集合各類材料之外的范疇。總結(jié)要結(jié)合實(shí)際情況，針對(duì)性地提出問(wèn)題和解決方案。我們可以通過(guò)學(xué)習(xí)他人的總結(jié)稿件，提升自己的寫(xiě)作水平。
我和書(shū)的故事小學(xué)篇一
兩三歲的時(shí)候，我總會(huì)爬上媽媽的腿，纏著她給我講故事。我聽(tīng)得津津有味，仿佛置身于書(shū)中所描繪的世界。媽媽講到精彩的地方，我還會(huì)使勁的拍手呢！
幼兒園放學(xué)，我總賴著不肯走，翻看一本本帶拼音的故事書(shū)，每天賴上三十分鐘，直到看完了所有的書(shū)。由此認(rèn)識(shí)了很多字，從那以后，我開(kāi)始看楊紅櫻的“笑貓日記”，每周一本，不會(huì)的字問(wèn)媽媽。
從接觸《昆蟲(chóng)記》開(kāi)始，我嗜書(shū)的情結(jié)，一發(fā)不可收拾。《一千零一夜》、《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》……像漩渦一樣，一下把我吸到書(shū)海的最深處，久久不能浮出水面。文字構(gòu)成的世界，從時(shí)空上拓展了我的生活，我的眼睛看到了奇幻的歷險(xiǎn)、時(shí)而置身于茫茫大海、異域他鄉(xiāng)，時(shí)而進(jìn)入昆蟲(chóng)、童話的世界，我也體會(huì)到了種種歡欣悲愁，看到了人生百味。
高爾基說(shuō)：“讀了一本書(shū)，就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗戶”，培根說(shuō)：“讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干”。我想，我早已掉進(jìn)書(shū)的“陷阱”，不愿自拔。
我和書(shū)的故事小學(xué)篇二
一頁(yè)頁(yè)裝訂整齊的紙，一幅幅精美的圖畫(huà)，加上那端端正正的字、美觀的畫(huà)面，并組成了一本構(gòu)造完整的書(shū)。
記得在我很小的時(shí)候，我就和書(shū)交上的朋友。那時(shí)候，我并不認(rèn)識(shí)字，就總纏著父母給我講書(shū)里面豐富多彩的故事，書(shū)帶著我走進(jìn)了安徒生爺爺?shù)耐捁适轮校退P的賣火柴的小女孩交上了朋友，書(shū)像磁鐵一般吸引著我，使我對(duì)它愛(ài)不釋手。
上學(xué)以后，我和書(shū)相處的時(shí)間更多了，它成為我的良師益友。書(shū)向我介紹了多少有趣的知識(shí)?。∫槐颈酒胀ǘ椒驳臅?shū)，都在我面前打開(kāi)了一扇扇窗戶，讓我看到了一個(gè)個(gè)不可思議的世界，使我對(duì)書(shū)更加喜愛(ài)。
書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯，讓我們踩著它一步一個(gè)腳印，攀登上光輝的頂點(diǎn)。凱勒說(shuō)過(guò)：書(shū)隨時(shí)是你身邊的顧問(wèn)，隨時(shí)可以提供你所需要的知識(shí)。不錯(cuò)，每當(dāng)生活中，學(xué)習(xí)中遇到困難，書(shū)就會(huì)幫助你，給你一個(gè)滿意的答案。字典不就是一個(gè)很好的證明嗎？每當(dāng)我們遇到不會(huì)讀的字時(shí)，字典派上了大用場(chǎng)，人們只要掌握了查字典的方法，就能準(zhǔn)確無(wú)誤地查出自己想要懂的字，真是名副其實(shí)的好老師。
我和書(shū)的故事小學(xué)篇三
記得的有一次，我在同學(xué)家里見(jiàn)了一本叫《不曼·羅萊歷險(xiǎn)記》的一本書(shū)，這本書(shū)共64頁(yè)，在同學(xué)家里我隨便翻了幾頁(yè)，一下子就被這本書(shū)迷住了，在同學(xué)家里我看，同學(xué)出去玩我還在看，同學(xué)說(shuō)咱倆玩走，我說(shuō)等我看完了也不遲。同學(xué)說(shuō)這么厚的書(shū)你到天黑也看不完，我厚著臉皮說(shuō):“你借給我，不然我就不走了?！彼秊殡y的說(shuō)這書(shū)不是她的。我問(wèn)她那是誰(shuí)的，我去借，她告訴我是她一個(gè)朋友的，于是我又厚著臉皮去借，在我的軟磨硬泡下，哪位朋友終于借給了我，我興奮的手舞足蹈。一回到家就迫不及待地看了起來(lái)，我看的津津有味，并抱著再看一頁(yè)，再看一頁(yè)的態(tài)度，一晚上看完了。媽媽早上叫我起床，我太困了，就是不起來(lái)，媽媽一問(wèn)才知道我昨晚1點(diǎn)才睡的。
還有一次，我在希望書(shū)社看到一本我找了很久都沒(méi)有找到的書(shū)，我快速的跑回家對(duì)爸爸說(shuō)了，我使出十八般武藝，爸爸終于答應(yīng)我辦一張希望卡，我拉著爸爸的手來(lái)到希望書(shū)社，辦了一張我早已經(jīng)想要的希望卡，接了那本書(shū)，在回家的路上，我如饑似渴得看了起來(lái)，那天晚上，我久久不能入睡，心里都是有了希望卡的喜悅。
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)是我人生的一大樂(lè)趣，讓我的生活充滿樂(lè)趣。
在書(shū)的王國(guó)，我最喜歡有著“童話大王”美稱的鄭淵潔的作品，特別是《皮皮魯總動(dòng)員》。
讀二年級(jí)時(shí)，有一天，我看見(jiàn)同學(xué)萬(wàn)藝有一套《皮皮魯總動(dòng)員》，我像饑餓的大灰狼看見(jiàn)了肥肥的小羊羔沖上去，對(duì)萬(wàn)藝說(shuō)：“萬(wàn)藝，你能借一本給我看嗎?”“當(dāng)然可以。”萬(wàn)藝說(shuō)，“不過(guò)，一天五毛錢(qián)，你有嗎?”什么，看一天要五毛錢(qián)，這也太貴了吧?可我實(shí)在是擋不住那書(shū)的誘惑，不由自主地點(diǎn)頭答應(yīng)了。
當(dāng)?shù)诙烊f(wàn)藝向我要錢(qián)時(shí)，我便慌了神，吞吞吐吐地說(shuō)：“不好意思，因?yàn)槲姨矚g了，光顧著看那本書(shū)，所以……所以……忘了帶錢(qián)了?！薄皼](méi)關(guān)系，明天一起還?！比f(wàn)藝說(shuō)?！昂?，明天一定還?！蔽艺f(shuō)。于是，我中午幫媽媽洗碗，擦鞋，才賺夠了錢(qián)還給萬(wàn)藝。當(dāng)時(shí)我心里想，如果我自己有一套那樣的書(shū)該多好哇!我一定要媽媽給我買!
那天下午放學(xué)后，我三步并作兩步來(lái)到媽媽的房間，向媽媽央求：“媽媽，你也給我買一套《皮皮魯總動(dòng)員》吧!”媽媽卻板著臉說(shuō)：“天天看閑書(shū)，怎么不看一點(diǎn)正經(jīng)的書(shū)。”想著心愛(ài)的書(shū)，我怎能輕易放棄。經(jīng)過(guò)我的軟磨硬泡，“輪番攻擊”，媽媽只好答應(yīng)了，不過(guò)有個(gè)條件——期末考試要考過(guò)175分。要知道，當(dāng)時(shí)我的成績(jī)并不是很好，沒(méi)辦法，為了我心愛(ài)的書(shū)，我只好努力了。
期末考試我終于考過(guò)了175分，想到媽媽下午就要給我買書(shū)了，我興奮地一路小跑著回到了家，把試卷給媽媽看。下午，媽媽給我買回了書(shū)，我迫不及待地打開(kāi)一看，咦!《皮皮魯》怎么變成了《科學(xué)四冊(cè)》。我“質(zhì)問(wèn)”媽媽這是怎么回事，媽媽卻這樣解釋到：“因?yàn)闆](méi)有貨了，所以給你買了這本《科學(xué)四冊(cè)》。”我好像被誰(shuí)從頭澆了一盆冷水，涼了一大截。
當(dāng)然，現(xiàn)在我已經(jīng)擁有那一套《皮皮魯總動(dòng)員》了，不僅如此，我還擁有許許多多的好書(shū)，但這件事我卻總也忘不了，它記載著我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)。
我和書(shū)的故事在我的成長(zhǎng)相冊(cè)中，有一張一只手握著筆，一只手拿一本書(shū)的照片，奶奶說(shuō)：那是我六個(gè)月的時(shí)候照的。也許這就是我和書(shū)結(jié)下緣分的開(kāi)始吧!
我很喜歡書(shū)，尤其是童話類的書(shū)，像《豪夫童話》、《安徒生童話》、《格林童話》……童話想象豐富，思想深刻，充滿詩(shī)情畫(huà)意，鳥(niǎo)獸魚(yú)蟲(chóng)、花草樹(shù)木，整個(gè)大地乃至家庭的家具、玩具等都被賦予了生命，注入了思想，感情生動(dòng)活潑，引人入勝。
童話還是你我們明白了一些道理?！栋餐缴挕防铩缎⌒〉碾r菊》告訴了我們細(xì)節(jié)不應(yīng)該被忽視，生命和生命之間的友誼是寶貴的，我們要愛(ài)護(hù)生活中的一草一木。我還喜歡《中外歷史故事》、《名人傳記》，中國(guó)有著五千年的歷史的古國(guó)，在他漫長(zhǎng)的歷史發(fā)展的各個(gè)朝代中都發(fā)生過(guò)很多可歌可泣、發(fā)人深思的故事，我們要傳承我們中華民族的優(yōu)秀古老傳統(tǒng)文化，才能創(chuàng)造出更輝煌的明天。
別看我才上五年級(jí)，書(shū)架上已經(jīng)堆滿了各式各樣的課外書(shū)。有天文，有歷史，有小說(shuō)，還有一些在圖書(shū)館里借的名著……我書(shū)架上雖然這些書(shū)已經(jīng)夠多，但是我還是不肯放過(guò)每一個(gè)可以讀書(shū)的機(jī)會(huì)，比如說(shuō)超市里賣圖書(shū)的地方也成為了我讀書(shū)的天堂。每次進(jìn)超市，不管三七二十一，馬上到有書(shū)的地方去，連爸爸都拿我沒(méi)辦法。
說(shuō)起故事，最讓我難忘的是一次在家樂(lè)福超市里的經(jīng)歷：一天，我和爸爸去家樂(lè)福，一進(jìn)入超市，我就往有書(shū)的地方跑。在那兒找到了我最愛(ài)的“賽爾號(hào)”系列叢書(shū)，看了這本看那本，站著看累了就坐著看，坐著看難受了就站著看，反正哪個(gè)姿勢(shì)舒服就怎么看，直到爸爸買了一車子的物品回來(lái)叫我走時(shí)，我才依依不舍地挪動(dòng)腳步，當(dāng)時(shí)我正看得入謎，于是就一邊捧著書(shū)讀一邊走，當(dāng)看到最后幾頁(yè)時(shí)，覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)的很精彩，就想讓爸爸買：“爸爸我想買這本書(shū)!”“爸爸”沒(méi)回答我，我以為他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，想去碰碰“他”，但是一看，居然跟錯(cuò)了爸爸!!!那個(gè)“爸爸”看看我，頓時(shí)，我囧得額頭上直冒汗，呆在那邊，恨不得打個(gè)地洞鉆下去。
這時(shí)，那個(gè)叔叔對(duì)我笑了笑就走了，我心里也平靜了許多，腦子又發(fā)下指令：趕緊找爸爸!我機(jī)械地跑了起來(lái)，原路返回，終于在賣服裝的地方找到了爸爸。
經(jīng)過(guò)這件事后，我不敢再看書(shū)了，但過(guò)了幾天，我又迷上了它，因?yàn)闀?shū)能帶給我知識(shí)，豐富我業(yè)余生活，這不，我又看了!爸爸說(shuō)讀太長(zhǎng)時(shí)間書(shū)對(duì)眼睛不好!但這也打消不掉我天天閱讀的決心!
我和書(shū)的故事小學(xué)篇四
書(shū)是知識(shí)的海洋，而我是一葉偏舟，自由自在的在海洋里遨游；書(shū)是一扇大門(mén)，讓我走進(jìn)知識(shí)的課題；書(shū)是一片藍(lán)天，使我在書(shū)中飛翔。
我真正和書(shū)接觸已有整整一年的時(shí)間了。我對(duì)書(shū)從原本那種愛(ài)理不理的態(tài)度轉(zhuǎn)變?yōu)閻?ài)不釋手。書(shū)現(xiàn)在已經(jīng)成為我生活必不可少的一部分。每天早上一來(lái)到學(xué)校，我整理好書(shū)包后做的第一件事情就是看書(shū)。書(shū)中的情節(jié)被作者描寫(xiě)的栩栩如生，而我直到老師來(lái)才依依不舍地放下書(shū)。書(shū)中的世界真是豐富多彩??！看書(shū)好比看電視，“演員”的一舉一動(dòng)都被我看的清清楚楚。他們有時(shí)歡天喜地，有時(shí)寂寞難耐，我的心情也同時(shí)和他們共同進(jìn)退。
書(shū)也可以帶著我滿世界的跑，我只要靜靜地看書(shū)就能知道各國(guó)的風(fēng)土人情。我隨奧立弗去看看倫敦，又到了格列弗的小人國(guó)去轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，然后去希臘看了看古代文化，那是多么的愜意啊。書(shū)好比是網(wǎng)絡(luò)，能解答我各種各樣的問(wèn)題。自從喜歡看書(shū)以來(lái)，我的知識(shí)面擴(kuò)展了好多，語(yǔ)文成績(jī)也提高了不少，現(xiàn)在不會(huì)為了寫(xiě)作文而撓頭。上一次語(yǔ)文考試，我被一道題目給難住了，是（）謀（）計(jì)，這個(gè)詞我看起來(lái)又似曾相識(shí)，卻又記不起來(lái)了。突然，我腦中閃了一下靈感，是陰謀詭計(jì)，我昨天剛剛看道過(guò)這個(gè)詞。后來(lái)試卷批號(hào)發(fā)下來(lái)一看，果然不出我的所料，是正確的。書(shū)真的很不錯(cuò)，讓我學(xué)到了許多課本上沒(méi)有的生字、新詞，寫(xiě)文章時(shí)就不用發(fā)愁用什么詞來(lái)形容所發(fā)生的事物了。
書(shū)也給我的生活帶來(lái)了新的寄托。自從我哥哥生了兒子之后，爸爸、媽媽把重點(diǎn)都放在小孫子上了，對(duì)我的關(guān)愛(ài)就少了好多，我也變的比較的寡歡起來(lái)，但我看了奧立弗的`經(jīng)歷之后，精神為之一震，他能在那么艱苦的環(huán)境下，樂(lè)觀的生活，我為什么不能那？我又變回了原來(lái)的我。
總之，書(shū)帶給我很多的快樂(lè)，很多的知識(shí)，我的心情隨者書(shū)中主人公的心情上下起伏，當(dāng)他們高興是我為他們高興，當(dāng)他們憂郁是我也為他們憂郁。真的，我好喜歡看書(shū)！
我和書(shū)的故事小學(xué)篇五
我曾經(jīng)是個(gè)不愛(ài)看書(shū)的女孩，我還把書(shū)看作是敵人呢。
老師也真是有心，每天除了布置家庭作業(yè)，還讓我們多讀課外書(shū)，摘抄千古佳句、好詞。唉，真煩！每到要簽名，我都是應(yīng)付一下。
直到發(fā)生了一件事，我對(duì)書(shū)的態(tài)度徹底改變了。
一個(gè)下午，我和伙伴們?cè)诠珗@里玩。捉迷藏、丟手絹、紅綠燈這些游戲玩了玩，多沒(méi)意思??！于是我們幾個(gè)提議了一個(gè)游戲：我們準(zhǔn)備了紙和筆，干嘛，知道嗎？哈哈告訴你吧猜謎唄，規(guī)則是誰(shuí)答錯(cuò)了就表演。
于是，我們黑白k，我第一個(gè)贏了。我就先出題。一位伙伴不假思索地答道草，我得意的搖搖頭，按游戲規(guī)則，他沒(méi)答對(duì)，他就要表演。我們一邊打節(jié)拍，他一邊唱歌，表演結(jié)束，輪到他來(lái)問(wèn)我一只豬在洗澡〔猜一位故人的名字〕，這可難不倒我哦，我信心十足的說(shuō)：是朱熹。他驚訝得看著我：?。窟@個(gè)都難不倒你他問(wèn)我怎么知道答案的。我故弄玄虛地笑而不答，我在心里竊喜，還好前兩天媽媽給我買了本《謎語(yǔ)大全》我一下來(lái)了興趣，就看了幾頁(yè)，沒(méi)想到今天就派上用場(chǎng)了。
從此以后，我叫媽媽多給我買書(shū)，我就可以從書(shū)中獲得知識(shí)，可以使自己的作文提高了。
我和書(shū)的故事小學(xué)篇六
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品；高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯；培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。這么多的不同時(shí)期不同國(guó)家的偉人都這樣重視書(shū)籍，它的重要性也就不言而喻了。
可惜，我這一番演講還沒(méi)有講完，就被冠以胡亂找借口的帽子，然后被定義無(wú)效?？蓱z的我就這樣失去了我可愛(ài)的書(shū)。不過(guò)我怎么會(huì)束手就擒呢？既然明的不行，我就來(lái)暗的。別人用了三十六計(jì)，我也可以用啊就算沒(méi)有用到那么多，至少兩三計(jì)還是有的。
那么就來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。
媽媽，今天老師發(fā)了一份復(fù)習(xí)資料，你能幫我去復(fù)印幾份嗎？我要帶給同學(xué)。我拿出了一份資料，塞到了媽媽的手里，好媽媽，幫我下樓復(fù)印一下吧！媽媽禁不住我的軟磨硬泡，終于拿著那一沓紙下樓復(fù)印了。待到媽媽的腳步聲漸漸消失了，我便如釋重負(fù)地拿出書(shū)來(lái)，提心吊膽而欣喜若狂的看了起來(lái)。我撲在書(shū)上，像饑餓的人撲在面包上，高爾基的話果然不錯(cuò)?？上Р坏揭粫?huì)，又傳來(lái)了噔噔蹬的腳步聲，我只好把書(shū)又收了起來(lái)。
用這個(gè)方法，往往得犧牲一點(diǎn)微不足道的東西。我想了半天，最終決定拿我的心愛(ài)的手機(jī)來(lái)代替。每當(dāng)我偷偷看書(shū)的時(shí)候，總是把手機(jī)放在旁邊。只要媽媽的腳步聲靠近了，我便立刻把書(shū)藏好，然后拿起手機(jī)假裝的玩起來(lái)。當(dāng)然，這個(gè)招數(shù)只能用一兩次第三次的時(shí)候，我可憐的手機(jī)就被沒(méi)收了。
當(dāng)然，我與書(shū)的情緣絕對(duì)不會(huì)從此畫(huà)上了句號(hào)，相反，這將會(huì)是我漫漫讀書(shū)路的一個(gè)起點(diǎn)。
我和書(shū)的故事小學(xué)篇七
書(shū)，被稱為人類智慧的結(jié)晶。這個(gè)比喻，我覺(jué)得特別親切。
我最先看的書(shū)是漫畫(huà)書(shū)。記得我5歲的時(shí)候，在書(shū)柜的一個(gè)小角落發(fā)現(xiàn)的。當(dāng)時(shí)我還很小，對(duì)書(shū)特別好奇我便的翻開(kāi)看了看，因?yàn)樵S多字都不認(rèn)識(shí)，所以，我又學(xué)會(huì)了查字典。我看得津津有味，因?yàn)橛性S多地方都看不懂，所以我就只能連猜帶蒙。但時(shí)間一長(zhǎng)，我就覺(jué)的不過(guò)癮了。
爺爺見(jiàn)我這么愛(ài)讀書(shū)，非常高興，就送我了一本《濟(jì)公傳》。我打開(kāi)書(shū)，馬上就被書(shū)中人物的形態(tài)、語(yǔ)言給吸引住了。我喜歡看濟(jì)公幫助人的句子每當(dāng)我看到那些有錢(qián)、有勢(shì)的人被濟(jì)公教訓(xùn)，心里就特別高興。天長(zhǎng)日久，我又不滿足于看這類神話了。
于是，我與書(shū)交了個(gè)朋友，地理書(shū)、歷史書(shū)、科技書(shū)都是我博覽的對(duì)象。像〈三國(guó)志〉這類的歷史書(shū)籍，我更是愛(ài)不釋手。在這個(gè)故事中，我最喜歡的人物就是劉備?？匆?jiàn)他英勇善戰(zhàn)，不辭辛苦請(qǐng)來(lái)諸葛亮，又妙用計(jì)策擊敗對(duì)手，書(shū)中把劉備描寫(xiě)得生龍活現(xiàn)，栩栩如生真讓我羨慕作者的創(chuàng)作能力。
我在書(shū)的海洋里漫游，感受書(shū)中人物的喜怒哀樂(lè)，我很快樂(lè)。書(shū)帶給我了很多東西，它讓我可以在家中周游世界。我在書(shū)中領(lǐng)悟人世間的真情實(shí)感；豐富我的知識(shí)，充實(shí)我的生活，給了我智慧。我愛(ài)書(shū)，我從漫畫(huà)書(shū)看到歷史書(shū)籍，在這期間我已經(jīng)養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣，積累下了不少成語(yǔ)。在讀書(shū)的過(guò)程中我悟出了一些道理：一生與好書(shū)相伴就會(huì)吸取書(shū)中的所有精華。
書(shū)是我的朋友，我要向與朋友交談一樣地讀書(shū)，書(shū)會(huì)像朋友一樣”安慰”我的。
我和書(shū)的故事小學(xué)篇八
小朋友們，你們喜歡讀書(shū)嗎？不用說(shuō)，大多數(shù)人都喜歡。沒(méi)有書(shū)的家是一片沒(méi)有鳥(niǎo)的樹(shù)林；沒(méi)有書(shū)的家是一條沒(méi)有魚(yú)的河流；沒(méi)有書(shū)的家是一座沒(méi)有花的花園。甚至可以說(shuō)，書(shū)籍在我們的生活中是必不可少的。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樵跁?shū)中，可以發(fā)揮想象，創(chuàng)造奇跡。書(shū)，可以帶你遨游知識(shí)的海洋；書(shū)，可以帶你領(lǐng)略人世的真諦。一本喜愛(ài)的書(shū)，伴你一生，不管你讀了多少遍，總會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
有一次，我在家里看《魯濱遜漂流記》時(shí)，被書(shū)中魯濱遜流落荒島卻沒(méi)有放棄生命，而是在荒島上頑強(qiáng)生存下去的故事情節(jié)深深地吸引，我沉浸在書(shū)中，無(wú)論誰(shuí)叫我也無(wú)動(dòng)于衷。一本你喜愛(ài)的書(shū)，就像一扇知識(shí)的大門(mén)，等待著你去打開(kāi)；一本你喜愛(ài)的書(shū)，就像一條大船帶你遨游知識(shí)的海洋；一本你喜愛(ài)的書(shū)，總會(huì)讓你身臨其境，感受讀書(shū)的快樂(lè)。讀書(shū)，故事中的情節(jié)會(huì)使你時(shí)喜、時(shí)怒、時(shí)憂、時(shí)樂(lè)。
如果你真的愛(ài)讀書(shū)，哪怕讀一百遍、一千遍都不會(huì)厭倦，如果人人都愛(ài)讀書(shū)，那么世界會(huì)變得更加文明、和諧。
讓我們一起翻開(kāi)這一頁(yè)，它將引領(lǐng)我們穿越唐詩(shī)宋詞的世界，步入名著的殿堂，拜訪灑滿了陽(yáng)光的新作。我們會(huì)遇見(jiàn)美麗的公主，西天取經(jīng)的唐僧師徒，巴學(xué)園的小豆豆，荒島求生的魯濱遜。讓我們一起讀書(shū)吧！
我和書(shū)的故事小學(xué)篇九
我，是一個(gè)活潑可愛(ài)的女生。書(shū)，一個(gè)能使人陶醉在其中的“神奇魔法師?！拔液蜁?shū)之間有非常深的感情，也有許多不一般的故事。
七歲時(shí)，我認(rèn)識(shí)的字很少，不喜歡書(shū)，幾乎是到了“見(jiàn)書(shū)就打呼嚕”的地步。可媽媽堅(jiān)持每天給我講故事，使我陶醉在故事情節(jié)中，不知不覺(jué)中我又深深地愛(ài)上了書(shū)。和書(shū)成了好朋友。
愛(ài)看書(shū)的我先后看了《中華上下五千年》《格林童話》《百科全書(shū)》……從書(shū)中，我發(fā)現(xiàn)了中華有多么輝煌的歷史，自然界中有多么奇妙的動(dòng)物、植物……從書(shū)中我體會(huì)到了生活的樂(lè)趣，了解了許多別人不知的知識(shí)。
一、二年級(jí)，我只要看到我喜歡的書(shū)，就會(huì)千方百計(jì)地把它借到手，專心致志地品嘗書(shū)中精髓，忘記了一切。有的時(shí)候，同一本書(shū)，我會(huì)看上十多遍，還是舍不得還給別人。
還有一次，我躺在床上睡不著，就隨手抓了一本書(shū)，拿起手電筒，津津有味的看起來(lái)。媽媽起來(lái)做飯時(shí)，發(fā)現(xiàn)我在看書(shū)，嚇了一大跳。就把我床頭的書(shū)全部收走了。為此，我傷心了好幾個(gè)晚上。
我和書(shū)，已在為一對(duì)好朋友；我和書(shū)，已經(jīng)結(jié)下了深厚的友誼……
我和書(shū)的故事小學(xué)篇十
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”而我更覺(jué)得書(shū)是我不可缺少的一位朋友。
記得我六歲生日時(shí)，爸爸送給我一本包裝精美的《格林童話》，我大失所望，我本想要個(gè)奧特曼的，在無(wú)聊中，我翻著翻著，被眼前一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事吸引住了，手越翻越慢，最后停在了一頁(yè)上聚精會(huì)神地看了起來(lái)。從此，書(shū)成了我的朋友，不管是童話書(shū)，歷史書(shū)，科技書(shū)我都愛(ài)看。
有一次，我和一個(gè)朋友下象棋，我被朋友殺得落花流水，回到家后，我很郁悶，想找本書(shū)來(lái)解悶，忽然發(fā)現(xiàn)在書(shū)柜里有一本《象棋速成法》我如獲至寶，打開(kāi)書(shū)津津有味地看了起來(lái)，哇!里面有好多的方法呀!有騰挪，圍堵，攔截等。我認(rèn)真地學(xué)了幾招，覺(jué)得對(duì)付他綽綽有余了。一個(gè)星期后，這位朋友再來(lái)找我下棋，他洋洋得意地說(shuō)：“哥們，要不要再來(lái)殺幾盤(pán)呀?”我故意弱弱地說(shuō)：“你是不是贏我贏上癮了呀?那我就舍命陪君子吧。”他不懷意地笑了笑，其實(shí)我心里早就打好了如意算盤(pán)，不一會(huì)兒，我就用書(shū)中的招式把他殺了個(gè)片甲不留，他在對(duì)面呆若木雞。我跑回家，抱著那本書(shū)狂親，邊親邊唱“我愛(ài)你，愛(ài)著你，就像老鼠愛(ài)大米……”
書(shū)在我傷心的時(shí)候給我?guī)?lái)快樂(lè)，在我需要的時(shí)候給我力量，給我?guī)椭?，?shū)就是我的精神食糧，是我生活中不可缺少的一部分，這就是我與書(shū)的故事。
我和書(shū)的故事小學(xué)篇十一
我愛(ài)書(shū)，常常與書(shū)為伴，自然與書(shū)有著許多的故事。
我從小便與書(shū)有著不解之緣，聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我兩歲那年的一天，我趁著媽媽做飯之機(jī)，竟從床上跳下來(lái)，莫名其妙地從書(shū)桌上抓起一本書(shū)放在地上，沒(méi)有任何人的指使，竟兀自興致頗濃地翻著、看著，并時(shí)不時(shí)還鄭重其事地“晰呀”讀著什么，這一切都被從廚房端菜出來(lái)的媽媽看見(jiàn)了，她躲在一旁的角落里，競(jìng)見(jiàn)我足足看書(shū)看了三小時(shí)之多，她大吃一驚，要知道我是個(gè)什么玩具都要拿來(lái)拆的孩子，可對(duì)書(shū)如此的客氣。一頁(yè)沒(méi)有撕；要知道我是一個(gè)干事沒(méi)有常性的沒(méi)有見(jiàn)過(guò)字的兩歲孩子，卻能看那滿是“蝌蚪”的書(shū)如此之久，真是神了！長(zhǎng)大一點(diǎn)，會(huì)記事兒了，就整天鬧著媽媽到書(shū)店這個(gè)也要，那個(gè)也買的“搜括”；然后在晚上，夾著一本書(shū)，爬上媽媽的床，躺在媽媽的懷里，聽(tīng)媽媽講書(shū)中的故事，那《胡桃?jiàn)A子》、《水晶鞋》的故事，在媽媽的嘴里講得是那么生動(dòng)、有趣，就像一曲曲輕柔的“搖籃曲”，使我恬靜地進(jìn)人了童話般的夢(mèng)鄉(xiāng)。
時(shí)光飛逝，我已經(jīng)可以自己獨(dú)立看書(shū)了。古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！边@都是書(shū)的好處，可以說(shuō)，書(shū)教會(huì)了我怎樣處事。記得在小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我正在讀《七俠五義》，書(shū)中剛正不阿、不畏權(quán)勢(shì)的黑臉包公，讓我敬佩，而當(dāng)時(shí)我正當(dāng)著中隊(duì)長(zhǎng)，也決心向包公學(xué)習(xí)，做個(gè)好官。于是，一次次考試作弊抄作業(yè)的行為被我揭發(fā)了，因此得罪了一些同學(xué)，到了五年級(jí)改選，我便下臺(tái)了。一些我的朋友都紛紛為我鳴不平，而我卻滿不在乎，因?yàn)闀?shū)告訴了我，我做得對(duì)。那包公不是也因斷烏盆而遭人陷害丟了官嗎?果然，事隔幾日，經(jīng)過(guò)班主任明察秋毫和在班里對(duì)同學(xué)的動(dòng)員，我又當(dāng)上了大隊(duì)委，正如包公又當(dāng)上了開(kāi)封府尹一樣，可這卻是書(shū)教我做的。
我和書(shū)的故事小學(xué)篇十二
媽，就給我買一本《復(fù)活》嘛！不行！在新華書(shū)店里，一個(gè)小男孩正纏著媽媽買書(shū)，不用說(shuō)，是我和媽媽。為什么？為什么不給我買書(shū)？不行就是不行！媽媽被我問(wèn)煩了，轉(zhuǎn)身就走，我急忙向前扯住媽，別走！不走你要住書(shū)店呀？書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，媽媽，買下吧！媽媽被我纏得沒(méi)辦法，只好破財(cái)消災(zāi)，買下了那本《復(fù)活》。
快去睡覺(jué)！媽媽又在催我了，我手里拿著《三國(guó)演義》不舍得放下，我只好說(shuō)：再看一章。好吧。媽媽無(wú)奈地答應(yīng)了。
可我看了一章后，還想看一章，可媽媽來(lái)了，我只好無(wú)奈地把書(shū)放下，蓋上了被子。
我的故事還有很多，不能一一列舉了，我愛(ài)書(shū)，但也不太呆，我只有一句話：讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。
我和書(shū)的故事小學(xué)篇十三
我和書(shū)有很多故事，今日我先寫(xiě)四件大跟大家分享吧!
那是一段讓我難以忘懷的買書(shū)經(jīng)歷。那年我9歲，“媽媽，媽媽，你給我買這本書(shū)吧!”這是我在書(shū)店纏著媽媽說(shuō)的話，媽媽卻說(shuō)：“不，不買!這個(gè)叫什么《仙女蜜兒》的書(shū)買來(lái)有什么用它里面有什么東西能夠教你呢還這么貴，你自己看看，要17塊錢(qián)咧，不買?！薄坝杏玫模杏玫?我看完就會(huì)把它收藏起來(lái)的，等忘記是什么故事了，我又會(huì)把書(shū)拿出來(lái)看的。我還會(huì)把書(shū)拿到學(xué)校去跟同學(xué)換書(shū)看?！睙o(wú)奈的媽媽只好說(shuō)：“那好吧，我給你買，可是你必須要好好學(xué)習(xí)。”“嗯，多謝媽媽，”耶，成功了!
小時(shí)候，每一天晚上爸爸都會(huì)為我講故事。一次，爸爸出門(mén)回來(lái)后給我買了一本書(shū)，書(shū)很厚很厚，書(shū)名叫《木偶奇遇記》，每一天晚上我都要聽(tīng)爸爸講這個(gè)故事，當(dāng)我該睡覺(jué)時(shí)，爸爸總是會(huì)在我讀到的地方折一個(gè)小小的角，等到了第二天晚上再給我讀書(shū)時(shí)，就找到那一頁(yè)把小小的角打開(kāi)之后講，每一天晚上都是這樣的。這個(gè)故事講一個(gè)會(huì)說(shuō)話的木偶叫匹諾曹，他每次說(shuō)謊鼻子就會(huì)變長(zhǎng)，之后他遇見(jiàn)一位小仙女，在小仙女的幫忙下成為了一個(gè)真正的人，一個(gè)善解人意、活潑歡樂(lè)的小男孩。
上上個(gè)星期六，媽媽給我買了4本書(shū)，是《魔法小公主5鮮花城與種子人》、《魔法小公主6夢(mèng)想漂流書(shū)風(fēng)波》、《超級(jí)酷炫公主班2御用甜品站》、《人類未解之謎》。我把這四本書(shū)一拿回家就看，當(dāng)天午時(shí)只花了三個(gè)多小時(shí)就看完了，在看書(shū)時(shí)媽媽都笑說(shuō)我成了一只胖胖的小書(shū)蟲(chóng)呢!
星期六的晚上，我拿著《白海豚bobo》之中的《魔女的歌聲》這本書(shū)偷偷地躺在自己的床上看，不知怎樣的感覺(jué)很困，就睡著了。有意思的是，第二天早上我睜開(kāi)眼睛時(shí)發(fā)現(xiàn)書(shū)還在我的臉上呢!
以上，就是我和書(shū)的四個(gè)故事了。你的故事呢是不是也像我這樣呢如果是，你就告訴我吧!
我和書(shū)的故事小學(xué)篇十四
讀書(shū)就像與一個(gè)知識(shí)淵博的人在交談，所以我從小就迷戀上了書(shū)，我和書(shū)的故事。
三年級(jí)時(shí)我得到了報(bào)償，作文水平一直在不斷的提高，這些當(dāng)然都是書(shū)的饋贈(zèng)。
書(shū)成了我最忠實(shí)的朋友，也是我在生活中不可缺少的東西。在我的童年里書(shū)將會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/14923915.html】
