幼兒園身邊的好老師發(fā)言稿(精選15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-25 10:34:17
幼兒園身邊的好老師發(fā)言稿(精選15篇)
時(shí)間:2023-11-25 10:34:17     小編:念青松

總結(jié)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。在寫(xiě)一篇完美的總結(jié)時(shí),我們要注重邏輯性和條理性,準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這里有一些精選的總結(jié)范文,供大家參考,希望能夠幫助大家寫(xiě)出一份優(yōu)秀的總結(jié)。

幼兒園身邊的好老師發(fā)言稿篇一

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家好!

記得曾有人這么說(shuō)過(guò),幼兒園的根本就是安全。之所以會(huì)這么講,我認(rèn)為那是因?yàn)橹挥性诎踩幕A(chǔ)上,我們教師才能談得上教育;只有在安全的基礎(chǔ)上,我們的孩子才能開(kāi)心幸福地在幼兒園健康成長(zhǎng)。

說(shuō)到安全,我想我們大家都知道它對(duì)于每一個(gè)人的重要性。但我認(rèn)為,安全對(duì)于我們的每一個(gè)幼兒來(lái)說(shuō)則是更為重要的。因?yàn)樵谟變簣@里的幼兒年齡還都比較小,他們雖然有著很強(qiáng)的活動(dòng)欲望但他們卻十分缺乏自我保護(hù)的意識(shí),從而也就極易發(fā)生意外的傷害。那么,作為老師和家長(zhǎng),我們究竟該如何減少幼兒意外傷害的發(fā)生,提高幼兒的生存質(zhì)量呢?我想,讓幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù)是必不可少的。因?yàn)閯e人的愛(ài)護(hù)和看護(hù)終究不如自護(hù)。所以說(shuō),培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力在今天也就顯得尤為重要和必要了。

我國(guó)的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出:“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?!币簿褪钦f(shuō),幼兒的安全是一切發(fā)展的保障,只有在幼兒生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康發(fā)展。但是,幼兒園安全教育的內(nèi)容又是十分廣泛的。它涉及的內(nèi)容包含了“交通安全”、“飲食安全”、“玩具安全”、“用電安全”等方方面面。

那么我們又該通過(guò)什么樣的方式來(lái)幫助幼兒掌握這些安全知識(shí),以便他們能夠簡(jiǎn)單的處理一些生活中可能出現(xiàn)的緊急情況呢?結(jié)合自手足口病和甲型流感疫情發(fā)生以來(lái),我園以及我班所采取的一些措施。

幼兒園身邊的好老師發(fā)言稿篇二

近日,新疆和田地區(qū)于田縣加依鄉(xiāng)鄉(xiāng)長(zhǎng)吾布力喀斯木·買吐送書(shū)寫(xiě)并發(fā)表了一份《致維吾爾同胞書(shū)覺(jué)醒書(shū)》,呼吁維吾爾同胞愛(ài)國(guó)、反恐維穩(wěn)、珍視民族團(tuán)結(jié),持續(xù)引發(fā)額敏縣各族干部群眾的關(guān)注與熱議。大家紛紛主動(dòng)發(fā)聲亮劍,表示要同“三股勢(shì)力”作堅(jiān)決斗爭(zhēng),以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定團(tuán)結(jié)。

額敏縣委常委、宣傳部部長(zhǎng)古麗巴爾青表示:《致維吾爾族同胞覺(jué)醒書(shū)》情真意切,發(fā)出了來(lái)自基層的感恩之聲、正義之聲,幫助廣大群眾凝聚實(shí)現(xiàn)總目標(biāo)的思想共識(shí),真正的說(shuō)出了新疆人民的心聲,這樣的感言要多寫(xiě)多發(fā),傳遞正能量,讓敵對(duì)勢(shì)力沒(méi)有陣地,沒(méi)有市場(chǎng)。近幾年,國(guó)家的政策越來(lái)越好,新疆人民的日子也越來(lái)越好,大家很珍惜現(xiàn)在的美好生活,也很感恩黨和政府給我們帶來(lái)的好日子,我們要同吾布力喀斯木·買吐送站在一起,維護(hù)民族團(tuán)結(jié),像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣去愛(ài)護(hù)民族團(tuán)結(jié)。

額敏縣郊區(qū)鄉(xiāng)清泉村第一書(shū)記張俊山認(rèn)為,黨委、政府應(yīng)架設(shè)“高壓線”,對(duì)散布破壞民族團(tuán)結(jié)言論的個(gè)人、組織從嚴(yán)從快出手;應(yīng)最大限度團(tuán)結(jié)依靠各族群眾,高舉各民族大團(tuán)結(jié)的旗幟,在群眾中多開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)模范社區(qū)(村)、模范單位創(chuàng)建活動(dòng),在實(shí)踐中摸索、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),推廣好的做法;推進(jìn)“雙語(yǔ)”教育,加強(qiáng)民族交往交流交融,讓各族群眾從小學(xué)在一起、成長(zhǎng)在一起;各族干部群眾也應(yīng)自覺(jué)學(xué)習(xí)了解并尊重各民族風(fēng)俗習(xí)慣,相互包容互愛(ài),團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。

額敏縣也木勒牧場(chǎng)牧民巴音達(dá)拉說(shuō):“這幾天正值轉(zhuǎn)場(chǎng)時(shí)節(jié),他的鄰居過(guò)來(lái)幫忙,村干部來(lái)家里宣講《致維吾爾族同胞覺(jué)醒書(shū)》?!艾F(xiàn)在我們牧民的生活特別好,但是一小撮壞人妄圖破壞我們的美好生活,我會(huì)同他們作堅(jiān)決斗爭(zhēng)?!?/p>

額敏縣民宗委干部孟開(kāi)說(shuō):“吾布力喀斯木·買吐送的覺(jué)醒書(shū),體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的黨性與擔(dān)當(dāng),我們要學(xué)習(xí)他這種敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?,以更加?jiān)定的政治立場(chǎng)、更加堅(jiān)決的態(tài)度維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定大局?!?/p>

額敏縣各族干部群眾希望,《致維吾爾族同胞覺(jué)醒書(shū)》不僅能夠喚醒維吾爾族同胞們的覺(jué)悟,也能喚醒其他民族的覺(jué)悟,喚醒廣大各族干部群眾的覺(jué)悟。吾布力喀斯木買吐送有著強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、真摯的民族感情、鮮明的是非標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)樸的為民情懷,各族黨員干部群眾要像吾布力喀斯木買吐送一樣,堅(jiān)定自己的政治立場(chǎng),爭(zhēng)做講黨性敢擔(dān)當(dāng)?shù)谋砺?,為維護(hù)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安、為黨的十九大勝利召開(kāi)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn).

幼兒園身邊的好老師發(fā)言稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師:

大家好!

今日我演講的標(biāo)題是:我驕傲我是一名幼兒教師。

有這樣一個(gè)地方,它是一座美麗的花園,充滿著陽(yáng)光,每一花,每一草顯得那樣生機(jī)盎然;有這樣一個(gè)地方,它是一座藝術(shù)的殿堂,充滿著歡聲笑語(yǔ),有歌聲有琴聲顯得那樣五彩斑斕;有這樣一個(gè)地方,它是一個(gè)成長(zhǎng)的搖籃,充滿著期望,有夢(mèng)想有渴望顯得那樣美妙動(dòng)人。而如今,我十分榮幸的成為了那里的一員,將在那里譜寫(xiě)我人生新的篇章,她就是蕪湖市實(shí)驗(yàn)幼兒園。

在那里,每位教師都是那么的平易近人,和藹可親,她們對(duì)幼兒教育事業(yè)的執(zhí)著和熱愛(ài),令人感動(dòng),也令人震驚。來(lái)到那里后,我聽(tīng)了很多教師跟我講了她們和孩子之間趣味的、印象深刻的故事,看到她們講述時(shí)幸福、投入的樣貌,我真的.感動(dòng)了,我要向她們學(xué)習(xí),做一名優(yōu)秀的幼兒教師。一輩子默默無(wú)聞、將自我的青春和智慧奉獻(xiàn)給孩子的幼兒教師。

記得剛進(jìn)園時(shí)就聽(tīng)到教師們說(shuō)起這樣一個(gè)故事。

那是1992年的冬天,有一天帶班教師組織小朋友去衛(wèi)生間,由于天很冷,衛(wèi)生間的地面上結(jié)了一層薄薄的冰,雖然帶班的教師提醒孩子們要慢慢的,可是有一個(gè)小朋友還是滑倒了,不巧的是他的嘴角遇到了磚面上,嘴角內(nèi)側(cè)劃了一個(gè)約1厘米的口子,帶班教師看到這樣的情景急忙送他去醫(yī)院,那時(shí)不像此刻這么方便有出租車,這位教師就抱著孩子坐在食堂一位叔叔的三輪車后面,向醫(yī)院奔去,寒風(fēng)凜冽直往脖子里鉆,教師就用她的大圍巾把孩子包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地抱在懷里,即使這樣孩子還用他破了的嘴巴說(shuō)個(gè)不停,一路的顛簸到了弋磯山醫(yī)院,下了車抱著孩子就去找醫(yī)生。很快見(jiàn)到了醫(yī)生,醫(yī)生一看說(shuō)是要縫針。

當(dāng)帶著彎鉤的針扎進(jìn)孩子?jì)赡鄣募∧w時(shí),教師的心一下收得好緊,想要努力控制住自我的情緒,可是眼淚還是流了出來(lái),孩子一點(diǎn)也沒(méi)犟,看著教師竟歪著嘴說(shuō)起話來(lái)“教師你別哭,我一點(diǎn)也不疼?!彼淖旖且驯会t(yī)生用黑色的線拉得老長(zhǎng),為了說(shuō)這句話,迫使醫(yī)生停下了手,教師急忙說(shuō):“快別說(shuō)話,教師不哭。”就這樣看著孩子縫完了3針,醫(yī)生結(jié)束了最終一個(gè)動(dòng)作時(shí),說(shuō)了一句“這孩子真厲害!”之后教師為了照顧這個(gè)孩子還自我買了異常小的勺子,吃飯的時(shí)候仔細(xì)的喂孩子,直到傷口愈合。

聽(tīng)到那里我哽咽了,我明白像這樣真實(shí)、平凡的故事每一天都在發(fā)生;我明白像這樣負(fù)責(zé)、樸實(shí)的教師千千萬(wàn);同時(shí)我也更加清楚地明白了,孩子所帶給我們的不只僅是成長(zhǎng)、是感動(dòng),還有那顆幼細(xì)心靈給予我們的觸動(dòng)和震撼,讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻、無(wú)怨無(wú)悔的為他們付出愛(ài)和青春。陶行知老先生過(guò)往說(shuō)過(guò):“真教育是心心相印的活動(dòng),唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)的,才能打到心的深處?!泵棵柯?tīng)到孩子們說(shuō)黃教師你休息一下吧,黃教師你多吃點(diǎn)的時(shí)候時(shí),我覺(jué)得自我再累,再辛苦也值得。

教師不是雕塑家,卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人,但教師的身上凝聚著孩子滾燙的目光。教師的職業(yè)是崇高的,教師的職業(yè)是無(wú)價(jià)的。而如今我已成為一名幼兒教師,我要用我的愛(ài)去呵護(hù),去關(guān)愛(ài),去幫忙這些可愛(ài)的孩子,為他們編織一個(gè)美麗的、如童話般的成長(zhǎng)路程,以此來(lái)美麗我的人生。

小苗不必須能長(zhǎng)成參天大樹(shù),花兒也不必須永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝,可是生命的光彩是無(wú)限的。我要用我有限的生命,在幼兒教育事業(yè),這個(gè)平凡的崗位上用一顆真心做出不平凡的事情,由于我驕傲我是一名幼兒教師!

幼兒園身邊的好老師發(fā)言稿篇四

大家好!

今天,是我第二次站在這個(gè)演講臺(tái)上,以一名幼兒教師的身份站在這里。我突然想到了一個(gè)問(wèn)題:“一個(gè)好老師意味著什么?”答案是:“熱愛(ài)孩子,相信孩子,關(guān)心孩子,了解孩子,時(shí)刻不忘自己也曾是孩子!”

回想剛剛結(jié)束的這學(xué)期:我始終如一的以一個(gè)主人翁的精神去關(guān)心幼兒園,熱愛(ài)幼兒園,熱愛(ài)這些孩子,為幼兒園獻(xiàn)計(jì)、獻(xiàn)策、獻(xiàn)力。不斷的重溫幼教理論知識(shí),學(xué)習(xí)新《綱要》,了解新觀念,新思想,新信息,時(shí)時(shí)保持一種積極的工作態(tài)度。一如既往的關(guān)心孩子的冷暖,培養(yǎng)他們具有良好的行為習(xí)慣和獨(dú)立生活的能力。教他們游戲、唱歌、舞蹈、畫(huà)畫(huà)和計(jì)算。每當(dāng)這時(shí)我總是情不自禁的對(duì)孩子傾注自己愛(ài)的情感,反復(fù)講解,手把手的教,讓每一個(gè)幼兒都得到練習(xí)的機(jī)會(huì),獲得進(jìn)步。每一個(gè)晨間,我都熱情的接待幼兒和家長(zhǎng),經(jīng)常與家長(zhǎng)交流,征求家長(zhǎng)的意見(jiàn),一學(xué)期下來(lái),家長(zhǎng)都非常滿意我們的工作,孩子們?cè)谝淮未蔚募议L(zhǎng)開(kāi)放日中的表現(xiàn),在六一兒童節(jié)這個(gè)特殊日子的表演都取得了較高的滿意度。孩子們與我相處愉快,外出學(xué)習(xí),他們會(huì)想我,天天盼著我回來(lái),會(huì)為我出走而哭泣,我為在孩子心中的地位而感到欣慰!我在心里悄悄的問(wèn)自己:“我是好老師嗎?”回答是:“不全是,離好老師還有差距。”工作中,我能很快接受任務(wù),并能按部就班的去完成任務(wù),做事情也積極認(rèn)真,從表面上看,感覺(jué)不錯(cuò)。實(shí)際上,在我的工作中缺少:動(dòng)腦、創(chuàng)新、方法等,在一個(gè)個(gè)教育活動(dòng)的引導(dǎo)中,我缺乏的是耐心,而且沒(méi)有做到真正面向全體,完全相信孩子,了解孩子,所以我說(shuō)我與好老師還有差距。

有一句話說(shuō)的好:“是金子不管放到哪都會(huì)發(fā)亮?!?。因此,不管是那種班級(jí)聘上我,我都會(huì)以一個(gè)好老師的標(biāo)準(zhǔn)去展開(kāi)自己新的舞臺(tái)!

當(dāng)你把愛(ài)灑向綠地,一個(gè)個(gè)“小精靈”撲向你,一顆顆童心戀著你,最好聽(tīng)的歌兒獻(xiàn)給你。當(dāng)你把愛(ài)灑向綠地,一片片風(fēng)光撲進(jìn)人們眼里,大自然變得更加美麗,還有你也變得更加美麗!這是我最喜歡的一首小詩(shī)。是啊,就像愛(ài)碧水藍(lán)天的清澈,就像愛(ài)陽(yáng)光雨露的靈動(dòng),我深深地愛(ài)著我的生命,我的夢(mèng)想——幼兒教師,只因?yàn)楹⒆铀О愕耐?,珍珠般的童稚,還有那鉆石般的童真。如今,我已當(dāng)上了一名幼兒教師,我說(shuō):“挺好的”。

幼兒園身邊的好老師發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長(zhǎng):

你們好!

首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們中班的家長(zhǎng)會(huì),也感謝你們一直以來(lái)對(duì)我們工作的理解和支持,這次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的主要目的有兩個(gè):第一是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下我們?cè)诒緦W(xué)期的教育工作,同時(shí)通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系,本學(xué)期由我和xx老師一起負(fù)責(zé)您孩子的教學(xué)和保育工作,相信有家長(zhǎng)的支持和我們?nèi)焕蠋煹墓餐?,您的孩子?huì)在健康、語(yǔ)言、科學(xué)、社會(huì)、美術(shù)、音樂(lè)以及行為習(xí)慣等方面有更大的進(jìn)步,性格方面會(huì)更完善。希望這學(xué)期我們繼續(xù)配合、共同努力,使孩子們?cè)诟鞣矫娑嫉玫教岣摺?/p>

通過(guò)中班下學(xué)期近兩個(gè)月的時(shí)間,每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步。具體表現(xiàn)在:孩子生活自理能力明顯提高,如徐錦濤小朋友,大部分孩子都能自己正確的穿衣、穿鞋,會(huì)保管自己的玩具,整理自己的物品,會(huì)自覺(jué)的取放教室中各個(gè)活動(dòng)區(qū)中的材料,通過(guò)孩子自己管理物品,孩子多了一份責(zé)任感,在家也開(kāi)始學(xué)會(huì)整理物品,同時(shí)還懂得珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果。平時(shí)大家都會(huì)用日常禮貌用語(yǔ);在老師提醒下,能遵守班級(jí)常規(guī),注意到自己的行動(dòng)盡量不要影響別人;不亂翻別人的東西;自覺(jué)遵守活動(dòng)秩序。講究個(gè)人衛(wèi)生,做到飯前洗手。孩子的這些進(jìn)步,與家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)是分不開(kāi)的。

1、生活方面

(1)進(jìn)餐:現(xiàn)在我班全部的孩子能夠自己進(jìn)餐。但是,孩子是很情緒化的,有的時(shí)候情緒好或是喜歡吃今天的菜,那么有可能就完全不需要老師的提醒,就可以自己獨(dú)立進(jìn)餐;如果孩子挑食,今天的菜他不是很喜歡,那么就需要老師的幫助了。

(2)午睡:這一方面幼兒進(jìn)步比較大,現(xiàn)在全部的幼兒都能夠在進(jìn)臥室后找到自己的小床,然后自己脫外套、脫鞋,能力弱一點(diǎn)的孩子也知道等待老師的幫助。午睡時(shí)間是12:10,入睡時(shí)間基本上是10——20分鐘,但也有個(gè)別幼兒入睡較慢。同樣我們也希望周末在家時(shí)也能按照幼兒園的作息時(shí)間來(lái)安排孩子的午睡,以便孩子養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。

2、學(xué)習(xí)方面

在每次的教學(xué)游戲中,全班幼兒的積極性都很高,操作欲望也很強(qiáng),不足的是我班幼兒在活動(dòng)過(guò)程中,較少地用語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá),更多的是用肢體動(dòng)作來(lái)表達(dá)。當(dāng)然這種現(xiàn)象是由于幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力較弱的特點(diǎn)而存在的。根據(jù)這個(gè)原因,我們制定了以下措施:一是在日?;顒?dòng)中要特別注意幼兒的語(yǔ)言表達(dá)。老師作為引導(dǎo)者,首先要無(wú)時(shí)無(wú)刻地引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá),然后在此基礎(chǔ)上再引導(dǎo)幼兒運(yùn)用較完整的語(yǔ)言表達(dá),要說(shuō)出一句話而不是僅僅說(shuō)出一個(gè)詞語(yǔ)。

3、孩子的能力方面

在數(shù)學(xué)數(shù)字方面:基本每個(gè)小朋友都掌握了對(duì)10以內(nèi)數(shù)字的認(rèn)識(shí),書(shū)寫(xiě)。對(duì)10以內(nèi)的數(shù)字,能夠按照不同的順序排列,但還有極少數(shù)幼兒在這方面需要加強(qiáng)。

科學(xué)和藝術(shù)方面:孩子們興趣很濃,不管是畫(huà)畫(huà)還是手工,都在發(fā)揮自己的創(chuàng)作能力和想象能力,很多時(shí)候給我了很大的驚喜,伴隨著訓(xùn)練了他們自己的動(dòng)手能力。

另外,在些我還想表?yè)P(yáng)一下最近在班內(nèi)有著很大進(jìn)步的幾位小朋友。

還想說(shuō)一下最近在班級(jí)內(nèi)退步的幾位小朋友。

1、在孩子面前樹(shù)立老師的良好形象:這一條說(shuō)出來(lái)好象是一件小事,但是我希望能引起家長(zhǎng)的重視。家長(zhǎng)在與孩子交流時(shí)應(yīng)該樹(shù)立老師的正面形象。請(qǐng)家長(zhǎng)注意自己的言行舉止作好孩子的第一任老師。

2、經(jīng)常與老師交流,我們之間不要存在誤解:當(dāng)孩子在家有了一些特殊的表現(xiàn)時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)與老師交流,因?yàn)楹⒆釉诩依锏谋憩F(xiàn)不一定會(huì)在幼兒園現(xiàn)出來(lái)。還有如果孩子在八點(diǎn)半之前沒(méi)有來(lái)園或沒(méi)有電話來(lái)請(qǐng)假的話,老師都要打電話詢問(wèn)你們家長(zhǎng)。為了我們的工作方便,請(qǐng)家長(zhǎng)在這方面主動(dòng)配合!

1、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在7:00——8:00到園。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蛟鐏?lái)幼兒園或晚來(lái)的,請(qǐng)您提前和我們老師說(shuō)好。盡量不要早來(lái)園,這陣子我班也出現(xiàn)有個(gè)別孩子在老師上班上班之前就來(lái)園,以至于留在門衛(wèi)處等時(shí)間到了才能進(jìn)班級(jí),這樣孩子的安全不能保證,也影響孩子的情緒。

2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。

3、為了更好保障您孩子的安全,每天最好由一位固定的家長(zhǎng)負(fù)責(zé)接送,如有特殊情況的,請(qǐng)及時(shí)告訴本班老師。

以上就是今天家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容,做的好的地方我們會(huì)在以后的工作中,繼續(xù)堅(jiān)持,有不足的地方還請(qǐng)家長(zhǎng)們指出。下面就請(qǐng)各位家長(zhǎng)們自由發(fā)言,您對(duì)我班的工作有哪些看法和意見(jiàn),您的期望,或者是對(duì)幼兒園有什么好的想法和建議,請(qǐng)大家交流,讓我們共同學(xué)習(xí)。為了我們的工作能夠做的更好,希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。

再次感謝家長(zhǎng)的到來(lái),希望在小班的日子里,我們和孩子共同進(jìn)步!尊敬的家長(zhǎng),幼兒園教育不萬(wàn)能,但幼兒園會(huì)盡力,家庭教育不可少,望家長(zhǎng)多重視。希望你們有事多找我們溝通,相信我們對(duì)大家是真誠(chéng)的,我和你們一樣,希望每一個(gè)孩子都有美好的明天。在將來(lái)的日子里,我無(wú)法保證我們可以做到最好,可是我們一定會(huì)盡自己最大的努力做到更好,我們會(huì)熱愛(ài)孩子,關(guān)心孩子,細(xì)心照料孩子為目標(biāo),用我們的實(shí)際工作讓您放心、安心。同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶ǎ蛴懈玫慕ㄗh,請(qǐng)你們提出來(lái)以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子,希望你們?cè)谝院罄^續(xù)支持我們的工作。

幼兒園身邊的好老師發(fā)言稿篇六

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家好!

記得曾有人這么說(shuō)過(guò),幼兒園的根本就是安全。之所以會(huì)這么講,我以外那是由于只有在安全的基礎(chǔ)上,我們教師才能談得上教育;只有在安全的基礎(chǔ)上,我們的孩子才能開(kāi)心幸福地在幼兒園健康成長(zhǎng)。

說(shuō)到安全,我想我們大家都知道它對(duì)于每一個(gè)人的重要性。但我以外,安全對(duì)于我們的每一個(gè)幼兒來(lái)說(shuō)則是更為重要的。由于在幼兒園里的幼兒年齡還都比較小,他們雖然有著很強(qiáng)的活動(dòng)欲望但他們卻十分缺乏自我保護(hù)的意識(shí),從而也就極易發(fā)生意外的傷害。那么,作為老師和家長(zhǎng),我們畢竟該如何減少幼兒意外傷害的.發(fā)生,提高幼兒的生存質(zhì)量呢?我想,讓幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù)是必不可少的。由于別人的愛(ài)護(hù)和看護(hù)終究不如自護(hù)。所以說(shuō),培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力在今天也就顯得尤為重要和必要了。

我國(guó)的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出:“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?!币簿褪钦f(shuō),幼兒的安全是一切發(fā)展的保障,只有在幼兒生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康發(fā)展。但是,幼兒園安全教育的內(nèi)容又是十分廣泛的。它涉及的內(nèi)容包括了“交通安全”、“飲食安全”、“玩具安全”、“用電安全”等方方面面。

那么我們又該通過(guò)什么樣的方式來(lái)幫助幼兒把握這些安全知識(shí),以便他們能夠簡(jiǎn)單的處理一些生活中可能出現(xiàn)的緊急情況呢?結(jié)合自手足口病和甲型流感疫情發(fā)生以來(lái),我園以及我班所采取的一些措施。

幼兒園身邊的好老師發(fā)言稿篇七

“清江岸邊,將軍嶺下,這里是我美麗的家。老師像媽媽,呵護(hù)好娃娃,幼兒園是快樂(lè)園,高高興興度過(guò)每一天?!?/p>

這是一首珍藏我內(nèi)心深處的歌謠。每當(dāng)我聽(tīng)到它或唱起它,全身就充滿著無(wú)限的溫馨和美麗!朝氣蓬勃的孩子們,天真活潑,如歌如花!愛(ài)崗敬業(yè)的老師們,像園丁一樣默默地奉獻(xiàn)著她們的溫柔年華!

在幼兒園這個(gè)充滿愛(ài)的大家庭里,我們大部分是女教師,身上擔(dān)負(fù)著多重角色,既是女兒,又是妻子,還是母親。我們都無(wú)限深情地深愛(ài)著父母,真愛(ài)著丈夫,深愛(ài)著自己的孩子!但我們一刻也沒(méi)有忘記,我們還是幼兒園里幾十個(gè)孩子的“媽媽”。作為女人,我們需要愛(ài),但選擇幼教,我們必須付出自己更多的愛(ài),正如汪國(guó)真先生說(shuō)的那樣“既然選擇了遠(yuǎn)方,就要風(fēng)雨兼程。”因?yàn)閻?ài),所以愛(ài),天下孩子都是媽媽所生,既然把孩子托付給我們,每一個(gè)孩子就是我們自己的孩子!

幼兒園每年的開(kāi)學(xué)都是緊張而又忙碌的,我們所有老師都早早地來(lái)到幼兒園,一個(gè)一個(gè)親手從家長(zhǎng)手中接過(guò)哭鬧的孩子;中午哄孩子們安靜了、不哭了、睡著了,我們才能扒上幾口飯;晚上等家長(zhǎng)接完最后一個(gè)孩子,我們才能拖著疲憊的身體離開(kāi)幼兒園。今年開(kāi)學(xué)那天,當(dāng)我走出幼兒園大門的時(shí)候,才想起病中的女兒,女兒生病好幾天了,因?yàn)闆](méi)有得到細(xì)心的照料,病情反反復(fù)復(fù),不得不住院治療,當(dāng)醫(yī)生責(zé)怪家長(zhǎng)沒(méi)有細(xì)心照顧孩子時(shí),我摸著女兒滾燙的額頭,看著丈夫憔悴的臉頰,望著婆婆忙碌的身影,我滿含愧疚,只能偷偷轉(zhuǎn)過(guò)頭去,淚水忍不住奪眶而出:“孩子,媽媽沒(méi)有照顧好你,媽媽不是一個(gè)好媽媽,媽媽對(duì)不起你!”但我深知,幼兒園里許多的孩子離不開(kāi)我,他們又該是多么地需要我!每當(dāng)清晨孩子們?nèi)雸@時(shí),那一張張?zhí)煺娴男δ槪且宦暵暻宕喽赡鄣摹袄蠋熢?、老師好”,我的心里,一片?yáng)光燦爛!

每當(dāng)萬(wàn)籟俱寂的深夜,幼教事業(yè)常常促使我深深的思考,將軍嶺上的松濤伴隨我挑燈備課;清江河徐徐涼風(fēng)驅(qū)趕著我的枯燥和疲倦,當(dāng)我完成活動(dòng)的構(gòu)思和游戲的設(shè)計(jì)時(shí),心頭便涌上難以言表的舒暢和輕松。把知識(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴地傳授給心愛(ài)的孩子,是我們的滿足;走上講臺(tái),如愛(ài)的使者向孩子們播撒自己的智慧,我們是最幸福的人!

一個(gè)人能從事自己熱愛(ài)的工作是一種難得的幸福。“因?yàn)閻?ài),所以愛(ài)”!幼兒教育讓我人生如詩(shī):我是一顆流星,即使在人們眼中只出現(xiàn)一瞬,留下的是燦爛的軌跡;我是一捧泥土,永遠(yuǎn)伴著這些幼苗長(zhǎng)成參天大樹(shù);我是一泓清泉,滿載愛(ài)心永遠(yuǎn)滋潤(rùn)孩子們希望的心底。我不會(huì)改變,我不會(huì)變老,我更不會(huì)倦怠,我會(huì)永葆青春,活力無(wú)限,無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái),我都要大聲地對(duì)自已說(shuō):“我的心永遠(yuǎn)屬于孩子們,永遠(yuǎn)屬于我深。

幼兒園身邊的好老師發(fā)言稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家下午好!

很榮幸我能作為教師代表在這里發(fā)言,首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問(wèn)候!向在這次考試中取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)表示熱烈祝賀!

同學(xué)們,經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期以來(lái)的努力,我們每一名學(xué)生都有了不同程度的進(jìn)步。我高興地看到:你們能熱愛(ài)集體,珍愛(ài)榮譽(yù);你們品行端正,積極上進(jìn);你們學(xué)習(xí)努力,勇攀高峰;你們獨(dú)立處事,謙讓有禮;你們尊愛(ài)師長(zhǎng),禮貌有加。剛才受到表彰的同學(xué)僅僅是我們眾多優(yōu)秀生中的代表。同學(xué)們的進(jìn)步,首先取決于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持,有領(lǐng)導(dǎo)的呵護(hù)與引領(lǐng),我們就像遠(yuǎn)航的帆船,目標(biāo)明確而信心十足。其次,我們擁有一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)。正是有了這樣一批優(yōu)秀教師的默默的耕耘,精心備課、耐心輔導(dǎo)、熱心幫助,才換來(lái)了同學(xué)們今天的進(jìn)步與成功。

當(dāng)然,面對(duì)考試成績(jī),總是有人歡喜有人憂。對(duì)于考試失利的同學(xué),我覺(jué)得也未必是壞事,失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動(dòng)力,即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永遠(yuǎn)不要放棄自己,永遠(yuǎn)不要后悔自己曾經(jīng)的努力。人生道路有風(fēng)和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,你不能左右天氣,卻可以改變心情,你不能改變?nèi)菝?,卻可以展現(xiàn)笑容,你不能改變世界,卻可以改變自己。我們要從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái),及時(shí)調(diào)整自己,為下一次考試早作準(zhǔn)備。

同學(xué)們,你給生活多少懶惰,生活就回敬你多少苦澀;你為生活付出幾份耕耘,生活就回饋你幾份收獲。我們希望通過(guò)本次大會(huì),激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲,百尺竿頭更進(jìn)一步,在下一次考試中再攀高峰;希望其他同學(xué),以受到表彰的同學(xué)為榜樣,奮起拼搏,奮起直追,刻苦努力,爭(zhēng)創(chuàng)一流。希望有更多的同學(xué),以自己的汗水贏得熱烈的掌聲,以自己的勤奮贏得更多的喝彩!

同學(xué)們,拼搏的人生才有進(jìn)步,才有意義,將來(lái)才值得回味。

我堅(jiān)信:你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而絢爛,老師和家長(zhǎng)會(huì)因你們的健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪;學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽?jī)而增添光彩。

同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),共同努力,共同拼搏,共同進(jìn)步,共同創(chuàng)造二中更加輝煌燦爛的明天!

最后祝所有的老師身體健康,工作順利!祝所有的同學(xué)們?cè)谙乱淮慰荚囍腥〉酶玫某煽?jī)。

謝謝大家!

幼兒園身邊的好老師發(fā)言稿篇九

各位老師、家長(zhǎng),親愛(ài)的小朋友們:

大家晚上好!

首先我代表歡迎雛鷹幼兒園來(lái)我校舉辦大班幼兒畢業(yè)典禮,衷心地祝愿小朋友們度過(guò)一個(gè)幸福、快樂(lè)、難忘的夜晚,同時(shí)我也要向辛勤耕耘的幼兒老師們表示真誠(chéng)的問(wèn)候:你們辛苦了!

幼兒園肩負(fù)著孩子們的啟蒙任務(wù),幼兒教育對(duì)孩子養(yǎng)成良好行為習(xí)慣、奠定幸福人生有著很重要的影響,所以幼兒園與小學(xué)的老師們更感覺(jué)自己肩上的擔(dān)子很艱巨也很光榮。雛鷹幼兒園是我縣示范性幼兒園、蕪湖市出色幼兒園、市一類民辦園,多年來(lái)為我們小學(xué)輸送了一批又一批文明禮貌、聰明好學(xué)的小學(xué)生,在城區(qū)學(xué)校享有很高的贊譽(yù),在此,我作為一名小學(xué)校長(zhǎng)謝謝你們!

孩子選擇一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境作為學(xué)習(xí)的開(kāi)始,對(duì)于他一生的學(xué)習(xí)和生活都會(huì)有著深遠(yuǎn)的影響,而給進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的孩子們打造一個(gè)符合孩子未來(lái)成長(zhǎng)需要的教育就是我們的追求!城關(guān)一小是我縣辦學(xué)歷史最為悠長(zhǎng)的一所學(xué)校,辦學(xué)已有107年。多年來(lái)一直秉承“讓校園成為師生共同成長(zhǎng)的樂(lè)園”的辦學(xué)理念,高舉“盡責(zé)”的文化旗幟,把培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和健康的體魄當(dāng)做工作目標(biāo),堅(jiān)持抓不松懈。

特別在搬遷到新校址以后,經(jīng)過(guò)廣大師生的`共同努力,進(jìn)一步夯實(shí)了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ),朝“四有”——教師有信心、學(xué)生有幸福、家長(zhǎng)有信賴、社會(huì)有信譽(yù);“三優(yōu)”——優(yōu)越的校園環(huán)境、優(yōu)雅的人文氣質(zhì)、優(yōu)良的辦學(xué)質(zhì)量?!耙惶厣薄谌嫱七M(jìn)素質(zhì)教育的基礎(chǔ)上,以創(chuàng)建體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校為突破口辦有特色學(xué)校的品牌特色學(xué)校方向發(fā)展。辦學(xué)環(huán)境的提升、辦學(xué)質(zhì)量的提高得到了廣大家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可,更進(jìn)一步增強(qiáng)了我們?yōu)楹⒆臃?wù)、為社會(huì)服務(wù)的責(zé)任和決心!做好幼小銜接,讓孩子們盡快適應(yīng)小學(xué)的生活,我相信經(jīng)過(guò)我們共同努力,雛鷹幼兒園的孩子將是最棒的!

最后,祝老師、家長(zhǎng)們家庭幸福、工作順利!預(yù)祝本次畢業(yè)典禮取得美滿成功!

幼兒園身邊的好老師發(fā)言稿篇十

各位家長(zhǎng)朋友 ,大家好!

2008-2009學(xué)年第一學(xué)期一晃過(guò)了快三個(gè)月了,非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)座談會(huì),與我們共同探討幼兒的保育、教育。當(dāng)初您們把孩子送入心蕊幼兒園,不是看中了這里的環(huán)境有多優(yōu)美,玩具有多么豪華,而是看中了這里的師資力量、教學(xué)水平,是看中了這里多年來(lái)成績(jī)優(yōu)異,在社會(huì)上具有較高的聲譽(yù),因而希望自己的孩子在心蕊幼兒園鍛練自己、提高自己,最終實(shí)現(xiàn)埋藏在心中多年的"夢(mèng)想"。應(yīng)為孩子的美夢(mèng)成真之日,也是各位家長(zhǎng)的人生最大夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)之時(shí)。正是"可憐天下父母心"!這是人之常情,是天下為父母者的共同心愿。

我園在各位家長(zhǎng)的鼎立支持下,您們的孩子在行為養(yǎng)成、學(xué)習(xí)各個(gè)方面都有不同程度的進(jìn)步。但是,做為家長(zhǎng),可以說(shuō)心無(wú)時(shí)不在考慮、不在掛念,"我的孩子能正常上小學(xué)嗎”?我們做為老師,非常理解家長(zhǎng)的心情。今天 ,我們?nèi)缂s而聚,就是共"架"心橋,溝通情況,為我們大班幼兒,為在座的各位家長(zhǎng)的"掌上明珠",能正常進(jìn)行小幼銜接,共同探討。

父母強(qiáng)烈企盼孩子成人成才,是做為父母的共同心愿。但是,有不少家長(zhǎng)并不搞教育工作,也許對(duì)幼兒教育了解不是特別明白,做為家長(zhǎng)應(yīng)該如何與幼兒園多溝通,如何正確的關(guān)愛(ài)孩子打下良好基礎(chǔ),是大家夢(mèng)想成真,我想不是每個(gè)家長(zhǎng)都能明了的。今天,我借此機(jī)會(huì),主要談?wù)勔粋€(gè)問(wèn)題——家長(zhǎng)存在的幼教誤區(qū)。同時(shí)也希望家長(zhǎng)同志們對(duì)我們的工作多提寶貴意見(jiàn),以便我們不斷改進(jìn)工作。

一、沒(méi)有認(rèn)識(shí)到幼教是一向有耐心的、持久、艱苦的工程

幼教意味著什么?幼教意味著希望,意味著成功,更意味著責(zé)任,意味著挑戰(zhàn),意味著汗水,意味著配合。心蕊幼兒園過(guò)去的輝煌未必就證明我們明天必然輝煌。過(guò)去的輝煌來(lái)自師生的艱苦努力,假如說(shuō)我們誤以為今后也一樣輝煌,這是不切實(shí)際的幻想。幼教本身就是一個(gè)艱苦的.腦力與體力勞動(dòng),沒(méi)有誰(shuí)能夠不付出辛勤汗水就能成功,沒(méi)有誰(shuí)脫離家長(zhǎng)的配合就能成功。特別今年是我園歷史上各班幼兒年齡偏低的一年,對(duì)于老師來(lái)講,是極其任重而道遠(yuǎn)的。我們有的家長(zhǎng)毅力差;吃苦精神差,到現(xiàn)在都開(kāi)學(xué)3 個(gè)多月了,送孩子上學(xué)還稀稀拉拉。有些家長(zhǎng)自我要求過(guò)低,表現(xiàn)在:有些家長(zhǎng)早上怕起床動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)孩子"生病",進(jìn)常發(fā)生遲到、曠課現(xiàn)象,認(rèn)為耽誤幾天不在乎。有的說(shuō)耽誤了幾天就是讓蒼蠅踢了一腳,沒(méi)有什么了不起,這樣對(duì)小朋友來(lái)說(shuō)缺乏養(yǎng)成良好的習(xí)慣?!巴映升垺薄巴渗P”是非常自然的事。但是要夢(mèng)想成真,則需要幼兒、老師、家長(zhǎng)三方力量的共同努力、共同配合。那么,做為家長(zhǎng),應(yīng)如何配合學(xué)校工作?我個(gè)人以為,可否從"四要"入手。

2、"分析要客觀",即對(duì)孩子的學(xué)習(xí)、行為養(yǎng)成分析一定要符合實(shí)際,找出孩子存在的問(wèn)題與癥結(jié),以便采取措施對(duì)癥下藥。

教師節(jié)幼兒園園長(zhǎng)發(fā)言稿

孩子學(xué)會(huì)寬容、互諒、友愛(ài)、團(tuán)結(jié)、和諧,現(xiàn)在家家都是一個(gè)寶貝疙瘩,在家常常是享受眾星捧月般的待遇,個(gè)個(gè)是小皇帝、小公主,個(gè)性都比較強(qiáng)。在與小朋友交往中,常??燎髣e人多,約束自己少,所以千萬(wàn)不能教幼兒報(bào)復(fù)。

4、"溝通要經(jīng)常",即家長(zhǎng)與學(xué)校要經(jīng)常性地溝通,以便及時(shí)交流信息合力做好孩子的工作,我想,您將孩子的優(yōu)缺點(diǎn)、孩子的朋友圈、回家的言談舉止以及愛(ài)好等等告訴我們,肯定會(huì)有利于老師對(duì)您的孩子全面了解,以便給以及時(shí)而正確的幫助;老師將您的孩子在校情況及時(shí)反饋給您,和您形成合力,也一定促進(jìn)您的孩子不斷進(jìn)步。每個(gè)家長(zhǎng)都有自己的工作,往往無(wú)暇與老師面談,不妨采用電話聯(lián)系。

二、家長(zhǎng)“另起爐灶”,就是不按幼教要求,而是自己蠻干,目標(biāo)定得過(guò)高,造成總是和老師走兩股道,其幼教結(jié)果效果可想而知。

三、認(rèn)為寫(xiě)字比什么都好,衡量幼兒在幼兒園所學(xué)是會(huì)寫(xiě)多少字,認(rèn)為每天回家會(huì)寫(xiě)幾個(gè)字就心回滿意足,德國(guó)哲學(xué)家海德說(shuō)過(guò):春天不播種,夏天就不會(huì)生長(zhǎng),秋天就不會(huì)有收割,冬天就不能有品嘗。我們相信你的寶貝,在您我的愛(ài)心沐浴中,定會(huì)實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍!

幼兒園身邊的好老師發(fā)言稿篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師:

大家好!我是小三班的配班老師王露,很感謝劉院長(zhǎng)給我這樣一個(gè)和大家交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。今天我與大家分享的主要內(nèi)容是幼兒園戶外活動(dòng)中配班老師的"看、摸、問(wèn)、導(dǎo)"。

幼兒戶外活動(dòng)是幼兒健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié),作為配班老師在配合戶外活動(dòng)時(shí),應(yīng)提前掌握當(dāng)班老師制定的活動(dòng)計(jì)劃,明確活動(dòng)的教育目標(biāo),了解需要配合的注意事項(xiàng)。

上學(xué)期幼兒園開(kāi)展了早操戶外活動(dòng)比賽,作為一名配班老師,我及時(shí)與當(dāng)班老師進(jìn)行交流,在明確活動(dòng)目標(biāo)以后,做到心中有數(shù),活動(dòng)時(shí)對(duì)幼兒給予指導(dǎo)、鼓勵(lì)、幫助,讓他們順利完成活動(dòng)內(nèi)容,體驗(yàn)成功,產(chǎn)生自信,并對(duì)參加戶外活動(dòng)產(chǎn)生興趣。

此外,對(duì)需要器材的戶外活動(dòng),在活動(dòng)開(kāi)始前應(yīng)提前做好準(zhǔn)備。如果本班沒(méi)有,可向別班借,或利用業(yè)余時(shí)間自己動(dòng)手制作。這樣,就可以減少幼兒的等待時(shí)間,活動(dòng)的時(shí)候就不至于手忙腳亂。我積極協(xié)助配合本班老師,針對(duì)我班幼兒的年齡特征和活動(dòng)中的有可能出現(xiàn)的問(wèn)題,及時(shí)與本班老師交流討論,達(dá)到保中有教,教中有育,育中有保,保、教、育三結(jié)合。通過(guò)一學(xué)期的實(shí)踐,現(xiàn)有一些收獲與各位老師分享,主要從下幾個(gè)方面進(jìn)行:

對(duì)小班的戶外活動(dòng)"看"是基礎(chǔ),我總結(jié)就是"五看"。

一是看天氣情況,根據(jù)天氣情況,確定活動(dòng)的方式和內(nèi)容;

五是看身體,就是看幼兒身體狀況,重點(diǎn)關(guān)注體弱幼兒在活動(dòng)中的情況,避免體弱的'幼兒在活動(dòng)中發(fā)生意外。

有的幼兒不容易從表面觀察出身體狀態(tài),我就通過(guò)"三摸"的方法判斷他們的情況。就是摸額頭、摸脖子、摸背。發(fā)現(xiàn)幼兒背心有出汗情況就用干毛巾進(jìn)行隔背,出汗量增大就要稍為休息一會(huì)兒,這樣是可以防止幼兒在活動(dòng)后因汗水打濕衣服造成感冒。

作為配班老師我認(rèn)為有"三問(wèn)"。

一是平時(shí)多詢問(wèn)家長(zhǎng)小朋友的身體情況和在家活動(dòng)的情況;

二是活動(dòng)當(dāng)天詢問(wèn)當(dāng)班老師,需要準(zhǔn)備哪些器材;

三是在活動(dòng)前詢問(wèn)當(dāng)天幼兒的身體狀況,活動(dòng)中負(fù)責(zé)觀察中間和后面的幼兒運(yùn)動(dòng)情況,減少意外事件發(fā)生。

導(dǎo)就是引導(dǎo),用幼兒喜歡的方式和語(yǔ)言,引導(dǎo)幼兒按照計(jì)劃參加活動(dòng)。如:我班的丹丹小朋友,比較嬌慣,不愛(ài)參加戶外活動(dòng),時(shí)常說(shuō)我不舒服,可不可以不參加活動(dòng)。針對(duì)這種情況,我在活動(dòng)前與她溝通,了解她害怕打針,就告訴她,多活動(dòng)可以讓身體更健康,就不容易生病,就不用吃藥打針了。在我的勸說(shuō)下,她終于參加了活動(dòng)。在活動(dòng)中我加強(qiáng)對(duì)她的關(guān)注,并及時(shí)鼓勵(lì)和帶動(dòng)她一起活動(dòng)。現(xiàn)在她越來(lái)越愛(ài)和小朋友一起活動(dòng)了。

在活動(dòng)中,總有個(gè)別小朋友不跟著老師一起做,到處亂跑。這是小班幼兒的特點(diǎn),針對(duì)這樣的小朋友,我用的是增加關(guān)注和激勵(lì)的教育方式。如:你真棒!你真是個(gè)聰明的孩子!如:超超小朋友,每次戶外活動(dòng)時(shí),喜歡到處亂跑,針對(duì)他喜歡唱歌的特點(diǎn),我走到他身邊,牽著他的手,一邊教他唱兒歌,一邊陪他一起做?;顒?dòng)結(jié)束后,根據(jù)他的表現(xiàn)情況,及時(shí)給予"紅五星"或者"小貼畫(huà)"的獎(jiǎng)勵(lì),引導(dǎo)他遵守游戲規(guī)則。

同時(shí),對(duì)于需要關(guān)注的小朋友,在活動(dòng)的當(dāng)天接小孩的時(shí)候及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,讓家長(zhǎng)積極配合教育。經(jīng)過(guò)十多天的引導(dǎo),孩子們有了明顯的進(jìn)步。

有付出就會(huì)有收獲,通過(guò)以上幾個(gè)方面的努力,我與老師之間的配合更加和諧,對(duì)孩子們的成長(zhǎng)更有幫助,我感覺(jué)我的工作更有成效。在我班老師的共同努力下,我班小朋友的戶外活動(dòng)質(zhì)量得到明顯提高,動(dòng)作更加協(xié)調(diào),參與活動(dòng)的興趣更高,集體榮譽(yù)感更強(qiáng),身心發(fā)展更加健康。同時(shí),作為配班老師,我的工作能力也得到了提升。

以上是我這一學(xué)期參與戶外活動(dòng)的一些感悟,各位領(lǐng)導(dǎo)和老師都是這方面的專家,有做得不足的地方,請(qǐng)大家不吝賜教,我將虛心學(xué)習(xí),十分感謝!

幼兒園身邊的好老師發(fā)言稿篇十二

各位家長(zhǎng)大家好:

由于上幼兒園孩子的年齡小,抵抗力弱,導(dǎo)致幼兒成為疾病的主要易感人群。為了全面貫徹落實(shí)“安全第一,預(yù)防為主”的工作方針,嚴(yán)防傳染病的發(fā)生。我園嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度。大家有目共睹從早上的晨檢我們就開(kāi)始嚴(yán)格把關(guān)。并且對(duì)患病兒我們將隨時(shí)進(jìn)行觀察,做好記錄,按時(shí)喂藥;及時(shí)了解班級(jí)幼兒的健康狀況。為減少常見(jiàn)病、多發(fā)病的發(fā)生,我園在消毒方面,做到對(duì)毛巾、茶杯、玩具、被褥、圖書(shū)、空氣等嚴(yán)格消毒,做到一人一巾一杯制,堅(jiān)持幼兒餐具每餐進(jìn)行消毒,每次用餐前用消毒水擦洗桌面,每天一早開(kāi)門窗,以保證空氣清新潔凈,每天紫外線消毒2次(時(shí)間為半小時(shí));床單被褥做到每月清洗一次、被褥每?jī)芍軙褚淮危h(huán)境衛(wèi)生做到每天一小掃每周一大掃。為了增強(qiáng)幼兒體質(zhì),各班老師根據(jù)幼兒年齡制定了體格鍛煉計(jì)劃,開(kāi)展了豐富多彩的戶外活動(dòng),在過(guò)去的一年里我園傳染病的發(fā)病率控制在0、1%一下。在營(yíng)養(yǎng)膳食方面我園本著衛(wèi)生、安全、富有營(yíng)養(yǎng)利于消化的總要求,每周認(rèn)真為幼兒制定帶量食譜,做到品種多樣,搭配合理并保證按量供給。確保幼兒健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

但是孩子光靠幼兒園是不行的,因?yàn)榧议L(zhǎng)才是孩子的第一任老師。我也知道每天大家都很忙??墒呛⒆邮俏覀兊奈磥?lái),幼兒時(shí)期正是各種習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期。在衛(wèi)生保健方面我對(duì)大家提出幾點(diǎn)建議:

1、如果孩子發(fā)熱超37、5攝氏度時(shí),請(qǐng)讓孩子在家休息一到二天。這樣有利孩子病情康復(fù),也可以防止傳染給別的幼兒。

2、因病缺勤3天以上的幼兒家長(zhǎng),送幼兒來(lái)園時(shí)帶上孩子的診斷證明,經(jīng)保健醫(yī)生確認(rèn)非傳染病后才能進(jìn)班。

3、家長(zhǎng)要對(duì)孩子進(jìn)行自我防護(hù)教育,掌握防治傳染病的知識(shí),在疫情期間不帶孩子走親訪友,不帶孩子到人群聚集的公共場(chǎng)所,如電影院、商場(chǎng)等,以減少感染機(jī)會(huì)。

4、培養(yǎng)孩子良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。比如天天洗腳,每周洗頭,勤換衣服襪子。舉例說(shuō)明個(gè)別孩子衛(wèi)生不好。

5、家長(zhǎng)經(jīng)常徹底清洗孩子的玩具或其他用品,要注意常開(kāi)窗通風(fēng),保持空氣流通。6、家長(zhǎng)要求孩子飯前便后要用流動(dòng)水將手洗凈。如雙手被鼻涕、唾沫污染后,應(yīng)立即將手洗凈。

7、督促孩子不要喝生水,不吃生冷食物,要給孩子充足陽(yáng)光,增加孩子免疫力。

8、給孩子買食品時(shí)要檢查食品是否符合衛(wèi)生要求,嚴(yán)禁讓孩子吃三無(wú)食品或變質(zhì)食物。

孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)是我們共同的心愿。希望家長(zhǎng)能理解和支持,謝謝。

幼兒園身邊的好老師發(fā)言稿篇十三

親愛(ài)的老師和小朋友們:

大家早上好!

又是一個(gè)充滿希望的早晨,我們團(tuán)聚在幼兒園的國(guó)旗下。

老師愛(ài)我我愛(ài)她;

老師愛(ài)我好娃娃,

我愛(ài)老師像媽媽。

在這里,我謝謝老師對(duì)我們的關(guān)心。祝小朋友們像那冉冉升起的國(guó)旗,一天更比一天強(qiáng)!

謝謝大家!

幼兒園身邊的好老師發(fā)言稿篇十四

尊敬的園長(zhǎng)、親愛(ài)的老師們、可愛(ài)的小朋友們:

你們好!

在這秋高氣爽的美好季節(jié)里,迎來(lái)了我們幼兒園—20xx學(xué)年的秋季開(kāi)學(xué)典禮,我有幸作為教師代表站在這兒講話,請(qǐng)?jiān)试S我代表全園教師向新老師和新來(lái)的小朋友表示熱烈的歡迎,歡迎你們加入到我們?nèi)A藝幼兒園這個(gè)大家庭里。此時(shí)此刻,我的心情是萬(wàn)分激動(dòng)的,我們聚在這里,迎來(lái)了充滿希望的新學(xué)年。我今天要告訴大家兩個(gè)喜訊。第一個(gè)喜訊是我們?nèi)A藝幼兒園今天迎來(lái)了一群可愛(ài)活潑的新的小朋友,讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們!第二個(gè)喜訊是原來(lái)在我們?nèi)A藝幼兒園上學(xué)的小朋友都升班了,都當(dāng)哥哥姐姐了,讓我們拍拍手祝賀他們!

新學(xué)期新面貌,老師們?yōu)樾∨笥褎?chuàng)設(shè)了優(yōu)美的環(huán)境、設(shè)計(jì)了豐富多彩的活動(dòng),廚房的阿姨為小朋友準(zhǔn)備了營(yíng)養(yǎng)豐富的香噴噴的飯菜。希望小朋友們每天高高興興來(lái)上幼兒園,吃的飽飽的,睡得香香的,開(kāi)開(kāi)心心地學(xué)習(xí)、游戲,你們將在這里學(xué)到很多很多的本領(lǐng)嗎,成為聰明能干的乖寶寶!

在新學(xué)年里,我們每一位老師也會(huì)與時(shí)俱進(jìn),愛(ài)崗敬業(yè),言傳身教、愛(ài)生如子、樂(lè)于奉獻(xiàn),我們?nèi)A藝幼兒園的老師們會(huì)秉承教師愛(ài)的天職,像對(duì)待自己的孩子一樣愛(ài)護(hù)每位小朋友,以園為家,努力把我們的孩子培養(yǎng)的更加健康、活潑。讓我們?cè)谌A藝幼兒園這個(gè)溫暖的大家庭里,一起快樂(lè)的游戲,認(rèn)真的學(xué)習(xí),健康的成長(zhǎng)吧!

謝謝大家!

幼兒園身邊的好老師發(fā)言稿篇十五

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位家長(zhǎng)、各位老師、親愛(ài)的小朋友們:

大家好! 送走金色的五月,我們迎來(lái)了“六?一”兒童節(jié),幼兒園活動(dòng)園長(zhǎng)致辭。這是孩子們的盛大節(jié)日!在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表湘英幼兒園向關(guān)心支持我園工作的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、家長(zhǎng)和朋友們表示誠(chéng)摯的感謝與崇高的敬意!向親愛(ài)的小朋友們表示最熱烈的節(jié)日祝賀,祝你們節(jié)日快樂(lè)、天天幸福,茁壯成長(zhǎng)!向辛勤哺育你們健康成長(zhǎng)的你們的父母和老師們致以衷心的感謝和真誠(chéng)的祝福! 一年來(lái),我們有付出,但也獲得了豐收――2xx-xx年安化縣教育局組織的民辦幼兒園年檢,前不久安化縣教育局組織的幼兒園安全工作大檢查,我園都受到了好評(píng)??吹叫∨笥褌?cè)谖覉@是那么地幸??鞓?lè),我們由衷地感到高興。這將激勵(lì)我們向更高的目標(biāo)前進(jìn),致辭《幼兒園活動(dòng)園長(zhǎng)致辭》。 尊重兒童,愛(ài)護(hù)兒童,培養(yǎng)兒童,我們將一如既往。孩子們的快樂(lè)、健康、幸福、茁壯成長(zhǎng)是我們最大的滿足和驕傲。

“六?一”是孩子們的節(jié)日。今天,我園的小朋友們將閃亮登場(chǎng),一展風(fēng)姿、奉獻(xiàn)才藝,還將有許多的家長(zhǎng)參與到親子游戲當(dāng)中,我們?yōu)樾∨笥褌兒兔恳粋€(gè)家庭的快樂(lè)而快樂(lè)。我深深地祝愿:歌聲與微笑同在,祝福與快樂(lè)同行。

朋友們,讓我們與孩子們同歌唱、同起舞、同歡樂(lè),讓美麗的夢(mèng)想從這里放飛,飛向祖國(guó)美好燦爛的藍(lán)天。

最后祝愿本次慶?!傲?一”文藝匯演活動(dòng)取得圓滿成功。再一次祝寶寶們幸??鞓?lè),祝大家身體健康,合家歡樂(lè),萬(wàn)事如意! 謝謝! 2. 親愛(ài)的小朋友們、各位老師大家好:

親愛(ài)的小朋友們、尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們:

你們好!在這春暖花開(kāi)的季節(jié)里,我們幼兒園迎來(lái)了春季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。在此,我對(duì)精心籌備本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的老師們表示誠(chéng)摯的謝意,對(duì)前來(lái)參加幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的家長(zhǎng)們,表示最熱烈的歡迎!向刻苦訓(xùn)練的運(yùn)動(dòng)員朋友們致以親切的問(wèn)候和良好的祝愿。

“健康是一份責(zé)任,健康運(yùn)動(dòng)是一種習(xí)慣。”我們正是秉承了這一教育理念,在幼兒一日活動(dòng)的組織過(guò)程中,非常強(qiáng)調(diào)幼兒自主能力的鍛煉,利用多種形式開(kāi)展各種活動(dòng),促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。使我們每一位孩子能得到多方面的協(xié)調(diào)發(fā)展,從而提升幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、大腦的靈活性,養(yǎng)幼兒的堅(jiān)持和不怕困難、善于思考等良好品質(zhì),使其達(dá)到心靈與心智的共同發(fā)展。

本屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)是以“我運(yùn)動(dòng),我健康,我快樂(lè)”為主題。提倡:“團(tuán)結(jié)友愛(ài)、尊重寬容、健康安全、輕松愉快、禮儀謙讓。我們期待通過(guò)這樣一個(gè)親子運(yùn)動(dòng)會(huì),能更加的加強(qiáng)父母與孩子之間的溝通、默契與和諧;我們更期待通過(guò)以親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的形式,培養(yǎng)孩子與孩子之間的深厚友誼,增進(jìn)我們幼兒園和家長(zhǎng)之間的溝通和理解,更好的為孩子們服務(wù)。

運(yùn)動(dòng)會(huì)也是我園對(duì)外展示的一個(gè)窗口,希望全體老師、小朋友和我們的家長(zhǎng)能講公德、講衛(wèi)生,在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上不留下一件廢棄物,真正體現(xiàn)現(xiàn)代人的文明有序的行為習(xí)慣。希望全體小朋友和家長(zhǎng)在今天的 1 活動(dòng)中友誼第一、比賽第二,賽出風(fēng)格、開(kāi)心快樂(lè)。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)是一個(gè)全新的改版,我相信各位家長(zhǎng)的參與會(huì)讓孩子們的童年時(shí)代更加精彩。今天孩子們最開(kāi)心快樂(lè)的一天,也是家長(zhǎng)和老師最開(kāi)心快樂(lè)的一天,因?yàn)檫@是孩子們的盛會(huì)。

最后,預(yù)祝我們的孩子和家長(zhǎng)能相互配合,玩得開(kāi)心!預(yù)祝本屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿成功!謝謝大家!

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