人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
思想改變態(tài)度篇一
北京有一家外資企業(yè)招工，報酬豐厚，要求嚴格。一些高學歷的年輕人過五關(guān)斬六將，幾乎就要如愿以償了。但誰都沒想到最后一關(guān)碰到了麻煩。這一關(guān)是什么呢？總經(jīng)理要親自面試。
一見面，總經(jīng)理就對大家說：“很抱歉，年輕人，我今天有點急事，要出去10分鐘，你們能不能等我?。俊?/p>
年輕人說：“沒問題，總經(jīng)理，你去吧，我們等您?！?/p>
總經(jīng)理走后，這些躊躇滿志的年輕人圍著總經(jīng)理的大寫字臺很有興趣，寫字臺上文件一摞，信一摞，資料一摞。結(jié)果，大家是你看這一摞，我看這一摞，沒有一個閑著的?？赐炅诉€互相交換看。
10分鐘后，總經(jīng)理回來了，總經(jīng)理說：“面試已經(jīng)結(jié)束?！?/p>
年輕人很奇怪，說：“沒有啊，我們在等您，還沒開始面試呢？”
總經(jīng)理平靜地說：“我不在期間，你們的表現(xiàn)就是面試。很遺憾，你們沒有一個人被錄取，因為本公司不能錄取那些亂翻別人東西的人?！?/p>
這些年輕人目瞪口呆，全傻了。因為從小到大，就很少聽說過不能亂翻別人的東西，所以，在不知不覺之中痛失了這個機會。
一個壞習慣使你喪失了良機，而一個好習慣則使你走向成功。
思想改變態(tài)度篇二
20世紀60年代，蘇聯(lián)宇航員加加林，乘坐“東方”號宇宙飛船進入太空遨游了108分鐘，成為世界上第一位進入太空的宇航員。當時幾十個宇航員在培訓，為什么加加林能脫穎而出，起決定作用的是一個偶然事件。原來，在確定人選前一個星期，主設計師羅廖夫發(fā)現(xiàn)，在進入飛船參觀前，只有加加林一個人把鞋脫下來，只穿襪子進入座艙。就是這個細節(jié)，一下子贏得了羅廖夫的好感，感動了他。羅廖夫說：“我只有把飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心?！彼约蛹恿值某晒?，得益于他良好的習慣。有人開玩笑說：成功從脫鞋開始。
案例3：培根說：人們的行動，多半取決于習慣。一切天性和諾言，都不如習慣有力，在這一點上，也許只有宗教的狂熱可與之相比。除此以外，幾乎所有的人力都難戰(zhàn)勝它。即便是人們賭咒、發(fā)誓、打包票、都沒有多大用。
習慣是可以主宰人的一生，從小就該建立一種好習慣。幼年學習語言，輕松又自如，中年以后就很困難，這是一種習慣。
3~12歲是一個人養(yǎng)成良好習慣的最佳時期。兒童成長是由四塊基石決定，即自信、興趣、習慣、能力。自信產(chǎn)生興趣，興趣養(yǎng)成習慣，習慣化為能力，而核心是人格。
思想改變態(tài)度篇三
習慣，這詞對大家并不陌生，任何人都有習慣，習慣有好有壞，好的習慣使人終身受益，不良的習慣貽害無窮。對于這句話我就有很深的感受，我養(yǎng)成的壞習慣可把我害苦了。不信，請聽我慢慢給你道來。
從小我就有個習慣，喜歡看書，這里你可能會犯疑惑，看書是件好事情、好習慣，為什么會害你呢？別急還有下文呢。
喜歡看書，這當然是件好事，可是隨著課程的加深，功課的`加多，看書的時間一天天的縮短，但是為了滿足自己看書的欲望，我便每天晚上靠在床上看書，本知道這是一件壞事，但克服不了，自然而然，也就成了這個不好的習慣。這個習慣養(yǎng)成后，起先對我并沒有什么影響，于是我就這樣持續(xù)下去，日益發(fā)展。
記得有一次，我在床上看書，看著看著，也就迷迷糊糊睡著了，也不知道什么時候媽媽替我關(guān)燈。
這都是不好的習慣所給我?guī)淼牟槐悖F(xiàn)在已后悔莫及了，天下有后悔藥賣就好了。現(xiàn)在我想告誡其他小朋友：不要靠在床上看書，否則后悔莫及。
思想改變態(tài)度篇四
親愛的老師、同學們：
我曾經(jīng)讀過一首名為《釘子》的小詩：
丟失一個釘子，壞了一只蹄鐵；
壞了一只蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬；
折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士；
傷了一位騎士，輸了一場戰(zhàn)斗；
輸了一場戰(zhàn)斗，亡了一個國家。
剛剛讀到這首小詩，我還真沒覺得一個釘子能與一個國家有什么關(guān)系，又讀小詩時，才發(fā)現(xiàn)詩里寓意著一個宏大的哲理，那就是：要想成功必須從小事做起，而良好習慣的養(yǎng)成也是這樣。唯有從小事做起，才能養(yǎng)成良好的習慣，而良好的習慣會讓我們受益一生，因為習慣決定命運?？赡苡械耐瑢W會說：“我也知道隨地丟棄廢物、吐痰不好，可就是改不了?！逼鋵崳@位同學已經(jīng)養(yǎng)成了隨地吐痰、丟棄廢物的壞習慣，要想改就不那么容易了。所以說要想使壞習慣變成好習慣不僅要從小事做起，還要有毅力。當吃了食品之后，先不要那么著急把包裝袋扔掉，走上幾步，看見了果皮箱再扔；隨身帶上衛(wèi)生紙，如果想吐痰，就讓它派上用場或直接吐在痰盂中，過一段時間后，你就會驚奇的發(fā)現(xiàn)，即使手里拿著廢棄物也絕不會亂扔了，這樣，良好的習慣就養(yǎng)成了。
人們渴求上天賦予自己高智商，喜歡擁有大智慧，卻往往忽略了最大的智慧恰恰是貌似不起眼的良好習慣。
興趣是最好的老師，但興趣把我們領(lǐng)進門后，能夠讓我們繼續(xù)前進的就是習慣。我們常常強調(diào)“堅強的意志”、“堅忍不拔的毅力”是多么的重要，其實“意志”、“毅力”所含的潛臺詞就是“艱難困苦的環(huán)境”，這往往是令人生畏的。但人們對困境的理解帶有強烈的主觀色彩，被一個人視為無法忍受的“困境”，另一個人卻常常可以過得心安理得。中央電視臺教育頻道曾經(jīng)采訪四位諾貝爾獎獲得者：朱棣文、康奈爾、霍夫特、勞夫林。他們輕松而自然地回答著主持人和觀眾提出的凝重的問題，在提問者看來，那富于挑戰(zhàn)性的夜以繼日的工作是常常難以忍受的，而在科學家們看來，那僅僅是他們習以為常的工作常態(tài)，在提問者看來那是要付出巨大代價的，而在科學家們看來都是習慣后的樂在其中。
平時，我們身邊有類似的情況，對絕大多數(shù)學生來說，上課認真聽講，自修課安靜作業(yè)，及時復習回顧已是一種習慣。但少數(shù)學生并沒有這樣的習慣。開學第一個星期，不管是學校、年級組還是班主任、任課老師強調(diào)最多的是什么？是聽課的方法效率，是自修課的安靜與高效，為的是養(yǎng)成一個好習慣。
同學們，良好的行為習慣是對成就事業(yè)有著極其重要的作用，“習慣是偉大行動的指南”。一個人習慣于懶惰，他就會無所事事地到處溜達，一個人習慣于勤奮，他就會孜孜以求，克服一切困難，做好每一件事情。
良好的行為習慣并非天生具有的，完全可以通過后天來培養(yǎng)，讓我們牢記著名心理學家威廉詹姆士的一段話：“播下一個行動，你將收獲一種習慣，播下一種習慣，你將收獲一種性格，播下一種性格，你將收獲一種命運”。好的習慣對于以后是十分重要的，它可以讓人的一生發(fā)生重大變化，滿身惡習的人，是成不了大氣候的；唯有有良好習慣的人，才能實現(xiàn)自己的目標。
同學們，要想自己的人生燦爛輝煌，必須要有良好的習慣；要想有良好的習慣，必須從一點一滴的小事做起，有著目標，堅持下來，才能成功。為了燦爛的明天，讓我們從培養(yǎng)每一個良好的習慣開始吧！
思想改變態(tài)度篇五
媽媽的贊嘆
一個全家企盼已久的孩子終于誕生了，但是孩子出生后大家都呆住了。?快!把他送進保溫箱。?醫(yī)生怕產(chǎn)婦受不了打擊，匆匆忙忙地剪斷臍帶，包起來交給護士。之后的`一個月，每天把嬰兒抱給產(chǎn)婦喂奶時，每個?新媽媽?的懷里都有一個娃娃，只有?那個娃娃?的媽媽見不到她的孩子。?黃疸重癥，現(xiàn)在不能看!?大家總是這樣騙她，并私下商量，什么時候帶她去看那個畸形的兒子。一個月過去了，不能再瞞了，醫(yī)生、護士和家人都做了最壞的打算，想她會尖叫著暈倒，想她會轉(zhuǎn)身離開，想她會痛哭失聲，甚至為她準備了一張空著的病床。
乙武洋匡，由于自傳《五體不滿足》而廣為人知。他也生于日本東京，在家人與老師的幫助下(特別是母親)，克服了許多行動上的不便，一路完成學業(yè)教育，并讀到早稻田大學經(jīng)濟學系。1997年出版的自傳，敘述了他如何在電動輪椅上求學，和童年所接受的許多手術(shù)等等。他的事跡激勵了許多日本民眾，自傳的銷量達到380萬本。之后又陸續(xù)出版了一此書籍，并接受日本電視臺tbs的工作，負責?新聞的森林?節(jié)目的企劃和播出。
【啟示】：母愛給乙武洋匡和正常人一樣的生活環(huán)境，更重要的是培養(yǎng)了乙武洋匡一顆平和的心、堅忍不拔的意志。乙武洋匡取得成功，成為著名作家。他的生命反射給我們：正面、積極、樂觀的思考態(tài)度是多么重要啊!
思想改變態(tài)度篇六
各位家長：
大家好!
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加家長會表示深深的感謝!
召開這次家長會的目的，是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校在家的情況，以便老師能及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能積極參與到學生的教育管理中來。 “一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。
下面我結(jié)合自己的班級情況，與大家談談。
進入六年級，我們班級發(fā)生了脫胎換骨的變化，無論衛(wèi)生、紀律、做早操等各個方面，我們的同學都非常的好?？梢赃@么說，在學校里的表現(xiàn)，在老師可以管轄的時間區(qū)域里，所有的同學都不錯，沒有吵架、罵人等現(xiàn)象，好人好事層出不窮。一看見別的老師手里拿著東西，常有學生主動幫助老師。
在班級上開展了古詩詞的背誦，也都背得相當認真的。
今天，我想與家長們談一個習慣問題。要說同學與同學之間的差異，無非就是一個學習習慣和行為規(guī)范的問題了。其實，智商都差不多。有一句話說：“習慣改變命運?！蔽覀儗W習成績一般的同學，往往是回家作業(yè)完成較差的同學，做好了作業(yè)從不檢查的同學。而有的同學，甚至是一些好的同學，作業(yè)一多，就堅持不了，字跡潦草了，所以導致了成績的不穩(wěn)。
在本學期，我在班上進行了一個“學習習慣與行為規(guī)范”的比賽。每周一評比，男生與男生比，好就上“男子真漢榜”女生與女生比，上“巾幗英雄榜”。連續(xù)四周能上榜的同學，則可以拿一張喜報，相信有許多的家長已經(jīng)拿到過了?？梢赃@么說：“行為規(guī)范、學習習慣”好的同學，就算智商一般，也不會差到哪兒去的?；丶易鳂I(yè)質(zhì)量差的同學，字跡潦草的同學，學習習慣和意志力都存在著問題。只想馬馬虎虎快點兒完成作業(yè)，這樣的同學，要想學習成績出類拔萃，幾乎是不可能的。陳東菊，沈玲、李思怡人等同學，從來都沒有出現(xiàn)過回家作業(yè)字不端正，自己潦草等現(xiàn)象，也極少有沒帶本子的事情。我曾經(jīng)教育過他們，明天要帶的東西，提早一天在晚上準備好，可還是有同學忘記，那說明我們的同學，還沒有很好重視這養(yǎng)成教育。
而習慣的培養(yǎng)單靠老師教育是沒有用的，一定需要家長配合。說實話，我對學生最不滿意的地方，就是回家作業(yè)沒保質(zhì)保量的完成。一些口頭作業(yè)，朗讀課文，背誦都沒有完成，書面作業(yè)隨便一寫就算完成了。
我們的家長要有一個很重要的意識，家庭教育在孩子的成長中起著舉足輕重的地位，教育專家說：“每一個問題學生的背后，家庭教育都存在著問題?！蔽覀兊募议L，賺錢固然重要，但是請大家莫輕視你對孩子的.教育。不要只是簡單地問一下，你作業(yè)做好了嗎?而是天天拿出他的作業(yè)本，檢查一下，看看他的字跡是否端正，寫得好不好?若不好，就應該讓他重寫。每天都與孩子交流，多與她聊聊學校里、生活上、同學之間的事，多走進孩子的內(nèi)心，要知道他的心里在思考些什么，及時做好她的思想工作。時常有家長來送傘來，不知道孩子在幾班，有的家長每天與孩子談話交流不到半個小時，那假如孩子學習成績、行為習慣表現(xiàn)一般，那責任不應該在孩子身上，家長要負起一大半的責任。
希望家長在這些方面注意：
1、發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系。尤其是孩子思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責。但是，有些孩子比較調(diào)皮，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴重了再來找老師。
2、督促孩子認真完成回家作業(yè)，動作迅速。對書寫質(zhì)量嚴格要求。說明：很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因為不認真，所以錯誤也多，而從小培養(yǎng)孩子良好的學習習慣是非常重要的。習慣包括認真、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。平時我在班里發(fā)現(xiàn)有幾個孩子上課寫作業(yè)特別慢，這個習慣很不好。還有些孩子沒幾個字就喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。這些壞習慣的改正需要家長積極配合。一邊做作業(yè)一邊看電視等，一定要嚴格處理，不要手軟。
3、培養(yǎng)孩子的好習慣。例如，孩子特喜歡晚上6點30分看動畫片，就給他約定：今天你做作業(yè)做的有快又好，你就可以看動畫片，否則，動畫片不能看。這就是說，達不到某個標準的時候，一定要有所限制，要懲罰，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子，這沒關(guān)系。但是他達到這個標準之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習慣了。習慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習慣用加法，改正壞習慣用減法。
4、有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他，更不能不理不睬。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個同學在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導。
5、要記得多鼓勵孩子，多教導他，不要總是訓斥他。
習慣改變命運，好習慣是開啟成功的鑰匙，壞習慣則是一扇向失敗敞開的門。家長們，請重視你的孩子習慣的培養(yǎng)吧。當你的孩子擁有了一個個的好習慣，成功就在不遠處朝你們招手呢!
思想改變態(tài)度篇七
有位作家說過：“播種行為,收獲習慣;播種習慣,收獲性格;播種性格,收獲命運.”一種好習慣可以就人的一生,一種壞習慣也可以葬送人的一生.
習慣是人生成敗的關(guān)鍵.事實上,成功者與失敗者之間惟一的差別在于他們擁有不一樣的習慣.
好習慣實際上是好方法——思想的'方法,做事的方法,培養(yǎng)好習慣,即是在尋找一種成功的方法.
而一個人的壞習慣越多,離成功就越遠.
為什么很多成功人士揚言即使現(xiàn)在一敗涂地也能很快東山再起?也許就是因為習慣的力量;他們養(yǎng)成的習慣造就了他們的性格,而性格鑄就了他們的成功.
人類所有的優(yōu)點都要變成習慣才有價值,即使像“愛”這樣一個永恒的主題,也必須通過不斷的修煉,變成好的習慣,才能化為真正的行動.
很多的觀念,原則上,我們“知道”是一回事,但知道了是否能“做到”是另一回事,這中部必須架起一座橋,這橋便是習慣.
那么習慣的價值到底有多大呢?
科學家曾發(fā)現(xiàn),一個習慣的養(yǎng)成需要21天的時間,果真如此,從效率角度分析,習慣應該是投入產(chǎn)出比最高的了,因為但一旦養(yǎng)成一個習慣,就意味著你將終身享受它帶來的好處.
習慣隨時隨地與我們相伴，從我們出生時到我們死去時，無時無刻不用到它。用好了，它將改變我們的命運;用壞了，它將毀了我們的一生。
——題記
人生出來是對男是女，是由基因決定;長大后最好是壞，由習慣決定?？峙麓蠹衣犨^“小時偷針，長大偷金”這個故事吧。小時候愚昧無知養(yǎng)成了偷東西的習慣，如果當時那個母親去制止這種習慣的滋生，那她的兒子長大后也不會因為從小養(yǎng)成的不良習慣去坐牢啊!習慣是養(yǎng)成的，好的習慣會助你一生，壞的習慣會毀你一世!現(xiàn)在的中小學生中，普遍存在著一種很嚴重的現(xiàn)象，那就是無論做什么事總是先甜后苦，完全違背了祖先留下來的先苦后甜的優(yōu)秀傳統(tǒng)。就拿做作業(yè)這個很小的事來說吧，你可以去問問學生們，是否有無玩后做作業(yè)這個習慣，肯定會有80% —— 90%的學生回答：我有這個現(xiàn)象!這個現(xiàn)象的確是普遍存在的，學生們總愛在大部分的時間里玩，而用小部分的時間趕作業(yè)，而且質(zhì)量很差。這也是與孩子們從小養(yǎng)成的習慣有所關(guān)聯(lián)。在科技、經(jīng)濟高速發(fā)展的21世紀，生活質(zhì)量與水平提高了很多，父母們溺寵孩子，視孩子如掌上明珠，比以前的皇帝的待遇還好。在孩子第一次出現(xiàn)這種狀況時，大人們總會說：“沒事，長大了以后總會改變的!”這樣，壞習慣就存活了下來并迅速繁殖。當孩子們想改變這種習慣時已經(jīng)太晚了，已經(jīng)改變不了，這樣，又滋生了一個壞習慣：做事無信心，未做先棄。所謂“習慣環(huán)環(huán)相扣啊!”
曾經(jīng)在x國的某一個小鎮(zhèn)上，發(fā)生了一件平凡小事，但卻成就一個不凡的人。某個乞丐去一戶人家丐討，是一位老太太開了門。這位老太太沒有大發(fā)慈悲的給他錢，而是叫這個可憐人去自己家做工掙錢，當這個可憐人做完工時，他感覺到了一種從未有過的快樂，這種快樂是發(fā)自他內(nèi)心的快樂，是他擺脫丐討這種習慣的快樂。他知道，他并不是一無是處的人，人知道了他不應該再丐討了，他改變了習慣，他走了。當他回來時，他成了一位大富翁。當人們問老太太為什么當初不直接拿錢給他時，她說“我當時雖然可以給他一時的溫暖，卻給不了他永久的財富!”老人給他暫時的溫飽，卻不能給他一輩子的溫飽，她只能讓他養(yǎng)成自食其力的習慣，去除他丐討過日的習慣。
一個人擁有了好習慣，就擁有了改變命運的武器。——題記
習慣，它可以使你走向成功，也可以使你墜入深谷。偉大的文學家﹑思想家﹑革命家魯迅——就是因為他有一個珍惜時間的好習慣。許多人都說魯迅是天才，而魯迅卻說：“我不是天才，我只是把別人喝咖啡的時間用來寫作而已。”魯迅的畢生都投入在寫作之中。在他死前都未放下過筆尖。正是因為魯迅擁有了一個好習慣才成為了偉人。
而在這個社會之中，不也是因為那些人擁有著一些壞習慣而墮落嗎?那些富家子弟們，整天混在酒吧里﹑賭場﹑煙花酒地的地方，最終導致家破人亡的悲慘局面。
心理學家研究表明:同一種行為重復21天以上就會成為一種習慣，重復90天就會成為穩(wěn)定的習慣。只有堅持不懈的重復正確的行為，良好的習慣才會養(yǎng)成，培養(yǎng)良好的習慣貴在堅持而不能半途而廢。
許多偉人的背后都會有一個好習慣，也正是有了好習慣，才能成就出偉人。播種習慣，收獲命運。擁有了一個好習慣你便擁有了輝煌。好的習慣可以使我們走向成功，令我們步步高升。而壞的習慣卻是隨時隨地都能夠消滅你。但是，只有要你好好的管理它，把它握緊，最終，它能引你走向成功，看見輝煌的黎明。
在這個充滿著競爭力的社會里，你只要擁有一個壞習慣，就將可能被他人所代替，但如果你擁有一個好習慣，那么的話你將能夠立足。在競爭之中，一個壞習慣就將成為你人生中的一塊絆腳石。所以從現(xiàn)在開始，我們應該更加的熱情努力。改掉壞習慣，樹立好習慣。
思想改變態(tài)度篇八
就需要引起家長和老師的注意和高度重視。這本書對我的工作幫助也很大的，現(xiàn)在他們還在兒童初期，我教的幼兒園小班，行為習慣還沒有完全成行，要千方百計讓孩子相信自己是個好人!教他認識自己，懂得接納自己，學會控制自己!讓孩子身心快樂自由的成長!在這里還要說明一點：和孩子好的關(guān)系勝過許多教育，我提醒自己工作中，不要光抱怨調(diào)皮孩子多么麻煩!多讓人傷心!作為小學教師應該幫助和引導孩子們養(yǎng)成許多良好的習慣!書中強調(diào)得對：提高父母的教育素質(zhì)刻不容緩。有研究表明，很少在家里吃飯的孩子，出現(xiàn)的心理障礙多，那些經(jīng)常在家里吃飯的孩子情緒穩(wěn)定心理健康。因為在家里吃飯吃的是親情!孩子在家里，爸爸媽媽在家里做飯，孩子在屋里寫作業(yè)，他會心理上感到很安定。整本書就讀完了，用第240頁的最后一段話來總結(jié)和概括：一個家庭如果不重視習慣的養(yǎng)成，就談不上家庭教育;同樣地，一個小學、一個中學，如果不重視習慣的養(yǎng)成，就談不上教育教學。所以說：讓我們來很好地讀懂“孩子”這本書。我們?nèi)绻亲鲆粋€明智的父母就要不斷的學習，與孩子相互學習，共同成長，我們會越來越發(fā)現(xiàn)，孩子在很多方面可以成為我們的老師，我們會因為孩子的成長而快樂!
作為一名教師，提高自己的教育素質(zhì)那更是刻不容緩!一定要明白“一桶水和一碗水”的道理!書的最后說到：從兒童教育來說，小學是一個人養(yǎng)成好習慣的關(guān)鍵時期、最佳時期。我們說教育的核心不是傳授知識，而是培養(yǎng)人的健康人格，而良好的習慣正是健康人格的牢固基礎(chǔ)。
此書取名為《習慣決定孩子命運》不只是針對書的內(nèi)容，也向各位父母和老師說明了一個真理：你如果養(yǎng)成好的習慣，你會一輩子享受不盡它的利息;要有了壞習慣，你會一輩子都償還不了它的.債務，這就是習慣。
在圖書室的隨意翻閱，讓我有幸讀到了一本好書——《習慣決定孩子命運》以下是我對這本書的一些感想：古今中外，人人渴望成功，而“望子成龍”、“望女成鳳”更是一代又一代父母的夢想?？墒牵斣S多人實現(xiàn)了追求的目標時，卻痛苦地發(fā)現(xiàn)，這成功早已吞噬了自己的幸福。這本書給我的啟示就是：成功固然離不開適當?shù)耐庠谛问?，但更取決于內(nèi)心的實質(zhì)感受。也可以說，成功的真正內(nèi)涵是幸福。幸福即成功，而和諧即幸福。每一個成功的家庭與學校必定會有一個顯著特征，親子之間、師生之間、同伴之間平等和諧，兩代人相互尊重相互學習，共同成長。
正如書中所說的，教育的核心就是培養(yǎng)孩子健康的人格，而健康的人格必須從培養(yǎng)良好習慣開始。人的一生都是養(yǎng)成良好習慣、改正不良習慣的過程，但是，3~12歲是養(yǎng)成良好習慣的關(guān)鍵期和最佳期。所以，“成功計劃”就是良好習慣的培養(yǎng)計劃，教子成功之路就是培養(yǎng)良好習慣之路。可是怎樣培養(yǎng)孩子的良好習慣呢?本書以現(xiàn)代教育的專業(yè)理論結(jié)合生活中孩子的實際問題非常生動地闡述了培養(yǎng)孩子應注意的問題，指出許多父母在教育過程中容易出現(xiàn)的錯誤理念和方法，看過這本書后，使我更加深刻地感受到做一個懂教育的合格的父母對孩子的影響是多么重要!我希望更多的父母、教師都能看看這本書，從中學習一些教育理念和方法，正所謂教育者先受教育，讓我們行動起來，提高自己，為孩子的幸福未來努力吧!
思想改變態(tài)度篇九
細節(jié)與你的命運有關(guān)，習慣與你得成敗有關(guān)。下面是小編收集的細節(jié)改變命運,習慣決定成敗
作文
，歡迎參考。習慣的力量是無比巨大的，它經(jīng)年累月影響人的品德，決定人的思維和行為方式，甚至左右人一生的成敗。
40多年前，蘇聯(lián)宇航員加加林乘坐“東方”號宇宙飛船進入太空遨游了108分鐘，成為世界上第一個進入太空的宇航員。這種榮譽不是可以輕松得到的，他之所以能在20多名宇航員中脫穎而出，是一個良好的習慣成全了他。在確定人選時，20個候選人實力相當，躍躍欲試。在演習之前，主設計師發(fā)現(xiàn)，在他們之中，只有加加林一個人是脫了鞋進入機艙的，其實脫鞋進入機艙只是他平時早養(yǎng)成的習慣，他怕弄臟機艙。主設計師看到有人對他付出心血和汗水的飛船這么倍加愛護，當時是多么感動啊。于是，他當即決定讓加加林執(zhí)行試飛。這個例子告訴我們，成功從脫鞋開始，這一細節(jié)是多么重要啊。
談到成功，北京大學心理學博士盧致新說：“習慣兩個字在起作用。一個人習慣于懶惰奢侈，他就會無所事事;一個人習慣于勤奮節(jié)儉，他就會孜孜以求，克服一切困難，做好每一件事情。”
有這樣一個例子，19世紀石油商人成千上萬，最后只有洛克菲勒獨領(lǐng)風騷，其成功絕非偶然。精打細算這個好習慣是他取得成功的主要原因。洛克菲勒在自己的公司中，特別注重成本的節(jié)約，提煉每加侖原油的成本計算到第三位小數(shù)點。就連價值極微的油桶塞子他也不放過，他曾寫過這樣的信：“上個月你廠匯報手頭有1119個塞子，本月初送去你廠1萬個，本月你廠使用9527個，而現(xiàn)在報告剩余912個，那么其他的680個塞子哪里去了?”洞察人微，不容你打半點馬虎眼。節(jié)儉這個小習慣成就了一代'油王'。
多一個好習慣，就會多一次成功的機會;多一個好習慣，就會多一分成功的信心。讓我們從現(xiàn)在做起每天養(yǎng)成一個良好的生活或?qū)W習習慣，改掉那些小的壞習慣。為自己的人生打下一個好的基礎(chǔ)!
剛才打水的時候又看到高一教學樓上的紅色條幅：習慣改變命運，細節(jié)決定成敗。
這句話或許說的有些絕對，但還是有一定道理的。其實人生最大的敵人就是自己，人生的一切成敗榮辱都是自作自受。很多人都是看到別人的成功，羨慕他們過著優(yōu)越的生活，很多學生也是一樣，羨慕別人成績優(yōu)秀，但往往只注意到分數(shù)這個結(jié)果，而認識不到這個結(jié)果是綜合素質(zhì)良好的集中體現(xiàn)，是注重細節(jié)和各種良好習慣養(yǎng)成以后的必然產(chǎn)物，看不到成績好的同學在各方面自我完善和提高的過程，看不到非智力因素對學習的巨大影響?；蛘咭部吹搅说褪亲霾坏健Ｍ蝗挥窒肫鸸窭蠋煹慕虒W管理方法：高一抓學習品質(zhì)和習慣，高二抓學習方法，高三抓學習心態(tài)。良好的習慣可以說是掌握自己命運的基礎(chǔ)，只有不斷的和自己作斗爭，對自己下得了狠心，不斷地完善和提高自己，才能在越來越激烈的競爭中掌握自己的命運。
細節(jié)決定成敗，這句話是我一直跟學生強調(diào)的，學習是一個考驗耐心、用心、認真程度的過程。有些知識點，很多學生都能聽懂，但是做題過程就容易出一些問題：有些是沒有認真審題、有些是考慮不全面，終歸說來是細節(jié)把握不全面。這點考過計算機等級考試的人會深有體會，因為機試的時候要么得滿分，要么得零分，完全取決于做題過程中每個細節(jié)的把握。
“習慣改變命運，細節(jié)決定成敗”大家共勉!
沒有華麗的語言，沒有太多的修飾，王校長的談話親切而深刻，讓我們感受著一個為教育奉獻一生的普通教育者對教育工作深沉的愛，讓我們感受著她多年班主任工作不辭辛苦的默默付出與收獲的累累碩果，也謹此為自己今后的工作帶來良多的受益。
細節(jié)決定成敗。王校長說，“班主任就像家里的媽媽?！笔聼o巨細，樣樣留心。作為老師每天面對的是有思想，有頭腦，思維活躍的學生，所以要特別注意自己的言行舉止，若想真正深入人心，便要樹立威信，以身作則，讓學生從內(nèi)心尊敬愛戴，而后學生方能親師信道。要留心觀察每一位學生細微的舉動，注意培養(yǎng)學生的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，從而千方百計的放大他們的優(yōu)點，在班內(nèi)形成燎原之勢，確立積極向上的班風班貌，提高班里每位學生的幸福指數(shù)，構(gòu)建和諧向上的班集體。試問，如此的班級其結(jié)果怎會不好?班里的學生怎能不幸福?老師豈能不省心?好成績當然順理成章。而如果反其道行之，每日將成績分數(shù)掛在嘴邊，二話不談，除了以分數(shù)論高低，就是以成績定好壞，那么也許會有短暫的春天，但更遠的還是顆粒不收的秋天和刺骨的心寒。
習慣改變命運。葉圣陶說：“教育無非是良好行為習慣的培養(yǎng)。”人自一出生起就在不斷地做著許多事情，天長日久，日積月累而生成習慣，伴其一生。壞習慣貽誤一生，好習慣受益終身，所以我們要通過教育培養(yǎng)良好的習慣，勞動習慣，紀律習慣等也一定會影響其紀律習慣，因此我們要通過培養(yǎng)這些細節(jié)行為習慣，使其優(yōu)勢轉(zhuǎn)化，放射力量。習慣是行為的自動化，是一種頑強而巨大的力量，平時對這些細節(jié)行為習慣的強化會使其內(nèi)化成自覺，形成動力，變成習慣，改變命運。
最后王校長說：“做班主任工作，不是會不會，而是想不想。”只要用心經(jīng)營，一切皆有可能!
思想改變態(tài)度篇十
習慣隨時隨地與我們相伴，從我們出生時到我們死去時，無時無刻不用到它。用好了，它將改變我們的命運;用壞了，它將毀了我們的一生。
——題記
人生出來是對男是女，是由基因決定;長大后最好是壞，由習慣決定?？峙麓蠹衣犨^“小時偷針，長大偷金”這個故事吧。小時候愚昧無知養(yǎng)成了偷東西的習慣，如果當時那個母親去制止這種習慣的滋生，那她的兒子長大后也不會因為從小養(yǎng)成的不良習慣去坐牢啊!習慣是養(yǎng)成的，好的習慣會助你一生，壞的習慣會毀你一世!現(xiàn)在的中小學生中，普遍存在著一種很嚴重的現(xiàn)象，那就是無論做什么事總是先甜后苦，完全違背了祖先留下來的先苦后甜的優(yōu)秀傳統(tǒng)。就拿做作業(yè)這個很小的事來說吧，你可以去問問學生們，是否有無玩后做作業(yè)這個習慣，肯定會有80% —— 90%的學生回答：我有這個現(xiàn)象!這個現(xiàn)象的確是普遍存在的，學生們總愛在大部分的時間里玩，而用小部分的時間趕作業(yè)，而且質(zhì)量很差。這也是與孩子們從小養(yǎng)成的習慣有所關(guān)聯(lián)。在科技、經(jīng)濟高速發(fā)展的21世紀，生活質(zhì)量與水平提高了很多，父母們溺寵孩子，視孩子如掌上明珠，比以前的皇帝的待遇還好。在孩子第一次出現(xiàn)這種狀況時，大人們總會說：“沒事，長大了以后總會改變的!”這樣，壞習慣就存活了下來并迅速繁殖。當孩子們想改變這種習慣時已經(jīng)太晚了，已經(jīng)改變不了，這樣，又滋生了一個壞習慣：做事無信心，未做先棄。所謂“習慣環(huán)環(huán)相扣啊!”
曾經(jīng)在x國的某一個小鎮(zhèn)上，發(fā)生了一件平凡小事，但卻成就一個不凡的人。某個乞丐去一戶人家丐討，是一位老太太開了門。這位老太太沒有大發(fā)慈悲的給他錢，而是叫這個可憐人去自己家做工掙錢，當這個可憐人做完工時，他感覺到了一種從未有過的快樂，這種快樂是發(fā)自他內(nèi)心的快樂，是他擺脫丐討這種習慣的快樂。他知道，他并不是一無是處的人，人知道了他不應該再丐討了，他改變了習慣，他走了。當他回來時，他成了一位大富翁。當人們問老太太為什么當初不直接拿錢給他時，她說“我當時雖然可以給他一時的溫暖，卻給不了他永久的財富!”老人給他暫時的溫飽，卻不能給他一輩子的溫飽，她只能讓他養(yǎng)成自食其力的習慣，去除他丐討過日的習慣。
兩種不同的習慣，改變著兩種人的命運，一類走向光明，一類走向墮落。習慣，他悄然地改變著命運。
與性格相比，習慣似乎要淺淡一些;與道德品質(zhì)相比，習慣似乎也要輕微得多?！拔乙粋€壞習慣，就是吃飯比較慢。”她說時，一點也不感到難為情;“我不習慣主動與人打招呼。”他說時，完全是一副無所謂的口氣。是的，每個人幾乎都有習慣，許多人還有一些不良習慣，但是，有的習慣不得不改，因為它往往決定命運，決定前途。比如粗心大意，比如丟三拉四，比比如磨磨蹭蹭，比如信口開河，比如說三道四等。偶爾有一兩次遲到、一兩次粗心，也許算不了什么，闖不了大禍，但如果已經(jīng)養(yǎng)成了習慣，那就必定遭到殘酷無情的報應。
據(jù)《新聞晚報》報道，2015年是全國研究生入學考試外語聽力成績首次計入總分。雖然外語考試要14：00正式舉行，但為了保證聽力測試的效果，上海市教育考試院明確規(guī)定：“考生必須在13：45前進入考場，利用這一段時間進行調(diào)試收音機和試聽等工作，13：45后禁止考生入內(nèi)?！痹撘?guī)定在考場紀律和考生準考證上均明確寫明，各大媒體也都在考前一再提醒。
1月18日下午上海市東北片某大學考點，13：45以后一連來了4名遲到考生，而這時13：55都已過了。當老師告訴他們不得入內(nèi)時，這幾名同學當場傻眼，這才想起看準考證。他們紛紛表示沒有看清該規(guī)定，求監(jiān)考老師放行。其中一位不斷向老師苦苦哀求：“我為今年考研已經(jīng)準備了3年，我很有信心考上，老師給我一次機會吧?！币晃豢忌吙捱呎f考官不近人情。這幾名男生遲到的理由，有的竟是因為睡覺睡過了頭，有的是因為吃飯晚了，最主要的是他們都忽視了“1：45前入場”這一規(guī)定。據(jù)說，其他幾個考點也有類似情況發(fā)生。正如同濟大學研究生院一位副院長所說，任何對自己負責的同學都不應該有這樣低級的失誤。
辛辛苦苦地準備了好幾年，完全有把握考取的，結(jié)果就因為遲到而不能進入考場，最后被取消資格。遲到的原因也不是無法避免的突發(fā)事件，只不過是吃飯晚了，睡過頭了，你說，冤枉不冤枉，倒霉不倒霉!也許就因為這次遲到，就改變這一生的命運。因為每年考研的內(nèi)容和政策都不一樣，今年考得上，不等于明年也考得上，今年能考，不等于明年也能考。不良習慣對人的懲罰，在這里是夠厲害的了!在埋怨考研制度的無情時，是不是更應該嚴厲地譴責一回自己的不良習慣。
有些不良習慣，自己已經(jīng)感覺到要改，但一直沒有引起重視，直到出現(xiàn)了很大的麻煩，付出了慘重的代價，才開始下決心，可這時，往往為時已晚。有一位姓姚的女士，用她自己的話說，每天至少有五分之一的時間在找東西，特別是鑰匙，更是三天兩頭地找，一會兒是辦公室里鑰匙落在里面了，一會兒是車鑰匙沒了，一會兒把丈夫的鑰匙給帶來了。她丈夫是位科技干部，平時做事很細心。為鑰匙的事，夫妻倆常常引發(fā)矛盾，有一回，終于闖了大禍。那是一個休息天，姚女士應同學相約上街去。關(guān)上家門后，竟忘記拔出鑰匙，整串鑰匙就這樣明晃晃地掛在鎖孔中。兩個小時后，她買好東西準備回家，一摸鑰匙，才記起來。風風火火地趕回家，望見鑰匙還在，心里的石頭立即放下了，可進得家門一看，頓時傻了眼，里面一片狼籍。竊賊已經(jīng)光顧過了。連忙翻看現(xiàn)金、存款和首飾等，統(tǒng)統(tǒng)不見了。丈夫回來，發(fā)現(xiàn)損失慘重，知道原委后，兩人又大吵一場。從此感情進一步惡化。半年后，終于離了婚。由做事丟三拉四，到造成重大損失，最后發(fā)展到家庭破裂，這也許是姚女士沒有料到的。但事實卻是明擺著的`。這就是不良習慣的魔力。
有些習慣往往決定命運，自然，有些良好的習慣還可能給人更多的轉(zhuǎn)機，帶來美好的前景。有這么一則被人廣泛傳誦的軼事：有家外企公司招聘高級管理人員，一群應聘者去復試。一個個頗為自信地回答了考管非常簡單的問題，可他們都沒有被錄取。輪到最后一個人了，他走進房門時，發(fā)現(xiàn)干凈的地毯上扔著一個紙團。一絲不茍的習慣使他很自然地彎腰撿起了紙團。這時，考官說：“請看看你撿起的紙團。”這位應聘者打開紙團，只見上面寫著：“熱忱歡迎你到我們公司來任職?！焙髞磉@位應聘者成了一家大公司的總裁。這么一個小小的習慣，竟給自己帶來了這么大的福音。在讓人激動不已之際，也讓人感慨萬千：良好的習慣，簡直就是無限的財富。
英國哲學家培根曾說過這樣一句話：“習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生?！绷晳T的力量是偉大的，但任何好的習慣都不是與生俱來的，而是靠著長期的艱苦訓練養(yǎng)成的。這種訓練往往帶有某種強制性。比如，你說話語速比較快，而你要練得語速適中，達到清清楚楚說話的目標，就得通過反復練習，努力做到不論是在哪種場合、哪種情況下，也不論自己是激動還是著急，都要努力做到咬字清晰，把每句話說清楚。這種訓練，更多地要靠自己頑強的毅力去完成。訓練一遍不行，兩遍;兩遍不行，三遍。只要你持之以恒，一定能養(yǎng)成良好的習慣。
春風拂面，又到了播種的季節(jié)。田地上到是忙碌的身影，他們辛勤的播種，就是為了在金秋時節(jié)收獲累累的果實。但是我發(fā)現(xiàn)因為插秧的習慣不同，收獲也是因人而異的。
我家附近住著一位李伯伯和王伯伯，他們種著一樣的田，但是每到收獲的季節(jié)的時候，收成總是有一定的差距。原因在哪里呢?這就激起了我的好奇心，我就開始細心觀察起兩位伯伯的種田過程，經(jīng)過一段時間的觀察，我終于弄明白了其中的原因。
聽我慢慢來說，李伯伯插秧是一次性插完，不管秧苗的稀疏，所以有的地方秧苗多，有的地方秧苗少;而王伯伯則不同，插秧要插多次，盡量使秧苗分布平均，不讓它們有親密接觸的機會。這樣，不同的插秧習慣決定了不同的收獲。李伯伯的秧苗分布不均，導致有的秧苗肥料過多，就吃撐了;有的秧苗肥料過少，就營養(yǎng)不良了。而王伯伯的秧苗則不會出現(xiàn)著這樣的情況。收獲到的多少就不言而喻了。
從這件小事中，我受到了很大的啟發(fā)，不只是種田是這樣，我們的人生不也是一樣的嗎?一個好的習慣可以改變?nèi)说拿\，使生活過得愉快、幸福;相反，一個壞的習慣就可能使生活一塌糊涂，命運也從此改變?？v觀古今杰出的人物，他們也是因為從小就有一個好的習慣，才奠定了他們成功的基礎(chǔ)。
我們現(xiàn)在正是八、九點鐘的太陽，所以趁早的播種一個好的習慣，才能創(chuàng)造一個美好的未來。
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