通過總結(jié)，我們可以更好地總結(jié)和概括出關(guān)鍵點(diǎn)，使之更易于理解和傳播。總結(jié)的內(nèi)容要具有針對(duì)性和操作性，要能夠引導(dǎo)讀者進(jìn)行實(shí)際行動(dòng)?？鞓穪碓从趦?nèi)心，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的小確幸，讓自己擁有快樂的生活態(tài)度。
不期而遇的溫暖初中篇一
天邊還留有一抹殘紅，街道兩邊的店鋪古色古香，縷空的雕花小窗中透入斜暉斑斑點(diǎn)點(diǎn)，青石鋪就的長(zhǎng)巷，紅磚綠瓦的古屋，在闌珊的燈火中略顯朦朧，悠長(zhǎng)的吆喝聲在這甬道中迤邐遠(yuǎn)去。
在古老的街道中行走著，米粥的香氣襲卷而來，整個(gè)小道氤氳著濃郁的清香，帶著鄉(xiāng)野的氣韻，沁人心脾，商家在路邊經(jīng)營(yíng)著自己的飯店，熱情地招呼著客人，米粥店鋪里人流攢動(dòng)，印著“粥”字旗子橫插在店面旁，朱紅色的大門敝開著迎客，跨入門檻，用木制成的桌椅上雕刻著不同的花紋，四方小桌上放置著大大小小的碗筷，店里一兩株青竹挻撥著身姿，與墻壁上以水墨渲染的蓮花交相輝映，屋粱上懸掛著各式各樣的大紅燈籠，流蘇垂落，纏繞在一起，顯得十分喜慶，。隨著一鍋鍋香氣四溢的米粥出爐，客人們埋頭享受著淡中帶甜的滋味，不亦樂乎。
深藍(lán)的天空下，兒童穿梭在大街小巷之間，銀鈴般的嬉戲聲歡樂無(wú)憂，一張張綻放的笑顏，如同春日里嬌嫩的鮮花開放，白皙的雙手上布滿泥垢，臟兮兮的臉蛋上一雙靈動(dòng)的大眼睛忽閃忽閃的，迸射出朝氣與活力。
小溪蜿蜒著流向遠(yuǎn)方，石拱橋橫跨在碧綠的溪水上，老嫗攜著孩童乘坐著搖櫓船在河面上泛起一圈圈漣漪，溪波蕩漾，微風(fēng)拂面，河岸楊柳依依，柳絲低垂，隨風(fēng)飄浮，婀娜多姿，穿過石拱橋，抬起頭來，入眼的是一片荷塘，荷葉團(tuán)團(tuán)相簇，亭亭玉立的荷花竟相開放，迷人的水韻，醉人的荷香，無(wú)不勾著我的心魂，搖櫓人有條不紊地駕著船，嘴里哼著不知名的旋律穿梭在荷葉叢中。
荷塘邊垂暮老人在一旁垂釣，釣魚漢神色凝重，氣定神閑，頭戴蓑笠，悠然自得。
這大概是一次我與悠閑和樸實(shí)的邂逅吧！
不期而遇的溫暖初中篇二
又是一個(gè)明月皎皎的夜晚，風(fēng)漸起漸落，吹亂了我的頭發(fā)，也吹亂了我的思緒。晚自習(xí)回家的學(xué)生三五成群，有說有笑，我卻獨(dú)自前行，一頭扎進(jìn)黑暗和寒冷中，無(wú)邊懼意襲來。我便哼著歌給自己壯膽，可落寂卻見縫插針，爬上了新月，高掛在心頭。
小路的盡頭有株槐樹，樹下有個(gè)餛飩攤，攤主是個(gè)慈祥的老伯。餛飩攤雖偏，但生意格外好，常常新客不斷。
好不容易挨到槐樹下，停下緩解壓抑，正值老伯收攤，許是見我臉色不好，老伯關(guān)心地問到：“上了一天學(xué)累壞了吧！老伯我請(qǐng)你吃餛飩”，我笑著謝過老伯，坐了下來。
趁著餛飩煮好的時(shí)間，我和老伯聊了起來，他的老伴早已過世，除了政府補(bǔ)貼，僅靠這個(gè)小攤維持生計(jì)。老伯笑呵呵地對(duì)我說“我的餛飩湯底香濃，這個(gè)方子別人沒有！”他眼角的皺紋綻開，像歷經(jīng)風(fēng)霜的青松，那雙瞇縫的眼頓時(shí)出現(xiàn)光彩。我出神地望著這個(gè)與他生活截然不同的老伯。他是飽經(jīng)苦難的，但，他也是快樂的。生活的重?fù)?dān)并沒有壓彎他的背脊，相反，他用雙手為自己為他人點(diǎn)亮了照著前路的明燈。
月下，槐樹與老人構(gòu)成一幅和諧的深秋晚景圖，吃完餛飩，卸下畏懼，帶上感動(dòng)繼續(xù)后面的征程。
坐在窗前，翻開日記本，用心為墨，溫暖為筆，記下那一個(gè)有月有槐香的夜，好靜好醇…。
不期而遇的溫暖初中篇三
“你要知道這世界并不美好，并不總是那么美好，可我們必須適應(yīng)，因?yàn)槌诉@里我們無(wú)處可去。”這是《爸爸愛喜禾》中作者對(duì)其患有自閉癥的兒子說的話。
聽到這句話時(shí)，我剛剛邁入九年級(jí)的世界，接連的考試失利與繁重的學(xué)業(yè)任務(wù)，壓得我?guī)缀醮贿^氣來。
八年級(jí)下冊(cè)的期末考試分?jǐn)?shù)特別不盡人意，回到家中家長(zhǎng)便是一頓劈頭蓋臉的訓(xùn)斥。我本來難受得無(wú)法形容，此時(shí)卻連一點(diǎn)兒安慰都得不到，心中越想越氣憤：“分、分、分!你們就在乎這，難道考不好就活不了了嗎?”說完便轉(zhuǎn)身沖到屋里，關(guān)上門，對(duì)外面的聲音充耳不聞。那個(gè)暑假，我想了很久，卻始終弄不明白：“我和分?jǐn)?shù)到底誰(shuí)更重要”這個(gè)問題。后來九年級(jí)的月考又是一次滑鐵盧之戰(zhàn)，我有時(shí)會(huì)貿(mào)然想起一句這樣的話：“活是不想活了，死又不敢死?！闭媸菢O大的諷刺呢。
有些人無(wú)話可說，有些話無(wú)人可說，于是我開始喜歡上了看書，書上沒人會(huì)責(zé)怪我，沒人會(huì)強(qiáng)迫我做不喜歡的事兒，多好啊!
《爸爸愛喜禾》是我無(wú)意中看到的簡(jiǎn)介，然后才開始讀的一本書。這本書的作者曾經(jīng)是編導(dǎo)，后來他兒子被查出患有自閉癥。知道這個(gè)消息時(shí)，這位年輕的爸爸只是平靜地說：“我想我的生活可能要就此改變了?！睆拇怂c妻子走上了漫漫長(zhǎng)路，帶兒子去培訓(xùn)中心，教兒子認(rèn)識(shí)各種各樣的事物，晚上，還為兒子寫書。我想他們陪伴兒子的過程一定很苦很苦，但是這位年輕的父親在經(jīng)歷痛苦的過程中卻一直平平靜靜，他的所有的負(fù)面情緒在書中一點(diǎn)兒都看不到，書里只有歡樂?？蛇@本書，我一直是看著、笑著，哭著。
這世界并不總是美好，可上帝總會(huì)撒下希望。我們改變不了世界，那便改變自己吧，讓糟糕的事情微微美好一些，便是值得歡喜的事兒了。
多么感謝這不期而遇的溫暖，讓我變得美好起來。我想我再也不會(huì)選擇放棄了。
生活中難免會(huì)發(fā)生一些難過的事，也會(huì)遭遇一些沮喪的事。嘿!別灰心，人生總有不期而遇的溫暖。
星期五下午2點(diǎn)30分，九(24)班發(fā)生了一場(chǎng)激動(dòng)人心的“大戰(zhàn)”。由于班主任老師是一位責(zé)任心特強(qiáng)的人，他擁有高超的拖堂功力，同學(xué)們想盡千方百計(jì)，至今未能找到破解方案。
這天，在距離放學(xué)剩下大約10分鐘的時(shí)候，我們班的全體同學(xué)都有點(diǎn)兒慌，猜測(cè)班主任老師可能又要開啟“拖堂”模式了。男生已經(jīng)按捺不住，他們睜大驚恐的眼睛，口中碎碎念叨：“阿彌陀佛，各路神仙保佑，老師可千萬(wàn)別拖堂?！蹦莻€(gè)調(diào)皮搗蛋的機(jī)靈鬼還做了個(gè)拜佛的樣子。女生則瞪圓雙眼，裝作一副淑女的樣子坐臥不寧。于是乎男生女生齊力用腦力波試圖摧毀老師這強(qiáng)大的防御系統(tǒng)，但因老師的防干擾實(shí)力太強(qiáng)大，竟然一直旁若無(wú)人地口若懸河。我們無(wú)可奈何，正當(dāng)我們絞盡腦汁之時(shí)，班主任又施了大招，他拿出數(shù)學(xué)課本走下講臺(tái)，隨便翻了幾下。全班人的目光都集中在老師令人琢磨不透的臉上，只見他眉心一皺……我們知道我們已經(jīng)輸了!老師肯定又找到了沒有講清楚的大題!這會(huì)兒離放學(xué)只剩下6分鐘了呀!時(shí)間根本就不夠處理一個(gè)問題。趁著老師還沒有開口，我們一臉懊喪地繼續(xù)寫作業(yè)。出乎意料的是，班主任卻淡然地放下課本走到教室門口。全班同學(xué)的心里都在竊喜，猶如申奧成功，都偷偷地歡呼起來。
期盼已久的放學(xué)鈴聲終于響了起來。鄰班同學(xué)轟地炸開了鍋，以光速?zèng)_出教室，而我們班主任卻一臉相安無(wú)事地站在那里。時(shí)間好慢，我們只能用寫作業(yè)的方法驅(qū)趕心里的那點(diǎn)兒不快樂。大約過了20分鐘，班主任開始講話：“知道為什么不讓你們按時(shí)放學(xué)嗎?”班里立即有人小聲嘀咕：“想拖堂唄!”班主任皺著眉頭笑了笑，一句話都沒有說就走了。全班人也立刻一哄而散。
當(dāng)我走到樓下時(shí)，看到地上濕漉漉地，我瞬間明白了。原來，班主任知道我們九年級(jí)大多數(shù)同學(xué)沒有家長(zhǎng)接，所以索性下雨的時(shí)候把我們留在教室里。他沒有解釋，即使我們誤解了他。
生活有許多溫暖，更有許多困難，但你要記住人生不一直是催淚劑，它有時(shí)也會(huì)成為一顆糖。或許你會(huì)被打垮，但總有一些人會(huì)讓你覺得偶然相遇是生命中莫大的幸運(yùn)。喂!別灰心!人生總有不期而遇的溫暖。
母愛是雨中的一把傘;母愛是疲倦時(shí)的一杯熱茶;母愛是在你饑腸轆轆時(shí)的一碗雞蛋面;母愛是冬日里的一縷暖陽(yáng)。
母愛，就算你傷她再深，她也會(huì)在你困難的時(shí)候準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)。這個(gè)星期學(xué)校就放了半天假，我已經(jīng)很不開心了。上午因?yàn)槲彝媪艘幌率謾C(jī)而導(dǎo)致我作業(yè)在快上學(xué)時(shí)才做完，飯扒了幾口就上學(xué)了，而我都把這一切都怪母親做飯慢?？墒悄赣H又在我送我上學(xué)的時(shí)候遲到了，我一下子把氣全撒在母親身上，連平時(shí)的“再見”都沒說。母親什么也沒有說，只是靜靜的在校門口目送我進(jìn)入班級(jí)。我氣呼呼地到了學(xué)校，到了學(xué)校才發(fā)現(xiàn)自己的毛巾，學(xué)習(xí)用的臺(tái)燈，換洗的鞋襪都沒有帶，唉!可能是走急了，這個(gè)星期真不好過。我這時(shí)竟有點(diǎn)想母親了。
時(shí)值初冬，天氣已經(jīng)下降到了冰點(diǎn)。冷風(fēng)拂過我洗完臉而沒有用毛巾擦的面孔，真是又冷又疼，我的心中升起了一絲悔意。晚上在寢室一直都要學(xué)習(xí)的我們當(dāng)然離不開臺(tái)燈了，我不得不找同學(xué)一起補(bǔ)習(xí)，“寄人籬下”的感覺讓我很不自在。
第二天晚自習(xí)之后，我像往常一樣回到了寢室。剛到寢室我就被那張整理得整整齊齊的床嚇了一大跳，和往常凌亂的床簡(jiǎn)直是冰火兩重天。只見被子被整齊地疊成一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的豆腐塊，枕頭被平整的放在被子上，鋪被平展地鋪在床上沒有一絲折痕，沒有一絲凌亂。床上的雜物也被清理了出去。床上放了一個(gè)袋子，我打開一看是充滿電的臺(tái)燈，干凈的毛巾，洗好的鞋襪。同學(xué)們見到這副景象都紛紛問我，這是誰(shuí)把我床整理的這么干凈?我回答是我媽做的。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都向我投來羨慕的眼神。晚上，在明亮的燈光下做著試題，心里不禁浮想起母親用她那矮胖的身體在我這好幾米的上鋪來回匆忙的場(chǎng)景和我?guī)滋烨皩?duì)母親的種種態(tài)度，我對(duì)我當(dāng)時(shí)的行為悔恨不已。
母親不因我的任性，依然用她那寬容的母愛，在嚴(yán)冬給我送來這不期而遇的溫暖。那個(gè)晚上在母愛的包裹下，我沒有一絲寒冷。
母愛總是這樣的不期而遇。
未來太過遙遠(yuǎn)，曾經(jīng)已成回憶，現(xiàn)在即將逝去，時(shí)間是最殘酷的殺手，驀然回首，不期而遇的竟是你給我的溫暖。
當(dāng)月考的試卷發(fā)下來時(shí)，滿目的紅叉，鮮紅的“38分”醒目的刺激著我的眼球。我惱怒地將英語(yǔ)試卷硬塞進(jìn)桌洞，心里不斷地埋怨著：看看!背書有什么用?我真不是學(xué)英語(yǔ)的那塊料。
心里雖然埋怨，回宿舍時(shí)卻無(wú)比誠(chéng)實(shí)的帶回了英語(yǔ)課本，夾帶的還有那張“屈辱”的英語(yǔ)試卷，老師親自找我談話，沒有別人，只有一堵墻，隔絕了其他人好奇的目光。“成績(jī)提不上去，你要自己找找錯(cuò)誤，分析原因……明天記得給我默寫課文?！崩蠋熣Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說?！笆裁?默寫!我連單詞都讀不熟……”“機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的?！崩蠋煷驍嗔宋业慕妻q，“不想付出怎么會(huì)有收獲?”
你見過午夜的學(xué)校廣場(chǎng)嗎?我見過，很靜，靜得只能聽見我筆尖的“沙沙”聲，錯(cuò)了，再默一遍;再錯(cuò)，不怕!再默一遍就是。經(jīng)過半夜的折騰，雖然第二天給老師默寫依舊斷斷續(xù)續(xù)的，但總得以完成了任務(wù)?！澳憧矗@不是默寫出來了嗎?不要提前的否定自己，只有努力過后才知道結(jié)果，我相信你是可以的!”老師那飽含鼓勵(lì)的眼神一下子震撼了我的心，一時(shí)間竟讓我百感交集。昨晚的努力并沒有白費(fèi)，我的內(nèi)心劃過一股暖流，那前所未有的溫暖輕而易舉的撫平了我的所有委屈。我一次小小的堅(jiān)持與努力竟得了老師莫大的鼓舞。所有的彷徨，焦慮，懷疑都消失在了那一刻。
成功的道路上并不容易，困難隨即而來，逃避不是辦法，認(rèn)輸又心有不甘，在黑暗里不斷摸索的過程中，這不期而遇的溫暖，讓我認(rèn)識(shí)到，我從不是一個(gè)人在孤軍奮戰(zhàn)，它給予了我無(wú)限的力量。
不期而遇的溫暖初中篇四
媽媽忙碌的聲音將我從一夜沉酣中喚醒，機(jī)械地坐起，開始毫無(wú)新意的一天。
日日如此，生命仿佛就此變?yōu)橐慌_(tái)打印機(jī)，復(fù)印著重復(fù)的光陰。每天早上，幾絲枯燥和乏味就會(huì)與我不期而遇，令我倍感無(wú)力和疲倦。
臨近正午，天上紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下起了雪，雪細(xì)而密，像極了我的心情。我漫無(wú)目的地在小區(qū)中晃蕩著閑逛，不知不覺走進(jìn)了那個(gè)下雪時(shí)必定無(wú)人的小園。沒有帶傘，身上已經(jīng)沾了不少雪，泄憤似的從地上抓起一把雪扔向湖里。
紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪落進(jìn)湖里，很快就不見了蹤影。我又從地上抓起一把雪向湖心擲去，企圖打破她的平靜。然而，湖面也只是涌起幾朵小浪花，深色的影兒一閃，很快又恢復(fù)了原樣。興致，就這么與我不期而遇了。轉(zhuǎn)念一想，卻怎么也不忍心再摧殘這平靜的湖面。湖邊一株株淡黃的臘梅，挺直的站在雪中，不時(shí)散發(fā)出陣陣幽香，沁人心脾。一波一波地涌進(jìn)我的鼻子里，再?gòu)谋亲永镢@進(jìn)嘴里，從嘴里鉆進(jìn)心里。我不禁想起了王安石的一句詩(shī)“遙知不是雪，為有暗香來”。我循著氣味向前走去，用手輕輕地?fù)u了搖臘梅的樹干，花朵便承受不住重量，抖落下一片雪來，無(wú)聲無(wú)息地落到地上，碎玉四濺，像極了羞澀的少女。
雪越下越大，飄得緊密。將手從口袋里掏出來，放在雪中，每次落到掌心的雪都會(huì)悄悄地化成濕潤(rùn)的水，頓時(shí)，心中某個(gè)角落的雪也與一絲溫暖不期而遇，悄然地化了。濕潤(rùn)潤(rùn)的水，暖了我的心。
臘梅、細(xì)而密的雪、掌心暖暖的水……沒有傘，靜賞雪。
我終于和興致不期而遇，在一個(gè)冬日下雪的午后。
接受生活的擁抱，心懷希望，與世間美好不期而遇。
不期而遇的溫暖初中篇五
在我美好的中學(xué)時(shí)代里，每天都上演著許許多多不同的故事。有一些故事總給予我些許不期而遇的溫暖。
鏡頭一：
我坐在寫字桌前，端詳著自己的戰(zhàn)利品——一張寫得密密麻麻的試卷，不禁心情愉悅。我開心地站起來，哼著歌走出房門。
客廳的盡頭，五彩的熒光屏上播放著一檔娛樂節(jié)目。奇怪，怎么沒有聲音呢？我在陰影中分明感覺到，媽媽在。她看到精彩之處，忍不住捂著嘴捧腹大笑。可那只是片刻，她似乎顧忌著什么，馬上噤聲，轉(zhuǎn)而那笑聲便銷聲匿跡了。
從媽媽的行動(dòng)中，我感到暖暖的。突然間我想到了什么，淚水悄悄滑落：為了不打擾我學(xué)習(xí)，媽媽不但把電視劇聲音壓到靜音，而且也約束住她自己那爽朗的笑聲。
謝謝您，媽媽，您給我不期而遇的溫暖！
鏡頭二：
看著試卷上縱橫交錯(cuò)的紅叉子，再看一下那慘不忍睹的分?jǐn)?shù)，我的心墜入谷底，四肢像灌了鉛般僵硬不已。我埋下頭，小聲地啜泣著。
突然，我感到有人一下、兩下地戳我。我快速抿凈淚痕，不耐煩地抬起頭，映入眼簾的是“冰山冷面女”瞇著眼睛的小笑臉，她迅速把一張紙條放入我的掌心。我煩亂地打開，只見上面寫道：加油啊，一次失敗可不是百次，你可是打不倒的“小女強(qiáng)”！頓時(shí)，心底煩亂被撫平，只留下不可言喻的感動(dòng)！我沖她笑了笑。
哎！想不到平常冷冰冰的同桌還有這么溫情的一面！
鏡頭三：
外面的大雨傾盆而至，絲毫沒有見停的趨勢(shì)，我內(nèi)心焦急不已。此時(shí)，她就像希望女神般降臨在我的身邊，輕輕搖一搖綠傘，對(duì)我一笑，眼中似有波光流轉(zhuǎn)。回家路上，我們談?wù)勑π?，從古至今，從現(xiàn)實(shí)談到夢(mèng)想，傘下的她為我遮擋風(fēng)雨，給我播種希望的種子。
看著老師漸行漸遠(yuǎn)的身影，我的心里暖洋洋的。這不也是不期而遇的溫暖嗎？
在我最美的年紀(jì)，謝謝你們來到我的身邊，給我不期而遇的溫暖！這些溫暖帶給我感動(dòng)，讓我覺得自己是多么幸福的人??！
不期而遇的溫暖初中篇六
所有的影子，都是陽(yáng)光的孩子。
——題記。
在一個(gè)烈日炎炎的盛夏，正是我掉牙的時(shí)候。在所有孩子都撒開腳丫子，在田野里無(wú)拘無(wú)束盡情奔跑的時(shí)候，我卻只能一個(gè)人縮在角落里，瞪著我那雙水靈靈的眼睛。那彌漫著的水霧里，有我投奔自由與歡樂的渴望。
我的兩顆門牙掉了，我只能成為別人的影子，融入世界的一方黑暗，蜷縮起來，自舔傷口。
我渴望著和同齡人一起玩耍，把快樂的種子種在田野上，讓快樂漫山遍野的盛放，但是我做不到我跟他們不一樣，我是一個(gè)兔唇的女孩。
因?yàn)槲业奶厥猓麄兙团艛D我，嘲諷我，把我當(dāng)成一個(gè)怪物。每當(dāng)我出來走走的時(shí)候，他們就會(huì)這樣說：哈哈，小兔子又出來吃草了，趕快離遠(yuǎn)她，聽說兔子會(huì)吃人的！
我緊抿著雙唇，怯懦地開口說：我不是兔子！我明年明年就會(huì)做手術(shù)，你們跟我玩，好不好？每當(dāng)我發(fā)出懇求時(shí)，總是得來一陣嘲諷，哄笑，甚至是嫌棄和推搡。
一個(gè)好漂亮的姐姐突然出現(xiàn)在我們面前。她是一個(gè)城里的女孩，干干凈凈的，穿著小花裙，紅皮鞋，頭上戴的是閃閃發(fā)光的皇冠。
她的出現(xiàn)，讓我有點(diǎn)不知所措，我的表情也由開始的驚詫慢慢轉(zhuǎn)為對(duì)她的懇求。她似乎明白了我的意思，面帶微笑地對(duì)我說：別怕，我不傷害你！
但我知道，我們不一樣，我們是兩個(gè)世界的人。
她還是發(fā)現(xiàn)了我的兔唇，眼眸中閃過一絲詫異，轉(zhuǎn)瞬卻是了然。她微笑著對(duì)我說：別怕，我們都一樣，就像簡(jiǎn)愛所說：穿過墳?zāi)?，平等地站在上帝面前。我雖然不知道上帝是什么，但我知道這個(gè)姐姐不嫌棄我，不歧視我。
夏日總是短暫，在陽(yáng)光的灼熱下奔跑著離開了我。我感受到了善良的小姐姐帶來的不期而遇的溫暖，我喊道：我們都一樣，都一樣！
這一幕，是那樣的美麗。
我不再會(huì)是別人的影子，因?yàn)槲医K于懂得，陽(yáng)光從不斜視，它會(huì)平等的照亮每一個(gè)人。
在陽(yáng)光下，我們一樣溫暖。
不期而遇的溫暖初中篇七
是惠雅不是？夜色中看到一個(gè)人影踉踉蹌蹌地向我走過來，你大聲喊人在這。你拉著我，可能是怕父母責(zé)罵我一路護(hù)送我回家。
再次見你是在醫(yī)院里，那天天氣冷，剛進(jìn)病房，你拉著我的手嘴里說著什么，媽媽說了一句：沒事，她不冷有手套呢，你啊，趕緊把身體養(yǎng)好。
如今我卻與你陰陽(yáng)兩隔，現(xiàn)在的我想著多年以后我若不會(huì)記得你的模樣，但我仍會(huì)記得那個(gè)在黑夜里給我溫暖的人，他竟是我從未想過的人。
不期而遇的溫暖初中篇八
一個(gè)立秋后的下午，我騎著自行車回家。街上冷冷清清，別有一番自古逢秋悲寂寥的景象。一陣秋風(fēng)襲來冷！初秋的風(fēng)不如春風(fēng)那般輕柔、溫和，在送來涼爽的同時(shí)還夾雜著些許寒意。在回家的必經(jīng)之路上，有一片小商業(yè)區(qū)，平時(shí)經(jīng)過從未出現(xiàn)半點(diǎn)差錯(cuò)的我做夢(mèng)都沒想到今天能出事。
穿過這一片的時(shí)候，我因見人多而減慢了車速，而此時(shí)，有兩個(gè)社會(huì)青年也騎著車在我前面走。由于路窄，而他們倆還一左一右占據(jù)了幾乎整條路，關(guān)鍵的是他們好像故意騎得很慢，我?guī)状蜗脒^去，都被他們擋住了。就在我怒火中燒的時(shí)候，他們好像是良心發(fā)現(xiàn)給我讓出一條路。但我高興得太早了：就當(dāng)我試圖從中超過去時(shí)，他們倆一起直接朝我擠過來，我來不及剎車，結(jié)果連人帶車翻在路邊。倒的時(shí)候還把一位賣衣服的哥哥的幾件衣服帶倒了，我的書也撒了一地。
這時(shí)，那兩個(gè)人卻停下車一臉不屑地嘲諷我說：這點(diǎn)兒車技，還敢在路上騎？再多練幾年吧！就當(dāng)我委屈得想哭時(shí)，旁邊賣雜貨的'叔叔阿姨出來了，對(duì)他倆說：早就看你們兩個(gè)不地道，是不是想找茬那兩個(gè)青年見狀不妙，一溜煙地逃走了。這時(shí)，大家紛紛幫我撿書，并把掉在地上的衣服撿起來。當(dāng)一本本書送到我的手上時(shí)，我的眼淚已經(jīng)像斷了線的珍珠般不住地掉下來，嘴里一個(gè)勁地說謝謝！謝謝！最后還有人幫我把車把手扶正，還將我扶上了車我都不知道我是怎么騎回家的。
回到家后，我想了很多，很多。
人在家庭或集體中感受到的溫暖可能會(huì)被忽視，而更為暖心。
不期而遇的溫暖初中篇九
不是每一杯熱牛奶，都包裹著關(guān)懷。不是每一句話，都蘊(yùn)含著在意。但在很多時(shí)候，有些地方會(huì)藏著一些細(xì)小的溫暖，只要用心感受，它就會(huì)出現(xiàn)。
——題記。
早晨，我一如往常地來到學(xué)校，走進(jìn)教室。重復(fù)著一天二十四小時(shí)中，有十個(gè)小時(shí)在學(xué)校六個(gè)小時(shí)緊湊學(xué)習(xí)的生活，在這樣的壓力之下，身體早已經(jīng)形成了一種“慣性”?？赡苁且?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間不注意照料自己身體的緣故，早起，肚子開始發(fā)出強(qiáng)烈抗議。才剛上早自習(xí)，我卻已經(jīng)被折騰得不知如何是好了。
或許是因?yàn)槲曳闯Ｅe動(dòng)引起了老師的注意，彼時(shí)，講臺(tái)上的那位嚴(yán)師霎時(shí)臉色陰沉，她走到我面前來，用書重重的敲擊著我的桌面。說著“你站起來”！
面對(duì)老師尖銳的目光，我不敢抬頭解釋，只好緩緩地站了起來。
隨著鈴聲的響起，我們開始了第一節(jié)課，可是由于不適感加重，我漸漸開始站得吃力。盡管頭能低下來抄寫課堂筆記，心里卻十分的委屈和難受。從來不曾因?yàn)檫@樣的情形被老師懲罰，那種失落加上身體的疼痛，讓我如同霜打的茄子一般，完全失卻了往日的靈動(dòng)?？赡苁亲约旱膭?dòng)作又有了新的異常，不經(jīng)意間，我發(fā)覺老師再次注意到了我。
因?yàn)樵僖踩淌懿蛔∩眢w的難受，趁著下課，我急忙往醫(yī)務(wù)室走去，殊不知老師的目光第三次落在了我的.身上。可是我不說，她沒問，她沒問，我也不解釋。
我們之間，仿佛隔著千山萬(wàn)水。
再次回到教室時(shí)，老師已經(jīng)離開，但課桌上的一杯牛奶卻引起了我的注意。被子底部還壓著一張讓我意外的紙條。
“孩子，很抱歉，因?yàn)橐詾槟阍诘《?，早讀時(shí)候沒有查清原因就讓你站了起來，所以老師要向你道歉，這里有杯熱牛奶，希望你把它喝了，這樣可以暖暖肚子，下次如若身體不舒服，還請(qǐng)舉手向老師說明情況”。
面對(duì)這樣一張紙條，我突然有些不知所措。它雖字句不長(zhǎng)，卻字字深入我心。我不記得這牛奶是何味道了，但是我記得，當(dāng)我觸碰到杯子的時(shí)候，不僅手掌是暖的，還有心，也是暖暖的。
直到現(xiàn)在，再回想起，當(dāng)時(shí)那小小的溫暖，仍舊讓我倍覺感動(dòng)，畢竟，那是自己委屈時(shí)刻，一直照徹到心底的亮光。
牛奶的溫度或許保持不了許久，但那深入人心的關(guān)懷，卻能讓人久久不忘，有時(shí)候，其實(shí)溫暖就在自己身邊，如果你愿意靠近，跨過心靈的千山萬(wàn)水，它一直在那里。
不期而遇的溫暖初中篇十
雨下得并不大，卻很冷，和著北風(fēng)，刀片般刮在身上，人就像墜入冰窖里。天灰蒙蒙的，一切是那么沉悶，壓得人喘不過氣來。
我在街上奔跑著，全然不顧水濺在別人身上，以及他們的謾罵聲，我只想早點(diǎn)回去。轉(zhuǎn)角時(shí)，我看到墻上有一根水管，我就一手拉著水管，身體利用慣性跳過去，－－我要越過一個(gè)水坑。哪知我剛起飛，就撞在一個(gè)人身上，摔了個(gè)滿懷。
“誰(shuí)呀，這么不長(zhǎng)眼！眼瞎看不見??！”我抱怨了一聲。不過，剛一出口，我就后悔了，只見一個(gè)人正趴在地上，一幅墨鏡擋住了他的眼睛。他的頭發(fā)為銀白色，正蹲在那兒找那根離他不遠(yuǎn)的拐杖。“對(duì)不起??！我真的看不見?！蹦侨苏f道。立刻，我感到很愧疚，我能看見老人，老人卻看不見我，明明是我撞了老人，老人卻向我道歉，我是不是顯得太霸道了？我拾起拐杖，遞給他，并扶他起來。
“真不好意思啊?！崩先诉€在不停地給我道歉。
“不好意思的人應(yīng)該是我。老爺爺，您去哪？”
老人想了想，說：“人民醫(yī)院，大概還要走一條街?！?/p>
“我扶您吧?！?/p>
老人不好推辭，便接受了。
我扶著老人走在街道上，雨停了，地上還有一些水洼，我小心地繞過這些水洼，我們繼續(xù)向前走。
突然，我被什么絆了一下，身體再一次跌在地上?！靶』镒?，你沒事吧？”老人關(guān)心地問道。我爬起來，拍了拍身上的水和泥，看了看身后那塊磚說：“老爺爺，這有一塊磚，我們繞過去?！闭f著，我扶著他繞過去。
老人卻掙脫了我的手，蹲下來在地上摸索著?！澳诟墒裁?？”我不禁問道。老人雙腿微曲，手向下按，直到按到地面，膝蓋跪在地上。手不斷地摸索著，幾根手指不斷顫動(dòng)，似乎在地面敲擊著隱形的鍵盤，他的頭側(cè)著，似乎在聽地面的動(dòng)靜。老人說：“我怕還有人被它絆倒，把它拿開?！崩先朔路鹪谡f一件世界上最平常的事情。
我眼角濕潤(rùn)了，一個(gè)盲人都能蹲下來，為別人移去前進(jìn)道路上的阻礙，為什么我不能想到呢？這個(gè)老人真是一個(gè)善良的人，是一個(gè)為他人著想的`人，是一個(gè)人能給他人帶來溫暖的人。
陽(yáng)光燦爛，微風(fēng)拂面，在這個(gè)雨后的轉(zhuǎn)角，我感受到了一份。
不期而遇的溫暖初中篇十一
雁過無(wú)痕，歲月無(wú)聲，白駒過隙的光陰在生命的每一個(gè)空隙里不著痕跡地流淌，流年的浪花總是滌蕩在渺遠(yuǎn)的心際，是什么讓我們快樂、思索，在靜謐的夜里發(fā)出一輪震撼心靈的撞擊？我尋覓，探索著這種充滿神秘的力量。
在那雪花紛飛的夜晚，因?yàn)榘职植辉诩遥抑荒茼斨笱┆?dú)自騎著自行車回家，任憑狂風(fēng)吹打著我的臉龐，鉆進(jìn)我的衣服，如針一般刺痛著我身上每一寸皮膚。
我加快速度奮力前行，腦海中不由想起家里豐盛的晚飯，溫馨的氣氛，暖和的？……撲通，正想著連人帶車摔倒在地上，我蒙了，等反應(yīng)過來，立即起來將車子扶正，環(huán)顧四周發(fā)現(xiàn)別人都在繼續(xù)趕路，沒有察覺剛才發(fā)生的事時(shí)，我拍拍身上的雪，將掉落在地上的帽子拾起來重新戴好。正準(zhǔn)備趕路時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)車鏈掉了，我迅速拿起車鏈向齒輪上套，卻因?yàn)槭痔椎年P(guān)系幾次都沒有安上?！霸趺崔k，怎么辦？”在狂風(fēng)和暴雪的逼迫下，我無(wú)奈地摘下手套，修起車來，可是我又怎會(huì)修車呢，手足無(wú)措的我在路邊哭了起來，路人們只是看我一眼，嘆口氣便走了。沒有人有停下來幫我的意思，此刻，我感受到冷漠是多么可怕。
這時(shí)，一位環(huán)衛(wèi)工人走了過來，低聲問我：“孩子，你怎么了？”我抽泣著回答：“我車鏈掉了，沒辦法回去了?！毕氲讲荒芑厝ィ已蹨I止不住往下流，他立即安慰我：“有爺爺在，會(huì)修好的！”然后就快速的把手套摘掉修起車來。
我恢復(fù)了平靜，望著那位向我伸出援手的`爺爺，他已兩鬢斑白，一道道皺紋訴說著生活的滄桑，只見他瞇著雙眼，先是仔細(xì)地觀察車鏈，既而熟練地搭上車鏈。這時(shí)，我的心頓時(shí)溫暖起來，猶如冬日里的暖陽(yáng)。
隨著一聲清脆的聲響，車鏈便搭回了原該屬于它的地方，爺爺親切地說：“試試吧，看再掉不掉……”我騎上車，專注地向前駛?cè)?，?dāng)我準(zhǔn)備向那位爺爺?shù)乐x時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)在遠(yuǎn)處向我招手，我急忙向他揮舞雙手，以表感謝。
這寒冷的冬季中的偶遇，讓我學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)，懂得了珍惜，因?yàn)檎湎?，我記下了這。
不期而遇的溫暖初中篇十二
在社會(huì)生活中，有很多我們想不到的人，也有很多我們想不到的事。只要我們細(xì)心地回想起來，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在我們身邊有許多溫暖之處。
這是上五年級(jí)的事，一場(chǎng)連續(xù)下了兩三天的大雨，把我每天上學(xué)必須經(jīng)過的泥土路上，沖刷得找不到了蹤影，只有那座橋還在泥土的兩岸，沒有那么多的泥土，走過橋之后，看見那被雨水沖刷過的路。都是我無(wú)法用腳走過。
面對(duì)著那一條泥土路我猶豫著，還差十分鐘就要上課了，不知是哪一股力量，我猛地扛起我的自行車，做了一個(gè)連我自己也不敢相信的決定，扛著車子從這頭走過去，開頭的十幾米，是在雄赳赳，氣昂昂的氣氛中行進(jìn)著，沒感到害怕，漸漸地，腳上穿的鞋也已經(jīng)被你地給沖了很多的泥，我的腳也一直在變軟，好像很難再支撐我身體的體重。
我根本不知道自己是怎么走到泥路中央的，只剩下一半的路程了，我卻遲遲挪不開腳步了。曾想著一點(diǎn)點(diǎn)挪回去，可我連轉(zhuǎn)身都很困難，耳邊傳來的聲音使我?guī)缀踅^望了。幾次想把自行車扔在地上，就這樣走去學(xué)校，可是我這樣的想法又一次一次的被我自己給拒絕了。
正在我前進(jìn)不能后退不得到時(shí)候，我向下一看是我自己頭暈，腳越來越軟。無(wú)法支撐自己體中的時(shí)候，這時(shí)候忽然肩上的車子一下子輕了起來，繼而漸漸地離開了我的肩。是一只大手從我的手中取下自行車的。我慢慢扭過頭一看是一張陌生的臉，臉上充滿了微笑，時(shí)間沒有容我仔細(xì)看。
就這樣他那高大的身影扛著我的自行車走在前面，而我就緊跟在他的身后，他的每一個(gè)腳印都是那么的大踩的那么地深。
車子和我終于安全到達(dá)對(duì)岸，滿心的感激我仔細(xì)地看了看那微笑的臉，不算黑的皮膚，咪眼的雙眼掩不住真誠(chéng)的目光，啊，原來是一位40多歲樸實(shí)無(wú)華的農(nóng)民。
這是何等普通的一笑??！普通的不能再普通了，可他卻讓我始終不能忘記。他使我第一次體會(huì)到人與人之間最美好的東西。
而每一次當(dāng)你不求回報(bào)幫助別人并與人真誠(chéng)一笑時(shí)，你才會(huì)真正體會(huì)到那埋于心底的微笑的真正含義和那。
不期而遇的溫暖初中篇十三
記憶，就如夜晚的星空，它攜著滿身滄桑的時(shí)光在縫隙之間流動(dòng)，有許多回憶藏在角落里，被永遠(yuǎn)遺忘。但在這些記憶中，總會(huì)有那一抹亮麗的顏色，它閃爍著，從不老去。
我都不曾記得我經(jīng)歷了多少幸福的事情，也不知道我收獲了多少溫暖，但唯獨(dú)這一件事情至今讓我記憶猶新。那是一個(gè)美麗的季節(jié)，橙紅色的陽(yáng)光照在人們的身上，傾撒在草坪上，鋪滿在蜿蜒的小路上，空氣中還彌漫著淡淡的花香，真是令人陶醉。
于是，我和同學(xué)伴隨著春風(fēng)一起出去游玩。這不，還沒去，我就對(duì)這次旅程充滿憧憬和期待。我們一起來到了森林公園。這里空氣清新，可真是散心的好地，隨處可見的花兒在風(fēng)中搖擺，就好似一個(gè)美麗的娃娃在半空中跳舞，姿勢(shì)優(yōu)美，令人流連忘返。不過，好景不長(zhǎng)，在回來的路上遇到了一點(diǎn)小麻煩，我自行車的輪胎破了，而我的同學(xué)們也消失的無(wú)影無(wú)蹤了。
我傻愣愣的站在原地，看著路上稀少的人，感到無(wú)助而害怕，天色漸漸變暗，遠(yuǎn)處，發(fā)出陣陣呼嘯聲，好像是有一只巨手要把我抓走，內(nèi)心又一次顫抖，眼前的情景變得模糊，周圍一片寂靜，感覺隨時(shí)會(huì)有危險(xiǎn)降臨，我站在原地一動(dòng)不動(dòng)，甚至無(wú)法思考怎樣回去。也許人只有在絕路的情況下才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己微小的存在，這種感覺是我從未感受到的。在我失望透頂想要放棄掙扎的時(shí)候，幸運(yùn)之神眷顧了我，我聽到了母親和同學(xué)們的呼喊聲，那聲音，就好似救世主一般。母親和同學(xué)們幫助我修好了車，讓我成功的回到了家。
也許在將來的某個(gè)時(shí)間，某個(gè)地點(diǎn)，我仍會(huì)遇到同樣的事。面對(duì)令人畏懼的情形時(shí)，我總會(huì)想起很久以前出去游玩時(shí)上的一節(jié)課，它生動(dòng)而富有靈性，為我的未來奠定了重要基礎(chǔ)。
這溫暖的一件事就像冬日里的一抹陽(yáng)光，照亮了我的未來，我多么希望世界上都飄著溫暖的氣息。手里握住希望，重新感受一次。
不期而遇的溫暖初中篇十四
正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個(gè)帶著小紅傘的小女孩兒，她徑直向我走來。那樣子很眼熟，漸漸地，越來越近……這不是我的好朋友小豆嗎？她正好和我同路，我心里樂開了花。正當(dāng)我高興的時(shí)候，我又怔住了：這么小的傘，兩個(gè)人怎么夠用呢？要是兩個(gè)人帶著這樣小的傘回家，不是兩個(gè)人都得成落湯雞了嗎？正在這時(shí)，小豆走到了我面前，笑著對(duì)我說：“一起走吧！”我正猶豫著要不要和她一起走時(shí)，小豆好像看透了我的心思，拉上我的手就走，邊走邊說：“別想了啦！走吧！”
我和小豆一起走在回家的路上。一路上并沒有我想象的那樣，雨水一點(diǎn)兒也沒有淋到我。我半開玩笑地對(duì)小豆說：“你的傘可真是看著小，用著大呀！”她微微一笑，又向前走去。
很快就到小豆家了。我說：“小豆，接下來的路我自己沖回去吧?！彼齾s執(zhí)意要送我回家。我沒有拒絕。一會(huì)兒就到家了，我回頭向她告別，她微笑著向我揮手。突然，我發(fā)現(xiàn)她的左半件衣服已經(jīng)濕透。
那一刻，我被小豆感動(dòng)了，心里暖暖的，我感受到了友情的珍貴。那個(gè)雨夜因?yàn)樾《苟兊门c眾不同，也更有紀(jì)念價(jià)值。
她猶如一盞明燈照亮了我的內(nèi)心，驅(qū)走了我心中的黑暗與孤獨(dú)。這，成為生命里一道溫暖明亮的曙光。
不期而遇的溫暖初中篇十五
鋪滿白云的天空沒有一絲風(fēng)，街邊的商鋪陸陸續(xù)續(xù)地開了門，車子的笛鳴此起彼伏，低洼的小水珠時(shí)不時(shí)地彈起來。在這之間，有一個(gè)背著雙肩書包的少女正狂奔著，絲毫不敢停歇，這是我。
我居然在期中考試這天遲到了，錯(cuò)過了整整一節(jié)語(yǔ)文課。
四周的人仿佛都在看我，我感到渾身不自在，只想跑得更快點(diǎn)。
“呼—“終于到了。“你是才來嗎？”門衛(wèi)爺爺用他最溫柔的聲音問道。我低著頭，輕輕地”嗯”了一聲，不敢抬起羞紅的臉。余光瞟到桌上的記錄簿，我心里咯噔一下。難道我馬上就要“榜上有名”了嗎？心里突然變得慌張起來。出乎意料的是，門衛(wèi)爺爺只是讓我快點(diǎn)進(jìn)去，然后用粗糙的大手拍了拍我的肩。哇，當(dāng)手落下時(shí)，一股暖流襲遍全身，原本冰冷的手腳漸漸溫暖起來。
來不及留戀這一絲溫暖，我拔腿就跑，憑著最真實(shí)的內(nèi)心，跑到了辦公室。班主任放下水杯，并沒有像我想象中一樣質(zhì)問我為什么遲到，只是輕輕地問道：“唾過啦？”我也是“嗯”。他再?zèng)]說什么，只是揮揮手，讓我快回教室。我才走沒幾步，身后又響起他的聲音，我不得不折回去。這次我完全揣摩不出他心里的想法。班主任抿了抿唇，然后朝我笑了笑，道：“你媽媽不在家，今天放學(xué)后，你就在學(xué)校吃了晚飯?jiān)倩厝グ伞！蔽医K于抬起了頭，也有話：“好?！霸谀抗庀嘟拥哪强?，我感受到了溫暖。
出了辦公室，又是段百米賽道。進(jìn)了教室同學(xué)們都圍過來問我，我擺擺手趕走了他們，獨(dú)自坐在座位上。因?yàn)殄e(cuò)過了整節(jié)語(yǔ)文課，我感到很無(wú)措。這時(shí)，我看見語(yǔ)文科代表提著長(zhǎng)長(zhǎng)的襖子，從桌子的縫除中鉆過來，每走一步，就要用另一只手去扶桌上摞起的書本。終于，到了我后桌的位置，然后把腋下夾著的.筆記本給我，接過筆記本的那刻，我再次感受到了溫暖。
每當(dāng)我身處困境之中，只要想起這些，我就會(huì)重新充滿力量，能遇到這樣些人，能感受到這樣一些，我在幸運(yùn)的同時(shí)，更有傳遞他們的決心。
始于他們，必將傳于我，無(wú)終！
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