堅(jiān)持原則和價(jià)值觀是做人的準(zhǔn)則?？偨Y(jié)的寫作要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和簡(jiǎn)潔性，避免冗長(zhǎng)贅述?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
經(jīng)典名著人性的弱點(diǎn)讀書心得初中篇一
評(píng)。用現(xiàn)在的語(yǔ)言說(shuō)，就是要經(jīng)常反思自己的行為，找出自己做得不夠的地方，改進(jìn)在別人發(fā)現(xiàn)之前。多反思，必定少出錯(cuò)；少出錯(cuò)，就能少受到別人的批評(píng)，少受批評(píng)，就會(huì)少受傷害，少傷害就會(huì)多快樂(lè)，這樣就能形成良性循環(huán)，使自己每天生活在愉悅中。
在看這本書的過(guò)程中，感覺(jué)就是每讀一章都會(huì)有新的感受，開始有很多東西都了解得不深，只有不斷重復(fù)地看以及思考，結(jié)合自己的經(jīng)歷，才能體會(huì)出來(lái)。我覺(jué)得整本書的根本在于培養(yǎng)勇氣和自信。書看完后收益不少，然而自信心的增加則是最主要的收獲。
卡耐基說(shuō)：征服畏懼以及培養(yǎng)儀態(tài)、勇氣和自信是教師的責(zé)任，幫助一個(gè)人在日常生活中獲得勇氣和自信的最確實(shí)、最快速的方法，就是讓他在一組人面前大膽講話。
從中我體會(huì)到所有的一切無(wú)關(guān)乎其他，只是一種欲望，只是一種信仰，一種行動(dòng)著的欲望，一種堅(jiān)定著的信仰?！耙粋€(gè)人最糟糕的是不能成為自己，并且在身體與心靈中保持自我”?！澳闼J(rèn)為的，并非是真正的你；反倒是你怎么想，你就是什么樣的人”。
經(jīng)典名著人性的弱點(diǎn)讀書心得初中篇二
這是我看這本書時(shí)，腦海里一直浮現(xiàn)的一句話。
這里說(shuō)的有意思不僅僅是那種講段子會(huì)逗人開心，而是借助豐富的人生經(jīng)歷和充沛的學(xué)識(shí)眼界，來(lái)構(gòu)筑一個(gè)令其他人感覺(jué)輕松愉快的相處環(huán)境。
工作日久，發(fā)現(xiàn)有趣和有意思是兩碼事，一個(gè)靠表情，一個(gè)靠?jī)?nèi)心，合理的幽默建立在健全的人生和一顆善心之上。有趣的人不少，但是做到“有意思”的人卻不多，很多人能做同事，卻談不上朋友。
讀《人性的弱點(diǎn)》的時(shí)候，就像一個(gè)充滿人生感悟，慈祥的老爺爺在二兩燒酒下肚，和你語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)寫人生法則。他說(shuō)的都是對(duì)的，但是做好確實(shí)不容易。
就像《后會(huì)無(wú)期》里說(shuō)的：我們聽過(guò)無(wú)數(shù)的道理，卻依舊過(guò)不好這一生。
但起碼讀完這本書之后，只會(huì)讓你變得更好，不會(huì)更壞。
成功的人生是無(wú)法復(fù)制的，只能參考。這個(gè)觀點(diǎn)我很贊同。我喜歡在讀書的時(shí)候把那些我不認(rèn)識(shí)的歷史人名記在紙上，讀罷一章，再去細(xì)究這些人物背后的故事?？匆豢丛谑裁喘h(huán)境讓他們做出何種決定，而不是只看他的一份善舉。很喜歡書中連鎖百貨公司的創(chuàng)始人約翰沃納梅克的那句話“30年前，我就明白指責(zé)別人是愚蠢的做法。上帝賜予人類的智慧是不平等的，我能克服自身缺陷就已經(jīng)不錯(cuò)了”人無(wú)完人，我覺(jué)得這就是書里那些小案例人物的真正人格魅力。
我們生活在和平年代，人性不像戰(zhàn)爭(zhēng)年代會(huì)經(jīng)受那么大的考驗(yàn)，只有在極端極致的暴力環(huán)境下，人性的小閃光才會(huì)格外顯眼。修養(yǎng)內(nèi)心，提高修養(yǎng)，對(duì)一切未知報(bào)以好奇，對(duì)一切不同持以尊重，這可能就是我們普通人最大的閃光了。
雞湯雖濃，但又無(wú)毒，何不趁著天色尚早，抱書入房。
以后，觥籌交錯(cuò)間，為人處世里，都能說(shuō)上一句：我有錢又有意思，你們快來(lái)和我做朋友吧！
經(jīng)典名著人性的弱點(diǎn)讀書心得初中篇三
《人性的弱點(diǎn)》一書作者是被譽(yù)為“成人教育之父”的來(lái)自美國(guó)的卡耐基，正如書中作者簡(jiǎn)介介紹在20世紀(jì)上半葉的美國(guó)，當(dāng)經(jīng)濟(jì)不景氣、不平等，戰(zhàn)爭(zhēng)等惡魔正在磨滅人類追求美好生活的心靈時(shí)，卡耐基先生以他對(duì)人性的洞見，利用大量普通人不斷努力取得成功的故事，通過(guò)他的演講，他的演講和著作喚起無(wú)數(shù)陷入迷惘者的斗志，激勵(lì)他們?nèi)〉幂x煌的成功。正是這篇簡(jiǎn)介，使我產(chǎn)生濃厚興趣想要了解，這里面究竟寫了什么，竟會(huì)有如此大的力量。
讀完卡耐基的作品后，我了解到這里一部教人如何為人處事的書，這部書正好合適即將踏入社會(huì)的我們，學(xué)會(huì)該如何待人做事，不僅有利于提高自己的能力，使我們更好地融入社會(huì)，從而獲得成功，也有利于融合自己和周圍的人的關(guān)系，讓他人幸福，也讓自己幸福。
其實(shí)，人與人之間的關(guān)系是很微妙的，一個(gè)眼神，一句話都會(huì)對(duì)周圍的人產(chǎn)生影響。
例如，面對(duì)朋友時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，尤其是當(dāng)面對(duì)朋友的過(guò)失時(shí)，要存有一顆包容的心，正如卡耐基所說(shuō)的：“批評(píng)不但不會(huì)改變事實(shí)，反而會(huì)招致憤恨?！毙⌒牡靥幚硭^的“批評(píng)”。這就是與朋友相處的基本準(zhǔn)則之一，不過(guò)，在平時(shí)面對(duì)朋友時(shí)，該學(xué)會(huì)如何真誠(chéng)地贊賞朋友，每個(gè)人都渴望被肯定，被贊賞，當(dāng)朋友取得成功時(shí)，給予最真誠(chéng)地贊賞，那是很令人感動(dòng)的?！霸谀忝刻斓纳钪弥校瑒e忘了為人間留下一點(diǎn)贊美的溫馨。這一點(diǎn)小火花會(huì)燃燒起友誼的火焰?！笨突倪@番話真的是直入人心。朋友是我們一生中很重要的一部分，我們應(yīng)該要珍惜，要懂得該如何對(duì)待這難得的友誼。
那么，該如何對(duì)待陌生人呢?當(dāng)我們走進(jìn)一個(gè)團(tuán)體，走進(jìn)社會(huì)，會(huì)遇到各種各樣我們不認(rèn)識(shí)的人，那該如何對(duì)待呢?其實(shí)道理都是相通的，在大家處理同一件事時(shí)，必須尊重他個(gè)人的意見，友善的對(duì)待他人，不要把自己的意見強(qiáng)加于人，因?yàn)槿巳硕际瞧降鹊?，你有你的想法，我也有我的想法，所以只有?dāng)大家彼此尊重和友善，才會(huì)達(dá)成一致解決問(wèn)題。
我曾一度抱怨自己情商太低，認(rèn)為自己在為人處世方面不如自己，因此無(wú)知地將那些為人處世能力強(qiáng)的人視作勢(shì)利小人，也常用胸?zé)o城府天真純潔來(lái)安慰麻痹自己。我不是鼓勵(lì)大家做一個(gè)圓滑世故的人，我是希望大家為人處世能讓別人舒服一點(diǎn)，最好做到知世故而不世故。下面跟隨卡耐基的步伐，學(xué)習(xí)如何與人相處吧。
剛打開這本書，就被他的出版時(shí)間給震驚到了，1936年到現(xiàn)在，持續(xù)大半個(gè)世紀(jì)一直是暢銷書，足以證明這本書的魅力了。也更加堅(jiān)信我能從這本書學(xué)到為人處世之道了。
卡耐基先生在開篇就給出了九條建議，告訴我們?nèi)绾斡行У貜倪@本書獲得為人處世之道。我認(rèn)為對(duì)于任何值得精讀的書都值得遵循這些建議進(jìn)行閱讀，所以分享給大家去運(yùn)用。
強(qiáng)烈的求知欲和提升自己的決心。反復(fù)精讀。停頓、思考。標(biāo)注重要的部分。定期溫習(xí)。找機(jī)會(huì)運(yùn)用并使之成為習(xí)慣。分享給別人一起進(jìn)步。自我反思，自我分析教育。記錄自己的進(jìn)步激勵(lì)自己前進(jìn)。
知道了這些就可以繼續(xù)學(xué)習(xí)了。這本書教的東西其實(shí)很簡(jiǎn)單，讓別人獲得自重感，也就是讓別人覺(jué)得自己重要。也很好理解，你讓對(duì)方高興了，對(duì)方還會(huì)找trouble?好了，這本書講完了，學(xué)會(huì)了這個(gè)這本書就不用看了。
咳咳，皮這一下子不知道你們開不開心，反正我開心了。雖然我寫的很無(wú)聊，但是我希望大家閱讀的時(shí)候可以開心一點(diǎn)，快樂(lè)閱讀效率更高哦。明確了要達(dá)到的目標(biāo)，下面就該學(xué)習(xí)令人獲得自重感的技巧了。說(shuō)白了也簡(jiǎn)單，你希望別人怎么對(duì)待你，你就怎么對(duì)待別人。
如果你一直對(duì)一個(gè)人好，而那個(gè)人卻一直冷臉相待，你還會(huì)繼續(xù)對(duì)他好嗎?戀愛(ài)中的瘋子可以走開了。不被珍惜，大部分人都不會(huì)繼續(xù)沒(méi)有尊嚴(yán)的繼續(xù)下去了。再牢固的關(guān)系都經(jīng)不起這樣消耗。面對(duì)別人的付出，有時(shí)候不需要反饋太多，你只需要給予他真誠(chéng)的贊美，就可以在他的心里盛開鮮花，讀后感.使他忘掉付出的辛苦或者覺(jué)得這一切做的都是值得的。當(dāng)然，一味的單方面付出是不可取的，僅僅靠贊美來(lái)維持也是不長(zhǎng)久的，所以給予對(duì)方你應(yīng)該回報(bào)的付出。
在君權(quán)至上的年代，皇帝能夠真正的呼風(fēng)喚雨，皇帝的逆鱗是觸碰不得的。伴君如伴虎，動(dòng)不動(dòng)就引來(lái)殺身之禍，所以你需要順著皇帝的脾氣去進(jìn)諫。也正因?yàn)榫龣?quán)至上，皇帝的心情是不需要掩飾的，也是最直接的反饋。所以想要讓別人做一件事情，試著讓他運(yùn)用自己樂(lè)意做的方法。
如果一個(gè)人專注地聆聽你講話，你是不是更樂(lè)意繼續(xù)說(shuō)下去。這就包含了兩個(gè)技巧，真誠(chéng)的關(guān)注別人和做一個(gè)優(yōu)秀的聽眾。
你有沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)低谷期，在這段時(shí)間里，如果有人能夠投以你一個(gè)微笑，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的美好，你的世界就會(huì)被點(diǎn)亮，而這個(gè)人就會(huì)成為這個(gè)世界的天使。不要懷疑一個(gè)微笑的治愈能力。反正你又不會(huì)損失什么，為什么不試著去為這個(gè)世界增添一分色彩。開心不起來(lái)怎么辦，說(shuō)出來(lái)你可能不信，假裝自己很快樂(lè)，做一些你平時(shí)快樂(lè)時(shí)候會(huì)做的事，比如蹦蹦跳跳，對(duì)著鏡子笑一笑，行動(dòng)是能夠影響心情的。
如果你在認(rèn)真的做一件事情，旁邊有人在聊天，突然提到了你的名字，你的耳朵會(huì)不會(huì)一下子就豎起來(lái)了?如果有一顆星星需要被命名，你會(huì)給它起什么名字?廢話，當(dāng)然起自己的名字啊。所以一個(gè)人最在乎的是什么，自己的名字。所以盡可能的記住你認(rèn)識(shí)的每一個(gè)人的名字。如果沒(méi)記住，沒(méi)關(guān)系，請(qǐng)張嘴再問(wèn)一遍。
有一種思維叫做共贏思維。如果你想促成某件事，不妨站在對(duì)方的角度思考對(duì)方的利益，這樣對(duì)方能夠更容易接受。比如你要去一個(gè)公司面試，不要老想著自己有什么能力，而是想著你能為公司帶來(lái)什么，這樣面試官就省去了轉(zhuǎn)換思維，你說(shuō)什么就是什么就不會(huì)理解錯(cuò)，更容易促成雙方選擇適合的選擇。
你跟人爭(zhēng)辯過(guò)嗎，女生應(yīng)該都跟人吵過(guò)架吧，(沒(méi)有別的意思，別多想)，你吵架的目的是什么，當(dāng)然是讓對(duì)方難受啊。有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)爭(zhēng)辯也是這樣，所以如果想與人交好就盡量避免爭(zhēng)辯。爭(zhēng)辯贏的人也是輸家，你獲得了勝利的快感，卻失去了別人的好感。
當(dāng)別人提出一個(gè)觀點(diǎn)的時(shí)候，不要著急去否定它，你告訴對(duì)方錯(cuò)了，對(duì)方會(huì)認(rèn)同你的觀點(diǎn)嗎?不會(huì)的，你打擊了對(duì)方的自尊，對(duì)方不反擊就不錯(cuò)了。那你不妨尊重別人的觀點(diǎn)跟對(duì)方討論一番，站在對(duì)方的角度思考問(wèn)題，不要用你以往的經(jīng)驗(yàn)來(lái)評(píng)判別人，我們不一樣。沒(méi)準(zhǔn)你會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的可取之處呢，就算最終證明自己是對(duì)的，經(jīng)過(guò)這番討論對(duì)方已經(jīng)獲得了自重感也更容易接受你的觀點(diǎn)。
很多人應(yīng)該都知道主動(dòng)與被動(dòng)的區(qū)別，主動(dòng)去做一件事的時(shí)候你會(huì)很開心效率也會(huì)很高，被迫做一些事的時(shí)候內(nèi)心都會(huì)抵觸，別談什么效率了。犯錯(cuò)的時(shí)候也一樣，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，可以減少別人的怒火，也能夠更理性地解決問(wèn)題。
競(jìng)爭(zhēng)也能給人帶來(lái)自重感，是不是感到不可思議。競(jìng)爭(zhēng)，其實(shí)是一種超越的欲望。競(jìng)爭(zhēng)給別人提供了證明自己的機(jī)會(huì)，讓他們表現(xiàn)自己的價(jià)值和超越別人的機(jī)會(huì)。所以鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)，讓大家一起朝著更好的方向努力。
都說(shuō)男人愛(ài)面子，其實(shí)是個(gè)人都愛(ài)面子。如果你犯了很大的錯(cuò)誤，老板沒(méi)有炒你魷魚，反而給了你一份新的計(jì)劃，你會(huì)不會(huì)更努力地完成任務(wù)?說(shuō)不會(huì)的同學(xué)，活該下次被炒魷魚。老板保足了你的面子，你還不努力去證明自己。所以給別人留下面子，別人會(huì)更賣力地幫你做你想做的事。
當(dāng)你想要改變自己的時(shí)候，最渴望的是什么?是別人的認(rèn)同和鼓勵(lì)。所以多鼓勵(lì)別人去做想做的事完成自己的目標(biāo)。如果目標(biāo)很難完成，可以試著利用善意的謊言讓目標(biāo)顯得更容易完成，錯(cuò)誤更容易糾正，幫他建立信心。說(shuō)不準(zhǔn)在他身上會(huì)發(fā)生什么意想不到的變化呢。
我用了幾天的時(shí)刻拜讀了戴爾卡耐基先生的《人性的弱點(diǎn)》，讓我受益匪淺。細(xì)細(xì)品讀，像是在品嘗一場(chǎng)美味的人生盛宴，自得其樂(lè)。雖然僅僅是匆忙一瞥，但依然被卡耐基先生的智慧所折服，似乎這已不僅僅僅是一本書，而是凝聚無(wú)數(shù)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)而成的處世哲學(xué)，處處散發(fā)著智慧的光芒。它就像一面鏡子，讓我自我認(rèn)識(shí)，自我了解，從而自我完善，自我駕奴，使我能夠更完美的經(jīng)營(yíng)自己的生活。
“真誠(chéng)地欣賞與贊美他人”是我讀完此書最深的感觸。這本書，讀一遍，只能了解一下大概，務(wù)必多讀幾遍，用心去體會(huì)其含義，所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，戰(zhàn)場(chǎng)上如此，生活中亦然。一個(gè)了解對(duì)方更了解自己的人才能夠在生活中游刃有余，立于不敗之地。在書中，作者談到了我們?cè)谏睢⒐ぷ髦幸獙W(xué)會(huì)真誠(chéng)的贊賞他人?？突f(shuō):“天底下只有一種方法能夠促使他人去做任何事情--給他想要的東西?！薄霸谀忝恳惶斓纳钪弥?，別忘了為人間留下一點(diǎn)贊美的溫馨，這友誼小火花會(huì)燃燒友誼的火焰?！?/p>
卡耐基說(shuō):“人就是這樣，做錯(cuò)事的時(shí)候只會(huì)怨天尤人，就是不去責(zé)怪自己?！币苍S這句話我們并不陌生，而且經(jīng)常用到，只是我們將其作了少的改動(dòng)而已，改動(dòng)之后就變成了，“他就是這樣，做錯(cuò)事的時(shí)候只會(huì)怨天尤人，就是不去責(zé)怪自己?！笨此萍?xì)微的差別，但是差之毫厘，謬以千里。當(dāng)你用一個(gè)手指指著別人說(shuō)這句話的時(shí)候，也許另外的手指正指著你自己!卡耐基一語(yǔ)道破人了這一劣根性。我們總是喜愛(ài)高高在上，談?wù)搫e人的是非對(duì)錯(cuò)，為什么就不能對(duì)照他們，審視一下自己呢?別人做的不好時(shí)，是否自己做的就完美無(wú)暇呢?當(dāng)你認(rèn)識(shí)到自己也會(huì)犯錯(cuò)誤的時(shí)候，你又會(huì)上升到一個(gè)高度，總結(jié)出一個(gè)亙古不變的真理:“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)?究竟病源是正因人們之間缺少明白和寬容。
卡耐基先生的智慧無(wú)疑為我們打開了一扇認(rèn)知的大門，這不僅僅僅是對(duì)生活哲理的闡述，更是對(duì)人性的細(xì)細(xì)剖析。認(rèn)清人性的弱點(diǎn)，正視人性的弱點(diǎn)，我們才能更好的完善自己。或許古人所謂的:“知恥而后勇”，就是這個(gè)道理吧。
經(jīng)典名著人性的弱點(diǎn)讀書心得初中篇四
《人性的弱點(diǎn)》一書是由美國(guó)的“成人教育之父”戴爾·卡耐基所著。在20世紀(jì)早期，當(dāng)時(shí)的美國(guó)的現(xiàn)狀是經(jīng)濟(jì)步入蕭條，殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)使得人們嚴(yán)重喪失了對(duì)美好生活的信心。這種情況下卡耐基利用社會(huì)學(xué)和心理學(xué)方面的專業(yè)知識(shí)，對(duì)人性進(jìn)行了深刻的探討和分析。
在書中他講述許多普通人通過(guò)自己的奮斗最終獲得成功，這些真實(shí)故事激勵(lì)并教育了無(wú)數(shù)陷入迷茫和困境的人，卡耐基用他的藝術(shù)靈魂幫助他們重新找回自我，明確了各自人生的奮斗方向。他的這種教育方式影響深遠(yuǎn)，使很多人獲益匪淺，甚至包括幾位美國(guó)總統(tǒng)都受到這種教育思想的熏陶。讀完這部作品后，我了解到該如何為人處事，領(lǐng)略到書中精髓不僅有利于提高自身的修養(yǎng)，也告訴我更好地融入集體，讓他人幸福，也是讓自己幸福。
書中經(jīng)典的幾處讓我印象深刻。其中一句是“人就是這樣，做錯(cuò)事的時(shí)候只會(huì)怨天尤人，就是不去責(zé)怪自己。”這句話我們耳熟能詳，而且經(jīng)常說(shuō)到，這樣的情景我們經(jīng)常會(huì)身處其中，就是當(dāng)你用一個(gè)手指指著別人說(shuō)這句話的時(shí)候，也許另外的手指正指著你自己！
卡耐基一語(yǔ)道破天機(jī)，赤裸裸地揭示著人的劣根性。人們總是喜歡在別人背后談?wù)撍说氖欠菍?duì)錯(cuò)，卻從不愛(ài)對(duì)比他人審視自己的過(guò)錯(cuò)。俗話說(shuō)：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？但當(dāng)過(guò)錯(cuò)產(chǎn)生時(shí)我們考慮事情總是習(xí)慣于站在自己的立場(chǎng)上去思考，因?yàn)槿鄙倮斫夂蛯捜?，過(guò)錯(cuò)得不到及時(shí)改進(jìn)，也不能起到很好的警示作用。相反，若我們能夠克服這一劣根性，雙方都能站在別人的角度審視自身，理解并寬恕他人，效果必定會(huì)大不相同。
另一處“真誠(chéng)地欣賞與贊美他人”也讓我感觸頗深。每個(gè)人都喜歡被贊美，贊美他人是一種美德。這條規(guī)律適用在工作中，教育我們學(xué)會(huì)真誠(chéng)地關(guān)心并贊美身邊的朋友、同事，才能贏得他人最大的信任。
《人性的弱點(diǎn)》這本書內(nèi)的提示與建議除了具備指導(dǎo)性外，還有著極強(qiáng)的可操作性，概括講就是：認(rèn)清人性的弱點(diǎn)，利于我們有針對(duì)性地應(yīng)對(duì)，處理事情會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。讀這本書，也讓我明白：這些提到的弱點(diǎn)，既可以是自己的，也可以是他人的。了解他人身上的弱點(diǎn)，就可以使我們?cè)谌粘５娜穗H交往中各個(gè)擊破，發(fā)展順利；了解了自身的弱點(diǎn)，可以使自己揚(yáng)長(zhǎng)避短，凸顯自己的優(yōu)勢(shì)。
這本書，讀一遍，只能了解一下大概，必須多讀幾遍，也適合反復(fù)讀，用心讀，只有這樣才能深刻體會(huì)其中的含義。這本書就是一面鏡子，幫助我認(rèn)清自己，了解自己，并不斷完善自己，駕馭自己，最后要成為善于經(jīng)營(yíng)自己的人，在工作中讓我堅(jiān)定努力的方向，不斷創(chuàng)造美好的人生！
經(jīng)典名著人性的弱點(diǎn)讀書心得初中篇五
人性弱點(diǎn)這本書是當(dāng)今世界上最偉大的成功學(xué)家――卡耐基的思想精華和最激動(dòng)人心的內(nèi)容。這是一本教人怎么讓別人喜歡和你交往的一本書，自1937年出版的《人性的弱點(diǎn)全集》一夜轟動(dòng)，在全世界各地至少已翻譯成58種文字，全球總銷售量已經(jīng)達(dá)到了九千余萬(wàn)冊(cè)，擁有四億多的讀者，除了《圣經(jīng)》之外，無(wú)出其右者，他以對(duì)人性的深刻洞見，利用大量普通人不斷努力取得成功的故事，激勵(lì)人們?nèi)〉幂x煌的成功。不管是對(duì)于什么職業(yè)、性別、年齡的人來(lái)說(shuō)都是充滿力量、充滿智慧的一本書。不管是在學(xué)習(xí)還是生活在都給人啟迪，使人勇敢地克服自己的弱點(diǎn)，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)成為人際交往的高手，擁有美好、快樂(lè)、成功的人生。
人性弱點(diǎn)全集這本書共有十四章，分別對(duì)交際、人生規(guī)劃、金錢觀、家庭、工作自我激勵(lì)等這些關(guān)于人生的問(wèn)題進(jìn)行了深刻的透析，對(duì)人生的問(wèn)題深入簡(jiǎn)出以小見大。沒(méi)一章里都對(duì)一個(gè)人生的話題進(jìn)行透析，善于運(yùn)用生活中的小故事去揭示出人性中深刻的道理，人本身是一個(gè)充滿感情的動(dòng)物不管是與人交往還是自己獨(dú)處我們總是以自我有中心去選擇自己的生活方式，這樣一來(lái)人往往會(huì)忽視了他人的選擇和志趣，同樣人都會(huì)因?yàn)樽约旱男枰ミx擇自己的交往對(duì)象，當(dāng)人自己的人性無(wú)法達(dá)到群體公認(rèn)的美滿是人在交往過(guò)程就會(huì)受挫，例如自私、膽小、欺騙當(dāng)人有了這些人性是或者當(dāng)這些人性占主導(dǎo)時(shí)群體就會(huì)很排斥他，因?yàn)槟切┤诵圆环纤麄兊倪x擇，跟他們理想的交往對(duì)象的人性相對(duì)立。所以人想要有一個(gè)擁有一個(gè)快樂(lè)的人際網(wǎng)首先必須去了解自己人性，改變自己的人性，使得自己的選擇符合交往對(duì)象符合群體的公認(rèn)美德或者習(xí)慣。
讀完人性的弱點(diǎn)讓我醒徹，我很驚訝的發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己有些性格決定了我在交際失敗。以前我在與別人的交往中時(shí)常地受挫因?yàn)槲夜懿蛔∽约菏巧囝^，在生活中與人交談我們時(shí)常會(huì)遇到與自己觀點(diǎn)相悖論的觀點(diǎn)，我們會(huì)都會(huì)努力地去說(shuō)服別人同意自己的觀點(diǎn)把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加以別人的之上，就像卡耐基說(shuō)的自我的表現(xiàn)是人類天性中最主要的需求，我們往往忽視了別人的思考和情感，一味認(rèn)定自己的觀點(diǎn)是對(duì)別人智慧不尊重，永遠(yuǎn)不要這樣開場(chǎng)：“好，我證明給你看”這句話等于說(shuō)明我比你聰明。我要告訴你一些事，使你改變看法。這種挑戰(zhàn)是很難讓別人認(rèn)同你即使你的觀點(diǎn)是正確的但是你已經(jīng)傷了別人的自尊心，這種不帶感情以我為中心的想法是很可怕的，會(huì)讓別人討厭你因?yàn)槲覀冎赋鰟e人錯(cuò)誤的時(shí)候忽視了別人智慧和自尊?？突诜治鋈穗H交往的關(guān)鍵是就告誡直接對(duì)人說(shuō)：“你錯(cuò)了”。因?yàn)榱私饩褪菍捤?，盡可能地去了解別人，比用三寸不爛之舌去說(shuō)服別人更加的有益和有趣。不善于傾聽的人是不受別人歡迎的原因之一，所以我懂得了跟別人的交談是應(yīng)該從共同點(diǎn)開始這樣彼此交談會(huì)變得輕松愉快。
正如卡耐基所說(shuō)的：“一個(gè)人的成功，只有15%歸結(jié)于他的專業(yè)知識(shí)，而85%歸于他的表達(dá)思想、領(lǐng)導(dǎo)他人及喚起他人熱情的能力?！蔽蚁嘈胖灰覀儾粩喾磸?fù)認(rèn)識(shí)和豐滿好我們自身的人性并且我們以實(shí)際付諸行動(dòng)，我們必能獲得那成功必備的那85%的能力。
經(jīng)典名著人性的弱點(diǎn)讀書心得初中篇六
在逛舊書店時(shí)，看到一本微微泛黃的書，走過(guò)去，仔細(xì)一瞧，書的封面上赫然寫著五個(gè)大字——人性的弱點(diǎn)，不由地引發(fā)了我的深思，我決定買下它?；ㄙM(fèi)了兩個(gè)夜晚，我便將它讀完了。雖然讀的不算是非常仔細(xì)，但我還是獲益頗多?？梢哉f(shuō)這本書徹底地改變了我過(guò)去的想法，它就像一面鏡子，照亮了我的生活。
個(gè)人的力量是有限的，要像讓個(gè)人更加強(qiáng)大，我們需要借助別人的力量。當(dāng)然別人大多數(shù)時(shí)候是我們的朋友。那么我們?cè)鯓硬拍芨玫亟坏脚笥眩颗c朋友保持良好的關(guān)系呢？在這本書中，卡內(nèi)基給了我們他的答案。做一個(gè)善于傾聽的人，鼓勵(lì)他們多多談?wù)撟约?。盡量去了解別人，而不要用責(zé)問(wèn)的方式；盡量設(shè)身處地去想，他們?yōu)槭裁匆@樣做？這比起批評(píng)責(zé)怪要有益、有趣的多，而且讓人心生同情、忍耐和仁慈。雖然這些話如此的簡(jiǎn)短，然而它們?cè)谖覀兊娜穗H交往中卻如此的有用。人類天性至深的本質(zhì)，就是渴望被人所重視。如果能誠(chéng)摯的滿足這種內(nèi)心饑渴的人，就可以將人們掌握在他的手掌之中。而傾聽恰恰就是最好的方式。帶著一雙耳朵和一顆誠(chéng)摯的心靈，聽別人款款述說(shuō)他的驕傲，他的痛苦，他的思索，于聽的人來(lái)說(shuō)，看到了一顆透過(guò)皮肉難以觸到的靈魂，于講述者，找到了塵世間肯花費(fèi)一秒鐘關(guān)注一個(gè)也許并不算偉大但也有痛苦與驕傲的朋友，知己。聽的力量如此偉大，它能在極短時(shí)間內(nèi)拉近人與人的關(guān)系，也使傾聽者與講述者更容易成為朋友，對(duì)朋友來(lái)說(shuō)也是他們消除隔閡，維持良好關(guān)系的不錯(cuò)方法。同時(shí)多站在別人角度上去思考問(wèn)題，能夠更加準(zhǔn)確體會(huì)到別人的想法，也能更好的體會(huì)到別人難以述說(shuō)的苦痛。
人從來(lái)不是生來(lái)享受的，每個(gè)人都有他難以逃脫的責(zé)任，同時(shí)必須香社會(huì)貢獻(xiàn)他的力量。但是生活中的我們?cè)缫蚜?xí)慣了依賴父母生活，自己則是不停地逃避著責(zé)任，我也是這樣。然而讀過(guò)這本書我才明白。一個(gè)人真正的成熟并不是18歲的到來(lái)，個(gè)人邁向成熟的第一步應(yīng)該是敢于承擔(dān)責(zé)任，要承擔(dān)自己行為的后果，要為自己的行為負(fù)責(zé)。一個(gè)真正成熟的人不是在遇到責(zé)任和困難的時(shí)候，乞憐別人的幫助，拼命的逃避，而是敢于迎面對(duì)著它，想辦法加以克服。
人應(yīng)該快樂(lè)的生活，而不是在憂郁之中度日。當(dāng)今社會(huì)，瞬息萬(wàn)變，生活之中我們難免會(huì)遭遇壓力。面對(duì)層層重壓，我們?nèi)绾尾拍芸鞓?lè)的生活？在書中，卡耐基先生說(shuō)道：“能夠分享的生活才是豐富多彩的”。在空閑的時(shí)間，和幾個(gè)要好的朋友，傾心交談，一起出去運(yùn)動(dòng)，使自己的身心全部都得到放松，與他人一起分享生活的樂(lè)趣，從中體會(huì)到發(fā)自心靈的快樂(lè)。
一本并不算厚的泛黃書籍，也許并不起眼，然而它卻成為我人生一面明鏡，照亮我的未來(lái)之路。
經(jīng)典名著人性的弱點(diǎn)讀書心得初中篇七
平安快樂(lè)的第一條原則：切勿模仿他人。發(fā)現(xiàn)自我，保持自我本色吧!
上高中時(shí)因?yàn)樯岵坏脷v史，我選擇了自己不擅長(zhǎng)的文科，同樣是舍不得歷史，高考時(shí)我毅然報(bào)考了師范類的歷史系，畢業(yè)分配到了農(nóng)村中學(xué)理所當(dāng)然地教了自己衷愛(ài)的歷史學(xué)科，出于對(duì)歷史學(xué)科的熱愛(ài)，愛(ài)屋及烏我逐漸喜歡所教的弟子們，總與學(xué)生加強(qiáng)溝通以及時(shí)了解學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)歷史的新情況，難免遭到非議，上課回來(lái)發(fā)現(xiàn)自己的東西總被翻動(dòng)了，有一種被特務(wù)盯上了的感覺(jué)，我想模仿別人大度些，改變自己，讓工作變成職業(yè)，然而內(nèi)心失落的我卻變得無(wú)所適從，畢竟鉆研歷史教學(xué)是我的愛(ài)好，把歷史教學(xué)作為自己的事業(yè)，我的快樂(lè)就在歷史教學(xué)上，每每備好一個(gè)稱心如意的學(xué)案，視為精品般，很有成就感，內(nèi)心激動(dòng)，對(duì)自己的歷史教學(xué)更是充滿了期待，渴望自己成為一個(gè)有著成功作品的大師，對(duì)生活充滿了期待，在別人的眼里，我是一個(gè)不會(huì)生活的人，高度缺乏物質(zhì)享受，然而別人的生活方式，我又適應(yīng)不了，總感覺(jué)是遭罪，看了《人性的弱點(diǎn)》，對(duì)作者的平安快樂(lè)第一原則，我很信奉!別人優(yōu)點(diǎn)是別人的總是難以模仿的，索性遵循卡耐基的人世哲學(xué)：切勿模仿他人。發(fā)現(xiàn)自我，保持自我本色吧!
平安快樂(lè)的第四條原則：不要對(duì)事情感到倦怠，而應(yīng)使之充滿樂(lè)趣。
曾經(jīng)在學(xué)校管理比較松懈的那段時(shí)間，由于工作壓力和家庭壓力都很大，再加上遇到了一屆另類的學(xué)生，對(duì)工作失去了注意力，出現(xiàn)了職業(yè)倦怠，每天都很累，真是腰酸背疼，沒(méi)有一點(diǎn)舒服的地方，后來(lái)趕有退養(yǎng)的政策，想及早退出教育口的我遭到全家人的反對(duì)，所有認(rèn)識(shí)的人都認(rèn)為我精神有問(wèn)題，然而高度職業(yè)倦怠的我拖著疲憊的身子，天天都有流不完的淚，腦子里只有一個(gè)詞——“辛苦”，20__年4月的教改大會(huì)至今給我印象深刻，換種心情工作，換種方式干活，那是我最初的教改感覺(jué)，也的確，不知什么時(shí)候起我的工作心情大大地變了，工作方式也變了，逐漸地不知什么時(shí)候開始腰酸背疼的毛病沒(méi)了，課下特別喜歡在安靜的地方備課，總琢磨怎么提高預(yù)習(xí)提綱設(shè)計(jì)的質(zhì)量，只要不上課，就在辦公室琢磨預(yù)習(xí)提綱的設(shè)計(jì)，每設(shè)置一個(gè)合心意的歷史預(yù)習(xí)提綱，自己雀躍不已，那種幸福感無(wú)以言表，原來(lái)正如魏書生說(shuō)得那樣，學(xué)習(xí)是享受，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)備課竟然也是一種高貴的享受，每設(shè)計(jì)出一個(gè)精品的歷史預(yù)習(xí)提綱，就有一種想到學(xué)生那里得到認(rèn)可的愿望，由此，我愛(ài)上了課堂，出現(xiàn)從未有過(guò)的喜歡上課，沒(méi)有課的時(shí)候心里空落落的，撿了別人的一節(jié)課，就象占了很大的便宜，喜歡備課，喜歡上課讓我從高度的職業(yè)倦怠走了出來(lái)，每每看到自己的學(xué)生取得了理想的中考成績(jī)，我從內(nèi)心替學(xué)生高興，都說(shuō)建設(shè)和諧社會(huì)，我想對(duì)我來(lái)說(shuō)這便是我與學(xué)生的和諧吧。
許多的道理人人都懂，可人人未必做得到，讀了《人性的弱點(diǎn)》第二遍時(shí)，對(duì)這些道理仍舊是由衷的認(rèn)可但也難免總有心情低落消極的時(shí)候，告訴自己，弱點(diǎn)是可以克服的，《人性的弱點(diǎn)》里的平安快樂(lè)原則多看看有益于健康，看完之后，我迫不及待的把書拿回家，讓家人與我一起分享《人性的弱點(diǎn)》帶給我們的教益：它教給我們一些處世的基本原則和生存之道，這是我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的人生必修課。
經(jīng)典名著人性的弱點(diǎn)讀書心得初中篇八
《人性的弱點(diǎn)》是一本給人以自信，鼓舞人心，激發(fā)人們立即行動(dòng)，不斷攀登的智慧書籍。閱讀這本書，我常被作者的觀點(diǎn)所同化。比如作者認(rèn)為：在人際交往中，不要經(jīng)常使用“批評(píng)”，因?yàn)槿魏稳藷o(wú)論做錯(cuò)什么事，而且不論他的錯(cuò)誤有多么嚴(yán)重，在絕大多數(shù)情況下都不會(huì)自責(zé)，這就是人性的弱點(diǎn)。所以真正有智慧的人，都不會(huì)簡(jiǎn)單地批評(píng)對(duì)方，而是要試著去了解對(duì)方，弄清楚他們?yōu)槭裁磿?huì)那樣做。人都不會(huì)輕易地接受別人的批評(píng)，但幾乎所有人都會(huì)批評(píng)人，只不過(guò)上級(jí)對(duì)下級(jí)當(dāng)面批評(píng)比較多，下級(jí)對(duì)上級(jí)背后批評(píng)比較多，但不管是什么形式的批評(píng)，都會(huì)給人帶來(lái)不舒服。那么如何避免不舒服呢？卡耐基在書中介紹了科學(xué)家達(dá)爾文的辦法：（達(dá)爾文在撰寫《進(jìn)化論》時(shí)已經(jīng)知道會(huì)受到宗教界的攻擊）不要等別人來(lái)批評(píng)我們或我們的工作，我們要成為自己最嚴(yán)厲的批評(píng)者，我們要在別人有機(jī)會(huì)指責(zé)我們之前就找出我們的弱點(diǎn)，并加以改進(jìn)。成為自己最嚴(yán)厲的批評(píng)者，就是進(jìn)行自己批評(píng)。用現(xiàn)在的語(yǔ)言說(shuō)，就是要經(jīng)常反思自己的行為，找出自己做得不夠的地方，改進(jìn)在別人發(fā)現(xiàn)之前。多反思，必定少出錯(cuò)；少出錯(cuò)，就能少受到別人的批評(píng)，少受批評(píng)，就會(huì)少受傷害，少傷害就會(huì)多快樂(lè)，這樣就能形成良性循環(huán)，使自己每天生活在愉悅中。
在看這本書的過(guò)程中，感覺(jué)就是每讀一章都會(huì)有新的感受，開始有很多東西都了解得不深，只有不斷重復(fù)地看以及思考，結(jié)合自己的經(jīng)歷，才能體會(huì)出來(lái)。我覺(jué)得整本書的根本在于培養(yǎng)勇氣和自信。書看完后收益不少，然而自信心的增加則是最主要的收獲。
卡耐基說(shuō)：征服畏懼以及培養(yǎng)儀態(tài)、勇氣和自信是教師的責(zé)任，幫助一個(gè)人在日常生活中獲得勇氣和自信的最確實(shí)、最快速的方法，就是讓他在一組人面前大膽講話。
從中我體會(huì)到所有的一切無(wú)關(guān)乎其他，只是一種欲望，只是一種信仰，一種行動(dòng)著的欲望，一種堅(jiān)定著的信仰?！耙粋€(gè)人最糟糕的是不能成為自己，并且在身體與心靈中保持自己”。“你所認(rèn)為的，并非是真正的你；反倒是你怎么想，你就是什么樣的人”。
經(jīng)典名著人性的弱點(diǎn)讀書心得初中篇九
“真誠(chéng)的欣賞和贊美他人”這是我從《人性的弱點(diǎn)》中得到的最深的感觸，“成人教育之父”戴爾?？突倪@本書堪稱經(jīng)典，事例生動(dòng)，論斷精辟。我把這本書放下床頭，有時(shí)心靜的時(shí)候捧起它，有時(shí)心煩的時(shí)候捧起它，不管什么時(shí)候，只要捧起它，心就會(huì)自然靜。
對(duì)于弱點(diǎn)，我們過(guò)去總是避諱不談，讀《人性的弱點(diǎn)》讓我領(lǐng)悟到：所謂弱點(diǎn)，既可以使自己的，也可以使他人的。通過(guò)這本書，我深深體會(huì)到，體察自身的弱點(diǎn)，可以使自己揚(yáng)長(zhǎng)避短凸顯自己的優(yōu)勢(shì)，從而建立美好的人生。發(fā)現(xiàn)他人身上的弱點(diǎn)，則在相對(duì)較短的時(shí)間內(nèi)，更加有效的建立關(guān)系，贏得信任。
真誠(chéng)的欣賞與贊美他人，是書中重要的原則和信條，在生活和工作中，我們要學(xué)會(huì)真誠(chéng)的去欣賞和贊美他人，卡耐基說(shuō)過(guò)：“在你每天的生活之旅中，別忘了為人間留下一點(diǎn)贊美的溫馨，這友誼小火花會(huì)燃燒友誼的火焰?！逼鋵?shí)這句話我們并不陌生，也會(huì)經(jīng)常用到。
人無(wú)完人，無(wú)論工作還是生活，每個(gè)人總是會(huì)有不足和缺憾，但是我們每個(gè)人都用欣賞的眼光去看別人的閃光點(diǎn)，不但是對(duì)別人的一種贊美，也是給自己一個(gè)好心情。
我們贊美別人的時(shí)候一定是真誠(chéng)的，區(qū)分開贊美和諂媚，一個(gè)是真誠(chéng)的，一個(gè)是虛偽的，一個(gè)是出于心，一個(gè)是出于口，一個(gè)是無(wú)私，一個(gè)是自私，一個(gè)為天下所欽佩，一個(gè)為天下所鄙視?？突运麑?duì)人性的洞見，為我們打開了通往人際關(guān)系的另一扇門，先改變自己，再去改變他人，世界并不會(huì)因?yàn)槭ト魏我粋€(gè)“我”而停止轉(zhuǎn)動(dòng)。卻因?yàn)橛辛恕拔摇倍D(zhuǎn)的更好，正是這種觀點(diǎn)激勵(lì)著我們不斷進(jìn)步，不斷為自己的美好人生而奮斗。
經(jīng)典名著人性的弱點(diǎn)讀書心得初中篇十
這段時(shí)間讀了卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》，讓我受益匪淺。在這樣深夜，讀這樣的書，像是在品嘗一場(chǎng)美味的人生盛宴，自得其樂(lè)。要將這種感覺(jué)說(shuō)出來(lái)，還真是只可意會(huì)、不可言傳了。它就像一面鏡子，幫助我認(rèn)識(shí)自我，了解自我，從而完善自我，駕馭自我，成為一個(gè)善于經(jīng)營(yíng)自己生活的成功者。漫漫人生路，它讓我在看清來(lái)路的同時(shí)，更清楚自己在面對(duì)怎樣的未來(lái)。
“真誠(chéng)地欣賞與贊美他人”是我讀完此書最深的感觸。這本書，讀一遍，只能了解一下大概，必須多讀幾遍，用心去體會(huì)其含義，所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，戰(zhàn)場(chǎng)上如此，生活中亦然。一個(gè)了解對(duì)方更了解自己的人才可以在生活中游刃有余，立于不敗之地。
《人性的弱點(diǎn)》是卡耐基思想與事業(yè)的精髓，全書通過(guò)栩栩如生的故事和通俗易懂的原則，從人性本質(zhì)的角度，挖掘出潛藏在人體內(nèi)的60大弱點(diǎn)，一個(gè)人只有認(rèn)識(shí)自己，不斷改造自己才能有所長(zhǎng)進(jìn)，直至成功!卡耐基寫得并不是很深?yuàn)W的，寫的都是平常的小事，但書中又嵌入了卡耐基的藝術(shù)靈魂。他對(duì)這些小事作出的反應(yīng)，是我從未想到過(guò)的，使我的`心靈受到了震撼，也使我感到自己是那么渺小。世界并不會(huì)因?yàn)槭タ突Ｖ罐D(zhuǎn)動(dòng)，卻因?yàn)橛辛怂D(zhuǎn)得更好。卡耐基先生以他對(duì)人性的洞見，利用大量普通人不斷努力取得我，從而完善自我，駕馭自我，成為一個(gè)善于經(jīng)營(yíng)自己生活的成功者。它讓我在能看清來(lái)路的同時(shí)，更清楚自己在面對(duì)怎樣的未來(lái)。
人與人之間的關(guān)系是很微妙的，一個(gè)眼神，一句話都會(huì)對(duì)周圍的人產(chǎn)生影響。特別是你在乎的人說(shuō)的話，一句贊美的話可以讓你開心好幾天，一句生氣的話足于讓你苦惱得沒(méi)心情去做其他事情。因此，我們要學(xué)會(huì)寬容，尤其是面對(duì)別人的過(guò)失時(shí)，更要懂得寬容。正如卡耐基所說(shuō)的：“批評(píng)不但不會(huì)改變事實(shí)，反而會(huì)招致憤恨。”所以，平時(shí)要學(xué)會(huì)真誠(chéng)地贊賞朋友，每個(gè)人都渴望被肯定，被贊賞，在朋友取得成功時(shí)，給予真誠(chéng)的贊賞，那是很讓人感動(dòng)的。事實(shí)上，人性的弱點(diǎn)就像卡耐基所說(shuō)的：“人就是這樣，做錯(cuò)事的時(shí)候只會(huì)怨天尤人，就是不去責(zé)怪自己?！蔽覀兛偸窍矚g高高在上，談?wù)搫e人的是非對(duì)錯(cuò)，為什么就不能對(duì)照他們，審視一下自己呢?別人做的不好時(shí)，是否自己做的就完美無(wú)暇呢?我們考慮事情總是習(xí)慣于站在自己的立場(chǎng)上去思考，于是，別人所做的一切與己相異時(shí)都是錯(cuò)的，同時(shí)對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，豈不亦然!可是如果雙方都能站在別人的角度審視一下自己的話，結(jié)果定會(huì)截然不同的。站在別人的角度審視自己是需要理解和寬恕別人的素質(zhì)和修養(yǎng)的。只有不夠聰明的人才批評(píng)和抱怨別人——的確，很多愚蠢的人都這么做。我們只有學(xué)會(huì)真誠(chéng)地關(guān)心身邊的朋友，才能贏得朋友們最大的信任。
我覺(jué)得，《人性的弱點(diǎn)》整本書的根本在于培養(yǎng)勇氣和自信。要戰(zhàn)勝自我，建立自信，首先必須超越自卑。自卑作為一種消極的心理狀態(tài)，然而，在生活中，我們常常會(huì)碰到自卑的情形。自卑很明顯對(duì)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展是不利的，也有礙于我們與別人正常交往。我們害怕在人群前面講話，害怕自己犯錯(cuò)，害怕被別人嘲笑，這些都是自備的表現(xiàn)?？朔詡渚鸵獜男牡酌靼讋e人不會(huì)在乎這些的，時(shí)刻告訴自己我能夠做得好，我相信自己能行，即使不成功我也能從中得到寶貴的經(jīng)驗(yàn)，為下次的成功打下基礎(chǔ)。要克服自卑就要克服恐懼的心態(tài)，相信自己能夠做到。
超越自我表現(xiàn)，建立自信，克服自卑并敢于表現(xiàn)自我獲得成功是有著重要前提的。為了讓自己充滿信心，就必須積累必要的知識(shí)：基本知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和相關(guān)知識(shí)。我們必須掌握生活、工作應(yīng)當(dāng)掌握的基本知識(shí)體系，又要熟知我們將來(lái)從事的職業(yè)必須掌握的專門知識(shí)，也要了解與職業(yè)相關(guān)的一些常識(shí)。
金無(wú)足赤人無(wú)完人，每個(gè)人都會(huì)有弱點(diǎn)，但是我們要認(rèn)識(shí)到自己的弱點(diǎn)，不斷地完善自己?！度诵缘娜觞c(diǎn)》就是一面修正自己的鏡子，有時(shí)間多看看這本書，好好地反思一下自己，問(wèn)問(wèn)自己：“我克服了人性的弱點(diǎn)了嗎?”
經(jīng)典名著人性的弱點(diǎn)讀書心得初中篇十一
我理解的`個(gè)人修為，包括道德修養(yǎng)，生活態(tài)度，性格，心態(tài)，思維方式，學(xué)習(xí)能力，處事方法等。我感覺(jué)，這些東西，是我們一生受用的東西，無(wú)論你的知識(shí)水平如何，學(xué)歷多高，都比不上良好的個(gè)人修為重要，只要擁有良好的個(gè)人修為，無(wú)論在什么環(huán)境中都可以凸顯出其優(yōu)秀的內(nèi)在美。
說(shuō)了這么多，不是在表現(xiàn)我個(gè)人修為何等之高，而這些的確是我多年血淚教訓(xùn)的反思。
其實(shí)，大學(xué)四年，最失敗的就是大一，剛剛進(jìn)入大學(xué)，毫無(wú)能力，毫無(wú)特長(zhǎng)，毫無(wú)意志卻也滿身的個(gè)性，滿身棱角，雖生活態(tài)度積極，卻個(gè)性凸顯，過(guò)于個(gè)人主義，遇事不講求方法。雖總?cè)プ粤?xí)卻無(wú)心看書，以至于成績(jī)差至極點(diǎn)，雖參加社團(tuán)，卻不知工作為何物，不知目的何在，只知道嘩眾取寵。雖追求一個(gè)互相喜歡的女孩，卻因心胸狹窄，不懂表達(dá)，終究互相傷害......一直懊悔大一所做所為，卻永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)當(dāng)年之過(guò)，唯有吸取教訓(xùn).....
當(dāng)相對(duì)于現(xiàn)在的我們還很年輕的時(shí)候，我們大都是喜歡個(gè)性，張揚(yáng)，最容易范很多錯(cuò)誤，第一個(gè)最凸顯的就是過(guò)于自我，遇事從自身角度考慮，而不會(huì)換位思考，自己想做什么就去做，結(jié)果不僅事情沒(méi)做好，反而會(huì)傷害到身邊的人，失敗后反過(guò)來(lái)又去怨天尤人;其次，不明白做事目的何在，做事目光過(guò)于短淺，以自己的幼稚嘲笑別人的幼稚，還有就是過(guò)于自負(fù)，用抽象的哲學(xué)觀點(diǎn)，可以認(rèn)為是主觀唯心......
大學(xué)中，對(duì)我影響最大，收益最深的兩本書，不是《計(jì)算機(jī)組成原理》也不是《操作系統(tǒng)》，而是老子的《道德經(jīng)》和卡耐基的《人性的缺點(diǎn)》。
《道德經(jīng)》博大精深，本人只能看懂表面的含義，不過(guò)卻也收益匪淺，對(duì)于性格和心態(tài)的培養(yǎng)我感覺(jué)很有幫助，我們中國(guó)古人的哲學(xué)智慧均融匯其中?！吧仙迫羲薄爸杏怪馈保Y(jié)合自己的失敗，多次揣摩古人所言，愈感深刻，年輕人，有個(gè)性不是壞事，但是，性格和心態(tài)上，一定要學(xué)會(huì)“若水”，水之靜，卻可磨平棱角，一旦爆發(fā)責(zé)成泛濫之勢(shì)。平時(shí)生活學(xué)習(xí)，正常的看待身邊的不平之事，善待自己的朋友，以平和的心態(tài)生活，卻要以洪水般的態(tài)度做事。我們最容易的是意氣用事，最難做的就是不患得患失。而以水之善看待生活，就可以做到，平靜中默默努力，享受平靜的過(guò)程，但是對(duì)于結(jié)果的追求也要像水一樣，前進(jìn)不止。。。。這里說(shuō)的是修身，而老子所說(shuō)的“上善若水”更多的說(shuō)的應(yīng)該是處事方式，，最好的處世方法就象水一樣，水是怎樣的呢?水善利萬(wàn)物，也就是水給萬(wàn)物帶來(lái)益處。而不爭(zhēng)，爭(zhēng)就是爭(zhēng)利益，所以水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)，就是幫助別人而不要求回報(bào)。善待別人，就是善待自己....
《人性的缺點(diǎn)》這本書受到的爭(zhēng)議頗多，我高中時(shí)候閱讀這本書，感覺(jué)，這本書教會(huì)人虛偽，可是再次閱讀，發(fā)現(xiàn)，卡耐基的成功學(xué)和老子的道德經(jīng)中所說(shuō)的處事哲學(xué)有很相似之處，卡耐基認(rèn)為，一個(gè)人的成功很大程度上決定于他的人際關(guān)系和處事方式，我們更應(yīng)在細(xì)節(jié)處注重禮節(jié)和人際交往。我感覺(jué)，卡耐基教會(huì)我們處事最重要的原則就是兩個(gè)字：真誠(chéng)。真誠(chéng)的對(duì)待被人，你就會(huì)是擁有最多朋友和最好人際關(guān)系的人。卡耐基教會(huì)我們的，最重要的成功之道就是：永遠(yuǎn)明白自己的目的。我感覺(jué)這兩點(diǎn)，和老子所說(shuō)的“上善若水的哲學(xué)境界簡(jiǎn)直是異曲同工，像水一樣付出真誠(chéng)對(duì)人，像水一樣奔騰不息，為成功而不息。
經(jīng)典名著人性的弱點(diǎn)讀書心得初中篇十二
最近一段時(shí)間讀了戴爾·卡耐基先生的《人性的弱點(diǎn)》，讓我受益匪淺，人性的弱點(diǎn)讀后感。夜半孤燈，細(xì)細(xì)品讀，像是在品嘗一場(chǎng)美味的人生盛宴，自得其樂(lè)。
雖然僅僅是匆忙一瞥，但依然被卡耐基先生的智慧所折服，似乎這已經(jīng)不僅僅是一本書，而是凝聚無(wú)數(shù)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)而成的處世哲學(xué)，處處散發(fā)著智慧的光芒。
它就像一面鏡子,讓我自我認(rèn)識(shí),自我了解,從而自我完善,自我駕馭,使我能夠更好的經(jīng)營(yíng)自己生活。
經(jīng)典名著人性的弱點(diǎn)讀書心得初中篇十三
《平安快樂(lè)的要訣》時(shí)感觸很多。讓我印象最深刻的是我們做老師的每天做著煩瑣的工作，反復(fù)的工作我們的熱情逐漸消磨了，覺(jué)得快樂(lè)離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了。平安快樂(lè)的要訣使我對(duì)快樂(lè)有了不同的看法。
心態(tài)決定命運(yùn)，思想極其重要。如果在一天里，我們腦海中都是快樂(lè)的念頭，我們就能快樂(lè)；如果我們想的是悲傷的事情，我們就會(huì)覺(jué)得悲傷；如果我們想到一些可怕的情況，我們就會(huì)害怕……生活中總有許多煩惱的事情，我們應(yīng)該選擇積極的態(tài)度面對(duì)。當(dāng)我們被各種煩惱困擾著，整個(gè)人精神緊張不堪時(shí)，我們可以憑借自己的意志力，改變自己的心境。心理學(xué)家威廉詹姆士曾有這樣的心得：行動(dòng)似乎跟著感覺(jué)走，其實(shí)行動(dòng)與感覺(jué)是并行的，多以意志控制行動(dòng)，也就能間接控制感覺(jué)。他的解釋是：“如果你不開心，那么，能變得開心的唯一方法是開心地坐直身體，并裝作很開心的樣子說(shuō)話及行動(dòng)。”當(dāng)我們不開心的時(shí)候，不防試試這個(gè)簡(jiǎn)單的小魔法，當(dāng)我們的行為散發(fā)的是快樂(lè)，心理上就不可能保持憂郁。我們要為自己的快樂(lè)奮斗，如果我們想得開心、做得開心，我們就真的會(huì)覺(jué)得開心。
卡耐基在文中說(shuō)到：人生有兩項(xiàng)主要目標(biāo)，第一，擁有你所向往的；第二，享受它們。換句話說(shuō)，也就是要有感恩之心。美國(guó)飛行家雷肯貝克曾在太平洋漂流了21天，問(wèn)他，從那次經(jīng)歷中得到最大的教訓(xùn)是什么，他說(shuō)：“那次經(jīng)歷給我最大的教訓(xùn)是，只要有足夠的飲水與食物，你就不該再有任何抱怨?！彼菑纳c死的邊沿掙扎過(guò)來(lái)的，從中感悟到生命的可貴，沒(méi)有了生命，塵世間的一切都只是虛無(wú)的，正是有了感恩的心，才使他一直堅(jiān)持了下來(lái)。想想自己，總是被生活中的許多不如意而煩惱，為孩子不聽話煩惱，為學(xué)生不認(rèn)真聽講、不寫作業(yè)煩惱，等等，有時(shí)還會(huì)發(fā)些牢騷，這些都成為自己的煩惱之源?？戳恕度诵缘娜觞c(diǎn)》之后，我也盤算了一下自己得到的恩惠，細(xì)細(xì)算了一下，還真不少：有健康的身體、活潑可愛(ài)的孩子、一份穩(wěn)定的工作、和睦的家庭、知心的好友……看來(lái)，不是生活中缺少快樂(lè)，而是缺少發(fā)現(xiàn)和體會(huì)。在英國(guó)的許多教堂都可以看到這兩個(gè)字：“思恩”。我們的心中也應(yīng)該深深銘記著這兩個(gè)字。想想所有我們應(yīng)該感謝的事，并真正感謝。好的心態(tài)決定好的命運(yùn)，如果我們能做到：生活多甜淡少急躁，情緒多穩(wěn)定少?zèng)_動(dòng)，人間多關(guān)愛(ài)少仇恨，處世多寬容少嫉妒，我們的人生肯定會(huì)變得格外美麗。
今天，終于讀完戴爾·卡耐基先生的著作《人性的弱點(diǎn)》。書中講了很多的道理，其中令我最深刻的一句話：“每個(gè)人都喜歡別人恭維自己，贊美自己，人類最深層的本性就是渴望得到別人的重視，聽到批評(píng)自然會(huì)心里難過(guò)，會(huì)有意無(wú)意地以種種方式來(lái)拒絕、逃避批評(píng)?！泵鎸?duì)批評(píng)和贊揚(yáng)，我們肯定都喜歡后者，這除了可能是批評(píng)者缺乏批評(píng)藝術(shù)的原因外，更主要的是批評(píng)和贊揚(yáng)本身會(huì)使人產(chǎn)生兩種相反的心理反響。
作為一名教師，我們的責(zé)任是給學(xué)生傳授知識(shí)，讓學(xué)生愉悅學(xué)習(xí)，如何讓學(xué)生喜歡你，喜歡學(xué)習(xí)呢？這也是教師需要學(xué)的一門藝術(shù)。在教學(xué)中經(jīng)常會(huì)遇到一些學(xué)習(xí)表現(xiàn)不佳的學(xué)生，如果一味的加以批評(píng)，久而久之，學(xué)生會(huì)對(duì)你的課有抵觸情緒，不如改用稱贊的策略，它會(huì)放棄對(duì)抗，轉(zhuǎn)而接受批評(píng)?？突跁刑岬剑阂?yàn)橘澝赖姆绞介_始，就好象牙科醫(yī)生用麻醉劑一樣，病人仍然要受鉆石之苦，但麻醉劑卻能消除這種痛苦。作為教師，教學(xué)中如何恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用贊美與批評(píng)的藝術(shù)，我在閱讀此書后深有啟發(fā)：
贊美是一股非常偉大的力量。它最用普通最平常的語(yǔ)言來(lái)夸獎(jiǎng)別人，對(duì)你來(lái)說(shuō)也許很容易很簡(jiǎn)單，可對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)卻有著不同凡響的意義。我們往往贊美什么，就增加什么。當(dāng)內(nèi)向靦腆的學(xué)困生答復(fù)出教師提出的問(wèn)題時(shí)，教師及時(shí)的贊美“你真棒！”學(xué)生的臉上就會(huì)露出驕傲的笑容，心里的喜悅頓時(shí)展現(xiàn)在臉上。教師一次又一次的贊美，學(xué)生就產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行贊美，使他們享受到成功的喜悅。學(xué)生樹立信心，尤其在學(xué)生的智慧之花閃現(xiàn)之時(shí)，教師一定要及時(shí)予以充分的肯定?？少澝酪矐?yīng)有個(gè)度，千萬(wàn)不可濫用。
美之意。課堂上，對(duì)學(xué)生精彩的答復(fù)給予一個(gè)微笑的眼神、一句贊美的話語(yǔ)，在學(xué)生看來(lái)都是至高的榮譽(yù)，這些都會(huì)使學(xué)生快樂(lè)，使他們離成功越來(lái)越近。
批評(píng)的目的是唯一的，就是幫助學(xué)生進(jìn)步。批評(píng)是對(duì)學(xué)生錯(cuò)誤思想和不良行為的`否認(rèn)評(píng)價(jià)，批評(píng)也是思想教育的必要手段。在批評(píng)教育學(xué)生的過(guò)程中，教師要注意批評(píng)的藝術(shù)。批評(píng)的方式有很多種：
1、可以一針見血，立即讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，也可以直話曲說(shuō)、明話暗說(shuō)、硬話軟說(shuō)、正話反說(shuō)、嚴(yán)話寬說(shuō)等使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
2、在批評(píng)學(xué)生時(shí)，首先要去除對(duì)學(xué)生即定的認(rèn)識(shí)，不要對(duì)他們報(bào)有任何的偏見，學(xué)會(huì)控制自己的情緒，首先想到：“自己是不是都是對(duì)的？”也可對(duì)學(xué)生進(jìn)行自我批評(píng)，不但不會(huì)降低教師的威信，反而更容易使學(xué)生接受你的批評(píng)，更容易溝通成為朋友。
3、在對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)前多想想他的優(yōu)點(diǎn)。讓學(xué)生悅耳，再指出他的缺點(diǎn)，學(xué)生易于接受，教師也會(huì)善待學(xué)生所犯下的錯(cuò)誤。
4、批評(píng)最容易傷害學(xué)生的自尊，因此，最好在私下進(jìn)行，即使再不聽話的學(xué)生也愛(ài)面子，不愿在眾目睽睽之下接受批評(píng)。
5、批評(píng)最容易產(chǎn)生抵觸情緒。師生之間的批評(píng)最后很容易演變?yōu)橐坏烂?，不妨把命令轉(zhuǎn)化為建議希望。動(dòng)之以情曉之以禮，用真情去關(guān)心學(xué)生呵護(hù)學(xué)生的成長(zhǎng)，雖是批評(píng)但學(xué)生會(huì)讀出關(guān)愛(ài)與真情?？傊?，讀了《人性的弱點(diǎn)》一書后，讓我更加清楚了在教學(xué)工作中怎樣去與學(xué)生更好的溝通。相信在以后的生活、工作中一定會(huì)更加順利。
經(jīng)典名著人性的弱點(diǎn)讀書心得初中篇十四
你知道人性的弱點(diǎn)讀書心得是怎樣的嗎?今天本站小編為大家整理了關(guān)于人性的弱點(diǎn)讀書心得，歡迎大家閱讀!
《人性的弱點(diǎn)》這一本書是二十世紀(jì)最著名的成功學(xué)導(dǎo)師：戴爾?？突闹?這本書匯集了卡耐基的思想精華和最激動(dòng)人心的內(nèi)容，是作者最成功的。
勵(lì)志。
經(jīng)典，無(wú)數(shù)讀者通過(guò)閱讀和實(shí)踐書中介紹的各種方法，不僅走出困境，有的還成為世人仰慕的杰出人士!我閱讀之后，對(duì)在社會(huì)上該如何待人接事有了更多的了解，其中第二篇的：使人喜歡你的六種方法，最讓我受益良多，它的內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)社會(huì)有著緊密的聯(lián)系，如實(shí)地放映出生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
在第一章中，我明白到，并不是所有的人都對(duì)你產(chǎn)生興趣，都會(huì)關(guān)心你!如果我們只是想使人注意，使人對(duì)我們發(fā)生興趣，我們、水遠(yuǎn)不會(huì)有很多真誠(chéng)的朋友……朋友，真正的朋友，不是那樣造成的。例如老總統(tǒng)羅斯福的仆人愛(ài)默士說(shuō)了這樣一個(gè)故事：有一次，我妻子問(wèn)總統(tǒng)，美洲鶉?guó)B是什么樣子?因?yàn)樗龔臎](méi)有見過(guò)鶉?guó)B，而羅斯福總統(tǒng)不厭其詳?shù)母嬖V了她。過(guò)些時(shí)候，我家里的電話鈴聲響了一愛(ài)默士和他妻子，住在羅斯?？偨y(tǒng)牡蠣灣住宅內(nèi)一所小房子里一，我妻子接了電話;原來(lái)是總統(tǒng)親自打來(lái)的。羅斯福總統(tǒng)在電話里告訴她，現(xiàn)在窗外正有一只鶉?guó)B，如果她向窗外看去，就可以看到了。這樣關(guān)心一樁小事情，正是羅斯福總統(tǒng)的特點(diǎn)之一。像這樣一位主人，怎么不使傭人們喜愛(ài)?誰(shuí)能不喜歡他呢?所以你要使別人喜歡你，必需遵守的第一條規(guī)則是：真誠(chéng)的對(duì)別人發(fā)生興趣。看到這里，我又想到，現(xiàn)在的人思想過(guò)于自私，總以自我為中心，個(gè)性太強(qiáng)了，導(dǎo)致有點(diǎn)脫群!人制關(guān)系需要整理!
在第二章，如何給人好印象。我看了“一比遺產(chǎn)的婦人”“司華伯”兩個(gè)事例后，我懂得了微笑可以給人留下好印象!一個(gè)人的行動(dòng)，比他所說(shuō)的話，更有具體的表現(xiàn)，而人們臉上的微笑，就有這樣的表示：“我喜歡你，你使我快樂(lè)，我非常高興見到你，那么喜歡狗，相信也是同樣的原因……你看牠們那么的喜歡跟我們接近，當(dāng)牠們看到我們時(shí)，那股出于自然的高興，所以人們也就喜歡了牠們。一個(gè)微笑雖然是小事，但堅(jiān)持著并不容易。
在第三章中，你要避免發(fā)生麻煩，就請(qǐng)這樣做!羅斯?？偨y(tǒng)知道一種最簡(jiǎn)單、最明顯、而又是最重要的如何獲得好感的方法，就是記住對(duì)方的姓名，使別人感到自己很重要……可是，在我們之間，又有多少人能這樣做?當(dāng)別人介紹一個(gè)陌生人跟我們認(rèn)識(shí)，雖有幾分鐘的談話，臨走時(shí)已把對(duì)方的姓名忘得干干凈凈。我覺(jué)得能記住你所接觸到的每一個(gè)人的名字，是一種基本的禮貌，也是一種對(duì)別人的尊重。
在第四章中，如何養(yǎng)成優(yōu)美而得人好感的談吐。只談?wù)撟约旱娜?，永遠(yuǎn)只為自己設(shè)想，而“只為自己設(shè)想的人”……哥倫比亞大學(xué)校長(zhǎng)白德勒博士，他曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：這種人是無(wú)藥可救的，沒(méi)有受過(guò)教育的!”白德勒博士又說(shuō)：“無(wú)論他曾接受過(guò)什么樣的教育，仍然跟沒(méi)有受過(guò)教育一樣。”需要記?。焊阏f(shuō)話的人，對(duì)他自己來(lái)講，他的需要、他的問(wèn)題，比你的問(wèn)題要重要上百倍。他的牙痛，對(duì)他來(lái)講，要比發(fā)生天災(zāi)死了數(shù)百萬(wàn)人還重要得多。他注意自己頭上一個(gè)小瘡愈，比注意發(fā)生一椿大地震還來(lái)得多。所以，你如果要?jiǎng)e人喜歡你，第四項(xiàng)原則是：做一個(gè)善于靜聽的人，鼓勵(lì)別人談?wù)勊麄冏约骸?/p>
第五，六章是如何使人感到興趣，如何使人很快的喜歡你。我認(rèn)為要讓別人很快的喜歡你，首先就要產(chǎn)生興趣!興趣都沒(méi)有，又如何談喜歡呢?所以在日常的交談中一定要尊重別人的發(fā)言!若想別人對(duì)你感興趣，首先你要關(guān)心別人，不要一意孤行，這樣從感興趣到喜歡就會(huì)得到很快的升級(jí)。
《人性的弱點(diǎn)》這本書可以當(dāng)成是塊鏡子，你通過(guò)閱讀它，就會(huì)發(fā)現(xiàn)你自身的弱點(diǎn)，它指出了你的在言行舉止上的不雅之處!所以我閱讀之后，使自己的不文明用語(yǔ)，不雅舉止得到更正，也許有人認(rèn)為這是微不足道的小節(jié)，可是正是這不可忽略的細(xì)節(jié)可以決定一切!正所謂細(xì)節(jié)可以決定成敗!閱讀了卡耐基這本書后，使我在思想上，精神上得到更新，有利于在社會(huì)上得到更好的發(fā)展!
我用了幾天的時(shí)間拜讀了戴爾卡耐基先生的《人性的弱點(diǎn)》，讓我受益匪淺。細(xì)細(xì)品讀，像是在品嘗一場(chǎng)美味的人生盛宴，自得其樂(lè)。雖然僅僅是匆忙一瞥，但依然被卡耐基先生的智慧所折服，似乎這已不僅僅是一本書，而是凝聚無(wú)數(shù)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)而成的處世哲學(xué)，處處散發(fā)著智慧的光芒。它就像一面鏡子，讓我自我認(rèn)識(shí)，自我了解，從而自我完善，自我駕奴，使我能夠更美好的經(jīng)營(yíng)自己的生活。
“真誠(chéng)地欣賞與贊美他人”是我讀完此書最深的感觸。這本書，讀一遍，只能了解一下大概，必須多讀幾遍，用心去體會(huì)其含義，所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，戰(zhàn)場(chǎng)上如此，生活中亦然。一個(gè)了解對(duì)方更了解自己的人才可以在生活中游刃有余，立于不敗之地。
在書中，作者談到了我們?cè)谏睢⒐ぷ髦幸獙W(xué)會(huì)真誠(chéng)的贊賞他人?？突f(shuō)：“天底下只有一種方法可以促使他人去做任何事情——給他想要的東西?！薄霸谀忝刻斓纳钪弥?，別忘了為人間留下一點(diǎn)贊美的溫馨，這友誼小火花會(huì)燃燒友誼的火焰?！笔前?
卡耐基說(shuō)：“人就是這樣，做錯(cuò)事的時(shí)候只會(huì)怨天尤人，就是不去責(zé)怪自己。”也許這句話我們并不陌生，而且經(jīng)常用到，只是我們將其作了少的改動(dòng)而已，改動(dòng)之后就變成了，“他就是這樣，做錯(cuò)事的時(shí)候只會(huì)怨天尤人，就是不去責(zé)怪自己?！笨此萍?xì)微的差別，可是差之毫厘，謬以千里。當(dāng)你用一個(gè)手指指著別人說(shuō)這句話的時(shí)候，也許另外的手指正指著你自己!卡耐基一語(yǔ)道破人了這一劣根性。我們總是喜歡高高在上，談?wù)搫e人的是非對(duì)錯(cuò)，為什么就不能對(duì)照他們，審視一下自己呢?別人做的不好時(shí)，是否自己做的就完美無(wú)暇呢?當(dāng)你認(rèn)識(shí)到自己也會(huì)犯錯(cuò)誤的時(shí)候，你又會(huì)上升到一個(gè)高度，總結(jié)出一個(gè)亙古不變的真理：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)?究竟病源是因?yàn)槿藗冎g缺少理解和寬容。
卡耐基先生的智慧無(wú)疑為我們打開了一扇認(rèn)知的大門，這不僅僅是對(duì)生活哲理的闡述，更是對(duì)人性的細(xì)細(xì)剖析。認(rèn)清人性的弱點(diǎn)，正視人性的弱點(diǎn)，我們才能更好的完善自己?；蛟S古人所謂的：“知恥而后勇”，就是這個(gè)道理吧。
心得體會(huì)。
這本書匯集了卡耐基的思想精華和最激動(dòng)人心的內(nèi)容。全書通過(guò)栩栩如生的故事和通俗易懂的原則，從人性本質(zhì)的角度，挖掘出潛藏在人體內(nèi)的60大弱點(diǎn)，一個(gè)人只有認(rèn)識(shí)自己，不斷改造自己才能有所長(zhǎng)進(jìn)，直至成功。
《人性的弱點(diǎn)》這本書中的提示與建議又有著極強(qiáng)的可操作性，用一句話來(lái)概括就是：認(rèn)清人性中的弱點(diǎn)，當(dāng)我們辦事的時(shí)候針對(duì)這些弱點(diǎn)下手，就會(huì)事半功倍，順利成功。這弱點(diǎn)，既可以是自己的，也可以是他人的。了解的他人身上的弱點(diǎn)，就可以使我們每一個(gè)人在日常的交往中順利進(jìn)展;了解了自身的弱點(diǎn)，可以使自己揚(yáng)長(zhǎng)避短，凸現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，從而建立美好的人生。
我們考慮事情總是習(xí)慣于站在自己的立場(chǎng)上去思考，于是，別人所做的一切與己相異時(shí)都是錯(cuò)的，同時(shí)對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，豈不亦然!可是如果雙方都能站在別人的角度審視一下自己的話，結(jié)果定會(huì)截然不同的。站在別人的角度審視自己是需要理解和寬恕別人的素質(zhì)和修養(yǎng)的。只有不夠聰明的人才批評(píng)和抱怨別人--的確，很多愚蠢的人都這么做。我們只有學(xué)會(huì)真誠(chéng)地關(guān)心身邊的朋友，才能贏得朋友們最大的信任?？赐赀@本書，我將成功歸結(jié)為：成功=自身的素質(zhì)+懂得人際交往+機(jī)遇。機(jī)遇的把握有不確定因素，那么我們提高成功的幾率就得不斷提高自身的素質(zhì)和學(xué)會(huì)和他人交往的能力，而這又需要我們清楚地認(rèn)識(shí)人性的弱點(diǎn)，并做到不斷的克服和改進(jìn)。
正如卡耐基所說(shuō)："一個(gè)人的成功，只有15%歸結(jié)于他的專業(yè)知識(shí)，還有85%歸結(jié)于他表達(dá)思想，領(lǐng)導(dǎo)他人及喚起他人熱情的能力。"成功其實(shí)如此蔣丹，只要你遵循卡耐基先生這些簡(jiǎn)單適用的人際準(zhǔn)則和生活技巧，你就能獲得成功。
經(jīng)典名著人性的弱點(diǎn)讀書心得初中篇十五
“每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，每個(gè)人都是上蒼的杰作?！?/p>
漫不經(jīng)心地撩開第五章的扉頁(yè)，這句話赫然映入我的眼簾，深深地震撼著我的心靈。
現(xiàn)代社會(huì)，超快的生活節(jié)奏，緊張的生活壓力，壓得人們直不起腰，喘不過(guò)氣來(lái)。面對(duì)生活，面對(duì)工作，有的時(shí)候感覺(jué)自我是那樣的渺小、無(wú)力，猶如一根柔弱的小草匍匐在巨石之下，自卑之感可想而知，甚至失去了面對(duì)生活的信心和勇氣。呈現(xiàn)在眼前的自我千瘡百孔，一無(wú)是處。
認(rèn)識(shí)自我，相信自我——做最好的自己。
經(jīng)典名著人性的弱點(diǎn)讀書心得初中篇十六
一本好書，猶如一種光明，照耀著世界；一本好書，猶如一座寶庫(kù)，集中了數(shù)不盡的奧秘；一本好書，猶如一只鐵鍋，烹飪著心靈的雞湯?？突壬摹度诵缘娜觞c(diǎn)》，教給了我一個(gè)人應(yīng)該銘記的做人的原則。
本書以一些平民百姓的故事，闡述了看起來(lái)淺顯，卻又異常深?yuàn)W的思想?？突壬萌藗兤毡榇嬖诘娜觞c(diǎn)，幫助讀者發(fā)現(xiàn)、發(fā)展和利用自己心靈深處的潛能、沒(méi)有開發(fā)的寶藏。這本書如一盞明燈，指引著我，使我了解了很多生存之道：不要責(zé)罵別人，這會(huì)讓事情更糟糕；真誠(chéng)地贊賞別人，千萬(wàn)別忽略他；設(shè)身處地為別人著想；切勿模仿他人，應(yīng)保持自我本色；放松自己，不要給自己添加壓力；不要對(duì)事情感到倦怠，而應(yīng)使之充滿樂(lè)趣；愛(ài)自己的敵人，原諒他們；讓憂慮遠(yuǎn)離人生。假如一個(gè)人為了人生的種種誘惑，例如金錢、愛(ài)情、名聲等等，而迷失自我，那么他的一生也許會(huì)永遠(yuǎn)荒蕪；假如一個(gè)人遵守人生原則，那么他的生命將會(huì)非常充實(shí)、快樂(lè)！一個(gè)憤怒的人，也許一輩子都沉浸在怨恨中；一個(gè)快樂(lè)的人，每時(shí)每刻都在幸福中度過(guò)。不要為了一些小事而垂頭喪氣，悶悶不樂(lè)，應(yīng)該把那些不愉快的過(guò)去埋葬，拋之腦后，因?yàn)樗鼈儾恢档靡惶?，更不值得掛在心上?/p>
有一種東西，不耗費(fèi)什么，卻產(chǎn)出很多；使獲得者收益，給予者無(wú)損；沒(méi)有人不喜歡它，不需要它。它就是微笑。微笑，是人與人心靈之間美好的溝通渠道，有了它，生活不再乏味。去喜歡你自己吧！只有自愛(ài)，才能陽(yáng)光、樂(lè)觀。不喜歡自己，只會(huì)讓你越跌越深，自卑自傷。喜歡自己，僅僅因?yàn)樽约菏仟?dú)一無(wú)二、世間獨(dú)有的！友善地對(duì)待他人，可以讓你得到別人的贊同，因?yàn)闇睾湍苁箘e人改變心意，而暴躁是難以奏效的。
讀完這本書，我感慨萬(wàn)千，心潮澎湃。也許，你也會(huì)有一些意想不到的收獲吧！
關(guān)于人性的自我覺(jué)醒。
淺談人性的自我覺(jué)醒。
經(jīng)典名著人性的弱點(diǎn)讀書心得初中篇十七
為什么只討論我們的需要呢?那不是很幼稚嗎?當(dāng)然，你感興趣的永遠(yuǎn)是你自己想要的，但不是其他人的興趣所在。我們大多數(shù)人和你一樣：我們感興趣的是我們的'需要。因此，世上唯一能夠影響他人的方法就是談?wù)撍麄兊男枰?，并且告訴他們?nèi)绾味_(dá)到目的。
如果有所謂的成功的秘訣，那就是具備一種了解他人想法的能力，看問(wèn)題不光從自己的角度，也要從對(duì)方的立場(chǎng)出發(fā)。
這個(gè)世界到處是只顧自己，你爭(zhēng)我搶的人。所以，那些不自私，愿意為他人服務(wù)的少數(shù)人就擁有了巨大的優(yōu)勢(shì)。能換位思考的人，能設(shè)身處地去理解他人想法的人，根本不需要擔(dān)心未來(lái)的前程。
從他人的觀點(diǎn)看問(wèn)題并激發(fā)他的渴望，這不能看做是損人利己，操縱別人。從交流中雙方都能獲益。
首先，激發(fā)出別人的渴望。能做到這一點(diǎn)的人擁有整個(gè)世界，做不到的人孤獨(dú)一生。
自我表達(dá)是人類本性中具有支配地位的需求。
當(dāng)我們有一個(gè)絕妙的主意時(shí)，為什么不想辦法讓別人去發(fā)現(xiàn)和挖掘?不必讓別人認(rèn)為這個(gè)主意是我們的，這樣他們會(huì)把它看做自己的想法;他們會(huì)喜歡它，或許會(huì)倍加地努力去實(shí)現(xiàn)它。
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