總結(jié)稿是一種對(duì)已經(jīng)完成的事情進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)的重要工具。如何正確使用語(yǔ)言，提高口頭和書面表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性。小編為大家整理了一些可供參考的總結(jié)案例，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
動(dòng)物類的英語(yǔ)小學(xué)生篇一
兩眼外禿大嘴巴，有個(gè)尾巴比身大，青草假山來(lái)相伴，綻放朵朵大紅花——金魚。
像魚不是魚，終生住海里。遠(yuǎn)看是噴泉，近看像島嶼(打一動(dòng)物名)——鯨。
小時(shí)像豆號(hào)，在水中玩耍。長(zhǎng)大跳得高，是捉蟲冠軍(打一動(dòng)物名)——青蛙。
為你打我，為我打你。打到你皮開，打得我出血(打一動(dòng)物名)——蚊子。
似鳥又非鳥，有翅身無(wú)毛，一臉丑模樣，專愛夜遨游——蝙蝠。
肥腿子，尖鼻子。穿裙子，背屋子(打一動(dòng)物名)——蝸牛。
身穿綠衣裳，肩扛兩把刀。莊稼地里走，害蟲嚇得跑(打一動(dòng)物名)——螳螂。
娘子娘子，身似盒子。麒麟剪刀，八個(gè)釵子(打一動(dòng)物名)——螃蟹。
身上滑膩膩，喜歡鉆河底。張嘴吐泡泡，可以測(cè)天氣(打一動(dòng)物名)——泥鰍。
姑娘真辛苦，晚上還織布。天色蒙蒙亮，機(jī)聲才停止(打一動(dòng)物名)——紡織娘。
身子輕如燕，飛在天地間，不怕相隔遠(yuǎn)，也能把話傳(打一動(dòng)物名)——信鴿。
吃進(jìn)的是草，擠出的是寶。舍己為人類，功勞可不小(打一動(dòng)物名)——奶牛。
左手五個(gè)，左手五個(gè)。拿去十個(gè)，還剩十個(gè)(打一日常用品)——手套。
四角方方，常隨常往。傷風(fēng)咳嗽，數(shù)它最忙(打一日常用品)——手帕。
半個(gè)西瓜樣，口朝上面擱。上頭不怕水，下頭不怕火(打一日常用品)——鍋。
中間是火山，四邊是大海。海里寶貝多，快快撈上來(lái)(打一日常用品)——火鍋。
紅娘子，上高樓，心里疼，眼淚流(打一日常用品名)——蠟燭。
一只雀，飛上桌，捏尾巴，跳下河(打日常用品)——湯匙。
鼻子朝天，嘴巴朝地。敲它一錘，驚天動(dòng)地(打一日常用品)——大鐘。
金鉤吊銀圈，姐妹隔座山。若要來(lái)相會(huì)，需到天色晚(打一日常用品)——耳環(huán)。
生在山崖，落在人家，涼水澆背，千刀萬(wàn)剮(打一日用品)——磨刀石。
薄薄一張口，能啃硬骨頭。吃肉不喝湯，吃瓜不嚼豆(打一日常用品)——菜刀。
外面冷冰冰，里面熱心腸，一夜到天亮，肚里還不涼(打一日常用品)——暖壺。
有硬有軟，有長(zhǎng)有寬。白天空閑，夜晚上班(打一日常用品)——床。
有風(fēng)吹不動(dòng)，它動(dòng)就生風(fēng)，若要不動(dòng)它，待到起秋風(fēng)(打一日常用品)——扇子。
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動(dòng)物類的英語(yǔ)小學(xué)生篇二
今天，我去上了動(dòng)手玩科學(xué)。這節(jié)課我們做的是平衡小鳥，我的小鳥被我上了紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色，所以我給它取名叫飛彩。
平衡小鳥是這樣做的：先在印好的圖紙上上色，再用剪刀吧小鳥剪下來(lái)，把鐵絲彎好貼在小鳥的腹部，最后把另一張紙剪下來(lái)貼在鐵絲上，遮蓋鐵絲。在剪的時(shí)候一定要小心，否則后面幾步做得再好也不會(huì)成功。
在真正的鳥類身上，翅膀是最重要的，而平衡小鳥的頭是最重要的，頭沒了，你的小鳥就沒辦法玩了。
接下來(lái)告訴大家平衡小鳥的玩法：伸出一根手指，再把小鳥的嘴放到指尖，最后松開另一只手，小鳥不會(huì)掉下來(lái)，而是穩(wěn)穩(wěn)地站在指尖上，可好玩了!最后告訴大家一個(gè)獨(dú)家密招：你把小鳥倒過(guò)來(lái)放(腹部朝上)一松手，小鳥就會(huì)像翻跟頭似的翻過(guò)來(lái)。
平衡小鳥很好玩兒!你們是不是也想擁有一個(gè)呢?
【評(píng)語(yǔ)】“平衡小鳥是這樣做的：先在印好的圖紙上上色，再用剪刀吧小鳥剪下來(lái)，把鐵絲彎好貼在小鳥的腹部，最后把另一張紙剪下來(lái)貼在鐵絲上，遮蓋鐵絲?！逼胶庑▲B的制作過(guò)程寫得條理有序，清楚完整?！捌胶庑▲B很好玩兒!你們是不是也想擁有一個(gè)呢?”直抒胸臆，點(diǎn)明中心。
動(dòng)物類的英語(yǔ)小學(xué)生篇三
01背面灰色腹有斑，繁殖習(xí)性很罕見，卵蛋產(chǎn)在鄰鳥窩，代它孵育自消遣。
(打一動(dòng)物)【謎底】杜鵑。
02頭戴紅纓帽，身穿綠羅袍，背上生雙翅，愛臟腿長(zhǎng)毛。
(打一動(dòng)物)【謎底】蒼蠅。
03身子粗壯頭長(zhǎng)角，大人小孩都愛它，給人奶汁它吃草，渾身上下凈是寶。
(打一動(dòng)物)【謎底】奶牛。
04棲息沼澤和田頭，隨著季節(jié)南北走，隊(duì)列排成人字形，紀(jì)律自覺能遵守。
(打一動(dòng)物)【謎底】大雁。
05天熱爬上樹梢，總愛大喊大叫，明明啥也不懂，偏說(shuō)知道知道。
(打一動(dòng)物)【謎底】蟬(知了)。
06樣子像吊塔，身上布滿花，跑路速度快，可惜是啞巴。
(打一動(dòng)物)【謎底】長(zhǎng)頸鹿。
07家住青山頂，身披破蓑衣，常在天上游，愛吃兔和雞。
(打一動(dòng)物)【謎底】老鷹。
08頭戴紅纓帽，身穿綠戰(zhàn)袍，說(shuō)話音清脆，時(shí)時(shí)呱呱叫。
(打一動(dòng)物)【謎底】鸚鵡。
09顏色有白又有灰，經(jīng)過(guò)馴養(yǎng)很聰明，可以當(dāng)做聯(lián)絡(luò)員，飛山越嶺把信送。
(打一動(dòng)物)【謎底】鴿子。
10身上雪雪白，肚里墨墨黑，從不偷東西，卻說(shuō)它是賊。
(打一動(dòng)物)【謎底】烏賊。
11習(xí)性刁殘海霸王，捕它要造工作船，渾身上下全是寶，海面換氣噴銀泉。
(打一動(dòng)物)【謎底】鯨。
12肚大眼明頭兒小，胸前有對(duì)大砍刀，別看樣子有點(diǎn)笨，捕殺害蟲又靈巧。
(打一動(dòng)物)【謎底】螳螂。
13面孔像貓，起飛像鳥，天天上夜班，捉鼠本領(lǐng)高。
(打一動(dòng)物)【謎底】貓頭鷹。
14有紅有綠不是花，有枝有葉不是樹，五顏六色居水中，原是海底一動(dòng)物。
(打一動(dòng)物)【謎底】珊瑚。
15團(tuán)結(jié)勞動(dòng)是模范，全家住在格子間，常到花叢去工作，造出產(chǎn)品比糖甜。
(打一動(dòng)物)【謎底】蜜蜂。
16小小諸葛亮，獨(dú)坐中軍帳，擺下八卦陣，專捉飛來(lái)將。
(打一動(dòng)物)【謎底】蜘蛛。
17手掌珍貴似明珠，行動(dòng)笨拙傻乎乎，樣子像狗愛玩耍，下水上樹有功夫。
(打一動(dòng)物)【謎底】熊。
18是牛從來(lái)不耕田，體矮毛密能耐寒，爬冰臥雪善馱運(yùn)，高原之舟人人贊。
(打一動(dòng)物)【謎底】牦牛。
19紅冠黑嘴白衣裳，雙腿細(xì)瘦走路晃，漫步水中捕魚蝦，凌空展翅能飛翔。
(打一動(dòng)物)【謎底】鶴。
20凸眼睛，闊嘴巴，尾巴要比身體大，碧綠水草襯著它，好像一朵大紅花。
(打一動(dòng)物)【謎底】金魚。
21像熊比熊小，像貓比貓大，竹筍是食糧，密林中安家。
(打一動(dòng)物)【謎底】熊貓。
22它家住在彎彎里，前門后門都不關(guān)，獅子豺狼都不怕，只怕小虎下了山。
(一動(dòng)物)【謎底】老鼠。
23有個(gè)小姑娘，身穿黃衣裳，你要欺侮它，它就扎一槍。
(打一動(dòng)物)【謎底】馬蜂。
24身笨力氣大，干活常帶枷，春耕和秋種，不能缺少它。
(打一動(dòng)物)【謎底】牛。
25身長(zhǎng)近一丈，鼻在頭頂上，腹白背青黑，安家在海洋。
(打一動(dòng)物)【謎底】海豚。
26會(huì)飛不是鳥，兩翅沒羽毛，白天休息晚活動(dòng)，捕捉蚊子本領(lǐng)高。
(打一動(dòng)物)【謎底】蝙蝠。
27身披一件大皮襖，山坡上面吃青草，為了別人穿得暖，甘心脫下自己毛。
(打一動(dòng)物)【謎底】綿羊。
28頭上長(zhǎng)樹杈，身上有白花，四腿跑得快，生長(zhǎng)在山野。
(打一動(dòng)物)【謎底】梅花鹿。
29形狀像耗子，爬在樹枝上，生活像猴子，忙著摘果子。
(打一動(dòng)物)【謎底】松鼠。
30耳大身肥眼睛小，好吃懶做又愛睡覺，模樣雖丑渾身寶，生產(chǎn)生活不可少。
(打一動(dòng)物)【謎底】豬。
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動(dòng)物類的英語(yǔ)小學(xué)生篇四
3.少了一本書，猜一成語(yǔ)?答案：缺一不可(book)。
5.什么東西最硬?女孩子最喜歡，特別是結(jié)了婚的女人，更是愛死了。答案：鉆石。
9.兩個(gè)人分五個(gè)蘋果，怎么分最公平?答案：榨成果汁。
11.一只兇猛的餓貓，看到老鼠，為何拔腿就跑?答案：跑去追老鼠。
12.動(dòng)物園中，大象鼻子最長(zhǎng)，鼻子第二長(zhǎng)的是什么?答案：小象。
13.一個(gè)人在沙灘上行走，回頭為什么看不見自己的腳印?答案：倒著走。
14.什么動(dòng)物你打死了它，卻流了你的血?答案：蚊子。
15.兩對(duì)父子去買帽子，為什么只買了三頂?答案：三代人。
動(dòng)物類的英語(yǔ)小學(xué)生篇五
5.狐貍。因?yàn)楹偨苹?狡猾)。
6.麋鹿。因?yàn)?迷路)。
7.母雞。每次下蛋后，都會(huì)叫“木瓜——木瓜”
8.龜。因?yàn)辇斳吒?龜零高)。
9.孔雀。因?yàn)殚_屏(瓶)。
10.蝦。大頭蝦。
11.螃蟹。只能出剪刀。
12.人。首先會(huì)看到售票員。
13.小象。
14.狼。因?yàn)橛腥毡久耖g故事桃太郎(淘汰狼)。
15.猴子。因?yàn)槿?jí)跳是要交換腿的，狗和袋鼠都做不到。
16.相機(jī)。因?yàn)橄鄼C(jī)會(huì)自動(dòng)變焦(蕉)。
動(dòng)物類的英語(yǔ)小學(xué)生篇六
我最喜歡的動(dòng)物是小白兔，它有一張小小的三瓣嘴，還有一雙圓圓的紅眼睛，兩只耳朵豎著，雪白的身體，還有四條短短的腿，也不知道它為什么會(huì)跑得那樣快。
小白兔最喜歡吃的東西是胡蘿卜，吃起胡蘿卜一啃一啃的，眼睛還四處盯著，怕別人搶走它的.食物。
小白兔睡覺的樣子很奇怪，睡覺的時(shí)候，眼睛閉著，耳朵還在豎著，真是不知道它有沒有睡著。
我喜歡小白兔，因?yàn)樗蓯?、調(diào)皮、奇怪的樣子帶給了我快樂(lè)。
動(dòng)物類的英語(yǔ)小學(xué)生篇七
自古以來(lái)，人們都知道鸚鵡學(xué)舌，討得人們的歡心，獲得豐厚的食物，連小鳥都羨慕不已，殊不知并非所有的鸚鵡都那么幸運(yùn)。
從前，有一只鸚鵡在一戶人家里籠養(yǎng)養(yǎng)著，以前因?yàn)榻新暫寐?，?huì)學(xué)著主人說(shuō)漂亮話，經(jīng)常受到主人和客人的歡心，通常得到賞賜。可是好景不長(zhǎng)，后來(lái)主人有了說(shuō)臟話的習(xí)慣，因?yàn)辂W鵡懵懂，也學(xué)說(shuō)點(diǎn)臟話，氣跑了客人就被主人趕走了。
這只鸚鵡長(zhǎng)期籠養(yǎng)在人家里，從來(lái)沒有在外謀生，卻突然被主人趕跑，叫它怎么活呢?鸚鵡現(xiàn)在連飛行的本領(lǐng)也差點(diǎn)忘了，它飛呀飛，有時(shí)落在地上，歇歇腳，有時(shí)飛到一棵小樹上，它不知自己身在何處，這時(shí)候，幾只小鴨路過(guò)這里，鸚鵡問(wèn)：“小鴨子，這是哪里?我好餓?！毙『邙喿诱f(shuō)：“鸚鵡姐姐，你不在人家享清福，飛到這里干什么呢?”鸚鵡一五一十地告訴了鴨子們，鴨子們議論著，頓時(shí)像炸開了窩似的，很熱鬧。小黑鴨子同情鸚鵡，先送一些食物給它吃，并安慰它：“鸚鵡姐姐，不用傷心，你在人家一定學(xué)會(huì)說(shuō)許多話，不如你教教我們，和我們一起生活吧。”鸚鵡好歹生在人家，像小姐一樣尊貴，開始有些猶豫，可是，它確實(shí)需要食物，于是它極不情愿地答應(yīng)了。
從那以后，鸚鵡就當(dāng)小鴨子們的老師，鸚鵡說(shuō)：“你好!”小鴨子們也跟著學(xué)：“你好!”鸚鵡說(shuō)：“不客氣。”“人之初，性本善”小鴨子們也跟著學(xué)：“不客氣?！薄叭酥酰员旧啤薄W鵡不會(huì)忘記被趕出家門的教訓(xùn)，生怕有被逐出鴨群的危險(xiǎn)，所以在教的時(shí)候總是很小心，它把在人家那里學(xué)到的好話，都教給小鴨子們，小鴨子們天天就那樣跟鸚鵡念，久了，小黑鴨總覺得有疑問(wèn)：“我們天天念‘你好’‘再見’‘人之初，性本善’……為什么要這么說(shuō)呢?”
從此，鸚鵡能飛到哪里算到哪里，繼續(xù)尋找生活的道路。
學(xué)藝的小猴子。
從前，有一只小猴子在山上很頑皮，每天從早到晚總是玩?zhèn)€不停，看到哪里有果子就亂摘，吃了一口后就扔掉，惹得園主找上門，老猴王總要給人賠不是。
小猴子學(xué)本領(lǐng)也是經(jīng)常半途而廢。老猴王帶它去向老山羊?qū)W栽果苗。剛開始，小猴子想：“我怎么要學(xué)種樹呀?有果子給我摘就行了?！庇谑撬压绲哪┒寺裨诘乩铮^朝上，弄得亂七八糟的。老山羊和顏悅色地對(duì)它說(shuō)：“小猴子，你看，多好的果苗啊，你怎么把它種成這樣呢?”小猴子若無(wú)其事地說(shuō)：“師傅，像我們不是頭朝上嗎?”老山羊并沒生氣，它樂(lè)了，說(shuō)：“小猴子，你太天真了，你看周圍的樹，哪棵是頭朝上的呀?”小猴子恍然大悟，它害羞得臉紅得像它的屁股一樣，老山羊?qū)λf(shuō)：“沒有種果苗，那有果子可以摘呢?”小猴子撓撓頭，一句話也不說(shuō)，老山羊見小猴子知錯(cuò)了，就教他怎樣種果，培土，還教它怎樣澆水、施肥、除蟲，一個(gè)月過(guò)去了，兩個(gè)月過(guò)去了，三個(gè)月過(guò)去了……果樹慢慢長(zhǎng)高了，小猴子心中有說(shuō)不出的喜悅。第二年秋天，桃子成熟了，蘋果成熟了，小猴子高高興興地幫老山羊摘果子，并拜別了師父回家了。
回到自家的山上，小猴子開辟了一片荒地，種上了桃子樹，經(jīng)過(guò)小猴子的細(xì)心管理，第四年，小猴子的果園也獲得了豐收。小猴子不由自主地想起老山羊師父，于是，它摘了滿滿一擔(dān)又紅又大的桃子，挑到老山羊家，指著桃子恭恭敬敬地對(duì)老山羊說(shuō)：“師父在上，這是我的一點(diǎn)心意，請(qǐng)笑納!”老山羊讓它把桃子挑回去，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)：“不管學(xué)什么本領(lǐng)，首先應(yīng)該對(duì)所要做的事情有正確的認(rèn)識(shí)，還要有信心和耐心，否則什么事也干不成，切記!”
小猴子回到家，謹(jǐn)記老山羊師父的忠言，細(xì)心照料果園，后來(lái)，它的果園年年獲得豐收。
小黑貓和小狗。
從前，有一只小黑貓和一只小狗是好朋友，他們天天一起上學(xué)，一起玩耍。
有一天，在上學(xué)的路上，小黑貓撿到了一支特別的筆，小狗為了得到這支筆，就說(shuō)是他丟的，小黑貓不信，就問(wèn)：“我怎么從來(lái)沒看你用過(guò)?”小狗就隨便編了一個(gè)理由，說(shuō)：“這支筆是很遠(yuǎn)的的山里的一個(gè)親戚給我買來(lái)的?！毙『谪埐恍?，就沒有還給他，要等失主來(lái)認(rèn)領(lǐng)。從此小狗就不理小黑貓了，小狗還到處對(duì)小貓小狗們說(shuō)小黑貓的壞話，說(shuō)小黑貓偷了他的筆，不配做他的朋友，任憑小黑貓?jiān)趺唇忉?，其他的小貓小狗也?duì)小黑貓懷有戒心，不想和小黑貓做朋友，小黑貓覺得很孤獨(dú)，只好自己找個(gè)地方玩。
有一次，小狗在放學(xué)的`路上，看到一只老鼠，就追了過(guò)去，老鼠又小又靈活，小狗又笨又慢，哪里跑得過(guò)老鼠呢?于是小狗一撲一撲的，誰(shuí)知老鼠突然跳進(jìn)幾米深的小溝里，小狗也一縱身就下去了，小狗摔倒小溝里上不來(lái)了，汪汪地叫“救命啊!”小狗的同伴們見了束手無(wú)策，過(guò)了一會(huì)兒，小黑貓從這里經(jīng)過(guò)，小狗的同伴們小黑貓也不敢說(shuō)，小黑貓聽到小狗的叫聲，就去看怎么回事，他見到小狗在小溝里起不來(lái)，什么也沒想，就跳了下去，把小狗救上來(lái)。
小狗得救了，他感到很慚愧，對(duì)小貓說(shuō)：“小黑貓，對(duì)不起!我這么冤枉你，你還來(lái)救我，你真好?！毙『谪堈f(shuō)：“沒關(guān)系，就算遇到別人我也會(huì)這么做，何況是我的好朋友呢?”小狗的臉唰地紅了起來(lái)，不好意思地向小狗們說(shuō)：“小黑貓撿到的那支筆不是我的，都怪我太貪心了，我冤枉了小黑貓?！毙」穫兗娂娯?zé)怪那只小狗，都圍著小黑貓，夸小黑貓是好樣的，小黑貓也原諒了小狗。正巧小花貓正慌慌張張地在找那支特別的筆。
原來(lái)那支筆是一只小花貓?jiān)谏蠈W(xué)的路上丟的，小黑貓把那支筆還給了小花貓，小花貓非常激動(dòng)，說(shuō)：“小黑貓，你真好!”大家不約而同地說(shuō)：“小黑貓真好!”
后來(lái)，小狗養(yǎng)好傷了，他依然天天和小黑貓一起上學(xué)，一起玩耍。小黑貓又生活在伙伴們中間，感到無(wú)比的快樂(lè)。
小朋友們，你們都有自己的好朋友吧?對(duì)待自己的好朋友一定不要像小狗一樣見利忘義哦，我們應(yīng)該像小黑貓一樣在面對(duì)好朋友的傷害時(shí)，保持一顆寬容的心，當(dāng)好朋友遇到困難的時(shí)候伸出援手，我相信你的好朋友一定會(huì)被你的善良真誠(chéng)所感動(dòng)而意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。坦誠(chéng)相待才會(huì)有長(zhǎng)久的友誼。
動(dòng)物類的英語(yǔ)小學(xué)生篇八
鳥、獸、蟲、魚都是動(dòng)物。
怎樣寫動(dòng)物呢?讓我們來(lái)看看下面這篇文章。
你喜歡小白兔嗎?告訴你，我可喜歡小白兔啦!你看，小白兔全身長(zhǎng)著雪白的絨毛，沒有一點(diǎn)雜色。
它一蹲下來(lái)，就像一個(gè)魄的絨球，多可愛!它有一對(duì)紅眼睛，就像兩顆嵌在雪球上的紅寶石，特別美。
小白兔的耳朵和別的動(dòng)物不一樣，長(zhǎng)得比較長(zhǎng)，只要聽到一點(diǎn)輕微的聲音，它就會(huì)把耳朵唰地豎起來(lái)向四面轉(zhuǎn)動(dòng)，警惕地注視著周圍的動(dòng)靜。
最有趣的要算是小白兔嘴巴了。
別的動(dòng)物只有上下，兩瓣嘴唇，可它呢，上嘴唇豁成兩半，加上下面一瓣嘴唇，就成“三瓣嘴”了，它長(zhǎng)成了這“三瓣嘴”是為了好看嗎?不!因?yàn)樾“淄米類鄢源筇}卜，小嘴張不大，怎么能吃大蘿卜呢?現(xiàn)在有了這“三瓣嘴”，它不就可以張大嘴巴大口大口地吃了嗎?小白兔的前腿短，后腿長(zhǎng)，走起路來(lái)總是一蹦一跳，它那屁股后面貼著的短尾巴，也跟著一撅一撅的，怪有趣的。
我想，經(jīng)我這么一介紹，你一定也喜歡上小白兔了吧!
這篇文章的小作者寫小白兔，做到了以下幾點(diǎn):。
1、有一定的順序。
小作者先從整體觀察小白兔，寫小白兔的全身毛色，再觀察身體的各部分，從頭部，到身體四肢，再到尾巴依次寫下來(lái)。
2、抓住動(dòng)物的外形特點(diǎn)來(lái)寫，寫全身，突出“雪白的絨毛”，寫眼睛，主要寫眼睛“紅”，寫耳朵，主要寫耳朵的“長(zhǎng)”，寫嘴巴，突出小白兔的“三瓣嘴”，寫腿，只寫“長(zhǎng)”和“短”，寫尾巴，突出“短”。
尤其是“三瓣嘴”，小作者寫得比較詳細(xì)，因?yàn)椤叭曜臁笔切“淄煤推渌鼊?dòng)物比較起來(lái)，顯得很特別的地方。
小作者還寫了自己對(duì)小白兔為什么有“三瓣嘴”的猜想。
3、抓住動(dòng)物的活動(dòng)特點(diǎn)。
如文中“只要聽到一點(diǎn)輕微的聲音，它就會(huì)把耳朵唰地豎起來(lái)向四面轉(zhuǎn)動(dòng)……”“走起路來(lái)總是一蹦一跳”，短尾巴“也跟著一撅一撅的”就寫小白兔的活動(dòng)特點(diǎn)。
4、注意用詞準(zhǔn)確，盡量做到語(yǔ)句優(yōu)美。
耳朵“豎”起來(lái)，尾巴“貼”在屁股后面，“豎”“貼”等這些詞用得很準(zhǔn)確，小作者還用了打比方的句子。
如“它一蹲下來(lái)就像一個(gè)白色的絨球”，“它有一對(duì)紅眼睛，就像兩顆嵌在雪球上的紅寶石”形容了小白兔的毛色白，給人毛茸茸的感覺，眼睛紅、亮。
讀了這篇文章，確實(shí)讓人感到小白兔的可愛。
二、寫好外形。
小動(dòng)物的外形(就是樣子)長(zhǎng)得非常有趣可愛。
怎樣才能把它們有趣可愛的樣子寫下來(lái)呢?寫動(dòng)物的外形要學(xué)會(huì)兩點(diǎn):。
一是要學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察。
觀察可以按從整體到部分或從部分到整體的.順序進(jìn)行。
先從整體看，它的整個(gè)身子是什么樣子的，全身的毛是什么顏色的。
再按從頭到尾的順序一部分一部分地看:頭、耳朵、眼睛、腳、尾巴是什么樣子的。
觀察好了，就把觀察的內(nèi)容按順序先練習(xí)說(shuō)一說(shuō)，然后寫下來(lái)。
二要學(xué)會(huì)抓動(dòng)物的特點(diǎn)。
動(dòng)物都有頭部、身子、尾巴、腳或翅膀，但各不相同。
觀察的時(shí)候就要抓住它們的特點(diǎn)。
如貓的外形特點(diǎn)，主要是臉上有一雙會(huì)變的眼睛和長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，還有四只會(huì)捉老鼠的爪子。
這是貓與別的動(dòng)物不同的地方。
觀察的時(shí)候就要抓住這些特點(diǎn)。
可愛的小花貓。
我家有一只小花貓，它天天和我在一起，我們成了好朋友。
小花貓樣子長(zhǎng)得很可愛。
它有一身黃白相間的花毛，摸上去，毛茸茸的。
圓圓的臉上，長(zhǎng)著一對(duì)杏葉似的耳朵，特別靈敏。
一雙透亮靈活的大眼睛有趣極了!那黑黑的瞳仁一天要變?nèi)?早晨，像棗核;中午，成了一條線;晚上，卻變成兩只綠色的燈泡，圓溜溜的，閃閃發(fā)光。
鼻子下面長(zhǎng)著一張人字形的嘴，兩邊有六根長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，非常神氣。
它的腳很特殊，腳趾甲尖尖的，像小鉤，抓老鼠很厲害;腳掌上有一塊軟綿綿的肉墊，跑起路來(lái)一點(diǎn)兒聲音也沒有，老鼠很難防備。
我們?nèi)胰硕挤浅Ｏ矚g這只小花貓。
小作者把小花貓寫得可愛極了。
為什么寫得這樣好呢?因?yàn)樾∽髡咛焯旌托』ㄘ堅(jiān)谝黄?，?duì)小花貓的樣子有什么特點(diǎn)，它的眼睛是怎么變的，都看得仔仔細(xì)細(xì)，記得清清楚楚。
在寫的時(shí)候，是按從整體到部分的順序，先總說(shuō)“它的樣子長(zhǎng)得可愛”，按著從頭到腳，一部分一部分地寫，并注意抓住各部分的特點(diǎn)寫，條理非常清楚。
溫馴的小羊，會(huì)啼明的雄雞，會(huì)唱歌的小鳥……，怎樣才能將動(dòng)物栩栩如生地寫出來(lái)呢?這期我們來(lái)學(xué)寫小動(dòng)物。
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動(dòng)物類的英語(yǔ)小學(xué)生篇九
鳥、獸、蟲、魚都是動(dòng)物。
怎樣寫動(dòng)物呢?讓我們來(lái)看看下面這篇文章。
可愛的小白兔。
你喜歡小白兔嗎?告訴你，我可喜歡小白兔啦!你看，小白兔全身長(zhǎng)著雪白的絨毛，沒有一點(diǎn)雜色。
它一蹲下來(lái)，就像一個(gè)魄的絨球，多可愛!它有一對(duì)紅眼睛，就像兩顆嵌在雪球上的紅寶石，特別美。
小白兔的耳朵和別的動(dòng)物不一樣，長(zhǎng)得比較長(zhǎng)，只要聽到一點(diǎn)輕微的聲音，它就會(huì)把耳朵唰地豎起來(lái)向四面轉(zhuǎn)動(dòng)，警惕地注視著周圍的動(dòng)靜。
最有趣的要算是小白兔嘴巴了。
別的動(dòng)物只有上下，兩瓣嘴唇，可它呢，上嘴唇豁成兩半，加上下面一瓣嘴唇，就成“三瓣嘴”了，它長(zhǎng)成了這“三瓣嘴”是為了好看嗎?不!因?yàn)樾“淄米類鄢源筇}卜，小嘴張不大，怎么能吃大蘿卜呢?現(xiàn)在有了這“三瓣嘴”，它不就可以張大嘴巴大口大口地吃了嗎?小白兔的前腿短，后腿長(zhǎng)，走起路來(lái)總是一蹦一跳，它那屁股后面貼著的短尾巴，也跟著一撅一撅的，怪有趣的。
我想，經(jīng)我這么一介紹，你一定也喜歡上小白兔了吧!
這篇文章的小作者寫小白兔，做到了以下幾點(diǎn):。
1、有一定的順序。
小作者先從整體觀察小白兔，寫小白兔的全身毛色，再觀察身體的各部分，從頭部，到身體四肢，再到尾巴依次寫下來(lái)。
2、抓住動(dòng)物的外形特點(diǎn)來(lái)寫，寫全身，突出“雪白的絨毛”，寫眼睛，主要寫眼睛“紅”，寫耳朵，主要寫耳朵的“長(zhǎng)”，寫嘴巴，突出小白兔的“三瓣嘴”，寫腿，只寫“長(zhǎng)”和“短”，寫尾巴，突出“短”。
尤其是“三瓣嘴”，小作者寫得比較詳細(xì)，因?yàn)椤叭曜臁笔切“淄煤推渌鼊?dòng)物比較起來(lái)，顯得很特別的地方。
小作者還寫了自己對(duì)小白兔為什么有“三瓣嘴”的猜想。
3、抓住動(dòng)物的活動(dòng)特點(diǎn)。
如文中“只要聽到一點(diǎn)輕微的聲音，它就會(huì)把耳朵唰地豎起來(lái)向四面轉(zhuǎn)動(dòng)……”“走起路來(lái)總是一蹦一跳”，短尾巴“也跟著一撅一撅的”就寫小白兔的活動(dòng)特點(diǎn)。
4、注意用詞準(zhǔn)確，盡量做到語(yǔ)句優(yōu)美。
耳朵“豎”起來(lái)，尾巴“貼”在屁股后面，“豎”“貼”等這些詞用得很準(zhǔn)確，小作者還用了打比方的句子。
如“它一蹲下來(lái)就像一個(gè)白色的絨球”，“它有一對(duì)紅眼睛，就像兩顆嵌在雪球上的紅寶石”形容了小白兔的毛色白，給人毛茸茸的感覺，眼睛紅、亮。
讀了這篇文章，確實(shí)讓人感到小白兔的可愛。
二、寫好外形。
小動(dòng)物的外形(就是樣子)長(zhǎng)得非常有趣可愛。
怎樣才能把它們有趣可愛的樣子寫下來(lái)呢?寫動(dòng)物的外形要學(xué)會(huì)兩點(diǎn):。
一是要學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察。
觀察可以按從整體到部分或從部分到整體的.順序進(jìn)行。
先從整體看，它的整個(gè)身子是什么樣子的，全身的毛是什么顏色的。
再按從頭到尾的順序一部分一部分地看:頭、耳朵、眼睛、腳、尾巴是什么樣子的。
觀察好了，就把觀察的內(nèi)容按順序先練習(xí)說(shuō)一說(shuō)，然后寫下來(lái)。
二要學(xué)會(huì)抓動(dòng)物的特點(diǎn)。
動(dòng)物都有頭部、身子、尾巴、腳或翅膀，但各不相同。
觀察的時(shí)候就要抓住它們的特點(diǎn)。
如貓的外形特點(diǎn)，主要是臉上有一雙會(huì)變的眼睛和長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，還有四只會(huì)捉老鼠的爪子。
這是貓與別的動(dòng)物不同的地方。
觀察的時(shí)候就要抓住這些特點(diǎn)。
可愛的小花貓。
我家有一只小花貓，它天天和我在一起，我們成了好朋友。
小花貓樣子長(zhǎng)得很可愛。
它有一身黃白相間的花毛，摸上去，毛茸茸的。
圓圓的臉上，長(zhǎng)著一對(duì)杏葉似的耳朵，特別靈敏。
一雙透亮靈活的大眼睛有趣極了!那黑黑的瞳仁一天要變?nèi)?早晨，像棗核;中午，成了一條線;晚上，卻變成兩只綠色的燈泡，圓溜溜的，閃閃發(fā)光。
鼻子下面長(zhǎng)著一張人字形的嘴，兩邊有六根長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，非常神氣。
它的腳很特殊，腳趾甲尖尖的，像小鉤，抓老鼠很厲害;腳掌上有一塊軟綿綿的肉墊，跑起路來(lái)一點(diǎn)兒聲音也沒有，老鼠很難防備。
我們?nèi)胰硕挤浅Ｏ矚g這只小花貓。
小作者把小花貓寫得可愛極了。
為什么寫得這樣好呢?因?yàn)樾∽髡咛焯旌托』ㄘ堅(jiān)谝黄?，?duì)小花貓的樣子有什么特點(diǎn)，它的眼睛是怎么變的，都看得仔仔細(xì)細(xì)，記得清清楚楚。
在寫的時(shí)候，是按從整體到部分的順序，先總說(shuō)“它的樣子長(zhǎng)得可愛”，按著從頭到腳，一部分一部分地寫，并注意抓住各部分的特點(diǎn)寫，條理非常清楚。
溫馴的小羊，會(huì)啼明的雄雞，會(huì)唱歌的小鳥……，怎樣才能將動(dòng)物栩栩如生地寫出來(lái)呢?這期我們來(lái)學(xué)寫小動(dòng)物。
動(dòng)物類的英語(yǔ)小學(xué)生篇十
1.環(huán)境描寫客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。
2.內(nèi)容生動(dòng)豐富,語(yǔ)言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
3.內(nèi)容具體，可惜自然段分得太少，是不是怕花錢，舍不得多分幾段?
4.你就像一個(gè)小畫家一樣，把你的xx的優(yōu)美景致逐一給各人繪畫出來(lái)了，四序差別，景致各別，簡(jiǎn)短的筆墨流暴露你對(duì)xx的熱愛之情，做到了景象融會(huì)，很棒!
5.當(dāng)老師打開你的作文本時(shí)，總能聽到一陣哭泣，原來(lái)是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，因?yàn)槟闾恢匾曀麄兞恕?/p>
你想想，當(dāng)老師也像你輕視標(biāo)點(diǎn)符號(hào)那樣而輕視你的作文時(shí)，你不是也會(huì)哭嗎?
6.開頭簡(jiǎn)潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實(shí),體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力.
7.全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。
8.如果沒有異想天開，童年也就不會(huì)色彩斑斕了。
換一個(gè)角度體會(huì)一下指揮別人的威風(fēng)，換一種活法體驗(yàn)一下辛苦和艱苦的滋味，不僅是一種樂(lè)事，還是一件好事小學(xué)生描寫動(dòng)物的作文評(píng)語(yǔ)小學(xué)生描寫動(dòng)物的作文評(píng)語(yǔ)。
文中‘司令’和‘小兵’的語(yǔ)言和動(dòng)作既是‘兵’的，又是‘孩子氣’的，兩個(gè)孩子那副煞有介事、儼然真為司令真為兵的神氣勁兒，令人忍俊不禁，由不得贊嘆作者描寫的活潑”。
9.內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。
10.比喻句用得精當(dāng).加入了古詩(shī)進(jìn)行聯(lián)想,富有韻味.
11.本文取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過(guò)渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng).
12.全文敘事集中,不枝不蔓,語(yǔ)言樸實(shí)流暢,感情真摯感人.
13.描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
動(dòng)物類的英語(yǔ)小學(xué)生篇十一
“ok，verygood！”每當(dāng)我在英語(yǔ)課上流利地讀完英語(yǔ)單詞，或者準(zhǔn)確地用英語(yǔ)回答對(duì)問(wèn)題，受到老師這樣優(yōu)美而動(dòng)聽地贊美時(shí)，我就特別的高興，因?yàn)槲矣謱W(xué)會(huì)了一個(gè)新的英語(yǔ)單詞，我又掌握了一點(diǎn)英語(yǔ)知識(shí)，我又成功地向英語(yǔ)王國(guó)里邁進(jìn)了一小步，我對(duì)英語(yǔ)感興趣兒啦作文。
但是回想起往事，我曾是一個(gè)多么幼稚無(wú)知的小孩呀。那時(shí)候，我不愛學(xué)習(xí)，也不知道學(xué)習(xí)有什么用。特別是英語(yǔ)，一看到26個(gè)字母就頭疼。上英語(yǔ)課時(shí)，老師念“a”，我就小和尚念經(jīng)——有口無(wú)心似的跟著念。心想這不就是我們上一年級(jí)時(shí)學(xué)的漢語(yǔ)拼音嗎？怎么一會(huì)兒這樣念，一會(huì)兒又那樣念，真把人弄糊涂了。再一想，反正就這40分鐘，混過(guò)去就算了。還不住地埋怨“英國(guó)人”，為什么要發(fā)明這么難念難寫難記的“英語(yǔ)”?！皾h語(yǔ)”多順口哇！就為這，我還沒少挨爸爸媽媽的“批”呢！
是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，使我愛上了英語(yǔ)，并對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了興趣兒。那是一個(gè)無(wú)聊的星期日，我實(shí)在沒事干，看見桌子上放著英語(yǔ)書，就隨便翻了幾頁(yè)。忽然間，我覺得使用英語(yǔ)國(guó)家的人很聰明，發(fā)明了英語(yǔ)。26個(gè)字母中有的像小蝌蚪兒，有的像小魚兒，有的像小椅子兒，有的像小門洞兒，有的像……單憑這26個(gè)字母就能拼成成千上萬(wàn)的英語(yǔ)單詞，就能成為世界上那么多國(guó)家的通用語(yǔ)言，真是不可思議！就因?yàn)閷?duì)英語(yǔ)有了好感，我將自己的想法告訴了爸爸媽媽，他們又順勢(shì)引導(dǎo)了我，并給我講了許多學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好處，更加堅(jiān)定了我要學(xué)好英語(yǔ)，探索英語(yǔ)奧妙的決心，小學(xué)生優(yōu)秀作文《我對(duì)英語(yǔ)感興趣兒啦作文》。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)有許多樂(lè)趣兒，且只要自已用心去學(xué)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)也還有好多簡(jiǎn)捷地路子可走呢。比如有的單詞雖然很長(zhǎng)，但都是由幾個(gè)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞拼湊而成的，只要掌握了簡(jiǎn)單地單詞，長(zhǎng)的單詞也好掌握啦；有的英語(yǔ)單詞幾個(gè)連在一起還可以編成一首兒歌呢。還有，如果學(xué)會(huì)了音標(biāo)，就像學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音，無(wú)論多么長(zhǎng)的英語(yǔ)單詞都可以拼出來(lái)，都可以倒“讀”如流。
我希望自己將來(lái)有機(jī)會(huì)與外國(guó)人交流交流，讓外國(guó)人聽了我說(shuō)的一口流利的英語(yǔ)，就能豎起大拇指說(shuō)：“chineseverygood！”。我更希望長(zhǎng)大后能到外國(guó)去看看，學(xué)學(xué)外國(guó)人的先進(jìn)技術(shù)，用我所掌握的知識(shí)技能來(lái)建設(shè)我們偉大的祖國(guó)。
為了這個(gè)目標(biāo)，我決心要從現(xiàn)在做起，一定要學(xué)會(huì)英語(yǔ)，學(xué)好英語(yǔ)。我也希望小朋們都能與我一樣，對(duì)英語(yǔ)感興趣兒。
動(dòng)物類的英語(yǔ)小學(xué)生篇十二
1.有一定的順序。
小作者先從整體觀察小白兔，寫小白兔的全身毛色，再觀察身體的各部分，從頭部，到身體四肢，再到尾巴依次寫下來(lái)。
2.抓住動(dòng)物的外形特點(diǎn)來(lái)寫，寫全身，突出“雪白的絨毛”，寫眼睛，主要寫眼睛“紅”，寫耳朵，主要寫耳朵的“長(zhǎng)”，寫嘴巴，突出小白兔的“三瓣嘴”，寫腿，只寫“長(zhǎng)”和“短”，寫尾巴，突出“短”。
尤其是“三瓣嘴”，小作者寫得比較詳細(xì)，因?yàn)椤叭曜臁笔切“淄煤推渌鼊?dòng)物比較起來(lái)，顯得很特別的地方。
小作者還寫了自己對(duì)小白兔為什么有“三瓣嘴”的猜想。
3.抓住動(dòng)物的活動(dòng)特點(diǎn)。
如文中“只要聽到一點(diǎn)輕微的聲音，它就會(huì)把耳朵唰地豎起來(lái)向四面轉(zhuǎn)動(dòng)……”“走起路來(lái)總是一蹦一跳”，短尾巴“也跟著一撅一撅的”就寫小白兔的活動(dòng)特點(diǎn)。
4.注意用詞準(zhǔn)確，盡量做到語(yǔ)句優(yōu)美。
耳朵“豎”起來(lái)，尾巴“貼”在屁股后面，“豎”“貼”等這些詞用得很準(zhǔn)確，小作者還用了打比方的句子。
如“它一蹲下來(lái)就像一個(gè)白色的絨球”，“它有一對(duì)紅眼睛，就像兩顆嵌在雪球上的紅寶石”形容了小白兔的毛色白，給人毛茸茸的感覺，眼睛紅亮。
讀了這篇文章，確實(shí)讓人感到小白兔的可愛。
5.小動(dòng)物的外形(就是樣子)長(zhǎng)得非常有趣可愛。
怎樣才能把它們有趣可愛的樣子寫下來(lái)呢?寫動(dòng)物的外形要學(xué)會(huì)兩點(diǎn):。
6.一是要學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察。
觀察可以按從整體到部分或從部分到整體的順序進(jìn)行。
先從整體看，它的整個(gè)身子是什么樣子的，全身的毛是什么顏色的。
再按從頭到尾的順序一部分一部分地看:頭耳朵眼睛腳尾巴是什么樣子的。
觀察好了，就把觀察的內(nèi)容按順序先練習(xí)說(shuō)一說(shuō)，然后寫下來(lái)。
7.二要學(xué)會(huì)抓動(dòng)物的特點(diǎn)。
動(dòng)物都有頭部身子尾巴腳或翅膀，但各不相同。
觀察的時(shí)候就要抓住它們的特點(diǎn)。
如貓的外形特點(diǎn)，主要是臉上有一雙會(huì)變的眼睛和長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，還有四只會(huì)捉老鼠的爪子。
這是貓與別的動(dòng)物不同的地方。
觀察的時(shí)候就要抓住這些特點(diǎn)。
8.寫小動(dòng)物，我們首先就得熟悉它，觀察它。
一般來(lái)說(shuō)，描寫一種小動(dòng)物，首先要描寫它的外形，仔細(xì)看它的頭部尾部毛色四肢是什么樣的，形狀顏色是怎樣的;然后再看它的生活習(xí)性又是怎樣的，如如何吃食，如何睡覺等。
9.描寫小動(dòng)物外貌側(cè)重于靜態(tài)描寫，而描寫小動(dòng)物活動(dòng)情況，側(cè)重于動(dòng)態(tài)描寫。
按照從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)有條理有層次地觀察和描寫。
10.不過(guò)寫動(dòng)物時(shí)要注意以下三點(diǎn):首先要突出重點(diǎn)，寫動(dòng)物不能面面俱到像“流水賬”，一定要突出重點(diǎn)，有的可以側(cè)重寫小動(dòng)物的外形，有的可以側(cè)重寫小動(dòng)物的習(xí)性。
無(wú)論怎樣寫，都要抓住典型，突出重點(diǎn)，具體描寫。
11.其次，要細(xì)致描寫，無(wú)論是寫動(dòng)物外形，還是寫生活習(xí)性，都不能幾筆帶過(guò)概括敘述。
特別描寫小動(dòng)物生活習(xí)性時(shí)，要注意準(zhǔn)確使用動(dòng)詞，再現(xiàn)小動(dòng)物活動(dòng)的情景，給人以“狀物如在眼前”的感覺。
12.再者，要條理清楚。
寫作時(shí)不能東一句，西一筆，缺乏章法。
在動(dòng)筆之前想好先說(shuō)什么，后說(shuō)什么，再說(shuō)什么。
句與句之間怎樣關(guān)連，層與層之間怎樣聯(lián)系。
怎樣開頭，怎樣結(jié)尾，全篇文章怎樣組合。
13.這是篇作文小片斷，它將猴子可愛形象栩栩如生地展現(xiàn)在我們眼前。
有這樣的效果，是因?yàn)樽髡邚撵o態(tài)(外形樣子)動(dòng)態(tài)(生活習(xí)性)兩方面作了仔細(xì)觀察，認(rèn)真描寫的結(jié)果。
14.描寫外形時(shí)，作者先用“長(zhǎng)相很奇特”概括了總印象，然后依次描寫了它凹著的鼻子，凸著的小嘴，黑里透黃的毛色和不斷撓著的小爪。
此時(shí)，我們一定會(huì)對(duì)猴子產(chǎn)生喜愛之情。
15.作者筆鋒一轉(zhuǎn)，寫了小猴吃面包的情景。
作者扔給它一塊面包，小猴子先是“沒接”，只是用“爪子試探”，還用眼睛看著我，最后才是“狼吞虎咽地吃起來(lái)。
”這樣一步步地描寫，把小猴子可愛之處真實(shí)地展現(xiàn)在我們面前。
16.這只獅子狗一身白的發(fā)光,肥壯的身體,粗大的四肢,毛茸茸的大尾巴,加上鋒利的牙齒,鐵鉤似的爪子,銅鈴般的眼睛,看上去十分威武。
17.描寫一種小動(dòng)物，首先要描寫它的外形樣子，要仔細(xì)看它的頭部尾部毛色四肢是什么樣的，形狀特點(diǎn)顏色是什么樣的。
如下面寫小狗一段的話:。
動(dòng)物類的英語(yǔ)小學(xué)生篇十三
今天是我第一天第一次上英語(yǔ)課。早晨我早早的從床上爬起來(lái)，穿上衣服吃完飯就沖出家門往英語(yǔ)學(xué)校飛奔而去。
到了學(xué)校，我看見班里亂成一鍋粥。班里有許多我認(rèn)識(shí)的孩子。他們也讓我認(rèn)識(shí)了許多新朋友。
上課了，劉老師笑容滿面地走進(jìn)教室，她長(zhǎng)的很漂亮。眉毛彎彎的，眼睛大大的，嘴巴不大不小，高高的鼻梁上還架著一副大大的眼鏡，樣子很神氣。
上課的時(shí)候，劉老師動(dòng)情的講著課，我和同學(xué)們聽得特別入迷。該舉手回答問(wèn)題了，我毫不遲疑地舉起了我的小手。老師叫了我，我回答問(wèn)題答對(duì)了，老師還獎(jiǎng)勵(lì)了我一塊糖，這節(jié)課下來(lái)我得了三塊糖，我興奮極了。不過(guò)讓我興奮的不是糖，而是證明了我雖然比其他同學(xué)晚來(lái)的，但是我并不比別人差。既然是這樣，我以后一定更加努力，超過(guò)一個(gè)又一個(gè)對(duì)手，并戰(zhàn)勝自己。
今天這節(jié)英語(yǔ)課不僅僅給了我很多收獲，還告訴我，只要付出努力，什么事情都能獲得成功!
動(dòng)物類的英語(yǔ)小學(xué)生篇十四
34、魚缸里有十條魚，死掉一條問(wèn)還有幾條?答案：十條，死魚也是魚。
35、哪種賊被抓住后可以馬上處死刑?答案：烏賊。
37、哪種動(dòng)物像貓一樣大小，和老虎一個(gè)長(zhǎng)相?答案：小老虎。
38、你和豬站在一起，猜一種動(dòng)物，答案：象。
39、大灰狼拖走羊媽媽，小羊?yàn)槭裁匆膊宦暡豁懙馗?答案：小羊在媽媽的肚子里。
40、北極里一種動(dòng)物，四條腿背上兩個(gè)峰，猜一種五個(gè)字的動(dòng)物，答案：迷失的駱駝。
42、馴狗場(chǎng)選中一狗，打一動(dòng)物，答案：貓。
45、小雞，小狗，小貓一起背書，老師會(huì)叫他們其中誰(shuí)先來(lái)背呢?答案：小狗(旺旺仙貝)。
46、多啦a夢(mèng)為什么喜歡幫助其他人呢?答案：伸出援(圓)手。
47、一只螞蟻不小心從飛機(jī)上掉下來(lái)，就死，它是怎么死的?答案：餓死的。
49：加菲貓最喜歡的狗是什么狗?答案：熱狗。
動(dòng)物類的英語(yǔ)小學(xué)生篇十五
在小學(xué)生活中，我上過(guò)數(shù)千計(jì)的課，這其中有一些課給我留下過(guò)難以磨滅的印象。我最難忘的還是一堂有趣的`英語(yǔ)課。
叮鈴鈴、叮鈴鈴，上課鈴聲響了，我們都坐端正，等待著章老師來(lái)給我們上課。章老師進(jìn)教室后先和我們問(wèn)好，我們也向老師問(wèn)好后，英語(yǔ)課正式開始了。
章老師告訴我們今天來(lái)學(xué)12個(gè)月的讀音。一月和二月我們都讀得很整齊，發(fā)音也很準(zhǔn)。由于有些英語(yǔ)的讀音可以變成讀音差不多的中文，當(dāng)老師教到三月march時(shí)，有一位同學(xué)讀成了“麻雀”，因?yàn)槲业亩浜苊舾性偌由衔疑险n很認(rèn)真聽，所以把這個(gè)細(xì)小的地方也聽出來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒，老師教到六月june了。又有一位同學(xué)讀成了“救”，我在心里偷偷笑了幾下，可老師并沒有發(fā)現(xiàn)那位同學(xué)讀錯(cuò)了。時(shí)間過(guò)得飛快，章老師教到九月september了，她叫吳穎站起來(lái)讀，吳穎大聲讀到：“死不掉吧！”“哈哈哈哈”，同學(xué)們大笑到，老師又讀了一遍，讓吳穎聽清楚，這次吳穎讀對(duì)了。自從吳穎讀錯(cuò)成中文后，有些同學(xué)也開始念錯(cuò)了，november讀成了土話的“你還吧……”老師教我們讀十二月pecember的時(shí)候，想看看董有志有沒有認(rèn)真聽，于是也叫他站起來(lái)讀，他讀到“爹生八”，我們先全體沒有反應(yīng)過(guò)來(lái)，過(guò)了一秒鐘后，我們?nèi)嗖患s而同的笑起來(lái)了，就連老師也笑了起來(lái)，有的同學(xué)捂著肚子笑，有的指著他笑，還有的直拍桌子。可董有志卻還愣在那里不知道怎么回事，后來(lái)聽到有人翻譯道：“爹生了八個(gè)孩子?！蓖瑢W(xué)們?cè)俅魏逄么笮Α?/p>
這節(jié)英語(yǔ)課可真有趣！
動(dòng)物類的英語(yǔ)小學(xué)生篇十六
英語(yǔ)寫作是言語(yǔ)使用的一個(gè)緊要方面，也是言語(yǔ)才能測(cè)定的緊要手腕，權(quán)衡小學(xué)生英語(yǔ)寫作程度的規(guī)范便是看其能否能用學(xué)過(guò)的言語(yǔ)資料，語(yǔ)法知識(shí)等用文字的方式來(lái)表達(dá)描繪。
口語(yǔ)言表達(dá)普通分為三個(gè)進(jìn)程：思想、組織、表達(dá)。先是思想，把要寫的東西在腦中思考，這往往是一般的，孤立的少許素材，很混亂瑣碎;因而要對(duì)此實(shí)行組織，把這些思想作出整理，使其條理、零碎化，但這還是較粗糙的，能夠還有少許用詞不妥或言語(yǔ)錯(cuò)誤;最終才是表達(dá)，把組織過(guò)的資料認(rèn)真琢磨，確定了再落筆成文。
在撰寫時(shí)要留意主謂語(yǔ)相同，時(shí)態(tài)照應(yīng)，用詞貼切等，這就是寫作。上述的三個(gè)進(jìn)程，最難的就是第三個(gè)進(jìn)程，這需求我們有較好的語(yǔ)法知識(shí)，掌握一定數(shù)目的句型，習(xí)氣用語(yǔ)，純熟的寫作技術(shù)，這樣才干寫出通暢生動(dòng)的文章來(lái)。
閱讀是寫作的根底，在閱讀方面下的`功夫越深，駕馭言語(yǔ)的才能也就越強(qiáng)。因此要寫好英語(yǔ)先要讀好英語(yǔ)，在言語(yǔ)學(xué)習(xí)方面狠下苦功，教科書要讀透，由于教科書中的文章都是少許很好的范文，文筆流利，言語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)，出色的少許課文段落要背誦。再就是要實(shí)行少量課外閱讀，并記住少許好文章的篇章構(gòu)造。
詞句對(duì)作文十分于造房的資料，小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)無(wú)好資料就造不出好房子。平常在學(xué)習(xí)閱讀時(shí)要留意搜集積聚，把好的詞語(yǔ)、短語(yǔ)、句型做好筆記。平常在練習(xí)中的錯(cuò)誤也要做好記載，再對(duì)照正確句子，使地道的英語(yǔ)句子好像要求反射，落筆就對(duì)。
能夠先看一本說(shuō)明英語(yǔ)寫作入門的書，對(duì)英語(yǔ)寫作有一個(gè)初步的概念，如怎樣寫談?wù)撐模绾翁岢稣摀?jù)，如何展開，如何確定重心句;又如，英語(yǔ)信的格式，如何按照不同身份寫不同完畢語(yǔ)等，接著按照不同的體裁實(shí)行寫作練習(xí)。
常常用英語(yǔ)記日記，小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等于天天在練筆，這無(wú)疑是進(jìn)步英語(yǔ)協(xié)作的卓有成效的好方法。在記日記時(shí)，不必總是用容易句，要無(wú)意識(shí)地用少許好的詞組、句型、關(guān)聯(lián)詞和復(fù)合句等，使文句更優(yōu)美生動(dòng)。還有要依據(jù)標(biāo)題或所給情形寫文章練筆。寫好后對(duì)照范文，找出差距，接著再練習(xí)，這對(duì)進(jìn)步英語(yǔ)作文也很有協(xié)助，在游泳中學(xué)會(huì)游泳，唯有多練習(xí)才干練好。
動(dòng)物類的英語(yǔ)小學(xué)生篇十七
今天，我非常興奮，因?yàn)槲覀儎蛴⒄Z(yǔ)s38班要和m06班、s16班比賽英語(yǔ)話劇。
m06班表演的是《小紅帽》，s16表演的是《三只小豬》，而我們s38班表演的是《小獅子找食物》。我們有9個(gè)演員，分別表演：雄獅、小獅、小白兔、三只小熊、兩只小松鼠、小女孩。
我扮演的是小松鼠，我戴著松鼠頭套，夾著尾巴，在一邊候場(chǎng)，等小熊們唱完，我就入場(chǎng)了。我一開始很緊張，但想到要為s38班爭(zhēng)光，心里就不緊張了。我大膽地上了臺(tái)，和小獅子對(duì)話，惹得tina老師笑個(gè)不停。
我們的評(píng)委是外國(guó)人，來(lái)自英語(yǔ)俱樂(lè)部。最后，我們獲得了第二名，他給我們頒了獎(jiǎng)。我真開心??！
動(dòng)物類的英語(yǔ)小學(xué)生篇十八
我已經(jīng)升入三年級(jí)了，從這學(xué)期開始，我們就增加了一門功課——英語(yǔ)。為了讓我學(xué)好英語(yǔ)，媽媽就利用我的課余時(shí)間教我學(xué)英語(yǔ)。
九月一日的晚上，媽媽就開始教我學(xué)英語(yǔ)。我用右手指著英語(yǔ)句子，媽媽念一句我跟著念一句。可看著一排排密密麻麻的英文字母和句子，我腦袋都大了。媽媽教完一遍又一遍，然后就教我念給她聽，我難過(guò)地低下了頭，因?yàn)槲也粫?huì)讀，這時(shí)候，媽媽似乎看透了我的心思，微笑著說(shuō)：“沒關(guān)系，我再教你幾遍?！眿寢層帜托牡亟塘宋乙槐橛忠槐?，這時(shí)候，媽媽鼓勵(lì)我讀，可是，我還不確定自己讀得是否正確，就在那里小聲地讀，媽媽聽見了，對(duì)我說(shuō)：“大聲地讀吧，其實(shí)你是讀正確了的?！甭犃藡寢尩脑挘曳判牧?，我大膽地讀了出來(lái)，讀完后，媽媽說(shuō)：“好的，你終于讀會(huì)了。英語(yǔ)是語(yǔ)言學(xué)科，英語(yǔ)單詞就像我們生詞，英語(yǔ)句子就像我們的句子，要多聽，多讀，多寫，慢慢地，以后你就會(huì)運(yùn)用，寫出優(yōu)美的英語(yǔ)作文?！?/p>
然后，媽媽給我做了一張張英語(yǔ)卡片，叫我抄下來(lái)，在英語(yǔ)本上寫一行，默寫在草稿紙上，寫不起再寫一行，直到會(huì)寫了為止。默寫完了，媽媽叫我讀一遍，頓時(shí)，我感到容易多了。第二天，第三天……第七天，沒天早晨起來(lái)我讀了三遍，我終于背下來(lái)了。
經(jīng)過(guò)這幾天的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，我感覺學(xué)英語(yǔ)并不是很難，但在于你認(rèn)不認(rèn)真。俗話說(shuō)得好：世上無(wú)難事，只怕有心人。
英語(yǔ)演講稿小學(xué)生。
淺論如何培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
動(dòng)物類的英語(yǔ)小學(xué)生篇十九
今天早上，媽媽帶我去同州賓館聽“迪士你尼少兒英語(yǔ)”。
這兒的老師讓我們看了一會(huì)動(dòng)畫片，再讓家長(zhǎng)坐一會(huì)，我們?nèi)W(xué)英語(yǔ)。老師們活潑又可愛，教的又好。比如：小豬pig就給我們畫一只小豬，然后蹦蹦跳跳的給我們教。就這樣，我學(xué)會(huì)了許多單詞。
最后，老師說(shuō)要和小班比賽了，我打起精神對(duì)老師說(shuō)：“我有信心”我們的表演贏得了一陣掌聲。
迪士尼英語(yǔ)很有趣，我也想?yún)⒓印?/p>
動(dòng)物類的英語(yǔ)小學(xué)生篇二十
今天我看了一本書，叫《動(dòng)物類百科全書》，看完這本書我有很多的想法。比如說(shuō)可以告訴我們很多很多的小動(dòng)物和很多多的昆蟲。昆蟲又有害蟲和益蟲，益蟲有蜻蜓，七星瓢蟲,無(wú)毒的.小蜘蛛。七星瓢蟲有為“紅娘”害蟲是蒼蠅，蚊子，甲蟲，蝗蟲。還有知識(shí)就是五毒是；蟾蜍，蝎子，蜈蚣，蛇，壁虎這就是五毒。蟲類就介紹那么多。
下面來(lái)給大家介紹一下魚類是什么樣子的，讓我們一起走進(jìn)海洋館吧。首先來(lái)介紹下射手魚它的功能是可以在1.5米―4.5米使用它的“水槍”任何一個(gè)昆蟲都逃不過(guò)它的手掌心，所以它是魚類中的“神槍手”。還有一種魚，名叫強(qiáng)涂魚，你們相信它會(huì)爬樹嗎？對(duì)，它會(huì)爬樹而且非常厲害，之所以會(huì)爬樹是因?yàn)樗L(zhǎng)著一雙“手”，所以才會(huì)爬樹，所有的魚兒中，只有它才會(huì)爬樹。
我剛剛介紹的魚兒都是非常神奇的。
看了這本書我明白了生活中處處都有學(xué)問(wèn)，只要你肯做，用心做就一定會(huì)成功，會(huì)取得好成績(jī)的。
動(dòng)物類的英語(yǔ)小學(xué)生篇二十一
星期三的晚上，我要去上英語(yǔ)課。因?yàn)橥饷嫦轮笥辏詪寢岄_車送我去，開到小區(qū)門口就堵車了，我們?cè)谲嚿峡粗t燈變成綠燈，綠燈又變成紅燈，可是車子一點(diǎn)也動(dòng)不了，一直等了九個(gè)紅燈，到了第十個(gè)的時(shí)候才通過(guò)。沒想到，馬路前面也堵車了，車窗外風(fēng)大雨大，我真想不去上課了！可是媽媽說(shuō)：“學(xué)習(xí)要堅(jiān)持，不能半途而廢！”，我們決定繼續(xù)前進(jìn)。本來(lái)二十分鐘的路程，那天晚上我們開了整整一個(gè)小時(shí)。到了學(xué)校，我雖然遲到了一點(diǎn)，但是還是學(xué)到很多知識(shí)。
經(jīng)過(guò)這件事，我知道了：學(xué)習(xí)要堅(jiān)持，克服困難，取得成功。
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