感悟可以讓我們更加理性和客觀地看待問題，幫助我們作出明智的決策和選擇。感悟是一次與內(nèi)心對(duì)話的過程，我們可以將自己的感受和思考寫下來，與人分享。接下來，讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀的感悟作品，一起領(lǐng)略其中的智慧與真實(shí)。
史記讀書心得感悟篇一
以前沒有閱讀過《史記》時(shí)，也曾聽老師說起過，每次提起這本書，老師們就大贊特贊，說這本書是史學(xué)界寶典，魯迅先生不是也說過《史記》是“史家之絕唱，無韻之離騷”，讀中國歷史不能不讀《史記》。在進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)歷史專業(yè)后，讀史記也成為我們首要并且必須的任務(wù)。讀了《史記》，能領(lǐng)悟到司馬遷那深厚的語言文字功底，作為史學(xué)家的嚴(yán)謹(jǐn)和豐富的想象力，我深深的喜歡上了《史記》，如果沒有它，那么秦漢以前的歷史研究會(huì)是多么蒼白無力!感謝司馬遷，為后人留下一筆寶貴財(cái)富。
《史記》還是一本文學(xué)巨著，不同于《離騷》，有華麗的辭藻和浪漫的想象，史記以其樸實(shí)的文字和適當(dāng)?shù)穆?lián)想，將一個(gè)個(gè)歷史故事向我們娓娓道來，描繪了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物，從史記中我深深的被項(xiàng)羽打動(dòng)，我們也可看出司馬遷個(gè)人的信仰，那就是：所有中華兒女都是炎黃子孫，來自同一個(gè)祖先，者結(jié)合當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景可找出原因，司馬遷所處時(shí)代是漢朝大一統(tǒng)，繼續(xù)通過思想統(tǒng)一鞏固政治統(tǒng)一，思想統(tǒng)一是鞏固統(tǒng)一的法寶。由此可知，任何時(shí)代獨(dú)具有階級(jí)性，而所有的文學(xué)史學(xué)都市社會(huì)狀況的反應(yīng)，《史記》是漢王朝的一面鏡子，從中可看出漢朝的歷史。
毫無提問，《史記》也有缺陷，盡管是一部大作，具有相當(dāng)大的文學(xué)價(jià)值，但也有一些缺陷。首先是在記錄上的局限，有一些記載有問題，以致后人懷疑《史記》的真實(shí)性，但是我想說“任何作品都是應(yīng)時(shí)代的要求產(chǎn)生的，都有依據(jù)，實(shí)際盡管有缺陷，不能全盤否定，只能是仁者，見人智者見者。
希望大家都看看，多長見識(shí)!
史記讀書心得感悟篇二
《史記》是中國紀(jì)傳體通史的開山之作，魯迅曾對(duì)《史記》感嘆不已，稱其為“史家之絕唱，無韻之離騒”。
《史記》是司馬遷一生的創(chuàng)作結(jié)晶。集中著述，花了15年左右，如果把資料的準(zhǔn)備工作算在內(nèi)，全部時(shí)間要超過20年?！妒酚洝酚涗浀臍v史，是從傳說中的皇帝開始，到漢武大帝太初年間為止，大約3000年。其體例為紀(jì)傳體，多以人物或家族為單位展開，故事性很強(qiáng)，文筆出眾，是后代傳記文學(xué)的先驅(qū)和樣板，影響至深至遠(yuǎn)。
這樣優(yōu)秀的史學(xué)著作、文學(xué)作品，其孕育和創(chuàng)作的過程也非同一般。據(jù)史學(xué)記載，司馬遷從小聰穎過人，“年十歲則誦古文”。父親是漢武帝的史官，因此，司馬遷很早就受到了扎實(shí)的史學(xué)訓(xùn)練。長大之后，遵從父親遺志，讀萬卷書，行萬里路，走遍了大江南北，獲益良多。
38歲的時(shí)候，司馬遷成了漢武帝的史官。官階雖然低，但司馬遷仍然感到非常榮幸，于是謝絕了賓朋交往，拋開了自己的家業(yè)，全身心投入到史學(xué)專著上，以求建功立業(yè)，為君主和國家造福。幾年后一件大事深深影響了司馬遷。當(dāng)時(shí)匈奴經(jīng)常侵略漢朝，漢朝大將李陵進(jìn)軍匈奴，寡不敵眾而且沒有后援，兵盡糧絕投降了匈奴。漢武帝大怒想重罰李陵的族人，群臣爭相附和，大說李陵的罪過。只有司馬遷為李陵辯護(hù)，說李陵為人正直，其叛逃事出有因，希望皇上能夠?qū)捤?。但漢武帝不為所動(dòng)而且遷怒于司馬遷，司馬遷為此受牽連被處以“腐刑”。司馬遷悲憤至極，曾經(jīng)想自殺雪恥。但經(jīng)過激烈的思想斗爭之后，他還是決定堅(jiān)強(qiáng)的活下去，決心要“棄小義，雪大恥，名垂于后世”。于是他歷經(jīng)艱辛完成了《史記》一書，希望能夠“究天人之際，通古今之變，成一家之言”。
讀完《史記》，合卷之后覺得收益良多。主要體會(huì)有以下三點(diǎn)。
一是欽佩司馬遷敢于說真話。在當(dāng)其他同僚為迎合漢武帝的情緒大加貶損李陵時(shí)，身為一個(gè)小小的史官，位微人輕，面對(duì)因李陵的叛逃而憤恨不已的漢武帝敢于直面呈理，這需要巨大的勇氣。敢于堅(jiān)持自己的想法，不受其他人的影響，沒有一絲為己的私心，冒著觸怒掌握生殺大權(quán)的皇帝為別人爭取合理的判處。以現(xiàn)在很多人的眼光看，司馬遷的確很傻、情商太低，在不適當(dāng)?shù)膱龊献隽俗畈贿m當(dāng)?shù)氖?。但是，我認(rèn)為一個(gè)人一生能堅(jiān)持自己的想法是難能可貴的。說真話、干實(shí)事、做真人九個(gè)字說起來簡單，捫心自問，是不是每個(gè)人能夠真的做到呢?說真話，干實(shí)事，做真人，是做人的起碼要求，更是我們這個(gè)時(shí)代當(dāng)前所迫切需要的，也是實(shí)現(xiàn)胡錦濤總書記“樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀”的根本。但往往有些人抱著“事不關(guān)己”、“明哲保身”的處世原則，做“違心”的事，結(jié)果損人不利己。其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不需要偽裝，不需要戴著假面具，不需要做“偽君子”。做一個(gè)真真正正、實(shí)實(shí)在在的好人，才是人之本。
二是敬仰司馬遷的執(zhí)著。在漢代，腐刑是羞辱之刑，受腐刑之人通常會(huì)受到社會(huì)的鄙視和嘲笑，是可恥的。司馬遷自己也以“刑余之廢人”自稱。但是司馬遷并沒有因此而頹廢，沒有因?yàn)槭艿礁潭粡氐讚舻埂１M管剛開始時(shí)委屈、憤懣、恥辱，甚至一度想自殺，但是最終還是痛定思痛，將自己的一生投入到自己終生熱愛的事業(yè)當(dāng)中去。沒有把受過腐刑當(dāng)成甩不掉的思想包袱，反而激勵(lì)了自己“舍小義，雪大恥”的決心，最終通過《史記》這部巨作執(zhí)著地表達(dá)了自己的思想。甚至漢武帝在看了《史記》之后也為司馬遷所感動(dòng)，特別是在漢武帝晚年，經(jīng)過“巫蠱之亂”之后，他對(duì)以前的所作所為進(jìn)行了長時(shí)間的反思，最終向司馬遷委婉表示了李陵當(dāng)年之事確實(shí)有可恕之處，實(shí)際上是對(duì)司馬遷間接地道歉。從某種程度來講，司馬遷最終取得了勝利。當(dāng)今社會(huì)，執(zhí)著實(shí)際上也是做事的根本。從小方面講，我們從事的水利事業(yè)需要執(zhí)著才能完成各項(xiàng)艱巨的科研任務(wù)，才能真正做出成績;從大方面講，在以胡錦濤同志為總書記的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，奮力奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利、開創(chuàng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)新局面，更需要數(shù)代人的執(zhí)著和堅(jiān)持不懈的努力。
三是《史記》中“以人為本”思想。在思想上，司馬遷因?yàn)樽陨淼慕?jīng)歷，對(duì)“人”的思考要超過當(dāng)時(shí)那個(gè)年代，真正做到了“以人為本”思考問題，這在當(dāng)時(shí)是很罕見的?！妒酚洝吠怀隽艘匀藶橹行牡氖穼W(xué)模式。它選取人物的原則是以人體現(xiàn)的價(jià)值為本，不以成敗論英雄，不隨世俗論是非，充分肯定人物的歷史作用，表彰個(gè)人奮發(fā)有為的精神。這充分體現(xiàn)了司馬遷以人為本的思想理念，弘揚(yáng)了中華民族積極進(jìn)取的民族精神。當(dāng)前我們社會(huì)也提倡“以人為本”，但是正如胡錦濤同志所說，我們堅(jiān)持以人為本，是要以實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標(biāo)，從人民群眾的根本利益出發(fā)謀發(fā)展、促發(fā)展，不斷滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需要，切實(shí)保障人民群眾的經(jīng)濟(jì)、政治和文化權(quán)益，讓發(fā)展的成果惠及全體人民。因此《史記》的“以人為本”是以單個(gè)人為本，是小為本，而胡總書記提的“以人為本”是以廣大的人民群眾為本，是大為本。
史記讀書心得感悟篇三
史記作為中國古代史書的經(jīng)典之作，對(duì)于后代人類的歷史研究具有極大的價(jià)值和重要性。通過閱讀史記，我深刻地體會(huì)到了歷史的變遷和發(fā)展的重要性，并深感歷史對(duì)于我們的啟迪和指導(dǎo)的深遠(yuǎn)影響。以下是我在閱讀史記過程中所得到的一些心得體會(huì)和感悟：
首先，史記讓我意識(shí)到歷史的重要性。歷史是人類文明的長河，是人類智慧的結(jié)晶。單單關(guān)注當(dāng)下，追求眼前的利益是短視的行為，而對(duì)歷史的忽視則是一種愚昧。史記中記載了從遠(yuǎn)古時(shí)代到漢代的數(shù)百年歷史，通過對(duì)這些歷史事件的研究和思考，我們可以更加客觀地認(rèn)識(shí)人類社會(huì)的發(fā)展規(guī)律，領(lǐng)悟到歷史給我們的啟示。
其次，史記讓我深感歷史的復(fù)雜性和曲折性。曾有人說：“歷史是人類走過的路，文化是走過的痕跡?！倍@些走過的路和痕跡，常常是錯(cuò)綜復(fù)雜、曲折離奇的。史記中所記錄的歷史事件和人物，充滿戲劇性和悲喜交織。雖然史記是根據(jù)歷史實(shí)錄和史官的記載編纂而成，但其中蘊(yùn)含著許多不盡人意的地方。有時(shí)，歷史會(huì)因?yàn)榉N種原因而失真，顛倒是非，這就需要我們有判斷力和批判思維去辨別真假，找出真實(shí)的歷史。
史記還讓我深入體驗(yàn)到歷史人物的偉大和智慧。史記中有許多英雄豪杰的事跡，如虞舜、文王、商鞅等人。當(dāng)我閱讀關(guān)于他們的故事和功績時(shí)，深感他們的智慧和勇氣，受到他們的精神力量的震撼。以虞舜為例，他具備了極高的道德品質(zhì)和治理能力，使得他可以為人民做出最正確的決策。這樣的歷史人物值得我們學(xué)習(xí)和敬仰，他們?yōu)楹髞淼娜祟愄峁┝撕芏鄬氋F的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
同時(shí)，史記也提醒我們歷史的沉重和教訓(xùn)。在史記中，我們可以看到歷史上那些因?yàn)樨澙?、野心、愚蠢或者其他原因?qū)е碌臑?zāi)難和悲劇。比如，在史記中，劉邦通過一系列的戰(zhàn)爭和政治手段成為中國歷史上最后一個(gè)皇帝，但他的深思熟慮最終導(dǎo)致了西漢的衰落和亡國。這樣的歷史教訓(xùn)告訴我們，一個(gè)統(tǒng)治者不能只看眼前的利益，而應(yīng)該更加注重國家的長遠(yuǎn)發(fā)展，宏觀全局。
最后，閱讀史記讓我更加明確了歷史的價(jià)值和作用。史記是更加深入了解中國古代歷史的重要途徑，它記錄了古代社會(huì)的制度、政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方方面面的內(nèi)容。通過閱讀史記，我們不僅可以學(xué)到歷史知識(shí)，還能夠更好地認(rèn)識(shí)到歷史對(duì)當(dāng)代社會(huì)的影響。同時(shí)，史記也在不斷提醒我們歷史唯一的教訓(xùn)就是歷史本身，只有不忘史記的教訓(xùn)，才能更好地邁向未來。
綜上所述，閱讀史記讓我深刻體會(huì)到了歷史的重要性、復(fù)雜性和偉大性。史記中記載了古代的歷史事件和人物，深刻影響著我們對(duì)歷史的認(rèn)知和理解。通過對(duì)史記的學(xué)習(xí)，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)到歷史的價(jià)值和作用，同時(shí)也明確了歷史對(duì)于我們的人生的指導(dǎo)意義。只有充分認(rèn)識(shí)和理解歷史，我們才能夠更好地迎接未來的挑戰(zhàn)，并走上一條更加明智和正確的道路。
史記讀書心得感悟篇四
《史記》是中國汗青上第一部紀(jì)傳體通史，全書共一百三十篇，分為本紀(jì)、書、表、世家、列傳五種形式。列傳的一種，重要記諸侯之事。作者是西漢時(shí)期的司馬遷?！妒酚洝芳s成書于公元前104年至公元前91年，原來是沒有書名的，司馬遷完結(jié)這部巨作后曾給當(dāng)時(shí)的大學(xué)者東方朔看過，東方朔十分佩服，就在書上加了“太史公”三字?！疤贰笔撬抉R遷的官職，“公”是美稱，“太史公”也僅僅評(píng)釋誰的作品罷了。班固的《漢書藝文志》在著錄這部書時(shí)，改成《太史公百三十篇》，后人則又簡化成“太史公記”、“太史公書”、“太史公傳”。《史記》開端沒有結(jié)實(shí)書名，相同一般稱為“太史公書”，或稱“太史公記”，也省稱“太史公”?！笆酚洝痹瓉硎枪糯窌耐ǚQ，從三國開端，“史記”由通稱逐漸成為“太史公書”的專名。近人梁啟超謳歌這部巨作是“千古之絕作”(《論中國粹術(shù)腦筋變遷之形勢(shì)》)。魯迅譽(yù)之為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”(《華文學(xué)史綱》)
司馬遷的爸爸司馬談任太史令，寫古今通史的希望沒有完結(jié)，臨終要司馬遷完結(jié)其夙愿。厥后，司馬遷繼任爸爸太史令之職，開端寫《史記》，十多年后，總算完結(jié)。司馬遷著《史記》，其史學(xué)觀點(diǎn)在于“究天人之際，通古今之變，成一家之言”。司馬遷根究的天人之際，并非認(rèn)可天的隱秘氣力反而器重天人之間關(guān)連的演變，然后相識(shí)“古今之變”的要害，根究出汗青動(dòng)態(tài)成長變革的層面，終極完結(jié)“一家之言”。而他的撰述動(dòng)機(jī)，重要有以下三方面：
一、司馬遷為了承繼其父司馬談編訂史書的遺志，完結(jié)撰述《史記》的宏愿。司馬氏世代為史官，司馬談同心專注承繼祖先久絕的世業(yè)—太史令，重現(xiàn)孔子撰述《年紀(jì)》的精力，收拾和敘述上代汗青?！端鍟?經(jīng)文志》說：“談乃據(jù)《左氏年紀(jì)》、《國語》、《世本》、《戰(zhàn)國策》、《楚漢年紀(jì)》，接厥后事，成一家之言?！笨梢娝抉R談成心承繼編訂《年紀(jì)》往后的史事。漢武帝元封元年，武帝舉辦封禪大典，司馬談身為太史令，卻無緣參與當(dāng)世盛事，引為畢生之憾，憂憤而逝世。他逝世前將遺志吩咐兒子司馬遷說：“本日子接千歲之統(tǒng)，封泰山，而余不得從行，是命也夫!余逝世，汝必為太史，無忘吾所欲論著矣……”司馬遷則答復(fù)道：“小子不敏，請(qǐng)悉論祖先所次舊聞?！笨芍抉R遷乃秉承爸爸的遺志完結(jié)史著。而《史記》以《封禪書》為其八書之一，即見其秉先父之意。
二、司馬遷想承繼《年紀(jì)》精力。司馬遷在《太史公自序》說：：“祖先有言，自周公卒，五百歲而有孔子，孔子卒后，至于今五百歲，有能紹明世，正《易傳》、繼《年紀(jì)》、本《詩》、《書》、《禮》、《樂》之際，意在斯乎?意在斯乎?小子何敢讓焉?”此正表示其有明道義，顯揚(yáng)志業(yè)人物的使命。《年紀(jì)》的下限，到魯哀公獲麟之年，往后的史事就沒有齊備的史乘紀(jì)錄。司馬遷是紹繼《年紀(jì)》，并以漢武帝元狩元年“獲麟”及太始元年改歷下限，編撰史記。但是，司馬遷承繼《年紀(jì)》，不但是要形式上秉承周公以來的道統(tǒng)，并且是器重《年紀(jì)》的性質(zhì)，他在《太史公自序》說：“夫《年紀(jì)》，上明三王之道，下辨人事之紀(jì)，別置疑，明是非，定夷由，善善惡惡，賢賢賤不肖，存亡國，繼絕世，補(bǔ)敝起廢，王道之大者也……《年紀(jì)》以道義，撥亂世，反之正，莫近于《年紀(jì)》?！笨梢娝抉R遷對(duì)“年紀(jì)之義”和“年紀(jì)筆法”心儀已久，這是他要承孔子的真意、秉承《年紀(jì)》駁斥精力，撰述《史記》。
三、司馬遷要擔(dān)負(fù)史家責(zé)任。據(jù)《后漢書百官志》載，“太史令”僅僅俸祿六百石的小官，責(zé)任僅在于圖籍，掌管星象地輿，最多也僅僅記載上代及當(dāng)代事變，并無著作的責(zé)任。但是，司馬談和司馬遷明顯不滿意于“拾遺補(bǔ)蓺”。司馬談早有收拾上代汗青的謀劃，悵惘卻“發(fā)奮而卒”，臨終前吩咐司馬遷，認(rèn)為“自獲麟以來，史記放絕。今漢興，海內(nèi)一統(tǒng)，明主、賢君、忠臣、逝世義之士”甚多，身為太史令，有完結(jié)論載上代汗青的使命。司馬遷在《太史公自序》也指身世為太史的責(zé)任說：“且余嘗掌其官，廢明圣大德不載，滅功臣、世家、賢醫(yī)師之不述，隳祖先之言，罪莫大焉。”因而，司馬遷同心專注秉承祖先間傳及“述往事以思來者”的責(zé)任感，決議撰述《史記》。在《報(bào)任安書》中亦吐露著作《史記》的方針，他說“凡百三十篇，亦欲以究天人之際，通古今之變，成一家之言?！笨梢娝坏杲Y(jié)太史令的責(zé)任，更要盡史學(xué)家的責(zé)任。
《史記》是一部貫串古今的通史，此公告事始于傳說中的黃帝時(shí)期，不斷寫到漢武帝元狩元年，敘述了中國古代三千年擺布的汗青。全書共一百三十篇，有十二本紀(jì)、十表、八書、三十世家、七十列傳，五十二萬六千五百一十五字?！氨炯o(jì)”是全書提要，按時(shí)代記敘帝王的言行政績?！氨怼庇帽砀駚砗喠惺老?、人物和史事。“書”則記敘準(zhǔn)則成長，觸及禮樂準(zhǔn)則、地輿兵律、社會(huì)經(jīng)濟(jì)、河渠地輿等諸方面內(nèi)容?！笆兰摇庇洈⒑蟠酪u的王侯封國史跡。“列傳”是重要人物列傳。此中的本紀(jì)和列傳是主體。
史記讀書心得感悟篇五
在歷史文學(xué)的滿天星辰中，《史記》是最為璀璨，最為熠熠生輝的一顆。細(xì)細(xì)品讀完《史記》，可以使人感到3000年前，諸侯爭霸的崢嶸歲月。
《史記》為西漢史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷所著。記載了上自中國上古傳說中的黃帝時(shí)代，下至漢武帝共3000多年的歷史，司馬遷以其“窮無人之際，通古今之變，成一家之言”的史識(shí)，完成了中國第一部，也是最為著名的紀(jì)傳體通史。而最讓我感慨的是，《史記》中有其他史學(xué)家想都不敢想，寫都不敢寫的內(nèi)容——對(duì)開國皇帝劉邦和當(dāng)朝皇帝漢武帝的揭露及批判。
記錄當(dāng)朝皇帝的歷史已經(jīng)是一些史學(xué)家不敢恭維的事了，更何況是去揭露他的一些負(fù)面的事跡，這很容易就會(huì)招殺身之禍。然而《史記》卻完完整整的將他們一一收入書中，犀利、深刻地把他們內(nèi)心的隱秘剖析得十分清楚，讓我看到了最最真實(shí)的朝代，絕不帶半點(diǎn)阿諛奉承之味。這可是史無前例的啊。這也許正是《史記》為何如此珍貴的原因所在。
《史記》對(duì)后世史學(xué)的發(fā)展都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，其首創(chuàng)的紀(jì)傳體通史方法為歷代“正史”開創(chuàng)先河。其豐富的藝術(shù)價(jià)值被古代的小說、戲劇、傳記、文學(xué)、散文所傳承并不斷發(fā)展。從魯迅“史學(xué)之絕唱，無韻之離騷”的高度評(píng)價(jià)中就可以看出它對(duì)后世的影響。
讀了《史記》，使我認(rèn)識(shí)了四面楚歌中，烏江自刎的項(xiàng)羽;生靈涂炭中，起兵反秦的陳勝吳廣;緊急危難中，智勇雙全的藺相如;流亡在外，卻終登皇位的重耳·····歷史風(fēng)云，世間百態(tài)，一次次震撼著我的心靈。生動(dòng)形象的歷史人物有聲有色的為你講述他們身上發(fā)生的有趣的故事，促使你進(jìn)入他們的世界。司馬遷在撰寫這部歷史巨著時(shí)，投入了自己的情感，或豪情萬丈，或嫉惡如仇，一個(gè)個(gè)鮮明的形象浮現(xiàn)在他的筆下。
那些沉睡在歷史長河中的人，不負(fù)蘇醒，他們?cè)缫巡辉冢麄兊墓菤夂颓閼?，透過司馬遷的筆，映照著我們的心，歷史就是在警示世人，我們要重新找回當(dāng)年英雄的風(fēng)光無限，也要注意不能像失敗者一樣，重蹈他們的覆轍。歷史終究是歷史，當(dāng)我們?cè)偃シ串?dāng)年的史書時(shí)，歲月的痕跡布滿了泛黃的紙頁。英雄英雄已自刎烏江，勇士已亂箭而死，我不禁感慨：風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。
史記讀書心得感悟篇六
對(duì)于《史記》，魯迅曾贊譽(yù)“史家之絕唱，無韻之離騒”。作為中國第一部紀(jì)傳體通史的《史記》為何能得到如此高的評(píng)價(jià)?在暑期讀完“史記二十篇”后，我找到了答案。
首先看這二十篇文章的題目，很容易就發(fā)現(xiàn)題目是由人名與“本紀(jì)”或“世家”或“列傳”組成。其實(shí)上述的“本紀(jì)”“世家”“列傳”，還有“表”“書”都是體例，表示不同類型的文章。如此一來，通過題目，我們就能大概了解文章的內(nèi)容。例如：《商君列傳》，“列傳”是記述帝王諸侯以外的人的生平事跡，所以這篇文章是關(guān)于商鞅的生平的。能在閱讀文章前把握文章的大方向，對(duì)我們閱讀《史記》猶有意義，只有這樣才能更好地從歷史人物、歷史事件中悟出道理。
閱讀《史記》，就仿佛進(jìn)行一次時(shí)空的穿梭，回到幾千年前體驗(yàn)一趟歷史之旅。司馬遷用豐富多樣的語言，塑造了一個(gè)又一個(gè)形象鮮明的歷史人物。同時(shí)，司馬遷也是不偏不倚的。正所謂“人無完人”，司馬遷筆下的人物，帝皇將相也好、千古英雄也罷，都有其獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)和不可避免的缺點(diǎn)。例如，西楚霸王項(xiàng)羽，雖然他目光短淺、心胸狹窄，最后落得“四面楚歌”的下場，但司馬遷也注意到他所擁有的不可多得的軍事才能。作者的筆墨恰到好處，在敘述歷史事件時(shí)也保持著一份難能可貴的理智，沒有因融入個(gè)人情感而添油加醋。很多著名的歷史事件于我的眼前再現(xiàn)，牽動(dòng)著我的思緒與情感，或因一絲失誤而唏噓感嘆，又或因取得成功而興奮不已。正是司馬遷在《史記》中對(duì)每一位人物客觀的描述，對(duì)每一件歷史事件詳盡的記載，使得包括我在內(nèi)的廣大讀者在閱讀《史記》時(shí)，能得到更加深刻的感受：學(xué)習(xí)人物的優(yōu)點(diǎn)，領(lǐng)略成功的秘訣;也要以過去的失敗為鑒，吸取前人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，避免重蹈覆轍。正所謂“讀史使人明智”，閱讀完這《史記》二十篇后，我仿佛與古人進(jìn)行了一次深刻的思想交流，確實(shí)是受益匪淺啊。
為了能向世人呈現(xiàn)《史記》這部千古名作，作者司馬遷付出的心血，除了他自己，我們都不得而知。據(jù)說《史記》的內(nèi)容有一半是司馬遷在獄中編寫完成的。我能想象監(jiān)獄中的環(huán)境十分艱辛，而他所受的刑罰也肯定不輕，但回頭看看紙上的文字，條理清晰、詳略得當(dāng)，還有許多名句、四字詞今人仍在沿用。若不是事先知道，誰又能想到這如此大的反差是真實(shí)存在的呢?頓時(shí)，我對(duì)司馬遷肅然起敬，對(duì)他的心血結(jié)晶――《史記》用了另一番感受：不僅是一部歷史巨作，也是一部不知融聚多少血汗的典籍。
《史記》的語言、內(nèi)容、立意都是其成就所在。但我相信，其成就絕不僅限于此，也許我們每讀一次，又會(huì)發(fā)現(xiàn)《史記》的另一過人之處，抑或是得到另一感悟。
史記讀書心得感悟篇七
作為中國古代最重要的歷史著作之一，《史記》以其豐富的內(nèi)容、深入的思考和卓越的敘事技巧，在歷史學(xué)界乃至整個(gè)中國文化領(lǐng)域都享有盛譽(yù)。閱讀《史記》給我們帶來了許多的啟發(fā)和感悟，它不僅展示了中國古代的政治、文化、經(jīng)濟(jì)等各個(gè)方面的發(fā)展歷程，還教育我們?nèi)绾螐臍v史中汲取智慧、明確自身的定位。本文將探討在閱讀《史記》中所獲得的一些心得體會(huì)和感悟。
第一段：歷史的魅力。
通過閱讀《史記》，我深深感受到歷史的魅力。歷史是時(shí)間的長河，將無數(shù)個(gè)瞬間串聯(lián)在一起，形成了人類的過去和現(xiàn)在。打開《史記》，就像走進(jìn)了一個(gè)時(shí)光隧道，回到了過去的歲月。在這個(gè)時(shí)光隧道中，我看到了先秦兩漢時(shí)期政治的紛爭，學(xué)習(xí)了世界上最早的軍事家、政治家和文化名人的智慧。這些不僅是對(duì)我個(gè)人知識(shí)的補(bǔ)充，更是讓我對(duì)人類文明的發(fā)展和歷史演變有了更加深入的了解。
第二段：歷史的教益。
讀《史記》，可以幫助我們更好地理解歷史的本質(zhì)和價(jià)值。歷史并非簡單地記錄過去的事實(shí)，更重要的是通過對(duì)歷史的研究和思考，從中汲取教益。從《史記》中我們可以學(xué)到領(lǐng)導(dǎo)智慧、人際交往技巧、文化創(chuàng)新精神等一系列的寶貴經(jīng)驗(yàn)。例如，春秋時(shí)期的孔子，他雖然沒有擔(dān)任過官職，但是通過他的思想和教育活動(dòng)，成為了一代偉人，并對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。這讓我意識(shí)到，在任何時(shí)代，個(gè)人的力量都可以通過積極的行動(dòng)和心態(tài)來創(chuàng)造改變。
第三段：歷史的警示。
《史記》中也充滿了對(duì)人性弱點(diǎn)和人類社會(huì)荒謬的警示。人類的貪婪、虛榮和沖動(dòng)常常導(dǎo)致權(quán)力的腐敗和社會(huì)的混亂。通過《史記》中描述的歷史事件和人物，我們可以看到權(quán)謀斗爭、背叛和暴力等黑暗面。這就讓我深思，歷史的悲劇是否可以避免？在社會(huì)中如何保持公正和公平？《史記》通過揭示歷史中的種種不幸遭遇，進(jìn)而提醒我們保持謙虛、審慎和正直的品質(zhì)。
第四段：歷史的追問。
讀《史記》，總讓我思考一些基本的問題。歷史是如何形成的？人類為什么要重視歷史？歷史和現(xiàn)實(shí)有什么聯(lián)系？這些問題看似簡單，卻引導(dǎo)我思考更深層次的問題。歷史形成于人類的認(rèn)知和記憶，通過文字和口述流傳下來。人類重視歷史是因?yàn)闅v史是人類經(jīng)驗(yàn)的寶庫，通過學(xué)習(xí)歷史，我們可以避免重蹈覆轍，認(rèn)識(shí)到人類社會(huì)不斷進(jìn)步的軌跡。歷史和現(xiàn)實(shí)相互影響，歷史不僅解釋現(xiàn)實(shí)，更影響著人們的決策和行動(dòng)。
第五段：歷史的責(zé)任。
《史記》讓我對(duì)歷史有了更多的思考，也讓我明白我們每個(gè)人都肩負(fù)著對(duì)歷史的責(zé)任。我們不僅僅是歷史的旁觀者，更是歷史的創(chuàng)造者和傳承者。我們應(yīng)當(dāng)珍惜歷史遺產(chǎn)，尊重歷史事實(shí)，傳承和發(fā)展歷史文化。只有通過對(duì)歷史的認(rèn)知和理解，我們才能更好地引領(lǐng)未來的方向，為人類社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
閱讀《史記》，不僅僅是對(duì)歷史知識(shí)的學(xué)習(xí)，更是對(duì)歷史的思考和感悟。歷史是人類文明的瑰寶，具有豐富的智慧和價(jià)值。通過讀《史記》，我們可以從歷史的角度審視自己，汲取智慧，明確自身的定位和責(zé)任。歷史不僅為我們提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，也引導(dǎo)我們思考人生的意義和社會(huì)的進(jìn)步方向。因此，讀《史記》，對(duì)于我們每個(gè)人來說都是一次寶貴的心靈之旅。
史記讀書心得感悟篇八
史記，是中國歷史上一部極具影響力的巨著。有人說，史記就是中國人民的家族史，是國家和民族的記憶。而讀完史記后，我深有體會(huì)，史記不僅是一本歷史著作，更是一面反映人性和人生智慧的鏡子。在閱讀史記的過程中，我得到了很多寶貴的心得體會(huì)和感悟。
首先，史記讓我深刻認(rèn)識(shí)到歷史的重要性。歷史是過去發(fā)生的一切的總和，是人類經(jīng)驗(yàn)的積累和人類智慧的結(jié)晶。史記將歷史記錄得如此詳實(shí)豐富，讓我意識(shí)到，在歷史中蘊(yùn)藏著寶貴的教訓(xùn)和啟示。歷史可以讓我們了解到人類社會(huì)的發(fā)展演變過程，讓我們明白成功和失敗的原因和道理。只有通過了解歷史，我們才能更好地認(rèn)識(shí)當(dāng)下，明確自己的方向，把握自己的機(jī)遇。
其次，史記教會(huì)了我一種審視和思考的方法。讀史可以讓我們看清人性的善惡和弱點(diǎn)，同時(shí)也能意識(shí)到自身的弱點(diǎn)和不足之處。通過對(duì)歷史人物的審視，我明白了智慧和品德對(duì)于一個(gè)人的重要性。歷史告訴我們，只有正直勇敢的人，才能承擔(dān)起歷史的責(zé)任，為國家和民族的發(fā)展做出巨大的貢獻(xiàn)。而若我們的行為不擇手段、缺乏人文關(guān)懷，那么我們將沒法在歷史的洪流中留下自己的足跡。
史記給我?guī)淼牡谌齻€(gè)體會(huì)是明白人生的意義和價(jià)值。史記中，那些名垂青史的人物都是具有崇高理想和遠(yuǎn)大抱負(fù)的人，他們以自己的實(shí)際行動(dòng)證明了人生的意義和價(jià)值。他們用自己的智慧和勇氣，推動(dòng)了國家和民族的進(jìn)步，為世界的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。讀史使我明白，我們每個(gè)人都應(yīng)該為自己的人生設(shè)立目標(biāo)，并為之奮斗。每個(gè)人生活的年代雖然有限，但是我們可以用自己的力量，做一些讓自己和他人都受益的事情，為自己的人生賦予更多的意義和價(jià)值。
史記讓我明白了一個(gè)重要的道理，那就是歷史是由人創(chuàng)造的。歷史的走向，往往取決于人類的選擇和決策。讀史讓我認(rèn)識(shí)到歷史是可以改變的，而改變歷史的最重要的力量就是個(gè)人的努力。史記中有許多史無前例的壯舉，也有許多令人嘆惋的失敗。而這些壯舉和失敗，往往是由一小部分人的決策和選擇導(dǎo)致的。歷史告訴我們，每個(gè)人都是歷史的創(chuàng)造者，每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)行使自己的力量，為自己和他人創(chuàng)造更美好的未來。
最后，史記給我?guī)淼淖畲蟾形蚓褪钦迸c堅(jiān)持的力量。在史記中，有許多令人敬佩的人物，他們面對(duì)困難和逆境，不屈不撓，堅(jiān)持自己的信仰和原則。他們用自己的堅(jiān)持證明了正義的偉大和力量。讀史使我懂得，人的一生不可能一帆風(fēng)順，但是只要堅(jiān)守自己的信念，永不放棄，就能最終獲得成功。正直和堅(jiān)持是每個(gè)人都應(yīng)該具備的品質(zhì)，它們是我們克服困難、實(shí)現(xiàn)自己理想的有力武器。
通過閱讀史記，我得到了許多關(guān)于人生和人性的啟示。歷史是人類智慧的結(jié)晶，是人類反思和總結(jié)的過程。讀史讓我認(rèn)識(shí)到歷史的重要性，學(xué)會(huì)了一種審視和思考的方法，明白了人生的意義和價(jià)值，了解到歷史是由人創(chuàng)造的，懂得正直和堅(jiān)持的力量。這些都成為了我人生路上的一盞明燈，讓我在面對(duì)困難和挫折時(shí)始終堅(jiān)持自己的信念，在追求自己的夢(mèng)想時(shí)不忘初心。
史記讀書心得感悟篇九
歷史是一面鏡子。我們永遠(yuǎn)不會(huì)迷茫，看著祖國燦爛的古代文明，學(xué)好歷史，擦亮智慧的眼睛。今年暑假我看了一遍《史記》。
《史記》整理保存了從五帝傳說到西漢中葉3000多年的歷史資料，全面系統(tǒng)地描述了中國這一時(shí)期政治、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展歷史。它是中華民族文化寶庫的偉大歷史和瑰寶。它塑造了大量栩栩如生的歷史人物形象，包括淫穢殘忍的商紂王、禮賢下士齊桓公、大義滅親的陳桓公、臥薪嘗膽的勾踐、機(jī)智勇敢的甘羅、公正無私的石奢、奉公守法的公儀休息……教育意義深刻，藝術(shù)感染力強(qiáng)。它深深地吸引了我，讓我沉浸在精彩的故事中很長一段時(shí)間。
《史記》作者司馬遷也為寫這本書所經(jīng)歷的磨難感動(dòng)了我。司馬遷曾說過：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。對(duì)司馬遷來說，宮刑無疑是一種極大的恥辱，這不僅催殘了他的.身體，而且在精神上也給了他很大的打擊。一開始，他感到痛苦。然而，當(dāng)他認(rèn)為《史記》還沒有完成，他的使命仍然存在時(shí)，他不能輕易摧毀自己的生命。有多少寒暑過去了，司馬遷努力工作，最終完成了《史記》的巨大內(nèi)容。
從司馬遷的《史記》中，我意識(shí)到要取得好成績并不容易，要取得好成績也不容易。
史記讀書心得感悟篇十
暑假時(shí)，我拿起了塵封已久的《史記》自己開始看了起來。有時(shí)讀到項(xiàng)羽烏江自刎，一代英雄就這樣死了。心里難免會(huì)有一點(diǎn)小小的傷心?？吹缴掏跞绱藲埡Υ蟪迹还馨傩账阑睢Ｖ幌胫约旱臉s華富貴，不理朝政，到死也想著自己的錢財(cái)，真是讓人氣憤。
史記全書共130篇，五十二萬余字，分為本紀(jì)、表、書、世家、列傳五個(gè)部分，它記載了上至軒轅黃帝下至漢武帝太初年間，長達(dá)三千多年的歷史。為列25史之首。作者運(yùn)用了浪漫主義手法，結(jié)合想象，夸張等藝術(shù)手段寫出了各個(gè)形象的人物，他們可能是農(nóng)民出身智足多謀的人，幫著他們的主公提供謀略?；蚴菓?zhàn)場猛將，斬殺敵人，威風(fēng)凜凜。也可能是一位草民白手起家，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的王朝。項(xiàng)羽與劉邦，他們都感慨悲壯，奮發(fā)豪邁，一生志在建功立業(yè)，不愿自己的人生那么悄然無聲，在一個(gè)角落里就過完了。還有越王勾踐臥薪嘗膽，用恥辱換來了稱霸天下。
讀完最后的.章節(jié)，司馬遷的人生，我悲憤萬千。為司馬遷打抱不平，因?yàn)闉槿宿q解，而遭到權(quán)勢(shì)攻擊，忍辱寫下了《史記》這篇文學(xué)巨作，他并沒有因?yàn)橐稽c(diǎn)兒挫折而倒下，而是越戰(zhàn)越勇堅(jiān)持了下去，了結(jié)了父愿。齊桓公小白非常聰明，知道見機(jī)行事。管仲一箭射來，就裝死。是別人誤解自己已經(jīng)死了而慢慢悠悠的回國。他便快馬加鞭更早的趕回了國，成為了國君，繼承了父親的家業(yè)。哥哥因?yàn)樽约旱淖詽M和驕傲，徹底沒有了富貴。雖然面對(duì)著殺自己的人，他還是沒有下殺心，而是不計(jì)前嫌，將他重用，提拔為大臣。最后，創(chuàng)造了一個(gè)王朝。沒有寬廣心胸和智慧是不可能成功的。
這本書讓我知道，只有明事理，才能當(dāng)好好國君。這也讓我收獲了很多品質(zhì)，比如，藺相如的機(jī)智，勇敢，不畏強(qiáng)暴。越王勾踐的容忍。這就是我從史記里獲得的收獲。
史記讀書心得感悟篇十一
有人說他是千古奇才、有人說他有滿腹經(jīng)綸、有人說他是偉岸君子、有人太多太多不同的評(píng)論充斥在耳畔，他是史學(xué)家也好，文學(xué)家也罷，都讓人震憾、讓人心痛。他就是是編寫了50萬余字《史記》的作者司馬遷。司馬遷（約前145～前87），陜西韓城人。他是西漢偉大的史學(xué)家、文學(xué)家和思想家。他寫的《史記》，計(jì)130篇，約50萬字，記述了從黃帝到漢武帝太初元年約三千年中的重大歷史事件和杰出的歷史人物，是中國古代歷史的總結(jié)，也是光耀千古的文學(xué)著作。
司馬遷幼年是在韓城龍門度過的。龍門在黃河邊上，山岳起伏，河流奔騰，風(fēng)景十分壯麗。這條中華民族的母親之河滋養(yǎng)了幼年的司馬遷。他學(xué)習(xí)十分認(rèn)真，遇到疑難問題，總要反復(fù)思考，直到弄明白為止。在父親的熏陶下，他從小立志做一名歷史學(xué)家。從20歲起，司馬遷開始到各地游歷，考察歷史和風(fēng)土人情，為他日后編寫史書提供了充足的史料。做太史令后，他常有機(jī)會(huì)隨從皇帝在全國巡游，又搜集了大量的歷史資料，還了解到統(tǒng)治集團(tuán)的許多內(nèi)幕。他還如饑似渴地閱讀宮廷收藏的大量書籍，收集了各種重要的史料。然而，就在他寫《史記》的時(shí)候，為李陵說情觸犯了漢武帝，被關(guān)入監(jiān)獄，判處了重刑。
當(dāng)時(shí)間的流水沖過了千年的堤岸，我們回望古人憑借的只有那些留在書籍上的古老文字。透過飽蘸墨香的方塊字，我們看見了一個(gè)錚錚鐵骨的漢子忘卻了自身的榮辱得失在奮筆疾書，筆下流淌出了一篇篇精美的文章。忍辱負(fù)重的他終于在13年后出色完成了《史記》的撰寫，也終于實(shí)現(xiàn)了自我生命的最高價(jià)值。司馬遷的故事告訴我們：不管遇到多大的恥辱與困難，只要堅(jiān)強(qiáng)不懈任何事都會(huì)成功。如果堅(jiān)持不住烈日的曬打，駱駝怎能在沙漠中行走。如果不經(jīng)起滂沱大雨，怎能出現(xiàn)美麗的彩虹。如果不經(jīng)過逆境的折磨，人怎能懂得堅(jiān)強(qiáng)。總之一句話：不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香！
史記讀書心得感悟篇十二
我欽佩司馬遷能夠如此深刻地寫《史記》，欽佩《史記》中的每一位英雄，欽佩中國豐富而悠久的歷史。今天，我終于讀了一本厚厚的《史記》。讀完這本書后，我收獲了很多。
《史記》這本書講述了從黃帝到漢武帝太初三千多年的歷史。它的敘事簡潔生動(dòng)，非常吸引人。史記是歷史的實(shí)錄，具有很高的`文學(xué)價(jià)值。它的文學(xué)價(jià)值體現(xiàn)在運(yùn)用真實(shí)的歷史材料，成功塑造出眾多性格鮮明的人物。在人物塑造方面，司馬遷真正統(tǒng)一了歷史、人物和主題，既寫活了歷史人物，又栩栩如生地讀完了每一個(gè)故事，仿佛每一個(gè)人物都出現(xiàn)在我面前。他還擅長通過人物的言行來描繪人物的性格。我認(rèn)為《史記》的語言真的值得后來被視為古文的最高成就。
在《史記》這本書中，給我印象最深的歷史故事是《五張羊皮的故事》。這個(gè)故事主要講述了：秦穆公在春秋戰(zhàn)國時(shí)期珍惜人才，用五塊羊皮與楚人交換，最后秦穆公贖回了他最喜歡的大臣。讀完這個(gè)故事后，我明白了一個(gè)道理：一切都應(yīng)該從另一個(gè)角度思考。就像文章中的秦穆公一樣，如果他用很多錢贖回百里奚，楚人認(rèn)為秦穆公非常重視他，不會(huì)輕易交換。但如果用五塊羊皮交換，楚人肯定會(huì)鄙視百里奚，同意交換。聰明的秦穆公換個(gè)角度思考問題，最后如愿以償。我想我應(yīng)該向秦穆公學(xué)習(xí)。
總之，在《史記》一書中，我學(xué)到了中國五千年的偉大歷史，也學(xué)到了很多知識(shí)，收獲了很多碩果。我覺得《史記》值得一讀。
史記讀書心得感悟篇十三
這本書中最吸引我的是那敢于和君主斗智斗勇的蘇秦。蘇秦原先窮困，所有人都嘲笑他，最后，他卻憑著自己的毅力與勇氣，用那三寸不爛之舌，讓燕王將整個(gè)國家托付給他。聯(lián)系生活，再想一想我，我雖然有足夠的勇氣，可是，我的毅力，在嗎？我不知如何判斷，便想起了往事。以前，我總是一件事沒做完，就去做另一件事：有一次，我正在做作業(yè)，可不知怎么了，我卻很想看書！于是，我不由自主地拿起書看了起來！以后，我再也不這樣了。我應(yīng)該把一件事做完，再做另一件事，不能半途而廢，把每一件事做得完整快速，還要保質(zhì)保量。才能進(jìn)步更快，超越自我。不僅學(xué)習(xí)是這樣，日常生活也要這樣做。
史記讀書心得感悟篇十四
今天，我讀了一本名為《史記》的書?！妒酚洝酚涊d了從傳說中的黃帝時(shí)代到漢武帝的前122年，共有約3000年底的歷史?！妒酚洝贩譃?2世紀(jì)（記歷代皇帝的政績）、30世紀(jì)（記諸侯國、漢朝諸侯國、勛貴興亡）、70列傳（記重要人物的言行）、10表（大事年表）史書（記各種典章制度）。
在這本書中，最讓我佩服的是扁鵲。
扁鵲今天來到郭國，正好趕上王子的“死亡”。他去看了看，發(fā)現(xiàn)王子只是得了“尸厥”。這種病呼吸微弱，讓人誤以為人死了。于是他用針刺王子的百會(huì)穴，做了燙藥。王子很快就活了下來。扁鵲的醫(yī)術(shù)太高了，想想他在成為名醫(yī)之前付出了多少努力！
我在這本書里最討厭一個(gè)人。
一天，周幽王在后宮里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)艷茹桃李的女孩。日夜和她在一起。然而，女孩進(jìn)宮后卻沒有進(jìn)宮。笑過，于是他點(diǎn)燃了烽火，諸侯們以為京城又亂賊，于是領(lǐng)兵馬迅速救駕。
褒女見千軍萬馬，揮之如兒戲，忍不住笑了。為了讓褒女一笑，他戲弄諸侯?？蓯u的是，三千年的歷史浩如煙海，值得我們銘記的.人和事太多了。
有寧死也不過江東的楚霸王；有孤高傲得滿懷楚生，寧愿埋魚肚也不愿追誰流俗的屈原……。
這本書讓我了解歷史，讓我們多讀書，讀好書做對(duì)人有用的人。
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