方案是指為解決某一問題或?qū)崿F(xiàn)某一目標(biāo)而設(shè)計(jì)的詳細(xì)步驟和方法。在制定方案之前，我們需要明確問題的性質(zhì)和解決的目標(biāo)。8.制定方案時(shí)，我們可以通過頭腦風(fēng)暴和團(tuán)隊(duì)討論來收集不同的意見和建議。
學(xué)校體育比賽方案篇一
“砰！”槍聲一出，場內(nèi)的氣氛就被催化到了頂點(diǎn)，選手們?nèi)鐒﹄x弦，博爾特的反應(yīng)小學(xué)生作文大全其他的選手在前十米還暫時(shí)領(lǐng)先，可是，博爾特就是博爾特，他的兩條長腿就像充滿了燃料，給了他無窮的力量，隨著他的流星大步，跑到在他腳下震顫，很快他就同其他七位飛人拉開了距離，到三十米時(shí)，博爾特又加快速度，可是他一臉輕松，而其他幾位飛人呢？有皺著眉頭的，有咧著嘴巴的，和博爾特的臉簡直就有天壤之別。五十米過后，博爾特已經(jīng)超過其他飛人好幾米了，其他幾位世界級的“飛人”，在博爾特面前，猶如蹣跚學(xué)步的孩子，高出眾人一頭的博爾特，一天神般的威猛，怔住了所有的對手，離終點(diǎn)十米時(shí)，博爾特還調(diào)頭看看其他的戰(zhàn)友，最后不僅奪得了桂冠，并且創(chuàng)造了九點(diǎn)六九秒的世界紀(jì)錄。2008年8月16日，全世界將為烏塞恩。博爾特歡呼！
兩年過去了，我對這場成功也許有偶然，但起決定作用的終究是實(shí)力。
學(xué)校體育比賽方案篇二
清晨，我們早早的來到了學(xué)校，秋風(fēng)襲來，讓我感到陣陣寒意，我為自己又加了一層厚厚的衣服，要檢閱了，我們踏著整齊的步伐走向操場，在繞場一周后，我們終于停了下來，我們一起同各個(gè)年級的檢閱隊(duì)伍站在操場中央，校長怎么還沒有講完話呀，都快凍死人了，終于，校長的講話結(jié)束了，我們一起飛奔回各自的班級套上外套后我暖和了許多。
接下來的是激烈的田徑比賽了！每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都活力十足，做好了準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，以最好的狀態(tài)參加比賽?！班亍钡囊宦?，槍聲響了。800米的長跑比賽已經(jīng)開始了。運(yùn)動(dòng)員在比賽的過程中面不改容，你追我趕，勝負(fù)難分，不到最后沖刺的一刻也不知道誰勝誰負(fù)。有的運(yùn)動(dòng)員在比賽途中摔倒了，不灰心，站起來，繼續(xù)前進(jìn)；有的輸了，不氣餒，奮斗起來，下次再努力！在整個(gè)比賽的過程中，觀眾們都在為運(yùn)動(dòng)員加油，喊得聲嘶力竭。有的運(yùn)動(dòng)員跑完長跑以后，大家都跑過去扶住他，遞水、治療、噓寒問暖……像照顧自己親人一樣。這就是偉大的關(guān)愛。整個(gè)操場充滿了熱鬧的氣氛。
老師們的拔河比賽也很是精彩，只見老師們一個(gè)個(gè)使足力氣，紅色的標(biāo)記在老師的拉拽中，一會向左，一會向右，分不清誰贏誰輸。
比賽一直延續(xù)到下午，師生們的熱情豪未減退。直到最后一聲槍響，本屆運(yùn)動(dòng)會在全校師生的共同努力下，圓滿的完成了各項(xiàng)賽事，順利的.降下了帷幕。
比賽結(jié)束了，雖然我們沒有拿到第一名，但我們獲得了文明標(biāo)兵，不過，重在參與嘛！
學(xué)校體育比賽方案篇三
1、強(qiáng)身健體，力爭上游；頑強(qiáng)拼搏，挑戰(zhàn)自我。
2、人人關(guān)心體育，體育造福人人！
3、強(qiáng)身健體、立志成材，頑強(qiáng)拼搏、超越極限。
4、沒有不綻放的花苞，沒有不精彩的運(yùn)動(dòng)。
5、跑步使生命充滿活力，人生因體育勃發(fā)生機(jī)。
6、賽場展英姿，你強(qiáng)我也強(qiáng)。
7、生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)需要毅力，毅力來源與拼搏。
8、業(yè)精于專搭建乾州驕子成才橋，學(xué)精于勤鋪墊一中人杰成功路。
9、藍(lán)天的夢想，白云的愿望，攜手同一個(gè)校園，展現(xiàn)英雄本色。
10、同一個(gè)夢想，成就同一片輝煌；同一個(gè)學(xué)校，發(fā)出不同的光芒。
11、做陽光少年，展自我風(fēng)采。
12、體育是運(yùn)動(dòng)的藝術(shù)，運(yùn)動(dòng)是體育的靈魂。
13、健康的體魄，永恒的追求。
14、揚(yáng)起青春之帆，點(diǎn)燃體育之火。
15、崇尚體育鍛煉，普及陽光體育。
16、比拼激揚(yáng)夢想，搏擊磨礪鋒芒。
17、留下你的汗水，展現(xiàn)你的風(fēng)采，演繹一出精彩。
18、讓運(yùn)動(dòng)成為習(xí)慣，讓生命更加精彩。
19、汗水留在賽場，美麗長駐心中。
20、快樂運(yùn)動(dòng)磨練意志，人人參予盡顯風(fēng)彩。
21、生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)改變生活。
22、讓我們用青春澆灌體育節(jié)，揚(yáng)起友誼的主旋律。
23、健身體育伴我行，爭做陽光好少年。
24、我們的奧運(yùn)，我們的夢想。
25、鳴奏青春旋律，抒寫健身樂意。
26、體育無處不在，運(yùn)動(dòng)無限精彩。
27、風(fēng)范與成績并存，風(fēng)格與實(shí)力同在。
28、生命在于運(yùn)動(dòng)，健康源于運(yùn)動(dòng)。
29、我運(yùn)動(dòng)，我快樂；我拼搏，我收獲。
30、實(shí)施全民健身計(jì)劃弘揚(yáng)奧林匹克精神。
31、健我強(qiáng)健體魄，養(yǎng)我浩然正氣。
32、大膽挑戰(zhàn)，世界會為你贊嘆。
33、發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神，創(chuàng)造校運(yùn)佳績。
34、我們的力量，我們的風(fēng)采。
35、發(fā)揚(yáng)體育精神，展示青春風(fēng)采。
36、人人關(guān)心體育，體育造福人人。
37、青春擁抱夢想，拼搏成就輝煌。
38、鳴奏青春旋律，抒寫運(yùn)動(dòng)快意。
39、生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)源于健康。
40、同一個(gè)世界，不同的`夢想！有夢想，就有奇跡。
41、生命因運(yùn)動(dòng)精彩，體育讓夢想成真。
42、體育無處不在，賽場無處不在。
43、青春洋溢校園，活力舞動(dòng)奇跡。
44、體育使學(xué)校充滿活力，學(xué)校因體育勃發(fā)生機(jī)。
45、運(yùn)動(dòng)奏響生命，運(yùn)動(dòng)點(diǎn)燃我們的激情。
46、創(chuàng)文明校園，辦快樂運(yùn)動(dòng)，得豐富收獲。
47、奧運(yùn)精神放異彩，年輕健兒展風(fēng)姿。
48、挑戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)極限，演繹健美人生。
49、奧運(yùn)駐我心，賽場揮激情。
50、用激情點(diǎn)燃我們的體育風(fēng)采，讓奧運(yùn)的氣息吹進(jìn)我們的校園。
51、我運(yùn)動(dòng)，我陽光。我運(yùn)動(dòng)，我快樂。我運(yùn)動(dòng)，我健康。
52、快樂，作引擎；奮斗，作速度；提高，作結(jié)果。
53、陽光體育與祖國同行，快樂健康與青春作伴。
54、運(yùn)動(dòng)是快樂的主旋律，運(yùn)動(dòng)是健康的奠基石。運(yùn)動(dòng)是生命的源泉。
55、助威吶喊，堅(jiān)持到底，人人共享，運(yùn)動(dòng)快樂。
56、年輕健兒顯身手，時(shí)代學(xué)子競風(fēng)流。
57、運(yùn)動(dòng)是我們充滿活力，活力讓生命變得美麗。
58、生命無止境，運(yùn)動(dòng)無極限。
59、全民健身，利國利民，功在當(dāng)代，利在千秋。
60、生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)精彩生命。
61、讓激情點(diǎn)燃賽場的舞臺，讓夢想點(diǎn)綴青春的長途。
62、分享快樂，傳播友誼，我的節(jié)日我做主。
63、開展全民健身運(yùn)動(dòng)，全面建設(shè)小康社會！
64、運(yùn)動(dòng)，由我開始；精彩，由你傳承。
65、點(diǎn)燃你的激情，延續(xù)奧運(yùn)圣火。
66、體育節(jié)歡迎你，在太陽下分享呼吸，在一中實(shí)驗(yàn)刷新成績。
67、開展大課間活動(dòng)，構(gòu)建校園體育文化氛圍。
68、強(qiáng)身健體，與時(shí)俱進(jìn)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，自強(qiáng)不息。
69、讓運(yùn)動(dòng)揮散汗水，讓青春閃耀光芒。
70、音符讓音樂有了旋律，運(yùn)動(dòng)讓生命充滿健康。
71、揮灑青春的汗水，我們攜手共進(jìn)。
72、共同運(yùn)動(dòng)，共享快樂，共享健康。
73、發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，健身報(bào)效祖國。
74、再現(xiàn)激情，燃燒歲月，揚(yáng)我運(yùn)動(dòng)風(fēng)采。
75、我參與，我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂。
76、愛拼才會贏，我的地盤我作主。
77、不恥最后敢為先，友誼永在比賽前。
78、青春沒有失敗，運(yùn)動(dòng)展我風(fēng)采。
79、同一片天空下，我們放飛夢想。
80、用汗水點(diǎn)燃激情，用努力創(chuàng)造奇跡。
81、青春在歌唱，生命在歡騰。
82、在合作中開花，在競爭中結(jié)果。
83、展乾州健兒英姿，揚(yáng)中華棟梁風(fēng)采。
84、譜寫生命之歌，弘楊運(yùn)動(dòng)精神。
85、增強(qiáng)學(xué)生身心素質(zhì)，展示學(xué)校文明風(fēng)采。
86、健學(xué)子之身，鑄中華之魂，圓奧運(yùn)之夢。
87、開展全民健身運(yùn)動(dòng)，全面建設(shè)小康社會。
88、賽場見證每個(gè)人的拼搏，藍(lán)田見證每個(gè)人的微笑。
89、激情投入的是汗水，高興收獲的是自豪。
90、自強(qiáng)不息，體現(xiàn)風(fēng)采，展示自我，超越極限。
91、青春的呼喚，心跳的韻律，生命的火焰，夢想的放飛。
92、生命需要運(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)需要勤奮，人生貴在堅(jiān)持。
93、伴著缺氧的心跳讓我們舞動(dòng)奇跡。
94、激情燃燒希望，勵(lì)志贏來成功。
95、心系x班，合作無間，力挫群雄，舍我其誰。
96、生命因運(yùn)動(dòng)精彩，體育讓夢想成真，青春因堅(jiān)持美麗。
97、生命因運(yùn)動(dòng)而精彩，人生因健康而美麗。
98、運(yùn)動(dòng)與生命同在，青春與快樂永存！
學(xué)校體育比賽方案篇四
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的學(xué)校體育活動(dòng)比賽策劃方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一、基本服務(wù):
（1）日常活動(dòng)：固定的運(yùn)動(dòng)場館,可提供教練員、裁判員、后勤服務(wù)和管理；
（2）賽事比賽：專業(yè)的賽事策劃團(tuán)隊(duì)，專業(yè)的教練員、裁判員；
2公司內(nèi)部各類聯(lián)賽；
2企業(yè)之間各類友誼賽；
（3）大型的業(yè)余俱樂部聯(lián)賽；
（4）拓展培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練、客戶聯(lián)誼、公司運(yùn)動(dòng)型年會、體育旅游、品牌策劃推廣。
二、個(gè)性化服務(wù)：定制個(gè)性化社會團(tuán)體及個(gè)人的體育活動(dòng)體育賽事的整套方案。
一、企業(yè)健康福利：促進(jìn)員工積極鍛煉身體，保障員工身體健康，提高工作效率；
三、交友會友的平臺：利用業(yè)余時(shí)間提供鍛煉團(tuán)隊(duì)、交友、會友的機(jī)會；
四、商務(wù)活動(dòng)：與合作伙伴運(yùn)動(dòng)交流是目前最時(shí)尚的商務(wù)交流方式；
五、人事的'考察：企業(yè)中重要人士的考察，可通過體育活動(dòng)或比賽進(jìn)行評估；
六、企業(yè)形象的推廣：通過體育活動(dòng)和比賽，使企業(yè)的形象得到健康的宣傳和推廣；
七、便捷省心：貴公司只需確定一個(gè)聯(lián)系人，其他事情可都交給我們來做。
一、我們擁有專業(yè)的體育健身、運(yùn)動(dòng)消費(fèi)網(wǎng)站
二、我們擁有資深的體育運(yùn)動(dòng)、賽事策劃團(tuán)隊(duì)；
四、能夠常年提供固定運(yùn)動(dòng)場館，目前深圳市已簽約合作的運(yùn)動(dòng)場館有上百家；
五、我們擁有自己的體育業(yè)余俱樂部，為會員及社會團(tuán)體提供運(yùn)動(dòng)、交友的互動(dòng)平臺；
六、每年定期組織俱樂部業(yè)余聯(lián)賽。
一、由于運(yùn)動(dòng)場館緊缺，定制活動(dòng)請?zhí)崆耙恢芡ㄖ覀儯?/p>
二、若貴公司希望長期舉辦體育活動(dòng)或比賽，建議確定每周或每月固定的時(shí)間段，
以便我們提前安排運(yùn)動(dòng)場館和工作人員。
學(xué)校體育比賽方案篇五
通知如下：
辦快樂教育，建和諧校園，強(qiáng)師生素質(zhì)，創(chuàng)特色效應(yīng)。
10月29下午--30日。
操場。
1、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組：
組長：蘭榮貴。
副組長：伍鑫李宏偉。
組員：各班班主任。
職責(zé)：統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)此次運(yùn)動(dòng)會的籌備及舉行。
2、裁判組：
總裁判長：李小平。
裁判長：袁文睿。
裁判員：蘭喜萍閆建明王保強(qiáng)。
職責(zé)：確定比賽項(xiàng)目、比賽標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)動(dòng)員造冊，并進(jìn)行賽時(shí)裁判工作。
3、后勤保障組：
組長：楊維義。
組員：張國平。
職責(zé)：負(fù)責(zé)場地規(guī)劃、音響設(shè)備、茶水供應(yīng)、成績登記、獎(jiǎng)狀印制等工作。
（一）趣味：
1-2年級：多足蟲競走（8人）。
搬運(yùn)球接力（2男2女）。
跳繩（2男2女）。
沙包擲準(zhǔn)（1男1女）。
3-4年級：乒乓球托球跑（2男2女）。
搬運(yùn)球接力（2男2女）。
拔河（8男8女）。
5-6年級：齊心協(xié)力（3男2女）。
四人五足（2男2女）。
拔河（8男8女）。
教師組：齊心協(xié)力兩人夾球跑四人五足摸石過河袋鼠跳接力。
（二）競技：
3-4年級：60米100米200米立定跳遠(yuǎn)擲沙包。
5-6年級：60米100米400米跳遠(yuǎn)跳高壘球?qū)嵭那颍ㄅ┿U球（男）。
競技比賽每班限報(bào)6男6女，每人限報(bào)2項(xiàng)。
參照田徑運(yùn)動(dòng)競賽規(guī)程積分采取取8名按9、7、6、5、4、3、2、1分計(jì)算。若不足8名則向前遞減一名計(jì)算。
計(jì)算班級團(tuán)體總分，按年級排列名次，每年級取前三名。
1、各班接到通知后，應(yīng)認(rèn)真做好選拔工作，精心備戰(zhàn)，爭取賽出水平，賽出風(fēng)格。
2、各班應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生在活動(dòng)期間的安全教育，確保此次活動(dòng)順利進(jìn)行。
學(xué)校體育比賽方案篇六
田xx：親愛的老師、小朋友們：
合：上午好?。ㄖ鞒秩俗晕医榻B）。
張老師：追逐臘月的和風(fēng)，沐浴深冬的陽光！今天，在美麗的童約國際幼兒園，我們xx教育機(jī)構(gòu)迎來了大家翹首期盼的教職工健康節(jié)。
田xx：迎著絢爛的萬丈陽光，懷著熱切的成功xx，我們相聚在這青春的世界，相會在這活力的海洋。讓眼淚流淌在心中，讓汗水揮灑在賽場。讓豪情燃燒，讓生命放光。
張老師：今天的xx教育機(jī)構(gòu)，在幾位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，群情激昂，英姿勃發(fā)。
田xx：內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，正邁著堅(jiān)實(shí)的步伐，向著更高、更快，更強(qiáng)的目標(biāo)邁進(jìn)。
張老師：在新年來臨之際，為了激發(fā)全體xx教育機(jī)構(gòu)各園員工的凝聚力，萌發(fā)作為xx人的自豪與幸福感，增強(qiáng)員工的自信心，提高各園的團(tuán)隊(duì)合作精神，體現(xiàn)xx教育機(jī)構(gòu)的企業(yè)文化，打造xx教育航母之艦，中心特決定開展《xx教育機(jī)構(gòu)迎新年—教工健康節(jié)》運(yùn)動(dòng)會，讓每一位員工都充分發(fā)揮他們積極向上的健康風(fēng)采。
合：讓我們共同祝愿運(yùn)動(dòng)會取得圓滿成功。
學(xué)校體育比賽方案篇七
各中等職業(yè)學(xué)校：
根據(jù)省文明辦、省教育廳、省人力資源和社會保障廳聯(lián)合下發(fā)的冀教職成（20xx）34號《關(guān)于舉辦xx省中等職業(yè)學(xué)校教師職業(yè)禮儀風(fēng)采比賽的通知》，xx省中職學(xué)校教師職業(yè)禮儀比賽將于20xx年1月舉行，現(xiàn)將比賽規(guī)程發(fā)給你們，請各學(xué)校按照要求做好參賽準(zhǔn)備。
比賽地點(diǎn)：xx女子職業(yè)中專學(xué)校（xx市xx號）。
本次比賽在xx省中等職業(yè)學(xué)校教師職業(yè)禮儀比賽組委會的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。設(shè)立xx省中等職業(yè)學(xué)校教師職業(yè)禮儀比賽執(zhí)行委員會（以下簡稱“執(zhí)委會”），具體負(fù)責(zé)本屆比賽的組織領(lǐng)導(dǎo)工作。執(zhí)委會由主辦、承辦、協(xié)辦單位和各參賽市教育行政部門有關(guān)負(fù)責(zé)人組成。
1.組隊(duì)方式。
每個(gè)代表隊(duì)由五名選手組成。設(shè)指導(dǎo)教師兼領(lǐng)隊(duì)一名。
2.參賽資格。
參賽選手必須是中等職業(yè)學(xué)校（包括普通中專、成人中專、職業(yè)中專、職業(yè)高中、技工學(xué)校）在職教師或行政人員。請各市、校嚴(yán)格把好選手資格審查關(guān)，如發(fā)現(xiàn)參賽選手資格不符，大賽組委會將取消其參賽資格。已經(jīng)獲獎(jiǎng)的，追回有關(guān)榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)證書、獎(jiǎng)杯，并予以通報(bào)批評。
3.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
比賽設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)、團(tuán)體獎(jiǎng)、優(yōu)勝獎(jiǎng)、優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、優(yōu)秀承辦、協(xié)辦單位獎(jiǎng)。
團(tuán)體和個(gè)人分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，各占10%，20%，30%。
比賽分兩部分：理論考試（占30分），涉及時(shí)事政治、教師禮儀、教師職業(yè)道德等內(nèi)容；技能展示（占70分），包括形象展示（40分）、主持演講（15分）、才藝展示（10分）、現(xiàn)場答題（5分）。
參考書目。
1.《現(xiàn)代禮儀》，xx科技出版社，20xx年9月出版。
2.《禮儀主持人》，國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，中國勞動(dòng)社會保障部出版社。
4.《中華人民共和國教師法》。
（二）比賽要求。
理論考試、主持演講、現(xiàn)場答題為個(gè)人項(xiàng)目，需選手獨(dú)立完成；禮儀形象展示、才藝展示為合作項(xiàng)目，由代表隊(duì)合作完成。
1.教師禮儀形象展示：展示內(nèi)容及形式自定，時(shí)間不超過5分鐘。
要求：結(jié)合職業(yè)學(xué)校的工作實(shí)際，體現(xiàn)當(dāng)代職業(yè)學(xué)校教師的精神面貌，從著裝、走姿、站姿、語言、手勢等方面展現(xiàn)教師的職業(yè)素養(yǎng)以及職業(yè)禮儀風(fēng)范。
2.才藝展示：形式不限，內(nèi)容自定。時(shí)間不超過5分鐘。
3.主持演講：現(xiàn)場抽題，時(shí)間不超過3分鐘。
要求：根據(jù)“禮儀主持人”的國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求，主持職業(yè)學(xué)校的主題班團(tuán)會、教師節(jié)、校慶典禮活動(dòng)等。
1.嚴(yán)格遵守競賽規(guī)則、競賽紀(jì)律和競賽規(guī)程，尊重裁判和賽場工作人員，自覺維護(hù)賽場秩序，聽從工作人員的指揮。
2.參賽選手須按競賽的通知要求，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)比賽場地候場，逾期不到者按自動(dòng)棄權(quán)處理。候場期間應(yīng)服從工作人員的指揮。
3.參賽選手進(jìn)入比賽場地，須佩帶參賽證并出示身份證。
4.不得使用任何通訊工具，不得攜帶書籍、參考資料，比賽期間如發(fā)現(xiàn)選手?jǐn)y帶通訊工具或資料進(jìn)入賽場，按作弊處理。
5.競賽完成后必須按裁判要求迅速離開賽場，不得在賽場內(nèi)滯留。
6.到達(dá)競賽結(jié)束時(shí)間，應(yīng)立即停止答題和操作。
7.愛護(hù)競賽場所的設(shè)備、儀器等，不得人為損壞競賽用儀器設(shè)備。
8.如對評判有異議，應(yīng)在24小時(shí)內(nèi)由代表隊(duì)領(lǐng)隊(duì)以書面形式向大賽執(zhí)委會正式提出。
1.各代表隊(duì)須將參賽選手的2寸彩色免冠電子版照片，添加在“xx省中職學(xué)校教師禮儀風(fēng)采比賽基本信息回執(zhí)表”的對應(yīng)位置上，上報(bào)執(zhí)委會郵箱：。
截止時(shí)間：20xx年12月29日。
請各代表隊(duì)上報(bào)信息時(shí)，核實(shí)好參賽選手和指導(dǎo)教師的姓名（須與本人身份證一致）。此信息將作為賽場安排、成績公布、證書發(fā)放的依據(jù)。信息一旦上報(bào)，不得更改。
2.材料不全或逾期報(bào)送將不予受理。報(bào)名后，原則上不得更換參賽選手。若比賽現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)參賽選手與報(bào)名表不符，將取消參賽資格。
3.參賽選手須攜帶身份證、工作證、1寸彩色免冠照2張參加比賽，無上述證件者不得參賽。
4.各參賽單位必須為參賽選手和工作人員上意外傷害保險(xiǎn)和醫(yī)療保險(xiǎn)。大賽期間發(fā)生的醫(yī)療費(fèi)用，由各代表隊(duì)自行解決。
5.參賽選手應(yīng)自帶鉛筆和黑色碳素筆。
6.本屆比賽每名參賽選手參賽費(fèi)200元，報(bào)到時(shí)統(tǒng)一收取。參賽人員的食宿統(tǒng)一安排，費(fèi)用自理。
7.賽事如有變化，將隨時(shí)公布在xx省職業(yè)教育與成人教育上，請注意查看。
聯(lián)系人：xx市女子職業(yè)中專學(xué)校。
聯(lián)系電話：
聯(lián)系人：xx職教學(xué)會禮儀文化教育協(xié)會。
聯(lián)系電話：
xx中等職業(yè)學(xué)校教師職業(yè)禮儀大賽組委會。
學(xué)校體育比賽方案篇八
一、活動(dòng)主題：
實(shí)乃求知，踐本溯源——鍛煉自我，義務(wù)賣報(bào)之行。
二、活動(dòng)目的：
為促進(jìn)大家各方面能力的培養(yǎng)，提高工作態(tài)度，工作積極性以及增強(qiáng)辦事的強(qiáng)韌性。同時(shí)讓同學(xué)們更多地接觸社會，了解社會、培養(yǎng)處理突發(fā)事件能力，為以后真正步入社會打好堅(jiān)實(shí)的基矗在寒冬來臨之際，以鍛煉同學(xué)們的實(shí)踐能力為宗旨，開展“鍛煉自我，義務(wù)賣報(bào)之行”社會實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)之時(shí)計(jì)劃依靠我們自己的力量，開展義務(wù)賣報(bào)活動(dòng)，以達(dá)到鍛煉的目的，并將此收入以兩個(gè)系共同的名義分別捐到系團(tuán)總支，由團(tuán)總支老師分發(fā)用于解決貧困家庭學(xué)生的生活問題。即使力量是微薄的，我們也愿意來奉獻(xiàn)這一份小小的愛心。
三、活動(dòng)可行性分析：
1、報(bào)紙是人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?，其成本低、需求量較大，不會造成過多積壓。
2、活動(dòng)的目的'并不是為了獲取多少捐贈(zèng)，旨在鍛煉同學(xué)與人交往的能力，
并在活動(dòng)的同時(shí)號召市民多獻(xiàn)愛心。
3、擴(kuò)大交院志愿者在社會的影響力，同時(shí)也是一次實(shí)在的社會實(shí)踐機(jī)會。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
xxxxxxxx。
五、活動(dòng)對象：
xxxxxxx。
六、志愿者對象：
xxxxxxxx。
七、活動(dòng)時(shí)間：
11月28日（周六）8：30—11：30。
八、活動(dòng)內(nèi)容：
1、前期宣傳：結(jié)合我系教學(xué)與實(shí)踐并重的特色，通過制作宣傳板、歷次活動(dòng)展板展示、組織實(shí)踐活動(dòng)，調(diào)動(dòng)同學(xué)們參與實(shí)踐活動(dòng)的積極性。
2、將12人按3人一組分成4組，分別在泉城廣場沿路人流量較大的公交車站牌處進(jìn)行銷售。
3、剩余人員分別在校內(nèi)、省實(shí)驗(yàn)中學(xué)兩地進(jìn)行銷售。
4、后期展示：將本次活動(dòng)與本部歷次活動(dòng)相結(jié)合，做成影像資料發(fā)到系網(wǎng)站進(jìn)行成果展示。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
報(bào)紙100份0.45x100=45元。
共計(jì)45元。
十、注意事項(xiàng)。
1、參加活動(dòng)的志愿者必須佩戴證件或志愿者衣服，提高志愿者的社會形象。
2、與交院報(bào)亭聯(lián)系，由其提供報(bào)源，暫定100份。
3、負(fù)責(zé)人在本系內(nèi)分別征集隊(duì)員參加活動(dòng)，并將人數(shù)上報(bào)以便分配。
4、義賣時(shí)應(yīng)向市民說明此次活動(dòng)的目的，不要使其誤解。
5、活動(dòng)開始及結(jié)束時(shí)，各個(gè)點(diǎn)的負(fù)責(zé)人應(yīng)負(fù)責(zé)清點(diǎn)報(bào)紙數(shù)量及銷售款項(xiàng)。如有剩余則退還報(bào)亭處理。
6、活動(dòng)所得經(jīng)費(fèi)將全部用于解決貧困家庭學(xué)生的生活問題。
活動(dòng)背景：前的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)較重，鍛煉時(shí)間嚴(yán)重缺乏，因而同學(xué)們身體素質(zhì)差，抗力差，班級凝聚力有待進(jìn)一步提高。
目的：增強(qiáng)同學(xué)們體質(zhì)，加強(qiáng)班級凝聚力，特別是男女生之間的溝通和了解，在互幫互助中，建立男女生間的良好友誼。提高集體榮譽(yù)感，緩解同學(xué)們的學(xué)習(xí)壓力，為更好的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
參加人員：xx班全體同學(xué)。
內(nèi)容：
1、每周二下午2：003：00在西操場練太極拳。復(fù)習(xí)大家在體育課上的學(xué)習(xí)成果。由會做的同學(xué)帶著不會的同學(xué)一塊做。
2、每周六上午全班同學(xué)有興趣的一起看nba球賽或舉行棋類比賽活動(dòng)。具體時(shí)間到時(shí)同知。
3、每周日輪流舉行以下活動(dòng)：3對3籃球賽（女生到場，男生教女生打球）、乒乓球賽、羽毛球類、徒步旅行（如到附近的將軍山等）。優(yōu)勝者有獎(jiǎng)勵(lì)哦！具體時(shí)間另行通知。
4、鑒于大家在周二晚上在統(tǒng)一時(shí)間在九樓上機(jī)，而且此時(shí)間段電梯很緊張，可以組織一個(gè)競賽爬樓梯比賽，既可加強(qiáng)體力，也可促進(jìn)全班感情。
5、鼓勵(lì)大家在周末進(jìn)行晨跑。
注意：
1、由班長及體委組織，在離校過程中務(wù)必確保安全問題，在球賽中注意協(xié)調(diào)同學(xué)的關(guān)系。
2、若有新活動(dòng)另行通知。
3、尤其強(qiáng)調(diào)女生的參加情況，爭取達(dá)到預(yù)定目的和效果。
4、在適當(dāng)時(shí)期可以和其他班聯(lián)合進(jìn)行陽光體育活動(dòng)。
5、活動(dòng)與學(xué)習(xí)并不沖突，要求大家處理好兩者之間的關(guān)系。
總結(jié)：
每周由班長做小節(jié)并對下次活動(dòng)細(xì)節(jié)進(jìn)行通知。
學(xué)校體育比賽方案篇九
畫外音：(當(dāng)萬物經(jīng)過春天的滋潤，酷夏的紛爭，寒秋的得失，冬天包攬一切的喜怒哀樂、興衰榮枯，這需要怎樣的胸襟啊!那謝幕不是冷漠的消退而是冬的豁達(dá)。冬天收藏了秋天，并沒有把它埋葬，而是在艱辛中孕育著一個(gè)新的來年——在我國的北方，撬開堅(jiān)冰，你會看到安閑的魚;掘開凍土，你會發(fā)現(xiàn)幼嫩的根芽;在嶺南，一切都在為初春儲藏新的能量。啊，冬天的韻味，藏秋實(shí)而育春華;冬，萬物之終歸，生命之肇始。)。
男：冬天是思考生命的季節(jié)，在冬季的冷靜中對生命的歷程進(jìn)行整理，而后重新站起，煥發(fā)新的生機(jī)，走向生命的新春。下面請欣賞獨(dú)唱：“冬天來了”或者“大約在冬季”，表演者——，歡迎。
(舞蹈：錦繡飛旋畫外音)空中飛舞的手絹，如雪浪翻滾;這不是落葉在飛舞，也不是雪花在飛舞，是我們的心在飛舞。啊!沒有比這更好的語言來表達(dá)冬天火一樣的激情，也沒有比這更好的方式來展示冬天的韻律!
女：“尊重個(gè)性、完善自我”，是我校的育人理念，為了貫徹這一理念，學(xué)校開設(shè)了十多門選修課，器樂葫蘆絲就是其中的一門課。為了向各位老師和同學(xué)們展示其學(xué)習(xí)成果，下面有請葫蘆絲表演。表演者——參與學(xué)習(xí)葫蘆絲的全體同學(xué)。掌聲歡迎!
男：冬去了，春又來了。四季物語，自然輪回。生命如歌，大地如歌。請欣賞詩朗誦《春》，表演者：江珊等。
(歌舞：讓我們舞起來畫外音)人如四季，走過風(fēng)，走過雨。在這四季之中，是縮小的人生。很多人為人生感到迷惑，四季就是人生，我們要像四季一樣活出自己的七彩人生。朋友們，同學(xué)們，我們一起舞起來吧，用動(dòng)感的歌舞來開始我們的)。
結(jié)束部分主持詞：
男：鮮花從春天走過，留下了沁人花香;。
女：大樹從夏天走過，留下了處處陰涼;。
男：金風(fēng)從秋天走過，留下了片片麥浪;。
女：雪花從冬天走過，留下了瑞雪豐年。
男：四季匆匆而過，長江后浪推前浪!
女：人生匆匆而過，莫等閑，白了少年頭，空悲切!。
合：各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、老師、同學(xué)們：四季物語。
會到此結(jié)束!祝各位在新的一年萬事順意，身心健康!
學(xué)校體育比賽方案篇十
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國全民健身?xiàng)l例》和《寧波市職工素質(zhì)工程實(shí)施意見》，進(jìn)一步推動(dòng)職工體育事業(yè)發(fā)展，不斷提高廣大教職工身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，激發(fā)廣大教職工的工作熱情和干勁，展示教育系統(tǒng)教職工團(tuán)結(jié)進(jìn)取、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，經(jīng)研究，決定舉辦海曙區(qū)教工趣味彈子跳棋比賽?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
參加人數(shù)：以下單位2名教師參加：十五中學(xué)、李興貴、市實(shí)驗(yàn)學(xué)校、海曙外國語、東恩中學(xué)、高塘小學(xué)、市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、海曙中心小學(xué)、愛菊藝校、廣濟(jì)中心小學(xué)、南苑小學(xué)、翰香小學(xué)、孫文英小學(xué)、鎮(zhèn)明中心小學(xué)(共計(jì)28名)。
以下單位1名教師參加：社區(qū)學(xué)院、段塘學(xué)校、新芝小學(xué)、范桂馥小學(xué)、信誼小學(xué)、機(jī)關(guān)直屬、尹江岸小學(xué)、中原小學(xué)、達(dá)敏小學(xué)、華天小學(xué)、市實(shí)驗(yàn)幼兒園、外經(jīng)貿(mào)幼兒園、聞裕順幼兒園、二輕一幼、二幼、一幼、新芝幼兒園、國有民辦聯(lián)合、高塘幼兒園、尹江岸幼兒園(共計(jì)20名)。
比賽時(shí)間：4月22日下午12點(diǎn)30分。
比賽地點(diǎn)：海曙中心小學(xué)。
抽簽方法：電腦自動(dòng)抽簽。
報(bào)名單上交時(shí)間：本周五上午12點(diǎn)前傳給范桂馥小學(xué)方老師。
比賽規(guī)則及方法：每局每人比賽時(shí)間9分鐘內(nèi)完成。(超過時(shí)間將停止比賽，有時(shí)間的一方可繼續(xù)比賽到時(shí)間結(jié)束)，如果雙方都在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒有決出勝否，根據(jù)進(jìn)入對方位置的棋子多少來決定，如果也一樣，就看彈子在離全部空的位置方數(shù)總和少的一方獲勝。
你的.營區(qū)：起初你10顆棋子的放置位置，是一個(gè)正三角形。
走子：只能一步走棋子可六個(gè)方向走動(dòng)，每步只能達(dá)到相鄰的空位上跳子：可以連續(xù)跳。一子跳棋規(guī)則：隔一個(gè)棋子可以跳！空跳棋規(guī)則：像蹺蹺板一樣，一個(gè)棋子在中間，兩旁有相等的空位，就可以直接跳到對稱位置上！
操作1．點(diǎn)擊自己棋子，即可拾起棋子2．棋子拾起后，能走到/跳到的位置會有特殊顯示3．點(diǎn)擊可達(dá)到的空位，即可放下棋子。
(如沒有顯示表達(dá)到的過程，而直接跳過去，算違規(guī)一次扣時(shí)間15秒)4、點(diǎn)擊自己棋子后，不能再更換其它棋子跳，否則也算違規(guī)一次扣時(shí)間15秒。
名次：不設(shè)立集體，只設(shè)立個(gè)人前24名。
海曙區(qū)教育工會。
20xx年4月13日。
學(xué)校體育比賽方案篇十一
宗旨：美就在身邊，用相機(jī)見證，用影像記錄。
二、主辦單位：漳州城市職業(yè)學(xué)院。
協(xié)辦單位：漳州城市職業(yè)學(xué)院藝術(shù)系團(tuán)總支學(xué)生會。
三、活動(dòng)背景。
每個(gè)人都感受過似曾相識的一瞬，可能是夢中的場景，可能是會議的火花，可能是一條街，一片葉，一朵云而已。就是那樣的一瞬，觸動(dòng)了你內(nèi)心深處最隱蔽的角落，牽引起你千萬的思緒。在大學(xué)里，我們都有自己的故事，生命中最美妙的事情也會在這一美好時(shí)光里發(fā)生，親情、友情、愛情等等都會給我們不同的感覺，不同的滋味。讓我們擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，一顆欣賞美的心，采集身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用幾張照片留下美好回憶定格瞬間的感動(dòng)與興奮!
四、活動(dòng)目的。
豐富校園文化生活。活躍校園氣氛，提高藝術(shù)修養(yǎng)和攝影水平，展現(xiàn)精彩藝術(shù)。促進(jìn)攝影愛好者之間的攝藝交流，為所有熱愛攝影藝術(shù)的同學(xué)搭建一座展示其精神風(fēng)貌，記錄發(fā)現(xiàn)，表現(xiàn)創(chuàng)意的平臺。讓大學(xué)生更加關(guān)心生活，關(guān)注社會，以健康、文明、熱情的姿態(tài)展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采與活力。
五、活動(dòng)時(shí)間。
xx年4月6日-28日。
具體時(shí)間安排。
1.前期宣傳：4月6日-10日。
2.報(bào)名收圖：4月10日-20日。
3.作品整理及評比：4月21日-25日。
4.影展頒獎(jiǎng)：4月26日-28日。
六、活動(dòng)地點(diǎn)。
學(xué)校校道及學(xué)生公寓。
七、主辦/承辦/協(xié)辦單位。
主辦;漳州城市職業(yè)學(xué)院。
策劃承辦：藝術(shù)系團(tuán)總支學(xué)生會編輯部。
八、活動(dòng)內(nèi)容。
校園文化節(jié)攝影大賽(攝影大集結(jié))。
同期攝影展。
參與對象：全院學(xué)生。
主要負(fù)責(zé)：藝術(shù)系學(xué)生會編輯部。
協(xié)助工作：藝術(shù)系學(xué)生會各部門。
九、活動(dòng)流程。
(一)前期準(zhǔn)備。
1、拉贊助。
負(fù)責(zé)：
sos：實(shí)踐部，就業(yè)部。
時(shí)間：4月10日前。
聯(lián)系贊助商提供贊助，籌備大賽獎(jiǎng)品或部分活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
準(zhǔn)備所需獎(jiǎng)品：t恤、行車券(經(jīng)費(fèi))。
2、活動(dòng)宣傳。
負(fù)責(zé)：
sos：主席團(tuán)。
時(shí)間：4月6日-10日。
印制海報(bào)、噴繪、橫幅、傳單報(bào)名表、記錄表;。
于校道宣傳欄及宿舍樓下張貼宣傳海報(bào)(共4張);。
設(shè)立攤點(diǎn)分發(fā)參賽宣傳單附報(bào)名表;。
召集各系學(xué)生會負(fù)責(zé)人，傳達(dá)活動(dòng)內(nèi)容，再由各系負(fù)責(zé)人在系內(nèi)廣泛宣傳.
3、組織大賽評選團(tuán)。
負(fù)責(zé)：
sos：辦公室。
時(shí)間：4月21日前。
通知參賽選手各項(xiàng)事宜，聯(lián)系專業(yè)評審老師、影協(xié)負(fù)責(zé)人，組織大賽評選團(tuán)，以及各項(xiàng)邀請、準(zhǔn)備獎(jiǎng)狀工作(包括參展嘉賓，相關(guān)媒體部門如：各系文編部，院廣播臺通訊部)。
(二)活動(dòng)實(shí)施。
負(fù)責(zé)人：
sos：本部門成員。
時(shí)間：4月10日-20日。
2、評選照片。
負(fù)責(zé)：
sos：辦公室。
時(shí)間：
聯(lián)絡(luò)評審團(tuán)對參賽作品分類別評選。
3、舉辦影展(為期1-2天)。
1)會場布置。
會場設(shè)計(jì)：
負(fù)責(zé)：
sos：宣傳部、自律會、體育部。
時(shí)間：4月25日前。
負(fù)責(zé)會場布置設(shè)計(jì)及照片展示設(shè)計(jì)，提前1-2天完成布置影展會場及籌備影展所需道具(如：人偶、投票紙條)，以戶外長廊形式，分割空間，用展板、展架、掛繩等方式展出作品。
協(xié)助布置：
備齊活動(dòng)所需物品：桌椅、展板、展架、裝飾(氣球、彩帶、花卉等)。
搬運(yùn)活動(dòng)所需物品，協(xié)助會場設(shè)計(jì)組同學(xué)完成會場的布置及照片展示工作。
2)展出照片,同時(shí)由大眾評選最佳人氣獎(jiǎng)，3類主題各類一名。
3)參賽作者可在現(xiàn)場對作品進(jìn)行解說、與觀眾分享創(chuàng)作感言，爭取最佳人氣獎(jiǎng)。
4)影展最后一天頒發(fā)各項(xiàng)獎(jiǎng)金及獎(jiǎng)品。
負(fù)責(zé)：本部門成員。
時(shí)間：4月27日。
5)邀請各文編部門、院廣播臺通訊部進(jìn)行相關(guān)報(bào)道及宣傳。
6)邀請嘉賓參觀展覽并合影留念。
4、后續(xù)工作。
活動(dòng)咨詢。
學(xué)校體育比賽方案篇十二
為活躍校園文化生活，鞏固學(xué)校藝術(shù)教育成果，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、和諧的發(fā)展，使擁有藝術(shù)特長的學(xué)生脫穎而出，建設(shè)有附小特色的校園文化，學(xué)校決定在兒童節(jié)來臨之際舉辦本次活動(dòng)。
“我做附小新少年！”
比賽分初審、復(fù)賽、決賽三個(gè)階段進(jìn)行。初審由各班班主任、科任教師在各班負(fù)責(zé)進(jìn)行，復(fù)賽、決賽由學(xué)校統(tǒng)一組織進(jìn)行。
即日起開始，5月9日結(jié)束，參賽選手在各班班主任處報(bào)名。報(bào)名表交到學(xué)生處。
復(fù)賽時(shí)間：5月10日—5月15日復(fù)賽地點(diǎn)：仁愛廳。
決賽時(shí)間：5月16日—5月18日決賽地點(diǎn)：仁愛廳。
才藝展示時(shí)間：6月1日地點(diǎn)另行通知。
1、聲樂類：演唱形式不限（獨(dú)唱、重唱、組合均可），限演唱一首歌曲，時(shí)間不能超過4分鐘。
2、戲曲、曲藝類：戲曲劇種不限，限演唱一段唱腔，時(shí)間不能超過5分鐘。相聲、小品、快板等。
3、器樂類：器種不限、曲目不限、演奏形式不限，時(shí)間不能超過5分鐘。
4、舞蹈類：芭蕾舞、民族舞、現(xiàn)代舞、國標(biāo)舞、拉丁舞、街舞等表演形式不限。
5、美術(shù)類：畫種不限（初審、復(fù)賽提供作品，決賽現(xiàn)場表演）。
6、書法類：字體不限，軟硬筆均可（初審、復(fù)賽提供作品，決賽現(xiàn)場表演）。
7、語言類：朗誦、演講、課本劇、經(jīng)典誦讀，自由命題，中英文不限。
8、手工類：剪紙、布貼、小制作、小發(fā)明等。
設(shè)個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)、全能獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
1、每位選手可根據(jù)自己的實(shí)際情況參加一項(xiàng)或多項(xiàng)比賽，比賽用品除鋼琴外，其它樂器、用具、伴奏帶等自備，參賽服裝、化妝等自行解決。
2、堅(jiān)持參賽者自愿報(bào)名與老師推薦相結(jié)合，現(xiàn)場比賽與提交作品相結(jié)合的原則。
3、科任老師要在課堂中給學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)募寄苤笇?dǎo)，以提高參賽選手的展示水平。
4、凡進(jìn)入決賽的學(xué)生均予以獎(jiǎng)勵(lì)。
5、作品要求：書法繪畫類作品要符合小學(xué)生年齡特點(diǎn)，用作品表達(dá)自己對祖國、生活、師長、同學(xué)、社會、環(huán)境、自然和未來的體驗(yàn)、感受、理解和想象。繪畫作品要求4開或8開，使用材料和表現(xiàn)形式不限；書法作品要求不超過四尺對開（硬筆書法作品不小于20×30cm）軟硬筆均可。進(jìn)入決賽的優(yōu)秀作品將組織參賽選手現(xiàn)場表演。
6、表演類節(jié)目所選參賽曲目要符合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，內(nèi)容健康向上，表演臺風(fēng)端正，衣著得體。
學(xué)校體育比賽方案篇十三
活動(dòng)目的：為豐富大學(xué)業(yè)余文化生活，發(fā)掘和培養(yǎng)羽毛球人才。同時(shí)也為全面貫徹教育方針，檢驗(yàn)同學(xué)們對課堂上所學(xué)羽毛球知識的掌握程度，培養(yǎng)同學(xué)們頑強(qiáng)奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)。并培養(yǎng)我羽毛球班內(nèi)部同學(xué)間的友誼。特舉辦首次“蘭誼杯”羽毛球比賽。
參加對象：我周二下午羽毛球班全體學(xué)生。
主辦單位：周二下午羽毛球班。
報(bào)名時(shí)間：20__年__月__日。
活動(dòng)地點(diǎn)：體育館內(nèi)。
裁判員：主裁判(1名)：李陽老師副裁判(2名)：男體委女體委。
器材設(shè)備：比賽羽毛球由老師提供，球拍可自帶。
比賽規(guī)則：比賽中采取以小組為單位，3局2勝制。將班級人員分成8組，男生每組7人，共6組；女生每組2人，共4組。各組內(nèi)部自行確定比賽選手，然后抽簽決定對手(男生組與女生組分開)。
比賽項(xiàng)目：男單、女單。
比賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：男生組評出2組，女生組評出一組。
比賽要求及注意事項(xiàng)：
一、挑選場地或發(fā)球權(quán)。
任何一場正式比賽開始之前，參賽雙方首先要做的事是在裁判員的主持下，通過由裁判員拋硬幣確定首先發(fā)球的一方。硬幣決定的勝者具有挑選發(fā)球權(quán)或場地的優(yōu)先權(quán)。贏方選剩的一項(xiàng)歸輸方所有。(注：這里用硬幣代替挑邊器)。
二、局?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)。
1.每場正式比賽以三局二勝制決定勝負(fù)。
三、發(fā)球權(quán)、得分和交。
1.比賽中由通過硬幣獲得發(fā)球權(quán)的運(yùn)動(dòng)員先發(fā)球，發(fā)2個(gè)球后交換發(fā)球權(quán)，由對方發(fā)2球后再交換，直至比賽結(jié)束。
2.下一局比賽開始時(shí)，均由上一局的勝方先發(fā)球。
3.比賽中如有發(fā)球方在發(fā)球時(shí)發(fā)出邊線、底線或沒有過網(wǎng)則算該運(yùn)動(dòng)員失誤，對方運(yùn)動(dòng)員得分。
4.發(fā)球方在發(fā)球時(shí)沒有觸及球拍有第2次發(fā)球的機(jī)會、如第2次發(fā)球仍未觸及球拍則算該運(yùn)動(dòng)員失誤對方得分。
四、交換場地。
1.第一局比賽結(jié)束，雙方應(yīng)交換場地進(jìn)行第二局的比賽。如前二局雙方戰(zhàn)成1比1時(shí)，雙方也應(yīng)交換場地進(jìn)行決勝局的比賽，即第三局的比賽。在第三局比賽中，當(dāng)任何一方先得8分(15分為一局)、6分(11分為一局)時(shí)，必須再次交換場地后，才能進(jìn)行余下的比賽。
2.在比賽中，如選手未按規(guī)則規(guī)定，按時(shí)、正確地交換場地，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，應(yīng)立即交換、已得分?jǐn)?shù)有效，并繼續(xù)進(jìn)行比賽。
五、發(fā)球和接發(fā)球。
(一)合法的發(fā)球。
有發(fā)球權(quán)的一方稱發(fā)球方，對方則稱為接發(fā)球方。
1.發(fā)球時(shí)腳不得踩發(fā)球區(qū)的任何界線。
2.一旦雙方選手站好位置，發(fā)球員的球拍一開始揮動(dòng)即為發(fā)球開始，發(fā)球員的球拍必須連續(xù)向前揮動(dòng)直到將球發(fā)出。必須注意的是，一旦發(fā)球員開始揮動(dòng)球拍發(fā)球，而未擊中球，則應(yīng)視為發(fā)球違例。發(fā)球時(shí)，任何一方都不允許有非法延誤發(fā)球的行為。
3.在發(fā)球過程中，即從發(fā)球員的球拍開始揮動(dòng)直至球拍的拍面將球擊出為止，發(fā)球員的雙腳均不得離開地面或移動(dòng)。
4.發(fā)首先擊中球托球時(shí)發(fā)球員的球拍必須，另外發(fā)球員"在擊球的瞬間，球與球拍的接觸點(diǎn)及整個(gè)球體均要低于發(fā)球員的腰部，整個(gè)拍框必須明顯低于發(fā)球員握拍的手部。
5，發(fā)球員必須站在本主發(fā)球區(qū)向位于自己相對應(yīng)的斜對角一端的發(fā)球區(qū)發(fā)球。球體須經(jīng)球網(wǎng)的上方飛過，落入對方場地的發(fā)球區(qū)域內(nèi)才有效。單打有效發(fā)球區(qū)域的范圍是(以右區(qū)為例)：前發(fā)球線、中線、單打后發(fā)球線和單打邊線之間。，左區(qū)反之。
(二)合法的接發(fā)球。
1.接發(fā)球員必須等對方發(fā)球員按相應(yīng)的規(guī)定將球發(fā)出后，即球托觸及球拍的拍面而飛離球拍后，才能移動(dòng)兩腳，并開始接發(fā)球，否則屬違例。
2.接發(fā)球時(shí)，接球員的腳不能踏踩在接發(fā)球區(qū)域四周的任何線上或線外，否則后違例。
六、發(fā)球和按發(fā)球的方位和順序。
1.發(fā)球方的分?jǐn)?shù)為零或偶數(shù)時(shí)，發(fā)球方和接發(fā)球方均站在右發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。分?jǐn)?shù)為奇數(shù)時(shí)，雙方都站在左發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。
2.發(fā)球時(shí)羽毛球如出了邊線或底線算失誤，對方得分。
七、重新發(fā)球如下列情況發(fā)生時(shí)應(yīng)重新發(fā)球：
1.發(fā)球時(shí)如果未超過球網(wǎng)或未觸及球拍則重新發(fā)球。
2.發(fā)球時(shí)，發(fā)球員和接發(fā)球員同時(shí)違例。
3.當(dāng)接球員尚未做好準(zhǔn)備之前，發(fā)球員即發(fā)球。
4.在比賽進(jìn)行中，球托與球的其他部分完全分離即球、完全破損。
5.除發(fā)球以外，球過網(wǎng)后桂在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂。
6.在比賽中，不可預(yù)見或意外的情況發(fā)生。
八、比賽的連續(xù)性及對不端行為的處罰。
(一)一場比賽應(yīng)從每一次發(fā)球開始連續(xù)進(jìn)行直至整場比賽結(jié)束。比賽中只有裁判員有權(quán)暫停比賽。但有二種情況除外：
第一，每場比賽的第二局與第三局之間，允許有間歇五分鐘的休息；
第二，比賽中遇到運(yùn)動(dòng)員無法控制的情況發(fā)生時(shí)，裁判員可根據(jù)實(shí)際需要暫時(shí)停止比賽，雙方所得分?jǐn)?shù)有效，比賽恢復(fù)時(shí)從該分?jǐn)?shù)起算。
(二)下列三種情況發(fā)生時(shí)，裁判員可給予警告或違例等處罰：
1.運(yùn)動(dòng)員為恢復(fù)體力或喘息而使比賽中斷；
3.運(yùn)動(dòng)員在比賽中故意損壞球，以及有其他任何不利于比賽的行為。
九、違例。
1.比賽中，球拍未擊中球。
2.發(fā)球時(shí)，球過網(wǎng)后掛在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂。
3.比賽中，球從網(wǎng)下或網(wǎng)孔中穿過或不過網(wǎng)。
4.比賽中，球碰房頂及場地四周以外的人或物體。
5.比賽中，球碰到運(yùn)動(dòng)員的身體或衣物，
6.比賽中，擊球者球拍與球的擊球點(diǎn)不在自己球網(wǎng)一方，而是過網(wǎng)擊球。
7.比賽中，選手的球拍、身體或衣物碰網(wǎng)或網(wǎng)柱；選手的腳或球拍由網(wǎng)下侵入對方場區(qū)。
8.擊球時(shí)，球夾在或停滯在球拍上，緊接著又被拖帶。
9.一名球員兩次揮拍，連續(xù)兩次擊中球，或是同一方的兩名選手連續(xù)各擊中球一次。
10.球觸及球員的球拍后繼續(xù)飛行并落在界外。
11.阻礙對方緊靠球網(wǎng)的合法擊球。
12.比賽時(shí)選手故意擾亂、影響對方進(jìn)行正常比賽的任何舉動(dòng)。
羽毛球競賽的場地與器材設(shè)備。
學(xué)校體育比賽方案篇十四
根據(jù)第三屆全市職工勞動(dòng)競賽“以提高業(yè)務(wù)技能為重點(diǎn)，廣泛開展練兵比武系列活動(dòng)”的要求，把電力行業(yè)生產(chǎn)人員專業(yè)知識及技能大賽納入其中。4月2日，市總工會組織馬一、馬二廠在xxxx發(fā)電有限公司召開現(xiàn)場會，確定“繼電保護(hù)”專業(yè)知識及技能比賽項(xiàng)目，并確定當(dāng)電公司籌辦此次大賽。為辦好繼電保護(hù)大賽，根據(jù)《關(guān)于舉辦第三屆全市職工勞動(dòng)競賽系列比武活動(dòng)的通知（馬競〔20xx〕5號）》文件，請各位同行共同討論比賽具體事項(xiàng)，現(xiàn)將初步方案匯報(bào)如下：
比賽項(xiàng)目設(shè)理論知識考試和技能操作兩部分。
1、理論知識考試，占總成績60%，采取100分試卷，答卷時(shí)間90分鐘。
參考書籍：
2、實(shí)際操作，占總成績40%。
題目：6kv微機(jī)綜合保護(hù)裝置校驗(yàn)。（arevamicomp127方向過電流保護(hù)裝置）。
確定實(shí)際操作題目，討論評判標(biāo)準(zhǔn)。初步確定30分鐘。
題目內(nèi)容：提供保護(hù)定值單，根據(jù)定值單輸入定值并進(jìn)行調(diào)試校驗(yàn)，考察參賽人員對微機(jī)繼電保護(hù)校驗(yàn)儀的使用，對繼電保護(hù)裝置的使用、校驗(yàn)過程是否規(guī)范、正確。
4臺裝置同時(shí)進(jìn)行，確定微機(jī)繼電保護(hù)校驗(yàn)儀，需4臺，當(dāng)電公司有1臺，其他要確定3臺。
討論確定比賽日期和地點(diǎn)。根據(jù)討論的實(shí)際操作項(xiàng)目和各單位實(shí)際情況，確定比賽日期和地點(diǎn)。
討論參賽選手總?cè)藬?shù)，總?cè)藬?shù)要大于16名。討論各電廠、供電局參賽人數(shù)分配。
理論和實(shí)際操作試題產(chǎn)生方法。體現(xiàn)公平。
建議市工會、各參賽單位組成，確定裁判人員名單。
依據(jù)xx市總工會《關(guān)于舉辦第三屆全市職工勞動(dòng)競賽系列比武活動(dòng)的'通知（馬競〔20xx〕5號）》文件確定。
學(xué)校體育比賽方案篇十五
一、活動(dòng)目的：
為了豐富教師的.業(yè)余生活，迎接一年一度的教大會的召開，我校打算隆重舉行了一場充滿校園活力的爭霸賽，希望全體老師們可以借此機(jī)會互相切磋，提高自己的技術(shù)水平。
二、活動(dòng)對象：全體教師。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校乒乓球室。
四、活動(dòng)時(shí)間：**年11月19號起。
五、活動(dòng)步驟。
（一）活動(dòng)前準(zhǔn)備。
1、報(bào)名。
2、14、15、16號整理確定報(bào)名人數(shù)。
3、布置比賽場地并發(fā)通知給報(bào)名人員。
（二）活動(dòng)內(nèi)容。
1、采取抽簽方式確定比賽小組。
比賽方式：此次比賽分為男單、女單，小組賽實(shí)行三局兩勝循環(huán)賽。
（1）將全體老師抽簽平均分成四組，每組第一名進(jìn)入四強(qiáng)。
2、正式比賽。
3、總裁判長：李一亮裁判：梁奉朝梁勇奇。
六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
1、每組第一名為一等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金：40元其余按人數(shù)的一半分別為二、三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金分別為30、20元。
2、不參加者不計(jì)獎(jiǎng)。
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