總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的經(jīng)歷和收獲進(jìn)行總結(jié)的重要方式。總結(jié)的過(guò)程中要注意邏輯性和條理性，使文章更具條理和連貫性。如果對(duì)總結(jié)寫(xiě)作有困惑的話，不妨參考以下范文，或許會(huì)有所幫助。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)鹽水浮雞蛋三年級(jí)篇一
這一次，老師說(shuō)：“今天我們的作業(yè)是雞蛋怎么浮起來(lái)？”
我們一聽(tīng)大吃一驚，我們想雞蛋怎么會(huì)浮起來(lái)呢？
回到家，我馬上做了實(shí)驗(yàn)，雞蛋沒(méi)有浮起來(lái)。正當(dāng)我失望的時(shí)候，我馬上想起爸爸?！鞍职?、爸爸！”我叫道。爸爸問(wèn)我：“什么事??？”
我說(shuō)：“雞蛋怎么浮起來(lái)呢？”噢，原來(lái)是這回事啊……爸爸說(shuō)。
爸爸耐心地說(shuō)道：“孩子，你試一試放點(diǎn)鹽?！蔽揖烷_(kāi)始找鹽，找到了！我開(kāi)始做讓雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn)。
拿一個(gè)玻璃杯子裝上水，把雞蛋放進(jìn)杯子里，只聽(tīng)到叮當(dāng)沉底了，我開(kāi)始加鹽，一勺、兩勺、三勺。
雞蛋還是沒(méi)有浮起來(lái)，我恨不得把所有的鹽放進(jìn)去。雞蛋還是沒(méi)有浮起來(lái)。媽媽看到我悶悶不樂(lè)，走了過(guò)來(lái)問(wèn)我：“孩子你怎么了？”
我如實(shí)回答：“我不知道為什么雞蛋就是沒(méi)有浮起來(lái)。”
那你就試著攪拌一下再觀察看看。我按媽媽的話去做，果然有變化了，只見(jiàn)雞蛋慢慢浮了上來(lái)，我高興地說(shuō)：“我成功了！”
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)鹽水浮雞蛋三年級(jí)篇二
＂嘿嘿，這個(gè)嘛！你待會(huì)兒就知道了。＂媽媽神秘的邪笑了一下。
我沒(méi)把媽媽的話當(dāng)回事兒，隨著橘子皮汁在汽球表面越賤越多，過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)到＂呯＂的一聲汽球爆開(kāi)了，嚇得我面色蒼白，眉頭緊皺，嘴巴緊閉，縮成一團(tuán)，好一會(huì)兒才回過(guò)神來(lái)，望著這個(gè)爆掉的氣球碎片，我感到二丈和尚摸不著頭腦，云里霧里的，媽媽告訴我說(shuō)，桔子皮的汁兒，含有檸檬烯成分，檸檬烯能把氣球皮表面的乳膠融化掉，所以氣球就爆掉了。
這是實(shí)驗(yàn)不僅十分好玩，而且還能讓我明白一些有趣的科學(xué)道理，我覺(jué)得我今后要多讀點(diǎn)科技類(lèi)的書(shū)籍，多明白一些科學(xué)小知識(shí)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)鹽水浮雞蛋三年級(jí)篇三
今天的天氣不錯(cuò)，陽(yáng)光明媚、春暖花開(kāi)。聽(tīng)說(shuō)雞蛋碰到鹽，可以浮在水面上，所以出于好奇心，我準(zhǔn)備做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
一放學(xué)回到了家，我興沖沖地著手準(zhǔn)備材料，玻璃杯子、勺子、生雞蛋和鹽，一切就緒。
首先我往杯子里倒了半杯水，然后小心翼翼的把雞蛋放進(jìn)了杯子里，本站雞蛋像跳水員那樣撲通一聲跳進(jìn)來(lái)了杯子里，沉到了杯底下一動(dòng)也不動(dòng)了。接著我往杯子里加了一勺鹽，可雞蛋卻文斯不動(dòng)。我又加了兩勺鹽，頓時(shí)鹽四散開(kāi)來(lái)，像天女下凡時(shí)的云霧一般，水變得渾濁了，我使勁的攪了攪，只見(jiàn)雞蛋慢慢地飛到了水中央搖頭晃腦，像跳舞一樣，可打了個(gè)轉(zhuǎn)又掉下去了。于是我又在杯子里加了一勺鹽攪了攪，不一會(huì)兒雞蛋浮了起來(lái)，我高興的大喊：“成功了，成功了！”
這次實(shí)驗(yàn)讓我懂得了：科學(xué)是神奇的，只要我們肯大膽實(shí)驗(yàn)，大膽思考，那么我們就會(huì)得到知識(shí)，收獲勝利的果實(shí)。
小朋友們你們喜歡做實(shí)驗(yàn)嗎？成功了嗎？
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)鹽水浮雞蛋三年級(jí)篇四
聽(tīng)說(shuō)蔬菜可以換裝，我想嘗試做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，來(lái)見(jiàn)證一下這到底有多么的神奇！
我和媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)了一棵白菜和兩種不同顏色的色素。
回到家里，我先拿起兩個(gè)杯子，往杯子里分別倒入清水；接著分別往兩個(gè)杯子里倒入不同顏色的色素，一杯是藍(lán)色的，一杯是紅色的；再往杯子里分別放一片白菜。
過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，我發(fā)現(xiàn)白菜并沒(méi)有什么變化。我納悶了，怎么會(huì)沒(méi)有變化呢？這時(shí)，媽媽問(wèn)我是不是水放多了，色素放少了呢？于是，我就重新來(lái)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我又往兩個(gè)杯子里放入清水，接著分別倒入不同顏色的色素，但這次我要把水和色素的比例調(diào)好，看看上個(gè)實(shí)驗(yàn)是不是這個(gè)地方出了差錯(cuò)。我再往杯子里分別放入一片白菜。兩個(gè)小時(shí)后觀察結(jié)果，兩個(gè)杯子里的白菜有著鮮艷的顏色，一片白菜變成了藍(lán)色，一片白菜變成了紅色，我驚奇地說(shuō)：“白菜真的會(huì)換裝耶！”我高興地蹦了起來(lái)，趕緊把媽媽拉過(guò)來(lái)看，媽媽夸獎(jiǎng)了我，還給我講了其中的科學(xué)道理。
媽媽跟我說(shuō)：“不是每個(gè)實(shí)驗(yàn)都是一次成功的，一次不行那就兩次，只要用心堅(jiān)持下去做總會(huì)成功的?！?/p>
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)鹽水浮雞蛋三年級(jí)篇五
今天，我就來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)。我拿了一個(gè)玻璃杯、一個(gè)雞蛋和一袋食鹽。
開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，我首先把水倒進(jìn)了杯子里，接著我直接往杯子里放了九勺鹽，然后拿起筷子在杯子里攪了一圈又一圈，等到鹽都融化了，我才把雞蛋放進(jìn)杯子里，沒(méi)想到，雞蛋居然真的浮了起來(lái)！我高興極了！
后來(lái)，我把媽媽叫了過(guò)來(lái)，媽媽看見(jiàn)了我做的實(shí)驗(yàn)，滿臉笑容的對(duì)我說(shuō)：“你真棒！”我對(duì)媽媽說(shuō)：“謝謝媽媽的夸獎(jiǎng)！”
媽媽拿起手機(jī)，照了一張又一張，好像永遠(yuǎn)照不完似的……。
我很開(kāi)心！因?yàn)槲业谝淮巫鲞@種小實(shí)驗(yàn)，居然做得這么成功！雖然過(guò)程長(zhǎng)了一點(diǎn)，時(shí)間久了一點(diǎn)，但是結(jié)果非常滿意！
經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我明白了一道理：“不管做什么事情，都不能只聽(tīng)別人說(shuō)好與壞，要自己親手做一做，才能體現(xiàn)生活中的美好！”
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)鹽水浮雞蛋三年級(jí)篇六
寒假的時(shí)候，爸爸無(wú)意中和我說(shuō)，用紙折的小船可以在水面上漂浮很久，還可以裝幾塊小石子都不會(huì)沉沒(méi)。為了驗(yàn)證爸爸說(shuō)的是否正確，我決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我從書(shū)桌里找了一張a4紙，平鋪在桌面上，先對(duì)折，再對(duì)折，很快小船就折好了。
我跑到樓下，撿了幾塊小石子，回到屋里，我又打了一盆水，然后，把小船平平穩(wěn)穩(wěn)地放到了水面上，小船漂浮在水面上非常穩(wěn)，我又取來(lái)兩塊個(gè)頭差不多大小的小石子，輕輕地放進(jìn)了船艙里，小紙船仍然很穩(wěn)，我又取了兩塊小石子，繼續(xù)放進(jìn)船艙，小船下沉了一點(diǎn)點(diǎn)，但依然浮在水面上。當(dāng)然，如果再放石頭，小船就會(huì)沉沒(méi)。
看來(lái)爸爸說(shuō)的話是真的，只有通過(guò)親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，才能獲得真相！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)鹽水浮雞蛋三年級(jí)篇七
今天，我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，名字叫水上開(kāi)花。它之所以叫水上開(kāi)花，是因?yàn)樽鰧?shí)驗(yàn)的時(shí)候它會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的展開(kāi)，像花兒綻放一樣。
首先，我準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)需要的一些材料：一張正方形的紙，彩筆和一盆清水。第一步，拿出正方形的紙，把它的四個(gè)角向內(nèi)對(duì)折。第二步：對(duì)折完后，用彩筆在中心位置畫(huà)上漂亮的圖案，我畫(huà)的是兩只小兔子在爭(zhēng)搶胡蘿卜，非常可愛(ài)。第三步：我把它輕輕地放到水盆里，它飄在水面上，一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)地將4個(gè)角展開(kāi)了，和開(kāi)花一樣。又等了一小會(huì)兒，我就看到了我畫(huà)的兩只小兔子爭(zhēng)搶蘿卜的圖案，可有意思啦！
實(shí)驗(yàn)做完了，我卻不知道這是什么原理，我怎么想也想不通，紙為什么會(huì)在水上自己展開(kāi)呢？這大概就像我聽(tīng)過(guò)一句古語(yǔ)：知其然，而不知其所以然。心里有疑問(wèn)就要尋找答案，我一定要弄明白這是什么道理！經(jīng)過(guò)上網(wǎng)查詢，我知道了，因?yàn)榧垙埖闹饕煞质侵参锢w維，當(dāng)水滲入紙張的纖維時(shí)候，纖維會(huì)膨脹，折疊的花瓣就打開(kāi)了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)很有意思，也很好完成，有興趣的同學(xué)也可以嘗試一下哦。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)鹽水浮雞蛋三年級(jí)篇八
“雞蛋能浮起來(lái)”你們相信嗎？快快和我動(dòng)手見(jiàn)證奇跡吧！
我準(zhǔn)備好需要的材料，一個(gè)透明的一次性杯子，一個(gè)雞蛋，一包鹽。一切準(zhǔn)備就緒，我便開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)，首先，我往杯子里倒入半杯溫水，接著，加了五勺鹽，水馬上變得混濁了，然后我小心翼翼地把雞蛋放入水中，我目不轉(zhuǎn)睛，凝神屏氣地看著，可是雞蛋像個(gè)醉漢一樣，搖搖晃晃地沉入杯底，一動(dòng)不動(dòng)，耍起性子睡大覺(jué)。我尋思著：是不是鹽加少了呢？于是，我又放了三勺鹽，這時(shí)，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了，雞蛋像被驚醒似的，從杯底一下子“彈”了上來(lái)。真是大開(kāi)眼界，“雞蛋真的浮了上來(lái)！”我驚呼道。
可是，雞蛋為什么可以在水中浮上來(lái)呢？帶著疑問(wèn)，我上網(wǎng)查了。原來(lái)水加鹽后，水的浮力變大了，所以才把雞蛋托起來(lái)，這是運(yùn)用了浮力的原理。
這次科學(xué)實(shí)驗(yàn)真奇妙，生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，只要我們多觀察，多探索，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多科學(xué)奧秘。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)鹽水浮雞蛋三年級(jí)篇九
一上課，老師就說(shuō)：“我們今天做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧！”
同學(xué)們聽(tīng)了議論紛紛，老師又說(shuō)：“材料是：雞蛋、水、水杯、鹽、筷子、勺子?！蔽蚁耄骸袄蠋熓且o我們煮雞蛋嗎？”
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了！老師先倒入半杯水，再放入雞蛋。雞蛋像石頭一樣沉了下去，然后，老師將鹽一勺一勺的放入水中，用筷子攪拌，雞蛋還是沒(méi)有變化。我又想：“是不是水太多了？是不是鹽太少了？是不是……”我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋，雞蛋仿佛是睡著了一般，紋絲不動(dòng)。
老師繼續(xù)放鹽，攪拌，水開(kāi)始變渾濁了，鹽都溶解了，雞蛋還是沒(méi)有動(dòng)靜。不一會(huì)兒，有的同學(xué)說(shuō)：“雞蛋浮上來(lái)了！雞蛋浮上來(lái)了！”我一看雞蛋有一點(diǎn)點(diǎn)搖搖晃晃地浮上來(lái)了。露出了小腦袋，像一個(gè)游泳的小娃娃一樣。雞蛋浮上來(lái)了，我好開(kāi)心呀！我心想：“雞蛋為什么在清水里浮不上來(lái)，在鹽水里就能浮上來(lái)了呢？”
這是因?yàn)椋}水的浮力比清水的浮力大，所以雞蛋能在鹽水中浮上來(lái)！
實(shí)驗(yàn)成功了！我也知道雞蛋浮上來(lái)的原理了。今天我好開(kāi)心，因?yàn)槲矣衷鲩L(zhǎng)了一個(gè)科學(xué)知識(shí)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)鹽水浮雞蛋三年級(jí)篇十
一節(jié)科學(xué)課，我們?cè)趯W(xué)習(xí)水珠從哪里來(lái)的實(shí)驗(yàn)。
老師說(shuō)：“你們?cè)诔员?、冷凍的可?lè)時(shí)，會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)包裝紙外面有水珠??？”同學(xué)們回答說(shuō)：“有。”老師又接著問(wèn)：“你們知道水珠是從哪里來(lái)的嗎？”大家說(shuō)出了自己的想法。老師又告訴我們：“水珠不是從里面滲出來(lái)的，也不是從杯口滿出來(lái)的，而是從空氣中來(lái)的?！睘榱蓑?yàn)證老師的說(shuō)法，我們開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了。我們先拿出三個(gè)玻璃杯，一個(gè)不裝任何東西，一個(gè)裝自來(lái)水，一個(gè)裝冰塊。
幾分鐘后，我們發(fā)現(xiàn)裝冰塊的杯子外壁有許多小水珠。老師告訴我們，這些水珠就是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)而成的。這也驗(yàn)證了老師的說(shuō)法。
看來(lái)只要相信科學(xué)，就可以發(fā)現(xiàn)更多東西。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)鹽水浮雞蛋三年級(jí)篇十一
如果你問(wèn)我，我最喜歡的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)是什么？我一定會(huì)告訴你，是我周末和小伙伴在家做的――冒泡的巖漿瓶。
我們需要準(zhǔn)備的材料是：一杯清水、一個(gè)玻璃杯、一瓶藍(lán)色食用色素、一瓶食用油和一管泡騰片。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了！第一步，我們先把食用油倒進(jìn)玻璃杯里。第二步，我們把清水倒進(jìn)玻璃杯里，哇！油和水居然沒(méi)有混合在一起。只見(jiàn)油卻漸漸地浮了上來(lái)。這是為什么呢？哦，原來(lái)水和油的密度不同，所以它沒(méi)辦法溶合。第三步，我們把藍(lán)色食用色素倒進(jìn)玻璃杯里。那些藍(lán)色食用色素經(jīng)過(guò)油的那一層，就變成了一顆顆小顆粒往下沉，像一只只藍(lán)色的小蝌蚪往下游。不一會(huì)兒，玻璃杯下層的水都被染成藍(lán)色的了。第四步，我拿出剛才準(zhǔn)備好的泡騰片，我先扔了一半在溶液里。哇！奇跡發(fā)生了，一個(gè)個(gè)藍(lán)色的氣泡往上跑，像開(kāi)水一樣咕嚕咕嚕地沸騰。有的還會(huì)扭成一股藍(lán)色的“龍卷風(fēng)”呢！頓時(shí)我腦海中產(chǎn)生了一個(gè)問(wèn)題：這是為什么呢？我?guī)е蓡?wèn)上網(wǎng)查詢資料。原來(lái)，泡騰片見(jiàn)到水會(huì)產(chǎn)生大量的氣泡，它會(huì)把色素帶到油層中，但是水與油不相溶，色素的水又落下來(lái)，進(jìn)而產(chǎn)生好像熔巖的效果。
怎么樣？這個(gè)實(shí)驗(yàn)是不是很有趣呢？好奇的你是不是也想試一試呢？那就趕快準(zhǔn)備好材料，試一試吧！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)鹽水浮雞蛋三年級(jí)篇十二
一天晚上，我熄了燈準(zhǔn)備上床睡覺(jué)，在脫衣服時(shí)突然聽(tīng)到“噼啦——”的聲音，把我嚇了一跳。一剎那間，我看見(jiàn)了一閃而逝的亮光，我嚇得發(fā)抖，連忙跑到媽媽身邊。
第二天，我跑到房間里拿《十萬(wàn)個(gè)為什么》，找到了關(guān)于這個(gè)現(xiàn)象的`解說(shuō)。于是，我懷著好奇心照著書(shū)上做實(shí)驗(yàn)。
我先將一張紙撕成一個(gè)個(gè)小碎片，然后拿出一支鋼筆，拿筆桿在頭發(fā)上摩擦，接著把鋼筆放在這些小碎片里，呀！奇跡真的出現(xiàn)了，它們像一群孩子一樣，快樂(lè)地飛撲過(guò)來(lái)，我剛用手把它們拽下來(lái)，就被粘在桌上了。
試驗(yàn)成功，可我還是不明白書(shū)中的解釋?zhuān)遗艿桨职值臅?shū)房里，我問(wèn)道：“爸爸，你知道為什么摩擦?xí)痣妴?？?/p>
爸爸笑著說(shuō)：“科學(xué)家通過(guò)研究，發(fā)現(xiàn)所有的物體內(nèi)部都有正負(fù)兩種電荷，這兩種電荷是相互吸引的。當(dāng)物體摩擦?xí)r，負(fù)電荷就在物體里運(yùn)動(dòng)，當(dāng)這個(gè)物體碰到另一個(gè)物體時(shí)，就會(huì)與另外一個(gè)物體內(nèi)的正電荷相互吸引。筆桿在摩頭發(fā)后能吸住小紙片，說(shuō)明筆桿上有電荷在運(yùn)動(dòng)，這就是摩擦起電的原理?！薄班?，原來(lái)是這樣?！蔽一砣婚_(kāi)朗。
這次實(shí)驗(yàn)不僅讓我知道了摩擦起電的原理，還培養(yǎng)了留心觀察生活，認(rèn)真思考的習(xí)慣。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)鹽水浮雞蛋三年級(jí)篇十三
一次，我在一本實(shí)驗(yàn)書(shū)上看到了一個(gè)叫“飽合食鹽水浮雞蛋”的實(shí)驗(yàn)。我覺(jué)得好奇，于是，我決定動(dòng)手做一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
做實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備材料。于是我對(duì)照實(shí)驗(yàn)書(shū)，準(zhǔn)備了一個(gè)盆、一些水，一個(gè)熟雞蛋和一些食鹽。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我先往盆里灌了能淹沒(méi)兩個(gè)豎著疊起來(lái)的雞蛋的水，接著往水里放鹽。用筷子輕輕不停地?cái)嚢瑁钡饺芙馔隇橹?。水起先是透明的，然后越?lái)越白，最后連里面的食鹽都看不見(jiàn)了。這樣反復(fù)做，直到水無(wú)法再溶解鹽為止，無(wú)論我怎么攪拌，杯底的一些鹽就是不會(huì)隱身。
下一步就是放雞蛋了。我慢慢地把雞蛋放進(jìn)杯子，只見(jiàn)雞蛋慢慢地沉下去了。我開(kāi)始納悶：是我哪里做的不到位嗎？可我就是按照實(shí)驗(yàn)說(shuō)明來(lái)做的啊。那證明實(shí)驗(yàn)說(shuō)明是騙人的，雞蛋怎么會(huì)浮在水面上呢？不可能的！正在我胡思亂想中，神奇的事出現(xiàn)了：雞蛋沉到一大半時(shí)，又猛地浮上來(lái)，好像被一雙無(wú)形的手拖住了，浮在了水面上。哈哈，我也做成功了！
這是怎么回事呢？我又去尋找資料，資料上說(shuō)飽合食鹽水的密度比雞蛋高，所以就會(huì)浮起雞蛋。哦，原來(lái)是這樣啊。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)鹽水浮雞蛋三年級(jí)篇十四
你知道毛線在不打結(jié)的情況下能把什么實(shí)心的固體提起來(lái)嗎？毛線能把冰塊從水里提起來(lái)！
接下來(lái)，就讓我們來(lái)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！第一步：把事先準(zhǔn)備好的小冰塊放進(jìn)裝有少量水的大鐵碗里。第二步，把一段毛線拉直，再把毛線中間的那一段壓在冰塊上面的中間部位，壓的時(shí)間要較長(zhǎng)一點(diǎn)，因?yàn)橐屆€中間那一段濕透。第三步，將毛線和冰接觸的四周以及那段濕透的'毛線上多撒一點(diǎn)鹽。然后靜靜地等待20秒，最后，兩手抓住毛線的兩端向上一提，原來(lái)毛線已經(jīng)和冰凍在一起，被提起來(lái)啦！
做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我懂得了食鹽可以降低溫度，使水能加快速度凝固成冰。這個(gè)小實(shí)驗(yàn)真有趣！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)鹽水浮雞蛋三年級(jí)篇十五
今天，我在書(shū)上看到了一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)——水的幻覺(jué)。我想：難道水也有幻覺(jué)嗎？我決定做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我準(zhǔn)備了一個(gè)玻璃杯，一個(gè)紙板，一支筆。
首先我把玻璃杯裝滿水，接著用筆在紙板上畫(huà)好箭頭，然后把紙板固定在桌子上，最后我把玻璃杯移到紙板與視線中間。這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在紙板上的箭頭和在水里的箭頭相反。原來(lái)，水沒(méi)有幻覺(jué)，是水會(huì)讓人產(chǎn)生幻覺(jué)。
我在書(shū)上查了查，書(shū)上說(shuō)，水杯就像凸透鏡一樣，光線經(jīng)過(guò)水杯時(shí)，如同凸透鏡看到對(duì)面的畫(huà)面，此時(shí)形成的像便是相反的、倒立的，自然箭頭就反過(guò)來(lái)了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)雖然簡(jiǎn)單，但是有趣，我們身邊有很多小實(shí)驗(yàn)值得我們?nèi)プ觯鼤?huì)讓我們了解更多的科學(xué)知識(shí)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)鹽水浮雞蛋三年級(jí)篇十六
第一步，先把材料杯子，a4紙，水，準(zhǔn)備好，第二步，再把杯子接滿了水，然后把a(bǔ)4紙放到杯口上，使勁按壓。第三部，快速把杯子翻過(guò)來(lái)，觀察杯子里的水一滴都沒(méi)有流出來(lái)。
紙片托水的實(shí)驗(yàn)成功了，這是大氣壓在作怪，杯子里水的張力把紙片和杯子完全封閉起來(lái)，所以杯子是水的壓力小于杯子外大氣壓的壓力，這樣大氣壓就使紙片穩(wěn)穩(wěn)的托在杯子上了，杯子里的水自然就不會(huì)流出來(lái)了。
這個(gè)，實(shí)驗(yàn)告訴我，這個(gè)世上還有許多未解之謎，以后以后要好好的去學(xué)習(xí)才行了。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)鹽水浮雞蛋三年級(jí)篇十七
我在家里玩兒小實(shí)驗(yàn)，沒(méi)什么玩兒的了，爸爸開(kāi)心地說(shuō)：“我這里有超級(jí)好玩的實(shí)驗(yàn)?！蔽覇?wèn)：“爸爸他的名字是什么？”爸爸說(shuō)：“這個(gè)名字很好玩，名字叫會(huì)跳舞的泡泡?！蔽倚睦锞拖胫号菖葸€會(huì)跳舞？我就開(kāi)始制作。
首先準(zhǔn)備洗潔精，量杯，燒杯和綿白糖，取量勺，攪拌勺。爸爸說(shuō)：“首先在量杯里放二十毫升的洗潔精，還有三勺綿白糖?！苯又帕辽乃?，用攪拌勺攪拌均勻。
接著拿出一根鐵絲，把它扭成環(huán)的形狀。將鐵環(huán)放進(jìn)泡泡水里，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，泡泡水連著鐵環(huán)，形成了一層薄薄的膜，輕輕一吹，泡泡飛了出來(lái)，用手輕輕一接哇，哇，跳起來(lái)了，我開(kāi)心地叫了起來(lái)！泡泡沒(méi)有破，還跳起來(lái)了。
爸爸告訴我實(shí)驗(yàn)原理，泡泡的表面由水，綿白糖和洗潔精構(gòu)成，十分有彈性，落在東西物上能懸在表面不會(huì)破裂。就成了會(huì)跳舞的泡泡了。
這是我玩過(guò)最開(kāi)心的小實(shí)驗(yàn)，會(huì)跳舞的泡泡。
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我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)鹽水浮雞蛋三年級(jí)篇十八
“啊，”我滿懷疑問(wèn)地說(shuō)，“雞蛋可以漂浮在水中？這可能嗎？這不可能啊，雞蛋放入水中明明會(huì)沉下去。”我要親眼見(jiàn)證這個(gè)實(shí)驗(yàn)！
本節(jié)實(shí)驗(yàn)課主題為“神奇的雞蛋，”只見(jiàn)老師手中拿著一個(gè)生雞蛋，接著把雞蛋小心翼翼地放入滿滿一杯水的杯子里，“咕咚”一聲，雞蛋像一片落葉似的，慢慢地落入杯底，之后就一動(dòng)不動(dòng)了，像睡著了一樣。
就好像一片茫茫大海，突然鉆出一座冰山?！俺晒α?，成功了，”我們激動(dòng)的大喊起來(lái)，同學(xué)們好奇的張大了嘴巴，有的瞪大了眼睛表示驚訝。
雞蛋為什么會(huì)浮在水面上呢？是因?yàn)樵谇逅屑尤肓耸雏}水的密度會(huì)變大，浮力也會(huì)變大，所以雞蛋就浮上來(lái)了。通過(guò)這堂課，我又有了新的收獲，真開(kāi)心。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)鹽水浮雞蛋三年級(jí)篇十九
今天，老師興致勃勃的走進(jìn)教師，說(shuō)：“今天我們來(lái)做一次趣味小實(shí)驗(yàn)?！?/p>
首先拿出一把尺子，接著拿出一張紙把它撕成小小的紙屑，也就是第一步，然后把尺子在頭上摩擦，摩擦到尺子發(fā)熱就可以了，接下來(lái)將尺子靠近紙屑。見(jiàn)證奇跡的時(shí)候到了，可是第一次我并沒(méi)有成功，到底是哪里出了問(wèn)題呢？認(rèn)真回想老師講授的步驟后，我覺(jué)得可能是我的操作順序不對(duì)導(dǎo)致的，我是先摩擦的尺子然后才撕的紙屑。
帶著好奇的問(wèn)題，我又開(kāi)始了我的第二次實(shí)驗(yàn)旅程，這一次我先撕小紙片，然后再在頭上摩擦尺子，并且這一次我要在頭上摩擦的時(shí)間更久一些，我相信在我的認(rèn)真操作下，這一次實(shí)驗(yàn)一定能夠成功，果然這次成功了，我非常高興而且超級(jí)興奮。
為什么尺子在頭上摩擦后會(huì)讓紙屑吸附在尺子上呢？我百思不得其解。帶著這個(gè)問(wèn)題，我上網(wǎng)查閱了相關(guān)資料，原來(lái)這是由于摩擦起電的科學(xué)原理引起的，“真的是太神奇了！”我興奮的喊出聲來(lái)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)鹽水浮雞蛋三年級(jí)篇二十
要用的材料有小燈泡、檸檬、鐵絲、兩根銅絲、一節(jié)銅管。后來(lái)要用的材料都準(zhǔn)備就緒了，實(shí)驗(yàn)就開(kāi)始了。第一步：先把銅管一頭插進(jìn)檸檬里，第二步：把鐵絲的一端插進(jìn)檸檬的另一側(cè)，第三步：把一根銅線繞在銅管上，另一根銅線繞在鐵絲上。在連接的那一瞬間燈突然亮了。
后來(lái)我看了一下揭秘，原來(lái)因?yàn)闄幟手茉趦煞N金屬之間導(dǎo)電。當(dāng)檸檬汁碰上。
銅和鐵兩種金屬，三者起反應(yīng)而產(chǎn)生了流電。而銅線一接通，一個(gè)閉路電路就形成了，小燈泡就亮起來(lái)了，是不是很神奇。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)可真有趣，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，去探索更多的科學(xué)奧秘。
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我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)鹽水浮雞蛋三年級(jí)篇二十一
我聽(tīng)說(shuō)火柴會(huì)吃糖，這是真的嗎？于是我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)走到了廚房問(wèn)媽媽。
媽媽說(shuō)：“你不是學(xué)過(guò)動(dòng)手做做看這一課嗎？文中的伊琳娜并沒(méi)有聽(tīng)信郎志萬(wàn)的話，而是自己動(dòng)手做了一下那個(gè)實(shí)驗(yàn)?！?/p>
聽(tīng)了媽媽的話我恍然大悟。于是我先拿來(lái)一個(gè)碗，再拿來(lái)一些火柴，把火柴放進(jìn)碗里。挨著邊擺成一個(gè)圓形，那圓圈好像人們?cè)陂_(kāi)焰火晚會(huì)。最后我把幾塊比較大的冰糖放入水中，耐心等待著?！暗未鸬未?。滴答滴答”我仍然是目不轉(zhuǎn)睛的盯著那個(gè)碗，轉(zhuǎn)眼間過(guò)了半個(gè)小時(shí)，糖都快化完了，可是火柴還是一動(dòng)不動(dòng)的停留在原位，像一個(gè)守職的士兵一樣。最終，我的實(shí)驗(yàn)沒(méi)有成功。
今天，我的實(shí)驗(yàn)沒(méi)有成功，但我非常高興，因?yàn)槲覄?dòng)手做了做。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)鹽水浮雞蛋三年級(jí)篇二十二
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，老師走到講臺(tái)，要開(kāi)始上一節(jié)很有趣的課。原來(lái)今天課堂上老師要給我們做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)前同學(xué)們議論紛紛，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)一定非常有趣?！庇械耐瑢W(xué)笑成了一朵花，而我心想：“雞蛋怎么會(huì)游泳呢？”
實(shí)驗(yàn)前，老師準(zhǔn)備了一個(gè)杯子、一根筷子、清水、一個(gè)雞蛋、一包食鹽。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，只見(jiàn)老師把一個(gè)雞蛋輕輕地放進(jìn)一個(gè)裝著清水的杯子里，只聽(tīng)“撲通”一聲，雞蛋像一個(gè)潛水運(yùn)動(dòng)員一樣鉆入了杯子里。這時(shí)一個(gè)個(gè)同學(xué)伸長(zhǎng)了脖子，瞪著眼睛認(rèn)真地看著這個(gè)雞蛋，雞蛋沉入了水底好像在說(shuō)：“救命呀，如果再不救我，我就會(huì)被淹死的。”
于是，老師拿出了秘密武器—食鹽，老師把鹽輕輕地放進(jìn)水里，再用筷子來(lái)回?cái)噭?dòng)，雞蛋隨著筷子一起轉(zhuǎn)動(dòng)，像在跳舞一樣。慢慢地，雞蛋浮起來(lái)了！
我在想：“雞蛋是怎么浮起來(lái)的呢？”老師看見(jiàn)了我們疑惑的神情，笑著和我們說(shuō)：”因?yàn)樗拿芏刃∮陔u蛋，所以雞蛋會(huì)沉下去，只要加入食鹽，水的密度就會(huì)比雞蛋大，雞蛋就可以浮起來(lái)啦！”
只要我們會(huì)細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)藏在世界里的科學(xué)奧秘。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)鹽水浮雞蛋三年級(jí)篇二十三
聽(tīng)說(shuō)鹽水能把雞蛋浮出水面，可畢竟耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)嘛，好奇心促使我想要一探究竟。
于是我依次準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)材料：一個(gè)裝滿清水的透明杯子，一只雞蛋，一根筷子和一盒鹽。首先我小心翼翼地把雞蛋放入杯子中，只聽(tīng)“撲通”一聲，雞蛋如同一個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員一樣沉入杯底。然后，我往杯里加了幾勺鹽，用筷子攪拌均勻，可是雞蛋還是靜靜地沉睡杯底，沒(méi)有絲毫動(dòng)靜。接著，我又加了幾勺鹽，鹽進(jìn)入水的一瞬間，我發(fā)現(xiàn)雞蛋寶寶浮起來(lái)了一些，好像在做著美夢(mèng)，快被我吵醒了似的，我興奮極了！可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒雞蛋又沉了下去。我開(kāi)始有點(diǎn)氣餒了，自言自語(yǔ)道：“我的雞蛋怎么浮不起來(lái)呢，難道是我的步驟不對(duì)嗎？”媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“實(shí)驗(yàn)不是一次兩次就可以成功的，你要留心觀察，多試幾次，準(zhǔn)會(huì)成功。”于是我將鹽不斷地加入水中，還不停地用筷子攪拌著，就這樣我連續(xù)加了多次鹽后，終于奇跡發(fā)生了，雞蛋緩緩地從水里浮了上來(lái)，探出了可愛(ài)的小腦袋，似乎在跟我打招呼呢。我把媽媽叫過(guò)來(lái)，媽媽夸我真厲害，我心里樂(lè)開(kāi)了花。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)我明白了：做事情要有耐心，要不斷去探索、發(fā)現(xiàn)，才能有收獲。
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