總結(jié)不僅是事情的結(jié)束，更是沉淀和收獲的開始，它讓我們更有目標(biāo)和方向感。在總結(jié)中，我們可以通過對過去的反思和解析，找出問題所在，以便更好地改進(jìn)。以下是一些團(tuán)隊(duì)合作總結(jié)案例，希望能幫助大家提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作和績效。
精辟小學(xué)生講話稿篇一
每年鳳凰花開的時(shí)候，這都是一個(gè)小學(xué)生飛向另一個(gè)世界的旅程，少年的生活由此開始。六年的小學(xué)生活回想起來真的很甜蜜，但也將隨著我們的畢業(yè)寫下一個(gè)完整的結(jié)局。留下一段美好的記憶，永遠(yuǎn)被人銘記，獨(dú)一無二！我就要畢業(yè)了?；仡櫫甑男W(xué)生活，太豐富多彩了！我真的希望時(shí)間可以倒流，讓我回到一無所知的老黃頭發(fā)，重新開始六年的小學(xué)生活，但這只是一個(gè)不可能的夢。天下沒有所謂的小康宴。有聚必有散，有別必有相逢日。這是不可改變的自然之事。畢業(yè)后我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，為母校爭光，讓自己不辜負(fù)老師們多年來的悉心教導(dǎo)和期望。
六年來，學(xué)生的互助和老師的教學(xué)讓人們感受到了校園生活的溫暖。期間雖然發(fā)生了一些不愉快的事情，但就像是湖里的一個(gè)短波，很快又平靜了。六年了，陪了我20__多天的可愛的同學(xué)，孜孜不倦的諄諄教導(dǎo)的老師，校園里的花草樹木向你告別，多么舍不得??！當(dāng)我們再次相遇時(shí)，又是一個(gè)快樂的開始。
精辟小學(xué)生講話稿篇二
老師們，同學(xué)們：
大家好!
冬季來臨，天氣干燥，是火災(zāi)等安全事故的多發(fā)季節(jié)，為了更好地創(chuàng)建平安校園，切實(shí)做好學(xué)校冬季防火安全工作，確保全校師生安全，我借此機(jī)會(huì)和同學(xué)們談?wù)劇盎馂?zāi)，怎么防”、“著火了，怎么辦”、“面對火災(zāi)，怎么做”幾個(gè)方面問題。
一、火災(zāi)，怎么防?
1.不攜帶煙花爆竹、打火機(jī)等易燃易爆物品進(jìn)入學(xué)校，不抽煙、玩火，不要燒廢紙、垃圾等。
2.不私自亂拉亂接電線，不同時(shí)使用電熱棒、電吹風(fēng)、電磁爐、電熱水袋等大功率電器，以免線路超負(fù)荷引發(fā)火災(zāi)。
3.不攜帶明火進(jìn)森林，不到林區(qū)附近進(jìn)行野炊。
4.養(yǎng)成良好用火習(xí)慣，不亂丟煙蒂等火種。
5.不長時(shí)間使用電器。任何用電器使用時(shí)間長了，都會(huì)發(fā)熱，帶來安全隱患。寄宿生切記不要將手機(jī)放在棉被等易燃物品上充電，也不要人離開了寢室，而手機(jī)卻還在充電。
6.經(jīng)常查看電器線路有無破損、短路、接觸不良等故障，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)檢修。
7.愛護(hù)消防設(shè)施設(shè)備。我校各場所已按國家消防安全標(biāo)準(zhǔn)要求配置了相當(dāng)數(shù)量的消防栓、滅火器、應(yīng)急燈、安全出口標(biāo)志等消防設(shè)施設(shè)備，萬一發(fā)生火災(zāi)事故時(shí)，將起到救災(zāi)滅火以及指示師生及時(shí)疏散的作用。
8.查閱相關(guān)資料，學(xué)習(xí)消防知識，增強(qiáng)安全意識，提高自防自救能力。
二、著火了，怎么辦?
(1)火警電話打通后，應(yīng)講清楚著火單位，所在區(qū)縣、街道、門牌號碼等詳細(xì)地址;。
(2)要講清什么東西著火，火勢情況;。
(3)要講清是平房還是樓房，最好能講清起火部位，燃燒物質(zhì)和燃燒情況;。
(4)報(bào)警人要講清自己姓名、所在單位和電話號碼;。
(5)報(bào)警后要派專人在路口等候消防車的到來，指引消防車去火場的道路，以便迅速、準(zhǔn)確到達(dá)起火地點(diǎn)。
三、面對火災(zāi)，怎么做?
下面談?wù)劵饒鎏由跃染糯笠E：
第一訣：不入險(xiǎn)地。生命是最重要的，不要因?yàn)楹π呒邦櫦百F重物品，而把寶貴的逃生時(shí)間浪費(fèi)在穿衣或?qū)ふ摇⒛米哔F重物品上。
(1)煙氣的毒害性。雖然煙氣中的成分并不都有毒害性，但是無毒氣體也會(huì)妨礙人的呼吸，降低空氣中氧的濃度，造成人體缺氧而死。
(2)煙氣的減光性。煙氣的減光性是指煙氣降低人的能見度，這就使人們不能迅速逃離火場，增加了中毒和燒死的可能性。
(3)煙氣的恐怖性。在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，火焰和煙氣沖出門窗孔洞，濃煙滾滾，烈火熊熊，使人們產(chǎn)生了恐怖感，常常因此造成了疏散過程中的混亂局面，使有的人失去了正常活動(dòng)能力，有的甚至失去理智，驚惶失措。
怎樣使用濕毛巾防煙?
折疊層數(shù)要依毛巾的質(zhì)地而異，一般毛巾折疊8層為宜，這樣煙霧濃度消除率可達(dá)60%。使用時(shí)要捂住口和鼻，慮煙的面積盡量增大。
第三訣：緩降逃生，滑繩自救。這要視具體環(huán)境和具體條件而定。
第四訣：當(dāng)機(jī)立斷，快速撤離。受到火勢威脅時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去，千萬不要盲目地跟從人流相互擁擠、亂沖亂撞。撤離時(shí)，要注意朝明亮處或外面空曠地方跑。
第五訣：善用通道，莫入電梯。遇火災(zāi)不可乘坐電梯或扶梯，要向安全出口方向逃生。
第六訣：大火襲來，固守待援。大火襲來，假如用手摸到房門已感發(fā)燙，此時(shí)開門，火焰和濃煙將撲來，這時(shí)，可采取關(guān)緊門窗，用濕毛巾、濕布塞堵門縫，或用水浸濕棉被，蒙上門窗，防止煙火滲入，等待救援人員到來。
第七訣：火已燒身，切匆驚跑。身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火苗。人身上著火后千萬不能跑，因?yàn)樵脚芑鹁驮酵?。這是因?yàn)槿艘慌芊炊涌炝丝諝鈱α鞫龠M(jìn)燃燒，火勢會(huì)更加猛烈。跑，不但不能滅火，反而將火種帶到別的地方，還有可能擴(kuò)大火勢，這是很危險(xiǎn)的。應(yīng)該：
(1)盡量先把衣服脫掉，浸入水中或用腳踩滅;。
(2)如果來不及脫衣服，也可以臥倒在地上，把身上的火苗壓滅;。
(3)可以跳入附近的水池和水塘內(nèi)滅火，如果燒傷面積大，就不能跳入水中以防感染;。
(4)切忌用滅火器直接向著火人身上噴射，因?yàn)槎鄶?shù)滅火器的藥劑會(huì)引起燒傷的創(chuàng)口產(chǎn)生感染。
發(fā)生火災(zāi)，情況復(fù)雜，人被圍困在室內(nèi)，有時(shí)不了解周圍失火情況，一時(shí)不能撤離火場。由于火勢兇猛，門窗被封住，煙熏火燎容易迷失方向。
人被大火圍困在建筑物內(nèi)向外呼救，外面的人很難聽到。因?yàn)樾苄芰一鹦纬梢坏阑饑鷫?，向外呼救?shí)際上是很困難的。此時(shí)此刻被困的人應(yīng)保持冷靜，人應(yīng)臥倒在地面上呼救。因火勢順著氣流向上升，在低矮的地方，可燃物已經(jīng)燒過或還有未燃燒之處，呼救的聲波可透過這些空隙向外傳出。這樣外界容易聽到呼救聲，能夠及時(shí)設(shè)法營救。
第九訣：熟悉環(huán)境，暗記出口。無論是居家，還是到酒店、商場、務(wù)必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等，當(dāng)大火燃起、濃煙密布時(shí)，便可以摸清道路，盡快逃離現(xiàn)場。
精辟小學(xué)生講話稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長朋友以及各位同學(xué)：
大家上午好！
今天是屬于在座每一位學(xué)生的特殊日子，因?yàn)閺慕裉炱鹉銈兙晚樌貜腳_小學(xué)正式畢業(yè)了。我是高三一班劉__同學(xué)的家長，今天受學(xué)校老師委托，作為__級高三學(xué)生家長的代表，參加高三學(xué)生的畢業(yè)典禮，能見證我女兒和同學(xué)們成長中這重要的時(shí)刻，我感到非常榮幸與激動(dòng)。
首先，請?jiān)试S我代表學(xué)生家長向尊敬的__校長榮躍科先生、以及__的全體老師、教職員工致以崇高的敬意和誠摯的感謝！感謝你們?nèi)陙韺ξ覀兒⒆拥年P(guān)心培育。三年來你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L不知灑下了多少辛勤的汗水和熱血。謝謝你們！在此也向今天畢業(yè)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！祝賀你們小學(xué)畢業(yè)，真正長大成人。同時(shí)也感謝學(xué)校能給我這個(gè)機(jī)會(huì)在這里講幾句話，與老師、同學(xué)及家長們分享我和孩子__小學(xué)三年學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
回想三年前孩子小學(xué)畢業(yè)，由于中考成績的不理想，以及孩子眼睛的深度近視，不得不面臨小學(xué)擇校的困境。后來在網(wǎng)上看到__的小學(xué)招生簡章，“人人發(fā)展、個(gè)個(gè)成才”，“突出外語、強(qiáng)化素質(zhì)、以人為本、和諧發(fā)展”，“有利于師生身心健康、有利于師生未來發(fā)展、有利于師生一生幸福”，這些字眼深深吸引著我打動(dòng)著我，當(dāng)我看到了這些，像是找到了救星一樣，我明白孩子小學(xué)終于有學(xué)?？缮狭?。
__年的夏天我?guī)е⒆幼哌M(jìn)了__的校園，綠樹成蔭、花香四溢，給我們留下了深深的印象。還記得__年的9月，孩子寫下了《快樂充滿了每一個(gè)縫隙》一文，新學(xué)期的快樂生活在她筆下快樂呈現(xiàn)。看來選擇__，對于孩子來說是合適的。
在接下來的學(xué)習(xí)生活中，我和孩子越來越深刻地體會(huì)到__的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和辦學(xué)目標(biāo)，它們不僅僅寫在了學(xué)校簡介里，更是在學(xué)校的每一次活動(dòng)中一步步踐行著?！坝⒄Z文化節(jié)”、“日語興趣班”、“合唱團(tuán)”、“校廣播站”、“校園之星”、“圣誕晚會(huì)”、“元旦文藝匯演”、“春游”、“野炊”……，各種豐富多彩的活動(dòng)在__開展著，很難想象孩子緊張的小學(xué)學(xué)習(xí)生活是如此的豐富多彩，這是我們選擇__一個(gè)非常大的意外收獲。素質(zhì)教育在這里不再是句口號，而是真正的踐行者。在這里，我要特別感謝張莉梅老師，謝謝你對孩子的關(guān)心與支持。你沒有因?yàn)楹⒆拥牟粌?yōu)秀而拒絕，當(dāng)孩子說出她想去校廣播站播音的理由是因?yàn)樽约浩綍r(shí)語文成績不怎么好想借此機(jī)會(huì)鍛煉時(shí)，你竟然同意了，并且在后來的工作中將她推向了校廣播站負(fù)責(zé)人的舞臺。謝謝你給孩子的這次難得的鍛煉機(jī)會(huì)，讓孩子學(xué)到了一些書本上學(xué)不到的知識，同時(shí)也鍛了自己的膽量。
如果說高一的學(xué)習(xí)生活是簡單、快樂、輕松的，那么高二的迷茫、叛逆、躁動(dòng)，則是之前不曾預(yù)料的。由于孩子年齡比一般同學(xué)較小，成長期的問題在關(guān)鍵的高二階段暴露出來，在這里，我要感謝孩子的班主任陳元?jiǎng)偫蠋?，謝謝你在孩子成長的關(guān)鍵期與家長及時(shí)取得溝通，讓家長及時(shí)了解孩子成長中出現(xiàn)的問題，并讓問題得到及時(shí)解決。在這里我還要向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)老師說聲對不起，由于孩子的不懂事，給學(xué)校的管理帶來了一些困擾，還請多多原諒。相信孩子在以后的成長中一定不會(huì)忘記這些教訓(xùn)的。
告別了高一的輕松快樂、高二的迷茫躁動(dòng)，迎接高三的則是壓力山大。到了高三，孩子和我的壓力沒有誰重誰輕，沒有壓力就沒有動(dòng)力。高三最后一學(xué)期，為了孩子更好地學(xué)習(xí)，我為她開了通學(xué)，每天陪著孩子騎車上下學(xué)，一是為了孩子上下學(xué)路上的安全，二是鍛煉孩子的身體，讓她心理上的壓力通過身體的鍛煉得到釋放。也謝謝學(xué)校人性化的管理，讓我和孩子有了這次難得的親子交流的機(jī)會(huì)。還要感謝學(xué)校在高三高考期間，為孩子們特意準(zhǔn)備的高考營養(yǎng)餐，并在網(wǎng)上提前公布，學(xué)校在細(xì)節(jié)上做得如此溫馨，讓家長們一百個(gè)放心。還要感謝高考期間，照顧孩子們高考的各位老師，有了你們的付出，才讓家長們省去了勞頓之苦，謝謝你們！
回顧孩子三年的學(xué)習(xí)生活，對于當(dāng)初的選擇，我們沒有后悔，選擇__沒有錯(cuò)。
今天對于畢業(yè)的同學(xué)是個(gè)特別的日子，既是一個(gè)圓滿的終點(diǎn)，又是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。我相信，在__學(xué)習(xí)的過程將是同學(xué)們一段獨(dú)特和難忘的時(shí)光，我更相信，同學(xué)們一定會(huì)帶著感恩的心，銘記老師的教誨，不斷地充實(shí)和完善自己，用勤奮和智慧，書寫精彩的人生，無愧于母校，無愧于恩師，無愧于父母，無愧于你們的青春！讓母校因你們而驕傲！
最后衷心祝福：全體領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長們身體健康！家庭幸福！__越辦越好！桃李滿天下！
衷心祝愿：全體畢業(yè)生，帶著夢想和激情走上各自的成長之路，靠自己的努力實(shí)現(xiàn)自己的夢想和愿望！__年再創(chuàng)佳績！
謝謝！
精辟小學(xué)生講話稿篇四
親愛的老師、同學(xué)們：
我是一個(gè)小書蟲，特別喜歡看書，有時(shí)候會(huì)把許多重要的事都忘了，下面，我來給你說一說。
那是一年暑假里的一天，我一個(gè)人在家，我那時(shí)買了十幾本新書，我便如饑似渴，如狼似虎的讀起書來。漸漸地，我忘記了時(shí)間，忘記了空間，整個(gè)人仿佛完全融入了書中。我看完一本，又拿起一本，等到我看到第五本的時(shí)候，我覺得眼睛有點(diǎn)疼，到外面休息了一會(huì)，就繼續(xù)看，我又看了兩本。突然接到了我媽打來的電話，問我怎么還沒去補(bǔ)習(xí)班。我一愣，一看表，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)七點(diǎn)了，我趕緊匆匆忙忙的往補(bǔ)習(xí)班趕。還有一次，也是我一個(gè)人在家，媽媽讓我自己買飯吃，結(jié)果我因?yàn)榭磿?，那天我一整天沒吃飯。
我愛看書，因?yàn)槲覐臅胁粌H學(xué)到了知識，還學(xué)到了做人的道理。
精辟小學(xué)生講話稿篇五
各位老師、各位同學(xué)：
早上好！我是五（3）的__！今天，我在國旗下講話的內(nèi)容是——“節(jié)約用水，從我做起”。
生活中，我們離不開水?？墒侵袊芏喑鞘卸既彼热绫本?、天津、石家莊等，最缺水的是甘肅省定西縣。當(dāng)?shù)厝税严丛璁?dāng)作是一種奢侈的享受，因?yàn)樗麄円惠呑又皇窍慈卧琛錾?、結(jié)婚和死亡。
對于他們來說，水很珍貴。作為小學(xué)生，誰又真正理解“節(jié)約用水”的重要意義？
這學(xué)期第三周輪到我們班值周。我負(fù)責(zé)課間秩序的管理。在教室樓道巡視時(shí)，我經(jīng)常會(huì)遇到這樣的情形——飲水機(jī)旁擠滿了人，有的同學(xué)用手按住飲水機(jī)的按鈕，一串細(xì)細(xì)的水流噴涌而出，但他只顧著玩耍、和伙伴聊天，沒注意到這是一種浪費(fèi)；有的同學(xué)把水裝進(jìn)水壺然后又把水倒出來；還有的同學(xué)甚至在飲水機(jī)洗手這一切讓我感到特別刺眼。我上前勸告，那些同學(xué)卻像沒聽見一樣，無動(dòng)于衷。
中午，我在飯?zhí)弥抵?，監(jiān)督同學(xué)們把飯盤放好，把剩菜剩飯倒好站了一會(huì)兒，我看到一個(gè)飯?zhí)冒⒁棠弥粋€(gè)鐵桶，走到裝剩飯剩菜的大膠桶前，把鐵桶里的湯“嘩啦”一聲全部倒進(jìn)膠桶。多少?zèng)]吃完的菜，多少?zèng)]喝完的湯呀，真浪費(fèi)！一天三四桶，一個(gè)月一百多桶，那一年又得浪費(fèi)多少！
洗完米的水是最環(huán)保的去油能手——它可以用來洗碗或者洗青菜，還可以澆花。同學(xué)們，我們在享受幸福生活的同時(shí)，應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)節(jié)約用水，讓更多生活在干旱地區(qū)的人也能用上干凈的水。節(jié)約用水，從我做起！讓我們現(xiàn)在就行動(dòng)起來吧！
我的講話完畢！謝謝大家！
精辟小學(xué)生講話稿篇六
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我很高興能夠站在這里參加三好學(xué)生競選，我是一（2）班的__。我競選理由是：
一、我熱愛生活，關(guān)心別人。在學(xué)校里尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛護(hù)__小學(xué)和一（2）班這個(gè)大家庭。
二、我學(xué)習(xí)努力，上班能認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)，熱心幫助其他同學(xué)。
三、我熱愛勞動(dòng)，在學(xué)校和家里能幫助老師和父母做一些自己能做的事。
四、我性格開朗、興趣廣泛，喜歡畫畫、唱歌、講故事。
假如我競選上了三好學(xué)生，我一定會(huì)更加嚴(yán)格要強(qiáng)自己，努力做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。取得更加優(yōu)異的成績，為同學(xué)們做好表率。請大家給我一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，投上你們神圣的一票。
選擇我，沒錯(cuò)的。
謝謝大家!
精辟小學(xué)生講話稿篇七
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。小學(xué)的六年時(shí)光即將結(jié)束，我就要要告別與我朝夕相處的同學(xué)和教我六年的老師，還有我生活了六年的校園。我忘不了在小學(xué)里發(fā)生的事，忘不了教我的教師，更忘不了每天在同一陽光下，同一間教室里與我一起學(xué)習(xí)的好伙伴。再過幾個(gè)星期，我們就要畢業(yè)了，跨上初中的階段學(xué)習(xí)，我將會(huì)到一個(gè)陌生的環(huán)境，迎接新的挑戰(zhàn)。
畢業(yè)是傷情而張揚(yáng)的告別，讓今宵的月色格外親切，讓明朝的陽光別樣熱烈。畢業(yè)是一種去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有繽紛燦爛的往昔時(shí)光，都被點(diǎn)擊成生動(dòng)傳神的細(xì)節(jié)。在小學(xué)的六年時(shí)光中，老師教于我們的知識，我們永遠(yuǎn)銘記于心；老師教于我們的淳淳教導(dǎo)，我們時(shí)時(shí)縈繞耳畔；老師為我們付出的汗水，我們更是無以為報(bào)！
可曾記得，以前我還是一位無知而又頑皮的小孩，而如今已變成了成熟的少女。剛上小學(xué)時(shí)，我只會(huì)加加減減，更現(xiàn)在比起來，簡直是天攘之別。是啊，我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱、互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短、才能飛翔！
當(dāng)我遇到了困難時(shí)，是你來幫助我，當(dāng)我無聊時(shí)，是你在逗我笑，當(dāng)我傷心時(shí)，是你在我身邊安慰我。我們的友情地久天長，我們的情誼如大海，擁有天下最真誠的友誼，在茫茫的人際間擁有無盡的廣闊和寬容。
還記得我們在士林實(shí)踐基地的時(shí)候，我們學(xué)會(huì)了做石膏像，學(xué)會(huì)了怎樣做風(fēng)鈴，怎樣照顧自己還獲得了一些自救方法，我們在士林過得都很充實(shí)，很快樂。從中，我知道了團(tuán)結(jié)就是力量，也知道了怎樣獨(dú)立生活。
往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉庫里一顆流光溢彩的珍珠??！
如今，我就要畢業(yè)，告別可愛的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報(bào)母校：在剩下的一個(gè)月里，努力學(xué)習(xí)，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。讓我們的生命綻放光彩吧！
這六年的路，我們走的辛苦而快樂，六年的生活，我們過的充實(shí)而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。今天，我們?yōu)槟湴粒幻魈?，您一定因?yàn)槲覀兌鈽s?！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉?！蹦牟赣钋椋覍⒂肋h(yuǎn)銘刻在心。
再見，朝夕相處的朋友，讓我把縷縷的情思擰成一股長長的絲帶，使你這即將遠(yuǎn)飛的風(fēng)箏時(shí)時(shí)飛翔在我藍(lán)藍(lán)的天空中。
精辟小學(xué)生講話稿篇八
首先請?jiān)试S我提議用掌聲向?yàn)槲覀兒⒆有量嗖賱诘睦蠋焸儽硎靖兄x。
受申老師之邀，有機(jī)會(huì)與大家在一起交流孩子的教育心得，很是榮幸。我問申老師，說點(diǎn)啥呢？于是申老師命題三個(gè)：一是怎樣與孩子相處；二是如何注重孩子人品的培養(yǎng)；三是怎樣克服孩子的弱科。提前聲明，所講僅是自己的一些片面見解，不正之處敬請大家批評指正。怎樣與孩子相處。
與孩子如何相處？我想這應(yīng)該是大家很頭疼的一個(gè)問題，都覺得孩子現(xiàn)在不好管了，叛逆吧。我兒子一樣。這屬于正常，只有你覺得正常了，才能心態(tài)平和的去觀察孩子，才會(huì)想辦法交流。我家如此，孩子?jì)寢尦１粴獾恼f，當(dāng)初知道這么生氣就不要你了。
家長要想與中學(xué)生更好地交流，那首先要了解中學(xué)生的心理狀況。中學(xué)生是屬于青少年時(shí)期，是屬于青春期，即是從小孩子長成大人的主要發(fā)展階段。在這個(gè)階段中在各個(gè)方面都發(fā)生了很大的變化。在認(rèn)知上能夠運(yùn)用邏輯思考去判斷是非，在情緒上開始有各種不同性質(zhì)的情緒反應(yīng)，但情感方面仍然保持過去幼小時(shí)的特點(diǎn)，比較敏感、容易激動(dòng)等。雖然表達(dá)能力提高了，但還沒有完全以成人的方式思考問題。這時(shí)候反抗行為比較明顯，有了自我的主見，想獨(dú)立；不相信“權(quán)威”了，也不喜歡與“權(quán)威”接近或透露內(nèi)心事。小時(shí)候不管什么壞了都是“爸爸修修”，父母是萬能的，現(xiàn)在不是了，幾乎是一文不值。這時(shí)的年青人喜歡關(guān)注自我，比較關(guān)心自己的外貌、行為、性別、性格等各方面的表現(xiàn)及是否被其它同學(xué)喜歡與否等。我家兒子每次出門總是在鏡子前打量一下自己，友人送我一個(gè)潔面套裝，沒用一次，前幾天發(fā)現(xiàn)居然被兒子使用完畢，還愛美了。
如果你知道這些，在與孩子交流的時(shí)候注意一些方式，可能會(huì)避免一些誤會(huì)。例如：他不喜歡“權(quán)威”，喜歡聽“朋友”的意見，你就可以用“同輩”似的關(guān)系與他交流、相處，避免使用管理式的語言，評價(jià)式的語言。
在有“沖突”的時(shí)候，要多聽孩子為什么“說不”，要體會(huì)他的想法。你要知道，不管什么，能對你說點(diǎn)就已經(jīng)不錯(cuò)了，問題是很多孩子什么也不說。如果孩子自己能處理的事情，就讓他自己解決好了，表面上讓他獨(dú)立自主，不要太干涉，但當(dāng)需要幫忙時(shí)，能及時(shí)伸手，給予協(xié)助與支持。這時(shí)他會(huì)覺得你很夠“朋友”。同時(shí)要經(jīng)常夸講、贊賞孩子的成功，肯定孩子的成熟，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，都要表現(xiàn)出對自己孩子的欣賞，是因?yàn)樗膬?yōu)秀，成熟帶來的。對缺點(diǎn)也要用鼓勵(lì)的方式進(jìn)行批評，不要一棒子打死，形成對立面，你就不好收拾了。你要是做到這些，你要是做到這些，我想交流是很簡單的事了。
有位父親他對女兒的教育方式比較獨(dú)特，他從來沒有輔導(dǎo)過女兒做功課什么的，就是每天回來跟女兒聊十分鐘，只聊四個(gè)問題，就完成了他的家庭教育。這四個(gè)問題是：
1、學(xué)校有什么好事發(fā)生嗎？
2、今天你有什么好的表現(xiàn)？
3、今天有什么好收獲嗎？
4、有什么需要爸爸的幫助嗎？
看似簡單的問題背后其實(shí)蘊(yùn)涵著豐富的含義：
第一個(gè)問題其實(shí)是在調(diào)查女兒的價(jià)值觀，了解她心里面覺得哪些是好的，哪些是不好的；
第二個(gè)問題實(shí)際上是在激勵(lì)女兒，增加她的自信心；
第三個(gè)問題是讓她確認(rèn)一下具體學(xué)到了什么；
第四個(gè)問題則有兩層意思，一是我很關(guān)心你，二是學(xué)習(xí)是你自己的事。就是這簡簡單單的四個(gè)問題，包含了很多關(guān)愛關(guān)懷在里面，事實(shí)上也證明很有效。
這幾句話一直是我和孩子交流的模式，吃飯的時(shí)候、晚上回來洗腳的時(shí)候，陪他洗澡的時(shí)候，故作不經(jīng)意的問幾句。記住，讓孩子感覺是不經(jīng)意的問很重要，但是我們知道是刻意問的。這算是一種交流策略吧。別只去關(guān)心他的作業(yè)，大多數(shù)孩子住校，一周才回去一趟，作業(yè)和準(zhǔn)備吃喝其實(shí)都是次要的，找個(gè)借口，問問上邊這四句話吧。
在教育理念中，要把孩子教育好，最關(guān)鍵的就是親子關(guān)系要處理好。如果家長在孩子心中建立起絕對的責(zé)任，孩子相信家長無條件地愛著自己，相信家長所有批評、表揚(yáng)的出發(fā)是為了自己好，如果孩子在潛意識里對此達(dá)到完全相信，那么這種關(guān)系是良性的，是相互關(guān)愛、相互支持、相互理解的穩(wěn)定關(guān)系。在這種情況下，所有教育孩子的最簡單的事情，用蘇聯(lián)大教育家蘇霍姆林斯基的話說就是“伴隨孩子成長”。但是，現(xiàn)實(shí)生活大部分人的親子關(guān)系是不穩(wěn)定的，或者說是扭曲的，孩子并不能真正信任家長。
誰家的父母都是愛自己的子女的，但中國98％的家長錯(cuò)把愛的方式當(dāng)成了愛。比如給孩子最好的東西吃，最好的衣服穿，這只是一種愛的方式，并不是愛本身。而家長們的愛也經(jīng)常是有條件的，比如會(huì)出現(xiàn)只要這次考試得了前三名，就帶你去哪里玩等等。
愛是一個(gè)生命喜歡另一個(gè)生命的感情，是一種平等的關(guān)系，是無條件的，是一種整體接納的，是要讓對方接收到的，要真正做一個(gè)好家長并不難，要教育好孩子一定要注意下面幾句話：
1、絕對禁止高壓/打罵孩子的做法，建立平等的關(guān)系。
2、真正地?zé)o條件愛孩子，給予孩子精神意義上的愛。
3、一定要尊重孩子的獨(dú)立人格。
4、用正面的方法教育孩子，時(shí)常對其鼓勵(lì)表揚(yáng)。
5、調(diào)正親子關(guān)系，這是最重要的一點(diǎn)。
6、要注意孩子的人格精神。
如果真正理解了以上的六句話，教育好孩子就是易如反掌的事情了。至于作業(yè)我很少檢查，對大多數(shù)家長來說你也沒有空檢查，因?yàn)楹⒆右恢芏疾辉谀闵磉叀?/p>
再說一個(gè)敏感的話題。
異性吸引是孩子現(xiàn)在年齡階段必然出現(xiàn)的問題，作為小學(xué)生的家長，怎樣與孩子的異性朋友相處？我想也有很多家長；奧基弗，她走進(jìn)沙漠，描繪花瓣、枯骨、樹皮。她引領(lǐng)我們從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)大美：巖石之堅(jiān)，羽毛之柔?！?/p>
“孩子，我可曾說過，你是多么聰明？你用奇思妙想去編織偉大的創(chuàng)意。有一個(gè)人，名叫阿爾伯特·愛因斯坦，他把心中的圖畫變成巨大的科學(xué)進(jìn)步，他用能量和光改變了世界?！?/p>
“孩子，我可曾說過，你是多么勇敢？有一個(gè)人名叫杰基·羅賓森，他是一位棒球運(yùn)動(dòng)員，他用球場上的表現(xiàn)告訴每一個(gè)人，怎樣把恐懼化為尊重，把尊重化為愛。他舞動(dòng)球棒，帶著獅子般的優(yōu)雅和力量，把勇敢的夢想傳遞給其他追夢人?！?/p>
“孩子，我可曾說過，你是一個(gè)心靈的醫(yī)者？西延·布爾是蘇部落的良醫(yī)，他治愈了受傷的心靈，使破碎的承諾兌現(xiàn)。他說，人和人之間是不同的，這不是一件壞事，蒼鷹不必變成烏鴉才有和平。他雖曾一度入獄，但他的精神在這片廣袤的土地上自由翱翔，他的智慧代代相傳。”
“孩子，我可曾說過，對別人的犧牲表達(dá)敬意是何等重要？有一位女士名叫林瓔，她設(shè)計(jì)了戰(zhàn)紀(jì)念碑，紀(jì)念那場戰(zhàn)爭的死難者，她設(shè)計(jì)了民權(quán)紀(jì)念碑，向?yàn)槠降榷鴳?zhàn)的人致敬。他認(rèn)為公眾空間應(yīng)該充滿藝術(shù)，那樣我們就能夠徜徉其中，緬懷過去開創(chuàng)美好未來?！?/p>
精辟小學(xué)生講話稿篇九
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！
我是來自五（13）班的__。今天，我演講的題目是《讀經(jīng)典，學(xué)禮儀，修內(nèi)涵，塑操行》。
《弟子規(guī)》等國學(xué)經(jīng)典，是中華民族智慧的載體，華夏民族的文脈；是中華兒女智慧的結(jié)晶，是中華民族五千年文明史的積淀，是我們的祖先給后人的寶貴文化遺產(chǎn)。作為新世紀(jì)的接班人，在我們成長的黃金階段，應(yīng)該多讀經(jīng)典，勤修內(nèi)涵。時(shí)刻不忘親近《弟子規(guī)》，并以此作為我們的行為準(zhǔn)則。只有這樣，我們才能記住中華血脈的印記，守住我們的精神家園。唯其如此，我們的民族才不會(huì)失去雄厚的文化根基，博大精深的中華文化才能淵遠(yuǎn)流長地蓬勃發(fā)展下去。
《弟子規(guī)》的作者原是清康熙年間的一個(gè)叫李毓秀的秀才所作。他當(dāng)時(shí)是將其作為兒童啟蒙教材，原名為《訓(xùn)蒙文》。后經(jīng)清代大儒賈存仁修訂，改名為《弟子規(guī)》?！兜茏右?guī)》的整篇精神皆依據(jù)《論語》的基本精髓而編寫的。《論語學(xué)而篇》第六條曰：“弟子入則學(xué)，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文?！?/p>
《弟子規(guī)》依其要義，以三字一句，兩句一韻的形式編撰而成。其內(nèi)容主要是教育我們在家、出外、待人、接物、求學(xué)等做人的基本禮儀與規(guī)范。
去年，我剛剛步入__這個(gè)美麗如畫的校園，耳儒目染地是《弟子規(guī)》的諄諄教導(dǎo)，那字字句句語重心長的教導(dǎo)，似一股清泉，輕巧巧地滋潤了我的心田。我跟著學(xué)校廣播，跟著老師、同學(xué)，讀那流傳百年的經(jīng)典話語，心里涌蕩著一波又一波的漣漪。那瑯瑯上口的三字一句，那耳提面命的禮儀規(guī)范，那通俗易懂的行為準(zhǔn)則，讓我的一言一行有了努力的方向，是我前進(jìn)的標(biāo)桿，讓我三省吾身之時(shí)，有了一個(gè)最美好的參照物。
記得以前，心情不好，一個(gè)人躲在屋子里生悶氣，爸爸媽媽喊我，我任性地以沉默抗議，任憑他們喊破喉嚨，我也堅(jiān)決不吭一聲；甚至，在爸爸媽媽辛苦工作了一天，下班回家的時(shí)候，讓我倒一杯茶，我也全憑自己一時(shí)的心情做事，愛搭理就搭理，不高興就充耳不聞。爸爸媽媽要是看不過眼了批評我兩句，我就頂嘴對抗，甚至大哭大鬧地耍賴，完全沒有意識到自己的壞習(xí)慣導(dǎo)致的做人的失敗以及為人兒女的不孝順。爸爸媽媽總是搖頭嘆氣，拿我的大小姐脾氣沒辦法。
但，讀了《弟子規(guī)》之后，一切都變了！你聽，父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶；父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承……每讀一次，我就臉紅一次；每背一回，我就低頭一回。真為自己以前的任性淘氣感到羞愧呀！就這樣，不知不覺之間，我的言行舉止、待人處世發(fā)生了翻天覆地地變化。漸漸的，漸漸的，我的舉手投足有了溫文平和的詩意優(yōu)雅。爺爺夸我懂事了，爸爸贊我長大了，媽媽說我乖巧了。老師更欣賞我的通情達(dá)理了，同學(xué)更喜歡我的溫和禮讓了。一部《弟子規(guī)》讓我驀然發(fā)覺，天更藍(lán)了，花更香了，世界更和諧了，而我的生活也日益美好了！
同學(xué)們，從今天起，從此刻起，讓我們時(shí)刻牢記《弟子規(guī)》的教導(dǎo)，時(shí)常誦讀《弟子規(guī)》的教誨吧！早讀的時(shí)候讀一讀，課間休息的時(shí)候讀一讀，同學(xué)相處的時(shí)候想一想，待人處世的時(shí)候想一想，扎扎實(shí)實(shí)地餞行《弟子規(guī)》，做一個(gè)文明禮貌、人見人愛的好孩子吧！讀經(jīng)典，學(xué)禮儀，修內(nèi)涵，塑操行。讓我們帶著《弟子規(guī)》踏上我們美好的人生之路，奔向光明溫暖的未來，做一個(gè)純粹的人，優(yōu)雅的人，一個(gè)真正知書達(dá)理的中國人吧！
我的演講完了，謝謝大家。
精辟小學(xué)生講話稿篇十
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我今天國旗下。
“不行，不行，超載船會(huì)沉的?！八H連連擺手說。
那只猴子不聽，急忙跳上了船。
第五只猴子哈哈大笑說：“哪有這么巧的事情，我從來沒見船沉掉。”說著“嗵”的一聲跳上船去。在對岸的第六只猴子咕噥著：“大家都違反規(guī)則，難道偏要我當(dāng)傻瓜嗎？我才不干呢！”說完也跳上了船。
小船很快沉了下去，猴子全部掉進(jìn)了河里，水獺伯伯費(fèi)了好大的勁，才把他們一個(gè)個(gè)救上了岸。
你瞧，如果人人都認(rèn)為自己不遵守紀(jì)律是小事，它的危害有多大！如果汽車不按照規(guī)定行車，到處橫沖直撞，行人就要遭殃；如果同學(xué)們都在課堂上喧嘩，誰也聽不見老師的講課，那學(xué)習(xí)就不能正常進(jìn)行了。
今天老師告訴大家，只要從我做起，從改正自己的一個(gè)小缺點(diǎn)做起，從一個(gè)小細(xì)節(jié)做起，一定能成功。比如：改正喜歡在走廊上奔跑的壞習(xí)慣，改為快步走；比如：能主動(dòng)彎腰撿一撿地上的紙片，保持校園的清潔；比如：老師講課時(shí)，不做小動(dòng)作，要聚精會(huì)神地聽講，積極舉手發(fā)言等等。我們要時(shí)刻提醒自己是否遵守了紀(jì)律，我們要重視每一次的檢查，對照一下有沒有嚴(yán)格要求自己、有沒有認(rèn)真做好，是否為班級爭了光，為學(xué)校爭了光。
同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，遵守紀(jì)律，做一個(gè)有修養(yǎng)的文明人。
精辟小學(xué)生講話稿篇十一
光陰似箭，日月如梭，一晃眼，我已經(jīng)是五年級的小學(xué)生了，小學(xué)的生活令我回味，令我迷戀，令我懷念，我的小學(xué)生活，已經(jīng)接近尾聲了，想起過去種種往事不禁感概萬千。
三四年級的時(shí)候，我不再像一二年級的時(shí)候那樣那么自由了，我整天下學(xué)不是寫作業(yè)就是看書背書，連一點(diǎn)看電視的機(jī)會(huì)都沒有了，媽媽還給我買了數(shù)學(xué)、語文、英語，配套的卷子讓我做，一點(diǎn)時(shí)間都沒有，只有星期天是時(shí)候，寫完作業(yè)了才可以看一會(huì)兒電視。
到了五六年級，爸爸媽媽注重培養(yǎng)我的學(xué)習(xí)興趣，讓我讀有意義的課外書，還有名人故事，······我漸漸豎立了立志成才的目標(biāo)。
難忘的小學(xué)生活，即將結(jié)束，雖然有些艱苦，但是我真想再重新開始，開始這美好的小學(xué)時(shí)光。
精辟小學(xué)生講話稿篇十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我們演講的題目是：《彰顯外語優(yōu)勢，展示自我風(fēng)采》。
無論是一年級的小同學(xué)，還是中高年級的大同學(xué)，你們是否記得我們美麗學(xué)校的全稱呢？對，濟(jì)南外國語學(xué)校開元國際分校！在這所高知名度的學(xué)校，外語已經(jīng)成為我們的優(yōu)勢之一。
從一年級開始就由來自英國、美國、加拿大等國家富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的外籍教師執(zhí)教英語課，四到六年級我們還實(shí)行微班化教學(xué)。在老師的諄諄教導(dǎo)下，我們的聽說讀寫四項(xiàng)基本技能已經(jīng)形成。為了提高我們的英語口語水平，學(xué)校推行了英語口語等級考試，我們每個(gè)學(xué)年都擁有不同樣式的等級證書。為了激發(fā)我們學(xué)習(xí)英語的興趣，有更大的舞臺展示英語才華，學(xué)校還開展了一年一度的“開元之星”英語口語大賽，至今已經(jīng)成功舉辦了八屆。
萬圣節(jié)慶?；顒?dòng)、慶圣誕多國文化展、慶圣誕外語藝術(shù)節(jié)、與國外友好學(xué)校的互訪及海外游學(xué)活動(dòng)，讓同學(xué)們體會(huì)到外國文化的魅力?！伴_元之星”口語大賽作為我校英語品牌活動(dòng)，極大激發(fā)了我們英語學(xué)習(xí)的樂趣。還記得，大賽上，低年級的小選手們，“人小鬼大”，臺風(fēng)穩(wěn)健，他們純正的語音語調(diào)、滑稽可愛的表演贏得在場觀眾陣陣喝彩；中高年級的選手們，個(gè)個(gè)語音語調(diào)純正，參賽形式與內(nèi)容豐富多樣，盡情展示自己流暢的口語水平和從容大氣的臺風(fēng)。
我們在開元的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就像沙灘上一顆顆美麗的貝殼，值得珍藏，我們在開元的廣闊天地里，就像一只只白鴿，展翅飛翔。
親愛的同學(xué)們，我們期盼已久的“開元之星”已拉開了序幕，這個(gè)展示英語語言功底和個(gè)人才華的舞臺，正等待著大家施展風(fēng)采！同學(xué)們，就讓我們在學(xué)習(xí)英語中使用英語，在使用英語中享受英語吧。
精辟小學(xué)生講話稿篇十三
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
全世界有50多個(gè)國家規(guī)定了植樹節(jié)，各個(gè)國家由于氣候的不同，植樹的節(jié)日各不相同，每年的3月12日是中國的植樹節(jié)。
很多同學(xué)都知道，在茫茫的宇宙中只有一個(gè)地球，這是人類的能賴以生存的地方，但由于人類的亂砍亂伐，亂扔垃圾，亂排廢氣，地球上的植被在正逐漸地減少，導(dǎo)致土地沙漠化，全球氣溫上升，地球母親千瘡百孔。植樹造林，保護(hù)人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。
為此，學(xué)校向全體隊(duì)員發(fā)出倡議，開展“我和小樹交朋友”活動(dòng)。要求大家從身邊每一件小事做起，做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，在家里，在學(xué)校，在社會(huì)上都能力所及地保護(hù)周圍的環(huán)境，隨手拾起地上的垃圾，勸阻不文明的破壞環(huán)境的人，保護(hù)學(xué)校的一草一木，不摘樹葉，不踩踏草地，有條件的同學(xué)在家里種一棵小樹或栽一盆花，讓“綠在身邊，花在眼前”，用我們的實(shí)際行動(dòng)做綠色的小天使。
最后，讓我們牢記這一句話，班級、學(xué)校是我們的家，一切靠大家，讓我們每個(gè)人都行動(dòng)起來，共創(chuàng)一個(gè)整潔、美麗的校園環(huán)境。
謝謝大家!
精辟小學(xué)生講話稿篇十四
尊敬的家長、親愛的同學(xué)：
你們好!“一盔一帶”安全常在!交通安全關(guān)系到我們每個(gè)家庭的幸福，更關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。目前，隨著疫情防控形勢持續(xù)向好，生產(chǎn)生活秩序加快恢復(fù)，群眾交通出行日益增多，交通安全風(fēng)險(xiǎn)增長。特別是駕乘汽車不系安全帶，騎乘摩托車、電動(dòng)車不戴頭盔等交通陋習(xí)屢見不鮮，導(dǎo)致交通事故發(fā)生后造成人員傷亡，從而加重了事故后果。為進(jìn)一步提升摩托車、電動(dòng)自行車騎乘人員和汽車駕乘人員安全防護(hù)水平，降低交通事故人員傷亡風(fēng)險(xiǎn)，保護(hù)人民群眾生命安全。自x月起，xx縣公安局交警大隊(duì)依法嚴(yán)查摩托車、電動(dòng)自行車騎乘人員不佩戴安全頭盔，汽車駕乘人員不系安全帶等違法行為，與全國、全省、全市同步開展“一盔一帶”安全守護(hù)行動(dòng)，助推廣大交通參與者養(yǎng)成安全習(xí)慣。為了您和他人的生命安全，xx縣公安局交警大隊(duì)向全縣廣大交通參與者提出以下倡議：
無論是駕乘摩托車還是電動(dòng)自行車，主動(dòng)佩戴大小合適、符合安全要求的安全頭盔，并系好安全帽帶。無論是駕車還是乘車，無論是在車輛前排還是后排，請規(guī)范使用安全帶；搭載嬰幼兒時(shí)應(yīng)將孩子置于后排座位上，并使用合格的嬰幼兒安全座椅，同時(shí)也要系好安全帶。
自覺遵守道路交通安全法律法規(guī)，摩托車、電動(dòng)車、機(jī)動(dòng)車應(yīng)各行其道，電動(dòng)三輪車、四輪車不得在禁行區(qū)域行駛，駕駛車輛要堅(jiān)決杜絕酒駕醉駕、不戴安全頭盔、逆行、闖紅燈、違法載人等交通違法行為。遇有執(zhí)勤交警依法開展摩托車、電動(dòng)車、機(jī)動(dòng)車路檢路查時(shí)，請主動(dòng)配合和服從管理。
騎乘摩托車、電動(dòng)車或駕乘汽車出行都要自覺遵守社會(huì)公德，爭當(dāng)文明交通的倡導(dǎo)者、宣傳者、踐行者和維護(hù)者。無論摩托車、電動(dòng)車，還是機(jī)動(dòng)車，都應(yīng)在規(guī)定的停放區(qū)域有序停放；未設(shè)停放區(qū)域的，停放時(shí)不得妨礙其他車輛和行人通行，不得在交通主干道、消防通道、應(yīng)急救援通道、非機(jī)動(dòng)車道、盲道、人行道及其他規(guī)定的禁停區(qū)停放車輛。
每一位市民都要以身作則，時(shí)時(shí)提示身邊的親朋好友，駕乘摩托車、電動(dòng)自行車一定要戴好安全頭盔；駕車時(shí)系好安全帶，帶動(dòng)身邊的親朋好友共同參與到行動(dòng)中來，讓安全伴隨每一個(gè)人。各黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、快遞、外賣、客運(yùn)企業(yè)等單位要將“一盔一帶”安全守護(hù)行動(dòng)納入安全管理范疇，督促大家佩戴好安全頭盔、系好安全帶，提高交通安全意識，遵守交通法規(guī)，摒棄各類交通陋習(xí)，引領(lǐng)文明出行新風(fēng)尚。
道路千萬條，安全第一條!生命只有一次，文明從我做起，為了您和家人的.平安，請讓“戴牢安全頭盔”“系緊安全帶”成為習(xí)慣，讓我們行動(dòng)起來，告別交通出行陋習(xí)，營造文明出行風(fēng)尚，讓“一盔一帶”安全守護(hù)行動(dòng)成為城市文明的座標(biāo)，文明交通的基石，安全出行的保障!
精辟小學(xué)生講話稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：
在這個(gè)喜氣洋洋的日子里，我們隆重、喜慶地聚集在這里，為xx先生和yy小姐的喜結(jié)良緣而歡慶。我作為—對新人的來賓，首先衷心地為他們祝福！祝福他們生活美滿，白頭偕老！
此時(shí)此刻，看到二位新人攜手步入神圣的婚禮殿堂，并舉行這樣隆重的婚禮；看到他們手拉手地走進(jìn)了婚姻的殿堂，我們的心情感到無比的激動(dòng)，無比的喜悅！我們希望xx先生和yy小姐要記住今天的'牽手是意味著責(zé)任、義務(wù)、信任和忠誠。在以后的生活中要多一些寬容和諒解，多一些體貼和關(guān)心。
精辟小學(xué)生講話稿篇十六
帶著對假期生活的美好記憶、懷著對新學(xué)期的憧憬和向往，我們又回到了親切而又熟悉的校園，新的學(xué)期，需要進(jìn)行國旗下講話，那么國旗下講話稿該怎么寫？下面查字典小編整理了秋季開學(xué)國旗下講話稿，供你參考！秋季開學(xué)國旗下講話稿篇一新的學(xué)期開啟新的希望，新的空白承載新的夢想，新的起點(diǎn)醞釀新的輝煌。
我們拂去歲月之塵，重回知識殿堂。
想一想，新學(xué)期，你準(zhǔn)備好了嗎？信心，對學(xué)習(xí)的信心、對自己的信心、對未來的信心。
因?yàn)槭?、因?yàn)榇煺邸⒁驗(yàn)楦偁?，你的信心也許會(huì)有磨損，但卓越的成就往往是用眼淚換來的。
孟子曰天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。
只有備受折磨，才能有更堅(jiān)定的信心，才能對理想、對希望保持那一份熱誠。 說到理想，我想到有志者事竟成，理想的分量不言而喻。有人說沒有理想的生活，猶如沒有羅盤的航行。我們生活學(xué)習(xí)，都需要理想的指引。
理想是開啟幸福之門的力量，理想是奮斗的源泉。因?yàn)閵^斗的艱苦，成功之花才顯得那樣?jì)善G；因?yàn)閵^斗的酸澀，成功之實(shí)才顯得那樣甜美。讀書似潛海尋寶，越深寶越多；求知如尋花采蜜，越勤蜜越多。辛勤的奮斗為我們提供許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
精辟小學(xué)生講話稿篇十七
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
在生活中，個(gè)性張揚(yáng)不容易被大多數(shù)人認(rèn)可和理解。許多人都寧愿遵循“沉默是金”的古老定律，不愿意在大庭廣眾之下張揚(yáng)自我的個(gè)性，理由很簡單，怕遭到別人的嘲笑，有失顏面，信心不足而已。也有人說，不張揚(yáng)自我是謙虛的表現(xiàn)，但過度謙虛卻是另一種虛偽。
在課堂上，我們經(jīng)常見到這樣的情景：教師提問時(shí)，同學(xué)們“唰”的一下，全低下了頭，被教師點(diǎn)名要求回答的同學(xué)，回答提問準(zhǔn)確無誤，但語氣勉強(qiáng)羞澀。他們是怕回答錯(cuò)了問題遭到同學(xué)的嘲笑，沒有張揚(yáng)自我個(gè)性的勇氣。
五月開滿鮮花的泥土散發(fā)著醉人的芳香，是一種張揚(yáng)；冰巖下潺潺流淌的小溪，倔強(qiáng)地奔流不息，穿過巖石嶙峋的山谷和無垠的草原，匯成大河中的驚濤駭浪，這也是一種張揚(yáng)；子夜布滿天空的星斗，沒有畏懼夜的凄涼，在河漢閃爍著明亮或朦朧的光芒，這也是一種張揚(yáng)。張揚(yáng)是力量，是真誠，是一種精神，更是一種勇氣。張揚(yáng)個(gè)性，有助于充分展現(xiàn)自我價(jià)值，能使你的心靈更加開朗，心胸更加開闊。
但張揚(yáng)還要與含蓄為伴。琴弦僅有在恰當(dāng)?shù)囊粑徊拍苎葑喑鰞?yōu)美的旋律，種子僅有在恰當(dāng)?shù)沫h(huán)境中才能萌發(fā)出生機(jī)。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候張揚(yáng)自我，張弛有度，你會(huì)得到前所未有的自信與勇氣，也會(huì)得到真誠的共鳴。讓心靈進(jìn)入一片自豪而又歡樂的天地。
精辟小學(xué)生講話稿篇十八
親愛的老師，同學(xué)們：
大家早上好！
我是xxx。鮮艷的五星紅旗在雄壯的國歌聲只冉冉升起了，我們又迎來了一個(gè)嶄新的星期。
今天我演講的題目是愛祖國，愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)。
我們愛祖國：祖國是哺育我們的母親，是生命的搖籃。她讓我們在和平快樂的環(huán)境里生活，健康成長。她有著悠久的歷史；燦爛的文化；壯麗的河山；豐富的物產(chǎn)；勤勞的人民。怎能不讓我們驕傲和自豪呢？“我們愛你，中國”。讓我們將這份感情深藏心底，化作無窮的動(dòng)力，為祖國的明天更加美好而勤奮學(xué)習(xí)，奮斗不已。
我們愛學(xué)習(xí)：古語說：“少壯不努力，老大徒傷悲?！蔽覀円獰釔蹖W(xué)習(xí)，因?yàn)橹R就是資本，就是財(cái)富，是一切力量的源泉。作為學(xué)生，首先要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，明確學(xué)習(xí)目的，只要你用心學(xué)習(xí)，迎難而上，最后的勝利一定屬于你！為了長大對社會(huì)有更大貢獻(xiàn)，更好的報(bào)效祖國，我們一定要好好學(xué)習(xí)天天向上！
我們愛勞動(dòng)：勞動(dòng)最光榮，是爸爸媽媽的辛勤勞動(dòng)，讓我們能夠衣食無憂，快樂成長。是老師的辛勤勞動(dòng)，讓我們掌握知識，茁壯成長。是所有勞動(dòng)者的辛勤勞動(dòng)，才有了繁榮和豐富多彩的世界。我們要尊敬勞動(dòng)者，珍惜和愛護(hù)他們的勞動(dòng)成果。我們從小就要養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。勞動(dòng)不分大小，我們可以從身邊的點(diǎn)滴小事做起。在家里幫父母干一些力所能及的事情。在學(xué)校，門窗臟了擦一擦，看見地上有紙團(tuán)撿起順手丟進(jìn)垃圾桶勞動(dòng)時(shí)的動(dòng)作最優(yōu)美，勞動(dòng)時(shí)的表情最喜悅。我們從小在勞動(dòng)中陶冶，能培養(yǎng)出人格的好品質(zhì)；我們從小在勞動(dòng)中鍛煉，能營造出生活的高境界。將來有一天，我們成為一個(gè)合格的勞動(dòng)者，改變生活，改變世界。
希望今天我的國旗下講話能對大家有所啟發(fā)，有所收獲，我的講話完了，謝謝大家！
精辟小學(xué)生講話稿篇十九
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是xx年xx班的xxx，我演講的題目是 《我與書的故事》。
如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我健康的成長;
如果我是一條小魚，那么書就是清清的溪流，它滋潤著我，讓我快樂的成長!
我從小就愛讀書。
小時(shí)候我常會(huì)問些稀奇古怪的問題，大人也常答不上來。姑媽說;“你想知道的，書里面都有，只要你上了學(xué)認(rèn)了很多字，就會(huì)看很多很多的書，那就什么都知道了!”從那時(shí)起，我隱約懂得了“書是最好的老師”的含義，當(dāng)時(shí)我就有了對書的強(qiáng)烈渴望，好想能馬上看很多很多的書，懂得很多很多的知識。聽姑媽說，在我很小很小的時(shí)候，她就常抱我去圖書城，她把我放在地上后就看她自己的書去了，在那里，我可以不用大人陪，獨(dú)自一人呆上整整半天。這以后，姑媽常把我一個(gè)人扔在圖書城，自己上班或逛街去了，有時(shí)候姑媽有事情就叫她的朋友或同事去接我。有一次，姑媽的一個(gè)朋友接我回去后就對姑媽說：“你怎么放心把這么小的孩子扔在圖書城啊!”姑媽說：“沒事，她不會(huì)跟陌生人走的”就這樣，我慢慢地學(xué)會(huì)了看書。
隨著時(shí)光的流逝，我一天 一 天地長大了。 姑媽是一中的語文老師，她常常給我講好玩的故事，常背唐詩給我聽，和她生活在一起，耳濡目染，我 也就越來越喜歡書了。從 《 腦筋急轉(zhuǎn)彎 》到《 成語詞典 》，從《安徒生童話》到《珠穆朗瑪峰大冒險(xiǎn)》，從《淘氣包馬小跳》到《皮魯魯外傳》，從《古詩三百首》到《快樂語文》，從《上下五千年》到《十萬個(gè)為什么》，它們都能讓我流連忘返。
現(xiàn)在，書已經(jīng)成了我生活中不可或缺的一部分了。
每次， 我 去圖書城練完鋼琴，都要進(jìn)去看一會(huì)兒書;平時(shí)在家我也常常打開我的書柜,拿起一本,津津有味的讀起來;我還常在晚上睡覺前躺著看書，為了這還不少被大人罵呢!現(xiàn)在，我越來越喜歡書了。
我喜歡書，因?yàn)樵谶@里，我可以學(xué)到課本上沒有的東西;我喜歡書，因?yàn)樗荛_闊我的視野，豐富我的生活;我喜歡書，因?yàn)樗軒椭也粩嗵岣撸粩噙M(jìn)步;我喜歡書，因?yàn)樗軒Ыo我幸福，帶給我滿足。我喜歡書，因?yàn)樗刮叶米鋈说牡览怼?/p>
我希望自己長大以后，能當(dāng)一個(gè)作家，像冰心一樣，寫出膾炙人口的作品，讓許許多多的孩子喜歡，我相信，只要努力，我一定能做到!
同學(xué)們，書的好處這么多，書的魅力們這么大，就讓我們一起愛書一起愛讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天! 讓我們一起在書中快樂地渡過每一天吧!
我的演講完了，謝謝大家!
精辟小學(xué)生講話稿篇二十
我好想成為一名作家阿!我并不是想坐在家里，動(dòng)一動(dòng)筆頭，大筆大筆的錢就來了，成天吃飽喝足，也不用在烈日下干活兒，賣力氣。而是認(rèn)為，歷史上有太多的高尚的人，卻沒有人用優(yōu)美的文字記錄下來;在生活中，有太多的堅(jiān)強(qiáng)的小生靈，卻沒有人為它們謳歌......我好想用我那優(yōu)美的文字贊美它們。
一天，我換媽媽在公園散步。忽然，媽媽停住了，指著地上說:“看!那兒有只蝴蝶!”我順著一看，真有一只蝴蝶，一動(dòng)不動(dòng)，便說:“假的吧!不動(dòng)呢!”媽媽說:“不是，是活的，快走吧!”我來了心思，將蝴蝶翅膀一提，給捉了，蝴蝶十分驚慌，撲棱棱地動(dòng)了不停，弄得它翅膀都破了，碎了好幾塊，媽媽說：“快放了吧，留意有毒!”我一笑：“哎，回去做個(gè)標(biāo)本!”便將蝴蝶帶回家。
到了家，我將蝴蝶留意展開，可它亂動(dòng)，倒有點(diǎn)麻煩，可最終將它放入了書中。
過了不到半天，我就將這事忘了一干二凈!
晚上7：30左右，我翻了翻書，一翻便到了蝴蝶那一頁，我滿以為蝴蝶死了，便放在桌上，但，看，它有一只腳豎了起來，左右搖晃著，翅膀使勁地向上抬著，雖然我不是它，但我從它的行動(dòng)中看出它想再次翱翔在藍(lán)天中，嬉戲于花朵中。它艱難地蠕動(dòng)著，翅膀不斷地抬起，又不斷地落下，落下就再抬起，只為了一個(gè)夢想：飛翔。但是它的力氣像耗盡了似的，最后有一次落下了就永久地落下了，再也沒有抬起過，它死了。此時(shí)的我心里是波濤洶涌呀，但是，我又不知該如何表達(dá)我的情感，我真恨自己是這樣地?zé)o知，我好想成為一名作家!
我好想成為一名作家，哪怕只是為了表達(dá)自己的情感!
精辟小學(xué)生講話稿篇二十一
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
無數(shù)的成功者，告訴了我一個(gè)道理，要想成功，就要付出，所謂付出，就是要堅(jiān)持不懈。不要都以為自我很渺小，不要認(rèn)為自我很微弱，繩鋸木會(huì)斷，水滴石會(huì)穿，相信自我，堅(jiān)持下去，成功大門，向你敞開!
有一個(gè)故事是說，幾只青蛙在爬一座高山，爬到半山腰的時(shí)候，由于其他青蛙的誤導(dǎo)下都放棄了，山下的青蛙說，這山太高了我，是爬不上去的，快下了吧!許多的青蛙都分分的下來了，僅有一只青蛙還是堅(jiān)持不懈的最終爬到了山頂，下來以后，才發(fā)現(xiàn)它是給聾子，沒聽見下頭人的呼喊，這個(gè)故事告訴了我們，只要是堅(jiān)持到底，相信自我，就必須能夠成功。
就像我，沒有一點(diǎn)毅力，做什么事不是失敗，就是半途而廢，所以才一事無成。俗話說，有志者立志長，無志者長立志，這句話的意思就是，如果你有一個(gè)遠(yuǎn)大的夢想，目標(biāo)，不管多么的辛苦，多么的困難，都要堅(jiān)持到底，才會(huì)有所作為，沒有志向，堅(jiān)持不了的人，就會(huì)常常改變自我的志向，所以到了最終才會(huì)一世無成。
在這個(gè)學(xué)期，我要感激一個(gè)人，她就是我的張教師，是她教會(huì)了我做什么事情，都要堅(jiān)持不懈的認(rèn)認(rèn)真真的去完成，不要半途而廢。就想有的人說，既然要看山頂?shù)拿谰埃伪亓魬偕窖木吧?，作為人，必須要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，僅有堅(jiān)持才能夠成功。
聽了教師的教誨，還有朋友的指點(diǎn)，我最終學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，在人生的道路上，有許許多多的事情，需要我們堅(jiān)持不懈，才能夠?qū)崿F(xiàn)自我的夢想，也僅有堅(jiān)持到底，我的人生道路上才有輝煌。
一個(gè)人最大的成功，就是堅(jiān)持不懈，一個(gè)人最大的成功就是不要松懈，一個(gè)人最大的成功就是要有頑強(qiáng)的意志，我學(xué)會(huì)的堅(jiān)持。
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