在嘗試與失敗中，我們能夠找到成功的道路?？偨Y能夠幫助我們找到正確的方向?？偨Y應該遵循簡潔明了、條理清晰的原則，展現(xiàn)出觀點的連貫性。這些總結范文精心組織和排版，給讀者帶來了良好的閱讀體驗。
令我最感動的老師篇一
在生活中有很多讓我感動的人，如清潔阿姨，警察叔叔，消防員們……但我的語文老師——何老師，最令我感動。
每個星期我們班的每個人都會寫一篇作文或畫一幅畫，寫一首詩，發(fā)給老師，老師會從這些同學里挑幾位寫得好的同學給他們頒發(fā)金牌，還有免作業(yè)卡！雖然我們每次只用寫一篇，但是，何老師卻不一樣，她每個星期的周六周天都要改我們的作文。每個人寫的作文，她都要仔細地讀1到2遍，然后選出寫得好的作文再給他們寫上評語。如果每個同學的作文花10分鐘，她要額外再付出多少分鐘？這些都是何老師犧牲自己休息的時間無私地為我們付出啊！她對我們真是無私奉獻呀！
每周都寫作文，我們的作文水平在逐步提升，何老師為了我們花時間、花精力，但何老師得到什么呢？一想到這個，我就更加佩服老師了。
何老師不但對學生無私奉獻，對自己的工作更是兢兢業(yè)業(yè)。
上周五，當天是考試。我看見何老師踏著沉重的步伐，眼神黯淡，臉色蒼白。她發(fā)完試卷后，就坐在高板凳上，看上去虛弱極了。后來何老師叫林浩彥去下面幫她拿藥，我才知道何老師生病了！看到這一幕我覺得老師非常辛苦，即使如此難受了，還來給我們上課。何老師真是兢兢業(yè)業(yè)呀！
何老師，你真是一位好老師！你真是一位負責任的好老師！
令我最感動的老師篇二
星期四下午，放學很遲。下課鈴一響，我就趕緊收拾好書包去找妹妹，因為今天她要上小提琴課，爺爺說好早點來接我們的。
我找到了妹妹，就和她一起站在學校門口等爺爺，可是等了很長時間，都沒見到爺爺?shù)挠白印Ｓ谑牵揖蛯γ妹谜f：“我們先寫作業(yè)吧?！保妹猛饬宋业慕ㄗh。我們就在學校的走廊邊的板凳上寫起作業(yè)。等我寫完作業(yè)抬頭一看，同學們一個個都被家長接走了，天也漸漸暗了起來，學校里只剩下我們兩個人了。
我跑去看了一下鐘，差點跳了起來，啊，現(xiàn)在竟然是六點三十五分啦，我趕緊去告訴妹妹，妹妹聽了，瞪大眼睛，尖叫道：“什么，現(xiàn)在是六點三十五分？那我的小提琴課怎么辦呀？再說，我的肚子好餓哦?！保业亩亲右拆I得呱呱叫，再看看周圍靜悄悄的，我心理忐忑不安，妹妹也是一副驚恐的樣子。忽然，我聽到一個熟悉的聲音：“你們怎么還不回家呀？”，我一聽，就知道是王老師，趕緊跑過去說：“我們的家長還沒來接我們?！蓖趵蠋熉犃司驼f：“哦，那你們不用著急，家長可能臨時有事來遲了，你們一定餓了吧！這兩塊燒餅是我明天的早餐，你們先拿去吃吧?！闭f著，她就從包里拿出兩塊燒餅遞給我們。那時，我真有點不敢相信自己的耳朵，可老師實實在在的把燒餅塞到我手，我的心里一下子涌出許許多多想說的話，可話到嘴邊，又咽了下去，嘴里只冒出兩個字——謝謝！老師看我難為情的樣子，慈祥地對我們說：“吃吧！沒關系的?！蔽倚睦镎f不出是什么滋味，只覺得鼻子酸溜溜的。
回家的路上，我一邊吃著老師給的燒餅，一邊回想著當時的情景。??！王老師，是多么偉大?。∷粌H教我們知識，還在生活中像母親般地關愛著我們。
令我最感動的老師篇三
喜歡上語文課，喜歡舉手發(fā)言，喜歡寫作文，那是誰？那就是我。有的人也許很驚訝，為什么我喜歡的偏偏使他們不喜歡的。其實功勞全在我六年級的語文老師身上，她也是我最喜歡的語文老師。
剛生入六年級的我，一向很膽小，上課不敢舉手發(fā)言，害怕回答錯了被同學們嘲笑，而且作文水平也不太高。再后來的學習中，語文老師上課經(jīng)常提問我問題，我從剛開始的緊張和害怕中轉變?yōu)榱艘环N興趣，上課時我敢于積極舉手發(fā)言，很喜歡聽老師的那一句句夸獎和鼓勵，讓我能集中精神聽老師講課。后來，我便喜歡上了寫作文，而且很喜歡寫文章的開頭和結尾。
在一次征文中，我寫得不太好，因為那次要寫關于“國土資源”之類的作文。對于這個我一竅不通，便在家里找資料，從而寫的零零散散。就在我最需要幫助的時候，語文老師為我解除了困難，她耐心地給我一部分一部分地講解。告訴我我的作文那里寫的好，哪里有缺陷要改……我認真地聽著老師的教導，并牢牢地記在心里防止下次再犯。周末回家后我便對我的作文進行了修改和整理，因為我的原則是“不要很好，只要更好”不管做什么事我都要做到這一點。
回校后，老師說我寫的不錯，寫了一篇議論文，而且大多數(shù)地方用了修辭，寫的不錯，以后繼續(xù)努力！聽了這一番話，我心里比吃了蜜還甜?？焐肫吣昙墪r，我很舍不得語文老師，真的很希望語文老師能在教我一年。我對語文老師的喜愛和感激如大海一樣深不可測……要發(fā)生的事總會發(fā)生的，升入七年級后我依然忘不了語文老師，每次打開電腦總希望老師在線，想與老師多聊幾句?，F(xiàn)在我已經(jīng)升入七年級了，每一科的老師都發(fā)生了變化?，F(xiàn)在的語文老師真的很不錯，老師講課的語氣很柔和，講課時也很有趣。雖然有一次老師對我發(fā)過火，但也是我做組長做的不稱職，我在這里像老師道歉，希望老師能原諒我的過失。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師們對我們付出地太多了，我們要體諒老師的辛苦，好好學習，減輕老師的負擔。
“老師如春雨，滋潤了大地，有滋潤了正在成長中的幼苗，而自己卻無聲的消失在泥土之中……”老師，在這里我要說一聲：“老師，謝謝您，您辛苦了?！?/p>
令我最感動的老師篇四
父親的愛是沉默的，不如母親那樣的體貼，沒有甜言蜜語，極少的噓寒問暖的關照，父親的愛從不掛在嘴邊，總是做得多說得少。
在我印象里，父親總是走在我的前面，留下他那高大的背影，而我邁著小短腿賣力地跟在他的身后。
他還總是抽煙，熏的房間里都是煙味，他的食指和中指夾著一根煙，那吐出來的煙在空中縈繞，像是一種孤獨的表現(xiàn)。
下雨天，車上只有一個單人雨衣。爸爸讓我穿上，說著：“就兩步路，我沒有關系的，一會兒就到了?！标囮嚧坦呛L把我吹得瑟瑟發(fā)抖。下車時，爸爸關切地問道：“怎么樣，沒淋濕吧？”我一抬頭，看見爸爸正背著我停車。
望著爸爸濕透了的背影，我愣住了——雨一滴滴地打在了他的頭上，把他的頭發(fā)都壓*了。雨水又順著頭發(fā)落在了他的衣服上。濕淋淋的衣服緊貼在了他的背上，雨水仿佛已經(jīng)透過他的衣裳打涼了他的脊背。雨又順著他的手臂留下了他的指尖，讓他那冰冷的雙手又增添了一份寒意。他的雙手泛著微紅，動作也顯得十分僵硬。雨又順著他的背從他的雙腿經(jīng)過。又來了一陣風，我冷得瑟瑟發(fā)抖，爸爸的背影卻仍然堅定……爸爸轉過身見我還愣站，催促道：“傻孩子，下面冷，趕緊先回家去?！?/p>
記憶里，奶奶的身體一直不是很好。那一天，奶奶病危，全家人都聚在醫(yī)院。奶奶躺在床上手上掛著吊瓶，臉上難看的神色，說半句話都很困難。父親不愿這樣看著奶奶離世，走出病房，蹲在門口，昔日抽起煙來一支連一支的父親，在此刻卻沒有下一步動作，只是肩膀開始止不住的抖動，雙手搭在膝蓋上用手來控制自己。
病房里很安靜的，只有呼吸聲，吊瓶藥水滴落的聲音，心電圖那起伏并不大的聲音。那就是一瞬間，心電圖停止了運動。父親跪在地上有些凌亂的衣服，那高大的背影微微有些顫抖，父親終于控制不住了淚水，霎時間，耳邊只有父親大哭的聲音。許久父親好似緩過神來站起來，腿止不住的抖，慢慢地走出病房，輕輕地摸了摸我的頭，打開房門的時候，我看見父親抬手擦了擦淚水，有些落寞，又有些悲傷。我第一次看見父親這樣，我也不禁簌簌地流下了眼淚，為奶奶，也為父親。
回想往事，這一幕幕父親的背影，有對子女的愛，有對長輩的愛，卻唯獨忘了他自己。
令我最感動的老師篇五
在我小小的記憶庫里儲存著許許多多的往事，隨著日子一天天過去，有一件事，卻令我一輩子難以忘懷。
環(huán)衛(wèi)工人他們身穿一件簡單的黃色背心，一頂橙色帽子，一雙樸實的解放布鞋，這就是他們樸實的裝束。
記得那一天，我下樓去買早飯，發(fā)現(xiàn)樓下有被堵起的下水道發(fā)出惡臭的氣味，使得我們紛紛繞道行駛。在我吃完早飯時候，走時看見一位換位阿姨在將下水道的垃圾往外掏，都不敢過去怕污水蹦到身上臟了我們的漂亮衣服。環(huán)衛(wèi)阿姨她卻毫不猶豫地用雙手將下水道堵塞物清理出來，我好奇地上去問：“阿姨，您不怕臭嗎？”，阿姨只淡淡地一笑說：“這是我們的責任?！?/p>
還有一次下著傾盆大雨，卻在人行道上看見了一個工人在撿垃圾，水珠從他的發(fā)梢滑落，藿香一串串珍珠，雨水浸透了他的衣裳，但他卻像什么也沒發(fā)生一樣。只是默默的工作，我跑上前去問：“叔叔，不怎么還不回去呀？”，他說：“下雨天，這些垃圾會影響司機開車安全，我要清理?！蔽艺f下次不行嗎？雨越下越大，他搖搖頭，繼續(xù)彎著背用那滄桑的雙手美化我們的城市，看著他我一陣暖流涌上。
我們身邊還有好多人為祖國默默奉獻的人，做著細小而偉大的工作，感動著我們，美化著我們的心靈。
令我最感動的老師篇六
感動是什么呢？感動就像一把鑰匙，能打開封閉已久的心扉；感動就像一滴甘露，足以沖刷心靈的污垢，感動就像一縷春分，能喚醒沉睡的心靈。它無法用語言來描繪，但它就在我們的身邊讓我們感到震撼。
有一次語文測試，我以前的成績一直名列前茅，認為這次也會保持，一看測試題，我頓時驚呆了，這些題都是我沒有復習過得。
這時，我的心就像熱鍋上的螞蟻怦怦直跳，我看著每一道題，希望出來一些我所熟知的題，從而取得好的成績，我倒是從卷子上“光顧”了好幾遍也沒找出來，此時我的心差點崩潰，這時我心里想：“這可怎么辦?！边@次我肯定名落孫山，我心急如焚??！希望我還能努力的想出一些題。
這時我剛出來點靈感卻被王老師的聲音打斷了，小王去把門關上，我忙亂的答應的了一聲，走在門口，突然從后面?zhèn)鱽硪魂囃趵蠋煹穆曇粽f：“小王，你別急，機會是有的。”看來王老師已經(jīng)看出來我的心思。
我頓時被感動了，眼淚大顆大顆的往下滴。
考完試后，我被老師叫到辦公室，本以為會被老師狠狠地訓斥一番，出乎意料的是老師不但沒訓斥我反而對我說，不去耕耘，不去播種，再肥沃的土地也長不出莊稼，不去奮斗，不去創(chuàng)造，再美的青春也長不出碩果，再求學的路上要有目標，而這目標就如同長在高山上的鮮花。如果要摘下它，勤奮才是攀登的繩索。
我現(xiàn)在最想說王老師你是世界上最好的老師！您的教誨讓我感動萬分。
令我最感動的老師篇七
人們常說，“恩師是人不可缺少的機遇”。而從六年級開學至今的一個半學期里，我就遇到了一個令我十分感動的老師――張茉老師。
初次見面前，數(shù)學史老師已經(jīng)透露，她扎根在畢業(yè)班好幾年了。但當我們看見這個皮膚白凈，披著長發(fā)的老師時，還是嚇了一跳――這也太“嫩”了點，怎么看都不像“媽媽”，更像是剛剛畢業(yè)的大學生呀！不是都說，畢業(yè)班的學生難教嗎？“年輕”的張老師怎么能連續(xù)教畢業(yè)班好幾年呢？帶著這樣滿腹的疑問，我們開啟了畢業(yè)班的“旅程”。
隨著一次次認真地聽張老師上課，我發(fā)現(xiàn)，張老師的教學方法很系統(tǒng)，跟我之前接觸過的老師都不相同。上她的課時，我就像坐在一張大試卷前，而張老師則在一題一題地為我們講解。而且，張老師對于表現(xiàn)好的同學總是給予鼓勵，而對于那些犯錯誤的同學，她又不吝嗇自己的批評。但盡管如此，我和她還是沒有過多的交集，一是我表現(xiàn)良好，在學校幾乎沒有被老師批評過；更多的是，我從來不太敢和老師親近，也不參與班級事務的緣故吧。
直到有一天，張老師突然通知我們，要選出八名選手參加一場辯論會。所有口才好的同學都開始摩拳擦掌，躍躍欲試。而我，對此卻并不感興趣，對于我肯定不會被選上這一點，我心知肚明。開始公布名單了：“朱子涵、汪藝忱”……看，都是有能力、有經(jīng)驗的，肯定不會有我的吧？我剛想低頭，張老師突然報出了最后一個名字：“岳晨欣。”什么？開什么玩笑！我的第一反應是：不可能，一定是我聽錯了！再環(huán)顧四周，大家都在鼓掌，我也就把話咽進了肚子里。我立馬打定了主意：一下課就去找張老師，棄權。
“張老師，我……我……我不想?yún)⒓舆@次辯論賽了。”我鼓足了膽子，對正埋頭批改作業(yè)的張老師說。
張老師立刻停下了手中的工作，抬起頭，緊緊地盯著我。我緊張的咽了口唾沫。
“為什么？”我?guī)缀趼牪怀鰪埨蠋煹恼Z氣。
我低下頭來沉默許久，竟無言以對。氣氛似乎變得有些尷尬。
張老師偏了偏身子，帶著幾分鼓勵地說：“你不嘗試，又怎么知道自己行不行呢？”“這一次，是我給你的機會?！薄澳阍敢庠囈辉噯幔俊?/p>
看著張老師的眼睛，我用力地點了點頭，全身心地準備比賽，最終發(fā)揮出色，獲得了班級“最佳辯手”的稱號。
謝謝您，張老師！我終于鉆出了我心中的“殼”！您在我心中，一直就是最美的老師！
令我最感動的老師篇八
在我們的生活中，有許多令人感動的`事情。它們或許驚天動地，它們或許微不足道，這些大大小小的故事，拼成了一闋*的畫卷。就在3月22日這天，我就經(jīng)歷了一件令我感動的事情。
這一天，上午天空還挺晴朗的，萬里無云。可是一到下午，連綿的春雨竟淅淅瀝瀝的下了起來，而且越下越大。豆大的雨點子“啪啪”的打在教室的玻璃上，把玻璃沖刷得干干凈凈。操場上積水也多了起來，一片兒一片兒的，像好多鏡子鑲嵌在新鋪的綠色塑膠操場上。春雨貴如油啊，想不到今年的第一場春雨竟下得如此暢快淋漓!
“叮鈴鈴……”放學的鈴聲響了，雨卻依舊下個不停。“我可怎么回家呀?要是這樣淋著雨回家，我肯定就成“落湯雞”了?！蓖巴獾挠杲z我不禁自言自語。就在這時，涵文像變魔術似的從書包里拿出一把雨傘，揮動著對我、文嘉和孫澤邈說：“我這兒有把雨傘，大家一起和著用吧?！薄鞍パ教昧?太好了!”我們幾個高興地跳了起來，這真是雪中送炭啊!
當涵文爺爺打著大傘把我送回家后，我不禁想：雨下得那么大，涵文為了給我們?nèi)齻€遮雨，自己的后背都快濕透了。涵文還讓她爺爺把我送回家，涵文真是太好了!我要學習她助人為樂、先人后己的精神!我也要做一個像涵文那樣的人!
我不會忘記，在3月22日那雨中的感動。我也不會忘記，雨中四個小姑娘擠在一起和打著一把傘的身影。
感動就在身邊，感動無處不在。得當想起這件事，我的心就會溫暖許久。是啊，感動是人世間最美好的情感!
令我最感動的老師篇九
雨，飄飄灑灑，那晶瑩的雨珠喲！勾起了我美好的回憶。
幼兒園的鈴聲響起，一群群可愛的“小天使”跑出教室。呀！下雨了，我在教室里竟沒有察覺。這時，一個熟悉的身影印入我的眼簾，“奶奶，我在這兒，奶奶！”我萬分驚喜?；丶业穆飞希耆詮奶炜罩袧姙⑾聛?。突然，我發(fā)現(xiàn)奶奶的傘一直歪向我這邊，雨珠打濕了奶奶的衣服。我奇怪地問：
“奶奶，傘歪了。”
“沒什么。”
“雨淋了會生病的。”
“奶奶身體結實著呢！”
聽了這話，我放心了，不一會便和奶奶消失在雨中。
一滴雨珠落在我臉上，好涼爽啊！
一轉眼，我上二年級了，又是一個下雨天，奶奶依舊把傘傾斜向我，我也依舊問著相同的問題，當奶奶回答：“我身體結實著呢！”的時候，一陣疾風吹來，我看見了奶奶凍得發(fā)青的臉。
我似乎明白了什么，一滴雨珠落在我臉上，好涼爽?。?/p>
光陰似箭，五年級的一天，我放學回家。當聽媽媽說奶奶生病，正在醫(yī)院打針時，我沖出家門，這時，勾起童年往事的雨又飄下了。我扭頭回家拿起傘，再一次跑進了雨中。在院門口，我看見了奶奶，為她撐起了傘，走了幾步，奶奶似乎發(fā)覺了什么，感動地問道：“孩子，傘歪了！”
我拍拍胸說：“我身體好著呢！”
再次看奶奶，只見她眼眶里溢滿了淚水，臉上的皺紋也都舒展開了，我們祖孫倆在傾斜的雨傘下品味著令人感動的愛。
雨中，那把傾斜的雨傘令我感動，也使我明白：這就是愛，就是親情。
令我最感動的老師篇十
最是四年級的語文老師——張老師。張老師非常年輕，二十歲出點頭。他長得十分帥氣，臉頰上有一個黑黑的痣，可是我們班上女生心目中的男神。
不過在我的心目中，張老師是一位正義之“神”。
一次下課了，我去洗手間。突然有幾個高年級的男生，在我的后面起哄，無緣無故地拍我的頭。我沒有站穩(wěn)，一個趔趄，還是摔倒在地。
他們不但不知道錯了，還大聲地嘲笑我。我又羞又惱，自己怎么這么弱小，一推就倒了，可惱的是這群為什么這樣對我。我的拳頭握得緊緊的，真想揍他們一頓。
正在這時，張老師飛快地跑了過來，扶起了我，安安慰我說：“辛澤宇，你沒事吧？”我委屈極了：“他們無緣無故地把我推倒在地?！?/p>
張老師狠狠地批評了他們一頓，他們向我道歉，我的心里好受多了。
張老師，謝謝您！是您幫助了弱小的我，排解了我和同學們之間的糾紛。
現(xiàn)在，張老師雖然沒有教我們了，但我時常還會想起帥氣、正義的張老師。
令我最感動的老師篇十一
老師，是一項高尚的職業(yè)。是老師，教給我們知識，讓我們明白了做人的道理，讓我們明白了生命的真諦。
最就是數(shù)學老師——由老師。
從除法到比例，哪一個不是由老師非常耐心地告訴我們？
從條形統(tǒng)計圖到扇形統(tǒng)計圖，哪一個不是由老師親手給我們講的？
由老師把這么多知識教給我們，而老師自己卻把嗓子喊啞了，為我們操勞了很多。為的是什么？為的就是讓我們有知識，有出息。
當我學習不好的時候，由老師把數(shù)學題一個一個仔細地給我講解。有幾個周，我的數(shù)學成績直線下降，每天的作業(yè)不是“c”就是“d”，每天由老師都來監(jiān)督我改錯，直到我搞明白為止。
我以后的學習一定要努力，絕對不辜負老師們的期望。
令我最感動的老師篇十二
你的老師會讓你有感動的瞬間嗎?那么老師讓我感動的。
作文。
有哪些呢?今天本站小編為大家精心挑選了關于令我感動的老師作文的文章，希望能夠很好的幫助到大家。
我們的班主任——余曉娟老師，工作非常負責，對我們卻很寬容，她象媽媽一樣“扶養(yǎng)”了我們四年，我有著說不完的心里話，我要用筆把一些感動的事記錄下來，將來我離開余老師后看到這篇文章，就能想起那美好的、令我感動的回憶。
首先就說去年元宵節(jié)那一次吧。那是一個狂風大作的日子，天下著蒙蒙的細雨。學校的老師們都回自己的家里去了，我們是住讀生仍留在學校上晚自習。余老師在家里煮好圓圓的湯圓，用不銹鋼鍋裝好，冒著刺骨的寒風，踏著潮濕的小路，頂著蒙蒙的細雨，歷盡艱難地將熱氣騰騰的湯圓端到了教室。同學們發(fā)出了高興的歡呼聲。我吃著吃著，眼淚不由自主地掉了下來。這湯圓太好吃了，雖然不多，但其它班卻根本沒有。我知道這小小的湯圓代表了余老師深厚的情感。像余老師這種不管在哪里都想著我們的老師，才算得上是一個好老師.
其次，是這周的抽獎活動。余老師為了鼓舞我們學習進步，自己買好了我們喜歡吃的食品，給我們現(xiàn)場抽獎，每個人都有機會。雖然這些食物并不貴，但我覺得這一份小小的食品比什么都珍貴。因為那食物里包含著余老師對我們的期望;包含著余老師那純真、深厚的感情。其它班級都沒有抽獎活動，可以看出，余老師是多么喜歡、關心和愛我們呀!
最后，就是令我最感動、最覺得熱淚盈眶的一件事。那一天，余老師生病了，她的嘴旁邊腫了，說話非常困難，可她卻帶病給我們上課，她的嘴巴一彎一扭，似乎每一個字都用盡全力。下課了，本來她應該趕到醫(yī)院去輸液，但是，她沒有這樣做，她把輸液的事拋在一邊，還在不停的給我們改作業(yè)，幾乎沒停一分一秒。直到中午，余老師才滿懷疲憊地趕到醫(yī)院。余老師多么負責啊!
余老師，我最偉大的老師，你的一言一行都令我感動。余老師，我深深的愛您!我一定要用我的成績和表現(xiàn)來報答您對我們的教育、慈愛之恩。
個子高高的，身子不胖不瘦，有一個聰明的腦子，會說道理的嘴巴，你才他是誰?對了，她就是我們的班主任—謝老師。
謝老師是一個愛學生的老師。有一次，我被她給感動了。剛開學不久的一天，活動課一到，我們就下去運動。運動完上來，全班同學都已經(jīng)滿頭大汗了，累得直喘氣。謝老師看見這樣的情景，就幫助我們擦汗。她先幫沈郁翔擦汗。謝老師先把毛巾在沈郁翔的頭上擦來擦去，直到把汗擦干凈，擦完了頭上的汗，然后再把毛巾慢慢地放在沈郁翔的背后，還告訴他：以后要向我這樣做，要不然會生病。生病了可不好，不能來上學，也就不能學到新的知識。說完，謝老師就去幫助別的同學了。
我看了這件事，就明白了謝老師很關心我們，謝老師的每一個動作，都能代表著關心我們。老師的愛，就像每一個同學的擦汗巾，每時每刻都在幫助我們。
在我記憶中，我身邊有許許多多事情發(fā)生，有的開心，有的苦惱，還有的讓我感動。
我是一個幸福的孩子，在家里有父母的疼愛，在學校里有老師的關心。在我的記憶里老師讓我感動的事情很多，比如，我班的學生生病了，她會按時忙里抽閑幫學生沖藥。比如，班里的那幾個學生眼睛有沙眼，她也會按時為學生滴眼藥，再比如……。在她的眼里我們都是她自己的孩子。最讓我記憶猶新的一次是午飯后我們掃地，一位同學不小心劃傷了我的眼睛，當時疼得我哇哇大哭，老師就在我們班隔壁吃飯，她聽到哭聲扔下飯碗飛奔過來，嘴里的飯還沒來得及咽下，就趕忙看我的傷勢，還不停地安慰我。我一點也不堅強，還是不停地哭，眼睛里布滿了血絲，老師沒有猶豫，急匆匆地帶著我出了校門，打車去了醫(yī)院，在路上不停的看我的眼睛，不停地跟司機說快點，看老師的面部表情，就知道她非常的著急，非常的擔心。
在醫(yī)院里老師見到醫(yī)生后急切地問醫(yī)生我的眼睛有沒大礙。最后醫(yī)生說沒事，只是輕微劃傷，老師出了一口長氣，臉上也露出了笑容。那天因為我的不小心弄的老師中午飯沒吃成，我心里總不是滋味。放學后老師帶著歉意反復地囑咐我媽媽怎樣給我上藥。我站在一旁聽著，并且感動著。
老師您費盡心血教我知識，讓我感動!想盡辦法幫我改掉壞習慣，讓我感動!您的一言一行感動我，影響我，我發(fā)自內(nèi)心地大聲喊：“謝謝您老師!”
令我最感動的老師篇十三
在我成長的道路上，媽媽對我的要求非常嚴格，經(jīng)常因某些壞習性或者小事情責備我，讓我非常傷心，以為媽媽不愛我了。隨著時間的推移，很多生活中的酸甜苦辣，也隨之褪色，但有一件事，讓我歷歷在目，感動不已——那一份深沉的母愛。
去年冬天的一次中午放學，我感到身體發(fā)冷發(fā)熱，嘴巴里長了很多泡泡，又腫又疼。回到家后，我把書包往床角一扔，就躺在床上。
這時，媽媽走了過來，摸摸我的頭，對我說：“你怎么了？”“我頭暈，嘴巴疼的要命?！眿寢屭s緊過來，用棉簽打開我的嘴巴，仔細地看著，看著看著，媽媽的臉色突然變得沉重起來，“口腔長泡、發(fā)炎、趕緊探熱，有否發(fā)高燒？”媽媽嘀咕幾句，拿來探熱針，讓我趕緊探熱。
從媽媽緊張的情緒中，我發(fā)現(xiàn)可能我得了某種特殊病，是不是學校說的‘手口足’病呢？我當時不敢再想，抱著媽媽哭了。10分鐘后，媽媽從我的腋窩底下拿出探熱針，一看“38。5°，還好，孩子，不用怕，媽媽回幫你處理好的?！眿寢尠参恐艺f。接著，媽媽從藥箱中拿出幾種合適的藥，給我白開水，讓我把藥吃了，然后，我就鉆進被窩里睡著了。
等我醒來時，只見媽媽躺在我的身旁，用暖和的身體給我溫暖，用溫暖的手給我抹去沾滿了淚水的眼屎?！昂⒆?，不用怕，媽媽著幾天都陪著你，你是個堅強的孩子，要勇敢地戰(zhàn)勝病魔?！眿寢寧拙浒参?、無私的話語，給了我很大的勇氣，從媽媽的眼神中，我得到了慈祥、溫暖的愛，享受著孩兒般的幸福。
幾天下來，我的病逐漸好轉，可是從媽媽憔悴的臉色和布滿紅絲的眼神看出，媽媽已經(jīng)好幾天沒有睡好覺了。前幾天由于我的調皮搗蛋，惹媽媽很生氣，現(xiàn)在見到此時此刻的媽媽，她非但不責怪我，還更加地疼愛我、關心我，我為此感到非常的愧疚，媽媽的這份愛是多么的真情、多么的無私和偉大，讓我感受到“世上只有媽媽好”那首歌的真諦。
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令我最感動的老師篇十四
老師，你這樣評價小桃，太令我感動了哦。
最近，不知咋的，我總是懷著無比憐憫的心情來看待小桃，感覺這孩子太不容易了哦，越來越?jīng)]有時間畫點畫（以前經(jīng)?？吹剿嫯嫞?，沒有時間看書，沒有時間玩一會玩具，我舍不得提醒她作業(yè)寫完了沒有，有沒有時間打打羽毛球?。克燥埑缘阶詈笪乙膊幌朐俅吡耍裁磿r候彈琴啊，日記要不要寫啊，可以洗澡了不時間不早了，魔鬼訓練我從來沒提醒過，但她睡前都在讀，我就會擠到她床上，陪她一起讀，說我也要學，然后提醒她十點鐘了再不睡覺就不好了。我不曉得對于她堅持的`那些愛好，作為我來說，我還能堅持多久，練琴這段時間缺過好幾節(jié)課了，今天的音樂素養(yǎng)課也沒去，因為到時間了，我舍不得叫醒她，昨晚和好多小朋友玩，睡得太晚了，本來匆匆忙忙吃完早餐，還是可以趕得上的，我看著她瘦弱的身板，又想她安安心心吃個愉快的早餐，所以跟她說咱們今天就偷偷懶少上一節(jié)課算了，可是她用這一個小時在家做完了作業(yè)。這會舞蹈課還沒回來呢，要和朋友吃完中午飯才會回來，雖然我在家里在準備午飯，但她說希望和小朋友一起吃，我也隨她了，只要她覺得高興。我發(fā)覺自己是不是越來越寵她了，以前，偶從不這樣的哦，總是希望她能堅持，風雨無阻的，是不是因為我懶散了呢，我怕自己的態(tài)度會影響小桃堅持過的和正在堅持的東西，讓她也變得我一樣懶散，我是不是該狠一點呢？是不是該安慰自己，別的孩子一樣都在努力都在這樣過，子非魚焉之魚之樂，也許小桃是快樂的呢。我只要她快樂。
今天科技館不上學，一大早妮寶就醒了，然后就跟著我來上班了，剛做了一會作業(yè)，現(xiàn)正在看壇子里的日記呢。
早兩天看到同學家里養(yǎng)了烏龜，下午一定叫我去買了。
令我最感動的老師篇十五
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”每讀到這句話時，我的腦海里就會呈現(xiàn)出老師平日對我們的操勞與關心。老師是我們知識的培訓者，是我們德育的教育者，是我們?nèi)松缆飞系囊槐K明燈，她給予我們知識，給予我們關心，給予我們走向成功的方向。在眾多老師中，最令我感動的是班主任--關老師。
她是一個非常敬業(yè)的老師。有一次，老師生病了，雖然接受著吊瓶的疼痛，但她仍然為我們上課，不愿拋棄我們的學業(yè)。只見老師的手背上有一個白貼貼在手背上，上面還有幾個紅的小眼，但她的敬業(yè)卻打敗了他的疼痛。但從她的說話狀態(tài)可以看出，她已竭盡全力在克服自己身體的不適，嗓子已經(jīng)沙啞了，樣子也很疲憊不堪了，但她仍然站在講臺上耐心細致的為我們講解。那一刻，我的.心被深深的震撼了。
“風箏本無力，東風送上天”是您用如水的愛為我們構建一個和諧的課堂，是您用堅強的意志和美好的品質為我們樹立榜樣，是您用賞識的愛和寬容的心使我充滿自信，以積極的心態(tài)來面對學習和生活?，F(xiàn)在教師節(jié)即將來臨，我想說：“老師，您辛苦了!”
令我最感動的老師篇十六
5月12日2點28分，汶川發(fā)生了特大地震，那個黑色的下午發(fā)生了許多令我難忘感動的事，我將永遠銘記在心中。
記得有一位名叫譚千秋的老師，那天下午他同往常一樣，正在繪聲繪色地給孩子們講課，孩子們聽得津津有味。忽然，空氣仿佛凝固了，房子劇烈搖動起來，整個世界都在呻吟，山崩地裂，就像一頭咆哮的獅子，勢不可擋。譚千秋老是第一下的反應：地震了!快跑!”于是，他趕緊疏散孩子們跑出教室?？捎兴膫€孩子傻愣愣地站著，嚇呆了，一動不動，譚千秋老師馬上趕回去，救助孩子們，可是，一塊大大的瓦礫掉了下來，堵住了唯一的逃生通道。怎么辦？在這千鈞一發(fā)之際，譚千秋老師大吼：“快!快到我身邊來!”他用力把四個孩子一拉，塞進講臺下，然后，用自己的的身體，張開雙臂，趴在講臺下，幾天后，救援人員挖開了廢墟，看見一位老師正弓著背，彎著腰，趴在講臺下，他的身子已經(jīng)冰涼了，顯然，他已經(jīng)死了。等救援人員掰開雙臂，竟然發(fā)現(xiàn)講臺下有四個鮮活的生命。
看到這一幕，人們都不禁淚流滿面，多么好的老師啊!他用自己的生命救助了孩子們的生命。
如果地震是只老鷹，那他就是一只母雞，展開雙臂，保護著稚嫩的小雞。如果地震是個惡魔，那他就是一位天使，用自己純潔的雙翼，守護著孩子們。如果地震是一場噩夢，他就是叫醒惡夢的救世主，讓自己的噩夢傳換成孩子們的美夢。
令我最感動的老師篇十七
個子高高的，身子不胖不瘦，有一個聰明的腦子，會說道理的嘴巴，你才他是誰?對了，她就是我們的班主任—謝老師。
謝老師是一個愛學生的老師。有一次，我被她給感動了。剛開學不久的一天，活動課一到，我們就下去運動。運動完上來，全班同學都已經(jīng)滿頭大汗了，累得直喘氣。謝老師看見這樣的情景，就幫助我們擦汗。她先幫沈郁翔擦汗。謝老師先把毛巾在沈郁翔的頭上擦來擦去，直到把汗擦干凈，擦完了頭上的'汗，然后再把毛巾慢慢地放在沈郁翔的背后，還告訴他：以后要向我這樣做，要不然會生病。生病了可不好，不能來上學，也就不能學到新的知識。說完，謝老師就去幫助別的同學了。
我看了這件事，就明白了謝老師很關心我們，謝老師的每一個動作，都能代表著關心我們。老師的愛，就像每一個同學的擦汗巾，每時每刻都在幫助我們。
令我最感動的老師篇十八
地震中，有許多勇士為了尋找生命而不顧一切，背后也有許多懂得“一方有難，八方支援”的人們。他們做過的所有事讓我們看見了一個偉大的中國。
現(xiàn)在你知道最令我感動的人是誰了吧。他們不僅僅讓我感動，而且讓整個世界都深深的感動。
指導教師：閆志琴。
令我最感動的老師篇十九
“只要有愛，你會伸出一千只手去幫助別人，只要有愛，我們會伸出一千只手來幫助你?！边@地震的這段日子里，我?guī)徒憬憧词剡@一個電話超市，遇到了一個令我最感動的人。
也許是無聊至極，我試著觀察周圍的每一個人。每當夜幕將要來臨時，打電話的人就多了起來。他們神色各異。有的一副擔心的表情，打完電話就歡欣離去，也許他在給家里人報平安吧!有的卻在電話中吵了起來。是啊，這種時候，人的心情總是很急躁的。還有的詢問了對方的情況，就歡愉地聊了起來，也許他在給遠方的朋友打電話吧!他們時而愁眉緊蹙，時而放聲歡笑，都不忍掛斷對方的電話，像是有好多話還未說盡。這中間，有一個人引起了我的注意。
他來打過兩次電話。第一次我并未注意到他。直到打完電話，我對他說：“一元兩角?！彼纳裆孟窈車烂C，嘴里喃喃地念著什么，突然他對我說：“那不是打了六分鐘?打了那么久?”我一時語塞，摸著滾燙的耳根說道：“其實我并不清楚多少錢一分鐘，我只是幫別人看一下鋪子。”他皺了一下眉，道：“怎不是，兩角錢一分鐘……你還是個學生吧?”我沒有回答，卻暗想：原來他是個斤斤計較的人!
第二次他再來時，我就偷偷地用眼角打量著他，小心翼翼地接待他。聽他說話，不過四十來歲，但看起來卻十分滄桑。也許是飽經(jīng)風霜的臉迷惑了人，也許是斑白的頭發(fā)，又或許是那雙粗糙的大手。看著他柔和的面部表情，似乎他也不是一個斤斤計較之人，或許是為生活所迫。他的衣服還算整齊，只是上面沾滿了泥。
他打電話的聲音很大，也許是怕對方聽不清楚自己在講什么，又或許是馬路邊太吵，他不得不提高嗓音。因此我很容易就聽到了他們談話的內(nèi)容。和他講電話的應該是他的兒子。恍惚中，我記起上次他也在給他兒子打電話，為什么他不和他兒子的媽媽，他的妻子講電話呢?且連句關切的問候也沒有。我有一點淺淺的困惑。他旁若無人地講著電話，突然說：“地震，你們學校讓捐錢，你就捐一點，兩三元就可以了，不要捐多了。還有，記著放假去廟里燒點香?！甭牭竭@里，我想他還有點迷信，看他的樣子又極其虔誠，也許他們那兒有一點偏遠，但捐點錢還這么斤斤計較，我有點不能理解他了――即使生活的重擔壓得他喘不過氣來，心的形狀也不該改變啊!他還在講著：“記得帶些紙錢，求他保佑我們一家人平平安安的，還有那些在地震中死去的'人也可以安息，他們也很可憐啊……”這時，他突然發(fā)起怒來，不知電話那頭說了什么激怒了他。他又提高了嗓音，“你怎么連句關心的話都不說，老子這么辛苦供你讀書……”最后，他又恢復了平靜，淡淡地說：“注意安全，我掛了”。他靜靜地掛了電話，像是什么也沒發(fā)生一樣。他轉過身給了錢，我以為他就要離開。誰知他突然說：“哎!地震鬧得人沒心情做事。一方有難，我們這兒也要支援不是?他們讀書讓捐錢，我就說多少要捐一點，這是天災，多少有個心意就是……”聽他這樣講，我想他內(nèi)心一定有許多的苦，但又不能向家人傾訴，沒有任何的反抗，也許這就是生活吧，只能一個人默默地承受著?！翱晌覀儚S還讓捐十元錢，我只是個打工的……”他有些憤慨，我默默地聽著他的獨白，一陣惡寒襲上心頭，只感到生活的困楚與無助彌漫在心頭。我開始對他有一點肅然起敬。他生活在社會的最底層，也許還有家庭的問題困擾著他，可他還是丟不下自己那“累人”的善良，雖然捐一點點的錢也要“計較”，可他有一顆真誠的祈禱的心，也許這中間還夾雜著些許迷信。在他面前我很羞愧，羞愧自己幫助別人時沒有那么真誠的心，即使是心中的祈禱。
不要吝嗇伸出援手，因為幫助他人就是幫助自己，在別人遇難時，我們幫助他們走出困境，只要人人豆獻出一點愛，那我們的社會將變得更美好。
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