每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
清華北大學長高考經(jīng)驗篇一
錯題自然不必再說，就是自己花了很大工夫才解出的或自己不太明白的題，好題則是可以啟發(fā)思維，有好幾種解題方法的題。這些都要收集整理，同時要記住，整理并不是簡單抄寫下來，最好用紅顏色的筆將自己的感悟和收獲(包括做錯題的原因以及對難題和好題的理解)寫下來，以備以后回顧之用，另外還要再多留一些空白地方，方便以后回顧時把自己的想法也寫下來。
所謂的“好馬不吃回頭草”對我們學生是萬萬不適用，要想成功擠過高考這座獨木橋，就必須經(jīng)?；仡欁约旱腻e題，以防止再出現(xiàn)類似的錯誤。除經(jīng)常回顧自己的錯題外，還有一點很重要，那就是要和同學多交流。
我們可以和同學交換筆記和錯題集;可以學習別人好的解題方法;還可以拿自己的錯題請教老師和同學，收集各種解題方法。這樣就能慢慢養(yǎng)成多角度思考的好習慣，對學習也是大有裨益的。
再舉個例子吧，我開始和很多同學一樣都不糾錯，只是改一下錯題了，但有好幾次考試，我記得做過某一題，就是忘了怎么做，結果不僅沒做好，心情也糟糕透頂，考試結果可想而知，而后我學著做糾錯，慢慢地積累，厚積薄發(fā)，考試也就減少了失誤。
北大學長學姐的高三經(jīng)驗篇四
李
人有失手，馬有失蹄。對于考生來說，最可怕的就是在至關重要的高考中，在自己最有信心的地方被打倒。如果不能及時站起來，三年努力便付諸東流，令人徒嘆奈何。而我不幸地遭遇了這一困境，且看我是如何化解悲傷，絕處求生的。
高中三年最令我驕傲的便是數(shù)學和物理，我自認為在數(shù)學上有著獨特的思維和獨到的見解，老師講的我能輕易理解，細微之處我更是能做到滴水不漏。饒是如此，我依然在高考時遭遇滑鐵盧，遠遠沒有發(fā)揮出應有水平，信心完全坍塌，無法迎接明天的考試。
我首先想到的是老師的教誨——“打死也不對答案”。因為我雖然對自己的表現(xiàn)很不滿意，但是也不清楚究竟哪些做錯了。接著，我就想我考得差難道只是因為我發(fā)揮得差嗎?整份試卷跟我們幾次模擬有很大的出入，雖然在考試前我已經(jīng)預料到了，但由于時間緊，對題目思考不足，再碰到這種意外情況時還是亂了陣腳。但我轉念一想，失誤的不僅僅是我一個人，我還適當準備過，那些沒有準備的同學豈不是考得更差?想到這里，我心情也就好了點。
我走到操場，看看遠方，看看天空，雖然此時心情依然低落，但是我知道現(xiàn)在首要的是調(diào)整自己的心態(tài)，正確面對，而不是把它掩蓋過去，也不是埋頭復習。所以當下最重要的是把心情“治好”：這不是可以忽略的皮外傷，而是致命的內(nèi)傷。
因為在高考的前兩天復習工作就應該結束了，這時候做些簡單的事對緩解考試的巨大壓力有意想不到的幫助。當時我們疊起了紙青蛙，也在走廊上踢起了毽子，放松后我們拋開了心理陰影，充分做好了迎接一下場考試的準備。
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