總結(jié)可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的長(zhǎng)處與不足。怎樣提高作文水平是每個(gè)學(xué)生都需要思考的問(wèn)題，下面我來(lái)分享一些提高寫作能力的技巧。小編特意為大家找來(lái)了幾篇精品總結(jié)范文，供大家欣賞和鑒賞。
寫記憶的初二篇一
青春里的溫暖無(wú)處不在，它們似風(fēng)，如影隨形，它們似空氣，隨身相伴。它們?cè)诙绽铮瑴嘏说男母C，在黑暗中為人帶來(lái)光明。
猶記得那年的夏天很熱，一輪驕陽(yáng)掛在天空，熾熱烘烤著大地，大地也被考的熾熱難耐，就連風(fēng)里都帶著熱浪。高溫天氣持續(xù)一周了，路上行人愈發(fā)地少了，畢竟這樣熱的天氣，沒(méi)有多少人愿意出來(lái)忍受烈日的“沐浴”。在媽媽的囑咐下我擦了防曬霜，撐了傘出門。
走在灼熱的路上，我越來(lái)越覺(jué)得頭頂?shù)奶?yáng)是那樣猙獰的笑著，快步走著，忽然前面某處吸引了我的目光，一群人集中在一處，我想去看看發(fā)生了什么，便湊近了人群。只見(jiàn)一位年過(guò)花甲的老人暈倒在地，臉色蒼白，而周圍沒(méi)有一個(gè)人愿意上前攙扶，反而在周圍指指點(diǎn)點(diǎn)，更多人卻是瞥一眼走開(kāi)，當(dāng)時(shí)我只覺(jué)得眾人是那樣冷漠不近人情，他們怕被老人訛上，紛紛停下腳步觀望，人心，本該是這樣的嗎？未曾多想，只見(jiàn)一位青年與他的妹妹撥開(kāi)擁擠的人群，上前將中暑暈倒在地的老人扶起，這時(shí)也有觀望已久的人撥打120。青年妹妹喚著老人：“老爺爺你怎么了，怎么躺在地上呀?！敝赡鄣纳ひ舸騽?dòng)了在場(chǎng)眾人，青年將老人扶到不遠(yuǎn)處亭子的長(zhǎng)椅上。那堅(jiān)實(shí)的后背如一堵墻，阻擋一切。
午后的太陽(yáng)依舊那樣如火如荼，陽(yáng)光折射在樹蔭上留下點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的影子，那樣寧?kù)o和諧，依稀可以聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處田間的蟬鳴聲，那名青年奮勇上前的身影已深深刻在人們心中，女孩靈動(dòng)澄澈的眼眸是那樣美好，相信老人的親人，一定會(huì)深深感激那名青年和女孩能在淡漠的人群中將老人扶起，世間處處都有溫暖，人心本不該冷漠，而是溫暖和煦如沐春風(fēng)一般。
又想到一幕暖心的畫面；在擁擠的大商場(chǎng)中，一名年輕少女能夠幫助失主奮力追趕小偷。當(dāng)時(shí)商場(chǎng)正有促銷活動(dòng)，人群異常擁擠，人們摩肩接踵，來(lái)往的人群給了小偷可趁之機(jī)。一名小偷劃破一女士手提包，取出手機(jī)和財(cái)物，本以為做得滴水不漏，不料被一名眼尖的少女發(fā)現(xiàn)。少女悄悄跟上去，在靠近小偷時(shí)大喊：“來(lái)抓小偷了，有小偷！”小偷撒腿就跑，少女沖上去，一腳踢下小偷手中的刀，這時(shí)也有男子上前制住了小偷。少女歸還財(cái)物給失主，不等失主道謝便溜走了。有網(wǎng)友拍下來(lái)了這暖心的`一幕。是啊，樂(lè)于助人的人在世上比比皆是，看到少女追趕小偷，歸還失主財(cái)物時(shí)，悄然間，一抹溫暖自我心底漾開(kāi)，一圈又一圈......
時(shí)光已逝，昔日的情景還歷歷在目，好似就發(fā)生在昨天。這情景一幕幕如翩舞的蝴蝶縈繞在我心頭。驀然回首，青年堅(jiān)實(shí)的后背，女孩純粹的眼眸，少女奮勇的身影還印在腦海，讓我不經(jīng)意便回憶起那一幕幕。在歲月的消磨下，我漸漸成長(zhǎng)，在坎坷的人生道路上，我還會(huì)經(jīng)歷許多人情冷暖。但我相信，溫暖是無(wú)處不在的。
溫暖是沐浴在冬日里的陽(yáng)光，溫暖是飄飄灑灑的雨絲，溫暖是人與人之間的關(guān)懷，溫暖是一顆熱與助人的心。愿人間處處充滿溫暖，只有人人都用自己溫暖他人，世間才能充滿溫暖，有一種記憶是值得珍藏的，它就叫溫暖。
寫記憶的初二篇二
忽然想起，和你的相遇啊，是在這秋千上的呢。那天，黃昏將至，我那時(shí)候啊，可喜歡黃昏了，便出門想沐浴在最后的陽(yáng)光里。這時(shí)，我看見(jiàn)了你。你坐在秋千上，風(fēng)輕輕吹動(dòng)你的頭發(fā)，你微笑著，看著不遠(yuǎn)處那只笨頭笨腦的小麻雀。好漂亮，你的眼睛，好漂亮，像是我喜歡的黃昏那樣，淡淡的光，溫暖的光，不刺眼令人安心的光，就這樣閃爍在你的眼睛里。不知不覺(jué)地，我走到你的身邊，拉起你的手，略有些羞澀地問(wèn)"我能和你做朋友嗎？"。于是我們的故事開(kāi)始了。
短短的兩周啊，你成了我最好的朋友。你坐在秋千上，說(shuō)秋葉的飄落會(huì)化成肥沃的泥土，說(shuō)花朵的凋零會(huì)散下漂亮的粉末，說(shuō)雨滴的滑落會(huì)留下甘甜的露。你問(wèn)："我的逝去會(huì)帶來(lái)什么呢？我會(huì)化作什么呢？還是想化作風(fēng)啊，可不可以呢？"你對(duì)我笑了，笑得很凄涼。我別過(guò)頭去，不想回答你的問(wèn)題。因?yàn)槲也幌?，不想你逝去，不想你化作風(fēng)，只想你留在身邊，不要走，不要離開(kāi)。秋千輕輕地，悄悄地?fù)u了搖。
像小說(shuō)故事一樣，你在即將面臨死神的前一天黃昏，趴在我肩上，哭了。你第一次在我面前，哭得那么傷心。心像被揪著一樣，好難受，喉嚨就像被什么堵住一樣，說(shuō)不出話。你說(shuō)世界很溫柔，你不想離開(kāi)，你說(shuō)和我在一起很快樂(lè)，不想和我分開(kāi)，你還說(shuō)你想再看看麻雀，再坐坐秋千。你顫抖著，抓著我的手，抬起頭，含著淚水，說(shuō)要將所有的記憶撒在秋千上。
忽地，淚光中，其似乎看見(jiàn)，秋千在輕輕地?fù)u。是你嗎？是你來(lái)了嗎？是你吧。是你啊。
寫記憶的初二篇三
猶記得，九年前初踏入這所校園的情景。一群幼稚園的畢業(yè)生羞澀地躲在父母的身后，緊緊抓住溫暖的大手，對(duì)這個(gè)沒(méi)有滑梯，沒(méi)有秋千，只有高大嚴(yán)肅的教學(xué)樓的新校園投以膽怯的目光。周圍的一切都是新鮮的，教學(xué)樓，楓楊樹，陌生又新奇，吸引著我們的注意力。
校園內(nèi)，九月的風(fēng)自由地蕩著，雖沒(méi)有夏風(fēng)般燥熱，沒(méi)有秋風(fēng)般蕭瑟，但仍存些許溫?zé)幔p撫著臉頰，以及那楓楊樹的枝葉。與教學(xué)樓齊高的楓楊樹靜靜地站立在樓旁，以一樹翠綠的形象映入我們的眼簾。望著頭頂蔥蘢的樹冠以及縱橫交錯(cuò)的粗壯枝干，耳畔大人們的談話聲似乎淡去了。這時(shí)，你走出教室，以一個(gè)教師的身份前來(lái)迎接我們。一臉嚴(yán)肅，厚厚的一層鏡片下，深深的皺紋刻在你瘦削的臉上，如楓楊樹的干枯樹皮一般，這一幕，我們?cè)僖矝](méi)能忘卻。
身兼教務(wù)主任，班主任并且任教兩個(gè)班的數(shù)學(xué)的你，似乎永遠(yuǎn)處于繁忙之中。進(jìn)出教室，我們總是能夠不經(jīng)意地看到，辦公室里你埋頭于一摞聳立的作業(yè)本中，奮筆疾書。即使是在課間，你也依舊板著臉，時(shí)不時(shí)來(lái)教室走走，強(qiáng)調(diào)著課間活動(dòng)的安全。你的嚴(yán)肅逐漸成為了你的一大標(biāo)簽，家長(zhǎng)們?yōu)榇讼矏偅務(wù)撝皣?yán)師出高徒”，但我們卻并不以為然，甚至在私下里對(duì)你竊竊私語(yǔ)。你只是當(dāng)作什么都不知道，依舊按著自己的風(fēng)格來(lái)教書，教育我們。對(duì)于我們而言，那時(shí)，你如楓楊般嚴(yán)肅。
漸入深秋，天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，校內(nèi)許多同學(xué)都因不適宜多變的天氣而患上感冒，不得不請(qǐng)假回家治療。班內(nèi)，有幾位同學(xué)癥狀較為嚴(yán)重，已經(jīng)回家了，剩下的三十多名學(xué)生中仍有不少同學(xué)有感冒的輕微癥狀，時(shí)不時(shí)有咳嗽聲傳出，講話時(shí)都帶有濃厚的鼻音。你站在講臺(tái)上，眉頭緊鎖，看著底下這群弱不禁風(fēng)的學(xué)生。一陣思索后，你果斷地做出了一個(gè)重大的決定——帶我們出去鍛煉。走出教室，你大聲地指揮著，讓我們排成兩列，繞著操場(chǎng)跑步。由于太久不曾鍛煉，一圈下來(lái)我們一個(gè)個(gè)都?xì)獯跤?，累得不成樣子?/p>
你嚴(yán)厲地呵斥：“才一圈而已！繼續(xù)跑，要達(dá)到鍛煉的目的！”說(shuō)著，原本只是站在一旁觀望的你也加入到跑步的隊(duì)伍中來(lái)，站在最前面領(lǐng)頭。五圈跑下來(lái)，我們筋疲力盡，只能站在跑道上吁吁地喘著氣。你雖也喘著氣，但卻以滿意的目光看著我們，期待著鍛煉的成果。你笑了，第一次在我們面前笑了，雖然不是最美的笑，但卻是發(fā)自內(nèi)心的。原來(lái)，你不善于笑啊。此后，楓楊樹下，經(jīng)常可以看到我們的身影。你組織我們練習(xí)跳繩，練習(xí)跑步，樹下有我們的汗水，我們的喜悅以及你那笨拙的笑容。長(zhǎng)期的鍛煉使我們的身體變得更加強(qiáng)壯，感冒的同學(xué)數(shù)目明顯減少。你的堅(jiān)持換來(lái)了我們的健康。
盡管當(dāng)年的小2班的成員早已進(jìn)入不同的學(xué)校，為各自的學(xué)業(yè)奮斗，校園內(nèi)也不再有你的身影，但是六年小學(xué)，有你陪伴，真好。記憶中，一樹翠綠，樹下有你，有我們。
寫記憶的初二篇四
初到到農(nóng)校的第一天，或許我們還帶著一絲暑假剛結(jié)束的懶散，內(nèi)心還總想著怎么做才能減少暴露在烈日底下的時(shí)間，渴望著舒適涼爽的軟床空調(diào)房，不過(guò)與同伴的竊竊私語(yǔ)中，我仍然清楚的聽(tīng)見(jiàn)主席臺(tái)上演講的老師說(shuō)的一個(gè)“笑話”，大概是這么講的：一個(gè)同學(xué)在挑完糞之后，我們一個(gè)老師問(wèn)他辛不辛苦，他回答說(shuō)不辛苦，老師很詫異的繼續(xù)問(wèn)到，那誰(shuí)最辛苦？同學(xué)回答到，農(nóng)民最辛苦。當(dāng)時(shí)臺(tái)下很多同學(xué)都笑了，卻不想，在日后，我們真真切切的體會(huì)到了這句“農(nóng)民最辛苦”的含義。
對(duì)于學(xué)農(nóng)，在沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)之前，我對(duì)它的唯一印象是累，還有臟，試想，有誰(shuí)面對(duì)著一桶桶糞水能笑著出來(lái)？在不濟(jì)，哪一個(gè)人可以頂著烈日重復(fù)著一項(xiàng)枯燥無(wú)謂的工作堅(jiān)持一上午？然而這些，我們都做到了，雖然我們是比較幸運(yùn)的，沒(méi)有大太陽(yáng)的關(guān)照，也沒(méi)有想象中那臭味撲鼻的肥料，但總的來(lái)說(shuō)，我們完成了本不太可能做到的任務(wù)，而且沒(méi)有一個(gè)人例外。
學(xué)農(nóng)不僅僅是學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)知識(shí)，還有更多我們現(xiàn)實(shí)生活中能用到的技巧，在學(xué)農(nóng)的前幾天，我們分別學(xué)習(xí)了地震發(fā)生時(shí)的逃生技巧，消防知識(shí)，辨認(rèn)草藥等，體驗(yàn)了模擬地震，進(jìn)入了百草園觀察各式各樣的藥草，我印象最深的要數(shù)利用緩降器從樓上逃生這一活動(dòng)了，我們大家都笑稱它為“跳樓”，其實(shí)也就是用緩降器從不到三樓的高度降下來(lái)，這樣的逃生辦法不僅安全，而且速度快，能很好的從起火的大樓中安全逃脫，當(dāng)然除了利用工具，我們還學(xué)習(xí)了如何在大火中自保，整個(gè)過(guò)程中不止是嚴(yán)肅的教學(xué)，還有些許的歡樂(lè)，這種寓教于樂(lè)的方法讓我將老師所講的知識(shí)牢記在心。
來(lái)學(xué)農(nóng)怎么會(huì)沒(méi)有挑肥，鋤草，砍材這些農(nóng)活兩人一組的挑肥從一開(kāi)始的嫌棄到后來(lái)跑著完成任務(wù)，相互比較著挑過(guò)的桶數(shù)多少，完全忘卻了我們手里挑的是被處理過(guò)的糞水，嬉笑打鬧著度過(guò)了一個(gè)充實(shí)的下午，全然不知第二天身體會(huì)因?yàn)槿绱速u力而酸痛，不過(guò)即使是酸痛的身體也阻擋不住我們的熱情，也是第一次體會(huì)到第一天那個(gè)同學(xué)口中“農(nóng)民最辛苦”的真正含義。
臨走前的那一個(gè)晚上，我們還舉行了學(xué)農(nóng)晚會(huì)，坐在臺(tái)下看著每個(gè)班利用為數(shù)不多的空閑時(shí)間排練出來(lái)的節(jié)目，總結(jié)著學(xué)農(nóng)以來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的內(nèi)心充滿著感動(dòng)，與不舍，感動(dòng)著這些天我們班帶來(lái)的無(wú)數(shù)細(xì)節(jié)，不舍著將要離開(kāi)這個(gè)嫌棄了一周卻又充實(shí)了一周的農(nóng)校。
所以，你如果問(wèn)起這一周學(xué)農(nóng)時(shí)間帶給了我什么，我會(huì)告訴你它帶給我了一段美好與難忘的記憶，要說(shuō)它改變了我什么，那么我會(huì)告訴你，它改變了我對(duì)農(nóng)民這一職業(yè)的看法，更加的尊敬他們，也會(huì)更加的珍惜那來(lái)之不易的糧食，它也改變了我對(duì)于我們班集體的看法，更加熱愛(ài)這個(gè)將來(lái)還有兩年要走的集體。
我收獲的究竟是什么，這可能要真正經(jīng)歷過(guò)后才會(huì)懂得的，內(nèi)心的滿足。
寫記憶的初二篇五
小時(shí)候，我很喜歡去超市，但我不明白究竟是為什么：或許是去超市可以一直牽著母親的手，或許是喜歡母親在電梯里抱我的溫暖。
一天，我嚷嚷著母親帶我去超市。我像往常一樣，牽著母親的手一蹦一跳地走到電梯門邊，等待著電梯門的打開(kāi)，隨著“叮咚”的一聲，門開(kāi)了。我一反常態(tài)，不要媽媽抱，自己興奮地跑進(jìn)去，但想按電鈕卻怎么也按不到，我使勁地往上夠，希望能摸到數(shù)字“3”。站在一旁的母親，看著我笑了。她走上來(lái)替我按下了“3”鍵。我嘟了嘟嘴，躲到了一邊。電梯到了3樓，母親拉著我的手走出了電梯，盡管我不太情愿。
母親看看我，蹲了下來(lái)，撫摸著我的頭，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你想獨(dú)立是好事，想飛上天空是好事。可是，如果小鳥的翅膀還未長(zhǎng)齊、長(zhǎng)硬，便想飛出‘幼時(shí)的天空’，那將會(huì)摔得很慘。剛才在電梯里，你能想到按‘3’是一件很好的事情，但要記住，電梯的按鈕永遠(yuǎn)是為準(zhǔn)備好的人配置的，擁有資本才能成功應(yīng)戰(zhàn)?！蔽野攵脬隆?/p>
上初中后，有一天，我翻看媽媽記錄我成長(zhǎng)的筆記本，企圖長(zhǎng)到一些我感興趣的東西。我漫不經(jīng)心地翻，咦？這不是我小時(shí)候坐電梯的事嗎？“我的孩子長(zhǎng)大了，坐電梯會(huì)試著按按鈕了，可惜這樣很危險(xiǎn)，若途中有什么不好的事發(fā)生可能就會(huì)在他的內(nèi)心深入留下陰影。但幫孩子按按鈕，是否做對(duì)了，她會(huì)難過(guò)嗎？”這時(shí)風(fēng)吹過(guò)來(lái)，筆記本如同我的母親對(duì)我的愛(ài)一樣，翻頁(yè)了。她也許正嘗試著新的愛(ài)我的方式?！半娞荨边@件事早已在我腦海中淡去，但媽媽卻記憶猶新。我終于明白了一句話：愛(ài)你的人是會(huì)關(guān)心你飛得累不累而不是關(guān)心你飛得高不高的人。這正應(yīng)了一句“你若安好，我便晴天！”
星期五，是我的生日，我想擁有一個(gè)像樣的生日會(huì)，卻偏偏獨(dú)自一人在家。我左思右想，決定去看超市有什么新東西。又到了伴我成長(zhǎng)的電梯門口，按了上樓鍵，門開(kāi)了，我走了進(jìn)去，按下了3樓鍵，正當(dāng)我想收回手時(shí)，一位跟我當(dāng)年差不多歲數(shù)的小朋友做了跟我當(dāng)年相同的事——想要按電梯按鈕。我想了想，是幫忙按呢還是不按呢？還是別按了，3樓到，我走出電梯，手機(jī)響了，有條短信：“寶貝生日快樂(lè)！沒(méi)能陪你真是不好意思，但你記住，媽媽會(huì)讓你走出幼時(shí)天空沖上云霄的。困難有時(shí)會(huì)很脆弱，像電梯一樣任人擺布，但有時(shí)卻很倔強(qiáng)像電梯按鈕一樣，你若無(wú)準(zhǔn)備，困難便會(huì)永遠(yuǎn)壓制你?！?/p>
低著頭的我躲進(jìn)了角落，眼里充滿了感動(dòng)的淚水。“母親”這個(gè)詞勇敢地站在我面前不停地向我微笑，我畏懼了，我怕您會(huì)永遠(yuǎn)地對(duì)我笑卻忘記了你自己的累；我怕您會(huì)永遠(yuǎn)地在我面前卻不讓我走進(jìn)你的心房，我更怕您會(huì)永遠(yuǎn)地記住正在成長(zhǎng)的我卻冷漠了自己。我想，愛(ài)是一座城堡，這座城堡里的愛(ài)應(yīng)當(dāng)是雙向的吧！
回到家，我寫了一張紙條放在床頭邊，慢慢地，我睡著了，在睡夢(mèng)中隱隱約約能感受到有一雙溫柔的手在撫摸我的頭，還能聽(tīng)到若有若無(wú)的噓唏聲。媽媽也被我感動(dòng)了吧，其實(shí)那張紙條我只寫了三個(gè)字“我愛(ài)你”。
寫記憶的初二篇六
有種聲音靜靜潛伏在心底，馨香滿懷。
蔚藍(lán)的天幕漸漸暗了下來(lái)，風(fēng)像長(zhǎng)了舌頭一樣把喧鬧的路面舔得干干凈凈。焦急地等待媽媽來(lái)接我，構(gòu)思著她來(lái)接我時(shí)如何去向她宣泄我的憤怒。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到一個(gè)被霞光拖得長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。不一會(huì)兒，那個(gè)影子近了，我仔細(xì)一看，是媽媽！隔著一段距離我都能感覺(jué)到她身體里飛速運(yùn)轉(zhuǎn)的血液，渾身沙沙作響的靜電，聽(tīng)著她在我身邊大口大口地喘著粗氣，我只是木訥地看著，沒(méi)有開(kāi)口，然后徑自拎著包在前面走。
見(jiàn)我走了，母親也隨即停止歇息，快步跟上來(lái)從我手里接過(guò)那沉重的包袱。我沒(méi)有推辭。路旁的樹葉被風(fēng)吹得沙沙作響，偶爾幾片紅葉，緩緩飄入泥沼，發(fā)出零丁的嘆息?；仡^看了看母親，風(fēng)吹過(guò)母親額前那一綹枯黃的頭發(fā)，母親似乎瑟縮了一下，她傾斜著身子，腳步也略帶凌亂，兩手奮力地抓住大包，手上的青筋清晰可見(jiàn)。似乎因?yàn)檫@過(guò)重的負(fù)荷而憤怒，像是要繃斷了。她雙手不停地交換著位置，把背彎得像一張弓，仿佛這樣就能省很多力氣似的?？晌曳置骺吹剿且碜兊煤龃趾黾?xì)，像一個(gè)燒開(kāi)的大茶壺，不間斷地從嘴里冒出白煙，還發(fā)出“呼呼”的聲音，砸進(jìn)我心里，刺痛了我脆弱的神經(jīng)。
漸漸地，我的眼睛被蒙上了一層氤氳的水汽，模糊了她的身影?？啥吽羌贝俚?，吃力的喘息聲卻越來(lái)越重，越來(lái)越近。我伸出手搶過(guò)母親手里的包，拉起母親那雙被勒出條條紅杠的手，走在那條不知走了多少遍的小路上。
身后的光漸漸消失在巷的拐角，那聲聲喘息如花瓣片片飛灑，撥弄心弦，在記憶深處旋轉(zhuǎn)回蕩，馨香裊裊。
寫記憶的初二篇七
在我的記憶里，有一把藍(lán)色的雨傘，那藍(lán)色就如天空般明亮。
小時(shí)侯的那些下雨天，媽媽總撐著那把藍(lán)色的雨傘到學(xué)校來(lái)接我，雨滴答滴答地落在雨傘上，我小小的身子就躲在那把藍(lán)色的雨傘撐起的天空下，牽者媽媽的手，唱著歡快的歌兒，感覺(jué)好幸福。
又是一個(gè)下雨天，矮小的我抬頭想和媽媽說(shuō)話，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)媽媽那邊的天空是一片陰沉的灰色，涼風(fēng)夾著雨滴，吹打著媽媽的頭發(fā)。
“媽媽，雨傘歪了”。我對(duì)媽媽說(shuō)，“沒(méi)有”媽媽輕聲的回答。
時(shí)間慢慢的過(guò)去了，我也長(zhǎng)大了。
又是一個(gè)下雨天，又是一把藍(lán)雨傘，但是打傘的卻是我。
我的視線透過(guò)絲絲雨滴，小時(shí)的情景不自覺(jué)的浮現(xiàn)在眼前。那藍(lán)色的雨傘哦，融合了多少的情和那數(shù)不盡的愛(ài)。
“雨傘歪了”。媽媽在提醒我?！皼](méi)有”我說(shuō)。
“雨傘真的歪了”媽媽重復(fù)著?！皼](méi)有”我輕輕的說(shuō)。
傘下是許久的沉默，回過(guò)頭卻看見(jiàn)晶瑩的淚水滑過(guò)媽媽的臉頰。
悠悠的親情哦藍(lán)藍(lán)的傘。
寫記憶的初二篇八
又到了草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)，很短，也許下一刻它就靜悄悄地溜走了。我要抓住它。
找尋春天的足跡。
我踏出了家門，去找尋春天的足跡。
望那一江春水向東流去，感受到了詩(shī)人的情懷。抬頭看這一碧如洗的天空，好久不曾望見(jiàn)這么美的天空了。一到春天白楊樹上就會(huì)有很多毛毛蟲一樣的東西，直到現(xiàn)在我也不知道它叫什么名字，從認(rèn)識(shí)這東西開(kāi)始就叫它毛毛蟲?？偸遣幻靼?，明明沒(méi)有風(fēng)，為什么它還是落得滿地都是。
我找到了春天，她在小河旁漫步，她在柳枝上跳舞，她在田野里歡呼……。
回味春天的記憶。
小時(shí)候喜歡春天，并不是因?yàn)樗卸嗝疵溃菚r(shí)候怎么知道美的含義呢。
回首曾經(jīng)失去的那些春天，有的是我在田野里和小伙伴放風(fēng)箏，任憑那風(fēng)箏自由翱翔；有的是我貪婪地拿著一大把鮮花卻還在采其他的花，那眼神與表情透漏出現(xiàn)在所失去的天真；還有的是呆呆地站在樹下凝望柳樹的那一頭長(zhǎng)發(fā)，它們?cè)诖猴L(fēng)中微微拂過(guò)我的肩膀，讓我好生羨慕·。
想念春天的味道。
現(xiàn)在，春天又來(lái)了，住進(jìn)了每個(gè)人心里。有人說(shuō)：“得到了再失去往往比不得到要痛苦的多?！笔前?，明明已經(jīng)握在手心里的糖，卻又被時(shí)間這個(gè)大壞蛋搶走了，這是多么痛苦的一件事啊。我已失去了十三個(gè)春天，我還在這里迎接屬于我的第十四個(gè)春天，我在這里擁抱春天，擁抱大自然。
相信以后的我也會(huì)像現(xiàn)在這樣想念曾經(jīng)失去的那些春天，曾經(jīng)逝去的那些流年……。
寫記憶的初二篇九
“一、二、三。”一個(gè)梳著朝天辮，穿著一條白裙子的小女孩，手拿一根彩色的跳繩，雙眼緊盯著自己的雙腳，嘴里發(fā)出輕快的數(shù)數(shù)聲。那雙漂亮的涼鞋一落地，便與小屋前的青石板接觸，發(fā)出悅耳的聲音。午后的小院，陽(yáng)光透過(guò)門前的那顆大棗樹，暖暖的灑在女孩身上，女孩坐在樹下休息，心里便會(huì)癡癡地想：什么時(shí)候才能吃上香甜的棗呢？那一刻，午后、小院、陽(yáng)光、棗樹，一襲白裙的女孩，構(gòu)成了永遠(yuǎn)也不能忘卻的記憶。
“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑?！币魂嚽宕嗟母杪曈诛h到我的耳邊。一個(gè)剪著齊耳短發(fā)，穿一件背心，一條短褲，一雙運(yùn)動(dòng)鞋的小女孩，背著一個(gè)漂亮的小書包，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，正歡快地跑向教室。一想到今天又要學(xué)習(xí)新知識(shí)，她不禁嘴角上揚(yáng)，輕輕的笑了，嘴里也唱出了代表快樂(lè)的歌聲。那個(gè)書包在她身后左右擺動(dòng)著，微風(fēng)輕輕地吹著，仿佛在為她加油。一瞬間，清晨、校園、微風(fēng)、歌聲，一臉笑意的女孩，構(gòu)成了我不能忘卻的記憶。
“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎。”一個(gè)戴眼鏡的女孩，穿一身干凈的校服，雙手捧著課本，在微弱的路燈光下讀著古文。寂靜的夜晚，她慢慢地向家的'方向走去。那晚的星空很美，可她卻沒(méi)有注意到。雨后的空氣清新，使得深黑的天幕看起來(lái)更加唯美。瞬時(shí)，夜晚、小路、星空、路燈，一心學(xué)習(xí)的女孩，構(gòu)成了不能忘卻的記憶。
云卷云舒，花開(kāi)花落，曾經(jīng)的那件白裙子，那條紅領(lǐng)巾，消失在了我的生活中，卻留在了我的記憶里。我淡淡地望向自己身上的藍(lán)色校服，心想：帶著這些不能忘卻的記憶，我還要繼續(xù)拼搏......
寫記憶的初二篇十
一個(gè)碩大的舞臺(tái)上，閃爍著耀眼的光芒，一位歌手正在賣力的演唱；寬敞的馬路上，清潔工們正在舞動(dòng)著掃把，塵土飛揚(yáng)；一個(gè)寬敞明亮的辦公室里坐著一位“霸道總裁”，一片綠色的光芒里，綠色身影奔跑在其中，那是我記憶深處永遠(yuǎn)抹不去的綠色！
——題記。
誰(shuí)是我的偶像。
記憶深處那抹綠。
伴隨著小鳥的歌聲，滿懷著愉快的心情，走到那古老的郵局旁，輕輕擦去那沉睡已久的灰塵，凝視這堅(jiān)強(qiáng)的郵箱，仿佛看到了郵遞員忙碌的聲影，他們有著與軍人一樣的外表，一樣的氣質(zhì)，他們不怕苦，不怕累，默默無(wú)聞的為人們奉獻(xiàn)著，他們沒(méi)有歌聲那么閃耀，但是，本身就散發(fā)出了令人敬佩的心情。經(jīng)常在電視上看見(jiàn)他們挎著一個(gè)單肩包，穿著一身樸素的綠衣裳，瀟灑的走在馬路上，現(xiàn)實(shí)生活中，我向往見(jiàn)到他們，穿上那一套莊嚴(yán)而又神圣的衣服，在我的心中，它已經(jīng)占據(jù)了大部分，那抹綠色永遠(yuǎn)是我記憶深處的，是誰(shuí)也換不走的。
平凡中才有高貴。
所謂平凡中才能體現(xiàn)出高貴，郵遞員是一個(gè)不起眼的職業(yè)，并且到了這個(gè)年代，沒(méi)有人再會(huì)寄信了，但正是他們的平凡，才有了今天這個(gè)發(fā)達(dá)的技術(shù)，我一定會(huì)通過(guò)不斷的努力，穿上這一套綠衣服，成為自己心中所崇拜的偶像！
后記。
從那一刻起，我有了心中的偶像，心里就有了追求的目標(biāo)，總有一天那華麗的舞臺(tái)將成我發(fā)揮與展現(xiàn)才藝的容身之地，那一個(gè)碩大的舞臺(tái)將由我來(lái)掌控。
寫記憶的初二篇十一
雨，浙浙瀝瀝地下著，朦朦朧朧地覆蓋著大地。
我望著窗外的一切，房屋、樹木、花草、水泥地都幸福地享受著雨水的洗禮。是的，雨是最圣潔的，它能滋潤(rùn)萬(wàn)物，凸顯人間至美的親情。往事，再次清晰地浮現(xiàn)眼前。
那是個(gè)夏雨謗沱的星期天，一如往常，到了中午，爸爸就會(huì)帶我去奶奶家吃飯。雨很大，我們只好穿著雨衣來(lái)到停車場(chǎng)。我在門口等待著爸爸把車牽出來(lái)。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)里面“啊”的一聲慘叫，是爸爸！我立刻沖了進(jìn)去。只見(jiàn)，爸爸左腳的大拇指上正在淌血！“我沒(méi)事！只是不小心被鐵片劃掉了趾甲。上車吧，一定要去奶奶那兒。她可在等我們?。 卑职謫?wèn)我要了一張紙巾，簡(jiǎn)單地把傷口包扎了一下，就喚我上車。我只好順從地爬上車。在路上，我一直低頭尋覓著爸爸的傷口，仿佛是自己的心被劃了一下，痛極了。為什么路這么漫長(zhǎng)，為什么雨下個(gè)不停？我第一次這么討厭下雨。或者，受傷的是我，反不會(huì)如此心痛。
終于挨到了奶奶家里，我心里的劃痕總算喘了口氣。奶奶看見(jiàn)爸爸的傷口，二話不說(shuō)，急急忙忙地找來(lái)了醫(yī)藥箱，一邊熟練地幫爸爸灑藥、包扎，一邊嘴里不停地嘮叨：“我一大早就起來(lái)了，看這天，雨怎么下個(gè)不停，本想打電話叫你們別來(lái)了，可是?！蹦棠踢t疑了一下，又說(shuō)：“你看你，多大的人了，還這么不小心，瞧，血流了那么多，一定很痛吧？這個(gè)藥你自己回去要準(zhǔn)時(shí)換，還有。”聽(tīng)著往日的“緊箍咒”，不知為何，心里的傷痕竟化作甜甜的蜜汁，品嘗起來(lái)，才發(fā)現(xiàn)，親情竟？是如此瑣碎而甜蜜。還沒(méi)有等我緩過(guò)神來(lái)，一場(chǎng)嘮叨就撲面而來(lái)?！澳氵@個(gè)小不點(diǎn)兒，怎么沒(méi)穿好雨衣？你看，全身都濕啦！一會(huì)兒感冒怎么辦？走！跟我去換衣服。奶奶準(zhǔn)備了許多你愛(ài)吃的菜，你可得好好吃。多吃些才有力氣學(xué)習(xí)?！闭f(shuō)著，奶奶一把把我拽進(jìn)了房間。
我，愛(ài)爸爸和奶奶。
爸爸，愛(ài)奶奶和我。
奶奶，愛(ài)我和爸爸。
這份至美的親情，一直在延續(xù)。
雨里的記憶，珍藏在我心里那個(gè)叫“愛(ài)”的地方，珍藏時(shí)效：永久。
寫記憶的初二篇十二
那么美麗，那么鮮艷，我就喜歡......
風(fēng)輕輕，云淡淡，快樂(lè)的時(shí)光總是短暫，轉(zhuǎn)眼你就走了，留下我一個(gè)人在這
沒(méi)有你的城市里......因?yàn)槟悴辉?，連門都很少出去了，因?yàn)槟悴辉?，街也很?/p>
逛了：因?yàn)槟悴辉冢囊驳恕?/p>
天高高，海藍(lán)藍(lán)。心里的思念你何時(shí)明白，何時(shí)我才理解，分開(kāi)也是無(wú)奈？
窗外的花又開(kāi)，你卻已經(jīng)不再......
思念，記憶中的那片花香......
寫記憶的初二篇十三
一天清晨，我騎著車去學(xué)校，風(fēng)夾雜著雪花，冷冽的吹到我的臉上，想起了早上爸爸拒絕送我的表情，我就氣不打一處來(lái)。我哼了哼鼻子，突然看見(jiàn)了一個(gè)橘黃色的身影，那是一個(gè)大約五六十歲的老爺爺，身穿一個(gè)褐色的羽絨服，黑色的套絨褲子，頭上戴了一頂灰色的小帽，布滿皺紋的臉和鮮艷的橘黃色形成鮮明的對(duì)比，正在“一筆一劃”的清掃著白色的馬路。
本來(lái)這種事情我已見(jiàn)怪不怪了，可是我向后一瞥，又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)四五歲的小男孩，他兩只手支著一個(gè)大掃把，一大的掃帚和他弱小的身軀極其不協(xié)調(diào)，幾乎把他整個(gè)人蓋住了，我心里暗暗的想，讓這么小的孩子在這么冷的天里，他的父母也太那個(gè)了，就在我這么想著的時(shí)候，我看見(jiàn)小男孩的臉，他是笑著的！一個(gè)被凍得紅撲撲的臉上，透漏出的不是生活的悲哀，不是怨天憂人，而是笑容。
我羞愧了，和他比起來(lái)，我實(shí)在是嬌生慣養(yǎng)，我的爸爸媽媽何時(shí)讓我受過(guò)這樣的苦？我又有什么理由去抱怨呢？雖然這只是我小小生活的小小片段，但它卻足以使我銘記在心，永不磨滅！
驀然回首，人們發(fā)現(xiàn)自己越過(guò)了波濤翻涌的大海，此時(shí)此刻，天空蔚藍(lán)，陽(yáng)光明媚，風(fēng)平浪靜，向前望去，望見(jiàn)了一個(gè)小小的島嶼，是的那是名為生活大海上的希望之島！是堅(jiān)韌拼搏的最好證明！
寫記憶的初二篇十四
喜飲酒，往往大醉后揮毫作書，或以頭發(fā)濡墨作書，如醉如癡，世人稱之為"張顛"，與李白、賀知章、李適之、李進(jìn)、崔宗之、蘇晉、焦遂稱為酒中八仙!今天放學(xué)回家后，我很快就把作業(yè)做完了，于是我就想：我可不可以利用這點(diǎn)時(shí)間搞點(diǎn)我的小制作呢。記憶深處的那位老師作文今天搬電視機(jī)時(shí)，我沒(méi)心思做作業(yè)，在本上亂畫一氣。
還記得第一次見(jiàn)你的場(chǎng)景。我作為我們班的團(tuán)支書去開(kāi)會(huì)。作為一名初一的新生，第一次參加這種會(huì)議難免有些害怕。趁會(huì)議還沒(méi)有開(kāi)始，我打量起了坐在講臺(tái)上的老師們。最先注意到的就是你，你披著一頭栗色的長(zhǎng)發(fā)，長(zhǎng)著一張圓圓的臉，小眼睛，涂著綠色的眼影。我微微皺了皺眉頭，綠色的眼影給人一種拒人于千里之外的感覺(jué)，我不太喜歡，心想你一定是個(gè)不怎么好相處的老師。
第二次是在八年級(jí)第一學(xué)期的時(shí)候，我們班換了數(shù)學(xué)老師，班主任笑著告訴我們說(shuō)新老師很漂亮。我和班長(zhǎng)一起去問(wèn)事情的時(shí)候，才知道原來(lái)你就是我們的新數(shù)學(xué)老師。我們剛到你的桌子邊，你就抬起頭笑著問(wèn)我們有什么事，我剎那間呆住了，原來(lái)你并不是我想象中的那樣是個(gè)“冰美人”，相反，你待人居然如此平和親近。你的笑容仿佛一縷陽(yáng)光，融化了我之前對(duì)你的一切偏見(jiàn)。走出辦公室的時(shí)候你在和其他老師說(shuō)笑，我聽(tīng)見(jiàn)了一陣清脆如銀鈴般的笑聲，關(guān)上門，身后仿佛有一大片花兒盛開(kāi)。
再見(jiàn)你就是你上課的時(shí)候了。那天的數(shù)學(xué)課是在下午，夏末的暑氣還未散去，你一進(jìn)門就有一股涼氣撲鼻而來(lái)，原本趴在桌上的同學(xué)全部立腰坐好等著你上課。你身上仿佛有一股魔力，能把學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不知不覺(jué)的調(diào)動(dòng)起來(lái)。第一節(jié)課你沒(méi)有講新課，而是一字一句的給我們講要求?！按鷶?shù)本上要畫三條線，書寫一定要干凈整潔，解題要有一定的格式；還有，作業(yè)本外面一定要套上皮子，還要系上毛線……”我們雖然嫌新老師要求多，可下課還都一一照做了。現(xiàn)在想起來(lái)，多虧你那時(shí)的句句叮囑，我們才能在數(shù)學(xué)這門功課上養(yǎng)成細(xì)心的好習(xí)慣。
從你帶上我們班的數(shù)學(xué)課那天起，上數(shù)學(xué)課不再枯燥無(wú)味，反而變成了一種享受。你上課時(shí)不多重復(fù)概念，可卻用一道又一道的例題讓我們把概念牢牢地記在腦海里。你一直鼓勵(lì)我們上課積極舉手，即使回答錯(cuò)了，你也從不會(huì)批評(píng)責(zé)罵，只是微微一笑，給予我們最大的支持。記得你的字雖然不飄逸，但娟秀小巧，上課時(shí)你的板書永遠(yuǎn)都是那么的整潔干凈，不論多么簡(jiǎn)單的題目，你都會(huì)把解題步驟一步一步的寫在黑板上。素質(zhì)考評(píng)評(píng)分的時(shí)候課代表拿來(lái)你的工作筆記，說(shuō)上面有學(xué)生的作業(yè)批閱情況，我疑惑的打開(kāi)了本子，你居然每次批閱完作業(yè)后都把優(yōu)，良，中，差等級(jí)的學(xué)生名字一個(gè)一個(gè)的記下來(lái)，我驚呆了，你對(duì)待工作的認(rèn)真是我遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有料到的，從那時(shí)起，我對(duì)你的尊敬便又多了幾分。
寫記憶的初二篇十五
小時(shí)候有一段時(shí)間，《哈利波特》開(kāi)始風(fēng)行，我卻沒(méi)有去讀。想當(dāng)然地認(rèn)為暢銷書的文字一定沒(méi)有那么優(yōu)美，情感沒(méi)有那么憂傷。而好的文學(xué)作品，必定是憂傷的，語(yǔ)言必定是優(yōu)美的，所以舍棄了它。
之后我讀過(guò)了很多所謂的好書：哲學(xué)書、歷史書，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者所寫的書……浩如煙海，不勝枚舉。
然而讀著讀著我就迷惑了，所有的好書都大同小異，同樣如詩(shī)的文字，同樣感人的精神（或感情），不同的除了人物的名字，就是環(huán)境因素。我們身臨好書，如同身在一個(gè)無(wú)私、博愛(ài)，毫不利已專門利人的地方。我們永遠(yuǎn)是正義之師，即將打敗與我們“道不同”的奸佞小人。
讀書無(wú)非是為了充實(shí)自己，我們極力想將自己提高上升，超出繁塵俗世。飽讀經(jīng)書的人就會(huì)變成一個(gè)氣球，圓，輕，且高。又或者是圓滑世故，輕視浮塵，眼高手低。
我們要從書里知曉的，難道真是“浮生若夢(mèng)，為歡幾何”？基本不是，但總有愁悶難解的人需要那么一些豪情。真正的成功人士早已心如明鏡。而不知凡幾世人，鬼才能夠“寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒”，大家可都是要吃飯的！
于是，在大家都遺棄幻想的時(shí)候，我又去看了《哈利·波特》的電影，看見(jiàn)哈利·波特撞向石頭柱到達(dá)9frac34;站臺(tái)時(shí)，我才意識(shí)到，我們忽視了身邊多少通向奇特的線索和暗示，這是我們年幼時(shí)很容易得到東西。
我仍記得那年除夕，我拿著一根煙花棒，穿梭在冷清的大街上，找到一個(gè)陰暗的角落，靜靜地念咒語(yǔ)（我事先編好的）。那個(gè)煙花棒也許有魔法，但它帶給我是更多的希望，我俯視無(wú)人的大地，好像它就是屬于我的地方，我就是這片領(lǐng)土至高無(wú)上的女王。
然后呢？然后到了早晨，人們來(lái)到了我的領(lǐng)土，于是我的夢(mèng)和它們一同湮沒(méi)了，我依然停留在這個(gè)塵世上，沒(méi)有魔法，也沒(méi)有9frac34;站臺(tái)。
寫記憶的初二篇十六
奶奶年齡大了，身體大不如前，好像就是一夜之間，她就老了，盡管她總是染發(fā)，但還是遮不住新生的白發(fā)。就像媽媽說(shuō)的，人說(shuō)老就老了。
就在去年上半年她還在外出打工，而下半年就因?yàn)槲覆《坏貌淮诩依?，也因此無(wú)法勞作。但是奶奶天生愛(ài)干凈，所以總是硬撐著在家里打掃。終于，在我的多次勸說(shuō)下才肯讓我替她分擔(dān)一些，作為很少干家務(wù)的孩子，我第一次真正體會(huì)到干家務(wù)活的勞累，也深深地理解了奶奶要強(qiáng)的含義。
奶奶的要強(qiáng)滲透在生活的各個(gè)角落。翻開(kāi)記憶的相冊(cè)，映在我腦海里的便是雪花中的記憶。
記憶中，那天下著雪，天氣很冷，上高三的姐姐回來(lái)了，奶奶很開(kāi)心，要去菜市場(chǎng)為姐姐買她愛(ài)吃的菜，雪天路滑，我很擔(dān)心奶奶的身體，所以連襪子都沒(méi)有穿就跟了出來(lái)。
我穿著厚厚的羽絨服，并不冷?？梢怀鲩T奶奶就把手上的粗布手套遞給我，說(shuō)：“外面冷，帶上吧?！蔽抑廊绻也灰棠炭隙ㄓ忠獓Z叨，就順手接過(guò)放在了口袋里。
奶奶走在前面，我走在后面，一是怕她摔倒，二是怕自己沒(méi)穿襪子被她看見(jiàn)。我凝視著她在風(fēng)中凌亂的白發(fā)，忽然定格成一幅老舊的畫。忽而眼前一恍，不遠(yuǎn)處的廣播恰好播放起一首老歌。時(shí)光似乎回到了奶奶年輕的時(shí)候，兩旁飛舞的雪花成了她最美的頭飾。在幾秒之后，又變回了原樣，一樣的玫紅色棉襖，一樣的方格子棉褲，一樣刺眼的白發(fā)，一樣蹣跚的步伐，一樣滿臉讓人心疼的皺紋。
雪還在下著，一片片的雪花落在厚厚的塵土上，人一腳踩上去，塵土就會(huì)帶著雪花一同飛出去。奶奶一步一步向前邁著，身旁的雪花隨她的一舉一動(dòng)而舞蹈，在空中打著旋，翻著滾。忽然我鼻子一酸，懷著對(duì)她感恩的心，全部化成了奪目而出的晶瑩。那是怎樣的一種感覺(jué)啊！疼！像心被揉碎了一樣的疼。我不忍讓奶奶看到，就抬手用她給我的粗布手套拭干了淚，但眼旁的紅暈久久不能散去，直到奶奶問(wèn)我時(shí)，我才發(fā)覺(jué)，我是那樣怕她離去。
回來(lái)的路上，我怕她累，便向她要過(guò)手中的袋子，可她卻不愿讓我拿，我心里很清楚她的“要強(qiáng)”是有原因的——她不愿讓自己的孫女太過(guò)辛苦，所以才總是這樣。
到家后我馬上回屋穿上了襪子，那一刻我感覺(jué)自己長(zhǎng)大了很多，可是，我長(zhǎng)大了，奶奶不就老了嗎？奶奶小時(shí)候因?yàn)闆](méi)有能讀書而留下遺憾，她總是讓我們好好學(xué)習(xí)，這也是她對(duì)自己未能讀書的遺憾的一種慰藉。
雪花消融了，可在它們之下的記憶卻不變，愿有一天可以實(shí)現(xiàn)對(duì)奶奶許下的誓言。
雪花?。⊙┗?！在你之下可還有我許下的誓言？
寫記憶的初二篇十七
記憶中總是存著那條街，那些人，那些事。但是，時(shí)光荏苒，一回首，紅燈籠高高掛起，成了霓虹燈；再回首，石子路平平坦坦，換成了柏油路；三回首，老屋水巷無(wú)影無(wú)蹤，變成高樓大廈。轉(zhuǎn)眼間，早已物是人非。
留在記憶中的那條街，古樸神秘。
清晨，當(dāng)?shù)谝皇?yáng)光灑入河中，波光粼粼的小河蕩漾著陽(yáng)光，一股溫暖的香味被河水推入鼻中。老屋倚著那條街，佇立在野花雜草之上，顯得神秘又滄桑。
最愛(ài)坐在老屋的窗邊，凝視著窗外街邊的稻草人。常常有人說(shuō)稻草人是孤獨(dú)的，我卻不以為然。幾只小鳥絲毫沒(méi)有害怕它的意思，上一只，下一只，撲打著翅膀，賣弄著清脆的歌喉，在與它做游戲。孩子們也把它當(dāng)知心朋友，每每遇到不順心的事，都躲在它身后，向它傾訴。
那條街，說(shuō)是街，其實(shí)不過(guò)是條石子路，坑坑洼洼，到了夜晚，一片漆黑。黑暗無(wú)邊卻被人心點(diǎn)亮。以前常常有人被石子絆倒，不知多少人在這條路上受過(guò)傷。后來(lái)，不知道是誰(shuí)拿來(lái)了幾盞紅燈籠放在地上，照亮前方的路。從那以后，挨家挨戶的人都會(huì)傳遞愛(ài)心，輪流放燈籠，這仿佛也成了鄉(xiāng)里的習(xí)俗了。
留在記憶中的那些人，自在熱情。
小時(shí)候，與奶奶生活在一起，奶奶喜歡到鄰居家串門，我自然也跟著?！巴跄棠虇眩裉齑蚵閷⒛銇?lái)?。俊薄皝?lái)，當(dāng)然來(lái)?！绷鲿车姆窖?，流入我心，覺(jué)得是最美的語(yǔ)言?，F(xiàn)在，倘若有人問(wèn)我會(huì)幾種語(yǔ)言，我自然會(huì)毫不猶豫地回答道：“三種：漢語(yǔ)，方言，英語(yǔ)。”
奶奶倘若打麻將贏錢的話，也不過(guò)是幾毛錢，幾塊錢，可奶奶也要得意半天，但隔天，必定會(huì)向輸錢的人家送些雞蛋，瓜子或是其他小吃。輸了也不傷心。其他人亦是如此。無(wú)憂無(wú)慮，這也是村里養(yǎng)老的快樂(lè)之道呢。
村里人像一大家子，哪家有困難了，全村人急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)；哪家有好吃的，全村人圍著一個(gè)房間的炭爐，抱著碗吃；哪家辦喜事了，全村人都來(lái)吃喜糖，賀新人。那些人，是最自在熱情的，可以讓你放下一切，融入其中。
留在記憶中的那些事，溫暖快樂(lè)。
從前村里窮，沒(méi)有電視，每到節(jié)日，全村上下老少都要聚集到一起，來(lái)到那條街，手叉著腰，頭左右搖著，扭著，動(dòng)著，穿戴著統(tǒng)一的服飾，可整齊了。全村人其樂(lè)融融。雖然街并不平坦，常有人扭到腳，可村里人還是那么樂(lè)此不疲。這恐怕就是廣場(chǎng)舞的前身吧。
種田時(shí)，太陽(yáng)又毒又辣，常常有人撐不下去，便有人哼起了小調(diào)，不經(jīng)意傳到別人耳里，就接了上去。有的人各唱各的，有的人對(duì)唱，有的人合唱，不知不覺(jué)整個(gè)麥田溢滿了快樂(lè)的歌聲。有一次我到田里找爺爺，竟也被這快樂(lè)的氣氛感染，唱起了兒歌。
白駒過(guò)隙，美好的時(shí)光總覺(jué)得短暫。有人說(shuō)，記憶是手中的水，不管你是否愿意，它總會(huì)隨著時(shí)光的消逝慢慢流走?？闪粼谟洃浿械哪菞l街，那些人，那些事卻始終忘不掉。懷念老屋風(fēng)景；懷念純真年代；懷念熱情人們；懷念其樂(lè)融融······懷念那里的一切。
我所思之在故鄉(xiāng)，無(wú)邊美景入夢(mèng)來(lái)。
我想你了，故鄉(xiāng)。
我夢(mèng)到你了，老屋。
寫記憶的初二篇十八
留在記憶中爸爸那助我成長(zhǎng)的目光。
——題記。
我就像那一株藤蔓，在陽(yáng)光、雨露、暴風(fēng)雨中不斷成長(zhǎng)，沿著墻邊，不斷的向上爬高，堅(jiān)持不懈的努力的向上生長(zhǎng)，在衰老枯萎前奮力達(dá)到最頂端！
爸爸的目光如溫暖的陽(yáng)光，我似種子般在陽(yáng)光沐浴下不斷成長(zhǎng)。
一次，媽媽不在家，家里只剩下了我和爸爸。那時(shí)正值晌午了，爸爸突然笑著走過(guò)來(lái)：“大千金，今天中午想吃啥子？”我一聽(tīng)便笑了，爸爸總是這樣幽默。那雙似笑非笑的眼睛看著我，便又說(shuō)：“我來(lái)弄個(gè)紅燒肉吃哈！”我聽(tīng)完，立即欣喜的說(shuō)：“要得噻！”接著，爸爸笑瞇瞇的進(jìn)了廚房。不一會(huì)，爸爸就喊著：“大千金，吃飯嘍！”我聞聲趕忙跑了過(guò)去。一進(jìn)廚房就聞見(jiàn)了一股香味，我的饞癮發(fā)作了，連忙就拿起一雙筷子吃了一塊。這時(shí)爸爸笑著說(shuō)：“好吃嗎？”我看那期待的眼神，便伸出四個(gè)指頭晃了晃說(shuō)：“四個(gè)字——美味極了！”爸爸聽(tīng)了便得意的笑了起來(lái)。我邊吃著邊說(shuō)：“真好吃！以后我也學(xué)學(xué)做給您們吃！”猛地一抬頭，看見(jiàn)了爸爸那溫和的目光落在我身上，真的很溫暖。就在爸爸這溫暖的目光中，我知道了需感恩，也在不斷地長(zhǎng)大。
爸爸的目光如甘甜的雨露，我嫩小的枝葉在雨露的滋潤(rùn)中不斷成長(zhǎng)。
考試成績(jī)出來(lái)了，我忙跑去看了看，本來(lái)抬著頭高興的看成績(jī)單的，看完后便低著頭走出了人群。有些人平常考的沒(méi)我好的這次比我好，便走向了我，嘲笑了我一番。當(dāng)時(shí)我都無(wú)地自容，很想哭。忍過(guò)了一天的嘲諷，回到家就把我臥室的門鎖了起來(lái)，一個(gè)人慢慢的哭。爸爸聞聲，通過(guò)老師也知道是怎么回事。爸爸就站在門外，為我講了很多故事，還有他小時(shí)候的悲慘經(jīng)歷，鼓勵(lì)著我。頓時(shí)，我覺(jué)得我的這些小事算什么，爸爸當(dāng)時(shí)那么的苦都走了過(guò)來(lái)，我也需要這樣的勇氣。把門打開(kāi)，一把抱住了爸爸，放聲大哭起來(lái)。爸爸用手輕輕地?fù)崦业念^，我抬頭看著那目光，很有力，鼓勵(lì)著我爬起來(lái)。我就像那怏黃了的小草，在爸爸那雨露般的滋潤(rùn)下，慢慢的醒了過(guò)來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)的挺了起來(lái)，不斷長(zhǎng)大。
爸爸的目光如夏夜的暴風(fēng)雨，我弱小的身軀在暴雨中接受著狂風(fēng)的洗禮，亦在不斷成長(zhǎng)。
一次我和媽媽爭(zhēng)吵了起來(lái)，到最后我知道是我的錯(cuò)，可我就是不服，就是不認(rèn)錯(cuò)。爸爸在一邊看不下去了，便大聲吼道：“有什么好吵的？”說(shuō)罷，走到我跟前，隱忍著怒火說(shuō)：“你跟你媽吵什么？有什么好吵的？明明就是你的錯(cuò)，不承認(rèn)就拉倒了，還吵了吵的做什么！百善孝為先，你這么做盡責(zé)任了嗎······”一連串的教育，讓我羞愧不已。那嚴(yán)厲的目光，不得不讓我屈服。幾乎罵了一晚，說(shuō)了一晚，教育了一晚。最后，我向我媽道了歉。我也明白了許多······百善孝為先!在爸爸制造的暴風(fēng)雨中，嚴(yán)厲而不得違抗的目光中我成長(zhǎng)著。
那些留在記憶中的目光，是我心中永恒不滅的幻影。
寫記憶的初二篇十九
“哎喲喲，小侄孫兒又回來(lái)啦！”“大奶奶，我來(lái)幫您燒火吧！”大奶奶溝壑叢生的手停下了，說(shuō)：“城里的娃兒，鍋膛這兒熱呢！”“沒(méi)事兒，我不怕。”
記憶中下鄉(xiāng)常常會(huì)上演這樣的一幕。實(shí)際上，我如此積極地幫忙燒火并不僅僅是為了給長(zhǎng)輩幫忙，忙還是有點(diǎn)頑皮的小心思的。
坐在暖烘烘的土灶前，看著火苗舔著鍋底，又忽然幻化出一片松林、一坐山峰、一個(gè)跳舞的人。那火甚至?xí)退粯樱瑫?huì)流淌，恍如在夢(mèng)中一般，倒映著灶膛外的世界，著實(shí)有趣。
更妙的是灶膛內(nèi)，放入麥桿，有噗啦噗啦的聲音，有時(shí)稻草里有沒(méi)打掉的米，會(huì)“啪”一聲，然后傳來(lái)炒米的香氣。不用看，就能知道麥桿在火中紅光一閃，變黑，變灰，最后回到黑色，沒(méi)入下面小小的爐底，大豆桿更神奇，著火時(shí)象放鞭炮一般，會(huì)發(fā)出“噼哩啪啦”一陣脆響。
對(duì)于一個(gè)小吃貨來(lái)說(shuō)，灶膛是有無(wú)盡的利用價(jià)值的。過(guò)年家家曬的的小方年糕，用水泡一會(huì)，放在灶膛內(nèi)部最邊緣的地方，炕一會(huì)，拿出來(lái)，有時(shí)是金黃，有時(shí)邊上有些焦黑，在灶上敲一敲，黑的就沒(méi)有了。丟在嘴里，米糕外面脆，里面粘，讓人有一種新的味覺(jué)體驗(yàn)。炕紅薯，炕玉米都是很不錯(cuò)的。炕的時(shí)候忘了也沒(méi)事，拿出來(lái)還是溫的，如果火滅了也沒(méi)事兒，再塞把草就行了，火苗立刻似乎被釋放般的愉快地躥了出來(lái)，這樣說(shuō)火也是很頑強(qiáng)的。
用灶膛燒的菜似乎也可口些，灶臺(tái)上的灶神爺笑容可掬，和藹可親，似乎會(huì)騎著他的公雞去玉帝爺爺那兒報(bào)告人們的安居樂(lè)業(yè)。
心中不由悵然若失，漫步田間，乍然風(fēng)起，漸漸步入回憶，藍(lán)灰色調(diào)，炊煙裊裊。
這既是現(xiàn)實(shí)中的一隅，也是記憶中的留戀。
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