演講稿在各種場合中都有廣泛的應(yīng)用，如會議、演講比賽、公開演講等；應(yīng)用具體的案例、數(shù)據(jù)和統(tǒng)計，能夠增加演講的可信度和說服力。感謝這些杰出演講者的分享，讓我們一起來學(xué)習(xí)他們的才華和智慧。
國旗下的學(xué)生演講稿三分鐘篇一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
我們生活在地球上，因為她是我們唯一能生存的地方。我們離不開陽光，離不開植物，離不開氧氣，也離不開水。
綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。近年來相應(yīng)“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號召，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的幾多色彩。
當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，積極進取的班級精神風(fēng)貌等。創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的.責(zé)任和義務(wù)。人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。我們更應(yīng)該保護校園環(huán)境，共建綠色校園。為了共創(chuàng)綠色校園，我們同要攜起手來。讓我們共同做到如下幾點：
1、立即行動起來，關(guān)心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理，從小事做起，從一點一滴做起，從身邊做起。
2、愛護花草樹木設(shè)施，對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報。
3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。
4、不使用污染環(huán)境浪費資源的產(chǎn)品，特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋。
5、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動。
6、勤儉節(jié)約，節(jié)約校園內(nèi)的各種資源，隨手關(guān)好水龍頭和電燈電扇，節(jié)約每度電，節(jié)約每滴水。
7、師生和諧，同學(xué)之間友好相處，語言文明，行為規(guī)范。
8、一切都以更高的目標(biāo)束縛要求自己，將自己培養(yǎng)為有文明素質(zhì)，全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。
同學(xué)們，我們是21世紀的主人，我們要增強我們的環(huán)保意識。我們應(yīng)當(dāng)有時代責(zé)任感?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，共建綠色家園，共同保護地球母親，讓我們行動起來，共創(chuàng)我們的美好家園！
國旗下的學(xué)生演講稿三分鐘篇二
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我今天的演講的題目是《感恩父母》。
從一個嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他成人，父母花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜：從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱，燃燒著自己，點亮了自己的孩子。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。今天，我在這里重點講感恩父母，我們因該怎么感恩父母，對父母的愛我們應(yīng)該怎樣行動呢。說到行動，可能有的同學(xué)不但體會不到自己父母的愛，反而把自己當(dāng)成“少爺”、“千金”。對父母的愛盡然一點也沒感覺啊!
感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報?！备螞r是自己的父母呢?你的父母為你付出的不僅僅是“一滴水”而是一片“汪洋大?！?。那么你是否在父母勞累時遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張賀卡，在他們失落時奉上一番問候與安慰。他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日、體會，甚至他們的勞累。你的一點小小的感恩，在父母的眼里你珍貴的。這時，當(dāng)他們撫摸你的頭，并說道：“孩子，你長大了!”那么，我恭喜你，你感恩成功了。但這還遠不夠，你實際上只成功了一點，以后還有很多報答他們的機會。
最后，請牢記，懷著一顆感恩的心，感恩父母，感恩老師，感謝同學(xué)。你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。
謝謝大家!
國旗下的學(xué)生演講稿三分鐘篇三
曾經(jīng)有這樣一篇文章，文中寫到：人到底是怎么老的早晨洗臉是一天的開始；晚上洗臉是一天的結(jié)束。洗著洗著，人就老了。
親愛的同學(xué)們，不要吃驚，不錯，人就是這樣老的。拿出自己中的照片，那個沒有牙齒的小毛頭，怎么眨眼工夫就成了今日翩翩少年呢爸爸媽媽的結(jié)婚照片還沒有開始發(fā)黃，怎么鬢邊就有了白發(fā)還有你那滿臉皺紋的爺爺奶奶，問起這個問題，他們準會喃喃地說人老起來真快，一輩子不知不覺就過去了。
是這樣，時光只解催人老。小時候，聽爸爸，媽媽說到這句話的時候，并不理解其中含義。待明白它后才驚覺時間已在不知不覺中匆匆溜走，一去不復(fù)返了。
所以，親愛的同學(xué)們，我希望你們能知道，在我們生活的空間中，時間。
第一，它是最寶貴的資源，同時，它也最容易溜走，被浪費。
寫作文時，很多同學(xué)愛用日月如梭，光陰似箭。我覺得，沒有哪個詞能比它們更好地形容時間的特性。歲月無情啊。親愛的同學(xué)們，請不要覺得自己還小，覺得時間還很多，覺得離老還很遠，可以有大把的時間來揮霍。
如果你這樣想，這樣做，就會像許多人一樣，滿頭白發(fā)時問自己：我怎么就老了呢，我怎么還僅僅在學(xué)海的中心，距離理想的彼岸還如此遙遠呢我們出生時，世界送給我們最好的禮物就是時間，不管對窮人還是富人，這禮物是如此公平：一天24小時。我們用它來學(xué)習(xí)，用它投資經(jīng)營自己的生命。
有人很會經(jīng)營，一分鐘變成兩分鐘，一小時變成兩小時，一天變成兩天他用上天賜給的時間做了很多的事，最終換來了成功。其實，這世界上的偉人：元首，科學(xué)家，發(fā)明家等，最成功之處就是運用的成功，他們都是運用時間的高手。
有的人，不會利用這份寶貴的資源，你看他：早晨醒來還躺在被窩里10到15分鐘，該開始學(xué)習(xí)了，他偏要跟同學(xué)閑聊上幾十分鐘，對于意義不大的電視劇可以看個昏天黑地，算不出來有多少時間就這樣白白溜走了，沒有產(chǎn)生任何效益，多可惜！由此，有人得出這樣的`結(jié)論：成功的人，善用時間，庸碌的人，消磨時間。在美國有一個非常有名的學(xué)者伯納德·伯倫森，在他90歲生日時，有人問他最憐惜什么，他說：我最憐惜時間，我愿意站在街角，手中拿著帽，乞求過往行人把他們不用的時間扔在里面。
什么時候，如果你也和他一樣深感時間不夠，你就會切實明白這世上時間。
第一，你就會抓住時間的分分秒秒，使你理想的航船更快地新理想彼岸進發(fā)。
親愛的同學(xué)們，學(xué)海泛舟，時間。
第一，千萬抓緊，不能放棄。把握好時間，好好讀書，認真學(xué)習(xí)，嚴格要求自己，以優(yōu)秀的成績回報父母，回報老師，回報社會！
國旗下的學(xué)生演講稿三分鐘篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
好課，扎實有效的上好課，及時正確的批改作業(yè)，針對問題做好講評。
第三、不斷提高自身修養(yǎng)。我們會繼續(xù)加強師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，在平日的`工作中，樹立正確的思想，培養(yǎng)高尚的情操，再塑良好的師風(fēng)。
讓我們大家在下面四句話中互相共勉：
第一，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;。
第二，選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;。
第三，選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟;。
第四，選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!
同學(xué)們，請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結(jié)一心，共同奮進，去創(chuàng)造美好的明天吧!
最后祝愿我校全體教職工，在新的學(xué)期里工作順利、身體健康。祝愿全體學(xué)生，學(xué)習(xí)進步，再登高峰。更祝愿我們的學(xué)校，越辦越好，越來越輝煌!我的發(fā)言完畢，謝謝!
國旗下的學(xué)生演講稿三分鐘篇五
當(dāng)小主持人宣布“升旗儀式現(xiàn)在開始”的時候，全場肅靜，面對著升旗臺。雄壯的國歌響起，我們敬起了隊禮，跟著唱起了國歌；我國的國旗——五星紅星冉冉上升，迎風(fēng)招展；大家抬起頭，懷著自豪感瞻仰這鮮紅的國旗，我心想：我們現(xiàn)在的生活是那么美好，那么幸福，這些都是革命戰(zhàn)士拋頭顱、撒熱血給我們換來的，所以，我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的時光，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
升旗儀式結(jié)束，接下來是陳主任作國旗下講話。只見他精神抖摟、神采飛揚地走上了主席臺，接過話筒，拿著稿紙認真嚴肅地念了起來，主要就是講創(chuàng)建衛(wèi)生縣城，全校師生應(yīng)該做到哪些。下面的同學(xué)都豎起耳朵，聚精會神地聽著；有的還目不轉(zhuǎn)睛地盯著主席臺……主任講完吼，全校爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲，主任在掌聲中緩緩走下臺。
然后，輔導(dǎo)員王老師給我們測試了一些題，都是關(guān)于健康知識的。王老師每出一道題，同學(xué)們都異口同聲地回答正確了，這讓王老師稱贊不已。
接著，是上周值周老師總結(jié)工作，他主要說了我們做的還不太好的地方。
再后來，小主持人宣布上周獲得流動紅旗的班級，當(dāng)念到有我們班時，同學(xué)們都露出了欣慰的笑容，有的甚至還歡呼了起來。我快速走到主席臺上，領(lǐng)到了“流動紅旗”，心里別提有多高興了。
最后，是本周值周老師布置工作，希望我們能做到講衛(wèi)生、講文明等習(xí)慣。
各班同學(xué)回到教室吼，大家對自己都滿懷信心，決心要改掉自己不文明、不衛(wèi)生的壞毛病。
國旗下的學(xué)生演講稿三分鐘篇六
老師們，同學(xué)們：
大家好!
我今天演講的題目是學(xué)會感恩，成就陽光人生。
11月22日是感恩節(jié)。感恩，是一個充滿愛與溫暖的詞。感恩不僅是簡單的報恩，更是學(xué)會做人，成就陽光人生的支點。
從我們來到這個世界上的那一刻起，我們便擁有了太多!父母給了我們生命和健康，兄弟姐妹給了我們歡樂和親情，老師給了我們知識和關(guān)愛，朋友給了我們友誼和信任。除此之外，我們還能感受到更多美好的事物縈繞在我們身邊，充實著我們的生命。
推開窗，感受一縷晨風(fēng)拂過耳際，聆聽一聲鳥鳴叩響心扉，觸摸一滴露珠帶來的清涼，這些都是大自然賦予我們的愉悅!昂首迎新日，目送夕陽斜，這是時光豐富了我們的生命。甚至，在我們承受了一次風(fēng)雨，走過了一段泥濘后，都會獲得生活贈予我們的戰(zhàn)勝困難的勇氣。
美國的羅斯?？偨y(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命;第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我?！睂θ魏我粋€人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。
感恩是愛和善的基礎(chǔ)，我們雖然不可能變成完人，但常懷著感恩的情懷，就會發(fā)現(xiàn)生活中的美與善，就可以讓自己變得更加美麗。如果人人都有一顆感恩的心，那么天天都是感恩節(jié)。
同學(xué)們，從現(xiàn)在起，準備一個屬于你的感恩日記本，記錄下生活中美好的點滴。學(xué)會感恩，不僅僅是教科書上簡單地說教，也不是嘴上空洞的呼告，更應(yīng)該是我們發(fā)自內(nèi)心的行動。學(xué)會感恩，每一天都是明媚的，學(xué)會感恩，我們的人生便會充滿陽光。
國旗下的學(xué)生演講稿三分鐘篇七
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
地球是迄今為止人類所知道的宇宙中可以承載人類生命的星球。人類在了球上生活已有幾百萬年的歷史。在這漫長的歲月中，人類就是依靠地球上的'資源（空氣、水分、陽光）生存、繁衍、發(fā)展的，所以，地球是人類的母親。
人類在漫長的發(fā)展道路上，無論是履行自然還是發(fā)展經(jīng)濟，都創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績。但是與此同時，因為不合理的開發(fā)和利用自然資源，不注意環(huán)境保護工作，造成了全球性的生態(tài)破壞和環(huán)境污染。現(xiàn)在全球每年有600萬公頃的土地淪為沙漠，20xx萬公頃森林在消失，平均一小時有一種物種在滅絕。由于臭氧層被破壞，溫室效應(yīng)在加劇，使用權(quán)地球氣溫不斷升高，南極冰冠開始溶化，海洋平面將不斷升高，世界上許多沿海城市、島嶼和大量土地，將被海水吞沒。這一系列環(huán)境問題，不僅影響著經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步，甚至威脅著人類的生存，所以愛護環(huán)境，已成為全人類共同關(guān)心的問題。
六月上旬，聯(lián)合國在巴西首都召開了世界環(huán)境與發(fā)展大會。175個國家和15000名代表，其中包括131位國家元首或政府首腦都參加了會議，可見，保護環(huán)境已成為全人類的共同呼聲！同學(xué)們，保護環(huán)境十分重要。如果在發(fā)展經(jīng)濟的過程中不注意環(huán)境保護，就要受到大自然的報復(fù)。不僅損害我們這一代，還要遺害子孫萬代！
國旗下的學(xué)生演講稿三分鐘篇八
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！今天，我演講的題目是“學(xué)會學(xué)習(xí)”。
進入初中后，我就嘗試著做“五段學(xué)習(xí)法”——預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、總結(jié)。
從預(yù)習(xí)起步， 通過老師的指點，我慢慢摸索出了“查閱資料、提出問題”等預(yù)習(xí)的方法。通過預(yù)習(xí)，我培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的意識和分析理解的能力。在課堂上，我?guī)е鴨栴}認真聽課，積極思考，主動提問，認真做筆記，把重要的知識點和不完全懂的問題拿出來請教老師。課后，我先對照筆記和書上圈畫的重點內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，然后再做作業(yè)。如果遇到難題，我先放一下，等做完其他題目再來攻克它。每一次，我都將難題當(dāng)作一次“考驗”，盡自己最大的努力去完成。如果實在不會，再去請教同學(xué)或老師。這樣做作業(yè)，順利而高效，解決難題的能力也提高了。最后，我會每一周都自我總結(jié)分析學(xué)習(xí)上的得失，以便揚長避短。
當(dāng)然，學(xué)習(xí)離不開老師，老師是我們的救星，是我們的守護神。我們有什么不懂的問題，都可以向老師請教。我們有什么不對，老師也會提醒我們改正。但是，學(xué)習(xí)應(yīng)該是主動的，我們不能總是完全依賴老師。
記得有這樣的名言：“飛得更高的鷹，靠的不是翅膀，而是信念?！蹦敲?，我相信，大家堅守崇高的理想，輔之以科學(xué)實用的方法，通過自己的不懈努力，一定能飛得更高，更遠。
我的發(fā)言完了。謝謝大家！
國旗下的學(xué)生演講稿三分鐘篇九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫xx，讓我們來談一談怎樣保護環(huán)境吧！
目前我們中國人有很多不講文明、不講道德，比如說：大人，他們就很不講道德，他們上班的時候，在那一些館子里面買的餌絲，因時間來不及，就把吃的餌絲盒，隨便那么一扔就扔在了路上，一點都不保護環(huán)境。
還有中學(xué)生，他們這一點也不講道德，就說一說民中的吧，在明中的斜對面有很多買早點。一天早上那里買早點的人有很多，中學(xué)生把賣的早點，到處扔，等他們一走掉就會看遍地都是快餐盒，白色的口袋，讓我們住在那里的人，一路過就想吐。
大家將你把手上的垃圾拿穩(wěn)了，別讓他們跑了。
讓我從小事做起吧！為了你自己的道德，為了保衛(wèi)祖國，讓我們努力吧。
保護環(huán)境人人有責(zé)。
作為居住在地球上的村民，我們不能僅僅擔(dān)憂和抱怨，而必須行動。意識到那種無節(jié)制消耗資源和污染環(huán)境的生活方式是造成環(huán)境惡化的根源，我們必須選擇有利于環(huán)境的生活方式來善待地球。
中國在未來的世紀中能否強大富有，在很大程度的上，取決于整個民族能否建立起環(huán)境意識，取決于你、我、他，我們每一個人的行動。保護環(huán)境，匹夫有責(zé)，讓我們從自己做起，從身邊做起，從點滴小事做起，一起來保護環(huán)境吧！
國旗下的學(xué)生演講稿三分鐘篇十
在科學(xué)技術(shù)突飛猛進，知識經(jīng)濟已見端倪，國力競爭日趨激烈的當(dāng)今世界，崇尚創(chuàng)新成為奔騰全球的滾滾潮流。創(chuàng)新是一個民族的靈魂。素質(zhì)教育的核心就是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。在教學(xué)實踐中，凡是學(xué)生能發(fā)現(xiàn)的知識，教師不能代替；凡是學(xué)生能獨立解決的問題，教師不要暗示。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會思考問題，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。
一、巧妙設(shè)置問題情境，誘發(fā)學(xué)生創(chuàng)新欲望。
問題是是創(chuàng)造之源，疑問是創(chuàng)造之母。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識，首先要從培養(yǎng)學(xué)生的問題意識開始。教師要善于創(chuàng)設(shè)問題情境，情境，引發(fā)學(xué)生的認知沖突，讓新舊知識之間的矛盾或新舊發(fā)展水平之間的矛盾構(gòu)成學(xué)生認識活動的內(nèi)部矛盾，使學(xué)生處于一種主動、活躍的能動狀態(tài)，進而喚醒學(xué)習(xí)者的強烈的問題意識，產(chǎn)生學(xué)習(xí)需要，激發(fā)求知欲望。此時，學(xué)生注意力集中，思維活躍。
如在教學(xué)“求三個數(shù)的最小公倍數(shù)時”，我先有意設(shè)置新舊知識的矛盾：（1）讓學(xué)生試算“求4、10和24的最小公倍數(shù)”，結(jié)果大部分學(xué)生因受舊知識的影響，只用公約數(shù)2去除三個數(shù)，因而求出的最小公倍數(shù)是2×2×5×12=240。（2）要求學(xué)生用列舉法從大到小順序?qū)懗鋈齻€數(shù)的最小公倍數(shù)來驗證，學(xué)生驚奇地看到三個數(shù)的最小公倍數(shù)應(yīng)是120而不是240，從而產(chǎn)生疑問。（3）利用矛盾“沖突”激發(fā)學(xué)生積極思考，把多乘的“2”挖出來。
這里，教師對于學(xué)生的疑問，并沒有直接給予答案，而是讓學(xué)生充分討論、積極思考，激活學(xué)生的思維，把學(xué)過的知識靈活地運用到解決新的過程中。學(xué)生有了問題才會去探索，只有主動探索才會有創(chuàng)造，在獨立解決問題的進程中才會迸發(fā)出創(chuàng)造思維的火花。
二、鼓勵大膽猜測，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造熱情
引導(dǎo)學(xué)生探索知識是由未知到已知的認識過程。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師要給學(xué)生指明思維方向，鼓勵學(xué)生大膽猜測，發(fā)表不同觀點和見解，允許標(biāo)新立異、異想天開。使學(xué)生能跳一跳摘到果子，自己走向成功。從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。
如在教學(xué)完“三角形的分類”后，教師拿出一個裝著三角形的紙袋，使三角形只露出一個角，讓學(xué)生判斷是什么三角形。當(dāng)露出的是直角或鈍角時，學(xué)生判斷是直角或鈍角三角形，而當(dāng)露出的是銳角時，學(xué)生一致認為無法確定這個三角形是什么三角形。這時教師可以問：為什么無法確定?大家說出了理由，教師給予了肯定。這時有一位學(xué)生提出了這樣的觀點：“如果這是一個等腰三角形的話，那它一定是銳角三角形。”另一個學(xué)生站起來說：“露出的這個角必須是頂角，它才是一個銳角三角形”。講得多好??！我大大表揚了這兩個學(xué)生，話鋒一轉(zhuǎn)，又說：“假如是底角，那又是怎樣的情況呢?請大家課后討論討論?！?/p>
這樣教學(xué)，不僅開闊了學(xué)生的思路，而且鼓勵了學(xué)生的大膽猜測，培養(yǎng)了求異思維。猜想難免會有錯，但我總是進行表揚，保護學(xué)生大膽猜測的積極性和自信性。
三、發(fā)揮主體作用，培養(yǎng)創(chuàng)造精神
要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，就必須把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生自主參與到教學(xué)活動中去。給他們講的應(yīng)該盡量少些，而引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)的應(yīng)該盡量多些。要把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，愛護學(xué)生的好奇心，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；鼓勵學(xué)生進步，增加成功機會，建立自信心；對權(quán)威論斷敢于質(zhì)疑，培養(yǎng)其獨立性；通過小組學(xué)習(xí)、組間辯論的方法代替教師講學(xué)生聽的形式，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和競爭意識。
如在教學(xué)“梯形”時，先讓學(xué)生觀察一些梯形的物體實例后，讓學(xué)生拿出各種各樣的圖形（包括平行四邊形、三角形、圓、梯形、多邊形等），從中找出與剛才看到的梯形實物同樣的圖形。接著讓學(xué)生把一個平行四邊形剪出一個梯形來。學(xué)生不知如何下手，這時教師啟發(fā)：“先想想梯形是什么樣的，然后再動手去剪?！奔艉笤僬f說是怎樣剪的。接著讓學(xué)生以小組為單位一起探討，給梯形下定義，把握梯形的本質(zhì)屬性：只有一組平行的對邊。
這樣教學(xué)，使學(xué)生充分動手、動口、動腦，不僅增強了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生更為自覺地主動地獲取知識。教學(xué)中充滿活力和創(chuàng)造力。
當(dāng)然，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，關(guān)鍵在于教師，要求教師本身成為具有創(chuàng)新意識的教育者。在教學(xué)思想和教學(xué)方法上大膽改革，在課堂教學(xué)努力創(chuàng)設(shè)寬松的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生有廣闊的思維空間。使他們始終處于積極主動的狀態(tài)，具有不斷創(chuàng)新的欲望，學(xué)會獨立思考、深入探究的本領(lǐng)。為21世紀培養(yǎng)創(chuàng)新人才作出應(yīng)有的貢獻。
國旗下的學(xué)生演講稿三分鐘篇十一
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好。今天我國旗下講話的題目是《學(xué)會感恩，學(xué)習(xí)強國》。
“感恩”在《現(xiàn)代漢語詞典》的解釋是“對別人所給的幫助表示感激”?！独首x者》第二季第九期的嘉賓馬伊琍是從小生活在弄堂里的普通女孩，堅強、獨立、自信是她的生活信條，她坦言得益于父母的言傳身教。她的父母沒有高學(xué)歷，沒有優(yōu)越的家庭條件，她卻很感謝家人給的愛。主持人董卿點評說：謝謝的背后有時是恩重如山的相助，有時是不動聲色的善良，它教會我們?nèi)绾稳圻@個世界。
感恩的本質(zhì)是珍惜和尊重，是提升幸福感必不可少的能力。習(xí)慣了得到，就忘記了感恩。這個世界，沒有人必須對你好，不要把別人對你的好視作理所當(dāng)然。當(dāng)我們開始懂得感謝這個世界的友好，也必將對這個世界善意相待。
感恩父母，他們給予我們生命，養(yǎng)育我們成人，給我們溫暖的家。也許母親沒有姣好的容貌，但她有能干的巧手、賢惠的品格；也許父親沒有高學(xué)歷，但他有豐富的生活閱歷。小時候我們都以為自己的世界充滿陽光，卻不知那是因為有人在為我們負重前行。感恩于心、報恩于行。作為中學(xué)生，盡力學(xué)習(xí)、健康成長就是對父母最好的報答了。如果能關(guān)心父母身體健康，為勞累一天的父母遞杯茶、揉揉肩，說聲“謝謝”，那就更好了。
感恩師長。對我們的啟迪和成長的幫助，引領(lǐng)我們做“大寫的人”。一旦從事了這個職業(yè)，老師便會不由自主時刻牽掛著學(xué)生，課前課后總有做不完的事，操不完的心。感恩老師并不需要做驚天動地的大事，課上一個輕輕的點頭、一次高昂的舉手，證明你的全身心投入，這是感恩；課后干凈整潔的作業(yè)，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩。
感恩朋友。他們陪伴你成長，一起快樂、共同悲傷；感恩對手，他們令你不斷進取，成為更好的自己。
感恩團隊。珍惜班級共有的每一份榮譽和成功，感恩每個人給自己的關(guān)心和幫助，哪怕只是借一支筆、一個微笑或一句淡淡的肯定。
感恩時代。同過去比，物質(zhì)生活極大的豐富了。我們享受著安寧的生活和富足方便的環(huán)境，怎能不感謝祖國給予我們的一切。習(xí)總書記說：“夢想從學(xué)習(xí)開始。每個人的世界都是一個圓，學(xué)習(xí)是半徑，半徑越大，擁有的世界就越廣闊?！睂W(xué)起來才能強起來，學(xué)習(xí)是一種追求、更是一種責(zé)任、一種擔(dān)當(dāng)。我們只有在學(xué)習(xí)中不斷成長，努力奔跑、奮斗追夢，才能讓自己的路越走越寬、夢想越來越近。
《城南舊事》的作者林海音寫到：記著啊，我們是吃飯長大的，也是讀書長大的，更是在愛里長大的。老師們、同學(xué)們：幸福的秘訣是不抱怨過去，不迷茫未來，只感恩現(xiàn)在。讓我們每天都懷著感恩的心學(xué)習(xí)，認真做好每件事，尊重每一份平凡的勞動，少一些怨天尤人的抱怨，多一份發(fā)自內(nèi)心的滿足與快樂。祝福大家都能抵達人生的“詩和遠方”。
國旗下的學(xué)生演講稿三分鐘篇十二
各位老師各位同學(xué)，早上好！
今天我和同學(xué)們一起聊聊“學(xué)會學(xué)習(xí)”這個話題。
首先，要牢記：我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)。
我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)呢?有人會說，這很簡單。因為我是學(xué)生，我到學(xué)校來就是為了學(xué)習(xí)。是呀，我們這樣的年齡不讀書干什么呢?青少年是學(xué)習(xí)的黃金季節(jié)，無論他是老百姓的后代，還是干部子弟，無論你家財萬貫，還是赤貧如洗，只要你是學(xué)生都要學(xué)習(xí)。那么，學(xué)習(xí)干什么?用一句老話講：子不學(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為。通俗的說：為終生發(fā)展奠基。學(xué)習(xí)看上去是為了眼前的事情，為了服從老師，為了考出好成績。但實際上，學(xué)習(xí)是面向明天的，面向未來的。
____年溫哥華冬季奧運會，中國獲得了歷史上最好的成績。其中，19歲小將周洋短道速滑女子1500米決賽中奪金，并打破奧運會紀錄，成為中國歷史上最年輕的冬奧會冠軍。當(dāng)周洋獲勝秘訣的時，周洋非常動情地說“讓父母生活得好一些。”原來，周洋的父母都下崗了，母親殘疾，家庭生活非常艱難。周洋平時訓(xùn)練異?？炭?，想的就是讓父母明天生活得好一些。
我們曹中的學(xué)子，絕大多數(shù)也是普通老百姓的子女，也有不少同學(xué)家境比較困難，甚至交不起學(xué)費。也應(yīng)該體諒父母的辛勞。不辜負父母的期望，通過奮發(fā)學(xué)習(xí)，奪取優(yōu)異的成績，報答父母的恩情。我們雖然不能干出驚天動地的大事，但是我們可以通過現(xiàn)在的勤奮學(xué)習(xí)，為改變自己的命運、父母的命運?？傊覀円朊魈煸絹碓胶?，就要學(xué)習(xí)！
其次，要思考：我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。
最好的學(xué)習(xí)就是自主的學(xué)習(xí)。所謂“自主學(xué)習(xí)”就是自己主動地學(xué)習(xí)，自己有主見地學(xué)習(xí)。古往今來，學(xué)生都是學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)要靠自己的艱苦努力，才能取得好的成績。“授人以魚不如授人以漁”，意思是說，給人家魚吃，還不如教會人家捕魚的方法。一條魚能解決一時之需要，卻不能解除長久的困難。。如果想永遠有魚吃，那就要學(xué)會捕魚的方法。這就告誡我們：掌握方法比知識本身要重要。
同學(xué)們圍繞學(xué)習(xí)這個中心，可以將課堂分設(shè)為五個步驟：
一是自己定出學(xué)習(xí)目標(biāo)，提出問題；
二是學(xué)會緊扣課本、圍繞目標(biāo)自主學(xué)習(xí)，嘗試解決問題；
三是小組合作，基本解決問題；
四是展示點撥，全面解決問題；
五是鞏固提升，達成目標(biāo)。
這種自主學(xué)習(xí)的模式，其核心就是要培養(yǎng)同學(xué)們自主學(xué)習(xí)的意識和能力。積極地預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，積極思考和討論，積極作業(yè)和實踐。在“培養(yǎng)有學(xué)習(xí)能力”的育人目標(biāo)的導(dǎo)向下，你一定能夠?qū)W有所成。
第三，要關(guān)注：我們怎樣學(xué)習(xí)最有效。
所謂學(xué)會學(xué)習(xí)，在某種意義上就是掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法?？茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法很多，如：巧妙安排時間，科學(xué)運用大腦，循序漸進，科學(xué)記憶，理論聯(lián)系實際等等。這里向同學(xué)們簡要推薦與學(xué)習(xí)密切相關(guān)的“學(xué)習(xí)金字塔”。這張“金字塔圖表”說明，不同的學(xué)習(xí)方法所獲得的知識在24小時之內(nèi)的保留程度是不一樣的：
（老師讓我們）聽講法——5%；閱讀法——10%；
視聽法——20%；示范法——30%；
討論法——50%；練習(xí)法——75%；
而（學(xué)生與學(xué)生）互助式自主學(xué)習(xí)法——95%；
我們很多同學(xué)苦惱：我們昨天才學(xué)怎么今天就忘了呢?現(xiàn)在我們知道，這種遺忘是一種必然規(guī)律。如果要阻止遺忘，提高學(xué)習(xí)效果，你必須在24內(nèi)進行復(fù)習(xí)鞏固。那么就上課時間而言，我們應(yīng)該做才能獲得最大的學(xué)習(xí)效益呢?大家來爭做“小老師”，相互合作自主學(xué)習(xí)，相互提高共同進步，互助式自主學(xué)習(xí)方法使同學(xué)們自主思維得以煅練，學(xué)會了學(xué)習(xí)。
____的學(xué)子們，只有樹立了美好的的奮斗目標(biāo)，做學(xué)習(xí)的主人，掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，鍥而不舍，奮勇向前。我深信：你一定會取得好成績，博得好人生。
國旗下的學(xué)生演講稿三分鐘篇十三
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天是2016年10月8日，我們剛剛度過了祖**親67周歲生日的國慶長假，再過5天，我們?nèi)w少先隊員又將迎來一個屬于自己的節(jié)日，大家知道是什么節(jié)日嗎?是的——10月13日，中國少年先鋒隊建隊日。
秋高氣爽的十月，因為有了國慶節(jié)和建隊節(jié)這兩個重要節(jié)日，變得格外火紅。所以，十月又被定義為“紅領(lǐng)巾教育月”。今天，我國旗下講話的主題是《紅領(lǐng)巾相約中國夢》。
有夢想就有動力，有夢想就有成功!成功在一開始僅僅是一個選擇。
如果把我們每個人的夢想?yún)R聚在一起，就會成就一個最偉大的夢想——中國夢。親愛的同學(xué)們，你們知道，“中國夢”是誰提出的嗎?對!是習(xí)近平總書記，我們敬愛的_。
中國夢，簡單的說，就是十二個字：“國家富強、民族振興、人民幸福?！庇靡痪湓捀爬?，那就是：“每個人都活得更好?！?/p>
習(xí)近平總書記期盼著我們能成長得更好。因為“中國夢”既是人民的夢，也是每個少年的夢。只有把“少年夢”融入“中國夢”之中，一個個“小夢”才能匯成“大夢”，“少年夢”才能托起“中國夢”。
我們今天的少先隊員是明天中國的建設(shè)者和接班人，我們有責(zé)任腳踏實地，從現(xiàn)在做起，為實現(xiàn)“中國夢”做好全面準備。
1.我們要志存高遠。就是要樹立遠大的理想和志向。
2.我們要增長知識。就是要好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)。人世間的一切幸福都要靠勞動創(chuàng)造。對于少先隊員來講，奮斗和勞動就體現(xiàn)在勤奮學(xué)習(xí)、練好本領(lǐng)上，這樣才能在將來創(chuàng)造幸福生活，實現(xiàn)夢想。比如，要多讀書、多實踐，我們學(xué)校有很多社團活動，田徑、朗誦、寫作、美術(shù)、舞蹈、創(chuàng)客、七巧板等等，要讓興趣成為自己的老師，讓興趣變成自己的特長。
3.我們要錘煉意志。我們要從克服學(xué)習(xí)和生活中的一個個困難開始，從小培養(yǎng)艱苦奮斗、堅持不懈的意志品質(zhì)。比如，遇到困難不退縮，遇到失敗不泄氣，做事情不拖拉，勞動不偷懶，鍛煉身體不怕苦。樂觀向上，積極努力，與所有中國人一起去實現(xiàn)“中國夢”。
親愛的同學(xué)們，讓我們一起記住：少年智則中國智，少年強則中國強，我的夢是中國夢，中國的夢是我們的夢!紅領(lǐng)巾相約中國夢!
我的演講完畢，謝謝大家!
國旗下的學(xué)生演講稿三分鐘篇十四
春暖花開，又是一年的三月份。今天是3月12日，也是一年一度的植樹節(jié)!又到了植樹造林的好時節(jié)，在此小編整理了植樹節(jié)。
歡迎參考。
老師們，同學(xué)們：
大家早上好!
三月，是春暖花開的日子;三月，是活力四射的季節(jié);當(dāng)我們一起走進春波蕩漾的三月，豐富的節(jié)日撲面而來。3月5日，學(xué)雷鋒做好事喚起的是我們內(nèi)心那股樂于助人的渴望。3月8日，婦女節(jié)特有的溫馨氣息，拉近了我們與親人之間的距離，親情和理解變得彌足珍貴。在這個生機勃勃的周一，我們還相會了另一個充滿綠色氣息的節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嗎?沒錯，就是植樹節(jié)。
說到植樹節(jié)，我們就不得不提起一位偉人，孫中山先生。孫中山先生幼年就對“樹藝牧畜”十分熱愛，在海外留學(xué)時，也經(jīng)常利用假期回故鄉(xiāng)種植桑樹。1920xx年他在廣州演講《三民主義》時反復(fù)強調(diào)：“我們研究到防止水災(zāi)和旱災(zāi)的根本方法就是要造林植樹，要造全國大規(guī)模的森林”。孫中山先生一生十分重視植樹造林。在1920xx年的3月12日這天，他在北京逝世，我們將這天定為植樹節(jié)，也是為了緬懷孫中山先生的豐功偉績。鼓勵全國各族人民植樹造林，綠化祖國，改善環(huán)境，造福子孫后代。
我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統(tǒng)。愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美。愛松樹不屈的風(fēng)骨。樹木是我們?nèi)祟惖暮门笥?，不僅可以美化環(huán)境，而且還能維護生態(tài)平衡。它們能夠調(diào)節(jié)、影響氣候，調(diào)節(jié)水的循環(huán)，增加土壤的凈水資源，保護水土，樹木能涵養(yǎng)水源，防風(fēng)固沙，保持水土，使土壤不受風(fēng)化，各種好，我們都明白。有了樹，我們才會有和諧美麗的大自然;有了樹，我們才有清爽、新鮮的空氣;有了樹，我們才會有高樓、房屋和鐵路。
同學(xué)們，雖然在植樹節(jié)中，我們不是每個人都有機會為這座城市增添一顆小樹苗，但是我們卻能用我們自己的力量為我們的校園綠化出一份自己的力。讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地。我們同學(xué)可以爭做綠化宣傳員、環(huán)保衛(wèi)士，身體力行去愛護我們校園中的一草一木，愛護我們生活環(huán)境中的一草一木?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，做綠化、美化環(huán)境的有心人。我們相信，在將來我們的校園將會變得更加的美好!
綠色大自然是人類財富的寶藏，也是人類美感與藝術(shù)的源泉。因為有了藻類到參天大樹，才使荒蕪的地球生機勃勃，才有了動物，才有了人類。最后，我希望同學(xué)們能從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。做綠化、美化環(huán)境的有心人，我堅信，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗!我們祖國的明天也必將更加美麗!
我的演講完畢，謝謝大家!
自然界中的人類、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯綜復(fù)雜的相互關(guān)系。我們都知道，樹木能夠防沙，同時減少水土的流失。森林是保持生態(tài)平衡的衛(wèi)士。有了森林，地面就不怕風(fēng)吹雨沖，水土就不易流失。大風(fēng)遇到了防護林帶，會被大大減弱;雨水沿著樹干慢慢地流到地上，被枯枝落葉、草根樹皮所堵截，能滲透到地下而不會迅速流走。在少雨的季節(jié)里，這些儲藏在地下的水，一部分匯成溪流，流出森林，滋養(yǎng)農(nóng)田，一部分經(jīng)過樹根的吸收、樹葉的蒸騰，回到空中，又變成雨，再落下來。森林讓氣候變得穩(wěn)定正常。
許多國家的護林實踐表明，當(dāng)國家森林覆蓋率占全國總面積的30%以上，而且分布均勻時，國家就不會發(fā)生較大的風(fēng)沙旱澇等自然災(zāi)害。可惜的是，我國的森林覆蓋率僅有16.5%，這怎么不讓我們深感焦慮呢!
而且，人類自誕生起，一切衣食往行及生產(chǎn)、生活，無不依賴于我們所生存的這個星球，地球上的大氣、森林，海洋、河流、土壤、草原、野生動植物等，組成了錯綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。但是，長期以來，人類把文明的進程一直滯留在對自然的征服掠奪上，似乎從未想到對哺育人類的地球給予保護和回報，在取得輝煌的文明成果的同時，人類對自然的掠奪卻使得我們所生存的這個星球滿目瘡疤，人口的增長和生產(chǎn)活動的增多，也對環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來壓力。
保護環(huán)境，人人有責(zé)，但我們現(xiàn)在還只是學(xué)生，不可能為全人類的環(huán)境作出特別大的貢獻，但我們可以從身邊的環(huán)境做起，從保護學(xué)校的環(huán)境做起。我們可以不使用一次性筷子，不浪費，少使用塑料袋，減少白色垃圾污染。以上這些雖是小事，但是，只要大家動手，一起努力，從節(jié)約資源和減少污染著手，調(diào)整一下自己的生活方式，我們就能為保護地球做出一份貢獻。
親愛的同學(xué)們，伸出你我的受，讓我們一起播種綠色，讓我們一起宣傳綠色倡議，讓大地媽媽擁有更多的綠色吧!
同學(xué)們大家好：
今天是植樹節(jié)，我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統(tǒng)。愛白楊的挺拔，癌癥治療愛垂柳的柔美。愛松樹不屈的風(fēng)骨。除了這種精神的寄托外，人們更看重它的實用價值。有了樹，才會有和諧美麗的大自然;有了樹，才有清爽、新鮮的空氣;有了樹，才會有高樓、房屋和鐵路。
樹，它不僅能防風(fēng)固沙，保持水土，還能美化環(huán)境，是城市的忠誠衛(wèi)士，它用它特有的顏色為城市披上綠色的新裝。這個忠誠的城市衛(wèi)士，為了美化城市，還真做了不少的“工作”呢!比如綠樹進行光合作用，提供人類呼吸所需的氧氣。它還是吸收氮氣、二氧化碳、臭氧的天然凈化物，并且具有調(diào)節(jié)空氣溫度、濕度，吸粉塵、噪音等功能。所有這些，都使人們高度重視綠樹的作用。于是才有了這一年一度的綠色節(jié)日——植樹節(jié)。如今，植樹造林已成為民族風(fēng)尚，綠化家園成為時代的追求。
同學(xué)們，在植樹節(jié)到來之前也要積極行動起來，在校內(nèi)保護花草，給花壇里的小花澆一點水，給操場上的小樹培一培土，一起來美化綠化我們的校園。除詞之外我們同學(xué)更要爭做綠化宣傳員、環(huán)保小衛(wèi)士，要愛護我們校園中的一草一木，愛護我們這個城市中的一草一木。
同學(xué)們，在植樹節(jié)里，讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，從我做起，從你做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，做綠化、美化環(huán)境的有心人。將來，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗!我們祖國的明天也必將更加明媚燦爛!
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!很榮幸今天能夠站在這里作為學(xué)生代表發(fā)言。
隨著時間的推移，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了早春三月，草長鶯飛間處處顯露著復(fù)蘇，顯露著慵懶而漸漸舒展的生機。冬天的寒意還未褪盡，春天的綠色已經(jīng)盈滿了眼眶。在這樣一個欣欣向榮的日子里，我們迎來了第35個植樹節(jié)。
綠色，是生命的顏色。3月12日這個日子是中國的植樹節(jié)，也是我國近代民主革命先驅(qū)孫中山先生的逝世紀念日，他生前非常重視林業(yè)建設(shè)，設(shè)立了農(nóng)林部并且頒布了我國第一部《森林法》。新中國成立以來，國家綠化建設(shè)仍然是一件不容小覷的事，在1979年02月，第五屆全國人大會第六次會議根據(jù)國務(wù)院的提議，通過了將3月12日定為我國植樹節(jié)的決議。
近來持續(xù)性的集中霧霾天氣成為備受關(guān)注的話題，城市工業(yè)化的發(fā)展似乎成了一個岔道口，與良好的空氣質(zhì)量分道揚鑣。盡管今年過年煙花爆竹的銷售量比起往年下降了兩三成，但這僅僅只能減緩環(huán)境惡化，卻并不是恢復(fù)清新空氣的根本辦法。我們都知道在家里擺放幾盆綠色植物吸收甲醛有助于改善室內(nèi)空氣。在一個城市中亦是如此，植物能夠吸收二氧化碳及其他廢氣，釋放的卻是對人們呼吸至關(guān)重要的氧氣。在杭州這樣一個現(xiàn)代化的城市，人們出行以汽車居多，這時道路旁的行道樹們不僅灰頭土臉地做著蒸騰運動，還能夠起到一定的消除噪音的作用。
人們呼吸所需要的氧氣僅占空氣的百分之二十一，請同學(xué)們試想一下，若大自然沒有創(chuàng)造出植物或者是所有的樹木都已經(jīng)被砍伐殆盡的時候，人們就只能坐吃山空似的呼吸，終有一天最后一縷氧氣在人體百轉(zhuǎn)千回成為二氧化碳時，人們就只能面臨自然的利刃。可是世界并不是這樣，自然創(chuàng)造了植物與人類共同存在于這個世界，相依相存。當(dāng)人們在進行忙碌而繁瑣的城市工業(yè)化工程時，我們更需要樹木來幫助維護家園的空氣質(zhì)量。
1952年英國倫敦繁忙的工業(yè)化發(fā)展忽視了暗藏的空氣危機，一場大霧，能。
見度不達幾十厘米，因家家戶戶用煤取暖排放的廢氣不加治理，空氣中彌漫著刺鼻的氣息，不少人因此感染上了呼吸道疾病引發(fā)了重癥而死去。之后的半個世紀，倫敦在城市中著重綠化建設(shè)，出臺的《空氣清潔法》在有效的實施后終于摘掉了倫敦霧都的帽子。
可見城市的綠化建設(shè)與我們須臾不可分離，在此我們倡議：
每班派一位同學(xué)在植樹節(jié)種一棵樹，用我們微薄的力量支持并加入到綠化的建設(shè)大軍中去;在班內(nèi)設(shè)立植物角，擺放幾盆綠色小植物;平時我們或許沒有那么多的機會去進行植樹活動，那就請同學(xué)們保護現(xiàn)有的綠化資源，平時少用一次性的餐具，充分利用紙制品。
當(dāng)世界多一份微笑，太陽光的溫暖因此而強烈;當(dāng)路邊多開了一朵小花，萬物的心情因此而明朗;當(dāng)我們今天種下的幼苗成長為滔天大樹，那又會是一種怎樣的場景呢?我相信那是美好的，因為我們因此而自由地在這片藍天下呼吸!
在今天，讓我們?yōu)榧覉@的環(huán)保做些力所能及的事吧!
謝謝大家!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
很榮幸能站在這里與諸位老師和同學(xué)一道見證這一激動人心的時刻，為我們美麗的校園再添一抹青翠濃香。
仿佛就在昨天，你我第一次踏進夏邑一高的校園，那個時候我們臉上還都寫著青澀，掛著稚嫩，現(xiàn)在一年半的時光已經(jīng)過去，我們對一高也由陌生變?yōu)槭煜?。時間靜靜流淌，一高卻在我們心里劃下了不可磨滅的痕跡。一年半以后，一高終將變?yōu)槲覀冇洃浿械哪感?，它剛硬如鐵，它溫暖如光。當(dāng)我們事業(yè)有成，再次返回母校時，或許你奔跑過的操場已變了摸樣，或許你奮筆疾書了三年的教室已不復(fù)存在，又或許你偷偷刻在課桌上的文字已被另一個痕跡覆蓋，但是我們還有這些樹，這些只屬于我們時代的樹，這些見證了我們成長的樹，它們依然矗立，挺拔如初!
最后，請允許我代表高二全體學(xué)子，祝愿一高如這樹苗一樣茁壯成長，枝繁葉茂。謝謝大家，我的演講完了。
國旗下的學(xué)生演講稿三分鐘篇十五
尊敬的_：
上周我校舉行了第二屆校運會，高一、高二的十七支運動員代表隊參加了比賽，雖然有些同學(xué)的體育不是很好，但他們?yōu)榱税嗉?，也把?dān)子扛在自己的肩上，體育好的同學(xué)更是爭先恐后，他們都在賽場中留下了自己拼搏的汗水。
雖然比賽結(jié)果有的不同，但是失敗的同學(xué)也不要因此而感到懊喪，因為你們已盡力拼搏爭取過。
只要你有毅力，這次失敗了，經(jīng)過鍛煉，下次再來，相信你總會有成功的一天。
一時的失利，并不是什么不得了的事。可怕的是尋找不到新的起跑線，失去了在“預(yù)備”聲中振作進來的力與美。
在這次比賽中，非運動員們的工作也做得非常好，有些同學(xué)忙著寫稿送往司令臺廣播。拉拉隊都為運動員們拼命加油鼓勁。還有我們的裁判員，他們的工作都做得非常公正，嚴明，校運會結(jié)束了，但運動員在賽場上的拼搏精神已深深地印在了我們心里，我們會把它內(nèi)化為學(xué)習(xí)的動力，在學(xué)習(xí)中再創(chuàng)佳績，最后感謝所有老師和同學(xué)們?yōu)檫\動會做的一切。
國旗下的學(xué)生演講稿三分鐘篇十六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
3月12日，是植樹節(jié)。在這個節(jié)日里，我想呼吁大家植樹造林!
現(xiàn)在，人們?yōu)榱藞D一時的方便，大量砍伐樹木，制作各種一次性物品，每年都有大片的森林消失，具統(tǒng)計，一畝樹林一年可以吸收灰塵2萬~6萬千克，每天能吸收67千克二氧化碳，釋放出48千克氧氣;一個月可以吸收有毒氣體二氧化硫4千克，一畝松柏林兩晝夜能分泌2千克殺菌素，可殺死肺結(jié)核、傷寒、白喉、痢疾等病菌。而且亂砍亂伐樹木，鳥兒們就沒有了自己的家，村莊在面臨重大災(zāi)害時沒有了樹木這堵堅固的墻，每年都會有人在自然災(zāi)害之中受到財產(chǎn)及生命的傷害!
在3月12日植樹節(jié)，我呼吁大家都種下一株小樹苗，少砍一顆樹吧!盡量不用一次性用具，這樣日積月累，森林才會重回家園!如果有了小樹苗，那么村莊的天將是湛藍的，晚上還能躺在綠草如茵的原野上數(shù)星星，每天在工作還能聽到小鳥的歡叫，蝴蝶在花園里采蜜，這是多么美好啊。有了樹木，人們才能呼吸到新鮮的空氣，不怕自然災(zāi)害!生活在這樣一個美好的世界里，是多么的快樂啊!
保護樹木，植樹造林不單單是一夕一朝的事，需要人們?nèi)辗e月累才能實現(xiàn)綠色生活。我們的學(xué)校舉行了拼車出行，共創(chuàng)綠色家園的活動，這樣減少了汽車尾氣的排放，使馬路邊的樹木不再受到污染!樹木還是天然吸塵器，樹葉上長著許多細小的茸毛和黏液，能吸附煙塵中的碳、硫化物等有害微粒，還有病菌、病毒等有害物質(zhì)，使大家的健康不再受到威脅!
保護樹木，植樹造林是一件多么美好，偉大的事啊!讓我們從現(xiàn)在做起，從自己身邊做起!
謝謝大家!
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國旗下的學(xué)生演講稿三分鐘篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
在這山青水綠的初夏時節(jié)，我們迎來了“綏陽縣第三屆青少年科技創(chuàng)新大賽暨科技節(jié)”活動。它讓我們體驗科學(xué)、創(chuàng)新科學(xué)、在科學(xué)中快樂成長；讓我們感受科技的魅力，讓我們樹立遠大的目標(biāo)，讓我們?yōu)榱宋覀兗亦l(xiāng)詩鄉(xiāng)—綏陽、為了全人類的美好明天而勤奮學(xué)習(xí)。
翻開科學(xué)技術(shù)的發(fā)展史，從遠古的鉆木取火，到新型能源的充分利用；從古代的“烽火連三月，家書抵萬金”，到現(xiàn)在的地球村；從古代的風(fēng)餐露宿、日夜兼行到現(xiàn)在便利的交通工具人類所取得的每一點進步，無不得益于對未知世界的探索，無不得益于對科學(xué)技術(shù)的掌握?？梢哉f，是人類造就了科技，科技也成全了人類，人類和科技是相互依存的。
在我們的身邊，處處都可以感受到科技創(chuàng)新帶來的便捷，比如我們學(xué)?！顷P(guān)中學(xué)，自從去年在教室安裝了多媒體教學(xué)系統(tǒng)以后，老師上課通過播放教學(xué)課件，通過實時聯(lián)網(wǎng)接收來自互聯(lián)網(wǎng)的知識，既豐富了我們的`課堂內(nèi)容，也使得我們的課堂增添了生機與樂趣，使我們在快樂中學(xué)習(xí)科學(xué)知識；在課余時間我們還能通過互聯(lián)網(wǎng)及時了解發(fā)生在世界各地的新聞，接收來自互聯(lián)網(wǎng)海洋的知識，讓我們的視野更加開闊。
舉辦科技節(jié)這樣的活動，就是為了提高我們對科技活動的發(fā)現(xiàn)能力，提高我們的科技創(chuàng)新能力，培養(yǎng)我們的科學(xué)素養(yǎng)，讓我們從小開始，從現(xiàn)在開始，在我們身邊，在我們的學(xué)習(xí)和生活中發(fā)現(xiàn)科學(xué)，利用科學(xué)。
我們青少年是未來的主人，我們生活在知識的海洋中，科學(xué)伴隨著我們的成長，科學(xué)改變著我們的學(xué)習(xí)與生活，我們要掌握更多的科學(xué)知識以便將來把我們的家園變得更加美好。
我期待著，在充滿幻想的本屆科技節(jié)里，我們通過觀摩全縣各個學(xué)校的老師和同學(xué)們用聰慧的大腦和靈巧的雙手創(chuàng)造出優(yōu)秀的科技作品，分享那一份收獲的喜悅，學(xué)習(xí)他們成功的經(jīng)驗和探索科學(xué)的精神，并將這份寶貴的精神財富收獲其中。
同學(xué)們！在綏陽縣縣委、政府各位領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，我縣的科技創(chuàng)新舞臺已經(jīng)搭建好了，帷幕也正在徐徐拉開，讓我們行動起來，用激情和活力，用聰明和才智在這片舞臺上盡情演繹詩鄉(xiāng)—綏陽兒女的風(fēng)采；以睿智的科學(xué)思維和敏銳的科學(xué)眼光，積極地實踐，大膽地想象，勇敢地創(chuàng)造，讓科學(xué)的種子在我們幼小的心田生根、發(fā)芽、開花；讓科學(xué)的精神在校園里暢快地演繹，淋漓地發(fā)揮。
同學(xué)們，行動起來吧！讓我們開動我們聰慧的大腦，運動著我們靈巧的雙手，期待在下一屆的科技節(jié)中創(chuàng)造更多更優(yōu)秀的作品！
最后，預(yù)祝綏陽縣第三屆青少年科技創(chuàng)新大賽暨科技節(jié)活動取得圓滿成功！謝謝大家！
國旗下的學(xué)生演講稿三分鐘篇十八
大家上午好！今天由我來進行國旗下的講話。
端午節(jié)是古老的傳統(tǒng)節(jié)日，始于中國的春秋戰(zhàn)國時期，至今已有很多年歷史。
據(jù)《史記》記載，屈原，是春秋時期楚懷王的大臣。他倡導(dǎo)舉賢授能，富國強兵，力主聯(lián)齊抗秦，遭到貴族強烈反對，屈原去職，被趕出成都，流放到沅、湘流域。他在流放中，寫下了憂國憂民的《離騷》?！短靻枴?。《九歌》等不朽詩篇等，獨具風(fēng)貌，影響深遠。公元前278年，秦軍攻破楚國京都。屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國，于五月五日，在寫下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投汨羅江身死，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。
傳說屈原死后，楚國百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的真身。有些漁夫拿出為屈原準備的'飯團。雞蛋等食物丟進江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈大夫的身體了。人們見后紛紛效仿。后來因為怕飯團為蛟龍所食，人們想出用楝樹業(yè)包飯，外纏彩絲，發(fā)展成粽子。以后每年5月5日定位端午節(jié)。
端午節(jié)，門插艾。香滿堂。吃粽子。灑白酒。龍舟下水喜洋洋，這些，都是曾經(jīng)在端午節(jié)上最熱鬧的活動。
國旗下的學(xué)生演講稿三分鐘篇十九
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是《緬懷先烈、愛我中華》。
走進陽光的四月，一切都是那么新綠，一切都是那么美好!
恢宏的時代造就了先烈們不朽的傳奇。你可以感嘆，張揚的民族精神是他們慷慨赴死的力量源泉，他們---在民族危亡、國家興亡系于一線的緊急關(guān)口，做了自己該做的事。可是今天，在歷史和它的主人翁漸行漸遠之時，作為先烈們偉岸功績的受益者，生活幸福的我們記住了我們應(yīng)該記住的嗎?同學(xué)們：先輩們在艱難困苦中，用青春和生命塑造的民族魂;我們沒有理由遺忘!
“為了新中國前進”的董存瑞;且不說像朗朗夜空中閃爍著燦爛光輝的無數(shù)星星一樣眾多的英雄先烈。就說說和平時期我們無比清晰的英雄---雷鋒。他有愛憎分明的階級立場;他有言行一致的工作作風(fēng);他有公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格;他更有從不懈怠的學(xué)習(xí)精神。他說:“人的生命是有限的,但為人民服務(wù)卻是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去!’’從他身上，使我們明白了一個樸素的道理：每個人都有青春年華，但青春年華只有服務(wù)人民才能美麗;每個人都有美好的理想，但美好理想只有為了祖國才有光輝。
同學(xué)們!我們都是幸運的.，我們生長在新時代，擁有富足的生活，接觸著最新的信息資源，網(wǎng)絡(luò)和游戲成為我們的熱門話題。也許這個時代給予我們太多的是享樂與自在的生活，我們不屑于談革命、論精神，甚至常常對此嗤之以鼻。以至于你我常常忘了時代賦予我們的責(zé)任!雖然我們不需要像先烈們那樣拋頭顱、灑熱血，用身軀筑起共和國的長城，但是我覺得，我們是有責(zé)任做好自己的事，那就是：珍惜美好的青春年華，記住我們的青春誓言，努力學(xué)習(xí)，知榮明恥，追求真知，掌握本領(lǐng)，報效祖國，不要辜負家長的期望，不要辜負老師的期望，不要辜負祖國和人民的期望。我的發(fā)言結(jié)束。
謝謝大家!
國旗下的學(xué)生演講稿三分鐘篇二十
尊敬的老師們、同學(xué)們：
早上好！
1、科技大風(fēng)車進校園，流動少年宮活動為我校帶來豐富多彩的科技活動。
3、校級科技比賽。
四年級：科技小發(fā)明(或小制作)比賽五年級：科技實踐活動比賽六年級：科學(xué)小論文比賽4~6年級：現(xiàn)場科幻畫比賽我相信，同學(xué)們一定能積極主動地參與這次科技節(jié)活動，并能在活動中，聽得歡心，看得開心，寫得舒心，做得順心，玩得盡心。相信同學(xué)們通過各種活動的參與，一定會激發(fā)起強烈的求知欲，樹立遠大的理想，從而在科學(xué)的道路上奮勇攀登，盡情遨游。小學(xué)是人生的起始階段，也是夢想開始的地方。許多大科學(xué)家如牛頓、愛因斯坦、居里夫人、楊振宇、霍金等都是在這個時期就樹立了獻身科學(xué)的理想，從而在以后的科學(xué)研究中做出了偉大的貢獻。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，也許，我們的同學(xué)不久的將來也會成為科學(xué)家，因為未來不是夢；也許，我們的同學(xué)沒能成為科學(xué)家，但我們要爭做一個具有科學(xué)態(tài)度、追求真理的人。所以，同學(xué)們要通過這次活動，全面提高自身的科學(xué)素質(zhì)，養(yǎng)成愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好習(xí)慣，形成科學(xué)的態(tài)度，掌握科學(xué)的方法，培養(yǎng)獨立思考、自主探索的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識，做一個既具有科學(xué)理念，又具有科學(xué)實踐能力的新人。
同學(xué)們，“幸福體驗勇于創(chuàng)新快樂成長”校園科技節(jié)的舞臺已經(jīng)搭好，希望大家拿出各自的絕活，用激情和活力，用聰明和才智到舞臺上盡情演繹，展現(xiàn)自己的特長；以睿智的科學(xué)思維和敏銳的科學(xué)眼光，積極地實踐，大膽地想象，勇敢地創(chuàng)造！愿科技節(jié)是你夢想的搖籃，為你插上騰飛的翅膀！
最后預(yù)祝溫嶠二小首屆科技節(jié)圓滿成功！謝謝大家！
國旗下的學(xué)生演講稿三分鐘篇二十一
大家上午好!
今天，我演講的題目是《謙讓也是一種美德》。
中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養(yǎng)的民族，一個甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容，都會融會成美德贊頌曲上一個個撥動人心的音符。
謙讓這個詞語對人們既陌生又熟悉，早在我們跨進校門時，我們的老師就教導(dǎo)我們要學(xué)會謙讓，隨著時間的流失，在我們的記憶里，謙讓這個詞似乎已漸漸淡忘了……記得有一次，我在公交車上，人很多，座位上都坐滿了人。到了廣順站時，上來了一位滿頭銀發(fā)、拄著拐杖的老奶奶，還帶著一位年幼的小孫子，可是沒有人讓座。盡管那位老奶奶領(lǐng)著孫子在顛簸的車內(nèi)從車門口一直走到車尾，可他們卻毫不在乎，視若無睹。
我們大家在學(xué)校里也會有一些小事發(fā)生。如同學(xué)之間偶爾的一些吵嘴、打架、鬧小矛盾……但同學(xué)與同學(xué)之間，應(yīng)該互相謙讓，互相寬容，我們要把大事化小，小事化了。只有這樣，我們才能使人與人之間變得更加和諧、更加美好。
謙讓是一種美德，謙讓其實很容易做到。事在人為，新世紀的我們首先必須要具備小學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，親愛的同學(xué)們，別讓陋習(xí)沾染如花的青春，更別讓陋習(xí)陪伴你度過最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行!
我的演講完畢，謝謝大家!
國旗下的學(xué)生演講稿三分鐘篇二十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是xx。今天我國旗下演講的標(biāo)題是《刻苦學(xué)x，立志成才，報答父母》。
還記得宋慶齡說：“知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果?！笨v觀古今中外的成功者，無一不是這樣。
貝多芬的刻苦練琴，使《命運交響曲》聞名于世；曹雪芹的刻苦寫作，使《紅樓夢》成為經(jīng)典；巴爾扎克的刻苦書寫，使《人間喜劇》成為文學(xué)遺產(chǎn)；愛迪生刻苦鉆研，使鎢絲成為光明的使者。
從這里我們可以看到，所有的成才都來源于刻苦學(xué)x，而刻苦學(xué)x的源泉在于堅定而遠大的志向，正如大文豪蘇軾所說“古之成事者，不唯有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。
遠大的志向是明燈，讓我們在黑暗中依然能看見光明；遠大的志向是航標(biāo)，指引著我們朝著既定的方向前進。擁有明確的目標(biāo)，讓人更容易成才。
陳勝有“燕雀安知鴻鵠之志”的豪情，才不愿在田間當(dāng)一輩子農(nóng)夫；周恩來懷抱著“為中華之崛起而讀書”的`理想，最終成為一代偉人；少年毛澤東曾留下“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”的豪言壯語，才使得他發(fā)奮讀書，最終領(lǐng)導(dǎo)中國革命走向成功，讓人民成為了國家的主人。
理想是人生成才的動力，讓我們馬不停蹄的向著既定的目標(biāo)而奮斗著，不知疲憊，直到實現(xiàn)。
有人會問，我們刻苦學(xué)x的最終目的是什么？是報答父母的養(yǎng)育之恩，感恩父母為我們所做的一切。
當(dāng)我們坐在明亮的教室中聆聽老師的講課時；當(dāng)我們坐在飯桌前吃著可口的飯菜時，我們可曾想到從嗷嗷待哺的嬰兒成為今天的青年，父母要付出多少血汗？我們是否想過有一天要用自己的努力來回報他們。
有一首歌寫得好“是誰供兒女上學(xué)，是誰教兒女做人，是父母的辛勤操勞支撐起兒女溫馨的家，父母是天，父母是地，父母是兒女永遠的恩人?！?/p>
親愛的同學(xué)們，“三更燈火五更鳴，正是男兒讀書時。”在今后的生活中，讓我們努力學(xué)x，用學(xué)問把自己武裝起來，因為，給自己最好的禮物是學(xué)x，給父母最好的禮物是成才！
我的演講完畢，謝謝大家！
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