通過總結(jié),我們可以記錄下自己的成長軌跡,留下寶貴的回憶和經(jīng)驗。怎樣將個人經(jīng)驗和觀點融入總結(jié),是我們寫總結(jié)時需要考慮的問題。總結(jié)范文中的觀點和思路可能會啟發(fā)我們,讓我們在總結(jié)時更有思路和靈感。
學(xué)院科研工作總結(jié)篇一
科研處在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,市教育學(xué)院、市教科所的指導(dǎo)下,在全體老師的積極配合下,完成了以下任務(wù):
一、“十一五”省級和市級課題研究的組織和指導(dǎo)工作。
1.對已經(jīng)審批的省級課題《學(xué)校課程資源開發(fā)利用的研究》組織開展研究。
(1)xx年7月7日,雞西實驗中學(xué)總課題組全體成員在藝體樓三樓小會議室,召開了課題開題預(yù)備會議,對課題研究的各方面工作進行了研討,并決定成立10個子課題組。
(2)xx年月719日,雞西實驗中學(xué)總課題、子課題全體成員在實驗樓二樓小會議室舉行“十一五”規(guī)劃省級重點課題開題儀式,市教科所曹興吉所長參加了會議。會上曹興吉所長宣讀《研究任務(wù)下達書》,科研處主任劉務(wù)才宣讀《開題報告書》,姜育孝校長宣讀《研究任務(wù)責(zé)任書》并對課題研究提出總體要求,曹興吉所長對課題研究作了重要指導(dǎo)。
(3)xx年7月23日,雞西實驗中學(xué)總課題、子課題負責(zé)人在藝體樓三樓小會議室召開了會議,對每個子課題組的課題名稱、研究內(nèi)容進行商討。
2.對申報的18項市級科研課題做好研究的督促和檢查工作。
(1)7月6日組織市級課題負責(zé)人會議,指導(dǎo)填報好《研究項目議定書》。
(2)組織課題負責(zé)人根據(jù)任務(wù)下達書,進一步細化課題研究步驟,做好責(zé)任落實工作。
(3)督促、檢查各課題組的研究工作,并做好記錄,做好課題材料的整理、積累。
二、加強教師培訓(xùn)與考核。
1.高中教務(wù)處和科研處協(xié)同,組織參加省教育學(xué)院新課程培訓(xùn)教師在教研組內(nèi)進行專項輔導(dǎo)。
2.協(xié)同初中部組織全體教師進行了新課程理論學(xué)習(xí)答辯會、聽課、評課系列活動。
3.組織初中教師集中培訓(xùn),由科研處主任劉務(wù)才主講,內(nèi)容為《構(gòu)建教學(xué)模式的培訓(xùn)》。
4.組織了高中基礎(chǔ)部教師進行學(xué)習(xí)《教育——為了人的幸福》的測試。
5.聘請市教育學(xué)院徐杰院長對全校教師進行課改通識理論培訓(xùn)。
四、加強了高考研究工作,組織各學(xué)科骨干教師認真研究復(fù)習(xí)備考的經(jīng)驗,在7月14日,高三每學(xué)科備課組長進行總結(jié)與反思匯報。
五、布置教師撰寫科研論文、教育案例,在期末收繳。
六、在科研處指導(dǎo)下在初中部建立了部分學(xué)科課堂教學(xué)模式建構(gòu)小組,經(jīng)過多次研討,初步形成了較為適合學(xué)校實際、學(xué)生實際的語文、數(shù)學(xué)、外語、生物學(xué)科的教學(xué)模式。
七、出臺了建立學(xué)校課程資源庫和優(yōu)秀課件、優(yōu)秀教學(xué)案例的實施方案。在全體老師的努力下,各教研組已初步建立了與本學(xué)科教學(xué)同步的課件資源庫。
八、做好其他各項常規(guī)工作:
1.整理、編輯、印制第30、31期《課改快訊》。
2.做好第四期《教改論壇》的材料收集工作,為下學(xué)期整理、印制做好鋪墊。
3.與初、高中教務(wù)處相配合推動課程改革,協(xié)同教務(wù)處組織好課改實驗課、青年教師匯報課等。
4.及時收集和整理教師科研成果,做好宣傳和推廣工作,促進成果轉(zhuǎn)化。
5.認真完成了市教育局、市教育學(xué)院及學(xué)校安排的各項工作。
學(xué)院科研工作總結(jié)篇二
科研工作是教育教學(xué)工作的重要組成部分,抓好科研工作,有利于教學(xué)工作的開展和教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展,有利于提高教師的整體素質(zhì)。為此,在20xx年,學(xué)院以“立足教學(xué)搞科研,以科研促教學(xué)”作為科研工作的指導(dǎo)思想,以科研為導(dǎo)向,依靠科研提高教師素質(zhì),依靠科研提高教學(xué)質(zhì)量,緊緊圍繞學(xué)院的學(xué)科建設(shè)五年規(guī)劃的任務(wù)目標,采取了多項旨在調(diào)動教師的科研積極性,加強科研工作的手段和措施;開展了各項科研活動,進一步增強了學(xué)院的科研氣氛;制定了鼓勵和獎勵措施,鼓勵教師積極申報課題、撰寫論文、出版專著、編著和教材,取得了良好的效果,使學(xué)院科研水平不斷提高。
1、營造積極的學(xué)術(shù)科研氛圍,準確定位學(xué)術(shù)科研研究方向。
20xx年,學(xué)院的科研工作得到了前所未有的重視。首先,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視科研工作,在各種會議上多次強調(diào)科研工作的重要性,要求教師更新觀念,提高對科研工作的認識。與此同時,學(xué)院對科研工作定位準確。一方面要求全體教師緊緊圍繞小學(xué)教育專業(yè)建設(shè)開展學(xué)術(shù)研究,提高專業(yè)學(xué)術(shù)水平。另一方面積極支持鼓勵廣大教師注重自身學(xué)科與小學(xué)教育專業(yè)相結(jié)合,豐富教學(xué)內(nèi)容和擴大對社會的服務(wù)。同時,實現(xiàn)自身學(xué)科專業(yè)水平和小學(xué)教育專業(yè)水平的“雙提高”。
2、組織教師外出進修和學(xué)習(xí),支持教師參加學(xué)術(shù)活動。
今年,學(xué)院在組織學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)科研管理文件的基礎(chǔ)上,進一步制定了教師進修學(xué)習(xí)管理辦法及相應(yīng)的獎勵措施。此項辦法一出臺,迅速引起了全院教師的學(xué)習(xí)積極性。如20xx年學(xué)院有一名教師(車林花老師)到北京進修學(xué)習(xí)。通過進修,她學(xué)習(xí)并了解了當(dāng)今的前言理論和知識,拓展了視野,為今后的發(fā)展奠定了很好的基礎(chǔ)。另外,認真組織教師參加學(xué)術(shù)交流活動,如20xx年12月,李斌院長率學(xué)院教務(wù)科、團委負責(zé)同志參加了在海南省xx市舉行的全國教師教育學(xué)會小學(xué)教師教育委員會年會。教師通過參加一系列全國性學(xué)術(shù)會議和學(xué)術(shù)活動,提高了對科研工作的認識,增強了科研意識。
20xx年上半年,在與江西師大附小、站前路小學(xué)長期合作的基礎(chǔ)上,我院派出了兩支三人組成的教學(xué)團隊,分別赴這兩所小學(xué)進行了為期一學(xué)期的學(xué)習(xí)、調(diào)研。下半年,學(xué)院又派出了兩支3-4人組成的教學(xué)團隊,分別赴南師附小、珠市小學(xué)進行學(xué)習(xí)、調(diào)研。本年度參與的教師人數(shù)共計13人,所在的4所小學(xué)均為在xx市享有很好聲譽的重點小學(xué)??偟膩碚f,我院組建教學(xué)團隊到小學(xué)學(xué)習(xí)調(diào)研取得了預(yù)期的效果,加深了教師們對小學(xué)一線的了解,提高了教師教育專業(yè)發(fā)展水平,基本實現(xiàn)了大學(xué)與小學(xué)的雙贏。
4、積極開展系列學(xué)術(shù)講座。今年組織專題學(xué)術(shù)報告共6場,主講者為外省專家學(xué)者,如首師大的郜舒竹教授和上海師大的惠中教授,來自小學(xué)教育一線的名師,如xx市站前路小學(xué)黃筱紅老師,以及本校在教學(xué)和科研工作中做出了突出貢獻的中青年教師,如賴大仁教授。學(xué)術(shù)講座豐富了學(xué)院的科研氣氛,推動了學(xué)院的科研工作。
5、學(xué)院結(jié)合學(xué)科建設(shè)工作實際,提出并認真實踐學(xué)科暨師資隊伍建設(shè)五年規(guī)劃,即學(xué)科建設(shè)要堅持提高辦學(xué)層次,堅持提高教學(xué)質(zhì)量和畢業(yè)生就業(yè)率這一中心,堅持抓好學(xué)術(shù)科研和人才隊伍兩大建設(shè)。通過學(xué)科建設(shè)培養(yǎng)一支具有創(chuàng)新精神的團隊。
6、每年三月份被確定為我院的“科研活動月”,定期召開科研工作會議,及時總結(jié)取得的成績和經(jīng)驗,找出差距和不足,制定今后的科研發(fā)展計劃。
7、抓住機遇,積極競爭,提高了科研項目的數(shù)量。一是認真組織,集中優(yōu)勢科研力量,加強項目申報的力度,提高項目申報的成功率。二是加強對外聯(lián)系,拓寬科研項目申報渠道,爭取申報更多、更高層次的縱橫向項目。
多渠道爭取科研項目,積極主動與各級主管部門建立良好的合作關(guān)系,為學(xué)院科研項目的.申報打開了良好局面。先后組織了江西省教育科學(xué)規(guī)劃課題、江西省社會科學(xué)規(guī)劃項目、江西省高等學(xué)校教學(xué)改革研究課題等申報工作。
廣泛動員,給予必要指導(dǎo),在組織項目申報工作中,在廣泛動員的基礎(chǔ)上,進行重點的推薦,并對缺乏項目申報經(jīng)驗的教師給予必要的指導(dǎo),使參與申報的教師人數(shù)增加,范圍擴大,申報項目的教師也逐步掌握和了解項目論證的技巧、方法,積極性有很大提高。
申報江西省教育科學(xué)規(guī)劃課題3項,申報江西省社會科學(xué)規(guī)劃項目1項,申報江西省高等學(xué)校教學(xué)改革研究課題4項,申報江西師大校級教改研究課題7項,申報20xx年度江西師范大學(xué)青年成長基金項目3項。
批準立項的科研項目有:
(1)20xx年度江西師范大學(xué)青年成長基金項目3項(黎瑋、計蕓、黃莉)。
(2)江西省教育科學(xué)規(guī)劃課題2項(章波、向晶)。
(3)江西省高等學(xué)校教學(xué)改革研究課題4項(李斌、鄧格琳、李民香、劉碧珍)。
(4)江西師大校級教改研究課題4項(李斌、鄧格琳、李民香、劉碧珍)。
2、發(fā)表論文。
本年度學(xué)院教師以第一作者發(fā)表學(xué)術(shù)論文10篇,再加上第二作者1篇,合計:11篇。教師發(fā)表的論文層次有了一定提高,其中有1篇論文發(fā)表在二類學(xué)術(shù)期刊上,3篇論文發(fā)表在三類學(xué)術(shù)期刊上。
3、編著。
學(xué)院教師參編著作2部。
2、學(xué)術(shù)交流還需要加強,科研團隊建設(shè)還未真正形成;。
3、教師的科研投入還需要加大,科研思路和科研方法還要不斷創(chuàng)新;。
4、缺少高層次、有影響的科研項目;。
5、科研基地建設(shè),特色還不明顯、運行管理還不夠規(guī)范、投入嚴重不足;。
6、科研所自身的信息化建設(shè)和管理模式的改革比較緩慢;。
7、科研人員的力量有限,科研條件也相當(dāng)有限,如學(xué)院圖書資料建設(shè)還不完善等。
總之,一年來,在學(xué)校各職能部門和學(xué)院的大力支持和密切配合下,在全院廣大教師和科研人員的辛勤工作和共同努力下,學(xué)院的科研工作呈現(xiàn)了上升趨勢,在某些方面取得了一些成績。但與學(xué)院發(fā)展的要求及廣大教師的期望還有較大的差距。營造科研環(huán)境,改善科研條件,凸現(xiàn)科研特色,增強科研實力的目標和任務(wù)還十分艱巨,還需要堅持不懈的努力工作、求真務(wù)實和開拓創(chuàng)新。
學(xué)院科研工作總結(jié)篇三
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子重視教育科研工作。領(lǐng)導(dǎo)的重視,是學(xué)校順利開展科研工作的前提。我校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子一如既往地把教育科研工作列入學(xué)校工作的議事日程,還在時間、經(jīng)費、教學(xué)設(shè)施等方面給予了保障,撥出??钭鳛榭蒲薪?jīng)費,定期舉辦教育科研專題講座,組織教師參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí),還請專家對學(xué)校教育科研工作做具體指導(dǎo),使教師對科研的認識水平和知識水平不斷提高。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)走在科研的前列,以身作則。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭擔(dān)任課題負責(zé)人,帶動我校教職工搞課題研究。積極參與各類論文比賽活動,在各級論文評比中均獲得好名次。詹漪君校長負責(zé)的省遠程教育學(xué)會重點課題《高等教育大眾化推進過程中電大青年教師隊伍建設(shè)的思考》順利結(jié)題,論文《縣市電大在高等教育大眾化中的定位與思考》榮獲省電大首屆科研論文評比一等獎;宋德清副校長和張彩娟副校長都主持過課題研究,并全部結(jié)題,論文在各級評比中獲獎。
“科研興?!币焉钊肴诵模瑢W(xué)??蒲袡C構(gòu)是使整體科研工作和課題研究實驗工作得以順利進行的行政保證。我校在原來的基礎(chǔ)上重新調(diào)整人員,根據(jù)教師不同的才能合理分工,xx年學(xué)校專門成立了科研信息處(原教學(xué)支持服務(wù)處),由一名副校長主管,設(shè)有一名主任,由一批熱衷于教育研究工作、積極肯干的教研組長和教學(xué)骨干成為學(xué)??蒲袡C構(gòu)的主要力量。學(xué)??蒲行畔⑻庁撠?zé)學(xué)校教育科研活動的開展及指導(dǎo)各級課題的操作等。今年在學(xué)校遷入新校園,學(xué)校規(guī)模不斷擴大的形勢下又增設(shè)了一名副主任。
為鼓勵學(xué)校教師參與科研的積極性,學(xué)校在人力、物力、財力給予大力的支持。學(xué)校每年都有專用的科研經(jīng)費??蒲薪?jīng)費每年以不同的幅度增長,今年教師人均科研經(jīng)費約1000元,另外教師每人享有一定的培訓(xùn)經(jīng)費,基本滿足教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的需要。我校早于1997年裝上了寬帶網(wǎng),并且為每位專任教師配備了一臺電腦和u盤;學(xué)校閱覽室每年征訂400多種雜志,其中各類專業(yè)雜志和教育雜志近三分之二,為教師及時了解和掌握國內(nèi)外教育科研信息提供方便,創(chuàng)造條件。
為了提高教師的科研素質(zhì),學(xué)校采取了“請進來、走出去”的方式,為教師提供各類培訓(xùn)。如xx年組織全校教師進行了論文交流,請了省市電大專家進行點評;xx年請了省電大科研處專家舉行了論文撰寫和課題研究的講座;xx年組織了學(xué)校教研組長和科研骨干到湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院(湖州電大)參觀學(xué)習(xí)?,F(xiàn)在全校教師的科研水平正在逐步提高。
建立學(xué)習(xí)、研究制度。沒有教育科研理論指導(dǎo)的教研活動,只能是盲目的實踐,教研活動必須有科學(xué)的教育理論指導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí),堅持集體學(xué)和自學(xué)相結(jié)合的方法,鼓勵教師關(guān)注教育動態(tài),閱讀教育著作,如學(xué)校組織學(xué)習(xí)了《第五項修練》,要求每位教師制訂。
學(xué)習(xí)計劃。
結(jié)合自己的教學(xué)情況寫。
心得體會。
同時,為了讓教師跟上時代的步伐,我校對全體教師進行現(xiàn)代教育信息技術(shù)、“校園信息化”培訓(xùn)培訓(xùn),要求45周歲以下的教師建立自己的個人主頁,開放教育的課任教師在完成教學(xué)輔導(dǎo)的同時,將教學(xué)內(nèi)容制作成。
課件。
期末上交。
建立獎勵制度。為了調(diào)動教師參與科研的積極性,發(fā)揮他們的主觀能動性,我校把科研活動跟每年考核制度結(jié)合起來,對于積極參與科研活動者,學(xué)校還會在物質(zhì)及精神上對其進行獎勵,去年學(xué)校共獎勵了近二萬元。
建立檔案管理制度。自xx年成立科研信息處以來,學(xué)校開始逐步將各科研成果的資料進行規(guī)范化管理。凡一年中教師的科研成果或獲獎成果進行登記造冊,同時要求教師提供復(fù)印資料二份、電子文稿,以此作為學(xué)校獎勵的依據(jù)。另外,還在學(xué)校共享文件服務(wù)器上設(shè)有科研信息處欄目,專門存放有關(guān)的科研資料及各課題的相關(guān)資料。
教師們在參與科研過程中,科研水平逐步提高。學(xué)校每年都組織教師參與各類教育教學(xué)論文評選,也取得優(yōu)異的成績。三年以來,曾有54篇論文在省市電大評比中獲獎,如詹漪君校長的論文《縣市電大在高等教育大眾化中的定位與思考》榮獲省電大首屆科研論文評比一等獎,張彩娟副校長的論文在杭州電大論文評比中獲二等獎;另有10多篇論文在蕭山區(qū)科協(xié)和浙江省民辦學(xué)校協(xié)會高教分會論文評比中獲獎,如宋德清副校長的論文《專修學(xué)院黨建工作重心前移的思考》獲浙江省民辦學(xué)校協(xié)會高教分會論文評比二等獎,陳懿偉老師的論文《基于web的考核系統(tǒng)的研究》獲蕭山區(qū)科協(xié)論文評比一等獎。學(xué)校每年都組織教師進行總結(jié),頒發(fā)相應(yīng)的獎狀和獎金。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的直接領(lǐng)導(dǎo)下,我校在原有的基礎(chǔ)上開拓創(chuàng)新,與時俱進,學(xué)校教師在參與教育教學(xué)的研究中,素質(zhì)也在不斷提高。三年來,學(xué)校一共承擔(dān)或參與了八個項目的課題研究,其中主持承擔(dān)了四項省遠程教育學(xué)會的年度重點課題研究;一項“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”的子課題“現(xiàn)代開放教育教學(xué)管理模式與學(xué)習(xí)支持服務(wù)系統(tǒng)的研究與實踐”的研究;另有許紅平老師參加了浙江省高教學(xué)會的《浙江省成人高等教育發(fā)展研究》課題研究;馮鳳仙老師參加了浙江省社會科學(xué)院xx年課題《經(jīng)驗中國:50年鄉(xiāng)村社會變遷研究》中的第五子課題《村落的生活世界》的研究;陸建祖老師參加了省電大課題《中國古代文學(xué)cai課件制作》;學(xué)校在本學(xué)期成立了學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)課題小組,課題小組成員在設(shè)計網(wǎng)站時充分考慮學(xué)校實際情況,突出為教學(xué)支持服務(wù)功能,方便學(xué)生的自主性學(xué)習(xí),為學(xué)校教學(xué)模式的改革提供良好的技術(shù)支撐。學(xué)校網(wǎng)站充分考慮學(xué)生的的需要,我們提供了網(wǎng)上報名系統(tǒng)、網(wǎng)上錄取查詢系統(tǒng)、網(wǎng)上成績查詢系統(tǒng)、網(wǎng)上留言咨詢系統(tǒng)、網(wǎng)上圖書館系統(tǒng)(圖書資料正在整理中)等。針對開放教育學(xué)生我們推出了網(wǎng)上留言、網(wǎng)上答疑、師生短信交流平臺、網(wǎng)上視頻點播系統(tǒng),為學(xué)生提供全方位的教學(xué)支持。學(xué)校網(wǎng)站在第二屆省電大網(wǎng)站評比中被評為最高的五星級。
學(xué)校從1999年開始創(chuàng)辦??妒捝诫姶蠼逃?,到現(xiàn)在已經(jīng)出版了21期,共發(fā)表文章238篇,在全校教師的共同努力,??瘮?shù)量和質(zhì)量均有較大提高。三年來學(xué)校共有57篇論文在國內(nèi)公開發(fā)表,如詹漪君校長的論文《縣市電大在高等教育大眾化中的定位與思考》、張彩娟副校長、馮凱等老師的論文發(fā)表在《中國成人教育》,宋德清副校長的論文《基層電大聯(lián)合辦學(xué)的實踐研究》、汪敏里等老師的論文發(fā)表在《教育教學(xué)研究論叢》,吳信賢、姜紅等老師的論文發(fā)表在一些大學(xué)學(xué)報中……。在研究中,教師科研水平逐步提高,在各級各類論文評比中也取得了顯著的成績。
1.繼續(xù)創(chuàng)造性的開展形式多樣的科研教研活動,不斷探索符合“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”要求的人才培養(yǎng)模式、教學(xué)模式和教學(xué)管理模式,不斷提高教師的素質(zhì),以適應(yīng)開放教育的需要。
2.繼續(xù)加強對課題研究的指導(dǎo)與檢查。積極爭取各級各類課題研究,認真檢查落實研究計劃情況,嚴格把關(guān),做到有檢查有記錄。
3.積極做好試點工作的典型經(jīng)驗的總結(jié),寫出總結(jié)報告。做好課題研究成果的推廣應(yīng)用工作。
我??蒲泄ぷ髟谏霞夒姶蟮闹笇?dǎo)下,在全校教師的共同努力下,以創(chuàng)新教育為主題,以課題研究為主線,開拓進取,不斷提高我??蒲兴?,我校科研工作的明天將會更加輝煌。
學(xué)院科研工作總結(jié)篇四
教育科研是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要保證,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)工作的生命線。雖然我校是一所教師年齡老化的學(xué)校,在教學(xué)教研工作方面起步較晚,但經(jīng)過努力進行工作整改,已經(jīng)有不小的進步,現(xiàn)將近期的民主評議工作總結(jié)如下:一、為推動教研工作的順利進行,學(xué)校制定了一系列促進全校教科研工作的舉措,如定期召開、教學(xué)工作會議;派骨干教師參加名師培訓(xùn)學(xué)習(xí);教師們不論年紀大小,都堅持每學(xué)期開一節(jié)研究課;有經(jīng)驗的老教師開示范課;這些舉措極大的提高了全校教師的科研積極性,全校上下形成了濃厚的科研氛圍。學(xué)校電子備課室有五臺電腦供教師們,方便教師制作課件、查找資料,每個教室都電子白板,提高教師們的教學(xué)技能和有利于更新教學(xué)理念。很多教師現(xiàn)在已經(jīng)由從來不摸過電腦而熟練了電腦的操作,各個教室里的電子白板已經(jīng)成為教師們的重要教學(xué)輔助工具。
學(xué)院科研工作總結(jié)篇五
我始終把加強政治理論、業(yè)務(wù)知識和規(guī)章制度的學(xué)習(xí)作為提高工作能力、提升綜合素質(zhì)的主渠道,堅持用馬克思主義、毛澤東思想來武裝自己的頭腦并指導(dǎo)實踐。系統(tǒng)學(xué)習(xí)了鄧小平理論和重要思想,重點學(xué)習(xí)了黨的xx大和xx屆三中全會精神、科學(xué)發(fā)展觀。同時堅持理論聯(lián)系實際,以理論學(xué)習(xí)成果審視各項工作,為落實各項任務(wù)提供思想保證。從而不斷提高了自身的綜合素質(zhì),為更好地發(fā)揮各種后勤保障作用奠定了扎實的基礎(chǔ)。
二、圍繞職能定位,不斷提高后勤服務(wù)保障能力。
后勤保障工作與其它工作有著較大的區(qū)別,可預(yù)見性難度較大,除計劃性工作外,臨時性、變化性、突出性工作多。所以,我時時刻刻提醒著自己思想上要高度重視,工作上要耐心細致,緊扣機關(guān)后勤改革與成長實際,明確機關(guān)后勤功能定位和成長方向,提出服務(wù)是后勤部門的天職,是立局之本;維護是成事之基,是提高服務(wù)能力和水平的手段。在工作思路上提出了四句話,八個字:牢記一個宗旨服務(wù),抓住一個根本維護,明確一個方向創(chuàng)新,堅持一個作風(fēng)務(wù)實。在詳細工作目標任務(wù)上提出:一是強化服務(wù),要求職工在鉆、勤、有心、優(yōu)上下功夫,變被動服務(wù)為主動服務(wù),不斷提高服務(wù)能力和水平。二是在提高服務(wù)的同時,節(jié)支增收。強化成本維護,各項經(jīng)費支出同比降低。
三、規(guī)范工作制度,優(yōu)質(zhì)高效的開展后勤保障服務(wù)。
針對物業(yè)中心崗位多、辦公地點分散的特性,本人不定期的對各個崗位進行查崗,查人員是否在崗,查在崗工作情況;態(tài)度能否熱情、服務(wù)能否到位等,并對查崗情況通報,對存在疑問執(zhí)行剖析、教育。通過學(xué)習(xí)教育,職工思想上有了清楚提高,政治上有了清楚進步,作風(fēng)上有了清楚轉(zhuǎn)變,紀律上有了清楚增強,不斷養(yǎng)成熱情、誠肯、踏實的工作作風(fēng)。同時,以績效考核指標為標準,實行目標管理責(zé)任制,明確工作職責(zé),責(zé)任到人。在原有的基礎(chǔ)上修定部門工作制度,規(guī)范工作流程,按工作制度嚴格執(zhí)行,加大制度的執(zhí)行力度,讓管理工作有據(jù)可依,優(yōu)質(zhì)高效地做好機關(guān)后勤服務(wù)維護工作。
四、堅持求真務(wù)實,努力抓好后勤服務(wù)各項工作。
我中心的日常的物業(yè)管理工作主要有院房屋管理、基礎(chǔ)設(shè)施維護和維修、環(huán)境衛(wèi)生、水電氣維護、消防安全、醫(yī)療衛(wèi)生等方面,面對大量繁雜瑣碎的事務(wù),本人注重強化工作意識,加快工作節(jié)奏,提高工作效率,冷靜處理各項事務(wù),力求在工作中精益求精。
在醫(yī)療衛(wèi)生方面。xx年,醫(yī)務(wù)室的同志以高度的責(zé)任心堅守工作崗位,履行崗位職責(zé),職工及家屬患病,做到隨到隨處理。經(jīng)常加班加點,不辭辛苦,月均門診量達到280多人次。同時,醫(yī)務(wù)室積極響應(yīng)xx區(qū)衛(wèi)生局的號召,于三月份在全院開展了預(yù)防手足口病的宣傳工作,杜絕手足口病的傳播;于五月份在全院宣傳了甲型h1n1流感的相關(guān)知識及相關(guān)預(yù)防手段,提高了全院職工應(yīng)對甲型h1n1流感的防治能力。在完成日常工作同時,醫(yī)務(wù)室還積極配合院工會順利完成了全院職工的體檢工作,耐心細致的為每一位前來咨詢體檢報告內(nèi)容的職工解疑答惑。
學(xué)院科研工作總結(jié)篇六
在主任的領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)區(qū)同志的幫助下,我們考核組基本順利地完成了對學(xué)區(qū)8所初中、3所小學(xué)、2所九年一貫制學(xué)校的年度考核?,F(xiàn)簡要匯報如下:
一、總體情況。
1、各校普遍重視本次考核工作,校級領(lǐng)導(dǎo)均到位接受考核,教師都能配合參加各種會議,并積極上網(wǎng)測評校長。
2、各校普遍重視制度建設(shè),各種制度注意匯編成冊,臺賬材料豐富。在考核時,有專人配合,及時提供材料方便考核組檢查。
3、各校普遍重視安全工作,無論是臺賬上還是校長匯報中,都能突出的反映出來,教師也很認可“安全重于泰山”。
4、績效工資政策普遍受到山區(qū)教師,關(guān)鍵是70%發(fā)到卡上就已經(jīng)高于原工資,山區(qū)老師已經(jīng)看到實惠。老教師也認為,即使后30%都沒有了,也心滿意足了。
二、存在的主要題。
1、教學(xué)質(zhì)量普遍比較低下,教研活動質(zhì)量不高,以課題研究方式尋求提高教育教學(xué)質(zhì)量提高的學(xué)校極少。
2、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)活動開展不多,特別是科技活動甚少。
展心理咨詢輔導(dǎo)的寥寥無幾。
4、管理水平不高,遠未達到科學(xué)管理的要求。一些學(xué)??啃牡厣屏贾涡?,一些學(xué)校靠高壓手段治校,一些學(xué)??看直┓椒ㄖ涡#€有一些學(xué)校校長進取心不強,能穩(wěn)住學(xué)校就算萬事大吉。更多的學(xué)校班子集體領(lǐng)導(dǎo)力欠佳,許多中層干部校長唯上,缺乏主人翁意識。與校長關(guān)系好的,鞍前馬后,淪為跑腿;與校長關(guān)系不好的,故意扯皮,工作晾著。
三、考核結(jié)果。
考核分較高的學(xué)校是楓林福和希望小學(xué)、嶺頭中學(xué)、張溪學(xué)校、鶴盛中學(xué)、巖坦中學(xué)。考核分較高的校長是上述學(xué)校的校長及其他校級干部。沒有低于考核平均分80%的學(xué)校,也沒有低于考核平均分80%的校級領(lǐng)導(dǎo)。
(說明:校級領(lǐng)導(dǎo)還沒計入局領(lǐng)導(dǎo)測評打分,最終結(jié)果可能會有變化。)。
四、幾點思考。
1、教育規(guī)管理中“度”的把握。
沒有規(guī)矩不成方圓,但過于強調(diào)量化,過于看重臺賬,可能會造成弄虛作假盛行。一旦虛假成為習(xí)慣,將貽害無窮。如果走向另一個極端,沒有科學(xué)的評價體系,也是不行的。如“校長合格不合格,教師說了算”,如果真是這樣,就是簡單化的評估,又是典型的人治表現(xiàn)。我們的考核,既不是教師說了算,也不是局領(lǐng)導(dǎo)說了算,也不是考核組說了算。我們是綜合考核,追求的是科學(xué)管理。
2、績效工資的正當(dāng)性題。
學(xué)發(fā)展的大倒退。
3、教育均衡發(fā)展任重道遠。
義務(wù)教育首先是公平教育,學(xué)校公平地享受教育資源,教師公平地享受教育經(jīng)費,學(xué)生公平地享受受教育權(quán)。但這一切,山區(qū)還是作為夢想。當(dāng)然,我認為絕不是可望不可即的,未來幾年內(nèi),國必定會推出政策,預(yù)計20xx年前初步實現(xiàn)、20xx年前基本實現(xiàn)教育均衡。我們作為縣級教育行政機關(guān),要研判教育發(fā)展趨勢,在教育政策推出時早些考慮今后的事,以利永嘉教育的長遠發(fā)展。
學(xué)院科研工作總結(jié)篇七
xx年度政治思想工作表現(xiàn)、本職工作質(zhì)量和學(xué)術(shù)技術(shù)水平向各位領(lǐng)導(dǎo)和全院教師回報如下:
一、政治思想表現(xiàn)。
1.認真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神。
學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神,高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),腳踏實地,求新務(wù)實,學(xué)以致用,勤奮工作,努力為電力學(xué)院科研事業(yè)的發(fā)展做出更大貢獻。
2.黨員干部廉潔自律情況。
認真學(xué)習(xí)黨中央及學(xué)校關(guān)于黨員干部廉政建設(shè)文件,深刻領(lǐng)會文件精神和內(nèi)含,按照文件要求自覺遵守黨的各項紀律,嚴以律己,寬以待人,作風(fēng)正派,拒腐蝕永不沾。在參加的各類項目招標評標中,積極維護學(xué)校利益,能夠做到公平公正,不謀私利;在工作中自覺接受群眾監(jiān)督,保證清正廉潔。
(1)學(xué)術(shù)活動及學(xué)術(shù)交流工作。
3)組織完成了河南省科技進步獎申報工作,共有四個項目申報了河南省科技進步獎,其中三個項目獲得河南省科技進步三等獎。
(2)科研管理日常工作。
3)學(xué)校目前正面臨著各項事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵時期,如博士點建設(shè)、大學(xué)更名、由教學(xué)型大學(xué)向教學(xué)研究型大學(xué)轉(zhuǎn)型等,著力進行內(nèi)涵建設(shè),加快提升辦學(xué)實力,這些都需要科研的有力支承。學(xué)校近期出臺鼓勵和促進科研發(fā)展的措施多、政策變化快。每一項政策措施都和廣大教師切身利益息息相關(guān),我們要把這些政策措施及時傳達貫徹和落實,能夠讓教師們早準備、早動手、早受益。目前這些政策和措施已經(jīng)在我們電力學(xué)院發(fā)揮了積極作用,極大的激發(fā)了我院教師科研熱情,高質(zhì)量學(xué)術(shù)論文、各級各類科研項目申報、科技成果鑒定、獲得專利等方面都有相當(dāng)大的提高。
學(xué)院科研工作總結(jié)篇八
工作是快樂的源泉,在平凡的工作崗位上,只有時時刻刻愛崗敬業(yè),盡職盡責(zé),才能體現(xiàn)個人的價值所在,生活也會因此發(fā)出光彩!過去的一年,是忙碌的一年,也是收獲的一年。下面就對我一年來的工作作個簡單的總結(jié):
我熱愛祖國,擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全面貫徹黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),關(guān)心國家大事。積極參加園里組織的各項政治活動,認真深入的學(xué)習(xí)馬列主義的理論知識和江澤民同志的'三個代表'的先進思想,深刻領(lǐng)會'三個代表'重要思想的意義。牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。為了盡快提高自己的理論水平,還從廣播、報紙中了解當(dāng)今的國際政治形勢,社會動態(tài)及黨中央的指導(dǎo)方針等。能深刻認識到鄧小平同志的建設(shè)有中國特色社會主義理論,經(jīng)濟發(fā)展才是硬道理。時刻關(guān)注黨的十六大的動態(tài)以及及時學(xué)習(xí)十六大的精神。通過多渠道、多途徑加強本身的道德修養(yǎng)。堅持貫徹落實《**人民醫(yī)院工作規(guī)程》。
在實際工作中,認真遵守執(zhí)行醫(yī)院內(nèi)的各項規(guī)章制度,團結(jié)同志,做到愛院如家,愛崗敬業(yè)。在完成本職工作的同時,充分發(fā)揮團結(jié)協(xié)作的精神,認認真真做好科室工作,并能主動干、主動管、見事做事、從不計較個人得失。
新病房綜合樓全年正在建設(shè),由于參建單位太多,交叉施工也多,所以問題也很多,尤其是年終階段,要竣工驗收,我要更加認真負責(zé)的監(jiān)督協(xié)調(diào),甚至加班加點到深夜,積極組織協(xié)調(diào)各施工單位之間的關(guān)系,讓工程在保證質(zhì)量的同時,加快施工進程;最終在20xx年底完成了各個項目,組織了竣工驗收,順利投入了使用。
由于新病房綜合樓剛投入使用,該樓功能又比較齊全,其中事物在與人結(jié)合的時候難免會有很多磕磕碰碰,不盡人意,因此很多時候亦需要加班加點去及時的發(fā)現(xiàn)問題并解決問題,以便一線人員正常使用而更好的為病友服務(wù)。
在今后的工作中,將要更嚴格的要求自己、努力工作、積極進取、發(fā)揚優(yōu)點、開拓創(chuàng)新、爭取更大的進步!
學(xué)院科研工作總結(jié)篇九
(1)加強教師的科研意識。蘇霍姆林斯基說過:“如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣,使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù),那你就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)每一位教師走上從事教育科研這條幸福的道路上來?!苯處煆氖卵芯康淖罱K目的不僅僅是改進教育實踐,還可以改變自己的生活方式,從而在工作中獲得理性的'升華和情感的愉悅,提升自己的精神境界和思維品質(zhì)。
(2)克服教師的畏難情緒。通常,不少教師在談對教育科研的認識時,往往有人反映出對教育科研有畏懼感,認為科研比較高深,中學(xué)也有人對教育科研持“負擔(dān)論”,認為中學(xué)教師的本職是教好書,搞科研是額外負擔(dān),通過一年的宣傳教育,使教師克服了畏難情緒,使他們投身教育科研,并把教學(xué)過程與教育科研過程統(tǒng)一起來。
(3)強化教師的反思意識。《詞典》有云:“反思是思考過去的事情,從中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。反思過去是為了將來。”波斯納說:“成長=經(jīng)驗+反思”。教育科研工作就是讓教師對自己的教育實踐和周圍發(fā)生的教育現(xiàn)象進行反思,善于從中發(fā)現(xiàn)問題,對日常工作保持一份敏感的探索的習(xí)慣,不斷地改進自己的工作并形成理性認識。我們在實踐過程中,要求教師每天反思,并記錄實驗隨筆,把有感而發(fā)的事情、棘手的問題、小小的案例、一時的頓悟都記下來,既可以是記敘,也可以是議論,還可以是抒情,內(nèi)容、形式不拘一格。資料的積累為日后研究、總結(jié)提供了豐富的素材,也促進了教師反思意識與能力的發(fā)展。
二、轉(zhuǎn)變觀念,形成教育科研的良好氛圍。
我校充分認識教育科研的重要性和必要性,把教育科研擺在保證學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略地位上來,要有開展教育科研的責(zé)任感、緊迫感,并且將這種責(zé)任感、緊迫感傳遞給廣大教師,引導(dǎo)大家從“教書匠型”走向“研究型”。領(lǐng)導(dǎo)要從繁雜的事務(wù)性工作中跳出來,帶頭進行教育科研,在抓好科研骨干培養(yǎng)的同時,引領(lǐng)全體教師走上科研興校的“陽光大道”,形成良好的研究氛圍。
三、加強理論培訓(xùn),提高教師科研能力。
為進一步搞好教科研工作,我校采用“請進來,走出去”的辦法,為教師提供學(xué)習(xí)的平臺。從而使廣大教師進一步提高了認識、樹立信心、理清思路,推進了教法改革在我校的開展。鼓勵教師學(xué)習(xí)外地先進經(jīng)驗,一年來先后派出多人次,赴外地學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和教學(xué)經(jīng)驗,并在學(xué)校做專題匯報交流,把學(xué)到的經(jīng)驗和方法及時傳遞給其他教師,以點帶面提高教科研能力。
通過以上途徑,落實對教師學(xué)習(xí)過程的有效管理和指導(dǎo),促使教師自覺地將教育理論與科研實踐結(jié)合起來,并把理論學(xué)習(xí)的感悟、體驗應(yīng)用于教育教學(xué)實踐中,不斷產(chǎn)生新的認識、新的思考,不斷提升研究水平,為深入進行教育科學(xué)研究奠定了堅實的基礎(chǔ)。
四、課堂實踐,教后反思,用行動研究提升。
學(xué)校教科研工作的目的是提高課堂教學(xué)效益,科研工作的著眼點應(yīng)該在課堂上。要走教育科研的內(nèi)涵發(fā)展之路,就要把課題研究真正落實到課堂中去,為此,學(xué)?!岸囝愋?、多渠道、分層次發(fā)展學(xué)生個性特長”,始終堅持以課堂教學(xué)為主渠道,在實踐中研究,在研究中反思。積極引導(dǎo)教師在教研組中主動、有效地開展“一課三議”研討活動,通過開展上課、聽課、評課,著力在課堂中發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。圍繞研究課題,在課堂教學(xué)中落實研究方法和策略,檢測研究成果,牢固確立服務(wù)意識,為教師成長服務(wù),為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高服務(wù)。
五、科研與教研相結(jié)合,提高教科研實效。
1、教科研與教學(xué)活動相結(jié)合。我們認為教科研要為教學(xué)服務(wù),同時教學(xué)中貫穿教學(xué)科研。在平常的教學(xué)活動中,我們十分強調(diào)教師應(yīng)該成為研究的主體,教師應(yīng)增強研究意識,養(yǎng)成理論學(xué)習(xí)和實踐反思的習(xí)慣,不斷提高研究和解決教學(xué)實際問題的能力,使日常教學(xué)工作和教學(xué)研究、教師自身專業(yè)成長融為一體。
2、教科研與教研相結(jié)合。我們努力探索充分利用好各學(xué)科的教研活動時間,使教研活動圍繞科研課題開展,在教科研的理念下提高教研活動的質(zhì)量,實現(xiàn)教研科研一體化,推動教研科研化。我們要求課題組人員每學(xué)期都上研究課、匯報課,課前課題組人員集體備課全體教師參加聽課,課后課題組人員作重點發(fā)言,并向全體教師匯報課題研究情況。為了建立一支熱心于教科研的,具有一定研究水平的教科研隊。
建立務(wù)實、和諧、向上、創(chuàng)新的研究氛圍。完善教科研規(guī)章制度。完善有利于推進教科研工作的導(dǎo)向、評估、激勵機制,建立與教育發(fā)展相適應(yīng)的教科研體系。抓好課題過程管理,完善規(guī)劃、立項、實施、驗收、成果推廣的運行機制。
今后我們將以務(wù)實奮進,爭創(chuàng)一流的精神,努力工作,全面提高我校的教育科研水平,為推動教育發(fā)展作出新的貢獻。
學(xué)院科研工作總結(jié)篇十
項目類別:
合同編號:
項目名稱:
項目負責(zé)人:
所在單位:
電子信箱(email):
填報日期:
項目結(jié)題簡表。
研究經(jīng)費(元):。
研究工作總結(jié)是全面反映本項目研究工作的學(xué)術(shù)性總結(jié)報告。請按照下列提綱編寫,要求簡明扼要,實事求是,以學(xué)術(shù)內(nèi)容為主,一般字數(shù)控制在20__字左右。如需要,可另加頁。
1.研究內(nèi)容及研究方法。
2.要說明主要的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新之處,并列出具體的內(nèi)容和必要的數(shù)據(jù)。
3.成果的科學(xué)意義和應(yīng)用前景(對基礎(chǔ)研究,著重闡明其科學(xué)意義;對應(yīng)用基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究,著重闡明其應(yīng)用前景);學(xué)術(shù)界的反映和引用;國際合作與交流的情況;轉(zhuǎn)入國家和自治區(qū)其它重大科研計劃的情況。
4.計劃(如有變動,須說明)的完成情況與存在的問題。
項目負責(zé)人(簽章):
____年____月____日。
三、完成論著目錄。
序號主要作者論著名稱備注。
(請注明:論文發(fā)表的刊物名稱,日期,卷(期),起止頁碼;或著作的出版日期,出版社名稱,出版社地址)
此頁不夠可另加頁。
四、研究成果目錄。
成果名稱主要完成者組織鑒定單位。
及日期
獲準專利國別、
類別及專利號。
五、所在單位意見。
單位蓋章。
____年____月____日。
六、學(xué)校科研管理部門意見。
(蓋章)。
____年____月____日。
學(xué)院科研工作總結(jié)篇十一
1、經(jīng)世濟民做棟梁,海闊天空展雄才。
2、節(jié)能、降耗、減污、增效。
3、尊重自然和經(jīng)濟規(guī)律,因地制宜,合理配置,城鄉(xiāng)環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展。
4、今天我以母校為榮,明天母校為我驕傲。
5、與時俱進、奮發(fā)有為,你的明天更精彩。
6、選擇你所愛的,愛你所選擇的。
7、寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。
8、生態(tài)與文明攜手,和諧與城市同行。
9、發(fā)展生態(tài)經(jīng)濟,保護生態(tài)環(huán)境,培育生態(tài)文化。
10、知識無涯,生命有限不畏艱險,勇攀高峰。
11、加強污染治理,發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟。
12、面對挑戰(zhàn)總是那么自信!祝賀你,又成功向前邁了一步。
13、生態(tài)創(chuàng)建攜手共進,綠色生活你我同行。
14、寶貝,歡迎你加入大學(xué)城。
15、農(nóng)業(yè)原生態(tài)、工業(yè)可循環(huán)、服務(wù)業(yè)可持續(xù)。
16、新學(xué)期,新起點,學(xué)海無止境;新方向,新理念,人生有彼岸。
17、十載寒窗鍛造你壯志凌云,示范院校助你鵬程萬里。
18、勸君珍惜大學(xué)時,鵬程萬里奮今朝。
19、營造綠色城市,呵護地球家園。
20、重環(huán)保,建家園,男女老少齊動員。
21、刻苦學(xué)習(xí),不負重托;努力探索,再創(chuàng)佳績。
22、一草一木凝聚城市美景,一心一意建設(shè)生態(tài)文明,
23、立大志,展宏圖,圓理想之夢;求真知,惜光陰,鑄嶄新未來。
24、美好的環(huán)境來自我們每個人的珍惜和維護。
25、生態(tài)城市你我同創(chuàng),綠色生活萬家共享。
26、學(xué)一項技能,多一份選擇,多一點成功。
27、接過你的行囊,我們就是一家人。
28、新學(xué)期,新氣象;百尺竿頭,更進一步。
29、期盼新學(xué)期,規(guī)劃新未來。
30、千里之行,始于足下。
學(xué)院科研工作總結(jié)篇十二
科研處在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,市教育學(xué)院、市教科所的指導(dǎo)下,在全體老師的積極配合下,完成了以下任務(wù):
一、“”省級和市級課題研究的組織和指導(dǎo)工作。
1.對已經(jīng)審批的省級課題《學(xué)校課程資源開發(fā)利用的研究》組織開展研究。
(1)xx年7月7日,雞西實驗中學(xué)總課題組全體成員在藝體樓三樓小會議室,召開了課題開題預(yù)備會議,對課題研究的各方面工作進行了研討,并決定成立10個子課題組。
(2)xx年月719日,雞西實驗中學(xué)總課題、子課題全體成員在實驗樓二樓小會議室舉行“”規(guī)劃省級重點課題開題儀式,市教科所曹興吉所長參加了會議。會上曹興吉所長宣讀《研究任務(wù)下達書》,科研處主任劉務(wù)才宣讀《開題報告書》,姜育孝校長宣讀《研究任務(wù)責(zé)任書》并對課題研究提出總體要求,曹興吉所長對課題研究作了重要指導(dǎo)。
(3)xx年7月23日,雞西實驗中學(xué)總課題、子課題負責(zé)人在藝體樓三樓小會議室召開了會議,對每個子課題組的課題名稱、研究內(nèi)容進行商討。
2.對申報的18項市級科研課題做好研究的督促和檢查工作。
(1)7月6日組織市級課題負責(zé)人會議,指導(dǎo)填報好《研究項目議定書》。
(2)組織課題負責(zé)人根據(jù)任務(wù)下達書,進一步細化課題研究步驟,做好責(zé)任落實工作。
(3)督促、檢查各課題組的研究工作,并做好記錄,做好課題材料的整理、積累。
二、加強教師培訓(xùn)與考核。
1.高中教務(wù)處和科研處協(xié)同,組織參加省教育學(xué)院新課程培訓(xùn)教師在教研組內(nèi)進行專項輔導(dǎo)。
2.協(xié)同初中部組織全體教師進行了新課程理論學(xué)習(xí)答辯會、聽課、評課系列活動。
3.組織初中教師集中培訓(xùn),由科研處主任劉務(wù)才主講,內(nèi)容為《構(gòu)建教學(xué)模式的培訓(xùn)》。
4.組織了高中基礎(chǔ)部教師進行學(xué)習(xí)《教育——為了人的幸?!返臏y試。
5.聘請市教育學(xué)院徐杰院長對全校教師進行課改通識理論培訓(xùn)。
四、加強了高考研究工作,組織各學(xué)科骨干教師認真研究復(fù)習(xí)備考的經(jīng)驗,在7月14日,高三每學(xué)科備課組長進行總結(jié)與反思匯報。
五、布置教師撰寫科研論文、教育案例,在期末收繳。
六、在科研處指導(dǎo)下在初中部建立了部分學(xué)科課堂教學(xué)模式建構(gòu)小組,經(jīng)過多次研討,初步形成了較為適合學(xué)校實際、學(xué)生實際的語文、數(shù)學(xué)、外語、生物學(xué)科的教學(xué)模式。
七、出臺了建立學(xué)校課程資源庫和優(yōu)秀課件、優(yōu)秀教學(xué)案例的實施方案。在全體老師的努力下,各教研組已初步建立了與本學(xué)科教學(xué)同步的課件資源庫。
八、做好其他各項常規(guī)工作:
1.整理、編輯、印制第30、31期《課改快訊》。
2.做好第四期《教改論壇》的材料收集工作,為下學(xué)期整理、印制做好鋪墊。
3.與初、高中教務(wù)處相配合推動課程改革,協(xié)同教務(wù)處組織好課改實驗課、青年教師匯報課等。
4.及時收集和整理教師科研成果,做好宣傳和推廣工作,促進成果轉(zhuǎn)化。
5.認真完成了市教育局、市教育學(xué)院及學(xué)校安排的各項工作。
學(xué)院科研工作總結(jié)篇十三
我校堅持以縣“十二五”教育工作和局工作要點科研工作整體思路為先導(dǎo),實現(xiàn)我校“以研促教、以教促學(xué)”的目標。把理論用于實踐,積極開展校本教研,進行有針對性的課題研究,嚴格教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,全面提高教學(xué)質(zhì)量,提高科研活動質(zhì)量。
學(xué)習(xí)、宣傳發(fā)動階段。對我縣“十二五”整體科研工作認識學(xué)習(xí)。完善建立科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組。完善科研管理制度,明確科研工作發(fā)展的要求,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,制定和完善學(xué)??蒲邪l(fā)展規(guī)劃,抓“實’科研工作各教研組、各位教師依照體規(guī)劃課題《促進教師教學(xué)有效行為》整體調(diào)整階段目標、制定具體的工作計劃。
并結(jié)合自己先前的知識和教學(xué)經(jīng)驗,作比較、辨優(yōu)劣,從而形成新的科研意識.
本學(xué)期,我們特別重視理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),營造學(xué)習(xí)氣氛,倡導(dǎo)行動研究,完善激勵機制,科研領(lǐng)導(dǎo)參與培訓(xùn)學(xué)習(xí),點輻射到面,并對全體教師作好每學(xué)期兩次的專題學(xué)習(xí)輔導(dǎo),使教師掌握正確的研究方法20xx學(xué)校科研工作總結(jié)20xx學(xué)??蒲泄ぷ骺偨Y(jié)。采用自學(xué)與組織學(xué)習(xí)相結(jié)合,研討與講座相結(jié)合,激發(fā)教師投身教育科研的積極性、主動性。
2.我校進一步加強了教科研隊伍的建設(shè),成立以校長為組長的教科研領(lǐng)導(dǎo)小組,充分發(fā)揮明星教師、骨干教師的榜樣作用,加強學(xué)校教科研工作的組織與領(lǐng)導(dǎo),切實提高教育科研工作者服務(wù)意識和工作能力。
本學(xué)期,我們從規(guī)范教科研工作入手,扎實有效地開展課題研究工作。尤其是對學(xué)校的重點課題——縣級課題《提高教學(xué)有效性促進教師有效教學(xué)行為》,將加強研究的力度。每位教師分別確立規(guī)劃課題下的小課題,開展研究工作.
重視課題研究的過程設(shè)計、課堂實施制定課題研究管理體制,將課題研究貫穿整個教學(xué)活動的始終,扎實有效地開展課題研究工作。與教研緊密結(jié)合、三課三制均以課題研究為主線,定期進行課題研究匯報課、經(jīng)驗交流活動,注重研究的過程資料積累。加強課堂教學(xué)研討與交流,倡導(dǎo)自主、合作、探究的教學(xué)方式。重點改變教與學(xué)方式,善于激活課堂,變解決問題為發(fā)現(xiàn)探究問題。
并與教學(xué)中的熱點問題結(jié)合,相互促進,注重課題研究的計劃性、實效性;將課題研究與教研活動進行有機地結(jié)合,踏踏實實將課題研究內(nèi)容在學(xué)科教學(xué)中的滲透;不另辟蹊徑,加重負擔(dān),在課題研究中體現(xiàn)個性化的教學(xué)風(fēng)格,有效指導(dǎo)課堂實踐;做好課題研究的過程管理,注意搜集、整理課題實驗有關(guān)原始資料20xx學(xué)校科研工作總結(jié)工作總結(jié)。
1.本年度我校共有40歲以下參與實驗的教師領(lǐng)導(dǎo)共計17人,每位實驗教師都能與教研相結(jié)合,開展課堂活動約30余節(jié),分別積累教學(xué)設(shè)計、反思敘事、階段總結(jié)、經(jīng)驗論文等過程性材料。
3.能積極參與上級組織的科研培訓(xùn)、課堂教學(xué)活動。
4.能積極參與科研主題活動,并與本校課題研究交。
學(xué)院科研工作總結(jié)篇十四
在全黨開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的形勢下,今天,我們在這里隆重召開第三屆科教工作會議,總結(jié)年度科技創(chuàng)新、臨床教學(xué)、學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)取得的成績。
首先,我謹代表全院職工對各位領(lǐng)導(dǎo)來臨指導(dǎo)表示熱烈的歡迎,對長期關(guān)心我院科研教學(xué)、人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)等方面的各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝。
積極鼓勵專業(yè)技術(shù)人員結(jié)合臨床搞好科研工作,為臨床一線科研人員創(chuàng)造了寬松的科研環(huán)境,如:皮膚科付主任趙健斌博士的國家自然基金資助項目正式啟動。
年我院獲徐州科技成果獎共9項,其中二等獎3項、三等獎6項,一項獲省衛(wèi)生廳新技術(shù)引進二等獎;有十一項確立為徐州市科技課題,三個確立為市指導(dǎo)課題;全院專業(yè)技術(shù)人員發(fā)表論文216篇,其中在國家核心期刊發(fā)表39篇。
1、對省重點專科、徐州市重點學(xué)科、重點專科,在設(shè)備購置,人才外出進修學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)活動、科研課題經(jīng)費上給予大力支持。
2、對年-年我院第二周期重點人才進行動態(tài)管理,定期考核,在第二周期的16名重點人才中,絕大部分能夠積極進取,開展新業(yè)務(wù),結(jié)合臨床開展科研、積極帶教,但也有少說同志成績平平,我們提出警告,并通過動態(tài)考核的方式獎優(yōu)汰劣。
醫(yī)院教學(xué)水平直接反映一所醫(yī)院的動態(tài)實力,我院在臨床帶教方面:
1、注重培養(yǎng)一批中青年(45歲以下學(xué)歷層次較高)教師隊伍。
2、堅持帶教骨干集中備課,發(fā)揮教學(xué)科秘書作用。
3、做好實習(xí)生、進修生的帶教和管理。今年共接收實習(xí)醫(yī)生158人,護士實習(xí)193人,進修醫(yī)生96人,護理10人,并評選出優(yōu)秀實習(xí)學(xué)生。李之林獲徐州醫(yī)學(xué)院優(yōu)秀講課標兵。周彩霞、施海、趙田獲優(yōu)秀獎。2人申報兼職碩士生指導(dǎo)教師。(12名碩導(dǎo))。
4、眼視光學(xué)專業(yè)是徐州醫(yī)學(xué)院臨床三系,獨立承擔(dān)教學(xué)集體。
5、獲南京醫(yī)學(xué)大學(xué)臨床實習(xí)中期檢查一等獎。
完成省級醫(yī)學(xué)教育項目3項(婦產(chǎn)科、眼底病、耳鼻喉)800人次參加學(xué)術(shù)交流。參加國際學(xué)術(shù)會議5人次。全國學(xué)術(shù)會議56人次,省級64人次,外出進修9人次,邀請加拿大、德國專家來院講學(xué)。選派優(yōu)秀骨干到美國、德國、日本、香港等進修、學(xué)術(shù)交流。
1、科教科、醫(yī)務(wù)處組織了5場998人次的三基本考核,劍術(shù)率98%。夯實基本功,提高中青年醫(yī)師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、健全住院醫(yī)生規(guī)范化培訓(xùn)工作(26人),第一階段15人,第二階段11人,全省統(tǒng)一考試,11人獲證書。
1、科研課題的檔次、質(zhì)量,有待提高。
2、學(xué)科特色不突出。
3、人才梯隊建設(shè)。
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