烹飪學(xué)習(xí)個人總結(jié)學(xué)生(專業(yè)14篇)

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烹飪學(xué)習(xí)個人總結(jié)學(xué)生(專業(yè)14篇)
時間:2023-11-25 10:35:08     小編:筆硯

通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)問題、找到解決問題的方法和路徑。總結(jié)要緊扣主題,突出重點,避免在文字中過多涉及瑣碎的細節(jié)。請大家一起來看看以下小編為大家精選的總結(jié)范文,或許能給大家?guī)硪恍╈`感。

烹飪學(xué)習(xí)個人總結(jié)學(xué)生篇一

首先,很高興的通知大家,這次大賽我工作團隊榮獲團體比賽金牌獎。在這里,我代表工作團隊的全體成員,向公司領(lǐng)導(dǎo)對我們的信任、鼓勵和支持,及各位同事對我們工作的配合表示深深的感謝!我工作團隊一行五人代表公司赴x參加此次烹飪大賽。10月18日抵達首鋼烹飪比賽大廳后,連夜進行賽前的準(zhǔn)備工作。無論是參賽展臺、宣傳標(biāo)識的布置,還是烹飪工具、食材的準(zhǔn)備,我工作團隊各有分工,緊張有序的完成了工作。

烹飪比賽過程中,我團隊的參賽作品有:鹵牛頭、烤羊排及莜面等熱菜、面食、果盤及冷拼,以內(nèi)蒙古地區(qū)的特色食材,崇尚豐滿實在,注重原料的本味,隊員運用嫻熟的技巧和獨特的方法,烹飪原汁原味的草原文化美食,深受評委的好評。

另外,各地參賽選手的面點更是制作精致,不僅品類豐富、而且風(fēng)味多樣,比如將面點制作成綻放的花式、可愛的動物、逼真的晴雨傘等,讓我見識到面點制作技藝的高超,面對形狀各異、別致精美的面點品,不禁垂涎欲滴,更令我堅定了信心,努力提高我團隊面點師的工作技能,通過不斷的學(xué)習(xí)實踐,使面點師技藝精湛,為顧客提供更新穎精致、美味可口的面食。通過這次參加比賽的經(jīng)歷,有機會與各地參賽選手交流、學(xué)習(xí),深刻認(rèn)識到“平衡即健康”的傳統(tǒng)養(yǎng)生思想,烹飪講究的不再是將生的食物原料加工成熟食品,更重要的是強調(diào)各類營養(yǎng)成分的平衡。比如:粗糧、細糧搭配;副食品種類要多樣,葷素搭配;主副食搭配;干稀飲食搭配等等。這樣搭配混合食用可提高食物的風(fēng)味,有助于各種營養(yǎng)成分的互補,還能提高食品的營養(yǎng)價值和利用程度。

再次感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供這次參賽學(xué)習(xí)的機會,相信在各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的配合幫助下,我們的團隊一定能夠精誠團結(jié),以百折不撓勇往直前的精神風(fēng)貌迎接挑戰(zhàn)!

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烹飪學(xué)習(xí)個人總結(jié)學(xué)生篇二

首先,很高興的通知大家,這次大賽我工作團隊榮獲團體比賽金牌獎。在這里,我代表工作團隊的全體成員,向公司領(lǐng)導(dǎo)對我們的信任、鼓勵和支持,及各位同事對我們工作的配合表示深深的感謝!我工作團隊一行五人代表公司赴x參加此次烹飪大賽。10月18日抵達首鋼烹飪比賽大廳后,連夜進行賽前的準(zhǔn)備工作。無論是參賽展臺、宣傳標(biāo)識的布置,還是烹飪工具、食材的準(zhǔn)備,我工作團隊各有分工,緊張有序的完成了工作。

烹飪比賽過程中,我團隊的參賽作品有:鹵牛頭、烤羊排及莜面等熱菜、面食、果盤及冷拼,以內(nèi)蒙古地區(qū)的特色食材,崇尚豐滿實在,注重原料的本味,隊員運用嫻熟的技巧和獨特的方法,烹飪原汁原味的草原文化美食,深受評委的好評。

另外,各地參賽選手的面點更是制作精致,不僅品類豐富、而且風(fēng)味多樣,比如將面點制作成綻放的花式、可愛的動物、逼真的晴雨傘等,讓我見識到面點制作技藝的高超,面對形狀各異、別致精美的面點品,不禁垂涎欲滴,更令我堅定了信心,努力提高我團隊面點師的工作技能,通過不斷的學(xué)習(xí)實踐,使面點師技藝精湛,為顧客提供更新穎精致、美味可口的面食。通過這次參加比賽的經(jīng)歷,有機會與各地參賽選手交流、學(xué)習(xí),深刻認(rèn)識到“平衡即健康”的傳統(tǒng)養(yǎng)生思想,烹飪講究的不再是將生的食物原料加工成熟食品,更重要的是強調(diào)各類營養(yǎng)成分的平衡。比如:粗糧、細糧搭配;副食品種類要多樣,葷素搭配;主副食搭配;干稀飲食搭配等等。這樣搭配混合食用可提高食物的風(fēng)味,有助于各種營養(yǎng)成分的互補,還能提高食品的營養(yǎng)價值和利用程度。

再次感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供這次參賽學(xué)習(xí)的機會,相信在各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的配合幫助下,我們的團隊一定能夠精誠團結(jié),以百折不撓勇往直前的精神風(fēng)貌迎接挑戰(zhàn)!

烹飪學(xué)習(xí)個人總結(jié)學(xué)生篇三

時間過的真的很快,我的大學(xué)生活即將結(jié)束?;叵胨哪甑纳睿鎸Ξ厴I(yè)之期的臨近,很多事應(yīng)該總結(jié)一下。

總的來說,覺得自己的大學(xué)生活過的并不空虛,更不枯燥。細細想來,似乎每個大學(xué)生應(yīng)該做的事我也都過了一遍了,別管是學(xué)習(xí)相關(guān)的還是一些業(yè)余的活動,我都沒有落下。

剛到大學(xué)的時候,覺得自己是個靦腆的人,應(yīng)該好好培養(yǎng)一下外向的性格,以適應(yīng)集體的生活。于是加入了校學(xué)聯(lián),做了一名‘干事’,干事干事就是要做事情,做很多的事,什么種類的都有。搞活動組織人員,聯(lián)系老師,聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo),當(dāng)然還有一些搬桌子布置活動場地的體力活也得干。不過我做的挺開心,因為從中我學(xué)到了很多,不僅鍛煉了自己與人交際的勇氣也交往了很多新朋友。

當(dāng)然,我為鍛煉自己不僅僅在學(xué)聯(lián)攬了一份差事,還在班上做了學(xué)習(xí)委員。為什么競選這個職位呢?因為高中我就是干這個的,心想應(yīng)該一步一步的來。不過后來才發(fā)現(xiàn),大學(xué)的學(xué)習(xí)委員做的事遠比高中的要多。首先,課程多了,老師也多了,很多老師要向同學(xué)們傳達點什么基本上都找我。而且學(xué)生有什么事要和老師聯(lián)系,一般我也得幫忙跑跑腿。所以,在我做這個班干的期間,我基本上都是奔波在老師的辦公室里。累是有那么一點,不過我得到了相當(dāng)多的‘好處’,那就是我和每個老師都非常熟,而且由于我這個人比較實在,還比較懂禮貌,和老師的關(guān)系都處的相當(dāng)不錯。在大學(xué)里,我第一次感覺到了,學(xué)生和老師也可以成為朋友。那種感覺很好。既然和老師關(guān)系都不錯,那老師交代的任務(wù)我自然是盡心盡力了。在這中間,我真的是覺得自己變了很多,我可以很自然的在同學(xué)們面前講話,也可以很其他的人很好的交流并成為朋友,這些應(yīng)該是可喜的變化。

在我的大學(xué)四年里,最讓人難忘的,應(yīng)該是我開始當(dāng)班長的那段時間。在當(dāng)了半年學(xué)習(xí)委員之后,我覺得班長這個角色更鍛煉人,可以給人更多發(fā)揮的空間。于是在大一下半學(xué)期的時候,我在班干競選會上申請競選班長(我們班的班干部是半年競一次),并且取得了成功,我如愿的成為了本班的班長??删驮谖蚁肓艘淮蠖训挠媱潄砺男凶约旱母傔x宣言時,意外的事情來了。20xx上半年,‘非典’的恐懼籠罩了內(nèi)蒙,尤其是呼和浩特,也不知怎么的就成了重疫區(qū)(后來才知道)。人們一下子緊張起來,做為集體性,聚集性這么強的學(xué)校來說,更是緊張到了極點。我還沒從自己的班長之夢里醒過來就被拉進了這場在學(xué)校內(nèi)部進行的‘非典’防衛(wèi)戰(zhàn)。在那段時間,我平均每天要去院辦兩次,接受老師傳達上面的精神。平均每天要開一次班會,向同學(xué)們傳達老師的話。當(dāng)然開會只是一少部分,我還要不定點的檢查人數(shù),因為封校了,所有同學(xué)都不能出門,但總有憋不住的。我要將本班同學(xué)分組,每天定時去學(xué)校指定的地點看守(學(xué)校的政策,學(xué)生看學(xué)生)。不僅如此,還要經(jīng)常性的組織課外體育活動,保證同學(xué)們的健康,那段時間我真的結(jié)識了不少其他班長也徹底的鍛煉了自己的組織能力,幾乎所有的體育比賽讓我們辦了個徹底,籃球,足球,羽毛球,甚至是鍵球。還有最累的一件事就是,我們班還是有同學(xué)發(fā)燒被隔離了,對于一日三餐的問題解決,我這個班長自然責(zé)無旁貸。不過,累并快樂著。

回想起那段時光,真是緊張而充實,幾乎沒有一刻的閑余。但是,真的很鍛煉人,經(jīng)過‘非典’的洗禮,不僅同學(xué)互相增進了了解,也讓我這個扛擔(dān)子的人更加成熟了,還讓我切身的體會到了“團結(jié)就是力量”。在學(xué)校的成功抵御‘非典’慶功會上我意外的獲得了“先進個人“的殊榮,這也是對我工作的認(rèn)可吧。也是從那時起,我發(fā)覺自己開始真正的適應(yīng)的大學(xué)生活。

班干的生活讓我更成熟,而其他豐富的業(yè)余活動就讓我的生活更加精彩。在大學(xué)期間,我每次都參加院運動會,不過每次也沒什么成績,但是從中我感受到了快樂,因為‘參與第一’嘛。還有受到宿舍的人的影響,我也買了把吉他,學(xué)起了音樂,從中我也感受到了清華學(xué)生經(jīng)常說的“藝術(shù)與科學(xué)是終身伴侶”這句話,沒事的時候自己寫首歌(挺沒水平的那種),也挺能豐富業(yè)余生活的。

說了這么多都是一些似乎與學(xué)習(xí)無關(guān)的事,事實上正是這些讓我大學(xué)的學(xué)習(xí)生活更加愉快。自然,學(xué)生的天職是學(xué)習(xí),我們的天職把學(xué)習(xí)的范圍更是縮小到了科學(xué)文化知識,或者在很多人眼里是書本上的知識。我自然不是這樣認(rèn)為的,不過我決不否認(rèn)書本的重要。所以我在大學(xué)四年里力求讓自己全面的發(fā)展。前提是把學(xué)習(xí)搞好。在這四年里,我拿到了大學(xué)英語四級證書,以及專業(yè)的程序員資格。我的專業(yè)是計算機科學(xué)與技術(shù)。這是一個很大的范疇,涉及到很多相關(guān)的知識??晌覐倪M校門的時候就把他理解為計算機領(lǐng)域的知識。可能是這種稍稍片面的認(rèn)識吧,我努力的學(xué)習(xí)專業(yè)課,我的專業(yè)課成績可以說相當(dāng)理想,而且我這個人實際操作能力較強,大學(xué)里共有四個專業(yè)課程設(shè)計,我拿個三個優(yōu)一個良。其他的平臺課成績不是很優(yōu)秀,不過完全滿足大學(xué)里對學(xué)生的要求。

大學(xué)期間,我也積極的在申請加入中國共產(chǎn)黨。但是由于各種原因吧,最終這個夢想沒能在大學(xué)里實現(xiàn),不過我相信在我的積極努力下,我會在工作崗位上將心愿完成。

大學(xué)生活在我的計劃里走到了尾聲,我認(rèn)為自己基本達到了在保證學(xué)習(xí)的情況下全面進步的目標(biāo)。當(dāng)然,我做的許多事程度還不夠,我的社會經(jīng)驗還不豐富,我的文化知識學(xué)的還不全面,我的為人處世距離一個成熟的人還有距離。但是在大學(xué)的四年中,我學(xué)會了如何去學(xué)習(xí),如何去進取,如何去不斷提升自己,相信自己一定可以做好。

對于我選擇的公務(wù)員職業(yè),大學(xué)的生活也給了我很多的幫助。大學(xué)讓我懂得了做人的道理,讓我明白了生活的意義,讓我了解到,如何去全面的體現(xiàn)人生價值。公務(wù)員是一個為人民服務(wù)的職業(yè),這種神圣而高尚的社會職能與我個人的人生意義十分吻合。我相信,本著謙虛好學(xué)的態(tài)度,以自己的專業(yè)知識為基礎(chǔ),抱著為人民服務(wù)的信念,自己可以做好工作。我相信,明天會做的更好。明天的明天會做的更好更好。

烹飪學(xué)習(xí)個人總結(jié)學(xué)生篇四

來到新東方快半年了,廚師行業(yè)真的是博大精深,包含有中方西餐、中西方面點、雕刻、拼盤、調(diào)酒等許多的方面,目前我接觸的還很少,但是我會努力去掌握各項技術(shù)的。

我們的美麗校園到校后首先進行了一個月的基本功練習(xí),然后開始實習(xí)做菜,目前為止我學(xué)習(xí)了簡單的中餐熱菜及冷菜的制作,中式餐飲注重對火候的'掌控,火候中油溫的掌控非常重要,不同種類的菜肴使用的油溫也是不同的,比如三四成油溫的滑炒菜,四五成、五六成油溫的掛糊炸制的菜肴等等,油溫的掌控非常重要,不能高出,也不能偏低,完美的掌控油溫是做出一道好菜的必要條件。記得做脆皮炸鮮奶的時候,脆皮糊調(diào)好后炸的過程中若油溫偏低,就會導(dǎo)致其吸油,使菜變得油膩,沒法食用,而油溫過高,又會影響它的顏色,只有控制好油溫,才能做出色澤金黃,味道也好的脆皮鮮奶。

烹飪學(xué)習(xí)個人總結(jié)學(xué)生篇五

無論做什么,我們都要善于總結(jié),在總結(jié)中找到經(jīng)驗,以便以后做的更好,以下是學(xué)生的個人學(xué)習(xí)總結(jié),供大家閱讀參考。

一學(xué)年的學(xué)習(xí)任務(wù)又已接近尾聲,默然回首,這一年來雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果,但在潛移默化中仍取得了許多不可磨滅的成績.為了發(fā)揚成績,彌補不足,以利于今后的工作和學(xué)習(xí),特自我鑒定如下:

從xxxx年入校就讀以來,一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和滿腔的熱情投身于學(xué)習(xí)中,雖然有成功的喜悅,但也有失敗的辛酸。

然而日益激烈竟?fàn)幍纳鐣彩刮页浞值卣J(rèn)識到:成為一名德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性。

因此,我仍然孜孜不倦,不斷地挑戰(zhàn)自我,充實自己,為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。

思想品德方面

我有著良好道德修養(yǎng),堅定的政治方向。

在平日的學(xué)習(xí)、生活中,我積極地向黨組織靠攏,使我對黨有了可更為深刻的認(rèn)識。

并參加了學(xué)院組織的“入黨積極分子”的培訓(xùn)。

在學(xué)校遵紀(jì)守法、愛護公共設(shè)施、樂于關(guān)心和幫助他人,勇于批評與自我批評,樹立了正確的人生觀和價值觀。

并以務(wù)實求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛國活動。

本人一貫具有熱愛祖國,熱愛黨的優(yōu)良傳統(tǒng),思想上積極要求上進,認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和“與時俱進”的時代特色,以一名新世紀(jì)團員的要求時刻鞭策自己。

這一年來我始終堅持自強不息,立志成材的信念,始終保持著昂揚的斗志和堅韌不拔的作風(fēng),堅定不移地朝著既定的奮斗目標(biāo)前進。

學(xué)習(xí)方面

同時把所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實踐活動中,把所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為動手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力,力求理論和實踐的統(tǒng)一。

身體、心理素質(zhì)方面

樂于助人,擁有自己的良好出事原則,能與同學(xué)們和睦相處;積極參加各項課外活動,從而不斷的豐富自己的閱歷。

在心理方面,我鍛煉堅強的意志品質(zhì),塑造健康人格,克服各種心理障礙,以適應(yīng)社會發(fā)展要求。

積極的人在每一次憂患中都看到一個機會,而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。

我很積極,夠樂觀,我堅信我的未來不是夢!天行健,君子以自強不息!

轉(zhuǎn)眼間,到了大一的第一個學(xué)期末了,回想起半年前的現(xiàn)在,我還正在備戰(zhàn)高考呢,想起高中時對大學(xué)的憧憬、追求。

光陰如飛箭一般,就好像剛剛離開高中。

只是一個剛剛步入大學(xué)校園的小朋友,起初什么都不懂,可經(jīng)過一個學(xué)期在團總支組織部的工作生活,驗證了曾經(jīng)老師跟我們所說的那樣: “ 大學(xué)生活是豐富多彩的,你們要努力! ”

沒錯,大學(xué)生活是如此的豐富如此的多彩,生活讓我充滿了樂趣,我也覺得很充實。

當(dāng)然,這就離不開我們的組織部了。

在團總支這個大家庭里,我很快樂。

在那里,我認(rèn)識了更多的朋友,學(xué)到了更多在平時學(xué)習(xí)和生活中學(xué)不到的東西。

同時在這里又充實了我的大學(xué)生活。

影響了活動具體開展我們各部門之間缺乏交流和溝通合作,銜接還不到位,致使我們的一些活動中,組織工作不能完全到位,缺乏整體性和連續(xù)性,似乎每次活動我們的宣傳并不是很到位,活動的準(zhǔn)備似乎也不是很充分。

每次要開展活動時還是缺乏一定的主動性和積極性,多是在被動中開展本部門工作。

在進行過程中還是會出現(xiàn)一些混亂和不足。

而這學(xué)期我們要認(rèn)真總結(jié)了上學(xué)期的這些不足,這些都是我們要注意到的經(jīng)驗教訓(xùn),這學(xué)期我們也做了相應(yīng)改進,為成功舉行各項活動活動做好了準(zhǔn)備和鋪墊。

活動前我們要進行了交流和溝通合作,銜接工作比較到位,組織工作得到改善,但如果缺乏整體性和連續(xù)性,出現(xiàn)突發(fā)情況還無法及時解決,這方面要加強。

這也恰恰說明了我們的活動組織準(zhǔn)備似乎也不是很充分。

當(dāng)然,我們的工作似乎很繁瑣,但我們也可以看到,我們的各位干事,團總支的各個部門,我們所體現(xiàn)出來的團結(jié)合作是值得肯定的。

如在我們的賽前準(zhǔn)備,我們互相協(xié)助,做好會場的布置,各部門各干事不僅是做好了自己內(nèi)部的工作,還有的就是互幫。

雖然在本學(xué)期我也并沒有做到什么很出色的工作,只是,我的主動性和積極性比上個學(xué)期更高。

但即使是很瑣碎的事情我也沒有逃避,有時候它就是要搬搬座椅,這其中就有許多許多的樂趣。

每次工作,我們都比較勤奮,又負(fù)責(zé),能按時完成。

我們要繼續(xù)發(fā)揚我們做得好的地方,要反省要改進我們做的不足的地方,吸取經(jīng)驗,爭取在以后的工作中揚長避短,積累經(jīng)驗。

從實際出發(fā),積極、努力做好每次的工作,力爭在教訓(xùn)中走向成熟。

不過以后我走的是什么路,在以后的工作實踐中,希望部長及各位干事要不斷的努力和探索,在工作中更要創(chuàng)新,因為只有在創(chuàng)新中才能穩(wěn)步前進,逐步完善自我。

我也堅信,以后在每次的活動中如果都能以積極的心態(tài)主動的工作,認(rèn)真務(wù)實,我想,我們的部門將是一個更重要的部門,更具凝聚力和戰(zhàn)斗力。

我們的團總支也將表現(xiàn)得更出色,譜寫出更加壯麗的篇章

今年是我大學(xué)的第三年。

兩年來,在各級校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的關(guān)心、匡助下,經(jīng)由自身的不斷努力,我在各方面均取得了比較大的提高。

現(xiàn)將個人工作總結(jié)講演如下:

思惟政治上:始終保持與黨中心高度一致,當(dāng)真學(xué)習(xí)江總書記“三個代表”重要思惟和“七一”講話精神,積極參加學(xué)院及班上組織的思惟政治學(xué)習(xí)流動,不斷進步自身的政治素質(zhì)。

果斷擁護獨立自主原則及“一國兩制”的方針,反對任何形式的霸權(quán)主義和分裂主義。

政治上要求提高,積極向黨組織靠攏。

不知足于黨校內(nèi)入黨積極分子培訓(xùn)所獲得的黨的基本知識,在工作、學(xué)習(xí)和糊口中不斷增強自身的黨性原則,按照新黨章劃定的黨員尺度來嚴(yán)格要求自己,虛心向身邊的黨員學(xué)習(xí),并結(jié)合國際海內(nèi)政治形式,按期作好思惟匯報。

工作作風(fēng)上:在學(xué)生會的工作中,我始終以泛博同學(xué)的共同利益為最基本的起點,正符合“三個代表”中的最基本也是最重要的一條“要代表最泛博人民的根本利益”。

所以,處處從同學(xué)們的需要出發(fā),為同學(xué)們服好務(wù)。

兩年來,自己也嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的各項工作軌制,積極參加學(xué)校組織的各項流動,虛心向有經(jīng)驗的同學(xué)請教工作上的題目,學(xué)習(xí)他們的提高前輩經(jīng)驗和知識。

敢于吃苦、善于鉆研,能按劃定的時間與程序把事情辦好,完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作。

同時積極、主動地配合其他部分工作的開展,不斷進步工作效率。

科學(xué)文化知識學(xué)習(xí)上:學(xué)習(xí)耐勞、當(dāng)真,立場端正。

學(xué)習(xí)方法和能力上較之學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)來說有些不及,需在今后的學(xué)習(xí)過程當(dāng)中慢慢改進。

作為世紀(jì)的接班人,新世紀(jì)給我們新的要求,在經(jīng)濟發(fā)展日新月異,科技提高翻天覆地的環(huán)境下,必需更多、更快、更廣的吸收新知識。

我這兩年的大學(xué)學(xué)習(xí),對于專業(yè)方向、節(jié)奏、程度、難易度等等,也有所了解,投入了不少時間再學(xué)習(xí)上,每次考試也施展的可以。

在大學(xué)的后兩年中,對學(xué)習(xí)任務(wù)有了更高的要求,在這樣的樞紐時刻,我會加倍努力學(xué)習(xí),把更好的成績帶進大四。

所以,假如說這是對我的壓力,到不如說是對我的考驗,我一定會全力以赴。

總之,過去的兩年,是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實的兩年,是積極探索、逐步成熟的兩年。

因為參加黨校的時間不長,政治思想覺悟還有待進步;對大學(xué)學(xué)習(xí)的規(guī)律仍需進一步適應(yīng),方法也尚需改進;在學(xué)生會的工作中,也要彌補不足,盡最大的努力為同學(xué)們服務(wù)。

新的一年里,我一定當(dāng)真要向黨員同學(xué)學(xué)習(xí),戒驕戒躁、勤勉敬業(yè),在平凡的工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成績。

烹飪學(xué)習(xí)個人總結(jié)學(xué)生篇六

《培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力》課題組個人總結(jié)01今年我校承擔(dān)了市級《培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力》這一課題。作為課題組的成員,感覺既充實又有收獲。我們?nèi)〉昧穗A段性的成果,在一定程度上使學(xué)生掌握了較理想的學(xué)習(xí)方式,促進了學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。

為了使我們的課題在下階段的研究中更有成效,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、加強理論學(xué)習(xí),更新教育觀念。

本學(xué)期除了常規(guī)的課題教研活動學(xué)習(xí)外,,我還勤于讀報刊雜志,閱讀有關(guān)這一課題方面的優(yōu)秀文章,如《江蘇教育》《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》等,認(rèn)真體會其中的奧秘,并做好筆記,以充實和提高自己的理論水平。并把學(xué)習(xí)到的理論用于日常的教學(xué)活動中,使自己的教學(xué)實踐不斷提高、完善。

二、堅持參加教研活動。

課題組期初制定的每周二下午放學(xué)后作為課題組活動學(xué)習(xí)時間。在每次教研活動中,我都認(rèn)真的做好記錄,參與研討。

三、常規(guī)教學(xué)研討也緊緊圍繞課題。

本學(xué)期我校開展了多次的教學(xué)常規(guī)觀摩課,聽課前每個老師都要先熟悉教材,了解教材。在聽課、觀摩時思考:這節(jié)課用了哪些活動形式?達到了什么活動效益?觀摩了這節(jié)課我們有哪些啟發(fā)。在課后研討交流時,課題組的老師也緊緊圍繞這些內(nèi)容進行交流,教師間通過不斷的反思,交流、探討,再反思,從而提高自身的專業(yè)水平。

四、對培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力的探索。

我在教學(xué)中是從以下幾個方面對學(xué)生的自主探究能力進行培養(yǎng)的。

1、建立新型的師生關(guān)系,營造自主探究的學(xué)習(xí)氛圍。

教師作為課堂教學(xué)活動的設(shè)計者、組織者、指導(dǎo)者和合作者,應(yīng)當(dāng)充分地認(rèn)識到自已的教育對象是具有主觀能動性的,是有感情、需要被人尊重和激勵的個體,因此,在課堂教學(xué)中,我們首先應(yīng)建立一種新型、平等、民主、和諧的師生關(guān)系,這種關(guān)系是師生間心靈的相互溝通和理解。其次學(xué)生的認(rèn)知活動常受情感、態(tài)度等因素影響,新型的師生關(guān)系是學(xué)生自主學(xué)習(xí)、大膽探索、勇于創(chuàng)新的催化劑。學(xué)生有了這樣的安全感、自由感,才能真正進行自主探究的學(xué)習(xí),達到最佳的學(xué)習(xí)效果。

2、創(chuàng)設(shè)適宜的問題情境,激發(fā)自主探究的興趣和動機。

我們在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的問題意識,學(xué)生有了問題才會對其作出猜想,才會進行科學(xué)探索。另外還要從學(xué)生的實際生活知識出發(fā),創(chuàng)設(shè)適宜的問題情境,來吸引學(xué)生的注意,引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,使學(xué)生在課堂上有一種躍躍欲試,產(chǎn)生獲取知識的欲望,這樣才能誘發(fā)出學(xué)生自主探究的思維活動,產(chǎn)生一種積極發(fā)現(xiàn)問題,積極探究問題的心理取向,從而誘發(fā)探究的`意識,進一步激發(fā)他們勇于探索、大膽創(chuàng)新的興趣和動機。

3、給學(xué)生充分的思維空間,讓學(xué)生在自主探究中獲取知識。

建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)觀認(rèn)為,學(xué)習(xí)不是教師把知識簡單地傳遞給學(xué)生,而是學(xué)生自己建構(gòu)知識的過程。弘揚人的主體性的是現(xiàn)代教育最重要的特征,教師的“教”是為了“不教”,是為了學(xué)生的“學(xué)”,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,因此,在教學(xué)中必須給學(xué)生充分的思維空間,最大限度地發(fā)揮他們學(xué)習(xí)的主動性與積極性,讓學(xué)生的潛能迸發(fā)出來,讓學(xué)生在主動探究中獲取知識,使他們真正成為知識的“發(fā)現(xiàn)者”和“創(chuàng)造者”

課題開展以來,我覺得自已在不斷地成長、進步著。但也還有許多不足的地方,還要繼續(xù)努力改進。教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為課題組成員,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,努力提高課堂教學(xué)的有效性,讓我們的學(xué)生樂學(xué)、好學(xué)、愛學(xué)。

烹飪學(xué)習(xí)個人總結(jié)學(xué)生篇七

三年來,學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己,注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法,積極思維,分析、解決問題能力強,學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。我遵紀(jì)守法,尊敬師長,熱心助人,與同學(xué)相處融洽。我有較強的集體榮譽感,努力為班為校做好事。作為一名學(xué)生,我思想進步,遵守社會公德,積極投身實踐,關(guān)心國家大事。在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,力求更好地鍛煉自己,提高自己的思想覺悟。自入學(xué)以來,一直遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,具有良好的思想道德品質(zhì),各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽感和工作責(zé)任心,堅持實事求事的原則。

本人思想端正,能吃苦耐勞,有崇高的理想和偉大的目標(biāo),注重個人道德修養(yǎng),養(yǎng)成良好的生活作風(fēng),樂于助人。

在校期間,本人一直勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實的基礎(chǔ)知識。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),一致得到了老師及同學(xué)們的肯定,樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。

在課余時間,本人積極參加體育鍛煉,增強身體素質(zhì),也熱愛勞動,積極參加校開展的各項文體活動,參加社會實踐,繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神,使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。

時間如流水一般急忙忙的逝去,回首往事,在這多姿多彩的季節(jié)里,我取得了一些成績,在往后的日子里,希望我能做得更好。

烹飪學(xué)習(xí)個人總結(jié)學(xué)生篇八

本人性格活潑開郎,愛好籃球,聽音樂,上網(wǎng)。在班里擔(dān)任過原料知識課代表,學(xué)習(xí)委員,團員。工作認(rèn)真,有很強的管理能力。

作為一名即將畢業(yè)的中職生。我深知兩年的中職生活,所奠定的只是技能和知識的基礎(chǔ)。在未來我將面對許多的挑戰(zhàn)。但我會以實力和熱誠的心理去克服挑戰(zhàn)。從中獲得經(jīng)驗,豐富自我,從而更好的實現(xiàn)人生的價值。我會繼續(xù)努力,把自己培養(yǎng)成一個合格的高技能的烹飪師!

烹飪學(xué)習(xí)個人總結(jié)學(xué)生篇九

去年的11月2日,我先是去到寧波的酒店進行實習(xí),后由于種種原因,僅僅進行了4天的實習(xí)便回到了麗水。當(dāng)時,個人認(rèn)為這會將是我人生的一個敗筆。自己心里也是有許多的不舒服。自己也是認(rèn)為在丟學(xué)校的臉。但是自己覺得在一個自己不喜歡的地方工作,很難將自己的實力展現(xiàn)出來,于是便回到麗水。此前工作的東方賓館廚師長得知消息后,向我拋出了橄欖枝,表示歡迎我回到東方工作。于是,我便回到了東方賓館工作。

回去東方之前,廚師長說要把我安排在重要崗位,這僅僅是一個全新的開始。我之前在東方的工作是一名切配廚師?;貋砗?,廚師長把我安排進了冷菜間。在別人眼里,冷菜間或許是一個天堂吧。但是,我時刻告誡自己,來冷菜間不是來享受的,而是來學(xué)習(xí)的。一定要虛心的向冷菜間的其他比我們年長的師傅請教。這也是我們班主任老師在實習(xí)之前告誡我們的。來到了冷菜間,一個全新的陌生環(huán)境下,我時刻的在學(xué)習(xí)著。從一個最底層的學(xué)徒慢慢成長。

講講我在冷菜間最開始的故事。那時進入冷菜間,我可以說是兩眼一抹黑,什么都不會。但是一切都是可以學(xué)習(xí)的,這也的確如此。比如說,這個菜該用什么盤子裝,這個要怎么點綴,我可以說是都不會。耐心的學(xué)習(xí)。一點一滴的去學(xué)。帶我的師傅呢,他其實再過一個月就要離開東方到其他地方工作了。所以,我自然也就成了他的“接班人”。

冷菜間,女生的比例可謂是多的。這或許就是一個特色了吧。當(dāng)時去,也是不怎么熟悉,只知道她們是我們樓下那個班級的同學(xué)。但是彼此之間都是不認(rèn)識的。每次認(rèn)真的學(xué)習(xí),把每一步的要領(lǐng)都記在心里,一些調(diào)料的配方,腦子記不住,我便寫了一張小字條,隨時攜帶。因為好記性不如爛筆頭吧!這也是的確如此。時間過得十分的快,一個月的時間到了,那位師傅走了,我便接替了他的工作。在別人眼里,我就是一名未來班長的接班人。

有一次,餐飲部的經(jīng)理李師傅,和我們的關(guān)系也是挺不錯的。便和我說:”湯杭,你知道嗎?把你安排在冷菜間,我們是有考慮的。女生在冷菜間可能體現(xiàn)不出來,但是一個男生在冷菜間就能體現(xiàn)出來。不僅是菜肴的質(zhì)量,還有各個方面的點點滴滴,必須要細致??梢哉f是,你既要有男人的那種狠勁,也要有女生那種細致勁?!澳菚r刻,其實我覺得身上背的不僅僅是一名實習(xí)生那么簡單了,而是要成為一名真正的廚師,一名合格的廚師。這也就成了我為之奮斗的目標(biāo)之一了!

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烹飪學(xué)習(xí)個人總結(jié)學(xué)生篇十

一、“五步教學(xué)法”

“五步教學(xué)法”是指烹飪實訓(xùn)教學(xué)的整個過程在教師的指導(dǎo)下,按照“組織教學(xué)、入門指導(dǎo)、巡回指導(dǎo)、展示作品、總結(jié)點評”五個步驟有序地進行教學(xué),它對于提高學(xué)生的技能,培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)道德和創(chuàng)新能力具有重要作用。

二、“五步教學(xué)法”的實施。

1.組織教學(xué),貫穿始終。

烹飪實訓(xùn)教學(xué)一般安排在烹飪操作室進行,學(xué)生一旦進入工作環(huán)境,有較多的新鮮感,缺乏組織性、紀(jì)律性,課堂紀(jì)律較混亂,影響教學(xué)。因此,為保證教學(xué)順利進行,組織教學(xué)應(yīng)包括以下內(nèi)容:。

(1)操作室工作臺的擺放應(yīng)區(qū)別于傳統(tǒng)的課堂教學(xué)排列模式,操作臺應(yīng)采用u字型排列,這樣學(xué)生能很清楚地看到教師的示范,更有利于教師觀察和了解到每個學(xué)生的操作情況,有利于巡回輔導(dǎo)教育。

(2)檢查學(xué)生的出勤情況并記錄在案。首先,教師根據(jù)學(xué)生能力高低進行綜合分組,合理編排,如動手能力強的同學(xué)和弱的同學(xué)、性格內(nèi)向和外向的同學(xué)分在一組,即組內(nèi)異質(zhì)、組間同質(zhì),組長由學(xué)生自薦。其次,學(xué)生自我檢查本組實訓(xùn)所需的烹調(diào)用具是否齊全,并由組長向教師匯報,如有不足,及時補充。

組織教學(xué)應(yīng)貫穿于教學(xué)的全部過程,使學(xué)生做到:動腦想,動手做,忙而不亂,議而不吵,論而不聊,樂而不鬧。

2.入門指導(dǎo),示范講解。

在烹飪實訓(xùn)教學(xué)過程中,入門指導(dǎo)最重要的一環(huán)是示范講解。教師的示范講解要讓學(xué)生在頭腦中形成較牢固的動作表象,明白“做什么”、“怎么做”、“為什么要這樣做”,為其熟練掌握操作技能打下良好的基礎(chǔ)。具體要做到以下幾點:。

(1)用語言進行指導(dǎo)。教師講解的主要任務(wù)是提示學(xué)生觀察的要點,分析示范動作的結(jié)構(gòu),從而提高練習(xí)的有效性和準(zhǔn)確性。教師在講解時要注意到目的明確、簡明扼要、重點突出、條理清晰、生動形象、講解適度。

(2)示范要規(guī)范、準(zhǔn)確、速度適中。在講解動作的名稱和作用時,教師要讓學(xué)生先建立起正確的動作概念,再加以示范。在示范過程中,教師要力求示范動作準(zhǔn)確、規(guī)范、技藝嫻熟,并掌握好示范的節(jié)奏,必要時借助多媒體教學(xué)手段放慢分解動作。例如:筆者在指導(dǎo)學(xué)生要求他們看好鍋中糖漿的氣泡變化同時,用手勺在糖漿中攪動,感覺有黏、滑時即可,這樣的方法學(xué)生易掌握,而且印象深刻。

3.巡回指導(dǎo),做到“走”“觀”“講”“示”

這一步驟是烹飪實訓(xùn)教學(xué)的中心環(huán)節(jié),是培養(yǎng)學(xué)生技能的關(guān)鍵階段。這個階段所用時間較長,因此有些學(xué)生往往精神比較分散,獨立操作過程中問題也較多。教師應(yīng)針對學(xué)生實際操作情況,有計劃、有重點、有目地地指導(dǎo),要做到“走”“觀”“講”“示”幾點。

4.展示作品,提高學(xué)習(xí)。

學(xué)生進行作品展示,是滿足學(xué)生展示自我的心理需要,增強自信心,體驗成功的樂趣和喜悅。在展示作品過程中,學(xué)生通過交流、品嘗、對比、點評等一系列自評互評活動,找到差距,提高歸納能力、口頭表達能力,也鞏固了學(xué)生對技術(shù)要領(lǐng)的掌握。

5.總結(jié)點評,多加激勵。

教師的總結(jié)點評主要是引導(dǎo)學(xué)生分析問題、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)、啟發(fā)學(xué)生獨立探尋規(guī)律,找出實訓(xùn)過程中存在的問題。點評時教師要將問題講到點子上和關(guān)鍵處。如:烹調(diào)技術(shù)“大翻鍋”練習(xí)中,關(guān)鍵在于“拉、送、揚、接”四字;講到關(guān)鍵處,就是在點評時要抓住學(xué)生的心理特點,對訓(xùn)練效果的評價要多表揚、多鼓勵、多幫助,達到目標(biāo)的學(xué)生給予表揚,基本達到目標(biāo)的給予鞭策,未達到目標(biāo)的給予鼓勵,評價的結(jié)果不能讓學(xué)生留有失敗的陰影。

高質(zhì)量的實訓(xùn)課教學(xué)是職業(yè)學(xué)校的生命線,堅持“五步教學(xué)法”,并結(jié)合過關(guān)性考核,是提高烹飪實訓(xùn)課教學(xué)質(zhì)量的有效途徑之一。

烹飪學(xué)習(xí)個人總結(jié)學(xué)生篇十一

本學(xué)期我校的教學(xué)工作是以全面提高教學(xué)質(zhì)量為核心,加強教改項目和精品課程的研究與落實,抓住課堂教學(xué)這條主線,強化教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提升教師素質(zhì),精心打造過硬的高素質(zhì)師資隊伍,全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量?,F(xiàn)將本學(xué)期開學(xué)以來的教學(xué)工作總結(jié)如下:

一、嚴(yán)格要求學(xué)生培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

一個人的行為習(xí)慣貫穿著整個人生。細節(jié)在關(guān)鍵時刻常常起到了至關(guān)重要的作用,所以,必須要教育他們從小事入手,注意細節(jié),防患于未然。每個學(xué)生的言行舉止都應(yīng)該文明有禮。通過平時上課的時候讓他們注意好每一個細節(jié),保持教室,特別是實操室的整潔,注意個人衛(wèi)生。培養(yǎng)其良好的行為習(xí)慣,思想?yún)R報專題為以后的學(xué)習(xí)生活提供良好基礎(chǔ)。

二、多和學(xué)生交流,對于個別學(xué)生應(yīng)該多做積極向上的思想工作。

對于有的學(xué)生經(jīng)常遲到、早退、曠課等不良現(xiàn)象,及時給他們做正面的思想工作,打開他們的心結(jié),讓他們快速走出誤區(qū),安心學(xué)習(xí)。還有一部分學(xué)生,在家里是小霸王,做什么都要順著他意。這些都是被家長寵慣了,需要耐心的去和他們交流。不能什么事情都順著他,要從學(xué)生實際出發(fā),事情該怎么辦還是要怎么辦,樹立一個科任教室的威嚴(yán)。

三、獎懲并用。

每個人都希望被別人記起,而不是忽略。對于上課表現(xiàn)特別突出,學(xué)習(xí)比較積極的學(xué)生,我都在操行評定分基礎(chǔ)上給他們加分,樹立好的典型,以個別事例教育全班、帶動全班,讓學(xué)生形成一種好的風(fēng)氣。對于經(jīng)常性犯錯誤的學(xué)生,絕對不能姑息,給予一定的懲罰。為實操室打掃衛(wèi)生是懲罰之一。

四、課余多和學(xué)生一起活動。

上課時間,多走動教室,看看本班學(xué)生在其他客人老師的課堂上表現(xiàn)如何。下課了,有時間多于學(xué)生一起活動,打打球、下下棋,開拓他們的思維以及學(xué)習(xí)的熱情。

這個學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束了,我自己會不斷的總結(jié),努力做好自己的教學(xué)工作,吸取教訓(xùn)和經(jīng)驗,把烹飪課上得更加出色。

感謝領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)與信任,感謝同事們的關(guān)心和包容,尤其是何老師的大力支持與協(xié)助。

烹飪學(xué)習(xí)個人總結(jié)學(xué)生篇十二

高中學(xué)習(xí)生活是我一生中最重要的階段。三年不僅是我不斷增長知識,開拓眼界的三年,更是我在思想、政治、文化上不斷提高認(rèn)識、學(xué)會做人的三年。我已逐漸成為一名有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的合格中學(xué)生。

我的學(xué)習(xí)態(tài)度端正,有較強的鉆研精神,思維較嚴(yán)密,具有一定的理科自學(xué)能力和綜合分析、解決問題的能力,能不斷探索并總結(jié)適合自己實際情況的學(xué)習(xí)方法。

我重視理論聯(lián)系實際,學(xué)以致用。在今后我會用更多時間去參加社會實踐,將書本知識與實踐知識相結(jié)合,使自己有適應(yīng)社會的能力,進一步提高應(yīng)變能力。

敢于正視自己的錯誤并及時糾正是我最大的優(yōu)點,缺點是由于晚上學(xué)習(xí)較遲睡,早晨上課有時遲到。也正是由于花費較多時間在學(xué)習(xí)上,高中三年較少參加比賽活動,不過在今后我會積極參加。

在未來,我將不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),珍惜青春年華,更加努力學(xué)習(xí),把自己培養(yǎng)成一名合格的社會主義建設(shè)者和接班人,為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻自己的熱血與青春!

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烹飪學(xué)習(xí)個人總結(jié)學(xué)生篇十三

短短的兩年中職生活即將離去,在箐箐校園中,老師的教誨,同學(xué)們的友愛以及各方面的熏陶。使我獲得許多知識。懂得許多道理。收獲很多,本人勤奮好學(xué)。勤學(xué)苦練。努力學(xué)習(xí)文化知識,專業(yè)技能。遵守中學(xué)生行為規(guī)范。

在校期間,我一直致力將自己培養(yǎng)成一復(fù)合型人才。兩年來,在專業(yè)老師的悉心指導(dǎo)下。我學(xué)習(xí)烹飪專業(yè),冷拼。雕刻。面點制作,并積極參加校內(nèi)各項技能比賽。取得優(yōu)異成績。并獲得中級烹飪師的資格。在校期間,本人注重提高自身文化素質(zhì)。并通過語、數(shù)、英、計算機會考。成績優(yōu)秀,我積極參加各類文體活動,身體健康,體育合格標(biāo)準(zhǔn)達標(biāo)。在心理方面,鍛煉自己堅強的意志品質(zhì),塑造健康人格,克服心理障礙,以適應(yīng)社會發(fā)展要求。

烹飪學(xué)習(xí)個人總結(jié)學(xué)生篇十四

一、嚴(yán)格要求學(xué)生培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

一個人的行為習(xí)慣貫穿著整個人生。細節(jié)在關(guān)鍵時刻常常起到了至關(guān)重要的作用,所以,必須要教育他們從小事入手,注意細節(jié),防患于未然。每個學(xué)生的言行舉止都應(yīng)該文明有禮。通過平時上課的時候讓他們注意好每一個細節(jié),保持教室,特別是實操室的整潔,注意個人衛(wèi)生。培養(yǎng)其良好的行為習(xí)慣,思想?yún)R報專題為以后的學(xué)習(xí)生活提供良好基礎(chǔ)。

二、多和學(xué)生交流,對于個別學(xué)生應(yīng)該多做積極向上的思想工作。對于有的學(xué)生經(jīng)常遲到、早退、曠課等不良現(xiàn)象,及時給他們做正面的思想工作,打開他們的心結(jié),讓他們快速走出誤區(qū),安心學(xué)習(xí)。還有一部分學(xué)生,在家里是小霸王,做什么都要順著他意。這些都是被家長寵慣了,需要耐心的去和他們交流。不能什么事情都順著他,要從學(xué)生實際出發(fā),事情該怎么辦還是要怎么辦,樹立一個科任教室的威嚴(yán)。

三、獎懲并用。

每個人都希望被別人記起,而不是忽略。對于上課表現(xiàn)特別突出,學(xué)習(xí)比較積極的學(xué)生,我都在操行評定分基礎(chǔ)上給他們加分,樹立好的典型,以個別事例教育全班、帶動全班,讓學(xué)生形成一種好的風(fēng)氣。對于經(jīng)常性犯錯誤的學(xué)生,絕對不能姑息,給予一定的懲罰。為實操室打掃衛(wèi)生是懲罰之一。

四、課余多和學(xué)生一起活動。

上課時間,多走動教室,看看本班學(xué)生在其他客人老師的課堂上表現(xiàn)如何。下課了,有時間多于學(xué)生一起活動,打打球、下下棋,開拓他們的思維以及學(xué)習(xí)的熱情。

這個學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束了,我自己會不斷的總結(jié),努力做好自己的教學(xué)工作,吸取教訓(xùn)和經(jīng)驗,把烹飪課上得更加出色。

感謝領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)與信任,感謝同事們的關(guān)心和包容,尤其是何老師的大力支持與協(xié)助。最后,祝各位老師蛇年吉祥如意!

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