科學(xué)第二課堂活動總結(jié)范文(23篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-25 10:34:16
科學(xué)第二課堂活動總結(jié)范文(23篇)
時(shí)間:2023-11-25 10:34:16     小編:紫薇兒

通過總結(jié)可以對自己的知識和能力進(jìn)行評估和提升??偨Y(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn),對于最重要的內(nèi)容要有明確的闡述和總結(jié)。下面是一些總結(jié)的典型范文,供大家參考,希望能夠幫助到大家。

科學(xué)第二課堂活動總結(jié)篇一

隨著社會競爭愈演愈熱,現(xiàn)大學(xué)生為了在社會中取得有利優(yōu)勢,都紛紛將考研作為自已大學(xué)中學(xué)習(xí)目標(biāo)。我社團(tuán)順應(yīng)大多數(shù)大學(xué)生的需求,于此,特地邀請現(xiàn)考入揚(yáng)州大學(xué)的李奇軒學(xué)長,為我們做“考研經(jīng)驗(yàn)分享”講座,得到了全體學(xué)生的一致好評。

在大家的美好期待中,考研講座最終拉開了帷幕。李奇軒學(xué)長的考研講座可謂十分精彩,講座內(nèi)容豐富,從各方位給同學(xué)們做了經(jīng)驗(yàn)分析。講座分為四個(gè)篇章:大學(xué)篇、考證篇、考研篇、夢想篇。

一些志同道合的朋友,這不僅鍛煉你自身一種交際能力,同時(shí)對自身發(fā)展也起到關(guān)鍵作用。學(xué)長認(rèn)為在大學(xué)中,我們最好談一場戀愛,它會對你將來的一些人生觀有很大的影響。隨后,學(xué)長說到了考證方面的內(nèi)容,學(xué)長指出社會上證很多,但是你要考一些真正對你有幫助的證,根據(jù)自身專業(yè)和能力的大小,來決定自已考的證,它將是你工作的墊腳石、敲門磚。接下來,學(xué)長詳細(xì)介紹了自已考研方面的經(jīng)驗(yàn),學(xué)長特別強(qiáng)調(diào)心態(tài)是最重要的,他就猶如5000米長跑,看隨能夠堅(jiān)持的比賽的重點(diǎn),你就是比賽的勝利者。同時(shí)學(xué)長也一一介紹了考研科目的復(fù)習(xí)著重點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法。最后,學(xué)長說我們每一個(gè)人都應(yīng)做一個(gè)有夢想的人,沒有夢想的人生是可悲的人生。

李奇軒學(xué)長向同學(xué)們敘述了他在考研中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,深刻而真實(shí)的講述引起了同學(xué)們一片片的共鳴。

這次活動的圓滿成功,與大家的共同努力是分不開的,活動后我社團(tuán)對活動成功的原因進(jìn)行了如下總結(jié):

1、活動宣傳力度大在活動開始前,我們社團(tuán)到大一班級進(jìn)行了大力宣傳,從而提高了活動的知名度,也為活動的順利進(jìn)行打下了基礎(chǔ)。

2、社員之間積極合作,各出其力。

經(jīng)過上一次活動的完成,我們社員知道了社團(tuán)在活動中的社員合作需要加強(qiáng),大家通過這次機(jī)會,吸取教訓(xùn),努力和其他同學(xué)打成一片,互相幫忙,互相合作。

3、活動主題順應(yīng)潮流。

順應(yīng)大家考研潮流,我社可謂是占了“天時(shí)地利人和”。面對大家對考研的極大興趣,我社辦了考研講座,因而獲得很大反響。

當(dāng)然,我們在活動中也有一些不足之處,在此也做一個(gè)總結(jié):

1、考慮不全面。

我們在活動前是做了相應(yīng)的準(zhǔn)備,但是沒有考慮一些突擊情況,在我們活動前,我們忽略了其他社團(tuán)也會舉行活動,因此,當(dāng)時(shí)場地上出現(xiàn)了一些問題。對于一些不確定情況,我們應(yīng)事先考慮充分。

2、活動分工不明確。

由于本社團(tuán)成立不久,有些社團(tuán)制度的完善程度還不夠成熟。所以,在活動準(zhǔn)備中,大家的分工不夠明確,這有時(shí)候會出現(xiàn)混亂局面。

這次活動給我們帶來了很大的鍛煉,在今后的活動中,我們會吸取工作中的不足,我們會盡我們最大的努力將每一場活動都辦的精彩、完美,將羲和社團(tuán)打造成一個(gè)為學(xué)生服務(wù)、有實(shí)際意義的學(xué)生社團(tuán)。

科學(xué)第二課堂活動總結(jié)篇二

為了豐富校園文化娛樂生活,促進(jìn)全班學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展和特長發(fā)展,本學(xué)期九年級〈7〉班加強(qiáng)了第二課堂工作力度。從管理入手,抓好活動落實(shí),定時(shí)間定地點(diǎn)定人員定資料。加強(qiáng)投入,用心開發(fā)并合理利用任課教師和班內(nèi)外各種人力、物力資源,激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造潛能,培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展?,F(xiàn)將一學(xué)期第二課堂活動的工作狀況小結(jié)如下:

一、定活動形式與資料:

由班主任和任課的教師組織開展,學(xué)生根據(jù)自己的興趣和水平自由選取參加。

二、定活動時(shí)間與地點(diǎn):

1、每周一下午第四節(jié)課后為班級第二課堂活動時(shí)間。2、活動地點(diǎn)在各功能室教室或操場進(jìn)行。

三、師生明確活動目的與要求:

1、第二課堂活動是學(xué)生的興趣活動。因此,本班以自由參與為首要原則,在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下,學(xué)生有充分的選取權(quán)。

2、第二課活動以培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展?jié)摿榻K極目標(biāo)第二課堂活動總結(jié)第二課堂活動總結(jié)。資料的選取有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、動手操作潛力、實(shí)踐潛力和合作創(chuàng)新精神,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。

3、任課教師和輔導(dǎo)的教師能精選活動資料、設(shè)計(jì)活動形式,以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂,提高效率,讓第二課堂真正成為學(xué)生培養(yǎng)潛力、發(fā)展特長的舞臺。

4、班主任和任課教師能按時(shí)認(rèn)真組織開展二課活動,沒有出現(xiàn)以種.種理由延誤活動的現(xiàn)象。

5、學(xué)生能用心按時(shí)參加二課活動,努力在活動中豐富自己的見識,增長自己的才干和學(xué)習(xí)的興趣。

生有充分的選取權(quán)。

2、第二課活動以培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展?jié)摿榻K極目標(biāo)第二課堂活動總結(jié)第二課堂活動總結(jié)。資料的選取有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、動手操作潛力、實(shí)踐潛力和合作創(chuàng)新精神,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。

3、任課教師和輔導(dǎo)的教師能精選活動資料、設(shè)計(jì)活動形式,以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂,提高效率,讓第二課堂真正成為學(xué)生培養(yǎng)潛力、發(fā)展特長的舞臺。

4、班主任和任課教師能按時(shí)認(rèn)真組織開展二課活動,沒有出現(xiàn)以種.種理由延誤活動的現(xiàn)象。

5、學(xué)生能用心按時(shí)參加二課活動,努力在活動中豐富自己的見識,增長自己的才干和學(xué)習(xí)的興趣。

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科學(xué)第二課堂活動總結(jié)篇三

現(xiàn)在將本學(xué)期工作做如下三個(gè)方面總結(jié):

一、制定系統(tǒng)的訓(xùn)練計(jì)劃。

1、隊(duì)員的選拔。

剛組隊(duì)時(shí),手上既沒有現(xiàn)成的體育苗子,也沒有體育成績方面的一手資料,對于學(xué)校體育現(xiàn)狀更不甚了解。在領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持下,對全校小學(xué)進(jìn)行選拔,在3月初組隊(duì)進(jìn)行訓(xùn)練。三個(gè)多月訓(xùn)練下來,經(jīng)過不斷考察,全盤考慮,至今留下男隊(duì)員12人,女隊(duì)員8人。

2、全面系統(tǒng)的訓(xùn)練計(jì)劃。

組隊(duì)之初,我認(rèn)真研究了小學(xué)生的生理、心理特征,以及身體發(fā)展規(guī)律,結(jié)合我校實(shí)際現(xiàn)狀,總體目標(biāo),制定了全年訓(xùn)練計(jì)劃,階段訓(xùn)練計(jì)劃,月訓(xùn)練計(jì)劃,周訓(xùn)練計(jì)劃。既有基礎(chǔ)訓(xùn)練,又結(jié)合專項(xiàng)訓(xùn)練,各個(gè)階段有主次之分。各種訓(xùn)練計(jì)劃在實(shí)施過后我都做了總結(jié),每次的訓(xùn)練內(nèi)容我都作了記載和小結(jié)。

二、嚴(yán)格組織紀(jì)律,加強(qiáng)思想教育。

1、建立組織制度和紀(jì)律。

體育運(yùn)動員歷來都不大遵守紀(jì)律,組織松散,自由主義。運(yùn)動訓(xùn)練初始,我便制定了組織紀(jì)律(學(xué)習(xí)紀(jì)律、訓(xùn)練紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、日常紀(jì)律)。并對以上執(zhí)行評分到人,期末結(jié)合體訓(xùn)成績進(jìn)行排名,前三名評為優(yōu)秀運(yùn)動員。經(jīng)過一周觀查,選定隊(duì)長(副一名),副隊(duì)長各一名,隊(duì)干部各施其職,對本職工作負(fù)責(zé),每人值日一天。

2、時(shí)刻注意學(xué)生動態(tài),進(jìn)行關(guān)心和教育學(xué)生由于年齡小,訓(xùn)練又辛苦,思想難免有波動,開小猜。首先在訓(xùn)練安排上,我采用中小強(qiáng)度,循序漸進(jìn),逐步提高學(xué)生體質(zhì)和適應(yīng)能力,使其訓(xùn)練時(shí)不感到困難和壓力。其次,經(jīng)常進(jìn)行典型事跡介紹,勵志教育,增強(qiáng)其斗志和信心。再次,團(tuán)結(jié)學(xué)生,相互關(guān)心、幫助,使大集體象家一樣溫馨。

三、訓(xùn)練狀態(tài)分析:

1、已取得的成績學(xué)生隊(duì)伍得到精簡和提升,隊(duì)伍由原來20五人精簡到15人,但訓(xùn)練水平和氣氛有很大提高,訓(xùn)練成績有很大提高,能進(jìn)入前列的學(xué)生有兩人,進(jìn)入二列的有四人,其余都有望進(jìn)入前八。

3、解決的方法和措施:在今后的訓(xùn)練中還應(yīng)注意改善方法。

科學(xué)第二課堂活動總結(jié)篇四

以畜牧獸醫(yī)專業(yè)畢業(yè)班學(xué)生為主的寵物醫(yī)院第二課堂活動以經(jīng)結(jié)束,在邊實(shí)踐邊學(xué)習(xí)過程中,配合第一課堂教學(xué),本次第二課堂活動取得了顯著效果,參加活動的同學(xué)在實(shí)踐技能,職業(yè)素質(zhì)方面都有一定提高。第二課堂活動是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的催化劑,通過第二課堂教學(xué),能提高學(xué)生綜合素質(zhì),適應(yīng)市場需求,增強(qiáng)學(xué)生的競爭力,培養(yǎng)出會學(xué)習(xí)、會做人、會審美、會操作、會思考新人。今后我們還將進(jìn)一步加強(qiáng)第二課堂活動,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力,推進(jìn)創(chuàng)新教育的開展。

第二課堂有利于學(xué)生思維全面發(fā)展,學(xué)生實(shí)際動手機(jī)會多,有利于培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和實(shí)踐能力。學(xué)生進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)階段已經(jīng)接受了臨床理論知識,但缺乏臨床感性認(rèn)識和應(yīng)用臨床思維以解決臨床實(shí)際問題的能力,開展第二課堂活動,可以減小學(xué)生對理論與臨床實(shí)踐之間差距的認(rèn)識,起著承上啟下的作用,可以促使學(xué)生由抽象到具體,由理論到實(shí)際的轉(zhuǎn)化。第二課堂教學(xué)模式是培養(yǎng)學(xué)生自主意識和創(chuàng)新能力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目的的教育促進(jìn)活動,啟發(fā)學(xué)生對疾病的發(fā)生發(fā)展形成一個(gè)完整、全面的概念認(rèn)識,養(yǎng)成一種正確的臨床思維。

現(xiàn)代教育手段多種多樣,教學(xué)過程中減少第一課堂時(shí)間,多留一些時(shí)間來拓展第二課堂的教育,留一些空間和時(shí)間讓同學(xué)們自由發(fā)揮,會使教學(xué)效果更好。過去的教學(xué)著重傳授課堂知識,而當(dāng)今的教學(xué)除傳授知識外,更重要的是注重能力的培養(yǎng),要教會學(xué)生掌握獲得知識的能力。要在有限的時(shí)間內(nèi)做到全面的能力培養(yǎng),僅靠第一課堂教學(xué)是不夠的,只有同時(shí)開展第二課堂教學(xué)才能取得顯著的教學(xué)效果,高效率培養(yǎng)出一批專業(yè)技能型人才。因此,通過第二課堂進(jìn)一步提高了學(xué)生的實(shí)際操作能力和綜合素質(zhì),激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)技能的興趣,促進(jìn)了我校教育教學(xué)改革。

科學(xué)第二課堂活動總結(jié)篇五

為了豐富校園文化娛樂生活,促進(jìn)全班學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展和特長發(fā)展,本學(xué)期九年級〈7〉班加強(qiáng)了第二課堂工作力度。從管理入手,抓好活動落實(shí),定時(shí)間定地點(diǎn)定人員定資料。加強(qiáng)投入,用心開發(fā)并合理利用任課教師和班內(nèi)外各種人力、物力資源,激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造潛能,培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展?,F(xiàn)將一學(xué)期第二課堂活動的工作狀況小結(jié)如下:

一、定活動形式與資料:

由班主任和任課的教師組織開展,學(xué)生根據(jù)自己的興趣和水平自由選取參加。

二、定活動時(shí)間與地點(diǎn):

1、每周一下午第四節(jié)課后為班級第二課堂活動時(shí)間。2、活動地點(diǎn)在各功能室教室或操場進(jìn)行。

三、師生明確活動目的與要求:

通過總結(jié),人們可以把零散的、膚淺的感性認(rèn)識上升為系統(tǒng)、深刻的理性認(rèn)識,從而得出科學(xué)的結(jié)論,以便改正缺點(diǎn),吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),使今后的工作少走彎路,多出成果。下面是小編給大家精心挑選的工作總結(jié),希望能幫助到大家!

科學(xué)第二課堂活動總結(jié)篇六

這期活動是配合心理第一課堂“人際交往”專題而展開。為此我班和商管106班聯(lián)合策劃并舉辦這次活動。

這次活動的主題是“個(gè)性情趣與成長”,我們希望通過生動活潑的團(tuán)體游戲活動來進(jìn)一步了解人的個(gè)性與情趣,分析長處與限制,從而學(xué)會接納自己和他人,并掌握完善人格和管理調(diào)節(jié)情緒的方法?;顒右婚_始就讓成員抽簽隨機(jī)組合,擴(kuò)大了兩個(gè)班級成員的接觸面。在大概了解對方班級的情況后同學(xué)們就各自在組內(nèi)采取“滾雪球”的方法互相認(rèn)識。

隨后,我們讓每個(gè)組擺一個(gè)pose,同學(xué)們都很喜歡擺pose這個(gè),因?yàn)檫@個(gè)活動激發(fā)同學(xué)們的想象力,讓各組成員交流與探討,學(xué)會創(chuàng)新,充分發(fā)揮當(dāng)代大學(xué)生的主觀能動性。

“格斗氣球”,這是策劃者新想的游戲,策劃者在原有的“踩氣球”活動基礎(chǔ)上創(chuàng)新改動了一番,這讓所有的活動成員都倍感新鮮并積極參與。這個(gè)活動的成功也體現(xiàn)了策劃者們的創(chuàng)新、交流與合作。

“新蘿卜蹲”,是在原蘿卜蹲的基礎(chǔ)上加上了報(bào)數(shù)這一點(diǎn),增加了整個(gè)活動的難度。這個(gè)活動在很大的程度上考驗(yàn)了各組成員及主持人的腦力,考驗(yàn)組內(nèi)成員的協(xié)作精神。

“五毛一塊”,此活動是個(gè)大綜合,打散所有成員,讓所有人都投入一個(gè)活動,這是一個(gè)大集體的交流。整個(gè)活動由組內(nèi)到組外,由個(gè)人到集體,是一個(gè)由小交流到大融合的過程。充分體現(xiàn)了這期的主題,實(shí)現(xiàn)了我們活動的目標(biāo)。我們在歡樂與互相贊美聲中合影留戀,真的很幸福。

通過這次聯(lián)誼,每個(gè)人都收獲了不少,有的同學(xué)在游戲中得到了快樂,有的同學(xué)收獲了友誼,我也從這次活動中收獲了很多,其中辦活動的經(jīng)驗(yàn)是最重要的。這次活動我們班男生幫了幫我很多,我真的很感動。

這個(gè)世界上沒有一個(gè)人是可以脫離群體生活的,所以學(xué)會和別人交往真的很重要,校心協(xié)組織相關(guān)的活動真的是很必要,而這次活動的主題恰恰就是與人際交往相關(guān)的。

我也是有意識的組織了這次聯(lián)誼,希望同學(xué)們能多認(rèn)識一些其他學(xué)院的同學(xué),和他們多交流,培養(yǎng)人際交往方面的能力。我相信,只要我們認(rèn)真了,積極地和別人接觸,總會有意想不到的收獲和體驗(yàn)。

科學(xué)第二課堂活動總結(jié)篇七

課外活動是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,豐富多采的課外活動,有助于提高學(xué)生組織能力,通過相互合作,培養(yǎng)集體主義精神。

學(xué)生第二課堂活動,是對第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充、發(fā)展,具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能,可以豐富學(xué)生精神生活,陶冶情操,可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識,有助于培養(yǎng)興趣和愛好,發(fā)展學(xué)生的智能。開學(xué)初,我校積極組織負(fù)責(zé)第二課堂的老師開會,布置工作,明確任務(wù)。每組負(fù)責(zé)老師都制定了活動計(jì)劃,安排好每周的活動內(nèi)容,在實(shí)施過程中,按計(jì)劃開展了工作,每周有活動記錄。臨近期末,現(xiàn)將這學(xué)期所做工作總結(jié)如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。

本學(xué)期第二課堂活動能夠順利有序開展,離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持。開學(xué)初,學(xué)校專門組織召開會議,成立組織機(jī)構(gòu),重新組織完善第二課堂活動。

1、成立第二課堂活動小組。明確輔導(dǎo)教師及其責(zé)任。經(jīng)校委會決議,設(shè)立音樂舞蹈組、美術(shù)書法組、體育健美組、經(jīng)典誦讀組、英語興趣組五個(gè)小組。每個(gè)小組由具有此項(xiàng)特長的教師擔(dān)任輔導(dǎo)老師。

2、組織學(xué)生報(bào)名加入。小組成立后,學(xué)生個(gè)人采取自愿原則,根據(jù)自己的喜好或不足,踴躍報(bào)名參加自己喜歡的興趣小組學(xué)習(xí),提升個(gè)人能力,滿足自己的所求。

3、明確活動場地。根據(jù)每個(gè)小組學(xué)習(xí)活動所需,學(xué)校給每個(gè)小組分配制定專門的活動場地,為學(xué)生的學(xué)習(xí)活動提供了必要的條件,保證了學(xué)生活動能夠順利進(jìn)行。

二、教師間的團(tuán)結(jié)合作。

各教師積極響應(yīng)學(xué)校的號召,服從學(xué)校的安排,熱心此項(xiàng)工作,并能積極投入進(jìn)去,精誠團(tuán)結(jié),認(rèn)真負(fù)責(zé)。竭盡所能為孩子們教授知識。保證了學(xué)生能最大限度滿足所學(xué)。

1、制定教學(xué)計(jì)劃?;顒娱_展前,各小組輔導(dǎo)教師就自己所授內(nèi)容,用心制定教學(xué)目標(biāo)和計(jì)劃,并嚴(yán)格按照計(jì)劃教學(xué),以保證能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

2、課前備課科學(xué)合理。各教師課前都能認(rèn)真?zhèn)湔n,就本節(jié)課所要給學(xué)生教學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)合理的設(shè)計(jì),在課堂上他們都能認(rèn)真負(fù)責(zé)地將所備內(nèi)容傳授給學(xué)生,學(xué)生們都能很好地掌握。

3、活動記錄詳實(shí)。根據(jù)學(xué)校的要求,每次活動后,每個(gè)小組都要認(rèn)真填寫活動記錄,將每節(jié)課的教學(xué)活動過程記錄下來,既能方便鞏固學(xué)生所學(xué),同時(shí)又完善了檔案資料。

三、學(xué)生的積極參與。

在學(xué)校,學(xué)生是學(xué)習(xí)和活動的主體,一切教育教學(xué)活動的開展離不開學(xué)生的參與。自第二課堂活動課開設(shè)起來后,同學(xué)們都喜歡上,每到周三下午沒同學(xué)們個(gè)個(gè)都會迫不及待。各小組都能及時(shí)按指定的活動場地積極投入到活動中去。尤其音樂舞蹈小組和體育健美小組的同學(xué)最積極。每到那時(shí)校園里詩詞歌舞并駕齊驅(qū),合力奏出一區(qū)蕩氣回腸的校園交響曲。第二課堂活動的開展,不僅豐富了學(xué)生的課外生活,開闊了他們的視野,讓他們增長了知識,同時(shí)重要的是活躍了校園文化氛圍,為孩子們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,促進(jìn)了學(xué)校的校園文化建設(shè)。四、豐富多彩的活動開展為了檢驗(yàn)學(xué)生第二課堂的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足,探索出更好的教學(xué)手段,學(xué)校會對活動效果進(jìn)行階段性的檢查,我們會組織學(xué)生進(jìn)行階段性成果展示。通過這些展示機(jī)會讓孩子們能夠?qū)⑺鶎W(xué)運(yùn)用到實(shí)踐中去,提高他們的生活實(shí)踐能力。

1、精美的手工制作和剪貼畫。

根據(jù)每個(gè)小組自身的特點(diǎn),美術(shù)小組在輔導(dǎo)教師的組織和引導(dǎo)下,用不同的手段展示不同的藝術(shù)作品,從開學(xué)至本學(xué)期末,他們不光向全體師生展示了繪畫、手抄報(bào)等作品,還承辦了以剪紙和剪貼畫為主題的手工才藝展出,得到大家的一致好評。

2、抑揚(yáng)頓挫的經(jīng)典誦讀。

經(jīng)典誦讀組在學(xué)校的組織下,開學(xué)初以“講普通話,寫規(guī)范字”為主題的經(jīng)典誦讀比賽,在家長會上也進(jìn)行了展示,教師們選擇了諸如《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等諸多中華經(jīng)典作品進(jìn)行教授,不僅傳承了中華經(jīng)典文化,還培養(yǎng)了孩子們的美好道德品質(zhì)。

3、魅力無限的外語語言文化。

英語作為小學(xué)生必學(xué)的一門科目,在現(xiàn)實(shí)生活中具有廣泛的運(yùn)用,它是未來交流溝通的必備工具之一。小組輔導(dǎo)老師從它的實(shí)際運(yùn)用出發(fā),教授學(xué)生口語交際用語,學(xué)生基本能用英語進(jìn)行簡單的交流,在階段性成果展示中,英語類節(jié)目可真是大放異彩。

4、音體美的搭配組合。

音體美在現(xiàn)代教學(xué)中越來越被讓你們所重視。我校在這一塊的教學(xué)中也取得了階段性的成果。在學(xué)校各類活動的開展中,此類節(jié)目占主導(dǎo),尤其音樂和舞蹈。在次家長會上音樂舞蹈節(jié)目為大家提供了聽覺和視覺上的盛宴。

本學(xué)期,學(xué)校的第二課堂活動初見成效,除了各小組單獨(dú)組織活動展示外,據(jù)學(xué)校工作的需要,我們還組織了兩次規(guī)模較大的集體活動:家長會上綜合節(jié)目展示和北京人民大學(xué)甘肅校友會捐助儀式上的展示??傊緦W(xué)期學(xué)校第二課堂活動的開展,既培養(yǎng)了學(xué)生的興趣愛好,提高了學(xué)生的知識能力,同時(shí)也豐富了校園文化生活,為打造活力校園起到了積極作用。我們相信,在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,在各位教師的共同努力下,我們的第二課堂活動會開展的更好,學(xué)生們也會在全面發(fā)展上的到突破性的成績。

科學(xué)第二課堂活動總結(jié)篇八

第二課堂活動是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,豐富多采的課外活動,有助于提高學(xué)生組織能力,通過相互合作,培養(yǎng)集體主義精神。學(xué)生第二課堂活動,是對第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充、發(fā)展,具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能,可以豐富學(xué)生精神生活,陶冶情操,可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識,有助于培養(yǎng)興趣和愛好,發(fā)展學(xué)生的智能。

這一年來,學(xué)校利用學(xué)生的課余時(shí)間,開辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動,旨在促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。為了豐富校園文化生活,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展、特長發(fā)展。我校加強(qiáng)了第二課堂工作力度。從管理入手,抓好活動落實(shí),定時(shí)間定地點(diǎn)定人員定內(nèi)容。加強(qiáng)投入,積極開發(fā)并合理利用校內(nèi)外各種人力、物力資源,激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造潛能,培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。現(xiàn)作總結(jié)如下:

一、活動形式與內(nèi)容:

1、第二課堂活動主要以班級活動為形式。由學(xué)校指定有專長負(fù)責(zé)的教師組織開展,學(xué)生在教師們的指導(dǎo)下都能根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。

2、形式生動活潑,內(nèi)容豐富多彩,因材施教。充分體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體作用,為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)與發(fā)展的理想環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力。大量的活動要求學(xué)生自己設(shè)計(jì)、自己動手、自己檢驗(yàn),促進(jìn)了學(xué)生把動手與動腦、實(shí)踐與探索、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來。

2、本學(xué)期的第二課活動內(nèi)容比以往更豐富,除了平時(shí)的校級活動,在“豐富校園生活”新精神的引領(lǐng)下,增加了周三、四、五的活動時(shí)間,學(xué)生興致高昂,真正體現(xiàn)了“以人為本”的思想,實(shí)現(xiàn)了“豐富校園生活”的目的。

二、活動目的與要求:

1.第二課堂活動是學(xué)生的興趣活動。因此,我們以自由參與為首要原則,在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下,學(xué)生有充分的選擇權(quán)。

2、第二課活動以培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標(biāo)。內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、動手操作能力、實(shí)踐能力和合作創(chuàng)新精神,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。

3、輔導(dǎo)的教師能精選活動內(nèi)容、設(shè)計(jì)活動形式,以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂,提高效率,讓第二課堂真正成為學(xué)生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長的舞臺。

4、教師能按時(shí)認(rèn)真組織開展第二課活動,沒有出現(xiàn)以種種理由延誤活動的現(xiàn)象。

5、學(xué)生都能積極按時(shí)參加二課活動,努力在活動中豐富自己的見識,增長自己的才干。

1、各小組都能認(rèn)真制定活動計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí)的抓好落實(shí),備好了每一節(jié)課,作好活動記錄。

2、各活動小組每次活動都能清點(diǎn)人數(shù),確保學(xué)生校內(nèi)校外的安全。

3、學(xué)校不定期的對活動情況進(jìn)行檢查,行政值日領(lǐng)導(dǎo)都對當(dāng)天的活動進(jìn)行巡查,每學(xué)期末都對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)評價(jià)。

實(shí)踐證明,經(jīng)過第二課堂活動的訓(xùn)練培養(yǎng),學(xué)生的思想覺悟得到提高,個(gè)性特長得到發(fā)展,知識面得到拓寬,動手能力也得到提高,與第一課堂相得益彰。

科學(xué)第二課堂活動總結(jié)篇九

課外活動是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,豐富多彩的課外活動,有助于提高學(xué)生組織能力,通過相互合作,培養(yǎng)集體主義精神。體育第二課堂活動,是對第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充、發(fā)展,具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能,可以豐富學(xué)生精神生活,陶冶情操,可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識,有助于培養(yǎng)興趣和愛好,發(fā)展學(xué)生的智能。學(xué)校利用學(xué)生的課余時(shí)間,開辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動,旨在促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實(shí)踐證明,經(jīng)過第二課堂活動的訓(xùn)練培養(yǎng),學(xué)生的思想覺悟得到提高,個(gè)性特長得到發(fā)展,知識面得到拓寬,動手能力也得到提高,與第一課堂教學(xué)相得益彰。

第二課堂的即時(shí)性。它可把即時(shí)信息及時(shí)傳遞給學(xué)生。

廣泛性。可以不受大綱、教材、時(shí)間和空間的限制。多樣性。形式生動活潑,內(nèi)容豐富多彩,便于因材施教。自主性。充分體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體作用,為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)與發(fā)展的理想環(huán)境,有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力。

實(shí)踐性。大量的活動要學(xué)生自己設(shè)計(jì)、自己動手、自己檢驗(yàn),可以促使學(xué)生把動手與動腦、實(shí)踐與探索、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來。隨著教學(xué)改革的深入,開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。我校在開展田徑第二課堂活動中,主要作了以下幾個(gè)方面的工作。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵。我校各級領(lǐng)導(dǎo)很重視第二課堂活動工作,主管體育副校長親自掛帥,動員教師和學(xué)生參加這一重要的工作。當(dāng)前,經(jīng)濟(jì)、科技和社會的發(fā)展對人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學(xué),那么不僅學(xué)生的動手能力和觀察能力的培養(yǎng)會受到限制,而且學(xué)生的個(gè)性特長也難以發(fā)展,情操得不到陶冶,對學(xué)生以后的發(fā)展不利。畢業(yè)生走上工作崗位難以適應(yīng)日新月異的新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)和四化建設(shè)的需要。

第二課堂是第一課堂的延伸和補(bǔ)充,是對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的陣地,是擴(kuò)大學(xué)生知識面和傳遞信息的重要渠道。因此,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在思想上高度重視第二課堂活動,把組織第二課堂活動列入常規(guī)工作加以研究和檢查,并在時(shí)間、資金投入、場地、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證,從而使第二課堂活動得以順利開展。為了便于開展第二課堂活動,我校領(lǐng)導(dǎo)對課堂教學(xué)時(shí)間進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,以減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān),安排固定時(shí)間(每周二、周四的下午)為田徑第二課堂活動時(shí)間。

二、建立一支相對穩(wěn)定的學(xué)生隊(duì)伍是重要保證。我們首先在思想上動員、號召學(xué)生參與田徑第二課堂活動。老師注意選拔思想好、責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)習(xí)態(tài)度好的學(xué)生加入訓(xùn)練隊(duì)伍。由各年級組負(fù)責(zé)落實(shí)學(xué)生名單,輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理。實(shí)行點(diǎn)名制度,對學(xué)生的成績要及時(shí)表揚(yáng)、獎勵,有無第二課堂活動,活動中作的好壞作為對學(xué)生德育考核的一項(xiàng)內(nèi)容。

三、在學(xué)生中培養(yǎng)活動骨干分子是深入開展活動的需要。我校發(fā)揮了各年級組和各年級備課組的主觀能動性。使他們成為各類活動的核心力量。注意發(fā)揮有特長學(xué)生的骨干作用,采取以高年級帶低年級,以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續(xù)性。第二課堂活動開展較好的組中,部分組試行讓學(xué)生自己制訂計(jì)劃,自行組織活動,輔導(dǎo)教師只起參謀或顧問作用。

科學(xué)第二課堂活動總結(jié)篇十

一學(xué)期以來,本人任教六年級(3)班數(shù)學(xué)課,能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,在繼續(xù)推進(jìn)我自己的“最適合自己班級的”課堂教學(xué)模式的同時(shí),結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,全面實(shí)施素質(zhì)教育,廣泛涉獵各種知識,努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得。把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學(xué),并努力開展好第二課堂活動,收到很好的效果。從而順利完成教育教學(xué)任務(wù),并且取得了較好成績。

通過第二課堂的學(xué)習(xí),同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情高漲,許多同學(xué)要求能有機(jī)會再進(jìn)。

行學(xué)習(xí),而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣。通過本學(xué)期的組織教學(xué),我們很快認(rèn)識到開展數(shù)學(xué)第二課堂活動的必要性,下面就近段所得作一次總結(jié):

有參加第二課堂的同學(xué)都有這么一個(gè)感受:就是以前做數(shù)學(xué)或許只是應(yīng)付老師的作業(yè),有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí),他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了,而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識。在他們的指引下更多的學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣。

在第二課堂活動中,每位數(shù)學(xué)老師都能針對學(xué)生實(shí)際,在學(xué)生可接受的基礎(chǔ)上加深加寬,從易到難,由基礎(chǔ)知識訓(xùn)練到技能技巧的培養(yǎng),層層遞進(jìn)。不但輸入了數(shù)學(xué)的知識而且更多的是講述一些數(shù)學(xué)的相關(guān)知識,很多同學(xué)在數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)過程中豐富了語文的功底,使他們的知識面得到很大的拓展。

由于第二課堂不僅有理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐,所以給很多同學(xué)以動手的機(jī)會,使他們認(rèn)識到數(shù)學(xué)并不是僅僅用在“無聊”的計(jì)算上,而更大的就是“從實(shí)踐中來,服務(wù)于實(shí)踐”,使他們意識到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。

開展第二課堂活動,從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活和課外活動內(nèi)容,訓(xùn)練了學(xué)生的心理素質(zhì),激發(fā)了學(xué)生的上進(jìn)心和創(chuàng)造性思維。數(shù)學(xué)尖子的產(chǎn)生,對促進(jìn)其他學(xué)生、其他學(xué)科的學(xué)習(xí),都有積極作用。他們的生活不在僅限于課堂上,讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣,更有興趣學(xué)習(xí)了。

當(dāng)然,我的工作還存在不足,我期待著我的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,使我的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。

科學(xué)第二課堂活動總結(jié)篇十一

開學(xué)初,我們都組織負(fù)責(zé)第二課堂的老師開會,布置工作,每位負(fù)責(zé)老師都制定了活動計(jì)劃,安排好每周的活動內(nèi)容,在實(shí)施過程中,按計(jì)劃開展了工作,每周有活動記錄,為使各項(xiàng)活動按計(jì)劃有序地開展活動,我們對各興趣小組安排學(xué)校指定的地點(diǎn)。書法、舞蹈、音樂、寫作、手工等興趣小組充分利用各功能室進(jìn)行活動,籃球、足球、乒乓球等興趣小組利用各運(yùn)動場,班級游戲、文體活動充分利用各班教室及校園空地,地發(fā)揮校園現(xiàn)有的設(shè)施。

我校盡力提供興趣小組活動費(fèi)用。興趣小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸,與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性,因而學(xué)生非常樂意參加。然而,由于其有較大的“彈性”,容易受到考試或者其他活動的影響,教師和學(xué)生往往不能有始有終,保質(zhì)保量地堅(jiān)持到底。要辦好興趣小組,教師必須根據(jù)學(xué)校的具體情況有計(jì)劃有目的地開展,應(yīng)十分重視教學(xué)質(zhì)量,善于跳動學(xué)生的積極性。使興趣小組活動成為學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的樂園。另外,我校把第二課堂跟獎勵及考核掛鉤。各興趣小組負(fù)責(zé)老師都是有特長的,但過去都被忽視了,因此,我們尊重他們的人格、勞動及勞動成果,誰有成績,我們就表揚(yáng)誰、獎勵誰,榮譽(yù)就給誰。

科學(xué)第二課堂活動總結(jié)篇十二

舞蹈藝術(shù)是一門綜合性的藝術(shù),它不僅要求同學(xué)們具備良好的外型條件和運(yùn)動素質(zhì),還要求人們具備多方面的文化知識和藝術(shù)修養(yǎng)。科學(xué)合理的舞蹈活動對促進(jìn)人的智力發(fā)展與提高,也具有重要意義。

一、培養(yǎng)孩子的優(yōu)美體態(tài)和對藝術(shù)的審美能力。

二、訓(xùn)練扎實(shí)的基本功如:腰、腿、胯的軟度及開度。

三、培養(yǎng)孩子聽音樂時(shí)能找到節(jié)拍,動作節(jié)拍準(zhǔn)確,跳舞有自娛感。

四、培養(yǎng)孩子載歌載舞的習(xí)慣和舞蹈時(shí)愉快的心態(tài)。

五、培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)欲望和基本的舞臺感覺。

通過舞蹈選修課使學(xué)員學(xué)會有關(guān)舞蹈的技能,掌握一些舞臺藝術(shù)表演的方法,會表演一些富有情趣的舞蹈小品,并在實(shí)踐活動中不斷提煉情感,增強(qiáng)技藝,提高對藝術(shù)作品的理解力、表現(xiàn)力、想象力和創(chuàng)作力,努力為校園文化增添光彩,并為創(chuàng)建學(xué)校特色添磚加瓦。

本學(xué)期訓(xùn)練時(shí)間:

京劇隊(duì)訓(xùn)練時(shí)間:每周15早上7:408:30。

舞蹈隊(duì)訓(xùn)練時(shí)間:每周15下午16:1017:30。

訓(xùn)練地點(diǎn):舞蹈室。

本學(xué)年在第二課堂中,新排練舞蹈《中國少年說》,是為了參加11月份的法制教育表演,舞蹈節(jié)奏性強(qiáng),孩子們熱情高漲都很喜歡。除了舞蹈以外還學(xué)習(xí)了京劇《花田錯(cuò)》并參加了本學(xué)期藝展,希望學(xué)生們在以后的訓(xùn)練里能堅(jiān)持不懈,把專業(yè)學(xué)得更好。

科學(xué)第二課堂活動總結(jié)篇十三

本學(xué)期,我認(rèn)真執(zhí)行了美術(shù)第二課堂活動計(jì)劃,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,在繼續(xù)推進(jìn)我校美術(shù)第二課堂教學(xué)改革的同時(shí),改革美術(shù)活動方法和學(xué)習(xí)形式,實(shí)施素質(zhì)教學(xué),收到很好的效果。在此,把本學(xué)期美術(shù)第二課堂學(xué)習(xí)情況總結(jié):

1、學(xué)生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。

2、本學(xué)期的第二課活動內(nèi)容主要包括:線描、色彩、工筆、剪紙。

3、本學(xué)期的美術(shù)第二課堂活動次數(shù):18次。

二、定活動時(shí)間與地點(diǎn):

1、每周四下午為美術(shù)第二課堂活動時(shí)間。

2、活動地點(diǎn)在194班教室進(jìn)行。

1、第二課堂活動是學(xué)生的興趣活動。因此,我們以自由參與為首要原則,在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下,學(xué)生有充分的選擇權(quán)。

2、第二課活動以培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標(biāo)。內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、動手操作能力、實(shí)踐能力和合作創(chuàng)新精神,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。

3、本學(xué)期活動形式多種多樣,以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂,提高效率,讓第二課堂真正成為學(xué)生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長的舞臺。

4、能按時(shí)認(rèn)真組織開展活動,沒有出現(xiàn)以種種理由延誤活動的現(xiàn)象,學(xué)生能積極按時(shí)參加活動,努力在活動中豐富自己的見識,增長自己的才干。

科學(xué)第二課堂活動總結(jié)篇十四

素質(zhì)教育的核心目標(biāo)是培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)造力,為培養(yǎng)下一世紀(jì)所需的創(chuàng)新人才奠定基礎(chǔ),而創(chuàng)新教育是素質(zhì)教育中培養(yǎng)高素質(zhì)人才的高層次教育。所以這學(xué)期我們學(xué)校把課外活動中的第二課堂作為素質(zhì)教育的前沿陣地,重視創(chuàng)造教育,不斷發(fā)展創(chuàng)造教育成果。第二課堂活動是實(shí)現(xiàn)教育全面發(fā)展不可或缺的途徑。我們學(xué)校注重營造活動氛圍,突出自主性、實(shí)踐性、綜合性。英語、計(jì)算機(jī)、書畫、腰鼓、象棋、科技、籃球、朗讀等33個(gè)以學(xué)生為主體的興趣小組,每周五下午在第三節(jié)課開展活動,豐富校園生活,啟迪孩子潛在的智慧和思維能力,培養(yǎng)學(xué)生的審美能力,培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操。

這學(xué)期的活動比較有創(chuàng)意,在培養(yǎng)能力的同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)造能力。尤其是在手工(針織)、繪畫、科技等方面。其他小組也在哲學(xué),智力和有趣的方面發(fā)展。

建立規(guī)章制度是第一步。更重要的是加強(qiáng)管理,狠抓落實(shí),這是搞好學(xué)校第二課堂活動的基本保證。為了保證第二課堂活動的健康有序進(jìn)行,學(xué)校制定了相關(guān)措施,滿足不同年齡學(xué)生的需求,而不是一刀切,而是將普及和改進(jìn)納入第二課堂活動。在老師的指導(dǎo)下,每個(gè)興趣小組從最基本的知識和技能開始,一步一步地進(jìn)行。應(yīng)采取鼓勵、疏導(dǎo)、刺激為主的引導(dǎo)方式,讓學(xué)生在實(shí)際操作中提升自我,避免因不同程度、感受性、智力差異而產(chǎn)生的受挫后的自卑心理。

為了保證第二課堂活動的順利開展,學(xué)校愿意花錢購買各種設(shè)備,如電腦、儀仗隊(duì)用品、象棋用品、羽毛球、足球。

同時(shí),我們學(xué)校經(jīng)常組織學(xué)生走出校門,參加社會實(shí)踐活動。比如:舉行少先隊(duì)社團(tuán)活動,學(xué)校儀仗隊(duì)出去演出,出去參觀(石齊鎮(zhèn)西昌小學(xué),市),去兄弟學(xué)??醋闱虮荣悺T趫?jiān)持不懈的第二課堂活動中,所有師生的精神面貌都發(fā)生了變化。學(xué)生在各級各類比賽中也取得了突出成績。每周第二節(jié)課的學(xué)習(xí)時(shí)間都是孩子最開心的時(shí)候。學(xué)生學(xué)習(xí)好,在各種比賽中取得了好成績。比如:學(xué)校的田徑隊(duì)在倫教街中小學(xué)生田徑運(yùn)動會上獲得第四名。

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,我校第二課堂活動卓有成效、積極創(chuàng)新取得了一定的成績。我們將一如既往,踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作,不斷嘗試,開拓進(jìn)取。一學(xué)期來,我們的成績是微不足道的,在工作中仍然存在諸多有待改進(jìn)的地方,比如在開展活動時(shí)工作的隨意性較強(qiáng),部分負(fù)責(zé)人積極性不高,工作干勁大但經(jīng)驗(yàn)不足,從而對活動的質(zhì)量造成一定影響。今后我們一定發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),把第二課堂搞得更好。

科學(xué)第二課堂活動總結(jié)篇十五

2012-2015學(xué)年第一學(xué)期 班級:九7班 2015年1月10日 為了豐富校園文化娛樂生活,促進(jìn)全班學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展和特長發(fā)展,本學(xué)期九年級〈7〉班加強(qiáng)了第二課堂工作力度。從管理入手,抓好活動落實(shí),定時(shí)間定地點(diǎn)定人員定內(nèi)容。加強(qiáng)投入,積極開發(fā)并合理利用任課教師和班內(nèi)外各種人力、物力資源,激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造潛能,培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。現(xiàn)將一學(xué)期第二課堂活動的工作情況小結(jié)如下:

一、定活動形式與內(nèi)容:

1、第二課堂活動主要以班級活動為形式。

由班主任和任課的教師組織開展,學(xué)生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。

2、本學(xué)期的第二課活動內(nèi)容主要包括:體育、音樂、美術(shù)、語文幾個(gè)學(xué)科小組。

二、定活動時(shí)間與地點(diǎn):

1、每周一下午第四節(jié)課后為班級第二課堂活動時(shí)間。

2、活動地點(diǎn)在各功能室教室或操場進(jìn)行。

三、師生明確活動目的與要求:

1、第二課堂活動是學(xué)生的興趣活動。因此,本班以自由參與為首要原則,在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下,學(xué)生有充分的選擇權(quán)。

精神,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。

3、任課教師和輔導(dǎo)的教師能精選活動內(nèi)容、設(shè)計(jì)活動形式,以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂,提高效率,讓第二課堂真正成為學(xué)生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長的舞臺。

4、班主任和任課教師能按時(shí)認(rèn)真組織開展二課活動,沒有出現(xiàn)以種種理由延誤活動的現(xiàn)象。

5、學(xué)生能積極按時(shí)參加二課活動,努力在活動中豐富自己的見識,增長自己的才干和學(xué)習(xí)的興趣。

四、活動的監(jiān)督與總結(jié):

1、本學(xué)期能夠作好活動記錄。

2、各活動小組每次活動都能清點(diǎn)人數(shù),確保學(xué)生的安全。

五、存在問題及今后努力方向:

要求學(xué)生積極參加活動,力求發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。

曹學(xué)梅

東買里鄉(xiāng)中學(xué)

2015年1月10日

********學(xué)校二課堂工作總結(jié)

課外活動是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。豐富多彩的課外活動,有助于提高學(xué)生組織能力,通過相互合作,培養(yǎng)集體主義精神。學(xué)生第二課堂活動及學(xué)科訓(xùn)練,是對第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充、發(fā)展,具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能,可以豐富學(xué)生精神生活,陶冶情操,可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識,有助于培養(yǎng)興趣和愛好,發(fā)展學(xué)生的智能。

學(xué)校利用學(xué)生的課余時(shí)間,開辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動及學(xué)科訓(xùn)練,旨在促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實(shí)踐證明,經(jīng)過第二課堂活動及學(xué)科訓(xùn)練的培養(yǎng),學(xué)生的個(gè)性特長得到發(fā)展,知識面得到拓寬,動手能力也得到提高,與第一課堂教學(xué)相得益彰。形式生動活潑,內(nèi)容豐富多彩,便于因材施教。充分體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體作用,為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)與發(fā)展的理想環(huán)境,有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力。大量的活動要學(xué)生自己設(shè)計(jì)、自己動手、自己體驗(yàn),可以促使學(xué)生把動手與動腦、實(shí)踐與探索、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來。為了將此項(xiàng)活動開展得更為深入有效,我校主要作了以下幾個(gè)方面的工作。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵

堂教學(xué),那么不僅學(xué)生的動手能力和觀察能力的培養(yǎng)會受到限制,而且學(xué)生的個(gè)性特長也難以發(fā)展,情操得不到陶冶,對學(xué)生以后的發(fā)展不利。畢業(yè)生在走上工作崗位后將更加難以適應(yīng)日新月異的新技術(shù)的挑戰(zhàn)。第二課堂是第一課堂的延伸和補(bǔ)充,是對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的陣地,是擴(kuò)大學(xué)生知識面和傳遞信息的重要渠道。因此,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在思想上高度重視第二課堂活動,把組織第二課堂活動列入常規(guī)工作加以管理和檢查,并在時(shí)間、資金投入、場地、設(shè)備器材等方面給予了充分的保證,從而使第二課堂活動得以順利開展。

二、規(guī)范管理作保障

學(xué)校將堅(jiān)持規(guī)范管理與充分發(fā)揮教師積極性結(jié)合起來,讓各年級組和各年級備課組充分準(zhǔn)備、主動引導(dǎo),成為各類活動的核心力量。注意發(fā)揮有特長學(xué)生的骨干作用,采取以高年級帶低年級,以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續(xù)性。部分第二課堂活動開展較好的組試行讓學(xué)生自己制訂計(jì)劃,自行組織活動,輔導(dǎo)教師則主動放權(quán)、退居幕后,只在必要的時(shí)候向?qū)W生提供咨詢與指導(dǎo)。

性、實(shí)效性。再次,融教育于活動,以活動拓展教育,采取一定措施保證第一課堂的效果。

學(xué)校還規(guī)范了第二課堂活動的考核標(biāo)準(zhǔn)和驗(yàn)收辦法。每學(xué)期初,各二課堂負(fù)責(zé)教師對整個(gè)學(xué)期做出計(jì)劃,上報(bào)教學(xué)處,經(jīng)審核同意后開始招收學(xué)員,每組不少于10人。教師根據(jù)所招學(xué)生情況確定輔導(dǎo)目標(biāo)、制定輔導(dǎo)方案,主管二課堂工作的領(lǐng)導(dǎo)每周組織人員對活動進(jìn)行督導(dǎo)檢查。學(xué)期末,教師對全學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié),報(bào)教學(xué)處備案。始終堅(jiān)持統(tǒng)一的考核標(biāo)準(zhǔn),要求教師必須達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn),否則必須重新考核。

三、形式多樣出特色

第二課堂活動主要面向小學(xué)段的全體學(xué)生,旨在拓寬學(xué)生視野,培養(yǎng)學(xué)生在手工制作、繪畫、體育、計(jì)算機(jī)、文本閱讀等多個(gè)領(lǐng)域的興趣愛好。學(xué)科訓(xùn)練主要面向初高中學(xué)生及有特長的學(xué)生,旨在好中選優(yōu)、優(yōu)中選精,幫助學(xué)生形成一定的專長。學(xué)校安排指定教師負(fù)責(zé)組織開展各項(xiàng)活動,學(xué)生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。

創(chuàng)設(shè)問題環(huán)境,讓學(xué)生在合作當(dāng)中共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。田徑訓(xùn)練將體育游戲與專業(yè)訓(xùn)練相結(jié)合,在培養(yǎng)學(xué)生興趣的同時(shí)增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

通過二課堂活動,有意識地培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造性思維、豐富了學(xué)生的想象能力,幫助學(xué)生鍛煉強(qiáng)壯的體魄、塑造優(yōu)美的形體,形成了良好的動腦、動手習(xí)慣。通過教學(xué)活動,學(xué)生的審美品位得到了提高,學(xué)生的創(chuàng)新精神得到了進(jìn)一步的培養(yǎng),所學(xué)的知識在生活實(shí)踐中也得到了充分的檢驗(yàn)與應(yīng)用。

四、取得成效促發(fā)展

通過學(xué)校第二課堂對學(xué)生的大力培養(yǎng),學(xué)生的身體素質(zhì)、審美情趣、勞動技能均獲得了很大提高。目前學(xué)校已被自治區(qū)和烏魯木齊市命名為“殘疾人體育人才培訓(xùn)基地”、“殘疾人文藝培訓(xùn)基地”和“殘疾人定點(diǎn)培訓(xùn)基地”。

的佳績,為烏魯木齊市獲得團(tuán)體和獎牌兩個(gè)總分第一的好成績。

學(xué)校律動二課堂一直注重對聾生“身體語言”的培訓(xùn),堅(jiān)持從基礎(chǔ)加強(qiáng)訓(xùn)練,從小學(xué)生開始培養(yǎng),從興趣養(yǎng),多次代表烏魯木齊市、自治區(qū)參加各類文藝匯演并取得了多項(xiàng)佳績。其中,2011年《月影濃情》大型舞蹈分別榮獲全國和自治區(qū)殘疾人文藝匯演的銀牌和一等獎。2015年8月,《晨曦中的玫瑰》榮獲全國殘疾人文藝匯演一等獎的好成績。

此外,學(xué)校還非常重視對聾生動手能力的培養(yǎng),學(xué)校聾生的美術(shù)作品,手工藝品(紙藝、陶藝、布藝作品等)都獲得了自治區(qū)、市級各類獎項(xiàng)。

聾人學(xué)校通過二課堂活動,在特殊教育的具體語境中,找到了符合自身特點(diǎn)的教學(xué)路子。將學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)和生活實(shí)際更好地連接在一起,學(xué)生的興趣找到了培養(yǎng)的沃土,學(xué)生的專長找到了施展的空間,學(xué)生已有的知識在具體的活動中得到了整合,教師在學(xué)生的一次次進(jìn)步中收獲著喜悅。聾人學(xué)校也將以此為新的起點(diǎn),繼續(xù)探索研究,挖掘內(nèi)容更為豐富、形式更為多樣的二課堂活動,充分利用已有的條件為學(xué)生創(chuàng)造更好的成長環(huán)境。

********學(xué)校教學(xué)處

2015年9月

驛城小學(xué)2012—2015學(xué)年度第二學(xué)期

為了豐富校園文化娛樂生活,促進(jìn)全班學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展和特長發(fā)展,本學(xué)期一年級加強(qiáng)了第二課堂工作力度。從管理入手,抓好活動落實(shí),定時(shí)間定地點(diǎn)定人員定內(nèi)容。積極開發(fā)并合理利用班內(nèi)外各種人力、物力資源,激發(fā)學(xué)生的.興趣和創(chuàng)造潛能,培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。現(xiàn)將本學(xué)期第二課堂活動的工作情況小結(jié)如下:

一、定活動形式與內(nèi)容:

1、第二課堂活動主要以班級活動為形式。學(xué)生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。

2、本學(xué)期的第二課活動內(nèi)容主要包括:語文、體育、美術(shù)等小組。

二、定活動時(shí)間與地點(diǎn):

1、每周三下午“第二課堂”為班級第二課堂活動時(shí)間。 2活動地點(diǎn)按照學(xué)校統(tǒng)一安排在四年級的教室或操場進(jìn)行。

三、師生明確活動目的與要求:

1.第二課堂活動是學(xué)生的興趣活動。因此,本班以自由參與為首要原則,在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下,學(xué)生有充分的選擇權(quán)。

2、第二課活動以培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標(biāo)。內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、動手操作能力、實(shí)踐能力和合作創(chuàng)新精神,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。

能力、發(fā)展特長的舞臺。

4、班主任和任課教師能按時(shí)認(rèn)真組織開展二課活動,沒有出現(xiàn)以種種理由延誤活動的現(xiàn)象。

5、學(xué)生能積極按時(shí)參加二課活動,努力在活動中豐富自己的見識,增長自己的才干和學(xué)習(xí)的興趣。

四、活動的監(jiān)督與總結(jié):

1、各興趣小組都能認(rèn)真制定活動計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí)的抓好落實(shí)。

2、各活動小組每次活動都能清點(diǎn)人數(shù),確保學(xué)生校內(nèi)校外的安全。

3、學(xué)校不定期的對活動情況進(jìn)行檢查,并對當(dāng)天的活動進(jìn)行巡查,學(xué)期末進(jìn)行了總結(jié)

五、存在問題及今后努力方向:

1.參加活動的學(xué)生人數(shù)不多,未能全面開花。

2.由于本班的第二課堂活動處于探索階段,因此開設(shè)的項(xiàng)目較少。今后將增設(shè)電腦、體育、演講等興趣班。

3.活動的時(shí)間設(shè)置不夠科學(xué),今后將改為周末進(jìn)行,同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)管理及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

總之,在以后第二課堂活動中,繼續(xù)加大活動力度,使學(xué)生激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣和創(chuàng)造潛能,培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

王靜粉

學(xué)生第二課堂活動,是對第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充、發(fā)展,具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能,可以豐富學(xué)生精神生活,陶冶情操,可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識,有助于培養(yǎng)興趣和愛好,發(fā)展學(xué)生的智能。為此這一學(xué)期,我開展了第二課堂活動,特總結(jié)如下:

1、培養(yǎng)學(xué)生的對數(shù)學(xué)的興趣和愛好。

參加第二課堂的同學(xué)都有感覺到:通過學(xué)習(xí),他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí),他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了,而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹學(xué)習(xí)到的新知識和規(guī)律。在他們的指引下更多的學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣。

2、拓寬知識面,培養(yǎng)新思路。

把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學(xué),并努力開展好第二課堂活動,收到很好的效果。從而順利完成教育教學(xué)任務(wù),并且取得了較好成績。

3、培養(yǎng)動手和操作能力

由于第二課堂不僅有理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐,所以給很多同學(xué)以動手的機(jī)會,使他們認(rèn)識到數(shù)學(xué)并不是僅僅用在“無聊”的計(jì)算上,而更大的就是“從實(shí)踐中來,服務(wù)于實(shí)踐”,使他們意識到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。

然而,我的工作還存在不足,我期待著我的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,使我的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。

科學(xué)第二課堂活動總結(jié)篇十六

本次素拓活動以“規(guī)劃生活,踐行人生”為主題展開訪談與實(shí)踐相結(jié)合的活動,共歷時(shí)5周,經(jīng)過訪談學(xué)長、制定計(jì)劃、實(shí)踐計(jì)劃、交流總結(jié)等環(huán)節(jié),本次素拓活動圓滿結(jié)束,總體上取得了較好的成果。

進(jìn)入大學(xué),豐富多彩而又令人困惑的世界展現(xiàn)在我們眼前,我們是否能在眾多的選擇中找到屬于自己的一條路,是否能擺脫迷茫確立并最終逐漸實(shí)現(xiàn)我們或大或小或長遠(yuǎn)或短暫的目標(biāo)?這是我們想要解決的問題。另外,作為新生,我們也希望抓好班級建設(shè)和加深同學(xué)感情。

我們希望通過訪談學(xué)長老師的方式,解決同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中的一些疑惑,并通過制定計(jì)劃并實(shí)施的方式使同學(xué)們更快的找到大學(xué)生活的節(jié)奏,適應(yīng)大學(xué)生活,提高自身的執(zhí)行力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。另外在小組互相監(jiān)督鼓勵的制度下,希望借此提高班級的凝聚力,加深同學(xué)間的感情。

以此為出發(fā)點(diǎn),我們開展了這次活動。

第七周:開始活動,同學(xué)自由分組(基本為3-4人一組),聯(lián)系學(xué)長或老師,在這周內(nèi)完成訪談(主要關(guān)于應(yīng)該怎樣適應(yīng)大學(xué)的節(jié)奏),根據(jù)所得,制定自己的學(xué)習(xí)生活計(jì)劃,組內(nèi)交流;第七周末(10月29日):在新水302舉行了第一次全班的交流活動,各個(gè)小組展示自己的訪談所得。其中有三個(gè)組做得很突出,從學(xué)習(xí)方法、日程安排、職業(yè)規(guī)劃、社會工作等等方面整理了訪談學(xué)長得到的信息和自己的看法,并且制定了有的較為細(xì)節(jié)有的較為宏觀的計(jì)劃。通過這次交流同學(xué)們發(fā)現(xiàn)我們對于大學(xué)所知確實(shí)甚少,而得到這些信息后同學(xué)們也是有很高的熱情要做出一些改變。第8周到第12周:實(shí)施階段,各小組成員間互相督落實(shí)計(jì)劃,做好實(shí)時(shí)記錄,期間有改動的及時(shí)在組內(nèi)交流。第12周末:總結(jié)階段,各小組展示了記錄結(jié)果和經(jīng)過這段時(shí)間的活動自己發(fā)生的改變、取得的成果以及由此得到的感想。

1、訪談方面,同學(xué)們采訪的學(xué)長學(xué)姐來自不同年級有不同的特點(diǎn),借此同學(xué)們首次近距離的深入的對于清華的生活究竟是怎樣的有了一個(gè)較為全面的了解,很多同學(xué)都發(fā)出了“原來如此”“這樣也可以”的感慨。借此我們終于發(fā)現(xiàn)自己之前對于大學(xué)生活知道的太少也想得太少,很多同學(xué)發(fā)現(xiàn)大學(xué)絕不再是高中的刷題做學(xué)霸那么枯燥,也絕不會是清閑四年,然后順利畢業(yè)找工作這么容易。真正的大學(xué)生,是要了解自己,了解世界,并找到自己的發(fā)展方向,保持清醒,并不斷地付出努力。同學(xué)們也從訪談中收獲了很多關(guān)于安排時(shí)間、提高效率、有效學(xué)習(xí)的方法,了解到關(guān)于一些在大學(xué)中需要提前準(zhǔn)備的事項(xiàng)諸如英語考試等的信息。同學(xué)們對這個(gè)環(huán)節(jié)的評價(jià)都很高,應(yīng)該說是十分成功的。

2、計(jì)劃方面,在第一次交流會當(dāng)天有三組同學(xué)給出了具體的計(jì)劃。出發(fā)點(diǎn)各不相同。有較專注于學(xué)習(xí)方面的,對于上課與自習(xí)有細(xì)致的`規(guī)劃;也有關(guān)注全面和日常的,對于作息、工作、體育等都給出了一個(gè)比較長期的目標(biāo)。從同學(xué)們所定的計(jì)劃可以看出之前的訪談對大家有很大的影響,但有些計(jì)劃比較苛刻瑣細(xì),可能會難以堅(jiān)持執(zhí)行。

3、實(shí)施方面,在最開始的2周里,大部分組的計(jì)劃落實(shí)的都比較好,可以明顯的看出班里有種井然有序而且節(jié)奏明快的感覺,大部分同學(xué)的效率都明顯的有提高。對于體育鍛煉、班級活動等等的熱情也有明顯提高。但是在后2周里,由于學(xué)業(yè)、工作和各方面瑣事的壓力,同學(xué)們普遍時(shí)間精力都不夠用,之前制定的計(jì)劃開始慢慢執(zhí)行不下去,到最后大部分同學(xué)只能做到計(jì)劃中的一部分,只有極少數(shù)基本全部完成。

4、總結(jié)交流方面。這里同學(xué)們有兩種意見。大部分同學(xué)對于最后沒有堅(jiān)持下來表示很遺憾,認(rèn)為主要是沒有充分考慮到各類突發(fā)因素,并且精力上精神上都沒能堅(jiān)持住。但這些同學(xué)都覺得雖然最后沒有完全做到所計(jì)劃的事,但是每一小步都是前進(jìn),也許沒有完全做到但是嘗試和探索本身就讓自己找到了一些學(xué)習(xí)生活的節(jié)奏,對于適應(yīng)大學(xué)生活有較明顯的幫助。少數(shù)基本堅(jiān)持達(dá)成了目標(biāo)的同學(xué)認(rèn)為這次活動非常有效,確實(shí)達(dá)成了從青澀的高中畢業(yè)生蛻變成了一個(gè)真正適應(yīng)清華生活的大學(xué)生的目的,他們所展示的自己做的記錄以及自己每次的反思讓全班同學(xué)感到備受鼓舞和激勵。

5、在提高班級凝聚力上,這次活動起到了應(yīng)有的作用。首先每位參與活動組織的班委都付出很多也表示收獲很多,在這期間我們找到較為有效的工作方式尤其是班委間相互協(xié)調(diào)溝通的方式。同時(shí)也可以看出小組成員間的互相督促使有些原先單獨(dú)行動更多的同學(xué)更多的參與集體活動,宿舍間的關(guān)系變得更密切。

4、時(shí)間上需要靈活調(diào)整,這次活動原定于第10周的中期總結(jié)由于考試補(bǔ)課和比賽就被擠掉了,換成組內(nèi)小范圍的總結(jié),這樣跟進(jìn)監(jiān)督就弱了一些導(dǎo)致后期實(shí)施情況不是太理想。

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科學(xué)第二課堂活動總結(jié)篇十七

忙碌充實(shí)的一學(xué)期結(jié)束了,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,較圓滿地完成了本學(xué)期舞蹈興趣小組的教育教學(xué)任務(wù),為了把下一步的工作做的更好,現(xiàn)做總結(jié)如下:

舞蹈藝術(shù)對青少年身體成長、品行素質(zhì)、自身修養(yǎng)及智力開發(fā)等方面均起著很大的促進(jìn)作用。因此,按照本學(xué)期初制定的計(jì)劃我做到以下幾點(diǎn):

1.通過舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,培養(yǎng)了良好的形體習(xí)慣。

2.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)音樂、感受音樂的美感,激發(fā)了學(xué)生通過舞蹈表現(xiàn)音樂情感的欲望。

3.培養(yǎng)了學(xué)生良好的舞蹈習(xí)慣和舞蹈技巧,發(fā)展了他們的想象力和創(chuàng)造能力。

4. 通過舞蹈興趣小組的開展,培養(yǎng)了學(xué)生對舞蹈的興趣與愛好;學(xué)到了舞蹈的基礎(chǔ)知識和基本技能;培養(yǎng)了學(xué)生健康的情趣和良好的品德情操;培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力、舞蹈能力、表演能力和創(chuàng)造能力;提高了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。

1.家長的對舞蹈的認(rèn)識還不夠深刻。

2.學(xué)生參與舞蹈訓(xùn)練的積極性還不夠高。

3. 部分學(xué)生的基礎(chǔ)很差,沒有扎實(shí)的基本功,對于排練成品節(jié)目有很大的難度。

雖然我不是專業(yè)的舞蹈教師,但是我有一顆對舞蹈教學(xué)的熱心,有一顆對學(xué)生教育的耐心。在以后的教學(xué)中,我會一如既地往認(rèn)真教學(xué),多培養(yǎng)一些特長的學(xué)生,不放棄有興趣的學(xué)生。能夠多排練一些有水準(zhǔn)的節(jié)目出來,讓學(xué)生輕盈的身姿成為我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線!

1.第二課堂活動是學(xué)生的興趣活動。因此,我們以自由參與為首要原則,在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下,學(xué)生有充分的選擇權(quán)。

2、第二課活動以培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標(biāo)。內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、動手操作能力、實(shí)踐能力和合作創(chuàng)新精神,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。

3、教師能精選活動內(nèi)容、設(shè)計(jì)活動形式,以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂,提高效率,讓第二課堂真正成為學(xué)生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長的舞臺。

5、學(xué)生能積極按時(shí)參加二課活動,努力在活動中豐富自己的見識,增長自己的才干。

科學(xué)第二課堂活動總結(jié)篇十八

一、通過英語興趣活動,向?qū)W生傳授淺顯的英語基礎(chǔ)知識和簡單的應(yīng)用技能;培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣、愛國主義情感和良好的品德、意志;培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng)造力。

二、貫徹啟發(fā)式原則,采用多種教學(xué)形式,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使他們生動活潑地學(xué)習(xí),提高他們的英語聽力技巧、閱讀能力和詞句運(yùn)用能力,學(xué)會簡單的英語作文。

三、課外英語活動是學(xué)校英語教育的有機(jī)組成部分,因此本活動組針對高年級學(xué)生開展各項(xiàng)不同的英語活動,包括唱歌、跳舞、脫口秀、游戲、比賽、畫畫、閱讀、作文等。還成立了專項(xiàng)的興趣小組,如朗誦組、演講組、歌唱組、游戲組、話劇組等,培養(yǎng)專門的英語人才,以參加各類比賽和演出。

四、英語興趣活動豐富了學(xué)生的文化生活,開闊了學(xué)生的英語視野,播下了愛好英語的種子,興趣組的學(xué)生的英語成績都比較穩(wěn)定且優(yōu)秀。

當(dāng)然,本興趣組仍存在很多不足,如:分組還不夠細(xì),要增加英語活動園地的英語氛圍、活動形式要更多樣化和科學(xué)化。今后,本組將揚(yáng)長避短,把英語活動組搞得更活、更好。

科學(xué)第二課堂活動總結(jié)篇十九

1、學(xué)生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。

2、本學(xué)期的第二課活動內(nèi)容主要包括:素描、色彩畫。

2、活動地點(diǎn)在三樓美術(shù)室進(jìn)行。

1.第二課堂活動是學(xué)生的興趣活動。因此,我們以自由參與為首要原則,在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下,學(xué)生有充分的選擇權(quán)。

2、第二課活動以培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標(biāo)。內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、動手操作能力、實(shí)踐能力和合作創(chuàng)新精神,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。

3、本學(xué)期活動形式多種多樣,以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂,提高效率,讓第二課堂真正成為學(xué)生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長的舞臺。

4、能按時(shí)認(rèn)真組織開展活動,沒有出現(xiàn)以種種理由延誤活動的現(xiàn)象。

5、學(xué)生能積極按時(shí)參加活動,努力在活動中豐富自己的見識,增長自己的才干。

5、通過第二課堂教學(xué),使學(xué)生能夠自己學(xué)習(xí),自我提高,最大的開發(fā)學(xué)生的能力。

6、充分利用第二課堂活動對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,培養(yǎng)學(xué)生自覺、積極、主動的良好品質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生在德、智、體、美、勞各個(gè)方面的發(fā)展。

7、學(xué)生為校園文化完成了素描、色彩畫的訓(xùn)練,通過書畫比賽,豐富了學(xué)生的課余生活,充分發(fā)揮了學(xué)生的想象力,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)了繪畫能力。

1、開學(xué)初認(rèn)真制定活動計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí)的抓好落實(shí),備好每一節(jié)課,作好活動記錄。

2、每次活動都能清點(diǎn)人數(shù),確保學(xué)生校內(nèi)校外的安全。

1、參加活動的.學(xué)生人數(shù)不多,未能全面開展。下一學(xué)期計(jì)劃多增加人數(shù)。

2、下學(xué)期還計(jì)劃多開設(shè)活動內(nèi)容,讓更多的學(xué)生參加興趣小組。

科學(xué)第二課堂活動總結(jié)篇二十

學(xué)校利用學(xué)生的課余時(shí)間,開辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動,旨在促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實(shí)踐證明,經(jīng)過第二課堂活動的訓(xùn)練培養(yǎng),學(xué)生的思想覺悟得到提高,個(gè)性特長得到發(fā)展,知識面得到拓寬,動手能力也得到提高,與第一課堂教學(xué)相得益彰。第二課堂的即時(shí)性。它可把即時(shí)信息及時(shí)傳遞給學(xué)生。廣泛性??梢圆皇艽缶V、教材、時(shí)間和空間的限制。多樣性。形式生動活潑,內(nèi)容豐富多彩,便于因材施教。自主性。充分體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體作用,為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)與發(fā)展的理想環(huán)境,有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力。實(shí)踐性。大量的活動要學(xué)生自己設(shè)計(jì)、自己動手、自己檢驗(yàn),可以促使學(xué)生把動手與動腦、實(shí)踐與探索、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來。隨著教學(xué)改革的深入,開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。因此,探討中學(xué)第二課堂活動的管理有重要意義。我校在開展這項(xiàng)活動中,主要作了以下幾個(gè)方面的工作。

一、定活動形式與內(nèi)容:

1、第二課堂活動主要以組級活動為形式。由教師指定有專長負(fù)責(zé)的學(xué)生組織開展,學(xué)生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。

2、本學(xué)期的第二課活動主要分:培優(yōu)和補(bǔ)差兩個(gè)小組。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵。

我校各組領(lǐng)導(dǎo)很重視二課堂工作,一把校長親自掛帥,動員每一位教師參加這一重要的工作。當(dāng)前,經(jīng)濟(jì)、科技和社會的發(fā)展對人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學(xué),那么不僅學(xué)生的動手能力和觀察能力的培養(yǎng)會受到限制,而且學(xué)生的個(gè)性特長也難以發(fā)展,情操得不到陶冶,對學(xué)生以后的發(fā)展不利。畢業(yè)生走上工作崗位難以適應(yīng)日新月異的新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)和四化建設(shè)的需要。第二課堂是第一課堂的延伸和補(bǔ)充,是對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的陣地,是擴(kuò)大學(xué)生知識面和傳遞信息的重要渠道。因此,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在思想上高度重視第二課堂活動,把組織第二課堂活動列入常規(guī)工作加以研究和檢查,并在時(shí)間、資金投入、場地、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證,從而使第二課堂活動得以順利開展。

為了便于開展第二課堂活動,我校領(lǐng)導(dǎo)對課堂教學(xué)時(shí)間進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,以減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān),安排固定時(shí)間(每周四的下午)為全校性第二課堂活動時(shí)間。

三、師生明確活動目的與要求:

1.第二課堂活動是學(xué)生的興趣活動。因此,我們以自由參與為首要原則,在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下,學(xué)生有充分的選擇權(quán)。

2、第二課活動以培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標(biāo)。內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、動手操作能力、實(shí)踐能力和合作創(chuàng)新精神,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。

3、教師能精選活動內(nèi)容、設(shè)計(jì)活動形式,以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂,提高效率,讓第二課堂真正成為學(xué)生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長的舞臺。

5、學(xué)生能積極按時(shí)參加二課活動,努力在活動中豐富自己的見識,增長自己的才干。

四、建立一支相對穩(wěn)定的輔導(dǎo)教師隊(duì)伍是重要保證。

我們首先在思想上動員、號召大家爭當(dāng)輔導(dǎo)教師。學(xué)校注意選拔思想好、責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)識廣博且有一技之長的教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師。還聘請了一些退休教師或從社會上聘任兼職校外輔導(dǎo)教師。由各年級組負(fù)責(zé)落實(shí)各學(xué)科的輔導(dǎo)教師,教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理。輔導(dǎo)教師的工作要計(jì)工作量,對他們的成績要及時(shí)表揚(yáng)、獎勵,有無二課堂活動,活動中作的好壞作為對教師工作考核的一項(xiàng)內(nèi)容。

五、在學(xué)生中培養(yǎng)活動骨干分子是深入開展活動的需要。

我校發(fā)揮了各年級組和各年級備課組的主觀能動性。使他們成為各類活動的核心力量。注意發(fā)揮有特長學(xué)生的骨干作用,采取以高年級帶低年級,以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續(xù)性。校團(tuán)委和學(xué)生會要有專人負(fù)責(zé)協(xié)助第二課堂的工作。第二課堂活動開展較好的組中,部分組試行讓學(xué)生自己制訂計(jì)劃,自行組織活動,輔導(dǎo)教師只起參謀或顧問作用。

1、各小組都能認(rèn)真制定活動計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí)的抓好落實(shí),備好每一節(jié)課,作好活動記錄。

2、各活動小組每次活動都能清點(diǎn)人數(shù),確保學(xué)生校內(nèi)校外的安全。

七、以豐富多彩的內(nèi)容、生動活潑的形式吸引更多的學(xué)生是搞好活動的重要標(biāo)志。

建立與第一課堂緊密配合的學(xué)科小組,如語文、數(shù)學(xué)、外語、科技制作、等活動小組。這能使第一課堂知識得到加深、鞏固和實(shí)踐,會受到學(xué)有余力的學(xué)生歡迎。

我校還建立以滿足學(xué)生興趣、開發(fā)智力為目的的小組,如計(jì)算機(jī)研發(fā)小組、文學(xué)社等。這會受到思維敏捷、接受能力較強(qiáng)的學(xué)生喜愛。

建立以培養(yǎng)動手能力為主的科技活動小組,無線電、計(jì)算機(jī)硬件維修、電視錄像、攝影、金相試樣制備與分析、教具制作等小組等。吸引動手能力較強(qiáng)、對科技有一定興趣的很多學(xué)生參加。

我校建立以培養(yǎng)體育、文藝人才為目的的體育、藝術(shù)團(tuán)體、各田徑隊(duì)、各類球隊(duì)、舞蹈隊(duì)、合唱團(tuán)、器樂隊(duì)、書法美術(shù)小組及棋類組等,發(fā)揮文、體積極分子的一技之長。

學(xué)校還可組織一些競賽活動,如體育比賽、科技制作比賽、演講比賽、書法比賽、歌詠與朗誦比賽和各種學(xué)科競賽等;還可定期舉行科技日、文化藝術(shù)節(jié)等活動。這樣既可活躍校園氣氛,又能吸引更多學(xué)生參加第二課堂活動。

此外,學(xué)校還配合當(dāng)前社會熱點(diǎn)問題專題組織講座、參觀、訪問、討論等活動,以擴(kuò)大學(xué)生視野。不斷地提高學(xué)生鑒別事物的能力。

八、存在問題及今后努力方向:

2.由于本班的第二課堂活動處于探索階段,因此開設(shè)的項(xiàng)目較少。今后將增設(shè)電腦、體育、演講等興趣班。

3.活動的時(shí)間設(shè)置不夠科學(xué),今后將改為周末進(jìn)行,同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)管理及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

科學(xué)第二課堂活動總結(jié)篇二十一

20xx學(xué)年,在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,堅(jiān)持以面向同學(xué)服務(wù)為宗旨,組織開展目的明確、生動新穎、形式多樣的第二課堂活動,全面提高了廣大師生的綜合素質(zhì),豐富了校園文化氣氛。現(xiàn)在對第二課堂工作總結(jié)如下:

1、第二課堂活動主要以班級活動為形式。

由學(xué)校指定有專業(yè)特長的教師負(fù)責(zé)組織開展,學(xué)生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。

2、本學(xué)年的第二課活動內(nèi)容主要包括:繪畫、書法、棋類、球類、音樂、英語等學(xué)科小組。

在學(xué)校的每個(gè)小組活動都指定地點(diǎn)、時(shí)間,確?;顒有〗M有序、有效地進(jìn)行。

1.第二課堂活動是學(xué)生的興趣活動。因此,我們以自由參與為首要原則,在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下,學(xué)生有充分的選擇權(quán)。

學(xué)生社會實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。

3、輔導(dǎo)的教師能精選活動內(nèi)容、設(shè)計(jì)活動形式,以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂,提高效率,讓第二課堂真正成為學(xué)生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長的舞臺。

4、教師能按時(shí)認(rèn)真組織開展二課活動,沒有出現(xiàn)以種種理由延誤活動的現(xiàn)象。

5、學(xué)生能積極按時(shí)參加二課活動,努力在活動中豐富自己的見識,增長自己的才干。

1、各小組都能認(rèn)真制定活動計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí)的抓好落實(shí),備好每一節(jié)課,作好活動記錄。

2、各活動小組每次活動都能清點(diǎn)人數(shù),確保學(xué)生校內(nèi)校外的安全。

1、參加活動的學(xué)生人數(shù)不多,未能全面開花。

2、由于第二課堂活動開設(shè)的項(xiàng)目較少。今后將適當(dāng)增設(shè)項(xiàng)目,供學(xué)生選擇如:電子琴、舞蹈。

科學(xué)第二課堂活動總結(jié)篇二十二

為了豐富校園文化娛樂生活,促進(jìn)全班學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展和特長發(fā)展,本學(xué)期九年級〈7〉班加強(qiáng)了第二課堂工作力度。從管理入手,抓好活動落實(shí),定時(shí)間定地點(diǎn)定人員定資料。加強(qiáng)投入,用心開發(fā)并合理利用任課教師和班內(nèi)外各種人力、物力資源,激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造潛能,培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展?,F(xiàn)將一學(xué)期第二課堂活動的工作狀況小結(jié)如下:

一、定活動形式與資料:

由班主任和任課的教師組織開展,學(xué)生根據(jù)自己的興趣和水平自由選取參加。

2、本學(xué)期的第二課活動資料主要包括:體育、音樂、美術(shù)、語文幾個(gè)學(xué)科小組。

1、每周一下午第四節(jié)課后為班級第二課堂活動時(shí)間。2、活動地點(diǎn)在各功能室教室或操場進(jìn)行。三、師生明確活動目的與要求:

1、第二課堂活動是學(xué)生的興趣活動。因此,本班以自由參與為首要原則,在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下,學(xué)生有充分的選取權(quán)。

精神,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。

3、任課教師和輔導(dǎo)的教師能精選活動資料、設(shè)計(jì)活動形式,以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂,提高效率,讓第二課堂真正成為學(xué)生培養(yǎng)潛力、發(fā)展特長的舞臺。

4、班主任和任課教師能按時(shí)認(rèn)真組織開展二課活動,沒有出現(xiàn)以種種理由延誤活動的現(xiàn)象。

5、學(xué)生能用心按時(shí)參加二課活動,努力在活動中豐富自己的見識,增長自己的才干和學(xué)習(xí)的興趣。

四、活動的監(jiān)督與總結(jié):1、本學(xué)期能夠作好活動記錄。

2、各活動小組每次活動都能清點(diǎn)人數(shù),確保學(xué)生的安全。

五、存在問題及今后努力方向:

要求學(xué)生用心參加活動,力求發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。

為了豐富校園文化娛樂生活,促進(jìn)全班學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展和特長發(fā)展,本學(xué)期六年級〈2〉班加強(qiáng)了第二課堂工作力度。從管理入手,抓好活動落實(shí),定時(shí)間定地點(diǎn)定人員定資料。加強(qiáng)投入,用心開發(fā)并合理利用任課教師和班內(nèi)外各種人力、物力資源,激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造潛能,培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。現(xiàn)將一學(xué)期第二課堂活動的工作狀況小結(jié)如下:

一、定活動形式與資料:

由班主任和任課的教師組織開展,學(xué)生根據(jù)自己的興趣和水平自由選取參加。

2、本學(xué)期的第二課活動資料主要包括:語文、數(shù)學(xué)、英語三個(gè)學(xué)科小組。

1、每周一、三下午第二節(jié)課后為班級第二課堂活動時(shí)間。

2活動地點(diǎn)在本班教室或操場進(jìn)行。

三、師生明確活動目的與要求:

1.第二課堂活動是學(xué)生的興趣活動。因此,本班以自由參與為首要原則,在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下,學(xué)生有充分的選取權(quán)。

2、第二課活動以培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展?jié)摿榻K極目標(biāo)。資料的選取有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、動手操作潛力、實(shí)踐潛力和合作創(chuàng)新精神,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。

3、任課教師和輔導(dǎo)的教師能精選活動資料、設(shè)計(jì)活動形式,以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂,提高效率,讓第二課堂真正成為學(xué)生培養(yǎng)潛力、發(fā)展特長的舞臺。

4、班主任和任課教師能按時(shí)認(rèn)真組織開展二課活動,沒有出現(xiàn)以種種理由延誤活動的現(xiàn)象。

5、學(xué)生能用心按時(shí)參加二課活動,努力在活動中豐富自己的見識,增長自己的才干和學(xué)習(xí)的興趣。

1、各興趣小組都能認(rèn)真制定活動。

計(jì)劃。

扎扎實(shí)實(shí)的抓好落實(shí)備好每一節(jié)課作好活動記錄。

2、各活動小組每次活動都能清點(diǎn)人數(shù),確保學(xué)生校內(nèi)校外的安全。

3、學(xué)校不定期的對活動狀況進(jìn)行檢查,并對當(dāng)天的活動進(jìn)行巡查,學(xué)期末進(jìn)行了總結(jié)。

五、存在問題及今后努力方向:

1.參加活動的學(xué)生人數(shù)不多,未能全面開花。

2.由于本班的第二課堂活動處于探索階段,因此開設(shè)的項(xiàng)目較少。今后將增設(shè)電腦、體育、演講等興趣班。

3.活動的時(shí)間設(shè)置不夠科學(xué),今后將改為周末進(jìn)行,同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)管理及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

總之,在以后第二課堂活動中,繼續(xù)加大活動力度,使學(xué)生激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣和創(chuàng)造潛能,培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

為用心推進(jìn)和全面實(shí)施素質(zhì)教育,繁榮校園文化、活躍學(xué)生的文化生活,培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長和潛力、提高他們的綜合素質(zhì),使他們成為對社會有用的人才。我校的領(lǐng)導(dǎo)一貫重視第二課堂活動,注意培養(yǎng)學(xué)生美的情感,陶冶學(xué)生高尚的情操,并在這方面取得了較理想的效果。第二課堂是學(xué)校全面推行素質(zhì)教育的重要場所,是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,開啟學(xué)生的智力,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際和動手潛力的重要渠道。因此,我校將在前幾年取得成效的基礎(chǔ)上,繼續(xù)加大第二課堂活動的力度。各興趣小組要切實(shí)制定好。

計(jì)劃。

并按計(jì)劃實(shí)施認(rèn)真培養(yǎng)優(yōu)秀人才爭取在各項(xiàng)競賽中出成績。一、優(yōu)秀歌曲大家唱提高了學(xué)生的藝術(shù)水平。

每周星期三的下午我們就進(jìn)行優(yōu)秀歌曲大家唱,在學(xué)校里掀起大唱歌頌祖國、贊美生活的歌曲的熱潮,對學(xué)生進(jìn)行了愛國主義的教育,既使學(xué)生學(xué)會了很多的歌曲,又使學(xué)生了解祖國的過去,認(rèn)識祖國的此刻,向往祖國的未來。這樣一來,大大提高了學(xué)生的文化藝術(shù)修養(yǎng)水平和審美的潛力。二、辦好新芽廣播站,讓學(xué)生的知識面更廣。

每周我們都進(jìn)行新芽廣播,朗讀學(xué)生來稿的各種不同類型的詩歌、散文,科學(xué)知識,校園里的見聞等。有學(xué)生說他從廣播里學(xué)到了很多他沒有學(xué)到過的知識。有很多的學(xué)生都踴躍投稿,投稿的學(xué)生都說,每一次的投稿都使他們的寫作水平有所提高。有的學(xué)生就把自己認(rèn)為寫得好的文章拿到廣播站里投稿,經(jīng)過廣播站的挑選后就廣播那些好的文章。三、用心開展形式多樣的活動。

1、學(xué)校藝術(shù)隊(duì)、體育隊(duì)的訓(xùn)練。

根據(jù)各班教師的特長,在各班里各開展一項(xiàng)的活動,培養(yǎng)學(xué)生的興趣。語言藝術(shù)班的同學(xué)在朗讀、語言表達(dá)潛力方面有了明顯的提高;寫作技巧班的同學(xué)經(jīng)過學(xué)習(xí),鐘鈺儀、黃雪華等同學(xué)參加的郵電局舉辦的寫征文比賽分別獲得了一等獎、二等獎的成績。英語口語班的同學(xué),經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),他們的口語潛力有了明顯的提高,還得到了老師和同學(xué)們的好評。編織班的同學(xué)經(jīng)過學(xué)習(xí)后,竟然能為自己的洋娃娃編織衣服了。各班的同學(xué)在特長方面都有了不同程度的進(jìn)步,這得到了很多家長的好評。

豐富多彩的第二課堂活動,深受學(xué)生們的歡迎。學(xué)生在第二課堂中豐富了知識面,提高了學(xué)習(xí)興趣,德、智、體、美,得到了全面發(fā)展,學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高。

小學(xué)數(shù)學(xué)第二課堂是教學(xué)活動課程的一種組織形式,它是數(shù)學(xué)教學(xué)工作不可缺少的一部分。但是,實(shí)際上,學(xué)生由于家庭影響不同,學(xué)前教育不同,性格特征不同,個(gè)人天賦不同,對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的需要程度和潛力水平存在很大差異,為解決統(tǒng)一要求與實(shí)際差異之間的矛盾,打破統(tǒng)一的課堂教學(xué)要求,選取生動搞笑的活動資料,激發(fā)學(xué)生的習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)興趣就是要喚起和持續(xù)學(xué)生對知識的追求和好奇心,充分利用外部因素影響學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

(一)選取新奇的資料,引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

(二)選取活動資料應(yīng)貼近學(xué)生的生活。

根據(jù)"切身性策略",學(xué)生如果遇到自己過去經(jīng)驗(yàn)中熟悉的東西,與自己未來目標(biāo)相聯(lián)系的事物或使自己充當(dāng)主要主角的事情都會產(chǎn)生濃厚的興趣。第二課堂能夠應(yīng)用這一策略選取與學(xué)生生活密切聯(lián)系的資料。

(三)選取活動資料應(yīng)緊密聯(lián)系課堂教學(xué)資料。

四,改變原有的課堂教學(xué)方法,組織生動搞笑的實(shí)踐活動。

開展第二課堂,目的是讓所有的學(xué)生都行動起來,如"數(shù)學(xué)知識調(diào)查活動","故事會","數(shù)學(xué)園地設(shè)計(jì)"等,人人帶著任務(wù)參加,從籌備策劃到具體實(shí)施,從查找資料到總結(jié)成果,從頭至尾參與,能得到全面鍛煉。開展活動,能夠使客觀事物在學(xué)生的頭腦中產(chǎn)生感覺形象,并依靠感知覺進(jìn)行思維,構(gòu)成抽象概念,使學(xué)生認(rèn)識和理解客觀世物,同時(shí)學(xué)生在活動中得到自我表現(xiàn)和發(fā)展的機(jī)會。

學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣如果只停留在表面的獵奇,是不能持久的,只有轉(zhuǎn)向內(nèi)部動力才能長久持續(xù)。

為了進(jìn)一步拓展學(xué)生語文學(xué)習(xí)的天地,提高學(xué)生的語文素養(yǎng),增加學(xué)生的語文積累,我個(gè)性安排了“讀名著、背詩文”活動。新課標(biāo)也提昌讓學(xué)生在小學(xué)階段透過超多的閱讀,積累豐富的語文知識。具體安排如下:

一、主要活動形式:課外閱讀實(shí)踐。

二、閱讀安排:

1、閱讀時(shí)間:周三下午的閱讀課;在閱讀前,做必要的指導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)生讀書方法,鼓勵學(xué)生做讀書筆記,自己解決在閱讀中遇到的問題。(回家后,寫回憶錄上交)。

3、背誦古詩:一學(xué)期背誦20首。

4、實(shí)踐活動:

a、背詩大王:根據(jù)學(xué)生的背誦狀況,評選,并授予稱號,學(xué)期末班內(nèi)講評一次。

b、班內(nèi)閱讀評比欄(閱讀回憶):充分利用,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn),評比閱讀標(biāo)兵,每月評比一次。

c、古詩文園地:選取學(xué)生喜歡的古詩,用壁報(bào)的形式,張貼出來,每月初一次。

d、背詩卡:要求學(xué)生把背過的古詩抄寫在專用本子上,保存。

e、讀書日志:把所讀過的書在日志中有所記錄(閱讀筆記),每月初檢查一次。

f、手抄報(bào):辦有關(guān)讀書方面的資料(選取自己喜歡的資料及形式制作),每月(初)一次。

三、檢查實(shí)施:

為了保證學(xué)生的閱讀時(shí)間,提高學(xué)生的閱讀水平,加強(qiáng)課外閱讀的管理以及檢查是十分重要的,具體要求:

1、(單周)周三下午(閱覽室)閱讀時(shí)間嚴(yán)格檢查:紀(jì)律、閱讀書籍、回憶錄。

2、閱讀要做到室內(nèi)無打鬧現(xiàn)象,認(rèn)真讀書。教師要安排好學(xué)生管理。

3、(雙周)周三閱讀(學(xué)習(xí)古詩):在室內(nèi)進(jìn)行,進(jìn)行中,以組為單位檢查背誦,教師聽組長匯報(bào),在進(jìn)行全面總結(jié)。

4、課余時(shí)間閱讀(名著)檢查形式:記錄閱讀資料。(好詞好句、主要資料、喜歡的人物及喜歡的原因、懂得的道理)。

5、根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)名著狀況進(jìn)行量化,評選優(yōu)秀等次。

為了貫徹《關(guān)于做好本科生第二課堂學(xué)分認(rèn)證工作的通知》(昌大團(tuán)字[2015]38號)建設(shè)好南昌大學(xué)國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地,豐富學(xué)生課余生活,更好的開展理學(xué)院的學(xué)生素質(zhì)拓展與第二課堂學(xué)分認(rèn)證工作工作,根據(jù)《南昌大學(xué)本科生第二課堂管理暫行辦法》(昌大校發(fā)[2015]95號)和校團(tuán)委的具體要求,我院于本學(xué)期組織了一系列第二課堂活動。

一、以青年課外學(xué)術(shù)沙龍為龍頭,加強(qiáng)對學(xué)生課外活動的引導(dǎo)。

豐富的課外知識對于學(xué)生成長成才具有重要的作用。為了創(chuàng)造良好的育人氛圍,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性、主動性和創(chuàng)造性,有利于增長學(xué)生課外知識,增加同學(xué)對課外學(xué)術(shù)知識和對大學(xué)生活的了解,舉辦青年課外學(xué)術(shù)沙龍·理苑之聲活動是加強(qiáng)第二課堂教育和學(xué)生素質(zhì)拓展工作的重點(diǎn)。

為此,我院從201x年3月份開始于每雙周周六在18棟7樓東活動室舉辦理苑之聲講壇。

青年課外學(xué)術(shù)沙龍·理苑之聲講壇的定位是理學(xué)院內(nèi)部的一個(gè)小型學(xué)生學(xué)術(shù)講壇,它的指導(dǎo)思想是“傳道·授業(yè)·解惑”,其目的是建立一個(gè)理學(xué)院學(xué)生自己的講壇,構(gòu)建一個(gè)新老生交流、優(yōu)秀學(xué)生講述成功經(jīng)驗(yàn)的平臺。因?yàn)樗闹黝}貼近學(xué)生生活,主講人是來自理學(xué)院內(nèi)部的優(yōu)秀學(xué)生,理苑之聲受到廣大師生歡迎,取得了很大的成功。

1。以介紹大學(xué)生活為起點(diǎn),主要解決大一大二學(xué)生對大學(xué)生活的疑惑。大一大二學(xué)生,尤其是大一新生,對于大學(xué)生活的認(rèn)識還有很多盲點(diǎn)。針對這些問題,“理苑之聲”講壇的前幾期個(gè)性安排了“挑戰(zhàn)杯”“數(shù)學(xué)建模大賽”“大學(xué)英語四六級”等主題,重點(diǎn)講解大學(xué)生活中學(xué)生最為關(guān)注的熱點(diǎn)問題。并準(zhǔn)備將大學(xué)生禮儀、怎樣做好一個(gè)學(xué)生干部、思想教育活動、科技創(chuàng)新活動和社會實(shí)踐活動等納入講壇的資料中,全面提高學(xué)生的創(chuàng)新潛力和綜合素質(zhì),挖掘每個(gè)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。

201x年3月第一期理苑之聲論壇請來了研究生院的談利承和艾春輝向理院學(xué)子講述他們參加挑戰(zhàn)杯比賽,獲得國家級大獎的奮斗歷程。

第二期的理苑之聲請到了獲得全國數(shù)學(xué)建模大賽一等獎的肖卓然和數(shù)學(xué)建模協(xié)會會長黃建為同學(xué)講解關(guān)于參加數(shù)學(xué)建模大賽和數(shù)學(xué)建模培訓(xùn)的相關(guān)問題,為有興趣參加數(shù)學(xué)建模大賽的同學(xué)鋪平了道路。

第四期理苑之聲有請物理061班徐翠萃和管科061班金鑫為大一大二同學(xué)解析大學(xué)英語四六級考試。講述應(yīng)試方法,備考策略,考試須知和平時(shí)提高自己英語潛力所需要注意的問題,受到大一新生的廣泛好評。

第五期理苑之聲講壇由光信息科學(xué)與技術(shù)081班承辦,開創(chuàng)了理苑之聲講壇由班級承辦的先河,同時(shí)標(biāo)志著理苑之聲講壇正式進(jìn)入正軌,走向了深入到班級,深入到每個(gè)同學(xué)的道路。本期講壇主題是專業(yè)與個(gè)人成材,由物理071班范其瑭和班長劉建主講,為光信081班的同學(xué)分析了轉(zhuǎn)專業(yè)的必要性和可行性,介紹了物理系的前景,為他們的個(gè)人成才觀念的養(yǎng)成奠定了基礎(chǔ)。

2。以就業(yè)為切入點(diǎn),重點(diǎn)解答高年級學(xué)生對就業(yè)或考研等問題。大二大三的學(xué)生,雖然對大學(xué)生活有必須的了解,但是對今后的升學(xué)和就業(yè)問題仍舊存在很多的疑慮。針對金融危機(jī)下的嚴(yán)峻就業(yè)形勢和考研狀況,安排“就業(yè)與創(chuàng)業(yè)”“和“考研與出國”等主題,透過理苑之聲講壇讓學(xué)生對于今后的升學(xué)就業(yè)前景有一個(gè)初步的了解,增強(qiáng)理學(xué)院學(xué)生的綜合素質(zhì)和競爭力,為學(xué)生走向社會作準(zhǔn)備。

第三期的理苑之聲我們請來了建工學(xué)院05級畢業(yè)生孫雪跟大家談?wù)摦?dāng)今的就業(yè)形勢,講述自己的就業(yè)歷程和創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷。孫雪同學(xué)曾任南昌大學(xué)學(xué)生公寓委員會團(tuán)支部書記及學(xué)工處學(xué)生助理,在學(xué)生工作方面有著深厚的經(jīng)驗(yàn)。另外,她還曾在多家公司做過兼職,由于業(yè)績突出晉升為業(yè)務(wù)主管,身為大四畢業(yè)生的她對大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)方面有一番自己的見解。本次講座中,孫雪同學(xué)不僅僅講解了大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的相關(guān)問題,對于同學(xué)們提出的關(guān)于大學(xué)生活的其他問題也都一一做出了詳細(xì)的解答。

第七期理苑之聲“考研”專題講壇請來了05級的耿超和劉遂軍兩位同學(xué)作為主講。耿超同學(xué)被保送中國科學(xué)院碩博連讀生,而劉遂軍同學(xué)則是透過自己的努力考入了南開大學(xué)。講臺上兩位同學(xué)侃侃而談,從考研的方面講到了大學(xué)中的學(xué)習(xí)生活問題,同學(xué)們在講壇結(jié)束后意猶未盡,表示受益匪淺。

3。以課外知識為延伸,全面提高理學(xué)院學(xué)生的課外知識與綜合素質(zhì)。理苑之聲講壇作為理學(xué)院的一個(gè)小型學(xué)術(shù)講壇,需要加強(qiáng)對于課外學(xué)術(shù)方面的涉及。在主題安排方面,除了由學(xué)院官方確定主題以外,還準(zhǔn)備在每期講壇結(jié)束以后向全院學(xué)生征集下一期講壇的主題和主講人,把“理苑之聲”打造成理學(xué)院學(xué)生自己的舞臺。在增加學(xué)生課外知識的同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的自我表現(xiàn)潛力,全面拓展學(xué)生素質(zhì)。

二、以“四進(jìn)社區(qū)”志愿服務(wù)活動為依托,組織學(xué)生課外實(shí)踐活動。

實(shí)踐潛力和動手潛力是學(xué)生必不可少的素質(zhì)。為了鍛煉學(xué)生的的社會實(shí)踐潛力,我院將以“四進(jìn)社區(qū)”志愿服務(wù)活動為主體組織一系列課外實(shí)踐活動。透過課外實(shí)踐活動提高學(xué)生的實(shí)踐潛力和動手潛力,使學(xué)生真正具有社會競爭力。

四進(jìn)社區(qū)志愿服務(wù)活動是由理學(xué)院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo),學(xué)生會、愛心自強(qiáng)社和校園維修站共同組織承辦的學(xué)生志愿者社會實(shí)踐活動。本活動組織理學(xué)院學(xué)生自愿到社區(qū)服務(wù),活動包括去托養(yǎng)院照看孤寡老人、前湖校區(qū)義務(wù)清理垃圾和義務(wù)維修等。本次活動的目的是透過組織各班同學(xué)進(jìn)行志愿者活動,鍛煉學(xué)生社會實(shí)踐潛力,豐富學(xué)生課外生活,促進(jìn)素質(zhì)拓展工作和第二課堂教育工作的進(jìn)行,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,活躍校園文化生活,促進(jìn)我院嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)的建設(shè),并為社區(qū)建設(shè)作出一些貢獻(xiàn)。

1。透過開展綜藝大賽,給學(xué)生搭建一個(gè)充分展示自己才藝的舞臺。

理學(xué)院是數(shù)學(xué)系、物理系、化學(xué)系、管理科學(xué)與工程系組成的理科學(xué)院,學(xué)生學(xué)科負(fù)擔(dān)比較重。為讓本學(xué)院學(xué)生能夠全面發(fā)展,提高自身綜合素質(zhì),在娛樂過程中能寓教于樂,特面向全院學(xué)生開展綜藝大賽,給學(xué)生帶給更寬闊的舞臺。本次活動將以系為單位選送節(jié)目,各系負(fù)責(zé)人為各班文委,節(jié)目負(fù)責(zé)人由各演員自行從節(jié)目組表演人員中選出一人擔(dān)任。要求各系至少選送3個(gè)節(jié)目,其中務(wù)必包含一個(gè)表演類、一個(gè)語言類和一個(gè)創(chuàng)新類節(jié)目。透過此類系與系間比賽,促進(jìn)本學(xué)院學(xué)生大融合。

201x年4月16號,理學(xué)院愛心自強(qiáng)社負(fù)責(zé)聯(lián)系南昌市愛心托養(yǎng)院協(xié)商照看孤寡老人的有關(guān)事宜,并開始“理學(xué)志愿者”的征集工作。4月20日,理學(xué)院學(xué)生會部分成員和報(bào)名的“理學(xué)院志愿者”在愛心自強(qiáng)社的帶領(lǐng)下前往南昌市愛心托養(yǎng)院看望孤寡老人。同學(xué)們?yōu)橥叙B(yǎng)院的老人們帶來的水果,并幫忙工作人員打掃衛(wèi)生,陪老人聊天,給老人們表演節(jié)目,給老人捶腿按摩等。

2。透過校園義務(wù)維修活動鍛煉學(xué)生的動手動腦潛力。安排校園維修站組織為期半個(gè)月的義務(wù)維修活動,并組織普通同學(xué)參加義務(wù)維修。義務(wù)維修能培養(yǎng)學(xué)生動手動腦潛力,并為本學(xué)院學(xué)生帶給將書本知識運(yùn)用到實(shí)踐的機(jī)會,也讓他們在義務(wù)維修的過程中懂得就應(yīng)學(xué)習(xí)更多的理論知識。

3。以校園義務(wù)勞動為延續(xù),使志愿服務(wù)活動成為理學(xué)院的特色傳統(tǒng)活動。安排學(xué)生在前湖校區(qū)展開義務(wù)清理垃圾活動,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的職責(zé)感和主人翁精神。在一系列的志愿服務(wù)活動中向全院征集志愿者并根據(jù)活動具體狀況評選出“最佳理學(xué)志愿者”。把志愿服務(wù)活動變成理學(xué)院的傳統(tǒng)活動并延續(xù)下去,透過定期的志愿服務(wù)活動來獲取幫忙他人的快樂。

三、開展更多課外活動,進(jìn)一步豐富學(xué)生的課外生活。

1。透過開展綜藝大賽,給學(xué)生搭建一個(gè)充分展示自己才藝的舞臺。

理學(xué)院是數(shù)學(xué)系、物理系、化學(xué)系、管理科學(xué)與工程系組成的理科學(xué)院,學(xué)生學(xué)科負(fù)擔(dān)比較重。為讓本學(xué)院學(xué)生能夠全面發(fā)展,提高自身綜合素質(zhì),在娛樂過程中能寓教于樂,特面向全院學(xué)生開展綜藝大賽,給學(xué)生帶給更寬闊的舞臺。本次活動將以系為單位選送節(jié)目,各系負(fù)責(zé)人為各班文委,節(jié)目負(fù)責(zé)人由各演員自行從節(jié)目組表演人員中選出一人擔(dān)任。要求各系至少選送3個(gè)節(jié)目,其中務(wù)必包含一個(gè)表演類、一個(gè)語言類和一個(gè)創(chuàng)新類節(jié)目。透過此類系與系間比賽,促進(jìn)本學(xué)院學(xué)生大融合。

2。舉辦學(xué)院辯論賽,提高學(xué)生語言表達(dá)潛力。

辯論賽是口才和智慧的相結(jié)合綜合賽程,學(xué)生能夠透過此類比賽鍛煉口才,為將來工作面試或考研面試打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí),在與辯手比賽過程中,學(xué)生能對本身的知識面有個(gè)正確評價(jià),以督促自己更好、更廣闊的吸取專業(yè)以外知識。此次辯論賽將以本學(xué)院八個(gè)專業(yè)為單位,自由組隊(duì)。每個(gè)專業(yè)選出一個(gè)最優(yōu)勝的隊(duì)伍參加學(xué)院總決賽。

3。舉行影視配音大賽,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,活躍校園文化生活。

為促進(jìn)學(xué)院素質(zhì)拓展和第二課堂工作的順利實(shí)施,提高大家語言運(yùn)用的潛力,推行第二課堂素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,活躍校園文化生活,促進(jìn)我院嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)的建設(shè),本學(xué)院將開展電影配音大賽。參與的學(xué)生將模仿自身最擅長的電影片段聲音,分英文組和中文組兩個(gè)。同時(shí),欲將本次大賽為契機(jī),加強(qiáng)同學(xué)們的交流與合作,促進(jìn)學(xué)生文化建設(shè)的發(fā)展。

2015——2015學(xué)年下學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校的舞蹈興趣小組的訓(xùn)練。舞蹈是學(xué)校藝術(shù)教育的一個(gè)重要組成部分,她透過感人肺腑的音樂、富有詩意的構(gòu)思、優(yōu)美嬌健的造型,形象逼真的道具,使學(xué)生從中擴(kuò)大視野、增長知識、陶冶情操、活躍身心、鍛煉意志、增強(qiáng)才干,從而造就人才。透過一學(xué)期的努力已經(jīng)取得了以下幾點(diǎn)成績,現(xiàn)將總結(jié)一下。

課外活動是我校地一面旗幟,對于這方面受益的學(xué)生能夠說一生受益。根據(jù)需要本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校的舞蹈隊(duì)的訓(xùn)練工作,每周五的下午進(jìn)行訓(xùn)練。在班主任的配合下,我在三、四年級選了16名老的隊(duì)員,為了培養(yǎng)新的舞蹈學(xué)苗,我又在一、二、三年級選了14名新隊(duì)員。為了讓舞蹈隊(duì)的孩子能夠?qū)W到更多、更新的知識,我放下個(gè)人休息時(shí)間,每一天下班回家,我都對自己進(jìn)行舞蹈基本功練習(xí),然后在進(jìn)行舞蹈的編排。

(一)、豐富了學(xué)生認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)、欣賞民族舞蹈,激發(fā)學(xué)習(xí)愿望。

興趣是學(xué)習(xí)的動力。在民族舞蹈中,我首先結(jié)合認(rèn)知資料向幼兒介紹有關(guān)少數(shù)民族的知識,幫忙幼兒了解少數(shù)民族服裝、生活習(xí)慣、民俗民風(fēng),增強(qiáng)他們的感性知識,明白蒙古、維吾爾、苗族人民能歌善舞。其次要常帶領(lǐng)同學(xué)們觀看少兒、成人的民族舞蹈錄象,了解民族舞蹈的動作特點(diǎn),豐富舞蹈語匯。漢族舞蹈常用轉(zhuǎn)手巾花、扇表現(xiàn)歡慶豐收的情緒。在觀看過程中,往往會情不自禁地模仿練習(xí),教師要及時(shí)鼓勵、支持,并常常利用日常生活中的點(diǎn)滴機(jī)會跳上一段供他們欣賞,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愿望。

(二)、學(xué)習(xí)基本舞步和動作,引導(dǎo)學(xué)生按規(guī)律組合工作,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性。

回到舞蹈課堂上,首先,我對學(xué)生進(jìn)行舞蹈基本功的訓(xùn)練,如:擦地練習(xí)、身體各部位活動、基本舞步等。之后,我有對學(xué)生進(jìn)行了民族舞蹈的學(xué)習(xí)。讓學(xué)生了解漢族民間舞的風(fēng)格和特點(diǎn)。又進(jìn)行了漢族舞蹈基本手位和腳位的練習(xí)。秧歌基本舞步的訓(xùn)練。經(jīng)過學(xué)習(xí),我排練了舞蹈《小背簍》,《榴花似火》,《小白船》。

能夠說我的每節(jié)課無愧于自己也無愧于孩子,孩子們在我的課堂上學(xué)到的舞蹈不會是過時(shí)的,我也不是在吃自己的老底兒,而是把新鮮的果實(shí)摘給孩子們,讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動??粗⒆觽兊倪M(jìn)步我由衷的高興。

為了豐富校園文化娛樂生活,促進(jìn)全班學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展和特長發(fā)展,本學(xué)期一年級加強(qiáng)了第二課堂工作力度。從管理入手,抓好活動落實(shí),定時(shí)間定地點(diǎn)定人員定資料。用心開發(fā)并合理利用班內(nèi)外各種人力、物力資源,激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造潛能,培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。現(xiàn)將本學(xué)期第二課堂活動的工作狀況小結(jié)如下:一、定活動形式與資料:

1、第二課堂活動主要以班級活動為形式。學(xué)生根據(jù)自己的興趣和水平自由選取參加。

2、本學(xué)期的第二課活動資料主要包括:語文、體育、美術(shù)等小組。二、定活動時(shí)間與地點(diǎn):

1、每周三下午"第二課堂"為班級第二課堂活動時(shí)間。2活動地點(diǎn)按照學(xué)校統(tǒng)一安排在四年級的教室或操場進(jìn)行。三、師生明確活動目的與要求:

1.第二課堂活動是學(xué)生的興趣活動。因此,本班以自由參與為首要原則,在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下,學(xué)生有充分的選取權(quán)。2、第二課活動以培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展?jié)摿榻K極目標(biāo)。資料的選取有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、動手操作潛力、實(shí)踐潛力和合作創(chuàng)新精神,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。

3、輔導(dǎo)的教師能精選活動資料、設(shè)計(jì)活動形式,以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂,提高效率,讓第二課堂真正成為學(xué)生培養(yǎng)潛力、發(fā)展特長的舞臺。

4、班主任和任課教師能按時(shí)認(rèn)真組織開展二課活動,沒有出現(xiàn)以種種理由延誤活動的現(xiàn)象。

5、學(xué)生能用心按時(shí)參加二課活動,努力在活動中豐富自己的見識,增長自己的才干和學(xué)習(xí)的興趣。四、活動的監(jiān)督與總結(jié):

五、存在問題及今后努力方向:

1.參加活動的學(xué)生人數(shù)不多,未能全面開花。

演講。

等興趣班。

3.活動的時(shí)間設(shè)置不夠科學(xué),今后將改為周末進(jìn)行,同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)管理及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

總之,在以后第二課堂活動中,繼續(xù)加大活動力度,使學(xué)生激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣和創(chuàng)造潛能,培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

學(xué)生社團(tuán)活動已在校園內(nèi)構(gòu)成了相當(dāng)規(guī)模和輻射力,成為學(xué)生課余開展學(xué)術(shù)、科研、文娛等活動的重要陣地。它的類型主要有知識學(xué)術(shù)型社團(tuán),社會服務(wù)型社團(tuán),文化娛樂型社團(tuán),研究創(chuàng)造型社團(tuán),體育競技型社團(tuán)等等。學(xué)生社團(tuán)活動它的資料十分廣泛,形式多樣,它是課堂教學(xué)的有益補(bǔ)充,它使學(xué)生在活潑、寬松、自由的環(huán)境中學(xué)到了課堂上難以學(xué)到的知識。以社團(tuán)舉辦的不同層次的專家教授系列講座、熱點(diǎn)系列講座為例,其資料涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、文學(xué)、藝術(shù)、生活、心理等各方面,給同學(xué)們帶來新的知識和見解,拓寬了學(xué)生的知識面。社團(tuán)成員的素質(zhì)在潛移默化中得到提高。

現(xiàn)代教育的一個(gè)基本特點(diǎn)透過各種途徑,組織各種行之有效的活動,促進(jìn)學(xué)生在各方面的健康成長。而校園社團(tuán)活動的正常開展,正是校園文化建設(shè)取得成效的先決條件。透過資料豐富、形式多樣的校園社團(tuán)活動,能促進(jìn)校園文化建設(shè)向深層次、高質(zhì)量方向發(fā)展,從而給學(xué)生的課余生活帶給了活潑、高雅、寓教于樂的新天地。

對于我們大學(xué)生來說,既要有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)、廣博的知識面,又要有合理的智能結(jié)構(gòu)和參與社會管理的潛力。學(xué)生社團(tuán)雖然對某些學(xué)科的了解還不夠深入,但是這些活動擴(kuò)大了他們的知識面,開闊了他們的視野,有助于學(xué)生建立合理的知識、智能結(jié)構(gòu)。

參加課外活動我們能夠利用社團(tuán)、課外活動中的群眾動力培養(yǎng)和塑造大學(xué)生的健康人格,培養(yǎng)了我們學(xué)習(xí)的潛力,提高文化素質(zhì),發(fā)展個(gè)性特長,使得智能結(jié)構(gòu)全面合理。我們在活動中主動學(xué)習(xí)文化知識,探討文化問題、培養(yǎng)興趣愛好、鍛煉文化技能、發(fā)展專業(yè)特長,不僅僅活躍了校園生活,發(fā)展了個(gè)人愛好和特長,而且其影響往往能擴(kuò)展到社團(tuán)之外的成員。最終使得我們提高觀察力、記憶力、思維力、注意力等。參加社團(tuán)活動、課外活動還能讓我們有機(jī)會去認(rèn)識多點(diǎn)朋友,加強(qiáng)自身的人際關(guān)系面;其次,在交往中,我們會學(xué)會如何處理好朋友與朋友之間的一個(gè)關(guān)系,懂得如何珍惜朋友,如何幫忙朋友,也懂得理解朋友的幫忙;再次,朋友之間的關(guān)愛使得我們身心健康發(fā)展。用心而又健康的心理品質(zhì)的,與良好的人際關(guān)系相聯(lián)系對大學(xué)生個(gè)性品質(zhì)的構(gòu)成與發(fā)展極為重要。

一個(gè)社團(tuán),它的成員能夠加入社團(tuán)、參與社團(tuán)活動、參與社團(tuán)管理等多種途徑緊密的與社團(tuán)聯(lián)系在一齊,由歸屬感到認(rèn)同感,由認(rèn)同感到榮譽(yù)感,由榮譽(yù)感發(fā)展為對群眾的職責(zé)感;同時(shí),一個(gè)優(yōu)秀的社團(tuán)在成員中倡導(dǎo)的價(jià)值觀能夠潛移默化的影響成員的心靈。高校中愛心服務(wù)類社團(tuán)能夠說是這方面很好的例證,社員透過參加社團(tuán)開展的各種傳遞社會關(guān)愛的實(shí)踐活動,不僅僅能夠很好的提高他們溝通、交際、動手等實(shí)踐潛力,而且更為重要的是能夠透過活動潛移默化的培養(yǎng)社員良好的道德品質(zhì)與素養(yǎng),使社員深切的感覺到參加每一次活動都是一次精神的洗禮,身心的凈化,這類社團(tuán)讓成員更加富有愛心,提高了自己思想道德水平。

透過在課外活動、社團(tuán)活動中的交流、發(fā)展,我們普遍有一個(gè)用心向上的心態(tài),不怕挫折,有較大的學(xué)習(xí)毅力,創(chuàng)造了一個(gè)良好向上的學(xué)習(xí)氛圍。社團(tuán)活動和課外活動中,更使我們具有了高品位的鑒賞力,不為物質(zhì)生活所累,不為庸人之事所困繞。更能夠正確地評價(jià)自我,一方面是自我認(rèn)可,理解屬于自己的一切,從而構(gòu)成對自己較用心的看法,另一方面,自我客體化,對自己所有和所缺有一個(gè)明確的認(rèn)識。課外活動是我們大學(xué)生活的重要組成部分,用心參與課外活動,讓我們的大學(xué)生活更加完美。

課外活動是素質(zhì)教育的重要資料,豐富多彩的課外活動,有助于提高學(xué)生組織潛力,透過相互合作,培養(yǎng)群眾主義。第二課堂活動,是對第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充、發(fā)展,具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能,能夠豐富學(xué)生精神生活,陶冶情操,能夠使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識,有助于培養(yǎng)興趣和愛好,發(fā)展學(xué)生的智能。

學(xué)校利用學(xué)生的課余時(shí)間,開辟了資料豐富、形式多樣的第二課堂活動,旨在促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實(shí)踐證明,經(jīng)過第二課堂活動的訓(xùn)練培養(yǎng),學(xué)生的思想覺悟得到提高,個(gè)性特長得到發(fā)展,知識面得到拓寬,動手潛力也得到提高,與第一課堂教學(xué)相得益彰?,F(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下:

(一)組織開展團(tuán)員青年理論學(xué)習(xí)教育活動,推進(jìn)團(tuán)員青年的思想政治教育工作。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。自我院成立以來,我院共舉辦了三期入黨用心分子培訓(xùn)班,受訓(xùn)學(xué)院400余人次。在20xx年12月份,我院召開關(guān)于青馬工程的專題講座,20xx年10份開始,我院團(tuán)委舉辦“每周一講”主題活動,透過這類活動,讓同學(xué)們學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事跡,提高自身思想素質(zhì),在新的時(shí)期,做一名優(yōu)秀的大學(xué)生。

2、開展“禮貌修身”主題教育活動。我院開展豐富多彩的主題教育活動,例如:安全知識競賽,詩歌朗誦比賽,紅歌賽,魅力女生,開展主題班會,主題大會等等諸多形式。透過這些豐富多彩,各式各樣的活動,讓同學(xué)們在歡樂中受到教育,在游戲中受到啟發(fā)。

(二)營造氛圍、豐富載體,組織開展以學(xué)生學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新為龍頭,以學(xué)風(fēng)建設(shè)為核心,以社會活動為載體的形式多樣、健康向上的校園文化活動。

1、倡導(dǎo)良好學(xué)風(fēng)。根據(jù)我院的特色以及專業(yè)的方向。我院用心加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)工作。我院開展了“視唱練耳大賽”,“講課技能大賽”,“專業(yè)技能大賽”等諸多活動。透過活動,能夠激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情,并樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

2、加強(qiáng)社團(tuán)建設(shè)。我院現(xiàn)有學(xué)生社團(tuán)3個(gè)。其中一個(gè)舞蹈社團(tuán),兩個(gè)表演社團(tuán)。自學(xué)生社團(tuán)開辦以來,我院給予諸多幫忙和引導(dǎo)。學(xué)生社團(tuán)是學(xué)生們表演的一個(gè)載體,加強(qiáng)對學(xué)生社團(tuán)的管理,對開展第二課堂起到了很大的作用。

(三)建好陣地,帶好隊(duì)伍,用心拓展學(xué)生綜合素質(zhì)。

活躍第二課堂。透過舉辦主持人大賽、

演講。

賽、歌詠賽、科技文化藝術(shù)節(jié)等,為青年學(xué)生帶給展示自我、張揚(yáng)個(gè)性的舞臺。加強(qiáng)文化交流,諸多院校來我院交流專業(yè)知識,并舉辦音樂會。我院學(xué)生用心組織參加省內(nèi)外文藝競賽。本年度,我院共計(jì)有30余人次獲得省級文藝類證書。

(四)整合資源,

創(chuàng)新。

品牌,深化青年志愿者行動和社會實(shí)踐活動。

1、深化青年志愿者行動。我院共有注冊志愿者500余人。自我院成立以來,我院學(xué)生發(fā)揮自己的特長優(yōu)勢,為齊齊哈爾市社區(qū)人民,敬老院,部隊(duì),殘疾兒童康復(fù)中心帶去了歡樂。我院開展的志愿活動在社會受到社會各界人士的好評。

2、開展豐富多彩的社會實(shí)踐活動。社會實(shí)踐,是第二課堂的重要組成部分,它的獨(dú)立性和自主性,能更好的培養(yǎng)同學(xué)們的潛力。每年的假期,我院同學(xué)都會利用自己的專業(yè)和擅長的技能,開展各類的實(shí)踐活動。例如,20xx年暑假,我院孫立輝同學(xué)赴四川災(zāi)區(qū)進(jìn)行慰問等。

科學(xué)第二課堂活動總結(jié)篇二十三

數(shù)學(xué)是神奇的世界,有不少學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣。為此,我們學(xué)校開展了數(shù)學(xué)第二課堂活動,促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的發(fā)展,豐富了學(xué)生的課余生活,拓展了學(xué)生的知識面,提高了學(xué)生的數(shù)學(xué)技能,數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

1、提高了所有學(xué)生的口算能力,學(xué)生經(jīng)過筆算,心算,搶答,對口訣等一些活動,學(xué)生都能較快較準(zhǔn)確的進(jìn)行口算。

2、學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣不在停留在表面的獵奇,已經(jīng)轉(zhuǎn)化為內(nèi)部較持久的動力。

3、對第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充和發(fā)展具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能。豐富了學(xué)生精神生活,陶冶情操,使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識,培養(yǎng)了學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣和愛好,發(fā)展學(xué)生的智能。

4、不受大綱、教材、時(shí)間和空間的限制。形式多樣、生動活潑,內(nèi)容豐富多彩,便于因材施教。使學(xué)生的自主性充分在學(xué)習(xí)過程中體現(xiàn),為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)與發(fā)展的理想環(huán)境,有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力。大量的實(shí)踐活動要學(xué)生自己設(shè)計(jì)、自己動手、自己檢驗(yàn),可以促使學(xué)生把動手與動腦、實(shí)踐與探索、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來。

5、學(xué)生解決實(shí)際問題的能力得到了較大的提高。

1、選擇貼近學(xué)生生活、較新奇的內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2、選擇活動內(nèi)容要緊密聯(lián)系課堂教學(xué)。

3、改變原有的課堂教學(xué)方法,組織有趣的實(shí)踐活動。

以不同的課堂教學(xué)為內(nèi)容,把書本知識同生產(chǎn)實(shí)際結(jié)合起來,安排課外科技制作、生產(chǎn)實(shí)踐、社會參觀等項(xiàng)活動,作為課堂教學(xué)的復(fù)習(xí)鞏固、查漏補(bǔ)缺。

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