演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。那么你知道演講稿如何寫嗎？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。
我和我的學(xué)生演講稿篇一
作為一名教師，我有幸與眾多學(xué)生相處，分享知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。這段時(shí)間以來，我與學(xué)生們交流互動(dòng)中獲得了很多收獲。在我的教學(xué)生涯中，我從學(xué)生們身上學(xué)到了很多東西，也積累了一些心得體會(huì)。
首先，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重學(xué)生的聲音。一位優(yōu)秀的老師應(yīng)該始終關(guān)注學(xué)生的需求和期望。在與學(xué)生們交流的過程中，我不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是傾聽他們的感受和意見。這讓我更了解學(xué)生的內(nèi)心世界，也讓他們感到自己的價(jià)值被認(rèn)可和尊重。當(dāng)學(xué)生提出問題或者提出自己的見解時(shí)，我會(huì)認(rèn)真傾聽并與他們進(jìn)行積極的討論。這樣的交流氛圍使得課堂變得更加生動(dòng)有趣，學(xué)生們也更愿意積極參與其中。
其次，我學(xué)會(huì)了關(guān)注學(xué)生的個(gè)性和特長，激發(fā)他們的潛能。每個(gè)學(xué)生都有自己的獨(dú)特性格和才能。作為一名教師，我認(rèn)為教育的目的不僅僅是為了學(xué)生們的學(xué)業(yè)成績，更重要的是幫助他們發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己的潛能。在與學(xué)生們交流的過程中，我會(huì)關(guān)注和鼓勵(lì)他們的特長，激發(fā)他們的內(nèi)在動(dòng)力。例如，對于喜歡藝術(shù)的學(xué)生，我鼓勵(lì)他們多參加藝術(shù)活動(dòng)，展示自己的才華。這樣的做法使得學(xué)生們對學(xué)習(xí)更有動(dòng)力，也更容易獲得成就感。
再次，我學(xué)會(huì)了關(guān)注學(xué)生的心理健康和情緒管理。學(xué)生的心理健康對于他們的學(xué)習(xí)和成長至關(guān)重要。在我與學(xué)生們的交流中，我會(huì)關(guān)注他們的情緒變化和心理狀態(tài)，及時(shí)采取相應(yīng)的措施。比如，當(dāng)學(xué)生遇到困難或者挫折時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)他們保持積極的心態(tài)，幫助他們認(rèn)識(shí)到問題的重要性和解決方法。我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們多參加體育活動(dòng)，舒緩壓力，保持身心健康。
最后，我學(xué)會(huì)了與學(xué)生們建立良好的關(guān)系。一個(gè)尊重和信任的關(guān)系對于教師與學(xué)生之間的互動(dòng)至關(guān)重要。在課堂上，我給予學(xué)生們充分的關(guān)注和支持，讓他們感到被尊重和重視。我也無私地分享自己的經(jīng)驗(yàn)和故事，與學(xué)生們建立更為親密的聯(lián)系。這樣的關(guān)系讓學(xué)生們對我的教學(xué)更加信任和愿意與我進(jìn)行更多的交流。
通過與學(xué)生們的互動(dòng)與交流，我不僅教會(huì)了他們，也收獲了很多。我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重學(xué)生的聲音，關(guān)注他們的個(gè)性和特長，關(guān)注他們的心理健康和情緒管理，以及與他們建立良好的關(guān)系。這些心得體會(huì)幫助我成為一名更加優(yōu)秀和負(fù)責(zé)的教育者，也讓我與學(xué)生們之間的關(guān)系更加和諧和融洽。我相信，在與學(xué)生們的交流中，他們也能夠獲得更多的成長和收獲。
我和我的學(xué)生演講稿篇二
20xx年的夏天，我來到了xx區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，成為實(shí)驗(yàn)小學(xué)大家庭中的一員。8月27日，學(xué)校進(jìn)行崗位設(shè)置，我成為了103班的語文老師和班主任。在知道了自己的崗位職責(zé)之后，我的內(nèi)心充滿了新奇和擔(dān)憂。即將迎接一群步入校園的小可愛，陪伴他們開啟學(xué)習(xí)之旅，我的內(nèi)心充盈著激動(dòng)和幸福；即將迎接一個(gè)嶄新的學(xué)年，新的學(xué)校，新的家長，新的自己，這種未知讓我擔(dān)憂。既然，駛向遠(yuǎn)方的船已經(jīng)起航，擔(dān)憂無益，只有風(fēng)雨兼程，才能對得起自己的選擇。前行的路上，就讓真誠去帶動(dòng)真誠，平靜去影響平靜，成長去引領(lǐng)成長。
相遇：建立信任的橋梁
第一次開家長會(huì)，面對46名新生家長，誠然，我有些緊張，兩秒的緊張后，我努力讓自己鎮(zhèn)定。開誠布公地和家長們進(jìn)行了交流。對于一些敏感話題，我也是直言不諱。我拍著胸脯對家長們說，你們首先要對我信任，只有信任我，我才能不負(fù)你們的期望。否則，46個(gè)家庭后面有很多雙眼睛，咀嚼我說的每一句話，那都有話說。家長會(huì)開完，我感受到了家長們目光里的信任和支持。我想，信任不光是號(hào)召，更要拿實(shí)際行動(dòng)說話。一年級(jí)的孩子需要適應(yīng)，一年級(jí)的家長也格外不容易。開學(xué)初，事無巨細(xì)，每一個(gè)要求都要分成小步驟變成學(xué)生能夠懂得語言講給孩子們聽。不久，嗓子開始嘶啞。家人說，你就不能少說兩句嗎？我在心里想，哪一句話是能少說的。剛?cè)雽W(xué)的孩子，方方面面都要指導(dǎo)。建立各種信息表。有時(shí)候忙得丈二和尚摸不著頭腦。在這時(shí)，家委會(huì)的成員以及一些熱心的家長給了我極大的幫助。一說要處理表格，打個(gè)電話，十分鐘馬上趕到學(xué)校，忙到天黑才回去。一說要幫忙整理東西，一下午來到學(xué)校重復(fù)一個(gè)動(dòng)作，毫無怨言?？吹竭@些，我在朋友圈寫到，唯有潛心教學(xué)，才能對得起他們的厚愛。
由于聲音一直嘶啞，疲憊不堪，我去醫(yī)院檢查，甲狀腺患有腫瘤，需要馬上做手術(shù)。拿到入院通知書后，我回到學(xué)校，什么也沒說，默默地補(bǔ)完了自己因?yàn)檎埣俣舻恼n。第二天才跟大家說了這件事情。后來，我不得不暫別我的舞臺(tái)。坦白講，我確實(shí)認(rèn)為講臺(tái)就是我的舞臺(tái)，走上講臺(tái)，自己就是自帶光芒的個(gè)體。離開學(xué)校的那天，看著講臺(tái)下的學(xué)生們，我故作鎮(zhèn)定，默默地流下了不舍的淚水，從教以來，我還沒有因?yàn)檫@樣的原因離別過教室。我憂慮著，這一群剛剛有點(diǎn)規(guī)矩的娃兒，如何去適應(yīng)新的老師，如何去適應(yīng)我不在的日子。帶著不舍，憂慮，我離開了。孩子們并不知道發(fā)生了什么，只是知道方老師有些事情要處理，需要一段時(shí)間。新的老師來了，很負(fù)責(zé)，很拼命，經(jīng)常和我分享孩子們成長的瞬間。在家和病魔作斗爭的日子是孤寂的，無力的，可是每每和這位代課老師交流完班級(jí)的情況，就會(huì)覺得自己會(huì)格外精神些，這是我的103班傳遞給我的勇氣和力量。
20xx年，新學(xué)期開始了，我的治療也結(jié)束了，我回到了工作崗位上。初到校園，有些激動(dòng)，又有些惶恐。激動(dòng)的是終于回來了，惶恐的是，自己糟糕的精氣神如何應(yīng)對這群朝氣蓬勃的孩子們。
當(dāng)我回到教室，當(dāng)我站在講臺(tái)上，孩子們的歡呼聲讓我有眾心捧月般的榮耀，一瞬間，感覺自己有了明星的待遇。歡呼過后，和孩子們進(jìn)行了簡單的寒暄，觀察了一下孩子們，發(fā)現(xiàn)變化很大。每個(gè)老師有每個(gè)老師的做法，孩子們不聽我的口令了，我的體力容不得我去焦慮，于是我對自己說，大不了重頭再來。我對孩子們和家長表現(xiàn)出了極大的真實(shí)。我花了一個(gè)中午的時(shí)間和孩子們一起定了10條班規(guī)，約定了違反班規(guī)的懲罰措施，當(dāng)我把班規(guī)拍到班級(jí)群里時(shí)，第二天，就有熱情的家長將班規(guī)做成展牌貼在教室里，醒目極了。有了規(guī)矩，班級(jí)管理慢慢就歸于正常了。教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)教師的生命線。教孩子，如果不教出點(diǎn)成績出來，家長們也是不會(huì)信服的，何況我的家長們會(huì)不自覺地比較。而當(dāng)時(shí)的我走路都覺得氣不足。既然已經(jīng)這樣，那我就找自己的.節(jié)奏。于是，每個(gè)周末，我就提前把一個(gè)星期的課備好。每天晚上，我就把第二天要做的事情列清單，第二天，對照清單去完成。沒有力氣大聲地訓(xùn)斥學(xué)生，我就把學(xué)生叫到辦公室，耐心地給他們講道理。為了督促學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣，我常常在微信中和家長聯(lián)系。有一次散步時(shí)為了回復(fù)家長的信息，我邊走邊打字，差點(diǎn)撞到了樹上。那時(shí)，我但凡有一點(diǎn)空余時(shí)間，就反思班級(jí)的收獲，一天一小結(jié)，每周五一個(gè)大的總結(jié)。家長們也十分清楚孩子們在學(xué)校的情況，配合我做好各項(xiàng)工作。此時(shí)的我，還沒我意識(shí)到，自己拯救了銀河系，遇到了一群天使般的家長。我專注在自己的事情里，和自己作斗爭，每天努力地完成自己的工作。沒有一點(diǎn)時(shí)間去思考情緒，去擔(dān)憂，去害怕。后來單元監(jiān)測出來了，成績可觀，后來運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿地開了，后來六一兒童節(jié)盛大地舉行了，雖精疲力竭，卻是滿滿的幸福感。班級(jí)從開學(xué)到現(xiàn)在，沒有發(fā)生過不愉快，孩子們普遍都有了很大的進(jìn)步，我自己都覺得驚訝，后來，我發(fā)現(xiàn)了，這些都來自于平靜的力量。我的心平靜了，更專注了，更加注重事情的本質(zhì)了，也更懂學(xué)生了。在課堂上，我不再注重自己的熱鬧和自以為是，而是真正關(guān)注學(xué)生，從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)，不拔高，不過度開發(fā)，也不做虛假繁榮的事情，一步一個(gè)腳印，成長便悄然無聲地在發(fā)生。時(shí)間如白駒過隙，一學(xué)年悄然而逝，在這一年的時(shí)光里，我的真誠帶動(dòng)了班級(jí)家長群體的真誠；我的平靜促進(jìn)了孩子們的成長；家長的智慧也讓我收獲了許多經(jīng)驗(yàn)和成長。在這一學(xué)年里，我原想收獲一片綠葉，卻得到了整片森林。未來，我將不忘初心，砥礪前行。
我和我的學(xué)生演講稿篇三
我無法預(yù)見我和小黑的未來，但我和我的小黃，早被鑄成歷史，讓我懷念，有點(diǎn)憂傷，讓我在這異鄉(xiāng)的孤寂里，略感慰藉。
小黃是我的一條小狗。春天放學(xué)回來，他總箭一般穿過一望無際的油菜花，向我撲來，狂喜的樣子，毫不掩飾自己的興奮、激動(dòng)。除了他，我從未見過有誰這樣直露地表達(dá)過自己的情感。但我卻對不起他的直露，不領(lǐng)情。他歡跳著將前肢撲上我的膝蓋，撲上我的胸口，我總是嫌他煩，嫌他臟?！班?，啜！”我驅(qū)趕著，躲避著。他便識(shí)趣地挪開他多情的爪子，在我的面前將尾巴彎屈成半圓，晃來蕩去，好像在炫耀我們的友情，一邊在我的腳邊嗅來嗅去，舔來舔去……然后踏踏跑在我前面，向家人報(bào)告我已回來似的。
但我不能永遠(yuǎn)無視他懇求的目光。
這天，我就讓他過了橋：或許他兩世為人，也投了個(gè)讀書郎呢？真好啊，我所擔(dān)心的問題，一次都沒有出現(xiàn)，仿佛他非常的善解人意，仿佛他早就洞察我心：一節(jié)課都沒有進(jìn)教室。但每當(dāng)我一下課，還來不及找他，他卻不知從哪里躥將出來，寸步不離?！斑住?！狗！誰的？”開始的幾天，同學(xué)們咋咋呼呼，久而久之，也就見怪不怪，習(xí)以為常了。
冬去春來，花開花落。
忽一日，班主任找到我，喜氣洋洋，給了我一張介紹信，說，省戲劇學(xué)校來我縣物色人選，千載難逢，學(xué)校推薦你去試試。強(qiáng)化培訓(xùn)、授課、文化考試，表演……當(dāng)我興沖沖從縣城回家時(shí)，沒有看見照例箭一般飛向我的小黃。
“被大隊(duì)里的打狗隊(duì)……”母親有些憂傷地說。
??？！我一下子被嗆住。
……當(dāng)我清醒過來時(shí)，已經(jīng)無奈地意識(shí)到，這不是單個(gè)的小黃的悲劇，那年月，社員的雞囤，都要無條件半夜接受民兵的突擊搜查的。即便他日日跟著我，就能逃脫被無辜斬殺的命運(yùn)嗎？千千萬萬的人，萬萬千千的民……遑論一條狗！
而今，當(dāng)我在這個(gè)城市里，看到自由自在的狗，看到無憂無慮的狗，看到漫步的狗……看到各種各樣的狗，我的心，似乎也應(yīng)該自由起來，也應(yīng)該無憂起來，也應(yīng)該去幸福地漫步！
同享太平盛世的狗們，我在這里祝福你們，向你們?nèi)w問好了！
況且因?yàn)椋液敛粦岩?，你們比同在人世的有些人，有情有義得多。
我和我的學(xué)生演講稿篇四
愛是打開學(xué)生心靈的鑰匙，是教育的動(dòng)力和基礎(chǔ)。教育充滿真情，是一種心心相印的活動(dòng)。唯獨(dú)從心里發(fā)出來的，才能達(dá)到心的深處。
作為教師，最大的快樂莫過于看到學(xué)生的進(jìn)步與成長。而當(dāng)一位教師被學(xué)生認(rèn)可的時(shí)候，他甚至可以說是幸福的。
回憶起自己從教二十多年的往事，我的眼前會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)難忘的故事，其中最讓我記憶猶新的是那一次真實(shí)感人的班隊(duì)會(huì)。雖然這件事已過去很多年了，但我覺得它仿佛就發(fā)生在昨天。
那是一個(gè)星期五下午的班隊(duì)會(huì)，是我班37名隊(duì)員為他們生了重病的翟娟同學(xué)而舉行的一次獻(xiàn)愛心活動(dòng)?！芭叮齻兘K于來了?！碑?dāng)一位面色憔悴的母親背著她的女兒走近徒小四年級(jí)教室時(shí)，37雙眼睛里充滿了喜悅，37顆熾熱的心在怦怦地跳著，37雙小手在不停地拍著，經(jīng)久不息的掌聲一直等到她們落座才停下。主持人翟先義、陳小丹便按照事先準(zhǔn)備好的程序開始了今天的班隊(duì)活動(dòng)?！皻g迎你，翟娟同學(xué)，愿你早日康復(fù)!”只見程雨薇同學(xué)拿著親手折的紙鶴來到翟娟的跟前，一邊送上紙鶴，一邊真誠地說著。同學(xué)們一一上臺(tái)，有的送上了自己事先準(zhǔn)備好的禮物，有的送上了一句祝愿的……接下來同學(xué)們又表演了精彩的節(jié)目：有詩朗誦，有小品，有歌表演等。此時(shí)，我覺得整個(gè)空氣中都充滿了濃濃的情意，真摯的愛。當(dāng)幾位女同學(xué)在歌曲聲中跳起舞時(shí)，我清楚地記得：此時(shí)，依偎在媽媽懷中的翟娟同學(xué)在同學(xué)們的愛心召喚下，也情不自禁地舞動(dòng)起臂膀，轉(zhuǎn)動(dòng)著小手，嘴里還哼起了她曾經(jīng)唱過的歌曲。你是否知道此時(shí)病得連眼睛都歪斜了的她多么想和大家一起唱啊，跳啊，她多么留念這美好的校園呀!她好想說：謝謝你們，親愛的同學(xué)，是你們讓我感受到了快樂?？伤齾s什么也沒有說出來，讓我們看到卻是兩行熱淚。這是感動(dòng)的淚，幸福的淚，在場的每一位人都熱淚盈眶……我是既高興，又難過，高興的是她能感受到同學(xué)們對她的關(guān)愛，能回憶起她往日的歡樂，難過的是從她母親那里我得知她的小腦上長了個(gè)瘤子，醫(yī)生說已到了晚期。一個(gè)才10歲的孩子啊!她曾經(jīng)是那么的活潑，那么的好學(xué)……這一切怎么能讓人接受得了呢?看著女兒開心的樣子，她的媽媽緊緊地抱著她，激動(dòng)地說：“娟娟，你終于又能和小朋友們在一起跳舞了!快謝謝你的同學(xué)!”說著她便從口袋里掏出了事先寫好的信遞給了我，我打開后遞給了翟先義，讓他把這封信讀給同學(xué)們聽：
程老師、翟老師、四年級(jí)的全體同學(xué)：
你們好!說真的，我多想親手給你們寫這封信啊!可是，我的'手已經(jīng)寫不起來字了，我只能口述讓爸爸代我寫這封信了。親愛的老師、同學(xué)們，謝謝你們!得知你們今天邀請我參加今天的班隊(duì)會(huì)，我別提有多高興，我已經(jīng)一個(gè)多月沒有和你們在一起上課、學(xué)習(xí)、游戲了，我多么懷念我在學(xué)校里的每一天啊!在我生病的這段時(shí)間里，你們從沒忘記過我，每天都在關(guān)心我。望著同學(xué)們給我送來的雞蛋、水果，一封封鼓勵(lì)的信……我覺得好幸福。有了你們的關(guān)愛，我一定要和病魔作斗爭，爭取早日和你們在一起。
翟娟
11月1日
聽著這封感人的信，再看著此時(shí)要向我們告別的母女倆，我的眼淚止不住地往下流。在場的人個(gè)個(gè)都是熱淚盈眶。我們在《愛的奉獻(xiàn)》這首歌聲中目送著她們走出了校門。一時(shí)間，孩子們誰也沒說話，但我堅(jiān)信這次活動(dòng)將銘記在在場的每一個(gè)孩子的心中，這片愛心也將永遠(yuǎn)留在了每個(gè)同學(xué)的心間，生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，這真是一次最有意義的班隊(duì)會(huì)呀!這不，當(dāng)同學(xué)夏高峰眼患疾病要開刀時(shí)，他們也給他送去了最真摯的關(guān)愛。
月7日晚，我的學(xué)生翟娟帶著家人的溫暖和不舍，帶著同學(xué)們的關(guān)愛永遠(yuǎn)的離開了我們。現(xiàn)在的我每接任一屆學(xué)生，我都要把這個(gè)故事講給他們聽，我要讓他們知道關(guān)愛別人是幸福的，得到別人的關(guān)愛更是幸福的，我們要珍惜每一份愛。
愛是一種責(zé)任。只要心里充滿愛，你會(huì)感受到每一天都是那么的美好，周圍的一切都是那么新奇，藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，溫暖的陽光……會(huì)伴隨著你爽朗的笑聲，讓你覺得年輕，覺得生命的寶貴。我慶幸，我自豪，我教會(huì)了我的學(xué)生從小就要學(xué)會(huì)關(guān)愛，從身邊的小事做起，盡自己微薄的力量。這不，這份關(guān)心，一直讓我感動(dòng)至今，一直在無聲的傳播著。
學(xué)會(huì)關(guān)愛吧!你會(huì)從孩子的臉上，你會(huì)從家長的感謝中，你會(huì)從你平凡的工作中找到你自身的價(jià)值。
學(xué)會(huì)關(guān)愛，還應(yīng)學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜自己的生命，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和生活，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，這才是人生的真諦，這才是教師的價(jià)值。
感動(dòng)真好!感動(dòng)的時(shí)候我的心很溫暖。
當(dāng)我懷著一顆被融化的心望著現(xiàn)在的學(xué)生，我看到了未來。多么希望能有一天，所有的學(xué)生都能對我說“喜歡”!如果夢想會(huì)成真，我想，那將是我最有成就感的時(shí)候!
我和我的學(xué)生演講稿篇五
今年四月下旬，我們學(xué)校低年級(jí)的有些同學(xué)患了腮腺炎，為了預(yù)防腮腺炎在學(xué)校的暴發(fā)流行，學(xué)校要求每個(gè)班級(jí)早晨做好晨檢記錄和晨檢匯報(bào)。星期二的上午，學(xué)校接到通知，鎮(zhèn)衛(wèi)生防疫站的醫(yī)護(hù)人員將來我校給學(xué)生免費(fèi)接種腮腺炎疫苗。我照例早早地來到教室讓學(xué)生晨讀，習(xí)慣地掃視了所有學(xué)生一眼，發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)學(xué)生精神不太好，臉紅紅的。我走過去用手輕輕摸了摸他們的額頭，覺得有些異樣，為了慎重起見，拿起體溫表給他們量了體溫，一查結(jié)果這兩孩子都有點(diǎn)發(fā)燒。于是我?guī)е渌瑢W(xué)去辦公室接種了預(yù)防腮腺炎疫苗，然后急匆匆把兩個(gè)孩子帶到離學(xué)校較近的衛(wèi)生室，經(jīng)過醫(yī)生的詢問、診斷，給兩個(gè)學(xué)生都開了藥丸、注射了退燒針，又急忙帶孩子返回教室上課了。下午課外活動(dòng)經(jīng)詢問倆個(gè)孩子的燒退了，也沒有什么地方不舒服了，我懸著的心終于落地了。
過了一個(gè)星期，我班的語文課第五單元學(xué)習(xí)完了，作文是“給xx的一封信”，我給同學(xué)們講解了寫信的格式，寫作要求，寫作范圍。并告訴同學(xué)們寫信是一種心與心的交流，語言要樸實(shí)，事例要真實(shí)，情感要真摯?？梢詫懸粚懜兄x父母對自己的養(yǎng)育之恩，可以寫一寫老師對自己的關(guān)心教育的感激之情，也可以寫一寫自己的心話。當(dāng)我把這次的作文要求講完后，就讓同學(xué)們在作文草稿本上打草稿，很快兩節(jié)課的時(shí)間過去了。第三節(jié)上課了，我來到同學(xué)們的身旁，一個(gè)個(gè)的查看寫得怎么樣，格式是否正確，語句是否流暢。當(dāng)我來到海洋這個(gè)同學(xué)的身旁時(shí)，我拿起他的草稿看了一遍，我的心為之一顫。他的信中有一段話是這樣寫的：“我前幾天生病了，是詹老師您帶著我和另外一個(gè)女同學(xué)去治病，醫(yī)生給我打針，我覺得一點(diǎn)也不疼，因?yàn)椴还苁抢蠋煹膼圻€是媽媽的愛都是溫暖的。老師您那一天其實(shí)也有點(diǎn)咳嗽，我多么想為老師倒上一杯熱茶，讓您潤一潤嗓子；我多么想搬一張椅子，讓您歇息一下；我多想變成一縷清風(fēng)，把您的一天疲勞吹走。老師的愛是偉大的，無私的，我感謝老師對我的關(guān)心和教育之恩?！笨赐赀@段話，我的眼眶噙滿了淚水，我被孩子稚嫩的美好心靈感動(dòng)了。這是一個(gè)小學(xué)三年級(jí)孩子的一封信，他的細(xì)心，他的誠摯，懂得感恩的心態(tài)，讓我無比欣慰。
也許在那一剎那，他關(guān)切的話語觸動(dòng)了我內(nèi)心深處最柔軟、最脆弱的地方。作為一個(gè)老師，作為一個(gè)班主任，此時(shí)，每個(gè)學(xué)生的點(diǎn)滴回報(bào)，讓我無比激動(dòng)，無比幸福。漫漫人生，將與孩子同行，我將努力向這個(gè)世界貢獻(xiàn)一份讓人感動(dòng)的思想和情懷、愛心與詩意。
我和我的學(xué)生演講稿篇六
我有一個(gè)十分平凡的同位，她的名字叫顧夢妍，她的學(xué)習(xí)比我好，我也十分喜歡她，她不僅僅美麗，而且也十分善良。每當(dāng)我走進(jìn)我們班的時(shí)候，她都在為我搬凳子，這使我十分感動(dòng)！她象美麗、可愛的花朵一樣的小臉，伴隨著陽光如此綻放。
我還記得我們上一年級(jí)的時(shí)候，我干了一件蠢事。我的一張彩紙沒有了，我以為是同位拿的，就和她吵起來，結(jié)果她就十分生氣的跑了出去。我坐在教室里找我的書包，竟然找到了。我害怕她不和我玩了，就去找她，發(fā)現(xiàn)她就在操場上。我就很難為情的對她說：“對不起，我錯(cuò)怪你了?！彼桶参课艺f：“沒關(guān)系。”之后，我就自覺的說：“作為懲罰，我當(dāng)你的馬。”同位很高興的說：“好吧?！比缓笪覀兙屯赐纯炜斓赝媪艘魂?。
體育課上，我們玩了一個(gè)游戲叫小分隊(duì)。我們玩的.很開心，隊(duì)里有許許多多的人。我選了一些人，分別是高杰、渠成、顧夢妍、徐俊杰、朱小敏、朱明雪、劉海涵、、、、、、。
首先，我來當(dāng)小隊(duì)長。朱明雪和徐俊杰來當(dāng)壞人，其它的全是好人。
游戲開始了！
我讓顧夢妍上?望臺(tái)去看看有沒有壞人。顧夢妍上去看了一會(huì)兒，我問她有沒有，她說沒有。又過了一會(huì)兒，我又一次問她，她吞吞吐吐地說：“好象有?！?/p>
我驚訝的問：“誰?”她又吞吞吐吐地說：“是朱小敏在聽mp3呢?！边^了一會(huì)兒，我又問她：“可愛的顧夢妍，有沒有??？”她說：“有?！蔽殷@訝的問：“誰？”她又遺憾的說：“錯(cuò)了，是劉海涵在玩兒加加呢?！边@次我可火了，生氣的說：“這個(gè)沒用的東西，我要罰她”
我剛要上去，顧夢妍大聲尖叫著說：“真有了！”我驚訝的問：“誰？”她說：“徐俊杰?！蔽艺f：“召集全體人員用最先進(jìn)的設(shè)備攻擊這些壞人?！边@些設(shè)備是縮小炮彈、氨氣彈、氯化鎂煙火包圍彈等等。
準(zhǔn)備好設(shè)備后，大決戰(zhàn)開始了。首先，劉海涵和渠成開始進(jìn)攻，我在?望臺(tái)上指揮。經(jīng)過十分激烈的戰(zhàn)斗，我們大獲全勝。為什么壞人會(huì)失敗呢？因?yàn)樗麄兊娜斯ミ^來，就被我們的氯化鎂彈熏臟了衣服，這些人心疼自己的衣服，就堵在那里造成交通堵塞，他們的小隊(duì)長沒有辦法，就立即撤退了，我們就這樣勝利了。
其實(shí)發(fā)生在我和同位身上的事情有許多，經(jīng)過這次的游戲，我和同位收獲了許多快樂。我覺得她是個(gè)不錯(cuò)的人，她不僅學(xué)習(xí)比我好，而且她也比我活躍，她還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是長的美，總之她是個(gè)很理想的同位。
我和我的學(xué)生演講稿篇七
得到他人的關(guān)愛是一種幸福，關(guān)愛他人更是一種幸福。
運(yùn)動(dòng)場上馳騁著一個(gè)陽光女孩，步履矯健，目光堅(jiān)定。1500米和3000米兩項(xiàng)第一，她帶著一臉的燦爛向我跑來。女孩子穿了一條男孩子穿過的褲，破舊與窟窿遮擋不住那一身的陽光。
她叫李曉，就這樣一個(gè)開朗活潑上進(jìn)的女孩，我從沒想到過她會(huì)是一個(gè)特困生，說起來真有點(diǎn)慚愧。
新學(xué)期第一次收教輔資料費(fèi)，李曉一直沒交。幾天后門衛(wèi)說有人找我。在校門口我見到了一位盲人母親和一位智障父親。我深深地自責(zé)。
我與李曉進(jìn)行了一次長談。回到班上，我告訴學(xué)生們：“李曉震撼了我，在這樣的家庭中還能如此的陽光，這種精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？我們應(yīng)該為她自豪，感謝她給了我們無窮的力量！有陽光的地方就有溫暖，同學(xué)們，也讓我們的心中升起太陽，伸出手去播種一份愛?！蹦谴挝野鄮熒鸀槔顣跃杩罱?00元。
第一次去她家是09年的臘月二十七，土坯的房子里，一個(gè)灶臺(tái)一盤炕，還有一張光禿禿的床，唯一的年貨是四塊豆腐。墻上歪歪扭扭地寫著：“一定要微笑！”我又一次流淚了。我有了一種責(zé)任感：我要想辦法讓我的學(xué)生一直陽光下去。
溫暖無處不在，在我們與學(xué)校的共同努力下，李曉成了農(nóng)村信用社的救助對象，而且成了淄川區(qū)唯一一個(gè)“絲帶”成員。
每當(dāng)看到李曉穿著新衣服一臉陽光地向我走來，我就感到由衷地高興。
那年，在淄博市體育館組織的“愛心手拉手成長心連心”大型社會(huì)公益活動(dòng)中，李曉在舞臺(tái)上說：“幾年來我最想對我的班主任說，我想說‘老師，謝謝你對我的關(guān)心照顧，您就像我的媽媽，就讓我在這里叫你一聲媽媽吧’！”
聽著那一聲“媽媽”，淚水奪眶而出，我走上舞臺(tái)告訴李曉：“再苦再累一定要走下去，改變了自己就改變了家庭，只要你幸福，我就幸福！”
有愛就有幸福，我與我的學(xué)生們一起走過，品味著成長的快樂，享受著感動(dòng)的幸福。
我和我的學(xué)生演講稿篇八
尊敬的各位評(píng)委、各位師長:
大家好!
我演講的題目是“我和我的學(xué)生”。
說起老師和學(xué)生，一座座豐碑就像一幅幅畫面映現(xiàn)在我的眼前。“弟子三千，七十二賢人”，這是大教育家孔子和他杏壇下的學(xué)生；熊慶來，華羅庚，陳景潤三代師生一脈相承，終于攻上了“哥德巴赫猜想”的高峰；更有那成千上萬的優(yōu)秀教師，培養(yǎng)和造就了千千萬萬個(gè)莘莘學(xué)子，讓人類文明薪火代代相傳，生生不息。他們，正是他們，是我心中永遠(yuǎn)的燈塔，指引著我不斷前進(jìn)；正是他們，是我和學(xué)生永遠(yuǎn)的楷模，激勵(lì)著我們不斷的攀登。
說起“我和我的學(xué)生”一種特殊的感情油然而生，那一個(gè)個(gè)鮮活的身影，一張張?zhí)煺娴哪橗?，那一件件平凡的小事，一個(gè)個(gè)共同探究的日子，充實(shí)著我的生活，豐富著我的人生。
我永遠(yuǎn)也忘不了我第一年走上講臺(tái)的情景。十年的寒窗苦讀，豐富多彩的文字告訴了我什么是“真”，從為人師表三十多年的米桂英老師的身上，讓我明白了什么叫“愛”。那時(shí)我?guī)昙?jí)班主任，在一天下午，我批閱完一摞作業(yè)后，學(xué)校讓我上街辦事，由于事比較急，我就匆忙離開了學(xué)校。辦完事猛然記起我的學(xué)生回家了沒有？于是我急匆匆趕回學(xué)校，天色漸漸暗了下來，看看表已是七點(diǎn)，校門口靜悄悄的，應(yīng)該回去了吧，我這樣寬慰著自己走進(jìn)了校園，但還是不由自主向后面教室走去。眼前的情景使我呆住了：全班四十五名學(xué)生排的整整齊齊看著手中的課本，是被校長罰站了？我的心里咯噔一下：“怎么還沒回家？”。這時(shí)班長走過來：“老師，我們等你布置今天的家庭作業(yè)?！边@些水晶般的孩子用自己稚嫩的語言表達(dá)著他們的情感，我被感動(dòng)了，還有什么比開啟孩子心靈的工作更有意義的呢？愛在我與學(xué)生之間傳遞，我要為孩子們架橋，讓他們登上理想的殿堂；我要為孩子們鋪路，讓他們感受文學(xué)的芬芳。
異的翻開了書：原來是“怎樣證明空杯中有空氣”全做錯(cuò)了。隨著燒杯的慢慢扣入，同學(xué)們驚奇地“喲”了一聲??這節(jié)課我通過實(shí)驗(yàn)告訴學(xué)生自然科學(xué)源于生活，這節(jié)課學(xué)生顯得特別快樂。不知不覺下課鈴響了，我連續(xù)兩次宣布下課，可學(xué)生們還在搶著做實(shí)驗(yàn)，因?yàn)樗麄冞€要探索。
是啊，教學(xué)相長，真是“幫助別人，快樂自己”，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”??我也融入其中。我之所以難忘這件事，是因?yàn)閺哪且院?，我更加深入解讀文本，更加關(guān)注學(xué)生，盡量使自己的課堂充滿“和諧、創(chuàng)新、快樂”的光芒，點(diǎn)燃學(xué)生的思維之光，放飛他們純美的夢想。
作為老師，我是快樂的，因?yàn)槲业囊簧紩?huì)有至真、至純、至善、至美的學(xué)生與我同行，是他們讓我永葆青春，讓我擁有一顆善良的心靈。
作為老師，我是充實(shí)的，因?yàn)橐簧加写笕蚀髳?、大智大勇的先賢智者給我指引，是他們成就了我一顆智慧的頭腦，一段豐富的人生。
“行至水窮處，坐看云起時(shí)”豁然感覺，我所鐘愛的教育，我所熱愛的學(xué)生，是那樣生動(dòng)地融入了我的生命，一刻也不能分離，我因他們而喜，我因他們而樂！老師，是我一生不悔的選擇，我將用我的愛與我的智慧，去編織更加美好更加燦爛的明天！
我的演講完了，謝謝各位老師！
我和我的學(xué)生演講稿篇九
優(yōu)秀作文推薦！18載，是誰讓我經(jīng)?；?duì)繅艨M；18載，是誰讓我時(shí)常感動(dòng)；18載，又是什么讓我覺得永遠(yuǎn)幸福？18載，我與我的學(xué)生們一起走過，品味著成長的快樂，享受著感動(dòng)的幸福。
說起“我和我的學(xué)生”，一種特殊的感情油然而生：那一個(gè)個(gè)鮮活的身影，一張張?zhí)煺娴哪橗?，那一件件平凡的小事，一個(gè)個(gè)平凡而又多彩的日子，充實(shí)著我的生活，豐富著我的人生。
有人說：“沒有愛便沒有教育。”我覺得：“有愛就有幸福。”
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