲得最高分?jǐn)?shù)的兩個(gè)部分。因此，我們應(yīng)該更多的花時(shí)間學(xué)習(xí)他們。
聽力：
聽力考試內(nèi)容考慮同步進(jìn)行。要想聽懂所聽的內(nèi)容，要學(xué)習(xí)認(rèn)真聽，即邊聽邊做筆記。
詞匯是聽力考試的關(guān)鍵，我們必須掌握所有難度級(jí)別和主題的詞匯。
提高聽力理解能力，可以選擇聽國(guó)外電臺(tái)、音樂和電影等聽力輔助材料。
閱讀：
閱讀考試對(duì)英語(yǔ)詞匯量和語(yǔ)法的要求非常高，因此，我們可以在以下方面進(jìn)行學(xué)習(xí)：
提高閱讀理解能力，可以先培養(yǎng)閱讀速度，更好的挖掘文章中的信息。
學(xué)習(xí)課外閱讀，提高自身閱讀量，熟練掌握認(rèn)識(shí)多種表達(dá)方式。
寫作：
在雅思寫作考試中，我們必須掌握以下基本技能：
了解寫作目的，需了解雅思考試所考察的不同題型。
熟練掌握寫作結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言組織能力，注意寫作中語(yǔ)法的正確性和單詞的拼寫和語(yǔ)言風(fēng)格的優(yōu)美性。
在學(xué)習(xí)時(shí)要注意詞匯量和語(yǔ)法的提高，尤其是掌握雅思的高頻詞匯。
口語(yǔ)：
在通過(guò)練習(xí)和培訓(xùn)提高口語(yǔ)水平之前，您需要了解以下口語(yǔ)考試的要求：
口語(yǔ)表達(dá)需要注意口音準(zhǔn)確，語(yǔ)調(diào)自然，語(yǔ)言流暢。
充分準(zhǔn)備考試前的`良好心態(tài)及背景準(zhǔn)備。考前練習(xí)你的發(fā)音，保持要說(shuō)的話的邏輯。
要暢所欲言，不能啞巴，但是要適時(shí)的表達(dá)。
3.實(shí)現(xiàn)考試目標(biāo)。
當(dāng)達(dá)到預(yù)期分?jǐn)?shù)時(shí)，我們可以準(zhǔn)備開始考試了。筆者建議考生在考場(chǎng)之前，要確保自己的心態(tài)平穩(wěn)，切勿過(guò)于緊張，冷靜思考和清晰的頭腦是必要的?？忌诳荚嚽笆秤靡恍┠芰控S富的食物，以便為整個(gè)考試提供充足的能量。
在考試期間，應(yīng)遵守考試規(guī)則，注意答題技巧和時(shí)間管理。在答題的過(guò)程中，我們要謹(jǐn)遵規(guī)則，不要作弊，因?yàn)橐坏┍话l(fā)現(xiàn)，可能會(huì)導(dǎo)致不良的后果。
最后，可以選擇參加模擬考試，并根據(jù)每次模擬考試的成績(jī)，不斷優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以實(shí)現(xiàn)高分的目標(biāo)。盡管自學(xué)雅思并不容易，但只要堅(jiān)持努力，就能有效提高自己的水平，取得優(yōu)異成績(jī)，早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
雅思學(xué)習(xí)總結(jié)篇十三
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我終于得到了令自己滿意的成績(jī)。雅思要考好，運(yùn)氣是一個(gè)方面，更重要的是平時(shí)的努力。所以在平時(shí)大家就要注意對(duì)英語(yǔ)知識(shí)的積累，多看英語(yǔ)的電視劇，上課認(rèn)真聽講，多與老師或者同學(xué)用英語(yǔ)交流，在自己的生活中處處充滿了英語(yǔ)，面對(duì)雅思時(shí)才不會(huì)那么慌亂。
說(shuō)到準(zhǔn)備雅思，我覺得非常重要的第一步就是了解自己目前的水平。先拿一套完整的真題在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做一次，然后按照標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)分，做題自己改分后知道自己的長(zhǎng)處短處才能有的放矢地進(jìn)行備考。其次就是了解雅思的題型，劍橋4~10上的真題都是必做的。掌握了所有題型，在考試的時(shí)候才不至于束手無(wú)策。
下面介紹一下我各科的學(xué)習(xí)方法。
聽力：聽力主要靠的是多聽多練以及上課認(rèn)真聽講。雅思備考的兩個(gè)月我就是聽九分達(dá)人和劍橋上的聽力套題，每天聽一套，然后每星期回顧總結(jié)一次主要都錯(cuò)在什么地方，每次聽聽力遇到不懂或者寫錯(cuò)的單詞都專門用一個(gè)小本子記起來(lái)，考試前幾天每天看一看，也覺得獲益匪淺。聽力包括兩部分，一個(gè)是平時(shí)練習(xí)，還有個(gè)一就是仿真模擬。平時(shí)練習(xí)要從最基礎(chǔ)的做起，我買的是雅思王的語(yǔ)料庫(kù)兩本書，都是寫關(guān)鍵單詞的聽寫，我覺得這個(gè)很重要，因?yàn)槁犃Φ拇蟛糠忠獙懙脙?nèi)容其實(shí)都是比較簡(jiǎn)單的時(shí)間地點(diǎn)活動(dòng)，如果這個(gè)都丟分那想拿高分就別指望了。除了基礎(chǔ)以外，我每天都要強(qiáng)迫自己聽新聞，基礎(chǔ)不好的聽慢速ova,基礎(chǔ)好的聽bbc,去網(wǎng)上下載有翻譯聽力材料每天聽，不用太長(zhǎng)，力求聽懂。聽懂之后可以練習(xí)不看字幕跟讀。然后就是做模擬，就是劍4到劍9上的聽力。前面幾本可以拆開，后面最好整套做，當(dāng)做考前練手。聽力是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，主要還是要有耐心和毅力。
閱讀：這個(gè)的復(fù)習(xí)也是日積月累式的，每天讀每天讀，不一定要真題，其他報(bào)刊上的文章都可以。然后就是盡量提高閱讀速度，不懂得地方直接略過(guò)，把握文章大意，這個(gè)技能很重要，因?yàn)榭荚嚂r(shí)間太緊張了。所以平時(shí)總結(jié)過(guò)的題型和相對(duì)的技巧，這個(gè)非常重要，所以上課時(shí)間一定要把內(nèi)容好好消化掉，閱讀速度會(huì)提升的很快。如果備考時(shí)間不緊張的話，還是要背閱讀方面的單詞。我的詞匯量并不大，從開始學(xué)英語(yǔ)起我就最頭疼背單詞，幾乎是還沒背完就忘完了。我覺得詞匯和閱讀可以一起提高，平時(shí)多看一些英文的東西，網(wǎng)站也好，新聞也好，小說(shuō)也好，都會(huì)對(duì)詞匯量和閱讀速度的提高有所幫助。雅思閱讀的出題都很合理，更注重考生對(duì)有效信息和細(xì)節(jié)的撲捉和理解，所以只要足夠細(xì)心能在文中找到題目中提到的信息，基本上都可以做對(duì)題目。我做真題時(shí)會(huì)把表放在手邊計(jì)時(shí)，盡量在55分鐘之內(nèi)做完，因?yàn)榭紤]到真實(shí)情況下還要謄寫答案。我會(huì)先大概讀下首段和各個(gè)段的首句，了解文章大致內(nèi)容，然后看題目，按照科學(xué)的做題順序。做錯(cuò)時(shí)，先不看解析，試著自己找原因，找不出再參照解析書看看自己哪里和答案想的不一樣。做閱讀不能盲目練習(xí)，體會(huì)出題人的意圖和思考方式會(huì)對(duì)準(zhǔn)確找到答案有很重要，而且要把在課堂上講到的做題技巧運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)中，通過(guò)大量練習(xí)鞏固這些技巧，并找到最適合自己的做題方法。
寫作：這大概是所有人都很頭疼的一個(gè)科目了，反正我拼死拼活也只考了6分。嚴(yán)格地算起來(lái)，寫作是這幾個(gè)月花我最多精力的一項(xiàng)。我堅(jiān)持寫英文 日記 ，它幫我培養(yǎng)了一種習(xí)慣用英文思考的能力，發(fā)生了有趣的、有意義的事，我最常想到的就是今天晚上怎么把它寫下來(lái)。這讓我在英語(yǔ)作文 考試?yán)镒钇鸫a不會(huì)無(wú)話可說(shuō)。閱讀好的文章，自己體會(huì)文章的用詞、句式的變換，包括地道的英文表達(dá)方法，這些應(yīng)該是提高英文寫作能力的根本，還是那句話，沒有輸入就沒有輸出?？吹枚嗔俗匀痪蜁?huì)寫了，這和中文寫作是一樣的。考前兩個(gè)月每周保持寫2-3篇，要控制時(shí)間，大作文平時(shí)要37分鐘寫完，( 寫作技巧和應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注的地方能夠幫助我們更快地掌握考試的特點(diǎn)，找出自己的不足之處，幫助我們改進(jìn)。寫作也需要大量的練習(xí)，從發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)到形成適合自己的文章套路，再到熟練快速地在高壓下完成一篇高質(zhì)量的文章，這會(huì)需要很長(zhǎng)一段時(shí)間的練習(xí)，在這方面我做的并不合格。所以一定一定不要懶，多寫多練才是王道。
口語(yǔ)：我的口語(yǔ)成績(jī)并不高，6分，應(yīng)該還是因?yàn)榫毩?xí)不夠。提高口語(yǔ)就只有一條路，就是開口說(shuō)。我們因?yàn)椴蛔孕?，怕被嘲笑，因?yàn)橐恍南胱非笸昝溃抡f(shuō)錯(cuò)，因?yàn)楹π卟缓靡馑?，總是不肯開口練習(xí)。誰(shuí)都有惰性，都有得過(guò)且過(guò)的心理，但這種事必須自己逼迫自己。好好利用學(xué)校里外教的課或者是能和外國(guó)人交流的機(jī)會(huì)，真正的豁出去幾次。會(huì)緊張是很正常的，因?yàn)榕抡f(shuō)錯(cuò)怕說(shuō)得不夠好，不要顧慮那么多，就只想著怎么表達(dá)自己想要表達(dá)的內(nèi)容，這樣會(huì)好很多。我的口音和語(yǔ)言組織都沒問題，但是反應(yīng)速度很慢，別人問到啥我得想半天。為了克服這個(gè)困難，我準(zhǔn)備了所有的雅思口語(yǔ)topic,包括大topic三十個(gè)帶小演講，小topic五十個(gè)每個(gè)帶十幾個(gè)小問題。我把它們?nèi)看蛴∠聛?lái)（留了足夠空行），然后一個(gè)問題一個(gè)問題地寫答案（一定要自己寫這樣印象深），然后自己熟悉自問自答，不一定要跟答案說(shuō)的一樣，但聽到問題要一個(gè)印象自己會(huì)怎么說(shuō)。寫得時(shí)候真是十分痛苦，背的時(shí)候更是嘔心瀝血。雖然是個(gè)笨辦法但大大增強(qiáng)了我的考試信心，特別是大topic的小演講部分，背過(guò)之后可以說(shuō)得比較順。然后還有一個(gè)比較好玩的學(xué)習(xí)口語(yǔ)的方法就是看英劇美劇，里面有非常多的地道的英語(yǔ)表達(dá)方法，看的時(shí)候用點(diǎn)心把它們記下來(lái)對(duì)自己的口語(yǔ)絕對(duì)會(huì)有不小的幫助?？谡Z(yǔ)還是每天都要練習(xí)，可以對(duì)著鏡子練習(xí)。并用錄音機(jī)把自己說(shuō)的錄下來(lái)，回放的時(shí)候找出自己的錯(cuò)誤?？嫉臅r(shí)候注意和考官的眼神交流，而且要有禮貌。
考前的幾天，最好能夠每天按考試的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間來(lái)每天做一套真題，讓生物鐘適應(yīng)。要考得好，多練習(xí)是必要的。
總的來(lái)說(shuō)，要拿高分，最重要的還是提高實(shí)力，英語(yǔ)并不難，但需要勤奮和時(shí)間。勤奮是先決條件，因?yàn)樾枰罅康男畔⑤斎?，但時(shí)間我們也要考慮，再多有效的信息，也需要時(shí)間消化，然后才能變成我們自己的東西，自如運(yùn)用。多好的技巧也需要通過(guò)大量的練習(xí)來(lái)發(fā)揮作用，多聽多讀多說(shuō)多練，我相信一句話，天道酬勤。
雅思學(xué)習(xí)總結(jié)篇十四
是考生為備考雅思考試制定的一項(xiàng)有系統(tǒng)、有目標(biāo)、有計(jì)劃的學(xué)習(xí)方案。一個(gè)好的可以幫助考生在復(fù)習(xí)備考過(guò)程中更加高效、有針對(duì)性地提升自己的語(yǔ)言水平和考試技能，從而取得更好的成績(jī)。
制定的關(guān)鍵在于要根據(jù)自己的實(shí)際情況制定出一份既具備可操作性、又具備針對(duì)性的計(jì)劃。以下是具體的考生可以考慮的一些方面：
1.確定目標(biāo)分?jǐn)?shù)：首先需要了解各個(gè)國(guó)家和院校的對(duì)于雅思成績(jī)的要求，或是自己制定合理的目標(biāo)分?jǐn)?shù)。在目標(biāo)分?jǐn)?shù)之上，要根據(jù)實(shí)際情況制定出一個(gè)可行的計(jì)劃。
2.分階段設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)計(jì)劃：將時(shí)間分階段劃分，例如，三個(gè)月為一個(gè)階段，四個(gè)階段分別對(duì)應(yīng)聽說(shuō)讀寫四個(gè)單項(xiàng)，每個(gè)單項(xiàng)再分為不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
3.確定學(xué)習(xí)方式：針對(duì)不同的單項(xiàng)，采用不同的學(xué)習(xí)方式。比如，在口語(yǔ)練習(xí)中，可以選擇找外教、使用輔導(dǎo)材料，背單詞、看電影等。而在閱讀練習(xí)中，可以使用?？碱}目來(lái)測(cè)試自己、增強(qiáng)自己的答題技能。
4.記錄學(xué)習(xí)成果：每天要記錄自己的學(xué)習(xí)成果和心得，并定期回顧自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃以及過(guò)程中的困難和成功。同時(shí)也可以根據(jù)自己的情況，適當(dāng)微調(diào)計(jì)劃，加強(qiáng)自己的弱項(xiàng)。
5.堅(jiān)持持續(xù)學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)計(jì)劃好制定，關(guān)鍵是堅(jiān)持執(zhí)行。一條龍的學(xué)習(xí)計(jì)劃不僅僅包括學(xué)習(xí)雅思的知識(shí)和技巧，更重要的是培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力，讓自己成為不斷自我進(jìn)步的人。
實(shí)際制定“黃銅”計(jì)劃應(yīng)該包括以下內(nèi)容：
1.聽力部分：為了提升聽力能力，可以定制每天聽力練習(xí)時(shí)間，選擇合適自己的聽力材料，比海關(guān)自由行等生活化語(yǔ)境下的`材料。
2.口語(yǔ)部分：可以選擇跟外教或是口語(yǔ)訓(xùn)練營(yíng)進(jìn)行輔導(dǎo)，并規(guī)定每日練習(xí)時(shí)間，平時(shí)還要多看一些有關(guān)口語(yǔ)技巧的資料。
3.閱讀部分：閱讀是一個(gè)綜合性能力的提高，可以選擇加入閱讀練習(xí)，如劃重點(diǎn)、找方法、做到思路清晰、思路連貫、答案準(zhǔn)確。同時(shí)也要結(jié)合詞匯題提高自己的詞匯量。
4.寫作部分：作文模板是寫作的基礎(chǔ)，可以針對(duì)不同的題型，提前準(zhǔn)備好模板。在單獨(dú)練習(xí)寫作時(shí)，逐漸遞進(jìn)，選擇題材與寫作方式也應(yīng)該進(jìn)行層層遞進(jìn)，多寫多練，在此基礎(chǔ)上結(jié)合批改老師的指導(dǎo)來(lái)持續(xù)改進(jìn)自己的寫作技能。
通過(guò)這些生動(dòng)豐富的教學(xué)材料和輔導(dǎo)方式，不斷進(jìn)步，更為完整的制定和執(zhí)行自己的，相信大家在備考雅思時(shí)一定會(huì)輕松自如。
雅思學(xué)習(xí)總結(jié)篇十五
作為國(guó)際通行的英語(yǔ)考試之一，雅思考試被越來(lái)越多的人所關(guān)注。雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃是每個(gè)準(zhǔn)備參加雅思考試的人所必須擬定的計(jì)劃，它的重要性可想而知。本文將就雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃相關(guān)主題，為大家提供一些范文。
雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定是每個(gè)準(zhǔn)備參加雅思考試的人所必須進(jìn)行的一項(xiàng)工作。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，首先需要確定自己的英語(yǔ)水平，并制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。接下來(lái)，應(yīng)該制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法等，以便有條不紊地進(jìn)行學(xué)習(xí)。此外，也需要對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行不斷的調(diào)整和優(yōu)化，以便更好地達(dá)到自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
制定一個(gè)有效的`雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃，需要考慮以下幾個(gè)方面。首先，需要確定自己的英語(yǔ)水平，以便制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。其次，要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，以便有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)。接下來(lái)，可以借助雅思考試的教材和培訓(xùn)課程，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法。最后，需要不斷進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化，以便更好地達(dá)到自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定和實(shí)施對(duì)于成功參加雅思考試至關(guān)重要。一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助學(xué)生更有條理地進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃也可以幫助學(xué)生更好地掌握自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。此外，學(xué)習(xí)計(jì)劃還可以幫助學(xué)生在時(shí)間和精力上進(jìn)行合理的分配，從而提高學(xué)習(xí)效果。
制定一個(gè)好的雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃只是開始，更重要的是要把它切實(shí)地落實(shí)到實(shí)際學(xué)習(xí)中。在實(shí)施過(guò)程中，需要做好以下幾個(gè)方面的工作。首先，要保持學(xué)習(xí)的熱情和耐心，不斷調(diào)整和優(yōu)化學(xué)習(xí)計(jì)劃。其次，要制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)時(shí)間表，并嚴(yán)格按照時(shí)間表進(jìn)行學(xué)習(xí)。最后，需要不斷進(jìn)行自我檢測(cè)和評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，保證學(xué)習(xí)效果。
在實(shí)施雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃的過(guò)程中，學(xué)生可能會(huì)遭遇很多困難和挑戰(zhàn)。如何克服這些困難，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)計(jì)劃的順利實(shí)施呢？首先，可以采用多種學(xué)習(xí)方法，如聽力練習(xí)、口語(yǔ)練習(xí)、寫作練習(xí)等，以便更好地提高英語(yǔ)水平。其次，可以尋找好的學(xué)習(xí)伙伴，一起分享學(xué)習(xí)心得、解決學(xué)習(xí)問題。最后，要保持學(xué)習(xí)的熱情和耐心，不斷調(diào)整和優(yōu)化學(xué)習(xí)計(jì)劃，最終實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
評(píng)估自己的雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常重要的，可以幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)效果和進(jìn)展情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題。評(píng)估可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行。首先，可以通過(guò)模擬考試或真實(shí)考試來(lái)評(píng)估自己的英語(yǔ)水平和雅思成績(jī)。其次，可以對(duì)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行定期的自我評(píng)估和總結(jié)，以便不斷調(diào)整和優(yōu)化學(xué)習(xí)計(jì)劃。最后，可以尋找他人的建議和意見，了解自己的不足之處，為以后的學(xué)習(xí)做出改進(jìn)和調(diào)整。
制定好雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃之后，如何才能把它切實(shí)地落實(shí)到實(shí)際學(xué)習(xí)中呢？以下是一些具體的方法。首先，可以制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃表，包括學(xué)習(xí)的具體內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)等，以便進(jìn)行有計(jì)劃地學(xué)習(xí)。其次，可以使用一些輔助工具，如電子單詞卡片、聽力練習(xí)軟件等，提高自己的學(xué)習(xí)效率。最后，要經(jīng)常進(jìn)行自我評(píng)估和總結(jié)，了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)展情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，保證學(xué)習(xí)效果。
雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃是要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)階段不斷調(diào)整和優(yōu)化的。對(duì)于不同的學(xué)習(xí)階段，應(yīng)該制定不同的學(xué)習(xí)計(jì)劃。對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，可以從基礎(chǔ)詞匯和語(yǔ)法入手，建立基本的英語(yǔ)能力。對(duì)于進(jìn)階階段，可以逐步提高聽、說(shuō)、讀、寫四個(gè)方面的英語(yǔ)能力，并注重模擬考試和實(shí)際考試的訓(xùn)練。對(duì)于高階學(xué)習(xí)者，可以注重熟悉雅思考試的題型、要點(diǎn)和技巧，并通過(guò)實(shí)際考試不斷完善自己的雅思成績(jī)。
以上，就是關(guān)于雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃相關(guān)主題的范文。雖然每個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃可能都不同，但都需要有一定的條理和方法去制定和實(shí)施。只有這樣，才能在雅思考試上取得好成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)術(shù)和職業(yè)目標(biāo)。
雅思學(xué)習(xí)總結(jié)篇十六
(1)并不是每天學(xué)習(xí)的內(nèi)容和強(qiáng)度都必須一樣，而學(xué)習(xí)新的內(nèi)容最好放在白天，晚間留給復(fù)習(xí)和休息，否則千篇一律和龐雜的學(xué)習(xí)內(nèi)容依舊會(huì)把人帶入枯燥乏味的學(xué)習(xí)困境中從而使計(jì)劃失效。比如第一天上午第一節(jié)練的是聽力，第二天第一節(jié)可以換成閱讀，而第一天練過(guò)的寫作，可以在第二天休息第三天繼續(xù)進(jìn)行，因?yàn)闆]有人可以每天什么內(nèi)容都顧及一遍，只要不會(huì)顧此失彼，嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行，效果會(huì)非常明顯。
(2)對(duì)于雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃的問題，并不是每一門結(jié)束的日期都相同，比如閱讀1你需要一個(gè)月完成，聽力1只需要3個(gè)星期完成，就沒有必要把聽力1拖到一個(gè)月的時(shí)間或者閱讀1壓縮到3個(gè)星期之內(nèi)結(jié)束。每一門學(xué)科能保證在考試之前具備達(dá)到理想水平的任務(wù)量就可以。
(3)除了正常的學(xué)習(xí)以外，每星期都可以根據(jù)情況給自己安排一個(gè)或者幾個(gè)下午或者全天的休息時(shí)間，但是一定要是事先規(guī)定好的，保證不會(huì)放松之后心收不回來(lái)。
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