讀后感可以幫助我們更好地理解和消化所讀材料，加深對(duì)內(nèi)容的印象和記憶。讀后感要突出個(gè)人的獨(dú)特觀點(diǎn)和獨(dú)到見(jiàn)解，避免陷入泛泛而談的表達(dá)。閱讀這些讀后感范文，或許能夠激發(fā)你對(duì)書(shū)籍的新的思考和理解。
小學(xué)生月3讀后感篇一
讀了《實(shí)用文摘》這本書(shū)，我感到它的內(nèi)容豐富，而且篇篇短小易懂，道理深刻，使人百看不厭。
《實(shí)用文摘》是一本幫助中小學(xué)生學(xué)習(xí)的期刊。它是乖狐貍雜志社的豪杰之作。它自2008年12月創(chuàng)刊以來(lái)，深得讀者喜愛(ài)，短短兩年時(shí)間，每期發(fā)行數(shù)量近百萬(wàn)冊(cè)，被列為中國(guó)書(shū)館學(xué)會(huì)中小學(xué)圖書(shū)館委員會(huì)推薦刊物。打開(kāi)每期目錄，有卷首語(yǔ)勵(lì)志故事科學(xué)知識(shí)萬(wàn)事由來(lái)世界之迷校園書(shū)場(chǎng)等七個(gè)單元，共128頁(yè)。
自創(chuàng)刊以來(lái)，看了許多期，使我受易匪淺。
有一篇叫《天賦和命運(yùn)》的文章，主要講了：人的天賦差別不大，關(guān)鍵在于后天的努力，勤奮的人只要認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)方向，鍥而不舍的'走下去，最終都會(huì)在不同的領(lǐng)域作出不同的業(yè)績(jī)，取得不同的成就；而懶漢的結(jié)果只有一個(gè)，那就是虛度光陰，一事無(wú)成。天才出于勤奮。
有一篇叫《善良和軟弱》的文章，主要講了：善良的人絕不會(huì)盛氣凌人，張牙舞爪；善良的人絕不會(huì)橫行霸道，不可一世；善良的人絕不會(huì)尋釁滋事，主動(dòng)攻擊別人。但是，誰(shuí)如果把善良當(dāng)成軟弱可欺，那他就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
有一篇叫《特殊的考試》的文章，主要講了：誠(chéng)實(shí)，是一個(gè)人傭有完整人格的其礎(chǔ)要素，不論自已身處何種困境之中，我們都不要放棄我們誠(chéng)實(shí)的天性。誠(chéng)實(shí)，是檢驗(yàn)一個(gè)人的道德品格的標(biāo)尺，不論何地，都在丈量著我們做人的原則。
還有一篇叫《良心和天鯉》，讀后我的體會(huì)是貪婪是一個(gè)無(wú)底洞，永遠(yuǎn)無(wú)法填平，即使把整個(gè)世界扔進(jìn)去，也會(huì)頃刻間消失得無(wú)影無(wú)蹤。貪婪的人最終都沒(méi)有好下場(chǎng)，故事中的良心就是這樣的人，他已經(jīng)被貪婪腐蝕了心志，淪為了欲望的奴隸，自然落不下什么好下場(chǎng)。
還有《公正讓我別無(wú)選擇》、《最好的玉米》、《聰明先生和笨先生》對(duì)我印像都很深刻。
《實(shí)用文摘》讓我懂得了許多的人生哲理。使我的生活和學(xué)習(xí)積極向上，誠(chéng)實(shí)、友善、勤奮、勇敢，這是我努力的方向?！秾?shí)用文摘》是我的好伙伴，它將一直陪伴我成長(zhǎng)！
小學(xué)生月3讀后感篇二
今天我們讀了《圓明園的毀滅》這篇課文，我感到無(wú)比的惋惜和憤怒。圓明園是一座舉世聞名的皇家園林，有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣，有仿造世界各地的名勝建造的景觀......
可是就是這樣一座舉世聞名的皇家園林，在1860年10月48日和19日被英法聯(lián)軍洗劫一空。他們還喪心病狂的在院內(nèi)放火焚燒，大火連燒三天三夜，，烏云布滿了整個(gè)北京城。使我國(guó)的這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑的藝術(shù)的精華，就這樣化成了一片灰燼。
圓明園中有很多輝煌的建筑，例如：有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。院內(nèi)的許多景物都是仿照世界各地的名勝建造的。
圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。有上至先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書(shū)畫(huà)和各種奇珍異寶。所以它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。
我痛恨，恨當(dāng)時(shí)清政府的腐敗無(wú)能恨皇帝的昏庸無(wú)能；恨當(dāng)時(shí)侵略者的貪婪、野蠻......
圓明園的毀滅是我們的恥辱，更是一次慘痛的教訓(xùn)，它使我們牢記：“貧窮就會(huì)受人欺侮，落后就會(huì)挨打。”
少年智則國(guó)之；少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年進(jìn)步，則國(guó)進(jìn)步；少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲；少年雄于地球，則國(guó)雄于地球！同學(xué)們，為了讓我們的祖國(guó)的明天會(huì)更加輝煌而努力學(xué)習(xí)吧！祖國(guó)你永遠(yuǎn)是我們的驕傲！祖國(guó)，祝愿你更加強(qiáng)盛！
小學(xué)生月3讀后感篇三
這幾天，我們讀了一本《藍(lán)色的海豚島》。這本書(shū)是美國(guó)的斯。奧臺(tái)爾而寫(xiě)的，傅定邦讓我們看懂斯。奧臺(tái)爾寫(xiě)的書(shū)。這本書(shū)獲得紐博瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)和國(guó)際安徒生獎(jiǎng)。
主人公卡拉娜是個(gè)很勇敢的小女孩：她一個(gè)人住在海豚島，自己制作武器，和野狗。海象。大章魚(yú)做戰(zhàn)斗。還是一個(gè)很聰明的女孩：自己會(huì)造居所。裙子。她非常喜歡動(dòng)物：救活了從前殺死弟弟拉莫的阿留申狗——郎圖，養(yǎng)了兩只蜂鳥(niǎo)，海陽(yáng)過(guò)小海獺——王阿勒。
卡拉娜在島上一個(gè)人孤單地在島上生活了十八年，幾乎天天都會(huì)去湖邊等待白人的船，可有一天，船真的來(lái)了，卡蘭娜卻有點(diǎn)不想離開(kāi)海豚島了，因?yàn)檫@里有許多她留戀的東西。
如果有一次機(jī)會(huì)可以讓她回到海豚島，也許卡拉娜會(huì)回去。
《藍(lán)色的海豚島》讓我去哪里旅游了一次。
小學(xué)生月3讀后感篇四
今天我讀了絕處逢生，里面的虎頭熊非?？膳?，稻草人的智慧和膽小獅的.勇氣，最終戰(zhàn)勝了虎頭熊，他們用木頭做了一條木筏，幫助大家游出了河，可是稻草人被竹竿吊在了河中央，鸛鳥(niǎo)先生把稻草人帶出了河中央，他們終于團(tuán)圓了。
小學(xué)生月3讀后感篇五
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，在這幾天，我讀了一本小說(shuō)《愛(ài)的教育》，是意大利的著名作家雅蜜契斯寫(xiě)的，這本書(shū)是意大利小學(xué)生必讀的十本書(shū)之一。
這本書(shū)主要講述的是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生安利柯以日記的形式記錄下來(lái)了在他四年級(jí)的那一年里各種充滿愛(ài)的故事。這里包含了師生之愛(ài)，父母之愛(ài)和朋友之愛(ài)。他們的愛(ài)中有寬容。寬容之中有大量的幫助，幫助中有無(wú)私。我以后也要向朱里奧學(xué)習(xí)。從此我深深地改變了，以后生活中充滿愛(ài)，積極樂(lè)觀的面對(duì)生活，心中充滿陽(yáng)光。
其中，讓我印象最深的是一個(gè)每月故事《佛羅倫薩的小抄寫(xiě)員》。講的是一個(gè)叫朱里奧的小男孩，他的學(xué)習(xí)很好，他的父親是鐵路工人。下班后還要在深夜抄寫(xiě)訂單，補(bǔ)貼家用，經(jīng)常弄得疲憊不堪。所以朱里奧下決心，每天深夜等爸爸熟睡后為爸爸寫(xiě)訂單。天長(zhǎng)日久，朱里奧的學(xué)習(xí)下降了，爸爸很不高興。最后，父親發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密后，父親深受感動(dòng)。這份濃濃的父子之愛(ài)涌上我的心頭，讓我熱烈盈眶。
給我感觸是我要愛(ài)這個(gè)家，孝敬父母，心中一定要充滿愛(ài)，我以后要向朱里奧學(xué)習(xí)，從此我深深地改變了，以后生活中充滿愛(ài)，積極樂(lè)觀的面對(duì)生活，心里充滿陽(yáng)光。
讀過(guò)這本書(shū)，讓我明白，我們的一生就像一場(chǎng)旅行，在這場(chǎng)旅行中會(huì)有困難、有快樂(lè)、有挫折------讓我們心中充滿愛(ài)吧！
小學(xué)生月3讀后感篇六
《愛(ài)的故事》主要是以一篇篇小故事的形式講述了母愛(ài)給予溫暖、父愛(ài)促使堅(jiān)強(qiáng)、師愛(ài)鼓勵(lì)成長(zhǎng)、博愛(ài)引導(dǎo)高尚、自然教會(huì)和諧、感恩帶來(lái)快樂(lè)。在每個(gè)主題里，每一個(gè)故事都是那么的感人，從字里行間，我感受到了母愛(ài)是多么偉大，就象一杯甜甜的`奶茶，帶給我們溫馨;父愛(ài)是多么的深沉，讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);師愛(ài)是多么的真誠(chéng)，讓我們快樂(lè)的學(xué)習(xí);博愛(ài)是多么的寬廣，讓我們感受到生活在一個(gè)愛(ài)的世界;自然是多么的神奇，讓人類與動(dòng)植物和諧相處;感恩就象一縷陽(yáng)光，讓我們內(nèi)心時(shí)刻充滿感激之情，感受到生活是多么的快樂(lè)!
小學(xué)生月3讀后感篇七
暑假期間，我讀了一本《小飛俠彼得·潘》，這是一本神奇、充滿想像的書(shū)。在這本書(shū)里，我看到了小飛俠彼得·潘，一個(gè)住在永無(wú)鄉(xiāng)里永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大的男孩，擁有智慧，果斷勇敢；和溫迪，一個(gè)天真可愛(ài)、渴望冒險(xiǎn)的小女孩，擁有愛(ài)心，溫柔體貼。
達(dá)林一家住在門牌號(hào)是14的那所宅子里。達(dá)林太太是一個(gè)招人喜歡的太太，達(dá)林先生是一個(gè)學(xué)問(wèn)高深的人。達(dá)林家有三個(gè)孩子，分別是溫迪、約翰和邁克爾，還有一只紐芬蘭大狗——娜娜當(dāng)保姆。在彼得·潘出現(xiàn)之前，達(dá)林家是一個(gè)單純而快樂(lè)的家庭。
一天的夜晚，本來(lái)風(fēng)平浪靜的，達(dá)林夫婦去赴27號(hào)的晚會(huì)，娜娜因?yàn)槿桥诉_(dá)林先生被拴在后院，達(dá)林太太打發(fā)孩子們上床睡覺(jué)，達(dá)林夫婦走后，彼得·潘帶著小仙女叮叮鈴尋找自己的影子，而來(lái)到了達(dá)林家，這時(shí)溫迪被驚醒，幫助彼得·潘找到了影子并縫好，因此他們成為了朋友，最后達(dá)林家的三個(gè)孩子與彼得·潘一起飛走了。
他們飛到了永無(wú)鄉(xiāng)，溫迪從此在這里當(dāng)上了遺失的孩子們的媽媽。大家住在地下的房子里，這個(gè)家像所有的家一樣，有大廳、有一棵永無(wú)樹(shù)，永無(wú)樹(shù)在房子中央長(zhǎng)出，支上一塊木板可以當(dāng)做桌子用；還有五顏六色的小蘑菇，當(dāng)做椅子；還有一個(gè)極大的壁爐，幾乎占滿了整個(gè)屋子。
因?yàn)樽〉奶?，三個(gè)孩子決意回家，并且要把所有的孩子帶走，然而彼得·潘卻不愿意跟他們一起走。所以，孩子們就踏上了回家的路程。正在這時(shí)，爆發(fā)了一場(chǎng)殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)，孩子們都被海盜抓走了。彼得·潘得知了此事，便來(lái)拯救孩子們。首先，他發(fā)出讓海盜感到驚恐的聲音，孩子們便可以稍微放松一些，這時(shí)，孩子們發(fā)現(xiàn)彼得·潘來(lái)救他們了。然后，他上了海盜的船，并且藏在船艙里，等待時(shí)機(jī)，準(zhǔn)備營(yíng)救孩子們。之后，彼得·潘和海盜們展開(kāi)了激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，并用嫻熟的劍法擊敗了海盜首領(lǐng)。隨后彼得·潘找到了被海盜關(guān)押的孩子們，并且趁海盜換班時(shí)間，找到了打開(kāi)鐐銬的鑰匙。最后，彼得·潘帶領(lǐng)孩子們逃出了海盜的魔爪，并且護(hù)送孩子們回到了達(dá)林家。
看完這本書(shū)，彼得·潘用機(jī)智的方法救出大家的場(chǎng)面，一直留在我的腦海里，他用自己的聰明才智，惟妙惟肖的模仿聲以及讓人眼花繚亂的劍法，讓我深深記在了心里。我以后要向彼得·潘一樣，不管遇到什么艱難困苦，都積極解決，做勇敢無(wú)畏的人。
小學(xué)生月3讀后感篇八
今天，我看了一本有趣的圖書(shū)。這本書(shū)的名叫《考試的十種悲慘結(jié)果》?？戳诉@本書(shū)我才知道，原來(lái)考試有這么多悲慘的結(jié)果，比如：考試考0分、寫(xiě)漏了題、不會(huì)做、沒(méi)考好又要叫家長(zhǎng)……以前我考試還真沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢！我在想可能這本書(shū)的作者是很害怕考試的，或者是考試的內(nèi)容不會(huì)，所以每次考試都是悲慘的結(jié)果。
我看這些悲慘的'結(jié)果我一般遇不到。我想，我沒(méi)遇到這十種悲慘的結(jié)果原因應(yīng)該是：我平常是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生，不會(huì)做的題目我會(huì)去弄懂，上課認(rèn)真聽(tīng)講不搞小動(dòng)作，按時(shí)完成作業(yè)書(shū)寫(xiě)一絲不茍，也會(huì)認(rèn)真的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，所以考試也沒(méi)有難題。
我想把這本有趣的圖書(shū)推薦給大家。同時(shí)，我還想對(duì)那個(gè)考試有煩惱的同學(xué)說(shuō)：“只要你努力，向我一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)，也就不會(huì)再有那十種悲慘的結(jié)果啦！
小學(xué)生月3讀后感篇九
我讀過(guò)許多書(shū)，每本書(shū)都非常精彩、有趣，而且本本都讓我受到了很大的啟發(fā)。但我最喜歡的就是“童話外婆”林格倫所寫(xiě)的童話作品《長(zhǎng)襪子皮皮》了。這本書(shū)故事情節(jié)特別生動(dòng)，體現(xiàn)了皮皮、杜米和阿妮卡深厚的友情。
皮皮是個(gè)天真可愛(ài)的女孩子。她的頭發(fā)火紅火紅的，整天梳得硬梆梆、直挺挺的，她臉上長(zhǎng)滿了雀斑。她的襪子很長(zhǎng)，一只是棕色的，而另一只卻是黑色的。她的皮鞋正好比她的`腳大一倍，竟然是為了以后不用再買鞋了。
皮皮也是個(gè)可憐的小女孩。她一生下來(lái)媽媽就去世了，她的爸爸也被大浪卷走了。但她一直保持著一種樂(lè)觀開(kāi)朗的生活態(tài)度，她一直在想：“我的媽媽是一個(gè)天使，我的爸爸一定是一個(gè)黑人國(guó)王，我有一個(gè)天使媽媽和一個(gè)國(guó)王爸爸，這是一個(gè)多么好的事??！”
皮皮不僅樂(lè)觀，而且非常自立。她搬到一幢房子里，自己做飯、干家務(wù)。就在這里，她結(jié)識(shí)了兩個(gè)好朋友：杜米和阿妮卡。就這樣，這三個(gè)好朋友總是在一起經(jīng)歷各種奇怪好玩的事。
皮皮很善良、大方。她們?nèi)ヌ枪昀镔I了十八公斤的糖果，最后全部分給了二十三個(gè)小朋友，還在商店里給每個(gè)小朋友都買了一樣禮物，給他們每人都發(fā)了一個(gè)口笛。大家在大街上開(kāi)心地吹著口笛，竟把警察都引來(lái)了。
他們還在孤島求生，智斗海盜……書(shū)中的每個(gè)故事都非常有趣、搞笑。
皮皮是個(gè)不平常的小女孩，她告訴我在生活中要學(xué)會(huì)自理，要勇敢地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，做什么都要樂(lè)觀，讓自己永遠(yuǎn)都幸福、快樂(lè)的海洋中舞蹈。
小學(xué)生月3讀后感篇十
讀了第一部分，使我知道了地球上的生命形態(tài)豐富多彩、形形色色的植物給大地披上了色彩斑斕的外衣，多種多樣的動(dòng)物為自然的山和水增添了無(wú)限活力。
生命是自然孕育的奇跡，世界因多樣的生命而變得生機(jī)勃勃和絢麗多彩。所發(fā)我們要珍惜生命。。讀到“生命”從哪里來(lái)，科學(xué)家很聰明，他們懂得作化石當(dāng)證據(jù)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。生物死亡后，它們的遺跡在適當(dāng)?shù)臈l件下會(huì)保存在巖石中，這就是所謂的“化石”了。地質(zhì)歷史中形成的巖層，就像一部編年史書(shū)，地球生物的演化歷史，就深深埋藏在這部古書(shū)里；年代越久遠(yuǎn)的生物，它的化石所在的巖層也就越深。到目前為止所發(fā)現(xiàn)的最古老的生物化石，來(lái)自澳大利亞西部距今約35億年前的巖層。這些化石承載著原始藻類的遺體，它的大小只有幾到幾十個(gè)微米，肉眼是看不見(jiàn)的。
中國(guó)美麗的自然風(fēng)光太多了：東北大興安嶺的大森林，云南西雙版納的熱帶雨林，內(nèi)蒙古的大草原，西藏、云南、四川的雪山，貴州的黃果樹(shù)和黃河壺口的瀑布，欣賞名山，有泰山、黃山、廬山、武夷山、峨眉山等等；欣賞大海，中國(guó)的海岸線很長(zhǎng)，沿海有眾多美麗的城市——大連、青島、連云港、廈門等等。在九百六十萬(wàn)平方公里的大地上，中國(guó)物產(chǎn)豐富、風(fēng)景優(yōu)美、地域資源遼闊。
讀了第三部分內(nèi)容。我知道了隨著經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，祖國(guó)越來(lái)越美麗，地球媽媽總是微笑著。多么溫馨呀！可是這種生活也已經(jīng)無(wú)法滿足一些人們了，他們開(kāi)始伐木，捕捉動(dòng)物，樹(shù)林大片大片消失了，所以動(dòng)物的家園被破壞了，動(dòng)物們發(fā)狂，會(huì)傷害一些人類，人類就獵殺它們，有許多小動(dòng)物的父母被獵殺，小動(dòng)物寶失去了父母應(yīng)有的愛(ài)，無(wú)法生存，甚至連一珍稀動(dòng)物也慢慢的滅絕了。而且人類還制造了許多塑料袋和塑料瓶，當(dāng)人們不須要的時(shí)候，就隨手一扔。這些垃圾在泥土里很難分解。當(dāng)垃圾成山時(shí)，人們就把它們給燒了，這樣就污染了空氣，同時(shí)垃圾亂飛，許多都飛到了河里，好污染了水。地球媽媽多了許多傷痕，地球媽媽哭了，傷心的哭了。樹(shù)木和綠色植物可以吸入二氧化碳，然后可給放出純凈的氧氣。
讀了這本書(shū)，我知道了要珍惜生命，愛(ài)護(hù)環(huán)境。
小學(xué)生月3讀后感篇十一
看到《野犬女皇》這本書(shū)，我立刻被它的書(shū)名所吸引。野犬是怎樣變成女皇的？我?guī)е闷婧推诖男那?，輕輕地翻開(kāi)了這本書(shū)。
我覺(jué)得這本書(shū)的書(shū)名不僅新穎，而且內(nèi)容也非常獨(dú)特，感人。因?yàn)檫@是講兩條雌性野犬愛(ài)恨情仇的故事。故事的主人公一條叫“紅桃心”是姐姐，一條叫“白桃花”是妹妹。它們本來(lái)是一對(duì)非常要好的姐妹，但是由于出現(xiàn)了公犬賽豹尾而使它們反目成仇。姐姐用各種方法想彌補(bǔ)姐妹之間的裂痕，但無(wú)濟(jì)于事，仍然成為“仇人”。最后在一次捕獵過(guò)程中它們遇見(jiàn)了獵人，妹妹“白桃花”為了救姐姐死在獵人手里。
看完這本書(shū)后，我覺(jué)得人與人之間那份親情是任何東西都比不了的。雖然書(shū)里所寫(xiě)的兩條姐妹野犬為爭(zhēng)一條公犬連姐妹都成了敵人，但是真正遇到危險(xiǎn)在生死關(guān)頭還是體現(xiàn)出了親情的偉大。書(shū)中寫(xiě)到妹妹“白桃花”雖然處于冰天雪地的環(huán)境，照樣舍棄自己的生命救姐姐“紅桃心”。這種連自己生命都可以不顧的親情誰(shuí)不敬佩。從這本書(shū)中讓我懂得了要珍惜身邊每一個(gè)人，每一份感情，不能由于外人的挑肆或者外在的因素就影響彼此之間深厚的友誼或感情。
由于看了這本書(shū)讓我想起了小時(shí)候，那個(gè)時(shí)候我和我表弟都超愛(ài)玩玩具，其中奧特曼是我們的最愛(ài)。我們同時(shí)相中了奧特曼賽爾，在分配誰(shuí)能多玩一會(huì)的時(shí)候發(fā)生了口角，之后還大打出手。其實(shí)作為哥哥的我應(yīng)該讓著弟弟，因?yàn)槲冶人?。相比“白桃花”和“紅桃心”的姐妹情深，我感到慚愧，我真是個(gè)不稱職的哥哥。我少了“白桃花”的無(wú)私，少了“紅桃心”的謙讓，動(dòng)物尚具如此，更何況我呢？我以后要謙讓表弟，要做一個(gè)稱職的哥哥。
我們要珍惜所有的親情和友情，在我們生命過(guò)程中一定會(huì)遇到很多不如意的事，要珍惜身邊的每一份感情。
小學(xué)生月3讀后感篇十二
我閱讀了一本叫《共有一個(gè)地球》的書(shū)，里面的故事內(nèi)容豐富。其中有一篇童話叫《森林手記》在我印象中最為深刻。
《森林手記》講述了三名獸語(yǔ)大學(xué)生去森林學(xué)習(xí)，老虎捉了一名學(xué)虎語(yǔ)的大學(xué)生，老虎搞個(gè)動(dòng)物園把大學(xué)生關(guān)在里面，讓森林的動(dòng)物參觀，也方便大學(xué)生學(xué)習(xí)本站。過(guò)了一段時(shí)間，老虎要這位大學(xué)生給市長(zhǎng)寫(xiě)一份讓市長(zhǎng)把他們市的所有動(dòng)物和這大學(xué)生交換俘虜。市長(zhǎng)說(shuō)價(jià)值不現(xiàn)實(shí)不同意。老虎就成功地連去把市長(zhǎng)和總統(tǒng)捉了要人們交換。讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得動(dòng)物很善良，它們也會(huì)有感情，想見(jiàn)回親朋好友的欲望，希望動(dòng)物園里的動(dòng)物重獲自由；也寫(xiě)出了人類的“惡”，人類關(guān)住動(dòng)物，讓人們參觀，參觀時(shí)還把香蕉皮等垃圾往動(dòng)物身上扔。所以我們從自己本身做起，還呼吁全世界的人民不要傷害動(dòng)物們，動(dòng)物是無(wú)辜的，動(dòng)物是我們的好朋友，它們也有生命，它們也有父母，它們也有權(quán)利，我們要保護(hù)動(dòng)物，不要傷害它們！珍愛(ài)天地間的萬(wàn)物生靈。
我挺喜歡這本書(shū)的，它是周銳寫(xiě)的《森林手記》，這是一部小說(shuō)，它充滿了豐富的想象。
其實(shí)吧，每一個(gè)人都是獨(dú)特的，不要想著再來(lái)一個(gè)自己為自己做事，不要想著偷懶。
本書(shū)內(nèi)容奇特，語(yǔ)言詼諧幽默，走過(guò)路過(guò)，不要錯(cuò)過(guò)。
小學(xué)生月3讀后感篇十三
《魯濱遜漂流記》記敘了一名叫魯濱遜的青年，很小的時(shí)候就想外出冒險(xiǎn)，不聽(tīng)父母的勸告，開(kāi)始了海上冒險(xiǎn)。
不料一次發(fā)生了意外，他是唯一的幸存者，且被困在了荒島上。雖然他除了僅有的一點(diǎn)生活用品外，一無(wú)所有，但他卻用自己的雙手造出了自己所需的物品。例：桌子，椅子……還用籬笆做圍欄，用來(lái)馴養(yǎng)羊群。這一切在他人看起來(lái)不可思議，可魯濱遜確確實(shí)實(shí)的做到了。
運(yùn)用自己所了解到的知識(shí)，解決了許多困難，終于在27年零十九天回到了祖國(guó)。
看完這本書(shū)，引起了我的思考：如果其他人流入荒島，一定會(huì)抱怨上帝的不公，可他非但沒(méi)有抱怨，還堅(jiān)強(qiáng)了活了下來(lái)。每天都閱讀《圣經(jīng)》和禱告上帝，懷著感激的心情感激上帝給他的種種恩惠。我不禁想到了我自己。如果是我，能在無(wú)人又無(wú)必需品的情況下在一個(gè)荒島上生活長(zhǎng)達(dá)27年多嗎?答案是否定的。而他——魯濱遜卻做到了!甚至比任何人做的還要好!而這27年多在荒島上的經(jīng)歷也成了他這一生最寶貴的財(cái)富。因?yàn)樗麑W(xué)會(huì)了自力更生和永遠(yuǎn)保持樂(lè)觀的心態(tài)!
這本書(shū)告訴我們：遇到困難和危險(xiǎn)，不要放棄希望，只要用自己的智慧和雙手去創(chuàng)造，任何困難都會(huì)迎刃而解!樂(lè)觀面對(duì)現(xiàn)實(shí)，就能成功克服困難，甚至能跟魯濱孫一樣，創(chuàng)造一個(gè)超乎自己和所有人想象的奇跡!
英國(guó)有一位青年人，名叫魯濱遜，他不聽(tīng)父親的再三勸告，踏上了航海的道路。有一次準(zhǔn)備遠(yuǎn)航，他所在的那個(gè)大船正在海面上航行，突然狂風(fēng)，海浪滔天，巨浪把他們的船打了一個(gè)底朝天，人們東一個(gè)西一個(gè)地被拋入了大海，許多人連“救命”都沒(méi)來(lái)得及喊，就被大海吞沒(méi)了。魯濱遜很幸運(yùn)，總算沒(méi)有死，一個(gè)漂到了一座荒無(wú)人煙的海島上。他本來(lái)絕望了，但他還是又去看了一次船，發(fā)現(xiàn)自己還有生存的希望。在這以后的幾十天里，魯濱遜把船上所有對(duì)他有用處的東西全部都拿了下來(lái)，所以他就一個(gè)人在這個(gè)荒島上過(guò)著遠(yuǎn)離世人的生活。
為了生存，他在荒島上蓋起了一個(gè)堅(jiān)固的房屋，養(yǎng)了一個(gè)羊群?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，這一天魯濱遜在島上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)巨大無(wú)比的腳印，還陸陸續(xù)續(xù)地發(fā)現(xiàn)了一些野人的行跡。后來(lái)他和吃人的野人相遇，展開(kāi)了一場(chǎng)生死大搏斗。他用智慧和勇氣把敵人打得抱頭鼠躥，在這期間他救了一個(gè)野人孩子，因?yàn)檫@個(gè)孩子得到自由的日子是星期五，所以他就給這個(gè)孩子取名叫“星期五”。后來(lái)魯濱遜又經(jīng)過(guò)一場(chǎng)生死搏斗，為一只經(jīng)過(guò)荒島的英國(guó)船的船長(zhǎng)平息了一場(chǎng)“政變”，和船長(zhǎng)成了朋友。他就坐著那只大船回英國(guó)，回到了自己朝思暮想的家鄉(xiāng)。
魯濱遜一個(gè)人在荒島上生活了28年多，歷盡千辛萬(wàn)苦，戰(zhàn)勝了許多難以想象的困難。他的克服困難的勇氣和智慧，永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣。
小學(xué)生月3讀后感篇十四
精美的封面，漂亮的圖畫(huà)，有趣的文字，豐富的知識(shí)走進(jìn)它，就像走進(jìn)了一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，奇妙無(wú)比的世界。在這里，你不僅可以摘取智慧的果實(shí)，還可以開(kāi)拓你的視野，在這里無(wú)拘無(wú)束地暢游著。我認(rèn)識(shí)了它，熟悉了它，它的名字叫《當(dāng)代小學(xué)生》。
最讓我記憶猶新的是它上面刊登的《燈罩》這篇文章。它讓我懂得了雖然加上了一層燈罩，減弱了自己的光度，但會(huì)增加你的光彩。低調(diào)做人，這也是一種風(fēng)度。
一本小小的刊物，里面卻包含著如此多的知識(shí)和大道理。閱讀著它，仿佛坐在小溪邊，聽(tīng)潺潺的流水聲，仿佛躺在無(wú)垠的原野上，感受微風(fēng)吹拂在臉上它像一位天使，傳播給我們智慧和啟迪，更像一位知心的朋友和我們暢談心扉。
我愛(ài)這個(gè)朋友，并會(huì)讓陽(yáng)光永遠(yuǎn)溫暖著我！
小學(xué)生月3讀后感篇十五
每個(gè)人的童年都是多姿多彩，充滿了玩耍時(shí)快樂(lè)的笑聲，憤怒時(shí)留下的眼淚，取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)的激動(dòng)，犯下錯(cuò)誤后的悔恨……一種種復(fù)雜的感情，一次次刻骨銘心的經(jīng)歷，一個(gè)個(gè)精彩的瞬間，一句句幼稚又有道理的話語(yǔ)，構(gòu)成了一個(gè)五彩斑斕的童年。就在童年剛剛從我的身邊溜走時(shí)，一本書(shū)——《童年》，又把我?guī)?huì)了童年。
翻開(kāi)書(shū)，我走進(jìn)了故事。主人公阿廖沙，在童年的時(shí)候，就經(jīng)歷了一切的不幸，他的父親死了，他只好被接到了外祖父和外祖母的家里。他的媽媽莫名其妙地消失了，而他的外祖父又脾氣暴躁，經(jīng)常為一點(diǎn)小事揍阿廖沙。他的兩個(gè)舅舅不孝順，經(jīng)常陷害他的外祖父，家中一片混亂。只有外祖母在生活上處處關(guān)心阿廖沙，陪伴阿廖沙。最終，阿廖沙的母親改嫁后死亡，而外祖父破產(chǎn)了，他讓阿廖沙離開(kāi)家，自己走向人間去生活。
幸福無(wú)處不在，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，無(wú)論失敗還是成功，無(wú)論溫暖還是寒冷。幸福都是美好的，為了使生活更美好，就珍惜眼前的幸福吧！
小學(xué)生月3讀后感篇十六
今天我和爸爸媽媽去了南海購(gòu)書(shū)中心，買了兩本書(shū)：《身邊的數(shù)理化》和《太空氣象》。
今天是星期天，我們翻開(kāi)了《身邊的數(shù)理化》，一起研究。我們翻開(kāi)第一頁(yè)，這一頁(yè)是說(shuō)：“數(shù)”。認(rèn)認(rèn)真真地讀。讀完數(shù)的來(lái)歷：我覺(jué)得，古代的人們很厲害，我也很佩服他們，他們想出了很多辦法，經(jīng)過(guò)幾十次的演變，終于演變成今天我們寫(xiě)的阿拉伯?dāng)?shù)字!
今天是星期六,我爸爸媽媽不用上班，就陪我讀書(shū)。我們讀了《身邊的數(shù)理化》的第二章：“認(rèn)識(shí)物理”。認(rèn)識(shí)物理中有很多小結(jié)：身邊的物理、機(jī)器人、神奇的流體、波、聲、樂(lè)音與噪聲、光……我們讀完了，我問(wèn)媽媽有沒(méi)有不明白，媽媽說(shuō)：“沒(méi)有，不過(guò)，有些知識(shí)我小學(xué)的時(shí)候?qū)W過(guò)，現(xiàn)在也不記得了，讀了這本書(shū)，就好像幫我復(fù)習(xí)了一片。真是多虧了這本書(shū)??！”
今天是星期日，爸爸媽媽也不用上班。下午，我和爸爸媽媽在書(shū)房看書(shū)。我們繼續(xù)看《身邊的數(shù)理化》，第三章：“認(rèn)識(shí)化學(xué)”，我們認(rèn)認(rèn)真真地讀。讀完后，爸爸說(shuō)：“這里面有些知識(shí)我也不懂，要是琪琪問(wèn)我，有些還回答不上來(lái)呢！”今天我們看完了《身邊的數(shù)理化》！
今天也是星期天，所以爸爸媽媽也不用上班，照舊陪我讀書(shū)?！渡磉叺臄?shù)理化》讀完了，我們就讀第二本書(shū)——《太空氣象》。我們翻開(kāi)第一頁(yè)，這一頁(yè)是講天文的。這一頁(yè)講了很多關(guān)于天文的知識(shí)，有很多我以前不明白的東西，都全弄明白了！
今天是星期天爸爸和媽媽都不用上班。今天我們看的是《太空氣象》的第二章氣象，我們了解了：云、霧、雨……讀了這一章，使我又了解到許多知識(shí)。我們真是太感謝這些書(shū)了。
這兩本書(shū)終于讀完了，我們也終于把這兩本書(shū)的知識(shí)給吸收完了。這兩本書(shū)給我們帶來(lái)的知識(shí)可真不少，我可真要好好感謝這兩本書(shū)了！
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