撰寫心得體會(huì)是培養(yǎng)我們的觀察力、分析力和總結(jié)能力的有效方法。寫一篇較為完美的心得體會(huì)首先需要我們對所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行全面的理解和掌握。這些心得體會(huì)范文都是經(jīng)過精心挑選的，希望對大家的寫作有所幫助。
世界讀書日系列活動(dòng)心得體會(huì)篇一
“世界讀書日”又稱“世界圖書日”，全稱“世界圖書與參賽作品概不退還。主辦單位有權(quán)對參賽作品巡展、發(fā)布、結(jié)集出版。
文檔版式要求：紙張大小為a4，標(biāo)題二號宋體加粗，正文三號仿宋，默認(rèn)邊距;文章末頁注明作者所在院系、班級、姓名、聯(lián)系方式。請將電子文件4月23日前發(fā)送至圖書館學(xué)管會(huì)郵箱xxxxxxxxxxx(請注意：電子郵件地址中的“_”為下劃線)。
4.圖書館將組織評比參賽作品。評選結(jié)果予以公示，為獲獎(jiǎng)作者頒發(fā)證書。
熱情期待您的參與!
世界讀書日系列活動(dòng)心得體會(huì)篇二
偉大的文學(xué)家高爾基有一句名言：書籍是人類進(jìn)步的階梯。確實(shí)，在生活中，我們不能沒有書，讀書是讓我們一生受益。
兒時(shí)的我，躺在媽媽溫暖的懷抱里，安靜地聽她講著《大灰狼》和《小紅帽》的故事，然后迷迷糊糊地進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)。
后來慢慢地認(rèn)識了一些字，我開始自己翻看一些圖畫書，書上那些圖文并茂的生動(dòng)故事深深地吸引著我。爸爸媽媽也給我買了很多圖書畫冊，什么《葫蘆兄弟》、《哪吒鬧?！?，什么《看圖識字》、《幼兒百科》等等，我都很愛看。
再后來我上了小學(xué)，爸爸媽媽又給我買了更多的書，于是我每天放學(xué)后都會(huì)拿起我的書，如：《西游記》、《三國演義》等四大名著青少年版、《十萬個(gè)為什么》、《木偶奇遇記》《一千零一夜》什么的，我還訂了《當(dāng)代小學(xué)生》、《發(fā)現(xiàn)號》等書刊雜志，從中學(xué)到很多的知識。常常是一回到家就拿起書如饑似渴地讀起來，有時(shí)媽媽叫吃飯也聽不見，總是被媽媽拎著耳朵拉起來。
現(xiàn)在我讀的書就更多了。像《伊索寓言》，通過一些小寓言故事的描述，讓我們懂得了很多做人的道理;讀《探索發(fā)現(xiàn)》，讓我知道了宇宙的誕生、地球的奧妙;讀《水滸傳》，看到武松打虎、三打祝家莊的時(shí)候熱血沸騰，被梁山好漢的俠義精神深深打動(dòng)……。
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。臧克家說過，讀一本好書，就像交了一位良師益友。一本好書就像一塊磁鐵，深深地吸引著我。我喜歡讀書，我從讀書中得到快樂。
世界讀書日系列活動(dòng)心得體會(huì)篇三
多年以后的我們依然沒有忘記，16的4月23日，是世界文學(xué)一個(gè)極具象征性的日子。這一天是莎士比亞、塞萬提斯等作家出生的日子。這一天，也被聯(lián)合國教科文組織大會(huì)設(shè)立為“世界書籍與版權(quán)日”，以此向全世界的作者致敬。
在五四青年節(jié)來臨之際，20某某年4月24日晚上6：00，“迎春日徐風(fēng)，聞世界書香”讀書日分享活動(dòng)在食品學(xué)院208成功舉辦。此次比賽邀請食品學(xué)院易班工作站副站長呂某某、食品易班工作站采編部副部長種某某和王某某擔(dān)任活動(dòng)評委。評委們從主題鮮明、引人共鳴、蘊(yùn)藏濃厚、表達(dá)流暢等四個(gè)方面對選手們的講解進(jìn)行評分。
首先，主持人孫某某介紹了比賽規(guī)則及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。稍后宣布比賽開始，選手們依次進(jìn)行分享。大家都精心準(zhǔn)備了ppt和音頻以此更好地分享書籍。
本次圖書分享會(huì)上分享的部分書籍包括：《云邊有個(gè)小賣部》、《追風(fēng)箏的人》、龍應(yīng)臺三部曲《目送》《親愛的安德烈》《孩子你慢慢來》?！对七呌袀€(gè)小賣部》描述了有這么一個(gè)地方：我們離開，我們停駐，我們想念，我們很久沒有抵達(dá)，我們永遠(yuǎn)不會(huì)遺忘。那些落雨，起風(fēng)，開花，掛霜，歷歷分明的歲時(shí)氣息，溫柔的烙印在記憶的膠片上?！蹲凤L(fēng)箏的人》是一部關(guān)于童年選擇如何影響我們成年生活的極度貼近人性的故事。《目送》描述了父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手同行，寫纏綿不舍和絕然的虛無?！队H愛的安德烈》是作家龍應(yīng)臺和兒子安德烈利用三年時(shí)間互通書信的結(jié)果，表現(xiàn)了母子兩代人心靈的碰撞和中西不同文化對個(gè)體思想意識的影響?！逗⒆幽懵齺怼防锏凝垜?yīng)臺是一個(gè)母親，它不是對傳統(tǒng)母職的歌頌，它是對生命的應(yīng)景寫生。
活動(dòng)最后，由評委為獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)證書，全體工作人員與參賽選手合影留念。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。一本好書就是一位好老師,它可以塑造一個(gè)完美的靈魂,可以改變我們的性格,引導(dǎo)我們積極向上、奮發(fā)進(jìn)取。書中曲折的故事情節(jié),生動(dòng)活潑的人物形象,繪聲繪色場景描寫,無不在感染我們,使我們辨清真、善、美和假、惡、丑,陶冶我們將來成為一個(gè)對祖國、對人民有貢獻(xiàn)的人。書籍,能在我們失落時(shí)教會(huì)我們振作;在我們膽怯時(shí)教會(huì)我們勇敢;在我們軟弱時(shí)教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng);在我們迷惘與徬徨時(shí),教會(huì)我們辨清方向,通往前方。在此，食品學(xué)院易班工作站向大家發(fā)出鄭重的發(fā)出倡議——請讀書吧!讓讀書成為一種習(xí)慣!
自讀書日活動(dòng)開展以來，我利用工作之余閱讀了《論語·為政篇》一文。閱完掩書靜思，感慨良久，敬佩古人寥寥數(shù)語將治國理政精華總結(jié)得如此有高度的同時(shí)，也對照自己平凡的最基層工作崗位所思所做進(jìn)行了回顧，別折和自我要求，我決心從現(xiàn)在改變，從小事改變。
子曰：“為政以德，譬如北辰居其所而眾星拱之”，“詩三百，一言蔽之”曰“思無邪”?？鬃诱f“以德行來治理國家，就像北極星一樣，安排在它的位置上，其它星辰環(huán)繞著它而擺布”“詩經(jīng)三百篇，用一句話來概括，就是無不出于真情。前者是說德，后者是說真情”。這讓我想起德必配位，做人為先。自己在工作中，受到的眾多否定和與廠家交流溝通中遇到的阻力，是不是也是因?yàn)闆]有服眾，沒有以心換心，或者說做到了全力以赴，投入了全部的熱情，卻沒有讓對方感知到了呢?讀完這二句，讓我更加堅(jiān)定，“人是可以以心換心的，同時(shí)，也提醒自己，即使付出了真心也需要講方法，講策略”。
子曰：“吾與回言終日，不違，如愚，退而省其私，亦足以發(fā)，回也不愚，視其所以，觀其所由，察其所安，人焉瘦哉”?前者講巧思巧于執(zhí)行，后者講言行一致。職場中不排除有投領(lǐng)導(dǎo)所好并得志者，但是，作為一名執(zhí)行者，就應(yīng)該像顏回一樣，聽領(lǐng)導(dǎo)講時(shí)不語，離開領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)時(shí)不偏，執(zhí)行時(shí)不折扣。并且不能因一時(shí)寵辱，而失去自我良好本色。因?yàn)椤耙粋€(gè)人”“”正在做事”+“過去所作所為+看清他的心安于什么情況”就會(huì)讓一個(gè)人的本性暴露天譴。堅(jiān)持做好人，方可好做人。誠然業(yè)績固然重要，當(dāng)內(nèi)心不再屬于自己時(shí)，也會(huì)貽害一方。
子曰：“君子周而不比，小人比而不周”孔子說“君子開誠布公，而不偏愛同黨;小人偏愛同黨，而不開誠布公”。工作中難免需要全心全力肝膽相照的志同道合之人，這是工作勝敗關(guān)鍵所在，同時(shí)也難免會(huì)遇到各種利益沖突，但是，切不可拉黨結(jié)派，應(yīng)當(dāng)心胸坦蕩，堅(jiān)持正確的利益和方向。
季康子問：“使民敬，忠以勸，如之何”?子曰：“臨之以莊，則敬，教慈，則忠;舉善而教不能，則勸”這句話告訴我們，自己要莊重，有德行，敬長愛幼，任賢教不賢，則事半功倍，因凝心聚力。
子曰：“人而無信，不知其可也。大車無輗，小車無軏，其何以行之哉”做人言而無信，口是心非，兩面三刀，雖博一時(shí)之歡，一時(shí)之能，圓滑世故，卻不能擔(dān)負(fù)信任。當(dāng)下社會(huì)競爭加劇，變化多端，如不能以德經(jīng)商，以信聚財(cái)，則會(huì)失去客戶，合作方，口碑的支持支撐。信已者，信天下。
路漫漫，吾將靜而思過。動(dòng)而思信，思德思理。不丟做人根本，不忘初心，努力向前，全力做好領(lǐng)導(dǎo)交待任務(wù)。不妄言，不欺騙。
習(xí)近平總書記指出，“讀書可以讓人保持思想活力,讓人得到智慧啟發(fā),讓人滋養(yǎng)浩然之氣?！敝腥A民族自古崇尚讀書，耕讀傳家、詩書繼世的思想源遠(yuǎn)流長。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視社會(huì)主義文化建設(shè)。倡導(dǎo)全民閱讀、共建書香社會(huì)，已經(jīng)成為傳播弘揚(yáng)中國特色社會(huì)主義文化，培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，激發(fā)全社會(huì)創(chuàng)新創(chuàng)造活力的時(shí)代召喚。
值此第某某個(gè)“世界圖書和版權(quán)日”之際，中國圖書館學(xué)會(huì)和聯(lián)合全國圖書館界，共同開展以“讀經(jīng)典學(xué)新知鏈接美好生活”為主題的全民閱讀活動(dòng)，服務(wù)全民閱讀共創(chuàng)美好生活。我館結(jié)合實(shí)際，精心策劃組織了一系列活動(dòng)，讓更多市民了解圖書館、走進(jìn)圖書館，不斷感受到閱讀的樂趣，促進(jìn)全民閱讀工作的深入開展，鼓勵(lì)青少年拓寬閱讀領(lǐng)域，充分發(fā)揮圖書館免費(fèi)便捷的服務(wù)方式，讓廣大讀者在圖書館中暢游書海。
一、開展“關(guān)愛老年人健康”知識講座。
“老有所為、老有所學(xué)、、老有所養(yǎng)”是當(dāng)下老年人本能的要求和愿望。為了關(guān)愛老人退休后心理健康，培育老年人幸福和諧家庭環(huán)境，使老年人遠(yuǎn)離疾病，安享幸福晚年生活。3月20日縣老干局與圖書館聯(lián)合舉辦老年人心理健康知識講座?；顒?dòng)邀請《養(yǎng)生保健知識集拾》作者周剛老同志來為老年朋友授課。
為了響應(yīng)“4.23世界讀書日”，推廣全民閱讀，圖書館舉辦“4.23世界讀書日”征文及閱讀活動(dòng)，以“喜.閱新一代”為主題，鼓勵(lì)青少年拓寬閱讀領(lǐng)域，充分發(fā)揮圖書館免費(fèi)便捷的服務(wù)方式，讓廣大讀者在圖書館中暢游書海。
在“4.23世界讀書日”到來之際，我館圍繞“堅(jiān)定文化自信，推動(dòng)創(chuàng)建文明縣城”，4月21日上午，我縣圖書館聯(lián)合縣婦聯(lián)在親子閱覽室以教育為主題的繪本圖書《石頭湯》故事活動(dòng)，拉開了今年“4.23世界讀書日”系列活動(dòng)的序幕。
四、“同城共讀”主題活動(dòng)。
4·23期間，我們通過電視媒體、公眾微信、網(wǎng)絡(luò)平臺、設(shè)置專題活動(dòng)區(qū)等多種渠道進(jìn)行線上線下閱讀推廣活動(dòng)，在“4.23世界讀書日”下午3：30~4：00分別在縣圖書館、老年活動(dòng)中心、南山服務(wù)點(diǎn)、五華縣武警中隊(duì)開展線下的“同城共讀”活動(dòng)。申報(bào)204月至7月廣東圖書館學(xué)會(huì)舉辦廣東省第二屆電子書共讀活動(dòng)。
五、“萬卷共知”閱讀競答。
組織全城聯(lián)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)融合發(fā)展。堅(jiān)守“為人找書、為書找人”的價(jià)值理念，竭誠引導(dǎo)、推動(dòng)、服務(wù)全民閱讀，廣泛聯(lián)合社會(huì)各界，共同構(gòu)建面向書香社會(huì)和學(xué)習(xí)強(qiáng)國建設(shè)的閱讀服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，推動(dòng)閱讀服務(wù)全覆蓋，依托《唐詩三百首》《古文觀止》《史記》等中華傳統(tǒng)典籍開展競答活動(dòng)，通過競答，獲得新知。
六、開展21天閱讀達(dá)人挑戰(zhàn)賽。
舉辦“21天閱讀達(dá)人挑戰(zhàn)賽”活動(dòng)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，鼓勵(lì)閱讀，享受閱讀，展現(xiàn)全縣人民積極向上，健康樂觀的城市精神。通過21天閱讀挑戰(zhàn)賽，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，擁有和其他閱讀愛好者共同交流，共同成長的機(jī)會(huì)。
七、組織宣傳發(fā)動(dòng)讀者參與全國首屆“圖書館杯全民英語口語風(fēng)采展示活動(dòng)”
圖書館，一個(gè)全民終身學(xué)習(xí)的場所，一座充滿智慧與力量的殿堂，一個(gè)傳承人類文明的圣地，一直在為我們每個(gè)人的成長與進(jìn)步默默地守候著、付出著，為倡導(dǎo)全民閱讀，創(chuàng)新閱讀推廣方式，展現(xiàn)圖書館多元化、數(shù)字化等新型服務(wù)手段，體現(xiàn)圖書館學(xué)習(xí)中心的服務(wù)特質(zhì)，我館積極組織宣傳發(fā)動(dòng)讀者參與全國首屆“圖書館杯全民英語口語風(fēng)采展示活動(dòng)”。
八、與新華書店共同開展“你點(diǎn)書，我購買”活動(dòng)。
開展讀者選書，圖書館購書活動(dòng)，活動(dòng)中讀者所需的圖書，圖書館當(dāng)場為其開辦借書證，辦理借閱手續(xù)。
九、開展新書展。
在“4.23世界讀書日”到來之際，我們結(jié)合讀者需求，購入一批精品圖書，并在“4.23世界讀書日”來臨之際向讀者見面。
為進(jìn)一步提高教師自身素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，根據(jù)本學(xué)期工作安排，我園在全園教師中開展了以“潛心讀書、豐富內(nèi)涵、促進(jìn)發(fā)展”為主題的讀書活動(dòng)。
首先，宣傳發(fā)動(dòng)，明確讀書活動(dòng)目的。
1、營造讀書氛圍，讓廣大教師從優(yōu)秀作品中汲取營養(yǎng)，開闊視野，豐富知識，從而提高教師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng)，使教師成為“有思想的教育者”。
2、學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，更新教育觀念，豐富教育智慧，促進(jìn)教育創(chuàng)新。
3、搭建教師交流平臺，切實(shí)解決教育教學(xué)中的問題，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)水平和幼兒園辦園品味同步提升。
4、探索新形勢下教師讀書活動(dòng)的特點(diǎn)和規(guī)律，重點(diǎn)充實(shí)幼兒園圖書室教育理論方面的書籍，讓圖書室成為教師最向往的地方。
5、創(chuàng)建幼兒園學(xué)習(xí)型組織，以教師的讀書行為引領(lǐng)幼兒形成良好的讀書習(xí)慣。
其次，領(lǐng)導(dǎo)重視，行政支持。
為了確保讀書活動(dòng)有效、深入、有序地開展，我園成立了以園長任組長，各中層領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)年組長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)活動(dòng)目的，層層落實(shí)責(zé)任，分配任務(wù)，制定了便于操作的活動(dòng)計(jì)劃，使得讀書活動(dòng)有部署、有檢查、有總結(jié)，確保了讀書活動(dòng)落到實(shí)處，順利實(shí)施。
再次，完善圖書建設(shè)，組織教師交流研討。
幼兒園本學(xué)期購置了大量新書，完善了園內(nèi)圖書室的建設(shè)，讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，推薦必讀書目，指定閱讀書目和自選書目，教師們在精讀必讀書的基礎(chǔ)上，有計(jì)劃地進(jìn)行閱讀，撰寫讀書筆記和讀書心得。園內(nèi)還利用校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)平臺，開設(shè)了“讀書論壇”，發(fā)布讀書信息，交流讀書體會(huì)，開展在線討論等活動(dòng)，同時(shí)與其它有關(guān)的讀書網(wǎng)站建立鏈接，為交流讀書心得與開展網(wǎng)絡(luò)閱讀提供便利。
第四，結(jié)合教育教學(xué)，組織讀書活動(dòng)。
我園還根據(jù)本學(xué)期“園本教研制度建設(shè)”實(shí)施方案《以課例研究為載體，提高園本教研的針對性和有效性》，組織全園教師尋找閱讀有關(guān)課例研究方面的書籍，選擇其中一方面研究內(nèi)容，重點(diǎn)學(xué)習(xí)，反復(fù)閱讀，并組織開展了“專題研討”活動(dòng)，將自己在閱讀中的感受與收獲與同行分享。這樣，以點(diǎn)帶面，在有主題、有目的的讀書活動(dòng)中，教師們營造出了種“相互尊重、積極主動(dòng)、共同發(fā)展”的教研文化氛圍，研究習(xí)慣和意識都增強(qiáng)了。
最后，及時(shí)總結(jié)，不斷進(jìn)步。
通過讀書活動(dòng)，教師們從內(nèi)心深處接受了這項(xiàng)活動(dòng)，也喜歡上了讀書，他們在讀書過程中把感受都記錄下來，并隨時(shí)把學(xué)到的新思想、新方法運(yùn)用到教學(xué)中。幼兒園定時(shí)對讀書活動(dòng)進(jìn)行了全面總結(jié)，樹立典型，推廣先進(jìn)，對“多讀多思、以讀長知、以讀增智、讀寫結(jié)合、以讀促教、卓有成效”的教師給予鼓勵(lì)表彰。同時(shí)，幼兒園建立了教師讀書檔案。
讀書活動(dòng)是一項(xiàng)長期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個(gè)教師持續(xù)地投入極大的熱情。今后，我們將在全園進(jìn)一步深入地開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，完善我園的讀書機(jī)制，倡導(dǎo)“讀書明理、讀書求知、讀書成才”的新風(fēng)尚。
這一學(xué)期學(xué)校開展了“營造書香校園”的活動(dòng)，學(xué)校掀起了轟轟烈烈的讀書熱潮，對于只有七歲的一年級學(xué)生來說，效果如何，現(xiàn)將一學(xué)期來的讀書情況作一下總結(jié)。
一、制定班級讀書計(jì)劃。
對于一年級學(xué)生來說，識字量太少，理解能力不強(qiáng)，如何培養(yǎng)孩子讀書興趣?如何引導(dǎo)孩子讀書?對于拼音基礎(chǔ)太差的學(xué)生怎么辦?針對這一系列的難題，我們年級段扎扎實(shí)實(shí)定好班級讀書計(jì)劃。一個(gè)學(xué)期實(shí)施下來效果極好，學(xué)生積極性也很高，每次到讀書課都非常興奮，使讀書課很有意義。
二、選購適合孩子的圖書。
一年級學(xué)生認(rèn)知能力差，他們喜歡看色彩鮮明，直觀形象的圖片，喜歡聽淺顯易懂，生動(dòng)有趣的童話故事。為此，學(xué)校圖書館為每個(gè)年級準(zhǔn)備了各種有針對性、有意義的圖書，我們一年級小朋友也享受到了適合自己的圖書。
三、開展各種讀故事、講故事的活動(dòng)。
孩子們精心挑選了自己喜歡的童話故事，成語故事、名人故事。如《365夜故事》、《格林童話》、《十萬個(gè)為什么》、《阿凡提的故事》等，每天中午半小時(shí)，孩子們吃好飯便專心地捧著心愛的書，認(rèn)認(rèn)真真地看了起來。在星期二下午和星期四中午的讀書課中我也會(huì)為孩子們講一段小故事，同時(shí)鼓勵(lì)孩子們自己講故事，全體小朋友人人參加通過讀故事講故事活動(dòng)的開展，涌現(xiàn)出了一批讀書大王、故事大王，讀書小明星，孩子們自豪無比，笑容燦爛。
四、書海泛舟，成果豐碩。
時(shí)間過得很快，一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，這一學(xué)期下來同學(xué)們在書的海洋中盡情地遨游，不斷地吸取知識，取得了豐碩的成果。在每星期的“走進(jìn)閱讀王國”上的情況來看，已有三分之一的同學(xué)讀書超過了3本，最少的也有兩本了，現(xiàn)在讀書是他們的快樂，一有空閑時(shí)間就讀書，讀完后，三個(gè)一群，五個(gè)一伙在一起交流。對于一年級小學(xué)生來說這種習(xí)慣養(yǎng)成非常重要，希望讀書永遠(yuǎn)是孩子們生活中的一個(gè)重要組成部分，讓學(xué)生在讀書的過程中學(xué)會(huì)關(guān)心社會(huì)，學(xué)會(huì)關(guān)心人類，學(xué)會(huì)關(guān)心生命，讓學(xué)生在讀書的過程中，不斷完善自己的品德和人格，做一個(gè)有利于社會(huì)、國家和人類的人。
世界讀書日系列活動(dòng)心得體會(huì)篇四
少年兒童是未來事業(yè)的接班人。一個(gè)孩子的健康成長，離不開學(xué)校、家庭、社會(huì)的共同努力。如何構(gòu)建“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)，為孩子們提供健康的成長空間，成了大家非常關(guān)注的問題。我校圖書室通過積極有效的探索實(shí)踐，充分利用自己的環(huán)境和館藏資源優(yōu)勢，開展系列讀書活動(dòng)，在學(xué)校形成愛書、藏書、讀書、用書的良好風(fēng)氣。每一年的4月23日是聯(lián)合國教科文組織確定的“世界讀書日”。今年我校開展“讓書香飄校園”的“世界讀書日”宣傳活動(dòng)，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步提高師生的讀書意識。
一、全校宣傳，讓書本走進(jìn)孩子的生活。
從4月18日開始，我校啟動(dòng)了維持一周“讀書活動(dòng)周”的活動(dòng)，并且利用集體朝會(huì)，學(xué)校廣播以及校園宣傳欄對活動(dòng)進(jìn)行了大力的宣傳，目的在于讓學(xué)生了解此次活動(dòng)的目的，激發(fā)他們參與活動(dòng)的積極性。過程中各班的班主任老師給予了大力的支持和配合，紛紛利用班級圖書角作為陣地對活動(dòng)進(jìn)行宣傳。
二、大家參與，活動(dòng)豐富多彩。
為了讓每個(gè)學(xué)生都真正的投入到活動(dòng)中來，我們根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點(diǎn)，開展了一系列學(xué)生喜愛的活動(dòng)。
1、在4月23日“世界讀書日”當(dāng)天，我們把集體朝會(huì)的主題確定為讀書活動(dòng)內(nèi)容，由我校老師作《至樂無如讀書》的國旗下講話，從而號召全校同學(xué)都來讀好書。
2、除此之外，我們還利用學(xué)校的宣傳櫥窗，布置了以“書海無涯”為主題的宣傳欄目。向全校學(xué)生發(fā)布了“向大家征集好書名”的活動(dòng)，同學(xué)們積極響應(yīng)推薦了大量好書名。根據(jù)推薦，圖書室新添置了186本圖書，有冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作者叢書系列、金波兒童文學(xué)精品系列、國際大獎(jiǎng)小說·愛戴本系列等十二大系列叢書。在宣傳欄中，我們張貼了新購圖書的宣傳畫，以及新購圖書的推薦目錄。之后在我校的林蔭道布置了以“書香飄校園”為主題的新書展場，向全校師生展示了學(xué)校新購入的186本圖書，并且安排每個(gè)年級輪流來觀看?；顒?dòng)受到了很好的反響，同學(xué)們看到購買了自己推薦到好書，都?xì)g呼雀躍。
3、與此同時(shí)各班掀起了讀書高潮，開展了班級讀書競賽、讀書演講、還撰寫了讀后感。圖書室收到了來自班級和個(gè)人的大量讀后感，共計(jì)111篇。同學(xué)們不僅認(rèn)真撰寫讀后感，還精心設(shè)計(jì)頁面，插入了許多優(yōu)美的圖片，用心來感受書帶來的樂趣。如六.一班的江航林同學(xué)讀《藏在書中的遺囑》感慨道：一本書甚至一句話，就可以讓一個(gè)人從人生的低谷從新振作，這難道不是巨大的.財(cái)富嗎?從現(xiàn)在開始認(rèn)真的對待每一句話，每一本書吧!是啊，讀書日的活動(dòng)目的就是在于讓孩子們愛書、藏書、讀書，我們就是應(yīng)該時(shí)時(shí)抓住有利契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生走入書的殿堂。
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世界讀書日系列活動(dòng)心得體會(huì)篇五
23日，在世界讀書日到來之際，天津大學(xué)為幫助廣大學(xué)生培養(yǎng)起多讀書讀好書的閱讀習(xí)慣，舉辦了第三屆年度十大閱讀之星展示暨“4·23”世界讀書日活動(dòng)?；顒?dòng)通過頒發(fā)年度“十大閱讀之星”榮譽(yù)證書，展示天津大學(xué)圖書館年度圖書借閱數(shù)據(jù)，開展關(guān)于“世界讀書日”知識的有獎(jiǎng)競猜和進(jìn)行“讓讀書成為一種習(xí)慣”宣言簽字等形式，希望喚起學(xué)生們的讀書習(xí)慣。
當(dāng)日中午，天津大學(xué)研究生學(xué)術(shù)文化促進(jìn)會(huì)的學(xué)生們在鄭東圖書館大廳舉行了“十大借閱之星”評選展示活動(dòng)。他們根據(jù)校圖書館提供的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，將----年度本科、碩士、博士借閱次數(shù)前10名的學(xué)生評選為“借閱之星”，并將他們的讀書故事與體驗(yàn)制作成展板向更多學(xué)生分享。
根據(jù)學(xué)校圖書館的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，----年度天大學(xué)生在校圖書館的平均借閱次數(shù)是10.67次，不僅與評選出的“十大借閱之星”平均100以上的閱讀數(shù)次差距懸殊，而且與前年13.3次的平均借閱次數(shù)相比有所下降。在借閱量最大的百本圖書中，文學(xué)類書籍占比最大，高達(dá)79%：其中，一些“快速閱讀類”的流行網(wǎng)絡(luò)小說占據(jù)了9成多的比例，而古典文學(xué)作品則只有3%。專業(yè)教輔類的書則在借閱量最大的百本圖書中位居第二位。
活動(dòng)負(fù)責(zé)老師劉超表示，“活動(dòng)中的各種統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，同學(xué)們的讀書習(xí)慣與前年相比在減弱;而且讀書傾向于實(shí)用和實(shí)際，休閑性和功利性很強(qiáng)。其中，網(wǎng)絡(luò)小說在同學(xué)們的日常閱讀中占了很大比例：小說滿足了同學(xué)們的‘快餐式’閱讀需求，但真正給大家提供的‘營養(yǎng)’卻不夠。很多大師、教育專家都提倡要多讀人文經(jīng)典，因?yàn)榻?jīng)典會(huì)喚起我們對中國歷史、中國文化的感受力，成為一種知識背景，豐富我們的文化構(gòu)架和文化底蘊(yùn)。我們通過評選全校的閱讀之星和向同學(xué)們推薦閱讀書目，一方面是想帶動(dòng)更多同學(xué)利用業(yè)余時(shí)間多讀書;另一方面，也想引導(dǎo)大家關(guān)注名著經(jīng)典，在大學(xué)期間能靜下心來多咀嚼、品味些經(jīng)典原著，在經(jīng)典中啟迪自己的心靈、優(yōu)化自身的人格。”
世界讀書日系列活動(dòng)心得體會(huì)篇六
點(diǎn)燃讀書激情，享受讀書樂趣。
二、活動(dòng)目的。
培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，提升閱讀質(zhì)量。
三、主辦單位。
xx圖書館。
四、承辦單位。
xx學(xué)校。
五、活動(dòng)地點(diǎn)。
xx學(xué)校。
六、活動(dòng)時(shí)間。
204月23日下午。
七、活動(dòng)指導(dǎo)思想。
以慶祝世界讀書日為契機(jī)，倡導(dǎo)全民閱讀，培養(yǎng)師生閱讀習(xí)慣，提升師生閱讀質(zhì)量，構(gòu)建書香社會(huì)。
八、參賽人員:。
全體師生。
九、活動(dòng)組織:。
1、參賽人員設(shè)置：
各班級、年級自行組織初賽，每個(gè)年級根據(jù)初賽情況推薦3名學(xué)生參加總決賽。
2、演講內(nèi)容。
內(nèi)容不限，要求演講內(nèi)容積極向上，弘揚(yáng)社會(huì)正能量，傳遞優(yōu)秀文。
十、宣傳工作:。
1、主要由大賽組委會(huì)負(fù)責(zé)，學(xué)校各部門積極配合。
2、橫幅一條(內(nèi)容為此次活動(dòng)名稱，懸掛在活動(dòng)周圍)。
十一、比賽要求。
統(tǒng)一著裝、態(tài)度端正、聲音洪亮、自然大方、自題自答。
十二、計(jì)分方法和結(jié)果評比。
1、本次比賽采用百分制評分，計(jì)算分值時(shí)，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，再累加后求平均值即為選手得分，得分精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，如果出現(xiàn)并列，則精確到小數(shù)點(diǎn)后三位，以此類推。
2、評委按照以下評分標(biāo)準(zhǔn)為每位選手現(xiàn)場打分：
(1)參賽作品分：滿分30分(要求演講內(nèi)容主體鮮明突出、聯(lián)系實(shí)際、積極向上);。
(3)選手儀表分：滿分10分(容貌端正、衣著整潔、禮貌大方、舉止自然得體);。
(5)時(shí)間：滿分5分(演講時(shí)間為5-10分鐘，少于或多于1分鐘的，酌情扣分)。
十三、評委組成員。
評委組組長：
評委組副組長：
評委組成員：
十四、獎(jiǎng)項(xiàng)及獎(jiǎng)品設(shè)置。
一等獎(jiǎng)1名。
二等獎(jiǎng)2名。
三等獎(jiǎng)3名。
參與獎(jiǎng)3名。
優(yōu)秀班級1名。
世界讀書日系列活動(dòng)心得體會(huì)篇七
活動(dòng)內(nèi)容：對在4月23日所還的超期圖書免除超期滯納金，并對當(dāng)天進(jìn)入各館區(qū)辦理借書手續(xù)的前10名讀者發(fā)放紀(jì)念品。
活動(dòng)時(shí)間：4月23日。
活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館各館區(qū)借還書處(包括xx分館)。
2、“武俠宗師?我讀金庸”征文。
活動(dòng)內(nèi)容：感恩金庸先生情系家鄉(xiāng)教育事業(yè)，彰顯xx地方名人文化，面向全校師生開展以“武俠宗師?我讀金庸”為主題的征文活動(dòng)。
投稿要求：文章內(nèi)容圍繞讀金庸之書、金庸之人、金庸之事體會(huì)展開，要求原創(chuàng)，體裁不限，字?jǐn)?shù)不限。作品發(fā)送至：xx。
征稿時(shí)間：4月20日—5月20日。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
3、《谷雨》社刊征文。
活動(dòng)內(nèi)容：面向全校師生征集讀書體會(huì)文章，獲獎(jiǎng)文章收入《谷雨》社刊。
作品要求：體裁不限，小說、詩歌、散文、雜文等均可;字?jǐn)?shù)不限;注明作者的姓名、學(xué)院專業(yè)和聯(lián)系電話。
征稿方式：電子作品發(fā)送至，紙質(zhì)作品投至xx分館或xx4號樓分館咨詢臺。
征稿時(shí)間：4月16日—4月22日。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
4、“最美xx”?校園攝影作品征集大賽。
活動(dòng)時(shí)間：即日起—4月30日。
作品要求：1.原創(chuàng)作品，不得抄襲;2.不得人為去除原始拍攝信息，不得加logo、水印及修飾性邊框;3.僅接受數(shù)碼照片，格式為jpg、png、jpeg，作品大小不超過2m;4.每幅作品須附有50字以內(nèi)的作品說明，并寫明題目、作者姓名及所在學(xué)院、班級和聯(lián)系方式。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
5、“丹青潑墨彩赤子沐書香”?第七屆師生書畫展。
活動(dòng)內(nèi)容：展出我校師生、離退休職工、校友的優(yōu)秀書畫藝術(shù)作品，為我校書法繪畫愛好者提供交流平臺，向師生展現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化的魅力。
作品要求：1、類型：書法、篆刻、國畫、油畫、水粉、素描、水彩;2、格式：繪畫類、書法類作品最大不超過四尺整紙，以豎幅為宜。作品背面右下角注明作品題目、作者姓名及所在學(xué)院班級、聯(lián)系電話;3、參展作品須是2018年以來原創(chuàng)，如發(fā)現(xiàn)代筆作品，一律取消入展資格。
截稿時(shí)間：即日起—4月28日。
收稿地點(diǎn)。
收稿人：
展出時(shí)間：5月5日—5月31日。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：分書法類、繪畫類兩組，各設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名。獲獎(jiǎng)?wù)咭暈槿脒x南湖書畫院會(huì)員的條件之一。
世界讀書日系列活動(dòng)心得體會(huì)篇八
1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”，致力于向全世界推廣閱讀、出版和對知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)。
“我們必須能夠讓每一個(gè)地方每一個(gè)人都獲得圖書。”
這是聯(lián)合國教科文組織創(chuàng)意、文化產(chǎn)業(yè)與版權(quán)部主任兼教科文組織出版社社長米拉格羅斯·德爾·科羅爾女士曾多次強(qiáng)調(diào)的一句話。自“世界讀書日”宣布以來，得到了全球社會(huì)各界的熱切響應(yīng)，并發(fā)展為尤其重視針對青少年的.活動(dòng)，目的是培養(yǎng)孩子們的閱讀習(xí)慣、人文精神，引導(dǎo)他們尊重知識。因此，在每年的4月23日，作家、出版商、教師、圖書管理員、私立或公立學(xué)校的教育工作者、學(xué)生、人道主義者、大眾媒體，以及全球各國愛書的人已經(jīng)把讀書日的宣傳活動(dòng)演變成一個(gè)熱鬧的歡樂節(jié)日。
我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)注重書香校園的建設(shè)，學(xué)校成功舉辦了校園語文節(jié)，校園經(jīng)典誦讀節(jié)。本學(xué)期，學(xué)校又把讀書俱樂部活動(dòng)、親子閱讀作為學(xué)校家庭教育節(jié)的重要內(nèi)容之一。
我們認(rèn)為，一個(gè)人的閱讀史就是他(她)的精神發(fā)育史。兒童閱讀是一個(gè)連接著傳統(tǒng)和當(dāng)代，關(guān)系到未來公民素質(zhì)的偉大事業(yè)。世界各國尤其是發(fā)達(dá)國家，從八十年代以來就紛紛將閱讀列為教育改革的重點(diǎn)，把兒童智力教育的重點(diǎn)放到了提高閱讀能力方面。我們提出，讓孩子讀經(jīng)典的書，做有根的人。
世界讀書日系列活動(dòng)心得體會(huì)篇九
3月25日，由襄陽市科協(xié)主辦，襄陽市環(huán)保協(xié)會(huì)、襄州區(qū)科學(xué)素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)小組承辦的“漢江文化周·科普大擂臺”活動(dòng)在襄州區(qū)雙溝鎮(zhèn)雙南社區(qū)廣場隆重舉行，為村民們送上了豐富多彩的“科普盛宴”。襄州區(qū)委常委、組織部長楊少波出席活動(dòng)。
在現(xiàn)場咨詢展臺前，拿資料、求技術(shù)、現(xiàn)場問診的農(nóng)民爭先恐后，他們趕了這“場”趕那“場”，熱情高漲。醫(yī)生免費(fèi)為群眾義診，查視力、量血壓、問病疾，中醫(yī)專家把脈問診，贈(zèng)送藥品;農(nóng)業(yè)、林業(yè)部門送去桃樹苗及價(jià)值3000多元的農(nóng)資產(chǎn)品，水產(chǎn)技術(shù)人員為大家講解《水法》和《水產(chǎn)養(yǎng)殖實(shí)用技術(shù)》。村民們表示，這次活動(dòng)接地氣、近民生，把他們急需的科普服務(wù)送到了家門口，大家紛紛為此次活動(dòng)點(diǎn)贊。
此次活動(dòng)的目的是紀(jì)念“世界水日”、“中國水周”，希望借此營造人人愛水、人人護(hù)水、人人節(jié)水的良好氛圍，增強(qiáng)珍惜水資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境意識。
楊少波指出：“水是生命之源，水是生產(chǎn)之要，水是生態(tài)之基?！蓖瑫r(shí)，向社會(huì)各界倡議：牢固樹立節(jié)水理念，做愛水護(hù)水宣傳者，營造人人愛水、人人護(hù)水、人人節(jié)水的良好氣氛。積極培養(yǎng)節(jié)水習(xí)慣，做愛水護(hù)水踐行者，自覺爭做節(jié)約用水的示范者、推動(dòng)者、實(shí)踐者。探索建立節(jié)水機(jī)制，做愛水護(hù)水保障者，合力打造科學(xué)規(guī)范合理的節(jié)水新機(jī)制。全力打造節(jié)水農(nóng)業(yè)，做愛水護(hù)水監(jiān)督者，大力推行管道輸水、噴灌、微灌、滴灌等先進(jìn)的節(jié)水灌溉方式。
世界讀書日系列活動(dòng)心得體會(huì)篇十
在“4·23世界讀書日”到來之際，我校將開展“xx世界讀書日”系列活動(dòng)。具體事宜安排如下：
為了更好地貫徹落實(shí)區(qū)教育局校園讀書工程，在全社會(huì)倡導(dǎo)多讀書、讀好書的文明風(fēng)尚，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，推動(dòng)書香校園活動(dòng)的深入開展，以“北園講壇”為主題，營造師生讀書、終身學(xué)習(xí)的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)，提高學(xué)生的閱讀興趣和閱讀水平，促進(jìn)和諧校園的構(gòu)建。
xx年4月23日—5月底
宣傳“世界讀書日”，倡導(dǎo)電視閱讀，營造書香校園，為構(gòu)建和諧校園做出貢獻(xiàn)。
與童書相約，與快樂同行，與經(jīng)典相約，與智慧同行。
書籍改變世界，讀書改變命運(yùn)。
在升旗時(shí)開展世界讀書日主題演講，讓學(xué)生了解“世界讀書日”，從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。
世界閱讀日為何定于４月２３日？聯(lián)合國教科文組織選擇4月23日的靈感來自于一個(gè)美麗的傳說。4月23日是西班牙文豪塞萬提斯的忌日，也是加泰羅尼亞地區(qū)大眾節(jié)日“圣喬治節(jié)”。傳說中勇士喬治屠龍救公主，并獲得了公主回贈(zèng)的禮物——一本書，象征著知識與力量。每到這一天，加泰羅尼亞的婦女們就給丈夫或男朋友贈(zèng)送一本書，男人們則會(huì)回贈(zèng)一枝玫瑰電視。實(shí)際上，同一天也是莎士比亞出生和去世的紀(jì)念日，又是美國作家納博科夫、法國作家莫里斯·德魯昂、冰島諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主拉克斯內(nèi)斯等多位文學(xué)家的生日，所以這一天成為全球性閱讀日是“名正言順”。為紀(jì)念世界讀書日，發(fā)出如下倡議：
在這一天，讓我們?yōu)榘嗉増D書角捐贈(zèng)一本書，讓好書與大家共享；
在這一天，走進(jìn)書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀；
在這一天，和朋友互贈(zèng)一本最喜愛的'書，傳遞美好的感受；
在這一天，關(guān)閉電視和家人一起捧起書，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂；
從這一天開始，要確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。
1．各班組織讀書日主題班會(huì)，同學(xué)之間互贈(zèng)圖書。
2．各年級開展“迎奧運(yùn)閱讀知識競賽”。
3．開展學(xué)生與家長互動(dòng)讀書活動(dòng)。開展“我與父母同讀一本書”或“故事媽媽進(jìn)課堂”活動(dòng)，促進(jìn)家長與孩子間的交流，營造一個(gè)良好的家庭讀書氛圍。
4．開展“我與數(shù)字圖書館”活動(dòng)。引導(dǎo)（來自公文有約）學(xué)生正確上網(wǎng)。鼓勵(lì)學(xué)生參與有益的網(wǎng)絡(luò)信息實(shí)踐，廣泛開展校內(nèi)外的網(wǎng)絡(luò)閱讀，并評選師生的優(yōu)秀讀書博客。
5．評選百名閱讀小博士。
評選標(biāo)準(zhǔn)：一份本學(xué)期閱讀記錄卡、一本《讀書伴我成長》、一本《日有所記》、一篇伍美珍作品讀后感、一封寫給作家的信、一張精致的讀書卡片。
評選程序：各班推薦5名學(xué)生，填寫《閱讀小博士推薦表》，根據(jù)評選標(biāo)準(zhǔn)提供材料，由學(xué)校審批確定。
表彰形式：頒發(fā)證書進(jìn)行表彰，并有機(jī)會(huì)與作家面對面交流。
6．舉辦專題講座
主講人：王林北師大電視文學(xué)博士、電視閱讀推廣人、人民教育出版社小學(xué)語文編輯室主任
伍美珍校園文學(xué)作家
7．展覽：在走廊壁報(bào)上進(jìn)行“我最喜愛的一本書”作品展覽。
世界讀書日系列活動(dòng)心得體會(huì)篇十一
親愛的同學(xué)們、老師們：
為期一個(gè)月的“4.23世界讀書日”活動(dòng)即將落幕，讓我們來回顧一下x中學(xué)20xx年“世界讀書日”活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容吧!
由政教處牽頭負(fù)責(zé)的世界讀書日啟動(dòng)儀式于4月23日隆重舉行。全校近3700名師生及家長、市縣相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參與了啟動(dòng)儀式，宜賓縣電視臺、宜賓縣教育網(wǎng)、四川在線等媒體和網(wǎng)絡(luò)十分關(guān)注并做出報(bào)道，收到很好的效果。“人生因閱讀而精彩”主題手抄報(bào)評選活動(dòng)有全校51個(gè)班級上交了質(zhì)量較高的手抄報(bào)70余份，由學(xué)生評獎(jiǎng)的方式分別評出一等獎(jiǎng)18個(gè)，二等獎(jiǎng)18個(gè)，三等獎(jiǎng)15個(gè)。“書香伴我成長”主題黑板報(bào)評選活動(dòng)共有58個(gè)班級按時(shí)完成了較高質(zhì)量的班級黑板報(bào)，并由學(xué)生投票評選出一等獎(jiǎng)18個(gè)，二等獎(jiǎng)18個(gè)，三等獎(jiǎng)22個(gè)?！耙暳ΡＷo(hù)知識講解”活動(dòng)共發(fā)放資料3500余冊;“好書捐贈(zèng)”活動(dòng)進(jìn)一步充實(shí)了班級圖書柜，每個(gè)班的班級書箱藏書均達(dá)到人均一冊以上。
在學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)的專家講座中，由王世文老師主講的《閱讀的方法指導(dǎo)和建議》專題講座，全校學(xué)生在教室內(nèi)認(rèn)真傾聽，對大家的閱讀方法進(jìn)行了指導(dǎo)，使同學(xué)們的閱讀方法有了一定的提高。由宜賓學(xué)院蔣德均教授主講的《經(jīng)典閱讀價(jià)值及實(shí)現(xiàn)途徑》專題講座，全校教職工及學(xué)生家長200余人參與并收到很好的效果。
由教務(wù)處牽頭的“好書帶回家”誠信自助借閱活動(dòng)，全校師生及家長共借閱圖書8585冊，其中學(xué)生借閱6750冊，教師借書1250冊，社會(huì)人士和家長借書585冊?！拔易钕矚g的一本書、對我影響最深的.一本書”征文活動(dòng)收到學(xué)生投稿3500余篇，學(xué)校各年級評出一、二、三等獎(jiǎng)60余篇，學(xué)校將對一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)同學(xué)進(jìn)行書本獎(jiǎng)勵(lì)，并將一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品集結(jié)成冊，出版收藏。讀書日當(dāng)天，學(xué)校的圖書室和有聲讀物教室對全校師生和廣大市民免費(fèi)開放，收到很好效果?！昂脮扑汀被顒?dòng)在每月下旬將繼續(xù)進(jìn)行，希望全體師生積極參與。
由教科室負(fù)責(zé)的教師讀書筆記展活動(dòng)收到教師讀書筆記200余本，部分老師的讀書筆記內(nèi)容很豐富、知識面廣;20xx級年級組舉辦的“好讀書，讀好書，讀書好”演講比賽也得到了20xx級各班的廣泛關(guān)注，每個(gè)班都派出了選手參加，通過選手們的角逐評出了一等獎(jiǎng)6名，二等獎(jiǎng)8名，三等獎(jiǎng)6名。由團(tuán)委負(fù)責(zé)的“好書分享”活動(dòng)共收到各班的好書分享卡100余張，推薦的好書不勝枚舉。
通過為期一個(gè)月的“世界讀書日”系列活動(dòng)，激發(fā)了全校師生的閱讀熱情，培養(yǎng)了全校師生的閱讀習(xí)慣，提高了同學(xué)們的閱讀能力。據(jù)了解，七年級16班等班級每天中午1:30-1:50已經(jīng)成為了每天自主閱讀的固定時(shí)段，同學(xué)們能夠在沒有老師監(jiān)督的情況下自覺閱讀，相信能夠長期堅(jiān)持并希望全校各班向他們學(xué)習(xí)!
最后，我認(rèn)為本次讀書日系列活動(dòng)取得了圓滿成功，希望讀書不能只停留在讀書日，一定要長期堅(jiān)持?！白岄喿x成為習(xí)慣、讓生命更加精彩”!祝大家快樂閱讀，共同成長!謝謝!
世界讀書日系列活動(dòng)心得體會(huì)篇十二
為了豐富師生的讀書生活，提高學(xué)生文化素質(zhì)，營造校園濃濃的讀書氛圍，xxx小學(xué)以4月23日“世界讀書日”為契機(jī)，開展讀書系列活動(dòng)。引導(dǎo)全校師生以書為友，養(yǎng)成良好的自主讀書習(xí)慣，促進(jìn)“書香校園”的建設(shè)步伐。
我的夢想、我最喜歡的一本書。
1、在4月23日“世界讀書日”當(dāng)天，號召全校師生從世界讀書日這天開始培養(yǎng)閱讀的好習(xí)慣，倡導(dǎo)大家“少看電視多讀書，每天閱讀半小時(shí)”。從午讀開始，我們就以班級為單位，組織閱讀經(jīng)典，背誦詩詞的活動(dòng)。
2、利用廣播、校訊通、手抄報(bào)、黑板報(bào)等形式進(jìn)行了以“我的夢想、我最喜歡的'一本書”為主題的宣傳和教育。
3、與此同時(shí)各班掀起了讀書高潮，開展了班級讀書競賽、讀書演講、還撰寫了讀后感。
4、家庭是學(xué)校教育不可缺少的一部分，我們的“讀書日”活動(dòng)同樣邀請家長走進(jìn)學(xué)校，利用閱讀課的時(shí)間，以“我的夢想、我最喜歡的一本書”為主題召開讀書交流會(huì)，就“我最喜歡的一本書”分享閱讀感受，展示親子閱讀的成果！
5、師生共讀活動(dòng)。我校許多教師紛紛到班內(nèi)或者學(xué)校圖書館跟學(xué)生一起讀書，一起做讀書筆記，起到了非常好的帶動(dòng)作用。
6、進(jìn)行了“書香班級”的創(chuàng)設(shè)和評比，通過班級教室布置、書柜的充實(shí)和利用以及學(xué)生閱讀記錄卡，小報(bào)等評選“快樂閱讀明星”。
7、全校齊動(dòng)員，參加了“世界讀書日”的征文活動(dòng)。一、二、三年級的學(xué)生制作了精美的讀書卡片，四、五、六年級的學(xué)生寫下了自己讀書的感受！每一位青年教師也積極參與期中！
8、全體教師分別以教研組為單位開展集體讀書活動(dòng)。大家在一起讀書、討論、交流，對這樣的活動(dòng)形式非常歡迎。
（1）“快樂閱讀明星”——評選全校、班級讀書書最多的同學(xué)，讓師生們?yōu)樗麄兘泻?，學(xué)習(xí)他們愛看書的好習(xí)慣。
（2）“書香班級”——我們通過對班級板報(bào)、學(xué)生讀書筆記、學(xué)生手抄報(bào)、主題班會(huì)等綜合評比出書香班級，并予以表彰。
世界讀書日系列活動(dòng)心得體會(huì)篇十三
當(dāng)今時(shí)代，信息潮涌而來，種種現(xiàn)代傳播媒體在拓展人們視野的同時(shí)，亦在擠占人們讀書的時(shí)間。尤令人關(guān)切者，社會(huì)浮躁之風(fēng)、快餐文化等諸種不利因素，也阻礙了全民閱讀的展開和深入。今年來，一些社會(huì)調(diào)查所顯示的國民閱讀率的下降，正說明重申并弘揚(yáng)讀書傳統(tǒng)的重要性和時(shí)限性。在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，現(xiàn)代化建設(shè)比以往更倚重于知識的力量，更依靠于全民文化素質(zhì)的提高。1995年，聯(lián)合國科教文組織通過決議。將每年的4月23日定為“世界讀書日”，這一天是作家塞萬提斯和莎士比亞辭世紀(jì)念日。
今年的4月23日是第12個(gè)“世界讀書日”。這是書的節(jié)日，也是讀書人的節(jié)日。人類的閱讀史幾乎就是人類文明的發(fā)展史。書是人類精神財(cái)富的載體，人類的點(diǎn)滴進(jìn)步和成果都在書籍里紀(jì)錄、傳承并發(fā)揚(yáng)光大?！笆澜缱x書日”只有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”。科學(xué)發(fā)展，以人為本。在全社會(huì)大力倡導(dǎo)讀書之風(fēng)，提升國民的知識水平和自我學(xué)習(xí)、發(fā)展能力，尤其是青少年，培養(yǎng)他們閱讀的興趣，讓讀書成為他們終身追求的“時(shí)尚”，十分有利于建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)和創(chuàng)新型社會(huì)，有利于實(shí)施科教興國、人才強(qiáng)國的國家戰(zhàn)略。借助“世界讀書日”這樣的好方法，繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，營造濃濃的讀書氛圍，利國利民，意義深遠(yuǎn)。
1、為迎接我校五十年華誕，豐富學(xué)校的藏書資源，給學(xué)子們提供一個(gè)更好的讀書環(huán)境。
2、為提高同學(xué)們的閱讀興趣并擴(kuò)展同學(xué)們的閱讀空間，利用博客上的讀書、尋書、易書等交流，使同學(xué)們能把有限的閱讀資源循環(huán)利用，提升更高的價(jià)值。
3、為優(yōu)惠同學(xué)、服務(wù)同學(xué)，使目前大多沒有經(jīng)濟(jì)來源的同學(xué)們買書能平價(jià)化、實(shí)惠化。
1、活動(dòng)時(shí)間：4月20日。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：主樓與二教樓之間的大榕樹下。
3、活動(dòng)策劃工作人員：文法學(xué)院學(xué)生會(huì)成員。
4、活動(dòng)參與人員：以文法學(xué)院同學(xué)為主，面向全校同學(xué)。
5、活動(dòng)主要內(nèi)容：將“優(yōu)惠售書”、“愛心獻(xiàn)書”、“易書會(huì)”分區(qū)同時(shí)進(jìn)行。
（一）準(zhǔn)備工作：
1、制作一份“大學(xué)生讀書現(xiàn)狀”的問卷調(diào)查，給大二、大三等年級的同學(xué)填寫（部分問卷為活動(dòng)現(xiàn)場分發(fā)給同學(xué)們填寫），通過問卷所反饋的信息做一份問卷調(diào)查報(bào)考，從而有針對性的開展活動(dòng)！
2、將各班報(bào)名參加易書會(huì)的同學(xué)姓名進(jìn)行登記，易書活動(dòng)主要內(nèi)容為閑置書籍的拍賣。由各班學(xué)習(xí)委員在班上對相關(guān)內(nèi)容給予說明、解釋，并收集同學(xué)們所拍賣得閑置書籍，統(tǒng)一交由學(xué)習(xí)部拍賣。（所拍賣的書籍必須有一個(gè)最低價(jià)）。
3、通過問卷調(diào)查的反饋信息，收集同學(xué)們想看到書、經(jīng)典好書等各類書籍的名單，引導(dǎo)同學(xué)們向一個(gè)積極良好的讀書方向前進(jìn)，提高同學(xué)們的讀書品位。
（二）宣傳工作：
1、請美編部協(xié)助將海報(bào)和宣傳板完成。
2、通過各班學(xué)習(xí)委員將活動(dòng)內(nèi)容在班上詳細(xì)的介紹，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們參與“世界讀書日”的積極性。
3、通過現(xiàn)場氣氛，以實(shí)際方法，更好的向全校同學(xué)宣傳“世界讀書日”的精神。
（三）主要內(nèi)容：
1、將活動(dòng)書店的書分類以“折中折”或以某類書作為贈(zèng)品的“買一贈(zèng)一”的方法進(jìn)行現(xiàn)場出售（活動(dòng)方法可多樣化，不拘擰于一個(gè)方法）。
2、設(shè)立一個(gè)咨詢站，根據(jù)制定的書目，對同學(xué)們買書、捐書進(jìn)行指導(dǎo)。
3、設(shè)立一個(gè)愛心站，暫代文法學(xué)院的書站接受廣大師生的各類贈(zèng)書。獻(xiàn)愛心的名單將于4月23日這天在讀書交流的博客上進(jìn)行公布，并現(xiàn)場對捐書者贈(zèng)送書簽。
4、指導(dǎo)同學(xué)們易書，保證易書會(huì)有序的進(jìn)行。（由工作人員統(tǒng)一將閑置書本進(jìn)行超低價(jià)的拍賣，所有拍賣的書籍不得低于委托同學(xué)設(shè)定點(diǎn)最低價(jià)，活動(dòng)最后由工作人員將售書價(jià)款或未售出的'書籍返還給委托的同學(xué)。最大的促進(jìn)書本資源得到更好的共享。）。
5、打造一個(gè)博客平臺的閱讀交流，突破傳統(tǒng)的時(shí)空限制，通過前期的問卷調(diào)查，現(xiàn)場系列活動(dòng)的開展，擴(kuò)大博客交流的影響力！博客平臺以便捷的交流方式、豐富的欄目方法，更好的促進(jìn)大學(xué)生關(guān)于讀書方面的交流。博客欄目方法有：
（2）“書友感悟區(qū)”，給同學(xué)們閱讀后進(jìn)行的感想、經(jīng)驗(yàn)交流提供一個(gè)平臺。
（3）“尋書區(qū)”，同學(xué)們對于苦苦尋找未果的書籍，可廣發(fā)求書帖。
（4）“書海通幽路”，同學(xué)們可就自己所知‘尋書區(qū)’所求之書的來源發(fā)帖公布，擴(kuò)展同學(xué)們的求書渠道。
1、如果現(xiàn)場圖書數(shù)量有限，可拿書店負(fù)責(zé)人給出的相應(yīng)證明，當(dāng)天到書店以同等優(yōu)惠購書。
2、注意維持現(xiàn)場秩序，避免出現(xiàn)哄搶的混亂場景。
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