閱讀是啟發(fā)智慧、拓展視野的重要途徑之一。在寫(xiě)讀后感時(shí)，可以對(duì)作品中的人物、情節(jié)、主題等進(jìn)行分析和解讀。下面是一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助。
銀頂針的夏天讀后感篇一
今天，我把老師發(fā)給我的《銀頂針的夏天》我終于讀完了，那本書(shū)的主人物是一個(gè)天真可愛(ài)的小女孩，她擁有人間最美的樂(lè)觀精神。
在美國(guó)威斯康星洲的農(nóng)田里，在一片純真的鄉(xiāng)間田野上，作者透過(guò)小主人公的生活，展現(xiàn)出一個(gè)歡樂(lè)而驚奇的幸運(yùn)之夏！
加特妮在已經(jīng)干涸的小河旁發(fā)現(xiàn)了一枚漂亮的銀頂針，在幾個(gè)小時(shí)候，一場(chǎng)暴風(fēng)雨結(jié)束了干旱的農(nóng)場(chǎng)，開(kāi)始了美美好好的農(nóng)田生活，就此也讓加特妮情不自禁地認(rèn)為銀頂針就是她的神奇幸運(yùn)符。
一個(gè)可憐的流浪兒來(lái)到了林登家，成為了家庭的一員，埃里克并和加特妮成為了好朋友，在鄰居的幫助下，谷倉(cāng)建了起來(lái)，加特妮悉心照料的小豬在縣上贏得了藍(lán)綬帶。
每天都有一個(gè)驚奇的事情發(fā)生，讓加特妮每次都認(rèn)為是銀頂針給她帶來(lái)了快樂(lè)，也就是銀頂針給全部的人帶來(lái)了這的神奇夢(mèng)幻的夏天！
銀頂針的夏天讀后感篇二
在一個(gè)酷熱的夏日，將滿(mǎn)十歲的小女孩加妮特在干涸的河床上拾到了一枚銀頂針。于是，仿佛銀頂針帶來(lái)魔法一般，一連串奇妙的事情開(kāi)始發(fā)生了：先是幾個(gè)小時(shí)后就下了一場(chǎng)豪雨，使干旱已久的農(nóng)場(chǎng)得到了充分的雨水，結(jié)束了農(nóng)場(chǎng)長(zhǎng)時(shí)間的干旱;之后，她們又籌集到了蓋牲口圈的錢(qián);更重要的是，一個(gè)如同上天派來(lái)的“小王子”似的男孩——流浪兒埃里克，在小樹(shù)林中石灰窯的火光的指引，來(lái)到了加妮特家，不僅成了她家中的一員，還成了林登家孩子們的好朋友，而加妮特也被他的冒險(xiǎn)經(jīng)歷深深吸引。每天都有驚奇的事情發(fā)生，正如加妮特所想的，所有這一切，都發(fā)生在這個(gè)夏天，發(fā)生在她得到這枚純銀的頂針之后。
看完了這本書(shū)，我非常羨慕書(shū)中描寫(xiě)的.田園生活，同時(shí)也有好多感想：要熱愛(ài)生活，只有熱愛(ài)生活的人才能擁有美好的生活。加妮特有了夢(mèng)想，就努力去追求，這種精神最值得讓我學(xué)習(xí)。如果一個(gè)人活著沒(méi)有夢(mèng)想那又有什么用呢?但是幸福美好的生活需要我們用雙手去創(chuàng)造，僅僅去空想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以我們要有一種不懈努力追求的精神，去創(chuàng)造美好的生活。
銀頂針，你真是人們的恩人!
銀頂針的夏天讀后感篇三
這個(gè)寒假里，我讀了國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)這套書(shū)。這是一套好書(shū)，一套可以讓我們受益終生的書(shū)，讀了這套書(shū)，使我對(duì)書(shū)有了全新的認(rèn)識(shí)：書(shū)不再是簡(jiǎn)單枯燥無(wú)味的文字;透過(guò)那些文字，我看到了一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小主人公;透過(guò)那些文字，我仿佛身臨其境，親身經(jīng)歷了小主人公的喜怒哀樂(lè)。在這套書(shū)里最令我印象深刻的那肯定非《銀頂針的夏天》莫屬了!
大家看過(guò)《銀頂針的夏天》嗎?今天就讓我給大家介紹一下吧!書(shū)中的主人公是一位活潑、可愛(ài)、幽默、風(fēng)趣的小女孩——加妮特。她在干凅的河床上發(fā)現(xiàn)了一枚銀頂針，當(dāng)天夜里一場(chǎng)大雨結(jié)束了農(nóng)場(chǎng)幾星期以來(lái)的干旱，這讓加妮特情不自禁的認(rèn)為這枚銀頂針存在著魔力。故事圍繞著這個(gè)起因慢慢發(fā)展了下去，接下來(lái)它告訴了我們這枚銀頂針還給主人公帶來(lái)了許多好運(yùn)：在后來(lái)的日子里加妮特認(rèn)識(shí)了流浪兒埃里克，埃里克也成為了加妮特家中的一員，并和加妮特成為了好朋友，加妮特也被他的冒險(xiǎn)經(jīng)歷深深吸引著。在鄰居的幫助下，加妮特家的新谷倉(cāng)建了起來(lái)。佳妮特精心照料的小豬蒂米也在縣上贏得了藍(lán)綢帶……每天都有令人意想不到的事情發(fā)生。原來(lái)正如加妮特所想：是這枚銀頂針造就了這個(gè)神奇的夏天!
讀了這本書(shū)后，我真的是愛(ài)不釋手，故事中優(yōu)美的田園風(fēng)光令我十分向往;加妮特的美好生活也讓我非常羨慕。她懷著她的夢(mèng)想去奮力追求，一枚小小的銀頂針，給她造就了一個(gè)神奇的夏天，也給她帶來(lái)了好運(yùn)，而在我們的生活中，也有許多像銀頂針一樣神奇的機(jī)會(huì)，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它，等待著我們?nèi)炱鹚?在我們的身邊還有很多像加妮特生活的優(yōu)美田園，等待我們?nèi)ケＷo(hù)它!
在孩子的推薦下，我讀了《銀頂針的夏天》這本書(shū)，看完這本書(shū)后，一個(gè)活潑、機(jī)智、風(fēng)趣的加妮特小女孩栩栩如生地呈現(xiàn)在我的眼前。她懷著她的夢(mèng)想，去努力追求，在游泳時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)的一枚小小的銀頂針，在她眼里都是具有魔力的。結(jié)果在這個(gè)夏天里，每天都有驚奇的事情發(fā)生，是這枚小小的銀頂針給她帶來(lái)了一個(gè)神奇的夏天。
故事里優(yōu)美的田園生活和一些幻想的故事情節(jié)十分適合兒童天真純潔的心靈，向廣大兒童展示了生活的美好。讓她們熱愛(ài)生活，并讓她們懂得只有熱愛(ài)生活的人才能擁有美好的生活。一枚小小的銀頂針就能帶來(lái)了一個(gè)神奇的夏天。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，有許多的夢(mèng)想和機(jī)會(huì)在等待我們?nèi)?chuàng)造和把握，只要我們都做“有心人”，奇跡隨時(shí)就會(huì)在我們身邊出現(xiàn)。
銀頂針的夏天讀后感篇四
親愛(ài)的加妮特：
你好！因?yàn)樵凇躲y頂針的夏天》里看到你家那些好玩有趣的事，所以有了給你寫(xiě)信的沖動(dòng)。
你們家下一場(chǎng)大雨解除了干旱，還在石灰窯里燒出了能蓋牲口圈的石灰，流浪兒埃里克來(lái)到你家，你精心照料的小豬蒂米在縣上得了獎(jiǎng)，贏得了藍(lán)綬帶，這一切你都認(rèn)為是一枚在河床上撿到的有魔力的銀頂針給你帶來(lái)的。我很替你高興，希望好運(yùn)能一直伴你左右。
可是對(duì)于你后來(lái)因?yàn)楦绺缃芤恋娜枇R，就一個(gè)人離家去新康斯頓的事，不禁大吃一驚，一個(gè)和我差不多年齡的小女孩竟然能做出這樣的事。
你身上有很多優(yōu)點(diǎn)，比如堅(jiān)持不懈，聽(tīng)話(huà)；尊老愛(ài)幼；有上進(jìn)心、同情心；還愛(ài)交朋友。這些都是我都要學(xué)習(xí)你的地方，希望我也像你一樣變得越來(lái)越好。
加妮特，以后我們互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相進(jìn)步，用書(shū)信的方法增加交流，好嗎？
你的朋友。
銀頂針的夏天讀后感篇五
當(dāng)拿到這本書(shū)時(shí)，我心中便產(chǎn)生了許多疑問(wèn)，銀頂針是個(gè)地方嗎？還是主人公？當(dāng)我讀完這本書(shū)時(shí)，我才知道它是一個(gè)東西。它是主人公加妮特在一條河的一個(gè)泥沙攤上找到的。加妮特得到它后發(fā)生了許多的事情，而且都是好事。所以加妮特管這個(gè)夏天叫做“銀頂針的`夏天”
這本書(shū)主要講述了：加妮特在一條河的一個(gè)泥沙攤上找到了一枚銀頂針。她認(rèn)為銀頂針擁有魔力。加妮特找到它的晚上下了一場(chǎng)傾盆大雨，之后她們家得到了蓋牲口圈的錢(qián)并得到了領(lǐng)居的幫助。埃里克也來(lái)到了林登家。后來(lái)西特倫妮拉和加妮特一起被關(guān)在了圖書(shū)館加妮特還一個(gè)人去了新康尼斯特，以及她的小豬得了獎(jiǎng)。
在加妮特身邊發(fā)生了許多事并且這些都是好事。令我印象最深就是她只身一人跑到十八英里外的新康尼斯頓，她最后身上一分錢(qián)也沒(méi)有，最后免費(fèi)搭車(chē)回家。她獨(dú)自去十八英里外的新康尼斯頓是一次冒險(xiǎn)經(jīng)歷。如果是我的話(huà)我可不敢一個(gè)人獨(dú)自去其它地方更何況是十八英里外的地方。一天晚上我和妹妹一起去大伯家都是一路跑過(guò)去的。加妮特的冒險(xiǎn)精神我十分佩服，她的冒險(xiǎn)經(jīng)歷也把我深深吸引住了，但我認(rèn)為她不應(yīng)該不和家人說(shuō)一聲，幸好安全回家了，如果出了什么意外那就不好了。
銀頂針的夏天讀后感篇六
那里太陽(yáng)炙烤著大地，日復(fù)一日，河干涸了，地緊繃了，硬邦邦的，燕麥過(guò)早變黃，玉米的葉子被干燥的風(fēng)撕扯著。
加妮特在干涸的河床上發(fā)現(xiàn)了一枚銀頂針，幾小時(shí)后，一場(chǎng)大雨結(jié)束了農(nóng)場(chǎng)長(zhǎng)時(shí)間的干旱，也讓加妮特情不自禁地認(rèn)為這枚銀頂針是一個(gè)神奇的護(hù)身符。
流浪兒埃里克來(lái)到加妮特家，并成為家庭一員。他與加妮特家的孩子們成為了好朋友，而加妮特也被他的冒險(xiǎn)經(jīng)歷深深吸引。在鄰居的幫助下，新谷倉(cāng)建了起來(lái)，加妮特精心照顧的小豬在縣上贏得了藍(lán)綬帶。每天都會(huì)有驚奇的事情發(fā)生，正如加妮特所愿想的.，是這枚銀頂針造就了這個(gè)神奇的夏天，這就是“銀頂針的夏天”。
這本書(shū)獲得了1939年紐伯瑞兒童文學(xué)金獎(jiǎng)，展現(xiàn)了上個(gè)世紀(jì)三四十年代美國(guó)農(nóng)村祥和、美麗的田園風(fēng)光，令人陶醉。
在美國(guó)的農(nóng)場(chǎng)里，在一片純真鄉(xiāng)間田野上，作者透過(guò)小主人公的生活，展現(xiàn)出一個(gè)歡樂(lè)而神奇的幸福之夏。
一部充滿(mǎn)人情味的幽默小說(shuō)流露出作者對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的感悟、覺(jué)悟……。
銀頂針的夏天讀后感篇七
隨著科技的發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步，網(wǎng)上閱讀已經(jīng)逐步成為學(xué)生們的一種閱讀方式，我當(dāng)然也是一名網(wǎng)上閱讀的小粉絲，網(wǎng)上閱讀可以節(jié)省我大量的時(shí)間去圖書(shū)館或書(shū)店找書(shū)，只要上網(wǎng)輕輕地點(diǎn)擊幾下鼠標(biāo)、敲擊幾下鍵盤(pán)，你的目標(biāo)書(shū)籍就會(huì)立即出現(xiàn)在你的面前，有的有配圖、有的有配樂(lè)、有的還有微視頻……網(wǎng)上尋書(shū)和閱讀似乎變成了一種享受。
通過(guò)老師的推薦，我在導(dǎo)讀微視頻網(wǎng)上找尋到了《銀頂針的夏天》并閱讀，這本書(shū)主要講了在一個(gè)酷熱的夏日，小女孩加妮特在河床上撿了一枚十分美麗光亮的銀頂針，這枚銀頂針?lè)路鸾o加妮特帶來(lái)了魔法，并發(fā)生了一連串奇妙的事情。
其中最令我喜愛(ài)的故事是加妮特和西特倫妮拉去城里的圖書(shū)館看書(shū)被鎖在里面，她們雖然十分恐懼，但是并沒(méi)有絕望，依然堅(jiān)信會(huì)有人來(lái)救她們出去的。于是她們尋找食物充饑，最終獲救了。這個(gè)故事不僅體現(xiàn)了她們對(duì)圖書(shū)的喜愛(ài)，還體現(xiàn)了她們樂(lè)觀、積極的精神和堅(jiān)強(qiáng)的韌勁。
另外，讓我印象深刻的是有一天早上，加妮特在家十分無(wú)聊，于是帶著錢(qián)乘車(chē)到城里買(mǎi)了許多禮物準(zhǔn)備送給親朋好友，但是直到晚上她準(zhǔn)備回家時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)身無(wú)分文，她仍然憑借樂(lè)觀的心態(tài)和機(jī)智的頭腦，搭乘到順風(fēng)車(chē)，最終回到了自己溫暖的家庭。我們要把握每一天，不管是快樂(lè)還是憂(yōu)傷，都要以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)，這樣才能使自己的生活變得充實(shí)起來(lái)，愉快起來(lái)。
在生活中，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但是在夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的道路上總會(huì)遇到一些挫折和困難，難道我們就這樣退縮或放棄嗎？讓悲觀的心理戰(zhàn)勝樂(lè)觀的心理嗎？我們應(yīng)該用樂(lè)觀的心態(tài)和勇敢地心靈去面對(duì)它、戰(zhàn)勝它，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？只要我們有著堅(jiān)持不懈的精神，夢(mèng)想就一定能成真。
銀頂針的夏天讀后感篇八
為什么旅行就像拾荒者的錢(qián)袋呢？我也不知道。但我知道這枚銀頂針給加妮特神奇。
有一天加妮特和杰伊在小河邊找東西，加妮特在干涸的河床上發(fā)現(xiàn)了一枚銀頂針，晚上，下了一場(chǎng)暴風(fēng)雨。這讓加妮特情不自禁的認(rèn)為這枚銀頂針是一個(gè)神奇的護(hù)身符。
銀頂針的夏天讀后感篇九
最近我看了一本書(shū)，它是由一枚普通的銀頂針引起的，這枚偶然被主人公加妮特發(fā)現(xiàn)的銀頂針卻給這個(gè)夏天帶來(lái)了歡樂(lè)與欣喜。這本書(shū)就是《銀頂針的夏天》。
在一個(gè)酷熱的夏日，將滿(mǎn)十歲的小女孩加妮特在干涸的河床上拾到了一枚銀頂針。于是，仿佛銀頂針帶來(lái)魔法一般，一連串奇妙的事情開(kāi)始發(fā)生了：先是下了一場(chǎng)大雨，使干旱已久的農(nóng)場(chǎng)得到了充分的雨水；之后，流浪兒埃里克，由小樹(shù)林中石灰窯的'火光的指引，來(lái)到了加妮特家；最重要的是，加妮特精心照料的小豬蒂米在縣上贏得了藍(lán)綬帶獎(jiǎng)。每天都有驚奇的事情發(fā)生，正如加妮特所想的，是這枚銀頂針造就了這個(gè)神奇的夏天。
看完了這本書(shū)，我有好多感想：要熱愛(ài)生活，只有熱愛(ài)生活的人才能擁有美好的生活。加妮特有了夢(mèng)想，就努力去追求，最終獲得了藍(lán)綬帶獎(jiǎng)。這種精神最值得讓我學(xué)習(xí)。如果一個(gè)人活著沒(méi)有夢(mèng)想那又有什么用呢？但是幸福美好的生活需要我們用雙手去創(chuàng)造，僅僅去空想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以我們要有一種不懈努力追求的精神，去創(chuàng)造美好的生活。
銀頂針的夏天讀后感篇十
前幾天，我看完了一本書(shū)叫《銀頂針的夏天》，作者是伊麗莎白。恩賴(lài)特。一開(kāi)始，我看到這本書(shū)的書(shū)名叫《銀頂針的夏天》，心里非常納悶，想：銀頂針怎么會(huì)有夏天呢？看完這本書(shū)后，我終于明白了，原來(lái)是這枚銀頂針給人們創(chuàng)造了神奇的夏天！這本書(shū)的內(nèi)容是這樣的：加妮特在河床上發(fā)現(xiàn)了一枚極其平常的銀頂針，雖然很平常，但它創(chuàng)造出了一個(gè)神奇的夏天。果然如此，幾小時(shí)后，一場(chǎng)傾盆大雨結(jié)束了農(nóng)場(chǎng)幾個(gè)月的干旱。
加妮特想：這一定是銀頂針的魔力！于是，加妮特就把銀頂針當(dāng)作自己的護(hù)身符。過(guò)了幾個(gè)月，加妮特家里來(lái)了一位新朋友，他就是埃里克。隨著相處的日子久了，埃里克很快和孩子們成為了好朋友。在這個(gè)夏天，加妮特家每天都有神奇的事情發(fā)生。看完這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：雖然我們身邊有很多微不足道的東西，但他們都有發(fā)揮作用的時(shí)候，所以，我們不要看扁它。
銀頂針的夏天讀后感篇十一
寒假中，老師讓我們讀《銀頂針的夏天》這本書(shū)，本書(shū)的作者是美國(guó)的伊麗莎白.恩賴(lài)特。其實(shí)我和這本書(shū)是很有緣的，因?yàn)槿ツ晔罴伲瑡寢屢矎膱D書(shū)館幫我借了這本書(shū)，但是那時(shí)候無(wú)不喜歡讀，因?yàn)槭墙璧?，三十天后我原封不?dòng)的還了回去。
這次我再次拿起這本書(shū)，長(zhǎng)時(shí)間閱讀，讓我身臨其境，我越來(lái)越喜歡這本書(shū)了。
這本書(shū)里的人物有九歲半的加妮特及其一家、林登一家，加妮特最好的朋友希特羅尼拉等等。故事的.開(kāi)始是與加妮特和杰伊一起游泳時(shí)撿到的一根銀頂針有關(guān)。當(dāng)時(shí)因?yàn)槔弦矝](méi)下雨，造成了干旱，但加妮特?fù)斓姐y頂針后不久，就下起了傾盆大雨，給干旱的玉米田帶來(lái)了水分;不久以后，不知從哪里來(lái)了一個(gè)“小王子”埃里克，他十分聰明，有很能干;最后加妮特細(xì)心照料的小豬“添米”贏得了藍(lán)綬帶。這枚銀頂針帶來(lái)了這個(gè)神奇的夏天。
加妮特就是一個(gè)熱愛(ài)生活的典范。讀完這本書(shū)，我從主人公那里學(xué)到了很多東西：夢(mèng)想是可以照亮現(xiàn)實(shí)的。
真就是我的感想，這本書(shū)還有更多好玩的內(nèi)容。
銀頂針的夏天讀后感篇十二
物品，真的會(huì)給人帶來(lái)好處或壞處么，有這樣的魔力么？但它又不是活的。大家意見(jiàn)都不一樣，想的也不一樣。有些人是相信的，他們想，只要相信有，就會(huì)真的有。有些人則半信半疑的保持中立。有些人會(huì)不相信，一個(gè)物品能帶來(lái)什么？他們總是想。
這篇文章寫(xiě)得就是一個(gè)小女孩的夏天，別人聽(tīng)起來(lái)似乎有些覺(jué)得普通，其實(shí)不然。這一個(gè)夏天過(guò)得很不一般，故事是從主人公撿到一個(gè)銀頂針，第二天就下了一場(chǎng)罕見(jiàn)的大雨，旱情就解除了，在那之后，他們得到了蓋座牲口的錢(qián)，而且意外的發(fā)現(xiàn)了一個(gè)快要餓死的男孩，并把他帶到了家里做幫手，……再后來(lái)主人公養(yǎng)的豬在集市上獲了獎(jiǎng)，之后又發(fā)生了很多事，最后主人公把它取名為——銀頂針的夏天。
也許那個(gè)銀頂針并沒(méi)有魔力，只是上天早就安排好的在第二天下一場(chǎng)大雨，然后才發(fā)生了那么多一切都沒(méi)料到的事情。但是，我寧愿相信這銀頂針真的有魔力，說(shuō)不相信魔力的朋友們，你們可以不那么極端的去極力否認(rèn)某件事，有些事情可能往往是給我們留下美好的幻想更好，所以你們不妨去幻想一下它的魔力吧。
說(shuō)實(shí)話(huà)吧，我為什么選這本書(shū)寫(xiě)感悟也是有原因的，因?yàn)槲乙灿羞^(guò)兩次這樣的經(jīng)歷，雖然跟主人公的經(jīng)歷不是太一樣，但是我依然還是想在這里跟大家說(shuō)一說(shuō)。
第一次呢，是大概是很小的時(shí)候，小學(xué)三四年級(jí)吧。有一次在家里翻墻倒柜，想要翻出點(diǎn)好玩的東西，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)紅白色混合在一起的珠子，顏色時(shí)深時(shí)淺，有的地方是深紅色，有些地方是略白，有的地方混合在一起的顏色橙色，顏色非常柔和?？傊?，非常漂亮，炫目的讓人無(wú)法移開(kāi)雙眼。我自然而然的就把珠子給收進(jìn)口袋里。
第二天，我不知道是見(jiàn)了鬼了還是怎么樣，我們班上一個(gè)借了東西幾乎不還的人，突然就還給我以前他欠我的.棒棒糖，所以我的第一反應(yīng)就是：今天鬼節(jié)么？下午的時(shí)候，班主任突然說(shuō)我的數(shù)學(xué)成績(jī)提高了不少，記得我以前數(shù)學(xué)很差的，不過(guò)也不知道是不是珠子的原因讓我這次成績(jī)提高了，當(dāng)然最近我也在努力，但為什么就在珠子出現(xiàn)后第二天呢？我對(duì)這一點(diǎn)充滿(mǎn)了疑問(wèn)，但我也開(kāi)始相信：相信有，就真的有。
往后，珠子出現(xiàn)后第三天、四天……也發(fā)生了不少好事與壞事（當(dāng)然是好事多。），還有一些比較刺激的事，……我就不一一說(shuō)了（主要是不記得了），總之，那一個(gè)月過(guò)得非?？鞓?lè)。所以，當(dāng)我看到這本書(shū)的時(shí)候，我充滿(mǎn)了與主人公一樣的興奮感，雖然我找到珠子的時(shí)候，不是在夏天。雖然我都是一件件微不足道的事情，但是，我相信我和主人公的心情是一樣的。
捧著這本書(shū)，我的心里充滿(mǎn)了懷舊感…。
銀頂針的夏天讀后感篇十三
這本書(shū)大概講的是：有一天，加妮特在干涸的河床上發(fā)現(xiàn)了一枚銀頂針，她便收藏了起來(lái)。幾個(gè)小時(shí)之后，一場(chǎng)大雨結(jié)束了農(nóng)場(chǎng)長(zhǎng)時(shí)間的干旱，這讓加妮特情不自禁地認(rèn)為這枚頂針是一個(gè)神奇的護(hù)身符。不久，好運(yùn)再次降臨，流浪兒埃里克來(lái)到了林登的家，并成為家庭的.一員。他與林登家的孩子們成為了好朋友，而加妮特也被他的冒險(xiǎn)經(jīng)歷深深吸引。在鄰居的幫助下，他們一家新谷倉(cāng)也建了起來(lái)，加妮特精心照料的小豬蒂米還在縣上贏得了藍(lán)綬帶，獲得了大獎(jiǎng)。每天都會(huì)有驚奇的事情發(fā)生。加妮特一天晚上還意外的被鎖在了圖書(shū)館，度過(guò)了一個(gè)難忘之夜。她甚至搭便車(chē)去了很遠(yuǎn)的地方冒險(xiǎn)，還給家里的人買(mǎi)了許多禮物······就是這一件又一件驚奇、有趣的事情，構(gòu)成了一個(gè)夢(mèng)幻般的夏天！
讀完了這本書(shū)，我想到：“勤奮是通往成功的關(guān)鍵，只有勤奮，才能成功。這就像書(shū)中，如果他們不收留流浪兒埃里克，那就不會(huì)有之后的事情發(fā)生，如果加妮特不去圖書(shū)館，也不會(huì)有那個(gè)驚奇之夜······我認(rèn)為，校訊通就像那枚銀頂針。校信通是一個(gè)純綠色的平臺(tái)，為我們提供著各種周到的服務(wù)，有了如此好的平臺(tái)，卻還有些人不能成功，這是為什么？原因就在于他（她）不勤奮，只要我們能夠堅(jiān)持寫(xiě)博客，堅(jiān)持原創(chuàng)，堅(jiān)持我手寫(xiě)我心，堅(jiān)持和博友交流，吸取博友的精華，就一定可以獲得xxt、狀元文、博腕、閱讀天使等榮譽(yù)！連愛(ài)迪生都說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：‘天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水’。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生就是這么做的。”
讓我們都勤奮起來(lái)吧，因?yàn)椋褐挥星趭^，才能成功！
銀頂針的夏天讀后感篇十四
我可愛(ài)看書(shū)了，我看過(guò)了許多書(shū)，其中，最有趣的之一就是媽媽給我買(mǎi)的叫《銀頂針的夏天》的那本。這本書(shū)是由美國(guó)伊麗莎白。恩賴(lài)特寫(xiě)的。本書(shū)還獲得了1938年的紐伯瑞兒童文學(xué)金獎(jiǎng)以及國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)的稱(chēng)號(hào)。這本書(shū)是新蕾出版社出版的。書(shū)的封面是一個(gè)小女孩靠著樹(shù)，享受這美景，封底也很漂亮，整本書(shū)看起來(lái)很嶄新。
這本書(shū)的主人公是一個(gè)小女孩，她叫加妮特，她和我一樣都九歲半了，她生活在農(nóng)村。她是一個(gè)聰明、友好、樂(lè)于助人、樂(lè)觀、活潑快樂(lè)的人。她的生活雖然艱苦，可她卻覺(jué)得有趣。她有許多親戚朋友：杰依、弗利博迪先生、埃里克、西特倫妮拉、林登一家……她還有一條小狗，很可愛(ài)。這本書(shū)是在講從前有一個(gè)夏天，有一個(gè)農(nóng)村受到了長(zhǎng)時(shí)間的干旱。在農(nóng)村，加妮特每一天都很開(kāi)心。突然有一天，加妮特經(jīng)歷了許多事情后發(fā)現(xiàn)了一枚銀頂針，加妮特開(kāi)始瞧不起這枚細(xì)小的針，可后來(lái)每一天都發(fā)生了奇跡，加妮特所想實(shí)現(xiàn)的愿望全部實(shí)現(xiàn)了。原來(lái)這枚針是一個(gè)神奇的護(hù)身符。從此，加妮特過(guò)得更快了、更幸福了。
這些，就是加妮特的.銀頂針的夏天。這本書(shū)還描寫(xiě)了許多誘人的、美麗的、美好的、自然的、令人陶醉的農(nóng)村景象。我真喜歡這本書(shū)！
銀頂針的夏天讀后感篇十五
讀了《銀頂針的夏天·陌生人》這篇文章，我不禁落下眼淚，文中的這位陌生人——埃里克的不幸遭遇深深地觸動(dòng)了我。一歲時(shí)他便失去了母親，十二歲時(shí)父親也因病去世了，留下幼小的他，孤苦無(wú)依。小小的年紀(jì)就要外出打工維持生計(jì)，任憑風(fēng)吹雨淋。一路上他遇到過(guò)許多形形色色的人，有好人，也有壞人，經(jīng)歷過(guò)許多困難，但他從沒(méi)氣餒過(guò)，他的堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立深深地感動(dòng)了我，也讓我懂得該如何做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立的人。
回想以前，我在家里過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子，還常常因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事對(duì)爸爸媽媽發(fā)脾氣。為了能讓我改掉這些壞毛病，學(xué)會(huì)獨(dú)立，爸爸媽媽決定把我送到寄宿學(xué)校，雖然這已經(jīng)是我第二次離開(kāi)父母獨(dú)立生活了，但是第一天晚上還是怎么也睡不著，躺在陌生的床上偷偷地流淚。這時(shí)我想起在“李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)夏令營(yíng)”時(shí)，柯樂(lè)怡姐姐對(duì)我說(shuō)過(guò)的話(huà)，想起早上來(lái)到學(xué)校時(shí)張老師親切的'目光，同桌劉燁熱情的笑容，心情慢慢地平靜下來(lái)?，F(xiàn)在，我已經(jīng)適應(yīng)了全寄宿的生活，學(xué)會(huì)了自己打飯、洗衣服、洗頭發(fā)，也學(xué)會(huì)了自己合理規(guī)劃課余時(shí)間。我發(fā)現(xiàn)我離自立不遠(yuǎn)了。
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)你們相信我，我一定會(huì)像埃里克一樣，不管遇到什么困難，都會(huì)堅(jiān)持下去成為一個(gè)獨(dú)立的孩子，絕不讓你們操心失望。
銀頂針的夏天讀后感篇十六
《銀頂針的夏天》是伊麗莎白恩賴(lài)特寫(xiě)的。他的母親是一位雜志插圖畫(huà)家，父親是一位政治漫畫(huà)家。受家庭藝術(shù)的熏陶，伊麗莎白恩賴(lài)特最早選擇的職業(yè)刷插圖。但是，在1937年出版第一本書(shū)之后，他對(duì)寫(xiě)作產(chǎn)生里濃厚的興趣并迅速展示出這方面的才華。
《銀頂針的夏天》主要寫(xiě)了干涸的土地經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨后，重獲生機(jī)，家庭農(nóng)場(chǎng)的所有作物都有了好收成；燒石灰的夜晚，主人公加妮特和她的朋友意外得到了勇敢又能干的流浪兒埃里克；和好朋友在圖書(shū)館看書(shū)，被管理員不小心鎖在了里面直至深夜，而加妮特認(rèn)為那是難得的`冒險(xiǎn)；加妮特也不覺(jué)得被出故障的摩天輪懸在空中半小時(shí)有多倒霉，因?yàn)橄聛?lái)后得知她精心飼養(yǎng)的小貓“添米”獲得了一條藍(lán)綬帶……紐約時(shí)報(bào)曾說(shuō)過(guò):“這是一部欲罷不能的小說(shuō)……充滿(mǎn)對(duì)真實(shí)生活的感受……情節(jié)風(fēng)趣幽默，引人入勝。確實(shí)如此，讓許多漸漸失去童真的孩子比如我，讓我感受到童年的味道。在童年時(shí)期，自己和自己的身處的世界之間那層纖薄卻又堅(jiān)硬的隔膜還沒(méi)有形成。在孩子眼中，一切事物都是光鮮亮麗的，就連每個(gè)旁邊有陰暗的事物也都是這樣的。說(shuō)開(kāi)心就真的開(kāi)心，必長(zhǎng)大成人后的開(kāi)心更真實(shí)多。讓人開(kāi)心的東西在大人眼中往往是些不起眼的事情。比方說(shuō)：開(kāi)春第一天，天氣暖和出門(mén)用不著再穿外套；還有就是中秋節(jié)等待月圓的時(shí)候；冬天降下第一場(chǎng)雪，開(kāi)心得不顧寒冷硬要去堆雪人；夏天光這腳丫跑來(lái)跑去也很快樂(lè)；秋天用力地?fù)u樹(shù)讓樹(shù)葉落下，落下也能開(kāi)心當(dāng)然每個(gè)人童年都有傷心的時(shí)候。有時(shí)候會(huì)非常傷心，這種傷心會(huì)讓人憤憤不平，覺(jué)得傷心事不該落到自己的頭上，長(zhǎng)大后就沒(méi)這么在乎了。在童年傷心是件既可怕又陌生的是事，因?yàn)檫@時(shí)人還沒(méi)有學(xué)會(huì)疏解情緒的方法。幸運(yùn)的是，在安全的環(huán)境里長(zhǎng)大的正常孩子傷心要比開(kāi)心的時(shí)間少得多。他們的憂(yōu)傷熾烈而狂暴，但會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝，就像一顆炮竹。但他那種不由自主的喜悅和對(duì)生活的興趣卻是穩(wěn)定的。他根本就不把它們當(dāng)回事，如同他對(duì)待白天一樣。對(duì)他來(lái)說(shuō)，總有個(gè)重要卻又簡(jiǎn)單的事實(shí)，那就是他有愛(ài)他、保護(hù)他、養(yǎng)育他、約束他和照顧他的家人，而這也是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?duì)他來(lái)說(shuō)，這個(gè)世界是個(gè)安全而有永恒的地方。在這個(gè)殘酷而又動(dòng)蕩的時(shí)代，讓我們期盼著有朝一日，每個(gè)孩子都會(huì)享有這種感覺(jué)，都會(huì)看到生命的曙光，都有靈動(dòng)的生命在靈魂深處涌動(dòng)！
銀頂針的夏天讀后感篇十七
這本書(shū)的故事是由一枚神奇的銀頂針引起的，這枚銀頂針于是創(chuàng)造了一個(gè)神奇的夏天，它講的是：小女孩加妮特在干涸的河床上出現(xiàn)了一枚銀頂針，幾個(gè)小時(shí)之后，一場(chǎng)大雨結(jié)束了農(nóng)場(chǎng)長(zhǎng)時(shí)間的干旱，也讓加妮特情不自禁地認(rèn)為這枚銀頂針是一個(gè)神奇的護(hù)身符。流浪兒埃里克來(lái)到了林登家，并成為家庭的一只。他與林登家的孩子加妮特一起，在鄰居幫助下，新谷倉(cāng)建上了，加妮特精心飼養(yǎng)的小豬蒂米在縣里贏得了藍(lán)緩帶。她的每一天生活都充實(shí)地滿(mǎn)滿(mǎn)的，加妮特每天都會(huì)有意想不到的'好事連連發(fā)生。是她更加認(rèn)為這個(gè)銀頂針是個(gè)寶物，是個(gè)神奇的護(hù)身符。
看完了這本書(shū)，我覺(jué)得“一份耕耘一份收獲”，加妮特的幸運(yùn)其實(shí)是由自己創(chuàng)造的。
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