學習技巧可以幫助我們更快速地掌握知識，提高學習效率。結合實際情況，將總結與可行的改進方案相結合。雖然這些范文只是一種參考，但它們卻能夠激發(fā)我們的思考和探索。
小學生同學如手足篇一
他剃著一頭板寸兒式的'平頭，頭上有個天生的旋兒。一雙炯炯有神的大眼睛，滴溜溜地轉一看就知道他是個機靈鬼。有時他會調(diào)皮一笑，臉上就露出兩個甜甜的小酒窩。他依然穿著那雙自來舊的運動鞋。你知道他是誰嗎?他就是“調(diào)皮蛋”小柱。
小柱是我們班頗負盛名的“調(diào)皮大王”，他性格幽默、爽朗，為此，招來了不少的趣事兒。
還有一次，我匆匆忙忙走進教室，只見同桌小柱端端正正地坐在座位上，用數(shù)學書遮著臉。哈哈!連書都拿倒了，真好玩兒。我沒有防備正準備坐到板凳上時，小柱快速抽走我的板凳，我坐了個空，屁股猛地摔在地上，火辣辣地疼，眼淚在眼眶里打轉。小柱情不自禁笑了，拍了拍手，狡黠地看了我一眼，打趣得吹了聲口哨。可惡，我竟然會中了他的套兒，掉入陷阱里。哎!真是無可奈何。
“調(diào)皮大王”雖說有時玩笑地過分，不過，有他在，班級里會增添更多的歡樂。
小學生同學如手足篇二
又是一個輕松、愉快的周末，我問爸爸：“您愛媽媽嗎？”爸爸說：“這還用問嗎？”我繼續(xù)追問：“您與媽媽的愛像什么？”
爸爸沉思了一會，說：“就像一杯清茶吧！越品越有味道?！卑职滞蝗灰苫蟮乜粗遥骸澳銌栠@個干什么？”我聳聳肩，把“這是老師布置的'作業(yè)”這句話咽了回去。
吃完晚飯，我在房間里做作業(yè)，聽見了外邊的爭執(zhí)聲。剛剛說愛如清茶，怎么？……我輕輕地打開房門，爸爸皺著眉頭說：“老婆，你有類風濕關節(jié)炎，不能濕手?！眿寢屢贿吿字痔?，一邊說：“你看，有了這個就ok了?！卑职謸u了搖頭說：“唉！都說了不要你洗，怎么這么固執(zhí)?！眿寢屨f：“你辛苦一天了……”“老婆，別爭了，我來就我來?！比缓笏哌M了廚房。
爸爸洗完以后，正準備看報紙，媽媽泡了一杯清茶，雙手捧著送到爸爸跟前。爸爸抬起頭，深情地看著媽媽說：“謝謝！知我者莫妻也?！贝藭r，我的耳畔似乎傳來張杰哥哥唱的那首歌：這就是愛，這就是愛……??！愛如清茶，愛如清茶。
小學生同學如手足篇三
三年級那年，我的命運有了很大的改變。因為，三年級來了一位新同學，她叫張育綺。
但是，好景不長，張育綺被安排到跟姜王硯、華振宇他們坐去了，他們不讓我和張育綺玩，雖然這樣，但還是沒有破壞我和張育綺的友情，反而越來越好了，有一次，他們讓張育綺發(fā)毒誓，不讓我和她玩，我去找張育綺玩，他們就說張育綺不和我玩了，我當時都哭了，我看見張育綺的眼神，發(fā)現(xiàn)張育綺是迫不得已的，我才知道整件事的經(jīng)過，眼神里，我看出了迫不得已、悲傷。
張育綺，我們是最好的朋友。
小學生同學如手足篇四
她，一張白凈的瓜子臉，眉毛彎得像月亮，眼睛又亮又黑，像發(fā)亮的黑珍珠，鼻子有點兒翹，嘴巴不大不小，黑里帶黃的頭發(fā)上扎著粗粗的辮子。
她，活潑、天真、可愛，整天笑嘻嘻的小姑娘。點淘氣，開心果，經(jīng)常把逗得捧腹大笑。因她的頭發(fā)有點兒黃，打著卷兒，同學們就為她取了個外號叫洋娃娃。她文質(zhì)杉杉，待人有禮貌，也，使別人很容易和她相處。她身上有一股巨大的吸引力，同學們都喜歡和她玩。這同桌葉子錚。
她非常的善良。有，回家的路上，小狗躺在呻吟。她看見小狗的.腿受傷了，二話不說就把它抱回家，幫小狗把腿包扎好，還給它洗了個澡?？伤B(yǎng)狗，她心里充滿了矛盾，最后決定，把小狗裝進箱子里，樓梯間不起眼的角落里，讓人它，就人再傷害它，也人趕它走，她每天給它喂飯?？商煜虏煌革L的墻，這件事到底是被她了。她費盡口舌向講了道理：愛護動物呀，它好可憐呀最后她終于被她說服。她笑了，笑得甜。
她非常的開朗，就算天大的事塌，一付笑臉，我從沒見過她哭，整天滿面笑容。她很喜歡跳舞，她的舞姿振振欲動的花蝴蝶，展翅飛翔，使人如疾如醉。她不但舞跳的好，也，哪一門功課，名列前茅。
友誼是的一座橋梁，溝通心與心的情感，給營造出樂融融的天地。友誼是一股春風，能融解心靈的冰凍，讓身處寒冬的領略到春的，讓體味到人間的溫情，讓感到世界的美好。非常珍惜的友誼。
小學生同學如手足篇五
不知不覺中，我已經(jīng)在這個班級里生活了三年。這個班級仿佛像一個溫暖的大家庭，我們手牽手，心連心，從生疏到熟悉。同學之間時而歡笑，時而打鬧，時而產(chǎn)生矛盾，但這點點滴滴的小事更能促進我們之間的友誼。
在去年冬天的一個星期一，寒風刺骨，正趕上我值日。當我正走在去洗抹布的路上時，一不小心，腳下一滑，摔倒在地上。當時我痛得眼淚都快流了出來。正巧，從我身邊走過一名高年級同學瞥了我一眼，一句諷刺的話脫口而出：“喲，摔得這么利索!”這句嘲笑的話使我的心也受到了傷害，感到委屈極了。這時，同班同學王欣雨從遠處看到了摔倒的我，連忙跑過來，關切地問我：“沒事吧？痛嗎？”然后，又扶著我回到教室。我感受到了同學的關愛——同學之間是溫暖的。
還有一次，在一節(jié)自習課上，同學們有的玩游戲、有的折紙，還有的互相聊著天……我用眼角瞥了同位趙以恒一眼，發(fā)現(xiàn)他正在看一本走迷宮的`書，便不屑一顧地小聲嘀咕道：“哼，多大了，還看這種幼稚的書!”不料被他聽見了，火冒三丈：“怎么了？我愿意!”就這樣，你一言，我一語，我們吵得不可開交、面紅耳赤。隨著爭吵地逐漸“升級”，我們竟然動起武來。回到家，我把這件事的前因后果告訴了媽媽，媽媽嚴厲地批評了我，使我認識到了錯誤。第二天，我還沒把“對不起，請原諒我”的話說出口，卻發(fā)現(xiàn)像皮找不到了。我把鉛筆盒翻了個遍，還是沒有找到。正在我焦急地找橡皮時，一塊橡皮已擺在了我的面前。接著，傳來了趙以恒的聲音：“用吧!”“謝謝，謝謝，昨天的事是我不對?！蔽腋屑さ卣f。而趙以恒卻滿不在乎地說：“昨天的事我早忘記了!”“哈哈!”我們都笑了。同學之間是不為一點小事而斤斤計較的。
同學之間的友誼是純真的，寶貴的，讓我們一起珍惜這份友誼吧。
小學生同學如手足篇六
我從小就在父母的關愛下長大。我就像小樹，父母就像辛勤的園丁，我的枝條壞了，他們給我剪掉；我長歪了，他們給我扶正；我冷了，他們給我裹上麻繩……就這樣，不知不覺我已經(jīng)11歲了。
他們每天照顧我的日常生活。從一年級到四年級，媽媽每天都檢查我的家庭作業(yè)。如果我犯了錯誤，還會耐心地教育我。有一次，我和汪啟凡發(fā)生了爭執(zhí)，一氣之下我把他的眼睛盒給摔壞了。雖然我很害怕，但是嘴上還挺硬，說：“沒關系，你媽媽不會怪你的?！狈艑W回家后，因為怕被批評，所以我沒有告訴媽媽。
媽媽也還跟往常一樣對我微笑。吃晚飯的時候，汪啟凡的爸爸打電話到我們家，把這件事情告訴了媽媽。放下電話以后，媽媽的臉立刻沉了下來，嚴肅地問：“你為什么摔壞汪啟凡的眼睛盒？是故意的嗎？”我沒敢說話，點了點頭，“你怎么可以隨便發(fā)脾氣，摔人家的東西呢？同學之間發(fā)生矛盾也很正常，但是要講道理，不能動手?！蔽疫€想辯解幾句，可是面對媽媽這么嚴厲的樣子，我說了也是無濟于事?！鞍褎e人的東西弄壞了要向人家道歉，還要賠給人家，不能這樣不了了之?！眿寢尶嗫谄判牡刂v了許多道理，直到我認識了錯誤，才把語氣變溫柔。
第二天，媽媽利用中午的時間到眼睛店買了一個眼睛盒讓我?guī)ベr給汪啟凡。父母的愛并不時時都像三、四月的春風那樣溫暖，有時也是“二月春風似剪刀”。
小學生同學如手足篇七
同學之間不是要和諧相處嗎？不是要團結一致嗎？但是我們班有些人卻和這相反，他們?yōu)榱艘粋€誤會而結束了友誼。我覺得她們不該這樣。
我們班有幾個同學，因為一個誤會，而和張明成為了一個永遠不說話的結局?，F(xiàn)在不好好珍惜，恐怕后悔也來不及了，何況現(xiàn)在也上六年級了，差不多就要畢業(yè)了，就是要分開了，應該好好在一起了！不管張明以前做了些哪些不好的事情，那已經(jīng)過去了，已經(jīng)離開了，到了現(xiàn)在，是時候忘記了，不能再斤斤計較了。老師也找她們談話了，那時候，讓我振奮的是，她們答應了，而讓人憎恨的是，她們的其中有一個朋友在那挑撥，說了很多張明以前做的不好的事情，讓她們不要跟張明和好，最后卻讓她們之間的仇恨越深。我覺得她們的朋友不應該在那挑撥，應該支持她們和好。而且她們也不應該把她們朋友的話聽進去！
我真誠的希望她們能夠和好，像以前那樣，每天一起玩，一起學習，那樣該有多好啊！以其在那斗氣，不如和好，那樣又能快樂的在一起，又不用費力氣去斗氣。大家一定要和諧相處，團結一致。俗話說：團結就是力量！
小學生同學如手足篇八
如果我是一棵大樹，我會讓全世界不干凈的東西，吸進我的樹根，讓地球越變越干凈。我也會給人們帶來快樂，夏天的時候人們可以到樹下乘涼，小朋友也可以到樹下玩耍。
要是我是一棵大樹那就好了！
2如果我是校長。
一天醒來，我發(fā)現(xiàn)自己變成校長。我會把某個欺負我的人給開除，不會讓學生補課，讓學生免費上課，給學生做最新穎的校服，多組織幾個校運動會，多讓學生去看電影，學生犯錯誤就讓他去掃一個星期的廁所。
當校長感覺真好！
3如果我是一棵樹。
我是一種樹，整天無憂無慮地生長玩耍著。
有一天一群人來到我生長的這一片森林里。他們說：“這里的樹長得好又高又大的。不一會傳不一陣鋸子聲，不一會一棵樹倒了。我才知道這些是伐木工人，我的心繃得緊緊的。我真害怕極了。
我真想對人類說一句，請你們不要再破壞大自然。否則，最終的受害者是你們自己。
4如果我是魔法師。
我常常想如果我是魔法師我要為人民作出最大的奉獻。
如果我是魔法師我要去醫(yī)院用我最大的力量讓每一個病人都變的健健康康。如果我是魔法師我要給貧困的孩子很多很多的錢，讓他們?nèi)プx書，吃得好，穿得好，過上快樂的日子。如果我是魔法師我要防止各種災難，保護世界上每一個人，讓世界上的每一個人都對安全放心地生活。
如果我是魔法師我要為人民作出更多更多的`奉獻！
小學生同學如手足篇九
二年級時，我剛轉到這所學校。九月底，老師帶領我們?nèi)Ｍ瑢W去秋游。到了中午，隨著一聲聲“開飯嘍！開飯嘍！”的歡呼，我們迅速鋪好了一次性桌布，準備享用美味的午餐?？墒?，我一打開背包，頓時傻了眼——我的背包里什么吃的也沒有。我想起來了：原來，我以為學校會提供午餐，便沒有把之前準備好的午餐帶過來。哎，這可怎么辦呢？看來只有餓肚子了，誰叫我沒帶午餐呢！
你現(xiàn)在明白我們的關系為什么那么好了嗎？對！因為我們互相幫助，架起了一座友誼之橋！
小學生同學如手足篇十
1、別離，是有點難舍，但不悵然;是有點遺憾，但不悲觀。因為我們有相逢的希望在安慰。
2、終于你要走了，說是到很遠很遠的地方去，去讀一本關于很遠很遠的書。我并不驚訝，因為你本該如此。
3、六個希望的春天，我們播種了四次;四個金黃的秋天，我們收獲了四遍;我們曾經(jīng)受了四個火夏的磨礪和四個嚴冬的考驗，請別忘記這有滋有味、有聲有色的時光。
4、是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊，還有翠綠的柳絲飄拂。多少個早晨，多少個傍晚，我倆在這路上漫步……它和友情一起，留在我的記憶里，也烙在你的印象中。
5、小舟在青春的港口起航，我們暫時分手，滿載著理想和追求。重新相聚在何時?將在那豐收的時候!
6、像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經(jīng)山谷，在記憶的心屏中，學生時代的生活，恰似流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。
7、如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊!那么，就讓我們以沉默分手吧!要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別!
8、歲月的年輪，像那黑色的旋轉著的唱片，在我們每個人的內(nèi)心深處播放著那美麗的舊日情曲!
9、有你的'日子，我們同舟共濟，于是，槳便劃快，岸便清晰。
10、有人說：“人人都可以成為自己的幸運的建筑師?！痹肝覀冊谧呦蛏畹牡缆飞?，用自己的雙手建造幸運的大廈。
11、從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。
12、歲月的河流上，會流走很多很多。相逢時的那片紅葉，也會褪色嗎?
13、你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時的純真和友誼。當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時，卻先醉了自己。
14、讓欠產(chǎn)手牽著手，彼此將一切歡樂和幸福傳給對方!我祈禱上蒼讓歡樂時時刻刻充滿我們的時空。
16、動身的時刻到了，讓我們走吧!不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。
18、一聲汽笛，跌落在曠野;無限的惆悵與孤獨，在別離的那一刻，一齊涌上心頭。
19、雖然這只是一張小小的紙片，但它凝聚著我無限的翔與著戀!
20、世界上只有她最令人向往，她的名字就叫dd未來。人活著，不僅是存在，而是真正按照自己的意志和理想生活。
21、我愿把淺薄向你透露，我愿把弱點讓你了解;草木需要陽光，禾苗渴望雨水。忠實的朋友，我盼望你的指點。
22、同學啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧!
23、生活已經(jīng)向我們敞開了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗它無邊無際的壯闊，無窮無盡的幽深吧!
24、緊緊地握一握手。手有意，手有情，掌心中千言萬語，也有我難言的秘密。
26、我怕心很小小，卻裝著很大很大的世界;這世界里留下你美好的形象，這世界能預知你的成功。那一天，我會為你準備好鮮花。
27、我們不得不分離，輕聲地說聲再見，心里保存著感激，感謝你曾給我那一份深厚的情誼。
29、小鳥在枝頭吱吱喳喳，多像我們當年的竊竊私語，和那一串串格格的笑聲……。
30、認識你是我的歡樂，離開你是我的痛苦。對于即將的離別，支持著我的是對于重逢的期盼。
31、想要記錄每一次感動，想要寫下每一次想念的心情，于是，在夜闌人靜的案頭前，寫著我們的故事，寫著我們最美麗的足跡。
32、友誼的種子，深埋在你我的心中，春天一到，才會抽芽，就會開出屬于你的、也屬于我的花朵。
34、那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠回味不完。
35、同窗幾年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。
37、今天，我們是親密的同學;明天，我們將是競爭的對手。愿友誼在競爭中更加深厚。
38、你終于要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。今后只要我想起你，我的歲月就會永遠地鮮艷，永遠地芳菲。
39、生活已經(jīng)向我們敞開了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗它無邊無際的壯闊，無窮無盡的幽深吧!
40、你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，學友，學友，不管你身在何處，幸運與快樂時刻陪伴著你!
41、燃燒吧，有理想的人，有一分熱，發(fā)一分光。
42、與你相識，我感到無比幸運，而能與你相知，我倍感生命的充實，以前嬉笑相伴的日子我將深藏，以后不可測的日子，愿你多保重。
43、愿我們的友情，像春天一樣美麗，像夏日一樣火熱，像秋天一樣爽朗，像冬季一樣潔白，如四季一般純真、長久!
小學生同學如手足篇十一
我和四姐出生時，遠在黑龍江與奶奶父親一起生活的大姐已經(jīng)十九歲，而且正準備結婚，偏巧母親這時生下了雙胞胎，大姐于是便回家侍候母親，一個月后，大姐返黑。
直至我九歲隨母親遷到黑龍江才又一次見到她，感到陌生和不親近（在山東我們一直叫二姐為“大姐”的，也不能接受對她“大姐”的稱呼），那時大姐已經(jīng)是三個孩子的母親，大外甥女也只小我兩歲，我們在一起玩耍，偶爾也會大打出手，大姐出于母親的本能有時會斥責我們幾句，在我們幼小的心靈里，那種距離感便越來越大，直至現(xiàn)在還會有。
隨著年齡的增長，也學會了客觀的分析問題，越來越覺得這種距離感的產(chǎn)生不是大姐的問題，而是那特殊的年代，特殊的家庭所造成的，其實大姐比我們“苦”，我們都很親近，唯獨疏遠了她。我也因此常常反思，但愿在我們有生之年，我們能消除那距離，擁抱大姐！
哥哥。
哥哥是家里的獨子，對于重男輕女的母親，哥哥是。
至寶，家里好吃的好用的都留給哥哥，在我還未懂事時，
哥哥已經(jīng)上高中，住校，母親便用一個竹籃子把好吃的。
吊在房頂，我們也只能眼巴巴的瞧著。時間久了，我們。
便養(yǎng)成了習慣，把好吃的自然留給哥哥。
姐姐和我出生時，母親沒有奶水，靠喂的，在那個。
年代里，買不起奶粉，只能喂粥，家里在院子里搭起了。
個小灶子，沒風時，哥哥便趴在灶子底下用嘴吹，把臉。
弄得一塊黑一塊白的。
哥哥少言寡語，我們長大后，從未聽哥提及過這些。
二姐。
二姐從小就是個男孩子性格，是家里的頂梁柱。
母親舍不得哥哥挑水，便讓二姐和三姐抬，后來。
就干脆是十七歲的二姐自己挑，還要和三姐推碾子，
拾柴禾，還要去隊里干活掙工分。
剛剛搬到黑龍江的時候，由于家里窮，二姐便做。
了瓦匠，和男人一塊搭挑建房，毫不遜色于男人。
婚后，二姐更是對妹妹們照顧得無微不至，冷熱。
溫飽都要顧及的，把妹妹們看做是自己的孩子，扮起。
了母親的角色。上學時給我們買本子，自己少花點，
也要給我們當時還不算少的壓歲錢，而且都換成新鈔，
給當時年少的我們帶來很多的快樂。
父母的生活用度大多是由二姐開付的，八十高齡。
的父母常說：“有了這樣的二姑娘，我們就知足了！”
我們長大了，結婚了，二姐關注著每個家庭的生。
活，很多事情你還沒想到，她就想到了，幫你解決，
讓你安心。二姐看問題很客觀，誰家鬧矛盾，她總是。
耐心調(diào)節(jié)，最后總能解決問題，無論作妹妹的，還是。
妹夫都對二姐極其的敬重，從未有誰頂撞。
二姐可能是過度的操勞，身體狀況很差，看到她被。
病痛折磨的樣子，我們的心陣陣作痛，如果可能——。
我們愿意代她受痛，可偏偏這又是不可能，只能暗暗地。
祈禱:讓善良孝順的二姐長壽安康?。?！
三姐。
三姐是長我八歲，我和四姐出生時，她已經(jīng)上。
一年級，由于沒人照顧我們倆，媽媽讓三姐輟學，
八歲的她每天都要端著盆到河邊給我們洗褯子，手。
在冬天凍得紅腫開裂。幼小的她竟能雙手相扣抱起。
我們倆，以致于十指相扣處起了厚厚繭子！
當我可以走路時，（我走路時已經(jīng)四歲了）三。
姐復學了，但由于年齡已大，只能從三年開始上，而。
且上學時還要帶著我們倆，我還依稀記得在兩摞土。
坯上搭起一塊木板做成的書桌兩旁站著我和四姐，下。
課，三姐便拿著麥子飛也似的跑出去給我們倆換干糧。
吃。直到現(xiàn)在回憶起這些，我們還覺得可笑。
三姐是任勞任怨的性格，家里二姐主外，家里的。
做飯收拾屋子都是三姐的事。三姐天生一副好嗓子，邊。
干邊唱，那清脆甜美的歌聲絕不亞于歌星，在母親六十。
六歲生日時，三姐的一曲《燭光里的媽媽》，讓我們熱。
淚盈眶。
四姐。
我和四姐是雙胞胎，除了我們倆都對文字有點感覺外，（四姐的作文曾在全縣獲得過一等獎）我們的性格，長相幾乎無相似之處，四姐幼小很聰明，是母親的驕傲，但天有不測風云，在七歲時姐姐患上了流行腦炎，奪去了姐姐的聰穎，我們倆考高中時，命運又一次捉弄了四姐，由于家里無條件同時供我們倆上高中，只能允許一個考高中，另一個上技校，由于我體弱，成績又上升得快，比她好些，家里決斷性選擇我報考重點高中，弱小的四姐又一次被命運拋下了，小時愚鈍的我取代了她小時候受到的寵愛。
家里人現(xiàn)在后悔當初對四姐的不公，后悔當初沒抓鬮決定我們的命運，都認為，如果是四姐上高中，一定會比我強，因為姐姐有韌性，而我缺乏恒心。
四姐很幸運，處處綠燈，呵呵，算是命運對姐姐的補償吧，讓我也少了幾分愧疚！
我
我從小愚鈍，是被人嘲笑著長大的，但不知何時，我告別了愚鈍，”進化“成了常人，這點家里人現(xiàn)在都想不明白。
我是直率不會轉彎的人，也不喜歡和那些很玲瓏的人打交道。
我的優(yōu)點，是很多人所不及的，從小我就不和姐妹們爭搶，父母分東西，我總是等大家拿完，剩下的那份就是我的，如果誰不滿意，還可以來和我調(diào)換，二姐有一次感慨：“梅這點，別人比不了”。
我和四姐也鬧出過笑話，初三時，學校舉行國慶征文比賽，我們倆被指定參加，我初一時就開始寫詩，所以信筆寫了首，覺得不滿意，扔在墻角，開始了長篇大論，四姐揀起了我的詩稿交上了，結果很戲劇，姐姐因詩獲獎，我卻空空而歸！
不交（燕是妹妹，比我早工作三年）”，我只拿回一元五，說：這就夠了，我吃喝都是家里的，要錢沒用”。
的水我都試完水溫再端到妹妹跟前，同寢的大姐笑著說：“。
如果不是妹妹來了，我們真不知道老八（我在寢室的排行）。
還這樣細心”。
妹妹。
妹妹是家里的老小，又比我出嫁早，所以在家時不太會做家務。又偏偏愛干凈，總是在我洗衣時，把她的衣服強行泡在水里，而且一定要現(xiàn)場監(jiān)工，一定要先洗她的，一定要洗干凈！我無奈，只好照做。
小時候，每逢過年家里都會給我們添置新衣，我和四姐都能穿一年，妹妹的總先穿壞，母親只好再給她做，我很納悶為什么穿衣那么費，直到現(xiàn)在有一天我們閑聊時，妹妹才交底：“學校椅子上有釘子，我故意刮壞，就能換新的了，”我們哈哈大笑。
讓父母有了更多安全感。
人們說：前世五百次的回眸方換得今生的一次擦肩，那么，我們今生能成為手足，該是幾世的緣分啊！愿我們生生世世手足相連，情相牽！
小學生同學如手足篇十二
我最喜歡的新同學是張羽涵，那是上三年級的時候，在學校報告廳的舞臺上，我們是初次見面。她唱的是《左手右手》，一手拿著話筒，另一個手還拍著筒柄，為自己打節(jié)拍，邊唱還邊加些動作，一臉甜蜜的笑容。唱的時候，看起來很輕松，聲音就讓人感到快樂，一些不開心的事情都消失了，然后就情不自禁地跟著拍起手來，有些同學還跟著哼了起來，整個報告廳的上空都回蕩著《左手右手》這首歌。小小個子的她，卻給大家留下了深刻的印象。
四年級再次分班的時候，我幸運地成為了她的同班同學，可以和她親密地接觸。相處下來，發(fā)現(xiàn)生活中的張羽涵比舞臺上的更可愛。有一次，我們倆去傳達室拿東西，一路上，她就拉著我的手一蹦一跳地走，這讓靦腆的我也忍不住蹦了起來。
這個多才多藝的小女孩，如果說她的愛好，倒不如說是她的特長。她的特長是唱歌。音樂課上，老師只要教幾遍，她就能不跑調(diào)的唱出來，而我呢，卻五音不全。
這個性格開朗、特愛唱歌的小女孩，你愿意和她交朋友嗎？
小學生同學如手足篇十三
1) 帶著稚氣，帶著驚異，帶著迷惑，帶著理想，帶著自信……我們一起迎接著人生最美好的青春時光。
2) 人生之路，仿佛環(huán)形的跑道，終點和起點在一起：舊的終點，就是新的起點。終點為昨日留下記錄;起點，預示著更美好的明天。
3) 幻想吧!與智慧結合的幻想，是藝術之母和奇跡之源。
4) 讓我們用現(xiàn)在，將過去的腳步和未來聯(lián)系起來吧!
5) 理想，不是可有可無的點綴品，而是一個人生命的動力，有了理想，就等于有了靈魂。
6) 讓我們把人生變成一個科學的夢，然后再把夢變成現(xiàn)實。
7) 每一滴露珠在太陽的照耀下都能閃爍出無窮無盡的色彩。
8) 跟著冬天走下去，春天不遠了。
9) 我們從稚嫩走來，我們向成熟走去，在我們的世界里，太陽將照耀著我們。
10) 不愿告別，卻在告別，那稚氣的年月;不愿告別，總在告別，那多夢的季節(jié)。
12) 讓歲月的腳步響起回聲，愿生命的長河激起浪花!
13) 成功的秘訣，在于對目標堅韌不拔。
14) 用那些彩貝去編織你的詩吧，用那簇星座，去譜寫你的歌把——生活，需要幻想的音符!
16) 理想的琴，緒撥動奮斗的弦，才能奏出人生美妙動聽的樂章。
17) 昔我來思，桃李累累;今我往矣，楊柳依依。
18) 南風又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。
19) 親愛的朋友請不要難過，離別以后要彼此珍重。
20) 珠寶，一旦得到它，就可以知道它的價值;青春之花，卻往往在凋謝之后，才能夠知道它的珍貴。
21) 青春的腳步不能留戀漆蠟的地板、光潔的柏油路，或是一味地在花壇旁徜徉。
22) 牛的享受最少，貢獻最大。它吃的是草，貢獻給人類的卻是肉和奶，所以，還是當一頭老黃牛最好!
23) 巨大的建筑，總是由一木一石壘起來的，不妨做這一木一石呢?
24) 人生像一本書，無知的人漫不經(jīng)心地翻閱它;聰明的人全神貫注的`捧讀它，因為他知道這本書只能讀一次。
25) 理想是人生之帆，毅力是生活之槳，要成就事業(yè)，二者缺一不可。崇高的理想宛如一個人心上的太陽，它能照亮生活中的每一步。
26) 毅力，是巨大而神奇的刻刀，只要你牢牢地握住它，便能在人生的堅石下，刻下卓越的痕跡。
27) 不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應揚起奮斗的風帆駛向現(xiàn)實生活的大海。
28) 冬天過后是春光，風雪停息出艷陽。人就是要在這樣的生活境遇里度過自己的一生。
29) 害怕攀登高山的人，只能永遠在洼地里徘徊。人，應當像“人”字一樣，永遠向上而又雙腳踏地。
30) 生活真像是一杯濃酒，不經(jīng)三番五次的提煉呵，就不會這樣可口。
31) 生活就是記住不停息的進擊，誰能遵循這個真理去生活，誰的心靈就會永遠純靜。
32) 不要嘆息，不可埋怨!既然太陽上也有黑點，人世間的事情就更不可能沒有缺陷。
33) 人非圣賢，孰能無過?不要因為自己一時的過失而沉溺于自責中。抬起頭，你還有一片藍天!
34) 經(jīng)驗告訴我們，世界上沒有絕對公平的事，因此你應該豁達一些。
35) 莫再留戀地看著過去，它不會再度來臨;認真地利用好現(xiàn)在吧!那才是你的精靈。
36) 人生總有失落，總有遺憾，沒有失落，哪來尋覓，沒有遺憾，哪來企盼?
37) 機遇沒有降臨到你頭上，這沒有什么可恥，可恥的是由此而放棄努力的自暴自棄行為。
38) 不要為默默無聞而苦惱，參天大樹的種子在泥土里時一樣無人知曉。
39) 相信生活，相信生命，不能因為第一次飛翔遇到了烏云風暴，就懷疑藍天白云!
40) 星星和月亮在一起，珍珠和瑪瑙在一起;莊稼和土地在一起，幸福和勞動在一起。
41) 夢想吧!愛夢想的孩子會成為有理想的人;而健旺的思想，便是天才的孿生姐妹!
42) 只要心還在跳動，血還是熱的，就要抬起頭來做人，做一個真正的人，大寫的人。
43) 人生多風雨，何處無險阻?百折不回頭，走出幸福路。往前走埃莫停步!
44) 要航海，就不能怕海大;要登山，就不能怕山高;要學習，就不能怕刻苦!
45) 即使在逆風之中，你也決不應退縮，要在時代駭浪中搏擊，要向萬丈峻嶺攀登。
46) 檀木從僅具有兩瓣葉子的嫩苗開始就是香的，孩子，做這種自幼就給人間播送芬芳的檀木吧!
47) 集中所有的智慧，所有的精力，把今天的工作做得盡善盡美，這就是迎接明天的最好辦法。
48) “好處盡從難處得，少年無向易中輕?！蔽┩趧谧詣睿瑠^發(fā)有為。
49) 讀書越多，書籍就使你和世界越接近，生活也對你變得越加光明和有意義。
50) 從祖先那兒繼承來的東西，必須重新爭取，否則將不歸你所有。
51) 明日的命運，縱然你聰明，你卻無法預言，也無法揣測;因此，莫虛度今天，因為它再不回來。
52) 別指靠將來，不管它多么迷人!讓自己逝去的過去永久埋葬!行動吧———趁著今天的時光。
53) 柳陰下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量!
54) 我的朋友們，我們要暫時分別了;“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。
55) 你能否送我一塊手帕?讓我心上飄起一片帆。
56) 動身的時刻到了，讓我們走吧!不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。
57) 如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊!那么，就讓我們以沉默分手吧!要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別!
58) 相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。
59) 面對著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背后。因為我們都已明白，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。
60) 你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
61) 你終于要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。今后只要我想起你，我的歲月就會永遠地鮮艷，永遠地芳菲。
62) 理想和信念在這里交融，夢想與情感在這里匯合，一千個日日夜夜的埋頭苦讀、拼搏奮進的時光在這里定格。撫今追昔，物換星移。我們有過無數(shù)的情感相通，也有過許多的靈魂共鳴，但我還是十分擔心自己能否在你們即將走出未成年人的保護、獨立于社會之時畫上點睛的一筆。
64) 愿你如那火紅的楓葉，在風霜的洗禮中吐露太陽的顏色，祝早日成為國家的棟梁。
65) 怎樣書寫自己的歷史?時間正翻著書頁，年輕的朋友，請鄭重地著筆吧。
66) 快張開雙臂迎接吧，朋友，這一步步走來的，是歲月鍍金的早晨，是生命燦爛的前程!
67) 神話一般的童年世界雖然遠遠地離開了你，然而，正在擁抱你的是更為豐富，更為偉大的現(xiàn)實人生。
小學生同學如手足篇十四
同學之所以如手足，是因為他會在你失敗的時候給予鼓勵，在你悲傷的時候給予安慰，在你困難的時候給予幫助，在你驕傲的時候給予批評，在你……我就有一位情同手足的好同學，他叫黃澤。
那是一天上午，做廣播體操的時候，我和黃澤隨著同學們一起下樓做廣播體操，一路上有說有笑?？墒俏覄傋吲_階口，一位同學突然從另一個臺階口沖出來，一不小心把我撞了個正著，我的腳一抖，身體向前一傾，“撲通”一下，腦門碰在堅硬的地面上，一瞬間頭昏腦漲，眼冒金星。周圍的同學紛紛圍在我身旁，一時間我耳邊只有嘈雜的議論聲，突然，我耳邊傳來一個溫暖的話語：“徐博，你怎么了？”哦，原來是黃澤。于是，我吃力地應聲答著：“頭很暈。”黃澤二話沒說，立刻扶著我上樓去休息，并囑咐在樓上的王卓群同學照顧好我。
事后，我向他道謝，他卻回答：“不用謝，這是我應該做的，因為我們是同學如手足嘛?！罢f完。我們互相笑了笑，就排上各自的路隊回家了。
我和黃澤就是這樣，不論誰有困難，對方總是第一個伸出援手，不論誰有高興的事，對方總是第一個分享。
還記得一次，我做完作業(yè)去黃澤家玩。由于我的到來，黃澤顯得格外高興，把所有的事拋到腦后，和我盡情地玩起來。一直到吃午鈑。這時，黃澤突然喊道：“我還有幾道奧數(shù)題不怎么會做，徐博，你能幫幫我嗎？”我看著黃澤著急的樣子，連忙答道：“沒問題，我們一起研究那幾道難題吧！”說完，我就和他一起研究并很快攻破了那幾道奧數(shù)難題。黃澤感激地說：“真謝謝你，要是沒有你，我可不知道怎么辦呢。”我大方地回答：“不用謝，同學是要互相幫助的.嘛?！?/p>
同學的每一次幫助都能助我渡過難關，每一聲笑語都能給我?guī)砜鞓?。同學如手足，我一會珍惜我和黃澤如兄弟般的友情！
小學生同學如手足篇十五
幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛我知道不幸的是發(fā)生了
另一只家燕完全喪失了信心，依依不舍的離去了，它飛兩步就會頭看一眼，它舍不得它的弟弟。
通過這一幕，我深切的感受到了，每一個人只有一次生命，失去了就無法挽回了。
小學生同學如手足篇十六
1)小時候惰于學習不喜歡上學堂，想要自由想要快快長大;長大了卻后悔小時候沒好好用功，有了自由卻再也不想長大。朋友，珍惜現(xiàn)在的大好時光吧，今天的刻苦努力就是你將來的美好幸福。
2)從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填寫好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。
3)該幸福時就幸福，莫讓煩惱牽牽絆絆。該快樂時就快樂，莫讓心情起起伏伏。該避暑時就避暑，莫讓蔭涼藏藏躲躲。該放假時就放假，祝你暑假快快樂樂。
4)那些不分晝夜刻苦學習的日子過去了，那幾天緊張激動的考試也過去了，得知你心中那所理想的學校錄取你了，這簡直是改變你命運的一件大好事!
5)快樂暑假，早已來到;煩惱壓力，拋之腦后;收拾心情，放松身體;調(diào)節(jié)身心，齊頭并進;努力拼搏，新的學期。暑假送你“暑”不盡的祝福：愿你幸福如意，未來順利!
6)我們曾是并肩戰(zhàn)斗的兩棵小樹，我們曾經(jīng)是二重唱中的兩個聲部，我們曾經(jīng)是一張課桌上的學友。今天，我們揮手告別的時候，請接受我深情的祝福。
7)輕輕的我們相聚一起，無限歡聲和笑語;輕輕的我們又要分離，情誼栓起彼此;畢業(yè)的我們再難相聚，讓我的祝福隨你一路。
8)小時候，父母說我們是祖國的花朵;上學時，老師說我們是國家的希望;為了驗證這兩句話，我決定和你一起來證明!向前沖吧，花朵和希望!
9)不敢和你見面，我怕看到你身不得離去;發(fā)條信息給你，我不忍悄悄地離去。畢業(yè)了，我們將各自東西，愿你記住我們的友誼永遠，對你的支持永遠。別忘了保持聯(lián)系!
10)我們曾經(jīng)在一起欣賞過美麗的花;我們曾經(jīng)在一起幻想過美麗的季節(jié)。同學啊，同學，分別后不要忘了我們曾經(jīng)一起走過的日子。我們有過如水的平靜，有過激烈的辯論，也有過無聲的競爭。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個共同的理想，發(fā)出一個共同的心聲。無論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。
小學生同學如手足篇十七
幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛我知道不幸的是發(fā)生了
另一只家燕完全喪失了信心，依依不舍的離去了，它飛兩步就會頭看一眼，它舍不得它的弟弟。
通過這一幕，我深切的感受到了，每一個人只有一次生命，失去了就無法挽回了。
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小學生同學如手足篇十八
1.同窗六年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。
2.同學啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧!
3.像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經(jīng)山谷，在記憶的心屏中，學生時代的生活，恰似流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。
4.小鳥在枝頭吱吱喳喳，多像我們當年的竊竊私語，和那一串串格格的笑聲……。
5.面對著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背后。因為我們都已明白，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。
6.友誼的種子，深埋在你我的心中，春天一到，才會抽芽，就會開出屬于你的也屬于我的花朵。
7.相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。
8.我只想在你的理想和希望里，能為你增添一點鼓勵;我只想在你生活出現(xiàn)失意和疲憊時，能給你一點兒力量和希冀。
9.相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。
11.從東升的太陽中尋找節(jié)奏，從蔥綠的.森林中尋找色彩，從宏亮的雞鳴中尋找韻律dd這是青春的頌歌。
13.如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊!那么，就讓我們以沉默分手吧!要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別!
14.認識你是我的歡樂，離開你是我的痛苦。對于即將的離別，支持著我的是對于重逢的期盼。
15.忘憂草所以常綠，是因為它無憂無慮，快樂地生長。呵，忘憂草……。
16.花開著，是為裝扮春天;人活著，是為造福人群。
17.我們的自豪是擁有現(xiàn)在，用時代的力量塑造自己，用青春的生命把明天剪裁。
18.我們擁有個在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁。
19.我引你走向秋天的原野，你攜我走進橙黃色的果園。我們手拉手，肩并肩，邀來更多的好伙伴。
20.我們的友情，是生活結晶，比寶石還要純凈，比黃金還要珍貴。
21.我不奢望你會永遠記得我，但你要記得你的童年很美很美。
22.微風輕拂，白云遠逝，留在我心中的，是永恒的友情。山不在高，水不在深，我們的友情，在于永遠的至誠和信任。
23.坦誠和樸實，為我倆架起了一座友誼的金橋。
焉知明日會如何?
25.在小孩眼里，我們的大人;在大人眼里，我們是小孩;在我們眼里，我們就是我們。
26.無論你選擇哪個角度透視青春，青春都是祖母綠，都是那樣的玲瓏剔透。
27.生活給予每個人發(fā)展自己的天地，朋友，不用尋找，那個天地就在你自己心里!
28.我們是一群歡躍的鳥，是交響樂中一組青春的歌，匯成了一條永遠追趕的小河。
29.競技場上講謙虛，無疑等于宣告自己的失敗;該需要毛遂自薦時，就要當仁不讓。生活需要自己主宰，請珍惜大寫的“我”。
30.今天，我們是親密的同學;明天，我們將是競爭的對手。愿友誼在競爭中更加深厚。
31.動身的時刻到了，讓我們走吧!不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。
32.從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。
33.別離，是有點難舍，但不悵然;是有點遺憾，但不悲觀。因為我們有相逢的希望在安慰。
34.動身的時刻到了，讓我們走吧!不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。
35.陳酒最好喝，老友最知心，朋友認識越久越值得珍惜，只因共同擁有太多太多的回憶。
36.吵架也好，斗嘴也好，開心也好，出氣也好，你永遠是我心中最好的死黨。
37.采擷一串串的夢，學校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗;而成長的追逐，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。
38.六個希望的春天，我們播種了四次;四個金黃的秋天，我們收獲了四遍;我們曾經(jīng)受了四個火夏的磨礪和四個嚴冬的考驗，請別忘記這有滋有味、有聲有色的時光。
39.六年來，每當我在學習上有了疑惑時，生活中遇到挫折時，總是你的聲音在耳畔響起，疑惑迎刃而解，挫折變成為動力，促使我不斷向前。請接受我的一片敬意。別了!我的朋友!
41.那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠回味不完。
42.你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時的純真和友誼。當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時，卻先醉了自己。
43.你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，學友，學友，不管你身在何處，幸運與快樂時刻陪伴著你!
44.生活已經(jīng)向我們敞開了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗它無邊無際的壯闊，無窮無盡的幽深吧!
45.是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路?兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊，還有翠綠的柳絲飄拂。多少個早晨，多少個傍晚，我倆在這路上漫步……它和友情一起，留在我的記憶里，也烙在你的印象中。
46.有人說：“人人都可以成為自己的幸運的建筑師。”愿我們在走向生活的道路上，用自己的雙手建造幸運的大廈。
47.我們匆匆告別，走向各自的遠方，沒有言語，更沒有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。
48.我們不得不分離，輕聲地說聲再見，心里保存著感激，感謝你曾給我那一份深厚的情誼。
49.你終于要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。今后只要我想起你，我的歲月就會永遠地鮮艷，永遠地芳菲。
50.你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
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