時(shí)間是公平的，每個(gè)人都是一天24小時(shí)，如何安排好這段時(shí)間取決于個(gè)人的自制力和效率。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注意簡(jiǎn)明扼要，突出事實(shí)和效果，避免泛泛而談。這是一篇精彩的文章，讓我們一起來(lái)讀讀吧。
班風(fēng)建議書(shū)篇一
班級(jí)管理內(nèi)容太多了，班級(jí)就是一個(gè)小社會(huì)，班級(jí)的班風(fēng)影響著班級(jí)的進(jìn)步，影響著學(xué)生成績(jī)和學(xué)生素質(zhì)的提高。對(duì)于初中的學(xué)生，我覺(jué)得如何把握好管理的度是最重要的。
學(xué)生進(jìn)入初中后，同時(shí)也進(jìn)入了人生的青春期，這個(gè)時(shí)期的孩子面臨人格再造的第二次改變或者是固化，學(xué)校和家庭的要求他們不能理解，認(rèn)為學(xué)校家庭給了他們很多壓力，因此叛逆心比較強(qiáng)，開(kāi)始有了自己的想法，思維的獨(dú)立性和批判性顯著發(fā)展，但是太多感性的認(rèn)識(shí)與并不成熟的心理形成了矛盾，所以容易形成固執(zhí)和偏執(zhí)的性格。
初中生的管理我覺(jué)得，素質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于學(xué)習(xí)能力。想到有一句話(huà)叫做：don’tboreothers。意思是不要影響別人，字面意思很膚淺，但是如何體會(huì)，怎樣才是不影響別人，學(xué)生如果能夠理解并做到這幾個(gè)詞那么相信他的思想境界就會(huì)有很大的提高。課堂上，認(rèn)真聽(tīng)講，不做與課堂無(wú)關(guān)的事情，這是don’tboreothers，課間不打鬧，不影響其他學(xué)生回憶上節(jié)課的知識(shí)這也是don’tboreothers，馬路上遵守交通規(guī)則，這是出行最基本的，這也是don’tboreothers。
班級(jí)管理中表?yè)P(yáng)與批評(píng)是常用的一種激勵(lì)手段。不管是表?yè)P(yáng)還是批評(píng)，最后都要給予肯定，讓學(xué)生從深層認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處與不足，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，正確的表?yè)P(yáng)與批評(píng)對(duì)好的班風(fēng)的形成有很大的促進(jìn)作用，但是學(xué)生更注重的是表?yè)P(yáng)，所以，對(duì)學(xué)生應(yīng)該是多表?yè)P(yáng)、少批評(píng)，批評(píng)的時(shí)候一定要搞清楚孩子這么做的動(dòng)機(jī)是什么，是不是好心辦了錯(cuò)事，一次舞會(huì)可能會(huì)是孩子對(duì)老師失去希望、對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣、對(duì)自己自暴自棄。
我們學(xué)習(xí)的班額還是比較大的，這樣對(duì)班級(jí)的管理稍微會(huì)增加些難度，班主任不肯每時(shí)每刻的守在班上，所以談話(huà)時(shí)了解班級(jí)、了解學(xué)生的一個(gè)很有效的方式，通過(guò)談話(huà)了解學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境、了解學(xué)生心理上的煩惱、生活上的煩惱。談話(huà)一定要做到公平公正，從客觀的角度看待每一個(gè)學(xué)生，不要冷落任何一個(gè)學(xué)生，要不然談的再多可能也只能是事倍功半。
班主任的臉就是一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)，教師的態(tài)度決定著教育的成敗，班主任的態(tài)度決定著一個(gè)班級(jí)的成敗。班主任要力爭(zhēng)給學(xué)生一個(gè)寬松但不放縱、活躍但不雜亂的一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境。
班風(fēng)建議書(shū)篇二
親愛(ài)的同學(xué)們：
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)大三，一切都顯得那么匆忙。
我們班目前的現(xiàn)狀大體上良好。首先在學(xué)習(xí)上，同學(xué)們學(xué)習(xí)風(fēng)氣依然濃厚，自習(xí)室圖書(shū)館已經(jīng)成為同學(xué)們每天的必去之地，積極向上，由于是大三，大家基本上為自己的未來(lái)做好了規(guī)劃，并且朝著這個(gè)規(guī)劃努力地邁進(jìn)。辦理考研的同學(xué)不在少數(shù)，幾乎有多于一半同學(xué)選擇了考研，其他熱衷于創(chuàng)業(yè)的同學(xué)也著手考bec等其他與商務(wù)英語(yǔ)有關(guān)的證書(shū)考試，以很好的將興趣和自己的專(zhuān)業(yè)結(jié)合起來(lái)，當(dāng)然也有其他的考慮，例如立志于當(dāng)教師或是律師，準(zhǔn)備之后的教師資格證考試以及不久的司法考試。但是在這同時(shí)也有很多不足之處，最明顯的一點(diǎn)就是上課出勤率的降低。由于為了增加各種考試的備考時(shí)間，大家都比較默契的認(rèn)為翹課是擠時(shí)間的不錯(cuò)方法。
針對(duì)這樣一些類(lèi)似的問(wèn)題，作為班長(zhǎng)我首先會(huì)以身作則，起到該有的表率作用，在學(xué)習(xí)態(tài)度尤其是出勤率方面盡我所能做到更好;其次，更靈活的運(yùn)用班委機(jī)制，協(xié)調(diào)帶動(dòng)其他班團(tuán)干部，優(yōu)化班委之間的分工合作，更有效率;最后也是最重要的是，在鼓勵(lì)督促同學(xué)們積極上課的同時(shí)，加強(qiáng)同學(xué)們之間關(guān)于未來(lái)發(fā)展的討論，促進(jìn)交流，有目的性有篩選性的更多留意有關(guān)考研就業(yè)創(chuàng)業(yè)的講座，支持鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)等就業(yè)理想的多元化，使大家更加客觀現(xiàn)實(shí)地結(jié)合自身的實(shí)力與興趣和所選行業(yè)的就業(yè)前景，讓不久之后的就業(yè)更加明朗和清晰，讓大家從大學(xué)到社會(huì)順利過(guò)渡。
其次，本班同學(xué)也比較熱衷于諸如體育文藝等類(lèi)課外活動(dòng)。在緊張忙碌的大三，這種具有兼鍛煉身體與放松功能的活動(dòng)更是千篇一律自習(xí)生活的一種調(diào)劑，有益于勞逸結(jié)合，提高學(xué)習(xí)效率。所以在以后的工作中，課外活動(dòng)還會(huì)是我們強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。就如最近，本班同學(xué)參加的籃球比賽在士氣節(jié)節(jié)攀升下順利贏得比賽;再如之前的心理健康主題的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，本班同學(xué)亦是積極加入，士氣不遜于任何一隊(duì)，遵循友誼第一，比賽第二的永久原則。
最后，在班級(jí)內(nèi)部的以及關(guān)系方面，依然是大矛盾沒(méi)有，小矛盾很多。但是據(jù)了解，大家漸漸已經(jīng)學(xué)會(huì)了去忍耐或是交流，至少為了時(shí)日不多的大三生活。作為班委，我們要做的就是要在有限的時(shí)間內(nèi)組織有意義的，讓大家有興趣覺(jué)得有必要的活動(dòng)，緩和或是化解矛盾，給大家制造一個(gè)舒適的環(huán)境去最追更有價(jià)值的東西，減少因同學(xué)關(guān)系不和或是宿舍糾紛導(dǎo)致的分心，增強(qiáng)學(xué)生之間以及師生之間的交流。例如之前導(dǎo)師制的學(xué)生負(fù)責(zé)人主動(dòng)積極聯(lián)絡(luò)老師，爭(zhēng)取了盡可能多的交流機(jī)會(huì);或是上周我們組織的全班性的單車(chē)郊游，這極大地促進(jìn)了同學(xué)們的相互了解以及班級(jí)凝聚力。
總之，在為數(shù)不多的日子里，我們將致力于做到讓09級(jí)1班在毫無(wú)遺憾的過(guò)好大學(xué)的最后時(shí)光的同時(shí)，也加大同學(xué)們的就業(yè)前景或是考研的勝算，贏在心態(tài)，也贏在實(shí)力上。
班風(fēng)建議書(shū)篇三
轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)足夠?yàn)t灑地走過(guò)了大學(xué)的一年時(shí)光，我相信大家更希望充實(shí)的一起走過(guò)大學(xué)最關(guān)鍵的第二年。為了在班中營(yíng)造積極、上進(jìn)、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)的氛圍和良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，經(jīng)班委討論向大家提出以下建議：
一、整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
大二是我們學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握專(zhuān)業(yè)技能的關(guān)鍵一年。這一年學(xué)習(xí)任務(wù)重，需要踏實(shí)努力學(xué)習(xí)，為以后的走向社會(huì)增加過(guò)硬的本領(lǐng)?，F(xiàn)向全班同學(xué)提出以下標(biāo)準(zhǔn)，希望同學(xué)以此對(duì)比要求自己。
1思想積極，不甘墮落，自信、自強(qiáng)、自立。有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲，求勝欲。2能夠積極的處理與同學(xué)的關(guān)系，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，小摩擦能夠自覺(jué)忍讓。
3按時(shí)上課，不曠課、不遲到、不早退。
4每周自覺(jué)上五天以上自習(xí)，并且保證學(xué)習(xí)效率。
5能夠獨(dú)立按時(shí)完成作業(yè)。
6能跟上老師進(jìn)度，不搞考前突擊。
希望二班的每一個(gè)人都以上面五點(diǎn)約束自己，形成比超趕幫的學(xué)風(fēng)，充實(shí)無(wú)憾地度過(guò)大二的每一天。真誠(chéng)的希望我們班能成為更加團(tuán)結(jié)，更加上進(jìn)的集體。
二杜絕網(wǎng)絡(luò)游戲。
網(wǎng)絡(luò)游戲害己害人，希望二班從此告別網(wǎng)游(全體班委帶頭作保證)。
三加強(qiáng)班級(jí)管理。
為了加強(qiáng)班級(jí)管理，充分發(fā)揮班委的模范帶頭作用，現(xiàn)對(duì)班委提出以下要求：
1一切班級(jí)工作要以公平、公開(kāi)、公正為原則，以為班級(jí)、為同學(xué)服務(wù)為目的。加強(qiáng)學(xué)生干部的服務(wù)意識(shí)。提倡全體同學(xué)積極支持、理解班委的工作。2全體班委在學(xué)習(xí)上要起模范帶頭作用(要求全體班委要拿獎(jiǎng)學(xué)金)，在生活重要積極團(tuán)結(jié)、幫助同學(xué)。
3班委要準(zhǔn)時(shí)參加班會(huì)、班委會(huì)及班里的集體活動(dòng)，不能遲到、缺席。無(wú)故缺席者取消優(yōu)干競(jìng)選資格。
4希望黨員、預(yù)備黨員、入黨積極分子在同學(xué)中起到模范帶頭作用，對(duì)其他同學(xué)產(chǎn)生積極影響。
四規(guī)劃自己人生。
大二是大學(xué)四年中的定向期，近可關(guān)系到我們的專(zhuān)業(yè)方向，遠(yuǎn)可關(guān)系到我們的考研(保研)和工作，也可對(duì)我們以后從事的職業(yè)及人生道路產(chǎn)生很大的影響。所以在這一年我們應(yīng)明確自己能做什么、想做什么該怎么做。故在此向全體同學(xué)提出建議：對(duì)自己的近期和遠(yuǎn)期道路做好規(guī)劃，并為之而努力奮斗。我相信我們二班的每一個(gè)人都是有理想，敢拼搏、敢?jiàn)^斗的熱血青年。我們的集體也將是一個(gè)有前途，有強(qiáng)大生命力的集體。
相信班上的每一位同學(xué)都是有責(zé)任感與集體榮譽(yù)感的優(yōu)秀的同學(xué)，我們是一個(gè)集體，我們要擁有團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的精神與共同進(jìn)退的意識(shí)。真誠(chéng)地希望全班同學(xué)拿出你的責(zé)任感和使命感，為建設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和班風(fēng)學(xué)風(fēng)而努力。
建議人：
時(shí)間：x年xx月xx日。
班風(fēng)建議書(shū)篇四
3.團(tuán)結(jié)向上自信自強(qiáng)堅(jiān)持。
4.靜心勤奮堅(jiān)持團(tuán)結(jié)。
5.勤能補(bǔ)拙，集思進(jìn)取。
6.好學(xué)守紀(jì)文明團(tuán)結(jié)。
7.讓人們因我的存在而感到幸福。
8.忠誠(chéng)博雅，樸實(shí)剛毅。
9.準(zhǔn)時(shí)守時(shí)惜時(shí)珍惜自己和他人的時(shí)間。
10.用最初的心做永遠(yuǎn)的事。
11.不以一朝定成敗，但觀千年論高低。
12.遵章守紀(jì)積極進(jìn)取共恥共辱。
13.齊心協(xié)力，永創(chuàng)佳績(jī)。
14.團(tuán)結(jié)上向，刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)第一。
15.爭(zhēng)做文明學(xué)生爭(zhēng)做先進(jìn)集體。
16.認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極鍛煉講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境。
17.全面發(fā)展，立志成才報(bào)效祖國(guó)，迎接挑選。
18.團(tuán)結(jié)守紀(jì)嚴(yán)要求，刻苦學(xué)習(xí)攀高峰，
19.力爭(zhēng)各個(gè)都成材，誓為祖國(guó)作貢獻(xiàn)。
20.團(tuán)結(jié)守紀(jì)，刻苦學(xué)習(xí)，
21.力爭(zhēng)成材，為祖國(guó)作貢獻(xiàn)。
22.競(jìng)爭(zhēng)，互助，共同進(jìn)步。
班風(fēng)建議書(shū)篇五
親愛(ài)的同學(xué)們：
班風(fēng)是班級(jí)的靈魂，是班級(jí)建設(shè)的核心;優(yōu)良的班風(fēng)為我們提供了安心學(xué)習(xí)的環(huán)境。學(xué)風(fēng)是求學(xué)的環(huán)境，是學(xué)生學(xué)習(xí)的保證;優(yōu)良的學(xué)風(fēng)給我們創(chuàng)設(shè)了順利成才的條件。創(chuàng)建優(yōu)良班風(fēng)學(xué)風(fēng)，是我們的立班之本、求學(xué)之源。
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)，已成為20xx級(jí)當(dāng)前一項(xiàng)極為重要而緊迫的'任務(wù)。為深入開(kāi)展文明班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)，推進(jìn)班級(jí)學(xué)風(fēng)班風(fēng)的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，促進(jìn)同學(xué)們自主學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)，我們鄭重向全體同學(xué)發(fā)出如下建議：
1、樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀、成才觀、價(jià)值觀，確立自己的人生長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)，并以實(shí)際行動(dòng)為目標(biāo)努力。
2、樹(shù)立“創(chuàng)優(yōu)良班風(fēng)，建優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從我開(kāi)始，現(xiàn)在做起”的意識(shí)，營(yíng)造“班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃”的良好學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、增強(qiáng)文明守紀(jì)意識(shí)和愛(ài)班榮班意識(shí)，增強(qiáng)集體觀念和紀(jì)律觀念，提高自身的文明修養(yǎng);堅(jiān)持每天進(jìn)行自我精神引領(lǐng)。
4、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，“樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)”;堅(jiān)持入室即靜，入座即學(xué)。
5、嚴(yán)格遵守班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)自律意識(shí)，從點(diǎn)滴做起，不遲到早退、不曠課缺勤，上課認(rèn)真聽(tīng)講、自習(xí)自覺(jué)學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)。在教室里沒(méi)有老師的時(shí)候，教室里保持絕對(duì)安靜，做到“三不交流”。
同學(xué)們，我們既是學(xué)風(fēng)班風(fēng)的建設(shè)者，又是學(xué)風(fēng)班風(fēng)的受益者，是學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)的主體。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)班風(fēng)是我們戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)困難的不竭動(dòng)力，是指引我們邁向成功的光輝燈塔，也是我們實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的根本保證。自覺(jué)參與學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)，我們責(zé)無(wú)旁貸。讓我們攜起手來(lái)，用我們的熱情和實(shí)際行動(dòng)共創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班風(fēng)，營(yíng)造學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的有利環(huán)境!
時(shí)間：x年xx月xx日。
班風(fēng)建議書(shū)篇六
轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)足夠?yàn)t灑地走過(guò)了大學(xué)的一年時(shí)光，我相信大家更希望充實(shí)的一起走過(guò)大學(xué)最關(guān)鍵的第二年。為了在班中營(yíng)造積極、上進(jìn)、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)的氛圍和良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，經(jīng)班委討論向大家提出以下建議：
一、整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
大二是我們學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握專(zhuān)業(yè)技能的關(guān)鍵一年。這一年學(xué)習(xí)任務(wù)重，需要踏實(shí)努力學(xué)習(xí)，為以后的走向社會(huì)增加過(guò)硬的本領(lǐng)?，F(xiàn)向全班同學(xué)提出以下標(biāo)準(zhǔn)，希望同學(xué)以此對(duì)比要求自己。
1思想積極，不甘墮落，自信、自強(qiáng)、自立。有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲，求勝欲。2能夠積極的處理與同學(xué)的關(guān)系，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，小摩擦能夠自覺(jué)忍讓。
3按時(shí)上課，不曠課、不遲到、不早退。
4每周自覺(jué)上五天以上自習(xí)，并且保證學(xué)習(xí)效率。
5能夠獨(dú)立按時(shí)完成作業(yè)。
6能跟上老師進(jìn)度，不搞考前突擊。
希望二班的每一個(gè)人都以上面五點(diǎn)約束自己，形成比超趕幫的學(xué)風(fēng)，充實(shí)無(wú)憾地度過(guò)大二的每一天。真誠(chéng)的希望我們班能成為更加團(tuán)結(jié)，更加上進(jìn)的集體。
二杜絕網(wǎng)絡(luò)游戲。
網(wǎng)絡(luò)游戲害己害人，希望二班從此告別網(wǎng)游(全體班委帶頭作保證)。
三加強(qiáng)班級(jí)管理。
為了加強(qiáng)班級(jí)管理，充分發(fā)揮班委的模范帶頭作用，現(xiàn)對(duì)班委提出以下要求：
1一切班級(jí)工作要以公平、公開(kāi)、公正為原則，以為班級(jí)、為同學(xué)服務(wù)為目的。加強(qiáng)學(xué)生干部的服務(wù)意識(shí)。提倡全體同學(xué)積極支持、理解班委的工作。2全體班委在學(xué)習(xí)上要起模范帶頭作用(要求全體班委要拿獎(jiǎng)學(xué)金)，在生活重要積極團(tuán)結(jié)、幫助同學(xué)。
3班委要準(zhǔn)時(shí)參加班會(huì)、班委會(huì)及班里的集體活動(dòng)，不能遲到、缺席。無(wú)故缺席者取消優(yōu)干競(jìng)選資格。
4希望黨員、預(yù)備黨員、入黨積極分子在同學(xué)中起到模范帶頭作用，對(duì)其他同學(xué)產(chǎn)生積極影響。
四規(guī)劃自己人生。
大二是大學(xué)四年中的定向期，近可關(guān)系到我們的專(zhuān)業(yè)方向，遠(yuǎn)可關(guān)系到我們的考研(保研)和工作，也可對(duì)我們以后從事的職業(yè)及人生道路產(chǎn)生很大的影響。所以在這一年我們應(yīng)明確自己能做什么、想做什么該怎么做。故在此向全體同學(xué)提出建議：對(duì)自己的近期和遠(yuǎn)期道路做好規(guī)劃，并為之而努力奮斗。我相信我們二班的每一個(gè)人都是有理想，敢拼搏、敢?jiàn)^斗的熱血青年。我們的集體也將是一個(gè)有前途，有強(qiáng)大生命力的集體。
相信班上的每一位同學(xué)都是有責(zé)任感與集體榮譽(yù)感的優(yōu)秀的同學(xué)，我們是一個(gè)集體，我們要擁有團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的精神與共同進(jìn)退的意識(shí)。真誠(chéng)地希望全班同學(xué)拿出你的責(zé)任感和使命感，為建設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和班風(fēng)學(xué)風(fēng)而努力。
建議人：xxx。
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
班風(fēng)建議書(shū)篇七
親愛(ài)的同學(xué)們：
班風(fēng)是班級(jí)的靈魂，是班級(jí)建設(shè)的核心;優(yōu)良的班風(fēng)為我們提供了安心學(xué)習(xí)的環(huán)境。學(xué)風(fēng)是求學(xué)的環(huán)境，是學(xué)生學(xué)習(xí)的保證;優(yōu)良的學(xué)風(fēng)給我們創(chuàng)設(shè)了順利成才的條件。創(chuàng)建優(yōu)良班風(fēng)學(xué)風(fēng)，是我們的立班之本、求學(xué)之源。
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)，已成為級(jí)當(dāng)前一項(xiàng)極為重要而緊迫的任務(wù)。為深入開(kāi)展文明班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)，推進(jìn)班級(jí)學(xué)風(fēng)班風(fēng)的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，促進(jìn)同學(xué)們自主學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)，我們鄭重向全體同學(xué)發(fā)出如下建議：
1、樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀、成才觀、價(jià)值觀，確立自己的人生長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)，并以實(shí)際行動(dòng)為目標(biāo)努力。
2、樹(shù)立“創(chuàng)優(yōu)良班風(fēng)，建優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從我開(kāi)始，現(xiàn)在做起”的意識(shí)，營(yíng)造“班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃”的良好學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、增強(qiáng)文明守紀(jì)意識(shí)和愛(ài)班榮班意識(shí)，增強(qiáng)集體觀念和紀(jì)律觀念，提高自身的文明修養(yǎng);堅(jiān)持每天進(jìn)行自我精神引領(lǐng)。
4、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，“樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)”;堅(jiān)持入室即靜，入座即學(xué)。
5、嚴(yán)格遵守班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)自律意識(shí)，從點(diǎn)滴做起，不遲到早退、不曠課缺勤，上課認(rèn)真聽(tīng)講、自習(xí)自覺(jué)學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)。在教室里沒(méi)有老師的時(shí)候，教室里保持絕對(duì)安靜，做到“三不交流”。
同學(xué)們，我們既是學(xué)風(fēng)班風(fēng)的建設(shè)者，又是學(xué)風(fēng)班風(fēng)的受益者，是學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)的主體。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)班風(fēng)是我們戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)困難的不竭動(dòng)力，是指引我們邁向成功的光輝燈塔，也是我們實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的根本保證。自覺(jué)參與學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)，我們責(zé)無(wú)旁貸。讓我們攜起手來(lái)，用我們的熱情和實(shí)際行動(dòng)共創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班風(fēng)，營(yíng)造學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的有利環(huán)境!
建議人：xxx。
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
班風(fēng)建議書(shū)篇八
3、溫暖文明出色。
4、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)永爭(zhēng)第一尊師愛(ài)生。
5、團(tuán)結(jié)守紀(jì)嚴(yán)要求，刻苦學(xué)習(xí)攀高峰，力爭(zhēng)各個(gè)都成材，誓為祖國(guó)作貢獻(xiàn)。
6、團(tuán)結(jié)守紀(jì)，刻苦學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)成材，為祖國(guó)作貢獻(xiàn)。
7、競(jìng)爭(zhēng)，互助，共同進(jìn)步。
8、對(duì)人要真誠(chéng)，對(duì)己要反省，對(duì)事要負(fù)責(zé)，對(duì)集體要奉獻(xiàn)。
9、自尊自強(qiáng)自愛(ài)自主。
10、團(tuán)結(jié)協(xié)作共同進(jìn)步。
11、互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。
12、創(chuàng)新求實(shí)積極進(jìn)取。
13、團(tuán)結(jié)協(xié)作永爭(zhēng)第一。
14、團(tuán)結(jié)創(chuàng)新?tīng)?zhēng)創(chuàng)第一。
15、團(tuán)結(jié)進(jìn)取共創(chuàng)輝煌。
16、追上去，來(lái)得及！
17、做文明學(xué)生，創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
18、蓬勃向上，團(tuán)結(jié)一心，爭(zhēng)創(chuàng)第一。
19、自尊自強(qiáng)自愛(ài)自主。
20、團(tuán)結(jié)協(xié)作共同進(jìn)步。
21、對(duì)人真誠(chéng)，對(duì)己反省，對(duì)事負(fù)責(zé)，對(duì)集體奉獻(xiàn)。
22、團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇往直前。
23、自尊自律自信自強(qiáng)。
24、求實(shí)創(chuàng)新愛(ài)惜名譽(yù)文明守紀(jì)嚴(yán)于律己。
25、誠(chéng)實(shí)團(tuán)結(jié)勤思樂(lè)學(xué)。
26、同舟共濟(jì)萬(wàn)事?tīng)?zhēng)先。
27、我們的學(xué)習(xí)從零開(kāi)始，我們的事業(yè)從腳下起步，不論經(jīng)受多么大的困難與挫折，都無(wú)法改變我剛鐵般的意志。
28、我行，我能行，我一定能行。
29、我的意志體現(xiàn)我的風(fēng)采，我的風(fēng)采昭示我的未來(lái)！
30、團(tuán)結(jié)緊張嚴(yán)肅活潑永爭(zhēng)第一。
31、開(kāi)拓進(jìn)取務(wù)實(shí)創(chuàng)新。
32、團(tuán)結(jié)合作，勤學(xué)好問(wèn)，勤奮進(jìn)取。
33、刻苦學(xué)習(xí)，再添新績(jī)。
34、再接再厲再創(chuàng)佳績(jī)。
35、頑強(qiáng)拼搏，立志成才，不做最好，只做更好。
36、團(tuán)結(jié)緊張，嚴(yán)肅活潑，端正態(tài)度，寓樂(lè)于教，瞄準(zhǔn)高考，人人成才。
37、讓人們因我的存在而感到幸福。
38、友好，合作，多思，創(chuàng)新。
39、用良好的精神狀態(tài)，迎接每天的學(xué)習(xí)生活。
40、生動(dòng)活潑，有張有弛。
41、一步二步三步步步向上，一天兩天三天天天進(jìn)步。
42、展現(xiàn)自我，爭(zhēng)創(chuàng)新高奧運(yùn)精神，永駐我心。
43、團(tuán)結(jié)拼搏永不言棄。
44、我們必須努力我們必然努力。
45、我自信我實(shí)在永不言敗。
46、沖，向前沖，一定成功。
47、不做地下蟲(chóng)我是云中龍。
48、淡泊明志寧?kù)o致遠(yuǎn)。
49、人貴有志學(xué)貴有恒。
50、為了夢(mèng)想，我們不懈努力。
51、學(xué)貴有恒，務(wù)實(shí)上進(jìn)。
52、天道酬勤，厚積薄發(fā)。
53、學(xué)貴有恒，務(wù)實(shí)上進(jìn)。
54、天行健，君子以自強(qiáng)不息。
55、勤奮學(xué)習(xí)求實(shí)拼搏有志者事竟成。
56、誠(chéng)實(shí)團(tuán)結(jié)拼搏進(jìn)取。
57、不怒自威，親而難犯。
58、有志者事竟成。
59、厚德載物莊敬自強(qiáng)。
60、挺立在孤獨(dú)，失敗和屈辱的廢墟上。
61、惜時(shí)篤學(xué)修誠(chéng)盡責(zé)。
62、創(chuàng)優(yōu)異成績(jī)，交滿(mǎn)意答卷。
63、團(tuán)結(jié)拼搏讓藝術(shù)點(diǎn)亮生命。
64、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)生活學(xué)會(huì)發(fā)展。
65、拼搏進(jìn)取精益求精。
66、我自信我實(shí)在永不言敗。
67、博學(xué)審問(wèn)慎思明辯。
68、成功源于努力勝不驕敗不餒。
69、拼搏惜時(shí)如金自強(qiáng)不息。
70、上善若水。
71、自覺(jué)團(tuán)結(jié)。
72、勤奮進(jìn)取頑強(qiáng)拼搏。
73、競(jìng)勁靜凈。
74、一份耕耘一份收獲。
75、精細(xì)不做假，財(cái)會(huì)我當(dāng)家。
76、獨(dú)一無(wú)二。
77、一三一三，迎接挑戰(zhàn)，勇奪桂冠。
78、旅游一流，四班最牛，共同努力，創(chuàng)造一流。
79、自信、拼搏、出色。
80、勤奮拼搏，開(kāi)拓創(chuàng)新。
81、只許成功，不許失敗。
82、八班八班，非同一般，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，再戰(zhàn)再捷。
83、拼春夏秋冬，搏一生無(wú)悔。
84、三班第一，必勝無(wú)疑。
85、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，勇攀新高。
86、團(tuán)結(jié)、奮發(fā)、有為。
87、天生我才必有用。
88、披荊斬棘，斗志昂揚(yáng)，勇創(chuàng)輝煌。
89、學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事。
90、天道酬勤，厚積薄發(fā)。
91、好好學(xué)習(xí)，天天向上。
92、風(fēng)雨兼程不停步，努力奮發(fā)攀高峰。
93、團(tuán)結(jié)一致，勇創(chuàng)第一。
94、技能我最精，建筑我最行。
95、做最好的自己，創(chuàng)優(yōu)秀的集體。
96、勤奮耕耘，不言放棄。
97、感恩、善良、文明、守紀(jì)、自律、自主、友愛(ài)、理想。
98、肯定自我，創(chuàng)造自我，超越自我。
99、靜、凈、競(jìng)、敬。
100、志存高遠(yuǎn)，持之以恒。
101、求真尚美，礪志篤行。
102、巧學(xué)知識(shí)，拼搏奮進(jìn)。
103、團(tuán)結(jié)八、一，奮勇今昔。
104、二八二八，努力奮發(fā)。
105、踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)。
106、自尊、自愛(ài)、自信、自強(qiáng)。
107、以德立身，以能立足。
108、爭(zhēng)分奪秒趨現(xiàn)在，事業(yè)蒸蒸創(chuàng)未來(lái)。
109、肯學(xué)苦學(xué)巧學(xué)，肯干苦干巧干。
110、奮發(fā)拼搏，超越自我。
111、苦學(xué)巧學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)，未來(lái)精英就是我。
112、三班最好，直沖云霄。
113、五班最牛，唯我最美。
114、提高自身素質(zhì)，描繪美好人生。
115、九年一博六月夢(mèng)，贏得寒窗錦繡程。
116、團(tuán)結(jié)、正直、進(jìn)取。
117、團(tuán)結(jié)進(jìn)取，永爭(zhēng)第一。
118、拼一分一秒，搏一朝一夕。
119、初三中考高目標(biāo)，苦學(xué)善學(xué)上好學(xué)。
120、十年磨劍為一搏，五月試場(chǎng)現(xiàn)真我。
121、拼搏努力，自強(qiáng)不息，高考在即，只爭(zhēng)朝夕。
122、潛心苦學(xué)銳意進(jìn)取。
123、他山攻玉博采眾長(zhǎng)。
124、融合奮進(jìn)山高為人峰。
125、天道酬勤拼搏進(jìn)取。
126、他山攻石厚積薄發(fā)。
127、厚德載物呈現(xiàn)卓越。
128、天道酬勤博學(xué)進(jìn)取。
129、精誠(chéng)所至金石為開(kāi)天道酬勤。
130、堅(jiān)忍不拔是成功的動(dòng)力。
131、頑強(qiáng)意志可以使人成就任何事業(yè)。
132、奮斗成就輝煌輝煌需要奮斗。
133、學(xué)貴以恒務(wù)識(shí)上進(jìn)。
134、鍥而不舍金石為開(kāi)。
135、勤奮大造人生知識(shí)改變命運(yùn)。
136、天道酬勤勤能補(bǔ)拙。
137、天行健君子以自強(qiáng)不息。
138、行勝于言超越自我知識(shí)啟迪智慧。
139、陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
140、團(tuán)結(jié)拼搏奮發(fā)向上。
141、團(tuán)結(jié)拼搏鑄就輝煌。
142、團(tuán)結(jié)拼搏務(wù)實(shí)求真。
143、苦盡甘來(lái)風(fēng)雨無(wú)阻同舟共濟(jì)。
144、團(tuán)結(jié)進(jìn)取務(wù)實(shí)創(chuàng)優(yōu)自律自強(qiáng)。
班風(fēng)建議書(shū)篇九
1;制定德育學(xué)分制度細(xì)則(包括平時(shí)曠課，缺席會(huì)議，遲到等等減分項(xiàng)，還有積極參加班級(jí)各種榮譽(yù)加分項(xiàng))。
4，針對(duì)學(xué)生考四六級(jí)的狀況，提議班級(jí)學(xué)生可以在七點(diǎn)二十到教室學(xué)習(xí)英語(yǔ)，每次早上又學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)簽到，每周匯總交由馮偉帥記錄，對(duì)于參加早讀的同學(xué)可以采取加德育學(xué)分的獎(jiǎng)勵(lì)制度(但不能加太多，具體可見(jiàn)德育學(xué)分制度細(xì)則)。
9，針對(duì)班級(jí)兩極分化嚴(yán)重的問(wèn)題，為了增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，
(1)我建議由體育委員出一份策劃書(shū)，策劃一次涉及全班的體育運(yùn)動(dòng)，例如羽毛球比賽，要求，按組參加比賽，小組按學(xué)號(hào)分配不按宿舍分配，大家一起在比賽前小組成員做好自己小組海報(bào)，以此來(lái)提高大家的凝聚力。
(2)班級(jí)可以湊周末組織一次春游(此活動(dòng)有一定風(fēng)險(xiǎn)，只是建議有待審核)。
10，定期開(kāi)宿舍長(zhǎng)會(huì)議，首先改變學(xué)風(fēng)從班委抓起，其次為宿舍長(zhǎng)，為防止學(xué)生早退，曠課，遲到，在每次上課前由宿舍長(zhǎng)和班委負(fù)責(zé)督促學(xué)生提前去上課，對(duì)于部分遲到曠課嚴(yán)重的同學(xué)，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)談話(huà)，其次是由宿舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督改正，并及時(shí)與其溝通，隨時(shí)掌握每一位同學(xué)的動(dòng)態(tài)。
20xx年xx月xx日。
班風(fēng)建議書(shū)篇十
尊敬的xx老師：
您好!您可能意想不到，我們同在一個(gè)學(xué)校，同在一個(gè)班級(jí)，距離如此之近，還會(huì)給您寫(xiě)建議書(shū)。我真的很希望，你能在百忙之中抽空來(lái)看看這封建議書(shū)。
我生活在20xx級(jí)五班，這個(gè)溫暖的大家庭里已有5年之久了，但對(duì)這個(gè)集體里美中不足之處，我很想告訴您。
我們都已經(jīng)六年級(jí)了，隨著時(shí)代的變化，六年級(jí)的我們也懂得了不少非學(xué)習(xí)的知識(shí)，也漸漸迷上了小說(shuō)。小說(shuō)本來(lái)是供人們閑暇時(shí)觀看的，可是同學(xué)們卻不論時(shí)間，隨時(shí)隨地抱著小說(shuō)觀看，早就把學(xué)習(xí)拋到了九霄云外。如果，看的小說(shuō)是正當(dāng)?shù)模瑢儆谶m合我們閱讀的范圍類(lèi)，也許還情有可原，但是，有些同學(xué)看的真的是對(duì)我們有益的小說(shuō)嗎?不，不是。有些同學(xué)看的是愛(ài)情小說(shuō)，那種小說(shuō)真的能看嗎?那里面的類(lèi)容，都不適應(yīng)我們，劉老師，我覺(jué)的這種現(xiàn)象似乎應(yīng)該調(diào)整一下了呢!
平時(shí)，我們的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課都表現(xiàn)得乖乖的，可是一到美術(shù)課，就像“貓走了耗子翻堂”一個(gè)樣，“熱鬧”起來(lái)了。如果美術(shù)作業(yè)做完了的話(huà)，小聲的說(shuō)說(shuō)話(huà)還是可以的，可是一些同學(xué)美術(shù)作業(yè)做都不做，一節(jié)課寶貴的時(shí)間都荒廢了，全花在了玩兒上。為什么我們的班風(fēng)學(xué)風(fēng)這么差呢?我想，這必定是有原因的。我們都己經(jīng)六年級(jí)了，開(kāi)始有了自己的需求，但是，我們?nèi)越蛔e人、電腦的誘惑，所以班上才出現(xiàn)了看愛(ài)情小說(shuō)的、黃色小說(shuō)的人。至于，美術(shù)課嘛，我想班上的同學(xué)是因?yàn)槊佬g(shù)彭老師沒(méi)有威信，又不太愛(ài)呵斥我們，我們自然就要鬧翻許多，加上我們天性愛(ài)玩，好不容易脫離了主科目的控制，有些同學(xué)肯定會(huì)“活躍”起來(lái)。
為了我們班不在厭煩學(xué)習(xí)，讓我們的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)又刮起，我很冒昧的提出以下幾點(diǎn)建議：
一、重新整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
(1)重新定制班規(guī)，并派遣相應(yīng)的同學(xué)去檢查、監(jiān)督。
(2)開(kāi)展對(duì)學(xué)習(xí)的班隊(duì)活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)意識(shí)。
二、開(kāi)展對(duì)學(xué)習(xí)有益的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的口味。
(1)開(kāi)展智力競(jìng)答的活動(dòng)，讓同學(xué)們愛(ài)上學(xué)習(xí)。
(2)在班隊(duì)課上多舉辦趣味學(xué)習(xí)的游戲，讓同學(xué)們渴望知識(shí)。
(3)多舉辦幾次“學(xué)習(xí)派對(duì)”，讓同學(xué)們互相交流，真正的迷上學(xué)習(xí)。
三、自定獎(jiǎng)懲制度。
班風(fēng)建議書(shū)篇十一
轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)足夠?yàn)t灑地走過(guò)了大學(xué)的一年時(shí)光，我相信大家更希望充實(shí)的一起走過(guò)大學(xué)最關(guān)鍵的第二年。為了在班中營(yíng)造積極、上進(jìn)、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)的氛圍和良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，經(jīng)班委討論向大家提出以下倡議：
大二是我們學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握專(zhuān)業(yè)技能的關(guān)鍵一年。這一年學(xué)習(xí)任務(wù)重，需要踏實(shí)努力學(xué)習(xí)，為以后的走向社會(huì)增加過(guò)硬的本領(lǐng)。現(xiàn)向全班同學(xué)提出以下標(biāo)準(zhǔn)，希望同學(xué)以此對(duì)比要求自己。
1思想積極，不甘墮落，自信、自強(qiáng)、自立。有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲，求勝欲。
2能夠積極的處理與同學(xué)的關(guān)系，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，小摩擦能夠自覺(jué)忍讓。
3按時(shí)上課，不曠課、不遲到、不早退。
4每周自覺(jué)上五天以上自習(xí)，并且保證學(xué)習(xí)效率。
5能夠獨(dú)立按時(shí)完成作業(yè)。
6能跟上老師進(jìn)度，不搞考前突擊希望二班的每一個(gè)人都以上面五點(diǎn)約束自己，形成比超趕幫的學(xué)風(fēng)，充實(shí)無(wú)憾地度過(guò)大二的每一天。真誠(chéng)的希望我們班能成為更加團(tuán)結(jié)，更加上進(jìn)的集體。
二杜絕網(wǎng)絡(luò)游戲網(wǎng)絡(luò)游戲害己害人，希望二班從此告別網(wǎng)游(全體班委帶頭作保證)。
三加強(qiáng)班級(jí)管理為了加強(qiáng)班級(jí)管理，充分發(fā)揮班委的模范帶頭作用，現(xiàn)對(duì)班委提出以下要求：
1一切班級(jí)工作要以公平、公開(kāi)、公正為原則，以為班級(jí)、為同學(xué)服務(wù)為目的。加強(qiáng)學(xué)生干部的服務(wù)意識(shí)。提倡全體同學(xué)積極支持、理解班委的工作。
2全體班委在學(xué)習(xí)上要起模范帶頭作用(要求全體班委要拿獎(jiǎng)學(xué)金)，在生活重要積極團(tuán)結(jié)、幫助同學(xué)。
3班委要準(zhǔn)時(shí)參加班會(huì)、班委會(huì)及班里的集體活動(dòng)，不能遲到、缺席。無(wú)故缺席者取消優(yōu)干競(jìng)選資格。
4希望黨員、預(yù)備黨員、入黨積極分子在同學(xué)中起到模范帶頭作用，對(duì)其他同學(xué)產(chǎn)生積極影響。
四規(guī)劃自己人生。
大二是大學(xué)四年中的定向期，近可關(guān)系到我們的專(zhuān)業(yè)方向，遠(yuǎn)可關(guān)系到我們的考研(保研)和工作，也可對(duì)我們以后從事的職業(yè)及人生道路產(chǎn)生很大的影響。所以在這一年我們應(yīng)明確自己能做什么、想做什么該怎么做。故在此向全體同學(xué)提出倡議：
對(duì)自己的近期和遠(yuǎn)期道路做好規(guī)劃，并為之而努力奮斗。我相信我們二班的每一個(gè)人都是有理想，敢拼搏、敢?jiàn)^斗的熱血青年。我們的集體也將是一個(gè)有前途，有強(qiáng)大生命力的集體。相信班上的每一位同學(xué)都是有責(zé)任感與集體榮譽(yù)感的優(yōu)秀的同學(xué)，我們是一個(gè)集體，我們要擁有團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的精神與共同進(jìn)退的意識(shí)。真誠(chéng)地希望全班同學(xué)拿出你的責(zé)任感和使命感，為建設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和班風(fēng)學(xué)風(fēng)而努力。
班風(fēng)建議書(shū)篇十二
最近我班的紀(jì)律很差，上課經(jīng)常講小話(huà)、換座位，課外也毫不約束自己。這都是學(xué)生不應(yīng)該為之的。為了強(qiáng)化我班紀(jì)律，我向您提出如下幾點(diǎn)建議：
1、上課時(shí)，請(qǐng)同學(xué)們互相監(jiān)督，同時(shí)也請(qǐng)各個(gè)同學(xué)能夠自己約束好自己。
2、下課后、同學(xué)們看到本班同學(xué)違紀(jì)后要馬上批評(píng)，教育違紀(jì)同學(xué)，并讓他(她)徹底改正。
3、請(qǐng)各位同學(xué)在自己的課本上寫(xiě)一句名言警句，以便更好的管理好自己。
4、下課后，叫同學(xué)們不要在走廊上奔跑，不要玩一些危險(xiǎn)游戲。做一些有益的活動(dòng)。如：跳繩、跳高、跳遠(yuǎn)等游戲。
5、每個(gè)星期都開(kāi)展一些互助活動(dòng)的教育課。如果有誰(shuí)變壞了，就讓同學(xué)們教育他，并讓他改正。
為搞好我班紀(jì)律，強(qiáng)化管理。我特提出以上建議，供參考。如有不當(dāng)，請(qǐng)批評(píng)指正。
20xx年xx月xx日。
班風(fēng)建議書(shū)篇十三
今天我為我班而自豪，明天我班為我而驕傲。
我們的班訓(xùn)：自信自律自尊自強(qiáng)班規(guī)班訓(xùn)。
一*班。
班訓(xùn)：我學(xué)習(xí)我健康我快樂(lè)我成長(zhǎng)。
班規(guī)：
講文明,不瘋鬧.講衛(wèi)生,懂禮貌.
敬老師,親同學(xué).守紀(jì)律,勤思考.
一*班。
班訓(xùn)：活潑、健康、友愛(ài)。
班規(guī)：
好學(xué)生：會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)聽(tīng)講，會(huì)提問(wèn)。
好孩子：愛(ài)爸媽?zhuān)瑦?ài)老師，愛(ài)同學(xué)。
好公民：講環(huán)保，節(jié)水電，守秩序。
一*班。
班訓(xùn)：我快樂(lè)、我自信、我能行。
班規(guī)：
好孩子要愛(ài)父母，自己的事自己做。
好學(xué)生要尊師長(zhǎng)，會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)生活。
好公民要惜糧食，保環(huán)境，愛(ài)自然。
一*班。
班訓(xùn)：團(tuán)結(jié)自立活潑。
班規(guī)：
認(rèn)真聽(tīng)講，大膽發(fā)言，爭(zhēng)做好學(xué)生！
誠(chéng)實(shí)守信，拾金不昧，爭(zhēng)做好孩子！
熱愛(ài)自然，保護(hù)環(huán)境，爭(zhēng)做好公民！
一*班。
班訓(xùn)：我自信我能行我真棒。
班規(guī)：
好學(xué)生――愛(ài)讀書(shū)樂(lè)發(fā)現(xiàn)樂(lè)于聽(tīng)學(xué)會(huì)問(wèn)。
好孩子――愛(ài)父母懂禮貌自己的事自己干。
好公民――愛(ài)自然守秩序惜糧食。
二*班。
班訓(xùn)：好學(xué)有情，立志有恒。
班規(guī)：
1、熱愛(ài)集體：積極主動(dòng)為集體做事，遵守紀(jì)律，為集體爭(zhēng)光。
2、珍惜時(shí)間：抓緊時(shí)間完成作業(yè)，做時(shí)間主人。
3、珍惜友誼：團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助。
4、珍惜榮譽(yù)：時(shí)刻為集體著想，為集體爭(zhēng)光。
5、熱愛(ài)學(xué)習(xí)：積極向上，主動(dòng)、認(rèn)真地完成作業(yè)。
6、熱愛(ài)勞動(dòng)：主動(dòng)打掃班級(jí)衛(wèi)生，珍惜勞動(dòng)成果。
7、文明禮貌：尊重老師、同學(xué)，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，保護(hù)花草樹(shù)木。
二*班。
班訓(xùn)：平時(shí)我最努力，周末我最愉快。
班規(guī)：
見(jiàn)了老師有禮貌，衣著領(lǐng)巾穿戴好。
課堂上，用心聽(tīng)，讀書(shū)認(rèn)真勤思考。
站隊(duì)快、靜、齊，下課不亂跑。
地上紙花撿起來(lái)，自己的雜物不許掉。
只要大家都做到，我們的生活更美好。
二*班。
班訓(xùn)：好習(xí)慣從小事做起。
班規(guī)：
我想身體好，跳繩跑步加眼操。
我想有禮貌，主動(dòng)鞠躬并問(wèn)好。
我想學(xué)習(xí)好，專(zhuān)心學(xué)習(xí)勤思考。
我想環(huán)境好，不摘花兒不踩草。
我想有朋友，小事不能太計(jì)較。
二*班。
班訓(xùn)：
團(tuán)結(jié)勤奮積極健康。
班規(guī):。
清早上學(xué)校鍛煉身體好。
抽屜清整齊作業(yè)按時(shí)交。
看明課程表準(zhǔn)備要做到。
聽(tīng)到鈴聲鬧回位靜息好。
上課專(zhuān)心聽(tīng)答問(wèn)有信心。
下課不瘋跑文明游戲妙。
見(jiàn)到老師問(wèn)聲好老師對(duì)我瞇瞇笑。
二*班。
班訓(xùn)：文明勤學(xué)創(chuàng)新健體。
班規(guī)：
今日事今日畢。
嚴(yán)守紀(jì)律。
努力學(xué)習(xí)。
樂(lè)于助人。
三*班。
班訓(xùn)：我們能積極、快樂(lè)、健康。
班規(guī)：
我們會(huì)從身邊每一件小事做起，做好每一件小事。
三*班。
班訓(xùn)：做好身邊的每件小事。
班規(guī)：
做樂(lè)于助人的好孩子。
做勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
做遵紀(jì)守法的.好公民。
三*班。
班訓(xùn)：扎實(shí)、創(chuàng)新、博愛(ài)、勇敢、奮進(jìn)。
班規(guī)：
1、今天我微笑了嗎？
2、今天我有新目標(biāo)嗎？
3、今天我和別人分享過(guò)什么嗎？
4、今天我愉快并帶給別人快樂(lè)嗎？
5、今天我幽默嗎？
6、試著和父母聊聊天，如何？
7、我有知心朋友嗎？
8、今天的我比昨天進(jìn)步了嗎？
9、寬容是一種美德，你做到了嗎？
四*班。
班訓(xùn)：規(guī)范言行中快樂(lè)每一天。
班規(guī)：
選擇適宜的方法自主學(xué)習(xí)，珍惜寶貴的光陰。
選擇文明的方式解決問(wèn)題，珍惜自主的權(quán)利。
選擇健康的活動(dòng)充實(shí)自己，珍惜生活的快樂(lè)。
四*班。
班訓(xùn)：和風(fēng)細(xì)雨展淑女氣質(zhì)，謙恭禮讓顯紳士風(fēng)度。
班規(guī)：
早睡早起不遲到，見(jiàn)到老師有禮貌。
上下樓梯不亂跑，右行禮讓要成行。
上課聽(tīng)講不亂動(dòng)，有了問(wèn)題要舉手。
課間休息不大叫，課前準(zhǔn)備要做好。
認(rèn)真做操身體棒，眼操體操都做好。
放學(xué)路隊(duì)快靜齊，團(tuán)結(jié)友愛(ài)最文明。
五*班。
班訓(xùn)：一日三省，作一個(gè)受歡迎的人。
班規(guī)：
勤奮努力求上進(jìn)，在校做個(gè)好學(xué)生。
孝敬父母愛(ài)勞動(dòng)，在家做個(gè)好孩子。
遵紀(jì)守法講秩序，做個(gè)文明小公民。
班風(fēng)建議書(shū)篇十四
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
巴金的小狗包弟寫(xiě)的真的很不錯(cuò)，倒不是因?yàn)槠湮牟娠w揚(yáng)，而是因?yàn)槟菍?xiě)出的是真情實(shí)感，敢于無(wú)情的解剖自己，正視自己。今天我也來(lái)正視下自己。有人說(shuō)我很狂，很霸道。這個(gè)我不否認(rèn)。如果換一個(gè)說(shuō)法表?yè)P(yáng)一下自己那叫做做人的大氣。就像曹操那樣，別人肯定說(shuō)他艱險(xiǎn)狡詐，那么他自己表?yè)P(yáng)一下自己就是足智多謀。當(dāng)然這里我之所以要這樣說(shuō)就是想要傳遞一種信念，做人一定要大氣。正所謂心有多寬廣，舞臺(tái)就會(huì)有多大。要有一顆寬容的心去包容你身邊的人和事，法國(guó)人是很浪漫的，雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，世界是最寬廣的是大海，比大海更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷。中國(guó)人卻很實(shí)在，有一句話(huà)說(shuō)的好啊，宰相肚里能撐船。雖然我們都不是宰相，但是我們的心胸都要能夠撐船。海納百川有容乃大，壁立千仞無(wú)欲則剛。做人一定要大氣。切忌目光短淺。
現(xiàn)在我聽(tīng)到有的人說(shuō)我們班上不行，說(shuō)實(shí)在話(huà)我是不喜歡聽(tīng)到這樣的話(huà)，這是在打我們大家的臉啊。并不是我聽(tīng)不的反對(duì)的意見(jiàn)，人是需要有批評(píng)的，而他們給我的感覺(jué)就像是在說(shuō)風(fēng)涼話(huà)，只是說(shuō)不好，到底哪里不好請(qǐng)你指正出來(lái)啊。別老是一句不好。我覺(jué)得他們就是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼鏡，缺少一顆包容的心，如果你是懷著好意為我們提出意見(jiàn)，那么我們歡迎，如果只是純粹的指責(zé)，那么你自己先看看你的心里是陰暗還是光明的。
所以我還是覺(jué)得我們有必要多讀些詩(shī)，詞。這些東西可以提升一個(gè)人的品味和境界。詩(shī)可以興，可以觀，可以群，可以怨，邇之事父，遠(yuǎn)之事君，多識(shí)于草木鳥(niǎo)獸之名。所以我倡導(dǎo)大家多讀詩(shī)，也可以嘗試自己寫(xiě)詩(shī)。就像前幾天白鹿文學(xué)社的來(lái)我們班做宣傳，當(dāng)時(shí)有個(gè)人講了段話(huà)，但是大家可能都沒(méi)有聽(tīng)懂，她說(shuō)什么橋上啊，風(fēng)景什么的，本來(lái)一個(gè)好好的意境在她們的口中就給說(shuō)的慘不忍睹。其時(shí)那是卞之琳的斷章，你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你，明月裝飾了你的窗子，你也裝飾了別人的夢(mèng)。我之所以要說(shuō)這段話(huà)并不是要貶低她們而抬高自己，而是我覺(jué)得著段話(huà)是很有道理的，就是不要忘記了身邊那些關(guān)心你的人。
不遷怒，不貳過(guò)。我們通常把孔子稱(chēng)為至圣，孟子稱(chēng)為亞圣。其時(shí)還有一個(gè)版本，就是把顏回稱(chēng)為亞圣。顏回我曾經(jīng)也和大家講過(guò)，賢哉回也，一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂(yōu)，回也不改其樂(lè)。這是孔子對(duì)顏回的評(píng)價(jià)。其時(shí)對(duì)顏回評(píng)價(jià)最精彩的就是這六個(gè)字，不遷怒，不貳過(guò)。你們能夠做的到嗎，至少我現(xiàn)在是做不到的，但是沒(méi)有關(guān)系，我們可以慢慢地學(xué)，就像一塊美玉一樣，如雕如琢，如琢如磨。不斷的自我完善，不遷怒的境界比己所不欲勿施于人還要高尚。不遷怒，不貳過(guò)是我提出的第二個(gè)設(shè)想。
沒(méi)有偉大人物出現(xiàn)的民族是世界上最可憐的生物群，有了偉大人物無(wú)不知道擁護(hù)愛(ài)戴的民族是沒(méi)有希望的奴隸之邦。榜樣的力量是無(wú)窮的，我們要樹(shù)立榜樣，對(duì)那些優(yōu)異的同學(xué)期末我們要評(píng)比。
包括你的父母也不行，所以千萬(wàn)不要把希望寄托于別人身上。有時(shí)候我在班上講東西之說(shuō)一遍，有人就說(shuō)我不耐煩，但是事實(shí)并非如此，有些東西你必須用心的去領(lǐng)悟，不能夠依賴(lài)著別人把所有的事情都告訴你怎么做，要自己去嘗試，不要養(yǎng)成這種惰性。哪怕你的嘗試會(huì)犯錯(cuò)誤但是這又什么關(guān)系呢，我說(shuō)不貳過(guò)，但沒(méi)有說(shuō)不一過(guò)啊，我鼓勵(lì)一過(guò)，要敢于去嘗試，提高參與意識(shí)。
做人要大氣，班級(jí)也是這樣，不遷怒，不貳過(guò)，樹(shù)立榜樣，人人參與，這就是我隊(duì)班級(jí)今后工作的打算。如果大家覺(jué)得還可以就照做，如果覺(jué)得不妥，我這人好面子，就私下來(lái)和我說(shuō)。
20xx年xx月xx日。
班風(fēng)建議書(shū)篇十五
一部分學(xué)生上課講話(huà)、吃東西影響老師上課;有的學(xué)生愛(ài)跟老師頂嘴，氣跑老師或者讓老師上不下去，停下來(lái)維持紀(jì)律。
1、學(xué)校-班級(jí)-學(xué)生討論學(xué)生是否應(yīng)該遵守學(xué)校、班級(jí)、課堂的紀(jì)律。
(可以從社會(huì)角度論規(guī)則的重要性)。
一、請(qǐng)老師、全體學(xué)生及學(xué)生坐下來(lái)，展開(kāi)集體大討論，論學(xué)生的身份和任務(wù)、學(xué)校和班級(jí)的意義、讀書(shū)的目的、人生目標(biāo)以及人與人的相互關(guān)系(何謂尊重他人的權(quán)利)。
二、請(qǐng)某部分學(xué)生暢所欲言，把平時(shí)之所以作出某些行為的原因、對(duì)老師和同學(xué)們的看法(不滿(mǎn))統(tǒng)統(tǒng)倒出來(lái)。(使老師和家長(zhǎng)明白這些孩子的真實(shí)想法)。
三、請(qǐng)還想繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生，表達(dá)一下受他人影響不能正常上課的感受，以及對(duì)初三畢業(yè)后的前景的看法。(使肇事學(xué)生體會(huì)到他人的難處)。
四、詢(xún)問(wèn)兩邊的學(xué)生及家長(zhǎng)，是否還愿意在一個(gè)班級(jí)并肩戰(zhàn)斗?
五、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，班委會(huì)，科任老師會(huì)，全體學(xué)生會(huì)，明確這場(chǎng)戰(zhàn)斗的必要性，宣布打響這場(chǎng)戰(zhàn)斗的決心，統(tǒng)一思想，明確分工。
六、家長(zhǎng)，班委，科任老師，全體學(xué)生以小組討論的方式：分頭找方法與對(duì)策，最后形成統(tǒng)一行動(dòng)方案與對(duì)策。
一、把全班分成小組的學(xué)習(xí)方式，自由組合，讓學(xué)生自己選舉組長(zhǎng)，每個(gè)小組背后都有相應(yīng)的科任老師負(fù)責(zé)人，班委負(fù)責(zé)人，家長(zhǎng)負(fù)責(zé)人，每天下午一小結(jié)，每天一通報(bào)，當(dāng)日事當(dāng)天畢。小組里有一人違紀(jì)，整個(gè)小組同罰。
二、全體學(xué)生和科任老師一起每周開(kāi)一次座談會(huì)，互相表?yè)P(yáng)，找出每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，找出每周進(jìn)步的學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)班級(jí)的感情，培養(yǎng)師生之前的感情。
三、全體學(xué)生和科任老師一起制定班規(guī)，共同簽名。簡(jiǎn)單可操作，有針對(duì)性，80%以上的人同意執(zhí)行。不超過(guò)10條。把班規(guī)張貼在教室里，堅(jiān)持每堂課之前宣讀一遍。堅(jiān)持一個(gè)月，如果10條大家都做到了，再制定下個(gè)月的班規(guī)。
四、個(gè)別溝通不暢的家庭推薦教育專(zhuān)家輔導(dǎo)，少年lp輔導(dǎo)老師個(gè)別家庭輔導(dǎo)。
五、每天每周抽時(shí)間讓學(xué)生觀看勵(lì)志的電影，誦讀關(guān)于愛(ài)與夢(mèng)想、青春等方面的詩(shī)歌。
六、家委出面，有些工作請(qǐng)校長(zhǎng)配合，要求學(xué)校派蹲班領(lǐng)導(dǎo)直接協(xié)助班主任。
七、以夢(mèng)想、團(tuán)隊(duì)、紀(jì)律等為主題的班級(jí)活動(dòng)：演講、作文比賽、辯論賽等。豐富學(xué)生的精神生活，讓燥動(dòng)的青春活力有處可使。
班風(fēng)建議書(shū)篇十六
1、心態(tài)決定命運(yùn)，自信走向成功。
2、志存高遠(yuǎn)，心系天下。
3、學(xué)中進(jìn)，搏中勝。
4、信心決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。
5、遵規(guī)守紀(jì)，團(tuán)結(jié)互敬。
6、強(qiáng)班強(qiáng)校，校榮我榮。
7、人貴知足，唯學(xué)不然。人功不竭，天巧不傳。
8、繩鋸木斷，水滴石穿。
9、學(xué)道德建設(shè)綱要，揚(yáng)文明行為新風(fēng)。
10、體驗(yàn)成長(zhǎng)過(guò)程，享受生命快樂(lè)。
11、飲水思源，愛(ài)國(guó)榮校。
12、頑強(qiáng)拼搏，立志成才，不做最好，只做更好。
13、用線條跟顏色，繪人生最輝煌。
14、團(tuán)結(jié)緊張，嚴(yán)肅活潑，永爭(zhēng)第一。
15、對(duì)人真誠(chéng)，對(duì)己反省，對(duì)事負(fù)責(zé)，對(duì)集體奉獻(xiàn)。
16、做文明學(xué)生，創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
17、一份耕耘，一份收獲。
18、團(tuán)結(jié)進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，頑強(qiáng)拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)一流。
19、知識(shí)改變命運(yùn)，努力改變結(jié)果。
20、遠(yuǎn)大抱負(fù)始于高中，輝煌人生起于今日。
21、展現(xiàn)自我，爭(zhēng)創(chuàng)新高奧運(yùn)精神，永駐我心。
22、相信自己，戰(zhàn)勝自己。
23、拼搏發(fā)明奇觀，斗爭(zhēng)書(shū)寫(xiě)光輝。
24、北大清華少年心，花香鳥(niǎo)語(yǔ)春天事。
25、團(tuán)結(jié)守紀(jì)，刻苦學(xué)習(xí)。
26、刻苦勤奮，嚴(yán)格自律。
27、勤奮刻苦，兢兢業(yè)業(yè)是我們的.學(xué)習(xí)宣言。
28、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，永爭(zhēng)第一，尊師愛(ài)生。
29、沒(méi)有口水與汗水，就沒(méi)有成功的淚水。
30、再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。
31、知識(shí)改變命運(yùn)，勤奮團(tuán)結(jié)，自律上進(jìn)。
32、自信，自律，自尊，自強(qiáng)。
33、健康第一，從我做起。
34、青春須早為，豈能長(zhǎng)少年。
35、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)發(fā)展。
36、良心無(wú)愧信心無(wú)畏，恒心無(wú)敵青春無(wú)悔。
37、志不堅(jiān)者智不達(dá)，言不信者行不果。
38、播種行為，收獲命運(yùn)。
39、學(xué)貴有恒，務(wù)實(shí)上進(jìn)。
40、文明勤奮，競(jìng)爭(zhēng)超越。
41、拼搏，惜時(shí)如金，自強(qiáng)不息。
42、勤奮大造人生，知識(shí)改變命運(yùn)。
43、知識(shí)在于積累，天才在于勤奮。
44、文明勤懇，競(jìng)爭(zhēng)超出。
45、團(tuán)結(jié)進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新。
46、信心決定所有，細(xì)節(jié)決議成敗。
47、同舟共濟(jì)，劈浪向前。
48、爭(zhēng)做文明學(xué)生，爭(zhēng)做先進(jìn)集體。
49、溫馨家園，陽(yáng)光沙場(chǎng)。
50、只有拼來(lái)的成功，沒(méi)有等來(lái)的輝煌。
51、全面發(fā)展，立志成才。報(bào)效祖國(guó)，迎接挑選。
52、只要學(xué)不死，就往死里學(xué)。
53、眼中有生命，心中有學(xué)生。
54、團(tuán)結(jié)上向，刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)第一。
55、高興學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。
班風(fēng)建議書(shū)篇十七
班級(jí)是學(xué)校教育工作的基本單位，學(xué)校一切活動(dòng)是以班級(jí)為單位進(jìn)行的。學(xué)校辦學(xué)成功與否也是與班級(jí)建設(shè)、班風(fēng)的培養(yǎng)有著密切聯(lián)系的。班級(jí)工作千頭萬(wàn)緒，抓好班級(jí)的建設(shè)，班風(fēng)的培養(yǎng)，是搞好班級(jí)工作的一條重要的必不可少基礎(chǔ)工作，同時(shí)也是影響校風(fēng)建設(shè)的最重要的元素。班風(fēng)是一個(gè)班級(jí)特有的風(fēng)貌和風(fēng)氣，它是班級(jí)絕大多數(shù)學(xué)生的言論，行動(dòng)和精神狀態(tài)的共同傾向或表現(xiàn)。班風(fēng)發(fā)端于輿論的形成，一個(gè)班級(jí)體的輿論持久地發(fā)揮作用，就會(huì)形成這個(gè)班的班風(fēng)。優(yōu)良的班風(fēng)是一種無(wú)形的教育力量，可以潛移默化地影響全班同學(xué)的思想和行為，對(duì)鞏固和發(fā)展班級(jí)體起著重要作用。班級(jí)的特點(diǎn)在于自覺(jué)性和持久性，全班絕大多數(shù)甚至全體學(xué)生自覺(jué)的堅(jiān)持某種良好行為，就會(huì)在某方面形成良好的班風(fēng)。優(yōu)良的班風(fēng)是在班委會(huì)長(zhǎng)期培養(yǎng)下逐步形成起來(lái)的，應(yīng)該做好以下的工作：
強(qiáng)化學(xué)生群體意識(shí)，樹(shù)立學(xué)生集體榮譽(yù)感，不斷增強(qiáng)凝聚力培養(yǎng)學(xué)生群體意識(shí)，集體輿論導(dǎo)向性是一個(gè)很重要的問(wèn)題。一個(gè)奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班級(jí)，勢(shì)必也有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。而一個(gè)松散，歪風(fēng)盛行的班級(jí)，是學(xué)生容易犯錯(cuò)誤的溫床。因此良好的班集體，對(duì)學(xué)生起著很大作用。通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，目標(biāo)的制定與實(shí)現(xiàn)，同學(xué)們?cè)诩w中充分感受到集體的力量和集體的溫馨。在良好的班風(fēng)的熏陶下逐漸養(yǎng)成群體意識(shí)，從而升華到集體主義思想，不斷增強(qiáng)凝聚力。
班風(fēng)建議書(shū)篇十八
剛步入大學(xué)，大家的學(xué)習(xí)熱情和積極性還比較強(qiáng)。初期，也是同學(xué)容易一養(yǎng)成惡習(xí)的時(shí)期。壞習(xí)慣一旦形成，會(huì)很難糾正。而且將帶動(dòng)不良學(xué)風(fēng)的形成。
一丶要形成積極向上的學(xué)風(fēng)，首先要抓考勤工作。目前，班里施行上課簽到的方法從目前的上課情況來(lái)看，可以從一定程度上引導(dǎo)同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)來(lái)上課。最近，班內(nèi)無(wú)缺勤現(xiàn)象。為了防止今后出現(xiàn)無(wú)故曠課、遲到和早退現(xiàn)象。班委通過(guò)討論制定出懲處規(guī)定。
一周：曠課一次，手寫(xiě)1000字說(shuō)明書(shū)(包括原因，反思)。背誦一篇英語(yǔ)長(zhǎng)篇文章以及補(bǔ)充所缺課目的的課堂筆記，并回答大家的知識(shí)提問(wèn)和幫老師擦黑板一周。
曠課兩次：手寫(xiě)1000字說(shuō)明書(shū)(包括原因，反思)。背誦兩篇英語(yǔ)長(zhǎng)篇文章以及補(bǔ)充所缺課目的的課堂筆記，并回答大家的知識(shí)提問(wèn)和幫老師擦黑板一周。
曠課三次：手寫(xiě)1000字說(shuō)明書(shū)(包括原因，反思)。背誦三篇英語(yǔ)長(zhǎng)篇文章以及補(bǔ)充所缺課目的的課堂筆記，并回答大家的知識(shí)提問(wèn)和幫老師擦黑板一周。
遲到或早退一次：手寫(xiě)100字說(shuō)明書(shū)(包括原因，反思)背誦一篇英語(yǔ)長(zhǎng)篇文章，幫老師擦黑板一周。
遲到或早退兩次：手寫(xiě)200字說(shuō)明書(shū)(包括原因，反思)背誦兩篇英語(yǔ)長(zhǎng)篇文章，幫老師擦黑板一周。
遲到或早退兩次：手寫(xiě)300字說(shuō)明書(shū)(包括原因，反思)背誦三篇英語(yǔ)長(zhǎng)篇文章，幫老師擦黑板一周。
二、要形成良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，其次要抓課后學(xué)習(xí)。通過(guò)調(diào)查，上課玩手機(jī)和睡覺(jué)。是因?yàn)槁?tīng)不懂導(dǎo)致的，另一部分原因是睡的太晚。
針對(duì)這個(gè)問(wèn)題班委通過(guò)建議：
我們建議推選基幾個(gè)學(xué)習(xí)組長(zhǎng)，每個(gè)寢室選一位聽(tīng)課認(rèn)真的同學(xué)來(lái)當(dāng)學(xué)習(xí)組長(zhǎng)。這樣大家即使是在課余時(shí)間也能有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)上課沒(méi)聽(tīng)懂的問(wèn)題。學(xué)習(xí)組長(zhǎng)也可以監(jiān)督同學(xué)作業(yè)，幫助成績(jī)較差的同學(xué)。形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。這樣一定程度上解決學(xué)習(xí)委員不能個(gè)個(gè)監(jiān)督，提醒的問(wèn)題。學(xué)習(xí)組長(zhǎng)可以帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)和思考。有助于班級(jí)凝聚力的形成。其次是寢室就寢晚的問(wèn)題。這就要發(fā)揮寢室長(zhǎng)作用的時(shí)候了。作為寢室長(zhǎng)，要發(fā)揮寢室長(zhǎng)的監(jiān)督能力。各寢室根據(jù)各個(gè)寢室情況。固定一個(gè)就寢時(shí)間。最好在11：00之前。目的是為了大家的休息，這樣才能在第二天保持良好的精神面貌聽(tīng)課。
三、樹(shù)立良好學(xué)風(fēng)，使班級(jí)更加團(tuán)結(jié)。
建議：勞逸結(jié)合。通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)，雖然課后時(shí)間很充足，但是大部分人都不會(huì)安排自己的課后活動(dòng)。很多人在課后的大本分時(shí)間通過(guò)玩游戲來(lái)消遣時(shí)間。我覺(jué)得，班級(jí)適當(dāng)安排課外后動(dòng)，課外活動(dòng)參加與否根據(jù)同學(xué)個(gè)人自愿。(如：周日englishp關(guān)于班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建議書(shū)rty，大家可在p關(guān)于班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建議書(shū)rty上面英語(yǔ)節(jié)目。)通過(guò)這些活動(dòng)，既能放松同學(xué)們的身心，又能提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力。一些郊外活動(dòng)可以很好提高班級(jí)凝聚力，如：班級(jí)聚餐，郊游等。diy自助餐廳就是個(gè)不錯(cuò)的選擇，大家通過(guò)自己動(dòng)手，能很好將自我融入班級(jí)。有什么好的建議大家也可以提出來(lái)。
這份建議書(shū)主旨在于引導(dǎo)同學(xué)們形成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。該學(xué)習(xí)的時(shí)后就要認(rèn)真對(duì)待。需要放松的時(shí)候，就要好好休息。我相信我們?cè)谖磥?lái)的四年的大學(xué)生活是非常充實(shí)的。
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班風(fēng)建議書(shū)篇十九
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
班級(jí)管理內(nèi)容太多了，班級(jí)就是一個(gè)小社會(huì)，班級(jí)的班風(fēng)影響著班級(jí)的進(jìn)步，影響著學(xué)生成績(jī)和學(xué)生素質(zhì)的提高。對(duì)于初中的學(xué)生，我覺(jué)得如何把握好管理的度是最重要的。
學(xué)生進(jìn)入初中后，同時(shí)也進(jìn)入了人生的青春期，這個(gè)時(shí)期的孩子面臨人格再造的第二次改變或者是固化，學(xué)校和家庭的要求他們不能理解，認(rèn)為學(xué)校家庭給了他們很多壓力，因此叛逆心比較強(qiáng)，開(kāi)始有了自己的想法，思維的獨(dú)立性和批判性顯著發(fā)展，但是太多感性的認(rèn)識(shí)與并不成熟的心理形成了矛盾，所以容易形成固執(zhí)和偏執(zhí)的性格。
初中生的管理我覺(jué)得，素質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于學(xué)習(xí)能力。想到有一句話(huà)叫做：don’tboreothers。意思是不要影響別人，字面意思很膚淺，但是如何體會(huì)，怎樣才是不影響別人，學(xué)生如果能夠理解并做到這幾個(gè)詞那么相信他的思想境界就會(huì)有很大的提高。課堂上，認(rèn)真聽(tīng)講，不做與課堂無(wú)關(guān)的事情，這是don’tboreothers，課間不打鬧，不影響其他學(xué)生回憶上節(jié)課的知識(shí)這也是don’tboreothers，馬路上遵守交通規(guī)則，這是出行最基本的，這也是don’tboreothers。
班級(jí)管理中表?yè)P(yáng)與批評(píng)是常用的一種激勵(lì)手段。不管是表?yè)P(yáng)還是批評(píng)，最后都要給予肯定，讓學(xué)生從深層認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處與不足，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，正確的表?yè)P(yáng)與批評(píng)對(duì)好的班風(fēng)的形成有很大的促進(jìn)作用，但是學(xué)生更注重的是表?yè)P(yáng)，所以，對(duì)學(xué)生應(yīng)該是多表?yè)P(yáng)、少批評(píng)，批評(píng)的時(shí)候一定要搞清楚孩子這么做的動(dòng)機(jī)是什么，是不是好心辦了錯(cuò)事，一次舞會(huì)可能會(huì)是孩子對(duì)老師失去希望、對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣、對(duì)自己自暴自棄。
我們學(xué)習(xí)的班額還是比較大的，這樣對(duì)班級(jí)的管理稍微會(huì)增加些難度，班主任不肯每時(shí)每刻的守在班上，所以談話(huà)時(shí)了解班級(jí)、了解學(xué)生的一個(gè)很有效的方式，通過(guò)談話(huà)了解學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境、了解學(xué)生心理上的煩惱、生活上的煩惱。談話(huà)一定要做到公平公正，從客觀的角度看待每一個(gè)學(xué)生，不要冷落任何一個(gè)學(xué)生，要不然談的再多可能也只能是事倍功半。
班主任的臉就是一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)，教師的態(tài)度決定著教育的成敗，班主任的態(tài)度決定著一個(gè)班級(jí)的成敗。班主任要力爭(zhēng)給學(xué)生一個(gè)寬松但不放縱、活躍但不雜亂的一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境。
20xx年xx月xx日。
班風(fēng)建議書(shū)篇二十
班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、舍風(fēng)建設(shè)一直并將長(zhǎng)期作為我院學(xué)生管理工作的重點(diǎn)，輔導(dǎo)員作為日常與學(xué)生接觸比較親密的人，站在了這項(xiàng)工作的第一線，如何做好每個(gè)學(xué)生的思想政治工作，如何搞好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是輔導(dǎo)員工作中值得探究的問(wèn)題。通過(guò)學(xué)生工作的探索和實(shí)踐，我認(rèn)為應(yīng)從以下幾方面著手。
要真正做好學(xué)生的思想政治工作，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，離不開(kāi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和任課教師的密切配合，特別與教學(xué)系領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的關(guān)心緊密相關(guān)。教學(xué)系領(lǐng)導(dǎo)和全體教師要注意與輔導(dǎo)員的共同協(xié)作，做輔導(dǎo)員的好參謀和堅(jiān)強(qiáng)后盾，要時(shí)時(shí)關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)和班級(jí)建設(shè)。
為加強(qiáng)學(xué)生的思想政治工作和班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，應(yīng)加強(qiáng)班主任的管理工作，使其對(duì)學(xué)生產(chǎn)生良好的帶頭和模范作用。應(yīng)設(shè)置輔導(dǎo)員工作小組，每月開(kāi)一次小組例會(huì)研究班級(jí)工作，教學(xué)系應(yīng)把教書(shū)育人加強(qiáng)班級(jí)管理納人每學(xué)期的工作計(jì)劃中，并把它作為教師年度職稱(chēng)考核內(nèi)容，隨時(shí)檢查落實(shí)，使全體教師積極投人到學(xué)生思想政治工作和班級(jí)建設(shè)的行列中，形成上下一條心，大家同心協(xié)力，齊抓共管的良好局面。
"良好的開(kāi)端是成功的一半"。新生剛剛步人校園，對(duì)新環(huán)境還不了解，或知之甚少。這時(shí)，對(duì)學(xué)生應(yīng)采取"先人為主"的教育方法，因?yàn)檫@種教育在他們記憶中不易抹去，在他們以后的學(xué)習(xí)、生活中將起著奠基石的作用。一要注重與新生第一次見(jiàn)面的言傳身教。使學(xué)生對(duì)優(yōu)秀有一個(gè)概念上的理解，從而在進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候就設(shè)立自己的目標(biāo)。輔導(dǎo)員應(yīng)及時(shí)解決他們所遇到的各種問(wèn)題，以使學(xué)生一到校就感受到教師的關(guān)心愛(ài)護(hù)，同學(xué)的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，使他們彼此關(guān)心、互幫互助，生活在一個(gè)溫暖友愛(ài)的集體中，這有利于集體凝聚力和集體主義思想的形成。二要扎實(shí)抓好人學(xué)教育。人學(xué)初的思想政治教育和《學(xué)生守則》的教育是核心，要及時(shí)召開(kāi)班會(huì)，讓學(xué)生了解學(xué)校、了解教學(xué)系，明白其具體要求;對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面的政治教育和觀念教育;認(rèn)真學(xué)習(xí)討論《學(xué)生守則》。根據(jù)《學(xué)生守則》結(jié)合實(shí)際情況，把班級(jí)建設(shè)的遠(yuǎn)期目標(biāo)和近期目標(biāo)相結(jié)合，提出明確、具體、嚴(yán)格的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求細(xì)則。通過(guò)人學(xué)教育幫助學(xué)生順利地完成思想轉(zhuǎn)變，及時(shí)調(diào)整行為習(xí)慣。三要從開(kāi)始就注意培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
由于學(xué)生來(lái)自不同地區(qū)，對(duì)自我要求各不一樣，如若不從一開(kāi)始就注重培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣，等不良習(xí)慣形成就難以糾正。首先，建立一套有利于學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的制度，通過(guò)制度的約束，幫助學(xué)生逐步養(yǎng)成文明禮貌之習(xí)慣，自我教育之習(xí)慣，刻苦學(xué)習(xí)之習(xí)慣，愛(ài)勞動(dòng)講衛(wèi)生之習(xí)慣，積極活動(dòng)鍛煉之習(xí)慣，相互競(jìng)爭(zhēng)共同促進(jìn)之習(xí)慣等等。通過(guò)實(shí)踐證實(shí)，這些習(xí)慣的培養(yǎng)和養(yǎng)成有利于良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。
德育具有兩個(gè)最顯著的特點(diǎn)，一是它的方向性，二是它的滲透性。德育的方向性決定了德育的首要地位，在思想政治工作中起著統(tǒng)帥與主導(dǎo)作用;滲透性決定了德育本身不一定要花很多時(shí)間去講大道理，而是要將德育內(nèi)容的各個(gè)細(xì)節(jié)滲透于各個(gè)教育環(huán)節(jié)之中。輔導(dǎo)員在思想政治工作中，要把德育工作放在首位，強(qiáng)調(diào)其主導(dǎo)作用，主要是在"質(zhì)"上下工夫，而不是在"量"上，注重學(xué)生平時(shí)政治學(xué)習(xí)的實(shí)效性，做到有計(jì)劃、有檢查。德育的主導(dǎo)不等于主體，學(xué)生的主體是學(xué)習(xí)知識(shí)，培養(yǎng)能力，為了加強(qiáng)和改善思想政治工作，要注意德育的滲透性，將德育內(nèi)容緊密地與傳授知識(shí)，培養(yǎng)能力相結(jié)合，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，融德育內(nèi)容于傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力為一體，積極引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)、刻苦學(xué)習(xí)、勇于探索、不斷創(chuàng)新。通過(guò)各種活陶冶學(xué)生情操，提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們報(bào)效祖國(guó)，為社會(huì)主義事業(yè)做貢獻(xiàn)的熱情。加強(qiáng)德育教育，要實(shí)行全員參與，即參與對(duì)象不僅包括輔導(dǎo)員、任課教師，還包括學(xué)生的自我管理和自我教育，目的在于努力提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)，培養(yǎng)提高他們的德育工作能力。如每周五晚的讀報(bào)、政治學(xué)習(xí)及其它活動(dòng)，可采取兩人負(fù)責(zé)一周的輪流制，培養(yǎng)學(xué)生自身的參與、組織、管理的德育工作能力和其它方面的能力。
優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)應(yīng)該是建立在全班學(xué)生自覺(jué)意識(shí)的基礎(chǔ)上。集體主義是班集體的凝聚力，而集體主義的形成，除輔導(dǎo)員的工作外，一個(gè)強(qiáng)有力的班團(tuán)干部隊(duì)伍是形成集體主義的核心，也是形成好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)的一個(gè)至關(guān)重要的因素。選定干部的條件是:踏實(shí)肯干、能以身示范、敢于工作，有創(chuàng)新意識(shí)、愿為大家服務(wù)，具有競(jìng)爭(zhēng)和拼搏意識(shí)。主要干部能成為輔導(dǎo)員的有力助手，輔導(dǎo)員除按學(xué)校要求建立健全班團(tuán)干部隊(duì)伍外，還可以設(shè)立班，成員由黨小組長(zhǎng)、班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)組成。主要任務(wù)是對(duì)日常重大事務(wù)工作作出安排和決策，其目的在于發(fā)揮集體領(lǐng)導(dǎo)作用，使所作出的決策具有更廣泛的群眾基礎(chǔ)，更具有可行性，避免個(gè)別干部的主觀性。輔導(dǎo)員還應(yīng)注重發(fā)揮黨員的作用，嚴(yán)格要求黨員起好模范帶頭作用和監(jiān)督作用。對(duì)班團(tuán)干部的工作應(yīng)采取大的方面管住，原則不動(dòng)搖，小的方面放寬放活，積極支持干部的工作，主動(dòng)解決他們的后顧之憂(yōu)。要把黨員和班團(tuán)干部作為班風(fēng)學(xué)風(fēng)健設(shè)的中堅(jiān)力量。
教育學(xué)生是輔導(dǎo)員工作的核心。嚴(yán)是愛(ài)，松是害。要把對(duì)學(xué)生的關(guān)心愛(ài)護(hù)與嚴(yán)格要求結(jié)合起來(lái)，對(duì)學(xué)生不放縱、不遷就。建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度是"從嚴(yán)治學(xué)"的可靠保證。因此要根據(jù)《學(xué)生手冊(cè)》，按照建立一個(gè)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的目標(biāo)來(lái)制訂全面、細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)、可行的班級(jí)管理細(xì)則。在班級(jí)管理中，采取"思想疏導(dǎo)"和"嚴(yán)格管理"相結(jié)合。沒(méi)有嚴(yán)格的管理就無(wú)法形成嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的良好學(xué)風(fēng)和團(tuán)結(jié)友愛(ài)積極創(chuàng)新的優(yōu)良班風(fēng)。"嚴(yán)"不是"兇"、"壓"、"整"，而是要通過(guò)輔導(dǎo)員嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，嚴(yán)肅的教學(xué)態(tài)度，嚴(yán)明具體的組織紀(jì)律和嚴(yán)格的工作方法來(lái)管理班級(jí)。對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行深人細(xì)致的思想工作，正本清源，樹(shù)立正氣，做到一人受批評(píng)，全班受教育。
要搞好學(xué)生的思想政治工作，取信于學(xué)生，就應(yīng)隨時(shí)牢記"其身正，不令而行，其身不正，雖令不從"的道理。作為輔導(dǎo)員自身要嚴(yán)于律已、樂(lè)于奉獻(xiàn)、嚴(yán)守職責(zé)、出色地完成本職工作，注重言傳身教、以身作則，為學(xué)生樹(shù)立良好的教師形象。在工作中，勤勤懇懇、任勞任怨地為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活排優(yōu)解難，及時(shí)解決學(xué)生的各種問(wèn)題，使學(xué)生信任自己。輔導(dǎo)員的身教就是以自身的人格力量去感染學(xué)生，通過(guò)自己的言傳身教，使學(xué)生耳濡目染，潛移默化，使之在不知不覺(jué)中接受教育，猶如"檬檬春雨，悄悄地給予，靜靜地滲入"。當(dāng)然，僅有輔導(dǎo)員的言傳身教還不行。要形成一個(gè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，使這種風(fēng)氣能逐步轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生以后的工作作風(fēng)，還離不開(kāi)任課教師的言傳身教。作為任課教師，無(wú)論在工作態(tài)度上、工作紀(jì)律上都要從嚴(yán)治學(xué)、從嚴(yán)治教，除自我嚴(yán)格要求外，還要嚴(yán)格要求學(xué)生。既要向?qū)W生傳授知識(shí)，還要教學(xué)生如何對(duì)待人生，如何處事為人，如何對(duì)待工作等道理。
優(yōu)良班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)還有一個(gè)重要因素就是輔導(dǎo)員要"以愛(ài)動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行"。要把愛(ài)與嚴(yán)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)對(duì)學(xué)生的愛(ài)激起學(xué)生對(duì)老師的親近，從而在師生之間架起一座信任的橋梁，學(xué)生就會(huì)把輔導(dǎo)員當(dāng)作可以信賴(lài)的人和知心朋友，這樣輔導(dǎo)員的教育就容易被學(xué)生接受，同時(shí)學(xué)生也樂(lè)意和教師推心置腹地談思想、學(xué)習(xí)、生活，輔導(dǎo)員也就更容易了解學(xué)生就能更好地做好思想政治工作，使每個(gè)學(xué)生健康發(fā)展，從而形成有戰(zhàn)斗力的集體，好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)?？傊龊脤W(xué)生的思想政治工作，建立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，必須從實(shí)際出發(fā)，講求實(shí)效，真抓實(shí)干，達(dá)到教書(shū)育人，管理育人的目標(biāo)。
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