無論是學(xué)習(xí)還是工作，總結(jié)都是我們不可或缺的一部分，它可以幫助我們不斷提高。寫作時，我們要注重細(xì)節(jié)的描述，使文章更加生動有趣。在下文中，將為大家提供一些寫作總結(jié)時需要注意的事項和技巧。
以對話為話題篇一
轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)度過了十多年，這真的像一支箭。再過120天，我們將面臨人生的第一個轉(zhuǎn)折點——中考。這是對我們接受九年義務(wù)教育以來所學(xué)知識的測試，也是判斷我們能否進(jìn)入下一階段學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)。
高中是大多數(shù)中學(xué)生夢想進(jìn)一步學(xué)習(xí)的下一個階段。然而，并不是所有的中學(xué)生都能繼續(xù)學(xué)習(xí)。只有一些學(xué)生可以進(jìn)入高中的禮堂。因此，在這短短的四個月里，我們應(yīng)該更加努力，增強(qiáng)我們的意志，學(xué)會堅強(qiáng)。學(xué)習(xí)齊白石制作老人化石泥的`堅強(qiáng)意志；理解牛頓征服自己的想法。做一個自力更生的人。
我們是祖國的希望，就像早上8點的太陽剛剛踏上生命的旅程。為了祖國，為了家庭，為了自己，一個人絕不能像鷹一樣飛翔。珍惜僅有的120天，努力工作，為考上高中這個目標(biāo)，鍥而不舍，不懈奮斗。在這120天里，我會盡我最大的努力去發(fā)現(xiàn)和糾正我的缺點，抓住時間去學(xué)習(xí)，把握每一分每一秒，問我是否明白。最可怕的敵人是他沒有堅定的信念和頑強(qiáng)的毅力。古人云天將帶下偉大的責(zé)任。因此，人們首先必須忍受心靈的痛苦，扭傷骨骼和肌肉，讓皮膚挨餓?？招云渖聿蛔悖饋y其行，故心忍性，得其所不能！我會經(jīng)受住這個考驗。
以對話為話題篇二
我很喜歡《魯賓遜漂流記》這本書，我看了好幾遍。
書中的主人公魯賓遜很喜歡航海，一心想當(dāng)個好水手。有一天，魯賓遜朋友的爸爸需要水手，他如愿以償成了一名船員。
魯賓遜所在的貨船向倫敦駛?cè)?。船剛駛出恒比爾河口，便碰到了可怕的風(fēng)浪，船沉沒了。最后，只剩下他一個人。他流落到一個無人島上，開始了為生存而奮斗的冒險經(jīng)歷。
在這個遠(yuǎn)離文明世界的島上，魯賓遜自力更生，想方設(shè)法度過難關(guān)。他種麥子;養(yǎng)山羊；做獨木舟，甚至還救了一個土著人。他在島上生活了28年，最后被救了。
魯賓遜的故事反映了人類樂觀向上、銳意進(jìn)取、百折不回的開拓精神，這些可貴的品質(zhì)給我們增添了信心和勇氣。
讀過這本書后，我感到我們所遇到的困難是微不足道的，是一定能戰(zhàn)勝的。
學(xué)習(xí)上遇到難題，不想多動腦，心想：難死了！想讓別人幫忙，自己好坐享其成。有的詞語不懂，也不愿意多翻翻書，抄一抄。
生活上，我要媽媽洗衣服，自己不愿動手。吃飯也想吃好的，不想吃差的。穿也想穿的漂亮，外出游玩時怕這怕那。
這些都表明我缺少艱苦奮斗的精神。魯賓遜沒吃沒喝，沒人沒工具，但他堅持活了下來，這是多么難以置信啊！他不但活了下來，而且在島上生活了28年，積累了不少財富，我這點困難算什么！
我以后在生活上要學(xué)會自己的事自己做，做到吃苦耐勞。盡量自己解決問題，像魯賓遜那樣克服困難。
這本書讓我獲取了很大的力量。碰到困難，我要勇于面對，勇于克服它，戰(zhàn)勝它，勇敢地向前進(jìn)。
以對話為話題篇三
雨果說:“微笑是伏爾泰。這位作家以他深邃的目光，讓我們感受到了他心靈的慷慨和微笑的真諦?！笔廊苏f:“笑是世紀(jì)老人——冰心?！彼冋娴男暮蜆酚^的生活態(tài)度讓我們覺得微笑又是一種心態(tài)，一種境界，因為它標(biāo)志著一個人的度量和一顆包容的心。
生活就像美麗的風(fēng)景。在這段旅程中，我們不可避免地會遇到各種奇怪的風(fēng)景。但是，只要我們用心去欣賞，用好心情去感受，你就會覺得“心情好了，生活就好了?！?/p>
當(dāng)我們站在高處，優(yōu)雅地看著風(fēng)景，我們永遠(yuǎn)不會忘記一路上的艱辛。當(dāng)我們筋疲力盡的時候，不妨回頭一笑，給自己信心和鼓勵，就像:再美的花，也會凋謝。雖然它的香味只持續(xù)一會兒，但它仍然會綻放出美麗的花朵，散發(fā)出芳香。對于小花來說，把自己所有的美麗和芬芳獻(xiàn)給人類，是它們最好的“微笑”。但是，當(dāng)我們微笑面對，正確面對自己的時候，你會發(fā)現(xiàn)，一個溫柔的“微笑”，會讓你贏得全世界。
在生活中，我們可能都會發(fā)現(xiàn)，笑往往比悲傷和痛苦更多。為什么？曾經(jīng)有很多人對這個問題感到困惑，今天也沒有合理的解釋?？赡苁且驗樘煨园桑?/p>
生活注定會讓我們笑得更多，那為什么不讓自己開心呢？為什么不給自己一個微笑，給別人一個微笑，給生活一個微笑？讓我們微笑著面對生活！
以對話為話題篇四
親愛的女兒：
媽媽真的感到很迷茫。是你長大了嗎?我想你還沒有完全成熟吧。我時常會產(chǎn)生一種錯覺：有時你怎么會顯得比大人還老成許多?這個年齡段的孩子或許都會有這樣“似熟非熟”的表現(xiàn)吧?我想和你做一對知心好朋友，但我發(fā)現(xiàn)我竟無法追趕上你那毫無規(guī)律可言的歪歪扭扭的“舞步”了!
你喜歡時尚，我不會反對?？赡闾珮?biāo)新立異了。為什么要在我給你新買的牛仔褲上剪破兩個洞呢?可你還穿著它出門?我無法理解了。你的行為讓我又驚奇又可恨，你居然說如果我穿上你的牛仔褲出門，回頭率絕對是百分之百。謝謝你的好意，我這個當(dāng)媽的心領(lǐng)了。我把你的褲子后面全部剪開，我看你還敢不敢穿!你倒好，來了一句：正合我意!我不想加深我們之間的代溝，只希望你能把握好分寸啊。
你是有中國國籍的公民，怎么不好好學(xué)習(xí)中國博大精深的文化呢?你對我說，“饅頭”不能解決一切。是呀，我知道饅頭只能解決溫飽問題，可是你還笑得前仰后合。你向我解釋說：饅頭等于拳頭。我可接受不了!一個是吃的，一個是打人的。我無奈地戳戳你的腦袋，你又大吼著對我說你不想吃“爆栗”。什么?爆栗!好吧，孩子，我選擇沉默。
渴望被理解的母親。
以對話為話題篇五
今天是周未，忙碌了一星期的爸爸終于有空和我們一起吃晚飯。吃完后，爸爸媽媽說帶我去下面散步。
我和爸爸邊走邊聊天，我對爸爸說：”爸爸，你每天都這么忙，賺錢很累吧！“爸爸回答我：”是噢，所以你要認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，長大了才能能力養(yǎng)活自己“。我看向媽媽對她說：”媽媽，你知道為什么有些人會當(dāng)乞丐嗎，因為他們少壯不努力，老大徒傷悲呀！“嘿嘿，這小嘟還學(xué)以致用。
以對話為話題篇六
小時候，爺爺常常告訴我們兄妹幾個，現(xiàn)在要聽爸爸媽媽的話，長大后，要勇敢去面對任何困難，去做個好人，要勤勞肯干，努力上進(jìn)，更要做個有志氣的人。
直到爺爺臨終前，說的最多的就是告誡我們兄妹幾個，要孝順爸爸媽媽，長大后，要勇敢面對任何困難，要有一顆不退縮的心，要勤勞肯干，努力上進(jìn)，要做個好人，更要做個有志氣的人，我們兄妹幾個一直不忘爺爺當(dāng)初臨終前的不停囑咐。
哥哥大學(xué)后，參加了工作，在一家事業(yè)單位工作，短短幾年的時光，從最初的小職員到現(xiàn)在的領(lǐng)導(dǎo)，具體什么領(lǐng)導(dǎo)，他也從來不跟我細(xì)說，但是，我還是知道，因為在報紙上，總能看到他跟更重要所人物并排在一起視察工作的照片，和介紹他、并表揚(yáng)他的大大小小，能上這種報紙，并且被報道的人，都是有一定職務(wù)的人。
外面很多人都說他年輕有為，努力上進(jìn)，將來前途不可限量，其實，他在工作當(dāng)中的辛苦，只有他自己跟我們這些家人知道，他從一個沒有任何背景考進(jìn)事業(yè)單位，他確實不忘爺爺臨終前的囑咐，從最基層做起，不畏任何困難，勤勞肯干，努力上進(jìn)，早出晚歸，當(dāng)上領(lǐng)導(dǎo)自然無可厚非。
雖然比不上哥哥那樣的出色，不過，我跟妹妹也始終不忘爺爺臨終前的囑咐，現(xiàn)在，我在上高中，妹妹在上小學(xué)，我們不畏學(xué)習(xí)困難，努力上進(jìn)，勤勞好學(xué)，每次考試，妹妹和我都是班級第一名，我們都在各自學(xué)校的階段名次中名列前茅。
我們?nèi)置茫蝗缂韧㈨樃改?，聽爸爸媽媽的話，不讓爸爸媽媽生氣，哥哥出錢保證父母的生活質(zhì)量，我跟妹妹出力，放學(xué)回家，作業(yè)做完了，就替爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)，講、笑話跟爸爸媽媽聽，讓爸爸媽媽笑口常開。
以對話為話題篇七
給夢想一個機(jī)會，給自己一個機(jī)會。
我從不相信“命運(yùn)”這個說法，但當(dāng)我拿著錄取通知書，踏進(jìn)二中這所學(xué)校時，我心有不甘，我難以接受。因為我曾經(jīng)是那么的堅信自己可以打敗命運(yùn)，是那么的希望可以不辜負(fù)父母的期望。無奈的是，在這一場殘酷的戰(zhàn)爭中，我終究還是敗下陣來。我開始對“命運(yùn)”有所抗拒，像一只迷途的羔羊，無所適從!
因為我的心有不甘，我的難以接受，而使我的雙眼看到的全是這所學(xué)校的不好。我埋怨自己，埋怨這所學(xué)校，埋怨身邊一切的一切。
我該怎么辦?
走在學(xué)校的小道上，看見一片片泛黃的樹葉被秋風(fēng)吹落，我不禁感嘆起來：“這些被秋風(fēng)吹落的樹葉，明明不想離開大樹德庇佑，可是躲不掉的宿命，還是使它們落下了!”
或許是我們的傷感太強(qiáng)烈，以至于老師們都有所察覺。我記得那天“老岑”我的高一語文老師，很是語重心長地跟我們說“如果你不想認(rèn)命，就不要繼續(xù)頹廢下去，要打起精神來，夢想才不會再次落空。給夢想一個機(jī)會，給你們自己一個機(jī)會!”
于是，我努力地改變自己的思想，讓自己喜歡這所學(xué)校。我每天下課后總會有一段時間留下來做作業(yè)，復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)。我的努力有所回報的是那期末成績，我進(jìn)了全級前10名?？墒俏抑牢也荒軡M足，不能驕傲，因為我還要放眼將來，去與全省甚至全國的考生比較。如果我滿足于現(xiàn)狀，而不再對夢想付出努力的話，夢想根本不可能實現(xiàn)!
命運(yùn)的挫敗曾使我頹廢，但我相信如果不奮斗努力，命運(yùn)將會再次給予我打擊!我要給夢想一個機(jī)會，給自己一個機(jī)會!
以對話為話題篇八
一天，在公園里兩棵小草在說話，一棵小草哭著對另一棵小草說：”昨天，有幾個孩子在這里踢足球，沒想到他們在我的頭上踩了幾腳！“，另一棵小草安慰那一棵小草說：”沒關(guān)系，我們小草的`生命是頑強(qiáng)的，不是古詩里說過野火燒不盡，春風(fēng)吹又生嘛！“，聽了那棵小草的話，另一棵小草的心里變得堅強(qiáng)起來。
這時一位少先隊員走過來把一塊木板插在地上，上面寫著”請勿踩草！“，這時，兩棵小草的心里別提多高興了！
以對話為話題篇九
我抬頭望，呀，這么高，幾十米高，我怎么承受得住啊！別忘了我有恐高癥??！
我擔(dān)心的要死，逗逗姐姐和小黑弟弟還十分大膽，東跳西跳，弄的摩天輪的這個小箱子左右搖擺，我只好懇求他們：“求求你們啦！別搖！”我害怕得用手交叉緊握，放在頭上，整個人蹲下，靠在扶手邊。
他們甚至脫了鞋，瞎跑，東西南北來回走，不時地把頭伸到窗外。哇，我好害怕，這高度也太……太高了，這還不是最高點。
最高點是到了頂上，他們還尖叫！“來這兒，不看看是不是太可惜了？加油，加油，讓我戰(zhàn)勝恐懼，站起來吧！”我對自己說，“看看，多美！”他們倆對我說“起來，看看！”我抖動著雙腳，腳不停地抖，我站起來了。那一瞬間，我站起來了，我戰(zhàn)勝了我自己，我為我自己而驕傲！我看著，這高度都快要令我窒息了，但我的眼睛是雪亮的，我看到了！我看到了！這幅好似畫的風(fēng)景，太美了！這是我努力的成果嗎？我十分開心，因為我戰(zhàn)勝了我自己。
面對我的缺點——恐高，我不但沒有退縮，而且還戰(zhàn)勝了它，我為我自己驕傲。
這一次，我做到了，我真的做到了！這份喜悅立刻像火山一樣爆發(fā)了，只因為我面對恐懼，我戰(zhàn)勝了它。
以對話為話題篇十
失敗是一首歌，這首歌一直伴隨著我們成長。有了這首歌，我們的成長路不再單調(diào)，我們的生活將五彩繽紛。
現(xiàn)實生活中，并不是什么事情都是一帆風(fēng)順的，總要經(jīng)歷過失敗，風(fēng)雨后的彩虹才是最美麗的，失敗后的成功才是最經(jīng)得起推敲的，沒有經(jīng)歷失敗的成功不是真正的成功。漫漫人生路，到處是荊棘，可能一不小心就會受阻，就會迷失方向，但我們要改變我們的心態(tài)，因為失敗是我們?nèi)松飞系囊皇赘?，有了這首歌的陪伴，我們的成長路上會越挫越勇，一直到達(dá)成功的彼岸。
失敗是一首歌，這首歌將伴隨著我們成長，伴隨著我們走向成功。
以對話為話題篇十一
時常回想那些歷史上的偉人們，總感覺他們就在我的身邊，還在這片廣闊的國土上，他們的生命隨著國家的命脈而跳動，他們的拳拳心語依舊回響在我耳畔。
我幻想有一天，我站在了那位偉人，那位宋朝有名的政治家與改革家——范仲淹的身邊。
答：我是在苦水中泡大的，兒時總奢望自己將來有一天功成名就，過上富足的生活，但我知道，一枝獨秀不是春，只有國家強(qiáng)大了，人民的生活才能安寧幸福。于是，我便下定決心刻苦學(xué)習(xí)。少年時家境貧窮，可是我不顧環(huán)境如何也要讀書，懷著自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)，我經(jīng)常一天喝兩頓粥也不放棄讀書，終于考中了進(jìn)士。
問：當(dāng)時您所處的政治環(huán)境是如何的呢?您又想如何改變此種狀況呢?
答：當(dāng)時皇上并不賢明，整日沉迷于享樂，而且他身處高位無法見到地方官吏的貪污腐敗，無法見到百姓的疾苦。社會的官場上官員們大都樂于享樂，不顧人民的疾苦生活，百姓生活在水深火熱之中。我想只有改革政治制度，補(bǔ)救時弊才可復(fù)北宋的威風(fēng)。
問：在您當(dāng)上了朝廷官職，打拼進(jìn)了官場后，您又怎樣做了呢?
答：我當(dāng)上官后，發(fā)現(xiàn)官場上的許多問題，政治制度有很多問題。我立即上書皇上，給他提意見。在地方上，我開糧倉放糧，使百姓生活好起來。
答：改革就必須觸犯達(dá)官顯貴們的利益，但我的觀點如果是正確的，如果能為國家?guī)砀粡?qiáng)的信心與希望，個人安危又怎比得上國之利益?我寧可棄自己安危于不顧，為了國，為了民，也還要堅持自己主張。
答：在被貶后，在改革失敗后，我并沒有淡漠我對國家對人民的思念。我時時想念著祖國，想念著人民，因此我認(rèn)為只要人還有一口氣，就要為國鞠躬盡瘁!寫那些文章，無非是想抒發(fā)我內(nèi)心的情感，我不想讓心靈沉淪下去，我要一心一意地，為國、為民而工作，積極進(jìn)取，直到我停止了呼吸。
每到夜深人靜，我疲于學(xué)習(xí)之時，總想起像范仲淹這樣的偉人，我總會又想會兒，再寫下去。因為我的心中，也有一個偉大的夢，一個可愛的祖國。
以對話為話題篇十二
我正再寫做業(yè)，忽然想起一件事，就問媽媽：“今天幾號了？”媽媽說：“20號。”我想了想，對媽媽說：“下個星期五是一個特別的日子，您猜猜是什么日子？”媽媽想了想說：“不知道，你說說看?！蔽艺f：“是您的`生日啊！”媽媽開心地笑了。說：“你真是一個懂事的孩子?！?/p>
以對話為話題篇十三
冬盡春來，平遙古城的角角落落里藏滿春意。幾棵草芽泛青，一枝山桃盛永。最妙的還是墻頭檐下，木頭雕花惟妙惟肖。木色之下牡丹開的嬌艷，玫瑰綻胥芬芳。挽著友人，不覺流連其間。
尋覓著，流連間，無意走入一生偏按一偶的院子。吸引我們腳步的，不因有它，卻是那一陣叮咚的敲打聲。
吱呀—木門后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就瞧見一個低伏在手腳架上影子。他正是叮咚聲的源頭。他一手拿鑿，一手拿錘，對那活靈活現(xiàn)的木雕上下其手。心頭一緊，眉毛一皺，正欲跨過門檻阻止，卻被友人的一只手?jǐn)r下了，她輕輕地在我耳邊說：“別去，你先看仔細(xì)了?！敝坏米髁T，乖乖看著。
我不曾想越看竟越發(fā)著迷。只見那老匠的手靈活如梁上飛燕，硬是將那笨重的一錘一鑿舞得輕盈靈巧。隨著木屑紛紛落下，那流暢自然的花朵漸漸吐露芬芳。我瞧著，一朵花由含苞到盛放，直至定格在淚染輕勻春欲放的模樣。心生贊嘆，卻仍有一絲不忿。古跡的美在于時間洗禮的那一份滄桑，若失了這份古老，那古跡中還能品出文化的魅力嗎？說罷，又望向那朵新開的牡丹，木頭是好木頭，雕功也是栩栩如生，但總覺得與這古樸的大院格格不入。
友人輕聲的笑了，說：“你看到的蒼老的遺失，我卻欣賞這文化更替交融的美麗。你瞧，那新雕的花，可有一絲粗糙與輕浮，古樸流暢的雕功，再加上全新的留白構(gòu)圖，稱得那花兒格外出眾而艷美。而你說的桑地痕跡，不過是幾場風(fēng)吹雨淋的緯果罷了?！?/p>
聽完這一席話，不由得愣住了。是啊！源遠(yuǎn)流長的文化，怎生是蒼老二字可以以偏概全的。文化的美，在于龍的傳承，在于代代匠人對它的創(chuàng)造，而并非那一層淺淺的滄桑。我怎生如此淺顯。
抬頭，在望向屋檐下的雕花，只覺得無上的精美。想來，在古老的古跡，也是上代上上代的創(chuàng)新與融合，沒有純粹的.古，也沒有純粹的新，只是那條文化傳承的河奔流不息。
它在創(chuàng)新中繁榮，流灌出精美的杰作。這才是真正的文化，并非驚鴻一瞥的單薄蒼白，而是一顆成長的樹，一條流淌的溪，一條延綿數(shù)千年的脈。生生不息，欣欣向榮，這才是真正的美。
“啊，真美！”由衷的感慨，我與好友相視一笑，一切盡在不言中。
以對話為話題篇十四
有一次考試，監(jiān)考老師在學(xué)生桌下發(fā)現(xiàn)紙條。老師問：這是你的`嗎？學(xué)生回答到：不是！不是？老師說，不要狡辯，是不是你的？真的不是！學(xué)生還是不承認(rèn)。老師說：你老實說，我不處罰你！學(xué)生指了指文具盒下的一張紙條，說：這才是我的！
以對話為話題篇十五
與自己的心靈對話是一件非常有趣的事情，我就經(jīng)常與心靈對話，在對話中，心靈鼓舞了我的自信心，教會了我學(xué)習(xí)的方法，讓我明白了做人的基本道理，……在與心靈的對話中，我不僅嘗到了獲得知識的甜頭，還感受到了心靈的力量。例如去年奧數(shù)期末考試時，由于我復(fù)習(xí)的.不是很好，所以我心里非常緊張。這時，心靈便在我耳邊輕聲耳語：“沒關(guān)系的，我相信你一定能考好!考試嘛，了解學(xué)生你掌握知識的情況，這很正常，別緊張，加油!”在心靈的鼓舞下，我信心十足的來到了考場。發(fā)下卷子后，我先迅速瀏覽了一下卷面，好簡單啊!心靈又一次提醒我：“要克服馬虎的壞毛病啊!字一定要工整，千萬別忘了要認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真!”聽了心靈的話語，我認(rèn)真的寫了起來，經(jīng)過半天的努力，考試結(jié)束了。三天后，該去拿成績了。上學(xué)的路上，我一直忐忑不安，擔(dān)心自己會考砸，可心靈對我說：“我相信你，你會考得很好!”到了學(xué)校，我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)遲到了，一開門，同學(xué)們都看著我，“糟了，要挨批了!”我不好意思的低下了頭，正要說“對不起老師我遲到了”“啪啪……”一陣?yán)坐Q般的掌聲傳入我的耳中，不知所措的我疑惑的抬起頭看著老師和同學(xué)們，只聽老師興奮的說：“恭喜你王含冰，你考了第一名!”
以對話為話題篇十六
微笑面對盛會哦，生活會給予你應(yīng)有的饋贈?！}記。
生活在校園里，離開了父母，離開了假。和一群陌生人一起生活在一個狹小的空間里。日子顯得如此無趣，目標(biāo)又顯得如此遙不可及，偏偏我又是生性多情且內(nèi)向的人，雨師我熱衷于再雪白的紙箋前用水瑩瑩的墨跡書寫我的心情。
我很安靜，我的周圍也很安靜。她們的談笑風(fēng)生在我看來毫無意義可言。她們掛在臉上的嬉笑也只不過是對無聊生活的填充。心情懈怠得令我發(fā)困，耳邊只是嗡嗡響起講臺方向船舶過來的knowledge聲響及一些賞金認(rèn)識的響應(yīng)。我冷笑。
窗外的禿紙冒出新芽，雨陰綿綿地飄灑著，我想在雨中踱步去，但膽怯里一雙雙奇怪的眼睛望穿我的抑郁。我不得不說我很悲觀，我又是一個爭強(qiáng)好勝的人，我可以用笑去在別人面前掩飾我的心事，老天也不贊同，偏偏讓心事在我的臉上暴露無疑。
一路走來，匆匆的風(fēng)景，形形色色的人影一級細(xì)細(xì)碎碎的聲音，進(jìn)了耳目，又出了耳目。我在麻痹中生活，在生活中麻痹。
悲觀充斥了我的心，麻痹了我的心，心混亂了，復(fù)雜了，但面對他們的歡笑似乎成了生命中的一絲曙光。我無法拒絕。，我也不可能是一個木頭人。我的心淵深處仍有一個樂觀的心，我的腦海深處仍有一個樂觀向上的意識。我想擺脫我的抑郁，有人回答，忘了自己。有人回答，微笑面對生活。“微笑面對生活”?!哲人有哲人的孤單，詩人有詩人的孤獨。是啊!微笑面對生活，但青春的我們不需要孤獨。
浸潤在心中多年的孤獨，我必須得擱下，我要用我的青春陽光去融化這層堅冰。讓那個青春的心園春暖花開。
用熱情去發(fā)現(xiàn)，用樂觀去幸福，用自信去堅強(qiáng)。微笑面對生活。用心看著腳下的路，不斷地欣賞著沿路那些奇形怪狀的沙石與花草，使生活一路芬芳。
我亦永遠(yuǎn)堅信生活是有趣的游樂園，只要用心去游覽每一處風(fēng)景，就會得到生活的饋贈。
其實用一個微笑的想法去看待生活，也會發(fā)現(xiàn)生活的希望。微笑在哪兒?就等著我，去創(chuàng)造了!加油自己!加油我的水木年華。
一個小男孩看到一只蛹掙扎成為蝴蝶過程太過艱難，就將蠶蛹剪開，蝴蝶輕易地獲得了新生，可是奇怪的是這只蝴蝶身體臃腫，翅膀萎縮，再也飛不起來了，幾天后就死去了。
蝴蝶經(jīng)歷一番磨練才能脫蛹而出，人何嘗不是這樣的，苦難是人生的學(xué)校，磨練、挫折、掙扎是成長的必經(jīng)過程。
歷史上有成就的人哪個沒有經(jīng)歷過這種磨煉?美國前總統(tǒng)林肯小時家境貧寒，經(jīng)常餓肚子，長大之后競選議員，連遭失敗，但他堅持下來了，以無比頑強(qiáng)的精神成功地?fù)?dān)任美國總統(tǒng)一職，并間接地指揮了美國南北戰(zhàn)爭，取得了勝利。成為美國最受尊敬的領(lǐng)導(dǎo)人之一。由此可見，苦難對于強(qiáng)者來說并不是滅頂?shù)臑?zāi)難，相反它成為強(qiáng)者的財富，它磨練意志，激發(fā)潛力，從而促使強(qiáng)者走向成功。
武元甲將軍的例子也很好的說明了這一點，武元甲出生于越南無產(chǎn)階級家庭，身份低微，而且經(jīng)常受越南資產(chǎn)階級及英法殖民者的殘害。這些苦難沒有擊倒武元甲，反而磨練出了他那鋼鐵一般的意志，后來，他歷盡千辛萬苦，排除各種艱難險阻，進(jìn)入了當(dāng)時遠(yuǎn)東最好的軍?！颇详戃娭v武堂進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)成之后，他立即回國領(lǐng)導(dǎo)人民向資產(chǎn)階級和殖民者發(fā)動戰(zhàn)爭，打敗了資產(chǎn)階級，趕跑了殖民者，重新統(tǒng)一了越南。從武元甲身上，我們更明確地認(rèn)識到，苦難可以造就成功。
相反，許多錦衣玉食的紈绔之徒，他們的生活安逸讓人羨慕，他們的字典里沒有苦難這個詞語，可誰能說這不是一個更大的命運(yùn)的苦難呢?因為安逸，他們命運(yùn)的羽翼是脆弱而柔軟的，一旦風(fēng)雨到來，他們就會在風(fēng)暴中喪失方向，惶惶不安，最終一蹶不振，失敗退場。隋煬帝生在天下統(tǒng)一的隋朝，從小養(yǎng)尊處優(yōu)，從沒經(jīng)歷過挫折，登基以后好大喜功，三次遠(yuǎn)征高麗徒勞而返，挖掘大運(yùn)河，使人民不堪忍受，終于起兵反隋，使富極一時的隋朝只存在了三十四年就覆滅了，煬帝也在變故中郁郁而死?？梢?，溫室的花朵永遠(yuǎn)經(jīng)不起風(fēng)雨的洗禮，也無法見到璀燦的彩虹。
苦難是人生的財富，它能磨練人的意志。當(dāng)你戰(zhàn)勝它時，它必會成為你輝煌的記憶。
以對話為話題篇十七
我一直明白的是一件事兒，那就是水墨畫誠不欺我。在某個沒有導(dǎo)游和夏令營小朋友的下午，趕著末班的我又去了趟西湖，坐車，上船。我特意的找了個沒人的船頭，山明明是綠色的，可映入眼簾的卻是墨色的黑。
湖水蕩漾，沒有錢塘江那般如此波濤，但隨船繞起的漣漪又訴說自己獨特的柔情。
風(fēng)輕輕，我聽見，那山好似一個人與我對話，與我探討，它是誰，我不知，但從山中出來的風(fēng)告訴我，是蘇軾的情，是白居易的美，是林逋隱居的樂。那像是畫卷上才能出現(xiàn)的山，美的很直接，但那是我第一次與山的對話。
淡妝總是如此惹人歡喜，就簡單地幾種素色之景，便將，我繞的心亂，我不禁蹲下摸水，抑或說這水也在摸我，不冰不涼，柔柔的，但總能感受到一份清凈，好似有種說不出的獨特韻味。不然不禁的對這水說了一句：“好美呀”，從湖面中好像端了面鏡子，把我的臉映在了這個湖面上，我明白，水在說：“你也好美”。事物之間的緣分，可能此生就一面，所以我看這水看了好久，尋思著看出些什么來，突然鼻頭一酸，我好像看出來了，不過不是看的，是融化，是這水把心里的疙瘩融化了，這是與水無聲的對話。
避開那熱門的景點總不會錯的。一個人去欣賞自然肆意的荷花，一個人去戲耍那逗俏的柳條，心中積沉的愁怨憂會隨著一聲嘆氣消散。別想別的，那靈似的景會告訴你人家有味似清歡。
美，真美。
那風(fēng)景可以笑著降臨世界，也可以笑著走向永恒。
紅肉小菜，與誰同坐，風(fēng)落雨拂，與誰對話，與山，與水。
青山遠(yuǎn)黛，我在聽山聽水聽雨聽人間，無問東西，只與這自然對話。
以對話為話題篇十八
一個母親帶著6歲的女兒去找精神病醫(yī)生看病，醫(yī)生對小姑娘提出問題：“你是女孩兒，還是男孩兒？你先想想再回答我吧！”
小姑娘立即答道：“我是男孩兒。”
醫(yī)生說：“很好，你長大想干什么？”
母親這時插話對女兒說：“親愛的，你說這些無聊的話干什么？”
小姑娘回答：“你沒聽見他提那些無聊的問題嗎？那需要無聊的答案呀！”
以翅代腿
孩子：爸爸，鳥兒為什么能飛？
爸爸：傻孩子，你沒看見鳥兒只有兩條小腿嗎？不飛怎么辦？
堵耳聽講
老師：“彼得，你為什么老是把一只耳朵捂?。俊?/p>
彼得：“你不是說，我在聽課時，總是一個耳進(jìn)，一個耳出嗎？我堵的是出的耳朵?！?/p>
一心不能二用
課堂上，老師說：“方華，你用‘一邊……，一邊……’來造個句子吧。”
方華說：“老師，兩個‘一邊’不能造句，你不是說過一心不能二用嗎？”
還有爺爺
話音剛落，一個學(xué)生大聲說道：
“還有我爺爺?！?/p>
四減四
“馬明，細(xì)心點！”老師說，“四減四等于幾？”
“等于八，老師?！?/p>
“你是怎么算的？”
馬明答道：“您把桌子的四個角都砍掉自然就明白了?！?/p>
獨子的想法
課堂上，老師問一個男孩：“你有沒有兄弟姐妹？”
“沒有。”
“那么，對此你有什么想法？”
“我想，如果我有一個兄弟姐妹，我的零用錢就會減少一半。”
以對話為話題篇十九
堅持對話，就是堅持溝通，思想的傳遞，文明的進(jìn)步。在信息暢通的今天，對話顯得尤為重要。本文是本站小編為大家整理的對話為話題的。
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夜闌人靜，萬物皆睡。天上的流星依舊，我坐在竹椅上，望著天空那彎暗月，是離愁，別有一番滋味在心頭。一陣微風(fēng)起，只見一人拿把羽扇，端站在前方，仔細(xì)察看，原來是中華智星——諸葛孔明也。
只見他徐徐地道：“夜深人靜，明月當(dāng)空，如此美景，何不出來一同漫步?”句句出口，如美妙動聽的音樂傳入耳中。君子成人之美。于是，我和諸葛亮便漫步在庭中。望著他的背影，曰：“臥龍先生，您上知天文，下知地理，博學(xué)多才，一心只為報答先帝三顧之恩，可曾后悔?”他回過身來，沉默許久，道：“如你所言，人稱‘智絕’的我本應(yīng)在隴中安度余生，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸候。后先主真心請我，我感到莫大的歡欣。遂許先主以馳驅(qū)，畢平生之力，輔助先主，此情此義，乃我報先主的知遇之恩也?！?/p>
聽完后，我默默贊許，為諸葛亮淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)的胸襟所折服，又為他忠心不二而欽佩。
爾后，我又向孔明討教：“先生您自出道以來，火燒新野，使曹軍落荒而逃。再而出使東吳，舌戰(zhàn)群儒，氣勢非凡，借風(fēng)借箭，智算華容，當(dāng)真高管仲、樂毅一等?！?/p>
他只是微微會心而笑，道：“你過獎了!這些都是我報先帝之職分也，不足掛齒。想我打拼一生，鞠躬盡瘁，死而后已。安居平大路，聯(lián)吳抗曹，為收服人心，對抗孟獲六縱七擒，六出祁山，可惜屢屢成功之時，皆因吾之疏忽，與之失之交臂，當(dāng)真可悲?！闭f完后，他的臉色晦暗下去，幾許憂傷，幾許煩惱，幾許嘆息，似乎在責(zé)備自己。
我不忍觀之，曰：“先生不必太過自責(zé)，皆因當(dāng)時形勢不合，后主劉禪又不思進(jìn)取，聽信讒言，親佞遠(yuǎn)賢。先生縱有回天之術(shù)，也難堪挫折。吾聞過李清照憂愁時的‘尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚’，先生的愁悔比之若何，望先生不可太過自怨。”這時，他的臉色開始變得平靜，逐漸轉(zhuǎn)好，我的心才放松下來，意少舒。他走近我，深情地望著我，輕柔地?fù)崦遥彝娝劾锏哪枪蔁嵫诜序v，淚水模糊了眼睛，對我說：“當(dāng)真是后生可畏啊!與你交談，我的心寬悅了許多，情緒冷靜了少許。謹(jǐn)記吾的話語：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！毕嘈拍憧梢郧喑鲇谒{(lán)勝于藍(lán)，再會!”說完他便離開了。
我站在原地，默默回想，古今多少事，都付笑談中。
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與心靈對話我喜歡寂寞，喜歡在夜深人靜時獨處一室，這樣我就可以敞開自己的心扉，與自己的心靈對話。我在對自己的反省中，感受到前進(jìn)的力量。
我問心靈了："心靈，我對家人是不是很關(guān)心?"。
心靈不語，但她在我的腦海中展現(xiàn)出了幾幅畫面。畫面中的我匆匆而去的關(guān)門聲掩蓋住了媽媽那一聲"多加小心"的關(guān)懷。畫面中的我那對飯菜不滿的情緒，讓姥姥無可奈何地?fù)u了搖頭?？戳诉@兩幅畫面，我感到無比愧疚，我知道了對家長的粗魯，對親情的淡漠。于是，我對心靈保證，我下次一定要關(guān)心家人。心靈笑了。
我又問心靈："心靈，我對朋友是不是很友善?"。
心靈贊許地點了點頭，說道："有一位朋友遇到了困難，你能夠熱情地幫助;有一次朋友遇到了傷心事，你能真誠地去安慰;有一位朋友因考試的失敗而氣餒，你能鼓勵他，使他充滿了信心。你對朋友的關(guān)懷已經(jīng)做得很完美，謝謝你!"我甜甜地笑了。
我再一次問心靈："心靈，我對他人是不是做到了尊重?"。
心靈搖搖頭，說："你還沒有做到。有一位同學(xué)不小心碰了你的東西，你對他大加指責(zé)了一番;有一位陌生人向你問路，你卻因忙著回家而昧心說'不知道'。還有……聽了心靈的話，我感到萬分慚愧，甚至有些無地自容，我認(rèn)識到了自己的冷漠，對朋友以外的人缺少關(guān)愛之情。我靜靜地告訴心靈，以后，當(dāng)他人需要幫助的時候，我一定會伸出援助之手，以尊重的心態(tài)對待每一個人。心靈在為我加油。在與心靈的對話中，我不斷反省自己，使每一天的我都變得那么通情達(dá)理，善解人意。所以，我感謝心靈，感謝她對我的提醒;是她讓我反省，是她帶我成長，是她讓我的生活更加和諧美麗。
堅持對話，就是堅持溝通，思想的傳遞，文明的進(jìn)步。在信息暢通的今天，對話顯得尤為重要。
對話，是一種溝通。無論處理人際關(guān)系乃至國家關(guān)系都需要對話，對話中可以交流自己的立場和原則，可以還原事情真相，從而避免誤會，減少摩擦。對話是一種簡單而作用極大的處世技巧。1972年尼克松訪華，化解了中美長期以來的僵局，毛主席在這次談話中說道：“我們的談話并不一定要確定一個互相友好，或建立同盟的約定，只是進(jìn)行一些溝通。”然而這次溝通就為以后中美友好關(guān)系奠定了基礎(chǔ)。
對話，是思想的交流和傳遞。一位哲人曾說：你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們各自交換，則各自擁有的還是一個蘋果;你有一個思想，我有一個思想，我們各自交換。則各自擁有兩個思想。對話能傳遞思想，使他人和自己都獲得更多，善于對話的人，必定樂于與人分享，也能從中獲得更多。二戰(zhàn)期間，美國為了能更早結(jié)束戰(zhàn)爭，執(zhí)行了一項非常秘密的計劃——研制原子彈。參與工作一萬二千多人，其中不乏諾貝爾獲得者，但知道詳細(xì)計劃的只有五人，其他的人都不知道自己在干什么，所以進(jìn)度很慢。管理者說服總統(tǒng)，將此計劃詳細(xì)告知工作人員，當(dāng)他們都知道自己在做一件非常有意義的事時，都干勁十足，不久便研制出了原子彈。對話，使對方了解自己的意圖，互相商討，促進(jìn)互補(bǔ)。
對話，是文明的融合和進(jìn)步。隨著社會的發(fā)展，各國文化不斷交流對話，結(jié)合本國特色又吸收外來所長，豐富了本國文化，使世界文化變得越來越五彩繽紛。今年北京舉辦了奧運(yùn)會就是接受了西方體育競技的文化，借此機(jī)會我國也向世界展示了具有悠久歷史的華夏文化。21世紀(jì)，隨著科技的發(fā)展信息的暢通，各國文化將進(jìn)行越來越頻繁的溝通。我們青少年更要注意這種對話。
對話最終體現(xiàn)了和諧和進(jìn)步，所以對話必不可少，堅持對話，世界一定會變得更美好。
不好意思，后輩打擾了，有些話藏在心里，積壓多時，不吐不快。在這里，您就先耐著性子聽后輩發(fā)表一下愚見吧。
千古江山，多少風(fēng)流人物，唯獨是您，讓我敬佩至深，感受至深。論才智，古今無人能敵;論口才，天下數(shù)一數(shù)二;論功勞，能與您相媲美的少之又少。“功蓋三分國，名成八陣圖”，短短十字，便已將您的過人之處擺在了一個顯赫的位置。
我也明白，自古多少才子，喜歡過些與世無爭的生活，獨個兒感受萬物的氣息，這樣的生活，自給自足，也夠讓人神往的。想當(dāng)年，蜀主三顧茅廬，久立風(fēng)雪中，為求能得到您的相助。懷著感恩的心，您身上的堅冰融化了，決心幫蜀主一把，等一統(tǒng)天下后再隱居。
“勢分三足鼎”，使您才華畢露，聲名鵲起。曹操便有使你“轉(zhuǎn)會”的沖動。幸好您未卜先知，早把家人安置好，免了麻煩。大概天下間就有不少嫉才的人，您的出現(xiàn)讓三國里的眾多謀士患上“紅眼病”，這種疾病在您的有生之年里，一直風(fēng)行。天下兩大謀士，除了您臥龍以外，還有鳳雛龐統(tǒng)。有了你們的相助，一統(tǒng)天下的希望亮了一片署光。但所謂一山不能藏二虎，龐統(tǒng)的小心眼讓您頭痛不已。您盡量遷就，用您的寬廣胸懷去包容他。宰相肚里能撐船，您當(dāng)這個宰相也是游刃有余的。
看來大自然里存在一條不變的規(guī)律——好人總是早死。面對日益冷清的蜀宮，您的臉上露出了凝重的神色。懷著一種“但得眾生皆得飽，不辭羸病臥殘陽”的責(zé)任感，您又操起了統(tǒng)一的大旗。統(tǒng)一南方的過程中，您排除萬難。六出祁山，七擒孟獲的壯舉至今無人能及。可是，您未免太心軟了一點。蜀主也知，自己“生兒不像賢”，臨終前囑咐您在迫不得已之時拋開阿斗，讓您去掌權(quán)。您認(rèn)為這樣做有失君臣禮節(jié)，有謀朝篡位之嫌，始終，您安守本分，就算后主誤聽讒言，錯傳命令差點讓您送了命，您也只默默忍受。
街亭失守，您知道大勢已去，揮淚斬馬謖，體現(xiàn)了您的賞罰分明。
歷史已過去千年了，您不要再不停地吟那兩句“可憐蜀故伎，來舞魏宮前”而不瞑目，過去的就讓它過去吧。杜甫贊美您說“諸葛大名垂宇宙，宗臣遺像肅清高。三分割據(jù)運(yùn)籌策，萬古云霄一羽毛?！甭牭竭@些，您也該感到安慰吧。是時候松口氣歇歇了。
有時候，看見身邊的某一個人有時候，看見身邊的某一個人在自言自語，神情有點恍惚，我們就會在心里暗暗地笑他，說他是傻瓜。但實際上笑的那個人才是傻瓜，因為他不懂得與自己的心對話。
唐太宗李世民說過：“以銅為鏡，可以正衣冠;以史為鏡，可以各興替;以人為鏡，可以知得失?！边@句話在我們看來，似乎很容易。鏡子是每天必照的;歷史雖談不上每天都讀，但起碼略知一二;至于人嘛，每天都在和身邊各式各樣的人交流，不成問題。但我們卻忽略了最重要的一項，以己為鏡，與自己的心對話!
有一句廣告語是這樣說的：溝通從心開始。的確，兩個人要很好地溝通，必須真心真意，如果心都沒拿出來，還談什么溝通?兩人如此，自己一人也一樣。我們不是缺少和別人溝通，而是缺少和自己溝通，多與自己的心對話，才能更好地和別人溝通。
不過，有很多時候，我們還是在和自己的心對話的。如寫。
日記。
的時候，這個時候，是和自己的心對話的最好時機(jī)，通過日記，你可以知道自己的一天的得與失，及早發(fā)現(xiàn)蒙在心上的塵埃，把它擦去，保持心的明凈。又如當(dāng)你一個人靜思的時候，你會發(fā)現(xiàn)，此時的你會和內(nèi)心的那一個你是多么的接近，你會很清晰地聽到你內(nèi)心的話。但是不要害怕，因為此時你正在與自己的心對話，通過這些對話，你會知道自己的真實想法，你需要的是什么。
多與自己的心對話，你會發(fā)現(xiàn)很多自己的缺點、優(yōu)點、新奇的想法，甚至能從中找出一個新的自我，促使自己成長、蛻變。
其實我們每一個人，只不過是和自己賽跑而已，有時候跑不下去，是因為很久沒與自己的心對話，定不準(zhǔn)前進(jìn)的方向，因此失去了前進(jìn)的動力。這時，只要你停下來，與自己的心做一次對話，找到自己前進(jìn)的方向、目標(biāo)，動力自然就會有的，而和自己賽跑也得以進(jìn)行下去。
所以，不要以為自言自語很可笑，其實這時你正在處自己的心對話，這是我們不可缺少的一種調(diào)節(jié)方法。
與自己的心對話，多聽聽來自心底的話，這樣，我們就能更好地敞開心扉接納外界的一切。
今天，你與自己的心對話了嗎?
以對話為話題篇二十
今天，媽媽為了了解我這一段時間的學(xué)習(xí)情況，和李老師通了電話。媽媽對我說：”橋橋，李老師今天表揚(yáng)你了，但是也批評了你了?！皨寢屨f表揚(yáng)我的地方主要是：我上課能認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，作業(yè)也能認(rèn)真完成。
批評我的`地方主要是：沒經(jīng)過老師同意就發(fā)表意見，還有就是愛插話，打斷老師說話。我聽了媽媽說的這些才知道我有這么多的缺點，因為，在幼兒園時老師說可以自由發(fā)言，我可能沒想到我已經(jīng)是小學(xué)生了！我今后，把我表現(xiàn)好的地方保持下去，不好的地方我要改正！請李老師監(jiān)督我，幫助我！
以對話為話題篇二十一
那一天，天是晴的，也晴了我的心情。于是，約上三兩好友至西湖，對話西子風(fēng)光。
坐上公交車，望著窗外的風(fēng)景——即使耳里塞著耳機(jī)，依然充斥著煩躁的煙火氣息，彌漫在整個城市中。那氣息，令人不安，使人感到焦慮……自然而然，到了張家橋便下了車換乘出租車直達(dá)湖邊。
下車后，挽著好友一同漫步于西子湖畔……望著泛著層層波光的湖面；三面的青山好似屏障將嬌羞的西子姑娘擋住了，擋住的是她的面容；擋不住的卻是我們的心。不禁想起，蘇東坡老先生的一句詩“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。望著望著，便感覺到座座山峰的靈動，他們好似在與我對話，與我探討“人生的哲理”——“我是誰”“你又是誰？”這些問題我卻無法正面回答。當(dāng)清風(fēng)拂過我的面龐也拂過了我的心，仿佛這便是答案……那是我十多年來第一次真切的與此起彼伏的青山對話。
走著走著，不知不覺的便走到了觀湖亭。這個亭子是近幾年才有的。湖面吹來的風(fēng)貫穿著整個亭子，走進(jìn)亭子便是與西子姑娘離得最近的位置。蹲下身子，將手浮在水面上，在那一刻給我的感覺并不是我在摸水感受水；倒是水在觸拂我們在感受著我們的溫度。不禁感嘆著：這水好美！
波光粼粼——我曉得水用著自己的方式與我對話著……
走出岳廟，步行至雷峰塔已是夕陽西下之時，再登上塔一覽“雷峰夕照”的壯觀場面……
面向落日余暉，心中感慨萬千……對話山水，不只是洗滌靈魂，清風(fēng)拂過，更多的是珍惜，艷麗的自然，鮮活的生命，即使生活單調(diào)，也不應(yīng)該被雪藏。站在塔邊將西湖全貌盡收眼底，眼望夕陽落日，它好似教會我：忘江湖而寧靜，銘初衷而致遠(yuǎn)。
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