在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
班會(huì)主持人詞稿篇一
主持人(徐))：同學(xué)們，你們知道中秋節(jié)是那個(gè)朝代盛行起來(lái)的嗎?請(qǐng)劉葉婷同學(xué)向我們介紹《中秋節(jié)的起源》
主持人(劉)：革命先烈們的艱苦奮斗，換來(lái)了今天的幸福生活。緬懷革命先烈，我們要珍惜今天天的“桂花香飄”。請(qǐng)欣賞舞蹈《八月桂花遍地開》由沈曉娟等十位同學(xué)表演。
主持人(徐)：革命先輩創(chuàng)業(yè)是多么艱苦啊!我們是革命的接班人。我們要繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)。下面請(qǐng)欣賞劉竹萍等同學(xué)演唱的革命歌曲《紅星歌》。
主持人(劉)：今天，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的祖國(guó)繁榮富強(qiáng)，雅典奧運(yùn)會(huì)上，五星紅旗32次飄揚(yáng)在賽場(chǎng)上空，中國(guó)隊(duì)舉世矚目。我們的明天會(huì)更好。請(qǐng)聽(tīng)劉群飄等同學(xué)演唱的歌曲《明天會(huì)更好》
主持人(徐)：中秋的月亮更加圓。自古到今，人們舉杯望月，吟詩(shī)作畫，盡情地贊美地球的朋友——月亮。人們多么想到月亮上去看一看啊!《嫦蛾奔月》這個(gè)民間故事就反映了古代勞動(dòng)人民的愿望。請(qǐng)聽(tīng)劉雨薇同學(xué)講民間故事——《嫦娥奔月》。
主持人(劉)：古代人的夢(mèng)想，我們現(xiàn)代人終于實(shí)現(xiàn)了。1969年7月20xx國(guó)宇宙飛船“阿波羅號(hào)”登上了月球。人類終于跨出了一大步。請(qǐng)聽(tīng)柴秋東同學(xué)介紹人類登月。
主持人(徐)：是啊!人類在不斷地探索宇宙的秘密，我們中國(guó)也不例外。去年，我國(guó)的航天英雄楊利偉乘坐“神州5號(hào)”飛上了太空。我們中國(guó)實(shí)現(xiàn)“嫦娥奔月”的夢(mèng)想為期不遠(yuǎn)了。
主持人(劉)哎呀!伊蓮，說(shuō)也說(shuō)了，唱也唱了，我的肚子可有點(diǎn)餓了。咱可不能唱空城計(jì)。我看這樣，咱們邊吃月餅邊活動(dòng)。
主持人(劉)：好(分發(fā)月餅) 主持人(徐)：伊蓮，你想知道什么時(shí)候吃月餅嗎?請(qǐng)看小品《什么時(shí)候吃月餅》由柴伊蕾等人表演。
主持人(劉)：中秋節(jié)為什么要吃月餅，還有一個(gè)傳說(shuō)。說(shuō)的是大明王朝的開國(guó)皇帝朱元章，下面請(qǐng)柴伊蕾說(shuō)說(shuō)這個(gè)民間故事。
主持人(徐)：我說(shuō)葉婷啊，中秋的月餅可多啦，有豆沙月餅、火腿月餅、鮮肉月餅等等?？捎械牟环樯虨榱速嶅X，竟然制假，坑害顧客，真是缺德。請(qǐng)看劉玲麗等同學(xué)表演的小品《冒牌月餅》。 主持人(劉)：看來(lái)，買月餅要多長(zhǎng)幾個(gè)心眼兒，要看清楚生產(chǎn)日期、生產(chǎn)廠家、保質(zhì)期等。只要我們平時(shí)多看、多想、多問(wèn)，不但不會(huì)上當(dāng)受騙，還會(huì)使我們聰明起來(lái)。主持人(徐)那下面我們來(lái)一個(gè)猜謎語(yǔ)比賽看誰(shuí)最聰明。 (猜謎語(yǔ)比賽)
主持人(劉)：下面請(qǐng)馮老師為我們表演魔術(shù)——牌技。馮老師的魔術(shù)真精彩，請(qǐng)他把魔術(shù)的秘密告訴大家好嗎?大家掌聲歡迎。
主持人(徐)：說(shuō)到中秋，人們總要“舉頭望明月”，因?yàn)橹星锏脑铝猎谝荒曛惺亲畲笞蠲赖?。葉婷，看月亮到哪兒最好?主持人(劉)：要說(shuō)看月亮到我外婆家最好，她家就在大海邊。
主持人(徐)：你外婆家在哪里?主持人(劉)：在澎湖灣。主持人(徐)：那我們就到澎湖灣看月亮吧，下面請(qǐng)看舞蹈《外婆的澎湖灣》由劉雨薇等6 位同學(xué)表演。
主持人(劉)：同學(xué)們，我們的班會(huì)就要結(jié)束了，今天我們歡聚一堂，喜慶佳節(jié)?？晌覀兊倪叿儡娛迨逅麄?nèi)杖找挂故匦l(wèi)在祖國(guó)的邊疆，保衛(wèi)著祖國(guó)、保衛(wèi)著我們的幸福生活。我們不能忘記他們。下面就讓我們一起合唱《十五的月亮》獻(xiàn)給邊防軍叔叔吧! 全體合唱《十五的月亮》
主持人(劉、徐)在音樂(lè)聲中宣布：老師們、同學(xué)們，劉莊小學(xué)五中隊(duì)《月到中秋分外明》主題班會(huì)到此結(jié)束，祝大家中秋快樂(lè)，萬(wàn)事如意!
班會(huì)主持人詞稿篇二
甲：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家好!今天我們的活動(dòng)的主題是《迎國(guó)慶賀中秋》。 甲：在九月的晨曦中悄然蘇醒，秋意已經(jīng)布滿了床邊。涼爽的秋風(fēng)、金黃的落葉，我們即將迎來(lái)一年一度的中秋佳節(jié)。 乙：農(nóng)歷八月十五，是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。八月十五恰在秋季的中間，故謂之中秋節(jié)。
甲：下面請(qǐng)欣賞朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》
乙：很好，同學(xué)們，我們談中秋到現(xiàn)在，那有誰(shuí)知道“中秋”的由來(lái)啊?請(qǐng)大家認(rèn)真聆聽(tīng)這一傳統(tǒng)節(jié)日的由來(lái)。
甲：關(guān)于中秋節(jié)還有好多故事，下面請(qǐng)大家分享一段故事。 乙：中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團(tuán)圓的象征。因此，又稱八月十五為“團(tuán)圓節(jié)”。
甲：古往今來(lái)，人們常用月圓月缺來(lái)形容悲歡離合，客居他鄉(xiāng)的游子，更是以月來(lái)寄托深情。唐代詩(shī)人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，宋代
王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”，等詩(shī)句，都是千古絕唱。中秋節(jié)是個(gè)古老的節(jié)日，下面請(qǐng)一位同學(xué)介紹古人過(guò)中秋節(jié)的傳統(tǒng)。
乙：吃月餅是節(jié)日的另一個(gè)習(xí)俗，月餅象征著團(tuán)圓。請(qǐng)一位同學(xué)說(shuō)說(shuō)月餅這一美食的故事。
甲：中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，同學(xué)們，勿忘傳統(tǒng)佳節(jié)，讓我們分享共同的喜悅和歡樂(lè)!
乙：下面我們進(jìn)入游戲環(huán)節(jié)。
甲：作為當(dāng)代學(xué)生，我們不僅要了解傳統(tǒng)節(jié)日的形式，更重要的是挖掘和探究傳統(tǒng)節(jié)日背后所蘊(yùn)藏的價(jià)值?！皶r(shí)尚的東西是眩目的，但民族的東西才能長(zhǎng)久。
乙：下面我們一起欣賞《十五夜望月》 (唐)王建
甲：海上升明月，天涯共此時(shí)。此時(shí)此刻，我們也更加期盼祖國(guó)統(tǒng)一，民族昌盛，國(guó)泰民安。
乙：最后，預(yù)祝大家中秋快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步!今天的班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家
班會(huì)主持人詞稿篇三
配音詩(shī)朗誦《一年一度》。
主持甲：是誰(shuí)，播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻?
主持乙：是誰(shuí)，耕耘遍野燃燒的心愿?
主持合：是您，我們敬愛(ài)的老師!
主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。
主持甲：您用青春寫出無(wú)悔的人生。
主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩(shī)篇;
主持甲：您的愛(ài)，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，
主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問(wèn)候一聲——
主持合：老師您好!
主持乙：《謝謝您，老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
主持甲：淡泊以明志，寧?kù)o而致遠(yuǎn)，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛(ài)是真誠(chéng)的、無(wú)私的。無(wú)論現(xiàn)在還是將來(lái)，無(wú)論我們走到天涯海角，都會(huì)時(shí)刻想著您。
請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《老師，您好》：
男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會(huì)有新的開頭。 女：那沒(méi)有結(jié)尾的結(jié)尾，總是回味無(wú)窮，有時(shí)雖然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。
男：在我們的記憶中，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。 女：其實(shí)，您也在追求一種美，那時(shí)智慧與文明的芬芳。每當(dāng)您的身姿出現(xiàn)在講臺(tái)，——比將軍還神氣。
男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。 女：您抑揚(yáng)頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤(rùn)每個(gè)人心底。 男：您和藹可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流，帶來(lái)人生的甜蜜。
合：踏遍千山萬(wàn)水，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，不能忘記的就是您。
女：知識(shí)的海洋無(wú)邊無(wú)際，您就像那老練的舵手，帶領(lǐng)我們劈風(fēng)斬浪駛向遠(yuǎn)方。 男：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高擎起。 合：您就是我們敬愛(ài)的老師，學(xué)生心中永不落的太陽(yáng)。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問(wèn)候您：老師，您好!
主持甲：感謝兩位同學(xué)深情的朗誦。不論是叱詫風(fēng)云的偉人，還是默默無(wú)聞的普通勞動(dòng)者，都離不開老師的教導(dǎo)。老師對(duì)我們的關(guān)懷永遠(yuǎn)是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清;又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。請(qǐng)聽(tīng)歌曲《每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前》!
主持乙：是啊!老師對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的，是無(wú)價(jià)的!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@詩(shī)句正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩(shī)詞和文章。
主持甲：同學(xué)們，我們的老師平時(shí)指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，教我們做人，像父母一樣關(guān)心我們的生活，對(duì)我們奉獻(xiàn)出無(wú)私的愛(ài)!你們說(shuō)，我們可以把老師比作什么?(舉手發(fā)言)
主持乙：同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了!老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻(xiàn)出自己的一切;您又是一棵小草，默默無(wú)聞但精神高尚!您就像媽媽那樣無(wú)私、那樣慈祥!請(qǐng)欣賞小組合唱《燭光里的媽媽》
主持甲：教師的形象是崇高的，教師的精神是偉大的。他們是知識(shí)的傳播者，他們是文明的延續(xù)者，他們是靈魂的塑造者，是太陽(yáng)底下最高尚的人。
主持乙：正因?yàn)槿绱?，他們贏得了人們的尊敬。古今中外，就有許許多多偉人，在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。哪位同學(xué)來(lái)講講名人名家尊師的故事?(學(xué)生講故事)
主持甲：尊重教師也是一個(gè)人的良好品德、修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。那些學(xué)者、偉人始終都把尊師視為重要品質(zhì)。同學(xué)們平時(shí)也很尊敬老師。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)平時(shí)同學(xué)們是怎樣尊師的?
主持乙：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛(ài)和偉大。
主持甲：我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。 主持乙：在此，讓我們用歌聲、用詩(shī)篇表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛(ài)之情吧!請(qǐng)聽(tīng)歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》
主持甲：是啊，多少個(gè)深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說(shuō)一聲：老師，您辛苦了!
全班合唱《感恩的心》
主持甲：我明白了，老師每天要備課、上課、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累，同學(xué)們作業(yè)再不認(rèn)真，老師就會(huì)更累。然而，老師勞累，卻無(wú)怨無(wú)悔。
主持乙：老師清貧，卻安貧樂(lè)教。
主持合：為了祖國(guó)，為了民族，為了我們，老師您還將默默地耕耘，您還將無(wú)私地奉獻(xiàn)。
主持乙：作為艾山二中的學(xué)生，我們感到自豪，在這個(gè)大家庭里，我們師生攜手共創(chuàng)美好的明天。
全體學(xué)生：謝謝您，老師!
班主任發(fā)言：現(xiàn)在，我的心情非常激動(dòng)?？戳四銈兊墓?jié)目，聽(tīng)了你們的話語(yǔ)，我的心被震撼了。這是你們對(duì)老師心靈的傾訴!由衷地贊美!我代表所有的老師真誠(chéng)地感謝你們。雛鷹展翅，小樹成材。矯健的雄鷹們，起飛吧，勇敢地飛向?qū)儆谧约旱奶炜眨瑒?chuàng)造更美好的明天!
主持合：主題班會(huì)〈謝謝您，老師〉到此結(jié)束。
班會(huì)主持人詞稿篇四
(齊)：老師們，同學(xué)們：
大家好!三年級(jí)四班的主題班會(huì)現(xiàn)在正式開始!(大家鼓掌)
(女)：劉毅翔，知道明天是什么日子嗎?
(男)：當(dāng)然知道!明天就是第二十九個(gè)教師節(jié)了。這也是我們上學(xué)以來(lái)的第三個(gè)教師節(jié)。
(女)：同學(xué)們?cè)谶@兩年里，我們從懵懂少年成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的小學(xué)生，這一切的進(jìn)步都與誰(shuí)的辛勤工作分不開啊?(等待同學(xué)們的回應(yīng))
(男)：是啊!在這個(gè)特別的日子里讓我們一起祝福她們：(全班同學(xué)一起)節(jié)日快樂(lè)，身體健康!
(女)：往年的教師節(jié)咱們總是用爸媽給的零用錢購(gòu)買一些小禮物送給老師，可是我總覺(jué)得這并不能真正表達(dá)我們尊敬老師、感謝老師的心意!
(男)：任香霖，今年我們不如送給老師一份難忘又有意義，而且是通過(guò)我們自己努力，真正代表我們心意的禮物!
(女)：哦，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)!
(男)：咱們?nèi)嗤瑢W(xué)一起給老師做一份承諾，承諾在新的學(xué)期里專心聽(tīng)講、認(rèn)真完成作業(yè)、遵守紀(jì)律、關(guān)心集體!讓這份承諾作為教師節(jié)的禮物。
(女)：同學(xué)們，你們說(shuō)劉毅翔的這個(gè)主意怎么樣啊?(等待同學(xué)們的反應(yīng))
(齊)：那我們趕快以小組為單位，在老師面前，鄭重的承諾吧!
(女)：我宣布一下簽訂承諾書的秩序：首先以每個(gè)小組長(zhǎng)舉手的先后，確定每個(gè)小組上臺(tái)來(lái)簽訂承諾書的順序;其次每個(gè)組一起簽訂承諾書后，由組長(zhǎng)帶領(lǐng)一起讀一遍承諾的內(nèi)容，當(dāng)做承諾的時(shí)候請(qǐng)大家把右手放到我們的心臟的位置。(主持人做一下這個(gè)動(dòng)作)
(男)：還有如果小組內(nèi)有同學(xué)不想簽訂承諾書的，其他組員要了解他不想簽的原因，大家一起為他打氣，爭(zhēng)取小組成員一起上臺(tái)來(lái)簽訂!大家說(shuō)好不好?(等待同學(xué)的回應(yīng))
(女)：好的，現(xiàn)在允許各小組有5分鐘的討論時(shí)間，時(shí)間到后我會(huì)宣布開始!討論的時(shí)候請(qǐng)大家小聲討論，不要影響到其他班級(jí)的上課。
5分鐘后，
(女)：好的，大家請(qǐng)安靜，時(shí)間到!當(dāng)上來(lái)簽名字時(shí)，請(qǐng)按順序排好隊(duì)，帶好自己的水彩筆,統(tǒng)一由我的右手邊上臺(tái)，從左手邊下臺(tái)。我宣布承諾開始!
兩個(gè)主持人一起商定好上臺(tái)的秩序。并宣布上臺(tái)順序。每個(gè)小組承諾完，下臺(tái)時(shí)，由家長(zhǎng)代表給貼個(gè)鼓勵(lì)的小粘貼。
簽訂完后，由主持人將承諾書交給班主任。并邀請(qǐng)班主任和其他老師講話。
結(jié)束語(yǔ)：
(齊)：同學(xué)們，希望大家在新的學(xué)期中能遵守自己的承諾，尊敬老師，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝老師的辛勤工作。本次班會(huì)圓滿結(jié)束!(大家鼓掌)
班會(huì)主持人詞稿篇五
q: 一棵茁壯的小樹苗，從小要把根兒扎正 l: 一個(gè)懂事的孩子，從小要有美好的心里靈
q: 中國(guó)是個(gè)歷史悠久的禮儀之邦。在源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的中華文華文明中，傳承了很多至善的美德。
l：待人友善是中華民族的傳統(tǒng)美德，和諧是人類社會(huì)永恒的主題。
q：友善就像是一個(gè)微笑，讓我們感受到人與人之間的溫暖與愛(ài)。
l:一天，太陽(yáng)和風(fēng)爭(zhēng)論究竟誰(shuí)比誰(shuí)更有力量。風(fēng)說(shuō)：“你看下面那個(gè)穿著外套的老人，我打賭可以比你更快地讓他把外套脫下來(lái)!”說(shuō)完后，便使勁兒向老人吹去，想把老人的外套吹下來(lái)，但它越吹，老人將外套裹得越緊。后來(lái)，風(fēng)累了，沒(méi)力氣再吹了。這時(shí)，太陽(yáng)從云的背后走出來(lái)，將溫暖的陽(yáng)光撒在老人身上，沒(méi)多久，老人就開始擦汗了，并把外套脫了下來(lái)。于是，太陽(yáng)笑著對(duì)風(fēng)說(shuō)：“其實(shí)，友善所釋放的溫暖比強(qiáng)硬更有力量。”(ppt到第二面)
q:通過(guò)這一則小寓言，我們可以知道友善在我們生活中是必不可少的，現(xiàn)在就讓我們走進(jìn)友善了解友善。友善及指人與人之間親近和睦的，友愛(ài)和睦。孝親、尊師、重友，這是季羨林先生的友善之道。
l:今天，就讓我們走進(jìn)“孝親，尊師，重友”這三個(gè)話題，感受到同學(xué)之愛(ài)，師生之愛(ài)與親子之愛(ài)。那同學(xué)們?cè)谖覀兊纳顚W(xué)習(xí)中，收到過(guò)老師同學(xué)的幫助或大或小，帶給我們溫暖，感受到那些雖然微小，但是卻能感動(dòng)我們內(nèi)心的愛(ài)。讓我們來(lái)談?wù)勆钪械挠焉瓢伞?接ppt)
q:其實(shí)在我們不斷成長(zhǎng)與生活中，總能體會(huì)到身邊人帶來(lái)的幫助，我們是一個(gè)充滿愛(ài)的大家庭，無(wú)論在教室，操場(chǎng)還是活動(dòng)中，我們都能團(tuán)結(jié)一致，讓同學(xué)們?cè)诩w中感受到愛(ài)。(相親相愛(ài)一家人)
l：同學(xué)之間的友誼，是美好而又真摯的，相聚及是緣分，下面就讓我們來(lái)看看我們班這對(duì)“最強(qiáng)拍檔”之間發(fā)生了什么有趣的事情呢。
(接《同桌之間》)
q:瞧他們這兩活寶，(笑著走)雖然與同學(xué)生活在一起，我們離不快樂(lè)與感動(dòng)，但往往同學(xué)之間一些的爭(zhēng)執(zhí)也在所難免，這時(shí)就需要有正義的同學(xué)挺身而出，避免發(fā)生沖突。那就在足球場(chǎng)上，就發(fā)生這樣一幕。
(接《打架》)
l:幸好啊同學(xué)勸架，否則一定是有惡性事件發(fā)生!
q:是呀，在同學(xué)發(fā)生矛盾的時(shí)候，有一個(gè)勸架的同學(xué)確實(shí)可以避免麻煩事發(fā)生。
l:不過(guò)啊，我還真搞不懂你們男生，這三言兩語(yǔ)不合就掄拳頭了。
q:誒誒 …打住，你沒(méi)看見(jiàn)他們握手和言，化解矛盾了嗎? l：是啊，原來(lái)同學(xué)之間一個(gè)道歉，一個(gè)沒(méi)關(guān)系就可以重拾友誼啊。
q:那下面有請(qǐng)我們班四位小伙伴給大家?guī)?lái)一首聽(tīng)起來(lái)深?yuàn)W卻飽含感情的詩(shī)。
l:請(qǐng)欣賞《友誼》
(接朗誦)
q:謝謝四位美女給大家?guī)?lái)的短詩(shī)。
l:你確定是四位美女?你又瞎說(shuō)哦。
q:怎么不是四位，那位長(zhǎng)得高高胖胖傻傻的高個(gè)男生，不正是我們班班花大人么?
l：哎，就是因?yàn)橛心氵@樣的學(xué)生，現(xiàn)在老師才這么無(wú)奈。 (接《師生之間》)
l：看起來(lái)這抄作業(yè)真使不得。
q:是啊，有這么好看的老師還抄作業(yè)，要是我，一定天天下課就去問(wèn)問(wèn)題。
l：美的你啊，要問(wèn)問(wèn)題，找學(xué)霸去!
q：有道理啊，我跟你們說(shuō)啊，我們班兩位學(xué)霸——結(jié)拜…成父子了
l：而且后面還不小心發(fā)生劉點(diǎn)小故事。
(接《父與子》)
q:這兩個(gè)學(xué)霸真幽默，深情演繹了父子情啊。
l：哎，你就知道盡瞎說(shuō)，走走走我來(lái)帶你看看真正的親子情。
(接《愛(ài)的方式》)
l：父母對(duì)我們付出太多了，我們要好好報(bào)答他們啊。 q:是啊，感恩父母就是我們對(duì)父母的友善。
(歌曲《跪羊圖》)
q：我們剛剛講到同學(xué)之間友善，師生之間友善，家庭之中的友善，在清朝也有這樣一個(gè)鄰里友善的故事 “六尺巷”:清朝康熙年間的大學(xué)士、禮部尚書張英的老家人與鄰居吳家，因?yàn)檎貑?wèn)題發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。張家人寫了一封信，張英看后，淡然的寫了一首詩(shī)：“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨。長(zhǎng)城萬(wàn)里今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇”。張家人收到信后，起初不明白，以為張英會(huì)用什么手段可以擺平吳家，誰(shuí)知道寫了這么一封信，不過(guò)也只好照辦。誰(shuí)知吳家竟被感動(dòng)了，也讓出三尺來(lái)。于是在兩家之間就形成了一個(gè)六尺寬的巷子，成為佳話。讓他三尺又何妨，這是鄰居之間和睦相處的不二法門。
l:生活中那么多種友善伴隨我們成長(zhǎng)讓我們欣賞最后一個(gè)節(jié)目由18個(gè)同學(xué)帶來(lái)的多人朗誦 “向世界表達(dá)善意” 結(jié)束
q:同學(xué)們讓我們懷著一顆感恩之心，把這份愛(ài)傳遞。
l:讓我們懷著一顆友善之心，微笑著面對(duì)成長(zhǎng)中風(fēng)風(fēng)雨雨。
合：愿我們小愛(ài)常存，友善長(zhǎng)行。(ppt放 “讓世界充滿愛(ài)”)
班會(huì)主持人詞稿篇六
一、開幕詞
1：尊敬的老師!
2：親愛(ài)的同學(xué)!
3：大家好!
1：踏著秋天的腳步，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。 秋高氣爽的季節(jié)，無(wú)疑是我們學(xué)習(xí)的寶貴時(shí)光。 2：我們要聽(tīng)好每一節(jié)課，做好每一道習(xí)題。 3：寫好每一頁(yè)字，吸收消化好每一點(diǎn)知識(shí)。
合：秋日無(wú)限好，行動(dòng)趁此時(shí)。三( )班《讀書伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
二、讀書伴我成長(zhǎng)
1：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會(huì)對(duì)我們說(shuō)：“長(zhǎng)大后，你要好好讀書?！?/p>
2：進(jìn)入小學(xué)后，在老師的教導(dǎo)下，我們認(rèn)識(shí)了a o e，學(xué)會(huì)了讀書寫字。
3：從此一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書。
1：書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是我們精神的糧食。 2：讀書不但能給我們帶來(lái)知識(shí)，更能給我們帶來(lái)樂(lè)趣。 3：你們都讀過(guò)哪些書?從書中你知道了什么?
(學(xué)生暢談自己讀的書，和自己讀書的收獲。)
三、讀書感受
1：讀書不但能給我們帶來(lái)知識(shí)，也教我們做人的道理。 2：讀書也能給我們帶來(lái)樂(lè)趣，讓我們成為高尚的人。 3：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，教我們做人與學(xué)習(xí)。
合：我們從書中知道了仁、義、禮、智、信。
四、講故事《鑿壁借光》、《囊螢映雪》
1：勤奮是打開知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙，它為遠(yuǎn)大的理想搭建階梯。 2：刻苦是步入殿堂的基石，它是實(shí)現(xiàn)宏偉志向的前提。 3：聽(tīng)古今名人勵(lì)志故事。
(播放故事)
1：聽(tīng)了精彩的故事，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱南敕ā?/p>
(生說(shuō)自己的感想和體會(huì))
2：讓我們以勤奮，刻苦為榜樣，讓自己插上理想的翅膀，飛向成功。
3：你們知道我們應(yīng)該怎樣讀書嗎?
五：怎樣讀書幾讀書注意事項(xiàng)
1：策略一，可以定向閱讀。
2：策略二，選擇閱讀。
3：策略三，時(shí)間巧安排。(指名讀一讀)
出示讀書注意事項(xiàng)。
出示讀書小詩(shī)、繞口令。
合：真是一群快樂(lè)的小精靈。在學(xué)校里，我們也像精靈一樣快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地成長(zhǎng)。
六、語(yǔ)文積累展示會(huì)
1：我們?cè)谛@里茁壯成長(zhǎng)，離不開老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的辛勤教育。 2：是啊，老師不但關(guān)心我們的生活，更關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。 3：一年級(jí)時(shí)，老師教我們快樂(lè)識(shí)字。
1：二年級(jí)時(shí)，老師教我們背誦古詩(shī)。
2：三年級(jí)時(shí)，老師教我們積累成語(yǔ)。
3：請(qǐng)看語(yǔ)文積累展示會(huì)，請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備!
(1：大家好，反義詞就是兩個(gè)意思相反的詞。積累反義詞，可以讓我們變得更聰明、更睿智。下面我們來(lái)比一比!)
(2：大家好，別看我們成語(yǔ)只有四個(gè)字，它可是我們民族語(yǔ)言的精華，每一個(gè)成語(yǔ)都有一個(gè)小故事，還告訴我們?cè)~語(yǔ)的含義，教我們做人與處世。等一下我們給大家展示。)
(3：你們都說(shuō)得很好，我也給大家介紹一下，諺語(yǔ)是勞動(dòng)人民在日常生活中積累經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的語(yǔ)言，它有表示氣候的，有表示哲理的，還有表示農(nóng)耕的，也教我們?yōu)槿撕妥鍪?。我們給大家表演表演!)
(1：大家好，古詩(shī)是中國(guó)文化中的一顆璀璨的明珠，它語(yǔ)言優(yōu)美，生動(dòng)，有描寫景物的詩(shī)句，有描寫人間真情的，也有表達(dá)愛(ài)國(guó)和理想的。我們從小就開始背誦古詩(shī)了，那我們也會(huì)給大家露一手。)(全班學(xué)生按小組進(jìn)行語(yǔ)文積累的展示)
2：看來(lái)，同學(xué)們積累了不少的語(yǔ)文知識(shí)，掌握了學(xué)習(xí)方法。
3：俗話說(shuō)：“拳不離手，曲不離口?！睂W(xué)任何本領(lǐng)、知識(shí)都要專心和努力。
1：正所謂，“只要功夫深，鐵杵磨成針?！蔽覀兺瑢W(xué)們不但會(huì)學(xué)習(xí)，還學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)呢!
合：自由展示。
八、班主任總結(jié)
1：同學(xué)們表演得不錯(cuò)吧!
2:那當(dāng)然啦!他們精神飽滿、聲音響亮、才華橫溢。 3:這些都離不開老師的辛勤指導(dǎo)。下面請(qǐng)我們親愛(ài)的班主任講話。
(班主任總結(jié)：親愛(ài)的同學(xué)們，看了大家的表演，老師真為你們高興。俗話說(shuō)：一分耕耘，一分收獲，天道酬勤，相信，通過(guò)此次主題班會(huì)，你們一定學(xué)到了知識(shí)，享受到了勤奮學(xué)習(xí)的快樂(lè)，老師希望你們以后能繼續(xù)努力，繼續(xù)積累，成為“腹有詩(shī)書氣自華”的人。)
1:同學(xué)們，我們要牢記“讀書改變?nèi)说拿\(yùn)”，更要牢記老師的淳淳教誨，今天的班會(huì)是我們刻苦學(xué)習(xí)的新起點(diǎn)。
2:希望同學(xué)們?cè)谡n余生活中能享受到讀書帶來(lái)的樂(lè)趣，越來(lái)越會(huì)讀書，書越讀越好!
3:勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書，用自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)老師，回報(bào)社會(huì)。合：三( )班愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)讀書主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家!
班會(huì)主持人詞稿篇七
劉：在這個(gè)陽(yáng)光燦爛，秋高氣爽的下午，讓我們敞開心扉，聆聽(tīng)彼此的心聲。
郝：11級(jí)廣電班《感恩的心》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
劉：常懷感恩之心，感謝父母，因?yàn)樗麄兘o予了我生命，讓我健康成長(zhǎng)，他們一次次的攙扶讓我自信的放飛理想。
郝：常懷感恩之心，感謝師長(zhǎng)，因?yàn)樗麄兘o予了我教誨，讓我拋開無(wú)知，懂得思考，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自我。
劉：常懷感恩之心，感謝同學(xué)，因?yàn)槟銈冏屛以趶V電班的大家庭里感受到家的溫暖。
郝：常懷感恩之心，感謝朋友，因?yàn)樗麄冏屛以谶@個(gè)塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我相依相偎
劉：感謝曾經(jīng)幫助過(guò)我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。
郝：感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續(xù)。
第一環(huán)節(jié)
劉：好，讓我們共同進(jìn)入這次班會(huì)的第一環(huán)節(jié)——
合：親情回報(bào)。
郝：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們齊讀孟郊的《游子吟》。
合：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)的三春暉。
劉：是的，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。最能激起我們心底深深地感恩之情的莫過(guò)于母親。無(wú)論我們走到哪里，不論我們多大年紀(jì)，在媽媽心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛(ài)，最需要保護(hù)的孩子。下面進(jìn)行朗誦，表演者。
郝：感恩是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。調(diào)節(jié)一下氣氛，我們來(lái)看個(gè)精彩的小品。下面請(qǐng)欣賞3324宿舍表演《咱親爸親媽》
劉：謝謝精彩的表演。接下來(lái)，有請(qǐng)徐亞楠同學(xué)帶來(lái)歌曲《母親》
劉：世上只有媽媽好，我們不斷地接受母親給予我們的無(wú)私的愛(ài)?，F(xiàn)在我們已經(jīng)懂得了怎樣回報(bào)母親。
郝：親愛(ài)的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問(wèn)候，一次攙扶，一杯茶水，一個(gè)微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。
劉：同學(xué)們，在我們平淡的生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多的生活瑣事，這其中蘊(yùn)含了多么深厚的愛(ài)啊請(qǐng)聽(tīng)孔澤同學(xué)帶來(lái)的朗誦《學(xué)會(huì)感恩》!
郝：真是點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情呀!只要我們有一顆細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會(huì)，慢慢去感受，我們就會(huì)明白：我們生活在愛(ài)的海洋里。
劉：雖然我們?cè)?jīng)讓父母失望過(guò)，傷心過(guò)，但我們也相信，我們是他們的驕傲，也曾經(jīng)讓他們的笑臉燦爛如花.
郝：下面請(qǐng)聽(tīng)3325宿舍演唱的《爸爸媽媽》
劉，謝謝大家精彩的表演。
第二環(huán)節(jié)
郝：其實(shí)世上除了爸爸媽媽，還有我們的老師在關(guān)心著我們。下面讓我們進(jìn)入主題班會(huì)的第二環(huán)節(jié)
合：師恩難忘
劉：我們是沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大，人間的真情打動(dòng)著我們的心。
郝：我們以行動(dòng)起來(lái)，用真誠(chéng)的心，用愛(ài)回報(bào)得到的關(guān)懷。
劉：伴隨著郭星彤同學(xué)《月光下的鳳尾竹》，我們一同聆聽(tīng)朗誦《學(xué)會(huì)感恩，擁抱人生》。
郝：劉：學(xué)會(huì)感恩，擁抱美好人生。
郝：是啊，學(xué)會(huì)感恩，你將發(fā)現(xiàn)生活中清淡的山水，被點(diǎn)綴的清秀飄逸。
第三環(huán)節(jié)
劉：我們擁有師生情，還擁有友情，讓我們一起進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)----
合：友誼永存
郝：友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲，因?yàn)橛辛擞颜x，我們學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解和友善，也學(xué)會(huì)了感動(dòng)。
劉：請(qǐng)欣賞《下一個(gè)天亮》，演唱者：張巧巧。
郝：等下一個(gè)天亮，唱的不錯(cuò)，大家鼓掌。
劉：生活中我們需要?jiǎng)e人的幫助和關(guān)愛(ài)。當(dāng)然也應(yīng)該把自己的愛(ài)心奉獻(xiàn)給別人，愛(ài)是相互的。
郝：下面欣賞下一個(gè)節(jié)目《三句半》表演者3323宿舍。
劉：接下來(lái)，我們進(jìn)入主題班會(huì)的第四環(huán)節(jié)-----
合：感恩宣言。
郝：現(xiàn)在有一封家長(zhǎng)寫給孩子的信，讓我們聽(tīng)聽(tīng)家長(zhǎng)的心聲。
劉：請(qǐng)馬老師來(lái)讀這封信。
劉：謝謝馬老師，我們繼續(xù)進(jìn)行。
郝：聽(tīng)到父母的心聲，你會(huì)想起什么，你該怎么做?千言萬(wàn)語(yǔ)化作感恩宣言，向關(guān)愛(ài)我們的人表明決心吧?，F(xiàn)在請(qǐng)團(tuán)支書上臺(tái)領(lǐng)讀宣言。掌聲有請(qǐng)。
劉：同學(xué)們請(qǐng)坐下，也謝謝團(tuán)支書，常懷感恩的心的人是幸福的，幸福歡樂(lè)都會(huì)隨之而來(lái)。生活永遠(yuǎn)都是陽(yáng)光燦爛。
結(jié)束語(yǔ)
郝：相信在座的同學(xué)參加了這次主題班會(huì)后，心里一定很不平靜。
劉：是呀，常懷感恩之心恩，一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)充滿了神奇的了力量，讓那些瑣碎的小
事一下子變得無(wú)比親切起來(lái)。，
郝：感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，他是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化作一種充滿愛(ài)意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。
劉：一顆感恩的心，就像一粒
和平的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩，它是一種責(zé)任，自立，自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界!
郝：感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會(huì)做人，成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。
劉：每一個(gè)有愛(ài)心的人，都應(yīng)該是一個(gè)懂得感恩的人，人生也正因有了愛(ài)心，孝心和感恩而精彩起來(lái)，生動(dòng)起來(lái)。
合：感恩的心，感謝有你，11級(jí)廣電班主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家
班會(huì)主持人詞稿篇八
一、開幕詞：
甲：九月的陽(yáng)光格外燦爛，
乙：九月的天空分外明媚，
甲：又是丹桂飄香的季節(jié)，
乙：又是天高云淡的秋季。
甲：教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái)，
乙：教師——人類靈魂的工程師，
甲：教師——太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，
齊：您用勤勞和智慧開啟著一代又一代人的心靈。
乙：今天，我們歡聚一堂，一起祝福天下的老師。
齊：祝愿他們節(jié)日快樂(lè)，心想事成。五(2)班“銘記師恩,感謝師恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
二、獻(xiàn)花祝福
甲：在人類的歷史長(zhǎng)河中，教師擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開來(lái)的光榮使命。無(wú)論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學(xué)家，還是普通勞動(dòng)者，在他們的成長(zhǎng)過(guò)程中，都受到過(guò)教師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著教師的心血和汗水。
乙：是您，把我們從懵懂帶入成熟，從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng);是您，領(lǐng)著我們看到了天有多高，地有多遠(yuǎn)……您親切的話語(yǔ)，永遠(yuǎn)在我耳畔回蕩。
甲：是您，把我引入知識(shí)的殿堂，是您;為我插上奮飛的翅膀。當(dāng)我從您的手中接過(guò)接力棒，我的生命在您的注視下開始閃光
乙：老師，您辛苦了!讓這一朵朵花兒帶去我們誠(chéng)摯的問(wèn)候。(音樂(lè)起，學(xué)生獻(xiàn)花)
三、真情告白
甲：老師，您開啟我們求知的心靈;您讓知識(shí)的清泉丁冬作響。
乙：唱不盡贊美的歌，寫不盡感恩的詩(shī)行 ……老師啊，我們永遠(yuǎn)感謝你。(一名學(xué)生代表致辭)
甲：在這個(gè)特別值得紀(jì)念的日子里，老師，我們有很多話要對(duì)您說(shuō)。(主持人選讀6-7名學(xué)生所寫的幾句最想對(duì)老師說(shuō)的話)
四、師生同樂(lè)
甲：老師，加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!老師，在您的節(jié)日里，讓我們?yōu)槟璩瑸槟璧?( 獻(xiàn)給老師的歌舞)
乙：老師，忘不了您的教誨，也忘不了您欣慰的笑面。老師!和我們一起盡情地唱吧、跳吧，享受這快樂(lè)的時(shí)刻。(師生大反串)
五、班主任致辭
六、結(jié)束詞
甲：九月，屬于老師。老師，屬于九月。
乙：您像一支紅燭，為我們獻(xiàn)出了所有的光和熱!
甲：您像辛勤的園丁，培育我們成長(zhǎng)!
乙：白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，鮮花奉獻(xiàn)給山野，我們拿什么奉獻(xiàn)給您，我的老師?
甲：我們只有更加努力地學(xué)習(xí)，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)身邊的每個(gè)人，才能回報(bào)您的辛勤付出和教誨!
乙：師恩永不忘。老師，謝謝您!
齊：祝福您萬(wàn)事如意，身體健康!五(2)班 “銘記師恩，感謝師恩”主題活動(dòng)到此結(jié)束。
班會(huì)主持人詞稿篇九
開場(chǎng)白：
時(shí)光如梭，歲月如流，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼就過(guò)去了。今天，我們即將畢業(yè)。在離開母校的時(shí)刻，我們心中充滿了留戀。再回首，母校的一草一木是那樣熟悉;再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。忘不了，敬愛(ài)的老師!忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光。從認(rèn)字學(xué)數(shù)到能寫會(huì)算，您為我們操了多少心，流了多少汗。忘不了，親愛(ài)的同學(xué)!忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。在這六年中，我們度過(guò)了多么美好的歲月，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們?cè)?jīng)在知識(shí)的海洋中奮力拼搏，在平整的操場(chǎng)上盡情地玩耍。可是，六年時(shí)間眨眼過(guò)去，我們就要分手了，我的心中怎么能夠平靜呢? 海潮，放遠(yuǎn)了悌聽(tīng)才覺(jué)得深邃;
山峰，放遠(yuǎn)了觀望才覺(jué)得秀美;
忠告，放遠(yuǎn)了品味才覺(jué)得親切;
感情，放遠(yuǎn)了回憶才覺(jué)得珍貴.
即使心中有再多的不舍，再多的留戀，但事實(shí)畢竟是殘酷的，總會(huì)有分別的一天。踏著沉重的腳步，我邁出了校門，緩緩回首，教學(xué)大樓，水池，操場(chǎng)伴著夕陽(yáng)拖出了長(zhǎng)長(zhǎng)的身影...... x班“畢業(yè)了，我們說(shuō)再見(jiàn)!”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始!
結(jié)束語(yǔ)：
時(shí)光荏苒，歲月如梭，只有離別的時(shí)刻，才知道光陰的短暫與寶貴。 歲月荏苒，青春行走在時(shí)間的河岸，漸行漸遠(yuǎn)。 初夏又至，七月的腳步也已走近。彈指一揮間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。此時(shí)此刻，驀然發(fā)現(xiàn)自己曾百般挑剔的母校竟那么可愛(ài)，那么的溫馨。 要說(shuō)再見(jiàn)了，方才真正體會(huì)到什么叫“聚散兩依依”，什么叫“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”````千頭萬(wàn)緒，又豈是只言片語(yǔ)能表達(dá)的。但無(wú)論如何，心中依然清晰的，將終生難忘的，是五年來(lái)一千多個(gè)日日夜夜的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 七月我們將遠(yuǎn)行，帶著對(duì)母校的深深眷戀和對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬，告別我的學(xué)生時(shí)代。如今掉頭一去是風(fēng)吹黑發(fā)，也許回首再來(lái)已是雪滿白頭了!昨天畢竟短暫，明天才是永遠(yuǎn)，也許前方的道路依然會(huì)有很多荊棘，未來(lái)的日子未必就是風(fēng)合日麗，但我們堅(jiān)信，“海闊必能憑魚躍， 天高必將任鳥飛”， 讓我們一起期待， 明天會(huì)更好! 最后，讓我們?cè)谝粋€(gè)30秒的歌聲中回憶你的小學(xué)生活。(愛(ài)因?yàn)樵谛闹械母叱辈糠?
班會(huì)主持人詞稿篇十
尊敬的各位老師、同學(xué)們：上午好!
我們今天開展“拒絕毒品，珍愛(ài)生命、擁抱美好人生”的主題班會(huì)。 6月26國(guó)際日禁毒日的年度報(bào)告也顯示，毒品對(duì)和平社會(huì)的威脅與日俱增，青少年涉毒也成上升趨勢(shì)，并且有團(tuán)體化，吸毒場(chǎng)所隱秘化，毒品新型化等特點(diǎn)。同學(xué)們：抵制毒品，拒絕毒品。已經(jīng)刻不容緩。
讓我們繼續(xù)深入學(xué)習(xí)有關(guān)毒品的知識(shí)，構(gòu)建起心理的防御體系。
毒品是指鴉片、海洛因、冰毒、嗎啡、大麻等以及國(guó)家規(guī)定定制的其它能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。毒品對(duì)人的精神系統(tǒng)和肌體有極大的破壞作 用，極易成癮，一朝吸毒，終身戒毒。 毒品的種類有：冰毒、海洛因、鴉片、大麻、可卡因、搖頭丸、度冷丁、k粉、嗎啡等。 請(qǐng)看接下來(lái)的幾組圖片和視頻，它們記錄和再現(xiàn)了毒品對(duì)吸食者肌體的破壞和精神的傷害。 (看屏幕) 主持人小結(jié)：同學(xué)們，請(qǐng)結(jié)合這些觸目驚心的圖片
和視頻，談一下毒品對(duì)個(gè)人、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)有哪些具體的危害呢? 甲同學(xué) 乙 丙
主持人小結(jié)：請(qǐng)大家看大頻幕： ? 對(duì)個(gè)人而言：吸食毒品，會(huì)導(dǎo)致精神崩潰，破壞免疫系統(tǒng)，致百病叢生，導(dǎo)致死亡;接觸毒品，必然走上違法犯罪之路。 ? 對(duì)家庭而言，導(dǎo)致家財(cái)散盡，傾家蕩產(chǎn)，家庭破滅，禍及下一代。 ? 對(duì)社會(huì)層面而言，危害社會(huì)，偷盜搶奪等違法亂紀(jì)事件必將破壞社會(huì)安寧。 網(wǎng)絡(luò)上同學(xué)們可以查看無(wú)數(shù)令人觸目驚心，令人作嘔的有關(guān)吸毒者的圖片，有無(wú)數(shù)影視作品中再現(xiàn)了毒品吸食者的肌體殘變過(guò)程，精神崩潰，殺人搶劫等違法亂紀(jì)等現(xiàn)象，今天我們來(lái)看看我們班幾位同學(xué)自編自演的小品《青青草原，灰太狼之戒毒篇》 ——請(qǐng)欣賞和感悟。
主持人小結(jié)：無(wú)論毒品的種類如何變化，它讓人極易上癮，迅速破壞人體肌理，瓦解 人們精神意識(shí)，最終走向毀滅的本質(zhì)是毋庸置疑的，顯而易見(jiàn)的，有目共睹的。(聲音漸高)
既然如此，我們非常有必要來(lái)思考和討論以下話題，我們?cè)鯓硬拍苓h(yuǎn)離毒品呢，請(qǐng)大家分組討論并發(fā)言。 (主持人提問(wèn)，并小結(jié))
1、 了解和分辨販毒，吸毒人員的狀態(tài)和毒招，主動(dòng)拒絕毒品。 2：樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，不僥幸嘗試，要內(nèi)心強(qiáng)大，建立起抵制毒品的心理長(zhǎng)城。 3：不聽(tīng)信毒品能治病，能解脫煩惱和痛苦，帶來(lái)快樂(lè)等各種花言巧語(yǔ)。 4：不結(jié)交有吸毒、販毒行為，甚至傾向的人。如果發(fā)現(xiàn)有親朋好友涉毒，一勸阻，二遠(yuǎn)離，三報(bào)警。 5：養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，不去青少年不宜去的場(chǎng)所。
毒招：1、謊稱毒品吸一兩次不會(huì)上癮，但是吸毒者的親身經(jīng)歷是：一日吸毒， 終身戒毒。2、免費(fèi)嘗試，幾乎所有的吸毒者初次吸食毒品都是接
收毒販免費(fèi)提供的 毒品，此后便高價(jià)出售毒品給上癮者。以至于家破人亡。
3、包治百病，毒販利用人們對(duì)毒品的無(wú)知和對(duì)疾病的恐懼，引誘青少年 吸毒，但實(shí)際上毒品會(huì)嚴(yán)重影響青少年身心健康，損害大腦影響血液循環(huán)系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)，降低生殖和免疫能力，甚至死亡。4、鼓吹吸毒炫富，聲稱有錢人都吸毒。毒販瞄準(zhǔn)一些青年通過(guò)自己努力 取得了成功，積攢了一定的財(cái)富，想這些人兜售毒品，灌輸毒品是有錢人的標(biāo)志這一及其荒唐的觀念。5：利用女青年愛(ài)美之心，編造吸毒可以減肥的謊話， 請(qǐng)大家觀看視頻 主持人小結(jié)：實(shí)際情況是不僅損害面容和身體，還摧殘人們的意志，最終必然走向毀滅。
請(qǐng)欣賞小品：酒吧驚魂··· 有請(qǐng)朱鑫、蔣澤宇、張智超、陳漢四位同學(xué) 主持人小結(jié)：千千萬(wàn)萬(wàn)不能相信毒品不會(huì)上癮，包治百病的鬼話。 請(qǐng)欣賞小品《炫富記——有錢就是任性，就等你自我毀滅》，
有請(qǐng)華昱晟 等。
主持人小結(jié)：有錢任性，就等著自我毀滅。有錢了，你還得低調(diào)并加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
2、 主持人：毒招
主持人： 同學(xué)們，看過(guò)視頻、電視劇、電影，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)染上毒癮者一般有什么跡象， 我們可以參考，并遠(yuǎn)離他們。畢竟，正如病毒一樣，遠(yuǎn)離才能減少接觸感染的機(jī)會(huì)。 請(qǐng)大家踴躍發(fā)言(主持人提示;我們要遠(yuǎn)離吸毒者，那么吸毒者有些什么特征呢?) 主持人：(提示看大頻幕) 毒品害人不淺，它可能就在某個(gè)初次見(jiàn)面的人遞過(guò)來(lái)的一根香煙里，他可以是聚會(huì)時(shí)他人 給你的一瓶飲料里。你得小心提防，絕不能讓它們有可乘之機(jī)。那么，當(dāng)有人向你提供毒品時(shí)，你該怎么拒絕呢?請(qǐng)大家想一想再回答。 提問(wèn)并小結(jié)：其實(shí)我們可以 1、 直接拒絕 2、 找借口溜走
班會(huì)主持人詞稿篇十一
一、開場(chǎng)白。
一把殺人不見(jiàn)血的刀
一條緊勒咽喉的繩
一潭污染生命的水
一盞導(dǎo)向“死?！钡臒?/p>
吸毒—— 如同把自身變成了傀儡
如同把靈魂交給了魔鬼
如同任生命在風(fēng)中泯滅
如同任青春如花般凋零
君不見(jiàn)—— “癮君子”們死去活來(lái)的慘狀?
君不聞—— 父母親朋無(wú)淚的哭聲?
害已害人害家害國(guó)，
毒品啊，損害了全人類數(shù)千年的健康與文明!
曾記否 百年前民族的劫難?
曾記否 “東亞病夫”這恥辱的名稱?
歷史的教訓(xùn)，國(guó)家的重任，
應(yīng)該銘刻于我們每個(gè)人的心中!
同學(xué)們，
我們是祖國(guó)的希望
我們是地球未來(lái)的主人
面對(duì)瘋狂的毒流
讓我們同聲疾呼：不!我們拒絕毒品!
七(5)班，禁毒教育主題班會(huì)——《青春遠(yuǎn)離毒品，共建平安校園》，現(xiàn)在開始!
二、播放歌曲《相信自己》
首先，我作為一個(gè)開場(chǎng)禮，我們想送給大家一首歌，這是一首來(lái)自于零點(diǎn)樂(lè)隊(duì)的勵(lì)志歌曲，名字叫《相信自己》，請(qǐng)大家欣賞。
(播放歌曲)
同學(xué)們，這首歌好聽(tīng)嗎?
(預(yù)設(shè)：好聽(tīng)!)
可惜我們?cè)僖膊粫?huì)聽(tīng)到這些歌手唱的新歌了!你們知道為什么嗎?
(預(yù)設(shè)：不知道)
其實(shí)這些歌手本來(lái)是有實(shí)力的，有前途的，可惜沒(méi)有媒體會(huì)再對(duì)他們進(jìn)行正面的宣傳報(bào)道了，也不會(huì)有唱片公司愿意為他們錄制新歌了，也許他們的演藝生涯就此終結(jié)，這是一個(gè)非常殘酷的事實(shí)。
同學(xué)們你們知道為什么嗎?
那是因?yàn)槟侨f(wàn)惡之源——毒品。作為公眾人物形象，他們?cè)?jīng)紅遍了大江南北，他們?cè)竞荜?yáng)光，很健康，同時(shí)也很受歌迷們擁戴。可惜他們參與吸毒，染上了毒癮，并被公安機(jī)關(guān)查處。社會(huì)不可能將吸毒者尊為偶像，從此他們從公眾視野中消失了。
同學(xué)們，對(duì)于毒品知識(shí)，你們又了解多少呢?毒品又是從什么時(shí)候進(jìn)入我們的國(guó)家的呢?對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我們第2小組的同學(xué)有話要說(shuō)。下面請(qǐng)楊兆斐同學(xué)為我們講一個(gè)關(guān)于毒品的歷史故事。
(楊兆斐講虎門銷煙的故事)
謝謝兆斐同學(xué)的給我們講的故事，我感到很震驚，毒品的侵入起初竟是外國(guó)為了掠奪我們的土地、削弱我們的經(jīng)濟(jì)，麻痹我國(guó)人民的精神意志，而讓我們痛心的是我們的同胞竟也走進(jìn)了敵人設(shè)計(jì)的圈套而無(wú)法自拔，同時(shí)，讓人振奮的是，也有一大批清醒之士識(shí)破了敵人的詭計(jì)，并積極投身于禁煙的斗爭(zhēng)之中。同學(xué)們，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曀徒o兆斐同學(xué)。 (鼓掌)
我有一個(gè)小小的疑問(wèn)，我從小到大就一直聽(tīng)到父母和老師教育我們說(shuō)要珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品，那么，到底什么是毒品，常見(jiàn)的毒品又包括哪一些呢?
這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得好，我也借此機(jī)會(huì)給大家普及一下：根據(jù)我國(guó)《刑法》第357條的解釋，毒品是指能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。隨著毒品市場(chǎng)的泛濫，毒品已經(jīng)有了一個(gè)龐大的“家族”，已達(dá)到兩百余種。根據(jù)毒品的來(lái)源，分為天然毒品和合成毒品;根據(jù)毒品對(duì)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的影響，分為鎮(zhèn)靜類毒品、興奮類毒品和致幻類毒品。
哦，原來(lái)毒品的“家族”這么龐大，居然有兩百多種，那么常見(jiàn)的到底有哪些呢? 這個(gè)問(wèn)題，我們班的學(xué)習(xí)小分組也早有準(zhǔn)備，現(xiàn)在就讓我們用掌聲把他們請(qǐng)上來(lái)一一介紹吧! (七位同學(xué)分別介紹)
謝謝這七位同學(xué)的精彩展示，讓我們把熱烈的掌聲送給他們!
通過(guò)上面的介紹，同學(xué)們已經(jīng)知道了什么叫毒品，不知道同學(xué)們是否認(rèn)識(shí)到毒品的危害。接下來(lái)我們看一段視頻，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀看，然后分小組討論毒品對(duì)我們的危害到底有哪些? (播放視頻《如鬼一般生活》)
視頻看完了，下面給三分鐘的時(shí)間大家討論毒品對(duì)我們的危害，現(xiàn)在開始討論! (請(qǐng)小組回答)
大家回答了很多，那現(xiàn)在讓我來(lái)總結(jié)一下大家的意見(jiàn)。
看完視頻之后，我們可以把毒品的危害概況為十二個(gè)字——?dú)缱约?，禍及家庭，危害社?huì)。
1. 危害自己 不同的毒品攝入體內(nèi)，會(huì)有不同的毒副反應(yīng)及戒斷癥狀，對(duì)健康形成直接而
嚴(yán)重的損害，甚至因吸毒過(guò)量導(dǎo)致死亡。由于毒品的生理依賴性與心里依賴性，使吸毒者成為毒品的奴隸，長(zhǎng)期吸毒者精神萎靡、形銷骨立、人不像人、鬼不像鬼。
2. 危害家庭 一個(gè)人一旦吸毒成癮，就會(huì)人格喪失，道德淪落，為購(gòu)買毒品耗盡積蓄后，
就會(huì)變賣家產(chǎn)，四處借債，傾家蕩產(chǎn)，六親不認(rèn)。家中只要有了一個(gè)吸毒者，就會(huì)從此家務(wù)寧日、家破人亡。
3. 危害社會(huì) 吸毒者為了獲得毒資往往置道德、法律于不顧，越軌犯罪，嚴(yán)重危害人民生
命和社會(huì)治安。吸毒者喪失工作和正常生活能力，對(duì)他們各種醫(yī)療費(fèi)用、緝毒、戒毒力量的投入，都給經(jīng)濟(jì)社會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重?fù)p失。
毒品的危害如此之大，為什么還有青少年會(huì)吸食毒品呢?有哪位同學(xué)可以發(fā)表一下你們的意見(jiàn)?
(舉手回答，可事先安排好，回答完一個(gè)總結(jié)一個(gè))
一是我們對(duì)毒品知識(shí)的缺乏。有些新型毒品隱蔽性強(qiáng)，有些人會(huì)說(shuō)：“這是提神的，對(duì)身體沒(méi)有傷害?！币欢ㄒ岣呔?。
二是好奇心的驅(qū)使。毒品具有成癮性，千萬(wàn) 不能“嘗新”，不能有僥幸心理。萬(wàn)一有了第一次嘗試，一定要堅(jiān)決戒斷。
三是受同伴或朋友的誘惑。我們平時(shí)交友一定要謹(jǐn)慎，有不少同學(xué)喜歡哥們義氣，容易受社會(huì)上不良青少年的誘惑。
四是不健康的逆反心理。青少年階段是一個(gè)人成長(zhǎng)的黃金時(shí)期，也是一個(gè)危險(xiǎn)期。判斷是非能力差，防御能力弱，逆反心理強(qiáng)，容易成為受毒品侵害的人群。
話又說(shuō)回來(lái)，外面的世界有時(shí)候陷阱和危險(xiǎn)無(wú)處不在，如果我們真的遇上了這種情況，該怎么辦呢?比如說(shuō)下面的這一位同學(xué)，就面臨了一個(gè)選擇。
(情景劇)
同學(xué)們，如果你是他，你會(huì)怎么辦?
(討論、舉手)
一) 八個(gè)”不”,防患于未然
對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我們要做到八個(gè)不
1.不吸煙。
2. 不拿陌生人給的贈(zèng)品，如：飲料、香煙等。
3.不隨便幫不認(rèn)識(shí)的人帶行李。
4.不聽(tīng)鼓吹吸毒可以提神，有助提高成績(jī)之類的話。
5.不亂給面子，講哥們義氣。
6.女孩子注意克服虛榮，被誘吸毒。
7.不被朋友利用，說(shuō)帶運(yùn)毒品可以得好多金錢。
8.不追求享受，追求刺激，盲目嘗試新潮的東西。
二).防毒有五種措施：
1、直接拒絕;
2、找借口溜走;
3、提出反對(duì)意見(jiàn)或轉(zhuǎn)移話題;
4、秘密報(bào)案(偷偷告訴你依賴的人或撥打報(bào)警電話號(hào)110);
5、當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威脅你時(shí)，要第一時(shí)間告訴你的親友或師長(zhǎng)
我們已經(jīng)了解了毒品侵華的歷史、毒品的定義、種類、危害、以及染上毒品的原因和防范措施，現(xiàn)在，我們就要出幾道題考考大家，看看大家到底掌握了多少，有加分哦。 我們念完問(wèn)題后，喊開始才可舉手搶答，答對(duì)有加分，答錯(cuò)不扣分。
1. 我國(guó)古代最早、影響最大的禁煙運(yùn)動(dòng)叫什么名字?(虎門銷煙)
2. 常見(jiàn)的毒品種類有哪些?(鴉片、海洛因、冰毒、嗎啡、大麻、可卡因、搖頭丸)
3. 毒品對(duì)我們的危害有哪三大方面?
請(qǐng)同學(xué)們齊讀拒絕毒品的八個(gè)不和防毒的五種措施，并把它們牢記心中!
下面有請(qǐng)劉仙仙、蔡林璐給我們帶來(lái)一個(gè)節(jié)目，朗誦詩(shī)歌《珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品》 下面請(qǐng)全體同學(xué)起立，舉起你們的右手，讓我們一起莊嚴(yán)宣誓。
班會(huì)進(jìn)行到這里，已經(jīng)接近了尾聲，下面有請(qǐng)請(qǐng)班主任進(jìn)行總結(jié)。
結(jié)束語(yǔ)：
希望同學(xué)們謹(jǐn)記毒品的危害，能識(shí)破毒品的假面具，讓我們的青春如花般綻放，綻放出屬于自己的燦爛煙火，七(5)班禁毒教育主題班會(huì)到此結(jié)束!謝謝大家!
班會(huì)主持人詞稿篇十二
a：敬愛(ài)的老師，
b:親愛(ài)的同學(xué)們，
c：大家上午好!
d：今天，我們已經(jīng)是光榮的小學(xué)畢業(yè)生!
e：我們今天在這里歡聚，舉行隆重的畢業(yè)班會(huì)。
a：時(shí)光如梭，歲月如流，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼就過(guò)去了。
b：今天，我們即將畢業(yè)。在離開母校的時(shí)刻，我們心中充滿了留戀。
c：再回首，母校的一草一木是那樣熟悉;
d:再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。
e:忘不了，敬愛(ài)的老師!忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光。
a:從認(rèn)字學(xué)數(shù)到能寫會(huì)算，您為我們操了多少心，流了多少汗。
b:忘不了，親愛(ài)的同學(xué)!忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。
c:在這六年中，我們度過(guò)了多么美好的歲月，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。
d:我們?cè)?jīng)在知識(shí)的海洋中奮力拼搏，在平整的操場(chǎng)上盡情地玩耍。
e:可是，六年時(shí)間眨眼過(guò)去，我們就要分手了，我的心中怎么能夠平靜呢?
a: 海潮，放遠(yuǎn)了悌聽(tīng)才覺(jué)得深邃;
b: 山峰，放遠(yuǎn)了觀望才覺(jué)得秀美;
c: 忠告，放遠(yuǎn)了品味才覺(jué)得親切;
d: 感情，放遠(yuǎn)了回憶才覺(jué)得珍貴.
e:即使心中有再多的不舍，再多的留戀，但事實(shí)畢竟是殘酷的，總會(huì)有分別的一天。
a:踏著沉重的腳步，
b:我邁出了校門，
c：緩緩回首，
d：教學(xué)大樓，花園，操場(chǎng)
e:伴著夕陽(yáng)拖出了長(zhǎng)長(zhǎng)的身影......
合： 任隆小學(xué)六一班“畢業(yè)了，我們說(shuō)再見(jiàn)!”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始!
結(jié)束語(yǔ)：
a：時(shí)光荏苒，歲月如梭，只有離別的時(shí)刻，才知道光陰的短暫與寶貴。
b:歲月荏苒，青春行走在時(shí)間的河岸，漸行漸遠(yuǎn)。
c: 初夏又至，六月的腳步也已走近。
d:彈指一揮間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。
e:此時(shí)此刻，驀然發(fā)現(xiàn)自己曾百般挑剔的母校竟那么可愛(ài)，那么的溫馨。
a: 要說(shuō)再見(jiàn)了，方才真正體會(huì)到什么叫“聚散兩依依”，什么叫“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”````
b：千頭萬(wàn)緒，又豈是只言片語(yǔ)能表達(dá)的。
c：但無(wú)論如何，心中依然清晰的，將終生難忘的，是六年來(lái)一千多個(gè)日日夜夜的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
d:六月我們將遠(yuǎn)行，帶著對(duì)母校的深深眷戀和對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬，告別我的小學(xué)時(shí)代。
e：親愛(ài)的母校，是您讓我們明白了您寄予我們的厚愛(ài)。
a：敬愛(ài)的師長(zhǎng)，是您讓我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。
b：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，今天，我們要真誠(chéng)地說(shuō)聲謝謝，謝謝老師!謝謝您帶給我們的所有的溫暖和關(guān)愛(ài)。
c：贈(zèng)人玫瑰，手有余香，我們虔誠(chéng)地祈禱，祝福老師們年年吉祥如意，幸福安康。
e： 今天的離別是為了以后的相聚，相聚在碩果綴滿枝的季節(jié)。
a：臨別時(shí)，讓我們心懷感恩，真誠(chéng)地道一聲：
合：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學(xué)們!
b：感謝我們的爸爸媽媽，也感謝關(guān)心我們，幫助我們，支持我們每一個(gè)人!
c:昨天畢竟短暫，明天才是永遠(yuǎn)，
d:也許前方的道路依然會(huì)有很多荊棘，
e：未來(lái)的日子未必就是風(fēng)合日麗，
a:但我們堅(jiān)信，“海闊必能憑魚躍， 天高必將任鳥飛”，
合： 讓我們一起期待， 明天會(huì)更好!
班會(huì)主持人詞稿篇十三
開場(chǎng)白：
男1：三年前，當(dāng)我們踏入道林中學(xué)的時(shí)候，就決定了有今天這樣一個(gè)特殊的日子。
女1：此時(shí)此刻，我們每個(gè)人帶著興奮喜悅的心情，帶著絲絲離別的傷感和愁緒，忍著離別的淚水，相聚在這里。
女2：如果說(shuō)我們當(dāng)初相見(jiàn)是為了尋求知識(shí)，積蓄力量。那么我們今天相別則是為了實(shí)現(xiàn)理想，大展宏圖。
男1：學(xué)校雖是寧?kù)o的港灣，我們終究要駛向廣闊的大海，學(xué)校雖是安全的機(jī)場(chǎng)，我們終究要飛向藍(lán)天。
總：親愛(ài)的老師，謝謝您，為我們插入騰飛的翅膀。
女1：可愛(ài)的母校，感謝您，為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
女2：我們無(wú)悔于自己的青春年華，我們無(wú)愧于道中這個(gè)大家庭，我們已經(jīng)為三年的初中生活畫上了圓滿的句號(hào)。
男1：我們就要畢業(yè)了，滿載多年采擷的累累碩果。我們就要走了，滿載著母校師生的切切深情。
女1：我們即將在人生的征途上跨出新的一步，我們應(yīng)該為自己而自豪!為母校驕傲!
合：現(xiàn)在宣布：道林中學(xué)20xx屆129班畢業(yè)班會(huì)現(xiàn)在開始。
男1：首先，請(qǐng)全體起立，面向講臺(tái)!齊唱班歌《我相信》。
女2：同學(xué)們，相聚情依依，離別情更長(zhǎng)，難忘三年苦讀，我們流過(guò)汗，我們永無(wú)悔。
(節(jié)目)
女1：今天，我們站在這里，站在畢業(yè)的門檻上，一同回首初中三年的溫馨時(shí)光，一同開啟我們心靈的感恩之旅;讓我們一起感恩母校.，揚(yáng)帆起航。
女2： (小游戲)
男1：回顧在三年的學(xué)習(xí)生涯，同學(xué)在爭(zhēng)辯與磨合中留下了太多值得回憶的情景與往事
女1 ：同學(xué)們，三年的初中生活，我們的老師付出了辛勤的汗水，付出了慈母般的情感。現(xiàn)在我們畢業(yè)了，不要忘記母校，不要忘記為我們奉獻(xiàn)的老師和工作人員。他們甚至比你的父母更了解你的愿望要求，更明白你的喜怒哀樂(lè)，更知道你的優(yōu)點(diǎn)瑕疵?，F(xiàn)在我們有請(qǐng)我們班主任老師講話。歡迎!
女2：黃老師表達(dá)了對(duì)同學(xué)們的眷戀之情，提出了希望和祝愿，說(shuō)出了全體老師的心聲：不管你們到了哪里，老師永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄稹?/p>
男1：今天我們畢業(yè)了。但畢業(yè)不是結(jié)束，而是歡呼開始;畢業(yè)不是慶祝完成，而是宣布進(jìn)步。就讓我們青春的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，直掛云帆，乘風(fēng)破浪。
女2：三年風(fēng)雨同舟，臨別依依，千言萬(wàn)語(yǔ)!親愛(ài)的同學(xué)們，無(wú)論再過(guò)多少年，無(wú)論今后我們走到那里，我們都是老師優(yōu)秀的孩子!五年、十年、二十年后，129班期待著你們帶著豐碩的成果，成為國(guó)家和社會(huì)的棟梁之才，回來(lái)再次相會(huì)，讓我們一起分享你們成功的喜悅。讓我們一起書寫夢(mèng)想
女1：再一次向美麗而親切的母校，對(duì)朝夕相處的恩師，表達(dá)我們的感激之情。讓我們共同祝愿我們的母校越辦越好，我們的老師桃李滿天下，祝同學(xué)們前途似錦。
合： 道林中學(xué)20xx屆129班畢業(yè)班會(huì)到此結(jié)束。
班會(huì)主持人詞稿篇十四
親愛(ài)的同學(xué)們，大家晚上好!
我是今天班會(huì)的主持人張振濤。本次班會(huì)主要以普及毒品知識(shí)，了解如何拒絕毒品為題。好的，廢話不多說(shuō)，讓我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)“認(rèn)識(shí)毒品”。 不知道，在這之前同學(xué)們對(duì)毒品有多少了解呢?請(qǐng)看大屏幕，請(qǐng)問(wèn)這是什么植物?
是的，它就是大名鼎鼎的罌粟!
罌粟，為一年生草本植物，莖葉及萼片均被白粉，花大，緋紅色。 接下來(lái)讓我們看看由罌粟提煉出來(lái)的毒品吧!
大家猜猜，這個(gè)黑乎乎的是什么?(大屏幕上)
沒(méi)錯(cuò)，他就是臭名昭著的鴉片，也被稱為阿片。
相信大家都了解它吧，工業(yè)革命后，英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)竭力向中國(guó)推銷工業(yè)產(chǎn)品，企圖用商品貿(mào)易打開中國(guó)的大門。因?yàn)闊o(wú)法做到，所以英國(guó)采取了卑劣的手段，靠“毀滅人種”的方法，向中國(guó)大量走私特殊商品——鴉片，以滿足他們追逐利潤(rùn)的無(wú)限欲望。1840年第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，中國(guó)戰(zhàn)敗，被迫簽署近代第一個(gè)不平等條約《南京條約》。1856年，第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，中國(guó)再次戰(zhàn)敗，被迫簽署另一個(gè)不平等條約《天津條約》。
請(qǐng)看下面這一組圖，人們因?yàn)槲厨f片，變得無(wú)精打采，煙毒泛濫不僅給中國(guó)人在精神上、肉體上帶來(lái)?yè)p害，同時(shí)也破壞了社會(huì)生產(chǎn)力，造成東南沿海地區(qū)的工商業(yè)蕭條和衰落。戒煙戒毒已然不是個(gè)人的事，這件事已經(jīng)上升到國(guó)家層面，這些對(duì)于如今的我們也適用!
除了鴉片，罌粟還能提煉嗎啡!
還有，被稱為世界毒品之王的毒品------海洛因。在名偵探柯南里面也有一集講到海洛因大家知不知道?海洛因是如今社會(huì)上流傳最多的毒品。
說(shuō)到這里，就不得不解釋一下世界衛(wèi)生組織對(duì)毒品的分類了。阿片、嗎啡、海洛因這三類毒品被世界衛(wèi)生組織統(tǒng)一分為阿片類。那么，世界衛(wèi)生組織還把其他毒品分為幾類呢?在座的各位有不有人知道呢?好吧，世界衛(wèi)生組織把毒品一共分為八大類：分別為酒精-鎮(zhèn)靜劑類、阿片類、苯丙胺類、可卡因類、大麻類、 致幻劑類、揮發(fā)性化合物類、煙堿類。
接下來(lái)是分屬大麻類的---------大麻
接下來(lái)是分屬苯丙胺類——冰毒
下面我給大家普及一下吸食冰毒后的結(jié)果，因?yàn)榭植浪晕疑晕⒂浟它c(diǎn)。吸食冰毒后會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的生理興奮，能大量消耗人的體力和降低免疫功能，嚴(yán)重?fù)p害心臟、大腦組織甚至導(dǎo)致死亡。吸食成癮者還會(huì)造成精神障礙，表現(xiàn)出妄想、好斗等。吸 食冰毒后，會(huì)誘發(fā)人的性欲亢奮，而且 對(duì)性伴侶不加選擇，只圖新鮮感，道德感下降，猶如潘多拉的盒子一打開，萬(wàn)劫不復(fù)，人性丑陋的一面沖破道德、倫理的警戒線，離獸性越來(lái)越近。因此“溜冰”后 男女性關(guān)系混亂，發(fā)生濫交，集體淫亂的情況都是極為常見(jiàn)的。導(dǎo)致的后果自然就是各種性病、艾滋病等。
苯丙胺類的除了冰毒還有我們大家熟知的搖頭丸。
最后一種毒品就是我們普通咖啡里都有的咖啡因。但是咖啡中咖啡因的含量很少，所以大家不必太過(guò)敏感。
所有毒品都介紹完了，那我們進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)，關(guān)注“福建禁毒”微信公眾服務(wù)號(hào)，共同關(guān)注毒品知識(shí)。請(qǐng)同學(xué)們拿出手機(jī)，打開微信，搜索福建禁毒，并點(diǎn)擊關(guān)注。讓我們一同抵制毒品，為我們的健康保駕護(hù)航!
大家關(guān)注了微信，要記得多去了解，多去認(rèn)識(shí)哦。接下來(lái)我們進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)。
出現(xiàn)在大屏幕上的是一組吸毒的全過(guò)程。讓我們一同來(lái)了解一下。
我們還有一個(gè)宣傳片，請(qǐng)同學(xué)們一同觀看。
下面讓我們進(jìn)入第四個(gè)環(huán)節(jié)——游戲環(huán)節(jié)
游戲規(guī)則：接下來(lái)屏幕上會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)問(wèn)題，根據(jù)要求在規(guī)定的時(shí)間(最長(zhǎng)為30秒)內(nèi)在剛剛下發(fā)的白紙上寫下答案，并且派組員提交到我主持人手上，最先答出答案的可以以真心話大冒險(xiǎn)的形式要求其他任意一組整組或個(gè)人接受你說(shuō)出的懲罰~
注：你們可以用一切方式查閱資料~
題目：
1、每一組在30秒內(nèi)，寫出六個(gè)前面的ppt中有的毒品名字，
(不能重復(fù))
2、在《放羊的星星》中，有提到與毒品相關(guān)的是(一種植物)
答案：罌粟花
3、和水有關(guān)的毒品是什么
答案：冰毒
4、和巴西的一個(gè)節(jié)日有 關(guān)的毒品是什么
答案：狂歡丸(搖頭丸)
5、當(dāng)你看到你位比你媽年紀(jì)大一倍的會(huì)叫啥
答案：大麻(大媽)
6、世界毒品之王是什么
答案：海洛因
7、世界衛(wèi)生組織(who)將當(dāng)成毒品使用的物質(zhì)分成幾類
答案：8類
經(jīng)過(guò)精彩的游戲環(huán)節(jié)，我們的班會(huì)進(jìn)入了最后一個(gè)環(huán)節(jié)，下面有請(qǐng)我們的心理委員張敏為我們講解如何在平時(shí)防備毒品，掌聲有請(qǐng)!
謝謝張敏同學(xué)仔細(xì)的講解，毒品就像一個(gè)潘多拉魔盒，你不小心打開了，帶給你的會(huì)是無(wú)窮的災(zāi)難，讓我們遠(yuǎn)離毒品、珍愛(ài)生命!我宣布：今天的主題班會(huì)到此結(jié)束!
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