通過寫心得體會，可以更好地反思自己的經(jīng)驗和教訓(xùn)。要寫一篇較為完美的心得體會，我們需要發(fā)掘自己的思維深度和理解廣度。以下是一些心得體會的精選，希望能給大家?guī)硪恍╈`感。
幼兒園思想品德教育體會心得體會篇一
隨著社會的不斷發(fā)展，人們對素質(zhì)教育的重視程度也越來越高。思想與品德教育作為素質(zhì)教育的重要組成部分，在學(xué)校教育中起著至關(guān)重要的作用。通過參與學(xué)校的思想與品德教育，我深刻體會到了思想與品德教育對學(xué)生的重要性，并從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
首先，思想與品德教育對學(xué)生的形成和發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。在課堂上，老師通過講解、討論、實例等不同的教學(xué)手法，向?qū)W生傳遞正確的思想價值觀和道德觀念。在課外活動中，學(xué)生有機會參與到各種集體活動中，通過與同學(xué)們的交流和互動，增強了他們的集體觀念和團隊合作精神。而且，在學(xué)校的日常管理中，老師也會時刻關(guān)注學(xué)生的思想和品德，及時發(fā)現(xiàn)問題并加以引導(dǎo)和糾正。通過這樣的教育方式，學(xué)生的思想和品德得到了良好的塑造和培養(yǎng)，為他們的未來發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
其次，思想與品德教育是一個長期而艱苦的過程。在我參與學(xué)校思想與品德教育的過程中，我發(fā)現(xiàn)這并不是一蹴而就的事情。要想讓學(xué)生樹立正確的思想價值觀和道德觀念，需要長期的積累和耐心的引導(dǎo)。有時候，即使同樣的道理，不同的學(xué)生也會有不同的理解和接受程度。在這種情況下，我們需要更多的耐心和智慧，以不同的方式來引導(dǎo)他們，讓他們明白正確的道理。同時，在學(xué)生的成長過程中，他們也會面臨各種各樣的困擾和挑戰(zhàn)，這時候我們應(yīng)該給予他們更多的關(guān)愛和支持，幫助他們度過難關(guān)。
再次，思想與品德教育需要家長和社會的共同參與。學(xué)校教育只是思想與品德教育的一部分，而家庭和社會也是教育的重要環(huán)節(jié)。家長是孩子的第一個老師，他們應(yīng)該為孩子樹立正確的榜樣和引導(dǎo)。同時，在家庭教育中，家長也應(yīng)該與學(xué)校保持緊密的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的思想和品德發(fā)展。而社會教育則包括了我們生活中的方方面面，應(yīng)該通過各種途徑和方式，向?qū)W生傳遞正確的道德觀念和價值觀。
最后，關(guān)于思想與品德教育的一些感悟和思考。在思想與品德教育中，我深刻認(rèn)識到教師的重要性。教師作為學(xué)生的引路人，必須具備高尚的品德和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃虒W(xué)水平。同時，教師還應(yīng)該不斷提升自我修養(yǎng)，加強教育技能的學(xué)習(xí)。此外，我們還應(yīng)該注重思想與品德教育的實施方式。在教育中，我們要根據(jù)學(xué)生的特點和需求，采用不同的教育手段和方式，讓他們更好地接受和理解教育。最后，我們不能忽視思想與品德教育在個人成長和社會進步中的作用。思想與品德教育不僅關(guān)乎學(xué)生個人的發(fā)展，還關(guān)乎整個社會的和諧與進步。因此，我們應(yīng)該重視思想與品德教育，為學(xué)生的成長和社會的進步做出積極貢獻。
綜上所述，思想與品德教育對學(xué)生的成長和發(fā)展有著至關(guān)重要的作用，是素質(zhì)教育的重要組成部分。在參與學(xué)校的思想與品德教育中，我深刻理解到了思想與品德教育的重要性，并從中得到了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。我相信，在全社會的共同努力下，思想與品德教育會更加深入地開展，為青少年的成長和社會的進步做出更大的貢獻。
幼兒園思想品德教育體會心得體會篇二
隨著社會的發(fā)展，幼兒園肩負著培養(yǎng)下一代的重任。為了適應(yīng)時代的變化，提升幼兒園教育品質(zhì)，近期，我所在的幼兒園進行了一次思想整頓。在這次思想整頓過程中，我深刻認(rèn)識到了自身的不足，也收獲了許多心得體會。以下是我對“幼兒園思想整頓”主題的一些連貫性文章。
首先，我認(rèn)識到思想整頓是發(fā)展的需要。任何組織或個體都需要不斷調(diào)整自己的思想觀念，以適應(yīng)時代的變化。幼兒園作為教育機構(gòu)，更是要緊跟時代的步伐。只有不斷更新我們的教育觀念，才能更好地培養(yǎng)出適應(yīng)未來社會的孩子。通過這次思想整頓，我明白到自身教育觀念的陳舊，迫切需要更新。
其次，思想整頓是一次自我反思的過程。在整頓中，我們每個人都被要求認(rèn)真審視自己的教育觀念、方法以及行為。我從自我反思中發(fā)現(xiàn)了自己在某些方面存在的問題。例如，在日常教學(xué)中，我可能對某些孩子過于嚴(yán)苛，而對某些孩子過于放任。這使我意識到自己在處理孩子之間不平等問題上存在的偏差。而這次思想整頓給了我一個機會去認(rèn)真反思，并且積極改進。
再次，思想整頓能夠提升幼兒園的教育質(zhì)量。幼兒園的教育質(zhì)量直接關(guān)系到每個孩子的成長與發(fā)展。而思想整頓正是為了提升幼兒園的教育質(zhì)量而進行的。通過整頓，在教育目標(biāo)的設(shè)定上，我們更能明確孩子的發(fā)展需求。在教育方法的選擇上，我們更能靈活運用各種方法，以便更好地滿足孩子的需求。思想整頓讓我們更好地認(rèn)識到了教育的重要性，也更加關(guān)注孩子的身心健康發(fā)展。
最后，思想整頓促進了團隊的凝聚力和協(xié)作能力。在整頓過程中，我們不僅要審視自身，還要與同事進行相互交流和學(xué)習(xí)。這促使我們互相了解，凝聚共識。通過交流中的思想碰撞和團隊協(xié)作，我們將個人的思想和行動更好地融入到幼兒園的整體發(fā)展之中。在這個過程中，我們更加明確了團隊的目標(biāo)和任務(wù)，也增強了團隊的凝聚力和協(xié)作能力。
總之，幼兒園思想整頓是一次非常有意義的活動，通過這次整頓，讓我深刻認(rèn)識到了自身的不足之處，并且對教育工作有了更深入的思考。我相信在未來的工作中，我將能夠更加注重教育的質(zhì)量，更多地關(guān)注孩子的需求，在團隊合作中共同努力，為幼兒園的發(fā)展做出更大的貢獻。
幼兒園思想品德教育體會心得體會篇三
思想與品德教育是培養(yǎng)學(xué)生積極向上的思想品質(zhì)和良好的道德觀念的重要環(huán)節(jié)，對于學(xué)生的成長發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。在思想與品德教育的過程中，我深刻體會到了教育的魅力和重要性。下面我將從教育價值、教育方法、教育實踐、教育成效和教育展望五個方面來談?wù)勎以谒枷肱c品德教育中的一些心得體會。
在我看來，思想與品德教育的最大價值在于培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀和人生觀。人生觀決定著一切的行為準(zhǔn)則，只有樹立正確的人生觀，才能夠在面對困難時堅持不懈，才能夠在取舍時明辨是非，才能夠在人生的道路上做出正確的抉擇。因此，思想與品德教育應(yīng)當(dāng)注重樹立正確的人生觀，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的目標(biāo)和追求，使其在人生的旅途中能夠堅定前行。
然而，思想與品德教育并非簡單地傳遞知識，而是需要通過有效的方法來進行。在教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)鼓勵和啟發(fā)是非常有效的方法。鼓勵能夠激發(fā)學(xué)生的積極性和自信心，使他們敢于面對挑戰(zhàn)和困難；啟發(fā)能夠引導(dǎo)學(xué)生主動思考，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。此外，關(guān)心和傾聽也是非常重要的教育方法。通過關(guān)心學(xué)生的成長和生活，傾聽他們的心聲和困惑，我們可以更加了解他們的需要，從而更好地幫助他們解決問題。
在思想與品德教育的實踐中，我發(fā)現(xiàn)注重培養(yǎng)學(xué)生的自主性和責(zé)任感能夠取得良好的效果。在課堂上，我鼓勵學(xué)生自主思考和表達觀點，通過小組合作和角色扮演的方式培養(yǎng)他們的合作能力和溝通能力。在生活中，我鼓勵學(xué)生參與義工活動和社會實踐，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和公民意識。通過這些實踐，學(xué)生能夠增加對于社會問題的認(rèn)識，增強自己的社會責(zé)任感和使命感。
與此同時，思想與品德教育的成效也需要不斷地評估和調(diào)整。在教學(xué)中，我會及時反思和總結(jié)自己的教育方式和效果，從學(xué)生的角度出發(fā)，找出自己的不足之處，并采取相應(yīng)的改進措施。此外，我也會定期與學(xué)生進行個別交流和班級座談，聽取他們的意見和建議，了解他們的感受和需求，從而更好地完善教育工作。
展望未來，思想與品德教育依然充滿挑戰(zhàn)和希望。隨著社會的發(fā)展和變革，學(xué)生面臨的問題和困惑也愈加復(fù)雜。因此，我們要不斷更新教育內(nèi)容和方法，關(guān)注學(xué)生的現(xiàn)實需求和社會熱點，引導(dǎo)他們正確看待網(wǎng)絡(luò)和媒體對個人發(fā)展的影響，引導(dǎo)他們積極參與社會實踐，并培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和終身學(xué)習(xí)的意識。
綜上所述，思想與品德教育是一項重要的工作，它關(guān)系到學(xué)生素質(zhì)的提高和未來的發(fā)展。在我的教育實踐中，我深刻體會到了教育的重要性和魅力。通過關(guān)心、啟發(fā)和引導(dǎo)，注重學(xué)生的自主性和責(zé)任感，不斷反思和調(diào)整，我們可以培養(yǎng)出一代又一代的優(yōu)秀人才，為社會的發(fā)展和進步做出貢獻。
幼兒園思想品德教育體會心得體會篇四
能夠參加南陽市20xx年初中思想品德教師新課程學(xué)科培訓(xùn)活動，我覺得真的很幸運，感謝上級領(lǐng)導(dǎo)給了我們學(xué)習(xí)的機會，感謝專家老師從理論到實踐，從宏觀到微觀為我們一線教師提供的精神大餐。結(jié)合我自己的一些教學(xué)實踐，我想談一點自己的收獲。
教師要走進新課程，實現(xiàn)課程目標(biāo)，其自身必須有先進的、與新課程相適應(yīng)的教育理念。為達成這一目標(biāo)，教師首先要把自己定位成一個“學(xué)習(xí)者”。
1、要學(xué)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，理解新課程的目標(biāo)，準(zhǔn)確把握課程功能、課程內(nèi)容、課程結(jié)構(gòu)、課程實施、課程評價，把握新課程的精髓。
2、教師要以最新的教育理念構(gòu)建課程目標(biāo)。在新課程目標(biāo)下，教師自身應(yīng)具備寬厚的基礎(chǔ)知識和現(xiàn)代信息素質(zhì)，形成多層次、多元化的知識結(jié)構(gòu);有開闊的視野，善于分析綜合信息，有創(chuàng)新的教學(xué)模式，創(chuàng)新的教學(xué)方法和以創(chuàng)新思維培養(yǎng)為核心的評價標(biāo)準(zhǔn)等。總而言之，教師一定要通過學(xué)習(xí)后以最新的教育理念構(gòu)建課程目標(biāo)。
3、教師要在掌握扎實的專業(yè)知識上，學(xué)習(xí)自然科學(xué)、社會科學(xué)研究前沿的最新成果最新知識，還要學(xué)習(xí)與提高對人的認(rèn)識，現(xiàn)代教育技術(shù)手段的運用以及教育研究等方面的知識，構(gòu)建多元化的知識結(jié)構(gòu)，使自己不僅會教，而且有自己的教育追求與風(fēng)格?，F(xiàn)代教師不再比喻為“一桶水”，而應(yīng)當(dāng)被比喻為“一條不斷流動的河流”，“裝滿一桶水，享用一輩子”的思想已不適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展。
課堂是學(xué)生的，學(xué)生是主人。這不禁讓我想起我們學(xué)校的以及我縣推行的“學(xué)導(dǎo)練”教學(xué)模式，這種教學(xué)模式推出后，我還不敢放手，總感覺不講不塌實。其實老師的滿堂灌只會助長學(xué)生的惰性，扼殺課堂的靈性。長時間下來，教師教得累，學(xué)生學(xué)得苦，效果也往往是事倍功半。心理學(xué)家布魯納認(rèn)為：“知識的獲得是一個主動的過程。學(xué)習(xí)者不應(yīng)是信息的被動接受者，而應(yīng)是知識獲取的主動參與者?！睂W(xué)生只有真正參與了教學(xué)活動，才能主動、愉快地學(xué)習(xí)新知，他們的主體性、自主性、獨立性和創(chuàng)造性才能得到發(fā)展。在江蘇省的五嚴(yán)規(guī)定下，我們老師應(yīng)該學(xué)會“責(zé)任分解”，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，將課堂還給學(xué)生，讓他們成為主導(dǎo)。
一節(jié)高質(zhì)量的思想品德課其課堂教學(xué)的導(dǎo)入必須十分精彩，精彩的開頭就像磁鐵，緊緊吸引住學(xué)生的思維，這樣就能極大地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)他們學(xué)習(xí)新知識的興趣，取得事半功倍的效果。我在以前的教學(xué)中不大重視導(dǎo)入技能的提高，今后要采取如下方法：
1、巧設(shè)疑問導(dǎo)入法。
在引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識“經(jīng)濟全球化的趨勢”時，我就可以提出這樣的問題：“經(jīng)濟全球化為少數(shù)富人服務(wù)，還是為全人類的共同利益服務(wù)”？“經(jīng)濟全球化對發(fā)展中國家絕對有利嗎”？這樣就有利于完成教學(xué)目標(biāo)，同時培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維能力。
2、幽默導(dǎo)入法。
莎士比亞說：“幽默和風(fēng)趣是智慧的閃現(xiàn)”。的確，幽默是一種才華，一種力量。在課堂導(dǎo)入上采用幽默的方法可以緩解課堂氣氛，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種寬松的課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生的興趣，啟迪思維，探究新知。
3、優(yōu)秀歌曲導(dǎo)入法。
思想品德課教學(xué)必須把情感目標(biāo)擺在十分重要的位置。而激發(fā)情感的.一個有效手段，就是教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，恰當(dāng)、適時的播放一些格調(diào)高雅、積極向上的優(yōu)秀歌曲，寓教于樂，寓教于美，陶冶學(xué)生情操，豐富學(xué)生情感。例如，在講解“依法服兵役”時，播放歌曲《駿馬奔馳保邊疆》，讓學(xué)生體會邊防戰(zhàn)士的豪邁情懷。講解“改革開放”內(nèi)容時，播放《春天的故事》等。這樣把學(xué)生對知識的認(rèn)識、理解上升到感情層次，達到思想教育的較好效果。
4、生活實際導(dǎo)入法。
運用貼近學(xué)生生活的實例進行教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自己思考問題，自己去發(fā)現(xiàn)和矯正錯誤的心理狀態(tài)，有利于改變一味灌輸?shù)慕虒W(xué)模式，打破沉悶的課堂氣氛，提高教學(xué)效率，也體現(xiàn)了知行一致的原則。
孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！睈垡蛩固挂舱f：“興趣是最好的老師?！惫沤裰型獾脑S多科學(xué)家，他們?nèi)〉贸删偷闹匾蛩鼐褪菍δ骋皇挛锞哂袧夂衽d趣。濃厚的興趣能有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，強化學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力，促使學(xué)生積極主動、堅持不懈地進行學(xué)習(xí)。但思想品德課自身較強的理論性使許多學(xué)生學(xué)起來感到有些枯燥。因此，思想品德教師應(yīng)恰當(dāng)運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段教學(xué)，創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容相吻合的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，從而收到很好的效果。
幼兒園思想品德教育體會心得體會篇五
教師自古以來都是傳道受業(yè)解惑之人，是人類的工程師。下面小編帶來的是幼兒園教師思想心得體會，希望對你有幫助。
幼兒園號召我們繼續(xù)解放思想，對我們教師工作有非常積極的現(xiàn)實意義。聯(lián)系自己的工作實際，使我深刻體會到堅持解放思想、事實求事的重要性，解放思想的關(guān)鍵是解放自己。要解決思想上自滿自足，不思進取的問題；要解決思想上松懈厭倦、消極應(yīng)付的問題；要解決思想上畏難發(fā)愁、缺乏信心的問題；要解決思想上縮手縮腳、觀望等待的問題；要解決思想上貪圖安逸、得過且過的問題。在思想觀念上要有心的提高，在工作作風(fēng)上要有新的轉(zhuǎn)變，始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。只有繼續(xù)解放思想，才能有效應(yīng)對前進道路上各種新情況新問題。
要解放思想，首先我們要有思想。思想是一種認(rèn)識，一種客觀事物在我們頭腦中認(rèn)知的反映，并通過語言、文字、動作表達出來，是一種“思”與“想”的結(jié)合。我想只有通過不斷學(xué)習(xí)，才能形成自己的思想。不僅要學(xué)政治理論，提高自己的思想政治素質(zhì)；更為關(guān)鍵的是還要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)水平，將思想與行動統(tǒng)一起來。所謂解放思想就是要使自己的思想認(rèn)識，隨不斷發(fā)展的客觀實際變化而變化，敢于實踐、勇于探索，打破習(xí)慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情況、解決新問題。
而作為教師的我們解放思想，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新顯得尤其重要。我們教育的是祖國的花朵中國的未來。以人為本，充分認(rèn)識到自己不是簡單的教書匠，而是幼兒靈魂的啟蒙者和塑造者。教師是在傳播科學(xué)，就必須運用科學(xué)的方法，持科學(xué)的態(tài)度。要尊重幼兒的年齡特點、性格差異和認(rèn)知特點，關(guān)注幼兒心理的健康，培養(yǎng)幼兒健康高尚的人格，教師要認(rèn)真履行好自己的職責(zé)，要敢于解放自己的思想、清醒自己的頭腦，不斷學(xué)習(xí)、善于思考、勇于實踐。
一 要勤于學(xué)習(xí)。應(yīng)時刻不忘學(xué)習(xí)，正所謂“學(xué)海無涯”，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。首先要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老，利用休息時間、利用工作之余，切實做到工作學(xué)習(xí)兩不誤；其次要會學(xué)習(xí)，要有方法，學(xué)習(xí)要有針對性，更要有時效性，切實做到學(xué)以致用；最后要堅持學(xué)，持之以恒，不浮躁，在學(xué)習(xí)中超越自我、展現(xiàn)自我！
二 要善于思考?！皩W(xué)而不思則罔”，一個人僅僅學(xué)習(xí)而不思考，那將等于什么也沒有學(xué)到。思考是一種能力，運用自己所學(xué)的知識，按照正確的方法進行加工，去粕留精，轉(zhuǎn)化為自己的.東西，要敢于和善于創(chuàng)新，想前人所不敢想，做前人所不敢做，在不斷的摸索中總結(jié)新經(jīng)驗，找到新辦法，創(chuàng)造新理論，敢于探索、勇于實踐、打破習(xí)慣思維和主觀偏見的束縛。同時我們要時刻按照優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，解放思想，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，確立創(chuàng)新意識，善于動腦，勤于思考，開拓進取，始終站在時代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問題。相信，一個有創(chuàng)新的教師會培養(yǎng)出一群有創(chuàng)意的學(xué)生！
三要勇于實踐。就是要牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念，要將學(xué)習(xí)與行動結(jié)合起來，以促進自己的專業(yè)水平！
腳步達不到的地方，眼光可以達到；眼光達不到的地方，思想可以達到。只要我們勤學(xué)習(xí)、善思考、勇實踐，徹底解放思想、更新觀念，將所學(xué)所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中升華，從自身做起，認(rèn)真履行職責(zé)，努力做好服務(wù)，相信，我們的明天會更好！
幼兒園思想品德教育體會心得體會篇六
早就聽我們校長談到“千校萬師”是一個很不錯的培訓(xùn)，經(jīng)常在大會上談到如果條件成熟，希望我校每一個老師都能參加這種培訓(xùn)。當(dāng)時就好想自己能有機會來參加就好了。很慶幸本人于20xx年7月29日到省團校參加了“千校萬師”未成年人思想道德建設(shè)骨干教師培訓(xùn)工程，接受培訓(xùn)?；厥孜逄斓呐嘤?xùn)學(xué)習(xí)日子，我有太多的感言和無形的沖動。感覺中，我的心是從沒有過的充實。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我收獲頗多、受益匪淺，甚至可以用刻骨銘心來形容?，F(xiàn)談?wù)勎业母惺埽?/p>
首先，我想說說牛老師的“九字教育”道出了教育的真諦。古人早就說過：“師也，傳道、受業(yè)、解惑”。道，及學(xué)生的道德，思想品德。培養(yǎng)學(xué)生的“真、善、美”的心靈；體現(xiàn)“精、氣、神”的氣質(zhì)；兼?zhèn)洹疤臁⒌?、人”的情懷。作為教師的我們，一言一行都對學(xué)生起到潛移默化的作用。所以在從事教育教學(xué)的過程中，我們要品等地對待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生效仿。要培養(yǎng)一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生并不是一朝一夕的事情，德育工作要想取得好的效果，我們要學(xué)會尊重和信任孩子，顧及孩子的真實想法，考慮他們的興趣、能力和個體差異。使孩子能主動的接近我們，被我們所感染。
其次，謝教授的風(fēng)來了，雨來了，老師捧著一顆心來了。更讓我得到了一次心靈的洗禮，老師要有奉獻的精神，要“懷著愛吃白菜，勝過懷著恨吃牛肉，以空杯心態(tài)，去不斷的超越自己”的心態(tài)。我們老師要懂得相互尊重，尊重學(xué)生的同時也就是尊重自己。我們每個人的行為決定于他的心態(tài)，因為心若在，夢就在，我們當(dāng)老師的也一樣，如果我們連心都沒有，又談何教育呢？沒有愛心，何談教育？我們做教育的就要有愛要有心，沒有愛心就沒有一切。所以我們要學(xué)會寬容學(xué)生，寬容學(xué)生的差異，失敗、錯誤、個性、意見等。
感悟。她與她的團隊在陋室之中，保持著對美麗的詮釋，為了改善生活，她與她的團隊，還在教學(xué)之余，“自討苦吃”學(xué)著喂雞養(yǎng)豬。她與她的團隊，頑強堅定地用抬不了百斤石頭的柔弱雙手，為落后的山村，劈山修路，讓應(yīng)該受教育的孩子健步走入學(xué)堂！
最后，要心中有愛，并懂得感恩，教師如此，學(xué)生也應(yīng)該如此。教師用愛去感化孩子們，從點滴小事做起，在學(xué)科教育中都能滲透德育教學(xué)。告訴孩子不能只做語言上的矮子，更要做行動的巨人。從愛護公物做起，從禮貌待人做起，從語言文明做起，從小中見大，不擺大道理。并加強老師與學(xué)生之間的交流，從問題著手，努力化解問題，讓學(xué)生不僅學(xué)到知識，還讓他們懂得具有怎樣品格的人才能把所學(xué)知識用得恰到好處。
總之，學(xué)校是未成年人思想道德建設(shè)教育工作的根本，而且這項工作是任重而道遠的，這不光是那位教師或領(lǐng)導(dǎo)的事情，而是每一位教育工作者的事情，我們要堅持從現(xiàn)在做起，從小事抓起，不忽略每一位學(xué)生，不放棄每一個孩子，讓每個未成年人的身體和思想都能得到健康的成長和發(fā)展，把未成年人思想道德建設(shè)的基礎(chǔ)夯實和打牢，造就一代代時代新人，將中國特色的社會主義事業(yè)推向輝煌。
幼兒園思想品德教育體會心得體會篇七
教學(xué)過程中本人按照學(xué)校教育教學(xué)計劃安排的要求，嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負責(zé)，使教學(xué)工作得以順利開展，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)如下：
由于上學(xué)期基本上已經(jīng)授完新課，本學(xué)期開始不久就進入了全面復(fù)習(xí)備考階段。為了進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，有針對性地復(fù)習(xí)，首先我認(rèn)真鉆研教材與《課程標(biāo)準(zhǔn)》，為復(fù)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。如：備考第一輪復(fù)習(xí)，我們采取地毯式，把考試所涉及的考點全面重點復(fù)習(xí)一遍，讓學(xué)生有個整體感知、加深印象，并結(jié)合往年經(jīng)驗對部分考點進行補充和拓展。第二輪復(fù)習(xí)是精選式，結(jié)合學(xué)校從外面搞來的8套練考試卷和4次模擬試卷，進行精講精練，并結(jié)合學(xué)生的考場實際進行有針對性的輔導(dǎo)，對其中各類題型的解題方法進行總結(jié)歸納，提高學(xué)生做題的速度和效益，并將這一方法總結(jié)推廣，讓學(xué)生逐個掌握，爭取不漏一人，有利于整體成績的提高。第三輪就是綜合復(fù)習(xí)階段，為了節(jié)省時間，我先讓學(xué)生把所有資料的錯題進行了整理，重點分析錯誤的原因并結(jié)合個人實際提出整改措施，這樣節(jié)省了時間、精力，提高了效率。
對于復(fù)習(xí)備考的每個階段都提出明確的目標(biāo)，使每個同學(xué)都能夠?qū)ψ约旱膹?fù)習(xí)效果做出客觀的評價，并在總結(jié)分析的基礎(chǔ)上對學(xué)生提出改進指導(dǎo)意見，以提高他們的復(fù)習(xí)效果。
和學(xué)生交流、溝通，充分了解學(xué)生，了解九年級學(xué)生的特點，了解他們的心理，對他們的需要，做到心中有數(shù)，然后綜合各種因素認(rèn)真?zhèn)湔n，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計。九年級學(xué)生壓力大，感性活動在生活中占重要地位，為此我要求自己積極參加集體備課，聽課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改變自己的教學(xué)行為，在教學(xué)中，每一個教學(xué)環(huán)節(jié)、每一節(jié)課、甚至每一個知識點都不敢有任何的疏忽和懈怠。同時，我力求實現(xiàn)講課的簡潔化，做到不拖泥帶水；同時注意知識理論與社會實踐相結(jié)合，使學(xué)生感覺到這門功課對自己人生的意義和價值，從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力；最后，講練結(jié)合，理論與社會熱點相結(jié)合也是自己在教學(xué)中總結(jié)和堅持的原則之一。
本學(xué)期積極參加我校的教科研活動，通過及時調(diào)課，不僅聽本組成員的`公開課，還跨年級、跨學(xué)科去聽課，學(xué)習(xí)的積極性主動性極高。通過參加此類活動，可以讓我們及時發(fā)現(xiàn)別人的長處，彌補自己的短處，使自己得到全面提高。特別是本學(xué)期的青年教師過關(guān)課，部分新任教師能夠積極運用所學(xué)的新知識和理論更新課堂教學(xué)模式，提高教學(xué)效率，對我的啟示特別大，它使我認(rèn)識到終身學(xué)習(xí)的重要性，不學(xué)習(xí)就要被淘汰，同時也下定決心要積極學(xué)習(xí)以適應(yīng)不斷發(fā)展的社會形勢對教學(xué)的需求。
雖然復(fù)習(xí)工作會在緊張有序中完成，但中考畢竟是人生的一次大轉(zhuǎn)折，是一錘定音的考試，會碰到許多不確定因素，因此對考試方法、技巧的指導(dǎo)是每次訓(xùn)練中的必修課。對于學(xué)生的考前心理的指導(dǎo)，如考前的適當(dāng)休息放松與適度緊張結(jié)合；考中認(rèn)真作答，先易后難，勿漏做，合理分配答題時間；考完后一定仔細檢查，對于學(xué)生能夠以輕松自信的心態(tài)進入考場，并取得一個好的成績都是至關(guān)重要的。
本學(xué)期教育教學(xué)的效果也將在中考中得到檢驗。成績固然重要，但是過程更加重要，所以對于我來說，在以后如何提高自我，不斷改進自己在教育教學(xué)上的不足，使自己在業(yè)務(wù)素質(zhì)上不斷進步是我以后努力的目標(biāo)。
幼兒園思想品德教育體會心得體會篇八
近年來，我國教育系統(tǒng)對于幼兒園的重視程度有了顯著的提升。作為幼兒園教師，思想整頓是我們?nèi)粘９ぷ鞯闹匾M成部分，也是不可或缺的一環(huán)。在思想整頓過程中，我不僅深入思考教育理念與教育方法，還不斷完善自己的職業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)技巧。在這個過程中，我愈發(fā)意識到作為一名幼兒園教師的責(zé)任和使命，同時也給我?guī)砹嗽S多有價值的反思和體悟。
首先，幼兒園思想整頓給我?guī)砹藢逃砟畹乃伎肌＿^去，在工作中我經(jīng)常陷于傳統(tǒng)的教育觀念之中，重視知識的灌輸而忽視了幼兒的身心健康。在思想整頓的過程中，我學(xué)習(xí)到了關(guān)于情感教育和體驗式教育的新理念。我開始注重培養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造力，更加關(guān)注他們的情感表達和交往能力的培養(yǎng)。我發(fā)現(xiàn)，通過情感教育和體驗式教育，幼兒能夠更好地發(fā)展自己的特長和興趣，同時也提高了他們的學(xué)習(xí)積極性和參與度。
其次，幼兒園思想整頓使我深入反思自己的教學(xué)方法。過去，我在課堂上往往采取一種“一言堂”的方式，過度強調(diào)知識的講解和學(xué)習(xí)的數(shù)量。思想整頓的過程中，我學(xué)會了傾聽幼兒的聲音，注重與他們的互動和溝通。我發(fā)現(xiàn)，每個幼兒都有著獨特的特點和興趣，而不是可以統(tǒng)一對待的“模板”。通過采用差異化教學(xué)的方法，我能夠更好地滿足每個幼兒的發(fā)展需求，提升他們的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)興趣。
再次，幼兒園思想整頓讓我不斷提升自己的職業(yè)素養(yǎng)。作為一名幼兒園教師，不僅僅要有扎實的專業(yè)知識，還需要具備良好的師德師風(fēng)和教育情懷。思想整頓的過程中，我深刻體悟到教育工作是一項充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)，需要我們對幼兒身心特點有著清晰的認(rèn)識和把握。我明白了作為一名教師，我們所做的一切都是為了孩子們的成長和發(fā)展，應(yīng)該在工作中保持善良、耐心和責(zé)任心。只有不斷提升自己的修養(yǎng)和素質(zhì)，才能更好地為幼兒的全面發(fā)展鋪平道路。
最后，幼兒園思想整頓讓我對教育工作有了更深的感悟。通過思想整頓的過程，我明白到教育工作是一項艱巨而又神圣的事業(yè)。每天，我們面對的是一群活潑可愛的幼兒，他們是社會的未來和希望。作為幼兒園教師，我們不僅僅是知識的傳遞者，更應(yīng)該是他們成長道路上的引路人和朋友。在平凡的工作之中，我們用愛心和耐心引導(dǎo)他們，用行動和言語包容他們，為他們提供一個溫馨、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。幼兒園思想整頓讓我深刻領(lǐng)悟到，教育工作是一項值得驕傲和感恩的事業(yè)。
總結(jié)起來，幼兒園思想整頓是一項重要而又必要的工作，它對于教師的成長和發(fā)展至關(guān)重要。通過思想整頓，我深入思考了教育理念與教育方法，完善了自己的職業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)技巧。我將繼續(xù)秉持初心和使命，不斷提升自己的專業(yè)水平和修養(yǎng)，用愛心與耐心，為每個幼兒的成長貢獻自己的一份力量。希望在未來的日子里，幼兒園教育能夠蓬勃發(fā)展，每個孩子都能夠享受到高質(zhì)量的教育。（1207字）。
幼兒園思想品德教育體會心得體會篇九
思想品德教育是培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)和健全心理素質(zhì)的重要途徑。在學(xué)校的思想品德教育中，我深刻體會到了思想品德教育的重要性以及它對學(xué)生的積極影響。下面，我將從教育目標(biāo)、教學(xué)方法、教育實踐、教育效果和教育反思這五個方面，對思想品德教育中的心得體會進行探討。
第一段：教育目標(biāo)。
思想品德教育的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀、審美觀和人生觀。通過思想品德教育，學(xué)生能夠逐漸形成良好的品德習(xí)慣和道德觀念，養(yǎng)成誠實守信、友善互助、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)攘己闷返?。同時，思想品德教育還注重培養(yǎng)學(xué)生的自信心和自尊心，使其具備正確的人生目標(biāo)和積極向上的心態(tài)。
第二段：教學(xué)方法。
在思想品德教育中，教師要善于運用多種教學(xué)方法，如啟發(fā)式教學(xué)、情景教學(xué)、實踐教學(xué)等。啟發(fā)式教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生主動思考的能力，情景教學(xué)可以將道德觀念融入實際生活中，實踐教學(xué)則可以培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力。此外，教師還可以通過講故事、開展班會等形式，以其趣味性和啟示性引導(dǎo)學(xué)生思考，培養(yǎng)他們的道德情操。
第三段：教育實踐。
在思想品德教育中，實踐是不可或缺的一環(huán)。通過實踐，學(xué)生可以將道德觀念運用到實際生活中，切實體驗到道德行為的積極影響。例如，學(xué)生可以參加社會實踐活動或志愿服務(wù)活動，在實踐中感受到幫助他人帶來的快樂和成就感，培養(yǎng)出樂于助人、樂于分享的美德。
第四段：教育效果。
思想品德教育可以使學(xué)生的品德水平得到提高，進而影響其行為和思維方式。良好的品德行為成為學(xué)生的習(xí)慣，他們能夠主動思考問題、理性判斷，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。同時，這些積極的思想和行為也會對學(xué)生的學(xué)業(yè)成績有著積極的影響，幫助他們?nèi)姘l(fā)展。
第五段：教育反思。
在思想品德教育中，也存在著一些問題和挑戰(zhàn)。教育者需要更加深入地了解學(xué)生的需求和心理，在教學(xué)中注重個性差異，培養(yǎng)學(xué)生的自主意識和創(chuàng)新精神。此外，家庭和社會也應(yīng)當(dāng)共同參與思想品德教育，形成良好的校家社合力。最后，教育者還需不斷提升自身的教育水平和道德修養(yǎng)，成為學(xué)生心靈的引路人、道德的楷模。
總之，思想品德教育在學(xué)校中具有重要的地位和作用。我們要明確教育目標(biāo)，運用多種教學(xué)方法，在實踐中培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)，并思考教育的效果和問題。通過這種不斷的努力，我們相信思想品德教育可以培養(yǎng)出一代又一代品德高尚、道德理性的優(yōu)秀人才。
幼兒園思想品德教育體會心得體會篇十
網(wǎng)絡(luò)思想品德教育是當(dāng)代教育中的一項重要任務(wù)。隨著信息化時代的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為了人們?nèi)粘Ｉ畹闹匾M成部分，特別是在青少年中，網(wǎng)絡(luò)的影響越來越大。因此，網(wǎng)絡(luò)思想品德教育就顯得尤為重要。它的主要目的在于幫助學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)，避免網(wǎng)絡(luò)帶來的負面影響，同時培養(yǎng)學(xué)生道德、倫理、品行等方面的素質(zhì)。
網(wǎng)絡(luò)思想品德教育需要采用多種方式和方法。首先，老師需要通過專業(yè)知識的傳授，讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)的負面影響和決策方法。同時，在實際操作過程中，老師需要指導(dǎo)學(xué)生如何正確使用網(wǎng)絡(luò)，并鼓勵他們積極參與網(wǎng)絡(luò)正能量的傳播。另外，需要借助新技術(shù)手段，例如開展網(wǎng)絡(luò)課程和網(wǎng)絡(luò)講座等活動，讓學(xué)生更好地理解網(wǎng)絡(luò)思想品德的概念。
網(wǎng)絡(luò)思想品德教育的實踐案例有很多。例如，一些學(xué)校組織學(xué)生參加網(wǎng)絡(luò)志愿者活動，讓更多的人了解和關(guān)注社會公益事業(yè)。同時，在在線交流中培養(yǎng)學(xué)生的溝通技巧和表達能力，讓他們懂得如何尊重他人、尊重事實。更有一些學(xué)校開展網(wǎng)絡(luò)倫理和道德規(guī)范的討論和研究活動，讓學(xué)生自由表達個人意見，增強學(xué)生的思辨能力。
網(wǎng)絡(luò)思想品德教育在實踐過程中也會面臨不少難點。首先，網(wǎng)絡(luò)的信息量非常龐大，如何過濾其中的垃圾信息變成了老師的一大難點。其次，品德教育需要持續(xù)引導(dǎo)和跟進，需要建立一個完善的教育體系和防范體系。其解決方法主要是實施學(xué)校志愿者制度，定期開展面對面志愿服務(wù)等網(wǎng)絡(luò)思想品德教育活動，借助豐富的實踐經(jīng)驗加強教育管理，促進學(xué)生的素質(zhì)提高。
未來，網(wǎng)絡(luò)思想品德教育還將面臨更大的發(fā)展挑戰(zhàn)。一方面，隨著新技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)又將呈現(xiàn)出新的面貌。同時，網(wǎng)絡(luò)中的犯罪行為也將越來越多。因此，網(wǎng)絡(luò)思想品德教育未來的重要趨勢之一就是強化防范意識。其次，隨著國家和社會對網(wǎng)絡(luò)智能化治理的不斷推進，網(wǎng)絡(luò)思想品德教育也將得到更廣泛的支持和關(guān)注。
總之，網(wǎng)絡(luò)思想品德教育是一項非常重要的工作，而且在當(dāng)今的信息化時代，其重要性趨于提高。只有通過持續(xù)不斷的教育宣傳和實踐活動，才能真正培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)，增強其道德素養(yǎng)，成為健康、積極、陽光、有為的青年人。
幼兒園思想品德教育體會心得體會篇十一
我多年從事初中思想品德教學(xué)來。反思過去，有許多的感慨，酸甜苦辣皆俱全。中小學(xué)教師的教育教學(xué)依然“新瓶裝舊酒”，高呼“素質(zhì)教育”、“新課改”，骨子里實踐中仍奉行“應(yīng)試教育”，“轟轟烈烈喊素質(zhì)、扎扎實實搞應(yīng)試”是當(dāng)前中小學(xué)基礎(chǔ)教育階段的真實寫照。通過學(xué)案式教學(xué)培訓(xùn)，我認(rèn)識到，應(yīng)該緊跟形勢，加快實施素質(zhì)教育，為此，就要求老師必須具備較高而靈活的教育教學(xué)技巧，需要廣大教師加強學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識、深入實踐、不斷反思、提高素質(zhì)，鉆研教學(xué)，成功扮演好自己作為先進理論的實踐者，教育教學(xué)的研究者，教改科研的開拓者，學(xué)生學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)者的四種角色，解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創(chuàng)新，努力推進教育教學(xué)工作再上新臺階。反思以往，很有必要，為此淺談點滴體會。
一、老師要自覺提高自身素質(zhì)。
“要倒給學(xué)生一懷水老師要有一桶水”，實施素質(zhì)教育，首先要提高老師的自身素質(zhì)，老師的素質(zhì)主要包括兩個方面，一是自身的專業(yè)知識要扎實，更新，業(yè)務(wù)能力要提高；二是老師的言行修養(yǎng)、道德覺悟要提高。這是素質(zhì)教育的基礎(chǔ)，也是推行素質(zhì)教育的先決條件。要提高老師素質(zhì)，必須扎扎實實地做到如下幾點。
1、堅持學(xué)習(xí)。不斷提高自己的專業(yè)知識，還要豐富其他學(xué)科知識。隨著深化改革的發(fā)展，政治理論也在不斷地豐富和發(fā)展。作為政治老師不能滿足于學(xué)歷達標(biāo)和原有的知識，必須不斷學(xué)習(xí)，不斷更新知識，使自己的認(rèn)識適應(yīng)發(fā)展的需要。老師也只有掌握豐富的知識，才能做到融會貫通、觸類旁通、舉一反三，才能使教學(xué)生動風(fēng)趣、得心應(yīng)手、游刃有余，才能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，教育調(diào)動學(xué)生求知的欲望。但是，面對知識爆炸時代，老師所掌握的知識往往難以跟上形勢的發(fā)展。老師要樹立終身學(xué)習(xí)觀念，不斷汲取新知識，豐富其他學(xué)科知識，合上時代的節(jié)拍。不斷進行教育反思，記取和總結(jié)自己的教育經(jīng)驗，努力使自己的教育教學(xué)少走彎路，讓學(xué)生樂意接受。
本文來自于互聯(lián)網(wǎng)，僅供參考和閱讀合實際、因材施教、勇于實踐、善于總結(jié)，不斷探索和掌握思品學(xué)科教學(xué)的好方法，有效地推行素質(zhì)教育。我每上一節(jié)課后，都對自己本節(jié)課寫上那么一兩句，不斷反思時時提醒自己，本節(jié)課學(xué)生反映情況怎樣？上課時學(xué)生的一句話我都很在意?！拔崛杖∥嵘怼蔽冶M管做不到，但我常反省自己還是能做到。特別注意學(xué)生的言行，說話較為恢諧，學(xué)生不反感，有時就是一個眼神，學(xué)生都很在意。幾乎每上一節(jié)課，只要有不如意時，會多寫一點，如果覺得這節(jié)課有興奮點也記下。
3、為人師表。不斷提高自己的道德、覺悟水平。正人先正已，老師必須以高尚的師德為學(xué)生的楷模，用高尚的言行舉止帶動學(xué)生修心立品。這就需要老師做到（1）在言論上，要對國家對社會對學(xué)生負責(zé)，對社會有不同看法，也不能在學(xué)生中大發(fā)言論，誤導(dǎo)學(xué)生。（2）在舉止上，要時時處處為人師表，要求學(xué)生做到的，老師首先做到。記得有一次，社會實踐時，要求學(xué)生走路，我一直與學(xué)生在一起。學(xué)校要求師生說普通話，我一直堅持說，有學(xué)生當(dāng)?shù)谝淮温犖艺f地方話時都覺得別扭。當(dāng)我有錯別字時，學(xué)生能立即幫助我改正。當(dāng)我說普通話發(fā)音不準(zhǔn)時，學(xué)生能及時指出。這些都是我這幾年的收獲。我每隔一段時間，讓學(xué)生提建議，凡是學(xué)生提意見的我評作業(yè)時，寫一句“謝謝你給我提出這么好的建議?！睂W(xué)生有什么意見才會直接說。正因為我能正確對待我所范的錯，學(xué)生也深受影響。一次學(xué)生在課堂上違犯紀(jì)律了，當(dāng)時我也不能準(zhǔn)確知道是誰，但我說了一句，犯錯誤沒關(guān)系，只要承認(rèn)錯誤并改正，我們大家都會原諒他的，說完，有同學(xué)站起來了。當(dāng)時我真的很高興，不用我去一個個查，可能因查不出而尷尬。
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5、老師要保持快樂心態(tài)。只有老師的輕松快樂教學(xué)，才能使學(xué)生樂于接近老師樂于接受教育，才能感染學(xué)生快樂情愫。當(dāng)然，老師也是人，在現(xiàn)實生活中，有種種的煩惱和不如意，要保持快樂的心態(tài)好難。但只要本著以學(xué)生為重，以教書育人為重，忘我地工作，努力在面對學(xué)生時摒棄懊惱，調(diào)節(jié)自己的情緒，保持好心情，把微笑帶給學(xué)生。常到學(xué)生中間看看，關(guān)心學(xué)生的痛癢，和學(xué)生打成一片。一次上課時，兩位學(xué)生在座位上因一點小事吵起來。當(dāng)時我也很生氣，臉沉下來，流露出不高興的情緒。學(xué)生都說，老師請別生氣，生氣會老的。我一聽，立即調(diào)節(jié)好情緒繼續(xù)上課，課后單獨找學(xué)生談話。事后我還對學(xué)生說謝謝。就這樣我與學(xué)生的關(guān)系相處融洽。也是我不斷反思的結(jié)果。
二、先入為主，激發(fā)興趣。
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幼兒園思想品德教育體會心得體會篇十二
網(wǎng)絡(luò)思想品德教育一直是我關(guān)注和思考的話題，這是一個與時俱進且時刻發(fā)展的話題。隨著社會的進步和科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為了人們?nèi)粘９ぷ骱蜕钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?。然而，網(wǎng)絡(luò)也有著好的和壞的兩面性，它既能為我們帶來便捷，也能隨時刻帶來不良的影響，因此，網(wǎng)絡(luò)思想品德教育就顯得尤為重要。在開展網(wǎng)絡(luò)思想品德教育中，我有著以下幾點心得體會。
首先，網(wǎng)絡(luò)思想品德教育需要關(guān)注源頭。網(wǎng)絡(luò)世界中的不良信息層出不窮，孩子們也很容易受到不同程度的影響。因此，網(wǎng)絡(luò)思想品德教育不能僅僅教導(dǎo)孩子識別不良信息，更需要從源頭防范，保持環(huán)境的衛(wèi)生和質(zhì)量。這就需要家庭和教育機構(gòu)共同合作，在保障網(wǎng)絡(luò)正常使用的基礎(chǔ)上，協(xié)調(diào)對不良網(wǎng)絡(luò)信息的攔截和屏蔽，確保孩子們接觸到的信息都是安全和有益的。
其次，網(wǎng)絡(luò)思想品德教育需要開展及時性。網(wǎng)絡(luò)世界中的資訊更新很快，上網(wǎng)的孩子也會隨時更新和獲取最新的信息。因此，網(wǎng)絡(luò)思想品德教育要及時與時俱進，讓孩子們了解更多的信息，讓他們在接觸到不良信息時獲得想應(yīng)對的方法。教育機構(gòu)可以通過課程設(shè)置和活動等方式開展教育，家長也可以通過和孩子們的溝通交流，讓孩子們充分了解網(wǎng)絡(luò)世界的新變化和發(fā)展趨勢。
再次，網(wǎng)絡(luò)思想品德教育需要引導(dǎo)性。孩子們在網(wǎng)絡(luò)中接觸到的信息會影響他們的思想、價值觀、行為習(xí)慣，因此網(wǎng)絡(luò)思想品德教育需要充分發(fā)揮引導(dǎo)和塑造性。教育機構(gòu)可以開設(shè)網(wǎng)絡(luò)思想品德課程，讓孩子們從小建立正確的網(wǎng)絡(luò)觀念和網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣；家長也可以通過親子閱讀和組織有意義的活動等方式，發(fā)揮自身的引導(dǎo)作用，帶領(lǐng)孩子們進入良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
最后，網(wǎng)絡(luò)思想品德教育需要實效性。網(wǎng)絡(luò)世界中的信息眾多，人們對于網(wǎng)絡(luò)思想品德教育的重視程度也各不相同。因此，網(wǎng)絡(luò)思想品德教育需要具備實效性，讓孩子們真正地感受到網(wǎng)絡(luò)思想品德教育的重要性。教育機構(gòu)可以通過記錄和追蹤孩子們的學(xué)習(xí)效果，及時調(diào)整課程內(nèi)容，讓孩子們在學(xué)習(xí)中更有所收獲；家長也可以通過關(guān)注孩子的日常表現(xiàn)和網(wǎng)絡(luò)使用情況，發(fā)現(xiàn)孩子的問題，及時進行指導(dǎo)。
總之，網(wǎng)絡(luò)思想品德教育是一個長期而又復(fù)雜的過程，需要多方合作，建立完善的網(wǎng)絡(luò)思想品德教育體系。通過關(guān)注信息源頭、及時更新、具有引導(dǎo)性和實效性，我們可以在保障孩子們健康成長的同時，也為社會的網(wǎng)絡(luò)發(fā)展做出自己的貢獻。
幼兒園思想品德教育體會心得體會篇十三
心得體會指導(dǎo)思想幼兒園是一所注重培養(yǎng)孩子靈活思維和健全人格的幼兒園。在我的參觀過程中，我深感該幼兒園對于幼兒的關(guān)心和教育方法的獨到之處。通過與教師的交流和對幼兒園環(huán)境的觀察，我對該幼兒園的教育理念有了更深的了解，并從中得到了一些寶貴的體會和啟示。
第二段：培養(yǎng)孩子靈活思維。
幼兒園注重培養(yǎng)孩子靈活思維的教育方法給我留下了深刻印象。在參觀時我發(fā)現(xiàn)，園中教師采用了多種啟發(fā)學(xué)習(xí)的教學(xué)方法，引導(dǎo)幼兒從實際生活中感知和體驗，通過與教師的互動討論和合作探究，培養(yǎng)孩子的觀察力、思考力和創(chuàng)造力。在幼兒園的角角落落，我看到了幼兒們充滿好奇心和探索欲望的眼睛，他們正在用手、用腦、用心去學(xué)習(xí)，這讓我深感幼兒園通過激發(fā)幼兒的主動性和創(chuàng)造力，促進幼兒的全面發(fā)展。
第三段：塑造健全人格。
心得體會指導(dǎo)思想幼兒園注重塑造幼兒的健全人格，讓我對該幼兒園的教育理念贊嘆不已。在校園環(huán)境中，我發(fā)現(xiàn)幼兒園為幼兒創(chuàng)設(shè)了良好的健康、安全、寬松的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。幼兒園注重培養(yǎng)孩子的品德和社會責(zé)任感，通過育德課程和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，使幼兒在學(xué)習(xí)過程中內(nèi)化道德觀念，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和價值觀念。通過觀察幼兒在幼兒園的表現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)他們的行為舉止端正、禮貌待人，這讓我深深體會到幼兒園對于培養(yǎng)健全人格的重視和成功。
第四段：家校合作育人。
心得體會指導(dǎo)思想幼兒園注重家校合作育人，這是我在參觀中得到的又一啟示。幼兒園與家長保持緊密聯(lián)系，定期開展家園活動，邀請家長參與幼兒園的管理和教育。同時，幼兒園與社會資源的資源對接也使教育更加全面。幼兒園倡導(dǎo)家長學(xué)習(xí)教育知識，形成合力，助力孩子的發(fā)展。這樣的合作模式讓我深感幼兒園的教育工作不是孤立進行的，而是一個大家庭的共同努力。只有家校合作，才能更好地為孩子提供全面的成長環(huán)境和教育資源。
第五段：總結(jié)。
通過對心得體會指導(dǎo)思想幼兒園的參觀體驗，我深刻地體會到了這所幼兒園的教育理念和教育實踐的獨到之處。該幼兒園通過培養(yǎng)孩子的靈活思維和塑造健全人格，為孩子的整體發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。同時，該幼兒園倡導(dǎo)家校合作育人，通過家庭和社會的共同努力，提供全面發(fā)展的教育環(huán)境和資源。我相信，這些體會和啟示將對我今后的教育工作產(chǎn)生深遠的影響，并成為我努力工作和不斷進步的動力。
幼兒園思想品德教育體會心得體會篇十四
心得體會指導(dǎo)思想幼兒園是一所以培養(yǎng)幼兒綜合素質(zhì)為宗旨的幼兒園。在我作為一名家長的角度觀察和體驗下，發(fā)現(xiàn)這所幼兒園的指導(dǎo)思想對幼兒的成長和發(fā)展起到了積極的作用。通過一系列的課程和活動，幼兒們不僅在知識上得到了豐富，更重要的是培養(yǎng)了他們的興趣愛好和良好的品德素養(yǎng)。下面我將從孩子們的學(xué)習(xí)成果、身心健康、愛心傳遞、品德培養(yǎng)和品牌文化等方面，來詳細闡述我對這所幼兒園的心得體會。
首先，心得體會指導(dǎo)思想幼兒園注重培養(yǎng)幼兒的知識和技能。通過多樣化的課程設(shè)置和豐富的活動安排，幼兒們得以全面掌握日常生活中的基本技能，如學(xué)習(xí)認(rèn)字、畫畫、唱歌等。我看到了孩子們在書法課上寫出了整齊工整的字，繪畫課上畫出了色彩鮮艷的作品，合唱課上有節(jié)奏地唱出了動聽的歌曲。這些成果的取得離不開幼兒園老師的辛勤付出和精心指導(dǎo)。幼兒在學(xué)習(xí)過程中得到了充分的關(guān)愛和引導(dǎo)，進一步培養(yǎng)了他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。
其次，心得體會指導(dǎo)思想幼兒園注重幼兒的身心健康。每天早晨，幼兒們都會在操場上進行晨練活動，他們跟隨著老師的指揮，做出了各種各樣的動作。這些活動不僅可以鍛煉幼兒的身體素質(zhì)，還能促進他們的認(rèn)識和社交能力的發(fā)展。此外，幼兒園還定期開展各種健康教育活動，包括洗手、飲食衛(wèi)生等方面的培養(yǎng)。通過這些活動，幼兒們能夠養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和健康的生活方式。
再次，心得體會指導(dǎo)思想幼兒園注重培養(yǎng)幼兒的愛心傳遞。我發(fā)現(xiàn)，幼兒園在教育中加強了對幼兒愛心的培養(yǎng)和傳遞。幼兒在課堂上學(xué)習(xí)了分享的意義，學(xué)習(xí)了如何關(guān)心他人，他們在游戲中學(xué)會了合作和團隊精神。在各類公益活動中，幼兒們積極參與，從小學(xué)會了關(guān)愛社會、關(guān)心他人，形成了樂于助人的品質(zhì)。
此外，心得體會指導(dǎo)思想幼兒園注重幼兒的品德培養(yǎng)。幼兒園不僅幫助幼兒在知識上取得了進步，更重要的是在品德方面進行了培養(yǎng)。幼兒園通過故事講解、情景模擬以及道德訓(xùn)練等方式，培養(yǎng)幼兒各種良好的品德素養(yǎng)，如誠實、守紀(jì)律、尊重、責(zé)任感等，這些品質(zhì)將對孩子長大后的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
最后，心得體會指導(dǎo)思想幼兒園注重品牌文化的培養(yǎng)。幼兒園提倡培養(yǎng)孩子們的團隊意識和自豪感，使孩子們在學(xué)習(xí)和游戲中發(fā)展自己的優(yōu)勢，成為一個有個性和有特點的個體。通過各種展示活動和比賽，幼兒們積極展示自己的才華，樹立了自信心和實現(xiàn)自我價值的信心。
總之，心得體會指導(dǎo)思想幼兒園通過一系列的教育理念和活動，全面培養(yǎng)了孩子們的綜合素質(zhì)。幼兒們在這里學(xué)習(xí)到了知識，培養(yǎng)了興趣愛好，傳遞了愛心，塑造了良好的品德，樹立了品牌文化。作為一名家長，我對這所幼兒園的教育效果和園方的管理十分滿意，相信孩子們在這里能夠健康快樂地成長。
幼兒園思想品德教育體會心得體會篇十五
政治思想品德教育是教育中不可或缺的一環(huán)，它的目的在于引導(dǎo)學(xué)生正確樹立世界觀、人生觀、價值觀，增強學(xué)生的愛國心、責(zé)任感、奉獻精神，提高學(xué)生的政治素養(yǎng)、思想品德。在經(jīng)歷了近兩年的政治思想品德教育后，我深刻體會到了它的重要性，同時也領(lǐng)悟到了一些新的思想和方法。
二、加強愛國主義教育。
在政治思想品德教育中，愛國主義教育是一項不可或缺的內(nèi)容。通過教育，讓學(xué)生從小樹立熱愛祖國、珍愛和平的觀念，同時也讓他們了解到祖國的歷史、文化和現(xiàn)狀，增強學(xué)生的文化自信。在日常教育中，我們可以通過講解國內(nèi)外重大事件與話題、帶領(lǐng)學(xué)生參觀愛國主義教育基地等方式，不斷加強學(xué)生的愛國情感。
政治思想品德教育不僅要讓學(xué)生有行動上的引導(dǎo)和約束，更要引導(dǎo)學(xué)生有正確的思想觀念。要樹立正確的人生觀、價值觀，培養(yǎng)學(xué)生做人的道德操守。在具體實踐中，我們可以通過開展班級主題班會、組織學(xué)科知識競賽和社會實踐等多種形式來增強學(xué)生素質(zhì)。
四、注重傳遞科學(xué)哲學(xué)。
科學(xué)哲學(xué)是理解自然、認(rèn)識世界和發(fā)展科技的途徑和方法，更是科學(xué)工作者不可或缺的素質(zhì)。在政治思想品德教育中，需要學(xué)校和老師注重向?qū)W生傳遞傳統(tǒng)文化、科學(xué)知識，同時也要讓學(xué)生樹立積極進取的科學(xué)思維，以促進學(xué)生的全面發(fā)展。
五、加強實踐教育的有效性。
政治思想品德教育要注重實踐，讓學(xué)生在實踐中磨練品德、培養(yǎng)能力。實踐教育可以讓學(xué)生更好地體驗到人生中的各種情感、面對挑戰(zhàn)時更有自信和勇氣去面對。因此，在具體實踐中，學(xué)校和教師應(yīng)該重視這一教育方式，提高其有效性，通過趣味性和重復(fù)地實踐讓學(xué)生加深對理論的深刻理解。
六、結(jié)語。
政治思想品德教育是培養(yǎng)新時代的公民素質(zhì)的重要途徑和手段，它不僅是學(xué)生的工具性知識，更是學(xué)生深刻了解人生的唯一通道。只有依靠從小樹立的理念和觀念，我們才能不斷提高我們的綜合素質(zhì)，達到人生更高的層次和目標(biāo)。因此，我們應(yīng)該深入探討優(yōu)化和完善科學(xué)現(xiàn)代的政治思想品德教育模式，讓思想品德教育發(fā)揮出更大的作用和價值。
幼兒園思想品德教育體會心得體會篇十六
身為一名幼兒園教師，我有幸在指導(dǎo)思想幼兒園工作多年。在這段時間里，我深刻體會到了這所幼兒園獨特的教育理念和育人方法。在這里，我不僅積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，還從小朋友們身上汲取了無盡的啟示。在這篇文章中，我將分享我對指導(dǎo)思想幼兒園的心得體會。
首先，指導(dǎo)思想幼兒園注重培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手能力。在這里，我們鼓勵幼兒通過觀察和實踐來認(rèn)識世界。在教學(xué)中，我們經(jīng)常組織各種實踐活動，如動手制作手工藝品、在戶外探索大自然等等。通過這些活動，幼兒們不僅學(xué)會了動手操作，還養(yǎng)成了觀察細致和解決問題的能力。我記得有一次，在一個觀察昆蟲的活動中，一個幼兒突然發(fā)現(xiàn)了一個幼兒園之前從未見過的昆蟲，她非常激動地拿著昆蟲趕緊來向我分享。這個時刻不僅讓我感受到了孩子們的好奇心和觀察力，更讓我明白到觀察和動手能力在他們的成長中是多么重要。
其次，指導(dǎo)思想幼兒園非常重視培養(yǎng)幼兒的社交能力和合作精神。在學(xué)校里，我們鼓勵幼兒們通過小組活動和集體活動來學(xué)習(xí)合作和團隊精神。這樣的教學(xué)方法不僅培養(yǎng)了幼兒們的交際能力，還讓他們學(xué)會了分享和互助。我記得有一次，在一個小組活動中，一個孩子把自己做的美食分給了其他的小朋友，而其他的小朋友也非常樂于幫助她準(zhǔn)備材料。這樣的場景讓我感到無比欣慰，看到他們之間的友愛和互助，我相信他們將來一定會成為一個有責(zé)任感和善于合作的人。
再次，指導(dǎo)思想幼兒園注重培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。在我們的教學(xué)中，我們鼓勵幼兒們充分發(fā)揮自己的想象力，在自由的環(huán)境中創(chuàng)造和表達自己。例如，我們會組織創(chuàng)作班，讓幼兒們用自己的方式創(chuàng)作畫作、手工藝品等等。這樣的教學(xué)方法不僅培養(yǎng)了幼兒的創(chuàng)造力，也給了他們充分的自由空間。我還記得有一天，一個幼兒用石頭和樹葉做了一個絢麗的花朵，她充滿自豪地向我展示，并說這是她獨創(chuàng)的花朵。這個時刻讓我深刻感受到了幼兒們的無限創(chuàng)造力和想象力。
再者，指導(dǎo)思想幼兒園注重培養(yǎng)幼兒的情感和性格。在這里，我們注重培養(yǎng)孩子們的情商和自信心。在教學(xué)中我們會給予幼兒們充分的關(guān)愛和鼓勵，讓他們感受到家一樣的溫暖。例如，在幼兒們遇到困難或者不開心的時候，我們會耐心地傾聽他們的問題，并給予他們正確的引導(dǎo)和幫助。這樣的教育方式讓孩子們在成長中感到滿滿的愛和安全感，從而培養(yǎng)了他們良好的情商和性格。我還記得有一次，一個迷糊的小朋友因為拿錯了書包被同學(xué)取笑了一陣，當(dāng)我注意到這個問題后，我立刻找到了他正確的書包，并嚴(yán)肅地對同學(xué)進行了教育。接下來的日子，這個小朋友再也沒有出現(xiàn)過相同的問題，我相信是他能夠感受到我對他的關(guān)愛和理解，從而在心里建立起了更加健全和積極的性格。
最后，指導(dǎo)思想幼兒園為我提供了一次寶貴的教育機會。在這里，我不僅感受到了工作的樂趣和成就感，還學(xué)到了許多教育方面的知識和技巧。同時，我也看到了孩子們在這個特殊環(huán)境中的成長和變化。每一天，我都能感受到指導(dǎo)思想幼兒園這個大家庭的溫暖和和諧。作為一名教師，我將會一直珍惜這個寶貴的經(jīng)驗，并在接下來的日子里更加努力地為孩子們創(chuàng)造更好的成長環(huán)境。
總之，指導(dǎo)思想幼兒園以其獨特的教育理念和教學(xué)方法，在我心中留下了深刻的印象。通過觀察和實踐、合作與團隊活動、培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力、關(guān)愛與鼓勵，這里為幼兒們提供了一個全面成長的機會。我相信，在指導(dǎo)思想幼兒園的陪伴下，這些可愛的孩子們一定會茁壯成長，成為未來社會的棟梁之材。
幼兒園思想品德教育體會心得體會篇十七
能夠參加初中思想品德教師新課程學(xué)科培訓(xùn)活動，我覺得真的很幸運，感謝上級領(lǐng)導(dǎo)給了我們學(xué)習(xí)的機會，感謝專家老師從理論到實踐，從宏觀到微觀為我們一線教師提供的精神大餐。結(jié)合我自己的一些教學(xué)實踐，我想談一點自己的收獲。
一、教師要成為終身學(xué)習(xí)者。
教師要走進新課程，實現(xiàn)課程目標(biāo)，其自身必須有先進的、與新課程相適應(yīng)的教育理念。為達成這一目標(biāo)，教師首先要把自己定位成一個“學(xué)習(xí)者”。
1、要學(xué)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，理解新課程的目標(biāo)，準(zhǔn)確把握課程功能、課程內(nèi)容、課程結(jié)構(gòu)、課程實施、課程評價，把握新課程的精髓。
2、教師要以最新的教育理念構(gòu)建課程目標(biāo)。在新課程目標(biāo)下，教師自身應(yīng)具備寬厚的基礎(chǔ)知識和現(xiàn)代信息素質(zhì)，形成多層次、多元化的知識結(jié)構(gòu);有開闊的視野，善于分析綜合信息，有創(chuàng)新的教學(xué)模式，創(chuàng)新的教學(xué)方法和以創(chuàng)新思維培養(yǎng)為核心的評價標(biāo)準(zhǔn)等?？偠灾?，教師一定要通過學(xué)習(xí)后以最新的教育理念構(gòu)建課程目標(biāo)。
3、教師要在掌握扎實的專業(yè)知識上，學(xué)習(xí)自然科學(xué)、社會科學(xué)研究前沿的最新成果最新知識，還要學(xué)習(xí)與提高對人的認(rèn)識，現(xiàn)代教育技術(shù)手段的運用以及教育研究等方面的知識，構(gòu)建多元化的知識結(jié)構(gòu)，使自己不僅會教，而且有自己的教育追求與風(fēng)格?，F(xiàn)代教師不再比喻為“一桶水”，而應(yīng)當(dāng)被比喻為“一條不斷流動的河流”，“裝滿一桶水，享用一輩子”的思想已不適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展。
二、大膽放手，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。
課堂是學(xué)生的，學(xué)生是主人。這不禁讓我想起我們學(xué)校的以及我縣推行的“學(xué)導(dǎo)練”教學(xué)模式，這種教學(xué)模式推出后，我還不敢放手，總感覺不講不塌實。其實老師的滿堂灌只會助長學(xué)生的惰性，扼殺課堂的靈性。長時間下來，教師教得累，學(xué)生學(xué)得苦，效果也往往是事倍功半。心理學(xué)家布魯納認(rèn)為：“知識的獲得是一個主動的過程。學(xué)習(xí)者不應(yīng)是信息的被動接受者，而應(yīng)是知識獲取的主動參與者?！睂W(xué)生只有真正參與了教學(xué)活動，才能主動、愉快地學(xué)習(xí)新知，他們的主體性、自主性、獨立性和創(chuàng)造性才能得到發(fā)展。在江蘇省的五嚴(yán)規(guī)定下，我們老師應(yīng)該學(xué)會“責(zé)任分解”，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，將課堂還給學(xué)生，讓他們成為主導(dǎo)。
三、研究導(dǎo)入技能，激發(fā)學(xué)生興趣。
一節(jié)高質(zhì)量的思想品德課其課堂教學(xué)的導(dǎo)入必須十分精彩，精彩的開頭就像磁鐵，緊緊吸引住學(xué)生的思維，這樣就能極大地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)他們學(xué)習(xí)新知識的興趣，取得事半功倍的效果。我在以前的教學(xué)中不大重視導(dǎo)入技能的提高，今后要采取如下方法：
1、巧設(shè)疑問導(dǎo)入法。
在引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識“經(jīng)濟全球化的趨勢”時，我就可以提出這樣的問題：“經(jīng)濟全球化為少數(shù)富人服務(wù)，還是為全人類的共同利益服務(wù)”？“經(jīng)濟全球化對發(fā)展中國家絕對有利嗎”？這樣就有利于完成教學(xué)目標(biāo)，同時培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維能力。
2、幽默導(dǎo)入法。
莎士比亞說：“幽默和風(fēng)趣是智慧的閃現(xiàn)”。的確，幽默是一種才華，一種力量。在課堂導(dǎo)入上采用幽默的方法可以緩解課堂氣氛，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種寬松的課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生的興趣，啟迪思維，探究新知。
3、優(yōu)秀歌曲導(dǎo)入法。
思想品德課教學(xué)必須把情感目標(biāo)擺在十分重要的位置。而激發(fā)情感的一個有效手段，就是教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，恰當(dāng)、適時的播放一些格調(diào)高雅、積極向上的優(yōu)秀歌曲，寓教于樂，寓教于美，陶冶學(xué)生情操，豐富學(xué)生情感。例如，在講解“依法服兵役”時，播放歌曲《駿馬奔馳保邊疆》，讓學(xué)生體會邊防戰(zhàn)士的豪邁情懷。講解“改革開放”內(nèi)容時，播放《春天的故事》等。這樣把學(xué)生對知識的認(rèn)識、理解上升到感情層次，達到思想教育的較好效果。
4、生活實際導(dǎo)入法。
運用貼近學(xué)生生活的實例進行教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自己思考問題，自己去發(fā)現(xiàn)和矯正錯誤的心理狀態(tài)，有利于改變一味灌輸?shù)慕虒W(xué)模式，打破沉悶的課堂氣氛，提高教學(xué)效率，也體現(xiàn)了知行一致的原則。
四、利用現(xiàn)代信息技術(shù)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！睈垡蛩固挂舱f：“興趣是最好的老師?！惫沤裰型獾脑S多科學(xué)家，他們?nèi)〉贸删偷闹匾蛩鼐褪菍δ骋皇挛锞哂袧夂衽d趣。濃厚的興趣能有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，強化學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力，促使學(xué)生積極主動、堅持不懈地進行學(xué)習(xí)。但思想品德課自身較強的理論性使許多學(xué)生學(xué)起來感到有些枯燥。因此，思想品德教師應(yīng)恰當(dāng)運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段教學(xué)，創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容相吻合的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，從而收到很好的效果。
幼兒園思想品德教育體會心得體會篇十八
從事初中思想品德教學(xué)16年來，自己也參加過多次不同層次的學(xué)科培訓(xùn)，但讓我收獲最大的是20__年暑假為期10天的網(wǎng)上研修，現(xiàn)將研修期間的10次作業(yè)整理如下，也算是自己16年來對思想品德教學(xué)的一點心得體會吧。
研修增動力，課標(biāo)領(lǐng)航程。
——專題一作業(yè)。
炎炎夏日，齊聚學(xué)校，遠程研修，熱火朝天。電腦前，凝神靜氣，觀看視頻，聆聽報告;鍵盤上，思緒萬千，指尖飛動，評論熱烈。實乃齊魯教育一勝景，亦不失人生一樂事矣!
從教十余載，彈指一揮間。驀然回首，思想品德學(xué)科之模樣，一時竟描述不清。今細聆聽專家視頻報告，如醍醐灌頂，大有茅塞頓開之感。贊嘆專家學(xué)問之高深，慨嘆自身認(rèn)識之淺薄，亦有誤人子弟之自責(zé)。以前是只見樹木，不見森林，只見巖石，不見泰山，今之學(xué)習(xí)，一名普通思品教師的責(zé)任感、使命感油然而生。
知之深，則愛之切。思品學(xué)科的歷史發(fā)展，名稱更迭，幾位專家深入淺出，娓娓道來。思品學(xué)科的形象在我腦海中鮮活起來，豐滿起來。相守十余載，今昔方相愛。
學(xué)然后知不足，深感自身渺小與不足。曾在德育無痕與書面教學(xué)成績的十字路口感到茫然與無奈，今方向明晰，唯腳踏實地，方能讓自己的靈魂得到安慰。
似火的七月，充實的研修，清涼一夏。
一片冰心在玉壺。
——專題二作業(yè)。
當(dāng)創(chuàng)業(yè)的激情逐漸冷卻，當(dāng)毛頭棱角逐漸磨平，當(dāng)職業(yè)的倦怠悄悄貼近疲憊的身心，我們是否應(yīng)靜下心來，認(rèn)真的思索，讓漂泊許久的靈魂追趕上我們匆忙的腳步。
被動與主動，一字之差，差之千里。當(dāng)一切都“被學(xué)習(xí)”、“被研修”，生命狀態(tài)苦不堪言。學(xué)習(xí)、研修、專業(yè)成長須源自教師靈魂的深度覺醒。愿文章少一些剽竊，多一些原創(chuàng)，交流少一些虛偽，多一份真誠，工作少一些應(yīng)付，多一份責(zé)任。大象無形，大音希聲，身教重于言教，教師自身是最好的教科書，是最豐富的課程資源。
學(xué)生是上帝最美好的杰作，他們的成長需要全社會的努力。尤其是信息時代的到來，各輿論宣傳媒體一定要恪守自身的職業(yè)道德，不要僅僅為了收視率、點擊率，說到底是為了錢，而弄得烏煙瘴氣，游戲人生。教育僅僅是社會的一個小小的分支，教師更是滄海一粟。
健康的教師培育健康的學(xué)生，健康的學(xué)生輻射快樂的家庭，快樂的家庭組成和諧的社會。
愿你、我、他身心健康!
知與行距離有多遠。
——專題三作業(yè)。
百善孝為先，萬業(yè)德為首。道德是一種約定俗成，它融合滲透在萬事萬物之中。古時，法家以法治國，儒家以德治國，今和諧社會，以法治國與以德治國相結(jié)合。一個人不能僅用情商、智商來衡量，還應(yīng)用德商來評價。選才用人的標(biāo)準(zhǔn)也是德才兼?zhèn)洹?/p>
要想使學(xué)生有良好的道德品質(zhì)，空洞的說教蒼白無力，需有強化措施，甚至懲戒等方式均不失為好方法。比如我們要求學(xué)生不要隨地吐痰，如發(fā)現(xiàn)一次罰款10元，經(jīng)過一個時期，學(xué)生們可能就形成了良好的習(xí)慣，從而內(nèi)化為自覺行動。
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