真實(shí)世界中并不總是一帆風(fēng)順，我們需要學(xué)會(huì)適應(yīng)不同的環(huán)境。總結(jié)要注意結(jié)構(gòu)的完整性，清晰地呈現(xiàn)出自己的思考和觀點(diǎn)。通過(guò)閱讀總結(jié)范文，我們可以拓寬思路，豐富寫(xiě)作的內(nèi)容和形式。
最精彩最煽情的班主任發(fā)言稿篇一
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好!首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在冰天雪地中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示忠心的感謝!
一、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的。
各位家長(zhǎng)，隨著時(shí)間的流逝，孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)關(guān)鍵期，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義。
俗話說(shuō)，好的開(kāi)端是成功的一半。我們請(qǐng)來(lái)各位家長(zhǎng)的目的就是為了針對(duì)本年齡段孩子的心理、生理、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn)，加強(qiáng)聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材?？傊覀兊哪繕?biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切!”我相信，我們今天的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!
二、匯報(bào)上學(xué)期班級(jí)各項(xiàng)情況：
各位家長(zhǎng)，下面我想簡(jiǎn)單介紹一下我班上學(xué)期和目前的基本情況。
我們現(xiàn)有26位同學(xué)，其中男生6人，女生20人。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)的關(guān)心、幫助下，全體課任老師共同努力，孩子們逐漸成長(zhǎng);目前的五年級(jí)在全校來(lái)說(shuō)是一個(gè)優(yōu)秀的班集體。
在上學(xué)期，我們班各方面表現(xiàn)令人滿意。
1、行為習(xí)慣上。
上學(xué)期，我們繼續(xù)堅(jiān)持“德育為首”的育人理念，注重學(xué)生的行為習(xí)慣訓(xùn)練，督促他們?cè)谖拿鞫Y貌、衛(wèi)生紀(jì)律等方面努力達(dá)到“學(xué)生在校行為細(xì)則”之要求。學(xué)生都能尊師愛(ài)友，努力學(xué)會(huì)自我約束、管理，能活潑、健康的成長(zhǎng).
2、學(xué)習(xí)情況。
我班是一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍較濃的班集體。在上學(xué)期期末考試中,學(xué)生的平均分雙科都超過(guò)了全市的平均線,只有一名同學(xué)沒(méi)有及格.薛紫薇同學(xué)代表調(diào)兵山市參加全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽,取得了優(yōu)異的成績(jī).王一涵同學(xué)代表學(xué)校參加調(diào)兵山市繪畫(huà)大賽取得了三等獎(jiǎng)的好成績(jī).董昕昕同學(xué)在學(xué)校舉行的卡拉ok大賽中取得了二等獎(jiǎng).本學(xué)期學(xué)校舉行了習(xí)作和寫(xiě)字競(jìng)賽,我班都取得了年部第一的成績(jī).
3、存在的問(wèn)題。
盡管如此，因?yàn)楦鞣N原因，我班同樣存在一些問(wèn)題。如：班級(jí)拔尖的學(xué)生太少,個(gè)別同學(xué)自信心缺乏，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力，主動(dòng)學(xué)習(xí)性差,與優(yōu)生距離逐漸拉大，他們自控力需加強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正，學(xué)習(xí)方法需改進(jìn);個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子關(guān)愛(ài)不夠，沒(méi)有關(guān)注孩子的全面成長(zhǎng)，給予孩子的具體指導(dǎo)太少.教師對(duì)差生的輔導(dǎo),關(guān)注還不夠多.
三、分析本年齡段學(xué)生的學(xué)習(xí)、生理、心理特點(diǎn)及形成原因。
為此，今天的家長(zhǎng)會(huì)，我想重點(diǎn)和各位家長(zhǎng)一起，共同分析一下本年齡段孩子的學(xué)習(xí)、生理、心理特點(diǎn)，以期探討如何在本階段引導(dǎo)、幫助孩子快樂(lè)、健康地學(xué)習(xí)生活。
1、學(xué)習(xí)方面：隨著年級(jí)的增高，孩子們的知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了，學(xué)習(xí)方法改變了。像王一涵,李美和,薛紫薇等幾名同學(xué),求知欲增強(qiáng)，對(duì)知識(shí)十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學(xué)習(xí)很自覺(jué),而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性，怕辛苦，或因?yàn)橹R(shí)的欠缺,而自信心喪失，破罐子破摔，成績(jī)出現(xiàn)較大滑坡;也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。
2、生理和心理方面：本年齡段的孩子，生理逐漸發(fā)生變化，很大一部分進(jìn)入青春期，對(duì)于身體的變化，很多孩子緊張、焦慮、害怕，羞澀之中又希望有人能幫助自己得以舒緩。這種情況下，很多事他們都處于好奇階段，似懂非懂，開(kāi)始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng)。
3、思想意識(shí)方面：思想從單純走向復(fù)雜，開(kāi)始有自己意向，不再什么話都與父母說(shuō)了，有了自己的世界和秘密，把心事都寫(xiě)在日記里，還仔細(xì)地鎖起來(lái)，要是家長(zhǎng)翻看了，往往會(huì)十分憤怒、傷心。
四、教師和家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)：
我們常常說(shuō)：“外來(lái)的和尚好念經(jīng)”，于是很多家長(zhǎng)都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認(rèn)為孩子只聽(tīng)老師的不聽(tīng)自己的。但我不完全贊同這個(gè)看法，誠(chéng)然，一個(gè)人的成長(zhǎng)和知識(shí)積累最主要靠的是老師，但他更不能離開(kāi)家庭，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣，一個(gè)人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此，我們的學(xué)校教育呼喚家長(zhǎng)更多的支持和參與。那么面對(duì)這個(gè)年齡階段的孩子，作為教師和家長(zhǎng)該怎樣做呢?下面我先談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法。
1、引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確學(xué)習(xí)觀。
我們要引導(dǎo)他們嚴(yán)格要求自己，不做違反校規(guī)班規(guī)的事情，刻苦學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光。
2、注重養(yǎng)成教育。
大家知道，小學(xué)階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段，這包括行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成，.正確的育人觀應(yīng)是先成人后成材，面對(duì)孩子的日益成長(zhǎng)，我們都要特別關(guān)注孩子的.思想健康，敦促其講文明、有禮貌、尊重體貼師長(zhǎng)、關(guān)心照顧他人。
除此外，針對(duì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的當(dāng)今社會(huì)，家長(zhǎng)都特別注意孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。那么怎么有效提高學(xué)習(xí)成績(jī)呢?我們應(yīng)了解兒童的的學(xué)習(xí)不僅是一種智力活動(dòng)，而且，還伴隨著非智力的活動(dòng)。諸如，認(rèn)真與否、刻苦與否、時(shí)間安排、學(xué)習(xí)方法等，對(duì)學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響。
學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許多方面的內(nèi)容，家長(zhǎng)應(yīng)著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng)：
第一、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。要珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是比較抽象的。家長(zhǎng)若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強(qiáng)，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長(zhǎng)要從具體的時(shí)間安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起來(lái)后晨讀，下午放學(xué)后游戲、復(fù)習(xí)功課、做作業(yè)，晚飯后看電視、讀書(shū)等等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動(dòng)為孩子接受，逐漸成為習(xí)慣。
第二、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識(shí)理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長(zhǎng)替他解答、替他檢查,這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以，家長(zhǎng)一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。有位家長(zhǎng)對(duì)孩子做作業(yè)約法三章：
(1)、練習(xí)中通過(guò)自己努力能做出來(lái)的，不要問(wèn)別人;。
(3)、對(duì)于自己實(shí)在難以獨(dú)立完成的題目也要認(rèn)真思考，在請(qǐng)家長(zhǎng)講解時(shí)先說(shuō)清自己對(duì)于題目的理解，說(shuō)清自己在哪個(gè)具體地方不理解。家長(zhǎng)的輔導(dǎo)主要在“導(dǎo)”：通過(guò)對(duì)疑難問(wèn)題的“診斷”，從孩子的思維障礙出發(fā)，一個(gè)一個(gè)地加以排除，啟發(fā)孩子從中悟出道理。家長(zhǎng)可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析。
第三、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極、被動(dòng)，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地加以指導(dǎo)，并使之形成習(xí)慣。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)，家長(zhǎng)應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步。
第四、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著年齡的增長(zhǎng)，有些孩子已經(jīng)不知不覺(jué)地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫(huà)，不愛(ài)惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長(zhǎng)不可小看這些，這是態(tài)度問(wèn)題，這些毛病如果說(shuō)在最初還不十分明顯的話，那么進(jìn)入中年級(jí)就會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長(zhǎng)進(jìn)，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。
3、了解、重視孩子的心理健康教育。
社會(huì)經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展、人們生活水平的日漸提高，學(xué)生青春期的提前到來(lái)已經(jīng)是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，這是一個(gè)必須面對(duì)無(wú)法回避的課題?？鄲罒o(wú)濟(jì)于事，我們應(yīng)積極尋求好的教育方式。過(guò)去“哄騙瞞”的不科學(xué)性大家早已明白，正確的教育應(yīng)該是注意對(duì)青春期心理健康的疏導(dǎo)，對(duì)個(gè)別處于青春期心理萌動(dòng)、焦躁的學(xué)生，我們應(yīng)該格外關(guān)懷，經(jīng)常和其談心，對(duì)孩子可能出現(xiàn)的心理障礙，應(yīng)“預(yù)防為主，及早發(fā)現(xiàn)，對(duì)癥治療，長(zhǎng)期跟蹤”，家校聯(lián)合，共商幫助孩子的方法。對(duì)此，我認(rèn)為家長(zhǎng)們必須要十分重視，有條件的家長(zhǎng)可以多看看這方面的育兒書(shū)籍，家長(zhǎng)之間、家長(zhǎng)和教師之間也可經(jīng)常交流，只有我們的心理“健康”了，孩子們才可能“健康”。
為了孩子們的健康成長(zhǎng)，我們走到一起來(lái)了，為了我們的理想，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我愿意從一點(diǎn)一滴做起。
3.經(jīng)典2016家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿【精選篇】。
4.2016精選優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿范例大全。
6.2016經(jīng)典家長(zhǎng)發(fā)言稿范例大全。
8.家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生個(gè)人發(fā)言稿四分鐘參考集錦2016。
9.精品有感2016家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿(最新篇)。
最精彩最煽情的班主任發(fā)言稿篇二
各位家長(zhǎng)：
大家好！歡迎大家在百忙之中，來(lái)到靈寶五高，共謀五高發(fā)展大計(jì)。我謹(jǐn)代表靈寶五高三千多師生對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
孩子的成長(zhǎng)需要學(xué)校，家庭，社會(huì)的共同關(guān)注，需要老師、家長(zhǎng)的共同呵護(hù)。所以今天我們高一年級(jí)特別召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，目的就是想把現(xiàn)在您的學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想狀況向您進(jìn)行一個(gè)如實(shí)的匯報(bào)，并且把我校對(duì)學(xué)生的一些具體要求向大家加以說(shuō)明。希望在沒(méi)有障礙的溝通后，以后在學(xué)生的教育上，能得到大家的支持和幫助。畢竟，學(xué)生教育好了，不僅對(duì)學(xué)校有好處，對(duì)您們家庭也是善莫大焉！下邊我就具體來(lái)談這幾個(gè)方面：
第一方面：咱們高一學(xué)生目前的狀況。
1、總體情況。有進(jìn)步，但不明顯。峽市前6500名；71人進(jìn)步到110人。
2、尖子生狀況。前4000名；0人進(jìn)步到前2500名5人。
3、中等生情況。前8000名至6500名人數(shù)大幅增加。（咱不改卷子）。
4、差生的情況和所有學(xué)生的出路。都能考上學(xué)，出路不一定誰(shuí)大。薛德志，袁帥，李志林（不管目前咱的基礎(chǔ)有多差，反正我們教師可是信心十足，我相信兩年半后咱會(huì)考上一批人。不會(huì)差到哪里去，像今年。每個(gè)層次的學(xué)生都有出路，周社剛，王瑞虎等，許修文，伍銀波，劉曉偉。學(xué)生現(xiàn)在的年齡不宜投放社會(huì)，有可能就毀了孩子。什么招工，打工，都不能去，舉李青春、王贊波的例子。）。
第二方面：年級(jí)學(xué)生存在的問(wèn)題。
存在問(wèn)題：
（1）學(xué)習(xí)基礎(chǔ)空前的差。和三高差平均分，30，40，50多分。比xx年那屆差太遠(yuǎn)了，與xx那屆都無(wú)法比。所以進(jìn)步不大。
（2）行為習(xí)慣出奇的差。對(duì)人不禮貌，遲到早退是家常便飯，衛(wèi)生習(xí)慣差。
（3）相當(dāng)不誠(chéng)實(shí)。特別是騙老師。請(qǐng)假，周日不來(lái)。不進(jìn)教室說(shuō)在醫(yī)療室。
（4）意志力品質(zhì)極差。吃不了一點(diǎn)苦，上操跑幾圈就喊累。在學(xué)校停不幾天就想回。得叫他在家干點(diǎn)活，（舉袁帥的例子）。
（5）一部分同學(xué)性格較倔強(qiáng)，犯錯(cuò)不叫人批評(píng)，來(lái)來(lái)就想跟老師干。板根子。將來(lái)恐怕難于融入社會(huì)。
第三方面：學(xué)校的具體要求。
1、關(guān)于手機(jī)。絕對(duì)不準(zhǔn)帶，一旦沒(méi)收，到放暑假再讓其帶回。手機(jī)的危害：
（1）胡亂聯(lián)系，不干正事，接受社會(huì)不良影響。
（2）滋事，引起打架。
（3）出去上網(wǎng)。
（4）考試抄襲。影響考風(fēng)。
（5）上課上網(wǎng)聊天，甚至看視頻。
2、關(guān)于早戀。堅(jiān)決不允許。家長(zhǎng)得有個(gè)正確的態(tài)度。別報(bào)什么幻想，特別是男生家長(zhǎng)。孩子到底是未成年人。
3、關(guān)于同學(xué)關(guān)系的處理。應(yīng)該和和氣氣的商量解決，不行了要告訴老師，不要私下解決。
4、關(guān)于學(xué)習(xí)的動(dòng)力和恒心。都應(yīng)勸學(xué)，無(wú)論是哪個(gè)水平層次，都需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
5、關(guān)于休息。咱校無(wú)論冬夏都有中午午休，晚寢在9點(diǎn)50前必須就寢。
最精彩最煽情的班主任發(fā)言稿篇三
各位家長(zhǎng)、老師、小朋友們：
大家好！
今天，我們?cè)谶@里隆重聚會(huì)，舉行20xx年興華實(shí)驗(yàn)幼兒園首次升旗儀式。值此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表幼兒園向家長(zhǎng)朋友們致以親切的問(wèn)候，向辛勤工作、無(wú)私奉獻(xiàn)，繼續(xù)創(chuàng)造了輝煌成績(jī)的全體教職工表示衷心的感謝，向本學(xué)期新入園的小朋友表示歡迎。
回顧過(guò)去，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，全體教職工的積極努力下，取得了一個(gè)又一個(gè)階段性的成功。先后被評(píng)為木城中心幼兒園、焦作市市級(jí)示范幼兒園、河南省省級(jí)示范幼兒園，等一系列榮譽(yù)稱號(hào)，在社會(huì)上樹(shù)立了良好的形象。
展望未來(lái)，我們以“尊重科學(xué)，立足未來(lái)，面向幼兒，服務(wù)家長(zhǎng)”為辦園宗旨，在重視幼兒行為習(xí)慣、德育素質(zhì)、文化素質(zhì)、體育素質(zhì)的前提下，多方面、多角度開(kāi)發(fā)幼兒的智商和情商，使孩子從小就學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)生存，形成注重人文精神辦園特色。
老師們、小朋友們，新學(xué)期的帷幕已經(jīng)拉開(kāi)，新征途的號(hào)角已經(jīng)吹響。讓我們?nèi)珗@師生職工精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，奮力拼搏，為全面保證教育質(zhì)量，開(kāi)創(chuàng)幼兒園工作新局面，為把我園建設(shè)成為誠(chéng)信幼兒園、高質(zhì)量幼兒園、家長(zhǎng)滿意幼兒園而努力奮斗！
最后，祝各位家長(zhǎng)心情愉快！身體健康！預(yù)祝小朋友們?cè)诶蠋煹年P(guān)心呵護(hù)下健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！
我的發(fā)言就到這里，謝謝大家！
最精彩最煽情的班主任發(fā)言稿篇四
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好!
新年的鐘聲不久即將敲響，在這辭舊迎新的美好時(shí)刻，我們滿懷喜悅和激情，
歡聚在這美麗的校園，一起憧憬未來(lái)，祝福明天。在這個(gè)溫馨祥和的時(shí)刻，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)班子，向全校師生員工及其家屬，向所有關(guān)心和支持學(xué)校發(fā)展的.各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士，致以最崇高的敬意和新年的祝福!回首即將過(guò)去的，我們感慨萬(wàn)千，豪情勃發(fā)。在這一年里，我們大家共同親歷了黃樓中學(xué)蓬勃發(fā)展的風(fēng)雨歷程?，F(xiàn)在，黃樓中學(xué)辦學(xué)規(guī)模的日漸擴(kuò)大離不開(kāi)各位教師不辭勞苦的奔波宣傳，黃樓中學(xué)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升更離不開(kāi)各位同仁嘔心瀝血的操勞付出。每每天未明為人師者的您已在教室躬親范讀，常常夜已深被譽(yù)為紅燭的您還不愿抬起邁向家園的腳步?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，如果沒(méi)有對(duì)每位學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛(ài)，如果沒(méi)有對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱忱，又有誰(shuí)能夠做到像你們這樣的“鞠躬盡瘁”呢。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。老師們、同學(xué)們，的風(fēng)帆已經(jīng)揚(yáng)起，一個(gè)美好的年輪即將呈現(xiàn)在我們面前，站在新的起跑線上，讓我們共同祝愿?jìng)ゴ蟮淖鎳?guó)更加繁榮富強(qiáng)，祝愿我們黃樓初中的明天更加美好，祝愿大家在新的一年里快心想事成，萬(wàn)事如意，闔家歡樂(lè)，康健吉祥。那就讓祝福串成一首詩(shī)，讓我們?cè)趰湫碌漠?huà)卷上去書(shū)寫(xiě)燦爛的詩(shī)行;讓祝福譜成一曲歌，讓我們共同唱響這氣勢(shì)磅礴的學(xué)校騰飛之歌吧!
最后預(yù)祝黃樓中學(xué)慶元旦教師聯(lián)歡晚會(huì)取得圓滿成功!謝謝大家!
最精彩最煽情的班主任發(fā)言稿篇五
理論來(lái)源于實(shí)踐并指導(dǎo)于實(shí)踐。因此，堅(jiān)持以學(xué)科教研組為單位，每月要舉行一次組內(nèi)教師的大型業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。嚴(yán)格以學(xué)科教研業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容主要圍繞新課標(biāo)，新理論，新規(guī)定，新大綱，新教材。并利用好網(wǎng)絡(luò)這一優(yōu)勢(shì)源掌握好全國(guó)藝體教學(xué)教研改革的方向與動(dòng)態(tài)不斷的指引我們的教學(xué)實(shí)踐，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式。
二、強(qiáng)化課堂教學(xué)教研。
藝體組根據(jù)藝體課堂的特殊性，切實(shí)根據(jù)年級(jí)和學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)課堂研究。初一音、體、美重在培養(yǎng)學(xué)生興趣，因興趣是最好的老師。初二年級(jí)應(yīng)堅(jiān)持“小步子，分層教，重激勵(lì)，快反饋”的12字教學(xué)方針，立足全體，穩(wěn)步推進(jìn)。
三、創(chuàng)造性地開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)。
使學(xué)生真正成為德、智、體、美、勞的五有人才，藝體教研這一決不可推卸的重任。在本學(xué)期中，藝體教研將開(kāi)展多種豐富多彩的活動(dòng)。如學(xué)校舉行的第六屆藝術(shù)節(jié)、乒乓球比賽、撥河比賽和美術(shù)展等極大地豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，豐富學(xué)生的課外活動(dòng)生活，使藝體教師研活動(dòng)有生機(jī)，有活力。
四、重宣傳重成效。
六中學(xué)校的`生命是年青的，六中的教師隊(duì)伍也是年青的，尤其是藝體組，因此我們要通過(guò)各種活動(dòng)，各種形式推薦自己、宣傳自己。這包括倡導(dǎo)本組教師積極撰寫(xiě)教師隨筆，教學(xué)反思，上好示范課，優(yōu)質(zhì)課和寫(xiě)優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)文章。以學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)證明自己，以校園網(wǎng)頁(yè)宣揚(yáng)自己，以年會(huì)活動(dòng)成名自己。將逐步形成六中的名師陣容，發(fā)揮名師效應(yīng)，進(jìn)一步樹(shù)立學(xué)校聲威。
五、重考核，加強(qiáng)教研管理。
本期要加強(qiáng)教研紀(jì)律，每位老師必須按時(shí)參加教研組組織的各類(lèi)活動(dòng)，不得缺席、遲到否則將按業(yè)務(wù)管理部門(mén)有關(guān)規(guī)定予以處罰。
總之，教研工作是一項(xiàng)艱辛的工作，因此，必須集眾人之智慧，取長(zhǎng)補(bǔ)短，這就需要集合大家的力量，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，共同攜手，為六中的藝體教研翻開(kāi)新一一頁(yè)。
最精彩最煽情的班主任發(fā)言稿篇六
親愛(ài)的同學(xué)們：
時(shí)間過(guò)得真的好快!我們一同送走了輝煌的20xx年，迎rue"來(lái)了嶄新的20xx年。在這辭舊迎新之際，作為你們的班主任，我為你們又長(zhǎng)大了一歲而感到高興，為你們?cè)谛W(xué)將近六年的學(xué)習(xí)生涯中所取得的一些成績(jī)而感到驕傲和自豪。
rue"春節(jié)將至，看著此時(shí)此刻忙于聯(lián)歡的你們，我心中有許多感慨!
rue"記得我們是在兩年前那個(gè)花紅柳綠的春天相識(shí)，然后又在碩果累累的秋天走到一起的(當(dāng)年春天開(kāi)始兼教你們班英語(yǔ)，秋天當(dāng)起了你們的班主任)。當(dāng)我接過(guò)咱班名單時(shí)，我感到的是沉甸甸的責(zé)任，這不是名單而是一顆顆跳動(dòng)的心啊!面對(duì)新的起點(diǎn)，新的挑戰(zhàn)，我堅(jiān)信通過(guò)大家的協(xié)同努力，咱們這個(gè)班會(huì)更加優(yōu)秀!
rue"算算我們一起走過(guò)的日子已有兩年半，其中，有酸、有甜、有苦、有樂(lè)。
rue"我們不會(huì)忘記，剛上四年級(jí)時(shí)，很多同學(xué)下了課就玩土、玩沙石，本就不常洗的小手小臉滿是塵土，衣服的袖口和前胸經(jīng)常黑糊糊臟兮兮的，搬到新教學(xué)樓后，你們變化很大，如今你們是一群愛(ài)整潔講衛(wèi)生的陽(yáng)光少男少女，老師為你們驕傲!
rue"我們不會(huì)忘記，剛搬上教學(xué)樓，你們樓上樓下那個(gè)興奮勁兒，還有教室里永不停息的戲鬧聲、歪歪斜斜的作業(yè)本和方便面麻辣小吃的香味，以及面對(duì)你們的調(diào)皮貪玩，我兇地對(duì)你們進(jìn)行的一次次狂轟亂炸!
rue"我們不會(huì)忘記，“一人有難大家?guī)汀?，大家不放棄劉云，?duì)劉云的關(guān)心、鼓勵(lì)、支持和幫助!
rue"我們同樣不會(huì)忘記，大家齊心協(xié)力，克服困難，贏得了一次次比賽、競(jìng)賽的勝利(特別是拔河比賽，那可是我班歷史上典型的以弱勝?gòu)?qiáng)的重大“戰(zhàn)役”之一啊)，用事實(shí)一次次證明我們“六一”是最棒的。
你們是一群充滿正能量，有上進(jìn)心而又懂感情的`好孩子，你們有一顆顆純真、善良的心，這就是老師喜歡你們，為你們深感自豪的原因。當(dāng)然老師還要苛求你們，希望你們今后再少一分拘束，多一分活潑。在新年聯(lián)歡這個(gè)美好的時(shí)刻，我衷心地祝賀你們?cè)谛碌囊荒昀锶〉昧藘?yōu)異成績(jī)，來(lái)了個(gè)開(kāi)門(mén)紅，并且希望你們?cè)谙聦W(xué)期能夠以良好的精神狀態(tài)，以飽滿的學(xué)習(xí)熱情，投入到緊張而又繁忙的學(xué)習(xí)生活中，用你們出色的表現(xiàn)為低年級(jí)小弟弟小妹妹們做出表率，為小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)，給母校留下一個(gè)美好而又難忘的印象。
最精彩最煽情的班主任發(fā)言稿篇七
各位家長(zhǎng)：
班主任是班級(jí)的一面旗幟，是學(xué)生思想的領(lǐng)路人，十幾年來(lái)我一直踐行“學(xué)高為師，身正為范”的教師信條，處處以身作則，做學(xué)生的榜樣：要求學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，我自己先堅(jiān)持不打牌，不抽煙，不喝酒，不進(jìn)歌舞廳；要求學(xué)生按時(shí)到校，我每天堅(jiān)持比學(xué)生起得早，比學(xué)生睡得晚。
我經(jīng)常告誡學(xué)生：我當(dāng)年參加高考有兩座大山：一是1994年大學(xué)并軌要交大量學(xué)費(fèi)（我父親已死了十幾年，家里很困難），二是作為殘疾學(xué)生大學(xué)不一定錄取。如果當(dāng)年自己不克服困難考上大學(xué)，肯定沒(méi)有現(xiàn)在穩(wěn)定的工作，所以人要靠自己，要迎難而上，而不是怨天尤人。雖然我身體上有殘疾，但思想上工作上絕不能有殘疾，我總是用自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鳎床臍v程潛移默化地影響著學(xué)生的思想和人格。
有人說(shuō)：沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有責(zé)任感，“愛(ài)學(xué)生是教師教育學(xué)生的起點(diǎn)和基礎(chǔ)”。____2年春節(jié)過(guò)后，我班上劉珍珠同學(xué)去了冷水江賓館打工，據(jù)了解該學(xué)生的母親被火車(chē)軋死多年（沒(méi)有獲得任何賠償），父親已59歲并患有多種疾病，還有三個(gè)弟弟妹妹，平時(shí)是一天吃7個(gè)包子，當(dāng)時(shí)我非常感動(dòng)，也想到了自己當(dāng)年讀書(shū)的困難，于是向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映情況爭(zhēng)取學(xué)校支持，并在班上帶頭捐款。劉珍珠同學(xué)在二中學(xué)習(xí)的三年里沒(méi)有交任何學(xué)費(fèi)，資料費(fèi)，連學(xué)業(yè)水平考試與高考的報(bào)名費(fèi)都是我?guī)退龎|付的。她今年高考順利地考上了湖南農(nóng)大。
愛(ài)心是偉大的，但絕對(duì)不是萬(wàn)能的。人們常說(shuō)“嚴(yán)是愛(ài)，松是害”，在治理班級(jí)過(guò)程中，我認(rèn)為必須要有嚴(yán)明的班級(jí)紀(jì)律，讓學(xué)生知道該干什么和不該干什么，今年8月在軍訓(xùn)期間有一位男生帶手機(jī)，我毫不客氣地把手機(jī)摔在地上，并和家長(zhǎng)取得聯(lián)系召開(kāi)主題班會(huì)，從此我班上再也沒(méi)有在教室寢室出現(xiàn)過(guò)手機(jī)，徹底保持了班級(jí)的穩(wěn)定。
為了提升同學(xué)們的成績(jī)，我給每一個(gè)學(xué)生都設(shè)計(jì)了成長(zhǎng)履歷表，要求每一個(gè)學(xué)生寫(xiě)好自己的理想大學(xué)，分段的奮斗計(jì)劃，根據(jù)每一次月考成績(jī)和學(xué)生一個(gè)一個(gè)談心，分析考試的得與失，提出下一階段努力的方向與措施。
根據(jù)二中學(xué)生的實(shí)際情況和文科的各學(xué)科特點(diǎn)，我提出了“分段突破，整體平衡”的文科復(fù)習(xí)思路，在高一高二重點(diǎn)突破數(shù)學(xué)英語(yǔ)，高三上期突破文綜，高三下期再全面提高。在高三上學(xué)期期末抽考中我班梁松悟同學(xué)數(shù)學(xué)考了150分（滿分、全市唯一），數(shù)學(xué)科、地理科人平分全市第一，使同學(xué)們第一次收獲了成就感。
我經(jīng)常教育學(xué)生“雖然我們沒(méi)有最聰明的頭腦，但我們擁有最勤奮的態(tài)度”。在高考沖刺階段，每一天晚自習(xí)之后校長(zhǎng)和班主任陪伴學(xué)生自習(xí)至10：30。正是這樣挖掘他們的潛能，同學(xué)們的成績(jī)慢慢地提升了，譚敏攀同學(xué)中考671.5分，高考考上了二本，創(chuàng)造了二中潛能生也能考上二本的神話。易華中考897.5分，xx市第1400名，今年高考文科604分，湖南省排名第xx名。
三年在時(shí)間長(zhǎng)河里只不過(guò)一瞬間，但要扎實(shí)做好每一件事，培育好每一個(gè)學(xué)生確實(shí)很累很苦，我只不過(guò)象xxx二中其他老師一樣做了一些自己該做的事情，我將繼續(xù)以教師自豪，踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，為學(xué)生奉獻(xiàn)自己的一切。
最精彩最煽情的班主任發(fā)言稿篇八
各位老師：
首先，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們這樣一個(gè)平臺(tái)讓我們討論班主任工作。說(shuō)實(shí)在的，作為一名班主任，我所做的工作都是很普通的工作，沒(méi)有什么特別的?？赡芤矝](méi)有什么經(jīng)驗(yàn)值得大家借鑒，真的很抱歉。下面我在這里談?wù)勛约涸诎嗉?jí)管理工作中的一些做法和體會(huì)，不足之處，希望大家能夠批評(píng)指正。
電影《夕照街》中有這樣一段話：“西屋里住著的倒是兩位主任，只是他們是社會(huì)上權(quán)利最小的主任?！边@里所指的主任也就是我們。從職務(wù)權(quán)限上看，權(quán)和利微乎其微，但從責(zé)任上看，卻比其他主任大得多。因?yàn)榘嘀魅嗡莆盏牟皇俏镔|(zhì)金錢(qián)，而是一個(gè)個(gè)活生生的人，是幾十位學(xué)生的未來(lái)和命運(yùn)。就這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，我們的作用就尤為突出了。我當(dāng)班主任3年了，在這3年的班主任工作中，我要非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任讓我在班主任這項(xiàng)工作中一步一步走向成熟。就我個(gè)人認(rèn)為做好班主任工作的前提：一是：應(yīng)有高度的責(zé)任心、上進(jìn)心和愛(ài)心。二是：要狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，三是：工作要抓到實(shí)處、做到細(xì)處。四是：只要認(rèn)真去做，用“心”去做，就一定能做好！五是：要有愛(ài)心，融到他們中間去。下面從三個(gè)方面來(lái)談?wù)勛约旱淖龇ǎ?/p>
一、注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。在班主任工作中，我首先注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，也就是做好學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。一種好的習(xí)慣養(yǎng)成，能影響到學(xué)生的一生，也可以說(shuō)是終生受益。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的努力，八一班學(xué)生的行為習(xí)慣已基本養(yǎng)成，本學(xué)期加入三個(gè)新生，其中兩個(gè)女孩子比較聽(tīng)話，省心，自不必說(shuō)；一個(gè)男生李朋針雖然有一些壞習(xí)慣，也基本上能按照我的要求來(lái)做。我要求學(xué)生必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，養(yǎng)成良好的遵紀(jì)守規(guī)的習(xí)慣。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣行之有效的方法就是《班級(jí)量化管理》。按量化細(xì)則扣分、獎(jiǎng)分，已系統(tǒng)化正常運(yùn)轉(zhuǎn)的量化積分制度儼然成為促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的有效杠桿。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)教育，及時(shí)引導(dǎo)，及時(shí)補(bǔ)救，效率確實(shí)不錯(cuò)。
二、只要認(rèn)真去做，用“心”去做，就一定能做好。班主任工作3年，無(wú)論學(xué)校布置什么工作，我都會(huì)用“心”去做。首先要對(duì)學(xué)校布置的工作要求、及精神要領(lǐng)會(huì)，然后在班級(jí)中定出目標(biāo)，落實(shí)措施，擠出時(shí)間，扎實(shí)訓(xùn)練.如針對(duì)衛(wèi)生打掃不及時(shí)的現(xiàn)象，我首先采取了一項(xiàng)措施：早上超過(guò)7:30、下午超過(guò)2:30沒(méi)有打掃完衛(wèi)生的小組，每超過(guò)一分鐘扣一分，像我班解決遲到的問(wèn)題方法一樣。這樣一來(lái)，明顯有了效果。但是還有新的問(wèn)題出現(xiàn)，如打掃不干凈、值日生遲到等沒(méi)有得到有效地遏制。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)同是學(xué)校內(nèi)操場(chǎng)的八二班衛(wèi)生區(qū)總是早早地打掃完，而且十分干凈。于是請(qǐng)教馬老師，他說(shuō)：“重賞之下必有勇夫?！蔽一腥淮笪颍谑墙?jīng)過(guò)子啊班級(jí)頒布了一條新的班規(guī)：
3、早中掃地不干凈者-1分，并勒令重新打掃；晚上掃不干凈者-2分，組長(zhǎng)-3分；
5嚴(yán)重遲到的值日生（早7:25之后，下午2:25之后到校）扣5分，早7:30之后、下午2:30之后來(lái)的值日生，按遲到扣分，罰擦黑板一天，洗一樓或二樓廁所，檢查過(guò)關(guān)后方可進(jìn)入教室。
這個(gè)班規(guī)一出臺(tái)，我班的值日情況明顯好轉(zhuǎn)，值日生的積極性也增加了。不管什么事，只要認(rèn)真去做，用“心”去做，就一定能做好。
三、要有愛(ài)心，融到他們中間去。了解學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生、信任學(xué)生、鼓勵(lì)學(xué)生，呵護(hù)學(xué)生。如，八年級(jí)的很多女孩子到了生理期會(huì)肚子痛，我會(huì)到杯熱水給他們送到教室，這小小的舉動(dòng)不算什么，到我相信他們一定能感受到些許溫情。男孩子總是不注意細(xì)節(jié)，當(dāng)我看到誰(shuí)的衣領(lǐng)沒(méi)有整理好時(shí)，我會(huì)順手幫他整理好。把師愛(ài)均勻的灑向?qū)W生。班主任在管理班級(jí)時(shí)，應(yīng)把師愛(ài)均勻的灑向?qū)W生，使每個(gè)學(xué)生的心田都有愛(ài)的雨露、師愛(ài)的陽(yáng)光。
以上只是本人做班主任工作的一點(diǎn)收獲，談不上經(jīng)驗(yàn)。如有不到之處，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)，及在座的同行們批評(píng)指正。
最精彩最煽情的班主任發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
我于xxxx年畢業(yè)于宜昌師專(zhuān)數(shù)學(xué)系，分配到黃糧中學(xué)任數(shù)學(xué)教師13年，先后擔(dān)任班主任、教研組長(zhǎng)、工會(huì)主席、教務(wù)主任、校長(zhǎng)等職務(wù)，xxxx年赴湖北教育學(xué)院進(jìn)修，20xx年畢業(yè)后分配到興山一中任教?；仡欉@短短的五年高中教學(xué)生涯，我知道自己所做的貢獻(xiàn)是微不足道的，但是各級(jí)組織給予了我很多榮譽(yù)，我先后被評(píng)為學(xué)生最喜歡的教師、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀黨員等，20xx年被縣委、縣政府表彰為優(yōu)秀班主任。下面就讓我把這五年的工作向大家作一個(gè)簡(jiǎn)單匯報(bào)。
到興山一中后，我一直擔(dān)任班主任工作，在管理班級(jí)方面，我的指導(dǎo)思想是“嚴(yán)”，我認(rèn)為要管理好一個(gè)班級(jí)，必須要有嚴(yán)格的規(guī)章制度、嚴(yán)明的紀(jì)律要求和嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。在嚴(yán)格的教育管理下，我所帶班級(jí)，學(xué)生上課遵守紀(jì)律，精力集中，學(xué)習(xí)效率較高。但“嚴(yán)”不是萬(wàn)能的，20xx年接任高三(6)班后，我認(rèn)識(shí)到以前管理班級(jí)的簡(jiǎn)單與粗糙。當(dāng)時(shí)的高三(6)班是一個(gè)集中了一大批后進(jìn)生的班級(jí)，其中有19個(gè)男生不僅學(xué)習(xí)成績(jī)差，而且思想品德、行為習(xí)慣也很差，更嚴(yán)重的是，他們不是19個(gè)單獨(dú)的個(gè)體，而是一個(gè)群體。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予我的信任和對(duì)我過(guò)去工作的肯定，作為一名共產(chǎn)黨員，我沒(méi)有多想，很爽快地接受了這個(gè)任務(wù)。
開(kāi)始接手這個(gè)班，總想迅速轉(zhuǎn)化他們的`思想行為，但欲速則不達(dá)，對(duì)他們?cè)绞菄?yán)格，他們?cè)绞欠趴v自己的行為，越是批評(píng)，他們?cè)椒稿e(cuò)誤，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)受到嚴(yán)重影響，我的威信受到了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，我感到從未有過(guò)的危機(jī)。我開(kāi)始反思過(guò)去，研究他們，找他們談心，放下居高臨下的架子，以平和的心態(tài)與他們溝通，進(jìn)入到他們的生活空間，我發(fā)現(xiàn)：做差生其實(shí)真的很難，他們也是人，也有自尊和情感，而且情感比別人更敏感和脆弱;他們也渴望成功，但他們得到的只有批評(píng)和嘲笑，少有成功的體驗(yàn);他們也有追求，可是缺少自信和毅力，他們被老師和家長(zhǎng)強(qiáng)迫著坐在教室里，做他們不愿做的事情。他們內(nèi)心充滿了矛盾和痛苦，不少同學(xué)在強(qiáng)壓之下甚至都有了心理疾病，他們多么需要理解、尊重和關(guān)愛(ài)!
從此，我改變了看他們的眼光，改換了與他們說(shuō)話的語(yǔ)氣，根據(jù)他們的實(shí)際情況，降低了對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的要求，也提出了新的要求，那就是每天都要生活得有意義，在不違犯校規(guī)校紀(jì)的前提下，適當(dāng)改變他們的自由空間，對(duì)有一定特長(zhǎng)的學(xué)生，下午最后一節(jié)課和晚自習(xí)第一節(jié)課可以去打球，練琴、唱歌，做一些有意義的事，因?yàn)榈玫搅死斫夂妥鹬?，他們反而變得積極上進(jìn)了，也能較好控制自己不犯錯(cuò)誤了。為了進(jìn)一步讓他們改掉不良習(xí)慣，我與班上13個(gè)“煙槍”簽訂了共同戒煙協(xié)定，還由他們起草，經(jīng)過(guò)大家共同討論修改后，制定了“文明十不準(zhǔn)”條約。我的付出都沒(méi)有白費(fèi)，這些后進(jìn)生現(xiàn)在全部成了我的朋友，那19人當(dāng)中，有17人已走進(jìn)了大學(xué)校園，開(kāi)始了他們嶄新的人生。
我作為一名普通教師只做了一些平凡的工作，卻得到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事的信任，學(xué)生的愛(ài)戴。在此，我感謝領(lǐng)導(dǎo)，感謝老師，感謝我的學(xué)生，我會(huì)把這份感謝化作我今后工作的動(dòng)力。
最精彩最煽情的班主任發(fā)言稿篇十
xx:。
“讓自己變笨的一點(diǎn)，同時(shí)持續(xù)閱讀”不知道是從哪里看到的，只是當(dāng)我落筆的寫(xiě)這篇文章的時(shí)候，我想起來(lái)了這句話。此次感想我就想從這兩個(gè)方面來(lái)談一談。
先說(shuō)閱讀，許多人認(rèn)為新教師的成長(zhǎng)在課堂，的確不錯(cuò)，新教師在課堂上的長(zhǎng)進(jìn)是有目共睹的。對(duì)于新教師來(lái)講，上好一堂課，不是難事；管理好班級(jí)則是一個(gè)大難題。除了像有經(jīng)驗(yàn)的同校老師來(lái)請(qǐng)教之外，不妨我們把視野擴(kuò)展到世界。世界上有如此之多的教師，每個(gè)人管理班級(jí)都有著自己的一套，新教師就應(yīng)該向他們?nèi)∪〗?jīng)。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)：我們班級(jí)每天的作業(yè)都很難收齊，已經(jīng)到了三年級(jí)了，正常情況下，三年級(jí)學(xué)生已經(jīng)不需要老師再去檢查作業(yè)了。為了解決這個(gè)難題，閱讀給我們提供了方法。每天定一個(gè)時(shí)間點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)收作業(yè)，交到任課老師那里，少交晚交請(qǐng)學(xué)生自己交到老師那里并說(shuō)明原因。定性、定量讓學(xué)生做的更好、更有規(guī)矩。再來(lái)說(shuō)令老師頭疼的問(wèn)題——排隊(duì)。同樣的我也向書(shū)本學(xué)習(xí)：學(xué)生排不好，我們就回班級(jí)，來(lái)一次時(shí)間的體驗(yàn)，讓學(xué)生感受一分鐘也是可以做很多事情的，接著給學(xué)生排隊(duì)計(jì)時(shí)，以后就按這一次記錄的時(shí)間排隊(duì)，超過(guò)時(shí)間，班主任老師可采用相關(guān)懲罰措施。我相信，這樣的定量會(huì)讓我們的工作輕松不少。
再說(shuō)讓自己笨一點(diǎn)。我所謂的笨一點(diǎn)就是從基本做起，從原點(diǎn)出發(fā)，心平氣和的從事最為基本的工作，踏踏實(shí)實(shí)地承擔(dān)班主任工作的辛酸苦辣。不走旁門(mén)、不抄近道、不急于求成，甘愿沿尋傳統(tǒng)，順藤摸瓜，寧可吃苦耐勞也要漸入佳境。這點(diǎn)感受還要感謝沈莉老師的樣板班視頻。比如說(shuō)我培養(yǎng)學(xué)生看課外書(shū)的習(xí)慣。學(xué)生每天早上來(lái)，我讓學(xué)生安靜下來(lái)看書(shū)，那么我每天也稍微提早一點(diǎn)來(lái)，和他們一起看。中年級(jí)學(xué)生還需要一些措施去調(diào)動(dòng)他們的積極性，所以我興辦圖書(shū)銀行，舉行讀書(shū)交流會(huì)，制作圖書(shū)摘抄卡。（這個(gè)機(jī)制只是在試運(yùn)行階段，還有許多注意的地方，有待解決。）晚上放學(xué)后，我利用晚回去的學(xué)生，鼓勵(lì)他們做志愿者工作，把班級(jí)衛(wèi)生搞到最好，同時(shí)我也一同參與到其中。
最后，我也希望我們都能為成為一個(gè)細(xì)心的觀察者、耐心的溝通者、真心的引導(dǎo)者，做一個(gè)智慧的班主任而努力。
最精彩最煽情的班主任發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
時(shí)光匆匆，彈指間我已在競(jìng)存這塊土地上工作了12年有余了。在這12年里，我經(jīng)歷了許許多多的風(fēng)風(fēng)雨雨，也成長(zhǎng)了許許多多。我一路努力著、拼搏著、收獲著。在別人看來(lái)我得到的也只是那些大大小小的榮譽(yù)，其實(shí)在我心中，這些榮譽(yù)算不了什么，它只是我努力工作、干好工作的一個(gè)證明罷了。真正讓我自豪的是和我共事多年、一起奮斗的同事們，是那些我教過(guò)的孩子們。我熱愛(ài)著競(jìng)存這片土地，熱愛(ài)著這里的一草一木，熱愛(ài)我的學(xué)生更愛(ài)著我的教育工作，愛(ài)著我的理想與追求。如果說(shuō)春種秋收是農(nóng)民的幸福，那么生意興隆就是商人的幸福，如果說(shuō)春花滿園是園藝師的幸福，那么桃李滿天下就是我的幸福……這些是我內(nèi)心深處的真實(shí)寫(xiě)照。
回顧與同事們一起走過(guò)的路，這一路走來(lái)也真實(shí)不容易，我們之所以能取得今天優(yōu)秀的成績(jī)，是王校長(zhǎng)的英明指導(dǎo)，老師們共同努力的必然結(jié)果。作為競(jìng)存普通的一名教師我對(duì)自己更是嚴(yán)格要求，我認(rèn)為只有對(duì)自己狠一點(diǎn)，一切才有可能。記得20xx年7月20日，我校部分教師去河南永威學(xué)習(xí)，當(dāng)然我也很榮幸的成為其中一員，在那里我們學(xué)習(xí)了大約10天時(shí)間。在這10天里，我們白天聽(tīng)課，晚上討論，談?dòng)^點(diǎn)、抒己見(jiàn)。親眼目睹了那里學(xué)生10天的學(xué)習(xí)生活情況，真為之驚嘆！課堂上學(xué)生準(zhǔn)備充分，坐姿端正，發(fā)言積極，討論有序。課下幾乎沒(méi)有學(xué)生兩人一起上廁所的，他們自然形成隊(duì)列。一天如此，10天也如此，我想一定是天天如此。為什么呢？同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)這樣一組數(shù)據(jù)：數(shù)學(xué)初一均分115分，初二均分113.8,初三均分116.5分。大家想一想，那樣的課堂紀(jì)律，那樣的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，這樣的數(shù)據(jù)就不是一個(gè)"天文數(shù)字"了吧！那是事實(shí)呀！8月1日當(dāng)其他學(xué)校老師還在休假時(shí)我們競(jìng)存的老師們已經(jīng)投入到"先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練"的課改熱潮之中。學(xué)理論、試課、過(guò)關(guān)、議課評(píng)課，老師們從不叫苦叫累，從未有人抱怨過(guò)。其實(shí)從那時(shí)起，我就暗下決心，想讓自己所帶的班級(jí)也能像他們一樣，我想我們的學(xué)生不比他們差，我們的老師也并非遜色于他們，我們也許一下子不可能達(dá)到110分以上的均分，但我們一定會(huì)上100分的。
記得當(dāng)時(shí)我?guī)У氖瞧吣昙?jí)一班數(shù)學(xué)兼班主任，每天進(jìn)入校門(mén)，簽到再到宿舍，由宿舍到教室，再由教室到辦公室準(zhǔn)備上課用具，課間和學(xué)生談心，課上不斷地鼓勵(lì)孩子們，動(dòng)不動(dòng)就將在永威中學(xué)看到的學(xué)到的講給他們聽(tīng)，用那里的要求規(guī)范我的學(xué)生，有的同學(xué)會(huì)說(shuō)老師你太黑了吧！竟把我們當(dāng)做"試驗(yàn)品",你夠狠的呀！誠(chéng)然我狠了一點(diǎn)，但那時(shí)我也對(duì)自己狠呀！我每天讓自己第一個(gè)到校，幾乎是最后一個(gè)回家?？梢哉f(shuō)是全身心地投入到我的教育教學(xué)工作中的，就是為了驗(yàn)證別的學(xué)校孩子能做到的，我的學(xué)生也能做到！每天我和學(xué)生們泡在一起，想他們所想，思他們所思。剛開(kāi)始有的同學(xué)日清、周清過(guò)不了關(guān)哭鼻子，我就一而再、再而三的做他們的思想工作。記得當(dāng)時(shí)我校還只給班級(jí)后15名同學(xué)印試卷清的，教室里面學(xué)生都是自行抄寫(xiě)完成，就那樣我們學(xué)生每天照例完成日清任務(wù)。日復(fù)一日，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生了很大的變化，學(xué)習(xí)信心倍增，對(duì)日清、周清也不那么擔(dān)心害怕了。孩子們?yōu)榱擞幸粋€(gè)良好的日清成績(jī)，課下諞閑的人少啦！討論題的人多啦！打鬧的人少啦！互相背誦知識(shí)點(diǎn)的人多啦！日復(fù)一日，功夫不負(fù)有心人，我們?cè)谄谀┛荚囍腥〉昧司?00分的良好成績(jī)。由此看來(lái)我們只要對(duì)自己狠一點(diǎn)，對(duì)學(xué)生狠一點(diǎn)，一切皆有可能。
曾記得我所帶的20xx級(jí)學(xué)生，那個(gè)班里的學(xué)生"三虎"、"二龍"可謂全校有名之士，他們聰明但很調(diào)皮，他們思維活躍但卻沒(méi)有用在學(xué)習(xí)上。讓我記憶猶新的是20xx年3月19日，那天晚上的班會(huì)課，雷校長(zhǎng)拉著我的手把我送進(jìn)了8.1班的教室，鄭重其事的告訴他們，"同學(xué)們從今天起，杜老師就是咱們班的班主任兼數(shù)學(xué)老師"話音未落，班里就響起了雷鳴般的掌聲，"二虎跳的很高，一龍張嘴喊好……".其實(shí)那時(shí)他們根本不了解我，明顯是起哄，就這樣我成了他們的家長(zhǎng)啦！在和他們相處的那段日子里，我們彼此了解，彼此適應(yīng)，課堂嚴(yán)肅認(rèn)真，課下友好相處。每天晚上找5人談話，堅(jiān)持兩天一輪，有必要時(shí)重播。堅(jiān)持了兩周時(shí)間我們彼此適應(yīng)了對(duì)方，為了改變"二龍"的壞習(xí)慣，要求他們天天堅(jiān)持將自己的問(wèn)題、優(yōu)點(diǎn)以書(shū)面形式匯報(bào)于我。后來(lái)再把它裝訂成冊(cè)，在他畢業(yè)后來(lái)?？次业哪且惶煳宜徒o了他，他笑著低下了頭說(shuō)了句："老師，我理解了你的狠，我雖然不?？茨?。但我隨時(shí)都能知道你是否很好，因?yàn)槲視?huì)問(wèn)咱們學(xué)校的同學(xué)。"聽(tīng)到此話，我好感動(dòng)，我認(rèn)為我的付出值了，因?yàn)槲彝瑫r(shí)得到了他們的理解。是的，哪個(gè)班里沒(méi)有一個(gè)兩個(gè)愛(ài)打架的、三個(gè)四個(gè)愛(ài)說(shuō)話的、五個(gè)六個(gè)學(xué)習(xí)差的。但作為老師，我的職責(zé)就是教育學(xué)生，讓他們走上正確的道路。
作為老師和學(xué)生，必要的加班雖然是狠了一些，但還是很有利的，就拿我們上一級(jí)的九一班說(shuō)吧。記得九年級(jí)第一次月考我們班第一名是全校第22名，當(dāng)時(shí)手捧著成績(jī)單差點(diǎn)眼淚都快流出來(lái)了，這可怎么辦呢？怪學(xué)生么？不，我得從自身找問(wèn)題，我和我們九一班的團(tuán)隊(duì)老師靳芳榮老師、魏輝老師、劉永利老師商議如何想辦法，采取怎樣的措施可行，我們制定好后就開(kāi)始實(shí)施。我告訴我的學(xué)生，我們落后的太多，但現(xiàn)在趕還來(lái)得及，我不信這樣的結(jié)果會(huì)在我們班重演。在剩下的日子里，我和我們的班干部們、團(tuán)隊(duì)老師們一起大干，多少個(gè)周日，別的班級(jí)的孩子們被家長(zhǎng)接出去吃美餐、操場(chǎng)上打籃球，我們關(guān)門(mén)奮戰(zhàn)在教室。有的學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)接，他們都讓家長(zhǎng)回去。班干部們和我一起抽查，講解，努力沒(méi)有白費(fèi)，在期中考試，二次月考中，我班的成績(jī)呈上升趨勢(shì)，我們班劉靜同學(xué)在全級(jí)考了個(gè)第一，我們班在一次練考中均分達(dá)到110分的良好成績(jī)，創(chuàng)造了奇跡。在我看來(lái)，熱愛(ài)自己的工作，盡到老師的職責(zé)，用心干好每一件事，一切皆有可能。學(xué)生對(duì)自己狠一點(diǎn)，學(xué)習(xí)中就能取得優(yōu)異的成績(jī)，從而一定能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
作為老師，面對(duì)學(xué)生，我們一定要轉(zhuǎn)變觀念，多一點(diǎn)關(guān)心，少一些責(zé)備；多一點(diǎn)和風(fēng)細(xì)雨，少一些暴風(fēng)驟雨；多一點(diǎn)平易近人，少一些居高臨下；多一點(diǎn)鼓勵(lì)幫助，少一些大聲呵斥。但對(duì)于班級(jí)的特殊學(xué)生應(yīng)該狠一點(diǎn)，讓他們感受到老師的狠是對(duì)他別樣的關(guān)愛(ài)，使其很快融入優(yōu)秀行列。其實(shí)只要我們堅(jiān)守教育陣地，一切奇跡都會(huì)發(fā)生。
作為學(xué)生，你們是競(jìng)存的未來(lái)，競(jìng)存的每一位老師都很關(guān)心和愛(ài)護(hù)你們，你們現(xiàn)在的任務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就會(huì)有成績(jī)的檢測(cè)，成績(jī)的好壞不是看誰(shuí)聰明誰(shuí)笨，而是看誰(shuí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣好。播種一種好習(xí)慣，你會(huì)收獲到成功。要求同學(xué)們，不妨對(duì)自己再嚴(yán)格一些，再狠一些，相信你們一定會(huì)很棒的。一個(gè)人的價(jià)值不是他創(chuàng)造了多少的財(cái)富，而是在當(dāng)他回首走過(guò)的路時(shí)，他努力啦、經(jīng)歷啦、拼搏啦、那么他將會(huì)無(wú)怨無(wú)悔！
老師們，同學(xué)們，只要我們?cè)诠ぷ?、學(xué)習(xí)上再對(duì)自己狠一點(diǎn)，我校的明天會(huì)更加輝煌，相信有一天，我校一定會(huì)成為渭南名校，讓我們?yōu)檫@個(gè)目標(biāo)一起努力吧！
最精彩最煽情的班主任發(fā)言稿篇十二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
疫情來(lái)的突然，給我們老師和孩子同時(shí)提出難題。如何教？如何學(xué)？如何抓住學(xué)生的身心在學(xué)習(xí)中？如何提醒暫時(shí)落后的孩子跟上大部隊(duì)？感覺(jué)開(kāi)學(xué)的一個(gè)多月以來(lái)，每一天都充滿了挑戰(zhàn)。本周周四晚上我們進(jìn)行了以第一單元、第二單元和第四單元的知識(shí)為內(nèi)容的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，通過(guò)這次測(cè)驗(yàn)，對(duì)學(xué)生這段時(shí)間知識(shí)點(diǎn)的掌握情況有一個(gè)大概的了解，不少假學(xué)習(xí)、不學(xué)習(xí)、偷學(xué)習(xí)的孩子浮出水面，給老師接下來(lái)的教學(xué)方法、輔導(dǎo)方法有了一定的引導(dǎo)。以下是我通過(guò)本次考試所做的分析：
本次考試范圍是本學(xué)期以來(lái)所學(xué)的內(nèi)容，，這三個(gè)單元都是新知識(shí)，考點(diǎn)有：圖形的旋轉(zhuǎn)、圓柱和圓錐的特征、圓柱表面積和側(cè)面積、圓柱體積、圓錐體積、比例的意義和基本性質(zhì)及應(yīng)用、比例尺意義及應(yīng)用、圖形的放大與縮小、正反比例的意義及圖像和應(yīng)用。既有知識(shí)的理解、聯(lián)系、應(yīng)用，也有用公式計(jì)算的練習(xí)。
2，在85分以上的有20人，70以上的有43人，不及格人數(shù)有3人，最高分96分，最低分47分。
通過(guò)分析部分同學(xué)的試卷發(fā)現(xiàn)，一部分同學(xué)存在特別馬虎的現(xiàn)象，例如計(jì)算圓錐的體積時(shí)，三分之一總是會(huì)被忽略計(jì)算，有的讀題也很粗心，答非所問(wèn)，在這次考試中還出現(xiàn)了成績(jī)較好的同學(xué)成績(jī)下滑明顯，有部分同學(xué)在平時(shí)的直播課中參與不積極，平常作業(yè)錯(cuò)題訂正也不是十分積極，甚至因?yàn)樵诩疑险n，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，因?yàn)橛械?。學(xué)生家長(zhǎng)已經(jīng)復(fù)工，學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏監(jiān)督，導(dǎo)致假學(xué)習(xí)、少學(xué)習(xí)的情況出現(xiàn)。計(jì)算能力仍然有許多孩子存在不足，是大部分孩子的短板。整體來(lái)講成績(jī)并不理想。最大的原因是沒(méi)有抓住學(xué)生。前期我們?cè)诿鹘虒W(xué)，忽略了對(duì)學(xué)生的的監(jiān)督管理，而且在看不見(jiàn)摸不著的情況下，學(xué)生有懈怠心理。后來(lái)針對(duì)沒(méi)有聽(tīng)直播寫(xiě)作業(yè)的學(xué)生，我不再一遍一遍提醒，而是直接打電話讓學(xué)生解釋?zhuān)蛘咦尲议L(zhǎng)回電話，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，和家長(zhǎng)協(xié)力幫助孩子克服惰性解決問(wèn)題，提高學(xué)習(xí)積極性。相信付出會(huì)有收獲，反思會(huì)有進(jìn)步，孩子們的成績(jī)會(huì)提高。
1、加強(qiáng)名師課堂的聽(tīng)課率和聽(tīng)課情況的了解，及時(shí)提醒個(gè)別孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、做好直播，及時(shí)答疑解惑，對(duì)不看直播或少看直播的孩子進(jìn)行監(jiān)控，提醒，督促。
3、提高對(duì)公式的理解和應(yīng)用，加強(qiáng)計(jì)算能力的培養(yǎng)。
4、做好作業(yè)批改和反饋，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)好壞，與家長(zhǎng)共同努力。
最精彩最煽情的班主任發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
今天在這秋風(fēng)送爽、碩果飄香的美好時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。值此節(jié)日歡慶時(shí)刻，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨支部、校長(zhǎng)室向默默耕耘、辛勤工作在教育教學(xué)第一線的廣大教師致以崇高的敬意和節(jié)日的問(wèn)候!向?yàn)閷W(xué)校生存和發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位員工表示最衷心的感謝!向受到表彰的優(yōu)秀教師表示最熱烈的祝賀!
過(guò)去的一年，是我們二中克難奮進(jìn)的一年。學(xué)校牢牢抓住安全紅線和質(zhì)量生命線，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，以“創(chuàng)特色教育品牌，辦人民滿意學(xué)校”為發(fā)展目標(biāo)，堅(jiān)持“抓管理，提質(zhì)量，保安全，促發(fā)展”的工作思路，高舉素質(zhì)教育大旗，強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成教育，深化高效課堂改革，細(xì)化學(xué)校內(nèi)部管理，順利地完成了預(yù)定的工作目標(biāo)，有力地推動(dòng)了學(xué)校教育事業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展!
這一切，都浸透著我們每一位老師的汗水，見(jiàn)證著我們每一位老師的努力。他們?cè)谧约旱膷徫簧夏瞰I(xiàn)，在困難面前從不放棄。他們用自己的汗水、心血，生動(dòng)地闡釋了什么是愛(ài)心和責(zé)任。他們把學(xué)生的健康成長(zhǎng)當(dāng)成是自己的最大幸福。有的老師高燒未退，拔掉輸液的針頭就振作精神登上了講臺(tái)；有的老師為了幫助學(xué)生改變一個(gè)不好的習(xí)慣，憂心重重、費(fèi)盡心思；當(dāng)同學(xué)們夜深沉睡時(shí)，有多少老師還在燈影下以書(shū)為伴；當(dāng)同學(xué)們?nèi)〉命c(diǎn)滴成績(jī)和進(jìn)步時(shí)，多少老師比學(xué)生還要激動(dòng)和高興。
確實(shí)，老師的工作是平凡的，備課、上課，日復(fù)一日中不少老師的鬢角已經(jīng)浸染白霜；老師的工作是辛苦的，表?yè)P(yáng)、批評(píng)，苦口婆心時(shí)老師也常常身心疲憊。但老師的職業(yè)又是神圣的。有人說(shuō)，老師是春蠶，是蠟燭；也有人說(shuō)，老師是人梯，是鋪路石。這些就是對(duì)老師這一職業(yè)最形象的`詮釋。老師更是光榮的，陪伴一個(gè)個(gè)花季生命的成長(zhǎng)，培育他們成功乃至卓越，這又是一種何等的榮耀和幸福!
今天，學(xué)校表彰了十名“十佳教師”、十名“十佳班主任”、十名“十佳黨員”。他們是我校教師中的優(yōu)秀代表，但還不是我們優(yōu)秀教師的全部。希望我們受到表彰的老師，能夠再接再厲，繼續(xù)發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，也希望明年我們還有更多的老師受到表彰。
“群星競(jìng)相閃爍，方有夜空的美麗；百川齊心東流，才有滄海的壯觀?！敝挥形覀兌腥w教職員工的同心同德、拼搏奮進(jìn)，才能推動(dòng)我校教育教學(xué)工作更上一個(gè)新的臺(tái)階，才能鑄就我校明天的輝煌。
“百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本?！苯處熓菍W(xué)校最寶貴的財(cái)富。只有高素質(zhì)的教師，才能有高質(zhì)量的教育；只有一流的教師，才能有一流的學(xué)校!借此機(jī)會(huì)，我向全校教師提出四點(diǎn)希望：
“學(xué)高為師，身正為范”。教師的言行舉止對(duì)學(xué)生的影響最直接、最具體、最深遠(yuǎn)。我們需要言教，更要注重身教，我們要以自己的模范行動(dòng)影響和帶動(dòng)學(xué)生，以自己的學(xué)術(shù)造詣和優(yōu)秀品格贏得學(xué)生的尊重和熱愛(ài)，努力做一個(gè)受學(xué)生愛(ài)戴、讓家長(zhǎng)放心、使人民滿意的教師。
我們選擇了教師這一職業(yè)，就意味著選擇了付出，就意味著選擇了責(zé)任。希望我們能無(wú)愧于這一份太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，樹(shù)立崇高的職業(yè)理想，永不言悔，永不言倦。以全部的精力和滿腔的熱情投入到教育教學(xué)中去，尊重、關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步，建立和諧的師生關(guān)系，努力成為莘莘學(xué)子的良師益友。
做一名合格的人民教師，必須具備淵博的知識(shí)和扎實(shí)過(guò)硬的功底。當(dāng)前，素質(zhì)教育深入推進(jìn)，新知識(shí)、新技術(shù)層出不窮，對(duì)我們教師的素質(zhì)能力、知識(shí)結(jié)構(gòu)等方面提出了新的更高的要求。廣大教師必須不斷創(chuàng)新教育理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力掌握現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段，全面提高自己教書(shū)育人的能力和水平。
廣大教師必須始終站在時(shí)代的前列，在自身的教育教學(xué)實(shí)踐中，必須堅(jiān)決摒棄一切落后的思想觀念，始終保持積極向上、昂揚(yáng)奮進(jìn)的良好狀態(tài)，大刀闊斧地抓好教育教學(xué)改革，積極探索實(shí)施素質(zhì)教育的新路子，致力培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)期現(xiàn)代化建設(shè)所需要的一代新人。
老師們!“憶往昔，艱難跋涉；望前程，任重道遠(yuǎn)!”新學(xué)年，新起點(diǎn)，我們學(xué)校面臨著新的機(jī)遇，也面臨著新的挑戰(zhàn)。希望廣大教師以更加飽滿的熱情，更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，樹(shù)立“校興我榮、校衰我恥”的意識(shí)，充分施展抱負(fù)和才華，為我校的可持續(xù)發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)!我相信我們學(xué)校的明天一定會(huì)更美好!
老師們：你們辛勤的付出，定將激勵(lì)學(xué)子們刻苦學(xué)習(xí)、努力拼搏，創(chuàng)造優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，踏上成功之路。你們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，你們作出的貢獻(xiàn)，學(xué)校將會(huì)永遠(yuǎn)銘記，學(xué)生們更將會(huì)永遠(yuǎn)銘記!
同學(xué)們：讓我們尊敬師長(zhǎng)，不忘師恩，在老師的陪伴下奮發(fā)有為、幸福成長(zhǎng)，早日成為社會(huì)的棟梁!
最后再次祝愿全體老師節(jié)日快樂(lè)，身體健康，工作順利!
謝謝大家!
最精彩最煽情的班主任發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
金秋沃野，丹桂飄香，伴隨著豐收的喜悅，我們共同迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。今天，我們朝陽(yáng)地小學(xué)全體師生以無(wú)比激動(dòng)、無(wú)比振奮的心情，迎來(lái)了鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的光臨，在此，我代表朝陽(yáng)地小學(xué)全體師生，向領(lǐng)導(dǎo)們的無(wú)私捐贈(zèng)表示最誠(chéng)摯的感謝和最崇高的敬意！
近兩年，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)心和幫助下，我校堅(jiān)持“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，重視學(xué)生全面發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量在今年的暑期統(tǒng)考中，已經(jīng)走在了全學(xué)區(qū)的最前列。百年大計(jì)，教育為本。關(guān)心教育，關(guān)愛(ài)孩子，就是關(guān)心祖國(guó)的未來(lái)。今天各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)，體現(xiàn)了政府對(duì)教育事業(yè)發(fā)展的愛(ài)心、關(guān)心、責(zé)任心。我校全體教師一定不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望，在以后的工作中把這一份關(guān)愛(ài)付諸于行動(dòng)，勵(lì)精圖治，嚴(yán)謹(jǐn)辦學(xué)，把朝陽(yáng)地小學(xué)辦成一所社會(huì)認(rèn)可、家長(zhǎng)信賴、學(xué)生滿意的.學(xué)校。我也希望同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩，都能銘記領(lǐng)導(dǎo)的深情關(guān)愛(ài)，以此為動(dòng)力，刻苦學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，練好本領(lǐng)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)，報(bào)答領(lǐng)導(dǎo)和所有關(guān)愛(ài)你們的人。同時(shí)，也懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)一如既往地關(guān)心和支持朝陽(yáng)地小學(xué)的發(fā)展建設(shè)，懇請(qǐng)你們經(jīng)常光臨我校指導(dǎo)工作，對(duì)我們的工作提出更多的寶貴意見(jiàn)。讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡曄蜿P(guān)心、支持、幫助我們的領(lǐng)導(dǎo)們表示感謝！
最后，衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、生活愉快，祝老師們節(jié)日快樂(lè)，工作順利，祝同學(xué)們快樂(lè)學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)！
最精彩最煽情的班主任發(fā)言稿篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
20xx年的夏天，一位初出茅廬的帥小伙懷著無(wú)比忐忑的心情來(lái)到淮陽(yáng)，因?yàn)槲覐奈聪脒^(guò)我會(huì)成為一名教師，所以我的心忐忑不安，也許是自己的不自信吧。記得在高中階段，我是一名非常調(diào)皮的發(fā)展中學(xué)生，而今初為人師，心情既激動(dòng)又不安，一路上不斷的問(wèn)自己，我能不能成為一名合格的教師？直至今日，我仍然發(fā)現(xiàn)離我心目中的好老師標(biāo)準(zhǔn)還有很長(zhǎng)的路要走。但是唯一可以肯定的是，我成長(zhǎng)了許多，我要感謝那些曾經(jīng)幫助過(guò)我的人。
今天受政教處領(lǐng)導(dǎo)委托，在這一次班主任會(huì)議上做經(jīng)驗(yàn)交流，如有不足之處請(qǐng)各位同事、各位前輩指正。我的發(fā)言內(nèi)容是：用真誠(chéng)去教書(shū)。
20xx年我擔(dān)任了1301班的班主任，這是我第一次擔(dān)任班主任工作，也許是因?yàn)槲乙呀?jīng)在這里工作了幾年的緣故，對(duì)于這個(gè)任務(wù)我很矛盾，內(nèi)心既充滿了自信，充滿了期待，同時(shí)又認(rèn)為這不是我夢(mèng)寐以求的職務(wù)，原因是曾聽(tīng)說(shuō)傳說(shuō)中的班主任很難當(dāng)，尤其是想在淮陽(yáng)這個(gè)發(fā)展中學(xué)校當(dāng)好班主任，更要付出很多很多。懷著這樣的心情我上崗了，我分析了一下分班時(shí)的成績(jī)，有7位同學(xué)中考總分都超過(guò)了300分?？蓪W(xué)生并不聽(tīng)話，而且不服從管理，我安慰著自己，這已經(jīng)很不錯(cuò)了，再說(shuō)，我們淮陽(yáng)的教育觀不就是“沒(méi)有學(xué)不好的學(xué)生”嗎？！如果孩子們個(gè)個(gè)基礎(chǔ)都很好，那還要老師干什么！有了這樣的指導(dǎo)思想，我便在班級(jí)管理過(guò)程中仔細(xì)琢磨，多想辦法，反復(fù)實(shí)踐，努力提高。
為了確定班規(guī)，我挨個(gè)找了班上學(xué)生談話，問(wèn)他們需要一位什么樣的班主任，需要什么樣的管理制度，學(xué)生們很懂事，告訴我：“粟老師，當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，請(qǐng)您原諒我們，給我們機(jī)會(huì)，給我們時(shí)間來(lái)改正錯(cuò)誤，不要一下子就很?chē)?yán)厲地批評(píng)我們”。而后我與學(xué)生約定了時(shí)間，期限為一個(gè)學(xué)期。在這一學(xué)期的管理當(dāng)中我只要沒(méi)有課，就會(huì)待在班上了解情況。然而情況確實(shí)不容樂(lè)觀，寢室衛(wèi)生很槽糕，課堂紀(jì)律也混亂，但我遵守了承諾，最大限度的寬容他們。每當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)我會(huì)這樣問(wèn)學(xué)生：“你認(rèn)為這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該怎么辦？”然后由學(xué)生提出解決辦法，我依照他們自己的意見(jiàn)做出了懲罰決定，他們自然很樂(lè)意的接受了自己提出來(lái)的解決辦法，比如罰抄作業(yè)、到操場(chǎng)跑圈等?？杉词故沁@樣，他們?nèi)匀焕^續(xù)犯錯(cuò)，也繼續(xù)接受著自己對(duì)自己的懲罰。就在前幾天宣布班干部名單時(shí)，我大意地忘記了副班長(zhǎng)的職位，秦佳佳同學(xué)找到了我，說(shuō)我傷害了她，當(dāng)時(shí)我一頭霧水，而后我仔細(xì)一想發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，于是主動(dòng)找她溝通，并向她道歉：“老師錯(cuò)了，請(qǐng)求你的.原諒”。開(kāi)始她很不樂(lè)意接受，我說(shuō)：“當(dāng)你們犯了錯(cuò)時(shí)，你們要求老師原諒你，而今天是我犯了錯(cuò)誤，請(qǐng)求原諒，為什么你就不能原諒我呢？”她似乎明白了些什么，我知道她們學(xué)會(huì)了寬容。
整個(gè)假期過(guò)去了，到了收網(wǎng)的季節(jié)。開(kāi)學(xué)的第一天，我只說(shuō)了一句話：“同學(xué)們，我們實(shí)現(xiàn)承諾的時(shí)候到了”。他們似乎聽(tīng)懂了我的話，可是在實(shí)際表現(xiàn)中，依然沒(méi)有達(dá)到學(xué)校的要求，不過(guò)行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)有了大大的進(jìn)步。但這還達(dá)不到我的目標(biāo)，于是我從課堂和寢室兩個(gè)方面進(jìn)行了深入的整治。一方面是疊被子，記得有一天早上第一節(jié)課，同學(xué)們都在教室上課。我去寢室檢查，竟然有18位同學(xué)沒(méi)有疊被子，那時(shí)我很生氣，但只有收拾心情安慰自己，畢竟他們還是孩子。隨后我用了兩節(jié)課的時(shí)間疊好了18床被子，在當(dāng)天第一節(jié)晚自習(xí)時(shí)，我問(wèn)同學(xué)們，今天寢室有什么變化沒(méi)有，很多同學(xué)低下了頭。有哪些同學(xué)早上起來(lái)沒(méi)有疊被子，是不是不會(huì)疊呢？于是我告訴他們今天我疊了18床被子，粟老師給你們做了示范，希望大家以后照著做，從那以后我再也沒(méi)有為疊被子的事情操過(guò)心。另一方面是學(xué)會(huì)關(guān)心他人。我告訴班上的同學(xué)，星期天學(xué)校不要求上早自習(xí)，但是你們可以自己來(lái)，我也會(huì)來(lái)。之后周末早上總會(huì)有幾位同學(xué)來(lái)上早自習(xí)，直到有一天，我發(fā)現(xiàn)班上有20多位同學(xué)星期天來(lái)上早自習(xí)時(shí)，我給同學(xué)們買(mǎi)了15塊錢(qián)的煎包，同學(xué)們開(kāi)心地一哄而上，煎包全部被搶光。他們?cè)诔缘倪^(guò)程中會(huì)問(wèn)：“粟老師您吃了沒(méi)有？”我很感動(dòng)，他們學(xué)會(huì)了關(guān)心。
1、有效開(kāi)展主題班會(huì)也許是我們班的一大亮點(diǎn)吧。
記得第一次的主題班會(huì)是我主持的，有關(guān)于安全的問(wèn)題，同學(xué)們覺(jué)得這個(gè)主題是老生常談，有點(diǎn)無(wú)聊。為此我做了一個(gè)大膽的嘗試，把班會(huì)改成演繹的形式。首先把學(xué)生分成幾個(gè)小組，分組討論學(xué)校有哪些與安全有關(guān)的事情，想好以后用表演的形式展示出來(lái)，以此來(lái)提醒同學(xué)們哪些問(wèn)題應(yīng)該引起我們的注意。其中有一組學(xué)生表演的是反映早戀的危害，我印象非常深刻，他們分別飾演父親、母親、男同學(xué)、女同學(xué)、老師、群眾，講述了一對(duì)早戀情侶，女生因?yàn)閼賽?ài)而導(dǎo)致懷孕，然后遭到男生拋棄，父母、老師、同學(xué)都為之傷心的故事。我很驚訝原來(lái)他們比我想象中要厲害，最后同學(xué)們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中完成了主題班會(huì)。之后我就把主題班會(huì)的任務(wù)，以寢室為單位，交給了學(xué)生們，再?zèng)]有管過(guò)，之后的班會(huì)活動(dòng)花樣百出，同學(xué)們都對(duì)主題班會(huì)充滿了期待。
2、別具一格的階段總結(jié)。
我總認(rèn)為學(xué)生們?cè)俣露歼€是孩子，他們希望得到老師的贊美和同學(xué)的肯定。兩次考試過(guò)后，我們班都會(huì)舉行隆重的頒獎(jiǎng)典禮，記得上學(xué)期期末，我借來(lái)了舞蹈室的紅色地毯，買(mǎi)了礦泉水作為獎(jiǎng)杯，加上榮譽(yù)證書(shū)。而頒獎(jiǎng)的對(duì)象是進(jìn)步大的同學(xué)而不是成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，我讓他們從紅地毯上走過(guò)，在黑板上簽名，作獲獎(jiǎng)感言。我還記得成績(jī)靠后的李佳黔同學(xué)的獲獎(jiǎng)感言是這樣的：“首先感謝粟老師給我這次機(jī)會(huì)站在這里，也感謝我們小組的成員，其實(shí)我們小組有很多同學(xué)，進(jìn)步比我大，表現(xiàn)比我好，他們讓我拿這個(gè)獎(jiǎng)，我很慚愧，但是為此我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，不會(huì)讓大家失望”。他們學(xué)會(huì)了感恩。
3、積極舉辦班級(jí)活動(dòng)。
為了提高學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)，我經(jīng)常和英語(yǔ)老師劉老師溝通，得到了她的幫助，我們班規(guī)定每天6：00進(jìn)教室，劉老師給英語(yǔ)課代表布置帶讀任務(wù)，讀完之后，我們以小組為單位進(jìn)行單詞pk比賽，周末我會(huì)做總結(jié)，給表現(xiàn)好的小組，每人發(fā)一支筆芯作為獎(jiǎng)勵(lì)。在這樣的競(jìng)爭(zhēng)和合作小組比賽制度下，提高了同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情，也促進(jìn)了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)。
班主任的管理工作非常繁雜，經(jīng)常會(huì)扮演多種角色。我經(jīng)常用牧羊犬、修理工、婦女之友等詞來(lái)形容自己。學(xué)生哪里有困難，我就會(huì)出現(xiàn)在哪里，雖然很累，但很幸福。最后感謝各位老師能耐心聽(tīng)完我的發(fā)言，謝謝大家。
最精彩最煽情的班主任發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
晚上好!首先感激饒校長(zhǎng)和黃校長(zhǎng)對(duì)我的信任，感激我們數(shù)字組的前輩對(duì)我成長(zhǎng)的指點(diǎn)和關(guān)心。我的發(fā)言談不上經(jīng)驗(yàn)介紹，更多的是粗淺地談一談自己當(dāng)班主任的一些想法和做法。
六年前，懷著對(duì)臨川一中的向往之情，我很榮幸地應(yīng)聘成為臨川一中這個(gè)大家庭的一員，在這六年的過(guò)程中，我深切地感受到我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的成長(zhǎng)的關(guān)心。記得前年冬天的一個(gè)傍晚，在老校區(qū)行政樓辦完事情后，突然下大雨，很顯然，雨要持續(xù)一段時(shí)間，自己又沒(méi)有帶傘，而此時(shí)饒校長(zhǎng)下樓后親切地說(shuō)：“尤偉峰，我送你回去?！蔽耶?dāng)時(shí)一愣，我剛剛到校沒(méi)幾年，而且平時(shí)幾乎沒(méi)有和饒校長(zhǎng)接觸過(guò)，全校六七百個(gè)老師，他怎么會(huì)知道我的名字。那時(shí)，一種對(duì)饒校長(zhǎng)的崇敬之情油然而生，這對(duì)我后來(lái)的班主任工作產(chǎn)生一定的啟示，我要求自己，必須要在一個(gè)星期內(nèi)熟悉班上的每一個(gè)學(xué)生。還有當(dāng)時(shí)的羅校長(zhǎng)和吳校長(zhǎng)，現(xiàn)在的黃校長(zhǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，在實(shí)踐中摸索出的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)有力的執(zhí)行力，給我留下了深刻的印象，我對(duì)自己說(shuō)，要以他們作為榜樣，把這種作風(fēng)落實(shí)到自己的班級(jí)管理中。當(dāng)然，身為數(shù)學(xué)組的一員，我覺(jué)得在我們?cè)M長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們組團(tuán)結(jié)而且上進(jìn)，你看，每年數(shù)學(xué)高考成績(jī)都說(shuō)明了這一點(diǎn)。
有人說(shuō)：班主任是世界上最小的主任，卻承載著最大的責(zé)任。有責(zé)任才會(huì)有激情和挑戰(zhàn)，有挑戰(zhàn)生活才過(guò)得充實(shí)，人生的價(jià)值才能得以體現(xiàn)。帶著這份激情，我經(jīng)營(yíng)著這個(gè)由68位同學(xué)組成的溫馨又充滿活力的班集體。我主要做了以下幾方面的工作：
昨天聽(tīng)了丁榕老師的報(bào)告，讓我更加深刻地意識(shí)到了了解學(xué)生的重要性，了解學(xué)生才能理解學(xué)生，理解學(xué)生才能尊重學(xué)生，尊重學(xué)生才能信任學(xué)生，信任學(xué)生才能讓學(xué)生滿足自我實(shí)現(xiàn)的需要。的確，了解是愛(ài)的升華。開(kāi)學(xué)不久，我為每一位同學(xué)設(shè)置了一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)檔案，先了解每一位同學(xué)的性格、興趣、愛(ài)好、家庭情況等內(nèi)容，隨時(shí)跟蹤學(xué)生的變化情況，及時(shí)找出解決問(wèn)題的方法。我班上有一個(gè)叫小芳的同學(xué)，父親得了肝癌在家休息，母親在外打工，家里還有弟弟，這次上高中的15000元錢(qián)擴(kuò)招費(fèi)都她舅舅給的。了解這些基本情況后，我首先把我們學(xué)校符合條件的助學(xué)金給了她，同時(shí)我注意到她缺少同齡人的歡聲笑語(yǔ)，更多的是有著一個(gè)成人的成熟和穩(wěn)重，我知道，這是家庭和學(xué)習(xí)的壓力造成的。我及時(shí)疏導(dǎo)她，家庭的狀況我們目前無(wú)法解決，但我們可以以一顆樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)它，我們只要盡力了那么過(guò)程遠(yuǎn)比結(jié)果更重要。后來(lái)經(jīng)過(guò)多次與她溝通交流，現(xiàn)在的她感覺(jué)比以前陽(yáng)光許多了。走近學(xué)生的心靈，才能變老師的需要為學(xué)生自我的需要。
一名班主任，首先是一個(gè)任課教師。六年來(lái)的每一堂課，我都要求自己明確以下三個(gè)問(wèn)題：
(2)你要給誰(shuí)講?去年我教了兩個(gè)班，一個(gè)平行班，一個(gè)零班，幾乎每天都要備兩堂課，針對(duì)不同層次的學(xué)生因材施教。
(3)你要怎么講?圍繞這三個(gè)問(wèn)題，我不斷向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師請(qǐng)教，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式，拓寬自己的知識(shí)面，提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平，要求自己做到：學(xué)生做的練習(xí)自己必須先做，哪怕是一道簡(jiǎn)單的題目，從中提煉其數(shù)學(xué)思想、方法。我們知道，題目永遠(yuǎn)只能是一個(gè)載體，通過(guò)它不斷提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和思維能力，才是數(shù)學(xué)教育的本質(zhì)。就這樣，我盡量每一堂課都讓自己充滿激情，這種激情無(wú)形中影響著學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，丁榕老師說(shuō)的好，班主任是激情的制造者。
我采取了輪流當(dāng)班長(zhǎng)的這一制度，每?jī)商煊袃晌煌瑢W(xué)管理好班級(jí)，保證每位同學(xué)都能有鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)第兩個(gè)星期，從衛(wèi)生、紀(jì)律、上課時(shí)的表現(xiàn)、作業(yè)等多方面評(píng)選出最佳值日班長(zhǎng)，給予獎(jiǎng)勵(lì)。我想爭(zhēng)取在一年內(nèi)實(shí)現(xiàn)由班主任管理到班干部管理再到學(xué)生自我管理的轉(zhuǎn)變。從班上的成長(zhǎng)日記中我看到了這種做法的效果還不錯(cuò)。每天，值日班長(zhǎng)坐在最后一排，看到有同學(xué)玩手機(jī)、講話等不文明的行為，知道了那是對(duì)老師的不尊重，從而給自己一個(gè)警示，以后在課堂上絕不做出這種行為。
(四)相信自己的團(tuán)隊(duì)。
開(kāi)學(xué)初，我就告訴學(xué)生，我班上的任何一個(gè)老師都是優(yōu)秀的，要以欣賞的眼光去看待每一位老師。
班主任的工作平凡又繁瑣，我一定會(huì)在日后的教學(xué)過(guò)程中，不斷向前輩學(xué)習(xí)寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)在實(shí)踐中不斷探索行之有效的做法，我相信有我們臨川一中校領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)管理理念作指導(dǎo)，有我們以黃校長(zhǎng)為著的高一年級(jí)團(tuán)隊(duì)的共同努力下，我們學(xué)校一定會(huì)更上一個(gè)臺(tái)階!
最后祝我們臨川一中全體教師工作順心，全家幸福!
最精彩最煽情的班主任發(fā)言稿篇十七
各位老師、同學(xué)們：
大家下午好！
今天，學(xué)校召開(kāi)會(huì)議隆重慶祝第xx個(gè)教師節(jié)。剛才，我們共同見(jiàn)證了一年來(lái)廣大教師在各個(gè)方面取得的喜人成果，一起傾聽(tīng)了幾位教師代表分享的教書(shū)、治學(xué)、育人的真摯感言，在此，我代表學(xué)校黨委、行政向全校教職員工致以節(jié)日的問(wèn)候和良好的祝愿！向?yàn)閷W(xué)校發(fā)展做出貢獻(xiàn)的離退休老教師表示崇高的敬意！向受到表彰的各位老師表示熱烈的祝賀！
“善之本在教，教之本在師。”在多個(gè)場(chǎng)合強(qiáng)調(diào)：“一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望”。近年來(lái)，我校廣大教師在教書(shū)育人的道路上辛勤耕耘，在科學(xué)研究的征途中奮力探索，用心血和汗水、學(xué)識(shí)與智慧，培育出豐碩的成果。剛才受到表彰的各位老師就是學(xué)校各方面工作中涌現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀代表。他們或老驥伏櫪，甘守講臺(tái)，一心教學(xué)譜寫(xiě)育人詩(shī)；或風(fēng)華正茂，醉心科研，攻堅(jiān)克難傲立學(xué)術(shù)前沿；或立德樹(shù)人，愛(ài)生如子，以身治教盡顯仁師風(fēng)范。正是因?yàn)橛辛藦V大教師的默默堅(jiān)守、辛勤耕耘，潛心教書(shū)、精心育人，才有了陜西師大今天的輝煌成就。在此，我要向全校教職員工道一聲：辛苦了！衷心感謝你們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展建設(shè)做出的突出貢獻(xiàn)！
我國(guó)社會(huì)發(fā)展走到今天，發(fā)展和改革高度融合，發(fā)展前進(jìn)一步就需要改革前進(jìn)一步，改革不斷前進(jìn)也能為發(fā)展提供強(qiáng)勁動(dòng)力。經(jīng)濟(jì)發(fā)展如此，教育發(fā)展也是這樣。去年11月，國(guó)務(wù)院印發(fā)《統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)總體方案》，這是國(guó)家加強(qiáng)高等教育的又一重大舉措，也是當(dāng)前和今后一段時(shí)期高等教育發(fā)展改革的行動(dòng)綱領(lǐng)。它為中國(guó)高校沖刺國(guó)際前列、打造一流大學(xué)吹響了“沖鋒號(hào)”。形勢(shì)追人，時(shí)不我待，面對(duì)兄弟高校特別是同類(lèi)高校的發(fā)展勁頭，陜西師大在教育改革的大潮中如何站穩(wěn)腳跟，如何彰顯特色，如何爭(zhēng)創(chuàng)一流，都是我們要思考的問(wèn)題?！皣?guó)將興，必貴師而重傅”，教師是立教之本、興教之源，教師就是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的源動(dòng)力，是深化各項(xiàng)教育改革的生力軍，是推進(jìn)學(xué)校向高水平大學(xué)邁進(jìn)的建設(shè)者。我們只有緊抓教師隊(duì)伍建設(shè)這個(gè)根本，把促進(jìn)教師全面發(fā)展作為當(dāng)前事業(yè)最重要的基礎(chǔ)工作，才能爭(zhēng)取發(fā)展機(jī)遇，搶占發(fā)展高地。教育部確定今年教師節(jié)的主題是“甘守三尺講臺(tái)，爭(zhēng)做四有老師”，我想，這是我們?nèi)w教師應(yīng)該共同遵循的準(zhǔn)則。借此機(jī)會(huì)，我想結(jié)合學(xué)校實(shí)際，就做好“四有”教師、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，與在座的老師們交流幾點(diǎn)想法。
作為師范大學(xué)，我們擔(dān)負(fù)著“教教人之人，育育才之才”的光榮使命。育人先要正己，己正才能育人，廣大教師要自覺(jué)加強(qiáng)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的學(xué)習(xí)，加深對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同，不斷增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信和文化自信；要把黨的教育方針貫徹到教學(xué)管理工作的全過(guò)程，嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待自己的職責(zé)，用自己的學(xué)識(shí)、閱歷、經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)真善美的向往，積極引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
學(xué)校將進(jìn)一步落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作的責(zé)任，做好對(duì)教師，特別是青年教師、留學(xué)歸國(guó)教師的思想政治教育，引導(dǎo)教師守好政治、法律、道德三條底線；加強(qiáng)教育陣地管理，堅(jiān)持“學(xué)術(shù)研究無(wú)禁區(qū)，課堂講授有紀(jì)律”；加強(qiáng)教師的職前教育、入職培訓(xùn)和職后提高，幫助教師樹(shù)立正確的職業(yè)觀、事業(yè)觀和價(jià)值觀。
“師者，人之模范也。”這個(gè)模范應(yīng)該是道德上的模范、情操上的模范、責(zé)任上的模范。一個(gè)好的老師應(yīng)該帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德和中華民族傳統(tǒng)美德，時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行舉止，率先垂范、以身作則，把正確的道德觀和價(jià)值觀傳授給學(xué)生，以德施教、以德立身；一個(gè)好的老師應(yīng)該有高尚的情操和深厚的修養(yǎng)，面對(duì)是非、曲直、善惡、義利、得失等問(wèn)題時(shí)，胸中自有丘壑，不媚俗、不低俗，堅(jiān)守人格底線、守望精神家園；一個(gè)好的老師應(yīng)該把教好書(shū)育好人作為自己的責(zé)任與追求，并把這種責(zé)任落實(shí)到平凡、普通、細(xì)微的教學(xué)管理中去，不忘初心、潛心育人，使自己成為學(xué)生成長(zhǎng)道路上的好朋友和引路人。為此，學(xué)校將進(jìn)一步建立健全師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，積極推進(jìn)師德宣傳制度化、常態(tài)化，深化教師綜合評(píng)價(jià)體系改革，在全校形成崇尚師德的良好氛圍。
知識(shí)儲(chǔ)備不足、視野不夠、教學(xué)能力欠缺，就無(wú)法承擔(dān)得起教書(shū)育人的重任？在全球化、現(xiàn)代教育技術(shù)飛速發(fā)展的今天，學(xué)生獲取信息條件更加便利，因此，這就要求廣大教師要時(shí)刻站在知識(shí)發(fā)展前沿，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，不斷充實(shí)、拓展、提高自己；要樹(shù)立先進(jìn)的教育理念，勇于投身教育改革創(chuàng)新實(shí)踐，著眼培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力，切實(shí)提高人才培養(yǎng)水平。
從學(xué)校層面來(lái)講，要進(jìn)一步促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)能力發(fā)展，通過(guò)信息化教學(xué)改革，不斷推進(jìn)教育教學(xué)方式變革；通過(guò)加強(qiáng)名師培育和教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，力求在重大教改項(xiàng)目和教改成果上取得新突破；通過(guò)開(kāi)展各種形式的賽教、培訓(xùn)，加強(qiáng)教師教育體系建設(shè)，切實(shí)提升教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平；通過(guò)開(kāi)展教學(xué)終身成就獎(jiǎng)、教書(shū)育人先進(jìn)個(gè)人、教學(xué)標(biāo)兵、好導(dǎo)師評(píng)選等活動(dòng)，推選出一批深受學(xué)生愛(ài)戴擁護(hù)的名師。
統(tǒng)籌開(kāi)展“雙一流”建設(shè)，是國(guó)家教育戰(zhàn)略布局的重大舉措。對(duì)于我們這樣一所以教師教育為主要特色的師范大學(xué)來(lái)講，要看到近些年來(lái)學(xué)校辦學(xué)取得的`成績(jī)，更要清醒認(rèn)識(shí)到高等教育發(fā)展格局大變化的新形勢(shì)下我們所面臨的挑戰(zhàn)。當(dāng)前，學(xué)校正處于深化綜合改革、推進(jìn)轉(zhuǎn)型發(fā)展的攻堅(jiān)爬坡階段，必須知難而進(jìn)，蓄勢(shì)追趕。蓄勢(shì)追趕，必須直面學(xué)校發(fā)展的困難和瓶頸，比如在學(xué)科建設(shè)方面，我校高水平學(xué)科還比較少，學(xué)科優(yōu)勢(shì)和特色不夠明顯；學(xué)科結(jié)構(gòu)不盡合理，應(yīng)用學(xué)科及新興交叉學(xué)科發(fā)展緩慢，解決國(guó)家、區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展問(wèn)題的能力還比較弱，學(xué)科聲譽(yù)有待進(jìn)一步提升；學(xué)科之間聯(lián)系不夠緊密，跨學(xué)科平臺(tái)建設(shè)滯后，學(xué)科的交叉融合和優(yōu)化有待升級(jí)，亟待整合與形成優(yōu)勢(shì)的學(xué)科群。蓄勢(shì)追趕，必須堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，完善體制機(jī)制，增強(qiáng)軟實(shí)力，解決硬問(wèn)題。對(duì)于廣大教師來(lái)講，要一步增強(qiáng)危機(jī)感和緊迫感，樹(shù)立校興我榮的意識(shí)，把推動(dòng)學(xué)校、學(xué)院、學(xué)科發(fā)展的責(zé)任擔(dān)在肩上；要切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，深刻認(rèn)識(shí)、準(zhǔn)確把握辦學(xué)目標(biāo)中“教師教育特色”“綜合性”“研究型”的具體含義，明確使命擔(dān)當(dāng)；要樹(shù)立遠(yuǎn)大的學(xué)術(shù)志向，瞄準(zhǔn)學(xué)術(shù)前沿，勇于創(chuàng)新，敢于突破，追求卓越，有拿大項(xiàng)目、出大成果的氣魄與能力，目標(biāo)指向國(guó)內(nèi)一流甚至世界一流，力爭(zhēng)推出一批高水平、有影響力的科研成果；要讓自己的研究志趣符合學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)，適應(yīng)國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的重大關(guān)切及需求，不斷提升服務(wù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、承擔(dān)和解決國(guó)家重大理論與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力。
最后，祝愿老師們身體健康、工作順利、闔家幸福，萬(wàn)事如意！節(jié)日愉快！
謝謝大家！
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