制定方案需要進(jìn)行充分的調(diào)研和分析，以確保其能夠解決實(shí)際問(wèn)題。方案的制定需要充分調(diào)動(dòng)各方面的資源和力量，確?？梢皂樌麑?shí)施。方案的制定是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程，希望大家能夠不斷提升自己的方案制定能力。
創(chuàng)意心理活動(dòng)方案篇一
為了迎接“525-大學(xué)生心理健康日”努力營(yíng)造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的文化氛圍，在豐富師生業(yè)余文化活動(dòng)同時(shí)加強(qiáng)精神文明建設(shè)，培養(yǎng)大學(xué)生的健康心理同時(shí)，向全校師生宣傳心理健康的重要性。
特此開(kāi)展全校性的團(tuán)體心理輔導(dǎo)，通過(guò)大學(xué)生成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)的形式讓更多的同學(xué)了解自我悅納自我以及一些心理方面的知識(shí):。
【活動(dòng)背景】:。
大學(xué)生處于人生最寶貴最快樂(lè)的青年階段，真實(shí)努力拼搏、積極進(jìn)取、快樂(lè)的生活。然而，現(xiàn)實(shí)的校園卻不是這樣的，大學(xué)生們并沒(méi)有我們想象的那么快樂(lè)，而是茫然、郁悶、煩躁等不良情緒常常充斥他們的生活，可能會(huì)引起各種心理疾病。此次團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)宗旨就是想幫助同學(xué)們走出煩惱，積極健康的生活。
【活動(dòng)主題】:心靈相約。
【活動(dòng)目標(biāo)】:。
1、總體具體目標(biāo):。
增強(qiáng)團(tuán)體成員的人際溝通能力，改善他們與他人的交流方式，提高他們與他人人際交往技能，懂得應(yīng)該如何與他人相處的更好。團(tuán)體心理輔導(dǎo)是在團(tuán)體的情境下進(jìn)行的一種心理輔導(dǎo)形式，它是通過(guò)團(tuán)體內(nèi)人際交互作用，促使個(gè)體在交往中通過(guò)觀察、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)，認(rèn)識(shí)自我、探討自我、接納自我，調(diào)整改善與他人的關(guān)系，學(xué)習(xí)新的態(tài)度與行為方式，以發(fā)展良好適應(yīng)能力的過(guò)程。
2、團(tuán)體具體目標(biāo):。
(1)增進(jìn)團(tuán)體成員的了解，建立團(tuán)體規(guī)范;。
(2)通過(guò)團(tuán)體活動(dòng)、溝通、交流、分享，促進(jìn)自我了解，正確的看待自己;。
(3)學(xué)習(xí)溝通技巧，從中得到啟發(fā)和感悟;。
(4)團(tuán)體成員共同分享，達(dá)成共識(shí)，學(xué)會(huì)人際關(guān)系的處理，改善人際關(guān)系。
【活動(dòng)時(shí)間】:暫定。
【活動(dòng)對(duì)象】:全校學(xué)生。
【活動(dòng)地點(diǎn)】:心理咨詢(xún)中心團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)室。
【活動(dòng)內(nèi)容】:由于每個(gè)年級(jí)、每個(gè)系的情況各不相同，特制訂了幾個(gè)可供同學(xué)們選擇的心理輔導(dǎo)主題--《克服羞怯訓(xùn)練》、《魅力自我，自信迎接未來(lái)》、《減輕壓力訓(xùn)練》、《職業(yè)生涯決策輔導(dǎo)》、《人際交往團(tuán)體訓(xùn)練》、《每個(gè)人都有其存在的價(jià)值》。每個(gè)心理輔導(dǎo)主題內(nèi)容先暫定。
【活動(dòng)流程】:。
1、前期宣傳:由各系出海報(bào)或展板進(jìn)行宣傳。
2、報(bào)名方式:采用自愿報(bào)名方式，分別在各系報(bào)名，可報(bào)自己想?yún)⑴c的成長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)，人數(shù)限定在15--18人以?xún)?nèi)，人數(shù)統(tǒng)計(jì)好由電子信息工程系進(jìn)行統(tǒng)一整理和安排。
第一團(tuán)輔小組:第一周《克服羞怯訓(xùn)練》課時(shí)90分鐘。
第二団輔小組:第一周《減輕壓力訓(xùn)練》課時(shí)90分鐘。
第三團(tuán)輔小組:第二周《職業(yè)生涯決策輔導(dǎo)》課時(shí)90分鐘。
第四團(tuán)輔小組:第二周《人際交往團(tuán)體訓(xùn)練》課時(shí)90分鐘。
第五團(tuán)輔小組:第三周《魅力自我，自信迎接未來(lái)》課時(shí)90分鐘。
第六團(tuán)輔小組:第三周《每個(gè)人都有其存在的價(jià)值》課時(shí)90分鐘。
具體時(shí)間暫定。
4、活動(dòng)人員分配:。
1、主要負(fù)責(zé)人:。
2、具體各個(gè)部分負(fù)責(zé)人:。
統(tǒng)計(jì)人數(shù)整理和安排。
第一周團(tuán)體輔導(dǎo)值勤。
第二周團(tuán)體輔導(dǎo)值勤。
第三周團(tuán)體輔導(dǎo)值勤。
本活動(dòng)主旨在于幫助同學(xué)一起交流，增進(jìn)同學(xué)的相互了解，整個(gè)團(tuán)體活動(dòng)遵循由淺入深的過(guò)程，溝通交流，團(tuán)體合作。創(chuàng)造真誠(chéng)友善的團(tuán)體氛圍，以便成員能深刻剖析自己，認(rèn)識(shí)自己，體驗(yàn)歸屬感親密感，發(fā)揮潛能促進(jìn)成長(zhǎng)。
達(dá)到效果:。
(1)凝聚團(tuán)體的共識(shí)，強(qiáng)化團(tuán)體凝聚力。
(2)鍛煉成員思維創(chuàng)新能力。
(3)強(qiáng)化成員在團(tuán)體中的自我價(jià)值感。
【活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算】:。
由于每個(gè)活動(dòng)內(nèi)容不一樣，用到的器材不一樣。經(jīng)費(fèi)預(yù)算暫定。
創(chuàng)意心理活動(dòng)方案篇二
珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)。
10月2日至10月27日。
1、各學(xué)校在活動(dòng)期間要重點(diǎn)開(kāi)展好“六個(gè)一”主題活動(dòng)：發(fā)一封倡議書(shū)、出刊一期板報(bào)（手抄報(bào)）、召開(kāi)一次主題班（隊(duì)）會(huì)（、組織一次心理咨詢(xún)輔導(dǎo)活動(dòng)、開(kāi)設(shè)一次專(zhuān)題講座、開(kāi)展一次心理社團(tuán)活動(dòng)等。
2、各學(xué)校要充分發(fā)揮心理健康教師、班主任的主導(dǎo)作用，通過(guò)舉辦心理輔導(dǎo)講座、印發(fā)心理輔導(dǎo)專(zhuān)刊、放映勵(lì)志電影、排演心理健康教育校園劇等形式，廣泛開(kāi)展學(xué)生心理健康教育活動(dòng)。要認(rèn)真做好特殊家庭學(xué)生、“待進(jìn)學(xué)生”的統(tǒng)計(jì)匯總、疏導(dǎo)工作，采取結(jié)對(duì)幫扶、心理咨詢(xún)與輔導(dǎo)等方式，促使學(xué)生形成積極向上的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。
3、各學(xué)校要借助家長(zhǎng)學(xué)校等現(xiàn)有條面向?qū)W生家庭，開(kāi)展一系列親子教育活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)認(rèn)識(shí)青少年身心健康發(fā)展規(guī)律，樹(shù)立科學(xué)的`家教理念，營(yíng)造和諧的親子、家庭關(guān)系。加強(qiáng)與特殊家庭的聯(lián)系，多側(cè)面、多角度全面關(guān)注、掌握特殊家庭學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)。
4、各學(xué)校要密切關(guān)注學(xué)生的交往，開(kāi)設(shè)教育專(zhuān)題講座，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的擇友觀念，引導(dǎo)學(xué)生正常交往。各班級(jí)要設(shè)立一名心理健康學(xué)科代表，幫助老師關(guān)注和了解學(xué)生的日常動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)與心理健康教師、班主任的聯(lián)系，便于學(xué)校高效開(kāi)展心理健康教育工作。
5、各學(xué)校要強(qiáng)化心理健康教育意識(shí)，加強(qiáng)心理健康教育教學(xué)研究，正常開(kāi)展心理健康教育教學(xué)活動(dòng)。其他學(xué)科教師在日常的教學(xué)過(guò)程中要有機(jī)融入心理健康教育的內(nèi)容，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)、生活的勇氣和信心。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)密組織。
各學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，周密制定實(shí)施方案。結(jié)合學(xué)校實(shí)際抓住重點(diǎn)活動(dòng)，注重活動(dòng)的過(guò)程和效果的達(dá)成度。要以高度的責(zé)任感認(rèn)真開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真做好督促檢查，建立常態(tài)工作機(jī)制，確保活動(dòng)健康有序開(kāi)展。
2、突出重點(diǎn)，廣泛參與。
各學(xué)校要結(jié)合平時(shí)的教育教學(xué)內(nèi)容，及時(shí)將與學(xué)生密切相關(guān)的'典型事例作為教學(xué)資，利用多種手段和方法，廣泛開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。同時(shí)，要積極動(dòng)員廣大家長(zhǎng)參與和支持教育活動(dòng)，進(jìn)一步改進(jìn)家庭教育方式，改善親子關(guān)系，營(yíng)造健康和諧的家庭環(huán)境。
3、認(rèn)真總結(jié)，嚴(yán)格考核。
各學(xué)校要以此次活動(dòng)為契機(jī)，對(duì)學(xué)生的心理健康教育工作進(jìn)行再動(dòng)員、再部署。同時(shí)，要著力建立和完善長(zhǎng)效機(jī)制，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法，認(rèn)真反思工作不足，促進(jìn)工作的開(kāi)展科學(xué)化、規(guī)范化、制度化和特色化。請(qǐng)各學(xué)校將活動(dòng)總結(jié)和圖片資料發(fā)給報(bào)局中教科郵箱。
創(chuàng)意心理活動(dòng)方案篇三
我愛(ài)我——團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng)。
圍繞大學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中普遍存在的心理困惑，以“給力心靈，團(tuán)結(jié)互助，共同成長(zhǎng)”為主題開(kāi)展形式多樣的'心理健康教育活動(dòng)，引發(fā)大學(xué)生關(guān)注心靈，進(jìn)取營(yíng)造有利于大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的學(xué)校氛圍，引導(dǎo)學(xué)生正確應(yīng)對(duì)各種困惑，并主動(dòng)探求解決途徑，健康成長(zhǎng)。
學(xué)生工作處心理咨詢(xún)中心。
院系心理健康部，心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)。
20xx年5月3日(5月3日—31日)。
全體學(xué)生。
(一)宣傳篇。
1、橫幅宣傳：出一條橫幅(一式兩份)，宣傳本屆心理健康節(jié)主題。
承辦單位：院宣傳部、院心理健康部。
橫幅資料：團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng)——湖鐵職院第八屆大學(xué)生心理健康節(jié)宣(暫定)。
橫幅位置：南院懸掛于j1教學(xué)樓前，東院懸掛于籃球場(chǎng)。
2、板報(bào)宣傳：出一期板報(bào)，宣傳本屆心理健康節(jié)主題、資料、時(shí)間安排等。
承辦單位：六系心理健康部。
活動(dòng)要求：六系各出一期板報(bào)。
板報(bào)擺放：南院籃球場(chǎng)、東院教學(xué)樓前。
3、報(bào)紙宣傳：出一期報(bào)紙(《《心之橋》》特刊)，宣傳本屆心理健康節(jié)主題、資料、具體活動(dòng)安排等。
承辦單位：大學(xué)生心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)《心之橋》修改部。
活動(dòng)時(shí)間：5月份修改、印刷完成。
4、海報(bào)宣傳：各系各出3張海報(bào)，宣傳本屆心理健康節(jié)。
承辦單位：各系心理健康部。
活動(dòng)要求：(1)正確懸掛于南院和東院籃球場(chǎng)上;。
(2)紙張大小標(biāo)準(zhǔn)(與院宣傳部統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn))。
5、廣播宣傳：宣傳本屆心理健康節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)安排，心理健康知識(shí)。
承辦單位：院心理健康部、院團(tuán)委廣播站。
資料供給：院心理咨詢(xún)中心。
注意事項(xiàng)：六系掛好海報(bào)后須通知院里進(jìn)行拍照留影。
(二)活動(dòng)篇。
1、“團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng)”大學(xué)生征文征畫(huà)比賽。
具體細(xì)則如下：
(1)活動(dòng)對(duì)象：全院學(xué)生。
(3)活動(dòng)方式：以投稿形式講敘大學(xué)生活中“團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng)”的心境故事，再對(duì)參賽的作品進(jìn)行評(píng)選，我們將對(duì)優(yōu)秀作品選登到心理健康報(bào)中。
(4)活動(dòng)分為兩個(gè)程序：第一輪：各系分配到班級(jí)征選(篇數(shù)不限)。
第二輪：院里征選。
(5)備注：5月4號(hào)到7號(hào)在籃球場(chǎng)設(shè)立心理健康節(jié)活動(dòng)咨詢(xún)臺(tái)，發(fā)放心理健康節(jié)活動(dòng)安排表;征文必須貼近生活、資料豐富，積極向上;參賽文章不得抄襲，否則將被取消比賽資格。
(6)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
創(chuàng)意心理活動(dòng)方案篇四
全班說(shuō)：親愛(ài)的老師，您辛苦了!“。
音樂(lè)聲起、同學(xué)每人手中一支點(diǎn)燃的紅燭。幾位主持人一起手持點(diǎn)燃的紅燭走到前面。
甲：這是一片與眾不同的天空，乙：一片金黃，一片明艷。
甲：它有著朝霞一般的精致，乙：也有著晚霞一樣的絢爛。
甲：看啊，女：無(wú)數(shù)可愛(ài)的小天使，男：正張開(kāi)雙翼，展翅飛翔。乙：喔，老師，齊：您的天空最美!
甲：知道嗎?晨曦是因?yàn)槟鴱乃瘔?mèng)中醒來(lái)，乙：月光是因?yàn)槟兊酶裢怵崱＜祝河辛四〔莶艜?huì)挺直腰桿，乙：花兒才會(huì)綻放笑臉。齊：老師，您的天空最美!
甲：老師我想對(duì)您說(shuō)，話到嘴邊又咽下，老師我想對(duì)您笑，眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花。
乙：噢老師，您是燭光里的媽媽?zhuān)暮诎l(fā)已經(jīng)泛起了霜花。丙：噢老師，您是燭光里的媽媽?zhuān)哪橆a印著這么多牽掛。?。亨迡寢?zhuān)蠋?，燭光里的媽媽?zhuān)难砭氲貌辉偻Π巍?/p>
合：老師，燭光里的媽媽?zhuān)难劬楹纬錆M(mǎn)了淚花?媽媽呀，兒女已長(zhǎng)大，牽著您的衣襟走過(guò)了一個(gè)個(gè)春秋冬夏。噢，媽媽相信我們，兒女自有兒女的報(bào)答。
×年×班慶?！苯處煿?jié)“《老師，燭光里的媽媽》聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
二、才藝節(jié)目。
1.(手捧鮮艷的康乃馨的同學(xué)們跑到老師們面前給老師敬禮、獻(xiàn)花。)
2.甲：多少個(gè)不眠之夜，多少次燈光長(zhǎng)明，你在漫漫的長(zhǎng)夜里有伏案的身影，青絲之間增添華發(fā)，三尺講臺(tái)蕩漾著笑聲，你用友愛(ài)縮短著心與心的路程。你是陽(yáng)光融化著冷漠的冰雪，你是向?qū)бI(lǐng)我們走出科學(xué)的迷宮。
音樂(lè)起：小合唱《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》。
3.乙：是啊，好好學(xué)習(xí)，成為對(duì)社會(huì)有用的人，就是我們送給您最好的禮物。老師，您是最值得我們尊重的人。
丙：美國(guó)作家米切納拒絕了總統(tǒng)請(qǐng)他去白宮參加高級(jí)宴會(huì)，為的是去見(jiàn)自己老師，他用實(shí)際行動(dòng)告訴我們：老師比總統(tǒng)更重要!
生(1、講《華羅庚尊師的故事》，生(2、講《毛尊師的故事》。、
4.朗誦乙：您的眼睛在燭光中輝映出一群稚嫩的臉龐，您揮舞的雙手，畫(huà)出一個(gè)美麗的世界。站在講臺(tái)上，化做一棵樹(shù)，您就是我們眼中一道最美麗的風(fēng)景。
丙：小時(shí)候，我就有個(gè)愿望。
?。菏鞘裁丛竿?
丙：長(zhǎng)大了當(dāng)一名老師。
?。豪蠋熣f(shuō)：”長(zhǎng)大后，你就成了我?！?。
丙：是啊，老師，長(zhǎng)大后，我就成你，才知道那塊黑板寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利;長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道那支粉筆，畫(huà)出的是彩虹，落下的是淚滴;長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那個(gè)講臺(tái)，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己。
生1:我真想，真想送一杯熱茶，給您帶去溫暖。
生2:我真想，真想化作一縷清風(fēng)，為您吹走疲勞。
生3:對(duì)您最好的尊敬，應(yīng)該是尊重您的勞動(dòng)，好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)從您的教導(dǎo)。
生4:因?yàn)槟谡n堂上講的每一句話，
生5:在作業(yè)本上批改的每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，
合：都凝聚著您的心血和希望啊，老師!
生6:有人說(shuō)，老師是人類(lèi)靈魂的工程師。我要說(shuō)，老師既是我們的導(dǎo)師，又是我們的知心朋友。
生7:親愛(ài)的同學(xué)們，你把老師比作什么?
生8:我把老師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
生9:我把老師比作小草，樸實(shí)無(wú)華，默默奉獻(xiàn)。
生10:我把老師比作黑夜里的明燈，給我們指明前進(jìn)的道路。
生11:我把老師比作春雨，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，滋潤(rùn)著干裂的心田。
生12:找把老師比作一葉小舟，它載著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。
生13:我把老師比作太陽(yáng)，它讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。
生14:我把老師比作大地，讓每一個(gè)希望變成豐碩的果實(shí)。
三、做游戲。
《猜老師年歲》。
四、小品。
《平常遇老師》。
五、送禮物。
六、照相。
七、結(jié)束語(yǔ)。
甲：老師的工作是神圣的`。
乙：老師的工作是偉大的。
合：他們年復(fù)一年，日復(fù)一日，在教育崗位上默默無(wú)聞地工作著，為祖國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，培育了一代又一代人才。
全班合：老師，不知該怎樣向您表達(dá)內(nèi)心的情感，就讓回憶鎖定在那記憶里，在永久的歲月里，永不停止地為您唱那祝福的歌。
創(chuàng)意心理活動(dòng)方案篇五
學(xué)校心理健康教育的宗旨是維護(hù)學(xué)生心理健康、增強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)，解決學(xué)生心理問(wèn)題，其具體目標(biāo)為：
（一）培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，使學(xué)生形成自尊、自愛(ài)、自信、自立、自律、自覺(jué)遵守社會(huì)公德，促進(jìn)學(xué)生優(yōu)良品德的形成。
（二）培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，樹(shù)立敬學(xué)、勤學(xué)精神，養(yǎng)成自覺(jué)自愿學(xué)習(xí)的態(tài)度，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)的成功。
（三）培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)生活，增強(qiáng)學(xué)生人格協(xié)調(diào)能力，生活適應(yīng)能力，社會(huì)交往能力和競(jìng)爭(zhēng)能力，促進(jìn)學(xué)生生存能力的發(fā)展。
根據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展的特點(diǎn)，運(yùn)用有關(guān)心理教育方法和手段，培養(yǎng)成學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展和素質(zhì)全面提高的教育，其教育內(nèi)容方要有以下幾個(gè)方面：
（一）發(fā)展性心理健康教育。
發(fā)展性心理健康教育是指通過(guò)施加一定的教育和輔導(dǎo)，促使學(xué)生心理素質(zhì)販妥善解決，心理潛能的充分發(fā)揮和個(gè)性品質(zhì)的和諧發(fā)展，從而預(yù)防各類(lèi)身心疾病，促進(jìn)身心健康的發(fā)展。主要包含以下幾個(gè)內(nèi)容。
1、學(xué)習(xí)心理健康教育。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，因此培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法和策略，學(xué)會(huì)微笑面對(duì)學(xué)習(xí)，樹(shù)立積極樂(lè)觀的學(xué)習(xí)心態(tài)。
2、情感和意志的心理健康教育www．。根據(jù)學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)進(jìn)行人格、情感和意志的輔導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)控制自己的情緒，做情感的主人，學(xué)會(huì)正確處理理智與沖動(dòng)，個(gè)人和社會(huì)，挫折與磨礪的關(guān)系，形成良好的心理素質(zhì)和性格特點(diǎn)。
3、人際關(guān)系心理教育。要培養(yǎng)學(xué)生能夠正確認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)和表現(xiàn)自己的能力，掌握人際交往的基本規(guī)范和技巧，養(yǎng)成寬宏大度，自我克制；尊重他人、樂(lè)于助人的良好品質(zhì)。
4、個(gè)性心理教育，把塑造個(gè)性與樹(shù)立正確的價(jià)值觀念有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生形成正確的世界觀和人生觀、價(jià)值觀。
5、青春期教育。加強(qiáng)青春期教育，包括青春期性知識(shí)，性心理教育以及性道德，性法律教育，讓學(xué)生形成自我調(diào)節(jié)的控制能力，正確處理好男、女同學(xué)的間的交往，做到自尊與互尊。
1、開(kāi)設(shè)心理健康教育課，加強(qiáng)心理健康指導(dǎo)。
2、運(yùn)用心理咨詢(xún)室，開(kāi)展心理咨詢(xún)和心理輔導(dǎo)。
3、通過(guò)班主任疏通學(xué)校、家庭心理健康教育的渠道，發(fā)揮家教的作用，建立校內(nèi)外一體化網(wǎng)絡(luò)。
4、利用學(xué)校廣播站、墻報(bào)等多樣化工具，宣傳普及心理健康知識(shí)。
總之，注重并加強(qiáng)學(xué)校的心理健康教育，減少學(xué)生的不適應(yīng)行為，為學(xué)生正常成長(zhǎng)營(yíng)造良好的環(huán)境。
創(chuàng)意心理活動(dòng)方案篇六
幼兒園多功能室。
26人。
鄔濤（心理教師）。
一、熱身運(yùn)動(dòng)——“大風(fēng)吹”
1、活動(dòng)目的：活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，舒展身體。
2、活動(dòng)準(zhǔn)備：凳子。
3、活動(dòng)過(guò)程：
所有教師圍坐成一個(gè)圓圈，輔導(dǎo)員站在圓圈中間，然后喊：“大風(fēng)吹”。
教師問(wèn)：“吹什么？”
接著輔導(dǎo)員喊：“吹所有xx的人！”（xx表示具有某一相同特征的人，比如：所有卷頭發(fā)的人、穿t恤的人、穿黑褲子的人等等。）這時(shí)所有xx的人（包括輔導(dǎo)員）都要迅速離開(kāi)自己的座位，跑動(dòng)去找另外一個(gè)新的位置坐下來(lái)，不能坐在自己位置上不動(dòng)。速度最慢的那個(gè)人將會(huì)沒(méi)有位置可坐，她將受到小小的懲罰（如學(xué)動(dòng)物行走、唱歌、跳舞等等。）完后請(qǐng)受懲罰的這個(gè)人接著喊話，連續(xù)游戲幾次。
二、集體活動(dòng)。
1、“小雞快快跑”
（1）、活動(dòng)目的：促進(jìn)同事間的人際關(guān)系，在輕松愉悅的活動(dòng)中提升團(tuán)隊(duì)合作精神。
（2）、活動(dòng)準(zhǔn)備：桌子、小紙條、繩子、筆。
（3）、活動(dòng)過(guò)程：
輔導(dǎo)員引入：“我們是一群生活在養(yǎng)雞場(chǎng)的快樂(lè)小雞，天天過(guò)著快樂(lè)的生活?？墒怯幸惶?，有一只小雞發(fā)現(xiàn)養(yǎng)雞場(chǎng)主打算把我們抓起來(lái)賣(mài)到市場(chǎng)去，我們?yōu)榱嘶蠲?，決定逃離養(yǎng)雞場(chǎng)?？墒丘B(yǎng)雞場(chǎng)的圍墻太高了，養(yǎng)尊處優(yōu)的我們靠自己的力量根本飛不出去。現(xiàn)在唯一的方法就是找到其它的同伴大家一起齊心協(xié)力。由于是要偷偷逃離，我們?cè)谔优艿倪^(guò)程中不能出聲，不然就會(huì)被場(chǎng)主發(fā)現(xiàn)抓起來(lái)。夜深了，所以的小雞開(kāi)始行動(dòng)了······”
完后，大家安靜的依次從輔導(dǎo)員處抽取一張小紙條（不能讓隊(duì)友看見(jiàn)），在不出聲的情況下開(kāi)始找尋與自己有相同數(shù)字的同伴，與她們組成一組，每組成員要用繩子把自己的左腿與另一個(gè)人的右腿綁在一起，形成兩人三足的形式。然后必須兩人一同從桌子上翻過(guò)去才算勝利逃出養(yǎng)雞場(chǎng)，時(shí)間為三分鐘。時(shí)間到后，還沒(méi)逃出的成員將會(huì)受到小懲罰。
2、“敢動(dòng)不敢言”
（1）、活動(dòng)目的：讓教師嘗試用肢體語(yǔ)言進(jìn)行溝通，凝聚團(tuán)隊(duì)合作力。
（2）、活動(dòng)準(zhǔn)備：在幾張紙上分別寫(xiě)一個(gè)成語(yǔ)或一句話。
（3）、活動(dòng)過(guò)程：將全體教師平均分為兩個(gè)組，一組一組進(jìn)行。第一組在進(jìn)行時(shí)，另一組當(dāng)裁判，幫她們計(jì)算猜對(duì)的數(shù)量。游戲開(kāi)始前，全組成員排成一豎排，除了第一個(gè)人面向輔導(dǎo)員外，其她人都背對(duì)輔導(dǎo)員。輔導(dǎo)員給第一個(gè)人看看紙上寫(xiě)的是什么，然后將內(nèi)容用肢體動(dòng)作表演給第二個(gè)人看，第二個(gè)人憑著自己的理解再表演給第三個(gè)人看，以此類(lèi)推，最后一個(gè)人在看完前一個(gè)人的動(dòng)作后，猜出紙上的內(nèi)容，猜對(duì)得一分，猜錯(cuò)不得分，接著進(jìn)行第二輪游戲。每組玩三輪，限時(shí)5分鐘。完后，換另一組開(kāi)始游戲。
3、心理測(cè)試題。
（1）、活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)能賞識(shí)并接納自己，更加了解自己、關(guān)愛(ài)自己。
（2）、活動(dòng)準(zhǔn)備：心理測(cè)試題ppt，每人一張白紙，一支筆。
（3）、活動(dòng)過(guò)程：
請(qǐng)教師跟隨輔導(dǎo)員制作的心理測(cè)試題ppt，開(kāi)始一題一題的選擇，不要多想，憑自己的第一印象選擇，最后匯總分?jǐn)?shù)，看看自己屬于哪類(lèi)型的人。
三、小結(jié)、討論。
1、請(qǐng)個(gè)別老師談?wù)剬?duì)本次活動(dòng)的感想，并對(duì)輔導(dǎo)員提出意見(jiàn)或建議。
2、輔導(dǎo)員小結(jié)，并感謝大家的積極參與。
創(chuàng)意心理活動(dòng)方案篇七
當(dāng)代大學(xué)生的心理健康不僅影響著我們的發(fā)展，也關(guān)系到全民族素質(zhì)的提高，更關(guān)系到國(guó)家人才的培養(yǎng)。心理素質(zhì)作為整個(gè)精神活動(dòng)的基礎(chǔ)，對(duì)我們大學(xué)生的影響是極其廣泛而深刻的，他影響和制約著大學(xué)生各方面素質(zhì)的發(fā)展，滲透到大學(xué)生的一切活動(dòng)中。自信心作為心理素質(zhì)的重要組成部分，重要性可見(jiàn)非同一般。自信心是一種積極有效的表達(dá)自我價(jià)值、自我尊重、自我理解的意識(shí)特征和心理狀態(tài)。自信心的個(gè)體差異不同程度地影響著學(xué)習(xí)、競(jìng)賽、就業(yè)和成就等多方面。自信心是健康心理的需要，也是人際交往的需要，自信心使人勇敢、果斷和謙虛。
培養(yǎng)健康心理，勇于挑戰(zhàn)自我。
1、使同學(xué)們能夠以全新的面貌面對(duì)大學(xué)生活。
2、培養(yǎng)同學(xué)們的健康心理，正視生活中所碰到的一切。
3、培養(yǎng)同學(xué)們的自信心。
4、促進(jìn)同學(xué)們之間的交流。
5、培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。
6、增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
12月20日下午1：00——4：00。
學(xué)校東大操場(chǎng)足球場(chǎng)區(qū)。
第一組織者：史永琦。
主要組織者：
1、第一個(gè)游戲：“我的位置”
2、第一個(gè)游戲：“敞開(kāi)心扉”
3、第一個(gè)游戲：“嘴巴、手指不一樣”
4、第一個(gè)游戲：“玫瑰開(kāi)花”
5、自由游戲環(huán)節(jié)。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：南孚電池兩節(jié)共4元。
附錄：
游戲規(guī)則：
1、我的位置：要求成員排成一排，站在場(chǎng)地中間，按照指令迅速找到自己的位置。如：按身高又搞到低排序、按學(xué)號(hào)從小到大或從大到小。行動(dòng)遲疑或緩慢者接受懲罰。
2、敞開(kāi)心扉：成員分成內(nèi)外兩圈，兩兩相對(duì)，內(nèi)圈的成員向外圈的成員說(shuō)出他的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，然后互換角色；內(nèi)圈成員按順時(shí)針移動(dòng)一個(gè)位置，重復(fù)以上環(huán)節(jié)。
3、嘴巴、手指不一樣：成員在的帶領(lǐng)下鼓掌打節(jié)奏的同時(shí)，輪流說(shuō)出一個(gè)數(shù)，同時(shí)還要伸出手指示意。要求速度要快，手指示意的和嘴巴說(shuō)出的數(shù)不能一樣，否則接受懲罰。
4、玫瑰開(kāi)花：所有的同學(xué)站在一起，有組織者發(fā)號(hào)施令即玫瑰花開(kāi)幾瓣，開(kāi)幾瓣則幾個(gè)同學(xué)抱在一起，抱在一起的人數(shù)需和玫瑰花的瓣數(shù)相同，沒(méi)有抱在一起的人或是抱在一起的人數(shù)不對(duì)的都被淘汰，直至剩下最后幾個(gè)人即為最后贏家。
5、自由游戲環(huán)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)出節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)表演，具體規(guī)則需看情況而定。
小學(xué)生的.膽怯心理普遍存在，在必須程度上影響了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。有的學(xué)生因?yàn)槟懬?，?huì)的題目不敢舉手;有的學(xué)生因?yàn)槟懬?，不敢參加班?jí)競(jìng)選;有的學(xué)生因?yàn)槟懬樱ε屡c同學(xué)和教師交流……這些都會(huì)影響到學(xué)生的健康成長(zhǎng)。尤其是體育課，膽怯會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)生技能的掌握。為此，培養(yǎng)學(xué)生位于品質(zhì)之首的“勇敢”有進(jìn)取的作用。
活動(dòng)主題：勇敢伴我行。
指導(dǎo)思想：支持人本主義觀，體現(xiàn)心理健康指導(dǎo)活動(dòng)不在于說(shuō)教，而是強(qiáng)調(diào)學(xué)生的體驗(yàn)和與學(xué)生的交流。
活動(dòng)目的：克服學(xué)生存在的膽怯心理，克服因驚恐、焦慮導(dǎo)致的言語(yǔ)和整體行為出現(xiàn)的異常，甚至是局促不安、手足無(wú)措，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)的意志。
活動(dòng)一：兔子舞。
游戲方法：每組四人，播放音樂(lè)進(jìn)行熱身練習(xí)，稍做幾遍后鼓勵(lì)學(xué)生二組合并練習(xí)，甚至是更多小組的合作練習(xí)。
這個(gè)游戲作為破冰游戲，目的在于提高學(xué)生的積性，低層次的克服膽怯心理，勇敢地與同伴參與到練習(xí)中。在練習(xí)過(guò)程中教師要鼓勵(lì)學(xué)生要敢于挑戰(zhàn)自我，體驗(yàn)到自我付出努力后的不斷提高。
活動(dòng)二：越過(guò)小河。
勇敢來(lái)自于自我的親身經(jīng)歷與體驗(yàn)到的成功的歡樂(lè)。所以設(shè)計(jì)一項(xiàng)讓學(xué)生跳一跳夠得著的游戲活動(dòng)顯得尤為重要。越過(guò)小河根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情景貼合設(shè)計(jì)目標(biāo)。
游戲方法：八人一小組，魚(yú)貫進(jìn)行跨過(guò)小河的練習(xí)。小河的寬度用體操墊或短繩代替。
活動(dòng)三：跨越障礙。
具有膽怯心理的學(xué)生，其實(shí)內(nèi)心十分渴望成為一個(gè)大膽、勇敢的人。此活動(dòng)為學(xué)生設(shè)置障礙場(chǎng)所，一小組為單位，不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)，讓每一個(gè)孩子的活動(dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中提高，變?yōu)槲夷苄械闹鹘恰?/p>
活動(dòng)方法：每組八人，利用呼啦圈、欄架、體操墊等器材，學(xué)生進(jìn)行設(shè)置后進(jìn)行跨越或穿過(guò)。此項(xiàng)活動(dòng)先進(jìn)行小組合作嘗試練習(xí)后進(jìn)行游戲比賽。提議學(xué)生采用多種靈活有實(shí)效的方法進(jìn)行。
活動(dòng)四：合唱《男兒當(dāng)自強(qiáng)》。
以歌曲《男兒當(dāng)自強(qiáng)》來(lái)結(jié)束本次心理健康活動(dòng)課，帶領(lǐng)學(xué)生再次感受勇敢的意義，鼓勵(lì)學(xué)生自信勇敢地應(yīng)對(duì)每一天，必須會(huì)收獲屬于自我的春天。
創(chuàng)意心理活動(dòng)方案篇八
文法學(xué)院正式啟動(dòng)陽(yáng)光夢(mèng)工廠活動(dòng)，為各班提供資金和場(chǎng)地，為同學(xué)們搭建展示創(chuàng)意的平臺(tái)。新聞1301班以此為契機(jī)，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和活力，并結(jié)合渾南校區(qū)現(xiàn)狀以及新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)與相機(jī)、視頻等技術(shù)接觸的特點(diǎn)，打造屬于新聞1301班的創(chuàng)意夢(mèng)工廠。
文法學(xué)院新聞1301班全體成員。
三、活動(dòng)時(shí)間。
__年4月20日-26日。
細(xì)微渾南，創(chuàng)意班級(jí)。
五、活動(dòng)形式。
1、創(chuàng)意照片。
借助專(zhuān)業(yè)攝影技術(shù)，拍攝一組創(chuàng)意照片，在后期照片處理過(guò)程中也要體現(xiàn)創(chuàng)新思維。要求能用這一組照片講述一段故事。
2、創(chuàng)意音樂(lè)會(huì)。
在身邊尋找樂(lè)器替代品，并用其組合演奏一段音樂(lè)，要求節(jié)奏感強(qiáng)，盡量模擬原聲。
3、創(chuàng)意安全宣傳。
對(duì)前期活動(dòng)中積累的安全隱患素材進(jìn)行收集，活動(dòng)當(dāng)天在文科a場(chǎng)地進(jìn)行與同學(xué)的互動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生拍照，在照片中發(fā)現(xiàn)安全隱患，一方面感受到了拍照的樂(lè)趣，更重要的是認(rèn)識(shí)到了校園中的安全隱患，借此達(dá)到安全宣傳的目的。摒棄以往“應(yīng)該”“不應(yīng)該”的教育方式，讓游戲者在照片中意識(shí)到身邊的安全問(wèn)題，從而實(shí)現(xiàn)安全宣傳教育。
(一)以班級(jí)為單位，根據(jù)活動(dòng)主題，確定活動(dòng)方案。班委為活動(dòng)負(fù)責(zé)人，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的活動(dòng)積極性。
(二)各寢室利用身邊的物品進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)，盡量做到舊物再利用，以最少的資金做最有創(chuàng)意的活動(dòng)。在23日前完成作品制作，并制作活動(dòng)視頻，記錄活動(dòng)過(guò)程。
(三)在活動(dòng)過(guò)程中，班委做好活動(dòng)的宣傳。
(四)充分發(fā)揮新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，在形成舊物利用作品的基礎(chǔ)上，在渾南校區(qū)內(nèi)，選景進(jìn)行創(chuàng)意拍攝，創(chuàng)意內(nèi)容包括拍攝方式，拍攝內(nèi)容，人物造型，拍攝角度以及拍攝的最終目的。一方面力求向大家展示從未有活動(dòng)創(chuàng)意角度的渾南校區(qū)，另一方面將拍攝的意義不僅僅定位于展現(xiàn)梅干，同樣也將目光投注于校園安全的環(huán)節(jié)，希望在鏡頭下發(fā)現(xiàn)細(xì)微渾南。
七、注意事項(xiàng)。
(一)充分發(fā)揮新聞班同學(xué)多彩多藝的優(yōu)勢(shì)，將音樂(lè)創(chuàng)作、角色扮演等形式融入創(chuàng)意活動(dòng)中。
(二)活動(dòng)過(guò)程要求全員參與，班委為此次活動(dòng)第一負(fù)責(zé)人，充分發(fā)揮寢室長(zhǎng)的作用。
(三)利用一周半的時(shí)間準(zhǔn)備，最后上交作品，統(tǒng)一匯總。
(四)作品展示要求體現(xiàn)渾南校區(qū)現(xiàn)狀，班級(jí)特色和寢室文化，建議多種元素并存，或文藝，或搞怪，能體現(xiàn)出班級(jí)同學(xué)的青春活力和創(chuàng)造力，能達(dá)到宣傳校園安全，展現(xiàn)班級(jí)形象的目的。
創(chuàng)意心理活動(dòng)方案篇九
為豐富我公司女職工的業(yè)余文化生活，展現(xiàn)我公司女教職工的精神風(fēng)貌，倡導(dǎo)健康向上的生活方式，在“三八”國(guó)際婦女節(jié)到來(lái)之際，特舉行“慶三八”女職工趣味選拔賽，現(xiàn)將選拔的具體事宜通知如下：
一、比賽時(shí)間。
20x年3月8日。
二、比賽項(xiàng)目。
項(xiàng)目一：《“8”字繩跳長(zhǎng)繩》人數(shù)：10人。
1、各校參加人數(shù)為10人，其中兩人搖繩，8人依次進(jìn)行跳，繩子繞過(guò)隊(duì)員身體一圈記一個(gè)，以此類(lèi)推;3分鐘以?xún)?nèi)跳的個(gè)數(shù)多者名次列前;如出現(xiàn)并列，加賽30秒鐘，直至決出名次。
2、必須在規(guī)定的場(chǎng)地進(jìn)行比賽。
項(xiàng)目二：《拔河》人數(shù)：16人。
1、聽(tīng)從指揮按時(shí)到場(chǎng)，按指定位置整好隊(duì)，校長(zhǎng)為領(lǐng)隊(duì)。
2、女生各十六名，別選指揮員一名。
3、比賽進(jìn)行之中，不準(zhǔn)換人，不準(zhǔn)加人，不準(zhǔn)起哄亂喊。
4、比賽定為三局兩勝，比賽程序按抽簽順序進(jìn)行。(面試網(wǎng))。
5、比賽完畢回到原地站好，全部比賽結(jié)束方可離開(kāi)。
6、如有違規(guī)者，當(dāng)場(chǎng)宣布除名。
項(xiàng)目三：《毽子投準(zhǔn)》人數(shù)：8人。
1、投擲線至水桶圓心距離女子3米。
2、投準(zhǔn)時(shí)不得助跑，在投擲線后站穩(wěn)后，投擲姿勢(shì)不限。
3、比賽每組8人，比賽時(shí)間總共為5分鐘，5分鐘后成績(jī)之和為最后成績(jī)。相同成績(jī)者，加投5次，成績(jī)優(yōu)者列前，以此類(lèi)推。
4、每次只能投一個(gè)毽子，否則取消所有成績(jī)。
項(xiàng)目四：《心心相印》人數(shù)：16人。
比賽方法：兩人背對(duì)背，中間夾一個(gè)排球，一齊向前跑，球若落地則需重新夾起從落地處(由裁判確認(rèn))重新出發(fā)，距離30米迎面接力，每隊(duì)按所用時(shí)間排名，時(shí)間少者勝。
比賽規(guī)則：比賽途中，如用手扶球則算比賽失敗;比賽中，不得越線影響他人行進(jìn)。
項(xiàng)目五：《摸石過(guò)河》人數(shù)：8人。
比賽方法：
以迎面接力方式進(jìn)行比賽。兩邊各站7人，中間間隔15米。比賽開(kāi)始前，第一人腳踩在木板上，手拿一塊木板，聽(tīng)到哨音后，把手上一塊板往前放在地上，后面腳向前踩在板上，再把后面的板拿起往前放，以此類(lèi)推，直至走完15米。再由對(duì)面同伴照此返回，直至全部完成，結(jié)束比賽，用時(shí)短者為勝。
創(chuàng)意心理活動(dòng)方案篇十
經(jīng)過(guò)心理健康活動(dòng)策劃大賽，讓更多的同學(xué)參與到學(xué)校心理健康活動(dòng)的策劃、組織中來(lái)，發(fā)揮同學(xué)們的創(chuàng)造力，豐富學(xué)校心理文娛活動(dòng)，給更多同學(xué)展示自我的舞臺(tái)。同時(shí)宣傳心理健康知識(shí)，使同學(xué)們了解心理健康的重要性。
“心”光閃閃，月影相隨。
全院在校學(xué)生。
20xx年11月30日-12月6日。
班長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)本班參賽人數(shù)，參賽人作品由班長(zhǎng)收集書(shū)面稿件和電子稿件，匯總后統(tǒng)一交至心理部負(fù)責(zé)人（副部或委員）。
活動(dòng)目的`：策劃大賽選拔出來(lái)的活動(dòng)用于明年心理健康月的活動(dòng)開(kāi)展。
（1）活動(dòng)策劃要注重心理健康活動(dòng)的新穎性、趣味性、知識(shí)性、藝術(shù)性等。
（3）策劃書(shū)要求包括：活動(dòng)主題、活動(dòng)目的、活動(dòng)資料、活動(dòng)流程、活動(dòng)預(yù)算等資料。
（4）請(qǐng)各班級(jí)班長(zhǎng)收集參與比賽的心理健康活動(dòng)策劃書(shū)面稿件和電子稿件交給心理健康部，于12月1日前將書(shū)面稿件送到心理健康部，電子檔發(fā)至郵箱（作品要標(biāo)明作者的班級(jí)學(xué)號(hào)、姓名和聯(lián)系電話）。
（2）12月3日-5日：篩選進(jìn)入決賽的心理健康活動(dòng)策劃并公示。
（3）12月6日：經(jīng)過(guò)競(jìng)標(biāo)的方式選出10個(gè)優(yōu)秀心理健康活動(dòng)策劃方案，頒發(fā)證書(shū)并公示結(jié)果。
創(chuàng)意心理活動(dòng)方案篇十一
xx縣。
戰(zhàn)略研討會(huì)—賓館中型會(huì)議室;。
拓展活動(dòng)———xx縣xx拓展基地。
公司主管級(jí)以上員工(含后勤工作人員)。
會(huì)議內(nèi)容及形式下周提交領(lǐng)導(dǎo)批示再行下發(fā)。
項(xiàng)目時(shí)間活動(dòng)安排備注。
第一天x月x日。
16：00——18：00公司出發(fā)，到達(dá)賓館晚餐、住宿。
第二天x月x日戰(zhàn)略發(fā)展研討會(huì)。
主持人：
9：30——10：00全員溝通—我們的優(yōu)勢(shì)回顧公司的發(fā)展歷程，總結(jié)公司在一年多創(chuàng)業(yè)期的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)，對(duì)公司發(fā)展內(nèi)、外部保險(xiǎn)展開(kāi)討論分析，對(duì)公司目前的現(xiàn)狀進(jìn)行客觀、全面的自我剖析。
10：00——11：00全員溝通—我們的困難與不足。
11：10——11：20休息。
1、公司未來(lái)的前景如何。
2、公司的真正使命是什么。
3、公司的最終目標(biāo)是什么。
全員溝通—三年發(fā)展目標(biāo)之四：公司財(cái)務(wù)目標(biāo)(預(yù)算制度、采購(gòu)體系、財(cái)務(wù)監(jiān)控)及措施。
全員溝通—三年發(fā)展目標(biāo)之五：公司管理目標(biāo)(體系、制度、流程)及措施。
16：00——16：10休息。
16：10——17：00全員溝通—公司目標(biāo)匯總。
17：00——17：30公司企業(yè)文化氛圍討論大家就公司今后應(yīng)倡導(dǎo)、營(yíng)造什么樣的。
文化氛圍暢所欲言，各抒己見(jiàn)。
17：30——18：30公司領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)。
附注：研討會(huì)后續(xù)工作行政人事部匯總討論意見(jiàn)后，4月20日左右提出規(guī)劃初稿，再組織多次不同層次的討論，經(jīng)多次修改后6月份定稿。
第一日晚餐18：30——20：30草坪燒烤+激情篝火晚會(huì)。
返回賓館休息20：30。
晚上自由活動(dòng)注意安全。
注意休息和調(diào)節(jié)!(活動(dòng)組織方保險(xiǎn)提供室內(nèi)游泳池、健身房)。
第三天x月x日拓展活動(dòng)。
起床，洗漱08：00。
賓館早餐08：10賓館自助早餐及辦理退房手續(xù)。
前往基地9：30——10：00xx拓展。
培訓(xùn)基地。
拓展活動(dòng)10：00——11：00破冰及集體展示。
團(tuán)隊(duì)熱身活動(dòng)。
11：00——12：00中餐湖邊農(nóng)家特色。
12：00——14：10a線：大型高空個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目。
信任背摔高空抓杠。
b線：團(tuán)隊(duì)拓展培訓(xùn)項(xiàng)目(團(tuán)隊(duì)整合類(lèi))。
孤島求生鱷魚(yú)湖穿越繩網(wǎng)。
備選項(xiàng)目：大腳板心心相印所有的隊(duì)伍將分為兩部分，a，b兩條線開(kāi)展進(jìn)行。
14：10——16：10a線：團(tuán)隊(duì)拓展培訓(xùn)項(xiàng)目(團(tuán)隊(duì)整合類(lèi))。
孤島求生鱷魚(yú)湖穿越繩網(wǎng)。
b線：大型高空拓展挑戰(zhàn)項(xiàng)目。
信任背摔高空抓杠。
16：10——17：00大型團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目：極地求生墻請(qǐng)聽(tīng)從教練的講解釋!謝謝。
返回上海：17：00。
項(xiàng)目明細(xì)：備注價(jià)格。
交通費(fèi)：豪華車(chē)全程陪同路橋費(fèi)，司機(jī)津貼。
賓館費(fèi)：含早餐三星豪華賓館。
餐飲費(fèi)：晚餐1+中餐x2+燒烤1奉送激情篝火晚會(huì)一臺(tái)。
風(fēng)景區(qū)門(mén)票xx風(fēng)景區(qū)門(mén)票團(tuán)隊(duì)優(yōu)惠價(jià)。
拓展基地場(chǎng)地費(fèi)包括器械消耗拓展培訓(xùn)費(fèi)培訓(xùn)師，保護(hù)教練，相關(guān)工作人員。
意外保險(xiǎn)費(fèi)。
飲用水：免費(fèi)奉送。
會(huì)議室：中型會(huì)議室。
人均費(fèi)用：xx元/人。
費(fèi)用合計(jì)：xx元/人。
x縣南端保險(xiǎn)灣畔，總面積30平方公里，由湖塘、鷹窠頂、譚仙嶺石城、三灣濱海五大景區(qū)組成。可謂是“山有層次，水有曲折，海有奇景”。人云"比瘦西湖幽深，比西子湖玲瓏，能兼兩者之長(zhǎng)"。整個(gè)基地以其閑雅和野趣保留著江南一片真山水，完善的拓展設(shè)施，讓您親近自然，流連忘返。
創(chuàng)意心理活動(dòng)方案篇十二
冬至過(guò)節(jié)源于我們國(guó)家的漢代，盛行于唐宋，相沿至今，《清嘉祿》甚至有“冬至大如年”之說(shuō)，這表明古人對(duì)冬至十分重視。人們認(rèn)為冬至是陰陽(yáng)二氣的轉(zhuǎn)換，是上天賜予的福氣，漢朝以冬至為“冬節(jié)”，官府要舉行祝賀儀式，稱(chēng)為“賀冬”，例行放假?！逗鬂h書(shū)》中有這樣的記載：“冬至前后，君子安身靜體，百官絕事，不聽(tīng)政，擇吉辰而后省事?！彼赃@一天朝廷上下要放假休息，軍隊(duì)待命，邊塞閉關(guān)，商旅停業(yè)，親朋各以美食相贈(zèng)，相互拜訪，歡樂(lè)地度過(guò)一個(gè)“安身靜體”的節(jié)日。
1、讓同學(xué)們更深切、透入地了解冬至團(tuán)的制作方法和制作過(guò)程。
2、使學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)美食了解的更加細(xì)徹。
3、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，為自己的能力提供足夠空間。
1、了解冬至節(jié)的來(lái)歷及其相關(guān)資料。
2、上一節(jié)如何過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日――冬至節(jié)的班隊(duì)課
3、在冬至節(jié)那天跟父母一起做湯圓、過(guò)冬至節(jié)、并拍照留念。
4、寫(xiě)一篇過(guò)冬至節(jié)的日記。
1、由教師進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)和反思。
2、拍的好的照片進(jìn)行展示匯報(bào)、根據(jù)學(xué)生的日記評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。
創(chuàng)意心理活動(dòng)方案篇十三
二、活動(dòng)背景：
萱草生堂階，游子行天涯;慈母依堂前，不見(jiàn)萱草花。慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。這些都是孟郊的詩(shī)句，表達(dá)了兒女們對(duì)母親的感恩之心，歌頌了人間最偉大的愛(ài)母愛(ài)。母愛(ài)是人類(lèi)一個(gè)亙古不變的主題，我們賦予它太多的詮釋?zhuān)x予它太多的內(nèi)涵。沒(méi)有歷史史詩(shī)的撼人心魄，沒(méi)有風(fēng)卷大海的驚濤駭浪，母愛(ài)就像一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，淺唱低吟??想起了母親，志向消沉就會(huì)化為意氣風(fēng)發(fā);想起了母親，虛度年華就會(huì)化為豪情萬(wàn)丈;想起了母親，漂泊的游子就會(huì)萌發(fā)起回家的心愿;想起了母親，彷徨無(wú)依的心靈就找到了棲息的家園!提起你手中的筆，在母親節(jié)，為親愛(ài)的母親寫(xiě)點(diǎn)什么或做點(diǎn)什么吧。讓我們來(lái)敘寫(xiě)成長(zhǎng)，來(lái)描畫(huà)我們心中的母親;讓我們一起來(lái)關(guān)注女性，關(guān)注我們偉大的母親。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1、主題征文：關(guān)于成長(zhǎng)，關(guān)于母愛(ài)。
(1)女大學(xué)生成長(zhǎng)成才的故事。
(2)媽媽的故事。
(3)我與媽媽的故事。
2、“為媽媽許愿”校園公益活動(dòng)。
四、活動(dòng)目的：
通過(guò)系列活動(dòng)，豐富校園文化生活，關(guān)注女性，重溫成長(zhǎng)過(guò)程，感恩偉大母愛(ài)。讓文學(xué)氛圍重新回到校園，讓大學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)用心靈關(guān)懷。
五、主辦：江西外語(yǔ)外貿(mào)職業(yè)學(xué)院團(tuán)體聯(lián)合會(huì)。
承辦：?jiǎn)?mèng)文學(xué)社。
20xx年4月20號(hào)——20xx年6月13號(hào)。
七、活動(dòng)安排。
前期準(zhǔn)備：
4月20—25日聯(lián)系征文活動(dòng)的評(píng)委老師;尋求活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的支持，
4月25—27日著手宣傳工作。
中期工作：
4月29日—5月6日動(dòng)員各系參與本次征文比賽，號(hào)召各系同學(xué)踴躍參加。
5月6日—5月10日在校園內(nèi)進(jìn)行宣傳，由啟夢(mèng)文學(xué)社制作宣傳板及宣傳海報(bào)。5月11日舉辦“為媽媽許個(gè)愿”校園公益活動(dòng)，加大活動(dòng)影響力。
5月12日—5月13日整理活動(dòng)收集的愿望，發(fā)布在社團(tuán)博客群上如果可能的話聯(lián)系廣播站進(jìn)行部分廣播。
5月14日—5月30日收集各院各系征文稿件。
6月1日—6月10日文學(xué)社組織初評(píng)，評(píng)委老師終審來(lái)稿，評(píng)出優(yōu)秀文章。
后期工作：
6月11日公布征文結(jié)果。
6月13日優(yōu)秀文章整理成冊(cè)，只要參與征文活動(dòng)的班級(jí)即可免費(fèi)獲得一份。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)一名二等獎(jiǎng)二名三等獎(jiǎng)三名優(yōu)等獎(jiǎng)若干頒發(fā)相應(yīng)的證書(shū)及獎(jiǎng)品。
九、人員安排：
活動(dòng)策劃：楊艷。
宣傳海報(bào)：彭平平等宣傳部人員。
現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)：熊偉超以及紀(jì)檢部人員。
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
海報(bào)：1*2=2元。
征文獎(jiǎng)品：70元。
資料打?。?·1*200=20元。
其他費(fèi)用(工本費(fèi)、許愿瓶、紙張等)：8元共計(jì)：100元(編制獲獎(jiǎng)作品冊(cè)除外)。
創(chuàng)意心理活動(dòng)方案篇十四
為組織好20__年5月31日是第--個(gè)世界無(wú)煙日(以下簡(jiǎn)稱(chēng)：無(wú)煙日)世界衛(wèi)生組織已確定，本次無(wú)煙日主題為“---”，口號(hào)是《----》的宣傳，普及煙草危害知識(shí)，開(kāi)展控?zé)煾深A(yù)，結(jié)合今年的主題，決定組織開(kāi)展大型健康教育活動(dòng),以喚起青少年勸阻吸煙以及主動(dòng)戒煙，營(yíng)造健康新時(shí)尚。
二、活動(dòng)主題及形式。
1.主題：第二十六個(gè)世界無(wú)煙日口號(hào)(生命與煙草的對(duì)抗)。
2.形式：
(1)舉辦一次控?zé)熤黝}健康教育講座.
(2)舉辦一次“拒絕第一支煙”簽名活動(dòng).
(3)各班刊出一期以“生命與煙草的對(duì)抗”為主題的黑扳報(bào)。
(4)部分班級(jí)開(kāi)展一次以禁煙(禁毒)為主題的班會(huì)課。
分六大階段：
1.成立活動(dòng)指導(dǎo)及活動(dòng)評(píng)委領(lǐng)導(dǎo)小組。
2.召開(kāi)教工大會(huì)和利用校園網(wǎng)絡(luò)，公布活動(dòng)通知、方案、完成時(shí)間，掀起前期活動(dòng)熱潮。
3.布置拒絕第一支煙簽名活動(dòng)場(chǎng)地橫幅。
4.發(fā)動(dòng)師生收集“生命與煙草的對(duì)抗”內(nèi)容文字圖片資料。
5.準(zhǔn)備控?zé)熃】到逃v座內(nèi)容。
6.獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品資金的落實(shí)。
第一階段：成立活動(dòng)指導(dǎo)及活動(dòng)評(píng)委領(lǐng)導(dǎo)小組。20__年5月18日前完成。
第二階段：召開(kāi)教工大會(huì)和利用校園網(wǎng)絡(luò)，公布活動(dòng)通知，掀起前期活動(dòng)熱潮。20__年5月21日前完成。
第三階段：
1.國(guó)旗下講話，開(kāi)展以“生命與煙草的對(duì)抗”衛(wèi)生講座，時(shí)間定于20__年5月27日。
2.下午第四節(jié)班會(huì)七、八、九年級(jí)全體學(xué)生“進(jìn)行拒絕第一支煙簽名活動(dòng)”。
第四階段：七、八、九年級(jí)段各班刊出一期以“生命與煙草的`對(duì)抗”為主題的黑扳報(bào)，時(shí)間定于20__年5月31日前完成。
第六階段：1.獲獎(jiǎng)作品公布，評(píng)選結(jié)果和獲獎(jiǎng)作品在校內(nèi)宣傳窗上及校園網(wǎng)公布。2.第二十六個(gè)世界無(wú)煙日活動(dòng)總結(jié)，6月8日前完成。
創(chuàng)意心理活動(dòng)方案篇十五
三、活動(dòng)背景:。
四、活動(dòng)目的:。
1.緩解思鄉(xiāng)之情，并借此活動(dòng)弘。
20xx年12月21日(周六)下午16:00——20:00(冬至前一日)。
2.地點(diǎn):中心食堂。
3.對(duì)象:歷史文化學(xué)院學(xué)子。
六、比賽內(nèi)容及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
1.搟餃子皮速度賽——。
內(nèi)容:每班選出二名選手，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)搟出最多的餃子皮，計(jì)算總數(shù)，餃子皮的質(zhì)量要過(guò)關(guān)。時(shí)間可以設(shè)定5分鐘。
獎(jiǎng)項(xiàng):設(shè)置一、二、三名。
獎(jiǎng)品:中袋洗衣粉各三、二、一袋。
2.包餃子速度賽——。
內(nèi)容:每班選出二名選手，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)包出最多的餃子，計(jì)算總數(shù)。
獎(jiǎng)項(xiàng):設(shè)置一、二、三名。
獎(jiǎng)品:大袋裝卷紙各三、二、一袋。
3.餃子創(chuàng)意拼圖賽——。
內(nèi)容:每個(gè)班用餃子拼出創(chuàng)意的圖形。
獎(jiǎng)項(xiàng):設(shè)置“創(chuàng)意獎(jiǎng)”一名。
獎(jiǎng)品:獲獎(jiǎng)班級(jí)每人一張新年賀卡。
4.“特別”餃子評(píng)比——。
內(nèi)容:評(píng)選出“最標(biāo)致餃子”，獎(jiǎng)項(xiàng):各設(shè)置一名獎(jiǎng)。
獎(jiǎng)品:與特色餃子合影照片各一張。
5.吃餃子比賽——。
獎(jiǎng)品:大瓶飲料一瓶。
6內(nèi)容:到。
獎(jiǎng)品:棒棒糖，小筆記冊(cè)、小袋餐巾紙等小獎(jiǎng)品。
8.個(gè)人才藝展示——。
內(nèi)容:同學(xué)們自愿進(jìn)行才藝展示，不限方式內(nèi)容。
獎(jiǎng)項(xiàng):參與有獎(jiǎng)，并評(píng)出“表演獎(jiǎng)”“與眾不同獎(jiǎng)”“潛力獎(jiǎng)”
獎(jiǎng)品:各種筆記本。
七、活動(dòng)流程。
一、前期準(zhǔn)備工作:。
1.協(xié)調(diào)工作小組:與餐廳方面商定活動(dòng)前的相關(guān)事宜。
2.組建宣傳小組:由每班宣傳委員組成，負(fù)責(zé)活動(dòng)宣傳，現(xiàn)場(chǎng)拍照等工作。
3.組建組織小組:每班派出3名代表組建，負(fù)責(zé)完成活動(dòng)所需物品的采購(gòu)工作。
4.組建評(píng)比小組:每班一名代表組建，負(fù)責(zé)比賽的評(píng)比計(jì)時(shí)計(jì)數(shù)工作。
5.組建費(fèi)用小組:由學(xué)生會(huì)干部組成，負(fù)責(zé)費(fèi)用的收取支出記錄公開(kāi)工作。
6.活動(dòng)分組方式:以每班為一個(gè)單位，進(jìn)行各項(xiàng)比賽。
7.包餃子工具:搟面杖、砧板、刀、筷子、勺、手套等由餐廳提供。
8.選定一名主持人。
9.完成參賽選手的統(tǒng)計(jì)(每班統(tǒng)計(jì)好參賽選手名單)。
二、活動(dòng)進(jìn)行工作。
8.各班級(jí)自行煮餃子并自由享用，9.10.11.12.13.結(jié)束。
1.活動(dòng)結(jié)束，人員有序退場(chǎng)。2.各班派人一起清理場(chǎng)地，回收可利用的。
十一、總結(jié)。
由老師做最后的活動(dòng)結(jié)束陳詞。
十二、活動(dòng)結(jié)束。
活動(dòng)結(jié)束后派同學(xué)幫助工作人員打掃衛(wèi)生(學(xué)生會(huì)、研究生會(huì)留下，其他同學(xué)自愿)。
創(chuàng)意心理活動(dòng)方案篇十六
成都東郊記憶(原東區(qū)音樂(lè)公園)。
神秘、浪漫、溫馨、互動(dòng)。
1、借新春即將到來(lái)之際，xx有限公司年會(huì)以假面舞會(huì)的形式為交流平臺(tái)與客戶(hù)展開(kāi)良好的`溝通與了解,加強(qiáng)與客戶(hù)間的合作關(guān)系,以利于今后進(jìn)一步業(yè)務(wù)的聯(lián)系與合作。
2、進(jìn)一步增強(qiáng)xx有限公司的品牌效應(yīng)和影響力；
3、提升客戶(hù)滿(mǎn)意度和社會(huì)公信度；
5、企業(yè)年會(huì)通過(guò)假面舞會(huì)活動(dòng)真誠(chéng)答謝廣大客戶(hù)及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
20xx年12月31日星期二17：00~21：00。
合作客戶(hù)、公司領(lǐng)導(dǎo)及內(nèi)部員工。
xx公司。
晚宴、假面狂歡酒會(huì)、舞會(huì)、游戲、節(jié)目表演、抽獎(jiǎng)。
(一)前期準(zhǔn)備工作。
1、主持詞串詞。
2、領(lǐng)導(dǎo)致詞(董事長(zhǎng)致詞)(可加來(lái)賓領(lǐng)導(dǎo)講話)。
3、請(qǐng)柬、禮物(100余份)、請(qǐng)柬詞(見(jiàn)附1)、活動(dòng)流程卡(見(jiàn)附2)。
4、企業(yè)宣傳片制作。
5、各類(lèi)人員的明確。(活動(dòng)公司洽接人員、服務(wù)人員、組織人員、總負(fù)責(zé)人等)。
6、場(chǎng)地相關(guān)事宜。(時(shí)間、地點(diǎn)、費(fèi)用、用餐事宜、會(huì)場(chǎng)布置、舞臺(tái)音效設(shè)置、物質(zhì)和人員到位)。
7、時(shí)間銜接。(簽到時(shí)間、晚宴時(shí)間、舞會(huì)時(shí)間、返回時(shí)間、后期維護(hù))。
8、節(jié)目準(zhǔn)備。(公司內(nèi)部節(jié)目+外請(qǐng)節(jié)目)。
9、安全排查和安全評(píng)估。
(二)簽到時(shí)段和事宜。
17:00~17:30在奇幻絢麗燈光里，身著華麗禮服，上演一場(chǎng)奧斯卡紅毯秀??暖場(chǎng)小提琴暖場(chǎng)伴奏，攝影攝像就位，禮儀人員于迎賓口迎賓簽到，并發(fā)送活動(dòng)面具及腕花。
a、物料準(zhǔn)備：紅地毯、禮賓柱、簽到物料(桁架、噴繪、簽到筆若干)、鮮花、腕花、簽到桌、宴會(huì)椅、面具。
b、演藝人員：禮儀、暖場(chǎng)小提琴、簽到處工作人員、攝影、攝像；
(三)晚宴階段。
17:30~19:30冷餐擺放就位，服務(wù)員準(zhǔn)備，餐具等檢查核實(shí)；
a、物料：吧桌、吧椅、點(diǎn)綴桌花。
(四)舞會(huì)階段19:30~21:00。
19:20~主持人口播舞會(huì)即將開(kāi)始，讓來(lái)賓進(jìn)入舞會(huì)區(qū)域。
19:20~19:30來(lái)賓陸續(xù)入場(chǎng)，音樂(lè)響起，燈光切入氣氛烘托。
17:30~19:35音樂(lè)響起，性感火辣領(lǐng)舞攜領(lǐng)導(dǎo)登臺(tái)開(kāi)場(chǎng)共舞。
19：35~19:40領(lǐng)導(dǎo)致辭，主持人上臺(tái)宣布舞會(huì)正式開(kāi)始。(音樂(lè)實(shí)時(shí)起高，追燈切入，氣氛烘托。)。
20：00~20:10評(píng)選當(dāng)晚“最佳舞姿”“年度舞會(huì)之王”獎(jiǎng)項(xiàng)，并頒發(fā)獎(jiǎng)品；
20：10~20:20獲獎(jiǎng)?wù)吒醒浴?/p>
20：20~20:30抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)(一等獎(jiǎng)：1名；二等獎(jiǎng)2名；三等獎(jiǎng)3名；幸運(yùn)獎(jiǎng)：5名)。
20:30~21:00假面狂歡派對(duì)正式開(kāi)始21:00~活動(dòng)淡出。
x元。
創(chuàng)意心理活動(dòng)方案篇十七
求婚講究的是方法和場(chǎng)所，但是重要的是抱得美人歸，一場(chǎng)的求婚，一旦感動(dòng)女方，成功機(jī)會(huì)就大大增加了。求婚一共包含了三大元素：驚喜、感動(dòng)、浪漫，那么求婚在策劃的時(shí)候到底該注意什么?下面推薦的520創(chuàng)意求婚策劃方案分析，求婚應(yīng)該要注意哪幾點(diǎn)，一起來(lái)看下。
520創(chuàng)意求婚策劃方案分析之驚喜：驚喜就是要快，在一場(chǎng)策劃當(dāng)中先要顧慮到這個(gè)，一定要出其不意，不能讓女友意識(shí)到什么，這樣的求婚就不叫驚喜了。驚喜就是要營(yíng)造一種環(huán)境，讓她進(jìn)入，然后突然轉(zhuǎn)變，比如一個(gè)正常的戶(hù)外派對(duì)，突然間升起一排氣球，或者是出現(xiàn)一個(gè)卡通人物，進(jìn)入求婚的環(huán)節(jié)。
520創(chuàng)意求婚策劃方案分析之感動(dòng)：感動(dòng)主要體現(xiàn)在氣氛上，可以通過(guò)回憶的方式讓你們以前的點(diǎn)滴制作成一個(gè)幻燈片，求婚一般都要有文字、視頻、照片等等，這些都能營(yíng)造出一種感動(dòng)的場(chǎng)景。因?yàn)榕耸歉行詣?dòng)物，所以這個(gè)感動(dòng)會(huì)成為她終生難忘的回憶，一定要把握好。
520創(chuàng)意求婚策劃方案分析之浪漫：浪漫求婚是生活中常見(jiàn)的，但是也是難把握的，主要還是看女方的'性格和愛(ài)好，投其所好準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。浪漫可以根據(jù)場(chǎng)地布置體現(xiàn)出來(lái)，讓視覺(jué)上和聽(tīng)覺(jué)上達(dá)到震撼的效果，再加上前面的驚喜和感動(dòng)，這樣的求婚是的。
創(chuàng)意心理活動(dòng)方案篇十八
5月20日情人節(jié)就要到了，為消費(fèi)者創(chuàng)造一個(gè)既浪漫又溫馨的節(jié)目，是每一家酒店都在努力的工作，多年來(lái)，也一直是送玫瑰、送巧克力布置一下場(chǎng)地來(lái)向消費(fèi)者傳送這個(gè)節(jié)目的訊息。
根據(jù)我們山莊自身的經(jīng)營(yíng)特色，根據(jù)常消費(fèi)熟客的消費(fèi)習(xí)慣。今年，我們制定出以下情人節(jié)推廣計(jì)劃。
xx酒店xx情人節(jié)粉紅之旅。
主要地點(diǎn)：xx會(huì)大廳。
次要地點(diǎn)：客房桑拿房。
1、通過(guò)浪漫的場(chǎng)景布置，為消費(fèi)者創(chuàng)造一個(gè)溫馨，旖旎的愛(ài)的殿堂；
2、設(shè)立“情人留言板”，供情侶在上面寫(xiě)上愛(ài)的摯言。
3、通過(guò)彩色熒光棒掛在身上的方式，區(qū)分單身和有情人之間的身份，單身客人可參加大廳舉辦的“情侶對(duì)對(duì)碰”活動(dòng)。
4、客房、桑拿房設(shè)立“粉紅情侶套房”，巧妙布置，并贈(zèng)送玖瑰花、巧克力、香檳酒及雙份早餐。
5、灑吧推出情侶雞尾灑內(nèi)容。
氛圍營(yíng)造：
夜總會(huì)：
1、大門(mén)口用松枝、鮮花、粉紅色雪紗扎成心形拱門(mén)。
2、進(jìn)大門(mén)橫梁上注明活動(dòng)主題。
3、二樓玻璃墻處設(shè)立4x2米“情侶留言板”。
4、大廳內(nèi)用粉紅色雪紗，玫瑰花，粉紅色汽球點(diǎn)綴。
客房、桑拿房：用粉紅色雪紗，玫瑰花，粉紅色汽球點(diǎn)綴。
廣告方法：
1、宣傳單：10000份，自行派發(fā)。
2、短信發(fā)布：3000元。
3、內(nèi)部廣告發(fā)布：(含噴畫(huà)、電腦屏幕)。
4、廣告文字：
a、擁有你，我此生有幸。珍惜你，我畢生力行。(廣告詞)。
b、春信綻放，玫瑰花開(kāi)，愛(ài)情來(lái)了，你的'故事開(kāi)始了；情人節(jié)到了，在東莞山莊準(zhǔn)備一份珍愛(ài)的禮物，然后溫柔地?cái)y上你的的她或他，就在這個(gè)浪漫的日子開(kāi)始相約。(短信)。
c、5月20日情人節(jié)，“粉紅情侶套房”188元，恭祝您情人節(jié)快樂(lè)！5月20日xx山莊單身貴族“情侶對(duì)對(duì)碰，”party恭候您的光臨！玫瑰花雨，美酒燭光，麗駿會(huì)情人節(jié)粉紅之旅，等待您的參與！
促銷(xiāo)計(jì)劃：
1、客房設(shè)八間“粉紅情侶套房，”每間每晚228元，并贈(zèng)送玫瑰8支，巧克力一盒，香檳酒一支。
2、桑拿房設(shè)八間“粉紅情侶套房，”每間每晚218元，并贈(zèng)送玫瑰花8支，巧克力一盒香檳酒一支。
3、夜總會(huì)大廳推出“情侶雞尾酒”套餐。
4、夜總會(huì)大廳“單身貴族”“情侶對(duì)對(duì)碰”活動(dòng)。
1、營(yíng)銷(xiāo)部：5月10日前推出活動(dòng)廣告：5月13日前做好情人節(jié)氛圍營(yíng)造工作。
3、桑拿、客房部：5月13日做好粉紅情侶套房的布置工作。
4、工程部：結(jié)合活動(dòng)計(jì)劃，做好用光、用電工作的安排及特殊道具的制作。
費(fèi)用預(yù)算：
1、仿真玫瑰花：6000朵x0.3元=1800元。
2、玫瑰花：500朵x1.00元=500元。
3、巧克力：100盒x20元=2000元。
4、粉紅色雪紗：100碼x5.0元=500元。
5、宣傳單：10000張x0.25元=2500元。
6、噴畫(huà)：200平方x10元=2000元。
7、其它：500元。
合計(jì)：9800元。
創(chuàng)意心理活動(dòng)方案篇十九
一年一度的.六一國(guó)際兒童節(jié)即將到來(lái)，為了讓孩子們過(guò)一個(gè)豐富多彩、快樂(lè)的節(jié)日，給隊(duì)員們一次表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，同時(shí)，也為了展示我校素質(zhì)教育取得的豐碩成果，經(jīng)學(xué)校決定，我校將隆重舉行主題為金色童年，飛舞夢(mèng)想慶六一系列活動(dòng)。
金色童年，飛舞夢(mèng)想。
20xx年x月xx日上午：
活動(dòng)一：陽(yáng)光體育活動(dòng)（拔河賽、接力賽、跳長(zhǎng)繩）。
游園活動(dòng)項(xiàng)目：
1、吹乒乓球。
2、團(tuán)結(jié)向前。
3、打保齡球。
4、猜謎語(yǔ)。
5、盲人擊鼓。
6、釣魚(yú)。
7、快樂(lè)呼拉圈。
8、套瓶子。
9、掌上明珠。
10、投籃球。
11、夾珠子。
20xx年x月xx日下午。
活動(dòng)四：許清華先生獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)頒獎(jiǎng)儀式。
活動(dòng)五：慶六一文藝匯演。
操場(chǎng)、各班級(jí)教室、科技樓綜合活動(dòng)室。
活動(dòng)總指揮：xxx。
活動(dòng)協(xié)調(diào)：xxx。
活動(dòng)總策劃：xx。
活動(dòng)各場(chǎng)所總負(fù)責(zé)人：xxx。
各項(xiàng)活動(dòng)場(chǎng)所學(xué)生秩序維持負(fù)責(zé)人：3至6年級(jí)紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督員。
活動(dòng)安全：xxx。
活動(dòng)器材：各項(xiàng)活動(dòng)負(fù)責(zé)人自備。
寫(xiě)邀請(qǐng)函：xxx。
場(chǎng)地布置：xxx。
音響設(shè)備：xxx。
主持人輔導(dǎo)：xxx。
主持稿：xxx。
獎(jiǎng)品準(zhǔn)備：xxx。
領(lǐng)獎(jiǎng)人員指揮：各班主任。
禮儀隊(duì)員：xxx。
入場(chǎng)指揮：體育組。
演員化妝：全體教師。
活動(dòng)攝影：xxx。
1、全體隊(duì)員穿著夏裝校服，佩戴好紅領(lǐng)巾和各類(lèi)標(biāo)志。
2、游園活動(dòng)時(shí)，學(xué)生在每個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所的后門(mén)處排隊(duì)等候，并保持安靜，學(xué)生從后門(mén)進(jìn)入從前門(mén)出去。全體隊(duì)員要體現(xiàn)出互相幫助良好氛圍，大學(xué)生讓小學(xué)生，不擁擠不奔跑不推搡。
3、活動(dòng)負(fù)責(zé)老師負(fù)責(zé)發(fā)放獎(jiǎng)品并做好記錄。
4、每項(xiàng)活動(dòng)具體由2至3位老師共同協(xié)作組織完成，負(fù)責(zé)老師要組織好各項(xiàng)活動(dòng)在室內(nèi)順利開(kāi)展的同時(shí)，更要負(fù)責(zé)室外等侯學(xué)生，讓學(xué)生有組織講秩序，根據(jù)時(shí)間地點(diǎn)及現(xiàn)場(chǎng)情況做出合理安排和協(xié)調(diào)。
5、各中隊(duì)輔導(dǎo)員按要求帶領(lǐng)隊(duì)員按指定地點(diǎn)就座，會(huì)前對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育，維持好會(huì)場(chǎng)的安靜。
6、搭班老師隨班就座，協(xié)助輔導(dǎo)員管理好隊(duì)員。
7、各中隊(duì)參加節(jié)目表演的隊(duì)員，輔導(dǎo)員安排方便出入的座位，并提醒隊(duì)員上臺(tái)候場(chǎng)。
8、聆聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言、觀看節(jié)目表演時(shí)適時(shí)鼓掌，掌聲熱烈。
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