通過(guò)總結(jié)，我們可以加深對(duì)事物的理解和認(rèn)識(shí)。在寫總結(jié)時(shí)，要注意用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言、格式和結(jié)構(gòu)來(lái)表達(dá)?？偨Y(jié)范文中的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)可以為我們提供一些建議和思路，擺脫寫作的困境。
雅思考試心得總結(jié)篇一
1.聽力：
材料：環(huán)球聽力教材、劍橋1/2(3當(dāng)時(shí)沒路子找到)、howto……。
盡管國(guó)內(nèi)出版的聽力材料很多，但感覺與考試最接近還是這幾本，不完全在于難度接近，更主要的是出題思路、情景設(shè)置體現(xiàn)了考試要求，事實(shí)上很多其他材料有些內(nèi)容都來(lái)源于這幾本書，只是人為改動(dòng)了一下，把本有題的地方補(bǔ)上并在本沒題的地方挖個(gè)題，然后另找些老外念念云云，但質(zhì)量下降明顯，并不是所有人懂得怎樣改題出題的。但作為材料，對(duì)了解雅思考試還是有好處的，我并不反對(duì)大家多做練習(xí)。而對(duì)于好材料，應(yīng)該反復(fù)練習(xí)，甚至精聽默寫，我自己對(duì)以上材料做了擦擦了再做，前后用了三遍。對(duì)于聽力機(jī)經(jīng)，就考試而言確實(shí)很有用，建議最后一個(gè)禮拜多看，不要死記答案，更重要是熟悉其內(nèi)容。當(dāng)然對(duì)于這種旁門左道平時(shí)不要花時(shí)間，畢竟對(duì)提高水平無(wú)益。
2.閱讀：
材料：聚焦英語(yǔ)閱讀強(qiáng)化試題(黑封面)、劍橋1/2、環(huán)球閱讀教材、howto……。
對(duì)于閱讀，速度最重要，戰(zhàn)勝了時(shí)間就戰(zhàn)勝了一切。建議大家平時(shí)練習(xí)時(shí)就將答案直接寫在答題紙上，否則考試時(shí)由于緊張根本不習(xí)慣。所謂的中國(guó)人閱讀是強(qiáng)項(xiàng)的說(shuō)法我并不敢茍同，雅思閱讀如何讀的技巧很關(guān)鍵，與正確率和速度息息相關(guān)，由于細(xì)節(jié)繁多無(wú)法一一述來(lái)，只能做題時(shí)不斷總結(jié)，找到最適合自己的方法。同樣的，好材料千萬(wàn)別做過(guò)一遍就扔了，第二甚至第三遍的使用價(jià)值大于第一遍，第一遍用來(lái)練速度和對(duì)自己作評(píng)估，第二第三遍才是提高的過(guò)程。另外，最近heading題的數(shù)量很少而gap-filling題巨多，希望對(duì)此多做專項(xiàng)訓(xùn)練。
3.寫作：
材料：新東方高分作文、網(wǎng)上范文(據(jù)說(shuō)吳建業(yè)作文不錯(cuò)，本人沒用過(guò))。
由于我作文第一次考試5分，第二次7分，分?jǐn)?shù)上了兩個(gè)檔次，但自己都不相信水平真的就提高了，恕我無(wú)法猜透老外的'評(píng)分心理，不便多講，以免誤人。但有兩點(diǎn)想說(shuō)說(shuō)，一，各分論點(diǎn)的觀點(diǎn)和論述一定要清晰，不能只是將他們物理上分成不同的段，但講的意思卻繞來(lái)繞去讓人有雷同之感(本人常犯的錯(cuò)誤)，這是思路不夠開闊的表現(xiàn)。二，還是速度，不要把時(shí)間浪費(fèi)在苦思冥想要多寫幾個(gè)沒把握復(fù)雜句上，有把握才寫，否則寧可流出時(shí)間檢查由于匆忙而不可避免的小錯(cuò)誤，錯(cuò)誤雖小，影響頗大。不能因小失大。事實(shí)上這次我根本就沒用多少?gòu)?fù)雜句，因?yàn)殍b于第一次，本想作文我能拿6分就滿足已，而6分是不需要我多用復(fù)雜句的。
4.口語(yǔ)：
材料：網(wǎng)上topicandquestions。
對(duì)于口語(yǔ)，對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)6分是個(gè)必需也是夠了的分?jǐn)?shù)，我認(rèn)為自信和主動(dòng)足以彌補(bǔ)其它方面的不足而拿到這個(gè)分?jǐn)?shù)，中國(guó)人沒辦法不犯錯(cuò)誤，以避免被考官發(fā)現(xiàn)更多錯(cuò)誤而回答不夠積極的做法是很愚蠢的，只要你把意思說(shuō)清楚了，考官并不在乎你在整個(gè)面試過(guò)程中錯(cuò)誤是犯了100次還是120次，當(dāng)然想拿7分以上的例外。平時(shí)自己練習(xí)時(shí)用錄音機(jī)錄下來(lái)的習(xí)慣很好，漸漸地你會(huì)改掉很多不良的談吐習(xí)慣。
這是我自己對(duì)考雅的一些感受，拿到成績(jī)后臨時(shí)想的，不是很全，日后如有更完整的整理，再與需要的朋友分享，略盡綿薄之力，以感謝以前論壇上熱心朋友對(duì)我的幫助。
雅思考試心得總結(jié)篇二
我的雅思成績(jī)是總分8分，聽力9分，閱讀8。5分，聽力和口語(yǔ)各7分。我的準(zhǔn)備階段比較短，因?yàn)楸旧硎悄欠N火燒眉毛才著急的人，我玩了一個(gè)寒假(除去上環(huán)雅的課)，最后只剩下一周時(shí)間復(fù)習(xí)。我對(duì)這個(gè)成績(jī)相當(dāng)滿意，坦白點(diǎn)說(shuō)算是超水平發(fā)揮了。(我的目標(biāo)分?jǐn)?shù)是7分)。
下面我就提供我自己的'單科學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與大家分享。
聽力：這次的聽力我認(rèn)為是相對(duì)簡(jiǎn)單了，一考完我就告訴父母，9分也是有可能的，因?yàn)槲一旧蠜]有聽不到或不會(huì)寫的。聽力上我采取的方式是不間斷的聽，保持對(duì)英語(yǔ)的敏感。我覺得這個(gè)是很重要的，作為一個(gè)英語(yǔ)專業(yè)的人，可以體會(huì)到如果你一段時(shí)間不聽就會(huì)生疏，敏感性就會(huì)大大降低。所以我保持每天至少做一套聽力題，而且做真題，劍橋23我基本上都做了，因?yàn)榧兕}有的質(zhì)量不好，出的太難打擊自己，出的太容易又會(huì)輕敵。還有一個(gè)很重要的步驟，就是看聽力的tapescripts，這里起到一個(gè)吸收總結(jié)的作用，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多考試中常出現(xiàn)的用法，一些聽不出的短語(yǔ)等等，下一次聽就不會(huì)抓瞎，馬上就能把聲音和形象連接在一起，這里也算是用了一些語(yǔ)言學(xué)的理論吧。
閱讀：閱讀上我首先要推銷一下高老師，他的課真的很有意思，又可以學(xué)習(xí)到很多東西，時(shí)間過(guò)的最快。雖然跳讀的方法在我們專業(yè)看來(lái)有一點(diǎn)投機(jī)，但是又不得不承認(rèn)在雅思中有用，因?yàn)闀r(shí)間限制和題型的特點(diǎn)，這種方法十分行之有效。我覺得閱讀題一天做2套比較合適，隔的時(shí)間長(zhǎng)些，因?yàn)殚喿x題長(zhǎng)時(shí)間做人會(huì)很疲乏，速度會(huì)慢，錯(cuò)誤率會(huì)高，結(jié)果就是打擊自己，越做越郁悶。如果有時(shí)間，不如看些閱讀的單詞小書，一方面提高詞匯，一方面學(xué)一些背景知識(shí)，做題的時(shí)候不至于連文章講什么也看不懂。
寫作：我認(rèn)為吳老師的寫作課很對(duì)我的胃口，務(wù)實(shí)的上課內(nèi)容是我們專業(yè)所欣賞的。我最欣賞他一句話，“不要問(wèn)我有什么捷徑，為什么不準(zhǔn)備充分才去考?。我認(rèn)為寫作確實(shí)是這樣，最看出水平就是寫作了，你的詞匯量，你的語(yǔ)法，你的組織文字能力一目了然。所以我在這里強(qiáng)烈推薦吳老師的綠皮寫作書，里面有大量的好詞好句，分門別類，我在考前算是認(rèn)真的看了不少，覺得自己的英語(yǔ)詞匯豐富了很多，口語(yǔ)的表達(dá)也靈活了很多。直到現(xiàn)在考完，我還是經(jīng)?？?一周時(shí)間有限)，想把整本書都消化了，因?yàn)檫@本書確實(shí)很有用。寫作還有一個(gè)就是多練，一定要下筆寫才知道自己的水平，語(yǔ)法錯(cuò)誤才會(huì)出來(lái)，光想光構(gòu)思是沒有用的。
口語(yǔ)：我口語(yǔ)沒有怎么太認(rèn)真準(zhǔn)備，算是靠自己平時(shí)的積累了。不過(guò)我想強(qiáng)調(diào)的就是，寫作的提高基本上和口語(yǔ)的提高是同時(shí)的，因?yàn)榭谡Z(yǔ)本身就相當(dāng)于口頭作文了。還有一個(gè)口語(yǔ)提高的辦法是看一些外國(guó)的連續(xù)劇，尤其是當(dāng)你喜歡這部劇時(shí)你會(huì)不自覺的模仿劇中人的說(shuō)話。不過(guò)最好挑一些喜劇，文藝劇來(lái)看，對(duì)白多又比較正統(tǒng)。
考場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)：由于這是我第一次考雅思，說(shuō)實(shí)話自己也怕的要死?，F(xiàn)在權(quán)當(dāng)是馬后炮了。做聽力的時(shí)候，一定要鎮(zhèn)定!我可以說(shuō)劍橋系列簡(jiǎn)直和考試一樣的，你平時(shí)做，就和考試一樣認(rèn)真，而考試時(shí)，就想象自己坐在家里的書房里做練習(xí)。因?yàn)榭悸犃托睦硭刭|(zhì)關(guān)系很大，一慌亂，平時(shí)的水平就要打折。還有雅思聽力速度還是比較慢的，至少不象托福里有一些俚語(yǔ)和bec里專業(yè)詞匯比較多。所以大家還是要有信心。機(jī)經(jīng)我不推薦看，因?yàn)橐皇谴鸢覆灰欢?zhǔn)確，二是會(huì)讓人做聽力的時(shí)候分心。閱讀方面一定要靈活，遇到不會(huì)馬上跳過(guò)去，我們這次考試最后一篇的heading比較難，但是cap-filling比較容易，很多人就把時(shí)間花在heading上，結(jié)果沒有時(shí)間做cap-filling。這個(gè)時(shí)候你要判斷哪個(gè)容易拿分，heading是很說(shuō)不準(zhǔn)的東西，但是cap-filling通常有原文，萬(wàn)無(wú)一失，所以我選擇先做后面的cap-filling。寫作就是靠自己的水平了，一著急平時(shí)怎么寫戰(zhàn)場(chǎng)上就怎么寫了?？谡Z(yǔ)方面我還是覺得我有表現(xiàn)的更好的空間，當(dāng)時(shí)有點(diǎn)怯場(chǎng)，不敢用大詞，不敢往深里講，怕卡殼，所以只有7分。不過(guò)我覺得表現(xiàn)的自然一些，流利一些就可以了，記住要微笑，讓考官感覺到你的信心。
雅思考試心得總結(jié)篇三
雅思考題中文化內(nèi)涵的題目非常廣。最新一期的雅思考試寫作題目，主題與“囚犯”有關(guān)，而a類小作文也有類似情況：“三個(gè)國(guó)家65歲以上的老年人的比例變化?！?/p>
考生普遍認(rèn)為，無(wú)論主題是“囚犯”還是“老年人”，都非常難寫好。而雅思考試寫作題目千變?nèi)f化中，有沒有什么寫作思維可以“套”用呢？對(duì)比發(fā)現(xiàn)，中國(guó)學(xué)生一般的思維是想到很多技術(shù)問(wèn)題，但是如果以西方人的思路，馬上會(huì)想到一個(gè)非常重要的詞匯：權(quán)利。很多雅思寫作題目都涉及“權(quán)利”的問(wèn)題。
雅思寫作考試當(dāng)中，常常會(huì)涉及幾類大主題，第一類就是上述所說(shuō)的“權(quán)利”，第二類就是“更新”，包括觀念的更新、制度的更新、生活方式的更新，等等。
在研究西方人的考試思維中發(fā)現(xiàn)，中國(guó)考生最忌用“四六級(jí)”的思維去考雅思。雅思有自己的一套體系，尤其在寫作中，文化觀念的差別直接導(dǎo)致分?jǐn)?shù)的差別?？谡Z(yǔ)高分秘笈：帶點(diǎn)口音把話說(shuō)“酷”。
雅思口語(yǔ)考試，考生必須進(jìn)入一個(gè)真實(shí)的口語(yǔ)環(huán)境。在日?？谡Z(yǔ)中，很多英文詞匯書上有的，但是不一定是“說(shuō)”出來(lái)用的。在雅思口語(yǔ)考試中，考生觀念首先要改變的'是思維模式。腦袋不要還是停留在書本當(dāng)中，要把英文放在生活里面了。所以，考生必須要熟背大量的口語(yǔ)常用單詞，練美國(guó)口音和英國(guó)口音，盡量把話說(shuō)得非?！翱帷薄Ｒ?yàn)?，雅思口語(yǔ)考試就是去檢驗(yàn)?zāi)闶欠衲茉谕鈬?guó)有生活和工作的能力，是否能夠真正融入英語(yǔ)國(guó)家的生活。
雅思考試心得總結(jié)篇四
拿到了成績(jī)：listening8.0，reading7.0，writing7，speaking7，總分7.5，雖然這是一個(gè)比較弱的7.5分,但是還是讓我比較吃驚，可以說(shuō)，真的有點(diǎn)出乎預(yù)料。我學(xué)的是會(huì)計(jì)學(xué)，四級(jí)是97，六級(jí)只有可憐的75。所以，我自認(rèn)為英語(yǔ)基礎(chǔ)并不扎實(shí)，跟高手相比真有些相形見絀。雅思之所以得到這個(gè)分?jǐn)?shù)，我想大概是因?yàn)楸容^好的掌握了復(fù)習(xí)方法和考試技巧。為此，我認(rèn)為在短期內(nèi)提高ielts成績(jī)還是有可能的，現(xiàn)談一點(diǎn)淺薄之見與大家磋商，聊以拋磚引玉，與大家共勉。
準(zhǔn)確預(yù)測(cè)聽力。
上海新東方強(qiáng)浩老師的“有的放聽”原則給我留下了深刻的印象，對(duì)我啟發(fā)很大。由于ielts考試不同于四六級(jí)考試，需要大量的聽寫，能否準(zhǔn)確預(yù)測(cè)題型就成了關(guān)鍵。雖然ielts考試的聽力題型多種多樣，但是一旦可以預(yù)測(cè)準(zhǔn)確，就可以使聽力分?jǐn)?shù)有一個(gè)大的飛躍。那么如何可以準(zhǔn)確預(yù)測(cè)呢?在某種程度上說(shuō)，預(yù)測(cè)是一種感覺，而找到這種感覺最簡(jiǎn)單也最有效的方法就是多聽。在這里根據(jù)我自己的經(jīng)驗(yàn)，我推薦用的聽力材料是ielts聽力分冊(cè)和劍橋3。如果可以把這些材料每天認(rèn)真聽上一小時(shí)，在考試時(shí)一定會(huì)有所感覺，從而會(huì)準(zhǔn)確預(yù)測(cè)聽力題型，無(wú)形當(dāng)中會(huì)出現(xiàn)事半功倍的結(jié)果。
提高泛讀和略讀的能力。
很多人都說(shuō)ietls的閱讀是最難的，我感覺并非如此。因?yàn)閕elts考試并沒有要求我們把全文讀完，而是要我們有scanning和skimming的能力。這也是上海新東方老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的一個(gè)重要閱讀方法：在細(xì)讀全文之前應(yīng)該先讀每段的`第一句，從而形成全文大致的概念.接下來(lái)就是細(xì)讀題目，根據(jù)題目再回文章細(xì)讀原文找出答案。這是一個(gè)很有效的方法，但是使用這個(gè)方法的前提就是每段讀一句等于通讀全文。這就需要平時(shí)的鍛煉，大家不妨在平時(shí)看文章時(shí)就注意使用這個(gè)方法，這樣定位的能力就提高了，同時(shí)閱讀速度也加快了。
作文要多練多改和多借鑒。
說(shuō)實(shí)話，一開始作文是我最害怕的，所以我把機(jī)經(jīng)里的作文題目都寫了一遍，當(dāng)然還要修改也是很重要的。我每寫完一篇作文都會(huì)修改，大家千萬(wàn)不要輕視這一步。另外用點(diǎn)外國(guó)人的原文可能會(huì)使文章更加出彩，對(duì)于這一點(diǎn)我覺得可以參考ielts的閱讀分冊(cè)和精讀一下新概念。以我為例，我這次作文的開頭就用了新概念中某篇文章的開頭，可能就是這點(diǎn)幫了我不少忙。我自認(rèn)為自己的寫作水平很一般，能得到這個(gè)分?jǐn)?shù)就是多練多改和多借鑒的結(jié)果。
做自己的口語(yǔ)評(píng)委。
我覺得口語(yǔ)就是要多說(shuō)，復(fù)習(xí)的方法就是對(duì)著topic自己回答。如果你怕會(huì)緊張，我覺得可以用錄音筆或mp3錄音。如果做到這一點(diǎn)，奇跡就可以在見到考官時(shí)出現(xiàn)。聽自己的錄音可以更加方便的發(fā)覺自己的錯(cuò)誤?？谡Z(yǔ)考試的關(guān)鍵就是要隨意，千萬(wàn)不要去背，同時(shí)還要注意和考官的交流，比如eyecontact等。
淺談機(jī)經(jīng)。
最后我還想談一下對(duì)機(jī)經(jīng)的看法。很多人都很迷戀機(jī)經(jīng),甚至去背機(jī)經(jīng),，我覺得這都是沒有意義的。畢竟我們不能保證一定會(huì)考到機(jī)經(jīng)上的內(nèi)容，即使考到了機(jī)經(jīng)上的內(nèi)容也不一定都對(duì)。我覺得可以看一下聽力機(jī)經(jīng)，對(duì)于不認(rèn)識(shí)的單詞要了解發(fā)音和拼寫，同時(shí)了解一下場(chǎng)景和可能出題的地方。我個(gè)人認(rèn)為寫作和口語(yǔ)的機(jī)經(jīng)還是很有用的，在準(zhǔn)備ielts時(shí)可以參照機(jī)經(jīng)上的題目練習(xí)，畢竟這些都是ielts的真題嘛。
雅思考試心得總結(jié)篇五
古語(yǔ)道:“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。寫作是語(yǔ)言產(chǎn)生的過(guò)程，沒有足夠的語(yǔ)言輸入，是難以維系的。平時(shí)應(yīng)該多讀英文報(bào)刊雜志，如21世紀(jì)報(bào)，廣州英文早報(bào)，英語(yǔ)沙龍，英語(yǔ)文摘等。閱讀可以起到一石數(shù)鳥的功效。首先，可以提高閱讀能力;第二，有助于提高語(yǔ)言運(yùn)用能力，避免詞窮的困境;第三，有助于擴(kuò)大詞匯量，吸取有用觀點(diǎn)，開拓思路，活躍文思;第四，有助于培養(yǎng)語(yǔ)言感覺及英語(yǔ)思維習(xí)慣。實(shí)際上，細(xì)心的讀者會(huì)發(fā)現(xiàn)，在上述英語(yǔ)雜志里，有不少文章與雅思作文考題相關(guān)，甚至相同。
2、精讀相關(guān)范文。
市面上有不少寫作指導(dǎo)書籍，其中大多附有范文。對(duì)這些范文切記不可生搬硬套，而應(yīng)該精讀。反問(wèn)為什么要精讀呢?因?yàn)檫@些范文一般是作者精心挑選的，具有較大的參考價(jià)值。對(duì)這些范文不能僅停留在理解上，而應(yīng)該抱取”他人之石”的目的，把有用的表達(dá)方式，觀點(diǎn)，框架等為我所用。不僅要把有用的”骨頭”—常用的表達(dá)方式積累下來(lái)，還需把文章里面有用的”肉”—雅思詞匯按照寫作十大核心原則進(jìn)行歸類。雅思寫作老師能夠幫助大家系統(tǒng)的復(fù)習(xí)雅思寫作，但是大家每天積累雅思寫作詞匯的工作不能落下。
3、掌握常用框架結(jié)構(gòu)。
要掌握上布局謀篇的技巧，就象按照?qǐng)D紙建大樓一樣來(lái)進(jìn)行寫作，這一過(guò)程也可稱為填空過(guò)程。這樣一來(lái)，組織好觀點(diǎn)，理順想表達(dá)的意思，闡明理由，就變的容易多了，整篇文章能給人結(jié)構(gòu)清楚的感覺。注意需要設(shè)計(jì)好具有個(gè)性化的寫作框架，避免被考官判為雷同或者抄襲。
4、熟記常用的套句與過(guò)渡連接詞。
在有限的時(shí)間里，如果對(duì)大量常用套句以及過(guò)渡詞能運(yùn)用自如，就可以節(jié)省時(shí)間來(lái)構(gòu)思，組織，檢查，潤(rùn)色文章，而不會(huì)出現(xiàn)開頭第一句就卡殼的難堪情形。熟練運(yùn)用過(guò)渡詞有利于文章的”啟，承，起，合”。
5、打好堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)法基礎(chǔ)。
沒有堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)法基礎(chǔ)，就等于建空中樓閣，縱使有再好的觀點(diǎn)，再嚴(yán)密的論證，都是徒勞的。在注意表達(dá)內(nèi)容時(shí)，我們往往忽視了語(yǔ)言的正確性。掌握各種基本句型是寫好作文的一大關(guān)鍵要素。
6、掌握基礎(chǔ)寫作理論。
掌握基本寫作要領(lǐng)，可以少走彎路。當(dāng)然，掌握理論并不意味著一定能夠?qū)懞梦恼?。?duì)英語(yǔ)寫作理論有所了解，明白中英寫作之間的差異，以及中英思維方式的異同之處，對(duì)于雅思考生是大有裨益的。
7、勤動(dòng)筆寫。
質(zhì)量源于數(shù)量。寫作是運(yùn)用語(yǔ)言的重要實(shí)踐活動(dòng)，正如不在水中練，是永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)游泳一樣，掌握一定寫作理論固然重要，但只有勤動(dòng)筆寫，掌握基本套路，才能真正學(xué)會(huì)寫作。寫完后，應(yīng)該盡可能請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的寫作老師，在老師批改的基礎(chǔ)上再次修改，從而認(rèn)識(shí)到自身的弱項(xiàng)。
雅思考試心得總結(jié)篇六
先介紹一下我的背景，本科畢業(yè)已經(jīng)五年了，這五年里，最近三年在一外企工作，但英語(yǔ)的應(yīng)用面很窄。語(yǔ)感不錯(cuò)但的局限是詞匯量偏少，口語(yǔ)是我的軟肋。我考雅思是為了移民，要求不高，四個(gè)6，也就是每項(xiàng)都不能低于六分。我選擇了考a類，因?yàn)槿绻艹鋈サ迷?，可以修讀些課程不用重考雅思。
我沒有報(bào)任何的雅思培訓(xùn)班，邊上班邊復(fù)習(xí)，做完了劍橋雅思1--5，去考了第一次?？谡Z(yǔ)是所謂的”裸考“，完全沒準(zhǔn)備過(guò)話題，以為6分很容易，但事實(shí)證明是盲目自信了。成績(jī)：總分6，聽力6.5，閱讀6.5，寫作6，口語(yǔ)5。
成績(jī)出來(lái)后，一看口語(yǔ)傻眼了，開始上網(wǎng)搜集話題，自己準(zhǔn)備，在網(wǎng)上報(bào)了個(gè)口語(yǔ)沖刺班，四個(gè)晚上的。在這個(gè)班里，我遇到了一個(gè)好老師，主要是我很贊同他的觀點(diǎn)。那就是盡量和考官像朋友般地交流，爭(zhēng)取說(shuō)的東西能引起他的興趣和共鳴。在第一次考試中，我很明顯地感覺到考官很疲憊，眼睛老是向上瞟，他們那幾天里要聽的考生實(shí)在太多了，所以千萬(wàn)不要說(shuō)些和別人雷同的，千篇一律的答案。老師舉了個(gè)例子，比如說(shuō)一種動(dòng)物，你說(shuō)大象的時(shí)候，千萬(wàn)不要一開始就扯上什么某種象瀕臨絕種，什么人類與自然的關(guān)系等等。反而，找一個(gè)有趣的切入點(diǎn)，比如說(shuō)雖然大象的體積那么大，但當(dāng)你仔細(xì)看它的眼睛，你會(huì)覺得它的眼神非常溫柔。它們?cè)谝蝗哼w移的途中如果有一只象死了的話，它的伙伴們會(huì)繞著它的尸體轉(zhuǎn)，久久不愿離去，當(dāng)不得不離去前，會(huì)踢起地上的土，把同伴的尸體掩埋。這類生動(dòng)的故事，更能引起考官的興趣和被你吸引。此外，在網(wǎng)上我見過(guò)很多朋友分析雅思口語(yǔ)的四個(gè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)的分?jǐn)?shù)及最后得分，可是老師說(shuō)，其實(shí)在你走后，考官很可能就是憑印象打下個(gè)總分先，再慢慢填各項(xiàng)的分。這點(diǎn)我很贊同，因?yàn)榭谡Z(yǔ)本來(lái)就是一個(gè)主觀的考試，而且我的老公是名大學(xué)老師，評(píng)分時(shí)也總是先寫下總分，在隨便填上各小項(xiàng)的分?jǐn)?shù)的。
距離第一次考試兩個(gè)半月后，我考了第二次，出來(lái)后感覺寫作不好，因?yàn)樾∽魑脑捹M(fèi)了太多時(shí)間，大作文沒時(shí)間思考，就用了機(jī)經(jīng)里：firstly,secondly,lastbutnottheleast這樣的結(jié)構(gòu)，結(jié)果被這些爛+濫的結(jié)構(gòu)害慘了。果然造化弄人，在我口語(yǔ)拿到6分后，死在了寫作上，就差0.5?？偡?.5，聽力6.5，閱讀8，寫作5.5，口語(yǔ)6。
沒辦法，我又報(bào)了第三次，前兩次考是在廣州，這次因?yàn)闆]有考位而改報(bào)了深圳。然后我請(qǐng)了當(dāng)時(shí)我上的口語(yǔ)課的那位老師來(lái)私人輔導(dǎo)寫作，一次三小時(shí)大作文，一次三小時(shí)小作文，當(dāng)然，收費(fèi)不菲，但事實(shí)證明是值得的，比很多考生朋友花了很多錢去參加很長(zhǎng)時(shí)間的培訓(xùn)班都有效。老師的觀點(diǎn)很鮮明，忌陳詞濫調(diào)，忌雷同，忌機(jī)經(jīng)那種千萬(wàn)個(gè)考生寫過(guò)的東西，千萬(wàn)不要用那些比如用那種“controversial,explore,catchone'sattention...“之類的詞。短期內(nèi)提高，不是不能用套句，而是要用有效的，能讓考官耳目一新的句子。私教的好處在于老師能評(píng)估你的水平，找出最適合你短期內(nèi)提高分?jǐn)?shù)的方法。之后就是自己寫了很多篇的練習(xí)，在第三次考試前，對(duì)寫作有信心了。于是第三次，我終于通過(guò)了!總分7，聽力7，閱讀8，寫作6，口語(yǔ)6。這次寫作提高到6，但不算進(jìn)步很大，因?yàn)槲遗R場(chǎng)發(fā)揮得并不好，對(duì)于那個(gè)題目覺得很沒有話說(shuō)，我想能有6分是因?yàn)槲业目蚣芗罢w結(jié)構(gòu)，而不是內(nèi)容。
在考完第三次后，為了保險(xiǎn)和不浪費(fèi)時(shí)間，我馬上報(bào)了接下來(lái)的第四次考試。拿到第三次的分?jǐn)?shù)后，我的第四次雅思之行就變得輕松而沒有壓力了，我的目標(biāo)就是希望能在作文上有所提高。我依然是堅(jiān)持了上次的寫法和結(jié)構(gòu)，遇到了個(gè)我個(gè)人覺得比較好寫的題目，順利地拿到了寫作7分，真的很開心。因?yàn)槲易约汉芮宄胰觞c(diǎn)的詞匯量積累太少，這是在短期內(nèi)無(wú)法提高的，但好的方法和策略很重要，非常感謝那位老師給我的指導(dǎo)和啟發(fā)。只可惜的是考聽力時(shí)覺得不在狀態(tài)，只考了6分，四次中最差的一次。閱讀7.5，口語(yǔ)6，總分6.5。有點(diǎn)遺憾，本來(lái)目標(biāo)是三項(xiàng)拿到7或以上的。
無(wú)論如何，經(jīng)歷數(shù)次雅思考試，最后拿到自己需要的分?jǐn)?shù)，覺得輕松了很多。閱讀一直是我比較強(qiáng)的一項(xiàng)，后三次的分?jǐn)?shù)，8，8和7.5還是我比較滿意的，除了多練習(xí)和自己善于總結(jié)適合自己的方法之外，我覺得心理素質(zhì)在閱讀這個(gè)環(huán)節(jié)中也很重要。我的第一次雅思考試，閱讀6.5，失分在于做最后一篇閱讀的時(shí)候，被監(jiān)考老師”還剩下20分鐘，10分鐘，5分鐘，2分鐘...“這樣的倒計(jì)時(shí)打亂了陣腳，明明20分鐘夠時(shí)間的，但因?yàn)樾睦锛保患本透杏X看不懂或找不到答案。在后幾次考試中，我盡量忽略老師的報(bào)時(shí)，看著表按自己的節(jié)奏來(lái)答題，一般都能提前2，3分鐘完成那三篇閱讀。
羅羅嗦嗦說(shuō)了很多，這也是我第一次自己碼這么長(zhǎng)的帖子，希望對(duì)還為著雅思而奮斗的考生朋友們有所幫助，愿大家都能順利考到自己理想的分?jǐn)?shù)。
雅思考試心得總結(jié)篇七
/12/24參加一個(gè)強(qiáng)化班，其實(shí)是上十天的課，上了才知道根本是上當(dāng)，宣傳得太好了，可實(shí)際相差太遠(yuǎn)，只要上無(wú)憂雅思看就行了，根本不用上這班，沒啥大用處。
上好強(qiáng)化班差不多過(guò)年了，一直都在玩，還好大四不用上課了，所以最后兩星期在家復(fù)習(xí)，也就靠這兩星期了可以說(shuō)這兩星期真的是非人的日子，天天在家看書，我從來(lái)沒那么用功過(guò)，考四六及都是混的，因?yàn)槲也荒軐?duì)不起rmb啊，哈哈，但兩星期是不夠的啊，作文考試時(shí)寫的是我的雅思處女作文，我在家從沒寫過(guò)，準(zhǔn)備作文也就是最后兩天的事了，把摸板準(zhǔn)備了以下，小作文可以說(shuō)沒看過(guò)例文，所以考試時(shí)寫得一塌糊涂，肯定拉了總分的，大家還是要準(zhǔn)備的，能拿六分我已滿足，因?yàn)闄C(jī)警我覺得我不可能一偏偏寫的，你不太可能寫到一樣的題目的`，還不如臨場(chǎng)發(fā)揮，大家別學(xué)我啊。
可以說(shuō)口語(yǔ)更是我的致命傷，多年來(lái)一直是啞巴英語(yǔ)，自己也不肯說(shuō)，不敢說(shuō)，我其實(shí)很同意有個(gè)老師說(shuō)的，不是說(shuō)不出來(lái)，是你沒有idea，所以我覺得口語(yǔ)的范例是很重要的，網(wǎng)上沒有只有題目，所以我就到書城買了一本有答案的，最后兩天看了看，不過(guò)沒來(lái)得及背，topic可以說(shuō)我沒準(zhǔn)備過(guò)，因?yàn)槲矣X得這真的是大海撈針，說(shuō)不定你準(zhǔn)備了很多，但你考到的卻是你沒準(zhǔn)備的，真的很難說(shuō)，我這次考的是aworkofart超難的啊，我真的蒙了，但就我的經(jīng)驗(yàn)，要拿6分真的一點(diǎn)都不難，我覺得我發(fā)揮得很不好的，講也講不出，問(wèn)的都是關(guān)于藝術(shù)的問(wèn)題，我又不是學(xué)藝術(shù)的，沒藝術(shù)細(xì)胞的，不過(guò)考官問(wèn)的問(wèn)題都答上個(gè)一二句，大概有幾個(gè)次用的還可以，topic我講的大概一分鐘左右就沒話說(shuō)了，然后我就直接說(shuō)that‘sall我想考官肯定暈，哈哈，這次運(yùn)氣好啊，真的感謝考官啊，再說(shuō)件尷尬的事，我考前去上廁所，回來(lái)時(shí)已輪到我了考官再等我，我當(dāng)時(shí)想我真霉啊，哎一直說(shuō)第一印象重要，我卻遲到，真不好啊不過(guò)這考官真的很好啊，大概真的6分要求不高吧，大家放心吧，向我這么差的口語(yǔ)都能拿6分了。
可以說(shuō)聽力我還是挺有信心的，環(huán)球的資料我都聽了，還有劍3和4，有這基本資料足夠了，無(wú)憂雅思機(jī)經(jīng)我看是看了，但沒記住，等于沒用，考試時(shí)都是自己聽的，本以為都是新題呢，原來(lái)都是舊的，早知這樣，就去背了，命啊，哈哈。
總之我覺得實(shí)力還是很重要的，什么技巧都沒什么大用處。
雅思考試心得總結(jié)篇八
1、小作文從文章字?jǐn)?shù)和段落結(jié)構(gòu)上來(lái)說(shuō)，每篇小作文以160個(gè)字左右為最佳，段落則以四分段的結(jié)構(gòu)最佳，多余會(huì)顯得文章沒有邏輯性，廢話連篇，而少于則達(dá)不到題目所要求的指標(biāo)及信息量。
2、小作文的開頭考生一定要點(diǎn)題，要學(xué)會(huì)改寫題目，并且要保證至少有三處不同才算完美。同理，小作文的結(jié)尾也是如此，不僅要點(diǎn)題還要和上下文相呼應(yīng)。
3、小作文文章主體段部分建議考生多一些相似性及對(duì)比性的結(jié)構(gòu)，內(nèi)容上的句式不必要求太過(guò)復(fù)雜，在語(yǔ)法結(jié)構(gòu)上只要不要出現(xiàn)錯(cuò)誤即可，內(nèi)容上的論點(diǎn)要有充分的細(xì)節(jié)支撐。
4、頻繁練習(xí)小作文的寫作還不如多背一些高分句型來(lái)的快，因?yàn)樾∽魑挠幸欢ǖ淖謹(jǐn)?shù)限制，所以考生多花點(diǎn)時(shí)間去兌換字?jǐn)?shù)的質(zhì)量會(huì)讓分?jǐn)?shù)來(lái)的更快些。
1、大作文是真正體現(xiàn)考生真實(shí)語(yǔ)言能力的地方，所以在全文的總體上，考生一定要做到結(jié)構(gòu)的邏輯性、詞匯的豐富性、句型的多樣性三個(gè)要求。
2、大作文的開頭同小作文一樣，要把題目要求當(dāng)中的句型更改三處后便可直接在文章中使用，并且考生要學(xué)會(huì)在開頭段中就要加入個(gè)人觀點(diǎn)的陳述。
3、在大作文的文章主體段中，不僅需要有力的論證，還有細(xì)節(jié)的描述，這樣才會(huì)讓文章顯得更有邏輯性。并且主體段中可以增加一些supportingsentence，會(huì)讓文章架構(gòu)更加有層次感。
1、你讀過(guò)多少范文。
雅思寫作內(nèi)容提升第一問(wèn)：你讀過(guò)多少范文？有的同學(xué)可能從開始備考雅思寫作一直到考試都沒完整地看過(guò)一篇范文，有的同學(xué)可能了解范文的重要性，不但看范文還將范文背誦下來(lái)。這其實(shí)是利用范文提升雅思寫作的兩個(gè)極端，不看范文當(dāng)然不可以，但背誦范文其實(shí)也沒有必要，所以學(xué)習(xí)范文的時(shí)候強(qiáng)調(diào)一個(gè)“讀”字。雅思寫作范文做到“讀”即可。怎么“讀”？先通讀全文，看文章的布局，找自己所寫作文與范文的差距，然后再精細(xì)讀，讀出范文中優(yōu)秀的用詞和表達(dá)，積累下來(lái)，最后還要學(xué)習(xí)范文篇章邏輯的展開?！白x”完以后，將能納為己用的東西全部積累下來(lái)，那么這篇范文就完成了自己的使命。
2、你背過(guò)多少詞匯和句式。
雅思寫作內(nèi)容提升第二問(wèn)：你背過(guò)多少詞匯和句式？看到很多同學(xué)備考雅思寫作的時(shí)候從不做基礎(chǔ)積累，以為自己所掌握的內(nèi)容已經(jīng)足夠，但是提筆寫文章都是“ithink……”的簡(jiǎn)單句。缺乏積累也是影響寫作內(nèi)容的提升。如果我們?cè)趯懷潘甲魑牡臅r(shí)候經(jīng)常發(fā)現(xiàn)所寫內(nèi)容不能完美表述自己想表達(dá)的意思，或者腦中已經(jīng)想好內(nèi)容，提筆卻沒有詞匯句式可用，那就說(shuō)明大家在寫作方面的原始積累還不夠，建議大家先去背一些雅思寫作的高頻詞匯、短語(yǔ)和句式，等到有了一定的原始積累以后再去寫作就會(huì)感覺順手許多。
3、你是否還在隨心所欲地寫作。
雅思寫作內(nèi)容提升第三問(wèn)：你是否還在隨心所欲地寫作？雅思寫作不是寫散文，也不是寫小說(shuō)，不能想到什么相關(guān)的內(nèi)容就往上寫，一定要先審題，確定可寫的范圍，然后再動(dòng)筆寫作。寫作過(guò)程中要按照雅思寫作要求，回應(yīng)題目，減少語(yǔ)法錯(cuò)誤，保證內(nèi)容充實(shí)語(yǔ)句段落連貫，還要注意寫作字?jǐn)?shù)達(dá)標(biāo)。這些是雅思寫作的基本要求，也是評(píng)分所依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)，按照要求來(lái)才能提升雅思寫作的內(nèi)容質(zhì)量，更有可能拿到寫作高分。
雅思考試心得總結(jié)篇九
第一段（引言）：培訓(xùn)是不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程，參加培訓(xùn)活動(dòng)是我們職業(yè)生涯中必不可少的一部分，通過(guò)培訓(xùn)可以提升我們的技術(shù)能力和職業(yè)素質(zhì)。在這次培訓(xùn)中，我積極參與，認(rèn)真學(xué)習(xí)，悟出了一些新的理念和方法。通過(guò)總結(jié)和歸納，我將分享我的心得體會(huì)。
第二段（第一個(gè)重點(diǎn)）：培訓(xùn)的內(nèi)容和方法對(duì)我們的成長(zhǎng)起到了積極的促進(jìn)作用。在培訓(xùn)中，我們深入學(xué)習(xí)了各種新技術(shù)和工具，這對(duì)我們提高工作效率和質(zhì)量有著重要的作用。同時(shí)，我們學(xué)習(xí)到了一些培訓(xùn)方法和技巧，如有效的聽課筆記和反思方法，這些方法不僅可以讓我們更好地掌握所學(xué)知識(shí)，還可以促進(jìn)我們的自我反思和提高。
第三段（第二個(gè)重點(diǎn)）：培訓(xùn)中的交流和合作能力也是我們需要重視的方面。在培訓(xùn)的過(guò)程中，我們和來(lái)自不同行業(yè)和公司的同學(xué)進(jìn)行了深入的交流和合作。通過(guò)與他們的交流和互動(dòng)，我們了解了不同行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和企業(yè)的管理經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)我們提高我們的全局觀和創(chuàng)新能力具有重要的意義。
第四段（第三個(gè)重點(diǎn)）：培訓(xùn)的過(guò)程中，我們也需要注重自我發(fā)展和自我管理。在培訓(xùn)中，我們學(xué)到了提升自己的方法，如時(shí)間管理、目標(biāo)設(shè)定和自我激勵(lì)等。通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)，我意識(shí)到自我成長(zhǎng)和發(fā)展是一個(gè)不斷努力和追求的過(guò)程。只有不斷地學(xué)習(xí)和提升自己，才能在職業(yè)生涯中保持競(jìng)爭(zhēng)力。
第五段（結(jié)論）：通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)對(duì)我們的職業(yè)生涯發(fā)展至關(guān)重要。在這次培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了一些新知識(shí)和技能，更重要的是，我學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí)和提升自己。這些經(jīng)驗(yàn)和方法將指導(dǎo)我在今后的工作和學(xué)習(xí)中更好地應(yīng)用和提高自己。我相信，只要我們保持積極的態(tài)度和不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步，我們一定能取得更好的成績(jī)和發(fā)展。
這篇文章以總結(jié)心得體會(huì)為主題，通過(guò)敘述培訓(xùn)內(nèi)容和方法、交流和合作能力、自我發(fā)展和自我管理等幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，展示了參加培訓(xùn)所帶來(lái)的好處和收獲。邏輯連貫，結(jié)構(gòu)清晰，能夠幫助讀者更好地理解培訓(xùn)的重要性，以及如何應(yīng)用所學(xué)知識(shí)和方法提高自己。文章的長(zhǎng)度控制在1200字左右，不過(guò)長(zhǎng)也不過(guò)短，切中了讀者的關(guān)注點(diǎn)，是一篇連貫性強(qiáng)、內(nèi)容豐富的文章。
雅思考試心得總結(jié)篇十
12月2日上午，最高人民法院黨組理論學(xué)習(xí)中心組圍繞“深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神，充分發(fā)揮審判職能作用，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家提供有力司法服務(wù)”進(jìn)行集體學(xué)習(xí)研討，最高人民法院黨組書記、院長(zhǎng)周強(qiáng)主持學(xué)習(xí)研討并講話。周強(qiáng)強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平法治思想，深入貫徹落實(shí)黨的十九屆五中全會(huì)精神，緊緊圍繞“十四五”規(guī)劃建議和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)，圍繞中央全面依法治國(guó)工作會(huì)議作出的重大部署，充分發(fā)揮審判職能作用，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出新的更大貢獻(xiàn)。
周強(qiáng)指出，黨的十九屆五中全會(huì)對(duì)開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程作出戰(zhàn)略部署，擘畫了中國(guó)未來(lái)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展宏偉藍(lán)圖，中央全面依法治國(guó)工作會(huì)議明確了習(xí)近平法治思想在全面依法治國(guó)工作中的指導(dǎo)地位，對(duì)新時(shí)代推進(jìn)全面依法治國(guó)、加快建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家提出明確要求，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。人民法院要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平法治思想，深入貫徹落實(shí)黨的十九屆五中全會(huì)精神和中央全面依法治國(guó)工作會(huì)議精神，積極謀劃和推進(jìn)各項(xiàng)工作。要深刻認(rèn)識(shí)“十四五”時(shí)期人民法院工作面臨的新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，牢牢把握職責(zé)使命，找準(zhǔn)司法工作的結(jié)合點(diǎn)、切入點(diǎn)，增強(qiáng)工作的前瞻性、主動(dòng)性，匯聚各方面智慧和力量，抓緊研究制定人民法院“十四五”專項(xiàng)規(guī)劃，完善人民法院工作布局和整體思路，加快推進(jìn)審判體系和審判能力現(xiàn)代化，推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神不斷走實(shí)走深。
周強(qiáng)強(qiáng)調(diào)，要準(zhǔn)確把握新發(fā)展階段，深入貫徹新發(fā)展理念，圍繞推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展、構(gòu)建新發(fā)展格局強(qiáng)化司法服務(wù)保障。要把貫徹新發(fā)展理念貫穿審判執(zhí)行工作始終，全面加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，依法保護(hù)和激發(fā)市場(chǎng)主體活力，服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)和數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展，做好常態(tài)化疫情防控下司法應(yīng)對(duì)，營(yíng)造更加穩(wěn)定公平透明、可預(yù)期的法治化營(yíng)商環(huán)境。要深刻把握人民群眾對(duì)公平正義的新期待，正確貫徹實(shí)施民法典，深入推進(jìn)一站式多元解紛和訴訟服務(wù)體系建設(shè)，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，切實(shí)加強(qiáng)民生司法保障。要積極服務(wù)更高水平對(duì)外開放，認(rèn)真貫徹實(shí)施外商投資法，充分發(fā)揮國(guó)際商事法庭職能作用，加強(qiáng)涉外司法工作，積極參與和推動(dòng)國(guó)際法律規(guī)則制定。要發(fā)揮司法在社會(huì)治理中的參與、推動(dòng)、規(guī)范和保障作用，全力推進(jìn)涉黑涉惡案件審判攻堅(jiān)、執(zhí)行攻堅(jiān)，加強(qiáng)人民法庭建設(shè)，推動(dòng)建設(shè)更高水平的平安中國(guó)。
周強(qiáng)強(qiáng)調(diào)，要深化司法改革，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高做好新時(shí)代人民法院工作的能力和水平。要堅(jiān)持以習(xí)近平法治思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，牢固樹立新時(shí)代正確司法理念，堅(jiān)持黨對(duì)司法工作的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持以人民為中心，堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路。要全面深化司法責(zé)任制綜合配套改革和智慧法院建設(shè)，堅(jiān)持系統(tǒng)觀念和問(wèn)題導(dǎo)向，推進(jìn)現(xiàn)代科技與司法工作深度融合，創(chuàng)造更高水平的數(shù)字正義。要建設(shè)過(guò)硬法院隊(duì)伍，堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治院、從嚴(yán)管理，深入開展隊(duì)伍教育整頓，加強(qiáng)專業(yè)能力建設(shè)，以零容忍態(tài)度嚴(yán)懲司法腐敗。要牢牢堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，狠抓工作落實(shí)，確保圓滿完成全年審判執(zhí)行工作任務(wù)。
最高人民法院黨組副書記、常務(wù)副院長(zhǎng)賀榮，黨組成員、副院長(zhǎng)李少平、姜偉，黨組成員、中央紀(jì)委國(guó)家監(jiān)委駐最高人民法院紀(jì)檢監(jiān)察組組長(zhǎng)劉海泉，基層黨組織書記王旭光、姜啟波在研討中發(fā)言。最高人民法院黨組成員、副院長(zhǎng)高憬宏，黨組成員、政治部主任馬世忠，黨組成員、副院長(zhǎng)楊萬(wàn)明、賀小榮出席會(huì)議，二級(jí)大法官?gòu)埵鲈邢瘯?huì)議。最高人民法院各基層黨組織書記參加會(huì)議。
雅思考試心得總結(jié)篇十一
2011年我公司各部門都取得了可喜的成就，作為公司出納，我在收付、反映、監(jiān)督、管理四個(gè)方面盡到了應(yīng)盡的職責(zé)，特別是在期間，仍按時(shí)到等公共場(chǎng)合辦理業(yè)務(wù)。
在過(guò)去的一年里在不斷改善工作方式方法的同時(shí)，順利完成如下工作：
一、開學(xué)期間日常工作：
1、與銀行相關(guān)部門聯(lián)系，井然有序地完成了職工工資發(fā)放工作。
2、清理客戶欠費(fèi)名單，并與各個(gè)相關(guān)部門通力合作，共同完成欠費(fèi)的催收工作。
3、核對(duì)保險(xiǎn)名單，與辦理好交接手續(xù)，完成對(duì)我公司職工的的投保工作。
4、做好2005年各種及，并及時(shí)送交相關(guān)主管部門。
二、其他工作。
1、迎接公司評(píng)估，準(zhǔn)備所需財(cái)務(wù)相關(guān)材料，及時(shí)送交辦公室。
2、為迎接審計(jì)部門對(duì)我公司帳務(wù)情況的檢查工作，做好前期自查自糾工作，對(duì)檢查中可能出現(xiàn)的問(wèn)題做好統(tǒng)計(jì)，并提交領(lǐng)導(dǎo)審閱。
3按照公司部署，做好了活動(dòng)及困難職工救濟(jì)工作。
在本年度工作中。
1、嚴(yán)格執(zhí)行和結(jié)算制度，定期向會(huì)計(jì)核對(duì)現(xiàn)金與帳目，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)金金額不符，做到及時(shí)匯報(bào)，及時(shí)處理。
2、及時(shí)收回公司各項(xiàng)收入，開出收據(jù)，及時(shí)收回現(xiàn)金存入銀行，從無(wú)。
3、根據(jù)會(huì)計(jì)提供的依據(jù)，及時(shí)發(fā)放教工工資和其它應(yīng)發(fā)放的經(jīng)費(fèi)。
4、堅(jiān)持財(cái)務(wù)手續(xù)，嚴(yán)格審核算(發(fā)票上必須有經(jīng)手人、驗(yàn)收人、審批人簽字方可報(bào)帳)，對(duì)不符手續(xù)的發(fā)票不付款。
雅思考試心得總結(jié)篇十二
今天雅思成績(jī)出來(lái)了，7分(6.5/7/7/7)其實(shí)不算什么震撼的分?jǐn)?shù)，但是考慮到自己準(zhǔn)備的時(shí)間還是覺得挺滿意的。
其實(shí)專門準(zhǔn)備考試的時(shí)間也只有二十多天吧。在之前的一段時(shí)間里(大概前十多天吧)我基本在看新概念三，然后開始聽listentothis3。這個(gè)比較難，所以我每三天才能聽完一個(gè)單元，一共也只聽了三個(gè)單元到了開始準(zhǔn)備的時(shí)候了，為了了解雅思考試的題型，我買了一本insightintoielts。自我覺得這本書挺有用的，確實(shí)很有insight，跟著步驟來(lái)做，對(duì)雅思考試有了一個(gè)基本的理解，對(duì)如何解題有了一個(gè)基本的理解。
1、聽力。
特別是insight里面的聽力，我覺得自己聽力的進(jìn)步就多歸功于此。開始第一個(gè)單元真不咋個(gè)聽得懂，我就反復(fù)聽，直到聽懂了為止。一個(gè)單元一個(gè)單元聽，聽到后面發(fā)現(xiàn)自己就什么都聽得懂了，這里有一個(gè)量變到質(zhì)變的過(guò)程。
我還做了劍橋123的聽力和劍橋4的第三套的聽力。聽力里面的一些內(nèi)容對(duì)寫作和口語(yǔ)都挺有用的。
在這段時(shí)間里，我還堅(jiān)持看desperatehousewives和lost。本來(lái)自己是特別喜歡這個(gè)電影的，以前覺得聽不懂就聽不懂吧，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)自己有責(zé)任把它們聽懂，就堅(jiān)持不看字幕聽，后來(lái)發(fā)現(xiàn)這個(gè)對(duì)口語(yǔ)也是比較有幫助的。
2、閱讀。
其實(shí)我對(duì)閱讀挺自信的，但是這次考得不好。開始我做閱讀是不敢對(duì)答案的，害怕把自己嚇到，呵呵。后來(lái)自己在劍橋123里選閱讀來(lái)做(時(shí)間不夠啦)沒有全部做，我的原則是與其胡亂作許多，還不如認(rèn)真做一部分。作劍橋1的時(shí)候都覺得挺簡(jiǎn)單的，劍橋二就覺得比較難了，可能是越來(lái)越在狀態(tài)了吧，做劍橋三的時(shí)候就覺得比較順手了，這個(gè)時(shí)候敢對(duì)答案了。每個(gè)閱讀也就錯(cuò)兩個(gè)的樣子吧。我比較喜歡講經(jīng)濟(jì)的文章，所以遇到經(jīng)濟(jì)類的文章就精讀。其實(shí)我不建議這個(gè)樣子的，什么樣的文章都應(yīng)該好好讀讀的。里面有些東西，對(duì)寫作也挺有用的。
3、寫作。
我就選了劍橋123上的一些文章來(lái)練習(xí)。開始只寫框架，就是在劍橋123上隨便找個(gè)題目，只寫提綱。大概列了三四個(gè)框架吧。然后開始真正寫。(關(guān)于怎樣列提綱，在insight里面有詳細(xì)介紹)。
自己在考前寫的成文的東西也就是三四篇。后兩篇是卡著時(shí)間做的。我在作文方面訓(xùn)練明顯不夠的，所以在考試的時(shí)候就出現(xiàn)半個(gè)小時(shí)做小作文，半個(gè)小時(shí)擠大作文的情況，弄得最后檢查的時(shí)間都沒有，出來(lái)才發(fā)現(xiàn)自己寫了好多拼寫錯(cuò)誤。
關(guān)于小作文，其實(shí)我覺得就一個(gè)宗旨，怎么讓別人明白你說(shuō)的是什么，又不要老重復(fù)一樣的話。想象如果本來(lái)就在聽很dreary的學(xué)術(shù)論文了，還要老聽同樣的名詞，是誰(shuí)都想睡覺的。同一復(fù)述是一個(gè)好辦法。
4、口語(yǔ)。
由于在假期，我沒有機(jī)會(huì)和別人練習(xí)口語(yǔ)，只有自己和自己說(shuō)。弄得最后一見到人就說(shuō)不出來(lái)了，自己和自己說(shuō)又挺溜的。不管說(shuō)什么，我都堅(jiān)持對(duì)自己英文自言自語(yǔ)，雖然有時(shí)候有點(diǎn)神，但是實(shí)際上還是挺有用的?，F(xiàn)在弄得自己就特別想和別人說(shuō)英語(yǔ)。其實(shí)聯(lián)系口語(yǔ)的過(guò)程是一個(gè)心理暗示的過(guò)程，越能表達(dá)就越有信心，就越能說(shuō)。所以這一點(diǎn)上說(shuō)自信心很重要。相信自己一定能說(shuō)的。
我考試是在星期六筆試，最后的口試是星期天下午。中間相隔時(shí)間比較長(zhǎng)，我就把網(wǎng)上下的題目拿來(lái)準(zhǔn)備了一下。事實(shí)證明準(zhǔn)備口語(yǔ)還是挺有用的。雖然抽到的題目我從來(lái)沒見過(guò)，但是覺得自己有說(shuō)的。雅思考的就是平時(shí)的話題，那就把自己的生活聊給examiner聽就好了啊。
在考試前幾天，我和妹妹在街上走，她看見法院了，就指著法院上的國(guó)徽對(duì)我說(shuō)那是五星級(jí)的法院。我當(dāng)時(shí)笑安逸了，覺得自己怎么有這么個(gè)耍寶的妹妹阿，印象特別深，回來(lái)查了一下國(guó)徽怎么說(shuō)，法院怎么說(shuō)。結(jié)果考試就考到describeachild我就講了這個(gè)故事，其實(shí)挺簡(jiǎn)單的故事，就把考官逗得笑個(gè)不停。
總之，我覺得參加一個(gè)考試最重要的是端正態(tài)度，雅思考試是測(cè)試英語(yǔ)水平的考試，我們要做的就是展示自己的水平，其他的就是考試委員會(huì)和考官們的事啦。
雅思考試心得總結(jié)篇十三
雅思考試8分高分備考經(jīng)驗(yàn)介紹!在雅思備考過(guò)程中，有很多同學(xué)都是通過(guò)學(xué)習(xí)前輩的一些方法來(lái)提高效率的。下面小編一起看看雅思考神的經(jīng)驗(yàn)吧!
很多烤鴨上網(wǎng)找各種機(jī)經(jīng)、考試指南、考試真題啥的，想告訴你們，劍橋系列是訓(xùn)練雅思最好的材料，并且是雅思唯一真正的真題，其難度和嚴(yán)謹(jǐn)度都是市面上其他模擬題不能比擬的。劍橋系列只有4-10，只有僅僅的7本書，大家一定要謹(jǐn)慎使用，切勿浪費(fèi)。在這一個(gè)月的備考時(shí)間的前半部分，要考試刷真題(4-9)。這邊給大家一個(gè)做的順序，8-7-6-4-5-9，10你可以用來(lái)后半臨考前兩周來(lái)?？肌＠眠@前半個(gè)月努力地去吸收雅思考試的精髓，總結(jié)歸納常考題型和應(yīng)對(duì)措施，并形成自己的錯(cuò)題集和經(jīng)驗(yàn)。
建議大家每天都要把雅思四項(xiàng)復(fù)習(xí)到，這里只提供最少的備考時(shí)間：8小時(shí)，四個(gè)單項(xiàng)各兩小時(shí)。這是每天必須投入的最少備考時(shí)間，再根據(jù)大家的強(qiáng)弱項(xiàng)，可以抽出時(shí)間去惡補(bǔ)自己的弱項(xiàng)。
雅思聽力共4個(gè)section，共40小題，平時(shí)練習(xí)的時(shí)候要在1個(gè)小時(shí)內(nèi)完成。練習(xí)的時(shí)段最好安排在9點(diǎn)到10點(diǎn)，聽題30多分鐘，10多分鐘謄寫答題卡。因?yàn)榭荚囈彩沁@個(gè)時(shí)間段，讓自己的耳朵養(yǎng)成這段時(shí)間的聽力習(xí)慣。
section1相對(duì)來(lái)講比較簡(jiǎn)單，大家一定不能錯(cuò)太多。前兩個(gè)section一般為兩人或多人對(duì)話，s1題型一般是填空居多，s2填空或選擇，往往很多時(shí)候混著考。s1和s2的聽力場(chǎng)景一般是學(xué)生找兼職、學(xué)校圖書館借書、學(xué)校健身俱樂(lè)部、新生入學(xué)介紹、旅行社資訊聞?dòng)崱㈦娕_(tái)節(jié)目對(duì)話，這些內(nèi)容往往都是是留學(xué)生在海外學(xué)習(xí)和生活會(huì)遇到的，多聽之后自己就能對(duì)雅思考試的聽力有整體的把握，并且總結(jié)出幾種固定的考察套路，比如數(shù)字、電話、姓名聽記。這些都是最基本的考試內(nèi)容，而且對(duì)于我們以后出國(guó)生活和學(xué)習(xí)也是很好的素材。
首先一個(gè)test進(jìn)行一次模考，在30分鐘內(nèi)嚴(yán)謹(jǐn)做完，千萬(wàn)是在固定時(shí)間內(nèi)做完。模考的時(shí)候，真實(shí)測(cè)試自己的水平，不要突然走神了，一個(gè)答案就過(guò)去了，于是乎很手賤地把錄音倒回去重新聽了一遍。這是在包庇自己的錯(cuò)誤，你永遠(yuǎn)都不能做到查漏補(bǔ)缺。
其次模考需要打印出聽力的答題卡。聽力在做完的時(shí)候會(huì)給你10分鐘的謄寫答案的時(shí)間，大家這步千萬(wàn)不要小看哈!很多拼寫錯(cuò)誤，單復(fù)數(shù)錯(cuò)誤會(huì)在這個(gè)步驟出現(xiàn)。認(rèn)認(rèn)真真地謄寫答案并檢查。平時(shí)的做題，這個(gè)步驟一定要訓(xùn)練。
最后整理錯(cuò)詞并抄寫，進(jìn)行錯(cuò)詞反思。單詞是不是都會(huì)，如果不認(rèn)識(shí)或是沒記住，好好抄寫并鞏固聽寫;單詞會(huì)但是錯(cuò)，那么就是發(fā)音問(wèn)題，句子是否是連讀了，那就模仿其發(fā)音跟著原文，跟讀。除了錯(cuò)詞外，錯(cuò)題應(yīng)反思：是不是定位問(wèn)題?回去再看看定位的關(guān)鍵詞;是不是同義轉(zhuǎn)換問(wèn)題?總結(jié)并積累同義轉(zhuǎn)換。
總結(jié)生詞，積累同義轉(zhuǎn)換(同義轉(zhuǎn)換一定是平時(shí)總結(jié)積累，你才記得很牢)，定時(shí)回顧復(fù)習(xí)(筆記不是做給別人看的，是給自己復(fù)習(xí)的)，嘗試復(fù)述。模仿跟讀，記住句子的發(fā)音和結(jié)構(gòu)，找出自己的問(wèn)題所在，漸漸熟悉發(fā)音和句子的結(jié)構(gòu)。
雅思考試心得總結(jié)篇十四
別撿芝麻丟西瓜。把握好時(shí)間的“度”，該放手時(shí)就放手，不要為撿芝麻而丟西瓜，還要避免因情緒波動(dòng)造成連續(xù)失分。
閱讀篇。
熟練掌握閱讀題型。有兩點(diǎn)需要特別注意：首先，雅思閱讀的各種題型必須搞熟，尤其是主觀題如簡(jiǎn)答、填空、概括等。其次，要看清題目，因?yàn)檠潘奸喿x的問(wèn)法比較靈活，可以是對(duì)/錯(cuò)/未給出答案，所以先看清楚要你做什么，再下手不遲，切忌做“無(wú)用功”。
寫作篇。
向“本站”說(shuō)再見。對(duì)上海、北京、廣州等大中城市的調(diào)查顯示，目前雅思作文題庫(kù)呈現(xiàn)很高的重復(fù)率，也即上月外地的考題很可能在本月當(dāng)?shù)氐目碱}中出現(xiàn)。因此，市場(chǎng)上出現(xiàn)了大量的所謂的“本站”，而且在雅思考生中也產(chǎn)生了這樣的誤區(qū)：以為只要把范文背熟，就萬(wàn)事大吉了。其實(shí)，雅思考官實(shí)際上已注意到了考生的.這種行為，因?yàn)檫@可以從眾口一詞的說(shuō)腔和明顯生搬硬套的痕跡中看出。所以，在此強(qiáng)烈建議：告別“死記硬背”，寫作中一定要融入個(gè)人的觀點(diǎn)和理由!
口試篇。
自然交流為上策。對(duì)于不怕筆試、只怕口試的中國(guó)學(xué)生，面對(duì)外國(guó)人當(dāng)考官的雅思口試，真是手足無(wú)措。于是有的考生就開始猜題目，背答案，碰運(yùn)氣。然而正如上述寫作部分。單純靠“背”是解決不了問(wèn)題的。在過(guò)去幾次考試中，一些把口試答案背了個(gè)滾瓜爛熟的考生，卻只得了4分左右的低分。這正傳達(dá)出一個(gè)新的信息，那就是雅思口試的考官已經(jīng)開始將注意力轉(zhuǎn)移到考生實(shí)際交流的水平和表達(dá)能力上。因此參透四條雅思口試的官方標(biāo)準(zhǔn)，才能真正得到考官的青睞。反復(fù)強(qiáng)調(diào)：自然的交流才是雅思考試的精神所在!
雅思考試心得總結(jié)篇十五
健康是廣大人民群眾的期盼和追求，維護(hù)人民健康是我們黨性質(zhì)和宗旨的重要體現(xiàn)。黨的十九屆五中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》(以下簡(jiǎn)稱《建議》)，提出了“全面推進(jìn)健康中國(guó)建設(shè)”的重大任務(wù)。這是以習(xí)近平同志為核心的黨中央從黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局作出的重大戰(zhàn)略部署，充分體現(xiàn)了以人民為中心的發(fā)展思想，必將對(duì)我國(guó)衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展、增進(jìn)人民健康福祉產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我們要深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，準(zhǔn)確把握基本要求，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)任務(wù)。
一、深刻認(rèn)識(shí)全面推進(jìn)健康中國(guó)建設(shè)的重大意義。
黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央把保障人民健康擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，作出了“實(shí)施健康中國(guó)戰(zhàn)略”的重大部署，制定了一系列改革舉措，推動(dòng)衛(wèi)生健康事業(yè)取得新的發(fā)展成就，在這次抗擊新冠肺炎疫情中發(fā)揮了重要作用，經(jīng)受住了重大考驗(yàn)。當(dāng)前，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，人民群眾對(duì)美好生活有了新期盼，對(duì)衛(wèi)生健康事業(yè)提出了新要求。我們必須站在黨和國(guó)家工作全局，深刻認(rèn)識(shí)全面推進(jìn)健康中國(guó)建設(shè)的重大意義。
(一)全面推進(jìn)健康中國(guó)建設(shè)是關(guān)系我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)全局的戰(zhàn)略任務(wù)。健康是促進(jìn)人的全面發(fā)展的必然要求，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)條件。從國(guó)際上看，衛(wèi)生健康事業(yè)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中都處于基礎(chǔ)性地位，聯(lián)合國(guó)人類發(fā)展指數(shù)有三大核心指標(biāo)，反映健康水平的人均期望壽命位列第一，擁有健康的國(guó)民意味著擁有強(qiáng)大的綜合國(guó)力和可持續(xù)的發(fā)展能力。大力發(fā)展衛(wèi)生健康事業(yè)，既可以增強(qiáng)人民體質(zhì)，也有利于解除群眾看病就醫(yī)的后顧之憂，積蓄經(jīng)濟(jì)發(fā)展的長(zhǎng)久勢(shì)能，擴(kuò)大內(nèi)需潛力，為推動(dòng)形成以國(guó)內(nèi)大循環(huán)為主體、國(guó)內(nèi)國(guó)際雙循環(huán)相互促進(jìn)的新發(fā)展格局提供重要支撐?！督ㄗh》把全面推進(jìn)健康中國(guó)建設(shè)與國(guó)家整體戰(zhàn)略緊密銜接，這是在新的歷史起點(diǎn)上開啟新征程的重大決策，必將為實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)注入強(qiáng)大動(dòng)力。
(二)全面推進(jìn)健康中國(guó)建設(shè)是保障人民享有幸福安康生活的內(nèi)在要求。習(xí)近平總書記深刻指出，“經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，健康要上去，人民的獲得感、幸福感、安全感都離不開健康”。當(dāng)前，我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，具體到衛(wèi)生健康領(lǐng)域，主要是群眾對(duì)健康有了更高需求，要求看得上病、看得好病，看病更舒心、服務(wù)更體貼，更希望不得病、少得病。我國(guó)已經(jīng)邁入中高收入國(guó)家行列，完全有必要也有基礎(chǔ)加快發(fā)展衛(wèi)生健康事業(yè)，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)健康資源供給，實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量、更有效率、更加公平、更可持續(xù)、更為安全的發(fā)展。
(三)全面推進(jìn)健康中國(guó)建設(shè)是維護(hù)國(guó)家公共安全的重要保障。發(fā)展衛(wèi)生健康事業(yè)不僅是醫(yī)療衛(wèi)生問(wèn)題，而且是涉及經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局的重大公共安全問(wèn)題。近年來(lái)，全球新發(fā)、突發(fā)傳染病疫情不斷涌現(xiàn)，相繼暴發(fā)了非典、甲型h1n1流感、高致病性h7n9禽流感、中東呼吸綜合征、登革熱、埃博拉出血熱等重大傳染病疫情。及時(shí)防范應(yīng)對(duì)，可最大限度降低對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)造成的影響。這次抗擊新冠肺炎疫情，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，采取堅(jiān)決果斷措施，疫情防控取得重大戰(zhàn)略成果，統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得顯著成效。我們要站在維護(hù)國(guó)家公共安全的高度，加快推進(jìn)健康中國(guó)建設(shè)，提高公共衛(wèi)生治理水平，筑牢公共衛(wèi)生安全屏障，保障國(guó)家長(zhǎng)治久安。
二、準(zhǔn)確把握全面推進(jìn)健康中國(guó)建設(shè)的思路和原則。
全面推進(jìn)健康中國(guó)建設(shè)是我國(guó)衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展理念的重大創(chuàng)新、發(fā)展方式的重大轉(zhuǎn)變，必須全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確地理解其核心要義和思路要求，確保各項(xiàng)工作沿著正確的軌道向前推進(jìn)。
(一)堅(jiān)持把保障人民健康放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置。發(fā)展為了人民，發(fā)展依靠人民，發(fā)展成果由人民共享。《建議》明確提出把保障人民健康放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，充分體現(xiàn)了以人民為中心的發(fā)展思想，凸顯了推動(dòng)衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展的重要意義。我們要切實(shí)把保障人民健康融入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各項(xiàng)政策，發(fā)展理念體現(xiàn)健康優(yōu)先，發(fā)展規(guī)劃突出健康目標(biāo)，公共政策制定要評(píng)估對(duì)健康的影響，推動(dòng)形成有利于健康的生活方式、生產(chǎn)方式和制度體系，實(shí)現(xiàn)健康與經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展。
(二)堅(jiān)持大衛(wèi)生大健康的理念。黨的十八大以來(lái)，黨中央明確了新時(shí)代衛(wèi)生與健康工作方針，要求把預(yù)防為主擺在更加突出位置，推動(dòng)衛(wèi)生與健康事業(yè)發(fā)展從以治病為中心向以人民健康為中心轉(zhuǎn)變。各地各部門要在資源配置和資金投入方面向公共衛(wèi)生工作傾斜，更多用在疾病前期因素干預(yù)、重點(diǎn)人群健康促進(jìn)和重點(diǎn)疾病防治上。要建立政府、社會(huì)和個(gè)人共同行動(dòng)的體制機(jī)制，強(qiáng)化每個(gè)人是自己健康第一責(zé)任人，推進(jìn)健康中國(guó)建設(shè)人人參與、人人盡責(zé)、人人共享。
(三)堅(jiān)持基本醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)公益屬性。我國(guó)是人民當(dāng)家作主的社會(huì)主義國(guó)家，必須堅(jiān)持公立醫(yī)院在我國(guó)醫(yī)療服務(wù)體系中的主體地位，毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持公益性的導(dǎo)向。在這次抗擊疫情中，援鄂醫(yī)療隊(duì)2小時(shí)集結(jié)、24小時(shí)內(nèi)到達(dá);29小時(shí)建成首批3座方艙醫(yī)院，10天建成火神山、雷神山醫(yī)院;不惜一切代價(jià)救治每一個(gè)患者，生動(dòng)展示了黨的領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義的政治優(yōu)勢(shì)?！督ㄗh》提出要建立穩(wěn)定的公共衛(wèi)生事業(yè)投入機(jī)制，這是維護(hù)基本醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)公益性的基礎(chǔ)。各地各部門要切實(shí)擔(dān)負(fù)起衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)、保障、管理和監(jiān)督責(zé)任，同時(shí)充分發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制的作用，鼓勵(lì)社會(huì)力量增加產(chǎn)品和服務(wù)供給，更好滿足群眾多元化衛(wèi)生健康需求。
(四)堅(jiān)持以改革創(chuàng)新激發(fā)衛(wèi)生健康事業(yè)活力。黨的十九大以來(lái)，為解決人民群眾看病難看病貴問(wèn)題，我們以降藥價(jià)為突破口，深化醫(yī)療、醫(yī)保、醫(yī)藥聯(lián)動(dòng)改革，取得積極進(jìn)展。當(dāng)前，醫(yī)改已進(jìn)入深水區(qū)，要圍繞制約衛(wèi)生健康領(lǐng)域的體制機(jī)制障礙，更加注重醫(yī)改的系統(tǒng)集成、協(xié)同高效，推進(jìn)衛(wèi)生與健康領(lǐng)域的供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，提高健康供給對(duì)需求變化的適應(yīng)性和靈活性。同時(shí)，要推進(jìn)衛(wèi)生健康領(lǐng)域理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新，增強(qiáng)衛(wèi)生健康治理體系整體效能。
(五)堅(jiān)持補(bǔ)短板強(qiáng)弱項(xiàng)。當(dāng)前，我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展不平衡不充分，既包括中西部地區(qū)衛(wèi)生與健康事業(yè)發(fā)展滯后于東部地區(qū)，農(nóng)村地區(qū)優(yōu)質(zhì)資源短缺，基層服務(wù)能力不強(qiáng)等問(wèn)題，也包括重治療、輕預(yù)防的問(wèn)題，公共衛(wèi)生應(yīng)急體系發(fā)展滯后，監(jiān)測(cè)預(yù)警、流調(diào)溯源、物資儲(chǔ)備等難以適應(yīng)應(yīng)對(duì)重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件的需要。要堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向和問(wèn)題導(dǎo)向相結(jié)合，加快補(bǔ)齊短板和弱項(xiàng)，把基本衛(wèi)生健康服務(wù)體系建設(shè)得更加完善，進(jìn)一步提高服務(wù)的公平性和可及性。
三、加快落實(shí)全面推進(jìn)健康中國(guó)建設(shè)的重點(diǎn)任務(wù)。
《建議》提出，今后5年，要實(shí)現(xiàn)基本公共服務(wù)均等化水平明顯提高，衛(wèi)生健康體系更加完善，突發(fā)公共事件應(yīng)急能力顯著增強(qiáng)，并明確了到2035年基本建成健康中國(guó)的遠(yuǎn)景目標(biāo)。要圍繞上述目標(biāo)，采取更加有力的舉措，把各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。
(一)深入實(shí)施健康中國(guó)行動(dòng)。這是推進(jìn)健康中國(guó)建設(shè)的重大舉措。國(guó)務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于實(shí)施健康中國(guó)行動(dòng)的意見》，提出實(shí)施15個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)，明確了倡導(dǎo)性、預(yù)期性、約束性三大類指標(biāo)。要針對(duì)人民群眾主要健康問(wèn)題和影響因素，完善國(guó)民健康促進(jìn)政策，加強(qiáng)綜合干預(yù)。普及健康知識(shí)，引導(dǎo)人們養(yǎng)成良好的行為和生活方式。實(shí)施國(guó)民營(yíng)養(yǎng)計(jì)劃，因地制宜開展“三減三健”行動(dòng)(減鹽、減油、減糖、健康口腔、健康體重、健康骨骼)。突出抓好中小學(xué)健康促進(jìn)，強(qiáng)化肥胖、視力不良等兒童重點(diǎn)疾病篩查干預(yù)。加快實(shí)施婦幼健康促進(jìn)、職業(yè)健康保護(hù)、老年健康促進(jìn)等專項(xiàng)行動(dòng)。完善癌癥、高血壓、糖尿病等重大疾病防治服務(wù)保障機(jī)制。繼續(xù)實(shí)施國(guó)家擴(kuò)大免疫規(guī)劃，加強(qiáng)艾滋病、結(jié)核病、病毒性肝炎等重點(diǎn)傳染病防控，控制和消除寄生蟲病、重點(diǎn)地方病危害。健全社會(huì)心理服務(wù)體系和危機(jī)干預(yù)機(jī)制。加強(qiáng)全民健身公共服務(wù)體系建設(shè)，推進(jìn)實(shí)施新一輪全民健身計(jì)劃。
(二)深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革?！督ㄗh》對(duì)深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革作出了重要部署，我們要按照要求，推進(jìn)國(guó)家組織藥品和耗材集中采購(gòu)使用改革，調(diào)動(dòng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)和醫(yī)務(wù)人員積極性，推動(dòng)改革成果惠及更多群眾。加快建設(shè)分級(jí)診療體系，推廣遠(yuǎn)程醫(yī)療，優(yōu)化醫(yī)療衛(wèi)生資源布局，開展區(qū)域醫(yī)療中心建設(shè)試點(diǎn)，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源擴(kuò)容下沉、均衡布局，全面改善縣級(jí)醫(yī)院設(shè)施設(shè)備條件，發(fā)展社區(qū)醫(yī)院，推進(jìn)家庭醫(yī)生簽約服務(wù)，促進(jìn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)上下聯(lián)動(dòng)、分工協(xié)作。加強(qiáng)公立醫(yī)院建設(shè)和管理考核，開展預(yù)約診療和日間服務(wù)，優(yōu)化和規(guī)范用藥結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)基本藥物配備使用，推進(jìn)信息化建設(shè)，充分發(fā)揮績(jī)效考核的“指揮棒”作用，引導(dǎo)公立醫(yī)院提高管理水平。深化醫(yī)療保障制度改革，健全重大疾病醫(yī)療保險(xiǎn)和救助制度，逐步將門診醫(yī)療費(fèi)用納入基本醫(yī)療保險(xiǎn)統(tǒng)籌基金支付范圍，完善籌資分擔(dān)和調(diào)整機(jī)制，鞏固提高統(tǒng)籌層次，深入推進(jìn)支付方式改革，充分發(fā)揮醫(yī)保對(duì)醫(yī)藥服務(wù)的激勵(lì)約束作用。積極促進(jìn)健康與養(yǎng)老、旅游、互聯(lián)網(wǎng)、健身休閑、食品融合發(fā)展，支持社會(huì)力量在醫(yī)療資源薄弱區(qū)域和康復(fù)、護(hù)理、精神衛(wèi)生等短缺?？祁I(lǐng)域舉辦非營(yíng)利性醫(yī)療機(jī)構(gòu)，滿足群眾多層次醫(yī)療服務(wù)需求。
(三)構(gòu)建強(qiáng)大的公共衛(wèi)生體系?！督ㄗh》對(duì)推動(dòng)公共衛(wèi)生體系建設(shè)、提高應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件能力提出了明確的目標(biāo)和任務(wù)。要深入總結(jié)新冠肺炎疫情防控中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，改革和強(qiáng)化疾病預(yù)防控制體系，優(yōu)化疾控機(jī)構(gòu)職能設(shè)置，理順體制機(jī)制，加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，改善疾控基礎(chǔ)條件，提高疾病預(yù)防處置能力。完善傳染病疫情與突發(fā)公共衛(wèi)生事件的監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，健全多渠道監(jiān)測(cè)預(yù)警和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估機(jī)制。完善公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目，強(qiáng)化基層公共衛(wèi)生體系，提高防治結(jié)合和健康管理能力。落實(shí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)公共衛(wèi)生責(zé)任，創(chuàng)新醫(yī)防協(xié)同機(jī)制，建立人員通、信息通、資源通和監(jiān)督監(jiān)管相互制約的機(jī)制。加強(qiáng)重大疫情救治體系建設(shè)，完善城鄉(xiāng)三級(jí)醫(yī)療服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化感染、急診、重癥、檢驗(yàn)等?？平ㄔO(shè)，以及國(guó)家緊急醫(yī)學(xué)救援基地和應(yīng)急醫(yī)療隊(duì)建設(shè)，全面提升公立醫(yī)院傳染病救治能力。深入開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)與基層治理融合，創(chuàng)新社會(huì)動(dòng)員方式，全面改善人居環(huán)境，促進(jìn)全民養(yǎng)成文明健康生活方式。推進(jìn)城市公共設(shè)施應(yīng)對(duì)重大疫情防控“平戰(zhàn)”兩用改造試點(diǎn)，健全醫(yī)療物資儲(chǔ)備制度。進(jìn)一步完善重大突發(fā)疫情應(yīng)急管理法律法規(guī)和應(yīng)急預(yù)案，開展經(jīng)常性的防控演練，健全應(yīng)急狀態(tài)下的人民群眾動(dòng)員機(jī)制和社會(huì)參與協(xié)調(diào)機(jī)制，以疫情防控的成效保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。
(四)促進(jìn)中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新發(fā)展。中西醫(yī)結(jié)合、中西藥并用，在新冠肺炎疫情防控中發(fā)揮了重要作用，成為中醫(yī)藥傳承精華、守正創(chuàng)新的生動(dòng)實(shí)踐?！督ㄗh》明確提出，大力發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)。我們要抓住機(jī)遇，深化中醫(yī)藥管理體制機(jī)制改革，推動(dòng)中醫(yī)藥事業(yè)和產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。要充分發(fā)揮中醫(yī)藥優(yōu)勢(shì)，建設(shè)以國(guó)家中醫(yī)醫(yī)學(xué)中心、區(qū)域中醫(yī)醫(yī)療中心為龍頭，各級(jí)各類中醫(yī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)和其他醫(yī)療機(jī)構(gòu)中醫(yī)科室為骨干，基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)為基礎(chǔ)，融預(yù)防保健、疾病治療和康復(fù)于一體的中醫(yī)藥服務(wù)體系，健全符合中醫(yī)藥特點(diǎn)的服務(wù)模式、管理制度和支付機(jī)制。加強(qiáng)中醫(yī)藥人才培養(yǎng)，完善以院校教育、師承教育為主要模式的中醫(yī)藥人才培養(yǎng)體系，建立體現(xiàn)中醫(yī)藥特色的人才評(píng)價(jià)機(jī)制。加強(qiáng)中藥種植、加工、炮制、流通、使用的全鏈條質(zhì)量監(jiān)管，深化審評(píng)審批制度改革，加快構(gòu)建中醫(yī)藥理論、人用經(jīng)驗(yàn)和臨床試驗(yàn)相結(jié)合的中藥注冊(cè)審評(píng)證據(jù)體系。推進(jìn)中醫(yī)藥科學(xué)研究和技術(shù)創(chuàng)新，抓緊布局建設(shè)中醫(yī)藥領(lǐng)域的國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、臨床醫(yī)學(xué)研究中心，加快中藥新藥、器械設(shè)備的研制，力爭(zhēng)在重大理論創(chuàng)新、技術(shù)攻關(guān)等方面實(shí)現(xiàn)突破。推進(jìn)中醫(yī)藥國(guó)際合作，推動(dòng)中醫(yī)藥國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)制定，建設(shè)一批中醫(yī)藥對(duì)外交流合作示范基地，加快中醫(yī)藥“走出去”步伐。
(五)積極應(yīng)對(duì)人口老齡化?！笆奈濉睍r(shí)期是應(yīng)對(duì)人口老齡化的重要窗口期，到“十四五”末，我國(guó)預(yù)計(jì)60歲以上老年人口占總?cè)丝诘谋壤龑⒊^(guò)20%，從輕度老齡化進(jìn)入中度老齡化階段。要加快構(gòu)建居家社區(qū)機(jī)構(gòu)相協(xié)調(diào)、醫(yī)養(yǎng)康養(yǎng)相結(jié)合的養(yǎng)老服務(wù)體系，完善上門醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)政策，推動(dòng)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)向社區(qū)、家庭延伸。穩(wěn)步建立長(zhǎng)期護(hù)理保險(xiǎn)制度，大力實(shí)施老年健康促進(jìn)行動(dòng)，強(qiáng)化老年失能、老年癡呆等預(yù)防干預(yù)。健全醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)與養(yǎng)老機(jī)構(gòu)合作機(jī)制，支持社會(huì)力量興辦醫(yī)養(yǎng)結(jié)合機(jī)構(gòu)，為老年人提供治療期住院、康復(fù)期護(hù)理、穩(wěn)定期生活照料、安寧療護(hù)一體化的健康養(yǎng)老服務(wù)。優(yōu)化生育政策，推動(dòng)相關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)政策配套銜接，切實(shí)減輕家庭生育養(yǎng)育負(fù)擔(dān)。鼓勵(lì)各類主體舉辦老年大學(xué)，引導(dǎo)老年人以志愿服務(wù)形式參與鄉(xiāng)村振興、社區(qū)治理、公益慈善等。
雅思考試心得總結(jié)篇十六
雅思考試寫作日常練習(xí)心得分享。下面小編給大家介紹幾個(gè)簡(jiǎn)單練習(xí)寫作的日常步驟，希望可以幫助考生們提高自主訓(xùn)練的效率。
【雅思考試寫作日常練習(xí)心得分享】
第一步：大量背誦原汁原味的.單句、對(duì)話、生活習(xí)語(yǔ)。
第二步：把每天背誦過(guò)的素材反復(fù)消化，借助想像力，身臨其境把它們表演出來(lái)。
第三步：寫日記。這個(gè)習(xí)慣看上去練習(xí)的是寫作，其實(shí)它更是練習(xí)口語(yǔ)的妙法。當(dāng)你動(dòng)筆的同時(shí)，你的大腦正在激烈地做著英文體操。用英文進(jìn)行思維是高級(jí)的口語(yǔ)訓(xùn)練方法。
第四步：大量閱讀報(bào)刊、雜志及各種故事、雜文，之后將它們復(fù)述出來(lái)。(超級(jí)提示：是“復(fù)述”而非“背誦”。)同一篇文章的復(fù)述工作應(yīng)該反復(fù)滾動(dòng)。
第五步：一年左右逐漸過(guò)渡到用英文進(jìn)行日常的思維活動(dòng)。每當(dāng)遇到不會(huì)的詞、句就記錄在本子上，集中解決，并定時(shí)更新、復(fù)習(xí)。死記硬背只是手段的一種，要做到脫口而出甚至是培養(yǎng)出‘英語(yǔ)思維’才是最終目的。
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